第一篇：明德小學(xué)進(jìn)行革命傳統(tǒng)愛(ài)國(guó)主義教育（范文模版）

明德小學(xué)進(jìn)行革命傳統(tǒng)、愛(ài)國(guó)主義教育

4月5日，為了祭奠革命先烈，讓廣大少先隊(duì)員在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，為迎接上海世博會(huì)和廣州亞運(yùn)會(huì)以及襄樊諸葛亮文化節(jié)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，襄陽(yáng)區(qū)龍王鎮(zhèn)明德小學(xué)全體少先隊(duì)員，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，舉行“爭(zhēng)當(dāng)講誠(chéng)信，樹(shù)新風(fēng)的文明隊(duì)員”暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

首先，輔導(dǎo)員生動(dòng)地講述了革命先烈的英雄事跡，使少先隊(duì)員了解了革命烈士忠貞不渝的愛(ài)國(guó)主義精神和視死如歸的浩然正氣。緊接著，少先隊(duì)員代表進(jìn)行了發(fā)言，全體少先隊(duì)員們?cè)陉?duì)旗下宣誓：爭(zhēng)當(dāng)“講誠(chéng)信，樹(shù)新風(fēng)的文明隊(duì)員”。隨后，58名學(xué)生在隊(duì)旗下舉行了莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式，并決心在今后的學(xué)習(xí)生活中,做到講文明、懂禮貌，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人，不辜負(fù)老師的殷切希望和悉心培養(yǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為隊(duì)旗增輝！

此次活動(dòng)，使少先隊(duì)員們成功地接受了一次革命傳統(tǒng)、愛(ài)國(guó)主義教育。同學(xué)們被革命先烈的愛(ài)國(guó)主義精神和犧牲精神所感動(dòng)，感受到自己肩負(fù)著的重?fù)?dān)，紛紛表示，要繼承烈士的遺志，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)，爭(zhēng)做一名合格的當(dāng)代學(xué)生。

龍王鎮(zhèn)明德小學(xué)

2010年4月5日

第二篇：新時(shí)期,如何進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

新時(shí)期，如何進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息、自立于世界民族之林的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義就是改革開(kāi)放以來(lái)的愛(ài)國(guó)主義，其主題為建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。在現(xiàn)階段，主要表現(xiàn)為弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神，獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，獻(xiàn)身于促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一的事業(yè)。在新的歷史條件下，繼承愛(ài)國(guó)者主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，做一個(gè)忠誠(chéng)而堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者，是對(duì)每一個(gè)中華兒女的基本要求。

那么，如何開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育呢？這是一個(gè)廣泛而深刻的問(wèn)題，也是一個(gè)隨著時(shí)代發(fā)展而不斷改革深化的問(wèn)題，同時(shí)是一個(gè)嚴(yán)肅的需要長(zhǎng)期思考的問(wèn)題。

“沒(méi)有國(guó)哪有家，沒(méi)有家哪有我”，這一句看似平常的話(huà)，卻道出了最深刻的愛(ài)國(guó)理由：國(guó)家是小家的寄托，更是個(gè)人的寄托，更是精神家園的寄托。愛(ài)國(guó)，是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)履行的責(zé)任和義務(wù)，也是對(duì)祖**親的報(bào)答。只有深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，對(duì)這一點(diǎn)有強(qiáng)烈的認(rèn)同感與高度的使命感，才能真正把愛(ài)國(guó)這一神圣莊嚴(yán)卻又普通平凡的行動(dòng)落到實(shí)處，而不是空喊口號(hào)。

當(dāng)今社會(huì)，愛(ài)國(guó)主義教育開(kāi)展得風(fēng)風(fēng)火火，卻不見(jiàn)風(fēng)生水起。我不否認(rèn)國(guó)家高度重視愛(ài)國(guó)主義教育的開(kāi)展，從小學(xué)生到大學(xué)生乃至研究生、博士生，從政壇領(lǐng)袖到普通職員，從工人到農(nóng)民〃〃〃〃〃〃無(wú)不主動(dòng)或被動(dòng)的接受愛(ài)國(guó)主義教育，或從書(shū)報(bào)上，或從影視上，或從生活中。但是，令人震驚的是國(guó)家花了如此大的氣力進(jìn)行的愛(ài)國(guó)主義教育所取得的成果卻不盡如人意，這是為什么呢？很多人會(huì)問(wèn)，當(dāng)然，我也會(huì)問(wèn)。

