第一篇：化學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用課程實(shí)習(xí)報(bào)告2014

化學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用課程實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生姓名：王鑫學(xué)號：1309210003成 績_____________

院（系）：化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院專業(yè)：化學(xué)師范（13級專升本）檢索課題:食品中化學(xué)添加劑的簡單探究

一、課題分析

隨著人們的生活水平的提高，人們不再僅僅單純追求食品給我們帶來的飽足感，更關(guān)注食品在色香味給我們帶來的感官刺激，因此食品添加劑得到了廣泛的應(yīng)用，可是由于食品添加劑方面的超標(biāo)使用又給人們帶來一定的危害，所以需要我們更加深入的了解和認(rèn)識它.二、選擇檢索工具

手工檢索和計(jì)算機(jī)檢索相結(jié)合三、確定檢索方法和途徑

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)

萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)

SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫

萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”

中國知網(wǎng)專利數(shù)據(jù)庫

四、檢索結(jié)果

一）全文數(shù)據(jù)庫檢索

1.從中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)，萬方數(shù)據(jù)資源的中文全文數(shù)據(jù)庫，SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行全文檢索

數(shù)據(jù)庫1：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)

檢索策略： 關(guān)鍵詞

檢索字段： 食品中的添加劑

主題、檢索式： 關(guān)鍵詞=食品中的添加劑

檢索時(shí)間限制、檢中條數(shù)： 無時(shí)間限制，322條

結(jié)果：

①題名: 食品中化學(xué)添加劑的功能與風(fēng)險(xiǎn)控制

作者: 錢和，韓蟬，劉利兵

單位:江南大學(xué)食品學(xué)院

刊名: 化學(xué)進(jìn)展

②題名： 兒童膨化食品中化學(xué)添加劑的調(diào)查與分析

作者： 張利君，張春陽

單位： 內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院

刊名: 內(nèi)蒙古石油化工

③題名： 食品添加劑鹽酸的安全生產(chǎn)與質(zhì)量控制要點(diǎn)

作者： 孔亮，咸立穎

單位： 山東鋁業(yè)公司氯堿廠

刊名： 中國氯堿

數(shù)據(jù)庫2 ：萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)

檢索策略： 關(guān)鍵詞

檢索字段：食品中的化學(xué)添加劑

主題、檢索式： 關(guān)鍵詞=食品中的化學(xué)添加劑

檢索時(shí)間限制、檢中條數(shù)：無時(shí)間限制，75條

結(jié)果：

①題名:化學(xué)添加劑對食品安全的危害及檢測方法研究概況

作者:王連瑋

單位:大連大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

刊名:科學(xué)技術(shù)與工程

②題名： 淺析化學(xué)添加劑在食品檢測中的應(yīng)用

作者:汪厚瓊，平旺

單位： 湖北省監(jiān)利縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局

刊名:商品與質(zhì)量·學(xué)術(shù)觀察

③題名： 化學(xué)添加劑緣何大規(guī)模進(jìn)入食物鏈

作者： 蔣高明

單位： 中國科學(xué)院植物研究所

刊名： 世界環(huán)境

數(shù)據(jù)庫3 ：SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫

檢索策略： 關(guān)鍵詞

檢索字段： Chemical additives in food

主題、檢索式： 關(guān)鍵詞= Chemical additives in food

檢索時(shí)間限制、檢中條數(shù)：無時(shí)間限制，49141條

結(jié)果：

①題名:General Principles in the Toxicological Evaluation of Food Additives

作者:Gaston Vettorazzi M.D., Ph.D.刊名:Handbook of International Food Regulatory Toxicology

②題名： Food Additives

作者:Ernest R.Vieira

刊名:Elementary Food Science

二）特種文獻(xiàn)檢索

1.萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)，或中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國

優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫” 學(xué)位論文檢索

數(shù)據(jù)庫1：萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)

檢索策略：關(guān)鍵詞

檢索字段： 食品添加劑

主題、檢索式：關(guān)鍵詞=食品添加劑

檢索時(shí)間限制： 無時(shí)間限制

檢中條數(shù)： 1133條

結(jié)果：

①題名:我國食品添加劑濫用法律規(guī)制研究

作者:高源

學(xué)位授予單位:西南政法大學(xué)

導(dǎo)師:葉明

學(xué)科專業(yè)名稱:法律（非法學(xué)）

學(xué)位年度: 201

3②題名:食品添加劑的法律監(jiān)管問題研究

作者:蔡輝輝

學(xué)位授予單位:浙江工商大學(xué)

導(dǎo)師:虞嶸

學(xué)科專業(yè)名稱: 經(jīng)濟(jì)法學(xué)

學(xué)位年度： 201

1③題名： 復(fù)合磷酸鹽食品添加劑的開發(fā)及應(yīng)用研究

作者： 劉穎

學(xué)位授予單位： 貴州大學(xué)

導(dǎo)師： 王修俊

學(xué)科專業(yè)名稱： 食品科學(xué)

學(xué)位年度： 2008

數(shù)據(jù)庫2 ：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫” 檢索策略： 關(guān)鍵詞

檢索字段： 食品添加劑

主題、檢索式：關(guān)鍵詞=食品添加劑

檢中條數(shù)： 1128條

結(jié)果：

①題名:海峽兩岸食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)與管理對比研究

作者:余瀟

學(xué)位授予單位:福建農(nóng)林大學(xué)

導(dǎo)師:鄭寶東，黃秀忠

學(xué)科專業(yè)名稱:食品加工與安全

學(xué)位年度: 201

2②題名:城市消費(fèi)者對食品添加劑風(fēng)險(xiǎn)感知及影響因素研究

作者:王金紅

學(xué)位授予單位:江南大學(xué)

導(dǎo)師:徐立春

學(xué)科專業(yè)名稱:國際貿(mào)易學(xué)

學(xué)位年度： 201

3③題名： 中國食品添加劑行業(yè)政府規(guī)制研究

作者： 王佼

學(xué)位授予單位：遼寧大學(xué)

導(dǎo)師： 顧愛華

學(xué)科專業(yè)名稱： 行政管理

學(xué)位年度：2012

2.任選一個(gè)中國專利數(shù)據(jù)庫，選擇下列主題中的一個(gè)，檢索出它的相關(guān)專利，摘錄其專利名稱、專利號、發(fā)明人、專利權(quán)人、申請日期和公告號。

