第一篇：使用梯子的安全程序

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SP-OH-ES04

發(fā)文日期: 2010/11/21 抄送: 保密 保密期限 其他

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葉予舜

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標(biāo)準(zhǔn)： 標(biāo)準(zhǔn)： 工程部的所有員工都必須遵守此項(xiàng)程序。程序： 程序： ? 根據(jù)工作需要選擇合適的梯子 ? 將梯子固定好。不要登上梯子的最高一級(jí)，不要試圖去觸摸離梯子太遠(yuǎn)的目標(biāo)。? 以適宜的角度架設(shè)梯子，并且需有人在下面把持梯子以保持其穩(wěn)定性。要將梯子架設(shè)在平整的地面上。從梯子上跌落會(huì)造成十分嚴(yán)重的傷害，因此在工作中應(yīng)當(dāng)盡可能地預(yù)防。1.2.3.4.5.6.使用前確保梯子的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。確保所有的支撐點(diǎn)無損壞。在沒有防滑措施的處理下不要將梯子架靠在墻壁上。為防止從梯子上跌落，需要檢查梯子本身并不是很滑。在登上梯子前要確保您所穿的鞋子不滑。當(dāng)需要工作的高度高于 8 英尺或 2.5 米時(shí)必須有一個(gè)人在下面幫助把持梯子。

7.要保證在梯子的底角上有橡膠防滑墊角。8.梯子在使用后要進(jìn)行徹底的清潔和維護(hù)。9.不要隨便在梯子上放置任何工具和物品，以防在移動(dòng)梯子時(shí)有物品從梯子上不慎掉落下 來。10.不用臨時(shí)梯。11.根據(jù)工作的位置選擇不同高度的梯子。12.梯子有損壞應(yīng)立即更換或維修。

第二篇：使用梯子安全注意事項(xiàng)

使用梯子安全注意事項(xiàng)

2013年7月17日電氣車間大修班職工楊等人在空分值班室頂部匯線槽處查找3#4100KW直流接地故障原因的過程中，因勞動(dòng)組織不合理、安全措施不到位，作業(yè)中楊效忠用力過猛，造成其突然從梯子上摔下，造成右耳廓、頭部外傷。就本公司而言，因梯子使用不當(dāng)、不規(guī)范而導(dǎo)致的類似人身傷害事故，據(jù)保守統(tǒng)計(jì)近二十起，給一部分職工的身體造成了不同程度的傷害。

梯子是人們?nèi)粘Ｉ?、工作中?jīng)常使用的登高工具。梯子雖小，安全事大。因此在使用梯子時(shí)，一定要規(guī)范使用，以保障安全。一般應(yīng)注意下列安全事項(xiàng)：

1．使用梯子前，要仔細(xì)檢查有無損壞之處，要求完整堅(jiān)固。清除梯子上的一切污物和油膩，并確認(rèn)鞋底不打滑。梯子不得缺檔，橫檔間距以30厘米為宜。

2、不要把梯子靠在窗玻璃或窗框上，也不許把梯子斜靠在松動(dòng)的物體或圓柱類不安全的支撐物上。

3、梯子應(yīng)放在工作點(diǎn)的正下方或略偏，不得斜著身子遠(yuǎn)探工作，防止將梯子蹬倒。在行人通道處使用梯子，應(yīng)有人監(jiān)護(hù)或設(shè)置圍欄。

4、使用梯子時(shí)，應(yīng)把梯腳放置在結(jié)實(shí)的地面上，決不應(yīng)放在可移動(dòng)物體或松散的土地上，以防梯子滑動(dòng)或下陷。斜度要適當(dāng)，單面梯子與地面尖角以60～70度為宜。

5、梯子上端要扎牢，下端要采取防滑措施，如挖坑或墊橡膠板，麻袋草包之類物品，必要時(shí)要有專人扶持。

6、使用梯子必須站在距離梯頂不少于1米的梯蹬上工作，不得用不夠高的矮梯子湊合工作。不許兩人同在一個(gè)梯子上工作(包括上下)。

7、人字梯要有限制開度的拉鉤或拉鏈。(電氣用的梯子可用堅(jiān)實(shí)的拉繩)。不許站在最頂端上工作。

8、上、下梯子應(yīng)兩手抓住梯子，需要攜帶的東西，在爬到作業(yè)的高度后，再用繩索提上。下梯子時(shí)，應(yīng)始終面向梯子。決不能從梯子上滑下，以免摔傷。

9、金屬制作的梯子不應(yīng)使用于通電的電線附近，更不能用來進(jìn)行電工作業(yè)

10、有缺陷的梯子不應(yīng)使用，應(yīng)加適當(dāng)標(biāo)示，以待修理或報(bào)廢。

安全環(huán)保監(jiān)察部 黨仁遠(yuǎn) 2013-7-22

第三篇：梯子巖班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制

仁懷市梯子巖煤礦 班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制

2016

目 錄

目 錄

1、采煤隊(duì)班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制

2、掘進(jìn)隊(duì)班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制

3、機(jī)電班（組）長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制

4、通風(fēng)隊(duì)班（組）長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制

5、運(yùn)輸班（組）長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制

采煤隊(duì)班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制

1、班組長(zhǎng)是當(dāng)班安全生產(chǎn)的具體責(zé)任者，對(duì)當(dāng)班安全、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化負(fù)具體責(zé)任。堅(jiān)持“安全第一，生產(chǎn)第二”，及時(shí)排查組織處理安全隱患，糾正查處職工的不安全行為，貫徹落實(shí)“三大規(guī)程”和安全技術(shù)措施，切實(shí)做到“三不生產(chǎn)”。

2、組織職工開好班前會(huì)，班前會(huì)上，排查不宜入井的人員，講清采面安全情況，貫徹當(dāng)班工作的規(guī)程、措施要求，明確工作任務(wù)、安全注意事項(xiàng)和需要采取的措施。按照《作業(yè)規(guī)程》規(guī)定合理勞動(dòng)組織，明確分工，確定聯(lián)保負(fù)責(zé)人，檢查特種作業(yè)人員持證情況，不得安排無證人員上崗。

