第一篇：《文獻(xiàn)檢索與利用》公共選修課試卷

安徽工程大學(xué)《文獻(xiàn)檢索與利用》公共選修課綜合實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)院班級(jí)姓名學(xué)年2011-2012學(xué)期第一學(xué)期

一、填空題

1.圖書(shū)館主頁(yè)的網(wǎng)址是，通過(guò)圖書(shū)館主頁(yè)可查閱中文數(shù)據(jù)庫(kù)外文數(shù)據(jù)庫(kù)個(gè)。

2.信息的特征、、、3．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)成包括、。

4．專利的類型。

5．我國(guó)于4月1日開(kāi)始實(shí)施《中華人民共和國(guó)專利法》，標(biāo)志著我國(guó)專利制度的正式建立。

6． 超星數(shù)字圖書(shū)館的網(wǎng)址是

二、名詞

1、信息

2、情報(bào)

3、信息檢索

4、布爾邏輯檢索

5、參考工具書(shū)

三、簡(jiǎn)答

1、文獻(xiàn)信息的檢索方法？

2、計(jì)算機(jī)信息檢索過(guò)程是？

3、計(jì)算機(jī)檢索的檢索的步驟？

4、列舉安徽工程大學(xué)圖書(shū)館的中文數(shù)據(jù)庫(kù)和外文數(shù)據(jù)庫(kù)？（分別不少于5個(gè)）？

四、綜合實(shí)踐題

1、圖書(shū)檢索：

利用本館圖書(shū)館遠(yuǎn)程書(shū)目查詢系統(tǒng)或超星數(shù)字圖書(shū)館，查找一本你本專業(yè)的書(shū)籍，寫(xiě)出該書(shū)的目錄。

2、期刊論文檢索：

檢索出下列課題的文獻(xiàn)（任選一）

? 股票期權(quán)定價(jià)

? 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展

? 入世后安徽大型零售企業(yè)發(fā)展對(duì)策研究

? 基于汽車(chē)模型的三維電氣配線技術(shù)研究

? 中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)與現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)研究

? 蘆薈多糖對(duì)微生物細(xì)胞生長(zhǎng)影響地研究

? 微機(jī)電系統(tǒng)納米摩擦學(xué)研究進(jìn)展

? 面向企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理及電子商務(wù)下的營(yíng)銷(xiāo)決策支持系統(tǒng)

? 虛擬傳感器功能與結(jié)構(gòu)的研究

? 中國(guó)傳統(tǒng)生活文化研究

? 安徽省農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)發(fā)展對(duì)策研究

? 活性炭纖維在防護(hù)服中的應(yīng)用

? 民間美術(shù)與中國(guó)油畫(huà)——對(duì)中國(guó)油畫(huà)本土化研究

? 淺析電子商務(wù)物流解決方案。

? 心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用。

檢索舉例說(shuō)明：

課題名稱：多種納米粉體制備及其對(duì)棉織物復(fù)合功能整理

檢索步驟：

1.分析課題：該課題研究制備出納米TiO2、納米SiO2、納米ZnO納米AgCl 四種納米材料，并控制好其粒徑大小以及解決好其分散性問(wèn)題,研制出抗紫外線好抗菌佳和具有一定遠(yuǎn)紅外保健功能的復(fù)合功能棉織物,為開(kāi)發(fā)與研制功能型棉織物奠定理論基礎(chǔ)和提供必要的科學(xué)依據(jù)。

2.選擇的數(shù)據(jù)庫(kù)：中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（或萬(wàn)方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊數(shù)據(jù)庫(kù)）

3.制定檢索策略：

（！）利用《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》檢索

（2）檢索方法：高級(jí)檢索（本課題可用基本檢索、高級(jí)檢索、三步檢索法等多種檢索方法）

確定檢索項(xiàng)和檢索詞，構(gòu)造檢索提問(wèn)式：關(guān)鍵詞=納米粉體*關(guān)鍵詞=棉織物（也可以通過(guò)二次檢索完成）

4.記錄檢索結(jié)果,摘錄其中1條記錄的題錄信息如下：

【題 名】棉織物的納米TiO_2與SiO_2抗紫外線整理

【作 者】黃辰等

【機(jī) 構(gòu)】安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)輕紡工程與藝術(shù)學(xué)院 安徽合肥 230036

【刊 名】紡織學(xué)報(bào).2006年第8期

【關(guān)鍵詞】納米粉體.棉織物.抗紫外線整理.TiO2.SiO2.【摘要】針對(duì)棉織物抗紫外線性能較差的缺點(diǎn),運(yùn)用微乳液法制備了納米TiO2與納米SiO2材料,使所制備的納米顆粒分散性好,納米粉體顆粒細(xì)。通過(guò)納米粉體紫外線透過(guò)率測(cè)試,得到納米SiO2與納米TiO2粉體的最佳配比。對(duì)棉織物進(jìn)行退漿、煮練、漂白前處理,然后運(yùn)用納米SiO2與

納米TiO2復(fù)合粉體材料對(duì)棉織物進(jìn)行抗紫外線整理。整理后棉織物的抗紫外線能力增強(qiáng);強(qiáng)度、伸長(zhǎng)率和斷裂功均有所下降,但變化幅度不大;白度有所下降;折皺回復(fù)角增加;透氣性也有一定程度的下降。

第二篇：安徽工程大學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用試卷

安徽工程大學(xué)《文獻(xiàn)檢索與利用》公共選修課綜合實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院 _______班級(jí) _______姓名 ________學(xué)年 2013-2014 學(xué)期 第一學(xué)期

一、填空題(20分)

1.圖書(shū)館主頁(yè)的網(wǎng)址是，通過(guò)圖書(shū)館主頁(yè)可查閱中文數(shù)據(jù)庫(kù)個(gè)，外文數(shù)據(jù)庫(kù)個(gè)。

2.信息的特征、、__________、、__________。

3．文獻(xiàn)信息的檢索方法、、。

4．情報(bào)的屬性、、、、。

5.文獻(xiàn)的類型,按文獻(xiàn)的加工級(jí)別區(qū)分可分為、、、、二、名詞(20分)

1、信息

2、信息檢索

3、目錄

4、專利

5、布爾邏輯檢索

三、簡(jiǎn)答(20分)

