第一篇：中小學(xué)體育與健康學(xué)科競(jìng)賽答辯題

中小學(xué)體育與健康學(xué)科競(jìng)賽

答辯題目

1.體育教師怎樣做才能上好一節(jié)體育課？結(jié)合你自身的這節(jié)課，自我評(píng)價(jià)本節(jié)課的“閃光點(diǎn)與不足”。

2.在西華縣教學(xué)改革的大背景下，談一談你心目中的體育課

課改。

3.籃球場(chǎng)的長(zhǎng)與寬是多少？籃圈高度是多少? 講解并示范

------單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。

4.排球場(chǎng)的長(zhǎng)與寬是多少？成年男子排球球網(wǎng)高度是多少?

講解并示范------正面雙手傳球的動(dòng)作要領(lǐng)。

5.國(guó)際體操比賽的女子項(xiàng)目是那幾項(xiàng)？以體操技巧前滾翻

為例，說明保護(hù)幫助應(yīng)注意哪些方面？

6.論述在體育課中訓(xùn)練隊(duì)列隊(duì)形的意義和方法。

第二篇：關(guān)于開展2014體育與健康學(xué)科

關(guān)于開展2014體育與健康學(xué)科

教研活動(dòng)的安排

一、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生小論文評(píng)選

（一）優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)新課標(biāo)的基本精神，能經(jīng)受教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)，利于學(xué)習(xí)推廣。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)出教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，反映教師主導(dǎo)與學(xué)生主體學(xué)習(xí)的教與學(xué)過程，以及對(duì)教與學(xué)方式的改革與實(shí)踐。

3、教學(xué)內(nèi)容的選擇適合不同水平階段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，教學(xué)過程（包括教學(xué)組織形式、運(yùn)動(dòng)知識(shí)技能的教與學(xué)方法及步驟、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的合理性等）層次分明，富有特色。

4、教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰、有新意，教與學(xué)目標(biāo)明確，教與學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，格式詳略得當(dāng)。

（二）學(xué)生小論文（健康教育、運(yùn)動(dòng)健身知識(shí)）

1.小論文主要體現(xiàn)健康教育、運(yùn)動(dòng)健身知識(shí)及新課改有關(guān)科學(xué)探究和研究性學(xué)習(xí)的要求，并能密切聯(lián)系學(xué)生自身的日常生活實(shí)際和當(dāng)?shù)刈匀?、生活、生產(chǎn)實(shí)際，突出學(xué)生的主動(dòng)參與和親身體驗(yàn)。

2．教師可指導(dǎo)學(xué)生撰寫選擇下列內(nèi)容：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)、運(yùn)動(dòng)健身等。

3．小論文題目自定，論點(diǎn)要鮮明，論據(jù)充足，字?jǐn)?shù)一般不超過2000字，每篇小論文僅限一名輔導(dǎo)教師。

（三）報(bào)送要求

1．教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生論文均按一式3份打印報(bào)送，上報(bào)地點(diǎn)：林

州市教體局體育辦（電話：6875160），電子版發(fā)送至lzjtjtyb@126.com。上報(bào)的截止時(shí)間是2014年6月10日，過期不再補(bǔ)報(bào)。

2．參評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生論文經(jīng)專家評(píng)審后，根據(jù)論文數(shù)量和質(zhì)量，按一定比例確定一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的學(xué)生小論文同時(shí)頒發(fā)教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)以上頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，由河南省基礎(chǔ)教研室頒發(fā)榮譽(yù)證書給予表彰。

3.按有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收取評(píng)審費(fèi)用。

第三篇：工長(zhǎng)競(jìng)賽答辯題

答辯題

1、爐前有哪些常見事故？

答：1）跑大流；2）鐵口自動(dòng)跑鐵；3）鐵口或渣口放炮；4）鐵口連續(xù)過淺；5）鐵口堵不住、渣鐵外溢；6）鐵水落地；7）砂口燒穿或鑄死。

2、爐前水沖渣有哪些工藝要求? 答：1）為防止爆炸，要求上、下渣不能大量帶鐵；2)水壓要在0.2Mpa以上，并有足夠水量，渣和水之比要保持在1：10左右為宜；3）水溫要低，以免產(chǎn)生渣棉和泡沫渣；4）渣溝彎道的曲率半徑要大；要有5%以上坡度，以免沉淀堵塞；5）渣溝上要設(shè)排氣煙囪，防止蒸汽、二氧化硫、硫化氫等氣體毒害人體和腐蝕設(shè)備。

3、嚴(yán)重爐涼和爐缸凍結(jié)時(shí)爐前操作有哪些要求？

答;此時(shí)爐前應(yīng)隨爐況的變化緊密做好配合工作。重點(diǎn)是及時(shí)排放冷渣冷鐵。1）為保持渣口順利放渣，應(yīng)勤放勤捅，一旦鑄死，應(yīng)迅速用氧氣燒開。2）鐵口應(yīng)開得大一些，噴吹鐵口，使之多排放冷渣鐵，消除風(fēng)口窩渣。3）加強(qiáng)風(fēng)口直吹管的監(jiān)視工作，防止自動(dòng)灌渣燒出。4）如爐缸已凍結(jié)，不能排放渣鐵時(shí)，應(yīng)休風(fēng)拆下一個(gè)渣口的小套和三套，做臨時(shí)鐵口以排放爐內(nèi)冷渣鐵，直到爐熱能從鐵口出鐵為止。

