第一篇：校長(zhǎng)管理心得體會(huì)

校長(zhǎng)管理心得體會(huì)

2000年4月12號(hào)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)應(yīng)該值得紀(jì)念的日子，一是我三周年結(jié)婚紀(jì)念日，二是從那一天起，我與“校長(zhǎng)”兩個(gè)字結(jié)下了不解之緣。從那時(shí)開始算起，自己也在校長(zhǎng)這個(gè)位置上呆了將近十年，個(gè)中滋味應(yīng)有盡有。

這些年我一直在思考：學(xué)校到底是什么？前幾天看到一本書上寫到：學(xué)校是一方池塘，它是學(xué)生自由成長(zhǎng)的地方。除了成長(zhǎng)之外沒(méi)有別的目的，成功只是成長(zhǎng)的付產(chǎn)品。我看到這里，使我豁然開朗。這些年我也一直在思考另外一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)該具備什么樣的特質(zhì)，才能夠稱為一個(gè)好校長(zhǎng)？！我通過(guò)深思熟慮，這一段時(shí)間似乎找到了答案：那就是做為一個(gè)校長(zhǎng)應(yīng)該具備四種力量：心有定力，具有眼里，富有活力，內(nèi)有潛力。

一、心有定力：心有定力，就是指對(duì)教育理想的執(zhí)著追求。主要是因?yàn)椋豪硐氲慕逃豢桃搽x不開教育的理想。教育是一個(gè)自然歷史的過(guò)程。作為一個(gè)自然的過(guò)程，就要求我們尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，作為一個(gè)歷史過(guò)程就要求我們尊重教育教學(xué)規(guī)律。

我們作為一校之長(zhǎng)一定要做到：

1、讓自己所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校吹拂著自由之風(fēng)；

2、讓自己所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校涌動(dòng)著創(chuàng)新之情；

3、讓自己所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校洋溢著快樂(lè)之感。

二、富有眼力：校長(zhǎng)的眼力在于“站得高”，方能“看得清”，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”；校長(zhǎng)的眼力在于“站得高”，方能“看得真”，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；校長(zhǎng)的眼力在于“站得高”，方能“看得遠(yuǎn)，“欲窮千里目，更上一層樓”。

我們作為一校之長(zhǎng)，應(yīng)該做到：

1、要想辦好學(xué)校，必須登高望遠(yuǎn)，以寬廣的眼光看成績(jī)，審差距，觀走向，提增信心，提增責(zé)任，提增本領(lǐng)。

2、要努力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式：真正做到以德為先，引領(lǐng)學(xué)生走向更高尚；真正做到以能力為重，引領(lǐng)學(xué)生走向更聰明；真正做到以“挖掘”為要，引領(lǐng)學(xué)生走向更富有。

三、具有活力：校長(zhǎng)的活力主要體現(xiàn)在：努力建設(shè)一支高水平的教師隊(duì)伍。因?yàn)槲覀兌记宄河幸恢Ь哂谢盍Φ慕處熽?duì)伍，就會(huì)有一個(gè)生機(jī)勃勃的學(xué)校。打造具有活力的教師團(tuán)隊(duì)，前提是“責(zé)任”，關(guān)鍵是“智慧”，核心是“愛心”。要讓教師做到：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的不同個(gè)性，精心呵護(hù)這些生命，走進(jìn)他們獨(dú)特的個(gè)性世界，對(duì)他們加以引導(dǎo)和幫助，給予悅納和確認(rèn)，予以延伸和發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都享受到愛的陽(yáng)光雨露，在溫暖，滋潤(rùn)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

四、內(nèi)有潛力：我體會(huì)到：校長(zhǎng)的潛力來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐：勤是多學(xué)，奮是努力，勤能固志，奮能“保鮮”。

