第一篇：普外科實(shí)習(xí)入科教育

普外科實(shí)習(xí)入科教育

一、科室概況

1．醫(yī)生：

2．病床： 外1：25+5

外2：48

3．病人：

二、教學(xué)活動

1．小講課：每周一次，由高年住院醫(yī)師或主治醫(yī)師主講。

2．教學(xué)查房：每周一次，由主治醫(yī)師主持。

三、查房制度

1．早查房：

2．日查房：

3．夜查房：

四、交班制度

1．平日：

2．周一和周五：

五、術(shù)前病例討論制度

每周五上午10點(diǎn)

六、作息時(shí)間

七、主要工作內(nèi)容

病史：

1．撰寫完整（大）病史：

2．記病程錄：

〃一般病人：每三天記錄一次

〃術(shù)后病人：術(shù)后三天每天記錄一次，以后每三天記錄一次 〃危重病人和病情發(fā)生變化者：隨時(shí)記錄

〃書面告病危者：每天記錄一次主任查房意見

3．出院小結(jié)：二份出院小結(jié)表格，一份病程錄

4．其它病歷中書寫內(nèi)容：轉(zhuǎn)科錄、階段小結(jié)、交接班記錄

5．填寫特殊檢查申請單、病理單、會診單： 傷口換藥和一般性操作：胃管、導(dǎo)尿管等

查房、手術(shù)：

夜交班記錄：

粘貼檢查報(bào)告單：

普外科完整病史書寫要求

一、基本要求：

1．一般病人24小時(shí)內(nèi)完成，急診病人當(dāng)時(shí)完成。

2．字跡清楚、標(biāo)點(diǎn)正確。不涂改、不寫簡化字或病名。

3．客觀、準(zhǔn)確、完整、條理化。

二、主訴：

主要癥狀和體征的概括，包括時(shí)間、性質(zhì)、部位、程度，不超過20字。

三、現(xiàn)病史：

1．起病情況和患病時(shí)間

2．主要癥狀特點(diǎn)

3．病因和誘因

4．病情的演變

5．伴隨癥狀

6．與本病有鑒別意義的陰性癥狀

7．診治經(jīng)過

8．發(fā)病后精神、食欲、睡眠、體重和大小便有無異常情況

四、既往史、個(gè)人史（月經(jīng)、婚育史）、家族史：

五、體格檢查：

本科情況

1．甲狀腺疾?。和?、觸診，注意頸淋巴結(jié)、對側(cè)甲狀腺情況。甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)癥病人還包括甲狀腺聽診、手顫、突眼情況。

2．乳房疾?。和⒂|診，注意腋淋巴結(jié)、對側(cè)乳房情況。

3．腹部疾?。和?、觸、叩、聽診，必要時(shí)指肛檢查。胃癌病人還包括左鎖骨上淋巴結(jié)、指肛檢查情況。

六、實(shí)驗(yàn)室和特殊檢查、小結(jié)和討論、診斷、診療計(jì)劃、簽名：

第二篇：普外科入科教育

普外科實(shí)習(xí)生入科教育

一.一般情況介紹

外五科病房是普外科病房，核定床位36張，常見病種有腹部疾病（肝膽胰脾及胃腸疾?。?、甲狀腺疾病、乳腺疾病以及燒燙傷等。本科室有副主任醫(yī)師1名，主治醫(yī)師2名，住院醫(yī)師

4名。

二.教學(xué)活動

1．小講課：每周一次，由高年住院醫(yī)師或主治醫(yī)師主講；2.教學(xué)查房：每周一次，由主

治醫(yī)師主持。講課時(shí)間及查房時(shí)間由主持醫(yī)師通知。

三.主要工作內(nèi)容：

1．撰寫完整（大）病史：2．記病程錄：一般病人：每三天記錄一次；術(shù)后病人：術(shù)后

三天每天記錄一次，以后每三天記錄一次；危重病人和病情發(fā)生變化者：隨時(shí)記錄；書面告

病危者：每天記錄一次主任查房意見；3.出院小結(jié)：二份出院小結(jié)表格，一份病程其它病歷

中書寫內(nèi)容：4.轉(zhuǎn)科錄、階段小結(jié)、交接班記錄；5.填寫特殊檢查申請單、病理單、會診單。

6.傷口換藥和一般性操作：胃管、導(dǎo)尿管；7.查房、參與中小型手術(shù)；8.書寫夜交班記錄；

9.粘貼檢查報(bào)告單。

四.學(xué)生紀(jì)律及實(shí)習(xí)規(guī)章制度

1.學(xué)生按帶教老師排班準(zhǔn)時(shí)上班，要求提前30分鐘入病房。上班時(shí)間：值班、責(zé)任組

7:30-12:00,14:00-17:00，嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，不得遲到早退。

