第一篇：企業(yè)經(jīng)營管理自我診斷報告

天臺山旅游開發(fā)有限公司

企業(yè)經(jīng)營管理自我診斷報告

一、企業(yè)經(jīng)營管理和改革發(fā)展穩(wěn)定中存在的主要問題及原因

（一）管理體制不順

1、目前天臺山管委會與公司的實行的是合署辦公、交叉任職，根本上造成了公司大部分時間，大量人力、物力在做政府日常的黨政、紀(jì)檢、社會事務(wù)工作，而公司自身的經(jīng)營管理工作開展滯后。

2、公司現(xiàn)已涉及酒店、交通運輸、景區(qū)開發(fā)三大主營 板塊，在工作安排上存在人、財、物的交叉，但職能設(shè)置沒跟上，工作上各自為政，溝通、協(xié)調(diào)不夠，造成信息不對稱，管理脫節(jié)，效率不高。

（二）主題定位不明確，無完善的質(zhì)量考核體系

旅游產(chǎn)品定位決定旅游活動的綜合性和產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)性。定位是靈魂，是主心骨，好的定位是景區(qū)成功的一半，圍繞在定位的基礎(chǔ)上，開發(fā)相關(guān)的旅游產(chǎn)品，把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品優(yōu)勢，把區(qū)位優(yōu)勢轉(zhuǎn)換為市場優(yōu)勢，創(chuàng)造鮮明的個性和樹立獨特的形象，最終才能贏得市場。天臺山旅游景區(qū)的開發(fā)建設(shè)目前缺乏整體上的定位，雖然景區(qū)推出了避暑、賞螢、1

玩水、泡溫泉等旅游產(chǎn)品，但是沒有明確主題定位，沒有明確的發(fā)展策略，沒有明確的質(zhì)量目標(biāo)和質(zhì)量方針，制度不嚴(yán)密，無質(zhì)量管理體系，導(dǎo)致服務(wù)水平徘徊不前，無法提升。

（三）企業(yè)文化和人才機制建設(shè)滯后，缺乏核心競爭力 一是景區(qū)自身文化、歷史包裝挖掘和打造力度不夠，缺乏統(tǒng)一的品牌形象，缺乏核心競爭力，無長久的生命力。二是企業(yè)文化建設(shè)不濃，缺乏專業(yè)化的人才隊伍支撐，管理專業(yè)化程度不高，從總體上缺乏強有力的凝聚力、向心力。

二、對標(biāo)管理工作

天臺山景區(qū)在對標(biāo)管理中以青城山—都江堰、峨眉山—樂山大佛、云臺山，華僑城等景區(qū)和企業(yè)為參照標(biāo)準(zhǔn)，特別是重點學(xué)習(xí)了峨眉山環(huán)境綜合整治經(jīng)驗，學(xué)習(xí)青城山—都江堰在旅游產(chǎn)業(yè)化發(fā)展經(jīng)驗，學(xué)習(xí)云臺山在對客服務(wù)上的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)華僑城在質(zhì)量體系建設(shè)上的經(jīng)驗。

通過對標(biāo)分析得出，天臺山景區(qū)目前基礎(chǔ)設(shè)施、旅游產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、服務(wù)水平還處于較低水平，還處于單一的觀光旅游階段，市場局限于成都及周邊市場。在競爭上，位于成渝經(jīng)濟(jì)圈和成都市龍門山功能區(qū)，市場體量大，交通體系不斷完善，景區(qū)環(huán)境優(yōu)美，森林覆蓋面積廣，生態(tài)資源優(yōu)勢明顯，具有很強的吸引力，市場前景廣闊。

天臺山景區(qū)針對標(biāo)準(zhǔn)化管理上存在的問題，在學(xué)習(xí)對標(biāo)企業(yè)的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，完善了相關(guān)人事、財務(wù)、管理制度，加

快景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步完善了景區(qū)的道路、游覽等基礎(chǔ)設(shè)施，游客量年均保持近30%的增長，和景區(qū)合作的旅行社達(dá)到300多家，品牌知名度和美譽度不斷提升。

三、三重一大工作

1、公司成立了主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，副總經(jīng)理任副組長的“三重一大”集體決策制度執(zhí)行情況自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。成員由各部門負(fù)責(zé)人組成，對“三重一大”集體決策制度執(zhí)行情況進(jìn)行自查，并就相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行督促指導(dǎo)。

2、在公司領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一安排下，通過深入細(xì)致地自查摸底，全面、準(zhǔn)確地掌握了公司 “三重一大”集體決策制度的具體執(zhí)行及落實情況。重大事項決策方面，公司制定了經(jīng)營管理、財務(wù)管理、物資管理、薪酬管理工作程序管理等相關(guān)制度；重要干部任免方面，公司制定了干部管理、員工管理、思想政治工作考核等制度；重要項目安排方面，公司制定了計劃統(tǒng)計管理、合同管理招標(biāo)管理等制度；大額度資金使用方面，公司制定了財務(wù)管理辦法、預(yù)算管理辦法等相關(guān)制度。

公司在“三重一大”工作上做到了經(jīng)營管理決策有制度流程可依，強化了組織保障、強化了責(zé)任制落實、強化了民主決策，健全和完善了“三重一大”決策制度的相關(guān)規(guī)定，推動了公司持續(xù)有效和諧發(fā)展。

