第一篇：明德小學(xué)匯報(bào)材料

懷揣夢(mèng)想上路收獲風(fēng)景無限

——井陘縣南障城明德小學(xué)匯報(bào)材料

南障城明德小學(xué)位于井陘縣南部山區(qū)，校園占地30畝，建筑面積6360平方米。自2008年搭上 “提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”課題實(shí)驗(yàn)的幸福列車以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，我校干部教師全情投入，積極進(jìn)行項(xiàng)目研究，取得了初步成效。

一、積極搭建學(xué)習(xí)交流發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)項(xiàng)目研究有效實(shí)施。

課題研究啟動(dòng)后，我校把課題研究作為學(xué)校重點(diǎn)工作開展，全力保障項(xiàng)目研究的順利實(shí)施。

（一）組建研究團(tuán)隊(duì)，不斷完善制度建設(shè)。

研究伊始，我校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，攀登英語教師和四至六年級(jí)數(shù)學(xué)教師共同參與的課題研究小組，并聘請(qǐng)縣教育局副局長為組長，縣教研室小學(xué)數(shù)學(xué)、英語兩位教研員和部分縣級(jí)骨干教師組成縣級(jí)專家團(tuán)隊(duì)。課題小組每周召開一次項(xiàng)目研究例會(huì)，逐步對(duì)項(xiàng)目研究例會(huì)、理論學(xué)習(xí)、資料收集等制度化，使項(xiàng)目研究系統(tǒng)化、科學(xué)化?？h級(jí)專家團(tuán)隊(duì)每月到校對(duì)項(xiàng)目研究進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)。

（二）以專家指導(dǎo)為契機(jī)，提升實(shí)驗(yàn)教師業(yè)務(wù)能力。

2009年4月、2010年4月北師大專家組兩次到我校對(duì)課題開展情況進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。我們認(rèn)真聽取專家意見，并把自己工作中的困惑及時(shí)反映給指導(dǎo)老師，和他們商討解決辦法并不斷改進(jìn)。平時(shí)通過電子郵件、手機(jī)短信等方式與專家進(jìn)行溝通，獲取更多先進(jìn)的教育信息，進(jìn)而不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力。

（三）注重培訓(xùn)提高，提高項(xiàng)目研究的有效性。

為學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教育質(zhì)量，我校每年組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，特別是參加每一次明德項(xiàng)目培訓(xùn)，努力提高校長和每位教師的教科研水平。2008年12月在教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，校長及骨干教師赴北京師范大學(xué)參加了“提升明德小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量項(xiàng)目赴北京觀摩研討會(huì)”，我校馬軍芳和呂維芳兩位老師分別在北師大做了“樊登英語”研討課和“小學(xué)數(shù)學(xué)分層評(píng)價(jià)”說課示范，受到與會(huì)專家教師的一致好評(píng)。2009年4月，我校被河北省教育廳授予“2008年度全人教育優(yōu)等獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。2009年8月，國家教育部基礎(chǔ)教育司副司長楊念魯?shù)轿倚Ｕ{(diào)研義務(wù)教育均衡發(fā)展情況和學(xué)區(qū)研訓(xùn)一體化工作，楊副司長對(duì)我校在特色學(xué)校創(chuàng)建和研訓(xùn)一體化工作給予了高度評(píng)價(jià)。2009年12月，在縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，校長及骨干教師赴安徽參加提升明德教育質(zhì)量研討會(huì)，再次聆聽了北師大專家的精彩講座，汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

二、扎實(shí)開展教學(xué)研究，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作的有效落實(shí)。

項(xiàng)目實(shí)施重在過程管理，為使“提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”課題研究取得很好的成果，項(xiàng)目小組從抓常規(guī)管理入手，對(duì)備課、組織教學(xué)、課后反思等許多方面進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃，對(duì)研究中的每一個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求，對(duì)每一次展示交流活動(dòng)認(rèn)真籌備。

（一）以課堂教學(xué)為渠道，切實(shí)提高研究實(shí)效性。

項(xiàng)目小組要求每一位實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織，上好每一堂數(shù)學(xué)課和攀登英語課。在課堂教學(xué)過程中，準(zhǔn)確把握先進(jìn)的教育理念，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用多種形式的教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，和孩子們共同學(xué)習(xí)、互相評(píng)價(jià)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人每周進(jìn)行聽課，課后及時(shí)進(jìn)行說課、評(píng)課。在評(píng)課過程中，互相學(xué)習(xí)探討，取長補(bǔ)短，使每一位教師在活動(dòng)中都有收益，教學(xué)水平不斷提高。

（二）認(rèn)真開展教研活動(dòng)。我們除了在每學(xué)期開學(xué)前組織實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)外，更注重平時(shí)的教研活動(dòng)。每次活動(dòng)主要分為兩部分：一是集體學(xué)習(xí)教師指南，集體備課；二是結(jié)合一周來的教學(xué)實(shí)際，針對(duì)某一個(gè)困惑、某一點(diǎn)成功之處進(jìn)行討論交流。實(shí)踐證明每一次的教研活動(dòng)都為下周課堂教學(xué)的順利進(jìn)行起到關(guān)鍵作用。

