第一篇：中考?xì)v史材料分析題典型示例

材料分析題典型示例

1.閱讀下列材料：

材料一中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家。

材料二中華人民共和國的一切權(quán)利屬于人民，人民行使權(quán)利的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會和地方各級人民代表大會一律實行民主集中制。

材料三中華人民共和國依靠國家機(jī)關(guān)和社會力量，通過社會主義工業(yè)化和社會主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義國家。請回答：

（1）結(jié)合所學(xué)知識，說明1954年憲法頒布的背景和意義是什么？

背景：我國的國民經(jīng)濟(jì)的到了恢復(fù)和發(fā)展，在此基礎(chǔ)上民主政治建設(shè)也加緊進(jìn)行。

意義：這部憲法是中國第一部社會主義類型的憲法，是中國人民革命勝利的經(jīng)驗總結(jié)，是建設(shè)社會主義的保證。（2）以上材料體現(xiàn)了那些原則？ 原則：體現(xiàn)了社會主義原則和民主原則。

（3）據(jù)材料，指出我國的國家性質(zhì)和根本政治制度。國家性質(zhì)：以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國家。政治制度：人民代表大會制度。

請回答：

（1）據(jù)材料，1949年主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量與歷史最高年產(chǎn)量相比，出現(xiàn)了什么狀況？結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。狀況：下降。

原因：長期遭受外國侵略；長期遭受戰(zhàn)爭破壞；國民黨政府的掠奪。

（2）據(jù)材料，1957年主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量與1952年相比，有何變化？概括其主要原因。

變化：上升。

原因：制定中華人民共和國憲法；制定一五計劃，完成三大改；開展“勞動競賽”、“技術(shù)革新”、“增產(chǎn)節(jié)約”三大活動；蘇聯(lián)的援助

（3）據(jù)材料，新中國成立后我國的主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量增長幅度與農(nóng)產(chǎn)品相比，有何特點？原因是什么？

特點：前者明顯大于后者。

原因：中國近代工業(yè)基礎(chǔ)落后；一五計劃以發(fā)展重工業(yè)為主；蘇聯(lián)經(jīng)驗的借鑒和蘇聯(lián)的援助。

3.從新中國成立到三大改造基本完成，是我國由新民主主義向社會主義過渡的時期。這一時期，黨和政府采取了一系列具有創(chuàng)造性的重大舉措。據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）我國對農(nóng)業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會主義的基本方分別是什么？我國對生產(chǎn)資料所有制的改造有何突出特點？

農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。

資本主義工商業(yè)：公私合營。

特點：實現(xiàn)了生產(chǎn)資料從私有制到公有制的和平過渡，在變革生產(chǎn)關(guān)系的同時，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力。

（2）在民主政治建設(shè)方面作出了怎樣的努力？

努力：召開第一屆全國人大代表大會，制定《中華人民共和國憲法》，確立人大代表大會制度。

（3）在民族關(guān)系上采取的重大措施有哪些？

民主關(guān)系：確立民族平等、民族團(tuán)結(jié)、共同發(fā)展繁榮的原則；在少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行民主改革；實行民主區(qū)域自治制度。

（4）在外交上采取的重大措施有哪些？

外交：組織抗美援朝，簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)議》；提出和平共處五項原則；參加日內(nèi)瓦會議，發(fā)揮積極作用；提出“求同存異”的方針，促進(jìn)亞非會議圓滿成功。

（5）上述措施圍繞的核心問題是什么？

核心問題：社會主義革命和建設(shè)。

4.閱讀下列材料：

材料一我們的政策是實行“一個國家，兩種制度”。具體地說，就是在中華人民共和國內(nèi)十億人口的大陸實行社會主義制度，香港和臺灣實行資本主義制度。

材料二要實現(xiàn)統(tǒng)一，就要有個適當(dāng)?shù)姆绞剑晕覀兣e行兩黨和平談判，實行第三次合作，而不是中央與地方的談判。雙方達(dá)成協(xié)議后，可以正式宣布，但萬萬不能讓外國插手，那樣只意味著中國還未獨(dú)立，后患無窮。

——《鄧小平文選》第三卷

請回答：

（1）鄧小平提出“一國兩制”的目的是什么？

目的 ：早日解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)。

（2）“所以我們舉行兩黨和平談判而不是中央與地方的談判”是否意味著統(tǒng)一后的臺灣并不是一個地方政府？為什么？

回答：不是；因為兩黨會談是解決和平統(tǒng)一問題，中國統(tǒng)一后，臺灣則是中國的一個特別行政區(qū)。作為地方政府，它可以實行資本主義制度，但在國際上，代表中國的始終只有中華人民共和國

（3）“萬萬不能讓外國插手”體現(xiàn)了中國政府什么原則？

原則：獨(dú)立自主的原則。

（4）“一國兩制”這一構(gòu)想取得了哪些實際效果？

實際效果：首先在解決香港問題上已經(jīng)得到成功應(yīng)用，1997年7月1日中國正式對香港恢復(fù)行使主權(quán)；依據(jù)此設(shè)想，澳門問題也得到了解決，1999年12月20日中國正式對澳門恢復(fù)行使主權(quán)；在此構(gòu)想的影響和推動下，海峽兩岸關(guān)系也出現(xiàn)了緩和，交流不斷加強(qiáng)。

5.閱讀材料回答下列問題：

材料一報紙報道“早稻產(chǎn)量36900斤”。

材料二人民公社時期流傳于農(nóng)村的順口溜：頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃。

材料三十一屆三中全會后流傳于農(nóng)村的順口溜：“大包干，大包干，直來直去不拐彎，保證國家的，留足集體的，剩下都是自己的。”

材料四20世紀(jì)80年代，在湖南農(nóng)民中流傳著這樣的順口溜：“吃飯靠‘兩平’，一靠搞責(zé)任制的鄧小平，二靠培養(yǎng)雜交水稻的袁隆平。”

（1）據(jù)材料一、二，指出我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的失誤。其產(chǎn)生了怎樣的嚴(yán)重后果？ 失誤：“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動。

后果：侵害農(nóng)民的利益，影響了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；片面強(qiáng)調(diào)了人的主觀能動性，忽視客觀規(guī)律，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來嚴(yán)重困難。

（2）和所學(xué)知識，說明家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制為什么能促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展？

原因：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制克服了人民公社體制的弊端，使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和

分配自主權(quán)，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，推動了農(nóng)業(yè)發(fā)展。

（3）據(jù)材料四，概括促進(jìn)我國當(dāng)今農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素。

主要因素：黨的正確政策和科技的發(fā)展。

（4）綜合以上材料和問題，黨在今天建設(shè)社會主義新農(nóng)村時，應(yīng)該從中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)？

經(jīng)驗教訓(xùn)：農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整既要維護(hù)農(nóng)民利益，又要符合生產(chǎn)你發(fā)展水平；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)要尊重客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律；要堅持科技興農(nóng)、科技興農(nóng)。

6..閱讀材料并回答問題：

材料一舊中國的工業(yè)在整個國民經(jīng)濟(jì)中只占很小的比重，1949年現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)值占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的17%，而且發(fā)展極不均衡，僅有的一點工業(yè)基本上集中在沿海城市和地區(qū)。毛澤東形象的說：“現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車，一架飛機(jī)，一輛坦克，一輛拖拉機(jī)也不能造?！?/p>

材料二輕重工業(yè)的工業(yè)總產(chǎn)值比重

動）。

材料四高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增長較快，規(guī)模以上工業(yè)中，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值比上年增長20.6%。光通訊設(shè)備、程控交換劑、移動電話機(jī)和微型計算機(jī)等信息產(chǎn)品產(chǎn)量分別增長25.9%到1.2倍。

（1）新中國成立后，黨和政府為改變工業(yè)的落后面貌制定了什么對策？

對策：1953年公布過渡時期總路線，規(guī)定要在相當(dāng)長的時間內(nèi)，逐步實現(xiàn)社會主義工業(yè)化?！耙晃逵媱潯泵鞔_規(guī)定集中力量發(fā)展重工業(yè)，建設(shè)國家工業(yè)化的初步基礎(chǔ)。

（2）根據(jù)材料一、二，分析心中過程流初期我國工業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，說明這種變材料三全國幾千萬人上陣，大搞?。ㄐ「郀t）、土（土法煉鋼鐵）、群（群眾運(yùn)

化的必要性。

變化：輕工業(yè)比重下降，重工業(yè)比重下降。

必要性：我國工業(yè)基礎(chǔ)落后，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，才能奠定社會主義工業(yè)化的基礎(chǔ)，建立完整的工業(yè)體系；為了增強(qiáng)國防力量，維護(hù)國家獨(dú)立。

（3）根據(jù)材料三，全面建設(shè)社會主義時期的工業(yè)化建設(shè)出現(xiàn)了什么失誤？有何影響？

失誤：犯了“左”傾錯誤，片面追求工業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)的高速度，掀起“大躍進(jìn)”運(yùn)動。

影響：造成國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)，制約了工業(yè)化的發(fā)展進(jìn)程。

（4）根據(jù)材料四，指出我國現(xiàn)今工業(yè)化建設(shè)的新特點。結(jié)合所學(xué)知識，分析我國工業(yè)化建設(shè)取得巨大成就的主要原因。

新特點：工業(yè)中高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增長較快。

原因：黨和政府以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，對內(nèi)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革，建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制；對外開放，吸引外資，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的技術(shù)交流；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的振興為工業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；重視科技和發(fā)展教育。

第二篇：中考?xì)v史材料分析題訓(xùn)練

中考?xì)v史材料解析題訓(xùn)練

1、未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；

不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；

議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

①上述材料引自哪個國家的什么文件、哪一年通過？這個文件頒布的目的是什么？ ②該文件限制了什么人的權(quán)利？又維護(hù)了哪一機(jī)構(gòu)的權(quán)利？

③該文件有什么作用？④對英國政體產(chǎn)生了什么影響？（確定了哪一種政治體制？）

2、材料一：1938年9月，德、意、英、法四國首腦在德國的慕尼黑簽訂協(xié)議，使綏靖政策達(dá)到了頂峰。

材料二：1938年夏至秋，英國首相張伯倫三次會見希特勒。第三次，與德、意、法政府首腦在德國慕尼黑城簽訂協(xié)定后，他飛回倫敦對群眾說：“這是我們時代的和平，我建議你們安然睡覺去吧！”

