第一篇：小荷報工作總結(jié)

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期

喬田中學(xué)“小荷文學(xué)社”工作總結(jié)

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期 “小荷文學(xué)社”工作作如下總結(jié)：

本學(xué)期 “小荷文學(xué)社”繼續(xù)為豐富校園文化而服務(wù)，營造作文創(chuàng)作的競爭平臺，激發(fā)了我校學(xué)生熱愛閱讀、熱愛寫作、積極創(chuàng)作的文學(xué)熱情。很好地發(fā)揮了文學(xué)社的作用，順利完成了學(xué)期初文學(xué)社制定的工作計劃。

本學(xué)期 “小荷文學(xué)社”遵循學(xué)校工作指導(dǎo)，配合學(xué)校各項(xiàng)計劃及具體活動，開展一系列文學(xué)活動，組織相關(guān)作文競賽。先后協(xié)助校團(tuán)委、銅城鎮(zhèn)關(guān)心下一代工程委員會、銅城鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府、市教育局等各級各類部門展開活動。如校團(tuán)委在“三八婦女節(jié)”期間舉辦的“慶祝三八婦女節(jié)，感恩母親”的征文活動、銅城鎮(zhèn)舉辦的“慶祝建黨九十周年” 的征文活動、鎮(zhèn)關(guān)工委組織的“我愛＿＿＿”的半命題作文競賽、市教育局舉辦的“我心目中的好老師”的主題征文活動，以及校安工程宣傳活動中有關(guān)校安工程的征文活動??在這一系列的征文活動中，“小荷文學(xué)社”的廣大社員都積極、踴躍參加，并有多人多次在各個主題征文活動獲獎，取得了優(yōu)異的成績，令人矚目。也較好地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提高了學(xué)生的寫作能力。

另外，“小荷文學(xué)社”引導(dǎo)學(xué)生以生活為源泉，開展寫作練習(xí)，以《小荷》為陣地，刊發(fā)學(xué)生的優(yōu)秀作品。本學(xué)期 “小荷文學(xué)社”

分別在三、四、五、六月份各出版了一期《小荷》文學(xué)社刊，刊登了全校同學(xué)們的優(yōu)秀習(xí)作，供全校師生評閱、欣賞，達(dá)到了“活躍校園文化，振奮學(xué)生精神，激發(fā)文學(xué)興趣，營造文學(xué)氛圍，孕育綜合素質(zhì)”的宗旨，推動了學(xué)校校園文化建設(shè)。

立足現(xiàn)在，放眼將來，我們認(rèn)為“小荷文學(xué)社”今后需要重點(diǎn)做好以下工作：首先，“小荷文學(xué)社”要有針對性地選拔合適的學(xué)生，擔(dān)任相關(guān)職務(wù)。文學(xué)社事務(wù)要放手讓學(xué)生干部去做，在實(shí)踐中鍛煉文學(xué)社干部的能力，相關(guān)老師及時給予指導(dǎo)；其次，文學(xué)社還要強(qiáng)化日常管理，增強(qiáng)社員干部的組織性，同時促進(jìn)他們的交流合作，以求文學(xué)社工作更上一層樓，取得更好的成績！

喬田中學(xué)“小荷文學(xué)社”

2011年6月25日

第二篇：小荷報工作計劃

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期

喬田中學(xué)“小荷文學(xué)社”工作計劃

為了豐富校園文化，激發(fā)我校學(xué)生熱愛閱讀、拓展閱讀、熱愛寫作、積極創(chuàng)作的積極性，營造作文創(chuàng)作的競爭平臺，學(xué)校于本學(xué)期成立了“小荷文學(xué)社”。為了在這個學(xué)期更好的發(fā)揮文學(xué)社的作用，文學(xué)社特制定本學(xué)期工作計劃。

一、總體思想：

1、遵循學(xué)校工作指導(dǎo)，配合學(xué)校各項(xiàng)計劃及具體活動，開展一系列文學(xué)活動，組織相關(guān)作文競賽。

2、引導(dǎo)學(xué)生以生活為源泉，開展寫作練習(xí)，踴躍向各級文學(xué)刊物投稿。

3、拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高學(xué)生閱讀和寫作能力。

4、同時以《小荷》為陣地，刊發(fā)學(xué)生的優(yōu)秀作品。

5、努力追求達(dá)到“活躍校園文化，振奮學(xué)生精神，激發(fā)文學(xué)興趣，營造文學(xué)氛圍，孕育綜合素質(zhì)”的宗旨，推動學(xué)校大文化建設(shè)。

二、具體做法：

A、文學(xué)社的日常管理

2、有針對性地選拔合適的學(xué)生，擔(dān)任相關(guān)職務(wù)。

3、要放手讓學(xué)生干部去做，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，及時給予指導(dǎo)；

4、強(qiáng)化日常管理，增強(qiáng)社員干部的組織性，同時促進(jìn)他們的交流合作；

5、兩個星期召開一次社員會（期中考試、期末考試期間暫?；顒樱?，討論并解決相關(guān)問題，將工作落到實(shí)處。

B、組織作文投稿

1、方向：多渠道激發(fā)學(xué)生寫作文的積極性。

2、發(fā)動學(xué)生向文學(xué)社投稿；

3、組織人員將學(xué)生優(yōu)秀作文輸入電腦，形成電子文檔；

4、文學(xué)社多種形式地組織學(xué)生向上級刊物投稿；

5、及時張榜公布作品入圍刊物的學(xué)生名單，激勵學(xué)生的投稿積極性。

C、文學(xué)社的陣地

1、方向：肯定學(xué)生的優(yōu)秀作文，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，豐富學(xué)校校園文化。

3、在《小荷》社刊上，及時宣傳文學(xué)社的活動和學(xué)生優(yōu)秀作文；

4、本學(xué)期爭取出版社刊三期，在每個月的下旬出版，并不斷美化社刊。紙質(zhì)社刊發(fā)給全體文學(xué)社成員每人每期一份。

D、期末評優(yōu)獎勵

1、方向：肯定學(xué)生的自我努力，激勵學(xué)生的進(jìn)取精神。

2、對社員進(jìn)行量化測評，評出“文學(xué)社優(yōu)秀干部”和“文學(xué)社優(yōu)秀社員”；

3、對所有社內(nèi)外投稿學(xué)生的投稿進(jìn)行量化測評，評選出“文學(xué)創(chuàng)作”一、二、三等獎、表揚(yáng)獎四個檔次的榮譽(yù)稱號；

4、對獲獎的學(xué)生發(fā)放獎狀、并給予一定的物質(zhì)獎勵；

喬田中學(xué)“小荷文學(xué)社”

2010年2月25日

第三篇：《小荷》征文啟事

《小荷》書刊征文啟事

積極貫徹國家教育方針，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，大力弘揚(yáng)學(xué)校特色教育文化，為師生搭建才藝展示平臺，豐富師生課余生活，為課改服務(wù)，為學(xué)校特色創(chuàng)建服務(wù)，書刊《小荷》現(xiàn)面向全片區(qū)師生征稿，不求辭藻華麗，但求真情流露，望轄區(qū)內(nèi)各位師生踴躍參與。

一、征稿內(nèi)容：

1、管理雜談：刊登辦學(xué)理念、治校方略、特色創(chuàng)建、管理感悟等。

2、教學(xué)隨筆：刊登教師在課堂教學(xué)、主題體驗(yàn)活動等特色教育工作中的心得體會，轉(zhuǎn)載教育名家名篇、優(yōu)秀教學(xué)反思等。

