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      2《我的母親》答案(林曉月)

      時(shí)間:2019-05-13 18:56:41下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2《我的母親》答案(林曉月)

      《我的母親》第一課時(shí)答案

      解詞:

      文縐縐(zhōu zhōu):形容人談吐、舉止文雅的樣子。佃(diàn)戶:佃,租種土地。輕?。貉哉Z(yǔ)舉動(dòng)帶有輕佻和玩弄意味。仁慈:慈愛慈善。

      質(zhì)問:依據(jù)事實(shí)問明是非;責(zé)問。管束:加以約束,使不越軌。廣漠:廣大空曠。寬?。簩捜蒺埶?。段落層次:

      第一部分:(1~4)作者先寫自己童年的身體,性格特點(diǎn),同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)童年往事的追念和惋惜之情。

      第二部分:(5~12)寫母親對(duì)我的直接教育和對(duì)我在做人方面耳濡目染,潛移默化的影響。1層(5~7)寫母親管束我最嚴(yán),她既是慈母又是嚴(yán)父。

      2層(8~11)寫母親在當(dāng)家的艱難處境中所表現(xiàn)出的寬容隱忍,仁慈溫和的性格品質(zhì)。3層(12)寫母親剛強(qiáng)的性格。

      第三部分(13)寫母親對(duì)自己的深遠(yuǎn)影響。

      二 分組探究問題,討論交流,師生明確。(15分鐘)

      1.第一段寫自己童年的身體、性格特點(diǎn)。其中表示自己性格特點(diǎn)的句子是: 我總是文縐縐的。

      2.這一性格的主要成因是哪兩點(diǎn)?

      1.自身的原因:我小時(shí)身體弱,不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。

      2.母親的原因:我母親也不準(zhǔn)我和他們亂跑亂跳。

      3.這一段流露出對(duì)兒童游戲生活的什么感情?

      追念 惋惜

      4.我在這九年(1895—1904)之中,只學(xué)得了讀書寫字兩件事。在文字和思想(看文章)的方面,不能不算是打了一點(diǎn)底子。

      這兩句話很有分寸,說說你的理解。

      “不能不”雙重否定,表達(dá)對(duì)“打了一點(diǎn)底子”的肯定。

      ? “算是”、“一點(diǎn)”又表明了謙虛的態(tài)度。

      5.第3段寫作者9年中“只學(xué)得了讀書寫字兩件事”,卻失去了兩次“發(fā)展的機(jī)會(huì)”。用自己的話概述:是哪兩次“發(fā)展的機(jī)會(huì)”?

      ? 一是在族長(zhǎng)們的反對(duì)下失掉了學(xué)音樂的機(jī)會(huì);

      ? 二是在先生的“大罵”、“撕毀”的遭遇中“失掉了學(xué)做畫家的機(jī)會(huì)”。

      6.課文標(biāo)題為“我的母親”,而文章前三段只有一句提及母親,而其他內(nèi)容似與“母親”無(wú)關(guān),這是為什么?

      ? 前三段作者想表明,他的童年生活是貧乏、有缺憾的,正是在這一背景下,母親“給了我做人的訓(xùn)練”,不僅彌足珍貴、銘記永久,而且影響巨大。

      ? 這篇課文選自《四十自述》,寫母親同時(shí)也是寫自己人生成長(zhǎng)道路上的一段歷程,所以開頭寫了較多自己童年的經(jīng)歷。

      《我的母親》第二課時(shí)

      一.1.文中寫了母親哪些方面的事(概括)?(4分鐘)

      一是對(duì)“我”的管教; 二是作為當(dāng)家的后母如何處理家庭的難事和矛盾;三是如何對(duì)待他人對(duì)自己人格的侮辱。

      2.文章圍繞母親寫了哪些事(具體)?這些事分別表現(xiàn)了母親怎樣的性格?(7分鐘)

      A.叫我早起,聆聽教誨,“催”去上學(xué)?!佌伣虒?dǎo),嚴(yán)格督學(xué)