主題：

中國專利數(shù)據(jù)庫： 中國知網(wǎng)

檢索字段：食品添加劑

主題：食品中化學(xué)添加劑的簡單探究

結(jié)果：

①專利名稱：一種用于面粉及淀粉食品中的添加劑及制備方法

專利號：CN200910078117.0

發(fā)明人：黃威

專利權(quán)人：黃威

申請日期：2009-02-17

公告號：CN101485349

②專利名稱：食品添加劑桉葉油中有害元素鉛、砷、鎘、銅、鉻的測定方法 專利號：CN201010204438.3

發(fā)明人：梁文君;謝愛群;劉俊;陳潔;牟錕;朱紅玉;范云;朱奎;李輝;劉佳;蔡學(xué)松 專利權(quán)人：梁文君;謝愛群;劉俊;陳潔;牟錕;朱紅玉;范云;朱奎;李輝;劉佳;蔡學(xué)松 申請日期：2010-06-21

公告號：CN102023192A

③專利名稱：一種檢測食品中違禁添加劑烏洛托品的電化學(xué)方法

專利號：CN201210231775.0

發(fā)明人：陳智棟;郝成婷;張靜;王文昌

專利權(quán)人：陳智棟;郝成婷;張靜;王文昌

申請日期：2012-07-05

公告號：CN102735739A

五、檢索結(jié)果的分析與綜合。

（根據(jù)獲得的文獻(xiàn)，經(jīng)分析整理，寫一篇該領(lǐng)域的綜述。簡述：該課題的概況；國內(nèi)外已有哪些相關(guān)研究以及研究水平；目前的研究中尚有哪些問題有待解決及研究動(dòng)向）。

1、國內(nèi)外相關(guān)研究以及研究水平：

對于食品中多種添加劑的檢驗(yàn)，我們可以用一個(gè)新的方法（安捷倫液相色譜儀 1100，可見-紫外測器，25cmC18 色譜柱)，此方法適用于汽水、葡萄酒、餅干、肉灌腸、干果等食品中脫氫乙酸、安賽蜜、山梨酸、苯甲酸、糖精鈉的同時(shí)提取與測定，此方法改變了國標(biāo)檢測方法中只適用液體樣品的局限性，和國標(biāo)方法中一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)只適用一種添加劑的現(xiàn)狀，提高了檢驗(yàn)工作效率，減 少了勞動(dòng)強(qiáng)度，節(jié)約了設(shè)備投資費(fèi)用。對于非高蛋白高脂肪樣品，加標(biāo)回收率液體樣品可達(dá)95%；對于高蛋白、高脂肪的樣品，回收率可達(dá) 80%以上，可以滿足食品檢驗(yàn)要求。

2、目前的研究中待解決問題有及研究動(dòng)向：

鹽酸克倫特羅(clenbuteerol ,CLB),又名克喘素、哮素、氯醇胺，俗名瘦肉精，化學(xué)名為鹽酸鹽，分子式為 C12 H18 Cl12 N2O?HCl。當(dāng)前，造成鹽酸克倫特羅屢禁不止的原因之一就是國內(nèi)外檢測CLB的方法、段還不完善，還沒有建立宰前監(jiān)測體系和準(zhǔn)確、迅速、方便、確的檢測方法。

從而使不法分子有機(jī)可乘。目前國內(nèi)外用于檢測動(dòng)物性食品中鹽酸克倫特羅的方法主要有以下幾種：感官識別法。色譜檢測技術(shù)，免疫分析技術(shù)，綜合化學(xué)法，這里

就簡單的介紹一下綜合化學(xué)法。根據(jù) CLB的化學(xué)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，參照國家藥典標(biāo)準(zhǔn)方法可以進(jìn)行綜合鑒別。因其溶于水和乙醇 ,故可以用水進(jìn)行提取。CLB可顯示芳香一胺類的鑒別反應(yīng)，也可以顯示氯化物的鑒別反應(yīng)。同時(shí)，用分光光度計(jì)檢測 ,可在 243nm與 296 nm的波長處得到最大吸收。綜合分析可以判定動(dòng)物性食品中是否存在 CLB類物質(zhì) ,且該法不需昂貴的儀器與試劑 ,也沒有復(fù)雜的樣品前處理，操作簡單，無疑是基層衛(wèi)生防疫工作者初選 CLB殘留的有效方法，但最低檢測限較高 ,靈敏度低。根據(jù)目前國內(nèi)外檢測 CLB各種方法的進(jìn)展情況以及 CLB濫用及殘留的嚴(yán)峻性，建立一種克服上述各種檢

測方法缺點(diǎn)的簡便、速、確、實(shí)現(xiàn)在線檢測的 CLB技術(shù)勢在必行。滴金免疫技術(shù)(D I GFA)和生物傳感器技術(shù)(biosensor，BS)是 2種快速、效的殘留物分析技術(shù)。其中 DI GFA技術(shù)已成功的運(yùn)用于早孕診斷、形蟲病診斷、血吸蟲病診斷等 ,靈敏度及準(zhǔn)確度均很理想。如果研制出檢測 CLB的滴金免疫試紙條或滴金免疫測試盒則可實(shí)現(xiàn)CLB的高效在線檢測。對于生物傳感器 ,其原理為當(dāng)分子識別部分與被識別物質(zhì)相接觸時(shí)，可發(fā)生化學(xué)變化、熱變化、光變化以及直接誘導(dǎo)電信號，而后利用電學(xué)測量方法進(jìn)行檢測、控制和顯示輸出。國外已有用生物傳感器技術(shù)檢測 CLB殘留的資料報(bào)道其優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、陽性率低、效、便 ,國內(nèi)未見有開發(fā)成功的相關(guān)報(bào)道。總之，盡快研制出高效、方便、速的 D I GFA試紙條和生物傳感器是檢測 CLB殘留較為理想的方法和途徑，也是今后發(fā)展趨勢。

六、簡要談?wù)勀惚敬挝墨I(xiàn)檢索后的收獲（包括檢索策略的擬定修正調(diào)整過程，檢索的經(jīng)過，從中得到的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、收獲等）和對本課程的意見和建議

