第一篇：白馬希望小學校教學質(zhì)量考核實施方案

白馬希望小學校教學質(zhì)量考核實施方案

（試行稿）

為做好我校教學質(zhì)量和績效考核工作，按照《武隆縣中小學教學質(zhì)量監(jiān)測實施方案》、《武隆縣教育教學質(zhì)量獎勵方案》和《武隆縣人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)武隆縣義務教育績效工資實施方案的通知》和《武隆縣義務教育學校及教職工績效考核實施辦法的通知》精神，結(jié)合學校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以義務教育學校實施績效工資為契機，建立起科學、規(guī)范、合理的績效考核機制，突出教學質(zhì)量為學校發(fā)展的第一生命線，充分發(fā)揮教學質(zhì)量的杠桿作用，真正解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作、開拓進取，努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

二、考核原則

1、堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。

3、堅持“科學、規(guī)范、簡約”的原則。

三、考核范圍

我校目前所有在編在崗人員。

四、質(zhì)量目標：教學質(zhì)量綜合積分為62分。

五、考核內(nèi)容及辦法

1、語數(shù)學科及語數(shù)學科兼職其它學科教師：

所任語數(shù)學科以全校在期末的統(tǒng)一測試中的成績?yōu)橐罁?jù)，計算該科綜合積分，計該教師70%的綜合積分，兼職學科計30%的綜合積分。

（1）如遇縣教委抽測，則以教委抽測成績?yōu)闇剩?/p>

（2）如兼職其它測試的兩門學科，則期末由教科處抽測其中一學科作為該教師的兼職學科；

（3）如兼職的另一學科沒有納入考試的，則以學校的測試成績作為教師另一學科的成績，主要依據(jù)為學校對該教師的平時考核、資料情況及技能測試情況。

2、專職教師：

以所任學科在期末統(tǒng)一測試為依據(jù)，計算所任班級的平均分作為該教師的綜合積分。如遇縣教委抽測（發(fā)展性評價、水平性抽測）到某一部份學生時，則以縣教委抽測占個人成績的70%，另外所任班級的平均分占個人積分的30%；

3、校務會上課的成員：

校務會成員以所任學科的綜合積分占個人積分的70%，另外30%則以全校的平均分折算綜合積分。

4、其他未上課成員：

其他未上課成員的綜合積分=全校教師的平均積分×70%+ 職代會評分×30%折算。（注：橫線部份由職代會教師根據(jù)該教師的實績進行綜合評分，以全校教師的綜合積分作為參照）。

5、幼兒教師的考核：

幼兒教師的考核按幼兒教師的考核方案進行量分，然后折算計分。

6、考核方法：

綜合積分以62分為標準，完成下達的教學目標任務得滿分35分，如綜合積分每提高0.1分，則年度考核加0.1分，加滿5分為止；如綜合積分每降低0.1分，則年度考核扣0.1分，扣完5分為止；此項考核得分將計入年度考核的教學成績得分。

7、計算辦法：

（1）依據(jù)《武隆縣教育委員會關(guān)于印發(fā)〈武隆縣中小學教學質(zhì)量監(jiān)測實施方案〉和〈武隆縣教育教學質(zhì)量獎勵方案〉的通知》精神確定我校的成績計算方法：以全校為單位，將水平性考試抽測、發(fā)展性評價抽測的學生分別進行排名，排名在全校此學科參考人數(shù)前16%名內(nèi)為A等，排名在全校參考人數(shù)前17%—50%名之間的為B等，排名在全校參考人數(shù)51%—84%之間的為C等，排名在全校參考人數(shù)后16%的為D等，按（A等人數(shù)÷參考人數(shù)×40%+B等人數(shù)÷參考人數(shù)×30%+C等人數(shù)÷參考人數(shù)×20%+D等人數(shù)÷參考人數(shù)×10%）×250分別計算出各班各科在考試中的積分。

（2）計算過程中，如遇同等級人數(shù)太多，超過了比例，則按學生人數(shù)比例進行減少，再計算。（以A等為例：某年級按比例折算后，進入A等人數(shù)差4人，結(jié)果下一分數(shù)段的人數(shù)有20人，且一班有5人，二班有5人，三班有10人，就用超過的人數(shù)/20人×4，得到每班

