第一篇：關于無錫市英雄中隊和“李四光中隊”的命名決定

中共無錫市委宣傳部 共青團無錫市委員會 無錫市教育局 少先隊無錫市工作委員會

團錫聯(lián)發(fā)?2009?21號 ★

關于命名新一批無錫市少先隊

“英雄中隊”的決定

各市（縣）區(qū)委宣傳部、團委、教育局、少工委，市教育團工委，市學校管理中心團委：

為進一步發(fā)揮“英雄中隊”的教育影響作用，從小培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，按照市委宣傳部、團市委、市教育局、市少工委《關于做好確認及申報無錫市少先隊“英雄中隊”的通知》（團錫聯(lián)發(fā)?2009?7號）要求，在我市各學校少先隊組織已開展創(chuàng)建工作的基礎上，經(jīng)研究，決定命名無錫市錢橋中心小學“湯聿文中隊”等42個中隊為新一批無錫市少先隊“英雄中隊”。

希望被命名的集體再接再厲，在各項活動中積極發(fā)揮先進示范作用，在培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人過程中做出新的更大的貢獻。

附件：新一批無錫市少先隊“英雄中隊”名單

中共無錫市委宣傳部 共青團無錫市委員會 無

錫

市

教

育

局

少先隊無錫市工作委員會

二○○九年十月八日

附件：

新一批無錫市少先隊“英雄中隊”名單

主題詞：少先隊英雄中隊決定

共青團無錫市委員會辦公室2009年10月10日印發(fā)

共印120份

第二篇：小英雄中隊.命名教案

活動目標：

通過豐富多彩的形式了解英雄事跡、創(chuàng)小英雄中隊、做英雄傳人的良好氛圍，培養(yǎng)積極向上、團結進步的隊集體

活動準備：

1.《1234歌》歌曲

2.朗誦配樂、3.快板配樂、快板詞創(chuàng)作

4.話劇配樂、截一段視頻、《珍貴教科書》劇本，服裝

5.選學生排練

活動過程

中隊長：昨天我們在尋找中隊的旅程中找到了屬于我們的中隊名：小英雄中隊，但我們的中隊名不僅有了名字就可以了，我們應該給它賦予更加完整的內(nèi)涵和對我們的意義。我們將會通過不一樣的形式展現(xiàn)我們小英雄中隊的口號，標志，集體奮斗的目標，讓我們中隊的名字滿滿的承載著少先隊員們的深情和希望。那么"給中隊來命名”主題隊會現(xiàn)在開始。有請主持人。

活動一：特色名稱

主持人：你們好，我是今天的主持人******，主持人：你們好，我是今天的主持人******，主持人：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。主持人：紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗，主持人：他們的身軀，已化作一座座高山，主持人：他們的胸脯，已經(jīng)變?yōu)榱艘黄皆?，主持人：每當南風吹來的時候，我總聽到深情的述說，述說著英雄的故事。

主持人：有哪些呢？我們今天來聽聽不一樣的述說英雄。

人員： 快板：

中華文明五千年，光輝歷史照河山 自古豪杰都愛國，英雄兒女萬萬千 抗日英雄楊靖宇，挺身救亡赴國難 海娃巧送雞毛信，小兵張嘎真勇敢 別看人小志氣大，英雄少年成美談 英雄事跡表不全，自古英雄實在多 愛國愛民是傳統(tǒng)，只能說個一二三 傳統(tǒng)美德代代傳，黃河養(yǎng)育中華魂

主持人：親愛的隊員們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。因此我們命名為小英雄中隊，雖然不是氣壯山河，但我們的胸懷是氣吞山河。主持人：嗯，是的，那么我們小英雄中隊的口號是什么呢？聽????