材料三：搬起石頭砸自己的腳，這是張伯倫政策的結(jié)果。

①慕尼黑會議召開于哪一年？②慕尼黑協(xié)定的主要內(nèi)容是什么？

③為什么說慕尼黑會議是個大陰謀？④張伯倫的預(yù)言正確嗎？為什么？

⑤慕尼黑會議的最嚴(yán)重后果是什么？⑥簡要談?wù)勀銓Σ牧先鞍崞鹗^砸自己的腳”的理解？

3、政治方面：“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面：允許土地買賣，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)。鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面：提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育。

--《世界歷史》第一冊

閱讀以上材料，結(jié)合課文內(nèi)容回答：

①上述材料是日本歷史上哪一次改革的內(nèi)容？

②這次改革的性質(zhì)是什么？

③通過這次革命，日本的社會性質(zhì)發(fā)生了什么樣的變化？ ④明治維新前，日本政府的對外政策上什么？

4、20世紀(jì)四五十年代以來，在原子能、電子計算機(jī)、微電子技術(shù)、航天技術(shù)等領(lǐng)域，都取得了突破。這標(biāo)志著新的科技革命的到來。這次科學(xué)技術(shù)革命稱為第三次世界性的技術(shù)革命。

回答：三次科技革命證明，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力發(fā)展的最重要的推動力，由此你得出什么樣的結(jié)論？這次革命有什么特點？請舉例說說給我們的生活帶來了那些影響？

5、閱讀材料，回答問題：

材料一：二戰(zhàn)以后，美國的經(jīng)濟(jì)、軍事實力遠(yuǎn)勝于其他資本主義國家。

材料二：美國總統(tǒng)杜魯門宣稱美國要領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”。

材料三：二戰(zhàn)以后，以美國為首的西方國家對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除直接武裝進(jìn)攻以外的一切手段和敵對行為，這種政策被稱為“冷戰(zhàn)”。

①根據(jù)材料分析美國推行“冷戰(zhàn)”政策的原因？ ②美國的“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上的表現(xiàn)是什么？

6、閱讀下列材料，然后根據(jù)所學(xué)知識，回答問題：

“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?－－初中《世界歷史》課本 ①這段史料摘自哪一文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)是何時由何機(jī)構(gòu)發(fā)布的？

②這個國家為自由獨(dú)立而進(jìn)行過什么樣的斗爭？其領(lǐng)導(dǎo)者是誰？(1分)

③這一文獻(xiàn)的發(fā)表有什么意義？(1分)

7、.以下為《春天的故事》歌詞節(jié)選：

一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國南海邊畫了一個圈，神話般的崛起座座城??

一九九二年，又是一個春天，有一位老人在中國南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮?? 我們應(yīng)知道，此歌是歌頌一位中國偉人的?，F(xiàn)請回答：

①一九七九年的“春天”喻指什么？（1分）這位老人“在南海邊畫了一個圈”，這個“圈”指什么？（1分）

②哪一次會議確定老人的指導(dǎo)思想為黨的指導(dǎo)思想？（2分）

③簡要列舉這位老人在新民主主義革命時期的主要?dú)v史功績（2分）（至少列出兩點）

8、材料一：首先，從整頓改革危機(jī)最深的金融業(yè)開始，恢復(fù)銀行的信用，使私人的現(xiàn)款又存入銀行，重新流通。其次，在農(nóng)業(yè)方面，政府讓農(nóng)民縮減耕地面積和屠宰大批牲畜，由政府付款補(bǔ)償。再次，新政的中心措施是國家對工業(yè)的整頓。

--選自《世界歷史》第二冊

材料二：嘆交換手段難逃貿(mào)易長流冰封；看工業(yè)盡成枯枝殘葉；農(nóng)業(yè)主的產(chǎn)品找不到市場；千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦。

--《美國一總統(tǒng)1933年3月4日就職演說》

①這些措施是誰實施的？②他就職時美國的情況怎樣？③他上臺后采取什么手段緩和這種局面？

④其目的是什么？

⑤采取以上措施的直接原因是什么？

9、法國大作家雨果憤怒地譴責(zé)侵略軍的暴行，他說：有一天，兩個強(qiáng)盜闖入了皇宮，一個動手搶劫，一個把它付諸一炬。原來勝利就是一場掠奪。勝利者竊走了皇宮的全部財富。??有一個勝利者把一個個口袋都塞得滿滿的，至于那另外一個，也如法炮制，裝滿了好幾口箱子。之后，他們雙雙拉著手榮歸歐洲。這是兩個強(qiáng)盜的一段經(jīng)歷。

①你知道材料中的“兩個強(qiáng)盜”分別是指誰？

②材料反映何時發(fā)生的什么歷史事件？③圓明園殘跡給我們什么啟示？

10、“分析了階級斗爭在社會歷史中的作用，指出了資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級發(fā)生、發(fā)展的過程，揭示了資本主義必然為社會主義代替的客觀規(guī)律，闡明了無產(chǎn)階級是資產(chǎn)階級掘墓人的歷史使命。??”

①上述材料是誰為哪一個組織起草的什么文獻(xiàn)的同內(nèi)容？

②該文獻(xiàn)何時發(fā)表？它的發(fā)表標(biāo)志著什么？

11、閱讀材料

材料一： 1949年國民經(jīng)濟(jì)基本情況 項 目

全國總產(chǎn)量

平均每人占有量

國民收入

358億元

66元

糧 食

1.1億噸

209公斤

鋼

15.8萬噸

0.29公斤

材料二： “大躍進(jìn)”運(yùn)動破壞了國民經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展，帶來一系列嚴(yán)重后果。土法煉鋼浪費(fèi)大，質(zhì)量差。1958年底，全國生產(chǎn)鋼1073萬噸，其中300萬噸土鋼無法使用。由于從農(nóng)業(yè)上抽調(diào)幾千萬青壯年勞力上山煉鐵、煉鋼??1960年與1957年相比，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值下降22.7%；糧食產(chǎn)量減少了1030億斤。

材料三： 袁隆平，一個聞名世界的雜交水稻專家。他培育的“秈型雜交水稻”新品種，每畝增產(chǎn)20%至30%，現(xiàn)國內(nèi)已推廣種植12億畝，每年增產(chǎn)糧食300億公斤。秈型雜交水稻技術(shù)，已推廣到美國，日本，泰國等20多個國家和地區(qū)。他被人們譽(yù)為“雜交水稻之父”。2000年獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎。請回答：

①材料一反映了建國前夕我國殘破不堪的國民經(jīng)濟(jì)。試分析造成這種狀況的原因有哪些？（3分）

②結(jié)合材料二概括“大躍進(jìn)”運(yùn)動給我國國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展帶來了哪些嚴(yán)重后果？（3分）③袁隆平的雜交水稻技術(shù)帶來了我國乃至世界糧食產(chǎn)量的大幅增產(chǎn)。這充分體現(xiàn)了一個什么道理？（1分）

12、材料：“一八六三年元月一日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裱卦诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠?nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時及以后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國政府行政部門，包括海陸軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障這些人的自由?！?/p>

①這份文件的名稱是什么？

②這一文件頒布的年份是哪一年？

③它有什么作用？

13、斯大林給丘吉爾的信說：“在法國北部開辟戰(zhàn)場，不僅能牽制希特勒在東線的兵力，而且能使希特勒無法入侵英國。”

①開辟第二戰(zhàn)場是在什么會議上決定的？②歐洲第二戰(zhàn)場最終于何時何地開辟？指揮官是誰？意義如何？

14、材料1：亞歷山大二世在俄國國務(wù)會議最后審查改革方案時說：諸位會深信：凡能夠維護(hù)地主利益的措施都已一一做到了。

材料2：農(nóng)民獲得“自由”的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈了。

①根據(jù)材料一，指出1861年改革的真正目的是什么？

②1861年改革是因為當(dāng)時出現(xiàn)了什么危機(jī)？

③農(nóng)民為什么會被剝奪得一干二凈？

15、材料：戰(zhàn)敗的德國由蘇、美、英三國軍隊分區(qū)占領(lǐng)；歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束后三個月里，蘇聯(lián)參加對日作戰(zhàn)??

①本段話引自何會議的內(nèi)容？

②歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束于哪一年哪一月哪一日？

③該會議還規(guī)定建立何國際機(jī)構(gòu)？這個機(jī)構(gòu)中五大常任理事國是哪幾國？

16、材料一： “共同體的目標(biāo)應(yīng)是：通過共同市場的建立和各成員國經(jīng)濟(jì)政策的逐步接近，在整個共同體內(nèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)活動的和諧發(fā)展??以及成員國越來越密切的關(guān)系。”

----摘自《歐洲經(jīng)濟(jì)共同體條約》 材料二： 1975年，歐洲經(jīng)濟(jì)共同體（以下簡稱“歐共體”）與我國建立外交關(guān)系。近年來，我國與歐洲聯(lián)盟（由“歐共體”發(fā)展而來）的關(guān)系發(fā)展十分密切。歐洲的西門子等跨國公司紛紛投資中國。中歐間的經(jīng)貿(mào)總額不斷增長，增幅較大。

----教參等資料摘抄 請回答：

①根據(jù)材料一并結(jié)合課文分析“歐共體”成立的必然性。（3分）②結(jié)合課文，試析“歐共體”的成立對世界政治格局和資本格局各產(chǎn)生了什么影響？（2分）③如果說“歐共體”（歐洲聯(lián)盟）的成立體現(xiàn)了當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)區(qū)域化發(fā)展趨勢，那么，材料二的中歐經(jīng)濟(jì)交往，則體現(xiàn)了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢？（1分）

17、林肯總統(tǒng)1858年一次演說中的部分內(nèi)容：“分裂之家不能持久。”“我相信我們的政府不能永遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我的確希望它停止分裂。它或者將全部變成一種東西，或者變成另一種東西?！? ①文中的“房子”是指什么？

②“一半奴役一半自由的狀況”分別是指哪兩種不同的經(jīng)濟(jì)體制？

③雙方矛盾的焦點是什么？結(jié)果如何？

18.對辛亥革命的評價，一般有三種觀點：①它是一場基本上成功的或勝利的資產(chǎn)階級革命②它是一場失敗了的資產(chǎn)階級革命 ③它是一場勝利的資產(chǎn)階級革命，又是一場失敗了的資產(chǎn)階級革命。