1、情報(bào)有哪幾個(gè)屬性？

2、制定檢索策略的步驟？

3、專利應(yīng)具備的條件？

4、列舉安徽工程大學(xué)圖書(shū)館的中文數(shù)據(jù)庫(kù)和外文數(shù)據(jù)庫(kù)？（分別不少于5個(gè)）？

四、綜合實(shí)踐題(40分)

1、圖書(shū)檢索：

利用本館圖書(shū)館遠(yuǎn)程書(shū)目查詢系統(tǒng)或超星數(shù)字圖書(shū)館，查找一本你本專業(yè)的書(shū)籍，寫(xiě)出該書(shū)的目錄。

2、期刊論文檢索：

檢索出下列課題的文獻(xiàn)（任選一）

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

? 股票期權(quán)定價(jià)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展入世后安徽大型零售企業(yè)發(fā)展對(duì)策研究基于汽車(chē)模型的三維電氣配線技術(shù)研究中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)與現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)研究蘆薈多糖對(duì)微生物細(xì)胞生長(zhǎng)影響地研究微機(jī)電系統(tǒng)納米摩擦學(xué)研究進(jìn)展面向企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理及電子商務(wù)下的營(yíng)銷(xiāo)決策支持系統(tǒng)虛擬傳感器功能與結(jié)構(gòu)的研究中國(guó)傳統(tǒng)生活文化研究安徽省農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)發(fā)展對(duì)策研究活性炭纖維在防護(hù)服中的應(yīng)用民間美術(shù)與中國(guó)油畫(huà)——對(duì)中國(guó)油畫(huà)本土化研究淺析電子商務(wù)物流解決方案。心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用。

檢索舉例說(shuō)明：

課題名稱：多種納米粉體制備及其對(duì)棉織物復(fù)合功能整理

檢索步驟：

(1)分析課題：該課題研究制備出納米TiO2、納米SiO2、納米ZnO納米AgCl 四種納米材料，并控制好其粒徑大小以及解決好其分散性問(wèn)題,研制出抗紫外線好抗菌佳和具有一定遠(yuǎn)紅外保健功能的復(fù)合功能棉織物,為開(kāi)發(fā)與研制功能型棉織物奠定理論基礎(chǔ)和提供必要的科學(xué)依據(jù)。

(2)選擇的數(shù)據(jù)庫(kù)：

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（或萬(wàn)方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊數(shù)據(jù)庫(kù)）

(3)制定檢索策略：

A、利用《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》檢索

B、檢索方法：高級(jí)檢索（本課題可用基本檢索、高級(jí)檢索、三步檢索法等多種檢索方法）

確定檢索項(xiàng)和檢索詞，構(gòu)造檢索提問(wèn)式：關(guān)鍵詞=納米粉體*關(guān)鍵詞=棉織物（也可以通過(guò)二次檢索完成）

（4）記錄檢索結(jié)果,摘錄其中1條記錄的題錄信息如下：

【題 名】棉織物的納米TiO_2與SiO_2抗紫外線整理

【作 者】黃辰等

【機(jī) 構(gòu)】安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)輕紡工程與藝術(shù)學(xué)院 安徽合肥 230036

【刊 名】紡織學(xué)報(bào).2006年第8期

【關(guān)鍵詞】納米粉體.棉織物.抗紫外線整理.TiO2.SiO2.【摘 要】針對(duì)棉織物抗紫外線性能較差的缺點(diǎn),運(yùn)用微乳液法制備了納米TiO2與納米SiO2材料,使所制備的納米顆粒分散性好,納米粉體顆粒細(xì)。通過(guò)納米粉體紫外線透過(guò)率測(cè)試,得到納米SiO2與納米TiO2粉體的最佳配比。對(duì)棉織物進(jìn)行退漿、煮練、漂白前處理,然后運(yùn)用納米SiO2與納米TiO2復(fù)合粉體材料對(duì)棉織物進(jìn)行抗紫外線整理。整理后棉織物的抗紫外線能力增強(qiáng);強(qiáng)度、伸長(zhǎng)率和斷裂功均有所下降,但變化幅度不大;白度有所下降;折皺回復(fù)角增加;透氣性也有一定程度的下降。

第三篇：文獻(xiàn)檢索與利用作業(yè)

中小企業(yè)融資及風(fēng)險(xiǎn)管理綜述

***

（****大學(xué)工商管理學(xué)院，*********）

【摘要】近年來(lái)，隨著金融的全球化趨勢(shì)及金融市場(chǎng)的波動(dòng)性加劇，世界甚至包括是我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展受到了嚴(yán)重的影響。我國(guó)繼2008年金融危機(jī)后開(kāi)始實(shí)行從緊的貨幣政策，在抑制通貨膨脹的同時(shí)也對(duì)中小企業(yè)融資造成了一定的影響。目前我國(guó)對(duì)中小企業(yè)的融資政策，金融體系尚不健全，以及中小企業(yè)缺乏健全的融資風(fēng)險(xiǎn)管理體系，為此應(yīng)該建立有效的金融體系和健全中小企業(yè)融資風(fēng)險(xiǎn)體系，以更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化這一趨勢(shì)。

【關(guān)鍵詞】 中小企業(yè)；金融體系；融資；風(fēng)險(xiǎn)管理；改進(jìn)措施

前言

中小企業(yè)自改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)展迅猛，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)做出了不朽的貢獻(xiàn)。然，進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，中小企業(yè)越來(lái)越多的面臨各種問(wèn)題，又由于中小企業(yè)自身規(guī)模有限，企業(yè)信用度不高，缺乏風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃等原因，中小企業(yè)大多面臨融資難問(wèn)題，嚴(yán)重困擾著中小企業(yè)的發(fā)展壯大。本文正是基于這一點(diǎn)，以我國(guó)實(shí)際國(guó)情為基礎(chǔ)，讀閱國(guó)內(nèi)關(guān)于中小企業(yè)融資以及風(fēng)險(xiǎn)管理的相關(guān)文章，撰寫(xiě)此文。

一、企業(yè)融資的概念

融資 英文(Financing）。指為支付超過(guò)現(xiàn)金的購(gòu)貨款而采取的貨幣交易手段，或?yàn)槿〉觅Y金而集資所采取的貨幣手段。融資通常是指貨幣資金的持有者和需求者之間，直接或間接地進(jìn)行資金融通的活動(dòng)。廣義的融資是指資金在持有者之間流動(dòng)以 余補(bǔ)缺的一種經(jīng)濟(jì)行為這是資金雙向互動(dòng)的過(guò)程包括資金的融入（資金的來(lái)源）和 融出（資金的運(yùn)用）。狹義的融資只指資金的融入