1、收獲：

通過本次文獻(xiàn)檢索課程的上機(jī)操作，我學(xué)會了如何通過學(xué)校圖書館進(jìn)入中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”、中國知網(wǎng)專利數(shù)據(jù)庫等數(shù)據(jù)庫搜索自己想要的信息。搜索字段很重要，往往有用的關(guān)鍵詞決定著你最后搜索到的結(jié)果是否對自己課題貼切。經(jīng)過這次文獻(xiàn)檢索，我收獲了檢索文獻(xiàn)的一些經(jīng)驗(yàn)。

2、意見和建議：

老師多給一些上機(jī)檢索文獻(xiàn)的機(jī)會，從而能夠很好地鍛煉我們搜索文獻(xiàn)的能

力，為明年寫論文搜材料做基礎(chǔ)。

第二篇：化學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用課程實(shí)習(xí)報(bào)告 - 副本

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

化學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用課程實(shí)習(xí)報(bào)告

檢索課題: 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣（吳宗年）

一、課題分析

我選擇這個(gè)課題主要是我對這個(gè)課題很感興趣。我認(rèn)為要想成為一個(gè)成功的老師，首先就是要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們知道興趣是最好的老師，只有學(xué)生有了興趣學(xué)習(xí)這門課，我們才能進(jìn)行最有效的教學(xué)。但是，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的興趣，尤其是對化學(xué)的興趣，我想我會通過這個(gè)課題找到方法。

二、選擇檢索工具

學(xué)校圖書館電子資源

三、確定檢索方法和途徑

確定檢索詞使用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索查找所需信息

四、檢索結(jié)果

（一）全文數(shù)據(jù)庫檢索

1.從中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)，萬方數(shù)據(jù)資源的中文全文數(shù)據(jù)庫，SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫，英國皇家化學(xué)學(xué)會（RSC）期刊數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行全文檢索 數(shù)據(jù)庫1：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)檢索策略：精確匹配

檢索字段：學(xué)習(xí)化學(xué) 興趣

主題、檢索式：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、跨庫檢索

檢索時(shí)間限制、檢中條數(shù)：無時(shí)間限制，檢索到10條記錄 結(jié)果：有十條符合要求的文檔

①題名: 淺談化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑 作者:王茹

單位:河南省滄縣風(fēng)化店鄉(xiāng)中學(xué) 刊名: 期刊（教育教學(xué)論壇）

②題名：淺談激發(fā)與培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法 作者: 敖登格日樂

單位： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 刊名: 期刊（黑龍江科技信息）

③題名：培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 作者：李荷芬 單位： 象山中學(xué)

刊名：期刊（寧波大學(xué)學(xué)報(bào)）數(shù)據(jù)庫2 ：萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)

檢索策略：萬方數(shù)據(jù)庫，高級檢索 檢索字段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

主題、檢索式：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、直接檢索 檢索時(shí)間限制、檢中條數(shù)：2000年-2003年 結(jié)果：共二十三條符合要求的文檔 ①題名: 培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)的策略 作者: 利鑫勇

單位: 江西省全南職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)生姓名：孫璇璇 學(xué)號：1009410013 成 績: 院（系）：化學(xué)化工系 專業(yè)：10化學(xué)(師范)

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

刊名: 試題與研究（教學(xué)論壇）②題名：培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣例說 作者: 王桂華

單位：吉林長嶺縣八十八中學(xué),131503 刊名: 中學(xué)教學(xué)參考

③題名：激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣 作者：鄭偉麗

單位：河南省尉氏三中

刊名： 試題與研究(教學(xué)論壇)數(shù)據(jù)庫3 ：SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫

檢索策略： SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫，advanced search 檢索字段：chemistry interest 主題、檢索式： To cultivate interest in learning chemistry advanced search 檢索時(shí)間限制、檢中條數(shù)：2005—2013 1743條 結(jié)果：有1734條符合要求的文檔

①題名: Using Hypermedia for Learning Complex Concepts in Chemistry: A Qualitative Study on the Relationship Between Prior Knowledge, Beliefs, and Motivation 作者：Puyna Mishra Aman Yaday 刊名: Education and Information Technology ②題名：Cultivating Constructivist Classrooms Through Evaluation of an Integrated Science Learning Environment 作者: Rebekah K.Nix 刊名: Second International Handbook of Science Education Springer International Handbooks of Education Volume 24, 2012, pp 1291-1303 數(shù)據(jù)庫4 ：英國皇家化學(xué)學(xué)會（RSC）期刊數(shù)據(jù)庫 檢索策略：英國皇家化學(xué)學(xué)會（RSC）期刊數(shù)據(jù)庫 檢索字段培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣：

主題、檢索式：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

檢索時(shí)間限制、檢中條數(shù)： 2000——2013 25條 結(jié)果：共有25條符合要求的文檔

①題名: The development of creative problem solving in chemistry 作者: Colin Wood 刊名: Hide Affiliations ②題名：The Eighteenth Century: Chemistry Allied to Anatomy1 作者: Peter J.T.Morris 刊名: Chemistry at Oxford 二）特種文獻(xiàn)檢索

1.萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)，或中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫” 學(xué)位論文檢索

數(shù)據(jù)庫1：萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)檢索策略：萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 檢索字段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

主題、檢索式：博士學(xué)位論文、跨庫檢索 檢索時(shí)間限制：2000——2013

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

檢中條數(shù)：100 結(jié)果：有100條符合要求的文檔

題名：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)滲透研究性學(xué)習(xí)初探 作者: 郭傳恩

學(xué)位授予單位: 山東師范大學(xué)，導(dǎo)師: 刁兆玉

學(xué)科專業(yè)名稱: 學(xué)科教學(xué) 學(xué)位: 2006 ②題名: 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的探究與實(shí)踐 作者: 頓莉

學(xué)位授予單位: 首都師范大學(xué) 導(dǎo)師: 張鐘憲

學(xué)科專業(yè)名稱: 學(xué)科教學(xué) 學(xué)位：2008 ③題名： 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)策略的研究 作者： 郭盛敏

學(xué)位授予單位：蘇州大學(xué) 導(dǎo)師： 王偉群

學(xué)科專業(yè)名稱：教育 學(xué)位：2011 數(shù)據(jù)庫2 ：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫” 檢索策略：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫” 檢索字段：化學(xué)學(xué)習(xí)興趣 主題、檢索式：化學(xué)學(xué)習(xí)興趣 檢中條數(shù)： 23 結(jié)果：共有23條符合要求論文

