第一篇：文獻(xiàn)檢索與利用課程總結(jié)

《文獻(xiàn)檢索與利用》課程總結(jié)

經(jīng)過一學(xué)期的理論學(xué)習(xí)和上機(jī)實(shí)際操作，讓我學(xué)到了許多信息檢索方面的知識。實(shí)際動手搜索能力也有較強(qiáng)提高。這對以后畢業(yè)寫論文還是以后工作查找資料都有極大的幫助。具體來說這學(xué)期主要學(xué)習(xí)了網(wǎng)上專利文獻(xiàn)資源，網(wǎng)上標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)資源，學(xué)位論文文獻(xiàn)，學(xué)術(shù)會議文獻(xiàn)，科技報告文獻(xiàn)，中文電子期刊，中文電子圖書與文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫及其檢索方法。主要利用中國知網(wǎng)，萬方數(shù)據(jù)庫，維普數(shù)據(jù)庫等資源系統(tǒng)進(jìn)行檢索。學(xué)習(xí)收獲到了信息檢索的步驟大致如下：①分析課題→②選擇檢索工具→③確定檢索途徑→④選擇檢索方法→⑤查找文獻(xiàn)線索→⑥索取原始文獻(xiàn)。

一、分析課題

1、分析課題所需的文獻(xiàn)類型

2、確定研究課題所需的文獻(xiàn)類型，確定研究課題所需的文件類型，方便進(jìn)行側(cè)重查找。

3、根據(jù)研究課題的背景信息，確定檢索文獻(xiàn)的時間范圍，根據(jù)自己的需要查找不同時間段的文獻(xiàn)。

二、選擇檢索工具

選擇檢索工具要根據(jù)檢索課題的學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)以及所需文獻(xiàn)類型。根據(jù)我的課題的學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)以及所需文獻(xiàn)類型，我所使用的檢索工具主要是萬方數(shù)據(jù)庫，維普數(shù)據(jù)庫，超新數(shù)字圖書館，中國報紙全文數(shù)據(jù)庫，中國期刊全文數(shù)據(jù)庫。在萬方數(shù)據(jù)庫，維普數(shù)據(jù)庫和中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中，包含諸多學(xué)科的文獻(xiàn)，其中有許多屬于教育學(xué)范疇的專業(yè)性文獻(xiàn)。這些文獻(xiàn)的類型也較為豐富，有期刊文獻(xiàn)、會議論文、書籍文獻(xiàn)等。因此，萬方數(shù)據(jù)庫，維普數(shù)據(jù)庫和中國期刊全文數(shù)據(jù)庫這些檢索工具有利于學(xué)年論文資料的收集。

三、確定檢索途徑

在利用各種檢索工具（含數(shù)據(jù)庫型）查找文獻(xiàn)信息時，主要是利用檢索工具的各種索引（或檢索字段）。每種索引（或字段）提供一種文獻(xiàn)信息檢索途徑，一般來說，每種檢索工具都為用戶提供幾種檢索途徑，歸納起來一般可以分為：分類途徑、主題途徑、作者途徑、題名途徑、號碼途徑和其他途徑。

1、分類途徑

是指按文獻(xiàn)信息所屬的學(xué)科類別來檢索文獻(xiàn)的途徑。即根據(jù)檢索課題內(nèi)容的學(xué)科屬性，將其與檢索工具所采用的分類表的類目相對照，確定出所屬的分類號，然后進(jìn)行檢索。

2、主題途徑

是指從文獻(xiàn)信息的主題概念出發(fā)，按照相應(yīng)的主題詞檢索文獻(xiàn)的一種途徑。各種檢索工具（含數(shù)據(jù)庫）大多附有主題索引，檢索時應(yīng)注意根據(jù)檢索工具所采用的主題語言的選詞規(guī)定或說明來確定所檢索課題的主題詞。

3、著者途徑

是指通過已知著者（個人著者、團(tuán)體著者）的名稱來檢索文獻(xiàn)的途徑。大多數(shù)檢索工具都編有著者索引。

四、選擇檢索方法

文獻(xiàn)檢索方法很多，倒查法和追溯法比較常用，也比較方便，這里對這兩種方法進(jìn)行說明。

1、倒查法

是指按課題的起始年代，由近及遠(yuǎn)逐年查找文獻(xiàn)的檢索方法。這種方法適合于課題查新以及掌握研究動態(tài)和制定研究規(guī)劃時使用。采取這種方法可以及時把握學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)，且檢索的時間跨度可以靈活掌握，檢索效率高。

2、追溯法

利用文獻(xiàn)后面所附參考文獻(xiàn)查找到一批文獻(xiàn)，又利用所查到的這批文獻(xiàn)后面所附的參考文獻(xiàn)追溯查找文獻(xiàn)的方法。使用這種方法檢索文獻(xiàn)時，可以收集到比較多的資料，可視作小型情報源。

五、查找文獻(xiàn)線索

使用主題途徑、題名途徑和著者途徑獲得文獻(xiàn)線索，比較簡便快捷；使用分類途徑獲得文獻(xiàn)檢索，則需要在該課題所屬的類號和類目下逐條查找。

六、查找原始文獻(xiàn)

查找原始文獻(xiàn)是文獻(xiàn)檢索的最終目的。根據(jù)檢索到的文獻(xiàn)線索，利用各種類型的館藏目錄，可查到文獻(xiàn)原文（包括期刊和書籍等）?？偠灾鲜龇椒▽λ械臄?shù)據(jù)庫都適用，只是稍微有點(diǎn)差異罷了。另外，通過對信息檢索的學(xué)習(xí)，更好的掌握了中國知網(wǎng)和萬維網(wǎng)信息檢索與利用，對我們的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)有很大的幫助。

