第一篇：分步構建校園網　推進信息技術運用

分步構建校園網　推進信息技術運用

隨著信息技術的不斷發(fā)展，我校作為教育部首批掛牌的全國現(xiàn)代教育技術實驗校，以實施素質教育為突破口，通過“學科教學改革、創(chuàng)新精神培養(yǎng)、實踐能力訓練、信息技術運用”的教改實驗，用現(xiàn)代教育思想引導教師轉變觀念；用現(xiàn)代教育技術提高教師實施素質教育的能力；用現(xiàn)代教育手段優(yōu)化課堂教學過程；用現(xiàn)代教育技術培

養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；用現(xiàn)代教育技術努力構建具有二中特色的主體性教學模式，收到了良好的教學效果，對推進我校的素質教育起到了很好的促進作用。

xx年以來，我校自籌資金，加大對現(xiàn)代教育技術的投入。以“總體規(guī)劃、分步實施、重點保證好范文版權所有好范文版權所有、逐步發(fā)展”為原則，三年來先后建成了由百兆改造升級為千兆的校園網：由dna專線64k容量上互聯(lián)網升級為10m光纖通道上互聯(lián)網；由借助電信的僅20m空間的校園網頁到目前擁有的校園網站；由原來的電化教室升級為多媒體教室到目前擁有主控裝置的多功能多媒體教室。目前又建成了校園網控制中心，多媒體電子備課室，66座的學生電子閱覽室（教學網吧）、各行政辦公室、年段均配有電腦，初步實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化及資源共享。在硬件設備不斷完善的基礎上，我校還非常重視教師教育觀念的更新，信息技術的培養(yǎng)。除假期集中組織培訓外，還利用每周六下午滾動式的進行信息技術培訓。學校領導向全體教工提出“人人要學會使用計算機”。到目前為止，我校教師中有70已掌握了電腦操作，有50學會了制作多媒體課件，45歲以下的中青年教師做到每學期最少開設一節(jié)應用多媒體技術的教學研究課。

目前，我校的多媒體計算機網絡系統(tǒng)已初具規(guī)模，多媒體網絡教學已開始走進課堂，走進校園的年段辦公室。近3年來我校在構建校園網、信息技術的運用方面具體做法如下：

一、總體規(guī)劃、分步實施校園網工程。

我校建設校園網的原則是：總體規(guī)劃，分步實施。一要考慮網絡的性能，二要考慮網絡的實用性，三要考慮網絡的性價比，不能趕時髦。我校從98年開始籌建局域網，第一期投入資金十幾萬元，由本校電教組老師自行設計、施工，建成100m以太網為主干的校園網，經過2年的使用，由于應用范圍擴大，2000年底又投入資金近30萬元籌建100m以太網為主干的校園網二期工程。通過實踐我們體會到，構建校園網，首先應從實際出發(fā)，不僅考慮到經濟能力，還要考慮網絡的實用性，學校發(fā)展進程，過分強調超前、高檔是不現(xiàn)實的。應該分析要求，然后再作決定選型。

在千兆校園網的籌建設計時，我們首先考慮三個選擇，一選好范文版權所有擇1000m以太網為主干速率以100m到桌面，二選擇設備與性價比，設備有3com、聯(lián)想d-link、清華紫光等，我們選擇中檔的聯(lián)想d-link交換機、朗訊的光纖和超五類雙絞線，三經過投標篩選選擇一家有實力的公司（技術力量強、施工好、售后服務好、工程造價低）。

校園網的網絡設備，骨干交換機選用des-6000，它是一款可網管機箱式的千兆以太網交換機，將10/100/1000m以太網交換技術融合在一個大容量機箱中。通過千兆模塊用朗訊的光纖接入層交換機，然后用超五類雙絞線連到桌面。網絡的性能和所連服務器總線的速度關系較大，如果總線速度不高，卻配置一個千兆網卡，那么在千兆網工作時，硬盤基本上就無法工作了，因為總線全部被網卡占用了。在實際情況中，網卡還不是網絡最大的瓶頸，網絡最大的瓶頸是總線，如果總線速度較低，將影響整個網絡的性能，如果采用一臺低檔的服務器，并且是ide硬盤，那么就不適宜連接千兆網。因此，在千兆網設計中，一要采用好的服務器，二要采用64位66mhj的網卡，三是最好用windows2000，windows2000對千兆網絡的支持最好，性能比用windows高10~20。

總之，建設校園網要考慮到網絡實用性和今后的擴展性留有余地，因為網絡技術發(fā)展的很快，現(xiàn)在有100m交換以太網，再過不久可能就會有10g交換以太網，或更新的帶寬的網絡。目前1000mhj到桌面是個浪費，以后1000m網絡的設備會大大地降低。到那時1000m網到桌面所花的費用相當干現(xiàn)在100m網到費用。

二、重視信息技術教學，實施素質教育。

我校從1985年開設了電子計算機教學，從當時的純計算機語言（編程）教學，發(fā)展至今的應用型教學，從當時的ap-ii機分組上機操作，發(fā)展至今擁有人手一臺的586以上的機型硬件環(huán)境。十幾年來信息技術教學逐步規(guī)范、完善。通過實踐，我們認識到：開展信息技術教學的主要目的是讓學生在了解計算機文化，初步掌握一些計算機基本知識和技能的同時，進一步激發(fā)學生的學習興趣，增強信息意識和創(chuàng)新意識，有效培養(yǎng)學生對信息的收集、處理、應用和傳輸?shù)哪芰?，培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力，在開發(fā)智力，受人以漁