當(dāng)下，傳統(tǒng)文化的丟失，人們對(duì)民族文化的不重視與崇洋媚外之風(fēng)形成鮮明對(duì)比。愛(ài)國(guó)，儼然已經(jīng)成為了一句極其響亮的口號(hào)。當(dāng)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)被韓國(guó)注冊(cè)，當(dāng)我國(guó)的釣魚(yú)島受到日本的侵?jǐn)_，大多數(shù)的國(guó)人剩下的就只有憤怒，更為可笑的是，還有一部分人是跟著別人的憤怒而憤怒的，甚至裝著很憤怒的樣子，打著愛(ài)國(guó)主義的旗幟進(jìn)行公然搶劫，而事情過(guò)后，卻又完全忽視本民族的傳統(tǒng)文化。

我并不是要否定國(guó)人的愛(ài)國(guó)主義情懷，發(fā)自?xún)?nèi)心來(lái)說(shuō)，在沒(méi)有任何利益的誘惑下，我們一定愛(ài)國(guó)的，但是，顯然，在多數(shù)情況下，我總感覺(jué)，愛(ài)國(guó)主義偏離了軌道，脫離了實(shí)質(zhì)，這種感覺(jué)，我也不清楚。

崇洋媚外，是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。當(dāng)然，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，其他國(guó)家非常喜愛(ài)這樣的中國(guó)人，因?yàn)樗麄兡軌驇?lái)豐厚的財(cái)富與滾滾利潤(rùn)。于世界來(lái)說(shuō)，這或許是好的，但于中國(guó)來(lái)說(shuō)，這卻是一筆巨大的財(cái)富輸出，或者說(shuō)是一種損失。當(dāng)我們正瘋狂的搶購(gòu)國(guó)外名牌時(shí)，韓國(guó)國(guó)民在全力支持國(guó)產(chǎn)，雖然我們國(guó)家的生產(chǎn)水平還有待提高，但卻不能許多中國(guó)制造都是世界一流產(chǎn)品，很有可能你兜了世界一圈，帶回來(lái)的紀(jì)念品都是中國(guó)制造。

如何進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，說(shuō)到底，還是一個(gè)精神層面的問(wèn)題。我們國(guó)家大力開(kāi)展卻效果不佳的愛(ài)國(guó)主義教育，其最大的敗筆就是把國(guó)民理想化，把愛(ài)國(guó)主義教育形式化，于我們學(xué)生而言，在很大程度上，愛(ài)國(guó)主義是知識(shí)，要考試，而非一種精神，需要我們用一生去追尋與感悟的堅(jiān)定信仰。

沒(méi)有愛(ài)國(guó)主義情懷的國(guó)民是自私的，他們所在乎的只有自身利益，沒(méi)有“下興亡，匹夫有責(zé)”高度責(zé)任感。

我不是政客，不懂得如可開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，但作為一名普通的被教育者，我只希望無(wú)論以何種形式開(kāi)展，都不要紙上談兵，用政治性的語(yǔ)言在那里兀自地夸夸其談?？傊?，切忌假大空，要從真正的精神領(lǐng)域入手，要使愛(ài)國(guó)主義這一理念深入人心，為大眾所接受，為大眾所認(rèn)同，這樣，大眾才會(huì)在真正意義上，自發(fā)地?zé)釔?ài)這個(gè)國(guó)家。

第三篇：發(fā)揚(yáng)延安精神繼承革命傳統(tǒng)深化愛(ài)國(guó)主義教育（精選）

發(fā)揚(yáng)延安精神繼承革命傳統(tǒng)深化愛(ài)國(guó)主義教育

興海路小學(xué)

延安精神是對(duì)延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地人民進(jìn)行反剿抗日奮斗歷程的概括和總結(jié)。它產(chǎn)生在特定的歷史時(shí)期，卻有著極其豐富的思想內(nèi)涵。它是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的集中體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人崇高品德和偉大情懷的集中體現(xiàn)。延安“是中國(guó)紅軍長(zhǎng)征的落腳點(diǎn)，也是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)”，是中國(guó)人民的革命圣地，而同時(shí)孕育出來(lái)的延安精神也成了中國(guó)人民極為寶貴的精神財(cái)富，是我們中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神的重要內(nèi)容，我校師生開(kāi)展延安精神探討延安精神的時(shí)代意義發(fā)楊和傳承延安精神，對(duì)于我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)和諧校園有了非常積極的推動(dòng)作用。在辦“人民滿(mǎn)意”教育的過(guò)程中，我校開(kāi)展了一系列的延安精神進(jìn)校園的活動(dòng)。

