第一篇:明德學(xué)校建匯報材料
明德學(xué)校建設(shè)匯報
引言:大學(xué)之道,在于明德。明德之道,一是明了,二是洞悉,三是弘揚。王永慶先生,擷此二字為名,興捐資助教之偉業(yè),其中意味頗深,言之不盡也。
主題詞:明德 項目 略談
一、為爭取項目資金改善學(xué)校校舍建設(shè),與明德結(jié)緣
肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)明德小學(xué),前身是城關(guān)鎮(zhèn)中心校下轄的十一所村辦小學(xué),辦學(xué)條件非常簡陋,個別小學(xué)由于校舍破舊,只能在租用的民房中上課。學(xué)校規(guī)模小、師資力量薄弱、教學(xué)成績差,問題突出,群眾意見很大。為整合教育資源,改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品位,2007年,縣、局兩級領(lǐng)導(dǎo)克服資金、用地等困難,合并辦學(xué),將原來十一所村辦學(xué)校合并成肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。為爭取“明德”項目資金,進一步改善辦學(xué)條件,2009年,學(xué)校更名為“肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)明德小學(xué)”。
2009年各級配套資金均如期如數(shù)到位,肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)明德小學(xué)完成施工,投入使用。新建成的肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)明德小學(xué),總投資217萬,其中,明德項目資金45萬,省專項配套資金45萬,縣財政資金127萬,學(xué)校占地21645平米,建筑面積6200平米,在校學(xué)生1175人,22個教學(xué)班,教師51人,其中,校長一名,副校長兩名,專任教師學(xué)歷達標(biāo)率、適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、完成率達到了100%。2007年,縣教育局投資萬,為肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)明德小學(xué)配備了,套多媒體,臺計算機,教學(xué)儀器,實驗桌凳,冊圖書等教育技術(shù)裝備。至此,肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)明德小學(xué),已成為我縣一所建筑達標(biāo),校舍一流,裝備一流的6軌制標(biāo)準小學(xué)。
二、特色學(xué)校建設(shè)之路,歷經(jīng)挫敗、陣痛甚至反復(fù)
學(xué)校建校之初,我們就確定了堅持特色辦學(xué)的方針??墒?,特色辦學(xué)之路,歷經(jīng)諸多挫敗、陣痛,甚至反復(fù)。
學(xué)校建筑規(guī)模不斷擴大,校園環(huán)境不斷美化,廣大群眾對我們肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)明德小學(xué)有了更多、更高的期待;充足的校舍、一流的裝備、不斷擴大的在校生規(guī)模,各級領(lǐng)導(dǎo)對我們肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)明德小學(xué)提出了更嚴的要求;明德項目的深入開展,各項子課題的逐步實施,對我們的學(xué)校管理、教學(xué)管理、教師素質(zhì),學(xué)生道德教育都提出了更高的要求。為堅持特色辦學(xué)之路,真正實施“全人教育”以德為先,我們進行了堅持不懈的努力,許多的努力,因為環(huán)境不適、定位不準、導(dǎo)向不明以及我們的準備不足,理解不深,措施不到位,成效甚微,阻力很大,一些嘗試被領(lǐng)導(dǎo)叫停,一些措施引起教師的不滿,個別措施還引起了學(xué)生家長的反對。
我們一度感覺非常迷茫和無助??h域教育的大環(huán)境以應(yīng)試教育為主流,用教學(xué)代替教育,用考試指導(dǎo)教學(xué),大多數(shù)學(xué)校片面追求學(xué)生成績,學(xué)生課業(yè)負擔(dān)較重,孩子的素質(zhì)得不到均
衡發(fā)展,部分學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。本地能供我們借鑒的成功經(jīng)驗不多,教師、校長都感覺壓力很大。為迅速突破理念瓶頸,清醒認識、輕裝上陣,快速發(fā)展,我們校長、教師不斷外去學(xué)習(xí),先后組織校長、教師到 123456 等地學(xué)習(xí)先進管理理念、科學(xué)教學(xué)模式、高效課堂結(jié)構(gòu),通過不斷學(xué)習(xí),切實提高了校長、教師素養(yǎng),當(dāng)我們看到555的學(xué)生象小教師一樣站在講臺上侃侃而談時,當(dāng)發(fā)現(xiàn)444學(xué)校的學(xué)生自主學(xué)習(xí),能力全面提高時,我們堅定了特色辦學(xué)、特色課堂、特色校園、特色學(xué)生的特色化之路。為深入推進學(xué)校特色化之路,我們先后采取了12345679997等一系列措施,學(xué)??焖侔l(fā)展,成績正在成為學(xué)生能力提高的副產(chǎn)品。