當(dāng)校長(zhǎng)不易，唯有努力。一點(diǎn)感悟，與同仁共勉。

第二篇：校長(zhǎng)管理

《校長(zhǎng)管理大全》是一套為廣大學(xué)校校長(zhǎng)量身打造的電子圖書，精選了總價(jià)值超過(guò)一萬(wàn)元的五百冊(cè)圖書，內(nèi)容涵蓋了學(xué)校管理的各個(gè)方面，所涉及的管理理念、管理技能全方位與國(guó)際教育接軌。共分為：學(xué)校資產(chǎn)管理、學(xué)校師資管理、學(xué)校德育管理、學(xué)校品牌建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校安全教育、校長(zhǎng)口才藝術(shù)、校長(zhǎng)管理進(jìn)階、國(guó)外教育借鑒、教育名家名著等十個(gè)部分，為校長(zhǎng)提供了最直接、最易用、最簡(jiǎn)明的管理方法，介紹了當(dāng)前管理領(lǐng)域最前沿、最先進(jìn)、最有效的管理技能，幫助校長(zhǎng)的管理水平更上一層樓。

一.學(xué)校資產(chǎn)管理：學(xué)校資產(chǎn)千頭萬(wàn)緒，輕松管理?xiàng)l理井然。

二.學(xué)校師資管理：打造精銳教師隊(duì)伍，運(yùn)籌帷幄決勝千里。

三.學(xué)校德育管理：德育治校人性管理，培養(yǎng)人才品學(xué)兼優(yōu)。

四.學(xué)校品牌建設(shè)：名校經(jīng)驗(yàn)一網(wǎng)打盡，取其精華為我所用。

五.學(xué)校文化建設(shè)：創(chuàng)建特色校園文化，展露校園別樣風(fēng)采。

六.學(xué)校安全教育：平安校園構(gòu)建和諧，安全教育有章可循。

七.校長(zhǎng)口才藝術(shù)：言談舉止從容優(yōu)雅，盡顯名校校長(zhǎng)風(fēng)范。

八.校長(zhǎng)管理進(jìn)階：在學(xué)習(xí)中完善自我，從管理中得到提升。

九.國(guó)外教育借鑒：學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，讓學(xué)校與國(guó)際接軌。

十.教育名家名著：中外教育名家薈萃，經(jīng)典教育名著集錦。

第三篇：校長(zhǎng)管理跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)

校長(zhǎng)管理跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)

非常榮幸能在曾

輝名校長(zhǎng)工作室里跟隨曾校長(zhǎng)參加韶關(guān)市校長(zhǎng)跟崗學(xué)習(xí)，作為一所農(nóng)村小學(xué)的副校長(zhǎng)能參加這樣的培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)講，真的是受益匪淺。此次跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，具有開放式的特征，其中有專家的專題講座、名校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹、名校的參觀考察、專家與學(xué)者的交流活動(dòng)、班級(jí)研討課、家長(zhǎng)會(huì)和班子會(huì)的參與等等……形式多樣，既有理論的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，又有實(shí)踐的積累，還有與專家、學(xué)者、管理人員、家長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的互動(dòng)解困，讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的校長(zhǎng)應(yīng)有的新理念、新思想。下面就校長(zhǎng)管理藝術(shù)和校園文化創(chuàng)新兩方面談?wù)勛约旱氖斋@。

一、校長(zhǎng)管理藝術(shù)。

一個(gè)好的校長(zhǎng)，就是一所好的學(xué)校，其管理的藝術(shù)在學(xué)校的發(fā)展中能淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。

1、一個(gè)好的校長(zhǎng)要有心靈依托，即精神動(dòng)力，要有很好的心態(tài)去對(duì)待每一件事，每一個(gè)人。正是如此，黎燦學(xué)校的曾校長(zhǎng)正是這一類人，在多年來(lái)的成功校長(zhǎng)生涯里浸潤(rùn)了也成長(zhǎng)了他。我很記得此次校長(zhǎng)跟崗學(xué)習(xí)的第一天中，曾校長(zhǎng)給我上的第一堂課，第一個(gè)講座。在曾校長(zhǎng)的一言一行中無(wú)不散發(fā)出黎燦的教育精神：做教育就是做善事，做得越多就越快樂(lè)，就越長(zhǎng)命。