第二篇：企業(yè)自我診斷手冊

企業(yè)自我診斷手冊

第一篇：企業(yè)管理與企業(yè)診斷 4

管理人員與問題意識 4

老板、總經(jīng)理們必須時時思考的管理問題是什幺？ 4企業(yè)診斷是企業(yè)管理的經(jīng)常性任務(wù) 4

實例：如何診斷一個企業(yè)的整體管理水平？ 5企業(yè)診斷報告標(biāo)準(zhǔn)表格 5

如何進(jìn)行部門診斷：通用部分 6

如何進(jìn)行部門診斷：生產(chǎn)計劃 6

如何進(jìn)行部門診斷：制造部 7

如何進(jìn)行部門診斷：品管部 7

如何進(jìn)行部門診斷：設(shè)計部 9

如何進(jìn)行部門診斷：銷售部 9

如何進(jìn)行部門診斷：采購部 10

開發(fā)部診斷要點： 10

生產(chǎn)部門診斷要點： 11

設(shè)備動力部診斷要點： 12

實例：企業(yè)常見病癥一覽表 1

2第二篇：企業(yè)自我診斷打分表 19

企業(yè)管理自檢、檢查表使用方法介紹 19

企業(yè)診斷概述及使用說明 19

企業(yè)概況 20

診斷檢查表 20

診斷檢查表使用說明 23

人力資源管理 25

診斷檢查表 25

診斷檢查表使用說明 28

生產(chǎn)調(diào)度管理 29

診斷檢查表 29

診斷檢查表使用說明 32

制造管理 34

診斷檢查表 34

診斷檢查表使用說明 38

品質(zhì)管理 41

診斷檢查表 41

診斷檢查表使用說明 45

銷售管理 46

銷售部診斷檢查表 47

診斷檢查表使用說明 50

采購管理 52

診斷檢查表 52

診斷檢查表使用說明 54

技術(shù)開發(fā)管理 55

診斷檢查表 55

診斷檢查表使用說明 58

倉儲管理 59

診斷檢查表 59

診斷檢查表使用說明 62

設(shè)備管理 62

診斷檢查表 62

診斷檢查表使用說明 64

財務(wù)管理 65

診斷檢查表 65

診斷檢查表使用說明 67

質(zhì)量體系檢查與打分表 68

第三篇：企業(yè)自我診斷檢查表 72

企業(yè)自我診斷檢查表的使用方法 72

企業(yè)自我診斷與分析實例 73

生產(chǎn)經(jīng)理自我診斷檢查表 74

品質(zhì)經(jīng)理自我診斷檢查表

（一）76

品質(zhì)經(jīng)理自我診斷檢查表

（二）79

技術(shù)開發(fā)經(jīng)理自我診斷檢查表 82

營銷經(jīng)理自我診斷檢查表

（一）84

營銷經(jīng)理自我診斷檢查表

（二）92

物流控制經(jīng)理自我診斷檢查表 95

財務(wù)經(jīng)理自我診斷檢查表 96

信息經(jīng)理自我診斷檢查表 100

質(zhì)量管理體系經(jīng)理自我診斷檢查表 102

管理人員自我診斷檢查表（中高層）108

管理人員自我診斷檢查表（基層）109

部門工作檢查表 110

企管人員工作檢查表 111

企管人員巡（抽）檢記錄表 113

廠區(qū)現(xiàn)場巡查檢查表 114

干部管理得失分析表 115

企業(yè)文化診斷調(diào)查表 117

第四篇：企業(yè)自我診斷專員診斷表 121

企業(yè)整體情況診斷檢查表（專員診斷表）121

品質(zhì)部診斷檢查表（專員診斷表）124

技術(shù)部診斷檢查表（專員診斷表）127

財務(wù)部診斷檢查表（專員診斷表）128

質(zhì)量管理體系診斷檢查表（專員診斷表）129

第五篇：企業(yè)自我診斷與企業(yè)診斷專員 140

何為企業(yè)診斷專員？ 140

系統(tǒng)性思考與非系統(tǒng)性思考之別 140

企業(yè)診斷專員對企業(yè)老總的效用 141

老板、企業(yè)老總們：為什幺要請企業(yè)診斷專員？ 141

企業(yè)診斷專員：管理的縮影 142

企業(yè)診斷專員工作開展的優(yōu)勢：教練式企業(yè)診斷專員的杠桿工作法 142企業(yè)診斷專員與管理干部的差別 142

實例：企業(yè)診斷專員生產(chǎn)調(diào)查、研究切入 143

外聘企業(yè)診斷專員的市場價值分析 144

企業(yè)診斷專員須知 146

企業(yè)診斷專員工作十要十不要 148

企業(yè)診斷專員專家專業(yè)形象的塑造 148

企業(yè)干部向企業(yè)診斷專員提出的100個管理難題 149

實例：企業(yè)診斷專員成本管理診斷專案計劃 151

實例：外聘企業(yè)診斷專員工作計劃 155

第六篇：診斷報告實例 165

報告的重要性 165

診斷報告實例：浙江溫州某小型服裝廠 165

診斷報告實例：江蘇某民營機械廠 167

診斷報告實例：上海某大型貿(mào)易公司（國營）企業(yè)文化診斷報告 171診斷報告實例：品質(zhì)管理 175

診斷報告實例：技術(shù)開發(fā) 177

附錄：企業(yè)診斷專員必讀 179

企業(yè)診斷專員的數(shù)據(jù)收集和診斷 179

企業(yè)診斷專員工具箱：部分診斷工具 180

如何提出建議和解決方案 183

企業(yè)診斷專員問題診斷與對策方案報告撰寫的步驟 184

企業(yè)診斷專員方案實施中的常見問題 185

企業(yè)診斷專員的角色 186

企業(yè)診斷專員的檢驗單 186

企業(yè)診斷專員工作的幾個層次 187企業(yè)診斷專員工作開展的溝通策略 187

第三篇：企業(yè)診斷報告

xx公司管理現(xiàn)狀分析

前言

進(jìn)xx公司已經(jīng)超過3個月了，在這3個月里，xx公司經(jīng)歷了股權(quán)變更、領(lǐng)導(dǎo)更換等一系列大動作。在動蕩期間，我無法正常有效的開展工作，因此我將相當(dāng)一部分精力花在了對xx公司固有管理模式的了解上。通過深入了解，我發(fā)現(xiàn)xx公司管理中存在著許多與企業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)的問題。經(jīng)過歸納、分析，總結(jié)出了以下幾個方面的核心問題，希望公司新的領(lǐng)導(dǎo)層能通過這些核心問題的徹底解決，來拉動企業(yè)管理的全面升級。