      B.母親從不在別人面前罵我一句。——保護(hù)孩子的自尊心,教子有方

      C.我說了不該說的話,她重重責(zé)罰我?!?zé)罰嚴(yán)厲,教我做人

      D.新年之際,債主來要債,她從不罵一聲,臉上從不露出一點(diǎn)怒色。

      ——能忍能讓,寬以待人,品性善良

      3概括結(jié)尾一段的大意,這一段運(yùn)用哪一種描寫方法?(2分鐘)

      寫母親對(duì)自己深遠(yuǎn)的影響。側(cè)面描寫。

      4連用三個(gè)“如果”,起什么作用?(3分鐘)

      意在表明只是一種假設(shè),而不是自己已經(jīng)具備了這些美德,體現(xiàn)了作者謙虛不溢美不自夸的美德。

      老師提示:事實(shí)上,作者的“好脾氣”“和氣”“寬恕人”“體諒人” 有口皆碑。

      “一絲一毫” “一點(diǎn)點(diǎn)”也體現(xiàn)謙虛美德。

      二。1.歸納母親的性格特點(diǎn)。(5分鐘)

      母親慈祥、教子嚴(yán)而有方;氣量大,性情好,待人仁慈、和善、容忍;對(duì)大事又不失剛氣;是我的恩師、慈母、嚴(yán)父。

      2.結(jié)合句子體會(huì)作者對(duì)母親懷有怎樣的感情?(8分鐘)

      “每天天剛亮?xí)r,我母親就把我喊醒,叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了?!?——作者是用童年的視角回憶往事,如實(shí)道來,暗含對(duì)母親的敬仰與感激。

      聽說說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼?!?——母親愛子之深,平實(shí)的語(yǔ)言中含著我對(duì)母親的感激。

      (3)“我母親23歲做了寡婦,又是當(dāng)家的后母。這種生活的痛苦,我的笨筆寫不出一萬(wàn)分之一二。”——作者是掏出“心靈”來寫母親的,真誠(chéng)傾吐,如實(shí)道來,全文自然而然地洋溢著作者對(duì)母親的敬愛之情。

      三.1.我在這九年(1895—1904)之中,只學(xué)得了讀書寫字兩件事。在文字和思想(看文章)的方面,不能不算是打了一點(diǎn)底子。

      ——用雙重否定,表達(dá)了作者對(duì)“打了一點(diǎn)底子”的肯定,既表明了態(tài)度,又不顯得斷然和絕對(duì)。

      2.在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年,沒有一個(gè)人管束過我。

      ——表現(xiàn)了作者謙遜的態(tài)度。表達(dá)了對(duì)母親的懷念,說明了母親給“我”的教益之大。

      3.如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人──我都得感謝我的慈母。

      事實(shí)上,作者的“好脾氣”“待人接物的和氣”“寬恕人”“體諒人”的性格品德是有口皆碑的,“如果”只是一種假設(shè)的詞語(yǔ),而不是具備了這些美德,表現(xiàn)了作者不溢美、不自夸的品格,同時(shí)也非常符合自傳的語(yǔ)體特點(diǎn)。

      第二篇:我最喜歡的經(jīng)典作品(余曉林)

      我最喜歡的經(jīng)典作品

      元謀縣涼山中心校五年級(jí)余曉林

      古今中外有名的經(jīng)典作品有很多,單單我國(guó)就有古代的四大名著—《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》,著名女作家林海音寫的《城南舊事》,蕭紅寫的《呼蘭河傳》等等。然而我最喜歡的卻是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的著名自傳體小說《童年》。

