第一篇：構(gòu)建和諧生活的助推器——普通話

構(gòu)建和諧生活的助推器——普通話

嘉應(yīng)中學(xué)丘龍

在全國人民歡欣鼓舞慶祝中華人民共和國成立60周年的節(jié)日氣氛中，我們迎來了第12屆全國推廣普通話宣傳周。在本屆推普周期間，我們將圍繞“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”的主題，開展形式多樣的活動(dòng)。開展推廣普通話宣傳周活動(dòng)是新時(shí)期語言文字工作，特別是語文教師，在全社會(huì)中推廣普通話和語言文字規(guī)范化宣傳中發(fā)揮著重要作用。從1998年起，這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成功舉辦了11屆，普通話在構(gòu)建和諧生活中，起到越來越重要的作用。

我國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的人口大國，主體化與多樣性相統(tǒng)一的豐富語言生活，創(chuàng)造、傳承和弘揚(yáng)了多彩的中華文化?！皶?、語同音” 歷來是中國文化的重要組成部分。推廣全國通用的普通話，是歷史的必然和時(shí)代的選擇，是黨中央、國務(wù)院的重大決策，有著深厚的社會(huì)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。新中國成立以來，語言文字規(guī)范化工作始終得到黨中央和國務(wù)院的充分關(guān)注與高度重視。毛澤東同志等老一輩領(lǐng)導(dǎo)人一直大力倡導(dǎo)和推進(jìn)推廣普通話工作，并作為新中國社會(huì)主義建設(shè)中的大事來抓。上世紀(jì)50年代初期，中央人民政府成立了以陳毅副總理為主任的中央推廣普通話工作委員會(huì);1956年國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于推廣普通話的指示》；1982年修訂的《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定“國家推廣全國通用的普通話”;1986年，推廣普及普通話成為新時(shí)期語言文字工作的首要任務(wù);經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周，并確定了2010年以前全國初步普及普通話的工作目標(biāo);2001年1月《中華人民共和國國家通用語言文字法》正式施行，確立了普通話和規(guī)范漢字是國家通用語言文字的法律地位，推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作從此走上法治軌道。

歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要與來自各地的人們打交道。講普通話，寫規(guī)范字就顯得更為重要，尤其是我們語文教師更應(yīng)該成為全面推廣普通話的文明使者。我們要主動(dòng)的使用普通話，讓普通話成為課堂語言，校園語言，除此之外，還要讓普通話走進(jìn)千萬個(gè)家庭，成為家庭語言，不僅在家里講普通話，而且讓眾多的家庭你一起講普通話，構(gòu)建起一個(gè)和諧的社會(huì)生活。

新中國成立60年來，普通話在全國范圍內(nèi)初步普及所營造的良好語言環(huán)境，為社會(huì)主義建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供了便利，取得了巨大的成就：在基本消除語言隔閡的基礎(chǔ)上，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)得以迅速建立;農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)大規(guī)模勞務(wù)輸出發(fā)展順利，加速了城市和農(nóng)村的共同發(fā)展以及農(nóng)村脫貧致富的步伐;在語言文字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范的進(jìn)程中，我國基本掃除了文盲，國民教育水平大幅度提升，正由人口和人力資源大國向人力資源強(qiáng)國轉(zhuǎn)變;以中文信息處理、漢語拼音輸入為主要技術(shù)支持的電信通訊產(chǎn)業(yè)得以飛速發(fā)展，以普通話為主要載體的新聞廣播影視節(jié)目的全方位覆蓋，以規(guī)范漢字為主要載體的各種報(bào)刊書籍等出版物的廣泛發(fā)行，極大地豐富了廣大人民群眾的社會(huì)生活。普通話正在為實(shí)現(xiàn)人民群眾之間的順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。

“熱愛祖國語言文字”是中華文化復(fù)興繁榮的需要;“構(gòu)建和諧語言生活”是新時(shí)期語言文字工作的使命。我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，樹立主體化和多樣性辯證統(tǒng)一的語言觀，準(zhǔn)確把握、全面宣傳國家推廣普通話的法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，努力形成以國家通用語言為主體的多語多方言和諧并存、良性互動(dòng)的語言發(fā)展態(tài)勢。

“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話；讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外，在校園內(nèi)外營造一片文化氛圍，弘揚(yáng)民族文化，樹立民族精神，為實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。

第二篇：推廣普通話,構(gòu)建和諧語言

推廣普通話，構(gòu)建和諧語言

——“推廣普通話宣傳周”國旗下講話稿

同學(xué)們：

早上好！我今天講話的主題是“推廣普通話，構(gòu)建和諧語言”。因?yàn)楸局苁蔷旁路莸牡谌?，是全國“推廣普通話宣傳周”。

什么是普通話？就是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話?！庇捎谖覈且粋€(gè)多民族、多方言的國家。不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們一旦出門，便會(huì)遇到語言方面的障礙，很難與人溝通、交流。所以我們需要講一種在我國普遍使用的共同語言，那就是普通話。