以上三種觀點，你認(rèn)為哪一種觀點正確？為什么？（7分）

說明：本題意在鼓勵同學(xué)們獨(dú)立思考，不論持上面三種觀點中的哪一種，只要答出四點以上（含四點）的理由即可。

19、材料一：世界博覽會是展示世界文明最新成果的盛會。1876年在美國費(fèi)城舉行的世博會上，電話、發(fā)電機(jī)、冰庫車等大量的美國科技成果展現(xiàn)在世人面前，??中國首次派代表參加此次博覽會，展品有絲綢、茶葉、瓷器等。

材料二：2002年12月3日在國際博覽局第132次全體大會上，成員國代表經(jīng)過4輪投票，最終中國上海以54票對韓國34票勝出，獲得2010年世博會的主辦權(quán)。即將舉辦的這次世博會的主題是“城市讓生活更美好”。

（1）費(fèi)城世界博覽會的舉辦也是為了紀(jì)念100前發(fā)生在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間的一件大事，這一件事應(yīng)該是什么？

（2）材料中所列舉的美國展品屬于哪次科技革命的成果？

（3）根據(jù)材料二，分析中國獲得“世博會”的主辦權(quán)說明了什么？

（4）圍繞2010年上?！笆啦钡闹黝}，請你為建設(shè)家鄉(xiāng)的美好城市（或美好鄉(xiāng)村）提出一條建議。

20、以下是古代一些法律條文：

“殺害婆羅門者應(yīng)損毀自己，并三次投入火中。

殺一個剎帝利，（應(yīng)立）誓守戒六年，并交出1000頭母牛和一頭公牛。

殺一個吠舍，（應(yīng)同樣立誓守戒）三年，并交出100頭母牛和一頭公牛。

殺一個首陀，（應(yīng)同樣立誓守戒）一年，并交出10頭公牛和一頭母牛。

①這是什么地方的法律條文？

②體現(xiàn)了什么制度？

21、材料一：中國是由56個民族組成的統(tǒng)一多民族國家。在長期的歷史發(fā)展中，各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上形成了互相依存，不可分離的關(guān)系，并逐漸形成了以漢族為主體的個民族大雜居、小聚居的格局。——《中國歷史》八年級下冊 材料二：歌曲《愛我中華》中唱到：“五十六個星座。五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六語言匯成一句話，愛我中華??” 請回答：

（1）56個民族中的維吾爾族主要生活在我國的新疆地區(qū)，這一地區(qū)開始接受中央政府管轄的標(biāo)志是什么？

（2）56個民族中形成于元朝的是什么民資？

（3）56個民族中的藏族主要生活在西藏地區(qū)。為加強(qiáng)這一地區(qū)的管轄，1727年清政府在此設(shè)置什么機(jī)構(gòu)？

（4）根據(jù)材料一：結(jié)合所學(xué)知識，新中國成立后，我國處理民族關(guān)系的一項基本國策和基本政治制度是什么？

（5）請用一句話揭示材料二歌曲的主題.（6）結(jié)合當(dāng)前形勢，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)如何以實際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

22、材料一：2007年4月4日，國務(wù)院總理溫家寶接受16家日本新聞媒體駐京記者聯(lián)合采訪，回答了記者提問。溫家寶：中日兩國有著兩千多年的友好交往史，這種交往的規(guī)模之大、領(lǐng)域之廣、影響之深在世界上是罕見的?? 材料二：國家主席胡錦濤于2009年9月21日在紐約會見日本首相鳩山由紀(jì)夫，胡錦濤就中日關(guān)系發(fā)表五點意見：

一、加強(qiáng)高層交往，增進(jìn)政治互信；

二、加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)合作，強(qiáng)化利益紐帶；

三、增進(jìn)國民感情，夯實民意基礎(chǔ)；

四、加強(qiáng)亞洲事務(wù)合作，推動國際事務(wù)協(xié)調(diào)；

五、妥善處理分歧，維護(hù)有好大局。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，歷史問題和臺灣問題事關(guān)中日關(guān)系政治基礎(chǔ)。（1）唐朝時期，中日兩國交往密切，請舉兩個中日友好交往來的事例。（2）材料中提到“中日歷史問題”，你知道近代以來日本發(fā)動參與的二次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭嗎？試舉一例說明其在中國犯下的罪行。（3）五點意見中提到“妥善處理分歧”，你認(rèn)為中日的分歧主要源于什么？（4）作為中學(xué)生的你，會為中日友好發(fā)展做怎樣的貢獻(xiàn)？談?wù)勀愕南敕?。?）通過對以上主題的探討，談?wù)勀愕母形颉?/p>

23、材料：西方國家控制我們的命運(yùn)的時代已經(jīng)過去了，亞非國家的命運(yùn)應(yīng)該由亞非人民自己掌握。

①這是誰在什么會議上的發(fā)言？②這次會議是哪一年召開的？ ③這次會議中提出了什么方針？

24、根據(jù)材料回答問題：

材料1：二次世界大戰(zhàn)以后，美國長期推行霸權(quán)主義政策，企圖控制世界。蘇聯(lián)成為世界上僅次于美國的強(qiáng)國，從50年代后期起，也開始推行霸行主義政策。兩國都走上了進(jìn)行全球爭奪的道路。80年代，美蘇控制世界的能力下降。美蘇關(guān)系由對抗轉(zhuǎn)為對話，從緊張走向緩和。東歐發(fā)生變以后，1991年華沙條約組織解散，同年年底蘇聯(lián)解體。以美蘇對峙和東西方冷戰(zhàn)為特征的舊世界格局不復(fù)存在了。

材料2：1991年6月，南斯拉夫的兩個共和國斯洛文亞和克羅地亞宣布獨(dú)立。此后，南斯拉夫人民軍同這兩個共和國的武力量在克羅地亞發(fā)生大規(guī)模沖突。1992年上半年，隨著聯(lián)合國維持和平部隊大批進(jìn)駐南斯拉夫，這一武裝沖突基本告一段落，但波黑的緊張局勢愈演愈烈。近年來，巴以沖突不斷。在亞洲，有印巴之爭，南海領(lǐng)土之爭。

材料3：1991年，海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)。1999年，以美國為首的北約悍然出兵，轟炸南聯(lián)盟，我駐南使館也遭到轟炸，造成重大物質(zhì)損失和人員傷亡。2001年4月1日，美國飛機(jī)撞毀我戰(zhàn)機(jī)，我飛行員王偉壯烈犧牲，事后，世界人民對美國的這一行徑進(jìn)行了強(qiáng)烈遺責(zé)。

回答問題：

①根據(jù)材料1，請你說說東歐劇變和蘇聯(lián)解體對世界產(chǎn)生的重大影響？

②材料2說明世界新舊格局交替過程中出現(xiàn)的什么問題？

③材料3說明世界新舊格局交替過程中，世界還是動蕩不安的，那么，導(dǎo)致這些問題出現(xiàn)的主要原因是什么？

④當(dāng)代世界人民面臨的兩大課題與重大任務(wù)是什么？

25、材料一：1939年9月1日德國閃擊波蘭，9月3日，英法對德宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。1915年5月8日德國簽署投降書，歐洲戰(zhàn)場戰(zhàn)爭結(jié)束。二戰(zhàn)中英國、法國和德國死亡人數(shù)分別為37.5萬、60余萬和650萬人，戰(zhàn)爭使西歐國家工業(yè)生產(chǎn)處于癱瘓狀態(tài),1944年法國工業(yè)產(chǎn)量只相當(dāng)于1938年的40℅,1946年德國工業(yè)產(chǎn)量僅為1937年的34℅。材料二：??考慮結(jié)束歐洲大陸分裂的歷史和創(chuàng)立未來歐洲建設(shè)之堅實基礎(chǔ)的需要??決定實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大和同步發(fā)展、并根據(jù)條約的規(guī)定建立一個包含單一穩(wěn)定貨幣的經(jīng)濟(jì)和貨幣聯(lián)盟??決定建立歐洲聯(lián)盟?！稓W洲聯(lián)盟》 請回答：

（1）今年（2012年）分別是第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和結(jié)束多少周年？

（2）據(jù)材料一概括二戰(zhàn)給歐洲帶來的災(zāi)難。世界反法西斯戰(zhàn)爭能夠取得勝利的主要原因是什么？

（3）材料二中的“單一穩(wěn)定的貨幣”是指什么？

（4）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，寫出二戰(zhàn)后歐洲走向聯(lián)合的一個重要史實。（5）從戰(zhàn)爭走向和平，從分裂走向合作，歐洲的發(fā)展歷史給我國哪些啟迪？

26、閱讀下列材料，回答問題。

漢謨拉比法典規(guī)定：”如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主許可，就把不屬于他的奴隸標(biāo)志剃掉，那理發(fā)師的手應(yīng)砍掉。“

①這部法典維護(hù)的是什么人的利益？

②這部法典具有怎樣的歷史地位？

27、材料：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，應(yīng)退田。。。

--《田令》

①這是哪一個國家的法令？

②該制度規(guī)定土地所有權(quán)屬于誰？

③該制度是當(dāng)時什么改革中的一項內(nèi)容？這一改革有何歷史意義？

28、閱讀下列材料，回答問題。

這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人--在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人時代。--恩格斯 ①文中所提到的”變革“指的是什么？

②這場”變革“是什么時候興起的？在哪一個首先國家興起？

③在這場”變革“中被稱為先驅(qū)是誰？

④試舉出在繪畫、詩歌、天文學(xué)和方面的巨人各一人？

29、有人說文藝復(fù)興為西方從傳統(tǒng)的中世紀(jì)邁向近代社會開啟了思想大門，新航路的開辟為西方進(jìn)入近代文明開闊了視野，提供了經(jīng)濟(jì)保障，英法美資產(chǎn)階級革命最終使西方邁入近代社會，他們之間有著密切的聯(lián)系。

（1）在英法美三國資產(chǎn)階級革命中，誕生了代表資產(chǎn)階級思想的法律文獻(xiàn)，你能列舉出來嗎？

（2）文藝復(fù)興中不同的代表人物以不同的方式表達(dá)一個共同的心聲，這個心聲是什么？（3）文藝復(fù)興產(chǎn)生了許多文化名人、新航路開辟出現(xiàn)了許多探險家，資產(chǎn)階級革命中誕生了許多革命家，政治家你最佩服其中哪一位？說說理由。