3、心路歷程：刊登學(xué)生成長日記、生命感悟、至愛親情等。

4、生活竅門：刊登學(xué)生生活中的安全知識、學(xué)習(xí)技巧、如何保持個人衛(wèi)生與健康等知識。

5、校園采風(fēng)：刊登校園生活，學(xué)校里的真人真事，校園新聞等。

6、校園幽默：刊登校園幽默、笑話、名人趣事等。

二、征稿要求：

1、作品思想健康，內(nèi)容新穎，有真情實(shí)感，文體不限。凡耳聞目睹，觸景生情，或風(fēng)物人情、課堂趣事、教學(xué)隨筆等，均可投稿。

2、作品必須為自己是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

3、學(xué)生的稿件：詩歌在20行以內(nèi)，其它類不少于400字。

教師的稿件：詩歌在40行以內(nèi)，其它類不少于500字。

4、稿件統(tǒng)一用Word電子文檔編寫，文章內(nèi)還可以附與文章相應(yīng)的圖片（圖片：640×480），標(biāo)題下面依次寫清學(xué)校、班級、作者、輔導(dǎo)教師，頁面設(shè)置上頁邊距為3.8cm,下頁邊距為3.5cm,左頁邊距為

2.8cm,右頁邊距為2.6cm。征文標(biāo)題為3號 “宋體”，正文字體為4號“仿宋_GB2312”。以便登記，審閱。

三、征稿對象：

片區(qū)內(nèi)全體師生

四、征稿時間：

本啟事發(fā)行之日起，截止 2012年5月15日

五、投稿方式：

各校的稿件先上交給本校通訊員后，由通訊員嚴(yán)格把關(guān)及審閱，再分類（標(biāo)題名+版塊名）投遞到郵箱myjyglzx@163.com

六、獎勵辦法：

1、為鼓勵全鎮(zhèn)教師撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)反思等并進(jìn)行投稿，對稿件被錄用的教師給予30、20元稿費(fèi)獎勵。

2、為鼓勵各校學(xué)生踴躍投稿，對被錄用的學(xué)生作品給予每篇10、8元稿費(fèi)獎勵。

廟宇教育管理中心書刊社

2012-4-21

第四篇：小荷文學(xué)社總結(jié)

小荷文學(xué)社總結(jié)

（2008—2009年第二學(xué)期）

小荷文學(xué)社經(jīng)過1年多打造，已逐漸進(jìn)入軌道。本學(xué)期的小荷文學(xué)社活動依然搞得實(shí)實(shí)在在，又不乏興趣所在，引人入勝，深受社團(tuán)成員的喜愛。我們的主要工作分以下三個方面。

一、每兩周舉行活動成效高。

從本學(xué)期第一周開始，小荷文學(xué)社每周三的午間輔導(dǎo)活動正常開展,一直到第18周，很少間斷。每周三，一到中午11：40，小社員便興致勃勃地呼朋引伴而來，或聆聽老師生動的講課，或進(jìn)行豐富多彩的活動，或埋頭文字創(chuàng)作。半年來，小社員們向各報刊投稿較多?？梢哉f，每周三午間活動是文學(xué)社的一塊主陣地。

二、個別輔導(dǎo)結(jié)碩果。

文學(xué)創(chuàng)作活動的特點(diǎn)決定文學(xué)社的輔導(dǎo)必須是集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。本學(xué)期，我們在集體輔導(dǎo)的同時，進(jìn)行了大量的個別輔導(dǎo)。社員們可以隨時隨地找輔導(dǎo)老師請教。老師一定給予令其滿意的答復(fù)；老師抽空找優(yōu)秀社員進(jìn)行個別指導(dǎo)。由于個別指導(dǎo)深入開展，因而學(xué)生的寫作水平提高很快，作文發(fā)表、得獎的幾率較高。

三、各項(xiàng)展示很精彩。

小荷文學(xué)社跟著其他社團(tuán)展示活動的腳步開展了一次文學(xué)大比拼。這是體現(xiàn)文學(xué)社成員實(shí)力的一次極好的機(jī)會?；顒忧?，我發(fā)動文學(xué)社的小輔導(dǎo)員出點(diǎn)子，想路子，共同構(gòu)思展示語言與方法，然后讓他們分頭制作各類闖關(guān)的文學(xué)賽題、成語填空、文學(xué)常識問題、童話故事接龍等。在展示進(jìn)行中，大小輔導(dǎo)員通力合作，使活動過程中既生動活潑又井然有序，這次展示活動深得每一個社團(tuán)成員的喜愛，使他們的心中萌發(fā)了熱愛文學(xué)的種子。

小荷文學(xué)社取得了一定的收獲，我們將再接再厲，讓“小荷”飛得更高，更遠(yuǎn)……

小荷文學(xué)社總結(jié)

（2008—2009學(xué)第二學(xué)期）

凌河初級中學(xué) 2009.7

第五篇：小荷作文（31篇）

篇1：作文 小荷

小荷，你是我的朋友。

小荷，你就像我的親人，每天陪著你我。

小荷，你是我們作文最棒的能手。

小荷，你是一個頂天立地的人。

小荷，你的作文又那么的好。

你，不重外表，還說過：“不重于外表，心靈美才最重要?！?/p>

最后，想對你說：“小荷，我算了算，你寫的作文并不怎么多，但是作文天賦很高很高！我，作文天賦不如你啊，我希望你能教導(dǎo)我怎樣寫作文更加好，希望你能永遠(yuǎn)支持我的作文，陪我一起，在我身邊?！?/p>

小荷，下輩子，我們一定還會是朋友。

篇2：作文 小荷

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我從一個小女孩變成了一個事業(yè)有成的職業(yè)女性。

突然有一天，秘書對我說，母校要開一個派對，請我們這一屆學(xué)生去參加。我興奮極了！于是我立即向公司請假，

到了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)――十堰。一股濃濃思鄉(xiāng)之情從心去機(jī)場買票?？闪钗覜]有想到十堰也有大型機(jī)場了！底油然而生。機(jī)場里人山人海，我情不自禁地說：“家鄉(xiāng)的變化可真大呀！”我納悶十堰只是個小城市，為什么會有這么多人呢？一打聽，原來在十堰開發(fā)了許多景點(diǎn)。如今，十堰已成了旅游盛地了！

在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化太大了！汽車全換成了太陽能的，并且汽車尾氣里已經(jīng)沒有對人體有害的成份了，空氣中還散發(fā)著一點(diǎn)點(diǎn)微微的桂花香。家鄉(xiāng)的山也不再露出那種沙土的黃色，種滿了綠油油的樹木，一眼望去真是一種美的享受。在看看學(xué)校對面的污水河，如今卻是一條清澈見底的小溪，小溪兩邊種滿了花草，可真美！

到了學(xué)校，我看見一位女老師。我急忙走上前問她：“請問第X屆學(xué)生的派對在那里舉行？”女老師好象認(rèn)出了我，說：“你是不是xxx？”“對呀，你是……？”“xxx?！蔽覀儺惪谕暤恼f。我們邊走邊聊。學(xué)校里有一間間潔白的教室里傳來朗朗的讀書聲，讓人十分懷念小時候的時光。操場上，400米的跑道上一群群學(xué)生在鍛煉身體，跑道四周種滿了桂花樹，花開的時候香飄萬里。

派對開始了，我看見許多同學(xué)。他們的事業(yè)都很成功，家境也很好。這時楊老師來了。雖然，老師的雙鬢斑白了。卻還是那么健談。我們交談著……

我愛我美麗的家鄉(xiāng)――十堰。

篇3：作文 小荷

當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)校門，其他的盒子也一同步入那一方沃土，開始新的耕耘。偶爾的一次，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)粗心的我竟然遺失了“美好”！

我每天每天帶著堅定的微笑，在來的路上尋找我遺失的“美好”。但是，由于時間的推移，連一點(diǎn)蛛絲馬跡都沒有?！懊篮谩保∥业摹懊篮谩?！你在哪兒？！

隨后的日子里，我曾經(jīng)一次次在陽光下呼喚：“美好”，你快回來；我曾經(jīng)一次次在黑夜中流淚：“美好”，你回來吧；我曾經(jīng)一次次在睡夢中驚醒：“美好”，我不能沒有你！