      記得巴金先生曾經(jīng)說過:“高爾基的作品在中國(guó)有成千上萬(wàn)的讀者”。由此可見,他的作品有多么的受歡迎。

      對(duì)于高爾基的自傳體小說《童年》,每個(gè)讀者都有自己的看法、自己的感受,然而只要讀了他的作品的人都躲不開他的那顆“燃燒的心”的逼人光芒。當(dāng)我第一次看《童年》的時(shí)候,就被文中的小主人公阿廖沙迷住了,這是一個(gè)善惡分明,心地善良、敢愛敢恨的孩子,他對(duì)生活中的一切事物充滿了憐憫和關(guān)愛,雖然他的童年充滿了挫折,可他總是堅(jiān)強(qiáng)的生活下去,他始終相信黑暗終將過去,未來將會(huì)走向光明,我喜歡他的這種個(gè)性和精神。

      記得第一次讀《童年》是在書店,一翻開這本書,我就像一只貪婪的小魚,遨游在知識(shí)的海洋中不能自拔。每當(dāng)我讀到主人公阿廖沙被自私殘暴的外公毒打時(shí),我心里總會(huì)有一種說不出來的疼痛,同時(shí)充滿了對(duì)他的同情以及對(duì)外公的憎恨;當(dāng)我讀到阿廖沙和小茨岡在高興的玩兒時(shí),我心中也會(huì)升起一種說不出的甜蜜,仿佛我也跟他們一起玩兒;當(dāng)我讀到年幼的他過早失去雙親時(shí),我的淚水不由自主的滑落下來,好像失去父母的是我不是他一樣,我多想把自己擁有的父愛和母愛分給他,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)??我的腿真酸吶,這時(shí)我才知道不知不覺我已經(jīng)看了一整天,太陽(yáng)都快落山了。

      后來我又去看過幾次這本書,每一次都會(huì)有不同的感受,唯一相同的是每次都免不了要落淚,因?yàn)椤锻辍愤@本書把每一個(gè)人的形象都刻畫得那么真實(shí)具體,尤其是書中的小主任公阿廖沙,有誰(shuí)能不被他感動(dòng)?又有誰(shuí)不會(huì)被“燃燒”呢?

      是呀,每個(gè)人都有童年,可跟阿廖沙的童年相比,我們實(shí)在幸福很多,感受高爾基的《童年》使我學(xué)會(huì)了更加珍惜自己擁有的童年幸福。

      (指導(dǎo)教師:王春秀)

      第三篇:心得體會(huì)---林曉春

      誠(chéng)信--道德之本

      林曉春

      在中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中“明禮誠(chéng)信”被確定為公民的基本道德規(guī)范之一。

      誠(chéng)信作為一種道德要求,意思是誠(chéng)懇老實(shí)、有信無(wú)欺。誠(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)和根本,是人之為之人的最重要的品德,是一個(gè)社會(huì)賴于生存和發(fā)展的基石。一個(gè)民族或一個(gè)國(guó)家一旦喪失了誠(chéng)信的意識(shí),各種不道德和腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生就是必然的了,我們只有講誠(chéng)信,才能建立正常的社會(huì)生活秩序。

      但是,在現(xiàn)在社會(huì)上卻存在不少不誠(chéng)信的現(xiàn)象。比如政治領(lǐng)域的腐敗、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的制假販假、人際關(guān)系交往中的不信任等等。就拿我們身邊的人來說,現(xiàn)在好多大學(xué)生生活困難,支付不起昂貴的學(xué)費(fèi),于是紛紛向銀行貸款,這本是一件雙贏的好事。但是據(jù)前幾天的《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道:我國(guó)大學(xué)生貸款的人中很大部分在畢業(yè)后不主動(dòng)償還貸款,令貸款的銀行十分的寒心。這就是一個(gè)很明顯得例子。被稱為“天之驕子”的大學(xué)生,受了多年的教育,居然還做出如此沒有道德,如此失信的事情來。

      這種失信的現(xiàn)象在企業(yè)中尤為突出,我國(guó)的一些企業(yè),頻繁地簽約毀約,令外國(guó)的企業(yè)家對(duì)我國(guó)的企業(yè)非常的失望。無(wú)怪于現(xiàn)在準(zhǔn)備出臺(tái)一個(gè)信用卡制度,用來記錄公民失信的事情,以次來督促公民要有誠(chéng)信,減少不道德、無(wú)誠(chéng)信事件的發(fā)生。