4、高爐風(fēng)口突然燒壞、斷水如何處理？

答：處理方案如下：1）迅速停止該風(fēng)口噴吹燃料，在風(fēng)口外面噴水冷卻，安排專人監(jiān)視，防止燒出。2）根據(jù)情況改常壓操作或放風(fēng)。3）組織出渣出鐵，準(zhǔn)備停風(fēng)更換。4）為減少向爐內(nèi)漏水，停風(fēng)前應(yīng)減水到力爭(zhēng)風(fēng)口明亮，以免風(fēng)口黏鐵，延長(zhǎng)休風(fēng)時(shí)間。

5、鼓風(fēng)機(jī)突然停風(fēng)應(yīng)如何處理? 答：鼓風(fēng)機(jī)突然停風(fēng)的主要危險(xiǎn)是：1）煤氣向送風(fēng)系統(tǒng)倒流，造成送風(fēng)管道及風(fēng)機(jī)爆炸。2）因突然停風(fēng)機(jī)，可能造成全部風(fēng)口、吹管及彎頭灌渣。3）因煤氣管道產(chǎn)生負(fù)壓而引起爆炸。所以，發(fā)生風(fēng)機(jī)突然停風(fēng)時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行以下處理：1）關(guān)混風(fēng)調(diào)節(jié)閥，停止噴煤與富氧。2）停止加料。3）停止加壓閥組自動(dòng)調(diào)節(jié)。4）打開爐頂放散閥，關(guān)閉煤氣切斷閥。5)向爐頂和除塵器，下降管處通蒸汽。6）發(fā)出停風(fēng)信號(hào)，通知熱風(fēng)爐關(guān)熱風(fēng)閥，打開冷風(fēng)閥和煙道閥。7）組織爐前工人檢查各風(fēng)口，發(fā)現(xiàn)進(jìn)渣立即打開彎頭的大蓋，防止?fàn)t渣灌死吹管和彎頭。

6、爐渣處理有哪幾種形式？我國(guó)爐前沖水渣主要使用哪幾種方法？

答：一般有用渣罐將爐渣運(yùn)到水渣場(chǎng)或棄渣場(chǎng)、在爐前直接沖水渣和爐前干渣坑三種形式；爐前沖水渣是新建高爐爐渣處理的首選方式，我國(guó)現(xiàn)在廣泛使用的有沉淀池法或沉淀池底過濾法；茵芭法和輪法；還有一些廠使用拉薩法、螺旋法等。

7、開爐前的生產(chǎn)準(zhǔn)備工作包括哪些內(nèi)容？

答：1）原料準(zhǔn)備；2）生產(chǎn)人員的配備和培訓(xùn)；3）工具材料及勞保用品的準(zhǔn)備；4）規(guī)程、制度的準(zhǔn)備；5）搞好生產(chǎn)的組織平衡工作；6）組織好設(shè)備維護(hù)與必須的備件；7）為了更好地進(jìn)行生產(chǎn)管理和技術(shù)分析，各崗位都要準(zhǔn)備必要的原始記錄表格。

8、什么叫帶風(fēng)裝料？它有什么特點(diǎn)？

答：在用焦炭填充爐缸、冷礦開爐時(shí)，在鼓風(fēng)狀態(tài)下進(jìn)行裝料叫帶風(fēng)裝料。它的主要特點(diǎn)是：縮短烘爐后的涼爐時(shí)間，加快開爐進(jìn)程；改善料柱透氣性，有利于順行；減輕爐料對(duì)爐墻的沖擊磨損，蒸發(fā)部分焦炭水分，有利于開爐后的高爐操作。

9、停爐方法有哪幾種？如何選擇停爐方法？

答：可分為填充法和降料面法兩種：填充法又可分：碎焦法、石灰石法、礫石法。停爐方法的選擇主要取決于爐體狀況、爐墻磚襯和冷卻器損壞程度。一般小高爐爐墻結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，到大修時(shí)磚襯侵蝕嚴(yán)重，甚至爐殼變形，就應(yīng)采取填充停爐法；爐殼完整、爐墻結(jié)構(gòu)強(qiáng)度較好的中小型高爐和大型高爐一般都采用降料面法。如大中型高爐爐殼損壞嚴(yán)重，或想保留爐體磚襯，也可采用填充停爐法。

10、有哪些爐外脫硫方法和使用哪些脫硫劑？

答：爐外脫硫的方法有1）撒放法；2）搖動(dòng)法；3）轉(zhuǎn)筒回轉(zhuǎn)法；4）機(jī)械攪拌法；5）氣體攪拌法；6）噴吹法；7）連續(xù)脫硫法；8）鎂脫硫法。脫硫劑主要有：電石（CaC2）、蘇打（Na2CO3）、石灰（CaO）、金屬鎂等或以它們?yōu)橹饕煞值膹?fù)合脫硫劑。