但是，盡管如此，我的“美好”仍然沒有現(xiàn)身。因此，我曾經(jīng)一次又一次敗在語文考場上；我曾經(jīng)一次又一次倒在人生道路上。這時的我，已是遍體鱗傷。我再沒有成本，能在語文考場上戰(zhàn)敗；我也再沒有勇氣，能在人生道路上跌到。可戰(zhàn)敗和跌到依然進(jìn)行著，進(jìn)行著……

直到有一天，“美好”來到我的夢中，她帶來了小荷。她說小荷會幫助我找到她。我重新振作起來。認(rèn)識了小荷，和小荷里的朋友們。我找回了一點(diǎn)點(diǎn)信心，又開始了漫長的尋找“美好”之旅――寫作。

伴隨著第一篇文章的發(fā)表，我的信心也增加了。同時，我也看見了我的“美好”，她正在一點(diǎn)點(diǎn)地露出蹤跡。我還要繼續(xù)努力，找回“美好”，并且充實(shí)她，讓她不在輕易遺失。而我要做的，就是寫出好文章。

我感謝小荷，感謝小荷里的朋友。是你們，讓我始終帶著堅定的微笑，一路上尋找我遺失的美好。感謝你們！

篇4：作文 小荷

“小林,你過來!大清早的,平時溫柔的媽媽,這會兒說的話咋有點(diǎn)火藥味呢?”這是什么?媽媽恨恨地說.我看了一下媽媽給我的東西,不過是平時吃的一根棒冰棍兒,有什么大驚小怪的.我細(xì)看了一下,原來這一根上面寫了小紅給我的祝福語,難道......“沒話說了吧,是在想騙我的話嗎?媽媽越說越生氣,”我可不能讓我的孩子干出這種事.“我干什么事了?我來了火,大喊起來.”你以為上面寫的我不懂嗎!淚水不禁順著臉頰流了下來,似泉泳般,直瀉而下.“那是小紅寫的!我極力抗議.”這上面還有個英文名字,是男的吧.

我沖進(jìn)了自己的臥室,“55~~555`~~~餐巾紙擦了一張又一張.我明知道那不是英文名字,而是”Thank you(謝謝)但我沒有說,我已成了一個“罪犯,一個不可原諒的人.我真的是清白的,可沒人能相信我,我孤苦無依.媽媽,難道您就這樣懷疑您的孩子嗎?

小荷的摯友們,我該咋辦呢?快來救救我吧!55~~555~~~

篇5：作文 小荷

小荷，是在無意中發(fā)現(xiàn)的，卻帶來了無限的樂趣，聊天室里，我們快樂地暢談，認(rèn)識了，五湖四海的同道中人，交上了很好的朋友，作文本里，我們發(fā)表著，各種各樣的文章，不管寫得好還是不好，有人點(diǎn)擊總是興奮，有人評論總是高興，作業(yè)問答里，我們問著，許多幼稚的問題，總會有人回答，我們談著，學(xué)習(xí)的體會，日記本里，我們寫上了，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也看到了，別人的日記，讓我們更了解對方，大雜燴里，我們看到了，許多幽默的笑話，許多有趣的故事，總之，小荷，給我們送上了許多快樂，請讓我們說一聲，謝謝

篇6：作文 小荷

來小荷也兩年零一個月了吧。在小荷經(jīng)歷的也沒有眾越她們的多。不過最高興的就是認(rèn)識了她們。

每個人都喜歡講起初次的經(jīng)歷，我也當(dāng)然。無意間找到的這個，第一眼的一片新綠讓我感到很舒服，厭倦了外面的花花世界，我一心留在了小荷。像每個初來小荷的會員一樣，我?guī)缀跆焯焐闲『桑也粎捚錈┑卮蜷_我的作文本看新的評論或看別人的文章。在剛開始的一段時間里我一直沒有發(fā)自己的作文，一是羞于發(fā)表，二是實(shí)在找不出哪篇好文章可供我發(fā)表。后來參加了作文比賽，拿了個一等獎，我立馬發(fā)表出來，開始了我在網(wǎng)上投稿的經(jīng)歷。

我想可能許多人第一次發(fā)表文章都是非常希望有人能賞識自己，給自己鼓勵的。我也不例外，我期待有一個人能給以我鼓勵，對我說：“你真棒！”雖然一開始沒有我想的那么順利，每個人都給我肯定。但在接下去的一段時間中，我漸漸懂得要吸取別人給你意見，這對你非常重要。雖然有些人是惡意攻擊，但我從一開始的很不服氣，漸漸能寬容他們。畢竟每個人都是會犯錯的，但這樣以后漸漸就會改正的。

在小荷的前一段時間，我確實(shí)收獲了許多東西。

直到半年多后，我在小荷遇到了一群人。她們交會了去愛別人關(guān)心別人。我收獲寫作的經(jīng)驗(yàn)，同時也收獲了友誼。那個時候凌晨3點(diǎn)是小荷里的風(fēng)云人物，和她一起混的還有HAPPY77和楊言等，我像很多會員一樣對她們產(chǎn)生了好奇與興趣，有一種感覺告訴我要認(rèn)識她們，與她們建起友誼。現(xiàn)在想起來還感覺當(dāng)時挺傻的，一開始是苛刻地評論楊言的文章，后來?xiàng)钛愿嬖V我那是她鼓足勇氣發(fā)表的文章，結(jié)果被我一打擊受不了。不吵不相識，我成功地把她們的目光吸引到自己身上來。但是現(xiàn)在想起來幸虧當(dāng)時見好就收，沒有更刻意地去張揚(yáng)自己。

理所當(dāng)然，我們相互認(rèn)識了。更高興的是我們有著相同的性格，直爽開朗。漸漸地我們形成了一個小團(tuán)伙，小荷的論壇變成我們的主宰地盤，也難怪，一伙活力四射朝氣蓬勃的女孩不怕東不怕西地“走南闖北”，引起了許多會員的注意。其中當(dāng)時最具寫作天賦的就是凌晨3點(diǎn)，而最敢死的就是HAPPY77和楊言。

那段時間是我在小荷非常愉快的日子。直至后來我們升上初中，顧著各人的學(xué)習(xí)，也很少再有空去論壇里“刷屏”了。但我們彼此銘記著那些時光，只是網(wǎng)絡(luò)，但我們的心相連。

還有當(dāng)時認(rèn)識的.許多朋友，后來漸漸失去了聯(lián)絡(luò)，他們有的已經(jīng)離開了小荷，有的則很少上了。

后來的時光讓我對初到小荷的交友經(jīng)歷的回憶模糊了，后來我有了另一個名字，叫作方塊，這個名字逐漸代替DREAMANGEL，我希望能親近更多的會員。

說到小荷就要說文章。

有一段時間很多人寫言情小說，大多都是差不多的主人公相似的情節(jié)，那個時候我也蠢蠢欲動寫了幾章，后來真覺得沒意思就停筆了。那些文章實(shí)在沒有可取之處，倒是廢話一大堆，后來我總結(jié)了一下就是一堆想要賺人眼淚卻沒實(shí)力的文章。但也不能貶低那些作者，她們或許和我一樣想構(gòu)造出自己的王子和公主，夢幻一般的故事，把自己沉醉其中卻忘了分寸。忘了我們寫作的意義。而后來我寫的一些文章也是發(fā)發(fā)牢騷廢話一大堆，現(xiàn)在看來雖然沒有什么實(shí)質(zhì)的東西，但是我因此還記得我寫下那些文字時候的心情。那種苦悶壓抑的心情，無處發(fā)泄只能通過筆尖描述。

除了當(dāng)時極具影響力的凌晨3點(diǎn)的文章，還有我記得我喜歡的粉紅的雪域和穎英的文章，優(yōu)美的語句把我吸引了，而小穎子的文章真實(shí)陽光，深受教育的就是茅寒春老師寫的，在他的文章中我能找到失去的一些東西，是美好的東西。而最開始看的是雨天贊歌的小說，也看BBS的文章。