3、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)手上交接班，必須做到“四查四落實(shí)四把關(guān)”。四查：查隱患、查隱患整改落實(shí)情況、查職工行為規(guī)范情況、查重點(diǎn)措施落實(shí)情況；四落實(shí)：落實(shí)安全隱患整改負(fù)責(zé)人、落實(shí)整改項(xiàng)目、落實(shí)整改質(zhì)量、落實(shí)整改時(shí)間；四把關(guān)：班前會(huì)安全教育關(guān)，現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)關(guān)，安全隱患整改關(guān)，高危工序、工種、區(qū)域盯防關(guān)。

4、服從值班隊(duì)長(zhǎng)、安瓦員的指揮、安排，具體負(fù)責(zé)組織處理整改安全隱患，分工負(fù)責(zé)，把好高危工序、工種、區(qū)域盯防關(guān)，保證無事故。

5、按安全生產(chǎn)要求合理分配勞動(dòng)力，嚴(yán)格按正規(guī)作業(yè)循環(huán)、工序組織生產(chǎn)，嚴(yán)禁搶循環(huán)和工序。

6、嚴(yán)格執(zhí)行“一炮三檢”和“三人聯(lián)鎖換牌放炮制”，嚴(yán)格按《作業(yè)規(guī)程》和安全技術(shù)措施的要求有效安設(shè)放炮警戒。

7、與值班隊(duì)長(zhǎng)、安瓦員搞好互?；タ兀鲃?dòng)服從安瓦員的執(zhí)法監(jiān)督和值班隊(duì)長(zhǎng)的工作監(jiān)督，監(jiān)督職工按章操作。切實(shí)抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，做到“無時(shí)、無處、無人”不達(dá)標(biāo)。

8、搞好班組職工安全教育，落實(shí)好班組培訓(xùn)。

9、切實(shí)履行自己的現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)職責(zé)，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不違章、不違章指揮。有權(quán)拒絕、舉報(bào)違章指揮，對(duì)值班隊(duì)長(zhǎng)、安瓦員的不規(guī)范行為有舉報(bào)權(quán)。

10、嚴(yán)格按照安全質(zhì)量結(jié)構(gòu)工資考核辦法，逗硬考核當(dāng)班每位職工的安質(zhì)工資，做到公開、公平、公正，班班考核。

11、發(fā)生安全事故時(shí)，立即匯報(bào)調(diào)度室，同時(shí)積極組織搶救。如發(fā)生瓦斯、煤塵、水災(zāi)、火災(zāi)事故時(shí)，在值班隊(duì)長(zhǎng)、安瓦員的指揮下組織職工撤離災(zāi)區(qū)，在保證安全的前提下，組織搶救遇險(xiǎn)職工。

12、參與事故調(diào)查處理，分析事故原因，吸取事故教訓(xùn)，落實(shí)防范措施。

掘進(jìn)隊(duì)班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制

1、班組長(zhǎng)是當(dāng)班安全生產(chǎn)的具體責(zé)任者，對(duì)當(dāng)班安全、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化負(fù)具體責(zé)任。堅(jiān)持“安全第一，生產(chǎn)第二”，及時(shí)排查組織處理安全隱患，糾正查處職工的不安全行為，貫徹落實(shí)“三大規(guī)程”和安全技術(shù)措施，切實(shí)做到“三不生產(chǎn)”。

2、組織職工開好班前會(huì)，班前會(huì)上，排查不宜入井的人員，講清采面安全情況，貫徹當(dāng)班工作的規(guī)程、措施要求，明確工作任務(wù)、安全注意事項(xiàng)和需要采取的措施。按照《作業(yè)規(guī)程》規(guī)定合理勞動(dòng)組織，明確分工，確定聯(lián)保負(fù)責(zé)人，檢查特種作業(yè)人員持證情況，不得安排無證人員上崗。

3、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)手上交接班，必須做到“四查四落實(shí)四把關(guān)”。四查：查隱患、查隱患整改落實(shí)情況、查職工行為規(guī)范情況、查重點(diǎn)措施落實(shí)情況；四落實(shí)：落實(shí)安全隱患整改負(fù)責(zé)人、落實(shí)整改項(xiàng)目、落實(shí)整改質(zhì)量、落實(shí)整改時(shí)間；四把關(guān)：班前會(huì)安全教育關(guān)，現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)關(guān)，安全隱患整改關(guān)，高危工序、工種、區(qū)域盯防關(guān)。

4、服從值班隊(duì)長(zhǎng)、安瓦員的指揮、安排，具體負(fù)責(zé)組織處理整改安全隱患，分工負(fù)責(zé)，把好高危工序、工種、區(qū)域盯防關(guān)，保證無事故。

5、按安全生產(chǎn)要求合理分配勞動(dòng)力，嚴(yán)格按正規(guī)作業(yè)循環(huán)、工序組織生產(chǎn)，嚴(yán)禁搶循環(huán)和工序。

6、嚴(yán)格執(zhí)行“一炮三檢”和“三人聯(lián)鎖換牌放炮制”，嚴(yán)格按《作業(yè)規(guī)程》和安全技術(shù)措施的要求有效安設(shè)放炮警戒。

7、與值班隊(duì)長(zhǎng)、安瓦員搞好互保互控，主動(dòng)服從安瓦員的執(zhí)法監(jiān)督和值班隊(duì)長(zhǎng)的工作監(jiān)督，監(jiān)督職工按章操作。切實(shí)抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，做到“無時(shí)、無處、無人”不達(dá)標(biāo)。

8、搞好班組職工安全教育，落實(shí)好班組培訓(xùn)和師帶徒培訓(xùn)。

9、切實(shí)履行自己的現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)職責(zé)，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不違章、不違章指揮。有權(quán)拒絕、舉報(bào)違章指揮，對(duì)值班隊(duì)長(zhǎng)、安瓦員的不規(guī)范行為有舉報(bào)權(quán)。

10、嚴(yán)格按照安全質(zhì)量結(jié)構(gòu)工資考核辦法，逗硬考核當(dāng)班每位職工的安質(zhì)工資，做到公開、公平、公正，班班考核。

11、發(fā)生安全事故時(shí)，立即匯報(bào)調(diào)度室，同時(shí)積極組織搶救。如發(fā)生瓦斯、煤塵、水災(zāi)、火災(zāi)事故時(shí)，在值班隊(duì)長(zhǎng)、安瓦員的指揮下組織職工撤離災(zāi)區(qū)，在保證安全的前提下，組織搶救遇險(xiǎn)職工。