第二篇：分步構建校園網　推進信息技術運用

隨著信息技術的不斷發(fā)展，我校作為教育部首批掛牌的全國現(xiàn)代教育技術實驗校，以實施素質教育為突破口，通過“學科教學改革、創(chuàng)新精神培養(yǎng)、實踐能力訓練、信息技術運用”的教改實驗，用現(xiàn)代教育思想引導教師轉變觀念；用現(xiàn)代教育技術提高教師實施素質教育的能力；用現(xiàn)代教育手段優(yōu)化課堂教學過程；用現(xiàn)代教育技術培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；用現(xiàn)代教育技術努力構建具有二中特色的主體性教學模式，收到了良好的教學效果，對推進我校的素質教育起到了很好的促進作用。XX年以來，我校自籌資金，加大對現(xiàn)代教育技術的投入。以“總體規(guī)劃、分步實施、重點保證、逐步發(fā)展”為原則，三年來先后建成了由百兆改造升級為千兆的校園網：由DNA專線64K容量上互聯(lián)網升級為10M光纖通道上互聯(lián)網；由借助電信的僅20M空間的校園網頁到目前擁有的校園網站；由原來的電化教室升級為多媒體教室到目前擁有主控裝置的多功能多媒體教室。目前又建成了校園網控制中心，多媒體電子備課室，66座的學生電子閱覽室（教學網吧）、各行政辦公室、年段均配有電腦，初步實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化及資源共享。在硬件設備不斷完善的基礎上，我校還非常重視教師教育觀念的更新，信息技術的培養(yǎng)。除假期集中組織培訓外，還利用每周六下午滾動式的進行信息技術培訓。學校領導向全體教工提出“人人要學會使用計算機”。到目前為止，我校教師中有70%已掌握了電腦操作，有50%學會了制作多媒體課件，45歲以下的中青年教師做到每學期最少開設一節(jié)應用多媒體技術的教學研究課。目前，我校的多媒體計算機網絡系統(tǒng)已初具規(guī)模，多媒體網絡教學已開始走進課堂，走進校園的年段辦公室。近3年來我校在構建校園網、信息技術的運用方面具體做法如下：

一、總體規(guī)劃、分步實施校園網工程。我校建設校園網的原則是：總體規(guī)劃，分步實施。一要考慮網絡的性能，二要考慮網絡的實用性，三要考慮網絡的性價比，不能趕時髦。我校從98年開始籌建局域網，第一期投入資金十幾萬元，由本校電教組老師自行設計、施工，建成100M以太網為主干的校園網，經過2年的使用，由于應用范圍擴大，2000年底又投入資金近30萬元籌建100M以太網為主干的校園網二期工程。通過實踐我們體會到，構建校園網，首先應從實際出發(fā)，不僅考慮到經濟能力，還要考慮網絡的實用性，學校發(fā)展進程，過分強調超前、高檔是不現(xiàn)實的。應該分析要求，然后再作決定選型。在千兆校園網的籌建設計時，我們首先考慮三個選擇，一選擇1000M以太網為主干速率以100Mbps到桌面，二選擇設備與性價比，設備有3COM、聯(lián)想D-LINK、清華紫光等，我們選擇中檔的聯(lián)想D-LINK交換機、朗訊的光纖和超五類雙絞線，三經過投標篩選選擇一家有實力的公司（技術力量強、施工好、售后服務好、工程造價低）。校園網的網絡設備，骨干交換機選用DES-6000，它是一款可網管機箱式的千兆以太網交換機，將10/100/1000M以太網交換技術融合在一個大容量機箱中。通過千兆模塊用朗訊的光纖接入層交換機，然后用超五類雙絞線連到桌面。網絡的性能和所連服務器總線的速度關系較大，如果總線速度不高，卻配置一個千兆網卡，那么在千兆網工作時，硬盤基本上就無法工作了，因為總線全部被網卡占用了。在實際情況中，網卡還不是網絡最大的瓶頸，網絡最大的瓶頸是總線，如果總線速度較低，將影響整個網絡的性能，如果采用一臺低檔的服務器，并且是IDE硬盤，那么就不適宜連接千兆網。因此，在千兆網設計中，一要采用好的服務器，二要采用64位66MHj的網卡，三是最好用WINDOWS 2000，WINDOWS 2000對千兆網絡的支持最好，性能比用WINDOWS高10~20%?？傊ㄔO校園網要考慮到網絡實用性和今后的擴展性留有余地，因為網絡技術發(fā)展的很快，現(xiàn)在有100Mbps交換以太網，再過不久可能就會有10Gbps交換以太網，或更新的帶寬的網絡。目前1000MHj到桌面是個浪費，以后1000M網絡的設備會大大地降低。到那時1000M網到桌面所花的費用相當干現(xiàn)在100M網到費用。

二、重視信息技術教學，實施素質教育。我校從1985年開設了電子計算機教學，從當時的純計算機語言（編程）教學，發(fā)展至今的應用型教學，從當時的Ap-II機分組上機操作，發(fā)展至今擁有人手一臺的586以上的機型硬件環(huán)境。十幾年來信息技術教學逐步規(guī)范、完善。通過實踐，我們認識到：開展信息技術教學的主要目的是讓學生在了解計算機文化，初步掌握一些計算機基本知識和技能的同時，進一步激發(fā)學生的學習興趣，增強信息意識和創(chuàng)新意識，有效培養(yǎng)學生對信息的收集、處理、應用和傳輸?shù)哪芰?，培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力，在開發(fā)智力，受人以漁的教學過程中實現(xiàn)素質教育。教學中要時刻注意信息技術教學不僅僅是傳授計算機的基礎知識，更不是片面追求“學而致用”的職業(yè)培訓，而是把計算機作為一種工具來提高學生的素質，培養(yǎng)他們用信息技術解決問題的各種能力?；谝陨险J識，我們把信息技術教學根據(jù)不同內容劃分為理論講授、上機實踐、課外活動三種形式分別采用不同的教學策略進行教學。理論講授：根據(jù)信息技術教學內容，理論講授作為基礎知識的掌握是非常必要，但所占課時的比例應遠小于上機操作實踐。理論的講授可借助于多媒體教學手段，激發(fā)學生學習積極性，提高課堂教學效率。上機實踐：上機操作的能力的訓練是信息技術課的主要部分，操作之前的引導、示范是提高學習效率的關鍵，因此我們在計算機

第三篇：校園網現(xiàn)狀及運用發(fā)展

校園網現(xiàn)狀及運用發(fā)展

揚州市文津中學 焦?jié)M飛

隨著網絡的高速發(fā)展，網絡的安全問題日益突出。近兩年來，黑客攻擊、網絡病毒等等已經屢見不鮮，而且一次比一次破壞力大，對網絡安全造成的威脅也越來越大；網絡上面的一些不健康內容對學生也產生巨大影響。因此，校園網的管理已經將安全因素作為網絡建設、改造的關鍵環(huán)節(jié)。

一、當前校園網的現(xiàn)狀

隨著計算機網絡的發(fā)展，網絡已經成為各種信息快速、方便地傳播的通道。目前，很多學校都建成了校園網，并通過各種方式聯(lián)入了互聯(lián)網。學校師生在享受互聯(lián)網帶來的種種便利的同時，不安全因素也常常來到他們身邊肆意橫行，干擾系統(tǒng)的正常運行，造成計算機運行速度變慢、頻繁死機、一些軟件不能正常使用等現(xiàn)象，甚至造成數(shù)據(jù)被破壞、網絡及服務器癱瘓等問題，影響正常的教學、科研等工作。