抓好弘揚(yáng)延安精神與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，為人師表，他們的言行舉止影響著學(xué)生。組組織廣大教師開(kāi)展了“頌師德、鑄師魂”為主題的演講比賽，將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)?？己?，教師節(jié)，學(xué)校組組織了青年教師演講比賽和籃球比賽，既激發(fā)了教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又豐富了教職工的業(yè)余生活。通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，提高了教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，形成了愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好格局。

抓好弘揚(yáng)延安精神與加強(qiáng)中小學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合，弘揚(yáng)延安精神與小學(xué)的德育工作相結(jié)合，注重小學(xué)生的養(yǎng)成教育，并以開(kāi)展各種

活動(dòng)為契機(jī)，大力培養(yǎng)中小學(xué)生的高尚品德和良好行為習(xí)慣，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。

學(xué)校開(kāi)展了以未成年人思想道德建設(shè)情系災(zāi)區(qū)心手相聯(lián)詩(shī)歌誦讀比賽，書(shū)法美術(shù)展覽和體育比賽等活動(dòng)；組織了“哥頌祖國(guó)、贊美家鄉(xiāng)”為主題的紅哥會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)深入人心，學(xué)生感動(dòng)得熱淚盈眶，靈魂得到一次凈化，收到良好的教育效果。開(kāi)展了“師生國(guó)旗下的講話(huà)”活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我熏陶與教育。注重培養(yǎng)學(xué)生講究?jī)x表整潔，講文明禮貌的良好行為習(xí)慣，每星期進(jìn)行督查，實(shí)行升降旗講話(huà)制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和思想道德教育。每周對(duì)學(xué)生和班級(jí)實(shí)行德育量化考核，并在德育公示欄公布，以此激勵(lì)師生積極進(jìn)取，利用流動(dòng)紅旗在哪一個(gè)班，就給班主任和科任教師加分來(lái)增強(qiáng)教師的責(zé)任心，激發(fā)教師教學(xué)的積極性。在節(jié)水日教育孩子節(jié)約用水，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而且利用黑板報(bào)加強(qiáng)宣傳教育，要求教室內(nèi)的黑板報(bào)三個(gè)星期出一期，教室外的黑板報(bào)四星期出一期，其內(nèi)容以思想教育和日常生活小知識(shí)為主，逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

道德的力量來(lái)自榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，學(xué)校開(kāi)展了“文明學(xué)校、文明班級(jí)、文明學(xué)生、文明團(tuán)員、文明少先隊(duì)員” “五文明”評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展了“文明監(jiān)督崗”活動(dòng)，讓不文明行為告別校園等一系列活動(dòng)。

學(xué)校組織預(yù)防艾滋病、遠(yuǎn)離毒品等活動(dòng)，使學(xué)校真正成為文明的窗口、文化的載體，開(kāi)展了向英雄少年的投票活動(dòng)，這一系列做法讓學(xué)生從周?chē)湫拖冗M(jìn)人物身上自我對(duì)照，自我檢查，發(fā)現(xiàn)不足，解決自己思想和行為上存在的問(wèn)題。

家庭教育是整個(gè)教育系統(tǒng)的重要組成部分，是推行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。家庭參與教育很大程度上緩解教育的壓力，彌補(bǔ)學(xué)校教育和社會(huì)教育的不足，為未成年人思想道德建設(shè)拓展更大的空間。按照既教書(shū)又育人的辦學(xué)宗旨，抓好德育促教學(xué)。學(xué)校以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，聘請(qǐng)青海省家庭教育常委理事、青海師大教授周密對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行如何對(duì)未成年人思想品德教育講座，先后舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班18期，通過(guò)進(jìn)行專(zhuān)題家庭教育講座，讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高家長(zhǎng)教育孩子的能力和水平。

