第一篇：詩歌朗誦大賽策劃書111

詩歌朗誦大賽策劃書

一、活動(dòng)目的活動(dòng)目的：為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺(tái)，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，特舉行“詩歌朗誦比賽”活動(dòng)。

二、參賽對(duì)象:全校學(xué)生

三、報(bào)名時(shí)間:5月10號(hào)——5月17號(hào)

四、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前

五、活動(dòng)宣傳:宣傳版，海報(bào)

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)形式為詩歌朗誦，作品體裁不限，內(nèi)容積極向上。(散文、原創(chuàng)詩歌均可)

2、比賽形式:(1)個(gè)人朗誦和多人朗誦均可。(2)參賽選手在參賽前將詩歌伴奏提前交給比賽負(fù)責(zé)人。(3)比賽限時(shí)10分鐘。

3、報(bào)名方式:到各班班主任報(bào)名。

七、比賽規(guī)模：

比賽將邀請(qǐng)專業(yè)老師做評(píng)委，同時(shí)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)觀看。

八、評(píng)分規(guī)則

(1)、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，主題突出;

(2)、脫稿朗誦，普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰;

(3)、語速適中，表達(dá)流利連貫;

(4)、朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;

(5)、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重，符合學(xué)生身份;

(6)、整體印象。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

學(xué)生科2012年5月10號(hào)

第二篇：詩歌朗誦大賽策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇策劃書范文,僅供參考：

一、目的和意義

為了配合學(xué)校完成“校園文化”規(guī)劃，努力推進(jìn)和-諧校園建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富廣大師生文化生活，提高學(xué)生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發(fā)創(chuàng)作靈感，激發(fā)學(xué)習(xí)工作熱情。

二、比賽主題

青春之美 祖國之美 抒發(fā)最真的情感

三、舉辦單位

求實(shí)高一語文組

四、比賽時(shí)間安排1、2011年9月9日下午第四節(jié) 初賽各班選拔4人2、2011年9月20日下午第四節(jié) 復(fù)賽32強(qiáng)進(jìn)16強(qiáng)3、2011年9月22日下午第四節(jié) 決賽16強(qiáng)

五、比賽地點(diǎn)

1、初賽 5樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

2、復(fù)賽 5樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

3、決賽 辦公樓前廣場

六、比賽及作品要求

1、參賽對(duì)象為求實(shí)高中高一全體學(xué)生。

2、高一語文組宣傳組織報(bào)名，每班語文老師指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，初賽每班推選4名學(xué)生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內(nèi)容健康，格調(diào)不俗。

4、鼓勵(lì)原創(chuàng)。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動(dòng)畫。

6、可以個(gè)人朗誦，也可兩人或團(tuán)體組合朗誦。

7、參賽作品應(yīng)統(tǒng)一由選手交到5樓高一語文辦公室。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級(jí)、配樂名稱。

七、報(bào)名方式

1、各班學(xué)生報(bào)給本班學(xué)習(xí)委員，以班為單位統(tǒng)一報(bào)到5樓語文辦公室，各參賽選手將參賽作品和音樂或背景動(dòng)畫上傳給趙老師，抽簽排序。

2、報(bào)名截止時(shí)間：2011年9月8日

八、比賽規(guī)則

1、詩歌體裁不限。

2、時(shí)間一分鐘以上，五分鐘以內(nèi)。

3、語言規(guī)范。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)特、一、二等獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)3名，一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)8名。

十、評(píng)分規(guī)則 感情把握到位，能夠真實(shí)傳達(dá)詩歌內(nèi)容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語言清亮、圓潤，語言生動(dòng)、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

詩歌內(nèi)容積極健康向上。

十一、比賽流程

1、主持人開場導(dǎo)語，介紹7位評(píng)委老師，2位計(jì)分老師。

2、宣布比賽規(guī)則

3、比賽開始

5、宣布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)

6、領(lǐng)導(dǎo)講話

7、結(jié)束語

十二、注意事項(xiàng)

1、比賽評(píng)委7人，評(píng)委入座前趙偉拓老師負(fù)責(zé)把評(píng)分表發(fā)給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序?qū)懘~。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負(fù)責(zé)。