從狹義上講，融資即是一個(gè)企業(yè)的資金籌集的行為與過(guò)程。也就是公司根據(jù)自身的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況、資金擁有的狀況，以及公司未來(lái)發(fā)展的需要，通過(guò)科學(xué)的預(yù)測(cè)和決策，采用一定的方式，從一定的渠道向公司的投資者和債權(quán)人去籌集資金，組織資金的供應(yīng)，以保證公司正常生產(chǎn)需要，經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)需要的理財(cái)行為。公司籌集資金的動(dòng)機(jī)應(yīng)該遵循一定的原則，通過(guò)一定的渠道和一定的方式去進(jìn)行。我們通常講，企業(yè)籌集資金無(wú)非有三大目的：企業(yè)要擴(kuò)張、企業(yè)要還債以及混合動(dòng)機(jī)（擴(kuò)張與還債混合在一起的動(dòng)機(jī)）。

從廣義上講，融資也叫金融，就是貨幣資金的融通，當(dāng)事人通過(guò)各種方式到金融市場(chǎng)上籌措或貸放資金的行為。從現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況看，作為企業(yè)需要比以往任何時(shí)候都更加深刻，全面地了解金融知識(shí)、了解金融機(jī)構(gòu)、了解金融市場(chǎng)，因?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展離不開(kāi)金融的支持，企業(yè)必須與之打交道。1991年鄧小平同志視察上海時(shí)指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，金融搞好了，一著棋活，全盤(pán)皆活?！敝袊?guó)人民銀行行長(zhǎng)戴相龍主編了一本《領(lǐng)導(dǎo)干部金融知識(shí)讀本》，江澤民總書(shū)記做了批語(yǔ)：“我希望各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部，都要學(xué)一些金融基本知識(shí)。”江總書(shū)記還說(shuō)：“如何運(yùn)用金融這個(gè)經(jīng)濟(jì)杠桿，是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)?！边@就昭示我們，如果不了解金

融知識(shí)，不學(xué)習(xí)金融知識(shí)，作為搞經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)干部是不稱職的，作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人也是不稱職的。為此，我想簡(jiǎn)要地介紹一些金融的基本知識(shí)，與大家一起學(xué)習(xí)。金融知識(shí)的主要內(nèi)容包括：金融機(jī)構(gòu)、金融業(yè)務(wù)、金融市場(chǎng)、金融調(diào)控、金融監(jiān)管。

二、我國(guó)現(xiàn)行的金融體系的弊端及健全和改進(jìn)措施

我國(guó)現(xiàn)行的金融體系從改革開(kāi)放開(kāi)始逐漸形成，到上世紀(jì)90年代初步形成了現(xiàn)行的金融體系?，F(xiàn)行的金融體系曾在1997年亞洲金融風(fēng)暴中為捍衛(wèi)我國(guó)經(jīng)濟(jì)安全立下了“汗馬功勞”，但隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，這種高度壟斷的金融體系的弊端也越來(lái)越明顯。在這次溫州老板“跑路”的極端事件中，民間資本的高利貸無(wú)意識(shí)直接推手。據(jù)一些老板所說(shuō)，溫州大部分企業(yè)均參與民間借貸，而大多數(shù)中小企業(yè)的事業(yè)毛利潤(rùn)不會(huì)超過(guò)10%，一般在3%—5%，高利率的民間借貸很容易把企業(yè)逼上絕路。南開(kāi)大學(xué)金融發(fā)展研究院的朱敏，譚德凱教授指出這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因就在于：在國(guó)有企業(yè)與民營(yíng)企業(yè)、大企業(yè)與中小企業(yè)之間，銀行厚此薄彼非只一日，金融系統(tǒng)的流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)，指標(biāo)值越高，流動(dòng)性越不足，風(fēng)險(xiǎn)越高，金融體系脆弱性越大。這一沉疴陋習(xí)久積未改，其深層原因在于金融體制的僵化、保守。而金融體制的改革在國(guó)際金融危機(jī)之后一直處于停滯狀態(tài)。那么如何才能健全和改進(jìn)我國(guó)現(xiàn)行的金融體系呢？在借鑒了各位專家的各種意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為主要應(yīng)該從以下幾點(diǎn)努力：

首先，應(yīng)該努力深化金融體制改革。中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)困難和民間高利貸的盛行都有著共同的病因，那就是中國(guó)高度壟斷的金融體系，根源在于我國(guó)現(xiàn)行的金融體系不健全和金融政策的多變。一方面國(guó)家掌握充足的資金，但需為了防止經(jīng)濟(jì)過(guò)熱而“惜貸如金”；另一方面中小企業(yè)發(fā)展，“求資若渴”卻融資無(wú)門(mén)。這截然相反的兩方面，深刻的凸顯除了現(xiàn)行金融體系改革的必要性。而改革首先要改善銀行經(jīng)營(yíng)，優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)。雖然我國(guó)銀行貸款規(guī)模越來(lái)越大，但是在貸款的行業(yè)和低于結(jié)構(gòu)上還是存在一些缺陷，同時(shí)要加大中小企業(yè)的信貸投入，最好在銀行內(nèi)部成立專門(mén)為中小企業(yè)貸款的部門(mén)。

其次就是拓寬資金投資渠道，積極發(fā)展資本市場(chǎng)。其一引導(dǎo)民間資本向陽(yáng)光化、規(guī)范化方向發(fā)展。我國(guó)民間資本非常豐厚，他不可能躺在銀行里睡覺(jué)。但由于政策壁壘，很多利潤(rùn)較高的行業(yè)把民間資本拒之門(mén)外。而事實(shí)上，民間借貸市場(chǎng)早已是眾多中小企業(yè)最主要的資金來(lái)源渠道。中國(guó)民間金融現(xiàn)象愈演愈烈沒(méi)這本身就說(shuō)明民間金融的限制已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)。讓民間金融合法化、陽(yáng)光化無(wú)論是對(duì)于我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)還是金融市場(chǎng)亦或是廣大投資者都是有利的。其二積極推進(jìn)資本市場(chǎng)的有序開(kāi)放和國(guó)際化程度，允許境外金融機(jī)構(gòu)在風(fēng)險(xiǎn)可控的條件下引進(jìn)如中國(guó)市場(chǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