活動二：特色口號

《1234歌》

沖鋒，沖鋒，勇敢沖鋒

主持人：我們需要不斷前行的勇氣，遇到困難，我們要勇往直前的勇氣

主持人：對，我們要像解放軍叔叔一樣，遇到苦環(huán)境，碰到累的活，要沖鋒到第一線，幫助最需要的人。

主持人：恩，接下來看看我們小英雄中隊的標志吧！我們敬請期待！

活動三：特色標志

話劇《珍貴的教科書》 時間：1947年春天 地點：延安小學

人物：張指導員（張老師）小八路（我13歲）一個人介紹背景

幕啟：幾個穿著八路軍軍服的小八路正在從黑板上往下抄課本。張指導員：（從舞臺一側興高采烈的上）告訴大家一個好消息，咱們有書了?。◣讉€正在學習的小八路，高興的又蹦又跳）張指導員：（對幾個小八路）同學們知道我們即將所有的教科書是怎么來的嗎？ 小八路：不知道

張指導員：是在毛主席的關懷下印出來的??！印書用的紙，是黨中央從中央引文件用的紙里節(jié)省出來的?? 小八路：（在幾個同伴的歡呼聲中）張老師，快把書發(fā)給我們吧！張指導員：書還在印刷廠呢?。ㄎ⑿χ┮驗榍闆r緊急，印刷所準備轉移，所以，今天我們必須有一個和我一塊把書取回來??

小八路：（幾個人爭搶這要去）我去，我去??

（張指導員從爭搶著要去的幾個小八路中挑選出了“我”，我和張指導員興高采烈地從舞臺另一側下。張指導員和我又從舞臺一側背著教科書上。）

（這時候，天上傳來敵人飛機的轟鳴聲。突然，敵人飛機發(fā)現(xiàn)了背著教科書的張指導員和小八路，呼嘯著向下俯沖，投下一枚重磅炸彈。）配視頻 張指導員：（忙對小八路呼喊）快臥倒??（炸彈爆炸了）（張指導員中彈負傷，鮮血染紅了他的軍衣。但是，那一捆珍貴的教科書卻完整無缺的壓在他的身下，被張指導的鮮血染紅了??）小八路：（撲倒張指導員身上）指導員，指導員?? 張指導員：（微微睜開眼睛，嘴里念道著）書??書?? 小八路：（慢慢扶起張指導員）指導員，書都在這兒，走，我背你回延安小學?? 張指導員：（輕輕地搖了搖頭，兩眼望了望那捆書，聲音十分微弱地）你們要??好好學習??將來?? 小八路：（抱已經(jīng)犧牲的張指導員）張指導員！張指導！張指導員??我們一定珍惜來之不易的珍貴的教科書?? 暮落：《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》

主持人：沒有共產(chǎn)黨 主持人：就沒有新中國

主持人：英雄們用美好的青春，用閃光的年華，主持人：迎來春天，迎來光明

主持人：我們的小英雄中隊的就是這一枚閃閃的紅星，它指引我們前進的方向。主持人：警示著我們這個紅星來之不易。

主持人：那對于和平年代的我們，小英雄中隊奮斗的目標應該是什么呢？ 主持人：不要急，馬上就知道了。

活動四：集體奮斗目標

詩朗誦《少年中國說》節(jié)選

今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富 少年強則國強，少年獨立則國獨立

少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球 美哉：我少年中國與天不老，壯哉，我中國少年與國無疆。

主持人：在和平的年代里，我們作為社會主義的接班人，是祖國的未來，我們應該心懷祖國，關心國家大事。主持人：對于我們這些小少先隊員應該好好學習，不要忘記革命英雄為我們打造的一片新天地。

主持人：我們要秉承中華革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，不怕苦不怕累，珍惜來之不易的和平。主持人：千言萬語一句話：銘記革命先輩優(yōu)秀品質(zhì)，我們積極向上，繼往開來。

主持人：現(xiàn)在有請我們的中隊輔導員為我們講話，為我們小英雄中隊提出希望和指點。中隊輔導員：非常感謝親愛的少先隊員們，給我們小英雄中隊賦予了如此大的魅力，我們有了富有特色的隊名，口號，標志，奮斗的目標，這個名字將會伴隨我們一起成長，我希望孩子們能用你們的行動讓這個名字的意義不斷豐富，不斷拓展延伸。這次隊會非常成功的，孩子們！辛苦你們了！

第三篇：創(chuàng)建“李四光中隊”計劃

創(chuàng)建“李四光中隊”活動計劃

贛榆縣羅陽鎮(zhèn)東關小學五（1）中隊

一、活動目的為進一步響應共青團連云港市委員會、連云港市教育局、連云港市國土資源局、連云港市環(huán)境保護局、少先隊連云港市工作委員會提出的向偉大的愛國主義者、卓越的科學家李四光學習的號召，幫助學生學習和了解地球科學知識，更廣泛、深入地認識我國資源和生存環(huán)境的基本國情，從小培養(yǎng)學生對我國資源、環(huán)境的憂患意識和節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣，激發(fā)廣大少年兒童的愛國熱情和社會責任感。促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使五（1）班成為“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人”的良好班集體。