2009年4月，通過縣教研室樊主任與孫老師、我校數(shù)學(xué)課題成員的共同研討，我們確立了小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)基本模式。即：創(chuàng)境設(shè)疑、讀講探究、交流歸納、分層精練、感悟延伸。2009年10月，我校的 “小學(xué)數(shù)學(xué)分層次教學(xué)模式的探討”科研課題被確定為石家莊市市級(jí)科研課題，現(xiàn)已取得階段性成果。

此外，我們以數(shù)學(xué)和英語兩們學(xué)科為突破口，在其他學(xué)科教學(xué)中嘗試構(gòu)建了自主、合作、探究學(xué)習(xí)的基本操作模式：創(chuàng)設(shè)情境，有效質(zhì)疑——明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)——合作探究，互動(dòng)雙贏——反思回顧，總結(jié)歸納——拓展延伸，創(chuàng)新實(shí)踐。

（三）加強(qiáng)多元化評(píng)價(jià)研究，讓學(xué)生不斷體驗(yàn)成功

多元化、系統(tǒng)化的評(píng)價(jià)體制是《數(shù)學(xué)分層測試卡》和《攀登英語》的特色，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中非常重視各個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮課堂評(píng)價(jià)的作用。首先組織實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)實(shí)施方案、評(píng)價(jià)程序，把握評(píng)價(jià)要點(diǎn)。通過聽課評(píng)課，檢查教師課堂上評(píng)價(jià)實(shí)施情況。其次，定期檢查學(xué)生《分層測試卡》和學(xué)習(xí)記錄的使用情況，對(duì)于不規(guī)范處進(jìn)行指導(dǎo)。隨著實(shí)驗(yàn)的不斷推進(jìn)，進(jìn)行評(píng)價(jià)創(chuàng)新和實(shí)踐，保持學(xué)生良好的興趣。同時(shí)采取了多種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和競爭機(jī)制。如：黑板上的“小組獎(jiǎng)勵(lì)欄”、墻上的“小組評(píng)價(jià)欄”、“小紅花”、“小星星”……這些評(píng)價(jià)方式和競爭機(jī)制，不僅促進(jìn)了學(xué)生的合作精神，更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（四）重視家校協(xié)同，全面促進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施有效研究

我們充分發(fā)揮家庭的作用，使家長成為保證學(xué)生在校所學(xué)知識(shí)鞏固與強(qiáng)化的推助器。每學(xué)期初，我們都召開家長會(huì)，向家長及時(shí)傳遞課題研究的教學(xué)理念，并就家長關(guān)心的課題實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、特點(diǎn)做全面直觀的介紹，同時(shí)指導(dǎo)他們正確輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。同時(shí)，家長會(huì)上，我們還誠摯的請(qǐng)家長提出寶貴意見，使家長對(duì)課題實(shí)驗(yàn)的開展達(dá)到真正理解與支持。日常工作中，我們定期組織家長開放日活動(dòng)，讓他們走進(jìn)課堂，感受課題實(shí)驗(yàn)的成果和孩子們的成長。

（五）精心籌備展示活動(dòng)，展示和推廣課題研究的成果。

我們?cè)谠鷮?shí)開展課題研究的同時(shí)，非常注重研究成果的展示和推廣。2009年9月，我們?cè)谌珜W(xué)區(qū)內(nèi)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的基本模式，使全區(qū)教師對(duì) 《數(shù)學(xué)分層測試卡》的教育理念有了初步認(rèn)識(shí)。2010年6月，我們組織了“井陘縣攀登英語教學(xué)研討活動(dòng)”，把攀登英語學(xué)習(xí)基本流程、組織與管理等傳遞給了全縣的小學(xué)英語教師。2010年9月，我們承辦了“石家莊市西部區(qū)縣提升明德小學(xué)教育質(zhì)量教學(xué)觀摩活動(dòng)”暨“石家莊市西部區(qū)縣教育均衡發(fā)展協(xié)作體教學(xué)交流活動(dòng)”，2011年4月，我們又組織了“井陘縣小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)成果展示會(huì)”，全面展示了我校在數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究中取得的成果。

三、構(gòu)建校園文化，讓學(xué)生享受幸福的教育生活。

三年來，在全校師生的共同努力下，我們確立了“以人為本、活潑和諧、塑造個(gè)性”的辦學(xué)理念，學(xué)校以《星級(jí)學(xué)校建設(shè)方案》、《中國愛生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“全人教育”理念，為學(xué)生提供靈活且多元化的教育環(huán)境。

1、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，為學(xué)生營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

首先，我們對(duì)教學(xué)樓前廣場、教學(xué)區(qū)、操場、生活區(qū)栽植銀杏、櫻花、玉蘭、法梧等名貴樹種，努力構(gòu)建精品生態(tài)校園。

其次，墻體文化是我們校園文化建設(shè)的主線，從大門口墻上的弟子規(guī)到教學(xué)樓的經(jīng)典誦讀樓道文化再到學(xué)生公寓的養(yǎng)成教育專欄，處處洋溢著傳統(tǒng)文化氣息。