30、材料一：在我們的印象里革命往往隨著刀光血影和血雨腥風(fēng)，可是二百多年前，英國卻發(fā)生了一場完全不同的革命，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式??它影響和改變了世界的面貌。

材料二：在這次革命的推動下，世界資本主義經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展的“黃金時代”，工業(yè)生產(chǎn)取得了飛躍。1870——1900年間，世界工業(yè)總產(chǎn)值增長了2倍多、交通運(yùn)輸業(yè)獲得了空前的發(fā)展?? 材料三多利羊

（1）材料一中所說“二百多年前，英國卻發(fā)生了一場完全不同的變革”是指什么？請舉例說明這次“變革”是如何“徹底改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)和生活方式”的？

（2）材料二中的“革命”是指什么？“交通運(yùn)輸業(yè)獲得了空前的發(fā)展”是從哪兩種交通運(yùn)輸工具的發(fā)明開始的？

（3）材料三反映的革命最具有劃時代意義的發(fā)明是什么？三則材料反映的主題最重要的共同影響是什么？

（4）以上材料說明什么道理？作為中學(xué)生，你決定怎么做？（5）人類的發(fā)展過程也是能源消耗的過程。請圍繞上述三則材料說說分別促進(jìn)哪些能源的開發(fā)和利用。

（6）科技革命是一柄雙刃劍，既可造福人類也給人類帶來很多負(fù)面影響。請舉2例負(fù)面影響。31題：

思想解放運(yùn)動史革命的前奏曲，它吹響了新社會產(chǎn)生的號角；思想解放運(yùn)動也是改革的動員令；它是社會變革的先聲。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

（1）在西方社會的近代化歷程中，哪一運(yùn)動為資產(chǎn)階級革命的到來，做了思想上的準(zhǔn)備？請列舉此運(yùn)動期間的文學(xué)作品。（最少兩部）

（2）民國初年，我國經(jīng)歷了一次動搖封建正統(tǒng)思想根基的資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動，請簡要評價這場思想解放運(yùn)動，并舉一例反映此思想解放運(yùn)動的文學(xué)作品。

（3）反思近代以來的歷史思想解放運(yùn)動，對于我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？ 32題：

2010年3月5日12時55分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征四號丙”運(yùn)載火箭成功的將“遙感衛(wèi)星九號”送入太空預(yù)定軌道。材料一：要有原子彈，在今天的世界上我們要不受人家欺負(fù)就不能沒有這個東西——毛澤東 材料二：社會生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展，勞動生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是科學(xué)的力量、技術(shù)的力量。——鄧小平

材料三：二次大戰(zhàn)以來，以電子信息、生物技術(shù)和新材料為支柱的一系列高新技術(shù)取得重大突破和飛速發(fā)展，極大的改變了世界的面貌和人類的生活。科學(xué)技術(shù)日益滲透于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會生活各個領(lǐng)域，成為推動現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的最活躍的因素?！瓭擅?/p>

材料四：科學(xué)技術(shù)是推動人類社會進(jìn)步，引領(lǐng)人類社會發(fā)展的強(qiáng)大力量。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)正孕育著新一輪重大創(chuàng)新突破和革命性變革，各國更加重視運(yùn)用科技力量創(chuàng)占未來發(fā)展的制高點?！\濤（1）結(jié)合材料一分析我國在20世紀(jì)五六十年代極其困難的條件下果斷決定研制“兩彈一星”的原因。1964年我國在第一次原子彈爆炸成功后開始探索和平利用核能，目前已經(jīng)取得的重大成就有哪些？

（2）結(jié)合材料二指出鄧小平在科技方面的重要論斷是什么？（3）結(jié)合材料三指出二戰(zhàn)后“極大地改變了世界的面貌和人類的生活”的這次變革叫什么？其核心內(nèi)容是什么？

（4）結(jié)合材料四及所學(xué)知識，指出當(dāng)今世界發(fā)展趨勢在政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的表現(xiàn)各是什么？

中考?xì)v史材料解析題訓(xùn)練參考答案

1、①英國；《權(quán)力法案》；1689年通過；為了限制國王的權(quán)力②限制了國王的權(quán)利，維護(hù)了議會的權(quán)利。③該文件為限制王權(quán)提供了憲法保障，使國王不能濫用權(quán)力，為所欲為。④英國建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級專政。

2、①1938年9月。②規(guī)定捷克斯洛伐克必須把蘇臺德割讓給德國；③因為它是帝國主義國家英、法犧牲小國利益，以達(dá)到”禍水東引“的目的④不正確。因為德國得寸進(jìn)尺，吞并整個捷克斯洛伐克后，接著又將侵略矛頭指向波蘭，加速了二次的爆發(fā)。⑤加速”二戰(zhàn)“的全面爆發(fā)；⑥德國發(fā)動”二戰(zhàn)“后，把戰(zhàn)火燒到了英國。

3、①明治維新②資產(chǎn)階級性質(zhì)③日本由封建社會逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義社會。④閉關(guān)鎖國。

4、科技是第一生產(chǎn)力。技術(shù)革命群體化；科技社會化；發(fā)展進(jìn)程高速化。用電腦上網(wǎng)查資料；使用手機(jī)通話。

5、①美國稱霸世界的野心，遏制蘇聯(lián)等社會主義國家的擴(kuò)張②政治上：提出杜魯門主義；經(jīng)濟(jì)上：實行馬歇爾計劃；軍事上：組建北大西洋公約組織

6、①《獨(dú)立宣言》、1776-7-4 大陸會議②反對英國的殖民統(tǒng)治而進(jìn)行獨(dú)立戰(zhàn)爭；華盛頓③標(biāo)志著美國獨(dú)立

7①“春天”喻指中國的改革開放。（或答：中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入一個嶄新的歷史時期）。（1分）

“圈”指建立深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)。（1分）②黨的十五大③土地革命時期，創(chuàng)建了左右江革命根據(jù)地；解放戰(zhàn)爭時期，開辟了大別山根據(jù)地，參與指揮了淮海戰(zhàn)役。（答對兩點就行）（2分）

8、①羅斯福②美國遭受到1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沉重打擊，政治、經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)。③實行羅斯福新政。④加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)（或緩解美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)）⑤1929--1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)。

9、①英國、法國②1860年火燒圓明園。③控訴了英法侵略者的暴行；警示國人“落后就要挨打”；要發(fā)奮圖強(qiáng)

10、①馬克思；共產(chǎn)主義者同盟；《共產(chǎn)黨宣言》②1848年2月。它的發(fā)表標(biāo)志著科學(xué)社會主義的誕生。①原因：帝國主義長期掠奪；國民政府肆意搜刮；多年戰(zhàn)爭的嚴(yán)重破壞。（3分）②嚴(yán)重后果：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)下降，糧食產(chǎn)量銳減；礦產(chǎn)、森林等不可再生資源遭到了毀滅性開發(fā)；1959—1961年出現(xiàn)了三年嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難。（3分）③道理：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。（1分）

12、①《解放黑人奴隸宣言》②1862年③大大提高黑人奴隸的革命熱情，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。

13、①德黑蘭會議②1944年6月；法國諾曼底海岸；艾森豪威爾；使德軍陷入盟軍的兩面夾擊之中。

14、①在盡量維護(hù)貴族、地主利益的前提下，被迫實行廢除農(nóng)奴制制度的改革。②日益嚴(yán)重的農(nóng)奴制危機(jī)。③農(nóng)民獲得解放的同時，必須出錢購買份地，贖金比當(dāng)時的地價還高。改革是對農(nóng)民的一次大規(guī)模的掠奪

15、①雅爾塔會議②1945年5月8日③聯(lián)合國。中、美、英、法、蘇。

16、①隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（和實力的壯大）（1分），歐洲一些資本主義國家感到要保證自己的安全和國際地位，（抗衡美蘇）（1分），促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有必要加強(qiáng)相互間的合作。（1分）②“歐共體”的建立，有力地沖擊著美國的霸主地位和美蘇兩極格局（1分）（或答“使美國的政治霸權(quán)衰落”亦可）。在經(jīng)濟(jì)上，資本主義世界由美國獨(dú)霸變?yōu)椤皻W共體”、日本、美國三足鼎立局面。（1分）③經(jīng)濟(jì)全球化趨勢。（1分）

17、①美國聯(lián)邦政府②北方資本主義經(jīng)濟(jì)制度和南方種植園經(jīng)濟(jì)制度③焦點：奴隸制度的存廢。結(jié)果：美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

18、（1）觀點①正確（1分）主要理由：辛亥革命推翻了兩千多年的封建君主制度；結(jié)束了滿清王朝的腐朽統(tǒng)治，建立了中華民國；頒布了具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的《臨時約法》，使人民獲得一些民主自由權(quán)利；使民主共和國觀念深入人心；沖擊了封建制度，有利于民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展；是亞洲的覺醒的組成部分。

（2）觀點②正確（1分）主要理由有：由于資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性，它不可能充分依靠和發(fā)動群眾；沒有徹底摧毀封建制度的基礎(chǔ)，列強(qiáng)在華勢力依舊；革命勝利果實被袁世凱竊取；根本的是，辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)。辛亥革命后，中國形成割據(jù)、混戰(zhàn)、分裂局面，列強(qiáng)侵略加劇。（6分）

（3）觀點③正確（1分）說辛亥革命的勝利或成功，主要是從其歷史作用、功績方面而言的。理由見（1）（或答：由于??，從這些意義上而言，辛亥革命是成功的）（3分）說它又是失敗了的，主要是從它沒有完成其歷史任務(wù)這一方面而論的。??革命的果實被袁世凱竊取；根本的，是辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的社會性質(zhì)（3分）

19、《獨(dú)立宣言》的頒布（美國誕生）；第三次；中國的國力日益強(qiáng)盛，國際地位提高；加大對城市（農(nóng)村）基礎(chǔ)建設(shè)的投入，加大精神文明教育力度，提高市（村）民的思想道德素質(zhì)。20、①古代印度。②古代印度”種姓制度“

21、公元前60年西漢設(shè)立西域都護(hù)管理西域，這是新疆地區(qū)正式歸屬于中央政府的開始。回族。駐藏大臣。民族區(qū)域自治制度。56個民族同屬于中華民族，民族平等，民族團(tuán)結(jié)。努力學(xué)習(xí)；熱愛祖國，反對任何分裂祖國的行徑；與少數(shù)民族朋友和睦相處。

