第一篇：我對(duì)學(xué)校植物的感想

活動(dòng)心得體會(huì)

麥港文

在我們校園里，有著各種各樣的植物，但是也有很多是已經(jīng)枯萎了！

在這次實(shí)踐中我調(diào)查了生物的種類和位置。在調(diào)查過程中，我遇到了許多困難，幸好有班主任蔡老師和同學(xué)們的幫助。在認(rèn)識(shí)植物的時(shí)候，我有些記得不太清楚，有一些不認(rèn)識(shí)的東西，盧嘉怡同學(xué)很有耐心地給我說的一清二楚；我有一個(gè)朗誦比賽，每天都要去練習(xí)，梁同學(xué)主動(dòng)幫我把手頭上的任務(wù)都完成好，而且沒有一點(diǎn)馬虎；我有些不明白的時(shí)候，老師給我一一講解。在周末的時(shí)候本來可以休息的，但她犧牲了這些時(shí)間，回來給我們分析。我覺得，在校園的前門到保安亭的那段路多種一些植物，如在樹與樹之間種九里香，留一個(gè)口讓車進(jìn)；在后門的那邊，因?yàn)橛幸蛔鶚颍斜容^多的車經(jīng)過，廢氣污染比較嚴(yán)重，所以那里比較適合種一些樹木，如，高山榕、鳳凰木等......；在單桿的那一邊，有種樹的那一塊的那些樹改為種盆架子，在食堂后面的拿幾棵樹已經(jīng)被那些廢氣噴得樹葉都快全掉了，改種為蘭花比較美觀；球場(chǎng)那邊，又在跑道邊的拿一小塊，為了不會(huì)接觸到電線，種一些比較矮的植物，如，九里香、大紅花、滿天星等......；小廣場(chǎng)靠著教學(xué)樓的那邊種上蘭花草；初三停車場(chǎng)那邊的種類太多了，再加上那邊的廁所，一天有上千個(gè)人去廁所，會(huì)很臭，那邊的植物最好種幾類香的植物，如珠蘭、鼠尾草......,那邊的空氣除臭;小廣場(chǎng)實(shí)驗(yàn)樓的那邊的植物太雜了,長(zhǎng)得又亂,根本分不清哪些歸哪些!最好種一些比較鮮的植物和香的植物,這樣的話既能保持小廣場(chǎng)的美觀,又可以給小廣場(chǎng)添上一點(diǎn)香，一舉兩得；單桿過一點(diǎn)的那個(gè)地方，有幾棵樹的樣子好像死了的一樣，這會(huì)破壞校園的美觀，最好改種為垂葉榕。

在這次實(shí)踐中讓我知道了學(xué)校的植物種類有很多，每一種植物都有它本身的功能。學(xué)校里植物的安排不是不好，而是不夠好。學(xué)校的植物的功能非常奇特，有會(huì)動(dòng)的，有會(huì)發(fā)出香味的，有會(huì)大量吸收廢氣的......,綠色是校園的圍巾,教學(xué)樓是校園的心臟，綠色是校園的主色。

第二篇：對(duì)學(xué)校的感想

對(duì)學(xué)校的感想：

就我校的綜合實(shí)力而言，無疑是很強(qiáng)的。但是無論是一個(gè)多么強(qiáng)大的機(jī)構(gòu)、組織、地區(qū)乃至國(guó)家都會(huì)有做的不盡人意的地方。我們南大當(dāng)然也不例外。

第一，是經(jīng)濟(jì)問題。

聽同學(xué)們說：我們南醫(yī)大的外債是很夸張的，不過我個(gè)人還是比較懷疑的，畢竟有五家醫(yī)院嘛。即便剛才說的不算，但是在學(xué)生校內(nèi)消費(fèi)上，我個(gè)人覺得是有問題的。首先，你將校區(qū)建設(shè)在郊區(qū)，就應(yīng)確保學(xué)生的購物問題得到解決。買什么沒什么，要有也是天價(jià)！要知道作為一個(gè)學(xué)生，我們是來學(xué)習(xí)的，并不是來消費(fèi)的。一個(gè)普普通通的臺(tái)燈，校外賣30元，校內(nèi)竟能賣到45元，水果的價(jià)位也更是驚人。當(dāng)然我們可以到校外買，但是，浪費(fèi)進(jìn)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間不說，我們擔(dān)心的是安全啊！我覺得學(xué)校完全有責(zé)任將物價(jià)控制一下，起碼應(yīng)與市場(chǎng)價(jià)一致。

第二，是衛(wèi)生問題。

校內(nèi)開的什么“臨江飯店”“環(huán)路飯店”，衛(wèi)生太差勁。連一個(gè)簡(jiǎn)單的洗手池都沒有，做菜的肉類堆在一個(gè)冰箱內(nèi)，桌子上到處是灰塵和油漬...既然學(xué)校允許，就必須要求他們衛(wèi)生過關(guān)，因?yàn)檫@是對(duì)自己學(xué)生負(fù)不負(fù)責(zé)的問題。我們來自五湖四海，碰到自己家鄉(xiāng)的人是分外高興。想搞一次聚餐就必須出校門，在安全系數(shù)相當(dāng)?shù)偷沫h(huán)境下進(jìn)行。

第三，就是安全問題。

就在上一周，我們專業(yè)的一女生，上街買電腦。被人騙走4000多元不說，把手機(jī)也讓騙走了。學(xué)校里同學(xué)聯(lián)系不上她，她在外也聯(lián)系不上別人。多么可怕??？！幸好最后人沒出啥事，被警察送回了學(xué)校。