3、進(jìn)入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、9月21日下午第三節(jié)，所有進(jìn)入決賽的選手和主持人到廣場，進(jìn)行第一次走場，高一語文組老師必須到場，趙偉拓老師負(fù)責(zé)找學(xué)生辦板報(bào)、朱麗霞老師負(fù)責(zé)選手進(jìn)場順序、柳麗老師負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)、趙潔老師負(fù)責(zé)給每位選手放配樂。

5、9月22日下午第三節(jié)，所有進(jìn)入決賽的選手和主持人到廣場進(jìn)行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節(jié)比賽正式開始，趙偉拓老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備證書，統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負(fù)責(zé)選手進(jìn)場，柳麗老師負(fù)責(zé)拍照，趙潔老師負(fù)責(zé)音樂。

7、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：元。

第三篇：詩歌朗誦大賽策劃書

詩歌朗誦大賽策劃書

1.在大賽舉行前期，由宣傳組長帶領(lǐng)的宣傳小組做好宣傳工作： 完成海報(bào)（至少三張）；主題PPT一張。

2.座位統(tǒng)計(jì)人員必須完成座位表安排：學(xué)生觀眾（國際部每班20人，普通班每班25人，不包括選手）、評(píng)委（大概7位）、選手、計(jì)時(shí)人員和舉牌人員（共兩名）；并且保證留有一些空位，以防萬一。3.10月8號(hào)舉行抽簽，確定節(jié)目表、主持稿和各個(gè)選手的PPT。4.準(zhǔn)備給評(píng)委打分的筆和打分紙，標(biāo)上序號(hào)，以便統(tǒng)計(jì)。5.在大賽舉行前十分鐘，保證所有人員已到科學(xué)會(huì)堂，此時(shí)通訊員應(yīng)對(duì)選手進(jìn)行報(bào)道，確定選手上臺(tái)順序并通告第一位選手在后臺(tái)做好準(zhǔn)備，計(jì)分人員、計(jì)時(shí)人員、攝影人員以及主持人做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

6.在主持人拉開序幕以后，通訊員通告第二位選手和第三位選手，令其準(zhǔn)備；當(dāng)?shù)谝晃贿x手上臺(tái)朗誦時(shí)，計(jì)時(shí)人員開始計(jì)時(shí)，此時(shí)通訊員通告第二位選手在后臺(tái)準(zhǔn)備；當(dāng)?shù)谝晃贿x手結(jié)束后，計(jì)時(shí)人員按下時(shí)間報(bào)給統(tǒng)計(jì)人員；此時(shí)，收分人員去評(píng)委那收打分紙交給統(tǒng)計(jì)人員，兩位統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)；之后，通訊人員、計(jì)時(shí)、計(jì)分、收分人員工作以此類推。

7.當(dāng)?shù)诙贿x手完畢后，主持人上臺(tái)報(bào)第一位選手的7個(gè)分?jǐn)?shù)以及最后總分，再進(jìn)行第三位選手的朗誦；主持人工作以此類推。8.當(dāng)最后一位選手完畢時(shí)，主持人借統(tǒng)計(jì)人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)及排名的時(shí)間，讓主持藝術(shù)社的社員進(jìn)行一場小型表演，作為最后的節(jié)目。

9.最后，由主持人宣布排名，第一、二、三名選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，司儀上臺(tái)，評(píng)委將獎(jiǎng)狀分發(fā)給選手；主持人以及全體主持藝術(shù)社的成員最后謝幕。

溫二高主持藝術(shù)社

副社長吳素躍

第四篇：中文系詩歌朗誦大賽策劃書

中文系第二屆“中華經(jīng)典詩文朗誦大賽”活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：

第二屆“中華經(jīng)典詩文朗誦大賽”

二、活動(dòng)背景：

中華文化源遠(yuǎn)流長，精深博大，在時(shí)間的沉淀中，鑄就了許多經(jīng)典名作，中華經(jīng)典詩文值得我們這一代大學(xué)生繼承和發(fā)展。