2.請假制度：1）實(shí)習(xí)期間病假須本人來院請相關(guān)科室有開病假資格的醫(yī)師開具病假條，加蓋保健科印章方為有效，非本院的醫(yī)療證明一律無效。事假須按學(xué)校規(guī)定學(xué)校、實(shí)習(xí)醫(yī)院

均同意有效；2）病假、事假連續(xù)一周以上需補(bǔ)實(shí)習(xí)，補(bǔ)實(shí)習(xí)時(shí)間安排在實(shí)習(xí)結(jié)束。3）未按

規(guī)定辦妥請假手續(xù)或未經(jīng)請假擅自離開工作崗位不上班、擅自調(diào)班，無故不參加小講課或護(hù)

理查房，一律按曠課處理。曠課處理辦法：遲到三次補(bǔ)實(shí)習(xí)一天，曠課一天補(bǔ)實(shí)習(xí)一周，曠

課一周補(bǔ)實(shí)習(xí)一月。4）按時(shí)參加帶教老師組織的講課和教學(xué)查房、理論考試。

五.實(shí)習(xí)服務(wù)態(tài)度須知

實(shí)習(xí)生進(jìn)入臨床科室，首先要樹立一切以病人為中心、一切從病人角度出發(fā)的服務(wù)理念，關(guān)心、愛護(hù)病人，敬業(yè)愛崗。本科室以老年病人居多，稱呼病人時(shí)注意使用尊稱。在與病人

有不同意見時(shí)勿與病人爭執(zhí)，時(shí)刻注意自身的行為舉止，避免引起不必要的誤會，建立良好的護(hù)患關(guān)系。遇到困難及時(shí)匯報(bào)老師，使問題及時(shí)得到解決。

六.實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

1.學(xué)生上班時(shí)間穿戴整齊，化淡妝。頭發(fā)不得過肩，禁止涂指甲油、戴戒指、耳環(huán)。上班時(shí)

不允許聚眾聊天，對病人隱私注意保密。尊重病人的人格和權(quán)利。2.在給病人做任何操作時(shí)，均應(yīng)向病人解釋，遇到病人提出疑問時(shí)，應(yīng)及時(shí)查清，耐心解答，不推托。

七.出科考試介紹

1.每位同學(xué)在本科出科前由科帶教和本科帶教負(fù)責(zé)人進(jìn)行出科考核。要求掌握相關(guān)病歷

情況，專科體檢屬于一項(xiàng)操作考核項(xiàng)目。2.出科時(shí)進(jìn)行理論考核筆試，成績占理論總成績

60%。

第三篇：普外科入科教育

普外科實(shí)習(xí)生入科教育 一.一般情況介紹

外五科病房是普外科病房，核定床位36張，常見病種有腹部疾病（肝膽胰脾及胃腸疾?。?、甲狀腺疾病、乳腺疾病以及燒燙傷等。本科室有副主任醫(yī)師1名，主治醫(yī)師2名，住院醫(yī)師4名。

二.教學(xué)活動

1．小講課：每周一次，由高年住院醫(yī)師或主治醫(yī)師主講；2.教學(xué)查房：每周一次，由主治醫(yī)師主持。講課時(shí)間及查房時(shí)間由主持醫(yī)師通知。三.主要工作內(nèi)容：

1．撰寫完整（大）病史：2．記病程錄：一般病人：每三天記錄一次；術(shù)后病人：術(shù)后三天每天記錄一次，以后每三天記錄一次；危重病人和病情發(fā)生變化者：隨時(shí)記錄；書面告病危者：每天記錄一次主任查房意見；3.出院小結(jié)：二份出院小結(jié)表格，一份病程其它病歷中書寫內(nèi)容：4.轉(zhuǎn)科錄、階段小結(jié)、交接班記錄；5.填寫特殊檢查申請單、病理單、會診單。6.傷口換藥和一般性操作：胃管、導(dǎo)尿管；7.查房、參與中小型手術(shù)；8.書寫夜交班記錄；9.粘貼檢查報(bào)告單。