本校網絡結構拓撲圖：

二、網絡面臨的威脅

1、與其它網絡一樣，校園網面臨的威脅大體可分為對網絡中數(shù)據(jù)信息的危害和對網絡設備的危害。具體來說，危害網絡安全的主要威脅有：非授權訪問，即對網絡設備及信息資源進行非正常使用或越權使用等；冒充合法用戶，即利用各種假冒或欺騙的手段非法獲得合法用戶的使用權限，以達到占用合法用戶資源的目的；破壞數(shù)據(jù)的完整性，即使用非法手段，刪除、修改、重發(fā)某些重要信息，以干擾用戶的正常使用；干擾系統(tǒng)正常運行。

2、Internet非法內容也形成了對網絡的另一大威脅。IDC的統(tǒng)計曾顯示，有30％－40％的Internet訪問是與工作無關的，甚至有的是去訪問色情、暴力、反動等站點。在這樣的情況下，Internet資源被嚴重浪費。而對校園網來說，面對形形色色、良莠不分的網絡資源，如不具有識別和過濾作用，不但會造成大量非法內容或郵件出入，占用大量流量資源，造成流量堵塞、上網速度慢等問題，而且某些網站如娛樂、游戲、暴力、色情、反動消息等不良網絡內容，將極大地危害青少年的身心健康，導致無法想象的后果。

三、校園網運用發(fā)展的建議

1、加強校園網安全管理政策建設。安全政策描述校園網安全的目標和需求，是一個組織安全管理的需求說明，它是執(zhí)行各項管理制度、技術措施的依據(jù)，一般規(guī)定“做什么”而不是“怎么做”，告訴用戶哪些行為是允許的、哪些行為是不允許的，違反了這些約定將會受到怎樣的處罰。目前很多學校以安全管理規(guī)定、安全條例、安全管理辦法等形式發(fā)布。一個可行的安全政策應該根據(jù)我國的相關法律、法規(guī)以及學校的管理制度和具體情況制定，不存在通用的、可實施的安全政策。安全政策應該讓所有的校園網用戶知道，對校園網用戶，無論是內部單位還是學生個人，都可以以簽署入網協(xié)議的形式讓用戶知道學校的安全管理政策，一方面起到提高安全意識的作用，同時明確責任和義務，便于對安全事故的處理。

2、加強安全組織建設。目前普遍認為校園網安全管理工作應該由網絡信息中心承擔，但是事實上，安全管理工作非常復雜，可能涉單位的廣大師生員工，因此必須由學校具有決策權的機構和領導組織和協(xié)調各部門的管理工作，比如，成立信息安全管理委員會和專門的辦公室。另外，安全管理各項措施的實施，單純依靠網絡中心的力量也是不充分的。各單部門的安全管理分級負責的組織體系建設仍然是必要的。加強用戶安全意識和管理員安全技術的培訓工作非常重要。當然也需要一些技術手段，比如我們學校采用軟路由來分權限控制學生和教師上網，教師采用PPPoe撥號方式權限較大，而學生機房則用固定IP地址形式，權限較小，可以利用軟路由直接把一些不良網站過濾，起到保護學生的重要手段。

3、合理使用學校帶寬。目前，在校園網網絡建設中，利用客戶端所在機器上安裝代理服務器軟件實現(xiàn)多人共用一個賬號上網的現(xiàn)象非常普遍，如Wingate、Sygate、Windows提供的網絡共享功能或是使用SOHO路由器實現(xiàn)網絡共享。這樣學校提供給教師一條上網的線路，就會給多個教師使用，大大消耗了網絡資源，給學校的運營帶來很大的損失。我們采用軟路由教師由PPPoe方式上網，真正實現(xiàn)了一臺機器一個賬號一條通道，大大的節(jié)約了學校帶寬。

以上是本人對我校校園網現(xiàn)狀及對策的一點思考，安全互聯(lián)網的各種安全威脅在校園網的運行和管理中表現(xiàn)得尤為突出，加強校園網的安全管理是當前非常迫切、充滿挑戰(zhàn)的任務。

第四篇：政府主導 全面謀劃 分步推進

政府主導 全面謀劃 分步推進

殘疾人兩個體系建設

——孝感市貫徹省委10號文件的作法與探討

《中共湖北省委湖北省人民政府關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》（鄂發(fā)〔2009〕10 號）文件出臺后，孝感市結合工作實際，認真學習領會文件精神，扎實推進殘疾人保障體系建設和服務體系建設。

一、政府主導，全面部署，系統(tǒng)謀劃殘疾人事業(yè)

2009年5月15日，省委10號文件出臺后，市委、市政府領導明確要求：在認真學習文件精神的基礎上，深入調查研究，提出貫徹文件的意見。市殘聯(lián)迅速行動，在組織干部學習的同時，于2009年7月14日召開各縣市區(qū)殘聯(lián)理事長會議作了進一步安排。通過調查研究，市委、市政府在聽取了市殘聯(lián)工作匯報后，作出了一系列部署和安排：

一是市長辦公會議專題研究。2009年8月13日，市政府召開市長辦公會議，聽取了市殘聯(lián)關于省10號文件精神和市殘疾人“兩個體系”建設情況匯報，進一步部署殘疾人工作，會上還確定了具體工作事項：

（1）出臺孝感市促進殘疾人事業(yè)發(fā)展意見；（2）確定分抓好“兩個體系”建設目標；（3）新建孝感市殘疾人康復中心，由市發(fā)改委立項，采取爭取項目、財政補助、發(fā)動社會捐助等辦法籌資；（4）特教學校建設由市教育局負責落實；（5）增加殘疾人康復經費投入。（6）爭取與省殘聯(lián)共建殘疾人兩個體系。二是與省殘聯(lián)簽定協(xié)議。市政府辦公會議確定，為了抓住殘疾人“兩個體系”建設契機，自加壓力，發(fā)展殘疾人事業(yè)，由分管殘聯(lián)工作的副市長王紅玲同志到省殘聯(lián)匯報，主動要求與省殘聯(lián)簽定協(xié)議，得到省殘聯(lián)市高度重視，2009年8月25日市政府與省殘聯(lián)簽訂了殘疾人“兩個體系”建設目標協(xié)議書。三是向市直各職能部門分解目標。2009年10月16日市政府辦公室根據(jù)孝感市政府與省殘聯(lián)簽訂“兩個體系”建設協(xié)議的內容，將37個方面目標內容，按時間、責任要求分解到16個辦、委、局，以孝感政辦函[2009]40號文件印發(fā)到有關責任單位。