當(dāng)然，這是與學(xué)校的管理有關(guān)的。另外，畢竟是發(fā)生在校外。但是，在校內(nèi)也時(shí)有發(fā)生偷竊、丟失等現(xiàn)象啊。比如：在飯?zhí)美?，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)打完飯回到自己座位上時(shí)發(fā)現(xiàn)包丟了，本丟了，水杯丟了等事件。我想這絕不是我們同學(xué)們干的吧。還有的更甚，直接翻越宿舍，進(jìn)室行竊！保安倒是不少，難道只是管我們學(xué)生的？！

第四，是教學(xué)問題。

看似氣派的教學(xué)樓，內(nèi)部設(shè)施及其差勁。老師講課用的擴(kuò)音器不是沒點(diǎn)就是功能有問題。上課時(shí)坐在后排的同學(xué)不是聽不見就是被音箱刺耳的聞聞聲震暈。還有就是黑板反光，坐在側(cè)面的同學(xué)看不到老師在寫什么。不來大學(xué)課堂教學(xué)容量大，再加上聽不清看不見，可以想象一下后果了。

南方本來就熱，那么一百多號(hào)人共居一室聽課當(dāng)然熱得不可開交。一開始是什么也沒裝，后來是裝了?？裳b的是電風(fēng)扇，每間教室九個(gè)，一打開，那感覺就是進(jìn)了工廠車間。第五，是用電問題。

宿舍采光相當(dāng)差勁，白天不開燈都不能看書。一開就是兩只60W的燈管，有時(shí)還要開風(fēng)扇，飲水機(jī)要用電，臺(tái)燈也要開，電腦還要用電。一個(gè)月每人10度我不知道別的宿舍夠否？不過本人的宿舍一個(gè)月用了100度。

好了，學(xué)校里的感想就談這么多。或許不是很合要求，但確實(shí)是我最想說的。問題是難免的，我們也不能太多的去要求什么，能做的只有努力的去適應(yīng)，去改變自己，這樣對(duì)誰都有利。本來這些話是不想說的，但是師兄一再要求就說說吧。其實(shí)，不滿是向上的車輪，無論現(xiàn)實(shí)多么美好人總會(huì)看著不好的一面。我也只是說說而已，不要在意。

對(duì)社會(huì)的感想：

作為一個(gè)剛剛走出高考陰影的大一學(xué)生，在這里談?wù)撜麄€(gè)社會(huì)似乎有些搞笑。但是我也是這個(gè)社會(huì)中的一員，當(dāng)然有資格這樣做。至于談?wù)摰乃侥蔷土懋?dāng)別論了。

每周都有軍事教程課，每周都開主題班會(huì)，每周都有點(diǎn)名會(huì)，這些都在讓我們逐步了解自己的國(guó)家；逐步樹立我們對(duì)自己國(guó)家的熱愛之情；逐步使我們明白為了自己，為了國(guó)家，為了社會(huì)該怎么做。

作為一個(gè)小小的班長(zhǎng)，就算只是為了開好班會(huì)我也想過許多。記得上次班會(huì)的主題是：“中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展前景如何，作為一個(gè)大學(xué)生我們?cè)撛趺醋觥?。?shí)際上，這就是一種對(duì)社會(huì)的思考。時(shí)間有限，談得多了也都說不太清，況且也不是幾頁文字能說的完的。我就談一下經(jīng)濟(jì)吧。

我個(gè)人認(rèn)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勁頭很好。

首先，我國(guó)的幣值佷穩(wěn)定。其次，我國(guó)的匯率很穩(wěn)定。再次，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形式一直是持續(xù)而穩(wěn)定的。

這首先要?dú)w功于我們的政府。第一，我國(guó)政府從1997年開始對(duì)經(jīng)濟(jì)政策做了大的調(diào)整，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第二，改革開放為我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來了巨大的機(jī)遇。第三，依賴于我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，能夠集中力量辦大事，宏觀調(diào)控能力很強(qiáng)。尤其是現(xiàn)今，在世界各國(guó)都面臨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)刻，我國(guó)卻巋然不動(dòng)，成了經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的砥柱中流。

以上是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的過去和現(xiàn)在，接下來談一下前景。目前呢，人們都說中國(guó)是個(gè)“世界工廠”到處都是'MADE IN CHINA"。但是，這也并不是什么壞事啊。這起碼能說明：我國(guó)的地大物博。讓小日本給咱建個(gè)工廠瞧瞧。但是，這絕對(duì)不是長(zhǎng)久的。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向必然是：以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為核心，工廠全球化的形式。也就是說，中國(guó)將來經(jīng)濟(jì)的主要來源是知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是以出售先進(jìn)的科技方法為主。首先是以本國(guó)為基礎(chǔ)，開發(fā)出來，打出國(guó)內(nèi)市場(chǎng)后推向全球。

寫到這才知道，其實(shí)自己對(duì)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)也很有限，但這起碼是我個(gè)人的一點(diǎn)想法。具體的對(duì)整個(gè)社會(huì)的看法，等那個(gè)即將賣出大學(xué)校門的我來完成吧。相信那時(shí)的我會(huì)做得更好！

對(duì)編輯部的感想

加入了編輯部那么編輯部自然就是我們的第二個(gè)家。在這里我找到了鍛煉的機(jī)會(huì)、展示的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我很喜歡這里！