四.學(xué)生紀(jì)律及實(shí)習(xí)規(guī)章制度

1.學(xué)生按帶教老師排班準(zhǔn)時(shí)上班，要求提前30分鐘入病房。上班時(shí)間：值班、責(zé)任組7:30-12:00,14:00-17:00，嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，不得遲到早退。

2.請假制度：1）實(shí)習(xí)期間病假須本人來院請相關(guān)科室有開病假資格的醫(yī)師開具病假條，加蓋保健科印章方為有效，非本院的醫(yī)療證明一律無效。事假須按學(xué)校規(guī)定學(xué)校、實(shí)習(xí)醫(yī)院均同意有效；2）病假、事假連續(xù)一周以上需補(bǔ)實(shí)習(xí)，補(bǔ)實(shí)習(xí)時(shí)間安排在實(shí)習(xí)結(jié)束。3）未按規(guī)定辦妥請假手續(xù)或未經(jīng)請假擅自離開工作崗位不上班、擅自調(diào)班，無故不參加小講課或護(hù)理查房，一律按曠課處理。曠課處理辦法：遲到三次補(bǔ)實(shí)習(xí)一天，曠課一天補(bǔ)實(shí)習(xí)一周，曠課一周補(bǔ)實(shí)習(xí)一月。4）按時(shí)參加帶教老師組織的講課和教學(xué)查房、理論考試。五.實(shí)習(xí)服務(wù)態(tài)度須知

實(shí)習(xí)生進(jìn)入臨床科室，首先要樹立一切以病人為中心、一切從病人角度出發(fā)的服務(wù)理念，關(guān)心、愛護(hù)病人，敬業(yè)愛崗。本科室以老年病人居多，稱呼病人時(shí)注意使用尊稱。在與病人有不同意見時(shí)勿與病人爭執(zhí)，時(shí)刻注意自身的行為舉止，避免引起不必要的誤會，建立良好的護(hù)患關(guān)系。遇到困難及時(shí)匯報(bào)老師，使問題及時(shí)得到解決。六.實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

1.學(xué)生上班時(shí)間穿戴整齊，化淡妝。頭發(fā)不得過肩，禁止涂指甲油、戴戒指、耳環(huán)。上班時(shí)不允許聚眾聊天，對病人隱私注意保密。尊重病人的人格和權(quán)利。2.在給病人做任何操作時(shí)，均應(yīng)向病人解釋，遇到病人提出疑問時(shí)，應(yīng)及時(shí)查清，耐心解答，不推托。七.出科考試介紹

1.每位同學(xué)在本科出科前由科帶教和本科帶教負(fù)責(zé)人進(jìn)行出科考核。要求掌握相關(guān)病歷情況，?？企w檢屬于一項(xiàng)操作考核項(xiàng)目。2.出科時(shí)進(jìn)行理論考核筆試，成績占理論總成績60%。

第四篇：實(shí)習(xí)護(hù)士入科教育

實(shí)習(xí)護(hù)士入科教育

一、目的要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)教育過程中的重要組成部分，是完成教學(xué)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)

培養(yǎng)目標(biāo)的最后階段，在實(shí)習(xí)中，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，以“三個(gè)代表”為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樹立救死扶傷、全心全意為患者服務(wù)的思想。要求學(xué)生熟悉本科室環(huán)境、人員、常用物品放置、急救藥品及儀器放置、使用；了解優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程的主題：夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)；目標(biāo)：達(dá)到三滿意即患者滿意、社會滿意、政府滿意?；A(chǔ)護(hù)理的內(nèi)涵：是以護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能為基礎(chǔ)，其內(nèi)容涵蓋了生活護(hù)理、病情觀察、基本護(hù)理技術(shù)操作、心理護(hù)理、健康教育、臨終關(guān)懷、書寫護(hù)理文書等護(hù)理工作。

要求實(shí)習(xí)護(hù)士熟悉輔助護(hù)士崗位內(nèi)容，要求身心健康，具備良好的理解能力，語言表達(dá)能力、溝通能力和學(xué)習(xí)能力。在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下和科室責(zé)任崗位一級、二級護(hù)士的指導(dǎo)下協(xié)助護(hù)士從事病人生活護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理工作。