①題名: 高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查與研究 作者: 李鵬

學(xué)位授予單位: 河南大學(xué)，導(dǎo)師: 楊大綱

學(xué)科專業(yè)名稱: 學(xué)科教學(xué) 學(xué)位: 2012 ②題名: 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的研究 作者: 黃英

學(xué)位授予單位: 南京師范大學(xué) 導(dǎo)師: 邱道驥

學(xué)科專業(yè)名稱: 學(xué)科教學(xué) 學(xué)位：2008 ③題名：高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施學(xué)案教學(xué)的研究 作者：宋衛(wèi)衛(wèi)

學(xué)位授予單位：山東師范大學(xué) 導(dǎo)師：張克宏；

學(xué)科專業(yè)名稱：學(xué)科教學(xué) 學(xué)位：2009

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

2.任選一個(gè)中國專利數(shù)據(jù)庫，選擇下列主題中的一個(gè)，檢索出它的相關(guān)專利，摘錄其專利名稱、專利號、發(fā)明人、專利權(quán)人、申請日期和公告號。主題： 化學(xué)

中國專利數(shù)據(jù)庫：中華人民共和國知識產(chǎn)權(quán) 檢索字段：化學(xué)

主題： 實(shí)用新型專利

結(jié)果：實(shí)用新型專利(2749)條 ①專利名稱可利用化學(xué)能的電暖器 專利號02273401.5 發(fā)明人王永章 專利權(quán)人 王永章 申請日期2002.05.27 公告號CN2557846 ②專利名稱恒溫沸騰爐化學(xué)反應(yīng)裝置 專利號02217814.7 發(fā)明人劉春 顧旗旗 專利權(quán)人劉春 顧旗旗 申請日期2002.05.30 公告號CN2556585 ③專利名稱化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢液凈化設(shè)備 專利號02211281.2 發(fā)明人張今心 專利權(quán)人張今心

申請日期2002.04.15 公告號CN2538784

五、檢索結(jié)果的分析與綜合。

（根據(jù)獲得的文獻(xiàn)，經(jīng)分析整理，寫一篇該領(lǐng)域的綜述。簡述：該課題的概況；國內(nèi)外已有哪些相關(guān)研究以及研究水平；目前的研究中尚有哪些問題有待解決及研究動(dòng)向）。

1、國內(nèi)外相關(guān)研究以及研究水平：

如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)經(jīng)久不衰的研究課題對此國內(nèi)外都有極為豐富的研究成果和資料。如俄國教育家烏申斯基對此就明確闡述過他說“沒有興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)將會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿”。我們國內(nèi)的教育心理研究也對此進(jìn)行過不懈的探索。當(dāng)然由于各個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、國民素質(zhì)和思想行為習(xí)慣各有不同因而研究的水平和發(fā)展趨勢也各有千秋。

2、目前的研究中待解決問題有及研究動(dòng)向：由于受城區(qū)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的負(fù)面影響?yīng)▽W(xué)生家庭從事經(jīng)貿(mào)服務(wù)的人員較多學(xué)生家庭教育管理不得力。學(xué)生對學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的興趣不濃再加上傳統(tǒng)課堂教學(xué)“教師講學(xué)生聽”的陳舊模式大部分學(xué)生不會學(xué)習(xí)更談不上興趣這已成為比較普遍的現(xiàn)象這種狀況如果不盡快改變勢必造成學(xué)生素質(zhì)下降影響到普及九年義務(wù)教育的成果黨的教育方針就不能得到很好落實(shí).同時(shí)興趣是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)站實(shí)施素質(zhì)教育需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)全面發(fā)展的人才需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣造就“四有”新人更需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一句話實(shí)施科教興國處處離不開學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。鑒于此我認(rèn)為通過加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)強(qiáng)國意識形成以一定的的學(xué)習(xí)能力真正成為當(dāng)代學(xué)習(xí)的主人為學(xué)生走向社會成為具有不斷持續(xù)學(xué)習(xí)提高自身創(chuàng)造能力的新人奠定基礎(chǔ)。教育心理學(xué)表

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

明—興趣是最好的老師人的任何活動(dòng)都是由一定的動(dòng)機(jī)所激發(fā)并指向一定的目的地動(dòng)機(jī)以需要為基礎(chǔ)并與興趣密切相關(guān)。興趣是指個(gè)體積極認(rèn)識探究某種事物從事某種活動(dòng)的心理傾向。人的興趣是在需要的基礎(chǔ)上在活動(dòng)中發(fā)展起來的正是由于人們對某些事物產(chǎn)生需要才會對事物發(fā)生興趣因此興趣是認(rèn)識和從事活動(dòng)的巨大動(dòng)力在青少年學(xué)習(xí)過程中占有主導(dǎo)地位青少年只有認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的需要并對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣才會自覺地有意識的支配自己的興趣才會認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)與社會建設(shè)的密切關(guān)系進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感才會自覺地有意識的支配自己的興趣把自己的學(xué)習(xí)興趣和社會生活、自己的未來前途聯(lián)系起來才會長時(shí)間的積極學(xué)習(xí)打好將來為社會做貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)。

六、簡要談?wù)勀惚敬挝墨I(xiàn)檢索后的收獲（包括檢索策略的擬定修正調(diào)整過程，檢索的經(jīng)過，從中得到的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、收獲等）和對本課程的意見和建議

1、收獲：通過所學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫我學(xué)會了如何能準(zhǔn)確而快速地找到我們想要查找的信息數(shù)據(jù)，雖然給我們提供了很多方便，但是想要熟練地使用它還是要進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀冊诓檎矣杏眯畔⒌耐瑫r(shí)還要摒棄那些無用的信息，學(xué)習(xí)了檢索之后我可以學(xué)會檢索一些我想要的資料了我覺得文獻(xiàn)檢索對我收益很大，對以后寫畢業(yè)論文查找資料打下了一定的基礎(chǔ)。

2、意見和建議：想要準(zhǔn)確快速的找到自己想要的資料我們應(yīng)該要知道各個(gè)數(shù)據(jù)庫都有自己的那些特點(diǎn)，最重要的就是要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，因?yàn)檩斎氩煌年P(guān)鍵詞檢索出來的文獻(xiàn)會相差很大，關(guān)鍵詞選正確會大大提高檢索的速度和質(zhì)量，因此要快速而準(zhǔn)確地找到自己想要的文獻(xiàn)就一定要選好關(guān)鍵詞，所以選好關(guān)鍵詞是使用數(shù)據(jù)庫首先應(yīng)該學(xué)會的。