開放的圖書室與圖書角，把更多的讀書機(jī)會(huì)留給師生。學(xué)生不需要履行任何借閱手續(xù)就能讀到各種各類喜歡的圖書，學(xué)生在課間隨機(jī)抽取圖書便可翻閱，在偶然中獲得意想不到的知識(shí)的同時(shí)，也在潛移默化中養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和行為習(xí)慣。2009年，我校圖書館被省市評(píng)估檢查組授予“河北省一級(jí)圖書館”稱號(hào)。

充滿神秘的科技館、奪彩的探究長廊更大程度激發(fā)了同學(xué)們對(duì)探究的興趣。長廊把學(xué)生探究過程，師生互動(dòng)，典型問題等等，從不同角度進(jìn)行展示。把課上探究延伸至課外，使探究窗口得以最大化。2008年12月，市教育局裝備處到我校進(jìn)行了自主探究實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收工作，對(duì)我校在自主探究實(shí)驗(yàn)工作做出“盤架式管理”的嘗試給予高度評(píng)價(jià)。2010年11月，我校代

表隊(duì)在石家莊市中小學(xué)學(xué)生航空、車輛模型競賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2、誦讀經(jīng)典，為學(xué)生成長奠基。

我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平和閱讀能力確定讀書書目（低年級(jí)以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》為主，中高年級(jí)以《論語》、中國古典四大名著為主），扎實(shí)開展晨誦、午讀、暮省的誦讀工程，引領(lǐng)學(xué)生與經(jīng)典同行，打造人生底色。各班級(jí)經(jīng)常開展讀一讀、賽一賽、講一講等活動(dòng)，學(xué)校每天堅(jiān)持“一日經(jīng)典”，還定期組織大型朗誦比賽、誦讀節(jié)、讀書月等經(jīng)典系列活動(dòng)，并且把《弟子規(guī)》融入特色課間操，讓學(xué)生在實(shí)踐中內(nèi)化、踐行經(jīng)典。2009年2月19日，在全國明德小學(xué)年會(huì)上我校代表河北省所有明德小學(xué)表演了唯一的《經(jīng)典誦讀示范表演》節(jié)目，受到與會(huì)專家和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。2010年10月，我校選送的《詠鵝》作品在省會(huì)文明辦、石家莊市教育局聯(lián)合開展的石家莊市中小學(xué)生經(jīng)典誦讀大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

3、讓每一個(gè)孩子唱響快樂、激情、繽紛的童謠

給孩子一座舞臺(tái)，展示自我的舞臺(tái)；給孩子一個(gè)空間，釋放潛能的空間；給孩子一片沃土，滋養(yǎng)夢(mèng)想與創(chuàng)造的種子……帶著這樣的信仰，我校在活動(dòng)課程的建設(shè)上不斷求索，師生用激情詮釋著品質(zhì)教育的理想。

在我校，孩子們盡情放飛自己的夢(mèng)想。學(xué)?，F(xiàn)在十幾個(gè)興趣小組，如手工、體育、舞蹈、書法、科技小制作、拉花、乒乓球、籃球等，在每周一至周至下午第三節(jié)課，孩子們可以自主選擇，快樂活動(dòng)。

我們把井陘拉花納入校本課程，每周二、四利用課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和培訓(xùn)，現(xiàn)擁有一支40多人拉花表演隊(duì)，真正實(shí)現(xiàn)拉花教育從娃娃抓起，后繼有人。2009年我校被井陘縣教育局授予“拉花訓(xùn)練基地”。2009年、2010年連續(xù)兩年我校拉花隊(duì)井陘縣中小學(xué)拉花藝術(shù)展演中榮獲二等獎(jiǎng)。2009、2010年連續(xù)兩年，我校乒乓球隊(duì)在縣乒乓球比賽中均取得佳績，被縣教育局確立為“乒乓球訓(xùn)練基地”。

“提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”課題研究實(shí)施三年來，我們用愛心和執(zhí)著，傾心滋養(yǎng)著孩子們，歲月積淀美好，實(shí)踐綻放豐碩。這樣的追尋也讓我們愈發(fā)堅(jiān)信“全人教育”所鑄造的奇跡，就如顧城的詩：總有那么一天，今天灑下的陽光將都變成綠葉，我走的這條路將抵達(dá)教育的宮殿?？傆心敲匆惶?，這些孩子將成為新的陽光，而我今天的努力，將成為英雄的傳奇。

△5月6日，河北省基教處劉殿波副處長、市教育局普教處陳永志、王國興處長在教育局高局長、普教科竇科長的陪同下到我校視察工作。對(duì)河北省明德小學(xué)現(xiàn)場會(huì)的籌備工作進(jìn)行了布署。

第二篇：城內(nèi)明德小學(xué)自查自糾匯報(bào)材料

崗頭小學(xué)教育收費(fèi)自查自糾匯報(bào)材料

為進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為，減輕群眾負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)我校收費(fèi)治亂工作匯報(bào)如下。