一、“無法可依”、“有法不依”、“執(zhí)法不嚴(yán)”、“違法不究”

管理制度是企業(yè)的法律，它的制定是否合理，實施、執(zhí)行的效果如何，將直接關(guān)系到企業(yè)最基本文化氛圍的形成。但是，xx公司的制度建設(shè)嚴(yán)重滯后，并已帶來了一系列嚴(yán)重的后果：

第一、部門崗位職責(zé)不清，各部門或是不清楚本部門全部職責(zé)，或是職責(zé)本身界定不清，因此致使整體運行中扯皮推諉不斷。如生產(chǎn)部與業(yè)務(wù)部之間關(guān)于訂單余料的承擔(dān)問題、空運費的承擔(dān)問題等；倉庫材料缺失的責(zé)任認(rèn)定問題；檢品中心成衣缺失的責(zé)任認(rèn)定問題等； 第二、由于未對各部門業(yè)務(wù)接口程序加以明確，規(guī)范，最終導(dǎo)致各部門間工作配合十分不暢，并且直接導(dǎo)致部門間的業(yè)務(wù)往來在運作和開展中極不合諧，許多時候不得不靠個人關(guān)系維持。

第三、新進(jìn)員工對公司“管理制度”缺乏系統(tǒng)了解，導(dǎo)致違反公司“制度”的情況經(jīng)常發(fā)生。這里的“制度”是指公司通過《通知》等形式臨時規(guī)定的各種應(yīng)急措施。

2004，在黃總和原財務(wù)總監(jiān)的推動下，公司開始嘗試制定一些管理制度，如《物料收發(fā)管理制度》、《財務(wù)收支審批制度》、《產(chǎn)品報價制度》等，開始用“法治”代替“人治”。但是由于存在以下兩方面的原因，大多數(shù)的管理制度流于形式，并未真正執(zhí)行。

第一，缺乏對制度進(jìn)行有效的管理，也欠缺對制度執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行有效的評價和信息反饋處理。這樣使許多很好的管理制度更多地流于形式，或許在制度制定之初大多數(shù)人還能遵守，但看到個別人不遵守也沒有按制度要求處理，員工逐漸對制度本身的權(quán)威性越來越漠然，使制度形同虛設(shè)。（也就是執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究）

第二，有些管理制度，由于在制定時對企業(yè)實際情況考慮不周，更多的近于理想化，在實際工作中難以落實，導(dǎo)致員工對制度產(chǎn)生抵觸情緒。

二、領(lǐng)導(dǎo)親力親為，國企化傾向嚴(yán)重

在xx工作有一種感覺，那就是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)很累，當(dāng)員工很壓抑。為什么呢？xx的領(lǐng)導(dǎo)都喜歡親力親為。親力親為最直接的因素就是領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)隊的不信任。一個高速發(fā)展的企業(yè)，因為無暇停下自己的腳步，沒有時間去整理自己團(tuán)隊的心情，加之內(nèi)外壓力及經(jīng)營風(fēng)險的劇增，使公司更加重視市場份額的開拓而忽視管理團(tuán)隊的開發(fā)。由于團(tuán)隊整體素質(zhì)參差不齊，工作面問題處理不當(dāng)，使各級領(lǐng)導(dǎo)親力親為的行為

更為嚴(yán)重，最終使團(tuán)隊的氛圍令人壓抑，上下行為難以統(tǒng)一，致使各自為政，系統(tǒng)及部門協(xié)調(diào)溝通效應(yīng)極差。使公司充斥官僚作風(fēng)和無所作為的行為，同時，也使公司管理層的執(zhí)行能力大大減弱，企業(yè)國企化傾向嚴(yán)重。

三、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊能力參差不齊 綜合素質(zhì)急需全面提升 xx公司現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的成員，基本上由兩部分人組成：一部分為企業(yè)的創(chuàng)業(yè)期老員工，在工作中被提拔為部門領(lǐng)導(dǎo)，他們大多數(shù)具備豐富的實際工作經(jīng)驗，但由于受文化程度的限制，再加上企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機會較少，普遍欠缺現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理方法；另一部分人員為xx公司在發(fā)展過程中吸納進(jìn)來的新管理人員，他們學(xué)歷較高，但由于進(jìn)xx的時間較短，對xx公司的了解程度欠缺，缺少服裝行業(yè)的專業(yè)實際經(jīng)驗。由于企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊由上述兩部分人員組成，因而形成了嚴(yán)重缺乏綜合型人才的現(xiàn)狀。

四、績效考核制度不完善、激勵效果不明顯

2004年起，為加強成本控制，提高企業(yè)效益，在黃總及原財務(wù)總監(jiān)的帶動下，公司開始實施績效考核辦法，具體涉及部門為業(yè)務(wù)部與制造分廠。但是由于該辦法出臺時間比較緊張，因此存在許多不完善的地方。加上04公司整體效益下降，導(dǎo)致績效部門業(yè)績下滑，個人收入減少，招致很多部門的抵制與反對。

五、關(guān)鍵管理點掌控不足

由于制度的缺失，導(dǎo)致企業(yè)在關(guān)鍵的管理控制方面不完善不嚴(yán)密，直接使關(guān)鍵管理點虛置含糊，無法杜絕管理中發(fā)各種漏洞。