對《文獻(xiàn)檢索與利用》這門課的感想具體為六個方面：

（一）避免重復(fù)研究或走彎路

我們知道，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展具有連續(xù)性和繼承性，閉門造車只會重復(fù)別人的勞動或者走彎路。研究人員在選題開始就必須進(jìn)行信息檢索，了解別人在該項(xiàng)目上已經(jīng)做了哪些工作，哪些工作目前正在做，誰在做，進(jìn)展情況如何等。這樣，用戶就可以在他人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造，從而避免重復(fù)研究，少走彎路。

（二）節(jié)省學(xué)習(xí)者的時間

科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展加速了信息的增長，加重了信息用戶搜集信息的負(fù)擔(dān)。許多學(xué)者在承接某個課題之后，也意識到應(yīng)該查找資料，但是他們以為整天泡在圖書館“普查”一次信息就是信息檢索，結(jié)果浪費(fèi)了許多時間，而有價值的信息沒有查到幾篇，查全率非常低。信息檢索是研究工作的基礎(chǔ)和必要環(huán)節(jié)，成功的信息檢索無疑會節(jié)省大量時間，使其能用更多的時間和精力進(jìn)行科學(xué)研究。

（三）是獲取新知識的捷徑

大學(xué)生在校期間，已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。但是，“授之以魚”只能讓其享用一時。如果掌握了信息檢索的方法便可以無師自通，找到一條吸收和利用大量新知識的捷徑，把大家引導(dǎo)到更廣闊的知識領(lǐng)域中去，對未知世界進(jìn)行探索。是謂“教人以漁”，才能終身受用無窮。

（四）了解文獻(xiàn)信息源

文獻(xiàn)信息何其之多，這門課中我知道了文獻(xiàn)的定義，文獻(xiàn)的產(chǎn)生于傳遞。圖書館有的，互聯(lián)網(wǎng)都有，而且互聯(lián)網(wǎng)的功能更強(qiáng)大。電子書從出現(xiàn)起，就以發(fā)行速度快，更新及時，易于傳播與共享等受到大眾的歡迎。在電子書數(shù)據(jù)庫中很容易發(fā)現(xiàn)，搜索資料就是那么簡單。電子期刊時效性強(qiáng)，功能強(qiáng)大，在那里可以快速了解到你所關(guān)注的期刊的內(nèi)容。

（五）資料的利用與管理

我們可以利用文獻(xiàn)資料做研究，在這個過程中你選擇的研究課題需要參考資料，收集資料并鑒別它們，分析后綜合利用，論文的質(zhì)量全靠你用的如何了。論文的寫作需要注意的標(biāo)準(zhǔn)，還有記得標(biāo)注參考文獻(xiàn)，然后投稿，坐等發(fā)表。其實(shí)在大學(xué)學(xué)習(xí)還不就是為了那個學(xué)歷嗎，關(guān)鍵就在于這最后一步了。

（六）版權(quán)法與學(xué)術(shù)規(guī)范

這個知道版權(quán)的常識很重要，不然被告你侵權(quán)就完了，前功盡棄還要被處罰。做為一個長在紅旗下的四有青年，了解學(xué)術(shù)規(guī)范遵守學(xué)術(shù)精神很必要。

對《文獻(xiàn)檢索與利用》這門課的建議：①單一的教學(xué)方法達(dá)不到應(yīng)有的效果，僅僅依靠老師在臺上的講解，學(xué)生是學(xué)不到東西的，一方面是學(xué)生的原因，上面已經(jīng)說了，很多學(xué)生沒有基礎(chǔ)性的知識，而且課后必然也不會有時間，想辦法去拓展課上所接觸到的知識，僅限于老師講解的知識；一方面是教學(xué)方法的原因，在教學(xué)中，老師應(yīng)該更多的加入一些生動有趣的案例，讓活生生的例子來說明比較深奧的知識，更容易讓學(xué)生接受，這對學(xué)生加深課堂知識的理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決具體問題的能力，都有積極的作用。學(xué)以致用，沒有用處的東西是沒有前途的，讓學(xué)生覺得這門課程有用這也是非常重要的②其次，老師談到旅游方面文件資料的檢索很重要，希望老師能夠具體舉出自身旅游的實(shí)例，因?yàn)楝F(xiàn)在旅游出行的人越來越多，但對各種省錢滿意的方案卻沒有很好地規(guī)劃，因此旅游之前做好各方面的規(guī)劃是十分重要的。

對李老師的一些評價：

1、老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過例題使知識更條理。

2、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。

3、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲。

4、老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣喜。

5、老師的課前簽到和課間放影片是種很好的教學(xué)方式，希望能繼續(xù)堅(jiān)持。

6、能夠遇見李老師真是太好了！

第二篇：化學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用課程實(shí)習(xí)報告 - 副本

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

化學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用課程實(shí)習(xí)報告

檢索課題: 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣（吳宗年）

一、課題分析

我選擇這個課題主要是我對這個課題很感興趣。我認(rèn)為要想成為一個成功的老師，首先就是要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們知道興趣是最好的老師，只有學(xué)生有了興趣學(xué)習(xí)這門課，我們才能進(jìn)行最有效的教學(xué)。但是，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的興趣，尤其是對化學(xué)的興趣，我想我會通過這個課題找到方法。

二、選擇檢索工具

學(xué)校圖書館電子資源

三、確定檢索方法和途徑

確定檢索詞使用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索查找所需信息

四、檢索結(jié)果

（一）全文數(shù)據(jù)庫檢索

1.從中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)，萬方數(shù)據(jù)資源的中文全文數(shù)據(jù)庫，SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫，英國皇家化學(xué)學(xué)會（RSC）期刊數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行全文檢索 數(shù)據(jù)庫1：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)檢索策略：精確匹配

檢索字段：學(xué)習(xí)化學(xué) 興趣

主題、檢索式：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、跨庫檢索

檢索時間限制、檢中條數(shù)：無時間限制，檢索到10條記錄 結(jié)果：有十條符合要求的文檔

①題名: 淺談化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑 作者:王茹

單位:河南省滄縣風(fēng)化店鄉(xiāng)中學(xué) 刊名: 期刊（教育教學(xué)論壇）

②題名：淺談激發(fā)與培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法 作者: 敖登格日樂

單位： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 刊名: 期刊（黑龍江科技信息）

③題名：培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī) 作者：李荷芬 單位： 象山中學(xué)