那時可能我還看不太懂一些文章，卻跟著打精品（比如眾越的文章）。也罷，人在沒有完全成熟之前做的一些事情難免隨波逐流。直到后來我漸漸有了自己評定好壞文章的眼光，不再隨意跟著別人評精品了。

那個時候還跟一些會員相互“合謀”給雙方打精品，現(xiàn)在想來是幼稚了，幸虧這種行為沒持續(xù)太久。是因?yàn)楹髞響械冒l(fā)文了。我想我是應(yīng)該受批評的，我沒有堅持發(fā)文章，寫文章，也沒有經(jīng)常去看別人的好的文章了，一個人短暫的熱情燃盡了。

我小學(xué)的時候?qū)π『赏度牒芏嗑Γ刻於家闲『?，直到初中住宿沒辦法使用電腦了。雖然我現(xiàn)在身為特聘管理員，但是我深知我做得不夠，我沒有做到一個管理員應(yīng)盡義務(wù)，管理好小荷是每個特聘的大事，但在我們的管理下還有漏洞。

我想對于小荷的不足之處，大家提出來的好的觀點(diǎn)我們都可以接受，但請給管理員們一點(diǎn)時間，相信小荷在每個會員的努力下會越來越好。

差個3天就整整的兩年零一個月了。這些與小荷一同走過的日子，或許我在多年后想起來，心里還是那么那么溫暖。

篇7：關(guān)于小荷作文

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！痹缇吐犝f小荷的“名聲”了，而今天，我就要去公園目睹一番。

正值盛夏，荷花爭先恐后地盛開，有粉紅的，有深紅的，還有白似雪的。他們你不讓我，我不讓你，都想被路人欣賞，與旅人合影，以展示自己的美麗。在這番打鬧嬉戲中，小荷又是那么氣定神閑!

忍不住走近去，仔細(xì)看看，映入眼簾的依舊是小荷的高雅。朦朧中嗅到了一股芳香，哦，是荷花散發(fā)的香氣，只不過那香味很淡，幾乎要貼近它才能聞到。再次抬頭看荷花，它的頭往右邊偏了點(diǎn)，這時我才知道，是風(fēng)的踴躍，是風(fēng)的眷顧。它的頭又直了起來，風(fēng)停了。亦是風(fēng)的灑脫，風(fēng)的無拘無束。小荷重新微笑著，花瓣張得更大了。它完全把我吸引住了。于是，世界縮小了，那一輪輪花瓣保護(hù)著花蕊，它們是多么敬業(yè)啊，不等結(jié)蓮蓬，決不凋謝!涌現(xiàn)的這一隅安靜，讓我神往。

小荷，你那美麗深深地吸引了我，讓我陶醉。你那筆直的身軀，優(yōu)美的身姿，虔誠的笑容，無一不讓我欣賞你的地方!真的，那時那刻，所有的植物里，數(shù)你最美!那，是無法用語言來表達(dá)你的美，你的獨(dú)一無二。

小荷還有“出淤泥而不染”的純潔特征。它的根是長在雜穢的污泥里的，但它卻能綻放出冰清玉潔的花，這是多么的圣潔啊!我是多么希望大家都能像小荷一樣，不受社會中黑暗的沾染，做一個純潔的人。

小荷，我為你驕傲!今后，我會經(jīng)常來欣賞你。也許幾個月后，你就會捧出大大的蓮蓬，我為你高潔的雍容大度而欽佩!

篇8：關(guān)于小荷作文

艷陽高照，陽光在河面上跳動著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。陽光強(qiáng)烈的照耀，徜徉在一片歡樂中，沉浸于蜻蜓點(diǎn)水旁……

池塘，更多的是荷花，一朵朵淡粉色在眼簾中莞爾一笑。初夏時期，一叢叢淡粉，便化為一位位羞澀的亭亭玉立的少女。淡雅的花瓣在風(fēng)中微微顫動，嗅著，并無芳香，卻襲著一陣芬芳之感，清新之涼意。那芬芳，那清新，踏著風(fēng)，輕盈地倚在碧綠的荷葉之上——格外安逸。

是否因我們的到來驚擾了荷女?它身著優(yōu)雅的淡粉裙，撩起裙角，在我們身旁、眼前輕輕地舞動、舞動……我沒有觸動，也沒有心動，只是觀賞罷了，嘴角升起一佛微微的笑意。一片片花瓣，在風(fēng)中高低起伏，掩映出分外美好之意。荷花，在同一時刻，露出一張又一張的笑臉。隨風(fēng)舞動，毫不羞怯。我感到它在苦笑，苦得那般惆悵、悲哀，皓齒紅唇，朦朧了我的視野。

山有扶蘇，隰有荷華。青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。灼灼荷花瑞，亭亭出水中。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

有詩人曾經(jīng)題詠它雅，贊它美。它不驕不躁，絲毫不動。依舊淡雅地倚著荷葉，游人劃著輕輕竹艇，悠悠小舟子，劃出道道漣漪，風(fēng)在吹，花瓣在抖，在舞……宛如墜入仙境，無法自拔。

池央，池畔，滿是它的樂園，它在哭、在笑、在鬧、卻擋不住我對它的憐惜。

風(fēng)，為它而起;水，為它而靜。它，是荷花。它，是雅，是美，更是心中的醉人……

篇9：關(guān)于小荷作文

有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花，還有些人喜歡高大挺拔的松樹，而我卻只喜歡荷花。

六月的荷花是開的最漂亮的，它們猶如仙女下凡一般出現(xiàn)了，在池塘中有很多荷花，有的還是花骨朵兒，小巧玲瓏，有的荷花含苞待放，像一個個害羞的小姑娘，有的荷花的花瓣全部都綻放開了，散發(fā)出了陣陣濃郁迷人的香味?；ò暧械凵?，粉紅色的，還有白色的……這些荷花的顏色五彩繽紛，真像一個亭亭亭玉立的仙女呀!

人們看荷花時，往往只關(guān)注著它的花朵，卻忘了給它做陪襯的荷葉和蓮蓬，荷葉的形狀仿佛就是一把翠綠的小雨傘。在炎熱的夏天，小朋友們經(jīng)常把荷葉摘下，舉在頭頂為他們遮陽，而蓮蓬中心有許多小孔，小孔里會長出好吃的蓮子，蓮蓬的頭很大，而支撐那蓮蓬頭的是那根不是很粗的莖，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蓮蓬堅韌不拔的精神。很多人可能會忽視長在污泥中的蓮藕，蓮藕叢泥里面撥出來依然潔白無比，真是出污泥而不染啊!

在這長滿荷花、荷葉和蓮蓬的池塘中，還有很多小動物，蜻蜓在綻放的荷花中飛來飛去，真如詩里寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭?！鼻嗤茉诔靥林虚_起了“演唱會”，像是沉浸在自己美妙的歌聲中，小魚在水中游來游去好不自在。

啊!荷花真是太美了!

篇10：小荷作文600字

童年是快樂的，雖然歲月的大手抹去了許多記憶，但小荷卻永遠(yuǎn)留在了我心里，像一顆流星，不停地閃爍，閃爍......