六、財務(wù)管理相對薄弱、高層決策依據(jù)不足

財務(wù)部的職能不應(yīng)只是記賬，也不應(yīng)只是對資金和資產(chǎn)的管理，更在于成熟的財務(wù)運營將使企業(yè)決策層能夠有效地規(guī)避決策風(fēng)險和減少管理中的巨大浪費。但是目前xx財務(wù)部的工作僅限于記賬，根本沒有發(fā)揮監(jiān)督與決策支持的職能，致使管理中的問題大量沉淀。

根據(jù)上述存在的核心問題，具體的調(diào)整思路為：

一、加強制度建設(shè)，做到“有法可依”、“有法必依”、“執(zhí)

法必嚴(yán)”、“違法必究”

制度建設(shè)是個系統(tǒng)工程，不能一蹴而就。因此在制度建設(shè)過程中，我們應(yīng)有重點的逐步推進(jìn)。首先制定績效考核制度與涉及關(guān)鍵控制點的流程制度，然后根據(jù)需要再逐步推進(jìn)其他制度的建設(shè)，最終形成xx公司整體的制度體系。在制度建設(shè)過程中，我們應(yīng)注意以下兩點：

第一，制度出臺之前應(yīng)廣泛征求各部門的意見，特別是制度涉及部門的意見，在統(tǒng)一意見的基礎(chǔ)上擬定；

第二，擬定制度必須指定負(fù)責(zé)人，并由其負(fù)責(zé)起草初稿，收集部門意見，組織討論及最終定稿等；涉及公司經(jīng)營決策的制度需成立制度制定委員會，由委員會負(fù)責(zé)制度制定事宜；

“有法可依”后，就必須做到“有法必依”。而“有法必依”需要“執(zhí)法必嚴(yán)”、“違法必究”來保障，這也就是為什么在制度制定之初需要制定績效考核制度的原因。

二、加強團(tuán)隊管理、營造組織良好氛圍

從親力親為到有所為有所不為是一種境界和技巧的轉(zhuǎn)變，更是一種經(jīng)營觀念的轉(zhuǎn)變。xx要改變領(lǐng)導(dǎo)親力親為的現(xiàn)象，就必須營造良好氛圍，加強團(tuán)隊管理，增加員工之間的信任度。同時必須加強培訓(xùn)，提高員工的管理能力。

三、新老員工加強交流、互相學(xué)習(xí)

公司所需做的就是給新老員工創(chuàng)造交流的環(huán)境與場所，并在公司內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、完善績效考核制度

在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分討論，制定全方位的績效考核制度。該制度除對各部門的業(yè)績進(jìn)行考核外，還需要對非量化的指標(biāo)進(jìn)行考核。

五、強化務(wù)實制度的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，加強關(guān)鍵管理點的掌控

六、提升財務(wù)人員素質(zhì)，加強財務(wù)分析

財務(wù)部應(yīng)加大人員培訓(xùn)力度，提升人員專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范企業(yè)表單管理，加強監(jiān)督及審計職能；同時，公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加大對財務(wù)部門的關(guān)心力度，重視財務(wù)分析及現(xiàn)金流運行狀況。

Tf2004

二零零四年十一月二十二日

第四篇：學(xué)校自我診斷報告范文

學(xué)校自我診斷報告

—佛山市禪城區(qū)南莊中學(xué)

一、學(xué)校基本情況分析：

佛山市禪城區(qū)南莊中學(xué)是一所公辦全日制初級中學(xué)。2003年評為廣東省一級學(xué)校。該校創(chuàng)辦于1959年，校址在佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)南莊大道中，地理環(huán)境優(yōu)越。校園內(nèi)綠樹成蔭，芳草茵茵，環(huán)境幽雅舒適，綠化覆蓋率為71.9%，是培養(yǎng)新一代英才的好場所。

學(xué)?，F(xiàn)有25個教學(xué)班，學(xué)生1323人，教職工128人（其中專任教師98人），教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，學(xué)校現(xiàn)有特級教師1人，禪城區(qū)名教師1人，禪城區(qū)優(yōu)秀學(xué)校管理工作者1人，禪城區(qū)學(xué)科骨干教師4人，禪城區(qū)“名班主任”2人；中學(xué)高級教師28人，中學(xué)一級教師54人；二級教師17人。

學(xué)校占地面積 42666.7平方米，總建筑面積23986.46平方米，生均占地面積32.2平方米，有教學(xué)樓一幢，辦公樓一幢，科技樓一幢，二幢學(xué)生宿舍?？萍紭窃O(shè)有語音室、電腦室、圖書館、閱覽室、地理室、歷史室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、多媒體電教室、軟件制作室、科技勞作室、階梯課室、展覽室、生物、物理、化學(xué)實驗室、心理咨詢室等，另設(shè)有400米田徑場，還有足球場、籃球場、羽毛球場、生物園等。學(xué)校還建成了千兆光纖主干線，百兆終端的校園網(wǎng)絡(luò)，加強了校園綠化和校園文化建設(shè)，各功能室和場所都按省一級的標(biāo)準(zhǔn)配置齊全。

二、辦學(xué)的優(yōu)勢：

1、政策指明方向?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供了可靠的政策依據(jù)，地方各級政府優(yōu)先發(fā)展教育的各項措施是我校發(fā)展的有利條件。

2、改革創(chuàng)造機遇。教育的改革，新課程的推進(jìn)，學(xué)校評價制度的完善以及國家人才觀的新要求，為學(xué)校主動發(fā)展提供了難得的機遇。

3、發(fā)展帶來了動力。2004年我校被評為廣東省一級學(xué)校，2007年被評為“廣東省規(guī)范化學(xué)?！保@為學(xué)校的發(fā)展提供了新的起點。