跨越整個(gè)中國(guó)，我從遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古自治區(qū)來到了這個(gè)人生地不熟的廣東，剛走出高中的我臉上還明顯的帶著幾分稚氣。來到這，真的好像電影中的穿越時(shí)空一樣，一切都無所適從。就如我在近期的一篇演講稿中所說的：仿佛被這個(gè)世界淘汰了一般。或許是以前只顧學(xué)習(xí)了，對(duì)于“如何與人相處竟一無所知”？！

一下子沒有了那個(gè)一直站在講臺(tái)上指點(diǎn)我們應(yīng)該取什么，應(yīng)該舍什么；一下子沒了那么多親人在身邊，每到周一又想與他們通話；一下子融入了仿佛很超脫的環(huán)境中，如夢(mèng)如幻的過著日子;一下子真的很不習(xí)慣...然而，我遇到了《醫(yī)學(xué)生》。在編輯部我結(jié)識(shí)了許多有志之士，我很想與他們并肩作戰(zhàn)，在生活之中讓他們教會(huì)我作人。我只想更成熟一些。因此，我希望編輯部能有多一點(diǎn)的集體活動(dòng)，哪怕是跑步也行。請(qǐng)不要讓我們覺得太獨(dú)立。萬事開頭難，當(dāng)有了第一次后，我想會(huì)好起來的。關(guān)鍵是要有一個(gè)引導(dǎo)的人。

引導(dǎo)我們?nèi)绾畏峙鋾r(shí)間；引導(dǎo)我們?nèi)绾翁幚頉_突；引導(dǎo)我們?nèi)绾芜x擇對(duì)的東西。我知道每個(gè)人在來之前一定都有自己的打算。計(jì)劃著想在大學(xué)里得到什么，然而，事情總是在變，不是的會(huì)有跳出來的事情困擾自己，讓你不知該得該舍。我希望我們能多一點(diǎn)交流。（提個(gè)建議；我們可不可以約定一個(gè)教室一起去上自習(xí)）

不過，最重要的還是自己的努力，別人的話終歸是別人的，最終還得自己想明白?！笆墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的”，現(xiàn)在是“革命尚未成功，同志任需努力”！不管怎樣，編輯部是我大學(xué)的第一個(gè)歸宿，我會(huì)盡全力做好的！

“一個(gè)國(guó)家在加速”，一個(gè)我怎能落后？！最后，我吧我最喜歡的一句話送給師兄：“天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過！”

第三篇：對(duì)學(xué)校感想怎么寫

龍?jiān)雌诳W(wǎng).cn 對(duì)學(xué)校管理的點(diǎn)滴體會(huì)

作者：李麗英

來源：《內(nèi)蒙古教育·基教版》2013年第01期

摘 要：校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的核心人物，也是關(guān)鍵人物，更是重要的決策人。校長(zhǎng)的管理理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、治校策略等都是制約學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在。

關(guān)鍵詞：文化 訴求 發(fā)展

作為一名教育工作者，一所學(xué)校的管理者，我們是否能像葉圣陶先生說的那樣，“國(guó)家把整個(gè)的學(xué)校交給你，你要用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長(zhǎng)”？要想當(dāng)好這個(gè)校長(zhǎng)，我們就得思考：校長(zhǎng)的責(zé)任是什么？要想搞好這所學(xué)校，我們還得思考：學(xué)校的責(zé)任是什么？校長(zhǎng)、學(xué)校該怎樣承擔(dān)這份責(zé)任？帶著這些思考，我探尋著。

從玉泉區(qū)五塔東街小學(xué)這所匯聚了玉泉區(qū)優(yōu)質(zhì)生源的學(xué)校的副校長(zhǎng)崗位來到位于玉泉區(qū)西部地區(qū)生源差異性顯著，家長(zhǎng)的期望值大于學(xué)生的主動(dòng)性的民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)，對(duì)這樣一個(gè)角色轉(zhuǎn)變，有了萬千感慨，也使我一時(shí)感到不知所措。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，老師們的期望，使我很快認(rèn)識(shí)到：既然角色變了，地域環(huán)境、文化背景、生源結(jié)構(gòu)、教育對(duì)象變了，共事的伙伴也變了，自己的觀念首先要變，沒有觀念創(chuàng)新，什么都談不上。

要變，往什么方向變，怎么變？經(jīng)過深思熟慮，我們提出“走特色之路，辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校，育智慧人才”的辦學(xué)目標(biāo)，用“崇文尚德 曉禮善友”的校訓(xùn)引領(lǐng)學(xué)校的一切教育教學(xué)工作。

民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)歷史悠久，始創(chuàng)于1928年（民國(guó)十七年），現(xiàn)已有84年的辦學(xué)歷程，現(xiàn)有27個(gè)班，65位教師，1538名學(xué)生。學(xué)校雖飽經(jīng)滄桑卻又永葆青春活力，因?yàn)樗哂忻褡迮c實(shí)驗(yàn)雙重的任務(wù)與性質(zhì)。

作為校長(zhǎng)，我深知，這個(gè)崗位非常特殊，職責(zé)特別神圣，工作格外重要。但也有這樣一個(gè)感受：當(dāng)背起行囊踏進(jìn)學(xué)校之時(shí)，你也許就得背上一些承諾，上要對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的信任，下要對(duì)得起師生員工和家長(zhǎng)的支持，中還要對(duì)得起自己的職業(yè)操守。不敢有片刻的松懈，如何帶領(lǐng)大家去有選擇地傳承文化，尊重學(xué)校的文化歷史，尊重歷任校長(zhǎng)為學(xué)校發(fā)展所付出的辛勤勞動(dòng)和形成的文化傳統(tǒng)，并創(chuàng)造性地引領(lǐng)師生共同實(shí)現(xiàn)“以文化引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)設(shè)魅力校園”這一愿景呢？