舉個(gè)例子來說吧。曾經(jīng)有一位博士從外省被高薪聘請(qǐng)到汕頭工作，但是由于語言不通，無法正常工作與生活，特別是他的孩子在學(xué)校聽不懂老師講課，他說普通話還被同學(xué)嘲笑。無奈之下，博士只好選擇離開。由于廣東師生低下的普通話水平，很多地方上課都不講普通話只講方言，造成了語文始終是廣東考生高考的弱項(xiàng)。還有一個(gè)笑話說有個(gè)廣東人很講文明，在衛(wèi)生間里讓別人先洗手，就說：“你死，你死，你先死，我等等沒關(guān)系的。”把聽的人都?xì)饣枇?。同學(xué)們別笑，這類的事同樣發(fā)生在我們身邊。有些人把“建陽”說成“進(jìn)陽”，把“吃面”說成“吃命”；分不清“開花”和“開發(fā)”的區(qū)別；讀不出“開飯”和“開放”的不同；日常生活中，講話平翹舌不分，前后鼻音不清的人比比皆是。難怪北方人說我們南方人說話嘰嘰喳喳像鳥叫。

同學(xué)們，這事例，這分析，應(yīng)該讓我們警醒了!科技的發(fā)展讓世界變得越來越小，連地球都變成了“村”，人與人之間有了更加廣泛的交往，所以我們必須掌握好普通話這種能讓我們更加親密接觸的語言!

值得慶幸的是我們學(xué)校的同學(xué)全都會(huì)說普通話，只是不夠標(biāo)準(zhǔn)罷了。更值得我們驕傲的是我校的全體教師通過努力，在普通話水平測試中成績?nèi)亢细瘢械倪€取得了優(yōu)異的成績。我們學(xué)習(xí)說標(biāo)準(zhǔn)的普通話的條件是十分優(yōu)越的。所以，我們要有信心，想想看，我們連外語都能學(xué)好，還怕講不好國語嗎？

因此，從今天開始，我向師生們倡議積極參加“全國推廣普通話周”活動(dòng)。老師上課應(yīng)盡量說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，學(xué)生間對(duì)話應(yīng)以普通話為主，自覺地在社會(huì)公共交際中使用普通話，培養(yǎng)良好的講普通話的素質(zhì)，提高自己講普通話的水平。有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲，開動(dòng)大帆船?！?推廣普通話，就像是劃大船，為了實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的“推廣普通話”目標(biāo)，就讓我們都來為“普通話之舟”劃槳吧！讓普通話成為我們中心校校園的一道亮麗的風(fēng)景線！

第三篇：推廣普通話 構(gòu)建和諧校園

推廣普通話構(gòu)建和諧校園

五年級(jí)二班李言熙

尊敬的老師：親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的題目是：推廣普通話，構(gòu)建和諧校園

普通話是我們國家和民族的通用語言,是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國《憲法》明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。大力推廣普通話是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的必然需要，是普及教育、發(fā)展科技、推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程。推廣普通話有利于大家對(duì)外交流，增進(jìn)交往與友誼；有利于樹立崔壩小學(xué)形象，提高校園文明程度。

現(xiàn)在，我們正在舉全校之力，爭創(chuàng)全市說普通話，寫規(guī)范字示范校園，創(chuàng)建一個(gè)良好的語言文字環(huán)境，實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化，對(duì)建設(shè)一個(gè)由語言通用，書寫規(guī)范的示范校園出力。

有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個(gè)中國公民的權(quán)利。對(duì)于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。

在校園內(nèi)使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，何樂而不為呢？

我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的結(jié)晶，熱愛祖國的語言文字就是熱愛我們偉大的祖國，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1．堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。課后與老

師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

2、主動(dòng)肩負(fù)小宣傳員職責(zé)，帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

3．盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為文明校園形象的塑造提高盡一份力。

4.對(duì)身邊的人請(qǐng)用普通話道出你心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友。

5.請(qǐng)用普通話、規(guī)范漢字互相學(xué)習(xí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田。

6、請(qǐng)用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

7.請(qǐng)用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?/p>

8、堅(jiān)持校外說普通話，主動(dòng)承擔(dān)推廣普通話的宣傳員。

總之，“一口普通話，一顆中國心”，“一句普通話，一份中國情”。56個(gè)民族56朵花，56種語言匯成一句話：請(qǐng)說普通話。

謝謝大家！

第四篇：構(gòu)建和諧語言生活3

構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園

極樂鄉(xiāng)中心學(xué)校第十五屆推普周活動(dòng)總結(jié)

2012年9月14日～20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動(dòng)，根據(jù)大通縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展第十五屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案》的通知（大教131號(hào)）精神，結(jié)合我校實(shí)際制定了相應(yīng)的活動(dòng)方案，開展了一系列的活動(dòng)：

