第一篇：搖鞍鎮(zhèn)校區(qū)教職工績效工資實施方案(討論稿
搖鞍鎮(zhèn)校區(qū)教職工績效工資實施方案（討論稿）
為規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率，提升教師教學(xué)能力，增強(qiáng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，推進(jìn)我校區(qū)教育又好又快發(fā)展。根據(jù)市、縣績效工資實施意見，結(jié)合我校區(qū)實際，現(xiàn)制定本方案。
細(xì) 則一、師德（15分）
1、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，同時做好學(xué)困生地轉(zhuǎn)化工作。服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校和社會組織的各項公益活動，完成好學(xué)校安排的各項任務(wù)。(2分)
2、熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，確保學(xué)生在校期間的安全，創(chuàng)建和諧校園，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)率。（4分）
3、樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)新的教改課改理念。（2分）
4、積極主動參加愛校、護(hù)校，切實做好夜間輪流值班，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失。（4分）
5、做好家訪工作，及時與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的發(fā)展特長和缺陷，與家長達(dá)成共識，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與個性培養(yǎng)。（1分）
因工作失誤，導(dǎo)致嚴(yán)重后果或因違反師德、社會工作等受到處理者此項不得分。
二、師能
1、教學(xué)設(shè)計（15分）
所查科目及分值：語文15分、數(shù)學(xué)15分、英語15分、科學(xué)15分、品德15分。
包班教師只查語文、數(shù)學(xué)。非包班教師教什么查什么。兼課教師取其各科平均值。
2、作業(yè)（20分）
科目及分值：主科：語文20分、數(shù)學(xué)20分、英語20分、科學(xué)20分
副科：品德、音樂、美術(shù)、體育、微機(jī)
（1）擔(dān)任多門主科的取其平均值。
（2）只兼副科的得10分。
（3）教主科兼副科的，副科不計分。
3、優(yōu)質(zhì)課
每學(xué)期各完小在人人一堂公開課的基礎(chǔ)上評選出20%的完小級優(yōu)質(zhì)課教師，優(yōu)質(zhì)課教師每人得2分。獲鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課的教師每人得3分。獲得縣級優(yōu)質(zhì)課的教師每人得10分。
4、教研
（1）根據(jù)校區(qū)制定的教研計劃，參加集體教研活動，每人每學(xué)期底分5分，缺一次扣1分，組長加2分。
（2）個人教研：期末檢查聽課記錄，每位教師每學(xué)期要求聽課20節(jié)，有評析，滿分2分。
5、論文
凡有教育局組織或校區(qū)推薦獲獎的論文、課件、文章、教學(xué)設(shè)計等，縣級加1.5分，市級加3分，省級加5分。
三、工作量
1、任課分
每周每班按44節(jié)計算，每任一節(jié)課加0.3分，每兼任一科加0.3分。加分科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)。
2、學(xué)生人數(shù)分
該教師在該班的學(xué)生人數(shù)分=本班學(xué)生人數(shù)×所任科目節(jié)數(shù)占本班總課時數(shù)的比例（任兩個班以上的累加計算）
3、加分
（1）主管教師管理分=班數(shù)×0.3（2）凡在全縣統(tǒng)考或抽考中取得年級前5名的學(xué)科按名次加40分、30分、25分、20分、15分。（分配辦法：獲獎得分÷所有參考人數(shù)×本人所教參考人數(shù)）
四、教學(xué)成績
根據(jù)校區(qū)期末統(tǒng)考結(jié)果或縣組織的考試結(jié)果進(jìn)行考評（校區(qū)決定）
1、參考人數(shù)依建檔人數(shù)為準(zhǔn)。
2、考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)。
3、教學(xué)成績分值為150分。
計算方法：該科教師成績分值=150÷該科第一名的考試成績分×該科教師所任科目取得的平均成績。
4、兼課教師教學(xué)成績依3計算，取其平均值為該教師的教學(xué)成績分值。
五、考勤
1、每名教師每月考勤基礎(chǔ)分為5分。
2、每遲到或早退一次扣0.1分。
3、礦工一晌扣1分。
4、根據(jù)校區(qū)請銷假制度規(guī)定，嚴(yán)格履行請銷假手續(xù)，3天內(nèi)每晌扣0.1分，超過3天，每晌扣0.2分，不嚴(yán)格履行手續(xù)的按礦工處理。
考勤以各學(xué)校考勤記錄為準(zhǔn)，每月匯總上報校區(qū)。各校對考勤記錄和請銷假手續(xù)要嚴(yán)格保管，以備查驗。校區(qū)不定時進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)考勤不實，該教師和該校主管人員當(dāng)月考勤分為零分，并在校區(qū)通報批評。
六、本方案的最終解釋權(quán)為校區(qū)。
第二篇：中學(xué)教職工績效工資實施方案
中學(xué)教職工績效工資實施方案
為認(rèn)真貫徹落實國家和省市關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效工資分配政策，進(jìn)一步規(guī)范教職工收入分配秩序，構(gòu)建科學(xué)、公正的校內(nèi)獎勵工資分配制度，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，根據(jù)濟(jì)寧市人民政府辦公室《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市人力資源和社會保障局市財政局<濟(jì)寧市事業(yè)單位績效工資實施暫行意見>的通知》（濟(jì)政辦字[XX]151號）精神，結(jié)合我市和我校實際，制定本方案。
一、績效工資構(gòu)成
教職工績效工資項目分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，其中基礎(chǔ)性績效工資設(shè)立崗位津貼和地方補(bǔ)貼兩個項目，教職工工資按月發(fā)放，獎勵性績效工資的發(fā)放則根據(jù)本方案執(zhí)行，每學(xué)期發(fā)放一次，資金為市財政局按全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)撥付。
本方案以下內(nèi)容主要是關(guān)于獎勵性績效工資的分配辦法。
二、獎勵性績效工資分配對象
中學(xué)在編的正式教職工
三、獎勵性績效工資分配原則
（一）堅持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，兼顧公平”的原則，重點(diǎn)向一線教師、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績的工作人員傾斜。
（二）堅持“公正、公平、公開”的原則，實行陽光操作，確保教職工有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
四、獎勵性績效工資分配辦法
（一）獎勵性績效工資分類
獎勵性績效工資全部用于工作量考核獎勵，稱為工作量考核獎勵性績效工資。根據(jù)曲阜市興教助學(xué)有限公司的運(yùn)營實際，適當(dāng)加以貼補(bǔ)。
（二）工作量考核獎勵性績效工資分配辦法
按照省市有關(guān)規(guī)定，參考部分學(xué)校關(guān)于教師工作量的計算辦法，根據(jù)我校實際情況，制定本辦法。
.課時量計算辦法
（1）系數(shù)設(shè)置
語文、數(shù)學(xué)、英語：1.2
物理、化學(xué)：1.1
思品、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、寫字、信息技術(shù)：1.0
班會：1.3
俱樂部活動、社團(tuán)活動輔導(dǎo)：1.5
晨讀輔導(dǎo)：0.5遲到則不再計工作量，空堂一次，扣1.2課時
自習(xí)：0.6
由教務(wù)處或級部安排的代上課，代上課教師達(dá)到平均工作量者，代別人上課每節(jié)為本學(xué)科系數(shù)的2倍，達(dá)不到平均工作量者則按原系數(shù)計。
平時由教務(wù)處或級部安排代別人看自習(xí)1.2。
因公、私事個人調(diào)上，學(xué)校不作統(tǒng)計。因上級安排其它事務(wù)性工作（非外出學(xué)習(xí)），級部安排別人上課，本人按原節(jié)次計量。
被代上課的教師，因法定休假或病假所缺課時不計本人課時量；因事假所缺課時不計本人課時量的同時，再扣除0.5倍課時量。
跨學(xué)科、跨級部教學(xué)，所跨的學(xué)科系數(shù)為原系數(shù)的1.5倍。
學(xué)校有接待任務(wù)安排的或教師自行申請的接待課每節(jié)以0.5分計入考核總分。
學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試按實際節(jié)次計算，考試期間非因公原因或法定假期請假則從本月總課時量中扣除實際節(jié)次，考務(wù)人員同監(jiān)考教師，參與閱卷一科次按4課時計（包括計分統(tǒng)計人員）。
（2）相關(guān)說明
a.以上所列系數(shù)包涵了本學(xué)科教學(xué)的整個過程和全部內(nèi)容，體育老師帶課間操等同于文化學(xué)科的作業(yè)，不再單獨(dú)計工作量；晚自習(xí)不計工作量；班主任帶課間操不單獨(dú)計工作量。
b.我校在外校交流的老師績效工資按上級撥付數(shù)量每學(xué)期發(fā)放一次或與其任教學(xué)校協(xié)商后可參與該校的統(tǒng)一考核，參與績效工資分配；外校在我校交流教師同我校教師的計算方法，但結(jié)果乘以三分之一。（因人上級撥付部分由原單位發(fā)放）
c.班主任工作、學(xué)校安排的值班、晚自習(xí)看班和學(xué)校安排的其它臨時性或階段性工作不適用本規(guī)定。
2.管理工作工作量折算標(biāo)準(zhǔn)（單位：標(biāo)準(zhǔn)課時/周）
中層正職：11