四是出臺文件。市政府在聽取各相關部門意見的基礎上，擬定了《孝感市促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》，送請市委常委會議研究后，于2009年12月10日，以孝發(fā)[2009]20號出臺了《孝感市促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》，對我市殘疾人事業(yè)發(fā)展作出了全面部署。并對省委10號文件有關精神，結合孝感實際，又明確了一些具體化的特惠政策措施。例如：精神病殘疾人全部納入免費服務范圍，并對急性重癥精神病患者

住院納入大病醫(yī)療救助范圍；明確在2015年前，孝感市建立殘疾人康復服務中心，縣市都要建立符合國家標準的殘疾人綜合服務設施；將扶助殘疾人工作納入創(chuàng)建文明單位評比考核范圍等七個方面的具體意見。五是加強督辦。市長辦公會議明確“兩個體系”建設工作由市政府督辦室負責督辦，納入政府的日常工作。今年年初，市政府將殘疾人“兩個體系”建設寫進了政府工作報告，列入了政府目標責任落實手冊，列為年終政府目標考核內容。為了解掌握我市殘疾人“兩個體系”建設責任落實情況，切實將工作融入到部門工作之中，市政府在4月19日召開“兩個體系”建設工作座談會。會議由分管市長召集，市民政局、人力資源和社會保障局、衛(wèi)生局等16個相關責任部門的領導參加。會上，各單位匯報了殘疾人兩個體系建設目標完成進展情況，對下一步工作進行了再布署。

六是高位推進。6月29日，孝感市人大常委會五位主任就我市貫徹落實《殘疾人保障法》及殘疾人“兩個體系”建設工作情況開展執(zhí)法檢查。檢查組詳細了解查看了市特殊教育學校教學、市語訓班聾兒語言訓練和大禹電氣公司集中安置殘疾人就業(yè)等情況；檢查組聽取了市殘聯(lián)及教育局、民政局貫徹落實《殘疾人保障法》及殘疾人“兩個體系”建設的工作匯報，要求各級要以制訂“十二五”規(guī)劃為契機，將殘疾人事業(yè)納入經濟社會發(fā)展規(guī)劃中，并就殘疾人康復、教育、就業(yè)、維權、無障礙設施建設、事業(yè)經費等具體工作提出了意見。

二、明確目標，強化措施，分步推進“兩個體系”建設

在貫徹省委10號文件的過程中，我們始終把殘疾人工作納入大局，統(tǒng)籌安排；始終把殘疾人“兩個體系”建設作為改善民生、促進和諧社會建設的重要內容；始終把改善殘疾人生活狀況作為全面實現(xiàn)小康的一項重要目標，扎實推進殘疾人“兩個體系”建設。

（一）在殘疾人“保障體系”建設方面：努力實行普惠加特惠，全納入、廣覆蓋。

以社會保險、社會救助、社會福利為基礎，以基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、最低生活保障制度為重點，多措并舉，按照重點保障和特殊扶助相結合，一般性制度安排和專項性制度安排相結合的要求，優(yōu)先優(yōu)惠確保殘疾人納入全市社會保障體系。

市以及各縣（市）區(qū)的民政、衛(wèi)生、教育、財政、人力資源和社會保障、扶貧辦等單位對殘疾人特別關照，重點傾斜，把特困殘疾人納入了重點扶助對象。在城鎮(zhèn)殘疾人醫(yī)保方面：《孝感市城鎮(zhèn)居民保險實施辦法》規(guī)定，凡二級以上殘疾人憑證免費參加醫(yī)保，其個人出資部分由當?shù)卣鉀Q，在具體操作中，安陸、大悟、孝昌等縣市將殘疾人全部列入免費范圍。在新農合政策中：《孝感市新型農村合作醫(yī)療制度市級統(tǒng)一實施辦法》規(guī)定：經殘聯(lián)、民政部門審核認可的農村殘疾人等困難群體參合個人繳費部分由財政、殘聯(lián)、民政部門審核后，分別從稅費改革轉移支付經費，醫(yī)療救助基金、優(yōu)撫專項資金中集中解決，統(tǒng)一劃轉至新農合基金專戶，殘聯(lián)和民政部門確定的農村殘疾人和優(yōu)撫對象等憑證住院補償時取消起付線。這些優(yōu)惠執(zhí)行全“市級統(tǒng)一”。安陸市在新型農村社會養(yǎng)老保險試點中，市委市政府關于《安陸市新型農村社會養(yǎng)老保險辦法》，規(guī)定對各類重度殘疾人免收最低標準的養(yǎng)老保險費；對其他級別的殘疾人參保每人每年可享受政府補貼30元。參保人員年滿60周歲后，可享受按月領取養(yǎng)老金待遇。在低保工作中對殘疾人做到“應保盡?！?，我市納入城鎮(zhèn)最低生活保障的殘疾人18500人，占低保人數(shù)17%；在農村低保殘疾人2.4萬人，占農村低保人數(shù)21%。2004年孝感城區(qū)全面啟動盲道、坡道無障礙設施建設，近兩年，各縣、市城區(qū)開始無障礙設施建設。到2009年我市殘疾人危房改造1950戶，占我市危房改造總戶數(shù)的13%，爭取到2015年，基本消除殘疾人危房。開展多形式“包、幫、帶、扶”活動。市、縣（市）、鄉(xiāng)三級黨委和政府領導及有關部門對口扶殘幫困2000多戶，對 3萬多農村貧困殘疾人實行了不同形式的救助。去年，我們開始實施“陽光家園計劃”，以居家托養(yǎng)為主，鼓勵民辦公助辦托養(yǎng)機構，對200名重度貧困殘疾人實行補助。

（二）在殘疾人“服務體系”建設方面：打造服務工作平臺，做多做大服務項目。

針對殘疾人特殊性、多樣性、類別化的服務需求，建立健全以專業(yè)機構為骨干、社區(qū)為基礎、家庭鄰里為依托，以生活照料、醫(yī)療衛(wèi)生、康復、教育、就業(yè)、文化體育、維權為主要內容的殘疾人服務體系。圍繞“人人享有康復服務”的目標，強化措施，做大康復項目。今年，省委、省政府將2600名0-6歲貧困殘疾兒童實施搶救性康復救助納入十件實事之一，為了作好這項工作，我市成立了以分管副市長王紅玲同志為組長，衛(wèi)生、殘聯(lián)、計生、教育、民政、財政等單位負責人為成員的0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程領導小組，制定了工作計劃，召開了會議，進行了部署。市政府從財政每年安排搶救性康復經費23萬元，以后視情況追加。各縣市區(qū)都承若安排了配套資金。到目前為止，全市對580名0—6歲貧困殘疾兒童篩查工作已基本結束，已報經省殘聯(lián)和省衛(wèi)生廳批準我市中心醫(yī)院、大悟縣人民醫(yī)院、市聾兒康復中心等6家為手術定點醫(yī)療機構和康復項目機構。今年省下達我市貧困殘疾兒童搶救性康復救助對象107名，上半年已手術和正在接受康復的41人，下半年可以如期完成任務。常規(guī)性的康復項目力求作大作好，去年以來，免費白內障手術1000余例。語訓聾兒100余人，為在訓聾兒免費發(fā)放了100臺助聽器。為殘疾人安裝假肢90人，免費為殘疾人配發(fā)輔助器具3300件。從2006年爭取到了中殘聯(lián)精神防治項目，孝感市直以及漢川、應城已被列為精神防治試點，每年有400名精神病患者可納入防治范圍，康復效果良好。圍繞實現(xiàn)殘疾人教育機會均等化，改善教育環(huán)境。