我是個“網(wǎng)蟲”，是“網(wǎng)上沖浪”的“fans”?？晌移匠]事就來“”來看看，從此，我就深深地陷進(jìn)了這作文的天堂中，不得自拔。

我來到小荷已有幾時，驀然回首，確實(shí)給我11歲的天空帶來了不少樂趣。我深深地愛著小荷，不但是那精美的頁面，而是那篇篇心靈的呼喚。在這里，我體驗(yàn)了各種酸甜苦辣，知道了人生的真諦。

酸

記得一天，我心血來潮，想打一篇很長的作文，給發(fā)表了，我打呀打，打呀打，眼看就查兩句，突然冒出了“您執(zhí)行了非法操作，請立即關(guān)閉。”我心里真不是滋味，那么長的一篇作文，眨眼間就消逝了，一股酸頸兒直往我鼻子里鉆，一顆顆“金豆豆”從我的面頰滑落。我心里酸酸的，一氣之下，我關(guān)了電腦，躲進(jìn)房間痛哭了一場。并發(fā)誓永遠(yuǎn)不發(fā)作文，永遠(yuǎn)不上小荷。

甜

經(jīng)過上次的事情，我恨透了小荷，可不只怎么的，我像找了魔似的，又將小荷的頁面打開。當(dāng)我看到篇篇嘔心瀝血的佳作是，我不禁熱淚盈眶。我將“作文投稿”的頁面打開，把上次沒打完的作文有重新打了一遍，不知道為什么，打字打痛了的手卻不痛了，看著自己的作文，我心里反而有說不出的甜，真的，那感覺無法形容，比吃了蜂蜜、糖果、巧克力、水果、果凍的混合型還要甜。

苦

說起苦來，又是無盡的回味。每次打完文章，都會覺得苦，可當(dāng)作文進(jìn)入發(fā)表區(qū)的時候，卻不覺得苦了。

辣

最讓我無地自容的要數(shù)，各個網(wǎng)友的評論了和“您的作文《XXX》進(jìn)入退稿箱/垃圾箱”了。

小荷讓我嘗盡了生活五味，我愛你——同我一起開辟作文新天地的小荷！

篇11：小荷作文600字

她，長著一雙笑瞇瞇的眼睛，細(xì)嫩的皮膚，白白臉蛋，非?？蓯邸?/p>

她，就是馬小荷。被我們班的所有同學(xué)稱為“活寶”。

字寶：她的鋼筆字寫的真是very good! 連一向挑剔的班主任——李老師也對她的鋼筆字贊不絕口。班主任只要一提起書法比賽之類的事情。我們的目光就會“唰”的一下轉(zhuǎn)向她。每次做作業(yè)時，老師都會表揚(yáng)她。并讓我們傳看她的作業(yè)：她的作業(yè)寫的非常認(rèn)真，簡直像字帖一般，真的讓我們望塵莫及呀！

氣寶：氣寶，其實(shí)就是“生氣寶”的縮寫。她一遇到傷心事，決不會像我們班的“哭寶”姜慧和張雪那樣放聲大哭。她雖然不哭，但“殺傷力”極大。看看吧：她微瞇著的雙眼會突然睜的很大。狠狠地向你瞪著。小嘴下唇會向上撅起。鼻子惡狠狠地掘著，還會用她的兩只鼻孔發(fā)出不滿的聲音。那就是她生氣了。好多男生形容馬小荷是“殺人不見血”的劊子手。只要她一生氣，班里所有人都會出現(xiàn)“老鼠見了貓”的效應(yīng)：抱頭鼠竄。我們非常非常怕她生氣。有些臉皮特別厚的男生故意惹她生氣。她馬上進(jìn)入“狀態(tài)”。誰知那些男生看到她那雙大眼就會害怕。低下頭，但仍會感受到她的眼睛里射出千萬把小刀子，把你的皮膚割開，讓你害怕。

脆寶：指的是聲音上的清脆。她平時發(fā)出的聲音就像剛剛采摘的藕一樣。請注意：此處我說的，不是尖，而是脆。她的聲音讓已經(jīng)變聲了的我二十分羨慕，二百分嫉妒呀！

一次，在家看周星馳主演的影片。媽媽說周星馳真是個“活寶”。我說：“不！媽媽，‘活寶’應(yīng)是我們班的馬小荷！”

篇12：小荷作文600字

在一次查資料的時候，我偶然的發(fā)現(xiàn)了小荷，我也漸漸的喜歡上這個網(wǎng)，我平常有什么作文，我都發(fā)上去，可什么也沒有十全十美的?。⌒『梢灿兴娜秉c(diǎn)……

那一天，我申請了高級，我欣喜若狂，到投稿箱，去推作文，可是，有一些人根本就是亂寫，作文題目取得好聽一點(diǎn)。比如“秋天的故事”“夢想的旅程”“愛心奉獻(xiàn)的機(jī)會”什么的，我都無法看下去，我剛想把這篇作文退回去，可我卻發(fā)現(xiàn)，我沒有這權(quán)力，只有管理員有這權(quán)利，當(dāng)時我申請刪除，可等了半天也沒有回復(fù)，那篇作文還在被那個人的好友什么的，在點(diǎn)評，還都評收藏，看著這篇胡亂寫的作文分在一次次的升高，我一下子點(diǎn)了個真遭，可人多力量大，那篇作文還是被推到發(fā)表區(qū)去了！管理員有半天不再！高級會員在一篇篇的推，那篇作文就沉淀到底下去了，那個寫作文的作者就這樣幸災(zāi)樂禍得蒙混過關(guān)！希望，寫了這篇文以后，小荷能有所改正，能給高級會員退稿的權(quán)利。（如有不便說的話，可發(fā)郵箱說）

還有最近我到留言板去看看，我提了問題，可都沒有接到答復(fù)！這是怎么回事呢？

希望小荷還能時不時地舉行些好玩的活動，讓同學(xué)們感覺到小荷每天都在創(chuàng)新，也許小荷是忙活的半天也不知道我們到底要什么，這樣的話，可以在網(wǎng)站醒目的地方發(fā)帖說，同學(xué)們想玩什么益智游戲可發(fā)信于小荷郵箱，這樣就知道同學(xué)們真正想要得了！

還可以在小荷主頁上舉行一個高級會員作文會，初級的不可以看到，只有高級可以看到，在初級小不點(diǎn)打開的時候，可以在上面寫幾個字，“只有高級會員才可以投稿、察看，您現(xiàn)在只是初級，升到高級再來查看！”這樣，觸及小不點(diǎn)由于好奇心的牽動，便會急切地向省級到高級，這樣會讓小荷有更多得好作文！可以先適應(yīng)幾個星期，看看那些初級小不點(diǎn)地反應(yīng)，如果反應(yīng)強(qiáng)烈，讓他們看也無妨，讓那些初級小不點(diǎn)，得到點(diǎn)欣慰！

希望小荷能看到這些，并給予改正，這樣小荷隨著我們的改善會更完美的！

篇13：小荷作文600字

我家的旁邊有一個特別吸引人的地方——荷花池，小小的。

荷花，文雅大方，楚楚動人，香味隨風(fēng)飄沁人心脾，讓人心曠神怡！這小小荷池就成了我休閑之地，閑來無事，總到荷池邊靜靜欣賞那動人美景。

春意盎然，荷池邊上的幾棵柳樹，把柳條輕輕地垂掛在荷池里，在陽光的照耀下，畫出粼粼閃光的波紋，與微風(fēng)一起舞動。柳條婀娜的身姿，荷葉亭亭挺立立在碧水里，一切一切都陶醉在這優(yōu)美的畫意之中。每當(dāng)小鳥們在柳樹那粗大的腰肢上引吭高歌時，池水也唱和著。斜倚的樹枝隨風(fēng)起舞的聲音，青蛙樂隊們也發(fā)出奇妙的聲響，魚兒們的追逐聲、嘻哈聲，一切物體都發(fā)出動聽美妙的旋律。

然而，最美的莫過于夏季的荷花池了。池塘里開滿了白色、粉紅色的荷花。白的像雪，粉的像霞。滿池的荷花，躲藏荷葉的后面；露出半邊臉的，象一個害羞的小姑娘，剛從荷葉中躺出頭，亭亭玉立，含苞待放，像睡美人一樣，沉睡著。那一張張荷葉，有的高出水面，有的緊與水面貼著，爭先恐后地將整個池塘鋪滿。荷葉像圓盤，碧綠青翠，表面光滑，葉子上的水珠，在陽光照耀下，閃閃發(fā)光，晶瑩透明。葉柄上，花梗上，渾身長滿了刺，好像在說：“請小心。不要碰我！”湖面上微風(fēng)一吹，突然，湖面上便翩翩起舞、隨風(fēng)搖曳，真像一個穿著綠衣的仙子，在湖面上歡歌舞跳，蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂們也來湊熱鬧了，它們站在荷葉上和花瓣中，盡情地享受著。腳下的朋友們也不甘勢弱，在里面追逐打鬧，盡情地歡歌、嬉戲。這一切，又惹起了我心里的一份激情。