2、分工明確，細(xì)化管理，打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

這一項(xiàng)，可以從黎燦學(xué)校的班子會(huì)、各部門負(fù)責(zé)人的經(jīng)驗(yàn)介紹、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力可以看出來(lái)。就單單以我們參加的4月16日下午的一次黎燦學(xué)校班子會(huì)來(lái)說(shuō)，僅僅一節(jié)課40分鐘的時(shí)間，從德育處、教務(wù)處、辦公室、后勤處到最后的校長(zhǎng)工作總結(jié)補(bǔ)充，無(wú)一不是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，細(xì)化管理的結(jié)果。每個(gè)部門從一周以來(lái)的工作總結(jié)到下周的工作安排和打算再到需要各部門配合的方面都有明細(xì)的說(shuō)明和布置，將取得的成績(jī)和不足之處以及整改措施都有體現(xiàn)。做到專人負(fù)責(zé)、落實(shí)到位，真正做到工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有實(shí)施、有記錄、有檢查、有總結(jié)，做到有條不紊，省時(shí)高效。

3、家校合作，形成合力。

在家校合作方面，就以黎燦學(xué)校的“家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)?！?、珠海市香洲區(qū)景園小學(xué)的“外力推動(dòng)：勤勉優(yōu)秀的家庭教育”、江西大余東門小學(xué)的“好家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)”的做法實(shí)效性最為顯著，也最適合借鑒。

4、人性化管理，教師幸福指數(shù)高。

把教師當(dāng)作學(xué)校的主人，黎燦學(xué)校、南雄一小和南雄珠璣小學(xué)、珠海香洲區(qū)景園小學(xué)等等學(xué)校都注重了這一點(diǎn)。各校做法雖有不同，但有曲藝同工之效，目的都只有一個(gè)，就是進(jìn)行人性化管理，提高教師的幸福指數(shù)。主要做法有：通過(guò)教代會(huì)、座談會(huì)等各種形式廣泛聽取教師的意義和建議，讓全體教師真正參與管理，參與學(xué)校的重大決策；滿足教師的發(fā)展需求。學(xué)校注重教師的個(gè)性和心理特點(diǎn)，根據(jù)教師的特點(diǎn)安排教師的工作，讓教師在適合個(gè)體的崗位上最大限度地發(fā)揮自已的能量。學(xué)校特別關(guān)心中青年教師的成長(zhǎng)與提高，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和教學(xué)機(jī)會(huì)，建立科學(xué)、公平的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，注重選拔和使用中青年教師，一大批優(yōu)秀人才脫穎而出；對(duì)老教師、老領(lǐng)導(dǎo)，尊重、關(guān)心，充分發(fā)揮他們的影響力，使每一個(gè)教師都能產(chǎn)生成就感與自豪感。

5、緊緊圍繞一個(gè)中心不動(dòng)搖：常規(guī)出質(zhì)量，科研出成果。

看到黎燦學(xué)校、南雄一小等學(xué)校師生的累累碩果無(wú)一人不發(fā)出以上的驚嘆。其實(shí)正是這些學(xué)校緊扣了主題不動(dòng)搖做好中心工作，才能讓學(xué)校教育碩果越結(jié)越多。從中也能看出各個(gè)名校的辦學(xué)思想，如黎燦學(xué)校的“常抓學(xué)生行為規(guī)范教育，讓學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)習(xí)不是唯一出路，更好的是讓學(xué)生成長(zhǎng)”；再如珠海景園小學(xué)的“4個(gè)一專業(yè)成長(zhǎng)路徑和方法”等等，不論是從學(xué)生角度還是從教師角度都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)：學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái)，讓教師和學(xué)生在這個(gè)舞臺(tái)上去跳舞。既抓好常規(guī)，又抓好科研，達(dá)到雙豐收。