刊名：期刊（寧波大學(xué)學(xué)報）數(shù)據(jù)庫2 ：萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)

檢索策略：萬方數(shù)據(jù)庫，高級檢索 檢索字段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

主題、檢索式：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、直接檢索 檢索時間限制、檢中條數(shù)：2000年-2003年 結(jié)果：共二十三條符合要求的文檔 ①題名: 培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)的策略 作者: 利鑫勇

單位: 江西省全南職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)生姓名：孫璇璇 學(xué)號：1009410013 成 績: 院（系）：化學(xué)化工系 專業(yè)：10化學(xué)(師范)

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

刊名: 試題與研究（教學(xué)論壇）②題名：培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣例說 作者: 王桂華

單位：吉林長嶺縣八十八中學(xué),131503 刊名: 中學(xué)教學(xué)參考

③題名：激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣 作者：鄭偉麗

單位：河南省尉氏三中

刊名： 試題與研究(教學(xué)論壇)數(shù)據(jù)庫3 ：SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫

檢索策略： SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫，advanced search 檢索字段：chemistry interest 主題、檢索式： To cultivate interest in learning chemistry advanced search 檢索時間限制、檢中條數(shù)：2005—2013 1743條 結(jié)果：有1734條符合要求的文檔

①題名: Using Hypermedia for Learning Complex Concepts in Chemistry: A Qualitative Study on the Relationship Between Prior Knowledge, Beliefs, and Motivation 作者：Puyna Mishra Aman Yaday 刊名: Education and Information Technology ②題名：Cultivating Constructivist Classrooms Through Evaluation of an Integrated Science Learning Environment 作者: Rebekah K.Nix 刊名: Second International Handbook of Science Education Springer International Handbooks of Education Volume 24, 2012, pp 1291-1303 數(shù)據(jù)庫4 ：英國皇家化學(xué)學(xué)會（RSC）期刊數(shù)據(jù)庫 檢索策略：英國皇家化學(xué)學(xué)會（RSC）期刊數(shù)據(jù)庫 檢索字段培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣：

主題、檢索式：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

檢索時間限制、檢中條數(shù)： 2000——2013 25條 結(jié)果：共有25條符合要求的文檔

①題名: The development of creative problem solving in chemistry 作者: Colin Wood 刊名: Hide Affiliations ②題名：The Eighteenth Century: Chemistry Allied to Anatomy1 作者: Peter J.T.Morris 刊名: Chemistry at Oxford 二）特種文獻(xiàn)檢索

1.萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)，或中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫” 學(xué)位論文檢索

數(shù)據(jù)庫1：萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)檢索策略：萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 檢索字段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

主題、檢索式：博士學(xué)位論文、跨庫檢索 檢索時間限制：2000——2013

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

檢中條數(shù)：100 結(jié)果：有100條符合要求的文檔

題名：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)滲透研究性學(xué)習(xí)初探 作者: 郭傳恩

學(xué)位授予單位: 山東師范大學(xué)，導(dǎo)師: 刁兆玉

學(xué)科專業(yè)名稱: 學(xué)科教學(xué) 學(xué)位: 2006 ②題名: 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計的探究與實(shí)踐 作者: 頓莉

學(xué)位授予單位: 首都師范大學(xué) 導(dǎo)師: 張鐘憲

學(xué)科專業(yè)名稱: 學(xué)科教學(xué) 學(xué)位：2008 ③題名： 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)策略的研究 作者： 郭盛敏

學(xué)位授予單位：蘇州大學(xué) 導(dǎo)師： 王偉群

學(xué)科專業(yè)名稱：教育 學(xué)位：2011 數(shù)據(jù)庫2 ：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫” 檢索策略：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫” 檢索字段：化學(xué)學(xué)習(xí)興趣 主題、檢索式：化學(xué)學(xué)習(xí)興趣 檢中條數(shù)： 23 結(jié)果：共有23條符合要求論文

①題名: 高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查與研究 作者: 李鵬

學(xué)位授予單位: 河南大學(xué)，導(dǎo)師: 楊大綱

學(xué)科專業(yè)名稱: 學(xué)科教學(xué) 學(xué)位: 2012 ②題名: 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的研究 作者: 黃英

學(xué)位授予單位: 南京師范大學(xué) 導(dǎo)師: 邱道驥

學(xué)科專業(yè)名稱: 學(xué)科教學(xué) 學(xué)位：2008 ③題名：高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施學(xué)案教學(xué)的研究 作者：宋衛(wèi)衛(wèi)

學(xué)位授予單位：山東師范大學(xué) 導(dǎo)師：張克宏；

學(xué)科專業(yè)名稱：學(xué)科教學(xué) 學(xué)位：2009

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

2.任選一個中國專利數(shù)據(jù)庫，選擇下列主題中的一個，檢索出它的相關(guān)專利，摘錄其專利名稱、專利號、發(fā)明人、專利權(quán)人、申請日期和公告號。主題： 化學(xué)

中國專利數(shù)據(jù)庫：中華人民共和國知識產(chǎn)權(quán) 檢索字段：化學(xué)

主題： 實(shí)用新型專利

結(jié)果：實(shí)用新型專利(2749)條 ①專利名稱可利用化學(xué)能的電暖器 專利號02273401.5 發(fā)明人王永章 專利權(quán)人 王永章 申請日期2002.05.27 公告號CN2557846 ②專利名稱恒溫沸騰爐化學(xué)反應(yīng)裝置 專利號02217814.7 發(fā)明人劉春 顧旗旗 專利權(quán)人劉春 顧旗旗 申請日期2002.05.30 公告號CN2556585 ③專利名稱化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢液凈化設(shè)備 專利號02211281.2 發(fā)明人張今心 專利權(quán)人張今心