4、文化底蘊深厚。50多年的辦學(xué)實踐和幾代人的不懈努力，形成了學(xué)校管理民主、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、師生思想活躍、教學(xué)質(zhì)量上乖、學(xué)校信譽良好等優(yōu)良傳統(tǒng)。

5、驕人的辦學(xué)業(yè)績。從1959年建校至今培養(yǎng)了大批各級各類優(yōu)秀人才。

6、管理質(zhì)量上乖。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓，重視學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揚民主。常規(guī)管理科學(xué)嚴(yán)格，教育工作規(guī)范有序，學(xué)校管理民主高效。

7、依法治校嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校建立了科學(xué)合理的崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)和政策，維護(hù)教師合法權(quán)益，堅持以人為本和校務(wù)公開，依法治校與以德立校相結(jié)合，確立依靠教職工辦學(xué)觀念，學(xué)校的凝聚力強。

8、師資隊伍良好。學(xué)校注重教師的政治修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有合理的培訓(xùn)機制、評價機制和激勵機制。

9、德育功能健全。發(fā)揮德育專門機構(gòu)功能，德育課題研究務(wù)實，德育教育活動豐富，廣泛利用社會教育資源，德育工作網(wǎng)絡(luò)較為健全，有優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

10、教學(xué)工作規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和國家課程計劃，堅持以教學(xué)為中心，認(rèn)真貫徹學(xué)科教學(xué)常規(guī)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)扎實，重視教改科研。

11、重視全面發(fā)展。安全工作、體育工作嚴(yán)格規(guī)范，衛(wèi)生保障水平較高。

三、學(xué)校當(dāng)前存在問題：

1、教師對先進(jìn)的教學(xué)理念的掌握與自身實際的教學(xué)行為之間尚存在較大的落差。

2、教師專業(yè)發(fā)展意識還有待進(jìn)一步提高，自我發(fā)展程度參差不齊，結(jié)構(gòu)不太合理；名師隊伍不夠強大，一大批青年教師的教育教學(xué)能力亟待加強。

3、管理理念、教學(xué)理念、教學(xué)模式有待進(jìn)一步創(chuàng)新。管理工作還未達(dá)到精細(xì)化，一些制度貫徹落實得不夠好。

4、全員參與德育的意識有待進(jìn)一步提高，德育教育內(nèi)容需要進(jìn)一步細(xì)化，充分利用各種教育資源，進(jìn)一步增強德育的實效性。

5、領(lǐng)導(dǎo)班子成員忙于自己的教學(xué)和學(xué)校事務(wù)，學(xué)習(xí)教育理論運用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作有差距，對校本研究、校本培訓(xùn)、校本課程、校本管理的研究實踐較少。

6、教育科研在學(xué)校整體發(fā)展中的作用還相對薄弱。

7、校園陳舊，硬件設(shè)施有待更新、補充。

8、學(xué)校場地狹小，空間發(fā)展受限。

四、針對新時期教育發(fā)展的困惑：

1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，沒有教學(xué)質(zhì)量就沒有生命力，對于我校的現(xiàn)狀而言，如何在實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的同時又能保持教學(xué)質(zhì)量不下降呢？

2、以就業(yè)為目的的教育和以學(xué)生未來可持續(xù)發(fā)展的教育相矛盾，這次課程改革給我們帶來了機遇，但同時也是挑戰(zhàn)，如何在貫徹新課改精神的同時，實施好課程、課堂教學(xué)改革呢？

3、如何凸顯辦學(xué)特色呢？

4、如何處理好貫徹素質(zhì)教育與家長、社會對學(xué)生的升學(xué)期望和對學(xué)校的評價關(guān)系？

5、如何通過多種渠道得到足夠的改善、優(yōu)化辦學(xué)條件所需的經(jīng)費？

6、社會不良習(xí)氣、不良文化，特別是不良網(wǎng)絡(luò)信息給學(xué)生帶來了不同程度的負(fù)面影響。

五、學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、基本原則與主要目標(biāo)

(1)指導(dǎo)思想

以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”和江澤民同志“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》為綱，以實施“跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程”和“現(xiàn)代化教育工程為總目標(biāo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以深化課程改革為重點，立足于南莊的實際，著眼于21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)對人才的需求，按照以教學(xué)工作為中心整體優(yōu)化原則，堅持“四個結(jié)合”，即堅持繼承、發(fā)揚莊中的優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合；堅持使學(xué)生德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展與發(fā)展個性特長相結(jié)合；堅持抓好常規(guī)工作與教育教學(xué)科研相結(jié)合；堅持科學(xué)管理與耐心細(xì)致的思想工作相結(jié)合。依法治校，以德治校，科學(xué)管理，發(fā)展特色，全面提高辦學(xué)水平，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格加特長的新型人才。

(2)辦學(xué)理念、宗旨。

1、理念：育人為本，和諧發(fā)展。

2、宗旨：以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)。(3)基本原則

1、人性優(yōu)先。學(xué)校應(yīng)當(dāng)是促進(jìn)全體學(xué)習(xí)者實現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)、溝通的場所，加強師生相互溝通和交流是教學(xué)過程的核心要素。

2、教育要面向全體，強調(diào)全面的、基本的、發(fā)展的、多樣的“基礎(chǔ)”。

3、處理好學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，要突出學(xué)生的主體地位和主體作用。

4、樹立教育是一種服務(wù)的意識，遵循教育規(guī)律。

5、把校園建設(shè)成為知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的基地，成為師生生命力共同張揚的精神家園。

(4)辦學(xué)目標(biāo)

總體目標(biāo)：動員和組織全體教職工努力工作，創(chuàng)造條件，力爭早日把學(xué)校建設(shè)成為現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的品牌初中。具體目標(biāo)：