記得在一次會(huì)議上教育局胡局長(zhǎng)說過，當(dāng)一所學(xué)校的教師坐在那兒的時(shí)候，我們就知道他們是哪所學(xué)校的老師。實(shí)際上這就是文化。當(dāng)你走進(jìn)一所學(xué)校，師生很有禮貌并側(cè)著身子向你問好的時(shí)候，這也是一種文化。還有二中、一中、附中等校的辦學(xué)特色，無論傳說是人間、地獄還是天堂，雖不存在褒貶之意，但這說明已形成了一種文化，至少是立足校情，特色發(fā)展，其中校長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。篇二：對(duì)學(xué)校的感想

對(duì)學(xué)校的感想： 就我校的綜合實(shí)力而言，無疑是很強(qiáng)的。但是無論是一個(gè)多么強(qiáng)大的機(jī)構(gòu)、組織、地區(qū)乃至國(guó)家都會(huì)有做的不盡人意的地方。我們南大當(dāng)然也不例外。

第一，是經(jīng)濟(jì)問題。

聽同學(xué)們說：我們南醫(yī)大的外債是很夸張的，不過我個(gè)人還是比較懷疑的，畢竟有五家醫(yī)院嘛。即便剛才說的不算，但是在學(xué)生校內(nèi)消費(fèi)上，我個(gè)人覺得是有問題的。首先，你將校區(qū)建設(shè)在郊區(qū)，就應(yīng)確保學(xué)生的購物問題得到解決。買什么沒什么，要有也是天價(jià)！要知道作為一個(gè)學(xué)生，我們是來學(xué)習(xí)的，并不是來消費(fèi)的。一個(gè)普普通通的臺(tái)燈，校外賣30元，校內(nèi)竟能賣到45元，水果的價(jià)位也更是驚人。當(dāng)然我們可以到校外買，但是，浪費(fèi)進(jìn)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間不說，我們擔(dān)心的是安全?。∥矣X得學(xué)校完全有責(zé)任將物價(jià)控制一下，起碼應(yīng)與市場(chǎng)價(jià)一致。

第二，是衛(wèi)生問題。

校內(nèi)開的什么“臨江飯店”“環(huán)路飯店”，衛(wèi)生太差勁。連一個(gè)簡(jiǎn)單的洗手池都沒有，做菜的肉類堆在一個(gè)冰箱內(nèi)，桌子上到處是灰塵和油漬...既然學(xué)校允許，就必須要求他們衛(wèi)生過關(guān)，因?yàn)檫@是對(duì)自己學(xué)生負(fù)不負(fù)責(zé)的問題。我們來自五湖四海，碰到自己家鄉(xiāng)的人是分外高興。想搞一次聚餐就必須出校門，在安全系數(shù)相當(dāng)?shù)偷沫h(huán)境下進(jìn)行。

第三，就是安全問題。

就在上一周，我們專業(yè)的一女生，上街買電腦。被人騙走4000多元不說，把手機(jī)也讓騙走了。學(xué)校里同學(xué)聯(lián)系不上她，她在外也聯(lián)系不上別人。多么可怕??？！幸好最后人沒出啥事，被警察送回了學(xué)校。

當(dāng)然，這是與學(xué)校的管理有關(guān)的。另外，畢竟是發(fā)生在校外。但是，在校內(nèi)也時(shí)有發(fā)生偷竊、丟失等現(xiàn)象啊。比如：在飯?zhí)美?，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)打完飯回到自己座位上時(shí)發(fā)現(xiàn)包丟了，本丟了，水杯丟了等事件。我想這絕不是我們同學(xué)們干的吧。還有的更甚，直接翻越宿舍，進(jìn)室行竊！保安倒是不少，難道只是管我們學(xué)生的？！

第四，是教學(xué)問題。

看似氣派的教學(xué)樓，內(nèi)部設(shè)施及其差勁。老師講課用的擴(kuò)音器不是沒點(diǎn)就是功能有問題。上課時(shí)坐在后排的同學(xué)不是聽不見就是被音箱刺耳的聞聞聲震暈。還有就是黑板反光，坐在側(cè)面的同學(xué)看不到老師在寫什么。不來大學(xué)課堂教學(xué)容量大，再加上聽不清看不見，可以想象一下后果了。

南方本來就熱，那么一百多號(hào)人共居一室聽課當(dāng)然熱得不可開交。一開始是什么也沒裝，后來是裝了。可裝的是電風(fēng)扇，每間教室九個(gè)，一打開，那感覺就是進(jìn)了工廠車間。

第五，是用電問題。

宿舍采光相當(dāng)差勁，白天不開燈都不能看書。一開就是兩只60w的燈管，有時(shí)還要開風(fēng)扇，飲水機(jī)要用電，臺(tái)燈也要開，電腦還要用電。一個(gè)月每人10度我不知道別的宿舍夠否？不過本人的宿舍一個(gè)月用了100度。

好了，學(xué)校里的感想就談這么多?；蛟S不是很合要求，但確實(shí)是我最想說的。問題是難免的，我們也不能太多的去要求什么，能做的只有努力的去適應(yīng)，去改變自己，這樣對(duì)誰都有利。本來這些話是不想說的，但是師兄一再要求就說說吧。其實(shí)，不滿是向上的車輪，無論現(xiàn)實(shí)多么美好人總會(huì)看著不好的一面。我也只是說說而已，不要在意。