中層副職（含級部副主任）：8
級部委員：5
學(xué)科委員：4
黨政辦公室、教務(wù)處、德育處職員6
其他處室職員3
學(xué)校報刊主、副總編每期計10課時，計入當(dāng)月
團(tuán)委委員：3
兼職功能室管理員：1
以上各崗位如再有非本職能范圍內(nèi)兼職，在以上相應(yīng)量的基礎(chǔ)上加1。專職教輔工勤人員臨時安排的其他非本職工作，計入附加工作量。
3.具體核算方法
（1）女教師年滿45周歲所代課節(jié)按實有課節(jié)數(shù)乘以1.4計，年滿50周歲所代課節(jié)按實有課節(jié)數(shù)乘以2計；男教師年滿50周歲所代課節(jié)按實有課節(jié)數(shù)乘以1.4計，年滿55周歲所代課節(jié)按實有課節(jié)數(shù)乘以2計。
（2）根據(jù)所代課情況和兼職管理情況，各級部記錄、核實，每四周公示一次。
（3）學(xué)期末，教務(wù)處根據(jù)級部統(tǒng)計情況，按月（四周）計算。
為調(diào)和學(xué)科之間的差距，課時分主課和輔課兩種性質(zhì)計算。主課為課程表中安排的正課課時。其余均為輔課，如早讀、活動課、俱樂部活動時看自習(xí)、監(jiān)考、閱卷、管理量、乘系數(shù)后的班會等。
以級部為單位計算各月的主課平均課時量（級部主課時數(shù)總和除以標(biāo)準(zhǔn)科任教師數(shù)）。個人主課量根據(jù)超出或低于主課平均課時的百分比安段加倍或減少，輔課直接以實際課時加入工作總量。個人主課課時計算具體辦法：
情況一：超出月平均課時的30%以上的部分，乘以3。
情況二：超出月平均課時的0%---30%的部分，乘以2。
情況三：平均課時及下調(diào)2課時以內(nèi)的（如平均為15課時，則14、13以平均計），按實際課時計。
情況四：低于月平均課時的30%以內(nèi)（含）的，乘以85%。
情況五：低于月平均課時的30%以上的，乘以75%。
個人績效=人均每月績效工資*標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)/（賦值后的級部月主課課時總量+級部月輔課課時總量）*（個人賦值后的月主課工作量+個人月輔課工作量）。
（4）校級領(lǐng)導(dǎo)、副校級領(lǐng)導(dǎo)、不上課及不到平均值的中層正職、不上課及不到平均值的中層副職、教輔人員，分別按課任教師總平均的110%、105%、100%、90%、75%發(fā)放。
（5）在執(zhí)行學(xué)校考勤制度的同時，執(zhí)行以下規(guī)定：學(xué)期內(nèi)因事因病申請彈性考勤的教職工，每天1小時內(nèi)，每天扣5元，1小時以上視為請假，長期彈性每月扣300元；因私事請假（法定假期除外）5天以內(nèi)不做扣發(fā)處理，5天以上每天扣20元，需請代課教師代課的每天扣30元；因病請假7天以內(nèi)不做扣發(fā)處理，7天以上每天扣20元，需請代課教師代課的每天扣30元，特殊情況特殊處理；無故曠工1天或曠教1節(jié)扣50元，無故曠工7天或無故曠教7節(jié)以上不再享受工作量考核獎勵性績效工資；學(xué)校上班考勤遲到10次以內(nèi)不做扣發(fā)工作量考核獎勵性績效工資處理，10次以上每次扣10元。以上所扣款額計入教職工學(xué)期工作量考核績效工資總額，不足部分推延到下學(xué)期。
五、其它事項
按政策提前離崗的人員、法定產(chǎn)假期間的人員生活補(bǔ)貼按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組
長：校長
書記
副組長：副校長
成
員：科室主任
級部主任
本方案未盡事宜由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。在具體工作和考核過程中出現(xiàn)突發(fā)性問題或一些特殊情況，由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組共議裁決。
本方案自XX-XX學(xué)第二學(xué)期施行。
中學(xué)
XX年12月19日
第三篇：中學(xué)教職工績效工資實施方案
中學(xué)教職工績效工資實施方案
為認(rèn)真貫徹落實國家和省市關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效工資分配政策，進(jìn)一步規(guī)范教職工收入分配秩序，構(gòu)建科學(xué)、公正的校內(nèi)獎勵工資分配制度，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，根據(jù)XX市人民政府辦公室《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市人力資源和社會保障局市財政局的通知》（濟(jì)政辦字[xx]151號）精神，結(jié)合我市和我校實際，制定本方案。
一、績效工資構(gòu)成教職工績效工資項目分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，其中基礎(chǔ)性績效工資設(shè)立崗位津貼和地方補(bǔ)貼兩個項目，教職工工資按月發(fā)放，獎勵性績效工資的發(fā)放則根據(jù)本方案執(zhí)行，每學(xué)期發(fā)放一次，資金來源為市財政局按全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)撥付。
本方案以下內(nèi)容主要是關(guān)于獎勵性績效工資的分配辦法。
二、獎勵性績效工資分配對象
中學(xué)在編的正式教職工
三、獎勵性績效工資分配原則
（一）堅持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，兼顧公平”的原則，重點(diǎn)向一線教師、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績的工作人員傾斜。
（二）堅持“公正、公平、公開”的原則，實行陽光操作，確保教職工有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
四、獎勵性績效工資分配辦法
（一）獎勵性績效工資分類
獎勵性績效工資全部用于工作量考核獎勵，稱為工作量考核獎勵性績效工資。根據(jù)曲阜市興教助學(xué)有限公司的運(yùn)營實際，適當(dāng)加以貼補(bǔ)。
（二）工作量考核獎勵性績效工資分配辦法
按照省市有關(guān)規(guī)定，參考部分學(xué)校關(guān)于教師工作量的計算辦法，根據(jù)我校實際情況，制定本辦法。
1.課時量計算辦法
（1）系數(shù)設(shè)置
語文、數(shù)學(xué)、英語：1.2
物理、化學(xué)：1.1
思品、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、寫字、信息技術(shù)：1.0
班會：1.3
俱樂部活動、社團(tuán)活動輔導(dǎo)：1.5
晨讀輔導(dǎo)：0.5遲到則不再計工作量，空堂一次，扣1.2課時
自習(xí)：0.6
由教務(wù)處或級部安排的代上課，代上課教師達(dá)到平均工作量者，代別人上課每節(jié)為本學(xué)科系數(shù)的2倍，達(dá)不到平均工作量者則按原系數(shù)計。
平時由教務(wù)處或級部安排代別人看自習(xí)1.2。
因公、私事個人調(diào)上，學(xué)校不作統(tǒng)計。因上級安排其它事務(wù)性工作（非外出學(xué)習(xí)），級部安排別人上課，本人按原節(jié)次計量。
被代上課的教師，因法定休假或病假所缺課時不計本人課時量；因事假所缺課時不計本人課時量的同時，再扣除0.5倍課時量。
跨學(xué)科、跨級部教學(xué)，所跨的學(xué)科系數(shù)為原系數(shù)的1.5倍。
學(xué)校有接待任務(wù)安排的或教師自行申請的接待課每節(jié)以0.5分計入考核總分。
學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試按實際節(jié)次計算，考試期間非因公原因或法定假期請假則從本月總課時量中扣除實際節(jié)次，考務(wù)人員同監(jiān)考教師，參與閱卷一科次按4課時計（包括計分統(tǒng)計人員）。
（2）相關(guān)說明
a.以上所列系數(shù)包涵了本學(xué)科教學(xué)的整個過程和全部內(nèi)容，體育老師帶課間操等同于文化學(xué)科的作業(yè)，不再單獨(dú)計工作量；晚自習(xí)不計工作量；班主任帶課間操不單獨(dú)計工作量。
b.我校在外校交流的老師績效工資按上級撥付數(shù)量每學(xué)期發(fā)放一次或與其任教學(xué)校協(xié)商后可參與該校的統(tǒng)一考核，參與績效工資分配；外校在我校交流教師同我校教師的計算方法，但結(jié)果乘以三分之一。（因人上級撥付部分由原單位發(fā)放）
c.班主任工作、學(xué)校安排的值班、晚自習(xí)看班和學(xué)校安排的其它臨時性或階段性工作不適用本規(guī)定。
2.管理工作工作量折算標(biāo)準(zhǔn)（單位：標(biāo)準(zhǔn)課時/周）
中層正職：11
中層副職（含級部副主任）：8
級部委員：5
學(xué)科委員：4
黨政辦公室、教務(wù)處、德育處職員
其他處室職員
學(xué)校報刊主、副總編每期計10課時，計入當(dāng)月
團(tuán)委委員：3
兼職功能室管理員：1
以上各崗位如再有非本職能范圍內(nèi)兼職，在以上相應(yīng)量的基礎(chǔ)上加1。專職教輔工勤人員臨時安排的其他非本職工作，計入附加工作量。
3.具體核算方法
（1）女教師年滿45周歲所代課節(jié)按實有課節(jié)數(shù)乘以1.4計，年滿50周歲所代課節(jié)按實有課節(jié)數(shù)乘以2計；男教師年滿50周歲所代課節(jié)按實有課節(jié)數(shù)乘以1.4計，年滿55周歲所代課節(jié)按實有課節(jié)數(shù)乘以2計。
（2）根據(jù)所代課情況和兼職管理情況，各級部記錄、核實，每四周公示一次。
（3）學(xué)期末，教務(wù)處根據(jù)級部統(tǒng)計情況，按月（四周）計算。
為調(diào)和學(xué)科之間的差距，課時分主課和輔課兩種性質(zhì)計算。主課為課程表中安排的正課課時。其余均為輔課，如早讀、活動課、俱樂部活動時看自習(xí)、監(jiān)考、閱卷、管理量、乘系數(shù)后的班會等。
以級部為單位計算各月的主課平均課時量（級部主課時數(shù)總和除以標(biāo)準(zhǔn)科任教師數(shù)）。個人主課量根據(jù)超出或低于主課平均課時的百分比安段加倍或減少，輔課直接以實際課時加入工作總量。個人主課課時計算具體辦法：
情況一：超出月平均課時的30%以上的部分，乘以3。
情況二：超出月平均課時的0%---30%的部分，乘以2。
情況三：平均課時及下調(diào)2課時以內(nèi)的（如平均為15課時，則14、13以平均計），按實際課時計。