11、管道行程何崩料的征兆何處理措施.答：征兆：

1）下料不均，出現(xiàn)停滯不前滯、陷落。爐溫向熱時(shí)，風(fēng)壓升高，風(fēng)量自行減少。管道形成后，風(fēng)壓降低，風(fēng)量自行增多。崩料后風(fēng)壓立即回升，風(fēng)量隨之減少。連續(xù)崩料時(shí)，此種現(xiàn)象反復(fù)發(fā)生，風(fēng)壓、風(fēng)來(lái)曲線均呈鋸齒狀。

2）爐頂溫度波動(dòng)，平均值升高，嚴(yán)重時(shí)短期內(nèi)可達(dá)80?C以上。管道位于邊緣時(shí)，所在方位爐墻和爐頂溫度升高，其它方位的降低；管道位于中心時(shí)，爐頂溫度升高快而記錄點(diǎn)范圍較窄。

3）爐頂壓力波動(dòng)大，有尖峰。管道嚴(yán)重時(shí)上升管有爐料撞擊聲。4）爐喉CO?曲線混凝土亂。邊緣管道時(shí)四方差值大，管道所在方位第二點(diǎn)（嚴(yán)重時(shí)包括第三點(diǎn)）的數(shù)值低于第一點(diǎn)。

5）靜壓力壓差波動(dòng)大。邊緣管道所在方位的靜壓力上升，壓差下降；中心管道時(shí)四周的靜壓力降低，而差值不大。上部管道崩料時(shí)上部靜壓力波動(dòng)大，下部管道崩料時(shí)，下部靜壓力波動(dòng)大。

6）崩料嚴(yán)重時(shí)料面塌落很深，生鐵質(zhì)量變壞，渣流動(dòng)不好，風(fēng)口工作不均，部分風(fēng)口甚至涌渣、灌渣。處理措施為：

1）有上述原因的第三項(xiàng)情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取相應(yīng)的操作制度和調(diào)劑手段。2）出現(xiàn)管道行程即應(yīng)減風(fēng)至可維持風(fēng)壓穩(wěn)定的程度，并視爐溫情況降低風(fēng)溫，以消除管道，無(wú)效時(shí)，對(duì)于上部管道崩料可臨時(shí)改變布料器轉(zhuǎn)角以堵塞之，或改用2~4批倒雙裝（無(wú)鈡爐頂用α礦>α焦裝入2~4批）；若仍無(wú)效，則改常壓甚至放風(fēng)坐料。對(duì)于下部管道崩料，則改常壓，停噴吹，視爐溫情況降風(fēng)溫并減焦炭負(fù)荷（15%或更多）或集中加足夠的焦炭，恨減風(fēng)量（20%或更多），采用疏松邊緣的裝料制度。若風(fēng)量已減至最小而風(fēng)壓仍不穩(wěn)、崩料仍不止，應(yīng)休風(fēng)堵塞不封風(fēng)口。

3）處理過程中應(yīng)出凈渣、鐵，加強(qiáng)冷卻器件的檢查。減風(fēng)至政黨水平的或更低視，應(yīng)關(guān)嚴(yán)冷風(fēng)閘（混風(fēng)保護(hù)閥）及冷風(fēng)調(diào)節(jié)閥。

4）崩料消除手逐步恢復(fù)風(fēng)量，不可超過透氣性指數(shù)（風(fēng)量/（熱風(fēng)壓力-爐頂壓力））極限。此極限各高爐有其經(jīng)驗(yàn)值。

12、懸料的征兆和處理方法。答：懸料的征兆有： 1）爐料停止下降；

2）透氣性指數(shù)變壞，風(fēng)壓升高，風(fēng)量減少甚至吹不進(jìn)風(fēng)； 3）爐頂壓力降低，爐頂溫度升高且波動(dòng)范圍縮?。?4）風(fēng)口前焦炭不活躍，甚至不動(dòng)或灌渣。

處理步驟如下：

1）懸料初期可件10%~20%，如爐溫充足，可減少噴吹量，降低風(fēng)量，增加濕分，停止富氧，爭(zhēng)取爐料不坐料而下。

2）上述措施無(wú)效時(shí)，改常壓，停噴吹，放風(fēng)坐料。放風(fēng)應(yīng)達(dá)到風(fēng)量批示至零位；風(fēng)壓批示大高爐不大于0.049Mpa，中小高爐不大于正常風(fēng)壓的20%。放風(fēng)坐料時(shí)爐頂須通過蒸汽，禁止上料；風(fēng)壓低于正常值50%以下時(shí)，應(yīng)關(guān)閉冷風(fēng)大閘和冷風(fēng)調(diào)節(jié)閥以保安全。

3）坐料有灌渣危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)停止鼓風(fēng)加濕，提高風(fēng)溫，打開渣口，提前出鐵至見下渣后放風(fēng)坐料。