申請日期2002.04.15 公告號CN2538784

五、檢索結(jié)果的分析與綜合。

（根據(jù)獲得的文獻(xiàn)，經(jīng)分析整理，寫一篇該領(lǐng)域的綜述。簡述：該課題的概況；國內(nèi)外已有哪些相關(guān)研究以及研究水平；目前的研究中尚有哪些問題有待解決及研究動向）。

1、國內(nèi)外相關(guān)研究以及研究水平：

如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是一個經(jīng)久不衰的研究課題對此國內(nèi)外都有極為豐富的研究成果和資料。如俄國教育家烏申斯基對此就明確闡述過他說“沒有興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)將會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿”。我們國內(nèi)的教育心理研究也對此進(jìn)行過不懈的探索。當(dāng)然由于各個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、國民素質(zhì)和思想行為習(xí)慣各有不同因而研究的水平和發(fā)展趨勢也各有千秋。

2、目前的研究中待解決問題有及研究動向：由于受城區(qū)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的負(fù)面影響?yīng)▽W(xué)生家庭從事經(jīng)貿(mào)服務(wù)的人員較多學(xué)生家庭教育管理不得力。學(xué)生對學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的興趣不濃再加上傳統(tǒng)課堂教學(xué)“教師講學(xué)生聽”的陳舊模式大部分學(xué)生不會學(xué)習(xí)更談不上興趣這已成為比較普遍的現(xiàn)象這種狀況如果不盡快改變勢必造成學(xué)生素質(zhì)下降影響到普及九年義務(wù)教育的成果黨的教育方針就不能得到很好落實(shí).同時興趣是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)站實(shí)施素質(zhì)教育需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)全面發(fā)展的人才需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣造就“四有”新人更需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一句話實(shí)施科教興國處處離不開學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。鑒于此我認(rèn)為通過加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)強(qiáng)國意識形成以一定的的學(xué)習(xí)能力真正成為當(dāng)代學(xué)習(xí)的主人為學(xué)生走向社會成為具有不斷持續(xù)學(xué)習(xí)提高自身創(chuàng)造能力的新人奠定基礎(chǔ)。教育心理學(xué)表

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

明—興趣是最好的老師人的任何活動都是由一定的動機(jī)所激發(fā)并指向一定的目的地動機(jī)以需要為基礎(chǔ)并與興趣密切相關(guān)。興趣是指個體積極認(rèn)識探究某種事物從事某種活動的心理傾向。人的興趣是在需要的基礎(chǔ)上在活動中發(fā)展起來的正是由于人們對某些事物產(chǎn)生需要才會對事物發(fā)生興趣因此興趣是認(rèn)識和從事活動的巨大動力在青少年學(xué)習(xí)過程中占有主導(dǎo)地位青少年只有認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的需要并對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣才會自覺地有意識的支配自己的興趣才會認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)與社會建設(shè)的密切關(guān)系進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)動機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感才會自覺地有意識的支配自己的興趣把自己的學(xué)習(xí)興趣和社會生活、自己的未來前途聯(lián)系起來才會長時間的積極學(xué)習(xí)打好將來為社會做貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)。

六、簡要談?wù)勀惚敬挝墨I(xiàn)檢索后的收獲（包括檢索策略的擬定修正調(diào)整過程，檢索的經(jīng)過，從中得到的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、收獲等）和對本課程的意見和建議

1、收獲：通過所學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫我學(xué)會了如何能準(zhǔn)確而快速地找到我們想要查找的信息數(shù)據(jù)，雖然給我們提供了很多方便，但是想要熟練地使用它還是要進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀冊诓檎矣杏眯畔⒌耐瑫r還要摒棄那些無用的信息，學(xué)習(xí)了檢索之后我可以學(xué)會檢索一些我想要的資料了我覺得文獻(xiàn)檢索對我收益很大，對以后寫畢業(yè)論文查找資料打下了一定的基礎(chǔ)。

2、意見和建議：想要準(zhǔn)確快速的找到自己想要的資料我們應(yīng)該要知道各個數(shù)據(jù)庫都有自己的那些特點(diǎn)，最重要的就是要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，因?yàn)檩斎氩煌年P(guān)鍵詞檢索出來的文獻(xiàn)會相差很大，關(guān)鍵詞選正確會大大提高檢索的速度和質(zhì)量，因此要快速而準(zhǔn)確地找到自己想要的文獻(xiàn)就一定要選好關(guān)鍵詞，所以選好關(guān)鍵詞是使用數(shù)據(jù)庫首先應(yīng)該學(xué)會的。

第三篇：化學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用課程實(shí)習(xí)報告 - 副本

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

化學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用課程實(shí)習(xí)報告

檢索課題:如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣（吳宗年）

一、課題分析

我選擇這個課題主要是我對這個課題很感興趣。我認(rèn)為要想成為一個成功的老師，首先就

是要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們知道興趣是最好的老師，只有學(xué)生有了興趣學(xué)習(xí)這門課，我們才能進(jìn)行最有效的教學(xué)。但是，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的興趣，尤其是對化學(xué)的興趣，我想我會通過這個課題找到方法。

二、選擇檢索工具

學(xué)校圖書館電子資源

三、確定檢索方法和途徑

確定檢索詞使用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索查找所需信息

四、檢索結(jié)果

（一）全文數(shù)據(jù)庫檢索

1.從中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)，萬方數(shù)據(jù)資源的中文全文數(shù)據(jù)庫，SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫，英國皇家化學(xué)學(xué)會（RSC）期刊數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行全文檢索

數(shù)據(jù)庫1：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)

檢索策略：精確匹配

檢索字段：學(xué)習(xí)化學(xué)興趣

主題、檢索式：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、跨庫檢索

檢索時間限制、檢中條數(shù)：無時間限制，檢索到10條記錄

結(jié)果：有十條符合要求的文檔

①題名:淺談化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑

作者:王茹

單位:河南省滄縣風(fēng)化店鄉(xiāng)中學(xué)