情況四：低于月平均課時的30%以內(nèi)（含）的，乘以85%。
情況五：低于月平均課時的30%以上的，乘以75%。
個人績效=人均每月績效工資*標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)/（賦值后的級部月主課課時總量+級部月輔課課時總量）*（個人賦值后的月主課工作量+個人月輔課工作量）。
（4）校級領(lǐng)導(dǎo)、副校級領(lǐng)導(dǎo)、不上課及不到平均值的中層正職、不上課及不到平均值的中層副職、教輔人員，分別按課任教師總平均的110%、105%、100%、90%、75%發(fā)放。
（5）在執(zhí)行學(xué)?？记谥贫鹊耐瑫r，執(zhí)行以下規(guī)定：學(xué)期內(nèi)因事因病申請彈性考勤的教職工，每天1小時內(nèi)，每天扣5元，1小時以上視為請假，長期彈性每月扣300元；因私事請假（法定假期除外）5天以內(nèi)不做扣發(fā)處理，5天以上每天扣20元，需請代課教師代課的每天扣30元；因病請假7天以內(nèi)不做扣發(fā)處理，7天以上每天扣20元，需請代課教師代課的每天扣30元，特殊情況特殊處理；無故曠工1天或曠教1節(jié)扣50元，無故曠工7天或無故曠教7節(jié)以上不再享受工作量考核獎勵性績效工資；學(xué)校上班考勤遲到10次以內(nèi)不做扣發(fā)工作量考核獎勵性績效工資處理，10次以上每次扣10元。以上所扣款額計入教職工學(xué)期工作量考核績效工資總額，不足部分推延到下學(xué)期。
五、其它事項
按政策提前離崗的人員、法定產(chǎn)假期間的人員生活補(bǔ)貼按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組
長：校長
書記
副組長：副校長
成員：科室主任
級部主任
本方案未盡事宜由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。在具體工作和考核過程中出現(xiàn)突發(fā)性問題或一些特殊情況，由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組共議裁決。
本方案自xx-xx學(xué)第二學(xué)期施行。
第四篇：教職工績效工資分配實施方案
為進(jìn)一步調(diào)動我校教職工的工作積極性，構(gòu)建科學(xué)、合理、公平、公正，有激勵機(jī)制的內(nèi)部分配制度，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵教師愛崗敬業(yè)、扎實工作、開拓進(jìn)取，調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性和主動性，推動學(xué)校教育教學(xué)工作健康順利發(fā)展。
二、實施對象
本本校在編在崗教職員工。
三、分配原則
1、堅持“多勞多得，優(yōu)績、優(yōu)酬”的原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實際業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜。
2、堅持“科學(xué)合理”原則，統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構(gòu)建符合我校實際的分配激勵機(jī)制。
3、堅持“公開、公平、公正”原則，全過程實行陽光操作，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組（詳見“附件一”）。學(xué)校一把手任組長，小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室負(fù)責(zé)人、教職工代表組成，負(fù)責(zé)對教職工工作量、工作業(yè)績的考核以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等工作。
五、分配辦法
（一）績效工資構(gòu)成1、教職工績效工資按每位教職工績效考核得分相加，得出全?？己说梅?，全校獎勵性績效工資總量減去班主任津貼總量及校長績效工資再除以全校教職工績效考核總分，得出分值，分值乘以教職工個人績效考核得分即為教職工應(yīng)得的績效工資額度。
2、每位教職工考核總分為100分，分為四項即考勤（10分）、工作量（50分）、教育教學(xué)（工作）過程（25分）、工作業(yè)績（15分），還有獎勵加分（不超過總得分的5%）。
（二）考核辦法
1、出勤（10分），考核全校教職工出勤情況。
（1）負(fù)責(zé)部門：辦公室
（2）計算方法：當(dāng)月本人實出勤天數(shù)/當(dāng)月應(yīng)出勤天數(shù)*10
（3）說明：病假2天扣1分，事假1天扣1分，此項得分扣完為止，不計負(fù)分；曠工一天扣完當(dāng)月此項得分；無故曠工1天以上，及當(dāng)月請病、事假累計達(dá)5天及以上，扣除當(dāng)月所有獎勵性工資，婚喪嫁娶產(chǎn)假按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，考勤一自然月一總結(jié)，按月考核計分，公示考勤機(jī)記錄及其它記錄，計入考勤表內(nèi)。
2、工作量（50分）
①負(fù)責(zé)部門：督導(dǎo)室
②計算方法：按照《安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校教職工工作量統(tǒng)一衡量辦法》（見附件二），計算每個教職工的工作量，每月按標(biāo)準(zhǔn)工作量40課時計算，每個教職工得分為：（50*參與考核的教職工人數(shù)）/（參與考核教職工月工作標(biāo)準(zhǔn)課時量）*本人月總工作量。
③教職工工作量個人積分一自然月一總結(jié)，計入考核表。
3、教育教學(xué)（工作）過程25分
負(fù)責(zé)部門：學(xué)校分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處、各職能處室。
①教學(xué)人員的教育教學(xué)過程，考核方法見附件三。
②非教學(xué)人員的工作過程考核?？己藰?biāo)準(zhǔn)見附件四；非教學(xué)人員是指行政管理人員、教輔人員和后勤人員。
4、工作業(yè)績（15分）
（1）、負(fù)責(zé)部門：分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）、教學(xué)人員考核方法：
①考核測試成績8分，每學(xué)期期中、期末兩次測試，及格（合格）率應(yīng)達(dá)80%以上，達(dá)不到80%，扣2分，每低10個百分點(diǎn)扣1分。
②評教 4分。學(xué)生對教師評教，每學(xué)期2次，滿意票70%以上4分；滿意票50%以上，70%以下3分；滿意票50%以下，30%以上2分；滿意票30%以下1分.③學(xué)生流失 3分。每流失一名扣1分，扣完為止。以自然月計。
（3）、非教學(xué)人員與工作過程一并考核，考核方法見附件四。
5、班主任工作考核辦法：
（1）負(fù)責(zé)部門：政教處。
（2）考核辦法：班主任每月津貼按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)確定，并按班主任考核情況進(jìn)行分配。具體津貼數(shù)：班主任本人津貼標(biāo)準(zhǔn)/100*本人考核得分。每自然月公布一次。具體考核辦法見附件五。
6、獎勵加分
①負(fù)責(zé)部門：辦公室。
②計算方法：
a獎勵包括榮譽(yù)稱號、教育科研成果、競賽獲獎（包括指導(dǎo)學(xué)生大賽獲獎）、優(yōu)秀教案、講課大賽等，獲得縣級獎勵得2分，市級得3分，省級得5分。可累計得分，但每學(xué)期不超過5分。
各處室主任每大周任課超過10課時，獎勵3分，超過20課時，獎勵5分。副主任每大周超過20課時，獎勵3分。
③以上獎勵須經(jīng)校級推薦獲得，個人私自參加獲獎不計考核分。
7其他事項
（1）有以下情況的可扣發(fā)或減發(fā)獎勵性績效工資：
a.本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作（教育局安排的退居二線人員及學(xué)校安排的后勤人員除外）或有以下情形之一者不享受獎勵性績效工資。
①本學(xué)期無故曠工累計達(dá)5個工作日以上（含）的，病假事假累計超過2個月（含）以上的；
②因違法違紀(jì)或其他有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資的；
③借調(diào)到教育系統(tǒng)之外工作的。
b.在師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及其他有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度，夠不上組織處理的，在總得分中酌情扣除績效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到學(xué)校或教育局通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核總得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
（2）學(xué)校安排的教輔和后勤人員，特殊崗位工作業(yè)績考核得分權(quán)重由學(xué)?？己诵〗M研究決定。
9績效考核積分匯總辦法：
（1）、考評方式：個人積分的獲得采取層層考評的方式，即處室主任由主管領(lǐng)導(dǎo)和考核小組考評；處室一般人員由各處室主管領(lǐng)導(dǎo)和考核小組考評；任課教師由教務(wù)處、教研處負(fù)責(zé)人考評。
（2）、核算辦法：根據(jù)不同崗位工作量擬定核算辦法。中層主任的實際得分為其工作過程和工作業(yè)績考核得分的0.9倍。其他非教學(xué)人員得分為其工作過程和工作業(yè)績考核得分的0.7倍。
（3）考評辦法：個人積分一月一匯總，每月月初公布，由辦公室執(zhí)行。
六、本《方案》解釋和修改權(quán)歸學(xué)?！翱冃ЧべY分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
七、本《方案》自學(xué)校教職工大會通過之日起實施。
第五篇：鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教職工獎勵性績效工資實施方案
鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教職工獎勵性績效工資實施方案