12、參與事故調(diào)查處理，分析事故原因，吸取事故教訓(xùn)，落實(shí)防范措施。

機(jī)電班（組）長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制

1、班組長(zhǎng)是班組安全生產(chǎn)的具體責(zé)任者，對(duì)班組安全、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化負(fù)具體責(zé)任。堅(jiān)持“安全第一，生產(chǎn)第二”，及時(shí)排查組織處理安全隱患，糾正查處職工的不安全行為，貫徹落實(shí)“三大規(guī)程”和安全技術(shù)措施，切實(shí)做到“三不生產(chǎn)”。

2、組織職工開好班前會(huì)，班前會(huì)上，排查不宜入井的人員。貫徹當(dāng)班工作的規(guī)程、措施要求，明確工作任務(wù)、安全注意事項(xiàng)和需要采取的措施。明確分工，確定聯(lián)保負(fù)責(zé)人，檢查特種作業(yè)人員持證情況，不得安排無證人員上崗。

3、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)控管理，積極排查安全隱患，查處糾正“三違”行為。具體負(fù)責(zé)組織處理整改安全隱患，分工負(fù)責(zé)，把好高危工序、工種、區(qū)域盯防關(guān)，保證無事故。

4、合理進(jìn)行勞動(dòng)組織，滿足安全生產(chǎn)需要。

5、切實(shí)抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，做到“無時(shí)、無處、無人”不達(dá)標(biāo)。

6、搞好班組職工安全教育，落實(shí)好班組培訓(xùn)。

7、嚴(yán)格“三基”建設(shè)管理，按照安全質(zhì)量結(jié)構(gòu)工資考核辦法，逗硬考核當(dāng)班每位職工的安質(zhì)工資，做到公開、公平、公正，班班考核。

8、切實(shí)履行自己的現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)職責(zé)，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不違章、不違章指揮。有權(quán)拒絕、舉報(bào)違章指揮。

9、發(fā)生事故時(shí)，立即向礦調(diào)度室匯報(bào)，同時(shí)積極組織搶救。參加事故座談，吸取事故教訓(xùn)，落實(shí)防范措施。

通風(fēng)隊(duì)班（組）長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制

1、班組長(zhǎng)是班組安全生產(chǎn)的具體責(zé)任者，對(duì)班組安全、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化負(fù)具體責(zé)任。堅(jiān)持“安全第一，生產(chǎn)第二”，及時(shí)排查組織處理安全隱患，糾正查處職工的不安全行為，貫徹落實(shí)“三大規(guī)程”和安全技術(shù)措施，切實(shí)做到“三不生產(chǎn)”。

2、組織職工開好班前會(huì)，班前會(huì)上，排查不宜入井的人員。貫徹當(dāng)班工作的規(guī)程、措施要求，明確工作任務(wù)、安全注意事項(xiàng)和需要采取的措施。明確分工，確定聯(lián)保負(fù)責(zé)人，檢查特種作業(yè)人員持證情況，不得安排無證人員上崗。

3、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)控管理，積極排查安全隱患，查處糾正“三違”行為。具體負(fù)責(zé)組織處理整改安全隱患，分工負(fù)責(zé)，把好高危工

序、工種、區(qū)域盯防關(guān)，保證無事故。

4、合理進(jìn)行勞動(dòng)組織，滿足安全生產(chǎn)需要。

5、切實(shí)抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，做到“無時(shí)、無處、無人”不達(dá)標(biāo)。

6、搞好班組職工安全教育，落實(shí)好班組培訓(xùn)。

7、嚴(yán)格“三基”建設(shè)管理，按照安全質(zhì)量結(jié)構(gòu)工資考核辦法，逗硬考核當(dāng)班每位職工的安質(zhì)工資，做到公開、公平、公正，班班考核。

8、切實(shí)履行自己的現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)職責(zé)，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不違章、不違章指揮。有權(quán)拒絕、舉報(bào)違章指揮。

9、發(fā)生事故時(shí)，立即向礦調(diào)度室匯報(bào)，同時(shí)積極組織搶救。參加事故座談，吸取事故教訓(xùn)，落實(shí)防范措施。

運(yùn)輸班（組）長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制

1、班組長(zhǎng)是班組安全生產(chǎn)的具體責(zé)任者，對(duì)班組安全管理、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化負(fù)具體責(zé)任。堅(jiān)持“安全第一，生產(chǎn)第二”，及時(shí)排查組織處理安全隱患，糾正查處職工的不安全行為，貫徹落實(shí)“三大規(guī)程”和安全技術(shù)措施，切實(shí)做到“三不生產(chǎn)”。

2、組織職工開好班前會(huì)，班前會(huì)上，排查不宜入井的人員。貫徹當(dāng)班工作的規(guī)程、措施要求，明確工作任務(wù)、安全注意事項(xiàng)和需要采取的措施。明確分工，確定聯(lián)保負(fù)責(zé)人，檢查特種作業(yè)人員持證情況，不得安排無證人員上崗。

3、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)控管理，積極排查安全隱患，查處糾正“三違”行為。具體負(fù)責(zé)組織處理整改安全隱患，分工負(fù)責(zé)，把好高危工序、工種、區(qū)域盯防關(guān)，保證無事故。

4、合理進(jìn)行勞動(dòng)組織，滿足安全生產(chǎn)需要。

5、切實(shí)抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，做到“無時(shí)、無處、無人”不達(dá)標(biāo)。

6、搞好班組職工安全教育，落實(shí)好班組培訓(xùn)。

7、嚴(yán)格“三基”建設(shè)管理，按照安全質(zhì)量結(jié)構(gòu)工資考核辦法，逗硬考核當(dāng)班每位職工的安質(zhì)工資，做到公開、公平、公正，班班考核。

8、切實(shí)履行自己的現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)職責(zé)，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不違章、不違章指揮。有權(quán)拒絕、舉報(bào)違章指揮。

9、發(fā)生事故時(shí)，立即向礦調(diào)度室匯報(bào)，同時(shí)積極組織搶救。參加事故座談，吸取事故教訓(xùn)，落實(shí)防范措施。