“平安校園”活動(dòng)的創(chuàng)建可以促進(jìn)校園環(huán)境的凈化，各學(xué)校在創(chuàng)平安校園、凈化校園環(huán)境上做了大量工作。在綠化、美化、硬化校園環(huán)境上下功夫，取得階段性成果，學(xué)校建成了塑膠操場(chǎng)。凈化校園的人文環(huán)境，學(xué)校在顯目位置展示校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；在教室張貼班風(fēng)、班規(guī)、班約，極富人文關(guān)懷的標(biāo)語(yǔ)話(huà)語(yǔ)，使校園的文化氛圍顯得極其濃厚。并在草坪里放上警示牌，寫(xiě)上如“我怕疼，請(qǐng)別碰我”等人性化語(yǔ)言，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，陶冶學(xué)生的高尚情操。青少年的心靈健康與否，直接關(guān)系到青少年的行為正確與否，重視青少年的心理健康問(wèn)題，讓他們保持正確、健康、昂揚(yáng)、向上的精神狀態(tài)，學(xué)校獲得了市級(jí)平安校園的光榮稱(chēng)號(hào)。

總之開(kāi)展“延安精神進(jìn)校園”活動(dòng)，突出了中華傳統(tǒng)美德教育和革

命傳統(tǒng)教育。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》教育，讓學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，不抽煙、不洶酒、不吸毒、不偷盜、不賭博、不看黃色書(shū)刊、不打架斗毆、不進(jìn)不健康的網(wǎng)吧等。從小養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的良好習(xí)慣。發(fā)揚(yáng)自力更生，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的延安精神，樹(shù)立堅(jiān)定正確的理想信念，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。

第四篇：明德小學(xué)9月開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)（共）

明德小學(xué)九月份中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)

主 題 教 育 活 動(dòng) 方案

中共中央宣傳部、國(guó)家教育部確定每年的9月為中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月。組織開(kāi)展好弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)意義重大。為了確保我校弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，特制定此活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

大力弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，堅(jiān)持育人為本，重在實(shí)踐，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、啟動(dòng)儀式

啟動(dòng)儀式于9月初在校會(huì)舉行。

三、系列活動(dòng)

（一）利用節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展主題教育。

1．九·一八事變紀(jì)念日前后，結(jié)合我國(guó)抗戰(zhàn)勝利年和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行勿忘國(guó)恥，振興中華的教育。

2．在9月10日教師節(jié)前，組織開(kāi)展慶?；顒?dòng)，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3．在9月20日公民道德宣傳日，各校可帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，開(kāi)展宣傳，參與社區(qū)建設(shè)活動(dòng)。

4．在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之前，舉辦從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的教育活動(dòng)。

（二）開(kāi)展校園文化環(huán)境創(chuàng)建活動(dòng)。

1、堅(jiān)持升旗制度，星期一以及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升國(guó)旗儀式，堅(jiān)持做到每周舉行國(guó)旗下講話(huà)，全體中小學(xué)生都會(huì)唱國(guó)歌。

2、各校結(jié)合實(shí)際，充分利用校園廣播、電視、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)和文化長(zhǎng)廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。

3、各校門(mén)口懸掛與弘揚(yáng)和培育民族精神月相關(guān)的橫幅，校園內(nèi)張?zhí)麘覓臁吨行W(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》掛圖，革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫(huà)像，制作體現(xiàn)民族精神的、語(yǔ)錄牌等。

（三）開(kāi)展專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華傳統(tǒng)美德格言》

等書(shū)籍，觀(guān)看愛(ài)國(guó)影視作品，結(jié)合省教育廳組織的“新童謠、兒童詩(shī)歌、兒童歌曲征集”活動(dòng)，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，開(kāi)展交流讀書(shū)心得、讀后感和觀(guān)后感征文、演講比賽等活動(dòng)。

（四）開(kāi)展中小學(xué)生走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)。組織學(xué)生參觀(guān)、紀(jì)念館、博物館、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地，緬懷民族英雄、仁人志士、革命先烈，學(xué)習(xí)他們的高尚品德和感人事跡，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

（五）緊密結(jié)合其他方面的工作，有機(jī)滲透民族精神教育。

1、結(jié)合學(xué)生入學(xué)進(jìn)行教育。9月1日開(kāi)學(xué)后，各校舉辦一次全校性的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》專(zhuān)題講座，將行為養(yǎng)成教育、文明素質(zhì)教育與民族精神教育結(jié)合起來(lái)。班班開(kāi)展校紀(jì)校規(guī)、《守則》和《規(guī)范》教育，增強(qiáng)中小學(xué)生守法、守規(guī)、守紀(jì)意識(shí)。