1、改善辦學條件。市政府辦公會議決定建設孝感市特殊教育學校，將孝感市特校與孝南特校合并建設，開辦高中教育和中等職業(yè)教育，建成融殘疾人小學、初高中教育與殘疾人中等職業(yè)教育一體的綜合教育學校。目前已實施改擴建工程，新征地20余畝，教學樓已開工建設。我們將加大對特殊教育的投入，改善辦學條件。

2、切實落實助學項目。教育部門落實殘疾兒童、少年“兩免一補”優(yōu)惠政策，確保殘疾兒童、少年不因貧困而輟學。民政部門將特校學生全部納入城鎮(zhèn)低保。殘聯(lián)落實國家彩票公益金項目和西部助學項目，每年資助100多名貧困殘疾學生。市教育局下發(fā)文件，對參加中考的殘疾考生，憑殘疾人證免試中考體育，體育按滿分45分計入殘疾中考生的中考總成績。作好殘疾高考上線生的錄取工作，不因殘疾而拒錄，去年全市高考上線殘疾生58人，全部錄取，并資助獎勵殘疾高考錄取學生，近幾年來，考入大學殘疾學生逐年增加。

圍繞扶助殘疾人就業(yè)，從根本上解決殘疾人生活問題。采取多形式、多途徑開展殘疾人就業(yè)工作，一是貫徹湖北省《殘疾人就業(yè)條例》（145號令），開展分散按比例就業(yè)；二是搞好集中安置，我市福利企業(yè)發(fā)展到65家，安置殘疾人1500余人，其中安置達100人以上企業(yè)2家，大禹電氣有限公司被中殘聯(lián)授予“全國扶殘助殘先進集體”稱號；三是鼓勵和扶持殘疾人自謀職業(yè)，共扶持5000余名殘疾人個體從業(yè)。我市有5家殘疾人企業(yè)、實體被省殘聯(lián)命名為“殘疾人就業(yè)示范基地”、“殘疾人創(chuàng)業(yè)示范基地”。各級殘聯(lián)積極爭取康復扶貧貸款3000多萬元，扶持了一批貧困殘疾人從事種植、養(yǎng)殖、小型生產加工業(yè)，使他們擺脫貧困走向富裕。開展盲人按摩培訓，盲人按摩從業(yè)人員300多名。為拓寬就業(yè)渠道，安陸、大悟、漢川開展就業(yè)培訓，并組織殘疾人赴深圳、武漢等地務工。

圍繞改善社會環(huán)境，營造扶殘助殘氛圍。廣泛開展 “紅領巾”助殘、社區(qū)助殘、志愿者助殘、義工助殘、愛心人士助殘、社會團體助殘等活動，取得良好的社會效果。湖北職院打造扶殘幫困團隊—義工社，注冊會員一萬人。近幾年，組織了萬人簽名扶殘助殘活動，重點開展“結對幫扶殘疾人”、“結對幫扶殘疾家庭”、“殘疾人子女義務家教”，大學生走出校園，走進孝感市福利院、聾兒語訓中心、特教學校、殘疾人福利企業(yè)“第二校園”，開展助學助教、幫做家務、就業(yè)培訓、介紹就業(yè)等。義工社任社長譚之平被授予“全國道德模范”，最近，被中殘聯(lián)表彰命名為“全國志愿助殘示范基地”。今年年初，孝感市志愿者協(xié)會得知民間愛心人士陳福橋個人創(chuàng)辦托養(yǎng)殘疾人機構時，組織志愿者捐款8萬元。在第二十次全國助殘日來臨之際，5月10日，我市殘聯(lián)和《孝感日報》社開展“文化助殘愛心贈報”活動，組織15家愛心企業(yè)共為殘疾人贈送《孝感晚報》2000份。

在兩個體系建設中，注重殘疾人自強不息教育。既要改善殘疾人受歧視、多障礙、更困難的社會環(huán)境，又要鼓勵、激勵、教育殘疾人自強自立，使其成為社會的創(chuàng)造者。樹立先進典型和殘疾人自強模范近100人。去年，田子君獲得“全國自強模范”榮譽稱號，得到胡錦濤總書記的接見。

三、夯實基礎，提高素質，增強為殘疾人服務的能力

搞好“兩個體系”建設，市殘聯(lián)加強自身建設，苦練內功，狠抓“三基”，即：加強基本隊伍、基層組織、基礎設施建設。

加強基本隊伍建設。以履行“代表?服務?管理”職能為核心內容，創(chuàng)建 “學習型、服務型、創(chuàng)新型、和諧型”機關工作，以“人道、廉潔、奉獻”為基本內容，建設一支熱心、實心、誠心服務殘疾人的干部隊伍。大興調研之風，加強探討研究，2009年在省殘聯(lián)刊物上發(fā)表研究文章6篇。各級殘聯(lián)服務殘疾人意識不斷增強，殘聯(lián)領導班子團結，干部精神面貌好，市殘聯(lián)連續(xù)三屆6年被評為“市級文明單位”。加強基層組織建設。為適應殘疾人兩個體系建設新要求，更好地服務于殘疾人，我們努力抓好基層組織建設。市政府辦公室下發(fā)了《關于進一步加強殘聯(lián)基層組織建設的通知》，要求按照“橫向到邊、縱向到底”的要求，加強殘聯(lián)、殘疾人專門協(xié)會和基層殘協(xié)組織網絡建設，殘疾人組織網絡建設基本得到完善。一是組織網絡建設到最基層。各縣（市）區(qū)包括開發(fā)區(qū)、雙峰山旅游度假區(qū)都建立健全了殘疾人組織，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道建立了殘聯(lián)，社區(qū)建立了殘協(xié)，村配備了專職委員。二是協(xié)會組織建設到殘疾人中間。各級殘聯(lián)建立健全了殘疾人五個專門協(xié)會組織，每個協(xié)會都有經費、場地，經常開展活動協(xié)會活動，內容豐富。殘疾人在殘聯(lián)組織中日益活躍，已成為發(fā)展殘疾人事業(yè)的一支重要力量。