二、活動啟動時間：2012年10月25日

三、活動內(nèi)容：

（一）組織少先隊員學習李四光的事跡，了解他為祖國、為民族、為人類所做出的杰出貢獻。引導少年兒童以李四光為榜樣，弘揚李四光科學嚴謹?shù)闹螌W精神，像他那樣熱愛祖國、勤奮好學、立志成才，從小樹立獻身科學事業(yè)的崇高理想和遠大志向，自覺地節(jié)約資源、愛護環(huán)境、保護地球。

（二）組織少先隊員學習地球科學知識。開展“生存環(huán)境及環(huán)保情況調(diào)查”的社會實踐；引導他們發(fā)現(xiàn)身邊的不良行為，并從自己做起、從家庭做起、從中隊做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一

支鉛筆等身邊小事做起，做保護地球小主人。

（三）利用多種形式，開展“節(jié)約資源、保護環(huán)境”宣傳活動。將收集整理的李四光事跡的圖片、文字資料和地球科學知識、環(huán)境保護知識等資料，當?shù)丨h(huán)境資源狀況、環(huán)境保護狀況等方面的問題，少先隊員可以將活動的照片、科技發(fā)明的實物成果和圖片等，在學校、家庭和社會進行廣泛宣傳。

（四）配合學校少先隊大隊部的活動安排，精心組織各項活動和評比表彰，調(diào)動少先隊員和少年兒童參與活動的積極性，培養(yǎng)學生正確的榮辱觀念，強化少年兒童珍惜節(jié)約資源、保護環(huán)境、熱愛地球的意識和責任感。

四、具體活動安排

十月：

1、搜集李四光的先進事跡，學習李四光的偉大精神；

2、搜集地球的有關知識，開展我為家鄉(xiāng)環(huán)保出點力的活動；

3、開展主題班隊會，宣傳環(huán)保理念；

4、舉行環(huán)保手抄小報我來辦活動。

十一月：

1、開展八榮八恥學習活動，樹立正確的榮辱觀；

2、成立班級環(huán)?；顒有〗M；

3、開展環(huán)保進社會活動，開展人人自覺“撿起一片垃圾，凈化一次心靈”文明行為活動；

4、組織學生瀏覽《中國環(huán)保網(wǎng)》、《中國能源網(wǎng)》，了解更多的環(huán)

保知識。

5、評選環(huán)保小衛(wèi)士進行表彰。

6、開總結動員會，將環(huán)?；顒由钊氤志玫亻_展下去。

2012年10月

第四篇：英雄中隊材料

張家口市少先隊“英雄中隊”基本情況統(tǒng)計表

趙川中心校英雄中隊活動材料

雷鋒叔叔工作勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務，雖然雷鋒叔叔已經(jīng)犧牲了，但他的精神仍在我們身邊閃耀，讓雷鋒精神在我們心中生根、發(fā)芽，激勵我們做四有新人。我校在1997年6月由團縣委命名了雷鋒中隊以來，每年選出一個優(yōu)秀的中隊來繼承雷鋒中隊，每個中隊都要舉行 “雷鋒永遠在我心中”的主題班會，學生們還找了很多得雷鋒圖片貼在墻上，讓學生更進一步的了解雷鋒叔叔的事跡，向雷鋒叔叔學習，做對學校對社會有用的人。

我校的四（3）中隊是由40顆純美的心靈組合成的一個朝氣蓬勃、勤奮好學、團結向上具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩，他們也以身作則帶領著很多中隊進步再進步。

班主任說到他們班的學生她非常的自豪和欣慰，其中勞動委員張玉龍同學每天最早到班里，他的職責是負責班級衛(wèi)生，每天早來晚歸，哪位同學有病或有事請假，班上同學去參加學?；顒硬荒馨磿r值日等，他們的值日就都由他做，從來沒聽他抱怨過誰。他還常常扮演大哥哥的角色，幫助小同學修理班級損壞的課桌。班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏錢，主動裝上的。他就是這樣處處替他人著想，處處為班級服務的好同學，在他的帶動下相繼出現(xiàn)了好幾位這樣樂于幫助別人的人。