第二篇:明德項目匯報材料
金崖明德小學(xué) 明德項目匯報材料
榆中縣金崖明德小學(xué)位于甘肅省榆中縣金崖鎮(zhèn)金崖村。前身為光緒七年(1881年)建立的豐廣書院,光緒三十一年(1905年)改書院為民立金崖小學(xué)堂。1949年8月,改名“金崖完全小學(xué)”。1969年開始附設(shè)初中班,稱金崖學(xué)校。1981年金崖中學(xué)成立后,金崖學(xué)校恢復(fù)為金崖小學(xué)。2007年1月16日,經(jīng)榆中縣人民政府批準,將榆中縣金崖小學(xué)更名為“榆中縣金崖明德小學(xué)”。目前,學(xué)校占地面積9000平方米,建筑面積為4200平方米,生均12平方米;,學(xué)生345人,其中女生175人,教學(xué)班9個;教職工25人,大專以上學(xué)歷17人,教職工學(xué)歷達標(biāo)100%,學(xué)生四率達標(biāo)100%。
措施及取得效果
(1)校園文化方面,校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),有校園實物文化,主要是精神文化。
加強了德育活動教育,我校明確德育目標(biāo)發(fā)展實效。始終堅持德育為首的思想,樹立以人為本的育人理念,關(guān)注并尊重學(xué)生的個性,明確德育工作目標(biāo),健全組織機構(gòu),豐富德育內(nèi)容。
首先,我們逐漸提高對校園環(huán)境的認識,良好的校園文化有利于更好地規(guī)范學(xué)生的思想行為,有利于健全學(xué)生的人格,提升其道德水準。我們先后完善了校風(fēng)、校紀、校規(guī)、校訓(xùn)等,還規(guī)范了校園語言,使普通話成為校園語言,2010年被評定為“蘭州市語言文字示范化學(xué)?!薄?/p>
其次,良好的校園文化能陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念和健康的心理狀態(tài)。我們學(xué)校為了做到這一點,搞了大量的活動,例如:迎國慶朗讀比賽,推普周,學(xué)校運動會,清掃街道等環(huán)?;顒?,清明節(jié)掃墓,每周一國旗下講話,六一大聯(lián)歡,慶元旦,感恩教育講座等活動來豐富學(xué)校等文化生活,使學(xué)生的心靈一次次的接受洗禮。為了給孩子們創(chuàng)造一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍,學(xué)校走廊文化上節(jié)選《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。讓孩子們能隨時隨地感受中華經(jīng)典文化的熏陶。
最后,為了豐富學(xué)生的課堂、課間以及課外活動,使孩子們走出教室,到活動中尋找、感受、體驗、獲取知識,我校在本學(xué)期主動申請了農(nóng)村少年宮活動,成立了科技、音樂、書畫、棋藝等多種興趣小組為孩子們豐富了課外生活。通過各種活動,使我校的精神文明建設(shè)又上了一個臺階。
學(xué)校特色教育成績顯著,積極開展誦讀《弟子歸》《三字經(jīng)》《古詩》等古詩文活動,每學(xué)期第十二周為經(jīng)典誦讀展示周,學(xué)生自主創(chuàng)新的能力文化底蘊不斷得以提高。全校學(xué)生積極參加甘肅省明德“智能創(chuàng)意”競賽,如手工制作、作文、畫信、經(jīng)典誦讀、泥塑、書法、英語風(fēng)彩展示等,在歷年的全省明德中多名學(xué)生獲獎。如2007年楊娜、楊森等五名同學(xué);2008年孫博、王金枝等九名同學(xué);2009年王秋燕、梁曉等六名同學(xué)分別獲獎。2009學(xué)校榮獲明德捐方頒發(fā)的甲等獎。
總之,良好的校園文化有利于引導(dǎo)學(xué)生形成符合時代要求的價值觀;有利于規(guī)范學(xué)生的思想行為,提升其道德水準;能陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念和健康的心理素質(zhì);創(chuàng)造有利于學(xué)生成長的良好氛圍;能更好地實現(xiàn)思想政治教育的目的。
(2)在校園環(huán)境建設(shè)中,校領(lǐng)導(dǎo)注重用先進的文化占領(lǐng)校園文化陣地,不斷優(yōu)化現(xiàn)代育人環(huán)境,創(chuàng)建優(yōu)美、和諧、健康的文明之園。圖書室現(xiàn)存書28882冊,免費向師生開放。2010年11月,經(jīng)多方籌資,我校改建了校門,硬化了操場,鋪設(shè)了柏油跑道,從根本上提升了我校的辦學(xué)條件。學(xué)?;ㄙM了大量財力、物力購置宣傳畫、標(biāo)語牌等,盡力營造藝術(shù)氛圍,不斷提升校園環(huán)境品位,為師生創(chuàng)造出一個清新、優(yōu)美、充滿生機的校園,接受文明的教化和美的熏陶。
我??偯娣e9000平方米,可綠化面積600平方米,已綠化面積500平方米,比2009增加了100平方米?;緮?shù)量比2009增加了22棵。種草項目現(xiàn)在還是空白。計劃在未來三年,在此基礎(chǔ)上鞏固已有成績,并且使實施項目質(zhì)量得以提高。另外再增加花園四個,樹木區(qū)增加相應(yīng)的樹木種類與數(shù)量,增柳樹林蔭道一條。爭取一進校園,使公園化的氛圍更加濃厚。