6、有超強(qiáng)的預(yù)見性和時(shí)代感，能走在教育教學(xué)現(xiàn)代化的最前沿。

這一點(diǎn)，在曾凡輝校長(zhǎng)身上最為閃耀。別的不說(shuō)，就單單以學(xué)校在書香校園方面創(chuàng)建的做法和多年前就引進(jìn)了沙盤游戲室的創(chuàng)建等方面足以說(shuō)明曾校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚和大膽創(chuàng)新的魅力和魄力。

7、貴在堅(jiān)持。

還記得仁化縣教育局副局長(zhǎng)肖振東同志給校長(zhǎng)們講過(guò)的一句俗語(yǔ)：復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做。這也正是曾校長(zhǎng)和珠海張校長(zhǎng)他們的真實(shí)寫照。張校長(zhǎng)的三維目標(biāo)課堂，還有他每個(gè)學(xué)期只抓好三件大事：一是學(xué)生的養(yǎng)成教育，二是師生跑操，三是各班參與的校園文藝大展演。但是就是這么三件事，要數(shù)十年如一日的堅(jiān)持下去，是需要多大的毅力，更不要數(shù)要堅(jiān)持高質(zhì)量的教育教學(xué)工作了。

二、校園文化創(chuàng)新——學(xué)校發(fā)展的靈魂，提升學(xué)校軟實(shí)力的重要手段。

一個(gè)學(xué)校的發(fā)展要靈魂，而靈魂的體現(xiàn)要靠文化。黎燦學(xué)校的校園文化精華在于能創(chuàng)設(shè)溫馨、幸福、富有生命力的校園文化去孕育學(xué)生、培養(yǎng)教師、促進(jìn)家長(zhǎng)。曾凡輝校長(zhǎng)給我們講了許多真實(shí)案例，給我感受最深的有兩個(gè)：一個(gè)是講一個(gè)家長(zhǎng)的孩子在校外摔傷來(lái)校騙錢，最終導(dǎo)致孩子即將走上犯罪道路的案例；還有一個(gè)就是講一個(gè)教師過(guò)于溺愛自己的孩子而不讓孩子搞衛(wèi)生，不讓孩子做課間操而在辦公室吃早餐，最終也是導(dǎo)致孩子的失敗這一案例。從中感受到黎燦學(xué)校以好習(xí)慣成就美好人生，細(xì)節(jié)決定成敗這一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，輔以書香文化熏陶這一重要舉措是成功的。

另外，校園文化創(chuàng)新的另一個(gè)方面，就是要?jiǎng)?chuàng)新文化載體豐富校本教材。這一點(diǎn)黎燦學(xué)校、南雄一小、珠璣小學(xué)都做得非常到位，也很切合實(shí)際。以黎燦學(xué)校為例，單單學(xué)校自編的校本教材有《魅力黎燦》、《禮儀》、《南雄史話》、《家庭教育（家長(zhǎng)讀本）》、《黎燦學(xué)校日常行為規(guī)范　學(xué)生篇》、《黎燦學(xué)校十年風(fēng)采》、《蓓蕾》、《學(xué)生成長(zhǎng)日志》等等，真正從學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)等方面打造立體式的校園文化氛圍。除此之外，再如南雄一小的“三紅”文化讀本——《紅領(lǐng)巾、紅軍城、紅土地》、校報(bào)《三紅報(bào)》；珠璣小學(xué)的《走進(jìn)珠璣》德育讀本無(wú)一不蘊(yùn)含著豐富的歷史文化底蘊(yùn)，同時(shí)也是學(xué)生、家長(zhǎng)、教師參考學(xué)習(xí)的良好教材，是學(xué)校文化創(chuàng)新的優(yōu)秀作品，更是宣傳學(xué)校辦學(xué)特色的宣傳單。