22、鑒真東渡、阿倍仲麻呂來華、日本派出遣唐使來華；甲午中日戰(zhàn)爭：旅順大屠殺；全面侵華戰(zhàn)爭：南京大屠殺。日本否認(rèn)南京大屠殺事實。努力促進(jìn)中日友好往來；努力學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)和平理念。感悟：中日友好傳統(tǒng)，歷史悠久；當(dāng)今中日關(guān)系的發(fā)展要“以史為鑒、面向未來”，時刻警惕日本軍國主義的復(fù)活；落后就要挨打。

23、①周恩來；萬隆會議②1955年③求同存異方針。

24、①標(biāo)志著”冷戰(zhàn)"結(jié)束，兩極格局的徹底瓦解②總的特點是走向緩和，但世界并不安寧，呈現(xiàn)出緩和與緊張，和平與動蕩并存的局面。③威脅和平與安全的霸權(quán)主義仍然存在。④課題：和平與發(fā)展。任務(wù)：反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平，建立國際政治、經(jīng)濟(jì)新秩序 25、73；67年。造成大量人員的傷亡和巨大經(jīng)濟(jì)損失。戰(zhàn)爭的正義性；世界反法西斯同盟的建立；士兵的英勇作戰(zhàn)。歐元。1993年歐盟成立。和睦相處，妥善處理邊界爭端；以史為鑒，面向未來；斗則兩敗，和則雙贏。

26、①答：維護(hù)的是奴隸主階級的利益。②答：它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。

27、①答：日本。②答：屬于國家。③答：大化改新。意義：標(biāo)志著日本由奴隸社會向封建社會過渡

28、①答：指文藝復(fù)興運(yùn)動，即資產(chǎn)階級文化興起。②答：14～15世紀(jì)；首先在意大利興起。③答：但丁被稱為文藝復(fù)興的先驅(qū)。④答：繪畫--達(dá)·芬奇；詩歌--但?。惶煳膶W(xué)--哥白尼。

29、英國：《權(quán)利法案》、美國《獨(dú)立宣言》、法國《人權(quán)宣言》。人文主義。略。30、第一次工業(yè)革命；將人來帶入“蒸汽時代”。第二次工業(yè)革命；汽車、飛機(jī)。電子計算機(jī)。大大推動了人類社會的進(jìn)步?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；努力學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于創(chuàng)新，立志成為一名科學(xué)家。第一次：煤炭資源；第二次：石油資源和電力；第三次：原子能、太陽能。核武器的制造給人來安全帶來威脅；工業(yè)污染。

31:、文藝復(fù)興；《神曲》《哈姆雷特》。新文化運(yùn)動的意義：略；《阿Q正傳》。啟示：建設(shè)社會主義，首先要解放思想，把理論與具體國情結(jié)合起來；進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須要有正確的指導(dǎo)思想進(jìn)行指導(dǎo)；只有思想統(tǒng)一、步調(diào)一致，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)才能順利進(jìn)行。

第三篇：歷史中考典型題目精選

東汪鎮(zhèn)中學(xué)八年級歷史選擇題精選

一、選擇題部分

1、“虎門銷煙”作為人民英雄紀(jì)念碑上的第一幅浮雕，其歷史意義在于（）

A、林則徐主持禁煙運(yùn)動 B、表明中國人民維護(hù)民族尊嚴(yán)和反抗侵略者的緊強(qiáng)意志 C、鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā) D、清政府放棄閉關(guān)鎖國政策

2、標(biāo)志著中國近代史開端的事件是（）

A、鴉片戰(zhàn)爭

B、洋務(wù)運(yùn)動

C、戊戌變法

D、辛亥革命

3、下列歷史題材的影片，主要反映第二次鴉片戰(zhàn)爭相關(guān)史實的是（）

A、《林則徐》 B、《鴉片戰(zhàn)爭》 C、《火燒圓明園》 D、《甲午風(fēng)云》

4、近代史上，割占中國領(lǐng)土面積最大的列強(qiáng)是（）A、英國 B、法國 C、俄國 D、美國 5、130多年前卻有外國軍隊侵入了北京城并放火燒毀了圓明園，這外國軍隊是（）A、英國軍隊 B、法國軍隊 C、英法聯(lián)軍 D、八國聯(lián)軍

6、“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山”“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”。這兩則材料都（）A、贊揚(yáng)開發(fā)邊疆的獻(xiàn)身精神 B、盛贊同一位著名歷史人物 C、哀悼戰(zhàn)死疆場的民族英雄 D、歌頌抗擊侵略的偉大壯舉

7、梁啟超說：“我支那四千年之大夢喚醒，始自甲午戰(zhàn)敗割臺灣，“大夢喚醒”的表現(xiàn)是（）

A、地主階級以“自強(qiáng)、求富”為口號掀起洋務(wù)運(yùn)動 B、各地人民的反清斗爭風(fēng)起云涌 C、甲午戰(zhàn)敗，清政府被迫割地、賠款 D、資產(chǎn)階級開始領(lǐng)導(dǎo)挽救民族危亡的斗爭

8、一家日本企業(yè)征得清政府同意后，在重慶開設(shè)了一家工廠。此事最有可能發(fā)生在（）A、鴉片戰(zhàn)爭后 B、洋務(wù)運(yùn)動中 C、第二次鴉片戰(zhàn)爭后 D、甲午戰(zhàn)爭后

9、“我們從軍衛(wèi)國，生死早已置之度外。我們雖然犧牲了，但可以壯國家的聲威?！闭f這番豪言壯語的，是在中日黃海戰(zhàn)役中英勇犧牲的民族英雄（）A、佟麟閣 B、鄧世昌 C、戚繼光 D、趙登禹

10、戊戌變法期間，一個英國外交官來到中國，此時他不可能了解到的情況是（）A、英國在中國的僑民不受中國法律的管轄 C、外國商人在上海租賃土地、開設(shè)工廠

B、沙俄侵占中國150多萬平方千米領(lǐng)土 D、北京至山海關(guān)鐵路沿線要地由外國軍隊駐扎 11、2008年，第29屆奧運(yùn)會在北京舉行。下面是某導(dǎo)游對北京歷史的介紹，不正確的是（）A、近代史上三次被列強(qiáng)占領(lǐng) B、公車上書打破了知識分子不得過問朝政的禁令 C、是新文化運(yùn)動和五四運(yùn)動的發(fā)源地

D、解放戰(zhàn)爭時期和平解放

12、毛澤東曾說：“（在中國）講重工業(yè)，不能忘了張之洞”。這主要指張之洞創(chuàng)辦了（）A、江南制造總局 B、福州船政局 C、大生紗廠 D、漢陽鐵廠

13、洋務(wù)運(yùn)動的內(nèi)容中能體現(xiàn)“制器為先”的是（）

A、創(chuàng)辦軍事工業(yè) B、創(chuàng)辦民用工業(yè) C、興辦新式學(xué)堂 D、派留學(xué)生出國

14、近代中國第一批留學(xué)生在輪船招商總局門前的合影，它拍攝的時期是（）A、鴉片戰(zhàn)爭 B、洋務(wù)運(yùn)動 C、甲午戰(zhàn)爭 D、辛亥革命

15、“洋務(wù)運(yùn)動是中國邁向近代化的開端”，對它的本質(zhì)含義的理解應(yīng)該是（）A、它是地主階級的改良運(yùn)動 B、它促進(jìn)了官僚資本的發(fā)展 C、它使中華民族資本主義工業(yè)興起 D、它用機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動

16、洋務(wù)運(yùn)動是（）

A、一次使中國走上富強(qiáng)道路的運(yùn)動

B、一次資產(chǎn)階級的民主革命運(yùn)動 C、一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動 D、一次資產(chǎn)階級的改良運(yùn)動

17、近代史上富有青年人的進(jìn)取精神，愿意接受新思想，積極支持變法（）A、康熙帝 B、道光帝 C、光緒帝 D、宣統(tǒng)帝

18、北京承載著中國歷史的輝煌與屈辱。1895年居住在北京城的居民可能看到的是（）A、英法聯(lián)軍燒殺搶掠 B、康有為、梁啟超組織公車上書 C、慈禧太后倉皇出逃 D開國大典

19、戊戌變法期間，一個英國外交官來到中國，此時他不可能了解到的情況是（）A、英國在中國的僑民不受中國法律的管轄 B、沙俄侵占中國150多萬平方千米領(lǐng)土 C、外國商人在上海租賃土地、開設(shè)工廠 D、北京至山海關(guān)鐵路沿線要地有外國軍隊駐扎 20、“廢兩千年帝制，首義歸功先行者；積四十載經(jīng)驗，遺言啟迪后來人”。這副對聯(lián)歌頌的是（）A、毛澤東 B、康有為 C、鄧小平D、孫中山

21、你知道中國近代史上最早關(guān)注并提出“民生”主張的是誰？（）A、李鴻章 B、孫中山 C、毛澤東 D、鄧小平

22、下列關(guān)于辛亥革命的表述錯誤的是（）

A、辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會性質(zhì) B、辛亥革命的首義之地在湖北武昌

C、辛亥革命結(jié)束了我國兩千多年的封建制度 D、辛亥革命的指導(dǎo)思想是三民主義

23、近代中國出現(xiàn)的第一次歷史性巨變是（）

A、鴉片戰(zhàn)爭 B、辛亥革命 C、中華人民共和國成立 D、十一屆三中全會

24、辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者擁護(hù)別人做皇帝，一定也被看作瘋子?！背霈F(xiàn)這種變化的根本原因是（）

A、辛亥革命促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展 B、辛亥革命沉重打擊了中外反動勢力 C、辛亥革命使民主共和觀念深人人心 D、辛亥革命改變了中國半殖民半封建社會性質(zhì)

25、小芳到圖書館查閱有關(guān)國民黨歷史的資料，發(fā)現(xiàn)有用民國紀(jì)年記載的歷史事件，此事件最有可能是（）A、虎門銷煙 B、戊戌變法 C、武昌起義 D、臺兒莊戰(zhàn)役

26、北京大學(xué)之所以能成為新文化運(yùn)動的主要陣地，是與下列一位人物出任北京大學(xué)校長密切相關(guān)，他是（）A、陳獨(dú)秀 B、魯迅 C、胡適 D、蔡元培

27、新文化運(yùn)動中陳獨(dú)秀等人擁護(hù)的“德先生”和“賽先生”分別是指（）A、民主與科學(xué) B、民主與法制 C、民主與自由 D、博愛與人權(quán)