(3)對學(xué)生的勞動準備、勞動品質(zhì)的培養(yǎng),是為他未來的生活、幸福所進行的教育。學(xué)生經(jīng)常勞動,可使手指靈活,又可對人腦機能加強鍛煉,從而促進學(xué)生的智力發(fā)展,讓其更加聰明。開展勞動服務(wù)活動既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,又鍛煉了實踐能力。教師以身作則,用自己的實際行動為孩子樹立榜樣。如把教室里的清潔衛(wèi)生做好,教學(xué)用具排列有序,打掃學(xué)生不易打掃的有一定危險的地方,創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子在耳濡目染中深受教育。經(jīng)常向孩子講些熱愛勞動的故事、利用課本中的寓言童話,介紹勞動模范人物的文章對學(xué)生進行勞動教育。經(jīng)常放手讓孩子做自己的事,培養(yǎng)自理生存能力,經(jīng)常讓孩子進行些力所能及的勞動。養(yǎng)成常勞動、愛勞動的習(xí)慣。盡力為孩子創(chuàng)造一些勞動機會和環(huán)境,讓孩子進行勞動。如學(xué)校的“衛(wèi)生公益勞動”。各班的學(xué)生成立勞動小組。在進行勞動時,整個教室和衛(wèi)生區(qū)的勞動內(nèi)容被劃分為若干小組,如“擦窗”、“擦瓷磚”、“擦門”、“掃地”、“拖地”、“排課桌”、“撿紙”等,學(xué)生自愿組成各個勞動小組。每周各個小組的勞動內(nèi)容將有所調(diào)整,互相交流。家長可讓孩子做力所能及的家務(wù)活,還可讓孩子在院子中、陽臺上種點花卉,搞點小飼養(yǎng)等,由家長負責(zé)督促檢查,教師經(jīng)常和家長交流小學(xué)生在學(xué)校、家庭的勞動表現(xiàn),促使孩子良好勞動習(xí)慣的養(yǎng)成。
我校2010有行政公共廁所4個,清潔工作有歷年的六年級師生承包。所排污物由校外一名農(nóng)民師傅承包處理。在夏季調(diào)動師生用水沖洗便池。總務(wù)處魏子讓老師定期噴灑敵敵畏農(nóng)藥殺蠅,撒石灰消毒。2010有校園植物區(qū)8個,分別由各班承包負責(zé)種植、澆水、松土,總務(wù)處孫延雷老師根據(jù)天氣情況與干旱情況用水管全面透徹澆水。操場等綠化區(qū)由總務(wù)處定期修剪樹木。每班班主任教育學(xué)生養(yǎng)成垃圾分類存放的習(xí)慣,組織學(xué)生評選負責(zé)的管理員若干名在每天的課外活動時間進行整理。
(4)在教育教學(xué)工作方面,教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準,作為各類評優(yōu)選先的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校的良好局面。
我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,讓每個學(xué)生都充滿信心,并對每個學(xué)生的實際問題,對癥下藥,讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,都健康成長。
目前,學(xué)校教育教學(xué)管理逐漸正規(guī)精細化,學(xué)校規(guī)模保持持續(xù)發(fā)展的勢頭,今年,我們接受了明德提升教育質(zhì)量的《數(shù)學(xué)分層測試卡》和《攀登英語》項目試驗,另外結(jié)合學(xué)校教研機構(gòu)制定的高效課堂改革計劃,我們正在實踐中探索、實施,盡管在這一過程中還存在很多的困惑與矛盾,但我們相信,只要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),我校教育一定會碩果累累,相信我們的明天會更好。
2011.5.10
第三篇:網(wǎng)建匯報材料
江口縣卷煙銷售網(wǎng)絡(luò)建設(shè)全面提升的工作匯報
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和考評組的各位專家:
首先熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)與專家的光臨指導(dǎo)我縣的卷煙網(wǎng)建工作,真誠希望能給我指出網(wǎng)絡(luò)運行中存在的問題和不足,同時給予糾正。現(xiàn)我就今年以來我縣開展卷煙網(wǎng)建全面提升工作的情況作如下匯報:
一、基本情況
江口縣位于黔東地區(qū),地處梵凈山腳下,東靠銅仁,南界石阡、岑鞏,西連印江,北與松桃接壤,302省道橫穿我縣。全縣面積有1783平方公里,轄兩鎮(zhèn)七鄉(xiāng),全縣總?cè)丝?2.4萬人,其中農(nóng)業(yè)人口20.4萬人,占人口總數(shù)的91.1%;非農(nóng)業(yè)人口2萬人,占人口總數(shù)的8.9%。地方財政收入3051萬元(2005年),是一個經(jīng)濟欠發(fā)達的農(nóng)業(yè)縣。江口縣區(qū)域營銷部下設(shè)一人有客戶服務(wù)部,現(xiàn)有營銷人員8人。其中,綜合管理員1名,市場經(jīng)理1名,客戶經(jīng)理6名,設(shè)置6條訪送線路,分別是:城區(qū)一線路、閔孝二線路、桃映三線路、城郊四線路、民和五線路和壩盤六線路。