2、結(jié)合先進(jìn)人物事跡進(jìn)行教育。積極發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師、老模范等五老的作用，請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)生作報(bào)告、講故事，邀請(qǐng)各行業(yè)先進(jìn)人物現(xiàn)身說(shuō)法，以先進(jìn)的事跡感召和教育中小學(xué)生。

3、結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行教育。各學(xué)科教學(xué)要在新課程實(shí)施中結(jié)合教材內(nèi)容，有意識(shí)地滲透民族精神教育，使民族精神教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。

第五篇：赴紅安進(jìn)行革命傳統(tǒng)學(xué)習(xí)有感

赴紅安進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)有感

學(xué)校：武漢科技大學(xué) 學(xué)院：汽車(chē)與交通工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)班級(jí)：物流工程1301班 學(xué)號(hào)：201323159002 姓名：馬少康

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2015年5月23日至5月24日，我們一批入黨積極分子在武漢科技大學(xué)部分黨員老師及帶領(lǐng)下一行共140余人赴中國(guó)第一將軍縣——紅安，進(jìn)行了為期2天的以“緬懷革命先烈，接受革命傳統(tǒng)教育”為主題的行動(dòng)。此次行動(dòng)從紅安縣紀(jì)委宣傳部副部長(zhǎng)胡耿老同志的報(bào)告會(huì)開(kāi)始到參觀(guān)完長(zhǎng)勝街和列寧小學(xué)結(jié)束，每一項(xiàng)活動(dòng)都無(wú)不讓我的內(nèi)心產(chǎn)生巨大的震顫。

還沒(méi)有去紅安之前，只是聽(tīng)同學(xué)聊過(guò)紅安，說(shuō)那是個(gè)全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的將軍縣，出過(guò)200多位將軍和2位國(guó)家主席。當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有親身去參觀(guān)、學(xué)習(xí)，因此并不在意這些。在赴紅安的這兩天里，首先是聽(tīng)了一個(gè)很有感觸的報(bào)告會(huì)，主講人是紅安縣宣傳部副部長(zhǎng)——胡耿老同志，他首先講到：“一個(gè)無(wú)光榮歷史，無(wú)英雄的民族是一個(gè)落后的民族；一個(gè)有光榮歷史，有英雄后人卻不去學(xué)習(xí)，不去傳承的民族是一個(gè)沒(méi)有希望的民族?！笔前?，我們中華民族，是一個(gè)有著光榮歷史的民族，是一個(gè)有著無(wú)數(shù)英雄的民族，是一個(gè)后人都學(xué)習(xí)、傳承革命精神的偉大的民族！今天，我懷著崇敬的心情來(lái)到紅安，學(xué)習(xí)紅安精神，接受革命傳統(tǒng)教育。在第一場(chǎng)報(bào)告會(huì)中隨著胡耿老同志我們翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)紅安的光輝革命歷史。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記胡老給我們做報(bào)告會(huì)時(shí)所說(shuō)的那幾個(gè)驚人的數(shù)字：小小的紅安縣，出了8位上將，223位將軍，2位國(guó)家主席，全縣有14萬(wàn)英雄兒女獻(xiàn)出了寶貴的生命，現(xiàn)有在冊(cè)烈士22522人，別說(shuō)放在中國(guó)它是第一，就是把它放全世界去比，也是獨(dú)一無(wú)二的。著名的大將徐海東同志，司令員政委許世友同志等等，他們光輝的事跡，第2頁(yè)

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無(wú)一不讓我們感受到革命無(wú)畏無(wú)懼的精神。在胡耿老同志的報(bào)告中，他講到了許世友同志著名事跡，其中“生前盡忠，死后盡孝”讓我感受到了老一輩的忠孝兩全的決心。在我們當(dāng)今的年代，隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮，這種忠孝兩全的儒家傳統(tǒng)思想已經(jīng)越來(lái)越缺乏了，因此，我們需要去傳承這種偉大的思想，去灌輸這個(gè)偉大的思想，讓社會(huì)、讓中華民族有共同的目標(biāo)，共同的理想去建設(shè)好我們偉大的國(guó)家，偉大的黨。在著名的“黃麻起義”中，中共黨員張南一，秦紹勤等同志，他們?yōu)榱酥袊?guó)共產(chǎn)黨的建設(shè)，發(fā)展奉獻(xiàn)了不可估量的的力量，他們?yōu)榱烁锩?，不惜犧牲自己的生命，在敵人的誘惑和嚴(yán)刑拷打下，他們有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，不為金錢(qián)，女色所誘，不為酷刑所動(dòng)。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承了“紅安精神”——“一要三不要”，即“要革命，不要錢(qián)，不要家，不要命”；“一圖兩不圖”，即“圖奉獻(xiàn)，不圖名，不圖利”。他們的舉動(dòng)是多么令人欽佩，多么讓人肅然起敬?。∮窒氲疆?dāng)今時(shí)代，有些人為了自身的利益，去摳挖老百姓，為了自身利益，去出賣(mài)親人，甚至為了自身利益去出賣(mài)我們的黨，我們的國(guó)家。如此之低劣，齷蹉的舉動(dòng)，與“紅安精神”對(duì)比起來(lái)，不得不讓我們唾棄，不得不讓我們痛徹心扉！