班長張曉華同學，她全心全意為集體著想的精神。也是讓所有同學佩服不已，班級的紀律，班級的學習風氣，都少不了她的榜樣的作用。她經(jīng)常輔導后進的同學，不厭其煩地為他們作講解。班級同學之

間發(fā)生小摩擦，是她果斷站出來為他們調(diào)解。上體育課，做課間操，是她最后一人出教室，鎖好教室門。他為班級做了這么多事情，我們都由衷地敬佩他，感謝他等等，他們班這樣的同學真是太多了，真不愧是個雷鋒式的中隊。

每個學期他們都舉行了一系列有意義的雷鋒活動，“學雷鋒我最行”主題班會、“雷鋒精神永伴我”的板報比賽、“雷鋒事跡知多少”系列廣播、“人人爭當雷鋒標兵”記錄冊、“雷鋒永遠在我心中” 演講、“祭奠革命烈士紀念碑”等活動。

同學們的行動讓我們深切地感受到，雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，并希望我們的雷鋒中隊永遠發(fā)揚繼承下去。

趙川中心校

2012.5.11

雷鋒中隊照片材料

1997年11月英雄中隊命名大會

英雄中隊祭奠革命先烈紀念碑

學雷鋒做好事

中隊板報比賽

3月12日植樹節(jié)中隊到校外植樹

面向全體師生進行國防教育

第五篇：英雄中隊

創(chuàng)建“英雄中隊”和“英雄團隊”活動實施方案

一、活動的指導思想：

中華民族精神是中華民族生存和發(fā)展的精神支撐，悠久厚重的華夏民族文化，孕育了成千成萬的民族精英，這是我們民族的驕傲，這是幾千年中華文明史的財富。今年2月23日，是偉大的抗日民族英雄,優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，杰出的人民軍隊將領,卓越的無產(chǎn)階級革命家楊靖宇將軍殉國70周年，我們將以弘揚靖宇精神為契機，在全市中小學生中開展學習英模榜樣，尋找人生坐標的社會主義核心價值體系教育系列活動。全市各中小學要以學習英模榜樣為突破口，大力創(chuàng)建“英雄中隊”和“英雄團隊”，全面落實社會主義榮辱觀。在創(chuàng)建過程中，通過了解英雄事跡、重塑英雄豐碑、學習英雄精神、繼承英雄事業(yè)，做到“讓英雄活在我們的記憶里，我們活在英模的事業(yè)里?！蓖ㄟ^創(chuàng)設一系列適合青少年兒童年齡心理特點的、學生們喜聞樂見的、現(xiàn)場實踐的、角色體驗的、豐富多彩的實踐活動，使每個學生都能通過創(chuàng)建“英雄中隊”“英雄團隊”的實踐和體驗，做踐行“八榮八恥”的好學生。

二、英雄中隊和英雄團隊的內(nèi)容及選題：

在開展創(chuàng)建活動的時候，在聞名遐邇的英雄中注意挖掘本土英雄，如通化的本地英雄模范人物如抗日英雄楊靖宇、王鳳閣，人民公仆鄭培民等。在突出本地英雄中以共產(chǎn)黨員英雄形象為主，在此基礎上也可以用雷鋒、邱少云、王二小、董存瑞等英雄形象命名。

注：以上英雄中隊名稱僅供參考，各?？梢跃C合輔導員、隊（團）員、隊（團）干部的全面意見以及根據(jù)各中隊（團隊）的實際情況，確定合適的英雄中隊和英雄團隊的名稱。選取主題中隊（團隊）名稱時應注意選擇英雄的面要廣，注意整體協(xié)調(diào)，不要集中在少數(shù)幾名英雄的身上，爭取做到“八榮八恥”的八個方面均有英模中隊和英雄團隊建立。

三、創(chuàng)建步驟及途徑：

（一）確定主題：明確以哪個英雄為榜樣，建立英雄中隊和英雄團隊。各校至少建立一個英雄中隊（團隊），可以以班級為單位，也可以以年級為單位，還可以打亂年級與班級單獨組建。