一、高度重視

首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，在教師會(huì)上，校長不斷強(qiáng)調(diào)：講政治講原則，規(guī)范收費(fèi)行為，禁止任何形式的亂收費(fèi)，落實(shí)收費(fèi)管理責(zé)任制。

二、措施到位

學(xué)校層層簽訂《禁止亂收費(fèi)責(zé)任狀》，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，保證把治理亂收費(fèi)措施落到實(shí)處，同時(shí)向?qū)W生發(fā)放收費(fèi)明白卡，了解情況，接受監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅處理。

三、成績顯著

經(jīng)核查，我校沒有發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)、亂征訂、亂辦班、有償家教等違規(guī)現(xiàn)象。

1、我校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段教育政策，沒有違規(guī)向?qū)W生收取任何費(fèi)用。隨遷子女，按照政策一視同仁。

2、進(jìn)校教科書等，都是經(jīng)上級(jí)教育主管部門審批后征訂，再免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生。沒有統(tǒng)一征訂教輔資料或強(qiáng)制要求學(xué)生購買教輔資料的行為。

3、學(xué)生保險(xiǎn)在大力宣傳的基礎(chǔ)上，采取學(xué)生家長自愿投保，學(xué)校不強(qiáng)制學(xué)生參加保險(xiǎn)。

4、根據(jù)河北省教育廳，河北省財(cái)政廳的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校代收作業(yè)本費(fèi)，（批準(zhǔn)文號(hào)冀價(jià)行費(fèi)【2008】7號(hào)）。金額為1-2年級(jí)每生每年12元，3-6年級(jí)每生每年17元。學(xué)校沒有代收其他費(fèi)用，教師也沒有舉辦各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班等。

總之，我們能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策，杜絕亂收費(fèi)行為。胡莊小學(xué) 2014.4.15

第三篇：上司明德小學(xué)項(xiàng)目匯報(bào)材料

上司明德小學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目匯報(bào)材料

武鄉(xiāng)縣上司明德小學(xué)自2008年接觸“提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”項(xiàng)目試驗(yàn)已有三年。三年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我校按照“高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流”的辦學(xué)思路，恪守“明理修德，心懷天下”的理念，強(qiáng)基礎(chǔ)、重管理，創(chuàng)特色、求實(shí)效，大力實(shí)施了攀登英語和分層測試卡教學(xué)，全體教師積極參與，勇于探索；廣大學(xué)生勤奮好學(xué)，成績突出，在社會(huì)上贏得了良好的聲譽(yù)?，F(xiàn)將三年來的工作匯報(bào)如下：

一、我校基本情況

我校成立于2005年更名為明德小學(xué)?，F(xiàn)有教職工18人，其中專任教師15人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，市級(jí)模范教師3人，縣級(jí)優(yōu)秀教師11人。教學(xué)班 6個(gè)，在校生130多人。二、三年攀登路，自2008年被列為攀登英語實(shí)驗(yàn)種子學(xué)校以來，學(xué)校就把攀登英語放在了工作首位，從硬件到軟件、從前勤到后勤，全都圍著項(xiàng)目安排，跟著項(xiàng)目設(shè)計(jì)。三年的項(xiàng)目實(shí)施，我校在探索中前行，在探索中成長，在探索中收獲。

(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，實(shí)驗(yàn)課題成功開啟。“提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的宗旨在于提升明德小學(xué)的教育質(zhì)量、提升干部、教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。為了讓教職員工理解這一點(diǎn)，統(tǒng)一思想，我校召開專題會(huì)議，就項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)進(jìn)行深入討論。全體教師在討論中提高了認(rèn)識(shí)，形成了共識(shí)。在此基礎(chǔ)上，我校成立了以校長為組長，趙建文為課題負(fù)責(zé)人的課題管理領(lǐng)導(dǎo)小組，挑 1 選了3名責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的青年教師實(shí)施項(xiàng)目。同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，精心設(shè)計(jì)了項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和實(shí)施方案。做好充分準(zhǔn)備工作后，我校于2008年10月，在四、五、六三個(gè)年級(jí)實(shí)施了《數(shù)學(xué)分層測試卡》教學(xué)。從此，拉開了“提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的序幕，走上了攀登希望之路。

(二)建章立制，優(yōu)化環(huán)境，實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)展順利。實(shí)踐證明，一項(xiàng)工作的開展，必須要有規(guī)范的制度作保障。2008年8月太原培訓(xùn)會(huì)后，我校根據(jù)專家要求，結(jié)合實(shí)際，制定了一系列規(guī)章制度，以確保實(shí)驗(yàn)課題順利開展。一是把項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)納入學(xué)校的整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排相關(guān)事宜，相繼制定了教師聽課、評(píng)課制度、教師例會(huì)制度、反思制度、定期成果展示制度、家校聯(lián)系制度，等等，建立了完善的檔案管理制度，在制度上保證了項(xiàng)目有序開展。二是學(xué)校從大處著手，研究解決實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題。三是在學(xué)校傳達(dá)室設(shè)立了家長意見箱，廣泛征求家長意見，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，通過一些列行之有效的措施，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在我校得以順利開展。