滿池的荷葉，香飄十里，不僅僅吸引住了村民們，看，四周圍挨挨擠擠，一下子擠滿了人。雖然說荷花沒有茉莉的那樣濃香，也沒有菊花的艷麗色彩，姿態(tài)萬千，更沒有牡丹那樣格外的華麗，但是她的香是讓人心曠神怡。她的清高，她的優(yōu)雅，曾傾倒過多少人??！

荷花裝點(diǎn)著小小河池，也裝點(diǎn)著我們美好的生活。

篇14：小荷作文300字

初來小荷,感覺到一切是那么的美好?？墒?當(dāng)我來到小荷后的第三個月，也就是前幾天，我發(fā)現(xiàn)小荷沒有那么美了。我知道，大家會說:“上小荷，就像玩一件玩具。你玩兒久了，當(dāng)然會感到他不像以前那么好玩兒了?！币苍S大多數(shù)荷友會這么說。可是，原因卻不是這樣的。這還得從那一次聊天室說起。

第二天，心中的那分留戀又控制我進(jìn)入了小荷，來到了聊天室。

剛進(jìn)來，有一個會員就對我說：“你好，幫我看一看我的作文好嗎？”我還沒明白過來：“什么？”他說：“你看一看我的作文，給我寫評語，給我打分，我回復(fù)你的時候，我給你回滿分，你不是還初級的嗎？”我看到，馬上回絕了，對他說：“我不 要那樣做。憤怒的出了聊天室。

小荷是純潔的，小荷是圣潔的，更是出淤泥而不染的。如果我們用這樣的“成績”來回報小荷，那么這朵出淤泥而不染的荷花會越來越污的。我們都是小荷最忠實(shí)的“聽眾。”來到小荷，是為了提高作文水平而來的；是為廣交朋友而來的；是為走向生活而來的。并不是讓我們來把小荷玷污的！

篇15：小荷作文300字

小荷是我們學(xué)習(xí)之余能給我們帶來樂趣的地方，可在這片天地，很多人都走了，很堅決的`走了，頭也不回的走了。

玉寧旋戀寫了一篇文章，我很支持，但小荷中走的人不僅僅是因?yàn)椴粓詮?qiáng)，而是……我相信這不用我說，很多人也會心知肚明。我曾在作文論壇發(fā)過貼子在日記上寫了這類事，可有誰注意了，我告訴過大家珍茜要走了，雖然我和她關(guān)系不是很好，可她也是小荷的一員呀，我希望大家能留住她?？墒呛芏嗳藳]有同情心，只是一味的在論壇發(fā)垃圾貼一點(diǎn)也不關(guān)心。我真想痛快的罵這些人一頓。

另外，玉寧旋戀，因?yàn)榕笥炎吡四愫軅模詾樗粔驁詮?qiáng)，可我認(rèn)為這是小荷中一些所謂的會員造成的。珍茜和我說過大家都54她。不當(dāng)她存在。我希望某些人注意了。

我既然打了這篇文章就不怕得罪大家，如果有人不滿可以發(fā)紙條給我。我只是想為小荷盡一分力。

篇16：小荷作文300字

小荷66，作家的天地。這句話一點(diǎn)也不錯。

在一次偶然中，我看見了小荷66，哇！好多作文呀！有記人的、記事的、寫景的、狀物的。作為一名小作家的我，怎么不大喊一聲“好”呢？我急忙看了一些作文，不但寫得好，而且寫得妙。這篇寫的夠新穎，那篇寫的夠流暢，其實(shí)這還不算好，好的是這里的作家們多。這樣我就可以多模仿，多借鑒了。從此，我上網(wǎng)再也不去玩游戲了，而是馬上到發(fā)表區(qū)閱讀優(yōu)美作文，我的作文水平也大大提高了，開始在小荷寫作文了，漸漸的 愛上了作文，我貪玩的壞毛病也改正了，每天一篇作文是我現(xiàn)在的必修課，我對小荷越來越了解，還認(rèn)識了幾個好朋友，收獲了沉甸甸的友誼。

謝謝小荷，謝謝小荷讓我愛上寫作，讓我收獲友誼和快樂。小荷，謝謝你。愿大家都愛上作文，愿小荷66越辦越好，芝麻開花節(jié)節(jié)高。

篇17：小荷作文300字

草長鶯飛，春光無限，一片青蔥，小荷卻還沒有盛開，因?yàn)樗荒茉谑⑾淖優(yōu)檠龐频哪?。勝利果?shí)來得很快——夏天到了，小荷就要盛開了。春天的果實(shí)是香草，夏天的果實(shí)是小荷，秋天的果實(shí)是落葉，冬天的果實(shí)是白雪。宋朝詩人楊萬里曾經(jīng)贊頌過小荷——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。書上總說，天蝎是神秘的，我就是神秘的。小龍果，一個非常幼稚的名字，卻有著無限的歡樂。江蘺在江中快樂地生活，香薷在落馨塘散發(fā)著香味，而小荷卻只能在池塘中默默地為萬物服務(wù)。小荷雖然不比香草妖嬈，不比落葉瀟灑，也不比白雪無暇，但它清醇……雖然小荷的色彩不是我喜歡的，但是小荷——永遠(yuǎn)清醇。

香草的香味濃濃的，小荷，一顆閃亮的水晶，一摔，就會破碎。夏天的時候，我們總喜歡在shop里買一筒ice—cream，是香草口味的嗎？是的，可好吃了，是小荷口味的嗎？真好笑，哪有這種口味的。你聽，小荷雖然味道不比香草好，但是作用很大。

如果你問我喜歡什么植物，我會回答——小荷。

篇18：小荷作文600字

在我金色的童年里，別人雖然看不出我在悲傷，可又有誰能夠知道我的痛苦，在這無數(shù)的星星里，就有像我這么想不開的人么？在這淚水中，無人能夠領(lǐng)會悲傷、傷感的時候，又是誰在我耳朵里暗暗向我訴苦，我電腦桌面上的鼠標(biāo)在瞬間移動中，在鳥語花香的校園里，本能讓我體會到班級的快樂，但，這只是幻想罷了，簡直是白日做夢！我要向藍(lán)天傾訴我的痛苦，向鳥兒大膽的說出自己心靈上的創(chuàng)傷，還我藍(lán)色的夢，還我快樂的自由。

我想像孫悟空一樣能夠騰云駕霧，也想向殘奧會上的運(yùn)動員一樣勇敢、不怕任何艱難，永遠(yuǎn)地攀登.......

朋友們，希望你們能夠理解我，雖然在有的時候和你們發(fā)生過的那些無畏的爭吵，請你們原諒我，可能嗎？再也不可能了，我知道我有時候說話很冷酷，常常給人帶來誤解。

現(xiàn)在，一切都與我無關(guān)了，你們下課在歡樂中度過，而我卻在痛苦中掙扎。我得到了應(yīng)有的抱怨、懲罰?？晌疫€是不理解，你們?yōu)槭裁匆臀易龅哪敲唇^？與我絕交，讓我永遠(yuǎn)一個人孤孤單單。為什么？

現(xiàn)在說什么都沒有用了，錯了就錯了，我也沒什么想對你們說的了，但我希望，你們能夠認(rèn)認(rèn)真真的閱讀我的作文，體會一下我的心情，我現(xiàn)在就昂首挺胸的對你們說：雖然你們不理我了，但我還有很多的好朋友，那就是小荷的荷友們，是他們讓我體會到了我從未體驗(yàn)過的友誼，是他們把我從悲傷里救了出來，再把我放進(jìn)了他們友誼的搖籃，還給了我安慰，他們在我失敗是給我信心，在我傷心時，給我勇氣，小荷，我心目中最好的朋友，謝謝你！

篇19：小荷作文250字

偶爾間, 仰視窗外蔥郁的綠葉, 你是否感覺到了生命的氣息? 偶爾間, 沉浸于綠葉的芳香, 你怎么不精神振奮! 朋友,請執(zhí)起你手中的筆, 描繪生活的色彩; 朋友請你手中的筆, 開啟心靈緊閉的枷鎖, 把心中的吶喊 一一訴出! 你的快樂 有我們共享; 你的煩惱 有我們分憂; 你的遐思 有我們同游. 不要懷疑自己的能力, 不要理會別人的想法, 不要埋沒自己的才華. 因?yàn)? 小荷的'大門 永遠(yuǎn)為你闊開! 小荷, 是青春的消息, 是生命的精魂! 是青少年向往的綠洲, 更是一個展示文學(xué)才華的舞臺!