對(duì)社會(huì)的感想：

作為一個(gè)剛剛走出高考陰影的大一學(xué)生，在這里談?wù)撜麄€(gè)社會(huì)似乎有些搞笑。但是我也是這個(gè)社會(huì)中的一員，當(dāng)然有資格這樣做。至于談?wù)摰乃侥蔷土懋?dāng)別論了。

每周都有軍事教程課，每周都開主題班會(huì)，每周都有點(diǎn)名會(huì)，這些都在讓我們逐步了解自己的國(guó)家；逐步樹立我們對(duì)自己國(guó)家的熱愛之情；逐步使我們明白為了自己，為了國(guó)家，為了社會(huì)該怎么做。

作為一個(gè)小小的班長(zhǎng)，就算只是為了開好班會(huì)我也想過許多。記得上次班會(huì)的主題是：“中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展前景如何，作為一個(gè)大學(xué)生我們?cè)撛趺醋觥?。?shí)際上，這就是一種對(duì)社會(huì)的思考。時(shí)間有限，談得多了也都說不太清，況且也不是幾頁文字能說的完的。我就談一下經(jīng)濟(jì)吧。

我個(gè)人認(rèn)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勁頭很好。

首先，我國(guó)的幣值佷穩(wěn)定。其次，我國(guó)的匯率很穩(wěn)定。再次，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形式一直是持續(xù)而穩(wěn)定的。

這首先要?dú)w功于我們的政府。第一，我國(guó)政府從1997年開始對(duì)經(jīng)濟(jì)政策做了大的調(diào)整，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第二，改革開放為我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來了巨大的機(jī)遇。第三，依賴于我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，能夠集中力量辦大事，宏觀調(diào)控能力很強(qiáng)。尤其是現(xiàn)今，在世界各國(guó)都面臨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)刻，我國(guó)卻巋然不動(dòng)，成了經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的砥柱中流。寫到這才知道，其實(shí)自己對(duì)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)也很有限，但這起碼是我個(gè)人的一點(diǎn)想法。具體的對(duì)整個(gè)社會(huì)的看法，等那個(gè)即將賣出大學(xué)校門的我來完成吧。相信那時(shí)的我會(huì)做得更好！

對(duì)編輯部的感想

加入了編輯部那么編輯部自然就是我們的第二個(gè)家。在這里我找到了鍛煉的機(jī)會(huì)、展示的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我很喜歡這里！

跨越整個(gè)中國(guó)，我從遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古自治區(qū)來到了這個(gè)人生地不熟的廣東，剛走出高中的我臉上還明顯的帶著幾分稚氣。來到這，真的好像電影中的穿越時(shí)空一樣，一切都無所適從。就如我在近期的一篇演講稿中所說的：仿佛被這個(gè)世界淘汰了一般?；蛟S是以前只顧學(xué)習(xí)了，對(duì)于“如何與人相處竟一無所知”？！

一下子沒有了那個(gè)一直站在講臺(tái)上指點(diǎn)我們應(yīng)該取什么，應(yīng)該舍什么；一下子沒了那么多親人在身邊，每到周一又想與他們通話；一下子融入了仿佛很超脫的環(huán)境中，如夢(mèng)如幻的過著日子;一下子真的很不習(xí)慣...然而，我遇到了《醫(yī)學(xué)生》。在編輯部我結(jié)識(shí)了許多有志之士，我很想與他們并肩作戰(zhàn)，在生活之中讓他們教會(huì)我作人。我只想更成熟一些。因此，我希望編輯部能有多一點(diǎn)的集體活動(dòng)，哪怕是跑步也行。請(qǐng)不要讓我們覺得太獨(dú)立。萬事開頭難，當(dāng)有了第一次后，我想會(huì)好起來的。關(guān)鍵是要有一個(gè)引導(dǎo)的人。

引導(dǎo)我們?nèi)绾畏峙鋾r(shí)間；引導(dǎo)我們?nèi)绾翁幚頉_突；引導(dǎo)我們?nèi)绾芜x擇對(duì)的東西。我知道每個(gè)人在來之前一定都有自己的打算。計(jì)劃著想在大學(xué)里得到什么，然而，事情總是在變，不是的會(huì)有跳出來的事情困擾自己，讓你不知該得該舍。我希望我們能多一點(diǎn)交流。（提個(gè)建議；我們可不可以約定一個(gè)教室一起去上自習(xí)）

不過，最重要的還是自己的努力，別人的話終歸是別人的，最終還得自己想明白?！笆墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的”，現(xiàn)在是“革命尚未成功，同志任需努力”！不管怎樣，編輯部是我大學(xué)的第一個(gè)歸宿，我會(huì)盡全力做好的！

“一個(gè)國(guó)家在加速”，一個(gè)我怎能落后？！最后，我吧我最喜歡的一句話送給師兄：“天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過！”篇三：我對(duì)科技學(xué)校的感想

對(duì)定州科技學(xué)校的感想

我曾懷揣著對(duì)中學(xué)生活美好的憧憬，度過了小學(xué)，邁入中學(xué)的大門，然而又經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月開始跨入人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

這是我第一次選擇科技職業(yè)學(xué)校，我放棄了高中生活，選擇了一所可以放手一搏的技校，我膽怯了，一點(diǎn)頭緒都沒有，突然有一天，學(xué)校的校長(zhǎng)來我家，他就是定州科技學(xué)校的校長(zhǎng)，他來找過我很多次，而且我的父母也覺得很好，于是我選擇了這所學(xué)校。在這所學(xué)校呆了兩年多的時(shí)間了，感覺很美好，也結(jié)交了許多的朋友，最開心的是在寒假或暑假學(xué)校都會(huì)安排我們出去實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我體會(huì)到了父母的辛苦，掙錢真的不容易，第一次從外邊實(shí)習(xí)回來，父母在家做了很多吃的，我很開心，我用我掙得第一筆錢為家里添置了一臺(tái)冰箱，我(轉(zhuǎn)載于:對(duì)學(xué)校感想怎么寫)感到無比的欣慰，終于靠我自己的雙手為家里出了一份力。沒進(jìn)校園時(shí)憧憬著，進(jìn)入后不懂得珍惜，快要結(jié)束了追悔莫已。