實(shí)習(xí)護(hù)士應(yīng)掌握一定消防安全知識，熟悉消防器材放置及使用。

通過實(shí)習(xí)，要求學(xué)生進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)的專業(yè)知識，理論聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和護(hù)理綜合能力。要求學(xué)生在帶教老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用護(hù)理程序，對急診科常見病、多發(fā)病進(jìn)行整體護(hù)理，初步掌握各種急、危、重癥的急救、處理原則及護(hù)理；初步掌握護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生有良好的醫(yī)德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、實(shí)習(xí)安排

實(shí)習(xí)以內(nèi)、外、婦產(chǎn)、兒科等疾病病人整體護(hù)理為主，并包括急救護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)、手術(shù)室護(hù)理、傳染病人護(hù)理等。具體安排見各實(shí)習(xí)計(jì)劃及各學(xué)校的實(shí)習(xí)大綱。護(hù)士長對實(shí)習(xí)生的排班規(guī)范，合理安排帶教老師，做到專人代教；按護(hù)理部下發(fā)的排班要求進(jìn)行排班，排班表上注明實(shí)習(xí)生及帶教老師姓名；實(shí)習(xí)生排休不得超過三天（包含節(jié)假日），不應(yīng)隨意口頭調(diào)班。

三、組織管理

1.實(shí)行由各學(xué)校委托我院管理為主的制度。有各學(xué)校教務(wù)處及護(hù)理學(xué)系下達(dá)實(shí)習(xí)計(jì)劃并負(fù)責(zé)與我院的協(xié)調(diào)工作。

2.我院護(hù)理部具體安排實(shí)習(xí)計(jì)劃，全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想政治工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、臨床實(shí)踐、行政管理及考核評價(jià)工作，對違反實(shí)習(xí)生守則而屢教不改的學(xué)生，停止其學(xué)習(xí)，退回學(xué)校。

3.實(shí)習(xí)科室是接指導(dǎo)畢業(yè)學(xué)習(xí)的教學(xué)組織，具體安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)科室的各級老師均有責(zé)任檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)大綱完成情況，檢查并考察實(shí)習(xí)生思想品德、工作態(tài)度、工作能力、分析和解決問題的能力。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，根據(jù)要求和教學(xué)大綱，對實(shí)習(xí)生進(jìn)行全面考核、評定成績、作出評價(jià)。

四、勞動紀(jì)律要求

1.實(shí)習(xí)期間實(shí)行國家統(tǒng)一的五天工作制，節(jié)假日休息由科室安排。

2.實(shí)習(xí)生必須遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，不得遲到、早退、不得無故請假或擅離工作崗位。要求每天提前15分鐘進(jìn)科室，以便了解所管病人情況。

3.實(shí)習(xí)期間，不得請事假，有特殊情況如參加英語、計(jì)算機(jī)等級考試、赴內(nèi)地聯(lián)系工作等，需提前寫好請假條，經(jīng)學(xué)校審批同意后，交護(hù)理部蓋章備案后方可離院。返院后到護(hù)理部銷假。

4.實(shí)習(xí)生的疾病證明必須由所在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室或自治區(qū)人民醫(yī)院（或本院）的專科醫(yī)師開據(jù)的證明才有效，必須當(dāng)天上午11：00前上交護(hù)士長審批后方可休息。三天以內(nèi)的病假交實(shí)習(xí)科室的護(hù)士長審批，三天以上（包括三天）病假交護(hù)理部及學(xué)院教務(wù)科審批、備案，方可休息。上班后到護(hù)理部銷假。

5.如遇急診，在外院開據(jù)疾病證明，電話通知護(hù)士長，只準(zhǔn)休息一天，第二天必須到自治區(qū)人民醫(yī)院（或本院）重新開據(jù)疾病證明。

6.不準(zhǔn)打電話請假，除急診外打電話請假者、由同學(xué)代送假條者，一律按曠工處理。

7.未經(jīng)批準(zhǔn)先休息、后補(bǔ)假條者按曠工處理。

8.因病、事假缺課累計(jì)超過該科室實(shí)習(xí)時(shí)間1/3以上，應(yīng)重新實(shí)習(xí)該科。實(shí)習(xí)期間，請假累計(jì)超過實(shí)習(xí)總課時(shí)1/3，退回學(xué)校另行安排實(shí)習(xí)。