第三篇：化學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用課程實(shí)習(xí)報(bào)告 - 副本

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

化學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用課程實(shí)習(xí)報(bào)告

檢索課題:如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣（吳宗年）

一、課題分析

我選擇這個(gè)課題主要是我對這個(gè)課題很感興趣。我認(rèn)為要想成為一個(gè)成功的老師，首先就

是要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們知道興趣是最好的老師，只有學(xué)生有了興趣學(xué)習(xí)這門課，我們才能進(jìn)行最有效的教學(xué)。但是，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的興趣，尤其是對化學(xué)的興趣，我想我會通過這個(gè)課題找到方法。

二、選擇檢索工具

學(xué)校圖書館電子資源

三、確定檢索方法和途徑

確定檢索詞使用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索查找所需信息

四、檢索結(jié)果

（一）全文數(shù)據(jù)庫檢索

1.從中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)，萬方數(shù)據(jù)資源的中文全文數(shù)據(jù)庫，SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫，英國皇家化學(xué)學(xué)會（RSC）期刊數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行全文檢索

數(shù)據(jù)庫1：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)

檢索策略：精確匹配

檢索字段：學(xué)習(xí)化學(xué)興趣

主題、檢索式：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、跨庫檢索

檢索時(shí)間限制、檢中條數(shù)：無時(shí)間限制，檢索到10條記錄

結(jié)果：有十條符合要求的文檔

①題名:淺談化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑

作者:王茹

單位:河南省滄縣風(fēng)化店鄉(xiāng)中學(xué)

刊名: 期刊（教育教學(xué)論壇）

②題名：淺談激發(fā)與培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法

作者:敖登格日樂

單位： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

刊名:期刊（黑龍江科技信息）

③題名：培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

作者：李荷芬

單位： 象山中學(xué)

刊名：期刊（寧波大學(xué)學(xué)報(bào)）

數(shù)據(jù)庫2 ：萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)

檢索策略：萬方數(shù)據(jù)庫，高級檢索

檢索字段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

主題、檢索式：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、直接檢索

檢索時(shí)間限制、檢中條數(shù)：2000年-2003年

結(jié)果：共二十三條符合要求的文檔

①題名:培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)的策略

作者:利鑫勇

單位:江西省全南職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)生姓名：孫璇璇學(xué)號：1009410013成 績:院（系）：化學(xué)化工系專業(yè)：10化學(xué)(師范)

刊名:試題與研究（教學(xué)論壇）

②題名：培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣例說

作者:王桂華

單位：吉林長嶺縣八十八中學(xué),131503

刊名:中學(xué)教學(xué)參考

③題名：激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣

作者：鄭偉麗

單位：河南省尉氏三中

刊名： 試題與研究(教學(xué)論壇)

數(shù)據(jù)庫3 ：SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫

檢索策略： SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫，advanced search

檢索字段：chemistryinterest

主題、檢索式： To cultivate interest in learning chemistryadvanced search 檢索時(shí)間限制、檢中條數(shù)：2005—20131743條

結(jié)果：有1734條符合要求的文檔

①題名: Using Hypermedia for Learning Complex Concepts in Chemistry: A Qualitative

Study on the Relationship Between Prior Knowledge, Beliefs, and Motivation 作者：Puyna MishraAman Yaday

刊名: Education and Information Technology

②題名：Cultivating Constructivist Classrooms Through Evaluation of an Integrated

Science Learning Environment

作者:Rebekah K.Nix

刊名:Second International Handbook of Science Education

Springer International Handbooks of Education Volume 24, 2012, pp 1291-1303 數(shù)據(jù)庫4 ：英國皇家化學(xué)學(xué)會（RSC）期刊數(shù)據(jù)庫

檢索策略：英國皇家化學(xué)學(xué)會（RSC）期刊數(shù)據(jù)庫

檢索字段培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣：

主題、檢索式：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

檢索時(shí)間限制、檢中條數(shù)： 2000——201325條

結(jié)果：共有25條符合要求的文檔

①題名: The development of creative problem solving in chemistry

作者: Colin Wood

刊名: Hide Affiliations

②題名：The Eighteenth Century: Chemistry Allied to Anatomy1

作者: Peter J.T.Morris

刊名: Chemistry at Oxford

二）特種文獻(xiàn)檢索

1.萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)，或中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士

學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫” 學(xué)位論文檢索

數(shù)據(jù)庫1：萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)

檢索策略：萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫

檢索字段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

主題、檢索式：博士學(xué)位論文、跨庫檢索

檢索時(shí)間限制：2000——201

3檢中條數(shù)：100

結(jié)果：有100條符合要求的文檔

題名：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)滲透研究性學(xué)習(xí)初探

作者: 郭傳恩

學(xué)位授予單位: 山東師范大學(xué)，導(dǎo)師:刁兆玉

學(xué)科專業(yè)名稱: 學(xué)科教學(xué)

學(xué)位: 2006

②題名:初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的探究與實(shí)踐

作者:頓莉

學(xué)位授予單位:首都師范大學(xué)

導(dǎo)師:張鐘憲

學(xué)科專業(yè)名稱:學(xué)科教學(xué)

學(xué)位：2008

③題名： 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)策略的研究

作者： 郭盛敏

學(xué)位授予單位：蘇州大學(xué)

導(dǎo)師： 王偉群

學(xué)科專業(yè)名稱：教育

學(xué)位：2011

數(shù)據(jù)庫2 ：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”

檢索策略：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”

檢索字段：化學(xué)學(xué)習(xí)興趣

主題、檢索式：化學(xué)學(xué)習(xí)興趣

檢中條數(shù)： 23

結(jié)果：共有23條符合要求論文

①題名:高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查與研究

作者: 李鵬

學(xué)位授予單位: 河南大學(xué)，導(dǎo)師:楊大綱

學(xué)科專業(yè)名稱: 學(xué)科教學(xué)

學(xué)位: 2012

②題名: 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的研究

作者:黃英

學(xué)位授予單位: 南京師范大學(xué)

導(dǎo)師: 邱道驥

學(xué)科專業(yè)名稱: 學(xué)科教學(xué)

學(xué)位：2008

③題名：高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施學(xué)案教學(xué)的研究

作者：宋衛(wèi)衛(wèi)

學(xué)位授予單位：山東師范大學(xué)