以上就是我在校長(zhǎng)管理藝術(shù)方面和校園文化創(chuàng)新方面的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。總而言之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加明確了管理好一個(gè)學(xué)校一定要以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，解放思想、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，才能做一個(gè)合格的校長(zhǎng)。

第四篇：校長(zhǎng)管理匯報(bào)

規(guī)范月管理匯報(bào)材料

立足學(xué)校實(shí)際 發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì) 凸顯學(xué)校特色

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好。首先我代表溝頭小學(xué)全體教職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，今天我匯報(bào)的題目是《立足學(xué)校實(shí)際 發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì) 凸顯學(xué)校特色》。歷時(shí)一個(gè)多月的“學(xué)生規(guī)范管理月”暨溝頭小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)在精彩紛呈的活動(dòng)中落下帷幕。本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“陽(yáng)光與我同在，書香伴我成長(zhǎng)”為主題，展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展，力求推進(jìn)我校的管理上升到一個(gè)新的層次和水平。下面就我校一個(gè)多月的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下

一、完善管理機(jī)制，全力促進(jìn)師生發(fā)展。

1、“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，合理的制度可以有效的調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。為此，在制度建設(shè)上我們進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新，制定了教師業(yè)務(wù)考核評(píng)估方案。抓過(guò)程管理，抓教學(xué)管理，將常規(guī)檢查納入教師考核、并與評(píng)優(yōu)選模掛鉤。并設(shè)置了新的《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《班主任考核方案》、《班級(jí)評(píng)價(jià)制度》，實(shí)施少先大隊(duì)一日常規(guī)檢查和領(lǐng)導(dǎo)班子值周制度，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的嚴(yán)格檢查，我校的管理上了較大臺(tái)階。

2、為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生評(píng)價(jià)，我校本學(xué)期實(shí)行了分項(xiàng)評(píng)價(jià)，每月一專題，10月份《學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)價(jià)》、11月份《行為習(xí)慣評(píng)價(jià)》、12月份《衛(wèi)生習(xí)慣評(píng)價(jià)》。分項(xiàng)評(píng)價(jià)的辦法進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的言行，良好的習(xí)慣逐漸形成。

二、落實(shí)教學(xué)工作的有效管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

提高教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校的生命，教育的生命。為此，我們加大了對(duì)教學(xué)工作的管理力度：強(qiáng)化有效教學(xué)。針對(duì)其中考試我校的成績(jī)較兄弟單位落后這一現(xiàn)狀，著力抓了四方面工作：

1、召開其中考試教師座談會(huì)，要求每位教師認(rèn)真進(jìn)行反思，并制定今后的措施。

2、推門上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行常規(guī)聽課，針對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行推門聽課，聽課后及時(shí)和上課教師交換意見。

3、檢查反饋。教學(xué)管理抓住細(xì)節(jié)，落實(shí)在平時(shí)，教導(dǎo)處兼周一次備課作業(yè)抽查，每周一進(jìn)行反饋，每月一次總結(jié)評(píng)價(jià)，并進(jìn)行公示。嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒的管理促進(jìn)了教師工作的積極性。

4、分別召開了五年級(jí)教師、學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)一步明確了目標(biāo)，鼓足干勁，爭(zhēng)取期末取得好成績(jī)。

三、發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì) 凸顯學(xué)校特色。

1、我校以 “幸福學(xué)?！苯ㄔO(shè)為契機(jī)，從校園文化建設(shè)入手，為師生營(yíng)造了濃厚的幸福教育氛圍；一個(gè)多月來(lái)，學(xué)校努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，盡最大努力地爭(zhēng)取打造出一所集校園、家園、樂(lè)園、花園于一體的學(xué)校。如今校園內(nèi)雖有屢屢寒意，校道兩旁綠樹成蔭，宣傳欄上圖文并茂，教學(xué)區(qū)周圍的宣傳標(biāo)語(yǔ)，從教室到食堂的箴言警句和溫馨提示，無(wú)不彰顯著學(xué)校創(chuàng)建文化型和諧幸福校園所展現(xiàn)出的新氣象。幸福文化絲絲浸潤(rùn)溫馨校園，和諧教育處處顯現(xiàn)人文關(guān)懷，幸福校園的氣氛彌漫著整個(gè)校園。