加強基礎設施建設。按照 “打基礎、謀發(fā)展”的思路，加強綜合服務設施建設。通過幾年努力，7個縣市區(qū)都建起綜合服務設施，實現(xiàn)了整體有綜合服務設施的目標。2009年，市長辦公會議同意新建8000平方米的孝感市殘疾人康復中心，市殘聯(lián)與發(fā)改委、規(guī)劃局聯(lián)系，已完成立項工作。安陸市殘聯(lián)征地15畝，新建的1100多平方米的殘疾人綜合服務設施竣工交付使用。孝昌縣殘聯(lián)征地10畝，2000平米的殘疾人綜合服務設施工程建設已于6月開始施工。

四、進一步貫徹落實好10號文件的打算

我市殘疾人“兩個體系”建設工作還只是作了些起步性的工作，這項工作任重道遠。我們將進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷探索，不斷突破難點、切入點。

1、把殘疾人“兩個體系”建設列入我市“十二五”發(fā)展規(guī)劃。將殘疾人“兩個體系”建設納入孝感市經濟社會發(fā)展規(guī)劃，明確今后五年殘疾人事業(yè)發(fā)展目標。在此基礎上制定孝感市殘疾人事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進一步明確發(fā)展目標任務、措施要求。

2、督促各縣、市、區(qū)迅速出臺貫徹實施省委10號文件和市委20號文件的相關細則，把殘疾人社會保障和服務落到實處。

3、進一步加強調查研究，更深切的了解殘疾人，不斷探索“兩個體系”建設工作新途徑、新方法，促進殘疾人事業(yè)又好又

第五篇：校園網的規(guī)劃與構建

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個人所作，僅供參考

校園網的規(guī)劃與構建

摘要：隨著網絡的逐步普及，校園網絡的建設是學校向信息化發(fā)展的必然選擇，校園網網絡系統(tǒng)是一個非常龐大而復雜的系統(tǒng)，它不僅為現(xiàn)代化教學、綜合信息管理和辦公自動化等一系列應用提供基本操作平臺，而且能提供多種應用服務，使信息能及時、準確地傳送給各個系統(tǒng)。而校園網工程建設中主要應用了網絡技術中的重要分支局域網技術來建設與管理的

本畢業(yè)設計課題將主要以校園局域網絡建設過程可能用到的各種技術及實施方案為設計方向，為校園網的建設提供理論依據(jù)和實踐指導。

關鍵詞： 局域網 nternet 計算機網絡 網絡協(xié)議 服務器 防火墻

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Campus Network planning and Construction Abstract: With the popularization network step by step, the campus network to the school building is the inevitable development of information technology choice, Campus Network System is a very large and complex system, not only for teaching modern, comprehensive information management and office automation such as a Series applications to provide basic operating platform, but also provide a wide range of applications, so that information can be promptly and accurately transmitted to the various systems.The campus network construction in the main applications of network technology to the important branch LAN technology to the construction and management

This will be the main topic graduate design to the construction of the campus local area network technologies may be used for the design and implementation of the programme direction, To the campus network and provide a theoretical basis and practical guidance.Keyword: local area network

Internet

computer networks

network protocol server

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第一章 緒論 1.1研究的背景與意義

近年來，隨著原有的校園網建設的逐步完成，校園網建設出現(xiàn)了新一輪的建設高峰。原來不計代價不計成本的建設模式已經為廣大學校所放棄，但是因新的應用推動所帶來的校園網的新一輪的擴容使當前的校園網擴容、升級呈現(xiàn)出新的趨勢。

校園網的整體信息化成為一個不可阻擋的趨勢。原有的校園網絡中的一個個的信息孤島已經或正在被統(tǒng)一到校園信息化的大框架內；而且隨著原有應用的不斷深化和各種新應用的出現(xiàn)，校園網絡中的各種對應業(yè)務也在不斷開展起來。

在這之中，日漸成為熱點的應用有：超大信息量的數(shù)字化圖書館；智能的學生公寓；各種數(shù)字化的教學設施如教學管理系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)；校園一卡通（IC卡）應用等遍布校園內外覆蓋從教學、科研到學生、教工社區(qū)日常生活的所有方面。因此，可以說新一輪的校園網絡改造是以校園信息化建設為動力由需求推動的理性的建設。

其次，校園網絡本身的業(yè)務特點也發(fā)生了巨大的改變。網絡的安全運營被作為校園網絡未來持續(xù)發(fā)展的核心。這要求校園網絡需要具備高可靠性，安全、便于管理，可以方便的對用戶進行認證并具有豐富的計費策略。實際上，無論從規(guī)模上還是用戶數(shù)量上，校園網都具備了某些中小型運營商的特點。而且從用戶群體來說，校園網中的用戶群體更加多樣化，網絡應用的規(guī)律不盡相同；用戶的應用特點對網絡設備的性能和功能提出了更高的要求。

再次，作為近幾年來的高校擴招的結果。各個高校無論從師生人數(shù)還是從學校規(guī)模均獲得了較大的發(fā)展。很多學校通過建設新校區(qū)或學校間的合并，不僅原校區(qū)的面積擴大了，并且還在不同的地點有了第二處甚至更多的新校區(qū)。在這樣的綜合性大學中，學校內部的網絡在某種程度上已經超越了一般意義上的校園內部網絡或本地網絡而變成了一個大型的綜合性的網絡，其規(guī)模甚至已經超過了很5 6計算機系統(tǒng)維護專業(yè)

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第二章 校園網系統(tǒng)需求分析

2.1建設校園網的必要性

校園網建設勢在必行。信息時代的熱潮撲面而來，計算機變的越來越強大，而應用軟件使計算機變的越來越容易使用，它們正在迅速改變著人們的生活、學習、工作方式，人們能夠明顯感覺到這種變化，總之整個世界正進行著一次深刻的變革。在這個變革的時代里，什么都在變，作為其它行業(yè)基礎的教育當然也要變，而且應該變的更早變的更快。在一個好的校園網里人們用計算機和網絡進行工作、交流和學習，計算機改變了人的教學方式，同時也改變了人的學習方式。這些只有校園網才能辦到。社會變的很快，我們必須跟上時代的步伐，因此在經濟條件允許的情況下，盡快盡早的建設校園網好處將是顯著的和長遠的。它們正在迅速改變著人們的生活、學習、工作方式，人們能夠明顯感覺到這種變化，總之整個世界正進行著一次深刻的變革。在這個變革的時代里，什么都在變，作為其它行業(yè)基礎的教育當然也要變，而且應該變的更早變的更快。在一個好的校園網里人們用計算機和網絡進行工作、交流和學習，計算機改變了人的教學方式，同時也改變了人的學習方式。這些只有校園網才能辦到。社會變的很快，我們必須跟上時代的步伐，因此在經濟條件允許的情況下，盡快盡早的建設校園網好處將是顯著的和長遠的。園網里人們用計算機和網絡進行工作、交流和學習，計算機改變了人的教學方式，同時也改變了人的學習方式。