28、下列有關(guān)中國人“向西方學(xué)習(xí)”歷程表述正確的是（）

A、學(xué)技術(shù)－學(xué)制度－學(xué)思想、B、學(xué)制度－學(xué)思想－學(xué)技術(shù) C、學(xué)思想－學(xué)制度－學(xué)技術(shù) D、學(xué)技術(shù)－學(xué)思想－學(xué)制度

29、如果你要研究新文化運(yùn)動的有關(guān)問題，主要應(yīng)該參考（）

A、《萬國公報》 B、《民報》 C、《新青年》 D、《申報》

30、“國內(nèi)專電：免曹（汝霖）令已下?！贝穗娢姆从沉?919年哪一運(yùn)動取得的初步成果（）A、戊戌變法運(yùn)動 B、新文化運(yùn)動 C、五四運(yùn)動 D、國民革命運(yùn)動

31、周恩來總理曾說過，新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門。你認(rèn)為一前一個“天安門”和下列哪一重大歷史事件有關(guān)？（）

A、新文化運(yùn)動 B、五四運(yùn)動 C、北平和平解放 D、開國大典

32、有一總影片叫《開天辟地》，你認(rèn)為最符合這一片名的歷史事件是（）A、中國共產(chǎn)黨的成立 B、南昌起義 C、井岡山革命根據(jù)地的建立 D、紅軍長征

33、下列不屬于五四運(yùn)動的口號為（）

A、“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊B、“廢除二十一條”C、“誓死力爭，還我青島D、“實業(yè)救國”

34、《2004～2010年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》提出要培育形成12個重點“紅色旅游區(qū)”，其中屬于滬浙（上海、浙江）紅色旅游區(qū)的主題是（）

A、開天辟地，黨的創(chuàng)立 B、遵義會議，生死攸關(guān) C、延安精神，革命圣地 D、開國大典，國旗飄揚(yáng)

35、五四運(yùn)動標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始，是因為（）A、巴黎和會上中國外交的失敗 B、北京學(xué)生舉行抗議活動 C、提出“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的口號 D、無產(chǎn)階級登上政治舞臺

36、紅色旅游是當(dāng)今旅游的熱點。濰坊市某校夏令營計劃暑期組織一次紅色旅游。他們選擇了上海。你認(rèn)為他們主要是為了了解（）

A、辛亥革命 B、中國共產(chǎn)黨的成立 C、紅軍長征 D、中共七大

37、下列口號中，哪一個最能體現(xiàn)五四運(yùn)動是一場反帝反封建的愛國運(yùn)動（）A、“誓死力爭、還我青島” B、“廢除二十一條” C、“拒絕在和約上簽字” D、“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”

38、小明同學(xué)是廣東惠州人，他自豪地說：我家鄉(xiāng)有一位名人，是率領(lǐng)“鐵軍”獨(dú)立團(tuán)屢建戰(zhàn)功的北伐名將。請指出他是誰（）

A、葉挺 B、賀龍 C、廖仲愷 D、彭德懷

39、首先舉起圖55所示的軍旗，是在（）

40、小明為井岡山市“紅色旅游推介會”撰寫宣傳語，你認(rèn)為最合適的是（）A、五四運(yùn)動的發(fā)源地 B、第一個農(nóng)村革命根據(jù)地 C、敵后抗日根據(jù)地的總后方 D、改革開放的窗口

41、王老師在一次歷史課上說：我爺爺就是1928年冬天在井岡山入伍的。請你指出他爺爺當(dāng)年參加的是（）A、新四軍 B、中國工農(nóng)紅軍 C、八路軍 D、中國人民解放軍

42、我們的人民軍隊誕生于（）

A、武昌起義 B、廣州起義 C、“八一”南昌起義 D、秋收起義

43、“軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭，匡廬一帶不停留，要向蕭湘直進(jìn)”毛澤東詩詞中描寫的這支軍隊（）A、是起義的主力軍 B、參加了北伐戰(zhàn)爭，北譽(yù)為“鐵軍” C、創(chuàng)建建了廣東革命根據(jù)地 D、創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地

44、某中學(xué)組織一次主題為“重走長征路，感受中國工農(nóng)紅軍光輝戰(zhàn)斗歷程”的社會實踐活動，下列最佳活動地點是（）A、遵義 B、沈陽 C、廣州 D、福州

45、八年級（1）班歷史興趣小組的同學(xué)編寫《紅軍長征》劇本，他們設(shè)計了以下幾個歷史場景，其中與史實不相符的是（）

A、巧渡金沙江擺脫了敵人的圍追堵截 B、遵義會議，我黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點 C、紅一方面軍同陜北紅軍會師吳起鎮(zhèn) D、井岡山會師建立了中國工農(nóng)紅軍第三軍

46、毛澤東《七律、長征》詩中的“大渡橋橫鐵索寒”指的軍事行動是（）A、渡過湘江 B、四渡赤水 C、巧渡金沙江 D、強(qiáng)渡大渡河

47、右圖西安事變這則新聞所反映的歷史事件（）

A、表明日本把侵略魔爪再度伸向了中國東北 B、是逼蔣介石抗日的愛國行動

C、標(biāo)志著日本挑起全面侵華戰(zhàn)爭 D、標(biāo)志著國共兩黨合作抗日的實現(xiàn)

48、關(guān)于西安事變的認(rèn)識，不正確的是（）

A、目的是逼蔣抗日 B、主要原因是中日民族矛盾上升 C、結(jié)果是實現(xiàn)和平解決 D、意義是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立

49、蔣介石對日軍侵略采取的不抵抗政策，導(dǎo)致東北全境淪陷。東北全境淪陷始于（）A、九一八事變 B、西安事變 C、七七事變 D、臺兒莊戰(zhàn)役 A、南昌起義 B、秋收起義 C、八七會議 D、井岡山會師 50、中共提出和平解決西安事變的根本出發(fā)點是（）

A、粉碎國民黨親日派的企圖 B、為全民族利益實現(xiàn)共同抗日 C、力圖改善國共兩黨的關(guān)系 D、加劇國民黨內(nèi)部的矛盾

51、對中國近代史上兩次國共合作表述正確的是（）

① 都出現(xiàn)在20世紀(jì)20年代 ②都是在中共的努力下促成的 ③都推動了中國革命的發(fā)展 ④都有利于當(dāng)時社會矛盾的解決 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 52、20世紀(jì)30年代中期，在大學(xué)生中傳唱著許多歌曲，這些歌曲有一個共同的主題是（）A、歌唱祖國 B、追求理想 C、抨擊時弊 D、抗日救亡 53、74年前，那場日本軍隊對手無寸鐵的中國平民和俘虜大規(guī)模的集體屠殺，給中國人民帶來了深重災(zāi)難。這指的是

A、建立731 那隊、用人體作細(xì)菌實驗 B、“掃蕩”抗日根據(jù)地，實行“三光”政策 C、南京大屠殺，連續(xù)六星期屠殺30 多萬人D、轟炸重慶等后方城市，造成無數(shù)平民傷亡

54、馬可·波羅贊它是“世界上最絕妙之橋”、“獨(dú)一無二”。1937年，這座橋卻被戰(zhàn)火籠罩，宣告一個新的抗戰(zhàn)時代的來臨。此橋是（）

A、趙州橋 B、盧溝橋 C、瀘定橋 D、金水橋

55、歌詞 “盧溝橋，盧溝橋，男兒墳?zāi)乖诖藰??國家存亡在此橋！”反映的是什么歷史事件？（）A、九一八事變 B、南京大屠殺 C、七七事變 D、八一三事變

56、羅家倫在《凱歌》中寫道：“祝捷的炮像雷聲響，滿街的爆竹，煙火飛揚(yáng)。漫山遍野是人浪！笑口高張，熱淚如狂。”詩人描繪的狂喜情形之所以出現(xiàn)是因為抗日戰(zhàn)爭（）①使中國擺脫了半殖民地半封建社會 ②增強(qiáng)了全國人民的民族自信心 ③是中國人民第一次取得的反帝斗爭的完全勝利 ④提高了中國的國際地位 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

57、下列中共在民主革命時期召開的會議其內(nèi)容對應(yīng)錯誤的是（）A、瓦窯堡會議—確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針

B、遵議會議—中共從幼稚走向成熟的標(biāo)志C、洛川會議—制定了全面抗戰(zhàn)路線 D、中共七大—事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo) 58、1945年8月，《新華日報》的一篇社論中寫道：“八年間的死亡留徙，苦難艱辛，在今天獲得了報酬了??接受了他們的無條件投降?！辈牧现械摹斑@一天”是（）A、8月5日 B、8月10日 C、8月12日 D、8月15日

59、近代史上，使臺灣失而復(fù)歸的歷史事件是（）

A、洋務(wù)運(yùn)動的開展 B、中華民國的建立 C、五四運(yùn)動的爆發(fā) D、抗日戰(zhàn)爭的勝利 60、據(jù)《軍政》雜志載：“晴天霹靂太行山，萬里陰霾一鼓收。英帥朱彭籌此役，意扶危局定神州?！?“文中”此役”指的是（）

A、平型關(guān)大捷 B、臺兒莊大捷 C、百團(tuán)大戰(zhàn) D、淮海戰(zhàn)役 61、按照所反映的歷史事件的先后順序，排列正確的是（）

①《鴉片戰(zhàn)爭》 ②《井岡山》 ③《甲午風(fēng)云》 ④《血戰(zhàn)臺兒莊》 A、①②③④ B、①②④③ C、①③②④ D、③④①② 62、決定中國在抗日戰(zhàn)爭中取得勝利的最主要因素取決于（）A、是否實行了全民族的抗戰(zhàn) B、是否得到了國際援助 C、是否對戰(zhàn)爭作了充分準(zhǔn)備 D、武器是否先進(jìn)

63、假如你在百度搜索引擎中輸入“馬關(guān)條約”、“通商口岸”、“雙十協(xié)定”這三個關(guān)鍵詞，最有可能出現(xiàn)的城市是（）A、南京 B、北京 C、蘇州 D、重慶 64、在“烽火中的周恩來”版面中，能選用的素材有（）