為了推進(jìn)我鎮(zhèn)績效工資制度改革的順利實施，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，根據(jù)《梧州市義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資發(fā)放辦法（試行）》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定《2010年春學(xué)期xx鎮(zhèn)獎勵性績效工資實施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵我鎮(zhèn)教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、考核對象
按照國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績效工資制度的全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校在編在職的教職工。
三、獎勵性績效工資分配原則
（一）堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。
（二）堅持“公正、公平、公開”的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
（三）堅持“科學(xué)合理”原則。全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。
四、考核辦法
全鎮(zhèn)小學(xué)獎勵性績效工資由鎮(zhèn)中心校按此方案統(tǒng)一發(fā)放,各小學(xué)要嚴(yán)格按照此方案實事求是地考核,以2010年春學(xué)期教職工的師德、工作量、考勤、教育教學(xué)業(yè)績和教學(xué)過程進(jìn)行考核打分，每學(xué)期的總分為100分。
(一)師德（20分）：主要考核教職工在遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。
(二)工作量（20分）：量化出學(xué)校所有崗位學(xué)期工作量。全體教職工學(xué)期工作量相加，得出學(xué)校各個崗位學(xué)期工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工學(xué)期人均工作量。教職工學(xué)期實際工作量除以學(xué)校教職工學(xué)期人均工作量乘以班額分值即為教職工工作量得分。計算公式為：
1、教職工學(xué)期實際工作量＝教職工學(xué)期任科目總節(jié)數(shù)×任科目系數(shù)（語文、數(shù)學(xué)科目按系數(shù)1.2計算；英語科目按系數(shù)1.1計算；其他科目按系數(shù)1.0計算。）
2、教職工學(xué)期人均工作量＝學(xué)校各個崗位學(xué)期工作量總和÷教職工總數(shù)
3、教職工工作量得分＝教職工學(xué)期實際工作量÷教職工學(xué)期人均工作量×班額分值
注：
1、按班額計算。班額40人以上×20分；30—39人×18分；29人以下×17分。任語、數(shù)、英科目兩班或兩班以上的按平均班額計算，任語、數(shù)、英科目且兼有其他科目的按語、數(shù)、英班額計算，若只擔(dān)任非語、數(shù)、英科目的按所任班額的平均計算。
2、校長所兼課時達(dá)同年級專任教師的1/4，并按教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的以工作量20分計。
3、工作量分值最高上限為20分。
(三)考勤（10分）、主要體現(xiàn)教職工的積極性、紀(jì)律性、責(zé)任心和出勤率四個方面。教職工的出勤方面以學(xué)校的考勤記錄為依據(jù)打分。
1.曠課1節(jié)扣1分；曠工1天扣2分；扣完為止，不計負(fù)分；
2.事假1天扣0.5分；扣完為止，不計負(fù)分；
3.病假1天扣0.3分，扣完為止，不計負(fù)分；
4.國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假按照實際工作天數(shù)發(fā)獎勵性績效工資；妊娠假按照病假處理。
(四)教育教學(xué)業(yè)績（30分）、主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實際效果。其中:在一學(xué)期里能有效地、合理地、規(guī)范地、完成各項工作任務(wù)的定基礎(chǔ)分為10分；全鎮(zhèn)可比性業(yè)績的最高得分占10分；獲得其他獎勵的最高得分占10分。
具體細(xì)則如下：
1、（1）全鎮(zhèn)可比性業(yè)績（期末考試、全鎮(zhèn)統(tǒng)抽考）（上限10分計）
一等：全鎮(zhèn)排名前三名 計10分
二等：全鎮(zhèn)排名第四名---第八名 計8分
三等：全鎮(zhèn)排名第九名---第十五名 計6分
四等：全鎮(zhèn)排名第十六名——倒數(shù)第六名 計4分
倒數(shù)五名的平均分達(dá)60分的計2分，否則0分。（注：凡兼科、班的取所得分的平均值。）
（2）提高名次獎
所任教的班級與上學(xué)期的成績相比，凡提高3個名次得1分，4—5個名次得2分，6—8個名次得3分，9個或9個名次以上得4分。
（3）學(xué)前班教師可比性業(yè)績計算辦法：按本校教師業(yè)績得分平均值的70％計算。
2、獲得其他獎勵的（上限10分計）
（1）、獲自治區(qū)級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀校長”、“優(yōu)秀教導(dǎo)”、“先進(jìn)教育工作者”稱號的計10分；獲市級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀校長”、“優(yōu)秀教導(dǎo)”、“先進(jìn)教育工作者”稱號的計9分；獲縣級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀校長”、“優(yōu)秀教導(dǎo)”、“先進(jìn)教育工作者”稱號的計8分；獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀校長”、“優(yōu)秀教導(dǎo)”、“先進(jìn)教育工作者”稱號的計7分。
（3）、獲其他獎勵的：自治區(qū)級的計7分；市級的6分；縣級的5分；鎮(zhèn)級的4分。
（4）、論文獲獎的：自治區(qū)級的計4分；市級的3分；縣級的2分。
（五）教學(xué)過程（20分）
1、備課（5分）
提前一周備好課，要分詳案，每單元必寫一篇教學(xué)后記，若檢查發(fā)現(xiàn)教案不合要求每次扣0.5分。
2、上課（5分）
教師要組織管理好課堂紀(jì)律，若領(lǐng)導(dǎo)巡堂檢查發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律差，每次扣該教師0.5分。
3、作業(yè)布置、測試及批改（5分）
作業(yè)布置批改要求：
（1）作文：三年級以上每單元1次；
（2）日記：每周不少于2篇；
（3）聽寫：精讀課、語文園地中有關(guān)詞語各一次以上；默寫：本冊課文的古詩；
（4）語基作業(yè)應(yīng)在每課精讀課、語文園地（單元練習(xí)）中布置要在一次以上；
（5）數(shù)學(xué)作業(yè)要每日一次，數(shù)量適當(dāng)；
（6）英語：每課必須聽寫單詞及其它作業(yè)一次以上；
（7）教輔資料必須要全批改；
（8）每單元必須測試一次以上，且全批改。
若檢查發(fā)現(xiàn)教師作業(yè)的布置和批改每少一次扣該教師0.2分（扣完即止）。
4、教研活動（5分）
教師每學(xué)期要上教研課一次以上，聽、評課15節(jié)以上，每少一次扣0.5分（扣完即止）。
（六）領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)加分說明
1、兼任兩個或者兩個以上學(xué)校職務(wù)崗位的，以最高一個職務(wù)的賦分比例為基礎(chǔ)，每兼多一個職務(wù)增加5％。
2、各職務(wù)崗位賦分是根據(jù)本校教職工所得的平均分值乘以增加賦分比例得出學(xué)校的崗位加分：（1）年級組長5％；（2）少先隊大隊輔導(dǎo)員、報帳員12%；（3）教研組長15%；（4）班主任20%；（5）學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)副職25%；（6）黨支部書記、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)正職 30%；（7）副校長35%；（8）校長50%；
3、鎮(zhèn)中心校校長按全鎮(zhèn)前三檔得分的平均分計、鎮(zhèn)中心校副校長按全鎮(zhèn)前五檔得分的平均分計、其他中心校人員按全鎮(zhèn)前10檔得分的平均分計。
（七）因工作需要，借調(diào)在教育系統(tǒng)內(nèi)的，按全鎮(zhèn)平均分值的70%計法。
（八）有下列情況的，不發(fā)或酌情扣發(fā)獎勵性績效工資：
1.本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受獎勵性績效工資（市教育局下文明確的退養(yǎng)人員除外）。
（1）一學(xué)期累計曠工達(dá)5個工作日、病事假累計超過1個月以上的不享受獎勵性績效工資；
（2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的不享受獎勵性績效工資；
（3）解除聘用合同的不享受獎勵性績效工資；
（4）停發(fā)工資的不享受獎勵性績效工資；
（5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的不享受獎勵性績效工資。
2.在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
3.對進(jìn)行有償家教的教師，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處罰。
4.新分配的大學(xué)畢業(yè)生，見習(xí)期享受崗位標(biāo)準(zhǔn)工資待遇，同時享受績效工資相應(yīng)等級的50％。
五、考核程序
1.由學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對本校教師的學(xué)期考核工作進(jìn)行組織和指導(dǎo)。考核領(lǐng)導(dǎo)小組由校級領(lǐng)導(dǎo)、工會、教師代表組成。
2.考核實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，堅持走群眾路線；平時與定時相結(jié)合，以平時考核為基礎(chǔ)；定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主。其中，教師的考核采取教師自評與部門領(lǐng)導(dǎo)、考核組評議相結(jié)合；學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的考核采取領(lǐng)導(dǎo)自評與考核組評議相結(jié)合的辦法。