1．開展了推普周的輿論宣傳。從9月14日起在校園內(nèi)顯示屏上滾動(dòng)播出“樹立語言規(guī)范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境”等宣傳口號(hào)。

2． 9月份第三周（17日）在國旗下講話以“全國第十五屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)”為主題。

3、9月17日在全校范圍內(nèi)發(fā)出《我是中國娃，愛說普通話》的倡議，并在活動(dòng)黑板上書寫“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”置于醒目指出，讓全校師生引起注意。

4．以講普通話寫規(guī)范字為主題，舉行了一次黑板報(bào)比賽和主題班會(huì)。

5．開展了“啄木鳥”活動(dòng)。組織學(xué)生對(duì)作業(yè)本、班級(jí)黑板報(bào)等用字情況進(jìn)行全面檢查，對(duì)校園公共場所用語用字情況進(jìn)行檢查。

6、“開展小手拉大手”活動(dòng)，使學(xué)生家長和家庭參與進(jìn)來。

經(jīng)過全校師生共同的努力，一個(gè)空前的推普氛圍已經(jīng)形成，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志，使全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我，完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入一個(gè)新的境界。

第五篇：活躍員工生活,構(gòu)建和諧企業(yè)

活躍文化生活，構(gòu)建和諧企業(yè)，打造一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍

11月20日下午，歷時(shí)一個(gè)月的2009年出租車分公司員工運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿閉幕。分公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席了閉幕式，并為獲獎(jiǎng)集體及個(gè)人頒獎(jiǎng)。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)置了撲克、羽毛球、乒乓球、團(tuán)隊(duì)游戲（利潤翻二翻與同舟共濟(jì)）、朗誦及卡拉OK等比賽項(xiàng)目。分公司工會(huì)精心組織，周密安排，在做好日常管理工作和階段性的安全生產(chǎn)工作的前提下，各部門選派員工參加比賽。在整個(gè)比賽過程中，運(yùn)動(dòng)員們各顯身手，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神面貌，各項(xiàng)比賽精彩紛呈。

羽毛球場上，每場比賽都扣人心弦、戰(zhàn)況激烈，各部門積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，認(rèn)真部署戰(zhàn)術(shù)，不放過每一個(gè)奪分的機(jī)會(huì)，而最后的冠亞軍爭奪戰(zhàn)，在分公司安技科、電召臺(tái)聯(lián)隊(duì)與一、二車隊(duì)聯(lián)隊(duì)之間上演。賽前，兩隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員都在埋頭商量著出場的人員次序，希望通過合理的戰(zhàn)術(shù)摘得冠軍的頭銜。場上的運(yùn)動(dòng)員激烈地比拼著，場下的拉拉隊(duì)也不甘示弱，為各自部門的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，增加他們的士氣。結(jié)果，一、二車隊(duì)聯(lián)隊(duì)技勝一籌，配合默契，取得了羽毛球團(tuán)體比賽的冠軍。

說到這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的亮點(diǎn)，就是團(tuán)隊(duì)游戲（利潤翻二翻與同舟共濟(jì)）。通過團(tuán)隊(duì)游戲促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員相互之間的溝通，幫助團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)人與人之間的信任，然后通過多人團(tuán)隊(duì)游戲的形式來表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作能力。分公司員工共分三個(gè)聯(lián)隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲，其中一、二車隊(duì)聯(lián)隊(duì)進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲最為精彩。他們充分體現(xiàn)了個(gè)人與個(gè)人的配合，團(tuán)隊(duì)之間的溝通，從而找出問題以及探索出解決問題的方法。最終，三個(gè)聯(lián)隊(duì)的都以高度的團(tuán)隊(duì)精神贏得了并立第一名。

在閉幕式上，分公司領(lǐng)導(dǎo)班子合唱《同一首歌》，代表著分公司全體員工上下同心，在同一條陣線，擁有同一份理念，為分公司的繼往開來共同努力。分公司經(jīng)理葉錫祥為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)作了總結(jié)，他首先對(duì)分公司員工在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出來的努力拼搏、奮勇爭先的精神

面貌表示充分肯定，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)部門和個(gè)人表示祝賀。他指出，這是一次團(tuán)結(jié)的盛會(huì)，是一次鼓舞人心的盛會(huì)，也是一次展示才能的盛會(huì)，分公司員工攜起手來，取得了運(yùn)動(dòng)成績和精神文明的雙豐收，共同譜寫了“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共創(chuàng)輝煌”的新篇章，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充分體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、祥和、進(jìn)步”這一主題，通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力得到增強(qiáng)；職工的風(fēng)采才能得到展現(xiàn)。在今后的工作中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，互相學(xué)習(xí)，奮力拼搏，把在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上所表現(xiàn)出來的精神用在今后的工作之中，為分公司的蓬勃發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。