①南昌起義 ②秋收起義 ③西安事變和平解決 ④重慶談判 A、①②③ B、②③④ C、①③ D、①③④

65、毛澤東說：“對準(zhǔn)他的胸膛插上一刀?！边@里“插上一刀”的軍事行動是指（）A、粉碎國民黨軍隊的重點進(jìn)攻 B、劉鄧大軍挺進(jìn)大別山 C、人民解放軍發(fā)進(jìn)遼沈戰(zhàn)役 D、人民解放軍發(fā)動淮海戰(zhàn)役

66、山東蓬萊農(nóng)民唐和恩使用過的竹棍上，刻著他在解放戰(zhàn)爭時支援前線所經(jīng)過的戰(zhàn)線，包括山東、安徽、江蘇三省有關(guān)的城鎮(zhèn)和村莊的地名。由此可判斷，他支援過下列哪次戰(zhàn)役（）A、臺兒莊戰(zhàn)役 B、淮海戰(zhàn)役 C、遼沈戰(zhàn)役 D、平津戰(zhàn)役

67、李明同學(xué)在學(xué)校網(wǎng)站開辟的“人民解放戰(zhàn)爭”專欄中選用了圖1劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山、圖2三大戰(zhàn)役示意圖兩張圖片。以下所擬小標(biāo)題最合適的是（）

A、由戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略反攻

B、由重點進(jìn)攻到全面進(jìn)攻 C、由戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略決戰(zhàn)

D、由戰(zhàn)略反攻到戰(zhàn)略決戰(zhàn)

68、右圖（人民解放軍進(jìn)入北平城）反映的歷史事件與解放戰(zhàn)爭時期的一次著名戰(zhàn)役密切相關(guān)。該戰(zhàn)役是（）A、平津戰(zhàn)役

B、遼沈戰(zhàn)役

C、淮海戰(zhàn)役

D、渡江戰(zhàn)役

69、“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎距龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”毛澤東這首著名七律所反映的是歷史上哪次戰(zhàn)役？（）A、遼沈戰(zhàn)役 B、淮海戰(zhàn)役 C、平津戰(zhàn)役 D、渡江戰(zhàn)役 70、中華民國38年應(yīng)是公元（）A、1938年 B、1948年

C、1949年 D、1950年

80、下列毛澤東詩詞所反映的歷史事件按時間的先后順序排列，正確的是（）

①鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄獅過大江 ②更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏 ③軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭??秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動 ④雄雞一叫天下白，萬方樂奏有于闐A、①②③④ B、③②①④ C、②③①④ D、②③④①

81、第一次世界大戰(zhàn)期間，中華民族工業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了一個“黃金時代”，其原因是（）①辛亥革命的推動 ②列強(qiáng)暫時放松了對華的經(jīng)濟(jì)掠奪 ③實業(yè)救國潮流的影響 ④半殖民地半封建社會的結(jié)束

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 82、1915年，吳老太爺從浙江紹興來到上海，他不可能看到（）

A、西式洋樓里，穿著高開叉旗袍的摩登女郎正在陪洋人吃西餐B、輪船往來于黃埔江上，汽車穿梭于南京路口C、《申報》刊登了身著中山裝的男士照片 D、拖著長辮的男人正在用歐元購買“洋油”和“洋布” 83、1901年清政府某官員要給遠(yuǎn)在武昌的湖廣總督發(fā)送消息，下列傳遞方式中能夠使用的最快捷的是（）A、乘飛機(jī) B、發(fā)電報 C、乘火車 D、乘輪船

84、辛亥革命后，中國社會生活發(fā)生了巨大變化。假如你是一位已經(jīng)接受新生事物并生活在當(dāng)時的上海某政府官員，你不可能（）

A、坐輪船、火車去北京購買商品 B、向你的上司行跪拜禮、稱 “老爺” C、發(fā)電報問候親人、與朋友照相 D、在報紙上看新聞、休閑時看電影

85、電視劇《闖關(guān)東》中曾有傳武兄弟剪辮子的情節(jié)，請問民國政府頒布剪辮令是在（）A、洋務(wù)運(yùn)動期間 B甲午中日戰(zhàn)爭期間 C、戊戌變法期間 D、辛亥革命后 86、在1898年的上海，一位清朝官員不可能做到的是（）A、閱讀《申報》 B、參觀“輪船招商局” C、買一本商務(wù)印書館編印的書籍 D、觀看無聲電影《定軍山》 87、以20世紀(jì)二三十年代為歷史背景的電視劇中不可能出現(xiàn)的情景是（）

A、在城市看電影 B、有錢人家拍照片 C、市民穿新式禮服 D、成年男子留長辮 88、假如你生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的上海,你不可能經(jīng)歷（）A、乘輪船、火車出行 B、使用無線電話與親友聯(lián)系 C、翻閱商務(wù)印書館出版的字典 D、閱讀《申報》了解國內(nèi)外大事

89、“它是1898年中國最轟動的出版物，它介紹了達(dá)爾文的進(jìn)化論思想，提出了‘物競天擇，適者生存’的觀點?！边@部著作是（）

A、魏源的《海國圖志》 B、嚴(yán)復(fù)的譯著《天演論》 C、陳獨(dú)秀的《敬告青年》 D、魯迅的《狂人日記》

90、研制出世界先進(jìn)的制堿工藝，打破西方國家對堿業(yè)的壟斷，為我國制堿工業(yè)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（）A、侯德榜 B、張謇 C、詹天佑 D、茅以升

91、有感于民族危機(jī)的到來，魏源提出了“師夷長技以制夷”的救國主張，對于這一主張的看法不正確的是（）A、“師夷長技以制夷’”是當(dāng)時先進(jìn)中國人的救國主張 B、“師夷長技以制夷”是當(dāng)時中國人所能達(dá)到的先進(jìn)認(rèn)識

C、“師夷長技以制夷”的主張喚醒了不少中國人，在挽救民族危機(jī)中起了一定的作用 D、當(dāng)時國人應(yīng)認(rèn)識到既學(xué)西方的技術(shù)，又學(xué)西方的制度，中國才不會屢戰(zhàn)屢敗 92、下列文藝作品中，極大地激發(fā)了中國人民抗戰(zhàn)斗志的是（）

A、《狂人日記》 B、《義勇軍進(jìn)行曲》 C、《最后的晚餐》 D、《英雄交響曲》 93、假如你是晚清的一位讀書人，在1906年，你不可能做到的是（）

A、在京師大學(xué)堂接受高等教育 B、研讀嚴(yán)復(fù)的譯著《天演論》，對進(jìn)化論思想充滿興趣 C、通過魏源的《海國圖志》了解世界 D、參加科舉考試

94、北京大學(xué)的愛國進(jìn)步、民主科學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)為振興中華做出過巨大貢獻(xiàn)。下列說法與北京大學(xué)歷史相符的有（）①前身是京師大學(xué)堂 ②其建立是洋務(wù)運(yùn)動的成果之一③它是中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府 ④是新文化運(yùn)動的發(fā)源地

A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④ 95.下列事件按時間順序排列正確的是

①甲午中日戰(zhàn)爭 ②鴉片戰(zhàn)爭 ③八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 ④第二次鴉片戰(zhàn)爭

A.①②③④

B.②④①③

C.②③④①

D.④③②① 96、以下條約中同時有割地、賠款、通商三項內(nèi)容的是

①《南京條約》②《馬關(guān)條約》③《辛丑條約》④中俄《北京條約》

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④ 97、一位老人生于1850年，卒于1902年，他一生可能經(jīng)歷哪些事情

①鴉片戰(zhàn)爭②第二次鴉片戰(zhàn)爭③甲午中日戰(zhàn)爭④八國聯(lián)軍侵華⑤林則徐虎門禁煙 ⑥義和團(tuán)運(yùn)動

A． ①②④

B.③④⑥

C.②③④⑤⑥ D.②③④⑥ 98、中國共產(chǎn)黨從南昌起義、秋收起義等得到的最重要教訓(xùn)是

A．必須武裝反抗國民黨反動派

B．必須把工作的重點從城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村 C．必須建立黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)

D．必須建立廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 99、國共兩黨第一次合作開始的標(biāo)志是

A中共一大的召開 B中共二大的召開 C 國民一大的召開 D 黃埔軍校的建立 100、下列哪些事件促進(jìn)了西方資產(chǎn)階級思想和文化在中國的傳播 ①洋務(wù)運(yùn)動 ②戊戌變法 ③義和團(tuán)運(yùn)動 ④辛亥革命 ⑤新文化運(yùn)動 A．①②④⑤ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．②④⑤

第四篇：中考材料分析題

中考材料分析題

答題技巧：

①閱讀相關(guān)材料，篩選出材料中的主要信息。

②結(jié)合材料反映的社會現(xiàn)象，提煉觀點，得出結(jié)論。

③閱讀幾則材料，結(jié)合個人實際，寫出自己的感想體會。

方法總結(jié)：

第一步：審清題目，讀懂材料。(審題意)第二步：分析材料，提煉要點。(煉共性)第三步：整合要點，篩選信息。（找個性）第四步：提煉觀點，歸納結(jié)果。（寫結(jié)果）

四、注意事項：

1．解答此類題目，應(yīng)首先思考：這幾則材料為什么可以放在一起？然后推斷：一定是材料之間存在某種關(guān)系。再通過比較、分析，就會有所發(fā)現(xiàn)。

2．答題時，材料間是因果關(guān)系的，要先寫主要原因，再寫其他原因；材料間是同類事物的，要先寫共性（相同點），再寫不同點（個性）。

3．需要強(qiáng)調(diào)的是，不能就事論事，而要上升到理論的高度。

4．寫答案時，最好在前面加上序號，注意語言簡潔。因為材料探究題不僅僅是考查考生的分析、探究能力，還考查考生的語言組織表述能力。如果語言不簡潔，要點不準(zhǔn)確，書寫潦草，往往會前功盡棄。

閱讀下面的三則材料，聯(lián)系本文，寫出你探究的結(jié)果。（答出三點即可）

材料一：母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃。后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，它就大吼一聲，不讓它吃。過幾天，幼虎餓得實在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來。

材料二：孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??”（《生于憂患，死于安樂》）

材料三：曾有這樣的一幅漫畫：父親送兒子上大學(xué)，衣著時髦的兒子空著手，與別人談笑風(fēng)生，而父親卻肩扛手提，佝僂著身子幫兒子排隊報名。漫畫題為“如此愛心”。

二、導(dǎo)練

1、閱讀下列格言，寫出你對機(jī)遇的理解。

命運(yùn)之神在關(guān)閉一扇門的同時也打開了另一扇門。

機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人；人之拋棄機(jī)會，絕對多于機(jī)會拋棄人。如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了?！└隊?/p>

