第一篇：國旗下的講話——我是中國娃,我講普通話

國旗下的講話

我是中國娃，我講普通話

林 鋒

2012至2013第一學(xué)期 第4周老師們，同學(xué)們：

大家，早上好！今天，我講話的題目是“我是中國娃，我講普通話”。首先，請(qǐng)先讓我模仿一段不標(biāo)準(zhǔn)的普通話：

打家好，瓦們橋州（我們潮州），轟景美麗（風(fēng)景美麗），高通荒便，香機(jī)很多（商機(jī)很多），歡迎你來投豬（投資），瓦花漿（我發(fā)展），你撞墻（你賺錢），嚇嚇大家（謝謝大家）。

同學(xué)們，你們看，講不好普通話是要鬧笑話的。普通話是我們漢民族的共同語言，而講好普通話是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。普通話和我們祖國一樣，它在國際上的地位越來越重要。有這樣一件有趣的事：幾個(gè)朋友參觀天安門廣場，其中一個(gè)朋友不小心撞到一個(gè)正在照相的老外，連忙說“不好意思”。此時(shí)，另一個(gè)同學(xué)跳出來，說：“你應(yīng)該對(duì)外國人說sorry?。　闭l知，那名外國人對(duì)他們說：“說不好意思也可以的?！边@震驚了那兩個(gè)同學(xué)。

同學(xué)們，上面的那個(gè)故事說明普通話已經(jīng)走向國際，已被外國人當(dāng)成中國文化的瑰寶來學(xué)習(xí)，國人又怎能說不好呢？

在學(xué)習(xí)生活中，普通話是不同地域，不同文化背景中人與人溝通的有力工具，例如在我們廣美小學(xué)，學(xué)生主要來自廣美村和廣南村，也有來自江西的、湖南的等等。不同地域的人在一起學(xué)習(xí)生活，若各自講自己的家鄉(xiāng)話，談何學(xué)習(xí)？談何生活？就舉我們老師學(xué)生的例子。幾個(gè)同學(xué)一起聊天，出你以外的他們來自始興，他們用始興話交

流，有說有笑。而你因不懂始興話而被孤立在一邊，這無形中構(gòu)成了同學(xué)們之間互相融合的障礙?；蛘撸隳托牡穆犂蠋熤v解一道題目，而老師的地方口音太重造成你理解起來有點(diǎn)困難，這就給學(xué)習(xí)造成不便。

有這樣一件有趣的事：在一次語文課上，同學(xué)們互相推薦一些小說，一個(gè)同學(xué)很激動(dòng)，大聲說：“我喜歡咸魚小說，我好喜歡咸魚小說”，笑得大家人仰馬翻，原來他講的是“懸疑小說?！?/p>

此外，我們還經(jīng)常見到寫字用字不規(guī)范的現(xiàn)象。公共場所的標(biāo)語有錯(cuò)字，學(xué)生作業(yè)有別字等等。

為營造一個(gè)良好的講普通話，寫規(guī)范字環(huán)境，我在此向大家提出幾點(diǎn)建議：

第一，同學(xué)之間交流用普通話，完成作業(yè)盡量少寫錯(cuò)別字； 第二，我們要提高普通話的水平，改正不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音；

第三，我們寫字時(shí)要仔細(xì)看好，認(rèn)真寫好，從現(xiàn)在開始養(yǎng)成寫規(guī)范字的好習(xí)慣；

第四，我們可以帶動(dòng)家人一起說普通話，讓推普之風(fēng)吹得更遠(yuǎn)。同學(xué)們，9月份是推普活動(dòng)月，我們不能把推普當(dāng)成雷陣雨，過了推普周就不推廣普通話。推廣普通話是一件具有長期效益的事，讓我們一起感受普通話的音符與節(jié)奏，將祖國的語言文字發(fā)揚(yáng)光大。我的演講完畢，謝謝大家。

小學(xué)教導(dǎo)處

第二篇：我是中國娃 要學(xué)普通話（精選）

我是中國娃

要學(xué)普通話

——云陽縣實(shí)驗(yàn)幼兒園第十四屆推廣普通話宣傳周啟動(dòng)儀式議程

一、序幕

配樂詩朗誦：《最愛說的話是中國話》（由大二班演出）（1分鐘左右。）

二、主持人串詞

幼：敬愛的老師 師：親愛的孩子們 合：大家早上好！師：這一周是我國第十四屆推廣普通話宣傳周。這次宣傳周的主題是：提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

幼：我們是中國娃，也要學(xué)普通話。

師：每一項(xiàng)語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的制定，都凝聚著專家學(xué)者的智慧和心血，體現(xiàn)著語言學(xué)界的國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。