(三)強(qiáng)化培訓(xùn)，注重教研，教師素質(zhì)全面提升。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施，為我校的教育教學(xué)注入了活力，帶來了生機(jī)，特別是在教師自身方面尤為明顯。為了更好的實(shí)施項(xiàng)目，我校非常重視教師培訓(xùn)，除組織教師參加項(xiàng)目組培訓(xùn)外，還積極組織教師參加市縣校本培訓(xùn)。面對(duì)攀登英語和《數(shù)學(xué)分層測試卡》這種新的教學(xué)理念，很多教師感到了差距，意識(shí)到了知識(shí)的欠缺，都主動(dòng)學(xué)習(xí)。向書本學(xué)、向同行學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)。應(yīng)廣大教師要求，我校定期組織教師到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)名師來校授課。同時(shí)，為更好的實(shí) 2 施項(xiàng)目，我校開展了集體備課，將同一學(xué)科教師組織在一起，由項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)教師談感想，講體會(huì)，互相促進(jìn)，共同提高，將新的教學(xué)理念傳遞給了每名教師，全面提升了教師整體素質(zhì)。

(四)專家指導(dǎo)，家校合作，實(shí)驗(yàn)課題更加規(guī)范。實(shí)驗(yàn)課題是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)工程，沒有專家的指導(dǎo)，社會(huì)各界的支持，很難達(dá)到理想的效果。我校借助每次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來校時(shí)機(jī)，廣泛征求意見，及時(shí)理清思路，查擺問題，規(guī)范教學(xué)。并采取開展家長會(huì)、教師家訪、舉辦開放日、定期展示成果等形式，聽取家長意見，爭取家長支持。通過一系列活動(dòng)，家長走進(jìn)課堂，看管理，學(xué)理念，對(duì)實(shí)驗(yàn)課題有了全面理解和深刻認(rèn)識(shí)，更是他們?cè)诮逃^念上有了很大轉(zhuǎn)變?！疤嵘鞯滦W(xué)教育質(zhì)量”的項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)也成了我校的特色教學(xué)，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。

三、校園文化建設(shè)

1、各班均有規(guī)范的班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)；開展取班名，制作班徽、班規(guī)活動(dòng)。

2、每學(xué)期組織一次師德模范、教學(xué)教研之星、優(yōu)秀班主任評(píng)比表彰活動(dòng)，并將先進(jìn)事跡在校園櫥窗展示，激勵(lì)師生進(jìn)步。

3、定期開展評(píng)選 “文明班級(jí)”“養(yǎng)成教育示范班”“書香班級(jí)”活動(dòng)。

4、利用國旗下講話，宣傳語言文字工作、安全教育工作、師德先進(jìn)事跡、行為習(xí)慣典范，解讀校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

5、定期組織讀書交流評(píng)比活動(dòng)，每月評(píng)選“讀書之星”，每期評(píng)選“讀書大王”。

四、今后的工作計(jì)劃

總的思路是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，內(nèi)化明德理念，制定長遠(yuǎn)的教學(xué)規(guī)劃。同時(shí)，規(guī)范管理，提升教研水平，打造名師隊(duì)伍，創(chuàng)建學(xué)校品牌，最大限度地提升明德小學(xué)的教育質(zhì)量。

具體做法：

一是進(jìn)一步弘揚(yáng)明德辦學(xué)理念，打造濃厚的校園文化。二是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。三是進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使實(shí)驗(yàn)課題更加規(guī)范有序。

2012年5月21日

第四篇：明德小學(xué)安全教育日匯報(bào)材料

明德小學(xué)“安全教育日”匯報(bào)材料

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，今年3月31日星期一，是全國中小學(xué)生第19個(gè)“安全教育日”。活動(dòng)主題為“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視安全教育活動(dòng)，針對(duì)我校情況，圍繞今年的主題，確定第6周為學(xué)校的“安全教育周”。3月31日為學(xué)校的“安全教育日”，開展了一系列安全教育活動(dòng)，利用校會(huì)拉開安全教育的序曲；利用校園的紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行安全知識(shí)宣講，內(nèi)容涉及校園安全、交通安全、人身安全、家庭安全等方面；利用班級(jí)晨會(huì)講安全知識(shí)，如防火、交通等；各班相繼召開了安全教育主題班會(huì)；使學(xué)生增強(qiáng)安全責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到安全的重要，確實(shí)抓好安全教育，學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，工作落實(shí)到實(shí)處，讓學(xué)生擁有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活。

現(xiàn)就“安全教育日”活動(dòng)開展情況作如下簡要匯報(bào)： 1、3月24日，小學(xué)部組織了一次安全疏散演練。上午大課間組織了教學(xué)樓安全疏散演練，中午組織了宿舍樓安全疏散演練，均收到較好效果。