再次鼓勵(lì)發(fā)展中小金融機(jī)構(gòu)。在金融體系中，中小金融機(jī)構(gòu)占主要部分，而完善金融機(jī)構(gòu)、改善金融服務(wù)質(zhì)量、提高金融體系競(jìng)爭(zhēng)力的必要環(huán)節(jié)就是中小金融機(jī)構(gòu)的發(fā)展。而中小金融機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)定位應(yīng)該是為中小企業(yè)服務(wù)，國(guó)家應(yīng)該為中小金融機(jī)構(gòu)的發(fā)展創(chuàng)造公平的市場(chǎng)環(huán)境。

三、中小企業(yè)融資現(xiàn)狀及融資風(fēng)險(xiǎn)淺析

根據(jù)人民銀行信貸登記資訊系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)1999年末到2002年6月底，我國(guó)對(duì)中小企業(yè)貸款占全部金融機(jī)構(gòu)貸款的比重分別是51%、50.3%、50%和49.9%，同期大型企業(yè)和其他類型企業(yè)貸款比重分別為49%、49.7%、50%和51.1%。這組數(shù)據(jù)表明，從總體上看，我國(guó)目前對(duì)中小企業(yè)貸款支持力度是比較大的。但近年來(lái)國(guó)有商業(yè)銀行撤并基層營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)，信貸向中小城市和大型企業(yè)集團(tuán)集中，同時(shí)也由于中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平差距大、社會(huì)信用環(huán)境不完善等原因，中小企業(yè)貸款占比仍出現(xiàn)下降態(tài)勢(shì)，兩年半下降了1.1個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)又缺乏專門(mén)服務(wù)于中小企業(yè)的金融機(jī)構(gòu)這是中小企業(yè)間接融資難的一個(gè)反映。

中小企業(yè)直接融資渠道的狹窄則是融資難的另一個(gè)關(guān)鍵。目前我國(guó)中小企業(yè)大都希望通過(guò)商業(yè)來(lái)籌集資金，但不能否認(rèn)我國(guó)現(xiàn)行的金融機(jī)制存在弊端，金融機(jī)構(gòu)在國(guó)有企業(yè)和私營(yíng)企業(yè)、在大型企業(yè)和小型企業(yè)之間一直存在歧視，中小企業(yè)在該模式下進(jìn)行融資時(shí)將不可避免遇到困難。

融資風(fēng)險(xiǎn)是指企業(yè)籌集資金不落實(shí)的可能性、籌資成本過(guò)大可能性以及企業(yè)所籌資金達(dá)不到預(yù)期收益的可能性。也就是說(shuō)由于籌資效益的不確定性而給企業(yè)帶來(lái)的損失或不確定性。融資風(fēng)險(xiǎn)一般由兩種： 一是由于籌集資金無(wú)法落實(shí)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)前我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展中最突出的問(wèn)題是資金的匱乏、融資渠道的不暢。中小企業(yè)融資困難長(zhǎng)期困擾著中小企業(yè)的發(fā)展。

二是無(wú)法到期償還貸款帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。如果企業(yè)決策正確，管理有效，就可以實(shí)現(xiàn)其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，由于市場(chǎng)行情的瞬息萬(wàn)變，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，都可能導(dǎo)致決策的失誤，管理措施失當(dāng)，從而使得籌集資金的使用效益據(jù)有很大的不確定性，由此產(chǎn)生了籌資風(fēng)險(xiǎn)。

四、如何提高東部沿海中小企業(yè)的融資水平

無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，中下企業(yè)都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要支柱。我國(guó)目前在工商注冊(cè)的中小企業(yè)已超過(guò)1000萬(wàn)家，占全國(guó)企業(yè)總數(shù)的99%，其工業(yè)總產(chǎn)值、銷(xiāo)售收入、實(shí)現(xiàn)利稅、出口總額已分別占全國(guó)60%、57%、40%和60%左右，除此之外，中小企業(yè)還提供了大約75%的城鎮(zhèn)就業(yè)機(jī)會(huì)。改革開(kāi)放以來(lái)。東部沿海中小企業(yè)一直是我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的典范,同時(shí)也是我國(guó)金融發(fā)展較為健全的地區(qū)，但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和我國(guó)與國(guó)際接軌程度越來(lái)越深，對(duì)我國(guó)企業(yè)，尤其是現(xiàn)階段我國(guó)東部中小企業(yè)的融資提出了更高的要求。

去年以來(lái)，隨著國(guó)外經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷造成我國(guó)出口受損，國(guó)內(nèi)繼續(xù)實(shí)行從緊的貨幣政策和穩(wěn)健的財(cái)政政策，存貸款利率提高，由此，有著民間資本“晴雨表”之稱的溫州出現(xiàn)了金融危機(jī)。自今年九月以來(lái)溫州中小企業(yè)老板接二連三出現(xiàn)失蹤情況，其背后的原因就是資金鏈斷裂。至此東部沿海的中小企業(yè)的融資問(wèn)題再次被提上日程。

研究發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這些中小企業(yè)資金鏈斷裂的原因，不僅僅是因?yàn)閲?guó)家宏觀政策的發(fā)生重大改變，更主要的問(wèn)題是這些企業(yè)都參與了民間高利貸的借貸。金融界人士為此大聲疾呼要努力提高中小企業(yè)的融資水平。那么如何才能提高中小企業(yè)的融資水平呢？

著名經(jīng)濟(jì)分析師董碧水深刻地指出：目前的情況是，一方面中小企業(yè)為了發(fā)展“求資若渴”，一方面國(guó)有銀行惜貸如金。與此同時(shí)，又有相當(dāng)?shù)拿耖g資本投資無(wú)路，當(dāng)這種供計(jì)與需求無(wú)法通過(guò)正當(dāng)渠道匹配在一起之際，遂通過(guò)高利貸這種方式扭曲在一起。也由此衍生出一批中小企業(yè)“敗走麥城”的悲劇。著名金融學(xué)者楊慧鋒為企業(yè)融資提出了四點(diǎn)建議：