導(dǎo)師：張克宏；

學(xué)科專業(yè)名稱：學(xué)科教學(xué)

學(xué)位：2009

2.任選一個(gè)中國專利數(shù)據(jù)庫，選擇下列主題中的一個(gè)，檢索出它的相關(guān)專利，摘錄其專利

名稱、專利號、發(fā)明人、專利權(quán)人、申請日期和公告號。

主題： 化學(xué)

中國專利數(shù)據(jù)庫：中華人民共和國知識產(chǎn)權(quán)

檢索字段：化學(xué)

主題： 實(shí)用新型專利

結(jié)果：實(shí)用新型專利(2749)條

①專利名稱可利用化學(xué)能的電暖器

專利號02273401.5

發(fā)明人王永章

專利權(quán)人 王永章

申請日期2002.05.27

公告號CN2557846

②專利名稱恒溫沸騰爐化學(xué)反應(yīng)裝置

專利號02217814.7

發(fā)明人劉春 顧旗旗

專利權(quán)人劉春 顧旗旗

申請日期2002.05.30

公告號CN2556585

③專利名稱化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢液凈化設(shè)備

專利號02211281.2

發(fā)明人張今心

專利權(quán)人張今心

申請日期2002.04.15

公告號CN2538784

五、檢索結(jié)果的分析與綜合。

（根據(jù)獲得的文獻(xiàn)，經(jīng)分析整理，寫一篇該領(lǐng)域的綜述。簡述：該課題的概況；國內(nèi)外已有

哪些相關(guān)研究以及研究水平；目前的研究中尚有哪些問題有待解決及研究動(dòng)向）。

1、國內(nèi)外相關(guān)研究以及研究水平：

如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)經(jīng)久不衰的研究課題對此國內(nèi)外都有極為豐富的研

究成果和資料。如俄國教育家烏申斯基對此就明確闡述過他說“沒有興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)將會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿”。我們國內(nèi)的教育心理研究也對此進(jìn)行過不懈的探索。當(dāng)然由于各個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、國民素質(zhì)和思想行為習(xí)慣各有不同因而研究的水平和發(fā)展趨勢也各有千秋。

2、目前的研究中待解決問題有及研究動(dòng)向：由于受城區(qū)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的負(fù)面影響?yīng)▽W(xué)生家庭

從事經(jīng)貿(mào)服務(wù)的人員較多學(xué)生家庭教育管理不得力。學(xué)生對學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的興趣不濃再加上傳統(tǒng)課堂教學(xué)“教師講學(xué)生聽”的陳舊模式大部分學(xué)生不會學(xué)習(xí)更談不上興趣這已成為比較普遍的現(xiàn)象這種狀況如果不盡快改變勢必造成學(xué)生素質(zhì)下降影響到普及九年義務(wù)教育的成果黨的教育方針就不能得到很好落實(shí).同時(shí)興趣是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)站實(shí)施素質(zhì)教育需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)全面發(fā)展的人才需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣造就“四有”新人更需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一句話實(shí)施科教興國處處離不開學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。鑒于此我認(rèn)為通過加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)強(qiáng)國意識形成以一定的的學(xué)習(xí)能力真正成為當(dāng)代學(xué)習(xí)的主人為學(xué)生走向社會成為具有不斷持續(xù)學(xué)習(xí)提高自身創(chuàng)造能力的新人奠定基礎(chǔ)。教育心理學(xué)表

明—興趣是最好的老師人的任何活動(dòng)都是由一定的動(dòng)機(jī)所激發(fā)并指向一定的目的地動(dòng)機(jī)以需要為基礎(chǔ)并與興趣密切相關(guān)。興趣是指個(gè)體積極認(rèn)識探究某種事物從事某種活動(dòng)的心理傾向。人的興趣是在需要的基礎(chǔ)上在活動(dòng)中發(fā)展起來的正是由于人們對某些事物產(chǎn)生需要才會對事物發(fā)生興趣因此興趣是認(rèn)識和從事活動(dòng)的巨大動(dòng)力在青少年學(xué)習(xí)過程中占有主導(dǎo)地位青少年只有認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的需要并對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣才會自覺地有意識的支配自己的興趣才會認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)與社會建設(shè)的密切關(guān)系進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感才會自覺地有意識的支配自己的興趣把自己的學(xué)習(xí)興趣和社會生活、自己的未來前途聯(lián)系起來才會長時(shí)間的積極學(xué)習(xí)打好將來為社會做貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)。

六、簡要談?wù)勀惚敬挝墨I(xiàn)檢索后的收獲（包括檢索策略的擬定修正調(diào)整過程，檢索的經(jīng)過，從中得到的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、收獲等）和對本課程的意見和建議

1、收獲：通過所學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫我學(xué)會了如何能準(zhǔn)確而快速地找到我們想要查找的信息數(shù)據(jù)，雖然給我們提供了很多方便，但是想要熟練地使用它還是要進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀冊诓檎矣杏眯畔⒌耐瑫r(shí)還要摒棄那些無用的信息，學(xué)習(xí)了檢索之后我可以學(xué)會檢索一些我想要的資料了我覺得文獻(xiàn)檢索對我收益很大，對以后寫畢業(yè)論文查找資料打下了一定的基礎(chǔ)。

2、意見和建議：想要準(zhǔn)確快速的找到自己想要的資料我們應(yīng)該要知道各個(gè)數(shù)據(jù)庫都有自己的那些特點(diǎn)，最重要的就是要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，因?yàn)檩斎氩煌年P(guān)鍵詞檢索出來的文獻(xiàn)會相差很大，關(guān)鍵詞選正確會大大提高檢索的速度和質(zhì)量，因此要快速而準(zhǔn)確地找到自己想要的文獻(xiàn)就一定要選好關(guān)鍵詞，所以選好關(guān)鍵詞是使用數(shù)據(jù)庫首先應(yīng)該學(xué)會的。

第四篇：化學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用課程實(shí)習(xí)報(bào)告2014

化學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用課程實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生姓名：學(xué)號：成 績_____________