      現(xiàn)今的社會(huì)普遍存在失信的現(xiàn)象那么到底是什么原因造成這種現(xiàn)象的發(fā)生呢?我認(rèn)為,首先是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人們的影響,其次是道德教育政治化對(duì)誠(chéng)信意識(shí)的弱化。在這里,我想重點(diǎn)談一下道德教育政治化的影響作用。道德教育是人們思想品德的基石,從小學(xué)開始,就設(shè)有《思想品德》這門課,那為什么受了那么多年的思想品德教育,我們的誠(chéng)信意識(shí)卻與時(shí)間成反比呢?其中有一個(gè)很重要的因素--教育政治化,道德教育屈從于政治教育,片面強(qiáng)調(diào)政治上的忠、強(qiáng)調(diào)對(duì)國(guó)家對(duì)民族的忠心耿耿,而忽視對(duì)自己內(nèi)在良心的忠,哲學(xué)上說內(nèi)因?qū)κ挛锏陌l(fā)展起絕對(duì)作用,內(nèi)因--個(gè)人意識(shí)的不正確,難免在行為上出現(xiàn)偏差。

      我們要改變這種無(wú)誠(chéng)信的現(xiàn)象,不僅要從根本上改變我們不良的教育機(jī)制,還要在全民開展一系列的道德教育活動(dòng),使全社會(huì)的人意識(shí)到誠(chéng)信的重要性,強(qiáng)化誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥的觀念,全面提高誠(chéng)信的地位,對(duì)于那些無(wú)誠(chéng)信的人我們要進(jìn)行道德鞭韃,形成人人講誠(chéng)信的良好的社會(huì)風(fēng)氣。

      第四篇:蔣曉林心得體會(huì)

      震撼人心 發(fā)人深省

      ——《黨的好兒女》心得體會(huì)

      近日,社區(qū)組織所有社區(qū)干部在會(huì)議室觀看《黨的好兒女》紀(jì)錄片,讓我更加了解了一些先進(jìn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,實(shí)在是感人肺腑、震撼人心。在他們身上,我看到了共產(chǎn)黨的偉大、共產(chǎn)黨的力量、共產(chǎn)黨的風(fēng)采。從他們的事跡中,讓我感受到了共產(chǎn)黨員的無(wú)私情懷、堅(jiān)忍不拔、淡泊名義、甘為孺子牛的情操。

      這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,可歌可泣。他們之所以贏得社會(huì)的認(rèn)可,是因?yàn)樗麄兡軌蛄⒆惚韭殻瑥男∈伦銎?,從最平凡的事做起。在前進(jìn)的道路上,人生征途中,即使遇到艱難險(xiǎn)阻、刀山火海,也在所不異,勇往直前,不達(dá)目的誓不罷休。

      王萬(wàn)青、宋德金、秦怡、趙世術(shù)、劉珪,他們五位先進(jìn)共產(chǎn)黨員的事跡,實(shí)在是感人肺腑、震撼人心。在他們身上,我們看到了共產(chǎn)黨的偉大、共產(chǎn)黨的力量、共產(chǎn)黨的風(fēng)采。從他們的事跡中,我們感受到了共產(chǎn)黨員的無(wú)私情懷、堅(jiān)韌不拔、淡泊名義、甘為孺子牛的情操。

      王萬(wàn)青,甘肅省瑪曲縣黨醫(yī)院原外科主任。上海第一醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的他,風(fēng)華正茂年齡,就奔赴阿萬(wàn)昌草原。為了牧民的健康,為了民族的團(tuán)結(jié),將青春熱血灑在了茫茫草原。為多少人治好了病,他無(wú)法陳述。如今六十七歲的他還忙碌

