第一篇：審議制度 文檔

駢山中學(xué)校本課程審議制度

校本課程開發(fā)是一個民主開放的課程決策過程，校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組肩負著審議開發(fā)過程中重大決策的任務(wù)。

1．校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組必須認真自學(xué)校本課程開發(fā)理論，如《校本課程開發(fā)：理論與實踐》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）解讀》中的相關(guān)論述等，掌握校本課程開發(fā)的相關(guān)技術(shù)。

2．校本課程開發(fā)起始階段，校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)該進行自我技術(shù)培訓(xùn)，如審議《課程綱要》、評價《校本課程開發(fā)方案》的培訓(xùn)等。

3．校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)該參與確立學(xué)校教育教學(xué)的研討，組織對各方人士的調(diào)查，分析、研討調(diào)查信息，與大家一起共同確立學(xué)校教育教學(xué)。

4．分析評估學(xué)生、學(xué)校、社區(qū)的不同需要，掌握校本課程開發(fā)的一手資料，便于指導(dǎo)工作，解決開發(fā)過程中出現(xiàn)的各種問題。

5．校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組必須本著以學(xué)生發(fā)展為目的的基本原則，客觀、公正、科學(xué)、民主地參與校本課程的開發(fā)活動，確保校本課程開足課時，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要。

6．認真負責(zé)地審議教師撰寫的《課程綱要》，一要審《綱要》內(nèi)的項目是否齊全；二要審授課時間是否確定；三要看課程目標(biāo)的確立是否恰當(dāng)、合理，是否符合新課程理念，是否與學(xué)校校本課程總體目標(biāo)緊密聯(lián)系；四要看課程內(nèi)容是否適合授課對象；五要看課程實施建議的可行性；六要看課程評價是否關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價值觀，過程與方法，知識與技能，探索與創(chuàng)新。對審議內(nèi)容要作好詳細記載，經(jīng)過大家討論、分析、歸納后，確立所開課程，并公告審議結(jié)果。

7．校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組兩月召開一次全體人員例會。每次會議，每個成員必須先匯報自學(xué)校本課程開發(fā)理論的情況，提出疑難問題，大家研討解決；必須對學(xué)校課程實施現(xiàn)狀進行分析，評價與反饋，提出促改意見，還應(yīng)及時報告相關(guān)信息。

8．制定開發(fā)校本課程的相關(guān)制度，如《校本課程開發(fā)激勵制度》、《校本課程評價制度》，并監(jiān)督制度的執(zhí)行與落實。

9．檢查與督促《校本課程開發(fā)方案》的執(zhí)行情況，對工作完成好的人員給予獎勵。

10．及時地將各學(xué)年的《校本課程開發(fā)方案》報送縣教育局教研室審批。校本課程審議制度

第二篇：課程開發(fā)和審議制度

毛紡安馨幼兒園

課程開發(fā)審議制度

第一章 總則

為了進一步增強園本課程對幼兒園和幼兒的適應(yīng)性和科學(xué)性，使課程開發(fā)工作更加規(guī)范，課程內(nèi)容更加科學(xué)、系統(tǒng)，特擬訂本制度。

第二章 工作職能

1、審議幼兒園課程開發(fā)項目，審定園本課程具體內(nèi)容。

2、審定園本課程開發(fā)方案，監(jiān)督方案的執(zhí)行。

第三章 工作程序

1、編制幼兒園課程體系，開發(fā)幼兒園園本課程方案。

2、組織教師學(xué)習(xí)園本課程方案的指導(dǎo)思想和課程目標(biāo)。

3、指導(dǎo)教師開發(fā)園本課程。

4、教學(xué)質(zhì)量評價分析會初審。

5、報課程管理委員會審批。

第四章 審定標(biāo)準

1、嚴格執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，體現(xiàn)幼兒園辦園理念。

2、基礎(chǔ)課程必須選擇省級中小學(xué)（幼兒園）教材審定委員會審定通過的教程，以幼兒發(fā)展為本，從幼兒全面發(fā)展的角度出發(fā)審定教材。