4）視爐料崩落深度和爐溫情況，減輕焦炭負(fù)荷，甚至集中加入焦炭，采用疏松邊緣的裝料制度，服風(fēng)時(shí)風(fēng)量應(yīng)低于正常水平，帶料速正常、風(fēng)壓風(fēng)量對(duì)稱后再集資恢復(fù)風(fēng)量、風(fēng)溫和噴吹。

5）坐料后有發(fā)生懸料，應(yīng)該裝滿料線并經(jīng)20~30min后再坐料。

6）頑固懸料坐料后，減負(fù)荷、家交通應(yīng)比第五項(xiàng)多。復(fù)風(fēng)后應(yīng)按風(fēng)壓操作，不可超過透氣性指數(shù)極限值，切忌操之過急出現(xiàn)反復(fù)。

13、爐缸堆積的原因和處理方法。

答：原因：

（1）原、燃料質(zhì)量差，強(qiáng)度低，粉末過多（2）操作制度不合理

A、長(zhǎng)期邊緣過分發(fā)展，鼓風(fēng)動(dòng)能過小，或長(zhǎng)期減風(fēng)，易形成中心堆積 B、長(zhǎng)期邊緣過重或鼓風(fēng)動(dòng)能過大，中心煤氣過度發(fā)展，易形成邊緣堆積 C、長(zhǎng)期冶煉高標(biāo)號(hào)鑄造生鐵，或長(zhǎng)期高爐溫、高堿度操作；造渣制度不合理，Al?O ?和MgO過高，粘度過大 D、長(zhǎng)期過量噴吹

（3）冷卻強(qiáng)度過大，或設(shè)備漏水，造成邊緣局部堆積 處理：

（1）改善原、燃料質(zhì)量，提高強(qiáng)度，篩除粉末（2）改進(jìn)操作制度

A、邊緣過輕則適當(dāng)高速裝料制度；若需長(zhǎng)期減風(fēng)操作，可縮小風(fēng)口面積、改用長(zhǎng)風(fēng)口或臨時(shí)選擇堵塞幾個(gè)風(fēng)口

B、邊緣過重，除適當(dāng)高速布料外，可根據(jù)爐溫減輕負(fù)荷；擴(kuò)大風(fēng)口 C、改變冶煉鐵種；降低爐渣堿度；改變?cè)吓浔?，調(diào)整爐渣成分 D、減少噴吹量，提高焦比，既避免熱補(bǔ)償不足，有改善透氣性（3）適當(dāng)減小冷卻強(qiáng)度；加強(qiáng)檢修冷卻器件，杜絕漏水（4）用均熱爐渣、錳礦（小高爐可用螢石）等洗爐

（5）保持爐缸熱量充沛，風(fēng)、渣口燒壞較多時(shí)，可增加出鐵次數(shù)、臨時(shí)堵塞燒壞次數(shù)較多的風(fēng)口。

14、風(fēng)口罐渣的原因及處理方法。

答：高爐在崩料、懸料、爐缸堆積、大涼或爐缸凍結(jié)失常過程中，若爐缸熱量不足，容易發(fā)生風(fēng)口灌渣。送風(fēng)系統(tǒng)突然發(fā)生故障時(shí)也會(huì)造成風(fēng)口灌渣。爐溫偏低時(shí)，若用熱風(fēng)爐倒流休風(fēng)，有些熱風(fēng)爐煙囪抽力很大，也能發(fā)生風(fēng)口灌渣，此時(shí)可采用下述休風(fēng)措施：

1）先作正常休風(fēng)，然后再改為倒流 2）倒流時(shí)，開熱風(fēng)爐的一根煙道閥。

爐缸熱量不足時(shí)，應(yīng)盡量出凈渣、鐵；放風(fēng)或休風(fēng)之前，爭(zhēng)取提前減風(fēng)出凈渣、鐵。減風(fēng)、放風(fēng)要徐緩，如有可能，爭(zhēng)取再提高爐溫后再休風(fēng)。

15、大涼及爐缸凍結(jié)的原因、征兆和處理方法。答：原因：

1）原、燃料質(zhì)量惡化

2）原、燃料的稱量或裝料錯(cuò)錯(cuò)誤，造成焦炭負(fù)荷過重未及時(shí)糾正 3）長(zhǎng)時(shí)間低料線處理不當(dāng) 4）爐涼和連續(xù)未及時(shí)制止 5）爐襯粘結(jié)物或爐瘤脫落 6）無(wú)準(zhǔn)備的長(zhǎng)期休風(fēng) 7）冷卻設(shè)備損壞，漏水過多 征兆：

1）風(fēng)量、風(fēng)壓不穩(wěn)，風(fēng)壓升高，風(fēng)量減少 2）爐頂煤氣壓力出現(xiàn)尖鋒，爐頂煤氣溫度急劇波動(dòng) 3）爐料停滯，有崩料

4）風(fēng)口發(fā)暗、見生降、涌渣，最后灌渣

5）渣鐵溫度急劇下降，生鐵低硅高硫，渣黑、火花多流動(dòng)性變壞，最后放不出渣、鐵，爐缸凍結(jié)