如今，我就是臨近畢業(yè)的了，馬上要告別這充滿回憶與歡聲笑語的校園了，只覺得還未過夠，校園中埋藏的最深刻的倆字，就是“青春”，難道不是嗎？一切美好的時(shí)光有一半都是在校園中度過的，那里有我們津津樂道的故事，有我們懷戀的親友，有我們不舍的情懷，當(dāng)然校園里還回蕩著我們的歡聲與淚水。

第四篇：植物認(rèn)知感想

我的植物認(rèn)知感想

再一次植物認(rèn)知，真的特別激動(dòng)，且不說，我們能夠有機(jī)會(huì)在室外上一堂課，就是在戶外的感覺就讓人很輕松。其實(shí)從胡老師上第一節(jié)課的時(shí)候，就特別的期待能夠去戶外認(rèn)識(shí)更多的植物。雖然，此前在藍(lán)天環(huán)保社團(tuán)也有過植物認(rèn)知，但是總覺得，認(rèn)識(shí)的不夠，記的也不勞，今天終于有機(jī)會(huì)去真正的認(rèn)識(shí)更多的植物了，自然的無比的興奮。

才剛過兩點(diǎn)的時(shí)候就看到同學(xué)們就都在健康小道的附近等著了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是無比興奮，臉上都帶著笑容，老師也不時(shí)地和我們開著玩笑，讓人不禁會(huì)想，這樣的戶外課，肯定是樂趣多多，可能是因?yàn)槭菓敉庹n的原因吧，一直到2:20分才開始植物認(rèn)知活動(dòng)，但是這個(gè)過程是快樂的。

映入眼簾的是道路兩旁的海桐，被修剪得整整齊齊，海桐的葉片呈簇生裝，濃烈的綠色，排列錯(cuò)落有致，作為觀賞樹正合適了。這是植物認(rèn)知的開始，我們還沒有到健康小道的路口，便開始了認(rèn)知之旅！緊接著我們就發(fā)現(xiàn)了映山紅，不過老師說，映山紅有很多種類，這只是其中一種，然后老師講到三清山上的滿山的映山紅，讓人很是向往，不過，我們看到的這株也許是水土不服吧，竟然都有枯萎的跡象了，估計(jì)是水土不服吧。下一種植物是非常霸氣的紅葉李，這個(gè)我以前都不認(rèn)識(shí)的植物，竟然可以結(jié)出好吃的李子，太不可思議了！接下來是女貞，葉子感覺好像蘋果的葉子，不過它結(jié)果實(shí)了，很小的一粒一粒的綠色，很好看，唯一不知道的是它會(huì)有什么作用，也許可以做藥材來使用！

緊接著就是女貞了，她的葉子光滑寬大，沒有特別清晰的紋路，這種我小時(shí)候一直誤以為是蘋果樹的植物，今天終于得以認(rèn)識(shí)其真面目了，這種植物的果實(shí)比較特別，常呈現(xiàn)小而圓的顆粒狀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，就像是白色的繁星，在陽光下閃閃發(fā)亮，據(jù)說這種植物能夠吸收很多的二氧化碳，不知道是不是真的，繼續(xù)往前走，我們看到了傳說當(dāng)中的雪松，老師告訴我們，這是外國(guó)一直用來做圣誕樹的的植物，然后就看到大家都對(duì)它充滿了好奇，雪松的葉子呈細(xì)小而短的針狀，略微有些發(fā)白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，就像雪下過后粘上了積雪的松樹，也許它的名字就還由此而得來的吧?；饳嬁刹惶脤懀菍儆诘湫偷挠^賞性灌木叢，在深秋的洗禮下，她的一部分葉子可是在耀眼地發(fā)出紅光，特別的好看。楝樹，也是一個(gè)特別的植物，在此前我從未聽過，這次植物認(rèn)知的實(shí)踐課可是讓我大開眼界，對(duì)于這些植物我可是充滿了興趣啊，楝樹比較特殊，它的葉子是一回葉序，很有規(guī)律的排列在莖的兩側(cè)，而且它的枝梢末端不斷的向外向上延伸，好像要向那陽光伸出雙手！下一種是羅漢松，這個(gè)讓人能立刻聯(lián)想起疊羅漢的場(chǎng)景的名字，引起我濃厚的興趣，羅漢松的葉子并不像其他的松樹那樣呈細(xì)而堅(jiān)的針狀，而是長(zhǎng)扁條形，寬度很窄，呈簇生狀，枝條交錯(cuò)間，我們看到的，好像一個(gè)個(gè)鐵羅漢在疊著，別提有多貼切了這個(gè)名字。然后是常見的石榴樹了，這個(gè)好吃我卻不太喜歡吃的水果，還挺貴呢，記憶中吃過的石榴僅有三四次，呵呵，還真是生活經(jīng)驗(yàn)缺失啊。樂昌含笑，先不糾結(jié)于這個(gè)名字，這是一種可以長(zhǎng)到很高的樹，其枝干粗壯，表面有很多凸起的小點(diǎn)，很有感覺，其葉子呈三回葉序生長(zhǎng)，葉子下表面有明顯的脈絡(luò)痕跡。下一個(gè)出場(chǎng)的就是我們的國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物銀杏了，這一很有保護(hù)和研究?jī)r(jià)值的物種給了我們特別深刻的印象，其主干挺拔，葉子呈現(xiàn)扇形，當(dāng)秋天來到變黃的時(shí)候，滿樹的銀杏葉子就像金錢一樣給我們深刻的印象。山茶給我唯一的印象是茶油，這種很有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的作物，普遍的出現(xiàn)在我們江西境內(nèi)，幾乎每座山頭都會(huì)有分布。