3月25日下午，明德幼兒園舉行了一場消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，我縣消防大隊(duì)官兵也應(yīng)邀來到了明德幼兒園給孩子們做了實(shí)戰(zhàn)演，縣電視臺(tái)全程錄像。2、3月31日，利用國旗下講話，傳達(dá)文件精神，并向?qū)W生進(jìn)行安全教育。孫長河校長向全校師生介紹了觸電現(xiàn)場急救、溺水現(xiàn)場急救、交通事故現(xiàn)場急救、火災(zāi)現(xiàn)場急救、預(yù)防踩踏事故、預(yù)防食物中毒、春季防病建議等安全防護(hù)知識(shí)。張士荷校長強(qiáng)調(diào)了宿舍安全和師生要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。3、3月27日上午，學(xué)校對(duì)全?；顒?dòng)場地、周邊環(huán)境、電路進(jìn)行安全隱患排查，對(duì)教室門窗、桌椅等，進(jìn)行一次全面檢查，徹底消除安全隱患。學(xué)校設(shè)專人對(duì)體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、教職工宿舍和圖書閱覽室進(jìn)行安全檢查。同時(shí)，學(xué)校給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。

4、充分利用校園廣播開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。利用紅領(lǐng)巾廣播站加強(qiáng)宣傳學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全意識(shí)，提高預(yù)防能力，了解預(yù)防有關(guān)傳染性疾病 的知識(shí)；讓學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)厲禁止學(xué)生到路邊攤點(diǎn)購買熟食和零食。

5、家校共建，推動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)心學(xué)生安全工作。明德幼兒園3月28日召開了新生家長會(huì)，向家長宣傳安全知識(shí)。特別指出不準(zhǔn)給孩子在路邊攤點(diǎn)買零食、路上安全行走。

總之，我校從本校實(shí)際出發(fā)，根據(jù)上級(jí)的文件精神，以“安全教育日”為契機(jī)，切實(shí)采取有校措施，營造一個(gè)良好的宣傳教育氛圍，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，預(yù)防和減少各種事故的發(fā)生，確保學(xué)校師生的人身安全。

慶云縣明德小學(xué)

2014/4/1

第五篇：明德小學(xué)德育工作階段性匯報(bào)材料

明德小學(xué)德育工作階段性匯報(bào)材料

本學(xué)期的德育工作在學(xué)校工作的整體思路下，堅(jiān)持以“加強(qiáng)學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)和規(guī)范學(xué)生日常行為、健全德育工作管理體制”為目標(biāo)，以“慶祝建黨90周年活動(dòng)”為重點(diǎn)，圍繞“愛與責(zé)任”“三進(jìn)校園”“文明禮儀”“創(chuàng)衛(wèi)工作”等活動(dòng)，深入扎實(shí)的開展德育工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè) 提高德育工作質(zhì)量

1、實(shí)施愛與責(zé)任踐行“四滿意”。高尚的師德是學(xué)校德育的靈魂，抓好德育工作必須先抓好師德師風(fēng)建設(shè)。根據(jù)《呼倫貝爾市教育系統(tǒng)開展“實(shí)施愛與責(zé)任教育，踐行四滿意，提升教育形象”主題活動(dòng)實(shí)施方案》及阿教發(fā)[2011]9號(hào)文件的工作要求，我校僅僅圍繞愛與責(zé)任這一活動(dòng)，召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好活動(dòng)實(shí)施方案，并確定了 “用愛呼喚生命自覺，用責(zé)任探索適合學(xué)生教育”這一活動(dòng)主題，通過規(guī)范和健全師德制度、組織召開“愛與責(zé)任”師德主題教育動(dòng)員大會(huì)、簽定“師德責(zé)任狀”等形式，讓每一位教職員工明確開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義和具體要求，為德育工作開了好頭。在“自查自糾”階段學(xué)習(xí)中，組織教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)“教師職業(yè)道德規(guī)范”的要求，每個(gè)教師逐條查找、自查自糾，通過剖析、反思形成自查報(bào)告。每位教師的自查報(bào)告在教研組內(nèi)進(jìn)行了相互交流。在學(xué)生中問卷調(diào)查方式調(diào)查我心中的好老師的標(biāo)準(zhǔn)，并以“我喜愛的學(xué)校”、“我喜歡的好老師”、“我心中的好校長”為主題繪畫、作文評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng)表達(dá)學(xué)生心目中好學(xué)校、好校長、好教師的標(biāo)準(zhǔn)，引發(fā)師生的討論，進(jìn)一步強(qiáng)化愛與責(zé)任的主題活動(dòng)。

2、注重教職工政治素質(zhì)的提高。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)及課余時(shí)間組織廣大教職工以教研組為單位，通過采取集中與自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)了孫旗長、曲局長開學(xué)初教育工作會(huì)議上的講話，學(xué)習(xí)了張德仁局長《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)內(nèi)開展“實(shí)施愛與責(zé)任 踐行四滿意”》主題活動(dòng)方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定》和《阿榮旗教師十條禁令》等內(nèi)容，并撰寫了心得體會(huì)，通過學(xué)習(xí)有效的提高了廣大教師的政治素質(zhì)，也增強(qiáng)了教師的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