2.2.校園網應用特點

校園網特點就是把分布在校園不同地點的多臺電腦連接，按照網絡協(xié)議相互通信，以共享軟件、硬件和數(shù)據(jù)資源為目標的網絡系統(tǒng)。提供豐富的教育教學信息和資源是校園網的生命力。校園網絡具有距離短、延時少、相對成本低和傳輸速率高等優(yōu)點；它的低層協(xié)議較簡單，控制選擇等問題大大簡化，因而又具有組網簡單、易于實現(xiàn)的特點。校園網的功能作用主要體現(xiàn)在以下四個方面。

這是校園網絡最基本的功能之一，用來實現(xiàn)電腦與電腦之間傳遞各種信息，使分散在校園內不同地點的電腦用戶可以進行集中的控制管理。在校務部門建立網絡服務器，可以為整個校園網絡提供各類教學資源，并對這些資源進行綜合管

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理。

（2）資源共享。

①信息資源共享。通過接入ddn或isdn，很容易將校園網連接到internet,這樣，網絡內的各電腦終端不但可以互通信息資源，而且可以享受網絡服務器上的相關數(shù)據(jù)及internet網上取之不盡，用之不竭的巨大信息資源，校園網在教學活動中的作用也將成倍地增強。

②硬件資源共享。網絡中各臺電腦可以彼此互為后備機，一旦某臺電腦出現(xiàn)故障，它的任務就由網絡中其他電腦代而為之，當網絡中的某臺電腦負擔過重時，網絡又可將新的任務轉交給網絡中較空閑的電腦完成。

（3）方便教學。

網絡可以進行圖、文、聲并茂的多媒體教學，可以取代語言實驗室進行更生動的語言教學，也可以利用大量現(xiàn)成的教學軟件，提供一個良好的教學環(huán)境，這些都是以往任何教學手段所不能達到的。校園網絡不但可以在校內進行網絡教學，還很容易同外界大型網絡連結，形成更大范圍的網絡交互學習環(huán)境。

2.3校園網需求分析

隨著計算機多媒體和網絡技術的不斷發(fā)展與普及，校園網信息系統(tǒng)的建設，是非常必要的，也是可行的。主要表現(xiàn)在：

1、當前校園網信息系統(tǒng)已經發(fā)展到了與校際互聯(lián)、國際互聯(lián)、靜態(tài)資源共享、動態(tài)信息發(fā)布、遠程教學和協(xié)作工作的階段，發(fā)展對學校教育現(xiàn)代化的建設提出了越來越高的要求。

2、教育信息量的不斷增多,使各級各類學校、家庭和教育管理部門對教育信息計算機管理和教育信息服務的要求越來越強烈。個人是否具有獲得信息和處理信息的能力對于能否成功進入職業(yè)界和融入社會及文化環(huán)境都是個決定性的因素,因此學校應該培養(yǎng)所有學生具有駕馭和掌握這種技術的能力。另一方面,信息技術在作為青少年教育工具的同時也向青少年提供了前所未有的機會。新技術提供的機會以及它們在教學方面具有的優(yōu)勢都是很多的,特別是計算機和多媒體系統(tǒng)的使用有助于個人化的道路,每個學生在個人的學習道路上都可以按照自己的速度發(fā)展。9計算機系統(tǒng)維護專業(yè)

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第三章 校園網系統(tǒng)設計目標與原則

3.1校園網系統(tǒng)設計目標

在知識經濟和數(shù)字化生存時代，校園網在資源共享、知識傳播、育人管理等方面發(fā)揮越來越重要的作用，因此其設計建設要本著高起點而又經濟實用的標準。具體來說，應是一個以寬帶IP網為目標建立數(shù)據(jù)、語音、視頻三網合一的一體化網絡；為提高網絡可靠性及安全性,需要在主干網采用光纖布線，校園網應實現(xiàn)虛擬局域網（VLAN）的功能，以保證全網的良好性能及網絡安全性；主干網交換機應具有很高的包交換速度，整個網絡應具有高速的三層交換功能；主干網絡應該采 用成熟的、可靠的快速以太網和千兆位以太網技術作為校園網主干；校園網應選用先進的網管軟 件，建立完善的網絡管理體系；在設備方面，應選擇有校園網成功案例的網絡廠商的設備，同時 為Internet、撥號用戶和移動用戶提供接口；網絡還應具有良好的擴展性。

3.2校園網系統(tǒng)設計原則

網上資源，進行教學和科研工作；學生可以方便地瀏覽和查詢網上資源實現(xiàn)遠程學習；通過網上學習學會信息處理能力。學校的管理人員可方便地對教務、行政事務、學生學籍、財務、資產等進行綜合管理，同時可以實現(xiàn)各級管理層之間的信息數(shù)據(jù)交換，實現(xiàn)網上信息采集和處理的自動化，實現(xiàn)信息和設備資源的共享，因此，校園網的建設必須有明確的建設目標。校園網的總體設計原則是：

1、開放性 采用開放性的網絡體系，以方便網絡的升級、擴展和互聯(lián)；同時在選擇服務器、網絡產品時，強調產品支持的網絡協(xié)議的國際標準化；

2、可擴充性 從主干網絡設備的選型及其模塊、插槽個數(shù)、管理軟件和網絡整體結構，以及技術的開放性和對相關協(xié)議的支持等方面，來保證網絡系統(tǒng)的可擴充性；

3、可管理性 利用圖形化的管理界面和簡潔的操作方式，合理地網絡規(guī)劃策略，提供強大的網絡管理功能；使日常的維護和操作變得直觀，便捷和高效；

4、安全性 內部網絡之間、內部網絡與外部公共網之間的互聯(lián)，利用VLAN/ ELAN、防火墻等對訪問進行控制，確保網絡的安全；

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5、投資保護 選用性能價格比高的網絡設備和服務器；采用的網絡架構和設備充分考慮到易升級換代，并且在升級時可以最大限度地保護原有的硬件設備和軟件投資；