三、活動(dòng)目的：

為豐富校園生活，濃郁中國語言文學(xué)系文化氛圍，發(fā)揚(yáng)愛國主義和民族精神，傳承和了解我國歷史悠遠(yuǎn)的文化瑰寶，展現(xiàn)我院學(xué)生深厚的文學(xué)素養(yǎng)和青春的精神風(fēng)貌，特此舉辦第二屆“中華經(jīng)典詩文朗誦大賽”

四、活動(dòng)時(shí)間：

2010年12月1日下午三點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

食堂四樓大學(xué)生活動(dòng)中心

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

主辦單位：中國語言文學(xué)系學(xué)生會(huì)

承辦部門：中國語言文學(xué)系學(xué)生會(huì)辦公室

活動(dòng)負(fù)責(zé)：丁邵鈺龍汪春曉張雨涵

七、參賽人員：

中國語言文學(xué)系全體學(xué)生

八、活動(dòng)形式：

1.活動(dòng)形式為詩文朗誦，朗誦作品須為中華經(jīng)典詩文，體裁不限。

2.單個(gè)作品朗誦人數(shù)視場地大小而定，超過5人參加需要向主辦方申請(qǐng)說明。

3.參賽選手經(jīng)過面試初賽，面試合格者將進(jìn)入決賽，并登臺(tái)進(jìn)行朗誦表演。

4.參賽選手需自行準(zhǔn)備伴奏音樂，并將伴奏音樂于4天前交至學(xué)生會(huì)辦公室副主任處。

5.單個(gè)節(jié)目時(shí)間限制在3~5分鐘。

九、資源需要：

音響設(shè)備一套、電腦

橫幅、大型噴繪幕布

桌子、凳子若干、桌布、地毯

一次性紙杯、水壺。

活動(dòng)獎(jiǎng)品

十、前期準(zhǔn)備

1.11月19日進(jìn)行詩歌朗誦比賽前期宣傳工作，通知活動(dòng)形式，面試時(shí)間，面試地點(diǎn)。

2.辦公室提前聯(lián)系好食堂四樓場地

3.11月22日、23日進(jìn)行面試。

4.11月26日前，宣傳部制作完成詩歌朗誦比賽宣傳板。

5.11月28日安排詩歌朗誦大賽的具體工作安排。

6.11月29日將請(qǐng)?zhí)l(fā)送至被邀嘉賓處。

7.11月29日前將比賽獎(jiǎng)品，活動(dòng)道具準(zhǔn)備到位。

8.11月30日前做好噴繪幕布，宣傳標(biāo)語。

9.11月30日對(duì)節(jié)目提前進(jìn)行彩排。

十一、工作安排：

1.辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織，策劃，統(tǒng)籌，并進(jìn)行前期宣傳，組建禮儀隊(duì)。另外配合學(xué)習(xí)部做好參賽人員的面試，和入選節(jié)目的培訓(xùn)工作。并制作邀請(qǐng)函邀請(qǐng)到場嘉賓。

2.學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)的參賽人員進(jìn)行面試，選拔，并進(jìn)行前期培訓(xùn)。并做好評(píng)分

標(biāo)準(zhǔn)和比賽細(xì)則，聯(lián)系評(píng)委老師。

3.生活部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的場地布置、清理，以及比賽計(jì)分工作，維護(hù)現(xiàn)場秩序。

4.宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳板，宣傳橫幅，噴繪幕布。

5.文體部負(fù)責(zé)比賽期間的文藝表演活動(dòng)。

十二、活動(dòng)流程：

1.主持人進(jìn)行開場白，宣布比賽開始。

2.介紹到場嘉賓和評(píng)委老師。

3.受邀領(lǐng)導(dǎo)和中文系領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)發(fā)言。

4.比賽開始，參賽選手按順序登臺(tái)朗誦，文體部選送節(jié)目參插其中。

5.受邀學(xué)生代表上臺(tái)總結(jié)發(fā)言。

6.評(píng)委老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

7.活動(dòng)結(jié)束，宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：一名

二等獎(jiǎng)：二名

三等獎(jiǎng)：三名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：十四名

十四、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

1.各部應(yīng)注意相互配合，相互協(xié)調(diào)，做好大型活動(dòng)所有應(yīng)該做好的應(yīng)對(duì)預(yù)案。

2.主席團(tuán)和辦公室應(yīng)積極統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)工作，起到組織作用。