3、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。制定并逐步實(shí)施德育工作計(jì)劃，重新修改并完善了《師德考核細(xì)則》、《班主任管理制度》、《校服管理制度》《學(xué)生就餐須知》《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》《政教處工作職責(zé)》《班主任工作職責(zé)》《中隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)》《升國旗制度》等多項(xiàng)工作職責(zé)與制度，不斷規(guī)范學(xué)校德育工作，力爭構(gòu)建新型學(xué)校德育模式。

4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)。通過組織召開班主任工作會(huì)議及經(jīng)驗(yàn)交流、培訓(xùn)的方式，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理等方面的內(nèi)容積極推進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，繼續(xù)強(qiáng)化“文明班集體”的創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)，通過政教處負(fù)責(zé)抓、值周領(lǐng)導(dǎo)教師輪流抓、班主任具體抓、任課教師配合抓、值周學(xué)生協(xié)助抓的德育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，嚴(yán)格檢查衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、宿舍、餐廳等內(nèi)容，增強(qiáng)各班級(jí)的競爭意識(shí)同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

二、以“三進(jìn)校園”活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想道德品質(zhì) 1、2007年我校便把學(xué)習(xí)、吟誦《弟子規(guī)》作為學(xué)校的辦學(xué)特色，在各年段教學(xué)中開展，今年根據(jù)市、旗教育局對(duì)于此項(xiàng)工作的部署，結(jié)合自身的實(shí)際情況，引導(dǎo)廣大教師提高學(xué)習(xí)意識(shí)，在日常教學(xué)中增加了《弟子規(guī)》的晨讀、午讀的時(shí)間安排，結(jié)合周德育工作的重點(diǎn)要求提出學(xué)生在學(xué)的過程之中力行《弟子規(guī)》的要求，規(guī)范了學(xué)生行進(jìn)間問好的禮儀、上課前師生問好的禮儀、行鞠躬禮等禮儀內(nèi)容，另外，各班級(jí)還通過觀看動(dòng)畫片、講二十四孝故事、“我學(xué)弟子規(guī)”特色書畫展等方式將學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的內(nèi)容不斷深化、不斷創(chuàng)新。

2、結(jié)合建黨90周年，開展誦讀紅色經(jīng)典、唱紅色歌曲、看紅色電影等活動(dòng)。為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我校積極開展以“唱響紅色旋律

弘揚(yáng)王杰精神”為主題的紅歌進(jìn)校園活動(dòng)，活動(dòng)以音樂教師、大隊(duì)部、第二課堂為主線進(jìn)行，開展“紅歌進(jìn)校抒豪情，一日兩唱展歌喉”主題活動(dòng)。分必唱歌曲和選唱歌曲，使紅色歌曲傳遍學(xué)校每一個(gè)角落，從而堅(jiān)定我校少先隊(duì)員的理想信念，培養(yǎng)少先隊(duì)員堅(jiān)韌不拔的毅力、艱苦奮斗的作風(fēng)，達(dá)到個(gè)個(gè)受熏陶、人人受教育的目的。

學(xué)校利用每周一班會(huì)課講紅色故事、每周四晚自習(xí)看紅色電影，并做關(guān)于“紅色電影我愛看”、“紅色故事我愛講”的特色作業(yè)，學(xué)生在這個(gè)過程中受到很大的熏陶。

三、禮儀教育規(guī)正學(xué)生行為，文明教育貫穿始終。

自建校以來，我校就提出了“讓文明禮儀精彩每個(gè)學(xué)生的生命歷程”，2009年我校被評(píng)為“全國青少年文明禮儀示范基地”，2010年又以“在我言、在我行”為專題全面鋪開，今年重在扎實(shí)、具體的實(shí)施于每個(gè)細(xì)節(jié)之中，所以我校今年結(jié)合每月不同的德育主題進(jìn)行文明禮儀教育。比如：三月份結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒日確定3月份為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，重點(diǎn)教育孩子樂于助人、感恩成長；四月份結(jié)合清明節(jié)，確定4月份為緬懷先烈、爭當(dāng)四好少年活動(dòng)月，通過祭掃革命烈士墓等活動(dòng)進(jìn)行革命教育；5月份我校綠化美化校園，引進(jìn)多種樹種，學(xué)生積極參與其中，進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐教育。同時(shí)進(jìn)行大合唱、運(yùn)動(dòng)會(huì)方面的訓(xùn)練、彩排，對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)禮儀教育；六月分結(jié)合6.5世界環(huán)境日確定6月為環(huán)?；顒?dòng)月，開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的簽名活動(dòng)、認(rèn)領(lǐng)大樹懸掛親情卡、豎立警示牌、看環(huán)保片等活動(dòng)教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。每月根據(jù)主題評(píng)選文明標(biāo)兵，同時(shí)規(guī)范學(xué)生的問好禮儀、上課禮儀等，取得了較好的成效。