截止2007年11月份,全縣共有零售客戶672戶(含江口特供戶),其中城區(qū)196戶,農(nóng)村476戶。按零售業(yè)態(tài)劃分,共有食雜店客戶654戶,占客戶總數(shù)的97.47%;便利店6戶,占客戶總數(shù)的0.89%;超市2戶,占客戶總數(shù)的0.3%;煙酒店1戶,占客戶總數(shù)的0.15%;娛樂服務(wù)類8戶占客戶總數(shù)的1.19%。按客戶群體組合劃分,共有核 1
心客戶115戶,占客戶總數(shù)的17.14%;合作伙伴客戶428戶,占客戶總數(shù)的63.79%;發(fā)展?jié)摿蛻?02戶,占客戶總數(shù)的15.20%;一般客戶26戶,占客戶總數(shù)的3.87%。
二、卷煙銷售及關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)完成情況
1、全縣實現(xiàn)銷售4954.41箱,完成計劃任務(wù)4850箱的102.15%,;其中,低檔煙累計銷售1567箱,完成計劃1741箱的89.98%,欠計劃174箱。
2、卷煙單箱均價達10237元,同比9314元增加959元。
3、實現(xiàn)毛利931萬元(不含稅),同比707.5萬元增加223.64萬元。
4、綜合毛利率達21.56%,同比19.32%提高了2.24個百分點。
三、卷煙網(wǎng)建全縣提升工作的實施情況
今年以來我縣按照地局(公司)卷煙網(wǎng)建全面提升的總體要求,結(jié)合我縣的實際,具體抓了以下工作:
1、統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)。
按照地局下發(fā)的卷煙網(wǎng)建全面提升的方案要求,根據(jù)我縣的實際情況制訂了《07江口縣卷煙網(wǎng)絡(luò)建設(shè)全面提升實施方案》,明確目標(biāo)和時間表,并落實到人,主要是如何搞好服務(wù)營銷,抓好客戶關(guān)系管理及品牌培育,客戶經(jīng)理如何履行職責(zé)等,以此進一步提高我們的服務(wù)質(zhì)量,確保網(wǎng)建達標(biāo)和全面完成卷煙銷售計劃。
2、抓好重點工作,促進全面提升。
上半年我們繼續(xù)抓好整體推進的回頭看工作,針對我縣在整體推
進工作存在的問題和不足,制訂整改措施,明確責(zé)任到人,限期進行整改,并對工作不到位的同志進行經(jīng)濟上的處罰,以此保證此項工作順利進行,認真開展和實施客戶維護客戶的分類評價及提升工作,在第四季度我們狠抓了電子結(jié)算工作,到目前為止:全縣電子結(jié)算戶480戶,占有效客戶總戶數(shù)662戶的72.5%;電子結(jié)算成功率都在90%以上;開通2戶網(wǎng)上配貨;手機訂貨2戶。
客戶維護工作是客戶關(guān)系管理中最本質(zhì)、最核心的工作,也是檢驗客戶經(jīng)理合不合格的重要標(biāo)準。要求:
1)、市場經(jīng)理、客戶經(jīng)理都要把實施客戶維護工作當(dāng)著工作的重中之重來抓。要在分析客戶基礎(chǔ)上、實行分類指導(dǎo)的基礎(chǔ)上真正做到為客戶經(jīng)營作出指導(dǎo)意見,提供經(jīng)營決策、技巧等服務(wù)。通過大力實施客戶維護工作,不斷提高客戶的經(jīng)營能力和水平。
2)、嚴格按照 “卷煙零售客戶價值評分標(biāo)準”內(nèi)容對卷煙客戶開展月測評、季轉(zhuǎn)換工作,并兌現(xiàn)其服務(wù)標(biāo)準,使得在服務(wù)客戶的同時也激勵和促使一般客戶向合作伙伴客戶看齊,力爭達到核心客戶,從而促進客戶等級的提升。
3)、為了解客戶的真實需求,我們召開零售戶座談會議,充分聽取客戶意見,了解客戶需求,持續(xù)不斷地完善和改進我們的服務(wù)質(zhì)量,盡可能滿足客戶需求,提高客戶滿意度。
3、切實加強農(nóng)村客戶的服務(wù)工作,對農(nóng)村客戶我們采取形式多樣的服務(wù),采取一周一訪或兩周一訪。同時盡量把低檔煙投放農(nóng)村客戶,以滿足廣大農(nóng)村消費者的需求。
4、加強基層督察,嚴格兌現(xiàn)考評,每月的自行督察工作必須開
展,確實做到公平、公正、公開,督察的面必須要保證,縣局的基層督察按照月度督察計劃每月一次,嚴格按計劃進行對照檢查,對達不到要求的及時進行批評和教育,并限時整改,區(qū)域營銷部在限定時間內(nèi)進行驗證,月末與考評掛鉤。同時將開展督察的情況月末進行匯總,并寫出“督察報告”,上報督察考評中心。同時對網(wǎng)建中存在的問題進行嚴格的考評,與業(yè)效掛鉤。
5、加強營銷隊伍建設(shè)。
縣局(部)2007年明確提出要打造一支“追求卓越、爭創(chuàng)一流”的營銷團隊,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),培養(yǎng)智慧型人才的思路??h局每季度組織培訓(xùn)一次,培訓(xùn)的主要內(nèi)容:地、縣兩級關(guān)于網(wǎng)建方面的主要受控文件,客戶業(yè)態(tài)分類,合理周轉(zhuǎn)數(shù)的測算,客戶經(jīng)理行為規(guī)范等相關(guān)的營銷知識。通過對業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)和考核,豐富了員工的知識,提高了客戶經(jīng)理對市場的服務(wù)水平和管理水平。