院（系）：化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院專業(yè)：

檢索課題:中學(xué)化學(xué)教學(xué)的思維訓(xùn)練

一、課題分析

教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教學(xué)過程中新概念的不斷提出，新知識的不斷涌現(xiàn)，新舊知識間的聯(lián)系和深入，都應(yīng)在課堂教學(xué)中及時(shí)落實(shí)和鞏固。舊知識是新知識學(xué)習(xí)的臺階，聯(lián)系的橋梁。例如用激趣設(shè)疑導(dǎo)入新知識的學(xué)習(xí)中，對于被提問的學(xué)生的錯(cuò)誤回答，教師應(yīng)找出錯(cuò)誤的癥結(jié)所在，給予明確的分析思路。否則，學(xué)生只會知其然而不知其所以然。原有知識得不到升華，記憶痕跡未得到加深，新知識也就得不到鞏固。

二、選擇檢索工具

中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)萬方數(shù)據(jù)庫 萬方數(shù)據(jù)庫

三、確定檢索方法和途徑

通過關(guān)鍵字檢索主題，尋找與主題相關(guān)的題目

四、檢索結(jié)果

一）全文數(shù)據(jù)庫檢索

1.從中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)，萬方數(shù)據(jù)資源的中文全文數(shù)據(jù)庫，SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行全文檢索

數(shù)據(jù)庫1：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)

檢索策略：通過在中國期刊中檢索關(guān)鍵字來確認(rèn)與課題相關(guān)的題目

檢索字段： 化學(xué)教學(xué)

主題、檢索式： 中學(xué)化學(xué)思維訓(xùn)練

檢索時(shí)間限制、檢中條數(shù)：2005年5月22日至2013年5月22日 共有記錄1064條

結(jié)果：

①題名:化學(xué)教學(xué)思維訓(xùn)練與創(chuàng)新培養(yǎng)

作者:陳鵬飛

單位:安徽宿州工業(yè)學(xué)校

刊名:科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)

②題名： 論化學(xué)教學(xué)中有序思維訓(xùn)練

作者:劉剛

單位：湖南省邵陽市一中化學(xué)組

刊名:湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

③題名：化學(xué)教學(xué)中的思維能力培養(yǎng)

作者：朱杰榮

單位： 泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校

刊名： 江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集

數(shù)據(jù)庫2 ：萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)

檢索策略： 通過在萬方數(shù)據(jù)庫中檢索關(guān)鍵字來確認(rèn)與課題相關(guān)的題目

檢索字段： 化學(xué)教學(xué)

主題、檢索式：化學(xué)教學(xué) 思維訓(xùn)練

檢索時(shí)間限制、檢中條數(shù)：2011年至2014年10篇

結(jié)果：

①題名: 在化學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

作者:聶小慧

單位:河南省沈丘一高

刊名:科教導(dǎo)刊

②題名：中學(xué)化學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

作者:葉兵

單位：貴州省遵義市遵義縣第一中學(xué)

刊名:讀寫算：教育教學(xué)

③題名：化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生思維訓(xùn)練

作者： 劉金成單位：西寧市沈那中學(xué)

刊名： 新課程（中學(xué)版）

數(shù)據(jù)庫3 ：SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫

檢索策略： 通過在SpringerLink中檢索關(guān)鍵字來確認(rèn)與課題相關(guān)的題目

檢索字段： The middle school chemistry

主題、檢索式：The middle school chemistrythinking training

檢索時(shí)間限制、檢中條數(shù)：2000年至2014789條

結(jié)果：

①題名:Teaching Analytical Chemistry and the Training of Analytical Chemists

作者:Kluwer Academic Publishers-Plenum Publishers

刊名:Journal of Analytical Chemistry

②題名： Basic training and methodological problems of the modern chemical

education in secondary school

作者:SP MAIK NaukaInterperiodica

刊名:Russian journal of General Chemistry

二）特種文獻(xiàn)檢索

1.萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)，或中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國

優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫” 學(xué)位論文檢索

數(shù)據(jù)庫1：萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)

檢索策略： 通過在萬方數(shù)據(jù)庫中檢索關(guān)鍵字來確認(rèn)與課題相關(guān)的題目

檢索字段： 化學(xué)教學(xué)

主題、檢索式：中學(xué)化學(xué)思維訓(xùn)練

檢索時(shí)間限制： 2000-2014

檢中條數(shù)： 785條

結(jié)果：

①題名: 基于三維目標(biāo)的化學(xué)教學(xué)策略研究

作者: 黃梅

學(xué)位授予單位:西南大學(xué)

導(dǎo)師: 宋乃慶孔凡哲

學(xué)科專業(yè)名稱: 課程與教學(xué)論

學(xué)位: 2009

②題名:結(jié)構(gòu)主義視角下的化學(xué)概念教學(xué)研究

作者:靳瑩

學(xué)位授予單位:南京師范大學(xué)

導(dǎo)師: 周志華

學(xué)科專業(yè)名稱:課程與教學(xué)論

學(xué)位： 200

5③題名：復(fù)雜性科學(xué)視野下的化學(xué)課堂“教學(xué)行為組合”研究

作者： 孟立春

學(xué)位授予單位： 東北師范大學(xué)

導(dǎo)師：鄭長龍

學(xué)科專業(yè)名稱：課程與教學(xué)論

學(xué)位：2011

數(shù)據(jù)庫2 ：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫” 檢索策略：

檢索字段：

主題、檢索式：

檢中條數(shù)： 450條

結(jié)果：

①題名: 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練

作者:朱鳳利

學(xué)位授予單位: 東北師范大學(xué)

導(dǎo)師:王秀紅

學(xué)科專業(yè)名稱:教育

學(xué)位: 200

2②題名:高中化學(xué)教學(xué)中批判性思維培養(yǎng)的研究

作者:楊玲

學(xué)位授予單位:陜西師范大學(xué)

導(dǎo)師:周青

學(xué)科專業(yè)名稱:課程與教學(xué)論

學(xué)位：2007

③題名：類比思維在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

作者： 李偉

學(xué)位授予單位：東北師范大學(xué)

導(dǎo)師：周仕東

學(xué)科專業(yè)名稱：課程與教學(xué)論

學(xué)位：2009

2.任選一個(gè)中國專利數(shù)據(jù)庫，選擇下列主題中的一個(gè)，檢索出它的相關(guān)專利，摘錄其專利名稱、專利號、發(fā)明人、專利權(quán)人、申請日期和公告號。