四、關(guān)愛弱勢群體，溫暖困難學(xué)生。

我校有802名學(xué)生，其中留守兒童就有102人，占學(xué)?？倲?shù)的八分之一。為此，學(xué)校開學(xué)初就以班級(jí)為以班級(jí)為單位，要求各班對(duì)留守兒童的家庭情況、生活現(xiàn)狀、心理發(fā)展及父母務(wù)工狀況進(jìn)行調(diào)查，并分類梳理，夯實(shí)了留守兒童工作基礎(chǔ)。同時(shí)健全留守兒童檔案，側(cè)重單留守（父母一方在外打工）和雙留守兒童的分類統(tǒng)計(jì)，對(duì)學(xué)生的詳細(xì)住所、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人等內(nèi)容進(jìn)行登記，并做到及時(shí)跟蹤，確?！安宦┮粋€(gè)學(xué)生，不丟一份信息”。并舉行了以“愛心守護(hù)、希望同行”為主題的關(guān)愛留守兒童行動(dòng)，為孩子們發(fā)放各種學(xué)習(xí)、生活用品。同樣，學(xué)習(xí)困難生都在“關(guān)注”、“厚愛”之列。邀請(qǐng)醫(yī)院的志愿服務(wù)隊(duì)為農(nóng)民工子女全面檢查身體，做到了不拋棄，不放棄，讓每個(gè)學(xué)生都能得到學(xué)校的關(guān)懷，使每個(gè)學(xué)生都能感受到集體的溫暖，踐行“四滿意”的工作要求。

五、寓德育于豐富多彩的活動(dòng)之中

1、學(xué)校以校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、各類文藝興趣小組為載體，積極參加教育局組織的相關(guān)文體活動(dòng)，均取得了可喜的成績，在全旗第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，我校百人合唱《共同長大》《學(xué)唐詩》榮獲小學(xué)組第一名，在全旗第十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式表演中，我校的大型團(tuán)體操《在燦爛的陽光下》榮獲優(yōu)秀團(tuán)體操表演獎(jiǎng)，我校的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)在田徑項(xiàng)目上，以破三項(xiàng)記錄165分的團(tuán)體總分取得了鎮(zhèn)內(nèi)第一名的好成績，同時(shí)魏鮮林老師獲得了優(yōu)秀教練、張建獲得了優(yōu)秀隊(duì)員的榮譽(yù)稱號(hào)。

2、充分利用國旗下講話、校園廣播。學(xué)校把每周的升旗儀式師生的隊(duì)伍、陣容、精神風(fēng)貌、組織紀(jì)律到國旗下講話的演講人員、具體內(nèi)容每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都竭力滲透愛國主義教育內(nèi)容，學(xué)生在班主任老師的指導(dǎo)下，結(jié)合每周、每月德育教育主題以及學(xué)校各項(xiàng)教育工作的實(shí)際，通過演講形式，滲透德育主題。

3、與對(duì)口資源校開展“同在一片藍(lán)天下

手拉手共同成長”城鄉(xiāng)手拉手互助活動(dòng)。4月14日，明德小學(xué)師生一行21人在王校長的帶領(lǐng)下來到向陽峪小學(xué)，兩校隆重舉行以“同在一片藍(lán)天下

手拉手共同成長”為主題的城鄉(xiāng)手拉手互助活動(dòng)。這是認(rèn)真貫徹落實(shí)團(tuán)旗委、教育局“城鄉(xiāng)手拉手活動(dòng)”計(jì)劃，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措。兩校的小伙伴們?cè)跓崃蚁矐c的氣氛中結(jié)對(duì)子、互贈(zèng)禮物、交流自己的學(xué)習(xí)和生活感受，在開心自由的交流中，兩所學(xué)校的隊(duì)員們展示了他們精心準(zhǔn)備的才藝。整個(gè)活動(dòng)簡樸、熱鬧而又意義深遠(yuǎn)?；顒?dòng)給城鄉(xiāng)孩子創(chuàng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互幫助的機(jī)會(huì)，了解各自生活和學(xué)習(xí)的情況；讓孩子們?cè)谟H身的體驗(yàn)中感受到了一樣的年紀(jì)，不一樣的生活經(jīng)歷。同時(shí)，通過活動(dòng)也進(jìn)一步加強(qiáng)了兩校的溝通，促進(jìn)了教師間的交流，增進(jìn)了雙方的友誼。

4、六一期間與直屬工委舉行了關(guān)愛春蕾女童聯(lián)誼活動(dòng)。活動(dòng)以“心手相牽

愛助成長”為主題，我校20名春蕾女童與來自各個(gè)崗位的愛心媽媽一起做游戲，吹氣球、表演節(jié)目，和愛心媽媽度過了一個(gè)開心快樂的六一兒童節(jié)。

5、除此之外，我校還結(jié)合氣象日、愛眼日為學(xué)生講解氣象知識(shí)、檢查視力，并收看有關(guān)氣象、愛護(hù)眼睛的宣傳片；推行讀書計(jì)劃，各班級(jí)建立圖書角，實(shí)行自愿捐書、學(xué)生管理登記、借閱自由的方式，舉行“我們?cè)谧x書——城鄉(xiāng)少年好書傳遞萬里行活動(dòng)啟動(dòng)儀式”；進(jìn)行大隊(duì)干部競選等活動(dòng)，均收到了良好效果。