6）冷卻設(shè)備大量漏水時(shí)，爐頂煤氣含H?量增多，風(fēng)口與二套、大套之間往往冒水，嚴(yán)重時(shí)渣口往外流水 處理：

1)視爐涼程度及時(shí)加焦10~20批，嚴(yán)重時(shí)可加相當(dāng)于爐缸容積1~2倍的焦炭 2)停止噴吹，停止鼓風(fēng)加濕，減輕焦炭負(fù)荷，并調(diào)低爐渣堿度 3)減風(fēng)20~30%或更多，切忌發(fā)生崩料、懸料

4)防止風(fēng)口灌渣及燒壞直吹管，避免被迫緊急休風(fēng)，增加出渣、鐵次數(shù)，盡力出凈渣、鐵

5)加強(qiáng)檢查冷卻設(shè)備，發(fā)現(xiàn)漏水應(yīng)組織更換或斷水跨接，或改變冷卻方式，采用外部噴水冷卻

6)如已形成爐缸凍結(jié)，鐵口不能出鐵時(shí)，改從鄰進(jìn)鐵口的渣口出鐵（參見第五章第三節(jié)），用臨時(shí)鐵口鄰近的1~3個(gè)風(fēng)口送風(fēng)。該風(fēng)口工作情況及出鐵情況好轉(zhuǎn)后，爭(zhēng)取遲早恢復(fù)正常鐵口出鐵

7)如爐缸凍結(jié)嚴(yán)重，渣口也不能出鐵時(shí)，從風(fēng)口出鐵

16、高爐結(jié)瘤的征兆和處理。答：高爐結(jié)瘤的征兆如下：

1）爐身溫度：若為局部結(jié)瘤，爐瘤位于測(cè)溫器上，側(cè)批示溫度較其它方位高；爐瘤位于測(cè)量器處或其下，則指示溫度較其它方位低，且逐漸降低。若為環(huán)狀瘤，則各方位的溫度同時(shí)上升或下降。

2）爐喉溫度變化規(guī)律與爐瘤位于爐身測(cè)溫器之下時(shí)相同

3）爐頂煤氣溫度：環(huán)狀瘤時(shí)，溫度記錄點(diǎn)為一窄帶，寬約30℃；局部瘤時(shí)，溫度記錄點(diǎn)為一寬帶，寬約100~150℃

4）爐頂煤氣壓力：常出現(xiàn)尖峰，冶煉強(qiáng)度高時(shí)尤顯 5）風(fēng)壓：升高，波動(dòng)大；減風(fēng)后曲線接近平穩(wěn) 6）風(fēng)量：不易接受風(fēng)量，且波動(dòng)大，曲線呈寬帶狀

7）煤氣CO?曲線：結(jié)瘤方向邊緣沒氣量少，曲線第1點(diǎn)高于第2點(diǎn)，或第2點(diǎn)、第3點(diǎn)都低。爐瘤大、位置高，曲線凹形更明顯，且向中心靠近。改變裝料制度不能到達(dá)正常改變氣流分布的目的

8）料尺：結(jié)瘤方位的料尺下降慢，有偏料、停滯、崩落和爐料埋住料尺等現(xiàn)象 9）常有偏料、管道、崩料、懸料發(fā)生，爐缸工作不均勻，結(jié)瘤方位的風(fēng)口涼甚至涌渣，穩(wěn)定順行被破壞 10）11）吹出爐塵量增多，甚至可達(dá)正常量的2~3倍

結(jié)瘤部位爐殼溫度偏低，水溫度差減小。爐墻探孔測(cè)出的厚度大于設(shè)計(jì)爐襯厚度 上部爐瘤的處理：

1）結(jié)瘤初期可采強(qiáng)烈發(fā)展邊緣的裝料制度和較大的風(fēng)口（盡量保持順行），促使其消熔

2）結(jié)瘤時(shí)間長(zhǎng)久，瘤體龐大，已失去可控制爐料分面和采用較大風(fēng)量的條件，上法無(wú)能為力，應(yīng)果斷休風(fēng)炸除爐瘤 下部爐瘤的處理：

主要采用洗爐而非炸瘤法：

1）當(dāng)判斷為下部爐墻結(jié)厚影響順行變差時(shí)，即提高爐溫、降低堿度、減輕焦炭負(fù)荷、發(fā)展邊緣氣流、減少結(jié)瘤部位的冷卻強(qiáng)度、養(yǎng)活噴吹量、降低風(fēng)溫水平、使用較大風(fēng)量（盡量維持順行），運(yùn)用這些綜合洗爐措施

2）下部結(jié)瘤發(fā)展倒產(chǎn)生頑固懸料情況時(shí)，除上述措施外，再進(jìn)一步提高爐溫、降低堿度，改煉Z20鑄造鐵，停噴吹，集中加凈焦和洗爐劑，連續(xù)洗爐1~2天