篇20：小荷作文250字

在你的遮掩下，一朵朵白蓮競相綻放。 你似一位溫馨的母親， 哺育著一個個可愛的孩子。 你像一位辛勤的園丁， 培養(yǎng)著一朵朵嬌嫩的花。 小荷， 那純潔的花， 那美麗的花， 那辛勤的園丁， 那溫馨的母親。 在小荷里， 多少素不相識的朋友們在這里相識， 朋友們把這里當(dāng)做溫馨的家庭， 在這里， 多少礦世奇才把自己一篇篇文章送給小荷， 小荷用這些精美的文章來裝扮自己。 可愛的小荷， 夢中的花園， 七彩的夢， 才子與才女的聚集點(diǎn)， 愛作文的孩子的作文家園！

篇21：小荷作文400字

小荷 說真的，來到小荷之后，我真正的體會到了“人外有人，天外有天”這句話。在欣賞了眾多寫作高手的文章后，我覺得我還差的遠(yuǎn)呢。在這里，有許多和我同歲、同年級的學(xué)生，他們的作文那可真是“精彩絕倫”，好得不得了，再看看我寫的作文，立刻感覺寒酸不少。其實(shí)，我很喜歡寫作和閱讀，可是，有些事兒和道理我不知道應(yīng)該用哪些語句來表達(dá)，點(diǎn)頭緒也沒有，經(jīng)常寫到一半就寫不下去了，對著電腦發(fā)懵。雖然我班大多數(shù)同學(xué)都說我寫的作文好，但是我回過頭來讀一讀，總覺得缺了點(diǎn)什么，誰知道他們是真正夸我還是在敷衍我。 五年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了，我知道在步入初中后，對手會越來越多，可能連我的立足之地都沒有。我希望大家能幫我挑出作文中的毛病，我也保證，我會認(rèn)真改進(jìn)，在小荷這個大家庭里，我期待我會在大家的幫助和鼓勵下，在作文方面取得更大的進(jìn)步，在這里，我提前說聲謝謝了。

篇22：小荷作文400字

小荷 當(dāng)我有享用電腦的時光 那一刻，我從不去打開不宜游戲 我會打開小荷 我剛本朋友介紹到這里是一聽名字 “小荷”多么親切的名字呀 我想 在那里一定蘊(yùn)藏著許多樂趣 我迫不及待了 回到家我媽是與媽媽分享這個好消息 我打開電腦一看 確實(shí)是一個充滿童年樂趣的網(wǎng)站 自以后我常常來這里投稿 寫寫美好的事情 與大家分享 漸漸的我已經(jīng)是這里的?？土? 我相信在今后的日子里 有了小荷 我的生活會更充足 我的自作水平提高的會更明顯 小荷我永遠(yuǎn)的好伙伴 我不會忘記你的

篇23：小荷作文300字

哦，小荷！

來到小荷后，我突然發(fā)現(xiàn)了在右上角有一個“聊天室”。這里是干什么的呢？我便點(diǎn)了進(jìn)去。

我看到里面有3種選擇：漫談聊天室、高級聊天室（可是進(jìn)不去）和專題聊天室。我看到漫談聊天室的人比較多，就進(jìn)到了這個聊天室里。開始，我對這里很陌生。但慢慢的，我就對這里熟悉了。

這里，有五彩斑斕的顏色，有豐富多彩的表情，還有各種各樣的話語……當(dāng)我一次次來到這里的時候，總有一些人和我探討問題，聊著生活中的事。每一次，我都會快樂地進(jìn)入聊天室，也快樂地離開聊天室。每天，我?guī)缀醵既チ奶焓遥驗(yàn)?，在那里，我會得到不是生活中能有的快樂。這種快樂，說它小，可它大。說它大，可它?。贿@種快樂，會使我在生活中能快樂的面對每一件事；這種快樂，能讓我的作文水平更上一層樓；這種快樂，我無法用語言來形容……

這就是我在聊天室里的快樂生活。

篇24：小荷作文300字

我來到小荷不到1個星期，但是，我來到這，馬上發(fā)出了第一篇文章：“自我介紹”，馬上就發(fā)表了。我可高興了，因?yàn)檫@是我在小荷邁出的成功的一步！要知道我怎么知道小荷，還得從3天前說起呢！

那天，我閑著沒事干，爸爸說：“怎么會沒事兒干呢？沒事干就寫作文去！”我不高興地撇起嘴，說：“沒有材料！也沒地方寫！哼！”爸爸說：“那你上作文網(wǎng)不就得了？！”我來到電腦前，在“搜索”一欄上打上“小學(xué)生作文”，就找到了小荷，我點(diǎn)擊進(jìn)去了，在這里，我看到了許多精彩的作文。正好爸爸看見了，說：“還說呢，這里就是好地方啊。我看你還說，還和我貧嘴！”我也正好感興趣，就注冊了一個ID為白靜的用戶，這個名字，看上去像真名，其實(shí)，我的真名叫何巧巧。

我看來看去，找不到材料寫，就寫了一篇“自我介紹”，沒想到，居然發(fā)表了！看來，我可不是蓋的呀，要不，我怎么是班上的作文大王呢？哈哈！

初來乍到，還請各位多多指教啊！哈哈。。

篇25：小荷作文300字

關(guān)于取名，沒有什么很唯美的詞匯，小女生的情懷總跟我搭不上邊。總覺得生活都有它預(yù)定的軌道，如上學(xué)時，起床，吃飯，騎車，上學(xué)，放學(xué)，回家……反反復(fù)復(fù)，隱藏在乖巧表面下的自己，總想著一些叛逆。不想就這么乖乖的走下去，人就是這么的可悲，或是說可憐，只惦念著沒有的，而不珍惜現(xiàn)有的。

放假時，想著開學(xué)的種種；開學(xué)了，惦念著放假的愉快……

矛盾的我們，矛盾的人.