1、堅持質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)教師群體。

2、以德治校，依法治校，實施大德育管理框架，構(gòu)建開放的、充滿生機的、有我校特色的教育教學(xué)模式。

3、不斷優(yōu)化辦學(xué)條件和設(shè)施，實現(xiàn)規(guī)范化、現(xiàn)代化。

4、加強與外校交流和合作。

5、繼續(xù)加強國、省、市、區(qū)各級教育科研課題的申報、立項和實驗研究工作。

6、建立健全崗位責(zé)任制，加強落實督促、檢查和考評總結(jié)工作。

7、把傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合，進(jìn)一步提升校園環(huán)境的文化質(zhì)量，體現(xiàn)校園環(huán)境和諧優(yōu)美。

8、創(chuàng)建科技教育特色。

六、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)思路和策略：

學(xué)校應(yīng)以課程改革為主線，教育科研為動力，整合德育、教學(xué)、管理、后勤和各項工作，有步驟、分階段的實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，力爭早日把我校辦成禪城區(qū)品牌學(xué)校。

（一）管理工作

1、目標(biāo)：“德育立校，質(zhì)量強校，科研興校，特色名?！保菍W(xué)校辦學(xué)的方向。學(xué)校要樹立管理意識，向管理要質(zhì)量，不斷完善和加強學(xué)校管理制度的建設(shè)。

2、重點：

科學(xué)、民主的管理。

3、策略：

（1）完善學(xué)校各項規(guī)章制度；（2）民主決策；（3）層級管理。

（二）師資隊伍建設(shè)

1、目標(biāo)：建設(shè)一支觀念新、師德高、業(yè)務(wù)過硬、科研意識強、有團(tuán)隊合作精神、結(jié)構(gòu)較合理、教學(xué)有特色的教師隊伍。

2、重點：

（1）名教師、優(yōu)秀教師成長過程的研究和培養(yǎng)；（2）新教師的早日合格、達(dá)標(biāo)及發(fā)展方向研究。

3、策略：

(1)師德建設(shè)：認(rèn)真開展“學(xué)為人師，行為世范”和“四育人”活動。更新教育觀念，樹立現(xiàn)代的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，提高全面貫徹黨的教育方針的自覺性，著重“五抓”。

A、抓師愛為核心的師德教育； B、抓對學(xué)生、對家長的服務(wù)意識； C、抓教師的責(zé)任意識； D、抓團(tuán)隊精神的培養(yǎng)； E、抓先進(jìn)事跡弘揚。（2）組織建設(shè)： A、抓黨團(tuán)員隊伍； B、抓中層干部隊伍； C、抓中青年骨干隊伍；

D、采取調(diào)整引進(jìn)等措施，優(yōu)化師資隊伍。

（3）業(yè)務(wù)建設(shè)：①加強青年教師崗位培訓(xùn)，促成新教師迅速成長。

把培養(yǎng)青年教師作為一項系統(tǒng)工程來抓，既抓根本點——師德教育，又抓中心點——業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

A、實施“一·三·五”工程即一年站穩(wěn)教壇，三年熟悉全套教材，在教學(xué)上有成功的體驗，五年有成功的經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)特色，成為教學(xué)骨干；

B、開展“拜師”活動，讓有經(jīng)驗的老教師、有成就的教師與年輕教師結(jié)對子，促使他們迅速成長；

C、措施“四落實”：傳幫帶落實，集體備課落實，示范課落實，達(dá)標(biāo)課落實；

D、效果要求：一年平、二年好、三年優(yōu)。②提高中老年教師水平，壯大骨干教師隊伍。A、鼓勵他們不斷學(xué)習(xí)，更新知識，更新觀念；

B、壓擔(dān)子，上示范課，給科研專題，提高科研和教學(xué)水平； C、配徒弟，以老帶新，以新促老，共同提高。③加強師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。A、支持教師進(jìn)修學(xué)習(xí)； B、加強教師與校外交流；

C、舉辦“多媒體”培訓(xùn)班和教學(xué)教育理論講座等； D、參加各種類型的教師比武及競賽活動。

④加強科組建設(shè)，發(fā)揮群體作用，開展經(jīng)常性的互幫互學(xué)，提高教師科研素質(zhì)。

⑤用好激勵機制，增強隊伍凝聚力。

（三）教育科研工作

1、目標(biāo)：營造氛圍、建立機制、形成隊伍，以課程改革、教育教法研究成果推動學(xué)校的整體發(fā)展。

2、重點：

（1）課程改革及設(shè)置研究；

（2）教育教學(xué)中實際問題的理論思考，教育教學(xué)工作經(jīng)驗的理論提升，加強校本研究、校本培訓(xùn)、校本課程、校本管理的研究實踐；

（3）區(qū)級、市級、省級、國家級課題的申報、立項及研究的開展。

3、策略：

（1）聘請專家定期舉辦科研講座，指導(dǎo)學(xué)校的科研和課題研究工作；

（2）建立符合學(xué)校特點的科研運行機制；（3）形成科研骨干隊伍。

（四）德育工作

1、目標(biāo)：依據(jù)“德育即生活，德育重踐行，德育靠自我，成才先成人”的育人思路，形成系統(tǒng)的、有層次、有特色的德育工作新模式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會健體，培養(yǎng)有社會責(zé)任感、能自主發(fā)展，善于合作的人。

2、重點：

（1）校風(fēng)、學(xué)風(fēng)關(guān)系及其實踐操作性研究；（2）德育工作的針對性、實效性、規(guī)律性研究；（3）德育工作的系統(tǒng)化、序列化、理論化研究；

3、策略：

（1）確立德育在素質(zhì)教育中的首要地位；

（2）加強德育隊伍建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校德育的全員參與和學(xué)科滲透；（3）確立學(xué)生在學(xué)校生活中的主體地位；