17、上部爐襯脫落的原因、征兆及處理。答：原因：

1）高爐服役末期爐腰和爐身下部磚襯侵蝕嚴(yán)重，冷卻設(shè)備燒損，上部爐襯失去支撐；

2）經(jīng)常低料線操作，爐墻溫度頻繁波動(dòng)，爐墻磚襯再無(wú)爐料支撐情況下，比較容易倒塌；

3）經(jīng)常產(chǎn)生崩料，懸料和坐料，對(duì)爐墻震動(dòng)較大； 4）冷卻結(jié)構(gòu)不合理，突出的是冷卻壁無(wú)托磚能力； 5）筑爐質(zhì)量不好，磚縫大，灰漿不飽滿。象征：

1）磚襯脫落時(shí)，風(fēng)壓突然升高，甚至個(gè)別可否堵塞吹不進(jìn)風(fēng)； 2）爐身溫度升高，磚襯脫落處爐皮發(fā)紅； 3）爐渣成分突變，堿度降低，AL2O3升高；

4）爐喉五點(diǎn)煤氣取樣CO2曲線，邊緣降低，爐喉十字測(cè)溫邊緣溫度升高； 5）爐襯脫落部位下料速度較快，料面偏行，順行惡化。處理：

1）適當(dāng)縮小風(fēng)口面積，磚襯脫落部位采用小直徑風(fēng)口；

2）防止邊緣發(fā)展，采取適當(dāng)加重邊緣的裝料制度，磚襯脫落部位，可定期采用扇形布料，調(diào)整煤氣流分布；

3）磚襯嚴(yán)重脫落時(shí)，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)加凈焦，防止?fàn)t涼； 4）磚襯脫落部位，爐殼進(jìn)行噴水冷卻，防止燒穿； 5）積極準(zhǔn)備停爐，進(jìn)行噴補(bǔ)或砌磚。

18、低料線的危害及處理。答：危害：

1）爐頂溫度升高，損壞爐頂設(shè)備； 2）氣流分布失常，影響高爐順行；

3）破壞爐料預(yù)熱和還原，處理不當(dāng)會(huì)造成高爐大涼、焦比升高；長(zhǎng)期低料線，加焦不及時(shí)到位，甚至?xí)斐娠L(fēng)口灌渣、爐缸凍結(jié)； 4）成渣區(qū)波動(dòng)，易造成爐墻粘結(jié)，甚至結(jié)瘤。處理：

1）由于原燃料供應(yīng)不足，或裝料系統(tǒng)設(shè)備故障產(chǎn)生低料線時(shí)，要及時(shí)果斷的減風(fēng)到風(fēng)口不灌渣水平；爐頂溫度鐘式高爐不大于500℃，無(wú)料鐘高爐不大于300℃；低料線持續(xù)時(shí)間不大于1小時(shí)；故障清除后首先裝料，待料線見“影”后再逐漸恢復(fù)風(fēng)量。

2）因設(shè)備故障，短時(shí)間不能修復(fù)，要抓緊配罐出鐵，出鐵后進(jìn)行休風(fēng)； 3）爐頂溫度大于500℃，無(wú)鐘高爐大于300℃時(shí)，爐頂通蒸汽或打水，并進(jìn)一步減風(fēng)；

4）低料線時(shí)，要根據(jù)料線深度和持續(xù)時(shí)間調(diào)整焦炭負(fù)荷，首先加足夠的凈焦，然后再適當(dāng)減輕負(fù)荷；

5）趕料線接近正常料線時(shí)，風(fēng)壓升高，為保持順行，可控制壓差低于正常壓差；低料線下至成渣區(qū)，如順行較差可適當(dāng)減風(fēng)，低料線過后再逐漸恢復(fù)風(fēng)量和調(diào)整爐溫。

19、連續(xù)崩料的征兆及處理。答：征兆：

1）爐頂煤氣壓力劇烈波動(dòng)，頻繁出現(xiàn)高壓尖峰，爐頂出現(xiàn)不正常的響聲；爐喉五點(diǎn)煤氣取樣CO2曲線分布混亂，最高點(diǎn)降低；

2）爐頂、爐喉溫度管道部位升高，溫度帶變寬，嚴(yán)重崩料時(shí)，爐頂溫度瞬間可達(dá)800℃以上，上升管燒紅；

3）探尺連續(xù)出現(xiàn)停滯和崩料現(xiàn)象，料面偏差大，出現(xiàn)假尺現(xiàn)象；

4）風(fēng)量、風(fēng)壓、透氣性指數(shù)呈鋸齒形波動(dòng)，崩料前風(fēng)壓降低，風(fēng)量增加，崩料后風(fēng)壓升，高風(fēng)量減少，透氣性指數(shù)降低；

5）風(fēng)口工作不均，部分風(fēng)口出現(xiàn)生降，嚴(yán)重時(shí)風(fēng)口涌渣，甚至燒穿；

6）渣鐵溫度急劇下降，鐵水出現(xiàn)高硅、高硫，渣流動(dòng)性變差，嚴(yán)重時(shí)放不出渣。處理：

1）迅速停氧停煤，相應(yīng)減輕焦炭負(fù)荷； 2）高壓轉(zhuǎn)常壓操作，相應(yīng)減少風(fēng)量到不崩為止； 3）集中加焦5～15批，改善料柱透氣性和提高爐溫；