第四篇：關(guān)于吸塵器的安全注意事項(xiàng)和使用程序

怎樣選購(gòu)高性能吸塵器

吸塵器好的牌子還是很多的，選購(gòu)時(shí)首先看吸塵嘴設(shè)計(jì)與吸力大小。高性能的吸塵器，吸力足夠強(qiáng)勁是必不可少的，各種吸塵嘴和特殊用途附件在保證吸塵器有效吸塵方面不可或缺，能提高效率，增強(qiáng)清潔效果。不過現(xiàn)在市面銷售的主體機(jī)型多配備這樣的附件。其次，吸塵器是用來吸塵的，所以機(jī)器的過濾系統(tǒng)非常重要，多重過濾網(wǎng)的材質(zhì)很關(guān)鍵。過濾網(wǎng)的材質(zhì)和層數(shù)是一個(gè)重要指標(biāo)，一般情況下，過濾網(wǎng)密度越高，過濾效果會(huì)越好。高效的吸塵器過濾網(wǎng)應(yīng)該能夠?qū)⒓?xì)微的灰塵也留住，防止其流出機(jī)外，造成第二次污染。第三，消費(fèi)者購(gòu)買吸塵器多是在家里用的，所以電機(jī)性能很重要。電機(jī)性能可以通過接通電源，看機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的平穩(wěn)程度，有無尖嘯或摩擦等雜音，把手放置于機(jī)器上，看其在工作時(shí)有無大幅度振動(dòng)的感覺。

關(guān)于吸塵器的安全注意事項(xiàng)和使用程序

使用程序：

1.在使用前檢查插頭、軟管、塵袋、吸塵系統(tǒng)。2.先接通，再打開開關(guān)。

3.從清潔區(qū)域的最里面開始。由里向外一行一行吸塵。避免遺漏。4.發(fā)現(xiàn)污漬立即去除。

5.吸塵時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況(機(jī)身熱、異聲、異味、吸力弱)立即停止。6.不可吸水或玻璃碎片，以免損傷電機(jī)或塵袋。

7.在清潔時(shí)，不要用力拉吸塵軟管和電線，避免損壞接口和插頭。

8.塵袋每天倒空，定期對(duì)吸。清潔吸塵扒頭，并用干抹布擦滾筒內(nèi)壁和電線。

注意事項(xiàng)

1.使用前請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀本說明。

2.使用前請(qǐng)先核對(duì)機(jī)體規(guī)格標(biāo)簽上所標(biāo)示的電壓規(guī)格，與電源插座是否相符，確定符合后才可使用。

3.使用前，請(qǐng)確認(rèn)集塵袋已安裝妥當(dāng)。

4.要注意用電安全。電氣開關(guān)不允許被水浸濕。濕手不能操作機(jī)器。不要長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)吸粉末狀物質(zhì)，否則，將帶上靜電。

5.如果發(fā)現(xiàn)被清潔的地方有大的紙片、紙團(tuán)、塑料布或鋒利物品，以及粗于吸管口徑的東 西應(yīng)預(yù)先排除，以免吸口管道堵塞。

6.如果儲(chǔ)塵筒內(nèi)灰塵較多，應(yīng)及時(shí)清除，同時(shí)清除過濾器上的積灰。保持良好的通風(fēng)道，以防阻塞過濾器而造成吸力小、電機(jī)發(fā)熱及降低使用壽命。7.吸塵器上有個(gè)指示器，正常工作時(shí)不動(dòng)作。而當(dāng)吸口堵塞或灰塵儲(chǔ)量過多時(shí)，風(fēng)機(jī)吸入 口處形成真空，外界大氣壓力克服彈簧的彈力，使指示器紅點(diǎn)動(dòng)作。此時(shí)需排塵或疏通通風(fēng) 道。

8.吸塵器放在非瓷磚地面上使用時(shí)，要注意保護(hù)好地面，不要讓吸塵器的輪子磨傷地面，須在吸塵器下面放置襯墊．

9.干式吸塵器禁止用來吸水或含水分的污積物，以免損壞機(jī)器或?qū)е挛p弱。

10.請(qǐng)不要用吸塵器來吸取灰燼、煙蒂、火柴等未完全熄滅的火苗。11.請(qǐng)不要讓孩童使用。吸塵器只能由經(jīng)過培訓(xùn)的保潔員來使用。

12.請(qǐng)不要將電源線懸掛于銳利的表面，或靠近發(fā)熱的物體，如電暖氣，若是太過接近高溫的物體，容易損壞機(jī)器。

13.若有下列情況發(fā)生，須立即停止使用，并告知上級(jí)。電源線或插頭有破損的情形時(shí)；碰撞或摔落損壞時(shí)。

14.家用吸塵器連續(xù)使用時(shí)間不能超過1小時(shí)，以免電動(dòng)機(jī)過熱燒壞或電機(jī)短路而引發(fā)火災(zāi)。

15.不能用吸塵器來吸取鐵釘、圖釘、金屬粉末。

16.使用時(shí)如發(fā)現(xiàn)漏電或電動(dòng)機(jī)溫度過高和異常聲響，應(yīng)立即停止

吸塵器的妙用

吸塵器通常用于清潔地板，清除灰塵，但你知道嗎，吸塵器還有很多其他用途。

首先，吸塵器可以吸空氣，如今天氣轉(zhuǎn)暖了，很多冬裝如羽絨服還有一些冬天蓋的被褥都該收起來了。但直接存放所占空間太大，如果將它們放在袋子里，再用吸塵器吸掉里面的空氣，你就會(huì)驚訝得發(fā)現(xiàn)，它們小了很多，這樣便可以大大的節(jié)省空間。

其次，吸塵器還能用來尋找掉落在地上的小件東西，如紐扣，針線等即便是掉在了無法觸及的縫里，也能通過吸塵器強(qiáng)勁的馬力吸出來。

第三，吸塵器還能清潔紗窗，家中紗窗使用了一夏，上面都沾滿了塵土，滋生細(xì)菌，不美觀，還影響通風(fēng)降溫。清洗紗窗是家庭主婦頗為頭疼的事情，用水洗，既洗不干凈，又容易洗破，拆卸更是麻煩。不妨用小型吸塵器直接在紗窗上面來回吸塵，幾分鐘就能把一扇紗窗清潔一遍，非常簡(jiǎn)便。

第四，吸塵器還有一個(gè)比較另類的功能——消滅蚊蠅：發(fā)現(xiàn)蚊蠅停在墻壁或者其他地方，可以把吸塵器開到強(qiáng)力檔，然后手握吸管慢慢靠近。蚊蠅在強(qiáng)大的吸力作用下，不能動(dòng)彈，便可以輕松地將其吸進(jìn)吸塵器內(nèi)。特別是當(dāng)蚊蠅躲在墻角、夾縫等電蚊拍不能擊到的位置，效果將更為明顯。