6、易用性 應用軟件系統(tǒng)必須強調易用性，用戶界友好，帶有幫助和查詢功能，用戶可以通過Web查詢。12 13計算機系統(tǒng)維護專業(yè)

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第五章 校園網總體方案設計

5.1校園網絡拓撲結構示意圖

5.2 VLAN技術的應用與劃分

VLAN（Virtual Local Area Network，虛擬局域網）技術的出現(xiàn)，主要為了解決交換機在進行局域網互連時無法限制廣播的問題。這種技術可以把一個LAN劃分成多個邏輯的LAN——VLAN，每個VLAN是一個廣播域，VLAN內的主機間通信就和在一個LAN內一樣，而VLAN間則不能直接互通，這樣，廣播報文被限制在一個VLAN內。

1.根據(jù)端口來劃分VLAN 15計算機系統(tǒng)維護專業(yè)

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檢查網絡上數(shù)據(jù)包的以太網幀頭，但要讓芯片能檢查IP幀頭，需要更高的技術，同時也更費時。當然，這與各個廠商的實現(xiàn)方法有關。

4.根據(jù)IP組播劃分VLAN

IP 組播實際上也是一種VLAN的定義，即認為一個組播組就是一個VLAN，這種劃分的方法將VLAN擴大到了廣域網，因此這種方法具有更大的靈活性，而且也很容易通過路由器進行擴展，當然這種方法不適合局域網，主要是效率不高。

5.基于規(guī)則的VLAN

也稱為基于策略的VLAN。這是最靈活的VLAN劃分方法，具有自動配置的能力，能夠把相關的用戶連成一體，在邏輯劃分上稱為“關系網絡”。網絡管理員只需在網管軟件中確定劃分VLAN的規(guī)則（或屬性），那么當一個站點加入網絡中時，將會被“感知”，并被自己地包含進正確的VLAN中。同時，對站點的移動和改變也可自動識別和跟蹤。

采用這種方法，整個網絡可以非常方便地通過路由器擴展網絡規(guī)模。有的產品還支持一個端口上的主機分別屬于不同的VLAN，這在交換機與共享式Hub共存的環(huán)境中顯得尤為重要。自動配置VLAN時，交換機中軟件自動檢查進入交換機端口的廣播信息的IP源地址，然后軟件自動將這個端口分配給一個由IP子網映射成的VLAN。

以上劃分VLAN的方式中，基于端口的VLAN端口方式建立在物理層上；MAC方式建立在數(shù)據(jù)鏈路層上；網絡層和IP廣播方式建立在第三層上。

5.3網絡管理

一個大型的網絡系統(tǒng)離開網絡管理功能將嚴重影響網絡運行性能，浪費網絡資源，造成大量不必要的重復維護工作。特別在學校校園系統(tǒng)的企業(yè)網中，存在大量用戶，各用戶以不同的業(yè)務關系或其他關系相對獨立地組成各局域網子系統(tǒng)，依靠其子系統(tǒng)的支撐平臺，進行數(shù)據(jù)信息的交流；各子系統(tǒng)之間憑借廣域網通道連接，完成日常工作中遠程信息交流，這種分布式的工作方式保證了各子系統(tǒng)運行的獨立性，從而相應提高了校園網系統(tǒng)運行的可靠性，但相對分散的的處理方式使資源共享性和透明性受到抑制，各子系統(tǒng)外用戶對非本部門的資源的利16 17計算機系統(tǒng)維護專業(yè)

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第六章

校園網的安全防范措施

在計算機網絡日益擴展和普及的今天，計算機安全的要求更高，涉及面更廣。不但要求防治病毒，還要提高系統(tǒng)抵抗外來非法黑客入侵的能力，還要提高對遠程數(shù)據(jù)傳輸?shù)谋Ｃ苄?，避免在傳輸途中遭受非法竊取。

6.1 網絡病毒的防御

在防治網絡病毒方面，接受不明電子郵件，下載軟件如：.zip.exe 等文件過程中應特別加以注意。都有潛伏病毒的可能性。

對于系統(tǒng)本身安全性，主要考慮服務器自身穩(wěn)定性，增強自身抵抗能力，杜絕一切可能讓黑客入侵的渠道，避免造成對系統(tǒng)的威脅。對重要系統(tǒng)，必須加上防火墻和數(shù)據(jù)加密技術加以保護。

計算機系統(tǒng)安全是個很大的范疇，在操作系統(tǒng)、應用軟件、硬件本身都可能出現(xiàn)的一些情況，平時應重視，加以防范。

6.2 web服務器安全預防措施

1）對在web服務器上開的帳戶，在口令長度及定期更改方面作出要求，防止被盜用。

2）在web服務器上去掉一些絕對不用的shell等之類解釋器，即當在你的 cgi的程序中沒用到perl時，就盡量把perl在系統(tǒng)解釋器中刪除掉。

3）設置好web服務器上系統(tǒng)文件的權限和屬性，對可讓人訪問的文檔分配一個公用的組如：www，并只分配它只讀的權利。把所有的HTML文件歸屬WWW組，由WEB管理員管理WWW組。對于WEB的配置文件僅對WEB管理員有寫的權利。

6.3 在網絡操作系統(tǒng)安全預防措施

1）盡量使ftp, mail等服務器與之分開，去掉ftp,sendmail,tftp,NIS, NFS，finger,netstat等一些無關的應用。

18計算機系統(tǒng)維護專業(yè)

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2）定期查看服務器中的日志logs文件，分析一切可疑事件。在errorlog 中出現(xiàn)rm, login, /bin/perl, /bin/sh等之類記錄時，服務器可能有受到一些非法用戶的入侵的嘗試。

3）網絡管理員要及時安裝網絡OS補丁程序。如windows2000有iis的漏洞，需要安裝補丁程序sp1 sp219 20計算機系統(tǒng)維護專業(yè)

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網絡通信技術、多媒體技術、電視技術和數(shù)字壓縮技術等多學科、多領域融合交叉的產物，它可以使您根據(jù)自己的興趣，通過聯(lián)網計算機，自由地點播異地點播節(jié)目庫中視頻節(jié)目和信息，使可以對視頻庫內容進行自由選擇的交互式系統(tǒng)。該技術在校園網上的應用，無疑為多媒體教學提供了一種非常便利的手段。

解決網絡多媒體教學信息源

多媒體教學信息源是發(fā)揮網絡建設效益和實現(xiàn)網絡多媒體教學的關鍵因素和基礎條件。網絡建設的規(guī)劃、前期和后期，要對多媒體教學的信息源建設給予足夠的重視。21