4）爐溫充足時(shí)可打開渣口，出鐵后進(jìn)行坐爐，然后休風(fēng)堵部分風(fēng)口，少量回風(fēng)； 5）加強(qiáng)出鐵出渣工作，盡量出盡渣鐵，涌渣的風(fēng)口可在外部噴水，強(qiáng)制冷卻，防止燒穿，贏得恢復(fù)時(shí)間；

6）崩料制止、爐溫回升、下料正常，非崩料部分料下到爐腰后根據(jù)順行情況逐步恢復(fù)風(fēng)量，然后調(diào)整焦炭負(fù)荷，相應(yīng)恢復(fù)風(fēng)溫和噴煤；恢復(fù)時(shí)注意壓差控制在規(guī)定水平的下限；必要時(shí)短時(shí)間可采取適當(dāng)疏通邊緣的裝料制度，待風(fēng)量正常后再酌情恢復(fù)。

20、爐墻結(jié)厚的原因、征兆及處理。答：原因：

1）長(zhǎng)期邊緣過重，中心氣流發(fā)展且不穩(wěn)定； 2）原燃料不足，長(zhǎng)期堵部分風(fēng)口，低冶煉強(qiáng)度操作； 3）設(shè)備故障多，頻繁的低料線作業(yè)，爐墻穩(wěn)定波動(dòng)大；

4）冷卻強(qiáng)度過大，水溫差遠(yuǎn)低于正常水平，或冷卻設(shè)備局部漏水；

5）噴吹量過大，熱補(bǔ)償不足，未燃煤增多，渣流動(dòng)性惡化，軟熔帶透氣性變差。征兆：

1）爐喉、爐身溫度降低，且溫度帶分散； 2）爐頂煤氣壓力有爆震現(xiàn)象，瓦斯灰量增加； 3）爐身冷卻設(shè)備水溫差降低；

4）爐喉十字測(cè)溫邊緣溫度降低，爐喉煤氣五點(diǎn)取樣CO2曲線結(jié)厚部位第一點(diǎn)高于第二點(diǎn)，平均水平降低；

5）不易接受風(fēng)量，風(fēng)壓偏低時(shí)爐況平穩(wěn)，風(fēng)壓偏高時(shí)容易崩料或懸料； 6）風(fēng)口不活躍，爐涼時(shí)生降增多，堆積焦炭，渣溫不足，嚴(yán)重時(shí)風(fēng)口自動(dòng)涌渣。處理：

1）采取適當(dāng)發(fā)展邊緣的裝料制度，相應(yīng)減輕焦炭負(fù)荷10%～15%； 2）適當(dāng)降低爐渣堿度，較正常堿度低0.02～0.05；

3）適當(dāng)降低結(jié)厚部位冷卻強(qiáng)度，漏水的冷卻設(shè)備要減水或停水，外部噴水冷卻； 4）爐喉采用酸性料洗爐，或集中加焦進(jìn)行熱洗，采用偏高的爐溫操作； 5）改善原燃料質(zhì)量，適當(dāng)降低噴煤量； 6）維持較低的壓差操作，減少崩料和懸料。

第四篇：八年級(jí)體育與健康學(xué)科小結(jié)

2006/2007學(xué)年八年級(jí)體育與健康學(xué)科小結(jié)

轉(zhuǎn)眼2006/2007第二學(xué)期在緊張的教育教學(xué)工作中很快結(jié)束了。我認(rèn)真回顧和整理，小結(jié)如下:

一、嚴(yán)格教學(xué)五認(rèn)真，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,安時(shí)上下課、從不拖欠學(xué)生的體育與健康課。

二、認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格教案設(shè)計(jì)。

１、做到備教材、備學(xué)生、備場(chǎng)地器材；利用一切可利用的資源進(jìn)行優(yōu)化教學(xué)。

２、執(zhí)行國(guó)家的新課程改革并結(jié)合本校的實(shí)際情況制定了一系列的改革措施：（１）讓出更大的空間給學(xué)生自由發(fā)揮自己的個(gè)性。（２）改變以前的注入式為開放式。（3）應(yīng)用多媒體教學(xué)等等。３、利用平時(shí)的空閑閱讀有關(guān)書籍，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì):（1）、積極參加各級(jí)新課程的培訓(xùn)，充分吸收吸收別人的教學(xué)思路和方法，并運(yùn)用到自己的教學(xué)教育中去。（2）、經(jīng)常和兄弟學(xué)校的同仁共同研究探討一些教學(xué)中難題。

4、在教學(xué)中大力提倡體育終身教育,在體育與健康教學(xué)中盡可能的教會(huì)學(xué)生們根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇一些運(yùn)動(dòng)技能加以練習(xí)，使他們能形成良好的鍛煉習(xí)慣。

三、過去一學(xué)期的教學(xué)中：初三年級(jí)的學(xué)生身體素質(zhì)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我本人也在這一年的教學(xué)中得到了一些體會(huì)，并把心得寫了出來(lái)，這樣既鍛煉了自己的理論水平，又能把這些理論運(yùn)用