在參觀(guān)烈士林園的過(guò)程中，我們一行人進(jìn)行了給革命烈士獻(xiàn)花，宣誓等活動(dòng)，在此當(dāng)中，隨著一個(gè)個(gè)誓詞的喊出一股股熱流直上心頭。董必武故居，長(zhǎng)勝街，列林小學(xué)，紅四方面軍發(fā)源地，參觀(guān)完這些地方后，我有一個(gè)特別大的感悟就是：當(dāng)時(shí)人們的生活環(huán)境是多么的惡劣，他們的生活是多么的艱苦，相比我們現(xiàn)在的生活而言，我們是多

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么的幸福?；仡^想想：我們當(dāng)今的幸福生活是怎么來(lái)的呢？是的，是我們的革命烈士們拋頭顱，灑熱血，用自己珍貴的生命換來(lái)的。難道我們不應(yīng)該好好珍惜，好好學(xué)習(xí)嗎？我就想不通了，當(dāng)今的大學(xué)生，為什了有的會(huì)為了一點(diǎn)情感或生活問(wèn)題就輕易放棄自己寶貴的生命；我就想不通了，為什么當(dāng)今很多青少年們大肆浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)金錢(qián)；我就想不通了，為什么當(dāng)今很多被稱(chēng)之為“官二代”、“富二代”的人就拿著自己的父母當(dāng)靠山，去肆意闖禍，無(wú)視紀(jì)律，無(wú)視法規(guī)。

在胡耿老同志的報(bào)告會(huì)最后，他送給了我們3條關(guān)于人生的信條，讓我們共勉?！叭松臉?lè)趣在于追求；人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)；人生的幸福在于理解”，多好的話(huà)語(yǔ)，讓我們用心去理解，去體會(huì)，去感悟每一個(gè)字。

緊接著下午我們參觀(guān)了黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命歷史紀(jì)念館、紅安烈士陵園、李先念和董必武紀(jì)念館。大家認(rèn)真地聆聽(tīng)導(dǎo)游的講解，參觀(guān)了革命根據(jù)地的文物，以及通過(guò)圖片，浮雕等實(shí)物，了解了紅安縣的先烈們?cè)诟锩鼤r(shí)期的種種事跡，讓我們頗有感觸。這一路走下來(lái)，讓我受益匪淺，使我進(jìn)一步了解了紅安，了解了紅安英烈，了解了紅安精神，他們之所以?huà)侇^顱，灑熱血，視死如歸，就是因?yàn)樗麄冇兄伯a(chǎn)主義的堅(jiān)定理想信念和執(zhí)著追求，堅(jiān)信自己為之奮斗的事業(yè)必定會(huì)取得最終成功。就是這樣的信念，讓紅安人不斷地為之奮斗，前赴后繼地為它貢獻(xiàn)自己的力量。這使得我進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，明確了我們身負(fù)的使命，激發(fā)了學(xué)習(xí)和工作熱情。

一部鄂豫皖蘇區(qū)的革命斗爭(zhēng)史就是一部中華民族爭(zhēng)取民族獨(dú)立，第4頁(yè)

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人民民主和自由的革命戰(zhàn)役史；一部鄂豫皖蘇區(qū)的革命斗爭(zhēng)史鑄造了驚天地、泣鬼神，百折不撓、不勝不休的紅安精神。