6、注重團隊建設(shè),營造良好營銷氛圍。在營銷團隊建設(shè)上,注重后臺以前臺為核心,前臺以客戶經(jīng)理為核心,客戶經(jīng)理以零售客戶為核心。開展了各負其責(zé)的職能培訓(xùn),以提高前臺人員服務(wù)的技能為重點,把服務(wù)作為網(wǎng)建靈魂落實到各崗位人員,并堅持每月至少一次營銷、專賣、物流等部門工作例會,通報營銷工作中的相關(guān)情況,從而加強了溝通,增強了團隊建設(shè),提高了整體戰(zhàn)斗力,為營銷工作的全面開展創(chuàng)造了良好的氛圍。
四、存在的問題和不足
1、網(wǎng)建工作基礎(chǔ)薄弱,主要在于觀念的落后,認識不足不到位,重銷量輕網(wǎng)建的現(xiàn)象尚未根本改變,網(wǎng)建發(fā)展不平衡,網(wǎng)建功能沒得
以完全發(fā)揮。
2、客戶關(guān)系管理滯后,周轉(zhuǎn)數(shù)的核定不夠準確,導(dǎo)致周轉(zhuǎn)數(shù)的 執(zhí)行較差,銷售不穩(wěn)定、不均衡。同時在服務(wù)上還沒有完全按業(yè)態(tài)分類進行分類服務(wù)。
3、品牌培育工作推動遲緩,客戶經(jīng)理對調(diào)控市場、把握市場能力不夠。
4、督查考評工作不嚴不細,沒有完全按照流程進行,同時考評的力度不夠。
5、專賣打假、打非工作不適應(yīng)新的形勢,經(jīng)驗不足,力度不夠,市場上仍有假非煙存在,市場控制力不高。
五、下步工作打算
1、進一步加強客戶關(guān)系管理,做好客戶基礎(chǔ)信息的采集和維護,及時更新客戶檔案資料,并按分類標(biāo)準提供個性化服務(wù)。
2、加大培訓(xùn)力度,提高全員素質(zhì),增強企業(yè)的核心竟?fàn)幜蛻?zhàn)斗力。加強團隊協(xié)作,做好四員互動互控。
3、認真抓好品牌培育工作,銷量是核心,以做精貴煙做大黃果樹的品牌戰(zhàn)略為導(dǎo)向,重點抓好低檔卷煙的培育和銷售,努力做到覆蓋到邊服務(wù)到位不留空間、不留盲區(qū)。
4、進一步加強專賣管理工作,始終保持打假的高壓態(tài)勢,使市場得以最大限度的凈化
2007年12月9日
第四篇:建塘小學(xué)文明學(xué)校匯報材料
香格里拉縣建塘小學(xué) 創(chuàng)建“文明學(xué)校”匯報材料
建塘小學(xué)(原逸夫小學(xué))是云南省一級示范小學(xué),位于迪慶州州府所在地,神奇、美麗的香格里拉縣縣城中心。學(xué)校始建于1996年,隨著教育的發(fā)展,學(xué)校規(guī)模不斷擴大,在校學(xué)生1336人。全校教職工73人,專任教師71人。校園占地面積30畝,校舍建筑面積6450.5平方米,綠化面積達50%。學(xué)校有一個團結(jié)、務(wù)實、奮進、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支德高、博學(xué)、愛校、業(yè)精的教職工隊伍。為每一個孩子的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)是建塘小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。
學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針,堅持“三個面向”,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為追求目標(biāo),以質(zhì)量求生存。學(xué)校按上級要求執(zhí)行了兩免一補政策,并按政策性收費,無亂收濫支現(xiàn)象?!耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺小笔切乱惠喺n程改革的核心理念,每一名教育工作者在教育教學(xué)的細小環(huán)節(jié)中,不失時機地教育啟發(fā)學(xué)生,凈化學(xué)生的靈魂,引導(dǎo)他們珍惜生命、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人,體會人與人之間的平等、友愛、溫馨、和諧……
學(xué)校以全新的辦學(xué)理念,科學(xué)的管理方法,完善的各項規(guī)章制度;以教育現(xiàn)代化為突破口,以“爭創(chuàng)名牌、創(chuàng)新教學(xué)、科研興校、民主治?!睘檗k學(xué)基本策略,從課程改革入手,從課堂教學(xué)現(xiàn)代化入手,從創(chuàng)建德育工作特色入手,大力推進教育創(chuàng)新,加快學(xué)校發(fā)展;以省一級示范學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量為要求;以團結(jié)一心干工作的師德標(biāo)準為辦學(xué)原則,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,注重社會效益,全力打造教育品牌,達到迪慶州一流的辦學(xué)水平。贏得了社會及家長的認可。