刊名: 期刊（教育教學(xué)論壇）

②題名：淺談激發(fā)與培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法

作者:敖登格日樂

單位： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

刊名:期刊（黑龍江科技信息）

③題名：培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)

作者：李荷芬

單位： 象山中學(xué)

刊名：期刊（寧波大學(xué)學(xué)報）

數(shù)據(jù)庫2 ：萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)

檢索策略：萬方數(shù)據(jù)庫，高級檢索

檢索字段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

主題、檢索式：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、直接檢索

檢索時間限制、檢中條數(shù)：2000年-2003年

結(jié)果：共二十三條符合要求的文檔

①題名:培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)的策略

作者:利鑫勇

單位:江西省全南職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)生姓名：孫璇璇學(xué)號：1009410013成 績:院（系）：化學(xué)化工系專業(yè)：10化學(xué)(師范)

刊名:試題與研究（教學(xué)論壇）

②題名：培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣例說

作者:王桂華

單位：吉林長嶺縣八十八中學(xué),131503

刊名:中學(xué)教學(xué)參考

③題名：激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣

作者：鄭偉麗

單位：河南省尉氏三中

刊名： 試題與研究(教學(xué)論壇)

數(shù)據(jù)庫3 ：SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫

檢索策略： SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫，advanced search

檢索字段：chemistryinterest

主題、檢索式： To cultivate interest in learning chemistryadvanced search 檢索時間限制、檢中條數(shù)：2005—20131743條

結(jié)果：有1734條符合要求的文檔

①題名: Using Hypermedia for Learning Complex Concepts in Chemistry: A Qualitative

Study on the Relationship Between Prior Knowledge, Beliefs, and Motivation 作者：Puyna MishraAman Yaday

刊名: Education and Information Technology

②題名：Cultivating Constructivist Classrooms Through Evaluation of an Integrated

Science Learning Environment

作者:Rebekah K.Nix

刊名:Second International Handbook of Science Education

Springer International Handbooks of Education Volume 24, 2012, pp 1291-1303 數(shù)據(jù)庫4 ：英國皇家化學(xué)學(xué)會（RSC）期刊數(shù)據(jù)庫

檢索策略：英國皇家化學(xué)學(xué)會（RSC）期刊數(shù)據(jù)庫

檢索字段培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣：

主題、檢索式：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

檢索時間限制、檢中條數(shù)： 2000——201325條

結(jié)果：共有25條符合要求的文檔

①題名: The development of creative problem solving in chemistry

作者: Colin Wood

刊名: Hide Affiliations

②題名：The Eighteenth Century: Chemistry Allied to Anatomy1

作者: Peter J.T.Morris

刊名: Chemistry at Oxford

二）特種文獻(xiàn)檢索

1.萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)，或中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士

學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫” 學(xué)位論文檢索

數(shù)據(jù)庫1：萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)

檢索策略：萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫

檢索字段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

主題、檢索式：博士學(xué)位論文、跨庫檢索

檢索時間限制：2000——201

3檢中條數(shù)：100

結(jié)果：有100條符合要求的文檔

題名：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)滲透研究性學(xué)習(xí)初探

作者: 郭傳恩

學(xué)位授予單位: 山東師范大學(xué)，導(dǎo)師:刁兆玉

學(xué)科專業(yè)名稱: 學(xué)科教學(xué)

學(xué)位: 2006

②題名:初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計的探究與實(shí)踐

作者:頓莉

學(xué)位授予單位:首都師范大學(xué)

導(dǎo)師:張鐘憲

學(xué)科專業(yè)名稱:學(xué)科教學(xué)

學(xué)位：2008

③題名： 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)策略的研究

作者： 郭盛敏

學(xué)位授予單位：蘇州大學(xué)

導(dǎo)師： 王偉群

學(xué)科專業(yè)名稱：教育

學(xué)位：2011

數(shù)據(jù)庫2 ：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”

檢索策略：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”

檢索字段：化學(xué)學(xué)習(xí)興趣

主題、檢索式：化學(xué)學(xué)習(xí)興趣

檢中條數(shù)： 23

結(jié)果：共有23條符合要求論文

①題名:高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查與研究

作者: 李鵬

學(xué)位授予單位: 河南大學(xué)，導(dǎo)師:楊大綱

學(xué)科專業(yè)名稱: 學(xué)科教學(xué)

學(xué)位: 2012

②題名: 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的研究

作者:黃英

學(xué)位授予單位: 南京師范大學(xué)

導(dǎo)師: 邱道驥

學(xué)科專業(yè)名稱: 學(xué)科教學(xué)

學(xué)位：2008

③題名：高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施學(xué)案教學(xué)的研究

作者：宋衛(wèi)衛(wèi)

學(xué)位授予單位：山東師范大學(xué)

導(dǎo)師：張克宏；

學(xué)科專業(yè)名稱：學(xué)科教學(xué)

學(xué)位：2009

2.任選一個中國專利數(shù)據(jù)庫，選擇下列主題中的一個，檢索出它的相關(guān)專利，摘錄其專利

名稱、專利號、發(fā)明人、專利權(quán)人、申請日期和公告號。

主題： 化學(xué)

中國專利數(shù)據(jù)庫：中華人民共和國知識產(chǎn)權(quán)

檢索字段：化學(xué)