六、本《方案》解釋權(quán)在鎮(zhèn)“獎勵性績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組”。
一、師德（15分）
1、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，同時做好學(xué)困生地轉(zhuǎn)化工作。服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校和社會組織的各項公益活動，完成好學(xué)校安排的各項任務(wù)。(2分)
2、熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，確保學(xué)生在校期間的安全，創(chuàng)建和諧校園，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)率。（4分）
3、樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)新的教改課改理念。（2分）
4、積極主動參加愛校、護(hù)校，切實做好夜間輪流值班，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失。（4分）
5、做好家訪工作，及時與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的發(fā)展特長和缺陷，與家長達(dá)成共識，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與個性培養(yǎng)。（1分）
因工作失誤，導(dǎo)致嚴(yán)重后果或因違反師德、社會工作等受到處理者此項不得分。
二、師能
1、教學(xué)設(shè)計（15分）
所查科目及分值：語文15分、數(shù)學(xué)15分、英語15分、科學(xué)15分、品德15分。
包班教師只查語文、數(shù)學(xué)。非包班教師教什么查什么。兼課教師取其各科平均值。
2、作業(yè)（20分）
科目及分值：主科：語文20分、數(shù)學(xué)20分、英語20分、科學(xué)20分
（1）擔(dān)任多門主科的取其平均值。
（2）只兼副科的得10分。
（3）教主科兼副科的，副科不計分。
3、優(yōu)質(zhì)課
每學(xué)期各完小在人人一堂公開課的基礎(chǔ)上評選出20%的完小級優(yōu)質(zhì)課教師，優(yōu)質(zhì)課教師每人得2分。獲鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課的教師每人得3分。獲得縣級優(yōu)質(zhì)課的教師每人得10分。
4、教研
（1）根據(jù)校區(qū)制定的教研計劃，參加集體教研活動，每人每學(xué)期底分5分，缺一次扣1分，組長加2分。
（2）個人教研：期末檢查聽課記錄，每位教師每學(xué)期要求聽課20節(jié)，有評析，滿分2分。
5、論文
凡有教育局組織或校區(qū)推薦獲獎的論文、課件、文章、教學(xué)設(shè)計等，縣級加1.5分，市級加3分，省級加5分。
三、工作量
1、任課分
每周每班按44節(jié)計算，每任一節(jié)課加0.3分，每兼任一科加0.3分。加分科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)。
2、學(xué)生人數(shù)分
該教師在該班的學(xué)生人數(shù)分=本班學(xué)生人數(shù)×所任科目節(jié)數(shù)占本班總課時數(shù)的比例（任兩個班以上的累加計算）
3、加分
（1）主管教師管理分=班數(shù)×0.3（2）凡在全縣統(tǒng)考或抽考中取得年級前5名的學(xué)科按名次加40分、30分、25分、20分、15分。（分配辦法：獲獎得分÷所有參考人數(shù)×本人所教參考人數(shù)）
四、教學(xué)成績
根據(jù)校區(qū)期末統(tǒng)考結(jié)果或縣組織的考試結(jié)果進(jìn)行考評（校區(qū)決定）
1、參考人數(shù)依建檔人數(shù)為準(zhǔn)。
2、考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)。
3、教學(xué)成績分值為150分。
計算方法：該科教師成績分值=150÷該科第一名的考試成績分×該科教師所任科目取得的平均成績。
4、兼課教師教學(xué)成績依3計算，取其平均值為該教師的教學(xué)成績分值。
五、考勤
1、每名教師每月考勤基礎(chǔ)分為5分。
2、每遲到或早退一次扣0.1分。
3、礦工一晌扣1分。
4、根據(jù)校區(qū)請銷假制度規(guī)定，嚴(yán)格履行請銷假手續(xù)，3天內(nèi)每晌扣0.1分，超過3天，每晌扣0.2分，不嚴(yán)格履行手續(xù)的按礦工處理。
考勤以各學(xué)校考勤記錄為準(zhǔn)，每月匯總上報校區(qū)。各校對考勤記錄和請銷假手續(xù)要嚴(yán)格保管，以備查驗。校區(qū)不定時進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)考勤不實，該教師和該校主管人員當(dāng)月考勤分為零分，并在校區(qū)通報批評。
六、本方案的最終解釋權(quán)為校區(qū)。
第二篇：中學(xué)教職工績效工資實施方案
中學(xué)教職工績效工資實施方案
為認(rèn)真貫徹落實國家和省市關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效工資分配政策，進(jìn)一步規(guī)范教職工收入分配秩序，構(gòu)建科學(xué)、公正的校內(nèi)獎勵工資分配制度，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，根據(jù)濟(jì)寧市人民政府辦公室《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市人力資源和社會保障局市財政局<濟(jì)寧市事業(yè)單位績效工資實施暫行意見>的通知》（濟(jì)政辦字[XX]151號）精神，結(jié)合我市和我校實際，制定本方案。
一、績效工資構(gòu)成
教職工績效工資項目分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，其中基礎(chǔ)性績效工資設(shè)立崗位津貼和地方補(bǔ)貼兩個項目，教職工工資按月發(fā)放，獎勵性績效工資的發(fā)放則根據(jù)本方案執(zhí)行，每學(xué)期發(fā)放一次，資金為市財政局按全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)撥付。
本方案以下內(nèi)容主要是關(guān)于獎勵性績效工資的分配辦法。
二、獎勵性績效工資分配對象
中學(xué)在編的正式教職工
三、獎勵性績效工資分配原則
（一）堅持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，兼顧公平”的原則，重點(diǎn)向一線教師、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績的工作人員傾斜。
（二）堅持“公正、公平、公開”的原則，實行陽光操作，確保教職工有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
四、獎勵性績效工資分配辦法
（一）獎勵性績效工資分類
獎勵性績效工資全部用于工作量考核獎勵，稱為工作量考核獎勵性績效工資。根據(jù)曲阜市興教助學(xué)有限公司的運(yùn)營實際，適當(dāng)加以貼補(bǔ)。
（二）工作量考核獎勵性績效工資分配辦法
按照省市有關(guān)規(guī)定，參考部分學(xué)校關(guān)于教師工作量的計算辦法，根據(jù)我校實際情況，制定本辦法。
.課時量計算辦法
（1）系數(shù)設(shè)置
語文、數(shù)學(xué)、英語：1.2
物理、化學(xué)：1.1
思品、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、寫字、信息技術(shù)：1.0
班會：1.3
俱樂部活動、社團(tuán)活動輔導(dǎo)：1.5
晨讀輔導(dǎo)：0.5遲到則不再計工作量，空堂一次，扣1.2課時
自習(xí)：0.6
由教務(wù)處或級部安排的代上課，代上課教師達(dá)到平均工作量者，代別人上課每節(jié)為本學(xué)科系數(shù)的2倍，達(dá)不到平均工作量者則按原系數(shù)計。
平時由教務(wù)處或級部安排代別人看自習(xí)1.2。
因公、私事個人調(diào)上，學(xué)校不作統(tǒng)計。因上級安排其它事務(wù)性工作（非外出學(xué)習(xí)），級部安排別人上課，本人按原節(jié)次計量。
被代上課的教師，因法定休假或病假所缺課時不計本人課時量；因事假所缺課時不計本人課時量的同時，再扣除0.5倍課時量。
跨學(xué)科、跨級部教學(xué)，所跨的學(xué)科系數(shù)為原系數(shù)的1.5倍。
學(xué)校有接待任務(wù)安排的或教師自行申請的接待課每節(jié)以0.5分計入考核總分。
學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試按實際節(jié)次計算，考試期間非因公原因或法定假期請假則從本月總課時量中扣除實際節(jié)次，考務(wù)人員同監(jiān)考教師，參與閱卷一科次按4課時計（包括計分統(tǒng)計人員）。
（2）相關(guān)說明
a.以上所列系數(shù)包涵了本學(xué)科教學(xué)的整個過程和全部內(nèi)容，體育老師帶課間操等同于文化學(xué)科的作業(yè)，不再單獨(dú)計工作量；晚自習(xí)不計工作量；班主任帶課間操不單獨(dú)計工作量。
b.我校在外校交流的老師績效工資按上級撥付數(shù)量每學(xué)期發(fā)放一次或與其任教學(xué)校協(xié)商后可參與該校的統(tǒng)一考核，參與績效工資分配；外校在我校交流教師同我校教師的計算方法，但結(jié)果乘以三分之一。（因人上級撥付部分由原單位發(fā)放）
c.班主任工作、學(xué)校安排的值班、晚自習(xí)看班和學(xué)校安排的其它臨時性或階段性工作不適用本規(guī)定。
2.管理工作工作量折算標(biāo)準(zhǔn)（單位：標(biāo)準(zhǔn)課時/周）
中層正職：11
中層副職（含級部副主任）：8
級部委員：5
學(xué)科委員：4
黨政辦公室、教務(wù)處、德育處職員6
其他處室職員3
學(xué)校報刊主、副總編每期計10課時，計入當(dāng)月
團(tuán)委委員：3
兼職功能室管理員：1
以上各崗位如再有非本職能范圍內(nèi)兼職，在以上相應(yīng)量的基礎(chǔ)上加1。專職教輔工勤人員臨時安排的其他非本職工作，計入附加工作量。