9.上下班遲到、早退或無故缺課者，按醫(yī)院考勤制度予以處理。

10.如違反上述原則按曠工處理，有礦工行為終止實(shí)習(xí)，退回學(xué)校。

五、實(shí)習(xí)護(hù)士守則

1.嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.尊敬各級老師，服從領(lǐng)導(dǎo)，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3.服從護(hù)士長的安排，不得私自換班，不嫌臟怕累，特別在節(jié)假日期間的值班，不準(zhǔn)任意換班、調(diào)班及強(qiáng)調(diào)理由不值班或事后打電話請假不能值班等，如違反上述規(guī)定，帶教老師在實(shí)習(xí)手冊上做好記錄，畢業(yè)后不予錄用。

4.勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在實(shí)習(xí)中遇到不清楚或有疑問的地方，隨時(shí)請教老師，以免引起不必要的后果。

5.嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作規(guī)程，認(rèn)真履行三查七對，嚴(yán)謹(jǐn)偽造護(hù)理文書，違者退回學(xué)校。

6.注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，掛牌上崗（發(fā)現(xiàn)2次不帶胸牌者，退回學(xué)校終止實(shí)習(xí)）。儀表端莊，符合要求，衣帽整潔，頭發(fā)不凌亂，發(fā)不過肩。上班不畫濃妝，不戴首飾（長耳環(huán)、戒指、手鏈、腳鏈等），不留長指、趾甲，不染指、趾甲，禮貌待人，文明用語，不穿工作服上街、進(jìn)食堂及托兒所，上班期間不準(zhǔn)接電話，不準(zhǔn)扎堆聊天。如儀容儀表不合格，不準(zhǔn)上崗，按曠工處理，屢教不改者，上報(bào)護(hù)理部。

7.團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，搞好實(shí)習(xí)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

8.發(fā)揚(yáng)社會主義人道精神，培養(yǎng)高尚的醫(yī)德，以人為本，待病人如親人，嚴(yán)

禁與病人或家屬發(fā)生爭吵，遇到自己解決不了的問題，及時(shí)請教老師。不準(zhǔn)因個(gè)人學(xué)習(xí)而增加病人的痛苦，不準(zhǔn)接受病人或家屬的饋贈，不讓病人為自己辦私事。

9.愛護(hù)公物，厲行節(jié)約。損壞各種物品應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定進(jìn)行賠償，賠償費(fèi)應(yīng)在離科前交清。

10.嚴(yán)格遵守保護(hù)性醫(yī)療制度，未經(jīng)醫(yī)師及帶教老師批準(zhǔn)，不得私自向患者及家屬透露病情。

六、實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)

1.在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.必須有高度的責(zé)任心和同情心，對病人和藹可親，盡力盡責(zé)解決病人苦難，減輕病人痛苦。

3.參加科室護(hù)理臨床實(shí)踐，正確執(zhí)行醫(yī)囑及在帶教老師的指導(dǎo)下按照護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理。

4.在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)完成資料收集，護(hù)理診斷確立，擬定護(hù)理計(jì)劃，執(zhí)行措施和效果評價(jià)等護(hù)理工作。

5.護(hù)理技術(shù)操作正確熟練，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度。

6.認(rèn)真完成實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)復(fù)習(xí)老師布置的提問，參加科室的病歷討論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房等活動，并做好準(zhǔn)備，討論時(shí)應(yīng)踴躍發(fā)言，以鍛煉思維能力和口頭表達(dá)能力。

7.護(hù)理大、小講課之前應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，運(yùn)用多種教學(xué)方法，并注意教學(xué)效果的評價(jià)反饋。

8.換科前一周的周五上午，實(shí)習(xí)鑒定必須完成并由帶教老師寫完后，實(shí)習(xí)小組長統(tǒng)一交護(hù)士長簽字。

9.聽從護(hù)理部的調(diào)配，及時(shí)完成各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)（禮儀護(hù)士等）。

10.在本科室實(shí)習(xí)期間，必須完成完整的護(hù)理病歷（大中專各一份，本科兩份），于該科實(shí)習(xí)結(jié)束前一周交帶教老師或護(hù)士長評分。