主題： 實(shí)用新型專利

結(jié)果：實(shí)用新型專利(2749)條

①專利名稱可利用化學(xué)能的電暖器

專利號02273401.5

發(fā)明人王永章

專利權(quán)人 王永章

申請日期2002.05.27

公告號CN2557846

②專利名稱恒溫沸騰爐化學(xué)反應(yīng)裝置

專利號02217814.7

發(fā)明人劉春 顧旗旗

專利權(quán)人劉春 顧旗旗

申請日期2002.05.30

公告號CN2556585

③專利名稱化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢液凈化設(shè)備

專利號02211281.2

發(fā)明人張今心

專利權(quán)人張今心

申請日期2002.04.15

公告號CN2538784

五、檢索結(jié)果的分析與綜合。

（根據(jù)獲得的文獻(xiàn)，經(jīng)分析整理，寫一篇該領(lǐng)域的綜述。簡述：該課題的概況；國內(nèi)外已有

哪些相關(guān)研究以及研究水平；目前的研究中尚有哪些問題有待解決及研究動向）。

1、國內(nèi)外相關(guān)研究以及研究水平：

如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是一個經(jīng)久不衰的研究課題對此國內(nèi)外都有極為豐富的研

究成果和資料。如俄國教育家烏申斯基對此就明確闡述過他說“沒有興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)將會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿”。我們國內(nèi)的教育心理研究也對此進(jìn)行過不懈的探索。當(dāng)然由于各個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、國民素質(zhì)和思想行為習(xí)慣各有不同因而研究的水平和發(fā)展趨勢也各有千秋。

2、目前的研究中待解決問題有及研究動向：由于受城區(qū)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的負(fù)面影響?yīng)▽W(xué)生家庭

從事經(jīng)貿(mào)服務(wù)的人員較多學(xué)生家庭教育管理不得力。學(xué)生對學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的興趣不濃再加上傳統(tǒng)課堂教學(xué)“教師講學(xué)生聽”的陳舊模式大部分學(xué)生不會學(xué)習(xí)更談不上興趣這已成為比較普遍的現(xiàn)象這種狀況如果不盡快改變勢必造成學(xué)生素質(zhì)下降影響到普及九年義務(wù)教育的成果黨的教育方針就不能得到很好落實(shí).同時興趣是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)站實(shí)施素質(zhì)教育需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)全面發(fā)展的人才需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣造就“四有”新人更需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一句話實(shí)施科教興國處處離不開學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。鑒于此我認(rèn)為通過加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)強(qiáng)國意識形成以一定的的學(xué)習(xí)能力真正成為當(dāng)代學(xué)習(xí)的主人為學(xué)生走向社會成為具有不斷持續(xù)學(xué)習(xí)提高自身創(chuàng)造能力的新人奠定基礎(chǔ)。教育心理學(xué)表

明—興趣是最好的老師人的任何活動都是由一定的動機(jī)所激發(fā)并指向一定的目的地動機(jī)以需要為基礎(chǔ)并與興趣密切相關(guān)。興趣是指個體積極認(rèn)識探究某種事物從事某種活動的心理傾向。人的興趣是在需要的基礎(chǔ)上在活動中發(fā)展起來的正是由于人們對某些事物產(chǎn)生需要才會對事物發(fā)生興趣因此興趣是認(rèn)識和從事活動的巨大動力在青少年學(xué)習(xí)過程中占有主導(dǎo)地位青少年只有認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的需要并對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣才會自覺地有意識的支配自己的興趣才會認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)與社會建設(shè)的密切關(guān)系進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)動機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感才會自覺地有意識的支配自己的興趣把自己的學(xué)習(xí)興趣和社會生活、自己的未來前途聯(lián)系起來才會長時間的積極學(xué)習(xí)打好將來為社會做貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)。

六、簡要談?wù)勀惚敬挝墨I(xiàn)檢索后的收獲（包括檢索策略的擬定修正調(diào)整過程，檢索的經(jīng)過，從中得到的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、收獲等）和對本課程的意見和建議

1、收獲：通過所學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫我學(xué)會了如何能準(zhǔn)確而快速地找到我們想要查找的信息數(shù)據(jù)，雖然給我們提供了很多方便，但是想要熟練地使用它還是要進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀冊诓檎矣杏眯畔⒌耐瑫r還要摒棄那些無用的信息，學(xué)習(xí)了檢索之后我可以學(xué)會檢索一些我想要的資料了我覺得文獻(xiàn)檢索對我收益很大，對以后寫畢業(yè)論文查找資料打下了一定的基礎(chǔ)。

2、意見和建議：想要準(zhǔn)確快速的找到自己想要的資料我們應(yīng)該要知道各個數(shù)據(jù)庫都有自己的那些特點(diǎn)，最重要的就是要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，因?yàn)檩斎氩煌年P(guān)鍵詞檢索出來的文獻(xiàn)會相差很大，關(guān)鍵詞選正確會大大提高檢索的速度和質(zhì)量，因此要快速而準(zhǔn)確地找到自己想要的文獻(xiàn)就一定要選好關(guān)鍵詞，所以選好關(guān)鍵詞是使用數(shù)據(jù)庫首先應(yīng)該學(xué)會的。

第四篇：化學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用課程實(shí)習(xí)報告2014

化學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用課程實(shí)習(xí)報告

學(xué)生姓名：學(xué)號：成 績_____________

院（系）：化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院專業(yè)：

檢索課題:中學(xué)化學(xué)教學(xué)的思維訓(xùn)練

一、課題分析

教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教學(xué)過程中新概念的不斷提出，新知識的不斷涌現(xiàn)，新舊知識間的聯(lián)系和深入，都應(yīng)在課堂教學(xué)中及時落實(shí)和鞏固。舊知識是新知識學(xué)習(xí)的臺階，聯(lián)系的橋梁。例如用激趣設(shè)疑導(dǎo)入新知識的學(xué)習(xí)中，對于被提問的學(xué)生的錯誤回答，教師應(yīng)找出錯誤的癥結(jié)所在，給予明確的分析思路。否則，學(xué)生只會知其然而不知其所以然。原有知識得不到升華，記憶痕跡未得到加深，新知識也就得不到鞏固。

二、選擇檢索工具

中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)萬方數(shù)據(jù)庫 萬方數(shù)據(jù)庫