一直以來,我校始終堅持兩個文明一起抓,積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,學(xué)校廣大教職工同心同德,真抓實干,傾力鑄師魂,精心育桃李。全校上下團結(jié)一致,已達成共識:把創(chuàng)建文明學(xué)校,搞好精神文明建設(shè)當(dāng)成學(xué)校的龍頭工作,并以此帶動其它工作的順利開展!通過努力,廣大師生的精神面貌大為變化,校園環(huán)境明顯改觀,教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,為我校的教育事業(yè)和社會發(fā)展做出了積極的貢獻,取得了顯著成效?,F(xiàn)將我校文明學(xué)校創(chuàng)建工作情況匯報如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),重視文明創(chuàng)建的管理
學(xué)校成立了文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,制定文明單位創(chuàng)建規(guī)劃,并將規(guī)劃分解至每學(xué)期的學(xué)校各項工作中去,我校每月由校長牽頭,定期召開年級組長會議,定期總結(jié)一個階段各班的創(chuàng)建情況,及時總結(jié)表彰創(chuàng)建過程先進事跡并加以發(fā)揚和推廣。從而形成了我校文明單位創(chuàng)建工作一級抓一級,一環(huán)扣一環(huán)的過程性管理模式。
二、加強思想道德建設(shè),促進文明校園建設(shè) “讓每一個孩子受到最好的教育,使每一位學(xué)生得到充分的發(fā)展”,是我校的辦學(xué)宗旨,更是老師們的共同承諾。學(xué)校教育,德育為首,抓好學(xué)校德育工作是我校教育教學(xué)的首要任務(wù)。學(xué)校成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,調(diào)動各方面積極性,齊抓共管,明確職責(zé),發(fā)揮優(yōu)勢,密切配合,形成全員、全程、全方位整體推進德育工作模式。定期召開由校長主持的德育研討會,認真研究未成年人思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題,從未成年人身心成長的實際出發(fā),根據(jù)他們的心理、生理和思想特點,緊緊抓住影響他們思想道德觀念形成和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),區(qū)分不同年齡層次,確定德育重點內(nèi)容,各有側(cè)重,循序漸進。堅持與時俱進抓德育,實踐體驗養(yǎng)德育,做到知行統(tǒng)一,用知指導(dǎo)行,用行深化知、升華知、鞏固知、發(fā)展知。強化校園環(huán)境和文化陣地建設(shè),以環(huán)境輔德、以環(huán)境育德、以環(huán)境促德。同時,健全德育管理制度,完善激勵性評價體系,把教育與管理結(jié)合起來,在引導(dǎo)中規(guī)范,在規(guī)范中引導(dǎo),逐步形成了“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、活動育人、環(huán)境和文化育人”的德育工作格局。
三、堅持以德立校,構(gòu)建誠信友愛、團結(jié)互助的和諧校園
德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實踐中,我校形成了獨具特色的“四化”德育模式,也成為了我校一大辦學(xué)優(yōu)勢。
1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度為行為準繩,通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動、愛心捐款活動、班級值日制度等,讓學(xué)生通過自我教育,培養(yǎng)良好的行為生活習(xí)慣。
2、主題教育系列化。近年我校積極唱響了“愛國主義”教育為旋律的宣教活動,并深入開展了公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育以及保持先進性等為主題的系列教育活動,取得了很好的教育效果。把“禮儀在我心中”為主題的禮儀教育作為德育特色之路來抓。幾年來,認真擬定“禮儀在我心中”實施方案,分階段落實禮儀教育內(nèi)容,加強禮儀習(xí)慣訓(xùn)練。同時加強勸導(dǎo)隊的組建和培訓(xùn)工作;在校門口和各樓層設(shè)“文明禮儀示范崗;在紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“文明禮儀”欄目;召開家長會,要求家長配合搞好禮儀教育;使禮儀教育在原有的基礎(chǔ)上得到升華、提高,使之成為德育特色。
3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動婦女節(jié)、清明節(jié)、國際勞動節(jié)、少先隊建隊日、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀念日,對學(xué)生進行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。如清明節(jié)組織四年級師生祭掃烈士陵園,組織五年級師生到香格里拉消防中隊參觀;三月份學(xué)雷鋒月日組織學(xué)生到龍?zhí)逗舆吜x務(wù)大掃除;母親節(jié)結(jié)合感恩教育以“爸爸、媽媽我想對您說”為主題開展征文比賽;五一節(jié)開展《手抄報》活動;六一節(jié)開展“慶六一”為主題的文藝匯演和游園活動;每年的九月份開展“弘揚和培育民族精神日”活動,制定詳細的活動實施方案。