（4）制定德育實施要求，分階段、分層次地推進(jìn)德育工作，有開拓、有創(chuàng)意地開設(shè)學(xué)校德育課程；

（5）以活動為載體，精心設(shè)計、合理組織多種活動，在活動中滲透德育工作；

（6）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“合作教育”網(wǎng)絡(luò)；（7）營造催人上進(jìn)的校園文化。

（五）教學(xué)工作

1、目標(biāo)：確立現(xiàn)代的課程觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀，遵循教學(xué)規(guī)律，形成適應(yīng)現(xiàn)代課堂的教學(xué)模式和手段，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)，為學(xué)生成為自立于社會，能為社會創(chuàng)造財富的人打下良好基礎(chǔ)。

2、重點：

（1）現(xiàn)代課堂教學(xué)方法改革的規(guī)劃和實踐；（2）實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)的目標(biāo)管理和重平時、重情感、重過程的教學(xué)管理研究。

3、策略：

（1）以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深入開展現(xiàn)代課堂教學(xué)的目標(biāo)、策略、過程、效果等要素及各要素的相互關(guān)系的研究，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育；

（2）探索教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)各級各科教師形成符合規(guī)律、揚其所長的教學(xué)風(fēng)格；

（3）加強現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的運用研究，提高師生運用現(xiàn)代教育技術(shù)實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的能力；

（4）宏揚科技特色，增強師生體質(zhì)，培養(yǎng)師生審美情趣，提高師生的審美水平；

（5）遵循教學(xué)規(guī)律，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)管理和過程化管理。

（六）后勤工作

后勤部門要牢固樹立為第一線服務(wù)的思想，做好服務(wù)工作，做好學(xué)校財產(chǎn)的保管、保養(yǎng)和使用工作，做好校舍的維護(hù)工作，做好校園環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作，做好安全保衛(wèi)工作，以及新設(shè)備的增添工作等等。

第五篇：公司自我診斷報告

認(rèn)清形勢

面對現(xiàn)實

公司“管理提升”活動自我診斷工作取得進(jìn)展

--XXXX有限公司自我診斷報告

為貫徹落實“十二五”時期中央企業(yè)改革發(fā)展“一五三”總體思路和中央企業(yè)負(fù)責(zé)人會議精神，按照《xxx管理提升活動工作方案》的相關(guān)要求和總體部署，xxx有限公司緊密結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢和企業(yè)發(fā)展實際，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，堅持“面對現(xiàn)實、穩(wěn)中求進(jìn)”的總要求，緊緊圍繞公司三年戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)和“16333”的工作思路，在2011年“質(zhì)量年”活動的基礎(chǔ)上，以解決企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵瓶頸、彌補企業(yè)管理短板、改進(jìn)企業(yè)管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)為重點，統(tǒng)籌謀劃，科學(xué)布局，全面開展管理提升活動。目前，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各業(yè)務(wù)部室、各基層單位的共同努力下，公司自我診斷工作以順利開展完成，現(xiàn)將情況報告如下：

一、公司當(dāng)前發(fā)展形式

安全生產(chǎn)方面：公司安全生產(chǎn)保持平穩(wěn)態(tài)勢。公司“落實安全主體責(zé)任、創(chuàng)建安保型企業(yè)”三年行動工作有序開展，不斷強化基層、基礎(chǔ)、基本功“三基”建設(shè)，切實提升施工現(xiàn)場安全保障能力。通過“平安一季度”、“警示三月行”、“安全生產(chǎn)月”等專項活動的開展，有效提升了現(xiàn)場安全管理水平。細(xì)化了對重大危險源進(jìn)行辨識、建檔工作，嚴(yán)格按照規(guī)定要求實施動態(tài)監(jiān)控。加強

了設(shè)備安全管理，并將分包商的安全管理納入到項目安全管理體系之中。不斷提升一線安全生產(chǎn)管理人員的能力和水平，實行安全經(jīng)理述職工作制，建立了末尾淘汰制度。進(jìn)一步加大了安全兌現(xiàn)（獎勵）力度。公司持續(xù)達(dá)到xx集團(tuán)公司安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化“一級”企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

人力資源方面：公司努力營造人才發(fā)展的良好環(huán)境與輿論導(dǎo)向，2012年公司擬計劃新招大、中專院校畢業(yè)生50余名；大力實施繼續(xù)教育工程，與山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院建立了定向培養(yǎng)機制；有針對性的進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，截止目前共開展技術(shù)、施工、安全、預(yù)算等各類培訓(xùn)300余人次；為了保護(hù)勞動者的身體健康，今年以來公司對施工一線職工、勞務(wù)隊隊員進(jìn)行了健康查體，通過健康查體，增強了廣大職工的健康意識，有力提高了公司一線職工的安全系數(shù)，夯實了安全基礎(chǔ)，筑牢了安全生產(chǎn)的“大堤”。

科技發(fā)展方面：2011年公司科技創(chuàng)新管理工作喜獲豐收。獲得國家專利1項；組織編寫科技成果3篇、工法2篇、“五小”成果5篇、科技論文20篇；榮獲省部級優(yōu)質(zhì)工程4項，其中上海大屯能源股份公司姚橋礦選煤廠工程榮獲煤炭行業(yè)優(yōu)質(zhì)工程、山西中煤東坡煤業(yè)公司東坡礦6-150萬噸/年改擴(kuò)建工程榮獲“太陽杯”獎、兗礦高性能大型工業(yè)鋁擠壓項目綜合樓工程、食堂及培訓(xùn)中心工程榮獲“山東省煤炭工業(yè)優(yōu)質(zhì)工程”獎。2012年截止目前公司兩位總經(jīng)理助理喜獲“全國優(yōu)秀項目經(jīng)理”，同時公司成功申報國家專利1項，組織編寫科技成果1項。