2、在校本課程的設(shè)置上，更體現(xiàn)了“幸福教育”的主題。校本課程的開發(fā)與實(shí)踐是學(xué)?！靶腋＝逃碧厣闹匾w現(xiàn)。在學(xué)校的倡導(dǎo)下，音樂(lè)教師自主開發(fā)了新一輪的校本課程——校園舞。每周一節(jié)舞蹈課，納入正常的教學(xué)課程。上學(xué)期，我們進(jìn)行了第一屆校園舞《最炫民族風(fēng)》大賽，這學(xué)期進(jìn)行第二屆校園舞《踏浪》大賽，一年來(lái)，全校師生一直堅(jiān)持每天做校園舞，師生都喜歡上了校園舞，孩子們跳出了風(fēng)采，教師們舞出了青春，整個(gè)校園充滿了生機(jī)與活力。

3、開展讀書活動(dòng)，打造書香校園

2012年9月，學(xué)校將《培養(yǎng)良好課外閱讀習(xí)慣，營(yíng)造農(nóng)村書香校園》定為課題實(shí)驗(yàn)，（現(xiàn)已被區(qū)教育局立項(xiàng)審批）。我校開展了一系列的讀書活動(dòng)，強(qiáng)化閱讀的理念，營(yíng)造閱讀的氛圍，構(gòu)建閱讀的課程大大充實(shí)了“書香校園”的內(nèi)涵，我們的做法主要有：

(1)、領(lǐng)導(dǎo)重視，嚴(yán)格要求

學(xué)校一直把建設(shè)書香校園當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，成立了以校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)的創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組，朱玉宗書記每天負(fù)責(zé)檢查記錄，學(xué)校動(dòng)員和號(hào)召全校師生積極投身到讀書活動(dòng)之中，并把每個(gè)師生參與這次讀書活動(dòng)的情況納入目標(biāo)管理考核之中。學(xué)校要求教師自主選擇讀書書目，落實(shí)讀書項(xiàng)目。學(xué)校倡議“天天都是讀書節(jié)”，要求學(xué)生“一日三閱讀”（早讀、午間閱讀、課外活動(dòng)閱讀），保證每天閱讀不少于1個(gè)小時(shí)，做到熟讀成誦，博覽群書，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，認(rèn)真做好讀書筆記，積累文化知識(shí)，寫好讀書心得等。（2）、營(yíng)造環(huán)境，享受閱讀

發(fā)揮我校圖書室的重大作用，每天開放閱覽室，讓師生盡情享受“讀書盛宴”，提高圖書的流通率。學(xué)校將圖書室的藏書分別擺放在五口教室。學(xué)生在周一、周三、周五大課間時(shí)間（1小時(shí)），以班為單位輪流坐在閱覽室靜靜地進(jìn)行閱讀。

（3）、活動(dòng)評(píng)比，體驗(yàn)幸福。

定期舉辦扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生讀書的積極性，能夠有效地推進(jìn)書香校園的建設(shè)。學(xué)校利用升旗儀式，讓學(xué)生登臺(tái)講讀書后的體會(huì)，以切身體驗(yàn)引領(lǐng)全校學(xué)生熱愛讀書。精心組織學(xué)生參加“讀好書、誦經(jīng)典”展示活動(dòng)，學(xué)校定期出“好讀書”專題板報(bào)，定期舉行“讀書少年”手抄報(bào)評(píng)比，定期舉行讀書筆記展覽，并結(jié)合十好教育重點(diǎn)表彰“讀書好”標(biāo)兵，本學(xué)期10月份，結(jié)合主題教育，開展了“我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”主題教育，此項(xiàng)活動(dòng)中共表彰《我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)》征文比賽獲獎(jiǎng)?wù)?0名，讀書手抄報(bào)獲獎(jiǎng)?wù)?0名，讀書好標(biāo)兵44名，書香班級(jí)5名。一系列活動(dòng)的開展，學(xué)生思維活躍，文如泉涌，體驗(yàn)到閱讀帶來(lái)的幸福。閱讀幸福之花在校園靜靜開放。