到實(shí)際的教學(xué)中去。

四、體育訓(xùn)練方面

１、堅(jiān)持體育訓(xùn)練是教學(xué)的延續(xù)，在訓(xùn)練中強(qiáng)化教學(xué)中的技能，利用節(jié)假日和課余時(shí)間帶校男子籃球隊(duì)訓(xùn)練工作,取得較好的成績(jī)也為我以后訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。

２、把訓(xùn)練中的一點(diǎn)體會(huì)、一點(diǎn)想法及時(shí)的記錄下來(lái)并形成文字并運(yùn)用到訓(xùn)練中去。

體育與健康課是一門新興的學(xué)科，我將在來(lái)年以更大的熱情投入到教育教學(xué)中去！

小結(jié)人：洪 春

2007.6.28

第五篇：小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科答辯題

語(yǔ)文學(xué)科

1、你認(rèn)為一堂好的語(yǔ)文課應(yīng)具備哪些基本要素？

2、語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率低下”“費(fèi)時(shí)低效”是當(dāng)今語(yǔ)文教學(xué)普遍存在的現(xiàn)象，請(qǐng)你就如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率問題談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>

3、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于“識(shí)字”部分有一條顯著的原則性變化：認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。請(qǐng)你對(duì)這項(xiàng)原則進(jìn)行簡(jiǎn)單的解釋，并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

4、你是一名“有心人”嗎？現(xiàn)在就考考你，請(qǐng)你用“心”字至少組成六個(gè)詞語(yǔ)，并選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)各用一句格言式的話加以說明：這些“心”應(yīng)該都是當(dāng)一名好的語(yǔ)文教師所應(yīng)該具備的好品質(zhì)。

5、請(qǐng)看這樣一個(gè)故事： 兩種態(tài)度

同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來(lái)能做馬戲團(tuán)的小丑。

一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“胸?zé)o大志，真沒出息！”

一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“愿你把歡笑帶給全世界！”

請(qǐng)你對(duì)兩位老師的評(píng)語(yǔ)分別做出評(píng)價(jià)。請(qǐng)你也為這兩名學(xué)生各寫一條評(píng)語(yǔ)，并加以簡(jiǎn)要說明。

6、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。你認(rèn)為我們應(yīng)該在平時(shí)注意使學(xué)生養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？請(qǐng)你談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的一些做法。

7、構(gòu)建“和諧社會(huì)”的提法你一定不陌生，同樣我們也應(yīng)該提倡“和諧課堂”。請(qǐng)你用幾句詩(shī)意的語(yǔ)言來(lái)描繪一下：和諧的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該怎樣的?

8、“教師要不要寫下水文”的問題，談?wù)勀阕约旱囊娊狻?/p>

9、小學(xué)生在口語(yǔ)交際過程中應(yīng)該具備怎樣的素養(yǎng)？

10、如何在閱讀教學(xué)中開發(fā)“小練筆”，化整為零地培養(yǎng)學(xué)生的書面表達(dá)能力？

11、路上的紅綠燈可以說是學(xué)生經(jīng)常見到的，但當(dāng)問起學(xué)生它們的排列順序時(shí)，52個(gè)學(xué)生中36人答錯(cuò)，1人不知道，只有15人答對(duì)。這件事對(duì)我們的作文教學(xué)有什么樣的啟示？

12、請(qǐng)你例舉幾條低年級(jí)學(xué)生有效的識(shí)字途徑。

13、有的老師經(jīng)常讓學(xué)生查關(guān)于課文的有關(guān)資料，認(rèn)為這是在落實(shí)課標(biāo)要求。對(duì)此你有何看法。

14、語(yǔ)文教學(xué)中的“閱讀”與“寫作”的關(guān)系是怎樣的？

15、在教育教學(xué)中，“傳統(tǒng)不等于落后”你如何理解。

16、一位老師講《只有一個(gè)地球》，大段引入了有關(guān)地球的知識(shí)和環(huán)保知識(shí)，占用了課堂中3/4的時(shí)間。有人認(rèn)為，老師能從課文的進(jìn)出上進(jìn)行拓展，增大了學(xué)生知識(shí)容量，值得提倡；也有人說這似乎不像一節(jié)語(yǔ)文課，更像環(huán)境教育課。你是怎么評(píng)價(jià)這節(jié)課的？

17、顧泠沅先生說：“教學(xué)中細(xì)節(jié)決定成敗?！迸e例說說你是如何理解的。

18、一位教師循著“質(zhì)疑——解疑”的方式上課，結(jié)果學(xué)生提出了很多問題，占用了很多時(shí)間，后面還有許多教學(xué)任務(wù)沒有完成，此時(shí)如果是你，你會(huì)怎樣做？為什么？

19、在習(xí)作寫前指導(dǎo)課中，如果不加以指導(dǎo)，學(xué)生就可能不知道怎么寫；如果細(xì)致指導(dǎo)，有可能出現(xiàn)學(xué)生的作文“千文一面”“千篇一律”的情況。聯(lián)系你的教學(xué)設(shè)計(jì)，談?wù)剳?yīng)該怎樣處理這個(gè)問題？

20、怎樣指導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中進(jìn)行有效積累？