第五篇：梯子教案

體育活動(dòng)：花樣玩梯子

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng)發(fā)展幼兒的平衡能力，提高幼兒的前庭功能，幼兒的自我保護(hù)能力。

2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的品質(zhì)。

3、體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：梯子、錄音機(jī)等。

三、活動(dòng)過程

1、師：“今天的天氣真好，想去郊游的小朋友上車”。放《去郊游》的音樂，幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

師：郊外的空氣真新鮮啊，趕快下車了。幼：哇！這里有梯子呢，還有輪胎。

師：這是附近工地上的叔叔送給我們的，輪胎咱們都了解。你們知道梯子是干什么用的嗎？

幼：工地的叔叔登著梯子刷涂料、安吊燈，消防員叔叔能登著梯子爬到樓上去救人、滅火，農(nóng)民伯伯用來上房頂拿東西。我們可以在上面玩。

師：今天我們就用梯子玩一個(gè)《闖關(guān)》的游戲，共有四關(guān)，每一關(guān)都有不同的要求和規(guī)則。大家要齊心協(xié)力按闖關(guān)示意圖把梯子放好，進(jìn)行闖關(guān)，還有一定要注意安全。想玩嗎？（想），闖關(guān)開始。

2、幼兒按圖把梯子平放在上。老師宣布規(guī)則：想出至少五種不同方法從梯子的這端到另一端。

幼兒用自己喜歡的方式玩梯子（在梯子上面走、跑、爬、跳、倒走、單腳跳、雙腳跳等），高高興興順利通過第一關(guān)。（這一關(guān)主要是讓幼兒熟悉一下梯子的基本玩法，為下一關(guān)做熱身準(zhǔn)備。）

教師與幼兒交流：剛才我們闖關(guān)都用了哪些方法，哪種方法是小朋友剛想出來的，希望下一增加難度的時(shí)侯，大家能想出更多更好的方法。

3、幼兒按示意圖放好梯梯子兩頭各放兩個(gè)輪胎，把梯子放在輪胎上面。第二關(guān)規(guī)則，大家共同努力至少想出四種方法通過梯子，即為闖關(guān)成功。

師：大家有沒有信心闖過第二關(guān)？ 幼：有！師：好，出發(fā)。

幼兒開始用自己喜歡的方法過梯子，有的的走，有的爬，有的扶著梯子的兩

側(cè)跳，慢慢的膽子大了些，能自如地在上面玩，有的兩個(gè)小朋友手拉手結(jié)伴一起走，先過梯子的幼兒要站在梯子兩側(cè)保護(hù)過梯子的幼兒。如果有新想法，可以再次嘗試，直到幼兒說沒有其他想法了，才能進(jìn)行小結(jié)。（有了第一關(guān)的練習(xí)，孩子們應(yīng)該很有信心過第二關(guān)，但也可能有膽小的孩子，先鼓勵(lì)她，然后讓她尋求小朋友的幫助，這樣孩子們會(huì)感受到合作的愉快和幫助別人的自豪感。提醒幼兒要注意安全，教師時(shí)刻在孩子周圍保護(hù)孩子，鼓勵(lì)他們要勇敢可以用肢體語言進(jìn)行表?yè)P(yáng)，可能孩子會(huì)更高興。）

師幼交流：剛才咱們大家齊心協(xié)力，想出八種方法，已經(jīng)順利通過第二關(guān)，在活動(dòng)中，有的主動(dòng)去幫助不敢自己過梯子的小朋友，鼓勵(lì)大家向他學(xué)習(xí)，總結(jié)第二關(guān)經(jīng)驗(yàn)，孩子們稍作休息，準(zhǔn)備進(jìn)入第三關(guān)。

4、幼兒按示意圖擺好梯子，中間三個(gè)輪胎，把兩架梯子的兩端放到輪胎上，第三關(guān)的規(guī)則，大家用三種方法通過梯子，即為闖關(guān)成功。提醒小朋友第三關(guān)難度要大一些，大家除了要更加勇敢，更加要注意安全，盡量把胳膊伸開，保持平衡?；顒?dòng)中要鼓勵(lì)幼兒想出和別人不同的方法。

師幼交流：小朋友真是勇敢聰明，已經(jīng)闖過三關(guān)。老師和孩子相互鼓勵(lì)、慶祝，給孩子充分的信心，稍作休息，準(zhǔn)備進(jìn)入第四關(guān)。

5、第四關(guān)，梯子是立在墻上的，規(guī)則：幼兒要爬到梯子頂端拍到上面的氣球，然后鉆到梯子那一面跳下，即為闖關(guān)成功。

6、放音樂，開著梯子火車回幼兒園嘍！

四、結(jié)束活動(dòng)

教師帶寶寶在放松練習(xí)。

體育活動(dòng)：梯子

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過玩梯子，發(fā)現(xiàn)梯子的玩法，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

2、選擇兩種玩法（兩腳平衡走梯子，走梯子中間的橫格）闖關(guān)，發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力。

3、培養(yǎng)幼兒克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：梯子5架，輪胎7個(gè)，小紅旗6面。

三、活動(dòng)過程:

（一）、準(zhǔn)備部分(帶領(lǐng)幼兒做徒手操)

1、頭部運(yùn)動(dòng)--------肩部運(yùn)動(dòng)--------擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)-----------腰部運(yùn)動(dòng)。

2、拍手原地跑---------原地抬腿---------原地后踢---------原地拍腳。

（二）、基本部分：

1、以在哪里見過梯子和了解梯子的用途引發(fā)孩子的思考。要想從上面通過去，大家想想都有什么辦法？

2、幼兒用自己小組的辦法通過兩頭架空的梯子分散練習(xí)插紅旗接力闖第一關(guān)。

3、、幼兒用自己小組的辦法通過一頭架高的梯子分散練習(xí)插紅旗接力闖第二關(guān)

三、結(jié)束部分：

1、小結(jié)游戲情況，表?yè)P(yáng)動(dòng)作正確、順利通過的幼兒。

2、放松活動(dòng)：跟隨哨子聲做放松運(yùn)動(dòng)。

體育活動(dòng)：梯子真好玩

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)造出各種不同玩小竹梯的方法。

2、發(fā)展幼兒的想象力，提高幼兒的交往能力。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)的合作精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、與幼兒人數(shù)相等的小竹梯 若干。