2、閱讀下列材料，寫出你的探究結(jié)果。

材料一：比爾蓋茨19歲時看到了電腦軟件行業(yè)的巨大商機(jī)從哈佛輟學(xué)，后來成了世界首

1富。蓋茨成了蓋茨，我們依舊“微軟”。

材料二：1965年中國在世界上首次人工合成牛胰島素，使人類在認(rèn)識生命奧秘的道路上又前進(jìn)了一步。當(dāng)時有很多人提名牛胰島素的研制者應(yīng)當(dāng)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，可由于作出此貢獻(xiàn)的人多，國內(nèi)因為報名爭議得很厲害，送給評審委員會的名單多達(dá)14人，而諾貝爾獎只獎給有突出貢獻(xiàn)的一兩個人，最多不超過3個，這樣他們與此獎擦肩而過。

材料三：秦末，劉邦、項羽先后進(jìn)入咸陽，當(dāng)時項羽力量明顯強(qiáng)于劉邦，消滅他易如反掌，在“鴻門宴”上項羽不聽謀士范增之言殺掉劉邦，沽名釣譽(yù)，聽信項伯仁義之說放走劉邦，最后天下被劉邦所奪.探究結(jié)果：__________________________________________________________

3、請你把以下兩個故事聯(lián)系起來看看你有哪些發(fā)現(xiàn)：

故事一：在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖過來，照常理，他應(yīng)該毫不猶豫地臥倒。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)離他四五米處有一個小戰(zhàn)士還站在那兒時，他并沒有立刻臥倒，而是一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊壓在身下，此時，一聲巨響，飛濺起的泥土落在他倆身上。他倆抬頭一看，驚呆了，剛才上尉所處的位置被炸了兩個大坑。

故事二：古時候，有兩個兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門，一路上重重的行李箱讓兄弟倆不堪重負(fù)。他們只好左右手換著拎，忽然，大哥停下，從路邊找來一根扁擔(dān)。將兩行李掛在扁擔(dān)上，他挑起兩個箱子反倒覺得輕松許多。

我的發(fā)現(xiàn)：_________________________________________________________

4、閱讀下列三則材料寫出你的探究結(jié)果：

材料一：大哲學(xué)家黑格爾讀書時養(yǎng)成了一個獨(dú)特的習(xí)慣，就是無論在哪兒讀過的東西，他都要在活頁紙上認(rèn)真地做摘錄，然后把摘錄加以分類，放進(jìn)貼有標(biāo)簽的文件夾里。這樣不管需要用到哪一條摘錄，都可以馬上拿到。長年累月地廣泛讀書，細(xì)水長流地做讀書摘錄，使黑格爾的知識越來越豐富。

材料二：毛澤東同志在學(xué)生時代就勤寫筆記。他每次去圖書館，必定帶上三件物品：地圖、字典、筆記本。讀書時，凡學(xué)到自己需要的知識，就立即記在筆記本上。

材料三：上海有一位青年，十分重視摘錄，他的摘錄筆記本多得不可勝數(shù)。他每天上午總是伏在一張寬敞的書桌上寫作，身旁堆滿了筆記，下午到圖書館去，從大量報刊上摘錄自己所需要的資料。注重知識的積累，為他的創(chuàng)作積累了豐富的素材，他最終成為了年輕的小說家。

第五篇：典型案例分析題

典型案例分析題

案例1:

老師，請看看我的閃光點

老師：

今天，我拿到了《學(xué)生評價手冊》，看到您對我的評價，我覺得非常難過。您是這樣寫的：原本你可以學(xué)得更好，你的好動，使你處處落后于班級同學(xué)，老師希望你在暑假中好好反省一下??

老師，您為什么說我處處落后于班級同學(xué)呢？雖然我有時上課愛做小動作，作業(yè)做得慢，我有許多缺點，但是，我身上還是有些閃光點的，您沒有發(fā)現(xiàn)嗎？

我豎笛吹得很好，那是我的一個閃光點，老師您一定不會忘記我的笛聲吧！剛開始學(xué)吹的一年里，我的水平很糟糕。我每天一有空就練，終于有一天，美妙的音樂從笛孔中飄了出來，我成功啦！我不但會吹老師教過的曲子，也會吹老師沒有教過的曲子，同學(xué)們都驚訝地問我：“你怎么會吹這么多曲子？”我說：“因為我多練，所以就熟能生巧了?！蔽椰F(xiàn)在的水平在班級中是數(shù)一數(shù)二的，我從一只“丑小鴨”變成了一只“小天鵝”。老師，您一定還記得我寫的小詩《我的媽媽》吧！“我的媽媽是老師，學(xué)生一批又一批?！?/p>

那是有一次，您要我們寫一篇《龍年暢想》的作文，我寫了這首小詩交給您。因為我的媽媽是老師，她常常把沒批完的作業(yè)和考卷帶到家里，批到很晚才睡覺。我覺得媽媽很辛苦，希望她和我們一樣“減負(fù)”，我就寫了這首小詩。您讀完后，在班級里表揚(yáng)了我，還叫全班每人都寫一首《龍年小詩》，班級里涌起寫詩的熱潮；您把寫得好的詩貼在墻上，我的詩被貼在了第一頁，您知道，我心里有多么自豪??！

我還會朗誦，您讓我主持過主題班會；我的雙手也很靈巧，我會剪窗花、折飛機(jī)、做“糖紙人”??

老師，這些好的地方都是我用功練出來的。您能不說我“處處落后于班級同學(xué)”了嗎？我一定要多加努力，改正缺點，做一個像成人一樣的小學(xué)生。

參考答案：

該案例中的評價，是傳統(tǒng)評價，它存在以下幾個問題：

1、評價功能失調(diào)：忽視評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的本質(zhì)功能。這樣使學(xué)生成了失敗者，不能夠獲得鼓勵，不能夠體驗成功的快樂，嚴(yán)重背離了促進(jìn)全面發(fā)展的教育宗旨。

2、評價內(nèi)容片面：忽視學(xué)生的發(fā)展。

3、評價方法單一：重量化，輕質(zhì)性。

4、評價對象：地位被動，評價雙方關(guān)系緊張對立：民主很少，忽視評價主體的多源，多問價值，尤其忽視學(xué)生的自評，互評和家長參與的價值。學(xué)生基本處于被動地位，自尊心、自信心得不到很好的保護(hù)，主觀能動性得不到很好的發(fā)揮。鑒于此，我們應(yīng)引起反思；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力吸取先進(jìn)的教育研究成果，構(gòu)建能夠調(diào)動教學(xué)雙方主動性和積極性，能促進(jìn)教學(xué)雙方發(fā)揮自身潛質(zhì)的評價體系和方法。其具有人文精神，著眼于終身教育，立足于經(jīng)濟(jì)知識，最大限度地實現(xiàn)評價主體與客觀的統(tǒng)一。其應(yīng)體現(xiàn)“多元性、主體性、過程性、激勵性”等。

案例2:

這是一堂口語交際課《春天來了》，課始，老師出示春姑娘的神秘禮物袋，告訴孩子們，找到春天的小朋友，春姑娘都有神秘禮物送出。孩子說春天，凡是說得有特點，想得獨(dú)特，態(tài)度自信，善于傾聽，積極補(bǔ)充的，都可獲得一件春姑娘的禮物——聰明伶俐的小燕子、粉紅的海棠花、一片樹葉、一朵月季、一只蝴蝶、一只蜜蜂??（都是用彩色紙剪的）。

參考答案：

這樣的評價以兒童喜聞樂見的童話形式給孩子美好的遐想，既激發(fā)了學(xué)生表達(dá)與交流的欲望，又給學(xué)生一種美的享受，還再一次凸現(xiàn)春天景物的特點，可謂自然貼切，生動有效。

案例3:

“我也不知道自己算不算好學(xué)生。平時上課的時候，老師最喜歡點我發(fā)言了，因為我書讀得多，想象力也不錯，敢于說與眾不同的東西?？梢豢荚?，老師就看不上我了。她常常教訓(xùn)我，考試的時候不要自作聰明，要寫自己有把握的答案。遇到什么“默寫自己喜歡的成語啦、段落啦、古詩啦，選做一個作文題呀”之類可以自由選擇的題目，就要寫簡單的，自己有把握的，才不會出錯。有幾篇課文，老師還規(guī)定我們統(tǒng)一背哪段，都是字少的，說如果要考默寫就默它，不會失分。有一次默寫成語吧，我默的都是課外書上來的，我讀的課外書是我們班上最多的，但多了一些錯別字，結(jié)果一個錯別字扣0.5分，我辛辛苦苦寫出來的成語等于白寫，結(jié)果只考了84.5分。別小看這0.5分，多了它，我的等第就是優(yōu)了。老師還把我批評了一通，說這又不是上課，要逞什么能，冒什么險，還說我不聽話，不懂考試的技巧，考這個分?jǐn)?shù)是對我的懲罰！我真的想不通，凈默書上默爛的成語，有什么意思？看到那些考高分的同學(xué)，我心里真委屈?！?/p>

請對案例中教師的評價行為予以分析。

參考答案：

第一，該教師評價內(nèi)容片面，注重書面知識，忽視學(xué)生的綜合素養(yǎng)，注重結(jié)果，忽視了過程、方法、情感態(tài)度和價值觀。這種傳統(tǒng)的不科學(xué)的評價使學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)語文的自信心和積極性。知識本位使教學(xué)評價誤入歧途，導(dǎo)致高分低能，呆讀死記，而且教師過分注重與分?jǐn)?shù)相關(guān)的考試技巧，抹殺了個體潛能，忽視了學(xué)生的發(fā)展。第二，教師評價方法單一，評價的內(nèi)容要綜合化，既要關(guān)注學(xué)生掌握知識的情況，又要關(guān)注學(xué)生在作業(yè)和考試中折射出來的思維，尤其更要關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新、探究、合作、實踐、情感、與態(tài)度等方面，在多角度中審視關(guān)注學(xué)生作業(yè)與考試中飛揚(yáng)的個性及成功的體驗。因此，新一輪課程所倡導(dǎo)的歷年是鼓勵個性發(fā)展，對學(xué)生實施因人而異的多曾評價策略，讓處于不同發(fā)展水平的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有不同程度的提高。這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)評價促發(fā)展的根本性目的。?