3.具體核算方法
（1）女教師年滿45周歲所代課節(jié)按實有課節(jié)數(shù)乘以1.4計，年滿50周歲所代課節(jié)按實有課節(jié)數(shù)乘以2計；男教師年滿50周歲所代課節(jié)按實有課節(jié)數(shù)乘以1.4計，年滿55周歲所代課節(jié)按實有課節(jié)數(shù)乘以2計。
（2）根據(jù)所代課情況和兼職管理情況，各級部記錄、核實，每四周公示一次。
（3）學(xué)期末，教務(wù)處根據(jù)級部統(tǒng)計情況，按月（四周）計算。
為調(diào)和學(xué)科之間的差距，課時分主課和輔課兩種性質(zhì)計算。主課為課程表中安排的正課課時。其余均為輔課，如早讀、活動課、俱樂部活動時看自習(xí)、監(jiān)考、閱卷、管理量、乘系數(shù)后的班會等。
以級部為單位計算各月的主課平均課時量（級部主課時數(shù)總和除以標(biāo)準(zhǔn)科任教師數(shù)）。個人主課量根據(jù)超出或低于主課平均課時的百分比安段加倍或減少，輔課直接以實際課時加入工作總量。個人主課課時計算具體辦法：
情況一：超出月平均課時的30%以上的部分，乘以3。
情況二：超出月平均課時的0%---30%的部分，乘以2。
情況三：平均課時及下調(diào)2課時以內(nèi)的（如平均為15課時，則14、13以平均計），按實際課時計。
情況四：低于月平均課時的30%以內(nèi)（含）的，乘以85%。
情況五：低于月平均課時的30%以上的，乘以75%。
個人績效=人均每月績效工資*標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)/（賦值后的級部月主課課時總量+級部月輔課課時總量）*（個人賦值后的月主課工作量+個人月輔課工作量）。
（4）校級領(lǐng)導(dǎo)、副校級領(lǐng)導(dǎo)、不上課及不到平均值的中層正職、不上課及不到平均值的中層副職、教輔人員，分別按課任教師總平均的110%、105%、100%、90%、75%發(fā)放。
（5）在執(zhí)行學(xué)校考勤制度的同時，執(zhí)行以下規(guī)定：學(xué)期內(nèi)因事因病申請彈性考勤的教職工，每天1小時內(nèi)，每天扣5元，1小時以上視為請假，長期彈性每月扣300元；因私事請假（法定假期除外）5天以內(nèi)不做扣發(fā)處理，5天以上每天扣20元，需請代課教師代課的每天扣30元；因病請假7天以內(nèi)不做扣發(fā)處理，7天以上每天扣20元，需請代課教師代課的每天扣30元，特殊情況特殊處理；無故曠工1天或曠教1節(jié)扣50元，無故曠工7天或無故曠教7節(jié)以上不再享受工作量考核獎勵性績效工資；學(xué)校上班考勤遲到10次以內(nèi)不做扣發(fā)工作量考核獎勵性績效工資處理，10次以上每次扣10元。以上所扣款額計入教職工學(xué)期工作量考核績效工資總額，不足部分推延到下學(xué)期。
五、其它事項
按政策提前離崗的人員、法定產(chǎn)假期間的人員生活補(bǔ)貼按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組
長：校長
書記
副組長：副校長
成
員：科室主任
級部主任
本方案未盡事宜由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。在具體工作和考核過程中出現(xiàn)突發(fā)性問題或一些特殊情況，由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組共議裁決。
本方案自XX-XX學(xué)第二學(xué)期施行。
中學(xué)
XX年12月19日
第三篇：中學(xué)教職工績效工資實施方案
中學(xué)教職工績效工資實施方案
為認(rèn)真貫徹落實國家和省市關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效工資分配政策，進(jìn)一步規(guī)范教職工收入分配秩序，構(gòu)建科學(xué)、公正的校內(nèi)獎勵工資分配制度，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，根據(jù)XX市人民政府辦公室《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市人力資源和社會保障局市財政局
一、績效工資構(gòu)成教職工績效工資項目分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，其中基礎(chǔ)性績效工資設(shè)立崗位津貼和地方補(bǔ)貼兩個項目，教職工工資按月發(fā)放，獎勵性績效工資的發(fā)放則根據(jù)本方案執(zhí)行，每學(xué)期發(fā)放一次，資金來源為市財政局按全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)撥付。
本方案以下內(nèi)容主要是關(guān)于獎勵性績效工資的分配辦法。
二、獎勵性績效工資分配對象
中學(xué)在編的正式教職工
三、獎勵性績效工資分配原則
（一）堅持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，兼顧公平”的原則，重點(diǎn)向一線教師、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績的工作人員傾斜。
（二）堅持“公正、公平、公開”的原則，實行陽光操作，確保教職工有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
四、獎勵性績效工資分配辦法
（一）獎勵性績效工資分類
獎勵性績效工資全部用于工作量考核獎勵，稱為工作量考核獎勵性績效工資。根據(jù)曲阜市興教助學(xué)有限公司的運(yùn)營實際，適當(dāng)加以貼補(bǔ)。
（二）工作量考核獎勵性績效工資分配辦法
按照省市有關(guān)規(guī)定，參考部分學(xué)校關(guān)于教師工作量的計算辦法，根據(jù)我校實際情況，制定本辦法。
1.課時量計算辦法
（1）系數(shù)設(shè)置
語文、數(shù)學(xué)、英語：1.2
物理、化學(xué)：1.1
思品、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、寫字、信息技術(shù)：1.0
班會：1.3
俱樂部活動、社團(tuán)活動輔導(dǎo)：1.5
晨讀輔導(dǎo)：0.5遲到則不再計工作量，空堂一次，扣1.2課時
自習(xí)：0.6
由教務(wù)處或級部安排的代上課，代上課教師達(dá)到平均工作量者，代別人上課每節(jié)為本學(xué)科系數(shù)的2倍，達(dá)不到平均工作量者則按原系數(shù)計。
平時由教務(wù)處或級部安排代別人看自習(xí)1.2。
因公、私事個人調(diào)上，學(xué)校不作統(tǒng)計。因上級安排其它事務(wù)性工作（非外出學(xué)習(xí)），級部安排別人上課，本人按原節(jié)次計量。
被代上課的教師，因法定休假或病假所缺課時不計本人課時量；因事假所缺課時不計本人課時量的同時，再扣除0.5倍課時量。
跨學(xué)科、跨級部教學(xué)，所跨的學(xué)科系數(shù)為原系數(shù)的1.5倍。
學(xué)校有接待任務(wù)安排的或教師自行申請的接待課每節(jié)以0.5分計入考核總分。
學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試按實際節(jié)次計算，考試期間非因公原因或法定假期請假則從本月總課時量中扣除實際節(jié)次，考務(wù)人員同監(jiān)考教師，參與閱卷一科次按4課時計（包括計分統(tǒng)計人員）。
（2）相關(guān)說明
a.以上所列系數(shù)包涵了本學(xué)科教學(xué)的整個過程和全部內(nèi)容，體育老師帶課間操等同于文化學(xué)科的作業(yè)，不再單獨(dú)計工作量；晚自習(xí)不計工作量；班主任帶課間操不單獨(dú)計工作量。
b.我校在外校交流的老師績效工資按上級撥付數(shù)量每學(xué)期發(fā)放一次或與其任教學(xué)校協(xié)商后可參與該校的統(tǒng)一考核，參與績效工資分配；外校在我校交流教師同我校教師的計算方法，但結(jié)果乘以三分之一。（因人上級撥付部分由原單位發(fā)放）
c.班主任工作、學(xué)校安排的值班、晚自習(xí)看班和學(xué)校安排的其它臨時性或階段性工作不適用本規(guī)定。
2.管理工作工作量折算標(biāo)準(zhǔn)（單位：標(biāo)準(zhǔn)課時/周）
中層正職：11
中層副職（含級部副主任）：8
級部委員：5
學(xué)科委員：4
黨政辦公室、教務(wù)處、德育處職員
其他處室職員
學(xué)校報刊主、副總編每期計10課時，計入當(dāng)月
團(tuán)委委員：3
兼職功能室管理員：1
以上各崗位如再有非本職能范圍內(nèi)兼職，在以上相應(yīng)量的基礎(chǔ)上加1。專職教輔工勤人員臨時安排的其他非本職工作，計入附加工作量。
3.具體核算方法
（1）女教師年滿45周歲所代課節(jié)按實有課節(jié)數(shù)乘以1.4計，年滿50周歲所代課節(jié)按實有課節(jié)數(shù)乘以2計；男教師年滿50周歲所代課節(jié)按實有課節(jié)數(shù)乘以1.4計，年滿55周歲所代課節(jié)按實有課節(jié)數(shù)乘以2計。
（2）根據(jù)所代課情況和兼職管理情況，各級部記錄、核實，每四周公示一次。
（3）學(xué)期末，教務(wù)處根據(jù)級部統(tǒng)計情況，按月（四周）計算。
為調(diào)和學(xué)科之間的差距，課時分主課和輔課兩種性質(zhì)計算。主課為課程表中安排的正課課時。其余均為輔課，如早讀、活動課、俱樂部活動時看自習(xí)、監(jiān)考、閱卷、管理量、乘系數(shù)后的班會等。
以級部為單位計算各月的主課平均課時量（級部主課時數(shù)總和除以標(biāo)準(zhǔn)科任教師數(shù)）。個人主課量根據(jù)超出或低于主課平均課時的百分比安段加倍或減少，輔課直接以實際課時加入工作總量。個人主課課時計算具體辦法：
情況一：超出月平均課時的30%以上的部分，乘以3。
情況二：超出月平均課時的0%---30%的部分，乘以2。
情況三：平均課時及下調(diào)2課時以內(nèi)的（如平均為15課時，則14、13以平均計），按實際課時計。
情況四：低于月平均課時的30%以內(nèi)（含）的，乘以85%。
情況五：低于月平均課時的30%以上的，乘以75%。
個人績效=人均每月績效工資*標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)/（賦值后的級部月主課課時總量+級部月輔課課時總量）*（個人賦值后的月主課工作量+個人月輔課工作量）。