幼：作為實(shí)驗(yàn)幼兒園的我們，要說好普通話、寫好規(guī)范字。

師：從現(xiàn)在做起，從自我做起，使普通話成為自己的日常用語，把寫規(guī)范字看成體現(xiàn)自己文化修養(yǎng)的重要標(biāo)志，爭當(dāng)推廣普通話的好孩子。

三、劉園長作推廣普通話動(dòng)員講話

四、宣讀實(shí)驗(yàn)幼兒園推廣普通話倡議書。

四、顏園長正式宣布實(shí)驗(yàn)幼兒園推普周開幕

主持人幼：請(qǐng)顏園長宣布推普周開幕。

顏園長：我宣布，云陽縣實(shí)驗(yàn)幼兒園第十四屆全國推廣普通話

宣傳周現(xiàn)在開幕！

（鼓號(hào)響起）

主持人師：為了更好地營造推普宣傳氛圍，我們各年級(jí)段都準(zhǔn)備了宣傳口號(hào)。

小班組的口號(hào)是：愛國旗，唱國歌，說普通話。

中班組的口號(hào)是：魅力云陽城，時(shí)尚普通話。

大班組的口號(hào)是：我是中國娃，愛說普通話。

主持人幼：我我們大家當(dāng)從我做起，樹立“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的形象。

主持人師：不論在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，我們都要講普通話，用文明語，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境。

主持人幼：我們?nèi)巳嗽谛@內(nèi)要使用普通話，回家和爸爸媽媽一起學(xué)講普通話。

主持人師：“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外，實(shí)現(xiàn)順暢交流，營造良好語言環(huán)境。

四、宣布開幕式結(jié)束

主持人（合）：云陽縣實(shí)驗(yàn)幼兒園第十四屆全國推廣普通話宣傳周啟動(dòng)儀式到此結(jié)束！

五、需要準(zhǔn)備：

1、每年級(jí)段背熟一條口號(hào)（年級(jí)組長負(fù)責(zé)）。

2、準(zhǔn)備主題橫幅掛在主席臺(tái)上(美術(shù)組負(fù)責(zé))。

3、準(zhǔn)備配樂詩音樂和訓(xùn)練表演人員（大二班負(fù)責(zé)）。

4、訓(xùn)練小主持人（大二班。

5、照片資料（各年級(jí)組）。

云陽縣實(shí)驗(yàn)幼兒園

二○一一年九月九日

第三篇：“我是中國娃,愛說普通話”

“我是中國娃，愛說普通話”

——推廣普通話反思

語言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語言文字的基礎(chǔ)單位，老師們首先要以身作則，帶頭說普通話，寫規(guī)范字，主抓教學(xué)的園長不定時(shí)聽課，檢查教案，及時(shí)糾錯(cuò)并在園內(nèi)查找不規(guī)范漢字。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛說普通話，我們?nèi)珗@上下都十分熱情地投入到了推普活動(dòng)中，我們從幼兒早晨入園，就有門衛(wèi)、保健醫(yī)、園長、老師們用普通話與小朋友互相問好，給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的機(jī)會(huì)，我們還利用晨間和教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進(jìn)行討論、交流；在日常生活和游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用普通話與人進(jìn)行交談；利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣，及時(shí)糾錯(cuò)，引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用普通話。老師們還充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣；老師們根據(jù)本班幼兒的情況分別開展了“普通話兒歌朗誦表演”、“故事表演”“手指游戲”等活動(dòng)，有效的促進(jìn)了幼兒普通話水平的提高。不僅如此，老師們通過張貼推普宣傳單、晨間交流等，帶動(dòng)幼兒家長共同參與推普工作，讓家長在家堅(jiān)持用普通話與孩子交流，做到家園一致，同心合力地做好推普工作。

通過推普活動(dòng)，幼兒普通話水平、自信心都在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高，同時(shí)，我們也注意和個(gè)別輔導(dǎo)新入園和普通話水平較差的幼兒。我們知道：普通話的推廣是一項(xiàng)長期細(xì)致的工作，需要我們在今后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，為推動(dòng)幼兒園語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及健康成長繼續(xù)努力。