3.各部積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好所分配的工作。

中國語言文學(xué)系辦公室

2010年11月19日

第五篇：班級(jí)詩歌朗誦大賽策劃書

班級(jí)詩歌朗誦大賽策劃書

為了豐富校園文化生活，提高同學(xué)們自身文化素養(yǎng)和對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，引起同學(xué)們對(duì)于語言表達(dá)能力及硬筆書寫重要性的重視, 為同學(xué)們參加普通話、三筆考試提供一個(gè)有力的鍛煉平臺(tái)，特舉辦此次詩歌朗誦大賽.現(xiàn)將具體流程策劃安排如下：

一、比賽時(shí)間：2012年4月22日

二、比賽地點(diǎn)：教一樓--教室

三、比賽對(duì)象：化工學(xué)院煤炭11-3班全體同學(xué)

四、邀請(qǐng)?jiān)u委：組織部·白雪梅老師·學(xué)生科。

五、|主要負(fù)責(zé)人：3班全體班委

六、主持人：班長：周雪飛，心理委員：張峰

七、比賽流程：

（1）普通話：同學(xué)們依次按學(xué)號(hào)抽選朗讀內(nèi)容（時(shí)間不得超過5分鐘）進(jìn)行朗讀，評(píng)委打分；

（2）稿子要求：內(nèi)容必須有-特別是要求青少年努力學(xué)習(xí)，工作，為自

己未來努力的內(nèi)容

（3）參與活動(dòng)作品要求：詩歌、散文、音樂?。ü膭?lì)原創(chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感，可以反映親情、友情、愛情、……

（4）小組成員列出詩歌的篇目——抽取其中幾位成員朗誦各自的作品

——各位成員對(duì)其朗誦及詩歌的內(nèi)容作評(píng)論，找出優(yōu)、缺點(diǎn)——互相探討如何寫好一篇詩文——指導(dǎo)老師小結(jié)

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

分?jǐn)?shù)為十分制，評(píng)委打分需保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位

1、精神面貌（20%）

自然大方、出入有禮有序、精神飽滿、衣著得體。

2、朗誦能力（30%）

普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、節(jié)奏韻律明顯。

3、藝術(shù)處理（30%）

感情充沛，能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。

4、表現(xiàn)風(fēng)格（20%）

能代表不同時(shí)代的不同流派，不同風(fēng)格

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

普通話朗誦選出班級(jí)前三名，發(fā)放小獎(jiǎng)品-

八·評(píng)委

1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明；

2、評(píng)委必需熟知各題答案的正確性；

3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)；

4、評(píng)委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過；

九·參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3、參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)，不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向班委提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：

a.對(duì)于初次抵抗者給予警告處理；

b.對(duì)于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；

c.對(duì)于三次抵抗者取消競賽資格

十 ·比賽程序

1． 評(píng)委及嘉賓入場

2． 主持人致詞

3． 主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，4．比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。

5． 評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。

6．統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。

望同學(xué)們引起對(duì)本次活動(dòng)的重視，為比賽做好充分的準(zhǔn)備，給自己創(chuàng)造一個(gè)搏擊長空，放飛自我的空間來展示自己的風(fēng)采。

朗誦是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)，是傳達(dá)人高尚思想感情的一門藝術(shù)。朗誦可以給人教育和啟發(fā)，然而要達(dá)到這一層次不僅僅要有一定的思想感情能力，一定的語言藝術(shù)能力，更需要有標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話。因此，把以普通話藝術(shù)和形體語言相結(jié)合作為主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的朗誦比賽，有利于提高我院學(xué)生對(duì)普通話重要性的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的激情和應(yīng)用普通話的熱情，進(jìn)一步推動(dòng)普通話的使用在我院深入開展，增強(qiáng)校園普通話文化的氛圍，美化我院的語言環(huán)境，促進(jìn)我院校園文化向更高的層次發(fā)展