      在草原巡醫(yī)。當(dāng)榮譽(yù)掛肩時(shí),只有一句純樸的話語(yǔ),那就是“今生無(wú)悔”。正因?yàn)橛型跞f(wàn)青一樣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的無(wú)私奉獻(xiàn),才譜寫出了多民族和睦共處、親如一家的壯麗樂章。宋德金,被譽(yù)為“礦山的保爾”,黑龍江龍煤礦業(yè)集團(tuán)股份有限公司雞西分公司東海煤礦安全培訓(xùn)教師。時(shí)任通風(fēng)區(qū)區(qū)長(zhǎng)的他,不顧個(gè)人安危,在處理一次瓦斯事故時(shí),將災(zāi)難留給自己,雙眼失明。身殘志不殘。針對(duì)90%的礦難都是礦工不懂安全知識(shí)所致的現(xiàn)實(shí),為了礦工“高高興興上班,安安全全回家”,主動(dòng)承擔(dān)安全知識(shí)教育。九年時(shí)間,舉辦安全培訓(xùn)班161期。無(wú)論刮風(fēng)下雨、炎炎烈日,都在愛妻的攙扶下準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。礦工們尊稱他為“送安全”。功夫不負(fù)有心人。近幾年來,該礦均未發(fā)生礦難,為礦山安全作出了偉大的貢獻(xiàn)。

      秦怡,被周恩來總理稱為“中國(guó)最美女性”的她,如今為上海電影(集團(tuán))有限公司藝術(shù)委員會(huì)顧問。先后出演100多部電影。九十高齡的她,每天在女兒的陪伴下,早上6點(diǎn)起床,晚上11點(diǎn)就寢,日復(fù)一日地活躍在公益慈善事業(yè)、電影拍攝戰(zhàn)線。然這樣一位女性,早年患腸癌,現(xiàn)在中午基本不吃東西,到了確實(shí)需要充饑時(shí),只好吃上幾塊餅干;丈夫早早離開人世后,為了給患大病的兒子籌錢節(jié)衣縮食,在照顧42年的兒子去逝后,將積攢下來為兒子治病的二十萬(wàn)元無(wú)償捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū);兒子畫作競(jìng)拍,被美國(guó)斯瓦辛格購(gòu)買,所獲款項(xiàng)2.5萬(wàn)美元如數(shù)捐贈(zèng);玉樹地震再次捐款3萬(wàn)元。就是這樣一位女性,面對(duì)順境、逆境,鎮(zhèn)定自若,坦然擔(dān)當(dāng);就是這樣一位女性,慈善事業(yè),來者不拒,公益事業(yè),身先士卒。她的無(wú)私奉獻(xiàn)精神感染著無(wú)數(shù)黨員。她用常人難以付諸行動(dòng)的不爭(zhēng)事實(shí)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的美麗人生。

      趙世術(shù),重慶市巫溪縣田壩鎮(zhèn)中鹿小學(xué)教師。1977年師范畢業(yè),到偏僻鄉(xiāng)村小學(xué)任教。為了減少家長(zhǎng)對(duì)孩子上放學(xué)需過河的擔(dān)心,主動(dòng)承擔(dān)每天接送學(xué)生過河上學(xué)、回家的任務(wù)。五年時(shí)間,每天三個(gè)小時(shí),雷打不動(dòng),直到修上吊橋?yàn)橹埂2坏饺畾q,就患上風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。從最初的拄著拐杖到校上課到后來的妻子背著到校上課。到了手指不聽使喚時(shí),只好用繩子將手指與粉筆捆住板書。他用自己畢生的心血鑄成了“大山的火把”,照亮了一雙雙希望的眼睛;溫暖了一代代渴求的心房。

      劉珪,某部隊(duì)某分隊(duì)分隊(duì)長(zhǎng)。還在就讀高中的他,被“美國(guó)轟炸中國(guó)駐南聯(lián)盟大使館”消息所震驚,立志要成為一名軍人。高中畢業(yè)后光榮參軍,成為一位特戰(zhàn)兵。刀尖上的舞者,十三次遭遇險(xiǎn)情,都以化險(xiǎn)為夷而贏得喝彩。每每接受任務(wù),都以高標(biāo)準(zhǔn)完成,折服了教官,展現(xiàn)了中國(guó)特戰(zhàn)兵的風(fēng)采。用自己大無(wú)畏的精神,贏得了“特戰(zhàn)尖兵”稱號(hào)。五位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,可歌可泣。他們之所以贏得社會(huì)的認(rèn)可,是因?yàn)樗麄兡軌蛄⒆惚韭殻瑥男∈伦銎穑瑥淖?/p>