三、確定檢索方法和途徑

通過關(guān)鍵字檢索主題，尋找與主題相關(guān)的題目

四、檢索結(jié)果

一）全文數(shù)據(jù)庫檢索

1.從中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)，萬方數(shù)據(jù)資源的中文全文數(shù)據(jù)庫，SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行全文檢索

數(shù)據(jù)庫1：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)

檢索策略：通過在中國期刊中檢索關(guān)鍵字來確認(rèn)與課題相關(guān)的題目

檢索字段： 化學(xué)教學(xué)

主題、檢索式： 中學(xué)化學(xué)思維訓(xùn)練

檢索時間限制、檢中條數(shù)：2005年5月22日至2013年5月22日 共有記錄1064條

結(jié)果：

①題名:化學(xué)教學(xué)思維訓(xùn)練與創(chuàng)新培養(yǎng)

作者:陳鵬飛

單位:安徽宿州工業(yè)學(xué)校

刊名:科技創(chuàng)新導(dǎo)報

②題名： 論化學(xué)教學(xué)中有序思維訓(xùn)練

作者:劉剛

單位：湖南省邵陽市一中化學(xué)組

刊名:湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報

③題名：化學(xué)教學(xué)中的思維能力培養(yǎng)

作者：朱杰榮

單位： 泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校

刊名： 江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集

數(shù)據(jù)庫2 ：萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)

檢索策略： 通過在萬方數(shù)據(jù)庫中檢索關(guān)鍵字來確認(rèn)與課題相關(guān)的題目

檢索字段： 化學(xué)教學(xué)

主題、檢索式：化學(xué)教學(xué) 思維訓(xùn)練

檢索時間限制、檢中條數(shù)：2011年至2014年10篇

結(jié)果：

①題名: 在化學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

作者:聶小慧

單位:河南省沈丘一高

刊名:科教導(dǎo)刊

②題名：中學(xué)化學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

作者:葉兵

單位：貴州省遵義市遵義縣第一中學(xué)

刊名:讀寫算：教育教學(xué)

③題名：化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生思維訓(xùn)練

作者： 劉金成單位：西寧市沈那中學(xué)

刊名： 新課程（中學(xué)版）

數(shù)據(jù)庫3 ：SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫

檢索策略： 通過在SpringerLink中檢索關(guān)鍵字來確認(rèn)與課題相關(guān)的題目

檢索字段： The middle school chemistry

主題、檢索式：The middle school chemistrythinking training

檢索時間限制、檢中條數(shù)：2000年至2014789條

結(jié)果：

①題名:Teaching Analytical Chemistry and the Training of Analytical Chemists

作者:Kluwer Academic Publishers-Plenum Publishers

刊名:Journal of Analytical Chemistry

②題名： Basic training and methodological problems of the modern chemical

education in secondary school

作者:SP MAIK NaukaInterperiodica

刊名:Russian journal of General Chemistry

二）特種文獻(xiàn)檢索

1.萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)，或中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國

優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫” 學(xué)位論文檢索

數(shù)據(jù)庫1：萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)

檢索策略： 通過在萬方數(shù)據(jù)庫中檢索關(guān)鍵字來確認(rèn)與課題相關(guān)的題目

檢索字段： 化學(xué)教學(xué)

主題、檢索式：中學(xué)化學(xué)思維訓(xùn)練

檢索時間限制： 2000-2014

檢中條數(shù)： 785條

結(jié)果：

①題名: 基于三維目標(biāo)的化學(xué)教學(xué)策略研究

作者: 黃梅

學(xué)位授予單位:西南大學(xué)

導(dǎo)師: 宋乃慶孔凡哲

學(xué)科專業(yè)名稱: 課程與教學(xué)論

學(xué)位: 2009

②題名:結(jié)構(gòu)主義視角下的化學(xué)概念教學(xué)研究

作者:靳瑩

學(xué)位授予單位:南京師范大學(xué)

導(dǎo)師: 周志華

學(xué)科專業(yè)名稱:課程與教學(xué)論

學(xué)位： 200

5③題名：復(fù)雜性科學(xué)視野下的化學(xué)課堂“教學(xué)行為組合”研究

作者： 孟立春

學(xué)位授予單位： 東北師范大學(xué)

導(dǎo)師：鄭長龍

學(xué)科專業(yè)名稱：課程與教學(xué)論

學(xué)位：2011

數(shù)據(jù)庫2 ：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫” 檢索策略：

檢索字段：

主題、檢索式：

檢中條數(shù)： 450條

結(jié)果：

①題名: 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練

作者:朱鳳利

學(xué)位授予單位: 東北師范大學(xué)

導(dǎo)師:王秀紅

學(xué)科專業(yè)名稱:教育

學(xué)位: 200

2②題名:高中化學(xué)教學(xué)中批判性思維培養(yǎng)的研究

作者:楊玲

學(xué)位授予單位:陜西師范大學(xué)

導(dǎo)師:周青

學(xué)科專業(yè)名稱:課程與教學(xué)論

學(xué)位：2007

③題名：類比思維在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

作者： 李偉

學(xué)位授予單位：東北師范大學(xué)

導(dǎo)師：周仕東

學(xué)科專業(yè)名稱：課程與教學(xué)論

學(xué)位：2009

2.任選一個中國專利數(shù)據(jù)庫，選擇下列主題中的一個，檢索出它的相關(guān)專利，摘錄其專利名稱、專利號、發(fā)明人、專利權(quán)人、申請日期和公告號。