轉(zhuǎn)過拐角，在護(hù)校河邊上種著大量的夾竹桃，這種稱作有毒的卻又對(duì)環(huán)境有這巨大作用的植物，廣泛作為觀賞植物，特別是作為鐵路兩邊的行樹，對(duì)于吸收尾氣很有效果。淡淡的香味飄來，我看到了桂花樹，這是一種沁人心脾的香味，讓人心曠神怡啊，然后我又聯(lián)想到了桂花糕，桂花樹有點(diǎn)特別，它的葉子長(zhǎng)得特別茂密，一年會(huì)有很多次花期，因而我們可以看到很多次桂花開，開花時(shí)，小小的花朵聚在一起長(zhǎng)著，掩映在綠葉之間，像是一個(gè)嬌艷欲滴的少女，別有幾分美感。紫藤蘿讓我們見識(shí)了它的狀況，這個(gè)前幾天看到還是一片枯藤的植物，只用了幾天就開得如此燦爛，通往白鹿會(huì)館的長(zhǎng)亭，給人不一樣的趕緊，紫藤蘿花開，開得纏爛，紫色的花朵成簇的開著，特別的奔放。然后是櫻桃，沒來得及仔細(xì)看就這樣過去了，不過我知道在哪

里，沒準(zhǔn)哪天可以看到櫻桃呢。紅葉石楠，讓人很迷惑，完全不知道這個(gè)是什么，但是看起來感覺很不錯(cuò)哦，長(zhǎng)得很有特點(diǎn)，它也屬于矮小灌叢，暗褐色的枝干兩側(cè)整齊的分布著一回對(duì)生的分枝，并且每支都均勻長(zhǎng)成排對(duì)生的葉子，特別好看。

欒樹也是一個(gè)很有特點(diǎn)的樹木，它的葉子末梢會(huì)有開的像葉子的花朵，而且它的顏色是不同于葉片綠色的黃綠色，很好看，特別是當(dāng)它結(jié)果后，會(huì)有一串串帶紫色的風(fēng)鈴，遠(yuǎn)

遠(yuǎn)的看去，是一道亮麗的風(fēng)景線，給人的感覺非常的棒。然后是楓楊，聽這個(gè)名字我就覺得有點(diǎn)奇怪，不會(huì)是楓樹和楊樹的結(jié)合吧，我心里這樣想著，今天可是算長(zhǎng)知識(shí)了，可實(shí)際告訴我不是，楓楊的表面由一層綠色光滑的物質(zhì)包裹著，它的葉子稍大，基本上15cm左右的長(zhǎng)度，也是呈現(xiàn)一回對(duì)生狀分布的葉序。然后，這邊這棵高大葉稀的樹就是酸棗了，不知道南酸棗糕是不是有這種樹結(jié)的果子

做的呢~不好意思，又只顧著吃了！

接下來一棵是構(gòu)樹，讓我莫名的興奮，十多年了，一棵同樣的樹就在我家門口長(zhǎng)大，而我卻只知道用大家的土話俗稱來稱呼它，實(shí)在很不應(yīng)該啊，它的葉片和銀杏樹有點(diǎn)類似了，不過它的葉片更加光滑也更加厚實(shí)，顏色也更加深，能夠認(rèn)識(shí)身邊植物的感覺真的很好，至少我又和大自然更加親近了一點(diǎn)。接下來的這棵我還真的不能夠確定，貌似老師也對(duì)它有點(diǎn)不確定，但是總體感覺是對(duì)的，它的葉子還有開的大朵的白色的畫，葉片表面有細(xì)細(xì)的絨毛，而且也葉面寬大，我的感覺告訴我這應(yīng)該就是木棉了。

龍爪槐還真的是樹如其名啊，它長(zhǎng)得并不高，但是卻給人留下了很深刻的印象，一根枝干末端生出了數(shù)根莖，就形式龍爪，因而人們給它取名為龍爪槐，還真的很貼切呢，不過乍一看還有點(diǎn)像香樟呢，不過只是有點(diǎn)了。然后是紫薇，又名癢癢樹，它的枝干給人的感覺很不錯(cuò)，聽說，只要在它的枝干上輕輕的撫摸，然后就可以看到紫薇樹在顫抖，不過，每次都是由于天氣不給里，使得我沒辦法判斷這是不是她怕癢的表現(xiàn)。然后就是紅豆、紅葉桃，這是讓我大開眼界了，上大學(xué)聽說了園林觀賞植物紅葉李，沒想到還有紅葉桃，真的很不可思議，不過確實(shí)存在呢?，撉G、烏桕，烏桕在我家里是比較常見的植物，小時(shí)候很喜歡摘它的葉子來玩，因?yàn)樗娜~子光滑面會(huì)有很多的絨毛，一般棉質(zhì)的衣服都可以粘上去，因而，我們特別喜歡拿它來惡作劇，很好玩，它的葉子是比較大的，而且呈幾遍行呢。還有就是五角楓了，仔細(xì)數(shù)，發(fā)現(xiàn)它還真的會(huì)有五個(gè)角呢，這是它最明顯的特點(diǎn)，而且葉柄斷會(huì)有明顯的紫紅色，很好看。