（一）完善公司治理結(jié)構(gòu)，塑造融資主體。

在我國(guó)，股權(quán)分置形成了非流通股東特殊的收益機(jī)制和對(duì)企業(yè)事實(shí)上的控制，進(jìn)而使企業(yè)的股權(quán)融資偏好得以實(shí)現(xiàn)。要改變債券融資相對(duì)滯后的狀況，從融資主體的角度考慮就要以股權(quán)分置改革為契機(jī)，完善公司治理結(jié)構(gòu)，塑造企業(yè)債券融資主體。股權(quán)分置改革后A 股“同股同權(quán)同利”將使非流通股東從股權(quán)融資中獲得資產(chǎn)增值的機(jī)會(huì)消失，弱化其股權(quán)融資偏好；股權(quán)分置改革后公司治理結(jié)構(gòu)的完善將使企業(yè)利益相關(guān)者的目標(biāo)得以整合，此時(shí)企業(yè)會(huì)利用財(cái)務(wù)杠桿，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化，企業(yè)債券融資的規(guī)模會(huì)大幅度增加。

（二）優(yōu)化企業(yè)資本結(jié)構(gòu)

企業(yè)融資要以合理的資本結(jié)構(gòu)為前提的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，如果一家企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債率過(guò)低則難以獲得財(cái)務(wù)杠桿利益。相反，如果企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債率過(guò)高，就會(huì)使企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)增加，以及因負(fù)債率過(guò)高可能導(dǎo)致的融資成本增加等負(fù)面影響。從理論上說(shuō)，每個(gè)企業(yè)都有一個(gè)最優(yōu)的資本結(jié)構(gòu)。

（三）確立企業(yè)微觀主體地位

我國(guó)中小企業(yè)融資之所以能夠發(fā)揮約束激勵(lì)作用，是因?yàn)榇嬖谥绻髽I(yè)經(jīng)營(yíng)不善就要破產(chǎn)這一內(nèi)在的競(jìng)爭(zhēng)約束。但是如果從產(chǎn)權(quán)的角度看，中小企業(yè)是私人所有，中小企業(yè)的微觀主體地位不確立直接導(dǎo)致了融資概念模糊和融資質(zhì)量不高。在這種“企業(yè)是私有的”產(chǎn)權(quán)背景下，資本融資的管理激勵(lì)作用形同虛設(shè)，甚而一些企業(yè)還本付息都成問(wèn)題，這在制度上為企業(yè)逃避信用責(zé)任創(chuàng)造了空間。

（四）重塑企業(yè)形象，降低企業(yè)融資風(fēng)險(xiǎn)

第一要強(qiáng)化企業(yè)的信用觀念，維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)，降低企業(yè)融資以及償還債務(wù)的信用風(fēng)險(xiǎn)。第二，完善企業(yè)資金實(shí)力的等級(jí)評(píng)定制度，確保企業(yè)融資等級(jí)的評(píng)定可信可靠，使企業(yè)融資的等級(jí)真正反映企業(yè)的投資風(fēng)險(xiǎn)，以此指導(dǎo)投資者的投資決策。第三，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益是降低企業(yè)資本償還風(fēng)險(xiǎn)的根本。第四，建立完善企業(yè)的擔(dān)保制度及償債基金制度。楊慧鋒先生從企業(yè)自身角度出發(fā)提出的四點(diǎn)意見(jiàn)比較全面客觀的為我國(guó)中小企業(yè)指出了未來(lái)融資的方向，那么作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)者——政府有該做些什么呢？

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)全球化程度越來(lái)越高，企業(yè)的融資尤其是中小企業(yè)的融資所暴露出來(lái)的問(wèn)題也越來(lái)越明顯，要求金融體制改革的呼聲也越來(lái)越響。今年九月溫州資金鏈斷裂導(dǎo)致老板“跑路”的現(xiàn)象出現(xiàn)使這一呼聲達(dá)到高峰。相關(guān)人士認(rèn)為，要著力解決中小企業(yè)的融資難題，需要拓寬民間資本的投資渠道，而更關(guān)鍵的在于中國(guó)金融體制的改革。

五、如何健全中小企業(yè)融資風(fēng)險(xiǎn)管理體系

中小企業(yè)融資風(fēng)險(xiǎn)管理是指通過(guò)對(duì)中小企業(yè)融資的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并采取主動(dòng)行動(dòng)，創(chuàng)造條件，以最大限度地避免或減少風(fēng)險(xiǎn)事件所造成的企業(yè)實(shí)際效益和預(yù)期效益的一種管理活動(dòng)。目前來(lái)說(shuō)，我國(guó)中小企業(yè)在融資過(guò)程中可能遇見(jiàn)各種風(fēng)險(xiǎn)，如國(guó)家政策變化、銀行利率變動(dòng)、企業(yè)管理水平不高、企業(yè)經(jīng)營(yíng)不穩(wěn)定、企業(yè)誠(chéng)信不足、企業(yè)不利的信用評(píng)級(jí)等所導(dǎo)致的融資風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)的存在，嚴(yán)重阻礙了企業(yè)的發(fā)展壯大。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中小企業(yè)在促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展中的作用越來(lái)越重要，然而我國(guó)中小企業(yè)在融資風(fēng)險(xiǎn)管理這個(gè)世界性問(wèn)題上似乎更加普遍和突出，融資風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重影響到了我國(guó)中小企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。興業(yè)股份福州營(yíng)業(yè)部資深專家趙麗云，鄭亞伍認(rèn)為，目前，我國(guó)中小企業(yè)融資風(fēng)險(xiǎn)管理存在的主要問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：（1）技術(shù)基礎(chǔ)薄弱，風(fēng)險(xiǎn)管理手段落后。（2）政策法規(guī)不完備，風(fēng)險(xiǎn)管理的依據(jù)有待進(jìn)一步完善。（3）審批管理程序繁瑣，加大了中小企業(yè)的審批風(fēng)險(xiǎn)。

（4）外匯管制政策與執(zhí)行不平衡，加大了外匯風(fēng)險(xiǎn)。為此，首先應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)管理者的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算的管理水平，提高決策的科學(xué)合理性，同時(shí)中小企業(yè)的管理者要勇于承擔(dān)和面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，并采取有效措施降低和防范風(fēng)險(xiǎn)，具備一定的風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)和防范控制能力。其次加強(qiáng)中小企業(yè)的信用水平管理。企業(yè)信用管理一直是我國(guó)中小企業(yè)所欠缺的。中小企業(yè)要完善其財(cái)務(wù)管理制度和經(jīng)營(yíng)管理制度。