主題：

中國專利數(shù)據(jù)庫：中學(xué)化學(xué)教學(xué)的思維訓(xùn)練

檢索字段：

主題： 化學(xué)教學(xué)思維

結(jié)果：

①專利名稱：化學(xué)教學(xué)用實(shí)驗(yàn)臺

專利號：CN201220077829.8

發(fā)明人：張賢鳳

專利權(quán)人：張賢鳳

申請日期：2012-03-05

公告號：CN202460680U

②專利名稱：化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝置

專利號：CN201120363893.8

發(fā)明人： 秦立強(qiáng);徐加英

專利權(quán)人： 秦立強(qiáng);徐加英

申請日期：2011-09-26

公告號： CN202253620U

③專利名稱：化學(xué)實(shí)驗(yàn)電解池教學(xué)裝置

專利號：CN201320136551.1

發(fā)明人：田智

專利權(quán)人：田智

申請日期：2013-03-25

公告號：CN203204911U

五、檢索結(jié)果的分析與綜合。

（根據(jù)獲得的文獻(xiàn)，經(jīng)分析整理，寫一篇該領(lǐng)域的綜述。簡述：該課題的概況；國內(nèi)外已有哪些相關(guān)研究以及研究水平；目前的研究中尚有哪些問題有待解決及研究動向）。

1、國內(nèi)外相關(guān)研究以及研究水平：

目前國內(nèi)的水平理論研究已經(jīng)形成，理論研究水平有相當(dāng)?shù)乃?。國外的研究起步早，已?jīng)很成熟。已經(jīng)投入了人力物力，且有了良好的收益。

2、目前的研究中待解決問題有及研究動向：

目前國內(nèi)的水平理論研究已經(jīng)形成，具體的實(shí)踐還有欠缺。由于我國人口基數(shù)大，加上地區(qū)的教育不平衡，教師與學(xué)生都參差不齊，解決不發(fā)達(dá)的師資配置。

六、簡要談?wù)勀惚敬挝墨I(xiàn)檢索后的收獲（包括檢索策略的擬定修正調(diào)整過程，檢索的經(jīng)過，從中得到的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、收獲等）和對本課程的意見和建議

1、收獲：本次檢索課收益頗多，學(xué)會了文獻(xiàn)的檢索與利用。為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了基礎(chǔ)。在此感謝老師與同學(xué)對我的幫助。

2、意見和建議：在檢索詞和檢索方式上給予解析，使學(xué)生更快更高效的檢索。

第五篇：化學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用課程實(shí)習(xí)報告2014

化學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用課程實(shí)習(xí)報告

學(xué)生姓名：學(xué)號：成 績_____________ 院（系）：化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院專業(yè)：

檢索課題:

一、課題分析

二、選擇檢索工具

三、確定檢索方法和途徑

四、檢索結(jié)果

一）全文數(shù)據(jù)庫檢索

1.從中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)，萬方數(shù)據(jù)資源的中文全文數(shù)據(jù)庫，SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行全文檢索

數(shù)據(jù)庫1：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)

檢索策略：

檢索字段：

主題、檢索式：

檢索時間限制、檢中條數(shù)：

結(jié)果：

①題名:

作者:

單位:

刊名:

②題名：

作者:

單位：

③題名：

作者：

單位：

刊名：

數(shù)據(jù)庫2 ：萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)

檢索策略：

檢索字段：

主題、檢索式：

檢索時間限制、檢中條數(shù)：

結(jié)果：

①題名:

作者:

單位:

刊名:

②題名：

作者:

單位：

刊名:

③題名：

作者：

單位：

刊名：

數(shù)據(jù)庫3 ：SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫

檢索策略：

檢索字段：

主題、檢索式：

檢索時間限制、檢中條數(shù)：

結(jié)果：

①題名:

作者:

刊名:

②題名：

刊名:

二）特種文獻(xiàn)檢索

1.萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)，或中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國

優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫” 學(xué)位論文檢索

數(shù)據(jù)庫1：萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)

檢索策略：

檢索字段：

主題、檢索式：

檢索時間限制：

檢中條數(shù)：

結(jié)果：

①題名:

作者:

學(xué)位授予單位:

導(dǎo)師:

學(xué)科專業(yè)名稱:

學(xué)位:

②題名:

作者:

學(xué)位授予單位:

導(dǎo)師:

學(xué)科專業(yè)名稱:

學(xué)位：

③題名：

作者：

學(xué)位授予單位：

導(dǎo)師：

學(xué)科專業(yè)名稱：

學(xué)位：

數(shù)據(jù)庫2 ：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”

檢索策略：

檢索字段：

主題、檢索式：

檢中條數(shù)：

結(jié)果：

①題名:

作者:

學(xué)位授予單位:

導(dǎo)師:

學(xué)科專業(yè)名稱:

學(xué)位:

②題名:

作者:

學(xué)位授予單位:

導(dǎo)師:

學(xué)科專業(yè)名稱:

學(xué)位：

③題名：

作者：

學(xué)位授予單位：

導(dǎo)師：

學(xué)科專業(yè)名稱：

學(xué)位：

2.任選一個中國專利數(shù)據(jù)庫，選擇下列主題中的一個，檢索出它的相關(guān)專利，摘錄其專利名稱、專利號、發(fā)明人、專利權(quán)人、申請日期和公告號。

主題：

中國專利數(shù)據(jù)庫：

檢索字段：

主題：

結(jié)果：

①專利名稱

專利號

發(fā)明人

專利權(quán)人

申請日期

公告號

②專利名稱

專利號

發(fā)明人

專利權(quán)人

申請日期

公告號

③專利名稱

專利號

發(fā)明人

專利權(quán)人

申請日期

公告號

五、檢索結(jié)果的分析與綜合。

（根據(jù)獲得的文獻(xiàn)，經(jīng)分析整理，寫一篇該領(lǐng)域的綜述。簡述：該課題的概況；國內(nèi)外已有哪些相關(guān)研究以及研究水平；目前的研究中尚有哪些問題有待解決及研究動向）。

1、國內(nèi)外相關(guān)研究以及研究水平：

2、目前的研究中待解決問題有及研究動向：

六、簡要談?wù)勀惚敬挝墨I(xiàn)檢索后的收獲（包括檢索策略的擬定修正調(diào)整過程，檢索的經(jīng)過，從中得到的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、收獲等）和對本課程的意見和建議

1、收獲：

2、意見和建議：