紅安精神與延安精神、井岡山精神一樣，是中國(guó)我黨在新民主主義革命時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)人民群眾創(chuàng)造的革命精神的重要組成部份，是中國(guó)我黨和中華民族的寶貴精神財(cái)富。紅安精神的實(shí)質(zhì)就是“樸誠(chéng)勇毅、不勝不休”的革命精神；就是為了信仰和信念，殺身成仁，不怕?tīng)奚?、勇于犧牲的革命英雄主義氣勢(shì)；就是一心一意為人民謀利益和幸福的忘我奉獻(xiàn)精神。

今天，我們來(lái)到紅安，來(lái)到這塊紅色的土地上，通過(guò)全面了解這一段艱苦卓盡的革命戰(zhàn)役史，再一次學(xué)習(xí)革命成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)偉大的紅安精神，將革命傳統(tǒng)繼續(xù)下來(lái)，發(fā)揚(yáng)光大。

學(xué)習(xí)紅安精神，就是要學(xué)習(xí)紅安人民創(chuàng)造的“樸誠(chéng)勇毅、不勝不休”的革命精神。為了革命理想，紅安人民抱著革命必勝的信念，執(zhí)著堅(jiān)韌，發(fā)奮圖強(qiáng)，作出了巨大犧牲，為中華民族的解放事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)紅安精神，就是要學(xué)習(xí)紅安人民創(chuàng)造的不怕?tīng)奚⒂掠跔奚母锩⑿壑髁x精神。在硝煙彌漫的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，四十八萬(wàn)紅安兒女在家門(mén)口赴湯蹈火，進(jìn)行艱苦卓盡的革命斗爭(zhēng)，為中國(guó)革命的偉大事業(yè)獻(xiàn)出了十四萬(wàn)英雄兒女的寶貴生命。四十八萬(wàn)紅安兒女，人人是英雄好漢；新婚的妻子送丈夫參加紅軍，娘親送兒子上戰(zhàn)場(chǎng)；媽媽將親生兒子頂替革命紅軍往刑場(chǎng)勇敢就義，真是感天動(dòng)地。

學(xué)習(xí)紅安精神，就是要學(xué)習(xí)紅安人民創(chuàng)造的“一圖兩不圖（圖奉

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獻(xiàn)，不圖名，不圖利）”的忘我奉獻(xiàn)精神。紅安人民殺身成仁的品格和一切為了人民、一切依托人民、人民的利益高于一切的本質(zhì)，是完全的、純潔的革命精神，永載史冊(cè)，光照千秋。

今天，我們過(guò)上了和平幸福的生活，但是想起紅安先烈們的英勇事跡，那真是可歌可泣。革命精神不能丟，否則就對(duì)不起革命先烈，對(duì)不起我們來(lái)之不易的和平生活。革命先輩們的艱苦奮斗經(jīng)歷向我們說(shuō)明了這一切，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，更應(yīng)在當(dāng)今這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，弘揚(yáng)紅安精神，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈們?yōu)榱死硐胄拍疃鴴侇^顱，撒熱血，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，樸誠(chéng)勇毅，不勝不休的精神。借著省直機(jī)關(guān)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)活動(dòng)的東風(fēng)，加上此次參觀(guān)學(xué)習(xí)，我感到又給自己注入了動(dòng)力，在今后的工作中，我會(huì)弘揚(yáng)革命精神，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。把紅安革命精神融入生活中的點(diǎn)滴，不斷提醒自己，嚴(yán)格要求自己，像革命先烈們?yōu)榱诉h(yuǎn)大的理想不斷奮斗，相信自己是改變世界，為人民創(chuàng)造幸福生活的人。

作為21世紀(jì)的接班人，我們必須有追求，樂(lè)奉獻(xiàn)，會(huì)理解。追求人生理想；追求人生價(jià)值；追求優(yōu)異的成績(jī)；追求成為一名合格的中共黨員??為家鄉(xiāng)的建設(shè)，為黨的建設(shè)，為祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)上一份力量，在不斷的追求與奉獻(xiàn)中，最終去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值

我們的國(guó)家在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了，已經(jīng)壯大起來(lái)了。作為一名大學(xué)生，我們要牢牢記住我們的使命，不斷奮斗，自強(qiáng)不息，為以后建設(shè)黨，建設(shè)國(guó)家打好牢固的根基?，F(xiàn)在我第6頁(yè)

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向中國(guó)共產(chǎn)黨邁出了第一步，我已經(jīng)是一名入黨積極分子了，我堅(jiān)信，在自己的不懈努力中，我終將會(huì)一步一步向中共黨員靠緊，成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

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