11.本科生在實(shí)習(xí)期間，由護(hù)理部安排進(jìn)行大講課1~2次，向中護(hù)生或剛畢業(yè)護(hù)士講授理論知識，課題自選，時(shí)間為45分鐘至1小時(shí)。

七、科室實(shí)習(xí)鑒定及對實(shí)習(xí)生的考核

1.在出科前一周內(nèi)，實(shí)習(xí)生應(yīng)完成自我鑒定，交給帶教老師或護(hù)士長。

2.實(shí)習(xí)科室在實(shí)習(xí)生出科前由帶教老師或護(hù)士長按有關(guān)規(guī)定在全科范圍內(nèi)，對實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)從四個(gè)方面（實(shí)習(xí)工作的主動性、服務(wù)意識、溝通能力、動手能力）進(jìn)行討論、評定，最后要定等級（優(yōu)秀、較好、不足）在實(shí)習(xí)登記本上認(rèn)真記錄。評語及時(shí)填寫在“實(shí)習(xí)鑒定表”帶教老師評語處。

3.在整個(gè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)組長將實(shí)習(xí)鑒定表收齊后，統(tǒng)一交護(hù)理部，由護(hù)理部審核蓋章并加評審意見。

4.理論考試：試卷為標(biāo)準(zhǔn)試卷，閉卷考試，在出課前采用加分形式閱卷、及時(shí)批改。

5.操作考核：內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù)操作，由帶教老師根據(jù)大綱規(guī)定及科室?guī)Ы逃?jì)劃對學(xué)生進(jìn)行考核。操作考核要有扣分項(xiàng)目，有考核者和總帶教老師的簽字。

修訂日期：2011年6月1日

第五篇：普外科新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

普外科新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

1、培訓(xùn)目標(biāo)

（1）培養(yǎng)護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護(hù)理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。

（2）掌握普外科科各項(xiàng)常規(guī)護(hù)理和部分?？萍膊∽o(hù)理知識，逐步提高護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)。（3）規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，提高護(hù)士的操作技能。（4）能正確、規(guī)范、清晰地書寫護(hù)理文書。

（5）掌握本科室及護(hù)理部工作規(guī)章制度，做好安全護(hù)理，嚴(yán)格三查七對。防止差錯事故的發(fā)生。

（6）基本掌握危重病人的搶救配合工作。

（7）逐步培養(yǎng)護(hù)士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實(shí)際問題時(shí)的工作能力。

2、培訓(xùn)方法

（1）集中小講課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和疾病查房（2）示范培訓(xùn)。

（3）臨床實(shí)踐中討論交流互動形式。（4）書面資料發(fā)給自學(xué)形式。（5）早會提問形式。

3、培訓(xùn)內(nèi)容（1）基本理論

1）科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)（見分冊）

2）掌握各項(xiàng)護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。

3）講解護(hù)理文書書寫的規(guī)范要求。（2）基本知識

1）掌握普外科術(shù)前、術(shù)后的護(hù)理要點(diǎn)。2）掌握結(jié)腸造瘺術(shù)的護(hù)理要點(diǎn)。

3）掌握普外科長期臥床病人的常見并發(fā)癥及護(hù)理要點(diǎn)。4）熟悉普外科常見的疾病范疇及基本的解剖知識。5）熟悉胃大部切除術(shù)后病人的護(hù)理要點(diǎn)。6）熟悉腸癌術(shù)后的護(hù)理要點(diǎn)。7）掌握術(shù)前、術(shù)后的護(hù)理常規(guī)

8）掌握普外科常見的疾病的健康知識宣教

（3）基本技能 呼吸機(jī)的使用；簡易呼吸機(jī)的使用；心肺復(fù)蘇；床邊心電監(jiān)護(hù)儀的使用；吸氧、吸痰；無菌技術(shù)、輸液；各種標(biāo)本采集法；進(jìn)出入院病人的處置；背部護(hù)理（預(yù)防壓瘡護(hù)理）；臥床病人更換床單；備皮、導(dǎo)尿；腸內(nèi)營養(yǎng)儀器的使用； 4考核方法

(1)基本素質(zhì)考核

包括德、能、勤、績四項(xiàng)內(nèi)容，結(jié)合病人的滿意度調(diào)查結(jié)果，有無表揚(yáng)，有無糾紛投訴等，由護(hù)士長記錄的平時(shí)成績。