如：綜合全面意見，根據(jù)中隊實際確定“楊靖宇中隊”、“鄭培民中隊”等。

（二）制定方案：制定出較規(guī)范、有步驟、可操作的實施方案。

各中隊或團隊綜合每名隊員及輔導員的聰明才智，確立中隊目標，制定出英雄中隊的整體實施方案及長短期計劃。

（三）創(chuàng)建途徑：確定主題后，緊緊圍繞主題分層次、有步驟開始實施。

1、創(chuàng)設主體氛圍。

各中隊或團隊要在班級內(nèi)創(chuàng)設濃濃的學習英雄的氛圍，如張貼英雄畫像、英雄名言，開辟學英雄專欄，通過黑板報、手抄報、宣傳欄等宣傳英模事跡，同時建立班級英雄角。

2、了解感知英雄：

通過學習英雄的先進事跡、讀英雄書籍、上網(wǎng)查找英雄的各項材料、觀看有關音像資料、參觀烈士陵園、英雄紀念館等形式，全面感受英雄的人格魅力。

以聽故事、讀書、讀報和相互交流來了解英雄事跡，與在世的英雄們通訊聯(lián)系，不僅要知道“英雄怎樣做”，而且力爭“我也這樣做”，廣泛開展“讀好書做好人”的活動。

通過網(wǎng)絡等方式了解更多的英雄事跡，尋找英雄成長的源泉。不僅知道“英雄怎樣做”，而且要知道“英雄為什么會這樣做”、“我該怎么做”，以此來促使他們學習英雄的精神實質(zhì)，踏著英雄成長的足跡前進。

3、提煉英雄精神：

在充分感知英雄事跡的基礎上，通過團（隊）會、研討、研究英雄小論文等多種方式提煉、總結英雄身上值得我們學習的閃光點，概括出英雄精神，但應注意要全方位認識英雄、學習英雄，不要只學習他的某一方面，避免學習的片面性。

4、聘請有關校外輔導員：

各英雄中隊（團隊）至少要聘請一位老同志為輔導員，可與英雄的親人或后人取得聯(lián)系，聘請他們?yōu)樾Ｍ廨o導員，并舉行和英雄親人見面活動。聘請熟悉英雄故事的老同志、老教師為校外輔導員，通過間接方法，全面了解英雄精神。

5、學習英雄精神，爭做英雄式好少年：在提煉英雄精神的基礎上，各中隊或團隊要開展豐富多彩的學習英雄的活動，如演講、“贊英雄、學英雄”詩歌朗誦、觀后感、寫詩歌、出?？⑸鐣嵺`等形式學習英雄的精神，使學生們時時感受到英雄的鞭策和激勵，期末或年終評選出中隊的“××式的好少年”。

四、對英雄中隊創(chuàng)建的一些設想。

1、協(xié)助搞好特色工作。如：及時與英雄或英雄的同學、戰(zhàn)友、親人的聯(lián)系。主動尋找和聘請有關人士作校外輔導員。

2、創(chuàng)造條件展示成果。組織有影響的主題團隊會、主題活動、參觀訪問、新聞報道等。

3、校報開辟專版。在校報上開辟英雄中隊創(chuàng)建的專版，刊登中隊或團隊輔導員的文章和隊員的心得體會。

4、建立檔案不斷延續(xù)。各班設立關于英雄中隊創(chuàng)建的小記者，要求這些小記者或中隊委員及時反饋各中隊創(chuàng)建的進程，并將各中隊創(chuàng)建的活動資料及照片及時整理、存檔，報大隊部或團支部。被命名的英雄中隊（團隊）畢業(yè)后，要把傳統(tǒng)的活動及資料等，傳到下一個中隊，使之一屆一屆延續(xù)下去。

5、命名表彰推廣經(jīng)驗。評選英模式的好少年，為典型英雄中隊和英雄團隊命名。各校要做好中隊（團隊）建設的資料、音像、圖片的歸檔與總結，教育局關工委將于2010年年底全面總結英雄中隊與英雄團隊的建設情況。

6、積極宣傳打造品牌。積極向社會及媒體宣傳優(yōu)秀英雄中隊和英雄團隊、英雄式好少年的光輝事跡，積極努力打造品牌特色中隊，品牌特色學校。

7、創(chuàng)建各具特色的中隊或團隊標志。設計制作隊（團）徽、隊（團）旗，創(chuàng)作隊（團）歌等。

特別說明：此實施方案要在實施中提倡創(chuàng)新，提倡靈活，要在實施的過程中，不斷補充修改，不斷充實完善。

集安市教育局關工委

2010年4月7日