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第四篇：《文獻(xiàn)檢索與利用》課程標(biāo)準(zhǔn)

《文獻(xiàn)檢索與利用》課程標(biāo)準(zhǔn)

《文獻(xiàn)檢索與利用》課程（簡(jiǎn)稱文檢課）的研究對(duì)象是文獻(xiàn)檢索的技能和方法?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)?學(xué)科分類與代碼》（GB/T13745-92）將“文獻(xiàn)檢索”作為“圖書(shū)館、情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)”的分支學(xué)科，列為三級(jí)學(xué)科。本課程主要研究從文獻(xiàn)中檢索所需信息，并予以應(yīng)用的方法與策略。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生的信息意識(shí)、信息觀念和信息技能等方面的信息素質(zhì)。

一、課程目標(biāo)

（一）知道文檢課的性質(zhì)、地位、任務(wù)、基本框架、研究方法、學(xué)科進(jìn)展和未來(lái)發(fā)展方向。文檢課是培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，掌握用手工方式和計(jì)算機(jī)方式從文獻(xiàn)或互聯(lián)網(wǎng)中獲取知識(shí)和信息的一門(mén)科學(xué)方法課程。本課程是信息素質(zhì)教育中重要的組成部分，大學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。包括面向新生的圖書(shū)館利用教育和第二或三學(xué)期開(kāi)設(shè)的文檢課主體部分。本課程的任務(wù)是使學(xué)生了解各自專業(yè)及相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)常用檢索性和參考性檢索工具的使用方法，掌握利用網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫(kù)獲取所需信息的方法。根據(jù)查找資料的結(jié)果，經(jīng)過(guò)分析綜合撰寫(xiě)格式規(guī)范的學(xué)術(shù)論文，從而增強(qiáng)自學(xué)能力和研究能力。文獻(xiàn)檢索實(shí)踐需要采用綜合實(shí)驗(yàn)方法、文獻(xiàn)調(diào)查方法、分析綜合的方法等等多種科研方法。學(xué)科進(jìn)展及未來(lái)發(fā)展方向體現(xiàn)在：近十年來(lái)，從文獻(xiàn)檢索的基本理論到檢索工具、檢索方法都有了很大的發(fā)展。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)檢索代表著文獻(xiàn)檢索發(fā)展的方向，但是在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，計(jì)算機(jī)檢索不可能完全取代手工檢索，二者將同時(shí)并存。

（二）理解本課程主要概念、基本原理

1． 主要概念包括：文獻(xiàn)、信息、信息意識(shí)、信息素質(zhì)、文獻(xiàn)檢索、檢索語(yǔ)言（主題語(yǔ)言和分類語(yǔ)言）、檢索工具（檢索性檢索工具和參考性檢索工具）、檢索途徑、特種文獻(xiàn)、專利文獻(xiàn)、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)、科技報(bào)告、會(huì)議文獻(xiàn)、學(xué)位論文、搜索引擎、學(xué)術(shù)論文等。

2． 基本原理：重點(diǎn)講解信息檢索的工作流程，文獻(xiàn)檢索的原理，文獻(xiàn)檢索的步驟、方法和途徑，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)信息檢索的原理。

（三）學(xué)會(huì)運(yùn)用文獻(xiàn)檢索與利用的策略和技術(shù)

1.學(xué)會(huì)利用各種參考性檢索工具及一次文獻(xiàn)進(jìn)行事實(shí)、數(shù)據(jù)檢索的方法，亦可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢；

2.學(xué)會(huì)利用各種檢索性檢索工具及網(wǎng)絡(luò)搜索引擎進(jìn)行文獻(xiàn)檢索的方法；

3.學(xué)會(huì)利用文獻(xiàn)檢索的結(jié)果，經(jīng)過(guò)綜合分析，撰寫(xiě)格式規(guī)范的學(xué)術(shù)論文。

（四）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力

應(yīng)用“合作-探究整合的學(xué)習(xí)法”培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。首先，引導(dǎo)學(xué)生提出有興趣及能力探究的問(wèn)題；然后，利用事實(shí)、數(shù)據(jù)檢索和文獻(xiàn)檢索的方法，通過(guò)合作對(duì)其進(jìn)行完整的課題調(diào)研；最后，利用檢索結(jié)果進(jìn)行研究，撰寫(xiě)出格式規(guī)范的學(xué)術(shù)論文。

二、課程內(nèi)容

本課程包括三大組成部分：

1）基礎(chǔ)理論部分。主要介紹學(xué)科性質(zhì)、地位，文獻(xiàn)及文獻(xiàn)檢索的基本知識(shí)，信息檢索工作流程，文獻(xiàn)檢索原理，檢索語(yǔ)言和檢索工具的相關(guān)知識(shí)。

2）文獻(xiàn)檢索部分。介紹利用手工的和計(jì)算機(jī)方式，進(jìn)行事實(shí)、數(shù)據(jù)檢索和文獻(xiàn)檢索的方法和策略，是本課程最重要的部分。

3）文獻(xiàn)利用部分。介紹利用文獻(xiàn)檢索的結(jié)果進(jìn)行自學(xué)和科學(xué)研究，特別是撰寫(xiě)論文的方法。

三、課程實(shí)施

本課程分為兩段式教學(xué)：圖書(shū)館利用的教育，安排在新生入學(xué)一個(gè)月以內(nèi)；列入學(xué)院教學(xué)計(jì)劃的主體部分。

第一部分 新生教育 2學(xué)時(shí)

第一節(jié) 大學(xué)生為什么要利用圖書(shū)館

(參考內(nèi)容：大學(xué)生與圖書(shū)館/易開(kāi)屏//韶關(guān)大學(xué)學(xué)報(bào).-1999,20(1).-107-111)第二節(jié) 大學(xué)生要怎樣利用圖書(shū)館(參考《讀者手冊(cè)》)第三節(jié) 實(shí)地參觀圖書(shū)館 第二部分 文檢課主體部分

1．課時(shí)安排與教學(xué)建議 周2學(xué)時(shí)，總36學(xué)時(shí)