2013年10月

第四篇：我是中國娃,愛說普通話

小朋友們：

你們會(huì)講普通話嗎？老師現(xiàn)在就是用什么語言在跟你們交流呀？那你們平時(shí)還聽到哪些人說普通話？（班上的老師、電視、廣播、電腦里的叔叔阿姨、酒店的阿姨、小朋友等），你們覺得說普通話好聽嗎？（文明、好聽）。小朋友們注意到?jīng)]有？我們校門口上的橫幅上寫著什么呀？（我是中國娃，愛說普通話），對(duì)，普通話是我們中國的國語，我們每一個(gè)中國人都應(yīng)該會(huì)說普通話，從現(xiàn)在開始，大家都應(yīng)該講普通話，我們小朋友跟老師說話、跟小伙伴說話、跟爸爸媽媽、爺爺奶奶說話時(shí)都要堅(jiān)持講普通話，下周老師要評(píng)選普通話堅(jiān)持得好、講得好的小朋友當(dāng)明星寶寶，你們說好不好？

小朋友們，學(xué)習(xí)和使用普通話是熱愛祖國的具體表現(xiàn)，現(xiàn)在，就讓我們老師和小朋友積極行動(dòng)起來，用普通話來朗誦一首詩：弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信、汎愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文。這首詩很有趣，都是三個(gè)字一句的，它的名字就叫《弟子規(guī)》，是根據(jù)古圣人孔子的教誨編成的，講的是小朋友要遵守的生活規(guī)范。告訴我們在家里要尊敬老人、愛爸爸媽媽，在幼兒園要團(tuán)結(jié)小伙伴，其次是在生活中要懂規(guī)矩、守紀(jì)律、誠實(shí)守信，和別人相處時(shí)要相互關(guān)心、友愛互助，向習(xí)慣好、品德好的人學(xué)習(xí)，這些做到了之后，還應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)。大家再來跟我朗誦一遍。

第五篇：我是中國娃,愛說普通話

信息化和頻繁的國際交往都是當(dāng)前的時(shí)代特征.在信息化時(shí)代,對(duì)社會(huì)起決定作用的是信息知識(shí).信息知識(shí)的獲得,重要的途徑是依靠計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù).衡量一個(gè)國家社會(huì)信息化的程度,主要看信息處理的能力和信息傳播的速度.中國正在向信息化邁進(jìn),以加快經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌和高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展.其中,電子計(jì)算機(jī)的研制和廣泛使用就成為經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的重要標(biāo)志.在中國,研制和使用電子計(jì)算機(jī)必須同時(shí)解決漢語漢字的信息處理問題.要對(duì)漢語漢字進(jìn)行信息處理,其前提條件之一又是漢語漢字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化.現(xiàn)在,世界各國(包括發(fā)展中國家)都通過國際交往,國際合作來發(fā)展自己.中國要進(jìn)行改革開放,也需要放眼世界,吸取世界先進(jìn)技術(shù),管理經(jīng)驗(yàn)以及一切有利于我國現(xiàn)代化建設(shè)的東西.與此同時(shí),也要注意結(jié)合中國的國情,維護(hù)中國的國家主權(quán)和尊嚴(yán).規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的中國語言和文字,既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體,也是中國文化的組成部分和生動(dòng)象征.中國語言文字的規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化過程中還融合了語言文字標(biāo)準(zhǔn)化方面的國際經(jīng)驗(yàn).因此,在漢語漢字的國際地位日益提高的今天,在中國的國土上,正確地,合乎規(guī)范地使用國家語言文字,也就是在語言文字方面顯示了國家的尊嚴(yán)和民族的自信,因此,同學(xué)們在校園時(shí)期就應(yīng)該學(xué)習(xí)好普通話.我國把九月份的第二周定為全國推廣普通話宣傳周,今天是宣傳周的第二天,學(xué)校號(hào)召全校師生使用普通話,哪怕不是很標(biāo)準(zhǔn),只要你不斷學(xué)習(xí)和使用普通話,相信你一定會(huì)講一口流利的普通話.在這里,我們號(hào)召同學(xué)們大力推廣普通話,同時(shí)銘記下面4條要求:

我們都是中國娃,都應(yīng)該時(shí)時(shí)使用普通話;

校園內(nèi)校園外一個(gè)樣,都應(yīng)該使用普通話

在家里,督促家長使用普通話,在社會(huì),督促朋友使用普通話,在學(xué)校,督促同學(xué)使用普通話.在以后,使用普通話我們將作為評(píng)比中的一個(gè)準(zhǔn)則,鼓勵(lì)和提示同學(xué)們都使用普通話.對(duì)外開放除了要提高國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,還要在人才的素質(zhì)和文明水準(zhǔn)方面達(dá)到較高水平.而正確,規(guī)范地應(yīng)用語言文字的能力也是人才素質(zhì)和文明水準(zhǔn)的重要內(nèi)容.因此,當(dāng)前推行國家通用語言文字不僅有利于人們掌握好社會(huì)交際工具為社會(huì)發(fā)展服務(wù),還對(duì)當(dāng)今時(shí)代的國家改革開放和信息化發(fā)展有著重大的意義.