小時侯，想著長大了多好，幻想著長大的泡泡：長大了感嘆童年的單純天真，快樂而沒有負(fù)擔(dān)的日子。誰知道再長大些又會回憶什么時候呢？可憐的我們只得向后看，向后看，不斷的惋惜，嘆息。又有誰真正的把握了時光呢？

可悲的我們，可悲的人。

關(guān)于作文，不知道對于大家來說是什么，相對于我，它是個宣泄的渠道，快樂也好，不快樂也罷，狠狠地抒發(fā)一下，少年的張揚(yáng)流淌無疑。既然到了少年，就盡情張揚(yáng)少年的青春，不要沉溺于緬懷童年的逝去。難道，要等到成年再來感嘆少年的美好嗎？

不要為了回味春天的美景而錯過夏天的風(fēng)光，因?yàn)?，同一個夏天將不再回來。

就先寫到這里吧，紀(jì)念到小荷的第一天。

篇26：小荷朋友作文

粉夢蝶兒

蝶兒姐嘛…我跟她認(rèn)識的開頭都忘了，可是，現(xiàn)在我們卻是最親密的姐妹，幾乎我所有的作文她都評論過，希望有更多的人可以跟她和我交朋友，蝶兒姐最大的特點(diǎn)就是可愛，記得有一次，蝶兒在我的一篇作文上寫這樣的話相信你們看了也會哈哈大笑吧，蝶兒姐不光是可愛，她寫的文也很棒！希望有更多的人去支持她哦！

黑榜聞

黑榜聞也是一個可親可近的大姐姐，她在作文上一絲不茍，有點(diǎn)嚴(yán)格，但每次我用紙條與她傳遞信息時，她敞開了心扉跟我聊，我的收藏箱中有很多封信都是她的，雖說現(xiàn)在我們沒有聊了，但我心里還是記著她這個姐姐。

微笑雪兒

微笑姐跟蝶兒姐一樣，親易近人，也可愛極了，跟我的交往也有很多，在我的作文里，有許多她的評論，曾經(jīng)，有許多她的鼓勵，但是現(xiàn)在不知怎么回事，微笑姐不來看我的作文了，好傷心的啦

櫻之桃

雖說我和姐姐只聊過幾次，但在她寫的那些作文里，我都感到敬佩，現(xiàn)在櫻之桃姐走了，我希望她的生活會更好！

夜風(fēng)殘

一個很好的哥哥，我好像只跟他聊了兩三次吧！但是他幽默親切的“字影”卻在我的印象中有很多。

紫色燕薇

應(yīng)該說是朋友吧，她非常力挺我的作文，所以想對她說一聲謝謝。

當(dāng)然，我的荷友還沒說完，希望有更多的人跟我交朋友，可可歡迎你！

篇27：小荷朋友作文

她是我剛認(rèn)識的MM，她學(xué)習(xí)也不錯，特長是體育，跑步1000米，她十分可愛，雖然我沒見過她，但我肯定，她是個惹人喜愛的女孩子，甜甜的小嘴可會叫人了，就像抹了蜜似的！祝她越跑越快，長大后為祖國爭光！

她是個開朗的女孩子，我第一次和她聊時，她留給我的印象是兩個字”狡猾"。的確，我問她什么問題，她總要我先回答。她學(xué)習(xí)也不錯，很會保守秘密，我問幾遍她才回答一次。（SORRY，又有點(diǎn)夸張了）祝她永遠(yuǎn)開心快樂！

她是暢游北大的JJ，也是我的JJ，我和她有好多相同點(diǎn)，都喜歡和老師唱反調(diào)。但她學(xué)習(xí)成績很好，比她弟弟強(qiáng)多了。她是個很像男生的女生。（我指的是性格）她很瘋，喜歡欺負(fù)弱小的女生。希望她能和女生好好相處，交到更多的朋友！

今天就介紹到這里，想交朋友的要快了，就快沒時間了哦！

篇28：小荷作文300字

小荷朋友們：

你們好啊，呵呵．

首先要說：對不起，開始我知道小荷，那是因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)要寫作文，我實(shí)在太懶，就從網(wǎng)上找到了這個網(wǎng)站，，就隨便找了幾篇抄到我的作文本上了...... 后來我才發(fā)現(xiàn)這里的朋友們很熱情，而且大家都是憑自己的實(shí)力一步一步地前進(jìn)，寫作因此也就提高，我才發(fā)現(xiàn)自己的做法很＂卑鄙＂．不僅僅是因?yàn)樾『膳笥?，還有老師，我自己......

之后，我就在小荷申請了這個號，而第一篇作文，就想對小荷朋友說說我內(nèi)心的話，我明白，以前的做法不僅僅是對小荷朋友們的一種不尊重，也是對老師的欺騙，同時也是對我自己的不負(fù)責(zé)，所以我想從這里向大家說聲對不起，希望大家能原諒我．同時也向我自己打一個警鐘，對大家啟示：我會以自己的實(shí)力寫出好的文章！

篇29：小荷作文300字

第一次認(rèn)識她是在小荷的QQ群里，剛看到“水晶粉嬰”這個名字時我很納悶：為什么女孩起名字總是帶個“粉”字，好處女哦！可是與妹妹交談后才發(fā)現(xiàn)她并不是我想象中的小家碧玉，而是一個性格極為開朗的人。她有很漂亮的秀，據(jù)說是同學(xué)給她買的，這丫頭，人緣不錯嘛?。ú焕⑹潜救说拿妹?，極具潛力！真是“有其姐必有其妹啊”~~^0^）

妹妹很單純。記得一次聊天時，她說要告訴我一個秘密。我以為是多么重要、多么**的事呢，結(jié)果她卻把自己的真名告訴了我。聽到這個名字我很快就記住了呢――特好聽?。。。ê芟胫腊蓗哼哼，就不告訴你們，氣S恁~~）她發(fā)表的每一篇作文我都看過，全是課堂作文，文筆比較稚嫩，沒有把重點(diǎn)放在修飾語言上，但在淳樸的一言一語中卻流露出真摯的情感，使人在字里行間體會到了“情”的存在。

因?yàn)檎J(rèn)識時間不長，我還不太了解她，希望你們也可以與她成為朋友?。?！

悄悄對她說：

馨若，永遠(yuǎn)保持童稚的心，無論遇到什么事情，都要像現(xiàn)在一樣（可愛~）！加油！^_^

篇30：小荷作文300字

我家樓下有一個小荷塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，這個小荷塘的形狀就像一個小月牙。

在小荷塘里面最引人注目的就是睡蓮了。睡蓮的花非常美麗，有粉紅色的、有黃色的，每一朵都那么可愛。但是睡蓮開花的時間比較短，上午10點(diǎn)多的時候，他們才慢慢的張開美麗的花瓣，到了中午2點(diǎn)多的時候，就開始一點(diǎn)點(diǎn)的謝了。

美麗的花朵下面，有一片片綠油油的荷葉，就像一片又一片的小雨傘。

在這些小雨傘下面，有許多可愛的魚兒，有紅色的，還有花的。這些魚兒十分調(diào)皮，時不時的還要跳出水面來呼吸一下新鮮空氣呢！還有一些小小的魚苗，才一點(diǎn)點(diǎn)大。

和這些魚兒做鄰居的，還有一只小烏龜。有時候小烏龜會浮出水面，但是他很怕生，要是有人想到他的跟前去，嚇得他馬上就會躲進(jìn)水底，不在出來了。

我喜歡我們的小荷塘。我和我的朋友們經(jīng)常在這里玩耍，這里就是我們的快樂天地！

篇31：小荷作文300字

周末，我和媽媽去府山公園散步，發(fā)現(xiàn)了一處美景，那就是府山公園清澈的小河塘。

早上，小河塘清澈見底。里面有幾條小魚在水里暢游，像一位位舞者，激起一連串的水花；還有好幾條小魚像迎客松那樣向我們招手，一副熱情好客的樣子；圓圓的荷葉“油光發(fā)亮”，發(fā)出一陣光亮，仿佛是水中的太陽；在清澈的小河水中，夾雜著一些淡淡的藍(lán)色，看著神神秘秘。

中午，小河塘像是被霧包圍了，變得模糊不清。水里的魚兒情緒開始變得高興，只見一只又細(xì)又嫩的小手伸進(jìn)小河塘，輕輕地把魚食投了進(jìn)去，魚兒們就像變了一個人似的，開始瘋狂地?fù)岕~食。有一條小魚身手敏捷，在大魚群中竄來竄去，一下子把一顆魚食吞進(jìn)肚子里，接著一條大魚仗著自己的體積大，撞開了許多魚，沖到了第一位，用血盆大口吃了許多魚食。最后，魚食被吃完了，魚兒們又變了回來。

傍晚，夕陽給小河塘鍍上了一層金黃色。仿佛被披上了一件金紗，變得更加模糊。水中的魚兒速度變慢了，也不再這么活躍。好像是要睡覺了，甚至有幾條已經(jīng)慢慢閉上了眼睛，一切都那么平靜。

這，就是一條美麗又有趣的小河塘！