4、教育形式多樣化。主要有“讀”:開展愛國主義讀書活動,進行讀書心得、征文競賽;“看”:看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽,參觀革命傳統(tǒng)教育基地等;“聽”:聽先進人物、英模事跡報告等;“做”:開展青年志愿者活動,上街為民服務(wù)活動,假期社會實踐調(diào)查活動等;“賽”:開展各種富有意義的競賽活動,讓學(xué)生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。
四、全員參與,共建健康高雅、積極向上的和諧校園
1、加強精神文明宣傳載體建設(shè)。目前,學(xué)校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播,并同時利用了校園多媒體等的輿論宣傳功能得到充分發(fā)揮,學(xué)生社團、興趣小組活動非常活躍。
2、積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。主要是以學(xué)校為主體爭創(chuàng)各級各類先進集體,在學(xué)生中開展“三好學(xué)生”、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學(xué)生、文明班級等評比活動,在教職工中開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、先進黨員、教學(xué)骨干等評比活動,培養(yǎng)師生積極向上的精神風(fēng)貌,帶動文明風(fēng)氣的上升。
3、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為帶動,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究之風(fēng)。主要是從“四個點”為切入口:以師德教育為動力點,抓好思想政治學(xué)習(xí);以校本培訓(xùn)為立足點,抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點,抓好技能培訓(xùn);以教育科研為制高點,抓好教育教學(xué)研究。
4、群體性文體活動豐富多彩。學(xué)校組織開展的體育運動會、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動等,極大地豐富了師生的業(yè)余生活,使廣大師生遠離了低級趣味、黃賭毒。
5、執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》,按教育局縣和縣禁毒委員會文件通知,組織三至六年段學(xué)生觀看禁毒宣傳教育電影和圖片,并開展觀后感征文活動。繼續(xù)與公、檢、法、消防等單位共建共育,做好法制教育,安全教育和防范工作,增強師生法制觀念,提高法律意識。12月份的“12.4”全國法制宣傳日開展教育活動。
五、堅持民主管校,構(gòu)建公正平等、安定有序的和諧校園
我校堅持民主管校,推行校務(wù)公開,到目前基本形成了對內(nèi)公開和對外公開相結(jié)合,部分公開與全面公開相銜接,過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào),校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局,做到了決策過程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時間及時化。同時,我校一直堅持和完善了教職工代表大會制度、民主理財、民主評議行政領(lǐng)導(dǎo)等民主管理制度。這些在促進民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),建立和諧融洽的人際關(guān)系,樹立學(xué)校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。
六、加強校園環(huán)境建設(shè),構(gòu)建綠色生態(tài)、自然和諧的校園
1、校園“四化”建設(shè)成績顯著。近幾年來,在上級行政主管部門直接傾斜和關(guān)心下,學(xué)校先后投入數(shù)萬多元推進學(xué)校的硬化、美化、綠化、亮化建設(shè),綠化覆蓋率達到95.1%以上。如今校園內(nèi)景點別致,一年四季綠樹成蔭,芳草如茵,鳥語花香,與文化長廊、宣傳欄等交相映襯,形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍,充分發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。