而后，我們還認(rèn)識(shí)了月季，帶花兼刺還開得很燦爛的那種，還有金邊黃楊，花壇里比較常見，它的葉子邊緣會(huì)有一圈金黃色的邊，所以很好區(qū)分，也記得最牢了，最后還有含笑、紅花檵木、小葉女貞（葉子似瓜子般大?。Ｗ詈笤跀鄻蛳?，我們認(rèn)識(shí)了八角金盤，它的葉子

很好區(qū)分，有這八個(gè)角成盤狀，很好區(qū)分，并且他的枝干是比較粗壯的。爾后，我們以小木槿和杜英結(jié)束了我們的植物認(rèn)知之旅。

簡(jiǎn)單的做個(gè)總結(jié)吧，這次的植物認(rèn)知老師指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)了學(xué)校里的許多種植物，真的有收獲很多東西，雖然，在藍(lán)天環(huán)保社團(tuán)，我也有接觸到許多這方面的東西，但是和老師比起來還是遜色了不少，可以說，老師帶我們認(rèn)真完成的實(shí)習(xí)是意義非凡的，這才是我想要的大學(xué)學(xué)習(xí)，目的不在玩，在于培養(yǎng)和體現(xiàn)我們對(duì)于課程，對(duì)于課程本身所表現(xiàn)的自然的熱愛。我一共認(rèn)識(shí)了四十多種植物，這對(duì)于我而言是收獲巨大的，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更多的將這種熱情延續(xù)下去，因?yàn)榕d趣是最好的老師，在興趣的指引下，我會(huì)更輕松的找到自己所需！

彭余蕙

2013年10月5日

第五篇：我對(duì)兩會(huì)的感想

3月3日下午，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十一屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕。

3月13日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十一屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議在北京閉幕。3月14日，第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂舉行閉幕會(huì)。

這次會(huì)人大代表們討論了很多議題，就其中我們感興趣并且與我們息息相關(guān)的問題我有一些感觸。

今年的政府工作報(bào)告不但結(jié)合了我國(guó)的基本國(guó)情，實(shí)事求是地總結(jié)了2011年的工作，并且提出了2011年的主要任務(wù)，提到的問題都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出的應(yīng)對(duì)措施可操作性很強(qiáng)，充分反映了全國(guó)人民的發(fā)展需求，說出了老百姓愛聽愛看的大實(shí)話，求真務(wù)實(shí)，催人奮進(jìn)。

通過對(duì)兩會(huì)精神的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)悟。我認(rèn)為我們大學(xué)生要成為社會(huì)主義先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，就要掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方法。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。社會(huì)的發(fā)展要求我們掌握先進(jìn)的生產(chǎn)力，對(duì)于我們來說也就以意味著現(xiàn)在我們必須努力學(xué)習(xí)。具體說來，我們現(xiàn)在在校必須努力學(xué)習(xí)好馬列專業(yè)知識(shí)，掌握扎實(shí)的基本理論，注重對(duì)自己的課程操作能力的培養(yǎng)，在平時(shí)加強(qiáng)科研能力的學(xué)習(xí)，運(yùn)用理論與實(shí)踐想結(jié)合，把自己培養(yǎng)成一名合格的大學(xué)生。

對(duì)于我們大學(xué)生最關(guān)心和關(guān)注的問題，就是就業(yè)問題。在今年的政府工作報(bào)告當(dāng)中“就業(yè)” 這兩個(gè)字也是出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一?？偫碓诮衲甑恼ぷ鲌?bào)告關(guān)于就業(yè)的部分中提到，堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)。長(zhǎng)久以來，青年創(chuàng)業(yè)一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。在本屆兩會(huì)上，代表、委員們紛紛就如何有效發(fā)揮、整合現(xiàn)有資源，為青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的外部環(huán)境與條件而建言獻(xiàn)策，青年企業(yè)家委員則把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹給越來越多的有志于創(chuàng)業(yè)的青年。

隨著金融危機(jī)的到來，原本積重難返的大學(xué)生就業(yè)問題變得更加嚴(yán)峻：一方面，近年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)劇增，這些應(yīng)屆畢業(yè)生急需要就業(yè)；另一方面，許多用人單位削減甚至取消了校園招聘計(jì)劃，使人力資源供需出現(xiàn)了嚴(yán)重的不均衡，畢業(yè)生就業(yè)面臨最冷“寒冬”。

那么在這么多嚴(yán)峻的形勢(shì)下，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)呢？我認(rèn)為：

1.提升自身各項(xiàng)條件。對(duì)于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展而言，自己唯一可控的就是自己的就業(yè)能力。外在環(huán)境的變化，使學(xué)生可以充分認(rèn)識(shí)到就業(yè)的艱難，進(jìn)而通過各種手段提升自身“內(nèi)功”，最終提升自己的就業(yè)能力。

2.改變舊有的擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀、人生觀、價(jià)值觀。在這樣一個(gè)大環(huán)境下，學(xué)生可以拓寬自己的就業(yè)面，可以有更多的選擇

我相信每一個(gè)過來人也都經(jīng)歷過就業(yè)的困惑，有了政府和社會(huì)各界的共同努力，加上我們自身、用人單位觀念的轉(zhuǎn)變，每一個(gè)年輕的朋友都能找到一份屬于自己的心儀的職業(yè)。

我堅(jiān)信在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的未來是美好的！