主題：

中國專利數(shù)據(jù)庫：中學(xué)化學(xué)教學(xué)的思維訓(xùn)練

檢索字段：

主題： 化學(xué)教學(xué)思維

結(jié)果：

①專利名稱：化學(xué)教學(xué)用實(shí)驗(yàn)臺

專利號：CN201220077829.8

發(fā)明人：張賢鳳

專利權(quán)人：張賢鳳

申請日期：2012-03-05

公告號：CN202460680U

②專利名稱：化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝置

專利號：CN201120363893.8

發(fā)明人： 秦立強(qiáng);徐加英

專利權(quán)人： 秦立強(qiáng);徐加英

申請日期：2011-09-26

公告號： CN202253620U

③專利名稱：化學(xué)實(shí)驗(yàn)電解池教學(xué)裝置

專利號：CN201320136551.1

發(fā)明人：田智

專利權(quán)人：田智

申請日期：2013-03-25

公告號：CN203204911U

五、檢索結(jié)果的分析與綜合。

（根據(jù)獲得的文獻(xiàn)，經(jīng)分析整理，寫一篇該領(lǐng)域的綜述。簡述：該課題的概況；國內(nèi)外已有哪些相關(guān)研究以及研究水平；目前的研究中尚有哪些問題有待解決及研究動(dòng)向）。

1、國內(nèi)外相關(guān)研究以及研究水平：

目前國內(nèi)的水平理論研究已經(jīng)形成，理論研究水平有相當(dāng)?shù)乃?。國外的研究起步早，已?jīng)很成熟。已經(jīng)投入了人力物力，且有了良好的收益。

2、目前的研究中待解決問題有及研究動(dòng)向：

目前國內(nèi)的水平理論研究已經(jīng)形成，具體的實(shí)踐還有欠缺。由于我國人口基數(shù)大，加上地區(qū)的教育不平衡，教師與學(xué)生都參差不齊，解決不發(fā)達(dá)的師資配置。

六、簡要談?wù)勀惚敬挝墨I(xiàn)檢索后的收獲（包括檢索策略的擬定修正調(diào)整過程，檢索的經(jīng)過，從中得到的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、收獲等）和對本課程的意見和建議

1、收獲：本次檢索課收益頗多，學(xué)會了文獻(xiàn)的檢索與利用。為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了基礎(chǔ)。在此感謝老師與同學(xué)對我的幫助。

2、意見和建議：在檢索詞和檢索方式上給予解析，使學(xué)生更快更高效的檢索。

第五篇：化學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用課程實(shí)習(xí)報(bào)告2014

化學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用課程實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生姓名：學(xué)號：成 績_____________ 院（系）：化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院專業(yè)：

檢索課題:

一、課題分析

二、選擇檢索工具

三、確定檢索方法和途徑

四、檢索結(jié)果

一）全文數(shù)據(jù)庫檢索

1.從中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)，萬方數(shù)據(jù)資源的中文全文數(shù)據(jù)庫，SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行全文檢索

數(shù)據(jù)庫1：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI-CJFD)

檢索策略：

檢索字段：

主題、檢索式：

檢索時(shí)間限制、檢中條數(shù)：

結(jié)果：

①題名:

作者:

單位:

刊名:

②題名：

作者:

單位：

③題名：

作者：

單位：

刊名：

數(shù)據(jù)庫2 ：萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)

檢索策略：

檢索字段：

主題、檢索式：

檢索時(shí)間限制、檢中條數(shù)：

結(jié)果：

①題名:

作者:

單位:

刊名:

②題名：

作者:

單位：

刊名:

③題名：

作者：

單位：

刊名：

數(shù)據(jù)庫3 ：SpringerLink期刊全文數(shù)據(jù)庫

檢索策略：

檢索字段：

主題、檢索式：

檢索時(shí)間限制、檢中條數(shù)：

結(jié)果：

①題名:

作者:

刊名:

②題名：

刊名:

二）特種文獻(xiàn)檢索

1.萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)，或中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國

優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫” 學(xué)位論文檢索

數(shù)據(jù)庫1：萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(WF-CDDBF)

檢索策略：

檢索字段：

主題、檢索式：

檢索時(shí)間限制：

檢中條數(shù)：

結(jié)果：

①題名:

作者:

學(xué)位授予單位:

導(dǎo)師:

學(xué)科專業(yè)名稱:

學(xué)位:

②題名:

作者:

學(xué)位授予單位:

導(dǎo)師:

學(xué)科專業(yè)名稱:

學(xué)位：

③題名：

作者：

學(xué)位授予單位：

導(dǎo)師：

學(xué)科專業(yè)名稱：

學(xué)位：

數(shù)據(jù)庫2 ：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中“中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”

檢索策略：

檢索字段：

主題、檢索式：

檢中條數(shù)：

結(jié)果：

①題名:

作者:

學(xué)位授予單位:

導(dǎo)師:

學(xué)科專業(yè)名稱:

學(xué)位:

②題名:

作者:

學(xué)位授予單位:

導(dǎo)師:

學(xué)科專業(yè)名稱:

學(xué)位：

③題名：

作者：

學(xué)位授予單位：

導(dǎo)師：

學(xué)科專業(yè)名稱：

學(xué)位：

2.任選一個(gè)中國專利數(shù)據(jù)庫，選擇下列主題中的一個(gè)，檢索出它的相關(guān)專利，摘錄其專利名稱、專利號、發(fā)明人、專利權(quán)人、申請日期和公告號。

主題：

中國專利數(shù)據(jù)庫：

檢索字段：

主題：

結(jié)果：

①專利名稱

專利號

發(fā)明人

專利權(quán)人

申請日期

公告號

②專利名稱

專利號

發(fā)明人

專利權(quán)人

申請日期

公告號

③專利名稱

專利號

發(fā)明人

專利權(quán)人

申請日期

公告號

五、檢索結(jié)果的分析與綜合。

（根據(jù)獲得的文獻(xiàn)，經(jīng)分析整理，寫一篇該領(lǐng)域的綜述。簡述：該課題的概況；國內(nèi)外已有哪些相關(guān)研究以及研究水平；目前的研究中尚有哪些問題有待解決及研究動(dòng)向）。

1、國內(nèi)外相關(guān)研究以及研究水平：

2、目前的研究中待解決問題有及研究動(dòng)向：

六、簡要談?wù)勀惚敬挝墨I(xiàn)檢索后的收獲（包括檢索策略的擬定修正調(diào)整過程，檢索的經(jīng)過，從中得到的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、收獲等）和對本課程的意見和建議

1、收獲：

2、意見和建議：