2、環(huán)保衛(wèi)生工作卓有成效。學(xué)校重視通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,積淀了“學(xué)校是我家,人人都愛她”的優(yōu)良校風(fēng),堅持“每天一小掃,每周一大掃”的良好習(xí)慣。經(jīng)過有力的整治,確保了校園操場、走廊,教室衛(wèi)生的清潔。
七、積極開展共建活動,構(gòu)建周邊環(huán)境安全文明、秩序井然的和諧校園
我校自2009年開始便與香格里拉特警中隊開展軍民共建活動,軍民雙方優(yōu)勢互補,共同提高。我校與建塘派出所保持了良好的警民共建關(guān)系,與學(xué)校所在的建塘社區(qū)建立了治安聯(lián)防關(guān)系,與工商行政管理局等有關(guān)部門共同整治了學(xué)校周邊亂擺亂賣的行為等,為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)造了一個安全穩(wěn)定、文明有序的周邊環(huán)境。
八、牢固樹立“安全第一”,促進平安校園建設(shè) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識,全面推行安全工作責(zé)任制,狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實,為創(chuàng)建平安校園做了大量工作。成立了以校長為組長的安全專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組,對專項治理的重點部位做了詳細安排,為綜合治理社會環(huán)境盡心盡責(zé)。認真開展“安全教育月”、“安全教育日”宣傳教育活動,圍繞 “交通安全”、“法制安全”、“人身安全”的主題進行富有教育意義的活動。各班出??瑢W(xué)校掛標(biāo)語,還通過紅領(lǐng)巾廣播,國旗下講話等學(xué)生喜聞樂見的活動,班主任必須利用晨會、隊會對學(xué)生進行安全教育,教育內(nèi)容都必須記錄在冊;加強門衛(wèi)管理,禁止外來人員進入學(xué)校;對值周教師,學(xué)校要求課間、午休時間一定要進行巡視,放晚學(xué)時,必須到校門口站崗。切實做好學(xué)校安全工作,把安全隱患消滅在萌芽階段。校長與各班主任、各任課教師簽訂教育教學(xué)安全責(zé)任狀、交通安全責(zé)任狀,并在寒假將至?xí)r,協(xié)同政府相關(guān)職能部門共商學(xué)生安全工作,分發(fā)《告家長書》,召開家長委員會,督促家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,形成家校配合,齊抓共管的局面。學(xué)校認真做好流行性疾病的預(yù)防與控制工作。十月份,州平安創(chuàng)建小組對我校進行的“平安先行校園”評估驗收并給予充分肯定和高度評價。
成績只代表過去,未來還需創(chuàng)造。我們將把創(chuàng)建文明單位的活動作為對我們過去工作的一次全面總結(jié)與審視。在今后的工作中,我們將堅持改革,堅持發(fā)展,在教師管理、學(xué)生管理、校園管理、教學(xué)管理、后勤管理中進一步大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法的社會公德;進一步大力倡導(dǎo)尊師愛生、團結(jié)友愛、誠實勤奮、自律自強的校園美德,在全校范圍內(nèi)形成團結(jié)和諧、積極向上,既有壓力、動力,又有活力、各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。我們始終相信,學(xué)校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生員工的努力下,與時俱進,同心同力,必將全面實現(xiàn)學(xué)校的新跨越!
建塘小學(xué)
2011年10月
第五篇:明德學(xué)校乒乓球比賽
明德學(xué)校第三屆乒乓比賽活動方案
一、比賽目的
推廣學(xué)校乒乓球運動,提高運動技能,增添校園運動氛圍,增強學(xué)生體質(zhì)。
二、組織委員會
謝雪艷
肖利
顏海鷹
黃慶明
唐敏迪
朱敏華
胡斐
三、組織機構(gòu)名單
競賽組:胡斐、楊柳、朱敏敏,彭霞,譚曉芳,顏海鷹 宣傳廣播組:肖利 登記、公布組:肖利 后勤組:顏海鷹 醫(yī)療保衛(wèi)組:顏海鷹 場地器材組:胡斐
四、比賽形式
1、比賽分為中年級男、女組,高年級男、女組。每組取前3名,分別計4,2,1分,每班個人得分的總和為團體總分。
2、比賽采用循環(huán)賽,每場比賽采用3局2勝制。每局比賽,先得11分為勝,10平后,多得2分的一方為勝。
3、第一局抽簽決定發(fā)球,下一局交換。第5局也要抽簽,一方先得6分,雙方換位。
4、發(fā)球方發(fā)球2次后,換發(fā)球。球拍和執(zhí)拍手腕以下部分擊球有效。
5、發(fā)球觸網(wǎng)后落入對方臺面重發(fā)。球在網(wǎng)上彈2次或2次以上,判為公球,重發(fā)。
五、比賽時間
5月
日(初定)
場地:
后操場
六、獎勵制度
1、個人名次,由學(xué)校發(fā)獎狀及獎品。
2、團體名次由學(xué)校發(fā)獎狀,并對班主任給于獎勵。
3、評選最佳組織獎2名,給于獎勵。
七、報名
每班報男、女生各4名,助理裁判員2名 注:請各班班主任做好發(fā)動、組織工作。
體育老師做好體育課訓(xùn)練時的安全教育工作。
明德學(xué)校體育組
2013年3月