2、錄音機(jī)、磁帶

三、活動(dòng)過程

（一）、準(zhǔn)備活動(dòng)

在《健康歌》的伴奏下，幼兒與老師一起做身體各部分的準(zhǔn)備活動(dòng)。

（二）、基本部分

1、教師出示小竹梯，啟發(fā)幼兒探索小竹梯可以怎樣玩？

如；雙腳跳梯、單腳跳梯，兩個(gè)小朋友將梯子扶好，另外小朋友鉆爬梯子。

2、教師幼兒討論：小竹梯還可以怎樣玩，讓幼兒講述玩法并為大家演示。學(xué)習(xí)新的玩法：走梯

教師示范動(dòng)作，并講解動(dòng)作要領(lǐng)：

師:“今天，我們學(xué)習(xí)一種新的玩法——走梯，”將兩個(gè)小竹梯在一條直線上平放好，讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過，發(fā)展幼兒平衡能力。

玩游戲：送梯子 師生共同布置場(chǎng)地

玩法:師：裝飾工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一個(gè)小伙伴想辦法 將 梯子給工人叔叔送去。

有的小朋友一前一后，將梯子放在腰的一邊，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的鉆進(jìn)梯子一前一后用兩只手抬著梯子走??此活動(dòng)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

三、結(jié)束部分：

1、表?yè)P(yáng)活動(dòng)認(rèn)真的幼兒

2、聽音樂、做放松動(dòng)作。

體育活動(dòng)：我愛玩梯子

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．大膽探索不同高度竹梯的不同玩法．發(fā)展平衡走、攀爬等多種能力。2．在游戲中感知6以內(nèi)的數(shù)，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿足。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、3．5m左右長(zhǎng)的竹梯兩根(竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹扎緊，竹梯表面無尖刺，確?；顒?dòng)安全)，每個(gè)竹梯的階梯上貼有1—6數(shù)字。

2、活動(dòng)場(chǎng)地最好為軟質(zhì)地(布置見附圖二)，舊輪胎4～5只。

三、活動(dòng)過程

（一）、準(zhǔn)備活動(dòng)

1一個(gè)跟著一個(gè)大圓走后，每人在場(chǎng)地上找個(gè)小圓點(diǎn)跟隨教師做簡(jiǎn)單的模仿操。結(jié)束后聽哨音迅速站到場(chǎng)地兩側(cè)黃色站位線上。

2．將兩個(gè)竹梯擺人活動(dòng)場(chǎng)地相應(yīng)位置。請(qǐng)孩子們先說說：這是什么?平時(shí)是做什么用的?自己在哪里見過?

（二）、玩平放的竹梯

1．師：竹梯除了平時(shí)勞動(dòng)時(shí)用，可不可以做游戲呢?請(qǐng)大家試一試在竹梯上面可以做什么運(yùn)動(dòng)? 2．幼兒大膽嘗試各種玩法，教師引導(dǎo)幼兒在行進(jìn)或跨跳過程中邊數(shù)邊走、邊數(shù)邊跳，在游戲中自然地感知6以內(nèi)數(shù)量；同時(shí)教師注意觀察發(fā)現(xiàn)孩子們中間出現(xiàn)的一些有創(chuàng)意的玩法。

3．哨響游戲暫停，請(qǐng)孩子們迅速站到場(chǎng)地兩側(cè)黃色站位線上，鼓勵(lì)孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家。

4．再次游戲，嘗試沒有玩過的方法，繼續(xù)探索新的玩法。

（三）、墊高后的竹梯

(改變材料投放：在一個(gè)竹梯窄的一端墊上一個(gè)舊輪胎，在另一個(gè)竹梯兩端分別墊上一個(gè)舊輪胎)1．師：現(xiàn)在輪胎高度發(fā)生了變化，我們還可以怎樣玩呢?大家試一試吧 2．鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試在墊高后的竹梯上不同的玩法，及時(shí)選用好的玩法帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。

3．再增加一只輪胎，將一端墊一只輪胎的竹梯變?yōu)閴|兩只(另一竹梯保持不變)．鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)嘗試，給能力強(qiáng)的孩子創(chuàng)造新的挑戰(zhàn)。

四、放松活動(dòng)：請(qǐng)你跟我這樣做。

大班體育活動(dòng)：好玩的梯子

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)發(fā)展幼兒的平衡能力，提高幼兒的前庭功能，幼兒的自我保護(hù)能力。

2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的品質(zhì)。

3、體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：“人”字梯、汽車輪子、奶粉罐制作提水桶等。

三、活動(dòng)過程：

（一）、準(zhǔn)備活動(dòng)。

1、教師帶領(lǐng)幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、教師布置活動(dòng)內(nèi)容等。

（二）、活動(dòng)開始。

1、幼兒自由玩梯子，教師巡回指導(dǎo)并逐步增加難度。

2、取水竟賽：

（1）、將幼兒分成人數(shù)相同兩組，將人字梯平放地上幼兒雙手分別提兩只空罐子從梯上走過去“水塘”處取水。（取水時(shí)只能舀一次）原路返回，將水倒入“水缸”幼兒依次進(jìn)行游戲。

（2）、將梯子架高。比賽規(guī)則同上。

三、活動(dòng)結(jié)束。

1、小結(jié)。

2、放松活動(dòng)。

3、幼兒幫助收回器械。

第二環(huán)節(jié)：先在“水塘”取水，（取水時(shí)只能舀一次）經(jīng)過人字梯倒入對(duì)面的“水缸”跑回原處將空“水桶”交給下一位幼兒，幼兒依次進(jìn)行游戲。

體育活動(dòng)：我是小劉翔

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索玩梯子的多種方法，發(fā)展幼兒想象力。

2、利用梯子發(fā)展助跑跨跳多個(gè)障礙的技能。

3、培養(yǎng)幼兒合作創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小梯子人手1張，大梯子2張，可以架設(shè)的輪胎、椅子多個(gè)。事先準(zhǔn)備好兩塊場(chǎng)地，一塊把梯子鋪成一個(gè)大大的長(zhǎng)方形的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，另一塊場(chǎng)地鋪設(shè)成跨欄跑道。課前劃好起點(diǎn)和終點(diǎn)線。

2、錄音機(jī)，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。冠軍劉翔跨欄的圖片，冠、亞、季軍運(yùn)動(dòng)員合影留念。