（4）校級領(lǐng)導(dǎo)、副校級領(lǐng)導(dǎo)、不上課及不到平均值的中層正職、不上課及不到平均值的中層副職、教輔人員，分別按課任教師總平均的110%、105%、100%、90%、75%發(fā)放。
（5）在執(zhí)行學(xué)?？记谥贫鹊耐瑫r，執(zhí)行以下規(guī)定：學(xué)期內(nèi)因事因病申請彈性考勤的教職工，每天1小時內(nèi)，每天扣5元，1小時以上視為請假，長期彈性每月扣300元；因私事請假（法定假期除外）5天以內(nèi)不做扣發(fā)處理，5天以上每天扣20元，需請代課教師代課的每天扣30元；因病請假7天以內(nèi)不做扣發(fā)處理，7天以上每天扣20元，需請代課教師代課的每天扣30元，特殊情況特殊處理；無故曠工1天或曠教1節(jié)扣50元，無故曠工7天或無故曠教7節(jié)以上不再享受工作量考核獎勵性績效工資；學(xué)校上班考勤遲到10次以內(nèi)不做扣發(fā)工作量考核獎勵性績效工資處理，10次以上每次扣10元。以上所扣款額計入教職工學(xué)期工作量考核績效工資總額，不足部分推延到下學(xué)期。
五、其它事項
按政策提前離崗的人員、法定產(chǎn)假期間的人員生活補(bǔ)貼按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組
長：校長
書記
副組長：副校長
成員：科室主任
級部主任
本方案未盡事宜由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。在具體工作和考核過程中出現(xiàn)突發(fā)性問題或一些特殊情況，由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組共議裁決。
本方案自xx-xx學(xué)第二學(xué)期施行。
第四篇：教職工績效工資分配實施方案
為進(jìn)一步調(diào)動我校教職工的工作積極性，構(gòu)建科學(xué)、合理、公平、公正，有激勵機(jī)制的內(nèi)部分配制度，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵教師愛崗敬業(yè)、扎實工作、開拓進(jìn)取，調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性和主動性，推動學(xué)校教育教學(xué)工作健康順利發(fā)展。
二、實施對象
本本校在編在崗教職員工。
三、分配原則
1、堅持“多勞多得，優(yōu)績、優(yōu)酬”的原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實際業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜。
2、堅持“科學(xué)合理”原則，統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構(gòu)建符合我校實際的分配激勵機(jī)制。
3、堅持“公開、公平、公正”原則，全過程實行陽光操作，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組（詳見“附件一”）。學(xué)校一把手任組長，小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室負(fù)責(zé)人、教職工代表組成，負(fù)責(zé)對教職工工作量、工作業(yè)績的考核以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等工作。
五、分配辦法
（一）績效工資構(gòu)成1、教職工績效工資按每位教職工績效考核得分相加，得出全?？己说梅?，全校獎勵性績效工資總量減去班主任津貼總量及校長績效工資再除以全校教職工績效考核總分，得出分值，分值乘以教職工個人績效考核得分即為教職工應(yīng)得的績效工資額度。
2、每位教職工考核總分為100分，分為四項即考勤（10分）、工作量（50分）、教育教學(xué)（工作）過程（25分）、工作業(yè)績（15分），還有獎勵加分（不超過總得分的5%）。
（二）考核辦法
1、出勤（10分），考核全校教職工出勤情況。
（1）負(fù)責(zé)部門：辦公室
（2）計算方法：當(dāng)月本人實出勤天數(shù)/當(dāng)月應(yīng)出勤天數(shù)*10
（3）說明：病假2天扣1分，事假1天扣1分，此項得分扣完為止，不計負(fù)分；曠工一天扣完當(dāng)月此項得分；無故曠工1天以上，及當(dāng)月請病、事假累計達(dá)5天及以上，扣除當(dāng)月所有獎勵性工資，婚喪嫁娶產(chǎn)假按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，考勤一自然月一總結(jié)，按月考核計分，公示考勤機(jī)記錄及其它記錄，計入考勤表內(nèi)。
2、工作量（50分）
①負(fù)責(zé)部門：督導(dǎo)室
②計算方法：按照《安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校教職工工作量統(tǒng)一衡量辦法》（見附件二），計算每個教職工的工作量，每月按標(biāo)準(zhǔn)工作量40課時計算，每個教職工得分為：（50*參與考核的教職工人數(shù)）/（參與考核教職工月工作標(biāo)準(zhǔn)課時量）*本人月總工作量。
③教職工工作量個人積分一自然月一總結(jié)，計入考核表。
3、教育教學(xué)（工作）過程25分
負(fù)責(zé)部門：學(xué)校分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處、各職能處室。
①教學(xué)人員的教育教學(xué)過程，考核方法見附件三。
②非教學(xué)人員的工作過程考核?？己藰?biāo)準(zhǔn)見附件四；非教學(xué)人員是指行政管理人員、教輔人員和后勤人員。
4、工作業(yè)績（15分）
（1）、負(fù)責(zé)部門：分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）、教學(xué)人員考核方法：
①考核測試成績8分，每學(xué)期期中、期末兩次測試，及格（合格）率應(yīng)達(dá)80%以上，達(dá)不到80%，扣2分，每低10個百分點(diǎn)扣1分。
②評教 4分。學(xué)生對教師評教，每學(xué)期2次，滿意票70%以上4分；滿意票50%以上，70%以下3分；滿意票50%以下，30%以上2分；滿意票30%以下1分.③學(xué)生流失 3分。每流失一名扣1分，扣完為止。以自然月計。
（3）、非教學(xué)人員與工作過程一并考核，考核方法見附件四。
5、班主任工作考核辦法：
（1）負(fù)責(zé)部門：政教處。
（2）考核辦法：班主任每月津貼按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)確定，并按班主任考核情況進(jìn)行分配。具體津貼數(shù)：班主任本人津貼標(biāo)準(zhǔn)/100*本人考核得分。每自然月公布一次。具體考核辦法見附件五。
6、獎勵加分
①負(fù)責(zé)部門：辦公室。
②計算方法：
a獎勵包括榮譽(yù)稱號、教育科研成果、競賽獲獎（包括指導(dǎo)學(xué)生大賽獲獎）、優(yōu)秀教案、講課大賽等，獲得縣級獎勵得2分，市級得3分，省級得5分。可累計得分，但每學(xué)期不超過5分。
各處室主任每大周任課超過10課時，獎勵3分，超過20課時，獎勵5分。副主任每大周超過20課時，獎勵3分。
③以上獎勵須經(jīng)校級推薦獲得，個人私自參加獲獎不計考核分。
7其他事項
（1）有以下情況的可扣發(fā)或減發(fā)獎勵性績效工資：
a.本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作（教育局安排的退居二線人員及學(xué)校安排的后勤人員除外）或有以下情形之一者不享受獎勵性績效工資。
①本學(xué)期無故曠工累計達(dá)5個工作日以上（含）的，病假事假累計超過2個月（含）以上的；
②因違法違紀(jì)或其他有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資的；
③借調(diào)到教育系統(tǒng)之外工作的。
b.在師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及其他有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度，夠不上組織處理的，在總得分中酌情扣除績效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到學(xué)校或教育局通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核總得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
（2）學(xué)校安排的教輔和后勤人員，特殊崗位工作業(yè)績考核得分權(quán)重由學(xué)?？己诵〗M研究決定。
9績效考核積分匯總辦法：
（1）、考評方式：個人積分的獲得采取層層考評的方式，即處室主任由主管領(lǐng)導(dǎo)和考核小組考評；處室一般人員由各處室主管領(lǐng)導(dǎo)和考核小組考評；任課教師由教務(wù)處、教研處負(fù)責(zé)人考評。
（2）、核算辦法：根據(jù)不同崗位工作量擬定核算辦法。中層主任的實際得分為其工作過程和工作業(yè)績考核得分的0.9倍。其他非教學(xué)人員得分為其工作過程和工作業(yè)績考核得分的0.7倍。
（3）考評辦法：個人積分一月一匯總，每月月初公布，由辦公室執(zhí)行。
六、本《方案》解釋和修改權(quán)歸學(xué)?！翱冃ЧべY分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
七、本《方案》自學(xué)校教職工大會通過之日起實施。
第五篇：鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教職工獎勵性績效工資實施方案
鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教職工獎勵性績效工資實施方案
為了推進(jìn)我鎮(zhèn)績效工資制度改革的順利實施，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，根據(jù)《梧州市義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資發(fā)放辦法（試行）》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定《2010年春學(xué)期xx鎮(zhèn)獎勵性績效工資實施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵我鎮(zhèn)教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、考核對象