四、轟轟烈烈的藝術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生搭建自我展示的舞臺(tái)。

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，我們充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，開展了一系列有意義的文化活動(dòng)，充分利用國(guó)旗下講話、會(huì)議等宣傳手段擴(kuò)大宣傳力度，增加藝術(shù)節(jié)的影響力，豐富了校園文化生活，活躍校園藝術(shù)氛圍內(nèi)容豐富，形式多樣的活動(dòng)充分體現(xiàn)了我們學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。10月12日，我們開展了“小百靈歌詠比賽”，表彰了五年級(jí)二班等五名優(yōu)秀班集體，楊和柳等20名“小百靈”歌手。11月2日舉行了“第二屆校園舞大賽”表彰了五年級(jí)一班等五名優(yōu)秀班集體，石佳璐等10名最佳小演員。11月12日，舉行了“我運(yùn)動(dòng)、我陽(yáng)光”長(zhǎng)跑比賽。表彰五年級(jí)二班等5名優(yōu)勝獎(jiǎng)，李心潔的50名運(yùn)動(dòng)員。11月25日舉行了“書法比賽”，表彰三年級(jí)二班等五名優(yōu)秀班集體，評(píng)選了石佳璐等59名小小書法家。12月10日開展了“跳繩比賽”，表彰了一年級(jí)二班等5名優(yōu)勝班級(jí)體。表彰了趙怡然等41名一等獎(jiǎng)，李心潔的80名二等獎(jiǎng)。12月13日舉行了“優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)”.表彰了四年級(jí)一班等5名優(yōu)秀作業(yè)班集體，楊新宇等59名優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)兵。一系列活動(dòng)，既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。給每個(gè)學(xué)生展示的舞臺(tái)，讓學(xué)生深深地感受到了學(xué)校生活的幸福與歡樂(lè)。

五、認(rèn)真抓好主題教育和主題班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

為使學(xué)生德育教育系統(tǒng)化、系列化。我校形成了每月一專題的主題教育、主題班會(huì)系列。本學(xué)期9月份，結(jié)合開學(xué)召開了《好習(xí)慣 益終生》主題教育，10月結(jié)合學(xué)校的讀書活動(dòng)，開展了《我讀書 我幸福 我成長(zhǎng)》主題教育，11月結(jié)合規(guī)范管理月開展了《遵規(guī)守紀(jì)，做文明學(xué)生》主題教育。同時(shí)，要求班主任結(jié)合主題教育開一次主題班會(huì)，教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。會(huì)后上交主題班會(huì)教案和心得體會(huì)。豐富多彩的主題活動(dòng)對(duì)學(xué)生起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。

一分耕耘一分收獲，我們溝頭小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，實(shí)施規(guī)范化的人文管理，在質(zhì)量管理規(guī)范月中取得了點(diǎn)滴成績(jī)，這些成績(jī)的取得，要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，感謝我校每位教師的辛勤工作，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，工作還有許多不足之處，今后，我們要繼續(xù)立足學(xué)校實(shí)際 發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì) 創(chuàng)特色，樹品牌，使學(xué)校的各項(xiàng)工作再譜新篇章！