3、充分挖掘和有效利用課程資源。

4、課程重視幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，充分體現(xiàn)合作、探究和體驗。

5、幼兒園各類課程的關(guān)系協(xié)調(diào)，課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化，課程適應(yīng)性高。

6、課程設(shè)置符合幼兒多樣化發(fā)展的需要，具有一定靈活性。

第五章 附則

本制度的修改權(quán)和解釋權(quán)屬于園“課程管理部”。

第三篇：XX小學(xué)教代會審議制度

XX鎮(zhèn)XX小學(xué)教代會審議制度

讓代表對學(xué)校的工作計劃，發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊伍建設(shè)等充分發(fā)表意見，提出建議。

1、一般有校工會在教代會召開前一周左右，將學(xué)校擬出的重大決策的草案發(fā)給代表組，由代表組進行討論，征集合理化建議。

2、由教代會專門小組對對重大決策的各項目標(biāo)進行審議論證，提出針對性、建設(shè)性的意見。

3、聽取和討論校主要負責(zé)人所做的工作報告和各項重大決策的方案，提出方案的建議或意見。

4、聽取主要負責(zé)人所做的決方案修改及有關(guān)問題的報告，然后安排補充的時間進行分組討論，組織代表在大會上提出建議或咨詢性的發(fā)言。

5、在校行政和教代會代表意見基本一致的情況下，進行表決性通過，并形成大會決議，動員全校教職工為實現(xiàn)決策目標(biāo)而奮斗。

6、當(dāng)校長及有關(guān)部門提出基本制度的議題后，教代會專門小組要參與學(xué)校討論起草方案或措施制度等。

7、組織教代會職工或個代表組對方案進行討論，征求意見，將合理化建議綜合整理后轉(zhuǎn)呈行政對方案進行修改。

8、教代會正式會議上讓代表充分討論，然后進行表決，形成決議。

9、動員和組織教職工認真執(zhí)行基本規(guī)章制度，組織教代會代表對基本規(guī)章制度的實施和執(zhí)行情況進行監(jiān)督。

XX鎮(zhèn)XX小學(xué)

2019.9

第四篇：村黨支部黨員審議制度

村黨支部黨員議事制度

集體領(lǐng)導(dǎo)是黨的最高原則之一，是實現(xiàn)黨內(nèi)民主的重要環(huán)節(jié)，是每個黨員充分發(fā)表意見，形勢和維護黨員權(quán)利的保障，為此制定本制度：

一、每位黨員都要按時參加黨的有關(guān)會議，按黨章規(guī)定，充分發(fā)表自己的意見，建議。

二、經(jīng)常學(xué)習(xí)和研究黨的路線、方針、政策，掌握政治形勢，以便正確發(fā)表自己的觀點、看法。

三、每位黨員都要經(jīng)常性地宣傳群眾、組織群眾，努力完成黨的任務(wù)。同時，要深入開展調(diào)查研究，在黨的會議上，準確反映群眾的建議、意見和要求等。

四、凡黨支部內(nèi)部有重大事項或決議，需召開黨員大會討論審議，經(jīng)到會黨員的三分之二以上投票通過方可施行。黨支部委員會，需確保通知到每位黨員，黨員不得無故缺席。

五、嚴格黨的紀律，反對自由主義，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，在黨的會議上要充分發(fā)揚民主，會后要堅決執(zhí)行黨的決議。

第五篇：計生協(xié)會民主審議制度

計生協(xié)會民主審議制度

1、計生協(xié)會參與村兩委制定的人口計劃和《生育證》的發(fā)放工作。

2、計生協(xié)會審議落實計劃生育“三為主”工作以及計劃生育“三結(jié)合”工作。

3、計生協(xié)會參與村委制定計劃生育工作計劃的工作。

4、計生協(xié)會參與村委會的計劃生育執(zhí)法檢查工作。