      平凡的事做起。在前進(jìn)道路上、人生征途中,即使遇到艱難險(xiǎn)阻、刀山火海,也在所不惜,勇往直前,不達(dá)目的誓不罷休。

      每一個(gè)共產(chǎn)黨員,在舉起右手宣誓時(shí),都會(huì)作出“為了黨和黨的利益,不惜犧牲自己的一切,甚至是生命”的莊嚴(yán)承諾。在建設(shè)文明、富強(qiáng)國(guó)家的道路中,身為共產(chǎn)黨員,理當(dāng)沖鋒在前,戰(zhàn)斗不止。眾人劃槳開大船;眾人拾柴火焰高。只要人人都獻(xiàn)出一份愛;人人都獻(xiàn)出一份力,就一定能夠使我們偉大的國(guó)家成為世人羨慕的樂園。

      “黨的好兒女”,這是黨對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員最好的評(píng)價(jià)。愿你、我、他,每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能在優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的感召下,立足自身的崗位,以最有效、最感人的實(shí)際行動(dòng),展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)范,為迎接黨的十八大勝利召開獻(xiàn)上一份厚禮。

      二O一二年二月十二日

      第五篇:2010總結(jié)-張曉林

      2010總結(jié)

      專業(yè)之間,我來到飛易特已經(jīng)6個(gè)月了,從當(dāng)初的實(shí)習(xí)生到現(xiàn)在的正式員工,我負(fù)責(zé)的任務(wù)也越來越多。這6個(gè)月來,我從一個(gè)什么技術(shù)都不掌握的應(yīng)屆畢業(yè)生到現(xiàn)在負(fù)責(zé)優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)的一個(gè)小程序員,從中,我學(xué)到了許多程序員做事的方法和心態(tài)。

      首先,我覺得作為一個(gè)程序員心態(tài)很重要,要有積極,創(chuàng)新,踏實(shí)的心態(tài)去寫程序,那樣才會(huì)寫的好。有了積極,做事才不會(huì)越來越懶,有了創(chuàng)新,程序才會(huì)給客戶眼前一亮,有了踏實(shí)的心態(tài),寫程序才不會(huì)馬虎,BUG就會(huì)少。所以我要報(bào)以這樣的心態(tài)去寫程序。

      其次,我要有學(xué)習(xí)精神,軟件行業(yè)一天一個(gè)樣,不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上形勢(shì),現(xiàn)在的我什么都不會(huì),所以要拿出刻苦學(xué)習(xí)的精神,學(xué)到更多的東西,去做軟件。

      在2010年中,我主要任務(wù)對(duì)區(qū)域HIS報(bào)錯(cuò)的修改,住院功能的完善,這期間,我學(xué)會(huì)和大學(xué)里沒學(xué)到的JS語(yǔ)言,PL/SQL語(yǔ)言,項(xiàng)目分析等軟件所需的要求,學(xué)會(huì)如何分析錯(cuò)誤,獨(dú)立修改代碼,團(tuán)隊(duì)合作。

      在新的一年里,要優(yōu)化公司的數(shù)據(jù)庫(kù),達(dá)到王老師所提出的要求,5000W數(shù)據(jù),報(bào)表6秒內(nèi)顯示,500并發(fā),7*24小時(shí)不掛檔。

      在這里,我要感謝王老師,朱經(jīng)理和飛易特的所有同伴,是你們教會(huì)我如何在社會(huì)中立足,如何在社會(huì)中生存。

      祝愿飛易特越來越好,BS項(xiàng)目越來越強(qiáng)大。

      2011-1-12 張曉林

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