第五篇：校長(zhǎng)發(fā)言稿管理

校長(zhǎng)發(fā)言稿管理

各位老師、各位同學(xué)： 大家好！十月是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)承載著憧憬和希望的季節(jié)。今天，我們齊聚在這個(gè)美好的季節(jié)里，召開大連市第七十六中學(xué)第三屆學(xué)生會(huì)成立大會(huì)。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師向新當(dāng)選的學(xué)生會(huì)成員表示熱烈祝賀，也向一直以來(lái)辛勤工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的上一屆學(xué)生會(huì)干部致以親切的問(wèn)候和衷心的感謝。學(xué)生會(huì)是在我校政教處、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下獨(dú)立開展工作的學(xué)生組織。學(xué)生會(huì)的主要工作是協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)工作，積極引導(dǎo)和組織學(xué)生開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，充實(shí)廣大同學(xué)的課余生活。本篇文章來(lái)自資料管理下載。新一屆學(xué)生會(huì)的成立，要繼續(xù)堅(jiān)持“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的宗

旨，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)勤奮、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地履行自我教育、自我管理、自我發(fā)展的職能，當(dāng)好學(xué)校與同學(xué)之間的紐帶和橋梁，努力為同學(xué)當(dāng)好家、服好務(wù)。我校學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑、積極向上的集體，能加入到這個(gè)團(tuán)體中是一件光榮而又嚴(yán)肅的事情。在這里，我對(duì)新一屆學(xué)生會(huì)提出一些希望和建議：學(xué)生會(huì)的每一位成員都要對(duì)自己有一個(gè)正確的定位。學(xué)生干部不是管理者，每一位學(xué)生會(huì)成員應(yīng)該是學(xué)生群體中的骨干，是學(xué)生工作的組織者，更是為同學(xué)們服務(wù)的志愿者。你們所做的工作不是為了加分或謀取個(gè)人利益，而是為了在服務(wù)中鍛煉自己，讓自己盡快成長(zhǎng)、成熟。你們從眾多優(yōu)秀的同學(xué)中脫穎而出，都是各個(gè)班級(jí)的佼佼者，也是學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的排頭兵。從現(xiàn)在開始，你們要更加嚴(yán)格的要求自己，從自身做起，嚴(yán)于律己，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)幫助老師處理學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，全心全意為全校同學(xué)服務(wù)，真正起到模范

帶頭作用。此外，你們?cè)诠ぷ髦喔⒅刈陨淼膶W(xué)習(xí)，處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到工作出色、成績(jī)優(yōu)異，二者共同促進(jìn)，將初中生活過(guò)得充實(shí)而又精彩。學(xué)校政教處和團(tuán)委要重視學(xué)生會(huì)的組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生干部盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作。在完善的制度引領(lǐng)下，讓學(xué)生會(huì)工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化，不斷提高學(xué)生會(huì)干部的個(gè)人素養(yǎng)和能力水平，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生干部要給予大力表彰，讓學(xué)生會(huì)真正發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，各年級(jí)老師及班主任老師也要全力支持學(xué)生會(huì)開展工作，所有同學(xué)自覺(jué)服從學(xué)生會(huì)管理，大家共同為七十六中的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。和諧凝聚力量，青春書寫詩(shī)篇。我希望第三屆學(xué)生會(huì)會(huì)干部能在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自身能力和素養(yǎng)。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處及團(tuán)委的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生干部的先鋒模范作用，牢記自己的職責(zé)和使命，為老師解憂，為同學(xué)服務(wù)，為

將我校學(xué)生會(huì)建設(shè)成為“學(xué)生之家，師生之橋”而努力！本篇文章來(lái)自資料管理下載。最后，我相信我校學(xué)生會(huì)一定會(huì)是一支充滿生機(jī)、活力，富有奉獻(xiàn)精神和勤奮務(wù)實(shí)的優(yōu)秀隊(duì)伍，希望學(xué)生會(huì)新老成員共同努力，不負(fù)老師和同學(xué)重托，勇往直前，開拓創(chuàng)新，共同開創(chuàng)我校學(xué)生工作新局面！