3、紅、黃、綠旗各2面，每人事先準(zhǔn)備一塊干毛巾。獎(jiǎng)勵(lì)用的金、銀、銅牌，和小貼紙、小禮物。

三、活動(dòng)過程：

（一）、開始部分

1、師：這幾天，我們小朋友天天都在收看運(yùn)動(dòng)員參加比賽的節(jié)目，今天我們也來當(dāng)小小運(yùn)動(dòng)員，老師就當(dāng)教練員。一起到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去鍛煉。

2、先來活動(dòng)活動(dòng)我們的身體：和老師一起在鋪設(shè)的梯子運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩“開火車”、“平衡木”、“跳遠(yuǎn)”、“跆拳道”的游戲

（二）、中間部分

1、小小梯子真好玩，你們自己也想和梯子一起來運(yùn)動(dòng)嗎？請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一張?zhí)葑?，看看誰最會(huì)動(dòng)腦筋，玩的花樣最多！提醒小朋友注意安全。（梯子不碰撞到別人，也要保護(hù)自己不被別人的梯子碰到）幼兒分散玩梯子。

2、小朋友持梯子到老師處集中，梯子成開花狀在圓圈上放下，幼兒坐在梯子上休息，請(qǐng)有創(chuàng)意的小朋友來示范自己的玩法。師：剛才你是怎么和梯子一起運(yùn)動(dòng)的。老師及時(shí)用肯定的語言鼓勵(lì)，讓小朋友為運(yùn)動(dòng)員鼓掌。

3、老師小結(jié)：剛才小朋友玩了各種各樣的方法，老師都沒想到，真棒。你們昨天看了哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員的比賽？劉翔哥哥參加的是什么比賽，那我們也來學(xué)劉翔，做小小跨欄運(yùn)動(dòng)員。（欄桿在哪里呢？）引導(dǎo)幼兒用梯子來代替。

4、組織幼兒分別練習(xí)由易到難3種不同高度和寬度的障礙?？磩⑾璞荣惖膱D片，強(qiáng)調(diào)跨欄時(shí)速度要快，跨越欄桿時(shí)不能停下來，前腿要伸直跨出去，后腿要馬上跟上。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。幼兒再次練習(xí)。

5、師過渡語：這里是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練場(chǎng)地，現(xiàn)在教練要帶你們到真正的比賽跑道上去比賽。組織幼兒到另一塊專門的跑道，舉行跨欄比賽，幼兒可以隨自己的能

力選擇不同難度級(jí)別的跨欄進(jìn)行比賽。先有秩序地練習(xí)幾遍。練習(xí)完后先進(jìn)行預(yù)賽，每隊(duì)三人，兩隊(duì)六人同時(shí)參加比賽。預(yù)賽后每隊(duì)第一名得到一面小旗。然后每隊(duì)的第一名再一起進(jìn)行決賽，決出冠軍、亞軍和季軍。（老師提示語：向劉翔哥哥學(xué)習(xí)，跑出你們真正的水平，爭(zhēng)取超過劉翔）

四、結(jié)束部分：

給運(yùn)動(dòng)員發(fā)獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)品。

圓圈上的放松集體舞。

活動(dòng)結(jié)束，合作整理場(chǎng)地。

體育活動(dòng)：玩竹梯

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)發(fā)展幼兒的平衡能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、感受活動(dòng)帶來的快樂，體驗(yàn)成功的喜悅。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：兩架竹梯、音樂、輪胎。了解簡(jiǎn)單的有關(guān)消防員的知識(shí)

三、活動(dòng)過程：

（一）、熱身運(yùn)動(dòng)

隨著音樂抬著梯子進(jìn)場(chǎng)，跟老師做熱身運(yùn)動(dòng)（滲透有關(guān)消防員的簡(jiǎn)單動(dòng)作）

（二）、幼兒嘗試探索

救火的地方必須要穿過這兩架竹梯。你有什么辦法可以穿過去？（幼兒簡(jiǎn)單講述）探索用自己的方法穿過竹梯

（三）、幼兒嘗試在平地的竹梯上保持身體平衡

（1）幼兒嘗試在竹梯橫檔上走過。請(qǐng)1-2名幼兒示范?？焖俚淖哌^，而且腳又沒有踩到地上。

（2）教師示范講解保持身體平衡的方法。腳不碰地，又能快速通過。走的時(shí)候，抬頭挺胸，雙手兩側(cè)平行舉，幼兒嘗試。

（3）快速在竹梯上走過。老師數(shù)到10就要通過竹梯

（四）、幼兒探索在竹梯上不同的走法

（1）音樂響起來，每個(gè)消防隊(duì)員可以嘗試三種不同的走法，當(dāng)音樂結(jié)束時(shí)，所有的消防隊(duì)員都要在起點(diǎn)集合好。

（五）、勇于挑戰(zhàn)自我，加深難度（1）將竹梯架在一個(gè)輪胎上

有什么方法可以加深難度（幼兒創(chuàng)造，如加輪胎）。加上輪胎，幼兒嘗試，并快速通過

（2）游戲：搶救小動(dòng)物

要求：第一個(gè)隊(duì)員出發(fā)，從竹梯上走過救到小動(dòng)物回來拍第二個(gè)人的手，第二位小隊(duì)員才能出發(fā)。音樂停，游戲結(jié)束。哪一對(duì)搶救到的動(dòng)物多，哪一隊(duì)獲勝。

（3）輪胎一邊一個(gè)一邊兩個(gè)。

一邊一個(gè)輪胎，一邊兩個(gè)輪胎，幼兒嘗試，這樣的梯子我們能不能穩(wěn)穩(wěn)的走過（幼兒嘗試）

（4）兩邊兩個(gè)輪胎（幼兒嘗試）

（5）一個(gè)加三個(gè)（幼兒挑戰(zhàn)）挑戰(zhàn)成功的幼兒給予及時(shí)的鼓勵(lì)，并獎(jiǎng)勵(lì)(六)、放松環(huán)節(jié)

師：我們的小小消防隊(duì)員今天表現(xiàn)的實(shí)在是太棒了，都很好的完成了任務(wù)。接下來我們消防隊(duì)員要把工具收起來了。（這里利用消防員收拾水管做放松運(yùn)動(dòng)）

四、活動(dòng)結(jié)束

體育活動(dòng)：梯子游戲

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．喜歡參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒勇敢、合作、不怕困難的精神。2．會(huì)主動(dòng)嘗試探索梯子在不同難度下的玩法。