章次

主 要 內(nèi) 容

課 時(shí) 建 議

教與學(xué)的方法建議

備注

一

緒論（課程性質(zhì)、內(nèi)容；信息、信息意識(shí)、信息素質(zhì)等概念；信息源及其特征；圖書(shū)館提供的信息服務(wù)等）

把一門(mén)學(xué)科的總體安排告訴學(xué)生；語(yǔ)言呈示為主，結(jié)合實(shí)際或?qū)嵗v解。

本課程教學(xué)充分體現(xiàn)圍繞問(wèn)題解決的學(xué)習(xí)和基于資源的學(xué)習(xí)教學(xué)理念

二

信息檢索的基本知識(shí)（步驟、方法和途徑；檢索語(yǔ)言和檢索工具）

使用掛圖，實(shí)例貫穿

三

計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī)和光盤(pán)檢索

重點(diǎn)介紹光盤(pán)檢索的方法和聯(lián)機(jī)檢索中一些經(jīng)典的檢索策略

四

網(wǎng)絡(luò)信息檢索 多媒體課室實(shí)時(shí)上網(wǎng)演示

機(jī)檢實(shí)習(xí)

與索取原文、書(shū)目檢索結(jié)合 查找課題相關(guān)中外文資料（圖書(shū)館多媒體課室或宿舍上網(wǎng)皆可）

五

書(shū)刊資料檢索

實(shí)例貫穿介紹書(shū)目、索引和文摘的使用

文獻(xiàn)檢索實(shí)習(xí)

課題由學(xué)生自擬，要求查找《全國(guó)報(bào)刊索引》和書(shū)目[圍繞問(wèn)題解決的學(xué)習(xí)]

六

中外百科知識(shí)檢索

實(shí)例介紹檢索方法、比較異同[圍繞問(wèn)題解決的學(xué)習(xí)]

七

語(yǔ)言文字、文學(xué)研究信息檢索

中文系要講文學(xué)研究信息檢索

百科全書(shū)和綜合性辭書(shū)的檢索實(shí)習(xí)

《辭海》、《中國(guó)大百科全書(shū)》、《大美百科全書(shū)》和《不列顛百科全書(shū)》

八

歷史、地理、人物、機(jī)構(gòu)信息檢索

2-4（文）

實(shí)例介紹、討論[圍繞問(wèn)題解決的學(xué)習(xí)]

文科生分兩章內(nèi)容講解

九

綜合性科技信息檢索

2（文）

實(shí)例介紹

理科生不講這一章

十

數(shù)理、工程和化學(xué)信息檢索

結(jié)合檢索課題和使用的檢索工具介紹

對(duì)理科生根據(jù)專業(yè)選講一章

十一

生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)信息檢索

結(jié)合檢索課題和使用的檢索工具介紹

十二

特種文獻(xiàn)信息檢索

實(shí)例介紹[圍繞問(wèn)題解決的學(xué)習(xí)]

十三

學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作

實(shí)例介紹，把之前所學(xué)串起來(lái)

論文寫(xiě)作

根據(jù)文獻(xiàn)檢索結(jié)果，經(jīng)過(guò)分析綜合加以自身理解

要求題目新穎、格式規(guī)范（三千字）

機(jī)動(dòng)

安排在圖書(shū)館利用任何手段和文獻(xiàn)檢索課題資料

或進(jìn)行實(shí)習(xí)講評(píng)

十四

經(jīng)濟(jì)、法律信息檢索

討論

對(duì)經(jīng)濟(jì)系和法律系的學(xué)生，該章節(jié)放至前面，重點(diǎn)講

學(xué)生論文報(bào)告

每組學(xué)生選派一名代表上臺(tái)介紹選題原因、研究成果和合作心得體會(huì)

也可以論文答辯的形式舉行

2．教學(xué)組織形式與教學(xué)方法要求

采取合作探究學(xué)習(xí)整合的教學(xué)組織策略，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。引導(dǎo)學(xué)生以課題小組的形式，自行提出自己真正感興趣的檢索課題，利用文獻(xiàn)檢索與利用的方法，分析和解決問(wèn)題。在此過(guò)程中，教師與學(xué)生必須保持積極的聯(lián)系，通過(guò)協(xié)商與會(huì)話進(jìn)行的思維碰撞，始終存在于課題小組成員之間和師生之間，更加貫穿教學(xué)和實(shí)踐始終。

四、教材編寫(xiě)與使用

可以選用面向21世紀(jì)教材[沈固朝 主編的《信息檢索（多媒體）教程》（高等教育出版社2001年版）]，也可以組織教研室老師自行編寫(xiě)符合我校（館）實(shí)際的教材。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)體系

包括信息檢索實(shí)踐過(guò)程的評(píng)價(jià)，檢索結(jié)果的評(píng)價(jià)，利用信息檢索技能進(jìn)行科學(xué)探究結(jié)果的評(píng)價(jià)。作為文檢課教師，則不僅要重視教學(xué)與檢索過(guò)程的形成性評(píng)價(jià)，也要注重終結(jié)性評(píng)價(jià)。

1.形成性評(píng)價(jià)應(yīng)該包括以下的幾個(gè)方面：

首先，要求學(xué)生在正確使用各種手工及機(jī)讀的檢索工具基礎(chǔ)上，對(duì)檢索實(shí)踐各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的記錄。規(guī)范的檢索報(bào)告包括檢索課題、檢索工具和檢索途徑、檢索步驟和檢索結(jié)果、檢索小結(jié)等項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)生在每次提交的檢索報(bào)告中重點(diǎn)闡述檢索的過(guò)程和步驟，包括進(jìn)行課題分析時(shí)需要判斷檢索課題所屬學(xué)科專業(yè)，確定檢索的時(shí)間范圍，使用文獻(xiàn)的語(yǔ)種；闡明選擇檢索方法和多種檢索工具的依據(jù)；熟悉檢索工具的基礎(chǔ)上，確定檢索途徑和制定一個(gè)或多個(gè)檢索提問(wèn)式，以及結(jié)合使用多種檢索工具和途徑提高信息檢索的查全率等等。檢索過(guò)程的難點(diǎn)則在于判斷檢索課題所屬學(xué)科專業(yè)，確定檢索途徑和檢索提問(wèn)式，對(duì)此教師可以也應(yīng)該給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助學(xué)生分析、判斷以培養(yǎng)其思維能力。