信息管理方面：在公司信息化管理辦公室的統(tǒng)一協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)下，公司各項信息化建設(shè)與推廣工作有序開展，截止目前公司完成了7個重點項目《規(guī)劃大表》及公司副科級以上干部的字模錄入工作，組織公司各部門對部門網(wǎng)站共發(fā)布兩次，同時開發(fā)了OA辦公平臺車輛使管理、印章管理、收文管理等功能模塊，進(jìn)一步推動了公司“無紙化”辦公進(jìn)程。

調(diào)度和設(shè)備管理方面：公司充分利用信息化綜合管理系統(tǒng)及項目經(jīng)理例會制度，對工程項目中的勞務(wù)分包及設(shè)備周轉(zhuǎn)實施實時監(jiān)控統(tǒng)一調(diào)度，進(jìn)一步加大了對工程調(diào)度和設(shè)備管理的管控力度，有效提升了公司勞務(wù)及設(shè)備使用效率。

經(jīng)營管理方面：在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各業(yè)務(wù)部室、各基層單位的共同努力下，2011年全年公司完成施工產(chǎn)值x億元，完成計劃的102%。其中機電安裝施工產(chǎn)值為x萬元，占全公司產(chǎn)值的23.2%。全年完成利潤x萬元。通過招標(biāo)、議標(biāo)及意向性談判中標(biāo)額約x億元，簽訂合同28項，合同額約x億元，x萬以上的項目 6個；機電安裝項目（不含鋼結(jié)構(gòu)）落實任務(wù)x萬元，為轉(zhuǎn)型打下了良好基礎(chǔ)。新承攬集團(tuán)內(nèi)項目4個，在承攬集團(tuán)內(nèi)部工程上取得新成績。

財務(wù)管理方面：公司強化資金管控力度。修訂和完善了公司資金集中管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線和資金分級審批制度，確定資金使用原則，嚴(yán)格控制資金流入、流出比例，基本建立起了清晰明確的資金管理使用結(jié)構(gòu)層次；對應(yīng)收賬款的債權(quán)確認(rèn)、臺賬登記、定期對賬、檔案管理等方面做了重新梳理，開拓了新

思路，強化了清欠工作的延續(xù)性。在專業(yè)分包、勞務(wù)分包、稅費發(fā)票臺賬方面，進(jìn)一步加大了監(jiān)控力度，規(guī)范了業(yè)務(wù)辦理程序；積極做好施工項目資金的內(nèi)部融通，努力保障施工項目的順利運行。

合同管理方面：公司進(jìn)一步規(guī)范了合同示范文本，加大了對合同評審、審批程序的管控力度，有效整合各部門工作，進(jìn)行合同二次交底，對合同執(zhí)行過程中一些風(fēng)險因素特別關(guān)注，有效杜絕了因合同引起法律糾紛情況的產(chǎn)生，同時公司成立了工程結(jié)算小組，調(diào)派專人，明確時間，進(jìn)一步加大了對全公司竣工未決算項目的決算力度。

集中采購管理方面:公司嚴(yán)格執(zhí)行大宗物資、設(shè)備集中采購招標(biāo)比價制度。修訂下發(fā)了設(shè)備管理、設(shè)備租賃使用辦法，完善了采購合同審批程序。加大資金投入力度，努力降低周轉(zhuǎn)材料外租比例。2011年共添置新扣件x萬套，鋼管x噸；投入資金x余萬元，新增設(shè)備x臺。

二、制約公司發(fā)展的管理瓶頸、短板及原因分析 公司嚴(yán)格對照《xx集團(tuán)管理提升活動工作方案》的相關(guān)要求，在管理提升活動第一階段第一環(huán)節(jié)順利完成的基礎(chǔ)上，按照“提高層次、拓展范圍、提高標(biāo)準(zhǔn)”的原則，堅持以降本增效為主線，以項目管控及承包考核為重點，圍繞安全生產(chǎn)、人力資源、調(diào)度和設(shè)備管理、經(jīng)營管理、財務(wù)管理、合同管理等十項對標(biāo)項目，在認(rèn)清當(dāng)前公司發(fā)展形勢的同時，結(jié)合自身實際，通過“走出去”向xx公司對標(biāo)學(xué)習(xí)，同時公司在各業(yè)務(wù)部門、各基層單

位樹立對標(biāo)標(biāo)桿，通過完善的對標(biāo)體系及指標(biāo)，全面開展對標(biāo)及自我診斷工作，找出當(dāng)前制約公司發(fā)展的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，分析管理短板和發(fā)展瓶頸。截止目前，公司通過積極開展對標(biāo)學(xué)習(xí)及召開專題工作會議，通過評審、匯總共診斷出工作開展瓶頸1項：xxx，分析其主要原因是公司工程結(jié)算時間長，資金周轉(zhuǎn)緩慢，使公司資金長期處在非良性管理及使用狀態(tài)。管理短板2項：xxx；xxx。分析其主要原因一是施工現(xiàn)場安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動態(tài)管理工作落實不到位；二是安全責(zé)任追究問責(zé)力度不夠；三是全員質(zhì)量意識淡薄，施工技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)不高；四是工程質(zhì)量的管理制度、獎懲機制不夠完善。

下步xx公司將在深入調(diào)查、充分論證的基礎(chǔ)上，優(yōu)選提升措施，制定重點整改工作方案，狠抓落實，確保短板消缺和瓶頸突破，為努力實現(xiàn)公司管理規(guī)范化、管理集約化、管理專業(yè)化、管理精細(xì)化、管理手段信息化“五化”建設(shè)目標(biāo)而不懈努力。