3．幼兒在一定高度物體上走、爬、跑、跳、平衡等能力，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.梯子2架，輪胎6個(gè)。2.《去郊游》音樂。3.闖關(guān)示意圖。

三、活動(dòng)過程

1、師：“今天的天氣真好，想去郊游的小朋友上車”。放《去郊游》的音樂，幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

師：郊外的空氣真新鮮啊，趕快下車了。幼：哇！這里有梯子呢，還有輪胎。

師：這是附近工地上的叔叔送給我們的，輪胎咱們都了解。你們知道梯子是干什么用的嗎？

幼：工地的叔叔登著梯子刷涂料、安吊燈，消防員叔叔能登著梯子爬到樓上去救人、滅火，農(nóng)民伯伯用來上房頂拿東西。我們可以在上面玩。

師：今天我們就用梯子玩一個(gè)《闖關(guān)》的游戲，共有四關(guān)，每一關(guān)都有不同的要求和規(guī)則。大家要齊心協(xié)力按闖關(guān)示意圖把梯子放好，進(jìn)行闖關(guān)，還有一定要注意安全。想玩嗎？（想），闖關(guān)開始。

2、幼兒按圖把梯子平放在上。老師宣布規(guī)則：想出至少五種不同方法從梯子的這端到另一端。

幼兒用自己喜歡的方式玩梯子（在梯子上面走、跑、爬、跳、倒走、單腳跳、雙腳跳等），高高興興順利通過第一關(guān)。（這一關(guān)主要是讓幼兒熟悉一下梯子的基本玩法，為下一關(guān)做熱身準(zhǔn)備。）

3、幼兒按示意圖放好梯梯子兩頭各放兩個(gè)輪胎，把梯子放在輪胎上面。第二關(guān)規(guī)則，大家共同努力至少想出四種方法通過梯子，即為闖關(guān)成功。

師：大家有沒有信心闖過第二關(guān)？ 幼：有！

師：好，出發(fā)。

幼兒開始用自己喜歡的方法過梯子，有的的走，有的爬，有的扶著梯子的兩側(cè)跳，慢慢的膽子大了些，能自如地在上面玩，有的兩個(gè)小朋友手拉手結(jié)伴一起走，先過梯子的幼兒要站在梯子兩側(cè)保護(hù)過梯子的幼兒。如果有新想法，可以再次嘗試，直到幼兒說沒有其他想法了，才能進(jìn)行小結(jié)。

師幼交流：剛才咱們大家齊心協(xié)力，想出八種方法，已經(jīng)順利通過第二關(guān)，在活動(dòng)中，有的主動(dòng)去幫助不敢自己過梯子的小朋友，鼓勵(lì)大家向他學(xué)習(xí)，總結(jié)第二關(guān)經(jīng)驗(yàn)，孩子們稍作休息，準(zhǔn)備進(jìn)入第三關(guān)。

4.幼兒按示意圖擺好梯子，中間三個(gè)輪胎，把兩架梯子的兩端放到輪胎上，第三關(guān)的規(guī)則，大家用三種方法通過梯子，即為闖關(guān)成功。提醒小朋友第三關(guān)難度要大一些，大家除了要更加勇敢，更加要注意安全，盡量把胳膊伸開，保持平衡。活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒想出和別人不同的方法。

5.第四關(guān)，梯子是立在墻上的，規(guī)則：幼兒要爬到梯子頂端拍到上面的氣球，然后鉆到梯子那一面跳下，即為闖關(guān)成功。

6、放音樂，開著梯子火車回幼兒園嘍！

體育活動(dòng)：梯子的多種玩法

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用梯子想出多種玩法，增強(qiáng)全身的協(xié)調(diào)及平衡能力。

2、啟發(fā)幼兒能協(xié)商合作、辨別選擇性的玩，培養(yǎng)勇敢精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 梯子6把，輪胎若干，紙磚若干，磁帶和錄音機(jī)。

三、活動(dòng)過程：

（一）、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

跟著音樂做熱身動(dòng)作。（活動(dòng)一開始，就引導(dǎo)幼兒隨音樂創(chuàng)編各種動(dòng)作，給幼兒營(yíng)造一種寬松、自主的活動(dòng)氛圍。再者活動(dòng)身體的各關(guān)節(jié)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。）

（二）、任意玩梯子和輪胎

1、今天，我們用梯子和輪胎來做游戲，想怎么玩就怎么玩。（就這簡(jiǎn)單的一句話，就打破了幼兒?jiǎn)我挥螒虻木窒扌?，引?dǎo)幼兒充分想象，利用梯子和輪胎來進(jìn)行多種動(dòng)作嘗試。在活動(dòng)中，教師可利用多種方法來挖掘幼兒想象的潛質(zhì)，如同伴的經(jīng)驗(yàn)分享、教師以自身的經(jīng)驗(yàn)去影響，并且與幼兒共同參與到游戲中，重新理解了在新頒布的《綱要》中指出的“要建立良好的師生、同伴關(guān)系”，師生平等的游戲真正體現(xiàn)了師生間的互動(dòng)。）

2、幼兒任意玩。

3、休息，同時(shí)提問你是怎么玩的。（動(dòng)靜結(jié)合，有利于緩減幼兒的心跳指數(shù)，改善其疲勞狀態(tài)，為下一環(huán)節(jié)作準(zhǔn)備。讓幼兒將嘗試的結(jié)果向大家展示出來，使其產(chǎn)生成就感，有利于促進(jìn)他們的創(chuàng)造欲望。）

（三）、游戲：小小建筑師

（在這一環(huán)節(jié)中，我采用了幼兒自創(chuàng)的游戲方式和動(dòng)作，讓幼兒更有興趣的參與活動(dòng)。從而體現(xiàn)了《綱要》的精神：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。傳統(tǒng)的游戲分為幾組開展的，而我就打破了這一模式，設(shè)置了不平衡的環(huán)境，讓幼兒在規(guī)則的指引下自由辨別選擇，充分體現(xiàn)了自主性，適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)的需求。）

四、放松運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)的結(jié)束部分，幼兒就跳本幼兒園的律動(dòng)，運(yùn)用幼兒熟悉且小幅度的動(dòng)作來逐漸下降幼兒的生理心理負(fù)荷，以促進(jìn)幼兒盡快恢復(fù)到相對(duì)安靜的狀態(tài)。