其次，通過(guò)協(xié)商與會(huì)話進(jìn)行思維碰撞。教師應(yīng)該首先引導(dǎo)課題小組對(duì)感興趣的檢索課題從多種角度展開(kāi)討論，如此經(jīng)歷選題從寬泛到具體的過(guò)程。然后，自行選擇使用各種適用的檢索工具（包括一次文獻(xiàn)）和檢索途徑進(jìn)行課題調(diào)研。根據(jù)初步調(diào)研的結(jié)果，調(diào)整思維定勢(shì)和檢索策略，開(kāi)展下一步的探究活動(dòng)。教師要鼓勵(lì)學(xué)生敢于而且善于在總結(jié)他人成果的基礎(chǔ)上提出新的觀點(diǎn)、學(xué)說(shuō)。這就要求教師首先必須要有敢于、善于進(jìn)行創(chuàng)新的意識(shí)和方法。

最后, 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)信息檢索的結(jié)果進(jìn)行處理，即運(yùn)用數(shù)學(xué)和邏輯等科研方法進(jìn)行綜合分析、歸納和推理，總結(jié)課題發(fā)展的規(guī)律，預(yù)見(jiàn)其發(fā)展的方向和進(jìn)程，據(jù)此撰寫(xiě)出學(xué)術(shù)論文（包括課題綜述或述評(píng)），得到科學(xué)探究的結(jié)果。

2． 終結(jié)性評(píng)價(jià)的目的在于提供今后改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)

本課程考試采用分散考查的形式，成績(jī)采用百分制，主要來(lái)自于二份大的作業(yè)。一是所有的檢索報(bào)告裝訂成一份大報(bào)告，另一份是合作撰寫(xiě)的論文。按7：3的比例得出小組成員的考核成績(jī)。檢索報(bào)告應(yīng)該包括：《全國(guó)報(bào)刊索引》的查找結(jié)果、獲得的原文一篇、《辭?！贰ⅰ吨袊?guó)大百科全書(shū)》、《大美百科全書(shū)》或《新不列顛百科全書(shū)》檢索結(jié)果各一份、韶關(guān)學(xué)院圖書(shū)館館藏書(shū)目、中外文網(wǎng)絡(luò)信息的檢索結(jié)果即原文各一篇、檢索小結(jié)等內(nèi)容。論文要求三千字，格式規(guī)范，提交提綱和分工安排。一般要求學(xué)生在課程結(jié)束即第十八周提交以上作業(yè)，考勤及論文報(bào)告會(huì)的表現(xiàn)亦可酌情計(jì)分。

無(wú)論是形成性評(píng)價(jià)還是終結(jié)性評(píng)價(jià)都應(yīng)該是既有教師的評(píng)價(jià)，也有學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和小組成員之間的相互評(píng)價(jià)。文檢課在檢索報(bào)告中設(shè)計(jì)檢索小結(jié)一項(xiàng)即是供學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和小組成員之間的相互評(píng)價(jià)的，也可以在此對(duì)文檢課及教學(xué)和教師本人提出意見(jiàn)和建議。最后學(xué)生提交結(jié)題報(bào)告，并在論文報(bào)告會(huì)上匯報(bào)。作業(yè)、檢索小結(jié)和結(jié)題報(bào)告是教師進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。

第五篇：《信息檢索(文獻(xiàn)檢索與利用)》課程考察試卷

《信息檢索（文獻(xiàn)檢索與利用）》課程考核作業(yè)

姓名院系班級(jí)學(xué)號(hào)

一、名詞解釋（每題2.5分，共10分）

1.文獻(xiàn)2.信息檢索3.題名4.讀秀學(xué)術(shù)搜索

二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.簡(jiǎn)述信息檢索的步驟。

2.檢索一篇論文，除了作者途徑外，還有哪些主要途徑？

3.寫(xiě)出下面論文的查詢方法與步驟（至少2種）

謝冬明，鄧紅兵，王丹寅.鄱陽(yáng)湖濕地生態(tài)功能重要性分區(qū)[J].湖泊科學(xué)，2011，23(1)：136-142.4、我校圖書(shū)館現(xiàn)有清華同方CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)、維普期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、超星數(shù)字圖書(shū)館、中國(guó)數(shù)字圖書(shū)館、方正Apabi數(shù)字圖書(shū)館等數(shù)據(jù)庫(kù)，分別指出它們提供的文獻(xiàn)類型。

三、實(shí)踐操作題（共45分）

1.請(qǐng)從圖書(shū)館書(shū)目檢索系統(tǒng)中檢索與你姓名相同或近似的作者所著的本人所學(xué)專業(yè)書(shū)籍(15分)

（1）寫(xiě)出該書(shū)的“作者、書(shū)名、出版者、出版年、索書(shū)號(hào)”等信息。

（2）登陸系統(tǒng)后對(duì)該書(shū)進(jìn)行評(píng)論，寫(xiě)下你的評(píng)語(yǔ)。

2.請(qǐng)從CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)中，檢索有關(guān)低碳方面的期刊論文。（15分）

要求（1）寫(xiě)出檢索步驟和檢索出的期刊論文數(shù)量。（2）選擇序號(hào)與你學(xué)號(hào)后兩位數(shù)字相同的期刊論文，寫(xiě)明篇名、作者、刊名、年、期、摘要。（3）抄錄序號(hào)與你學(xué)號(hào)后兩位數(shù)字相同的期刊論文首頁(yè)末段文字。如遇空白或者為圖畫(huà)，則抄寫(xiě)下一頁(yè)首段文字。

3.請(qǐng)運(yùn)用超星圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)，檢索2005年后出版的英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)書(shū)籍。（15分）要求（1）寫(xiě)出檢索步驟和檢索出的書(shū)籍?dāng)?shù)量。（2）選擇一本你中意的書(shū)，寫(xiě)明題名、作者。（3）選擇與你學(xué)號(hào)后兩位數(shù)字相同的正文頁(yè)碼，并抄錄該頁(yè)首行文字。如遇該頁(yè)為空白或者為圖畫(huà)，則抄寫(xiě)下一頁(yè)首行文字。

四、結(jié)合上課的學(xué)習(xí)體會(huì)，談?wù)勀銓?duì)《信息檢索》課的認(rèn)識(shí)和感想。（25分）