按照國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績效工資制度的全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校在編在職的教職工。
三、獎勵性績效工資分配原則
（一）堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。
（二）堅持“公正、公平、公開”的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
（三）堅持“科學(xué)合理”原則。全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。
四、考核辦法
全鎮(zhèn)小學(xué)獎勵性績效工資由鎮(zhèn)中心校按此方案統(tǒng)一發(fā)放,各小學(xué)要嚴(yán)格按照此方案實事求是地考核,以2010年春學(xué)期教職工的師德、工作量、考勤、教育教學(xué)業(yè)績和教學(xué)過程進(jìn)行考核打分，每學(xué)期的總分為100分。
(一)師德（20分）：主要考核教職工在遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。
(二)工作量（20分）：量化出學(xué)校所有崗位學(xué)期工作量。全體教職工學(xué)期工作量相加，得出學(xué)校各個崗位學(xué)期工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工學(xué)期人均工作量。教職工學(xué)期實際工作量除以學(xué)校教職工學(xué)期人均工作量乘以班額分值即為教職工工作量得分。計算公式為：
1、教職工學(xué)期實際工作量＝教職工學(xué)期任科目總節(jié)數(shù)×任科目系數(shù)（語文、數(shù)學(xué)科目按系數(shù)1.2計算；英語科目按系數(shù)1.1計算；其他科目按系數(shù)1.0計算。）
2、教職工學(xué)期人均工作量＝學(xué)校各個崗位學(xué)期工作量總和÷教職工總數(shù)
3、教職工工作量得分＝教職工學(xué)期實際工作量÷教職工學(xué)期人均工作量×班額分值
注：
1、按班額計算。班額40人以上×20分；30—39人×18分；29人以下×17分。任語、數(shù)、英科目兩班或兩班以上的按平均班額計算，任語、數(shù)、英科目且兼有其他科目的按語、數(shù)、英班額計算，若只擔(dān)任非語、數(shù)、英科目的按所任班額的平均計算。
2、校長所兼課時達(dá)同年級專任教師的1/4，并按教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的以工作量20分計。
3、工作量分值最高上限為20分。
(三)考勤（10分）、主要體現(xiàn)教職工的積極性、紀(jì)律性、責(zé)任心和出勤率四個方面。教職工的出勤方面以學(xué)校的考勤記錄為依據(jù)打分。
1.曠課1節(jié)扣1分；曠工1天扣2分；扣完為止，不計負(fù)分；
2.事假1天扣0.5分；扣完為止，不計負(fù)分；
3.病假1天扣0.3分，扣完為止，不計負(fù)分；
4.國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假按照實際工作天數(shù)發(fā)獎勵性績效工資；妊娠假按照病假處理。
(四)教育教學(xué)業(yè)績（30分）、主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實際效果。其中:在一學(xué)期里能有效地、合理地、規(guī)范地、完成各項工作任務(wù)的定基礎(chǔ)分為10分；全鎮(zhèn)可比性業(yè)績的最高得分占10分；獲得其他獎勵的最高得分占10分。
具體細(xì)則如下：
1、（1）全鎮(zhèn)可比性業(yè)績（期末考試、全鎮(zhèn)統(tǒng)抽考）（上限10分計）
一等：全鎮(zhèn)排名前三名 計10分
二等：全鎮(zhèn)排名第四名---第八名 計8分
三等：全鎮(zhèn)排名第九名---第十五名 計6分
四等：全鎮(zhèn)排名第十六名——倒數(shù)第六名 計4分
倒數(shù)五名的平均分達(dá)60分的計2分，否則0分。（注：凡兼科、班的取所得分的平均值。）
（2）提高名次獎
所任教的班級與上學(xué)期的成績相比，凡提高3個名次得1分，4—5個名次得2分，6—8個名次得3分，9個或9個名次以上得4分。
（3）學(xué)前班教師可比性業(yè)績計算辦法：按本校教師業(yè)績得分平均值的70％計算。
2、獲得其他獎勵的（上限10分計）
（1）、獲自治區(qū)級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀校長”、“優(yōu)秀教導(dǎo)”、“先進(jìn)教育工作者”稱號的計10分；獲市級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀校長”、“優(yōu)秀教導(dǎo)”、“先進(jìn)教育工作者”稱號的計9分；獲縣級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀校長”、“優(yōu)秀教導(dǎo)”、“先進(jìn)教育工作者”稱號的計8分；獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀校長”、“優(yōu)秀教導(dǎo)”、“先進(jìn)教育工作者”稱號的計7分。
（3）、獲其他獎勵的：自治區(qū)級的計7分；市級的6分；縣級的5分；鎮(zhèn)級的4分。
（4）、論文獲獎的：自治區(qū)級的計4分；市級的3分；縣級的2分。
（五）教學(xué)過程（20分）
1、備課（5分）
提前一周備好課，要分詳案，每單元必寫一篇教學(xué)后記，若檢查發(fā)現(xiàn)教案不合要求每次扣0.5分。
2、上課（5分）
教師要組織管理好課堂紀(jì)律，若領(lǐng)導(dǎo)巡堂檢查發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律差，每次扣該教師0.5分。
3、作業(yè)布置、測試及批改（5分）
作業(yè)布置批改要求：
（1）作文：三年級以上每單元1次；
（2）日記：每周不少于2篇；
（3）聽寫：精讀課、語文園地中有關(guān)詞語各一次以上；默寫：本冊課文的古詩；
（4）語基作業(yè)應(yīng)在每課精讀課、語文園地（單元練習(xí)）中布置要在一次以上；
（5）數(shù)學(xué)作業(yè)要每日一次，數(shù)量適當(dāng)；
（6）英語：每課必須聽寫單詞及其它作業(yè)一次以上；
（7）教輔資料必須要全批改；
（8）每單元必須測試一次以上，且全批改。
若檢查發(fā)現(xiàn)教師作業(yè)的布置和批改每少一次扣該教師0.2分（扣完即止）。
4、教研活動（5分）
教師每學(xué)期要上教研課一次以上，聽、評課15節(jié)以上，每少一次扣0.5分（扣完即止）。
（六）領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)加分說明
1、兼任兩個或者兩個以上學(xué)校職務(wù)崗位的，以最高一個職務(wù)的賦分比例為基礎(chǔ)，每兼多一個職務(wù)增加5％。
2、各職務(wù)崗位賦分是根據(jù)本校教職工所得的平均分值乘以增加賦分比例得出學(xué)校的崗位加分：（1）年級組長5％；（2）少先隊大隊輔導(dǎo)員、報帳員12%；（3）教研組長15%；（4）班主任20%；（5）學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)副職25%；（6）黨支部書記、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)正職 30%；（7）副校長35%；（8）校長50%；
3、鎮(zhèn)中心校校長按全鎮(zhèn)前三檔得分的平均分計、鎮(zhèn)中心校副校長按全鎮(zhèn)前五檔得分的平均分計、其他中心校人員按全鎮(zhèn)前10檔得分的平均分計。
（七）因工作需要，借調(diào)在教育系統(tǒng)內(nèi)的，按全鎮(zhèn)平均分值的70%計法。
（八）有下列情況的，不發(fā)或酌情扣發(fā)獎勵性績效工資：
1.本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受獎勵性績效工資（市教育局下文明確的退養(yǎng)人員除外）。
（1）一學(xué)期累計曠工達(dá)5個工作日、病事假累計超過1個月以上的不享受獎勵性績效工資；
（2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的不享受獎勵性績效工資；
（3）解除聘用合同的不享受獎勵性績效工資；
（4）停發(fā)工資的不享受獎勵性績效工資；
（5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的不享受獎勵性績效工資。
2.在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
3.對進(jìn)行有償家教的教師，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處罰。
4.新分配的大學(xué)畢業(yè)生，見習(xí)期享受崗位標(biāo)準(zhǔn)工資待遇，同時享受績效工資相應(yīng)等級的50％。
五、考核程序
1.由學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對本校教師的學(xué)期考核工作進(jìn)行組織和指導(dǎo)。考核領(lǐng)導(dǎo)小組由校級領(lǐng)導(dǎo)、工會、教師代表組成。
2.考核實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，堅持走群眾路線；平時與定時相結(jié)合，以平時考核為基礎(chǔ)；定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主。其中，教師的考核采取教師自評與部門領(lǐng)導(dǎo)、考核組評議相結(jié)合；學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的考核采取領(lǐng)導(dǎo)自評與考核組評議相結(jié)合的辦法。
六、本《方案》解釋權(quán)在鎮(zhèn)“獎勵性績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組”。
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