進入A等的人數(shù)）。

（3）教學成績每期考核一次，兩學期考核的教學成績的平均分為教學質(zhì)量績效的考核分。

（4）學生的平均分排名全鎮(zhèn)第一，則為該教師加2分作為綜合積分，排名全鎮(zhèn)第二，則為該教師加1.5分作為綜合積分，排名全鎮(zhèn)第三，則為該教師加1分作為綜合積分，排名全鎮(zhèn)第四，則為該教師加0.5分作為綜合積分，四名以后就不得加排名分。

本實施方案由白馬希望小學行政會負責解釋，從2010年秋期開始試行。

白馬希望小學校

二0一0年九月

第二篇：白馬橋考核工作總結(jié)

白馬橋鄉(xiāng)2011對機關(guān)干部職工考核工作總結(jié)（情況的通報？）

為了加強對我鄉(xiāng)工作人員的考核,激勵督促干職工提高工作效率和整體素質(zhì)，根據(jù)《關(guān)于做好2011公務員考核工作的通知》的通知的規(guī)定和要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，嚴密組織，規(guī)范程序，嚴格考核，講究實效，認真扎實地做好了今年我鄉(xiāng)機關(guān)干部職工的考核工作。2011年12月18日-22日，鄉(xiāng)組織考核組，采取公開述職、測評、座談等方式，對機關(guān)領(lǐng)導班子及班子成員進行了考核。現(xiàn)簡要總結(jié)如下:（現(xiàn)將考核情況通報如下：）

一、主要成績與特點

一年來，鄉(xiāng)機關(guān)政令暢通、團結(jié)一心、科學謀劃、加強組織建設和作風建設，緊密結(jié)合我鄉(xiāng)工作實際情況，進一步夯實全鄉(xiāng)建設的基礎，加大招商引資和項目推進力度，切實提高農(nóng)民收入，干部隊伍整體素質(zhì)得到提高，圓滿完成了縣黨委、政府下達的各項工作任務，推進了全鄉(xiāng)各項事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

（一）以身作則，率先垂范，團結(jié)協(xié)作，領(lǐng)導班子凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強

領(lǐng)導班子以“團結(jié)、創(chuàng)新、務實、廉潔、公道”規(guī)范自身言行，在平時工作生活中，堅持以身作則，大事講原則，小事講風格，注意個人小節(jié)，廉潔自律，增強了領(lǐng)導威信。在干部管理上堅持一崗雙責，嚴格管理，當好政策法規(guī)“宣傳員”、業(yè)務工作

“指導員”和行政效能“督查員”，及時了解干部職工的思想狀態(tài)和各項人事工作開展情況，有針對性的進行思想教育和工作指導，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

一年來，機關(guān)領(lǐng)導班子扎實開展我鄉(xiāng)建設工作，認真貫徹執(zhí)行縣黨委、政府工作部署，團結(jié)協(xié)作，開拓進取，凝聚力、戰(zhàn)斗力有了較大提升；加快經(jīng)濟發(fā)展、建設和諧社會的能力有了新的提高。

（二）合力干事，團結(jié)向上，作風扎實，干部職工凝心聚力，效率明顯提升

干部職工凝心聚力、扎實苦干、加班加點、不畏艱難，表現(xiàn)出了敢打硬仗、善打硬仗的優(yōu)良作風，有力促進了我鄉(xiāng)經(jīng)濟、文化、基礎建設、第三產(chǎn)業(yè)的超常規(guī)、跨越式發(fā)展。工會、共青團、文秘督查、信息宣傳、信訪、計劃生育、社會治安綜合治理等工作均取得明顯成效

同志，工作積極主動、認真負責，在搞好本職工作的同時，積極配合領(lǐng)導做好工作；同志，積極擁護黨委、政府的各項工作，有魄力，得到了黨政領(lǐng)導一致好評；同志，不畏困難、創(chuàng)新思路、謀劃發(fā)展，各項工作開展得有聲有色；同志，自擔任以來，大膽開展工作，解決了許多棘手問題，（具體事例）各項工作都可圈可點。同志和同志，工作業(yè)務能力強，認真扎實，負責的其他工作都能及時、準確地完成；同志，在協(xié)助征地拆遷工作中，積極主動，盡心盡力，任勞任怨；

同志綜治工作認真負責，原則性強；同志把綜治工作做得非常出色；同志計生工作創(chuàng)新方法，扎實認真，獲得稱號；??

二、存在的不足

通過這次考核，我們認為，全鄉(xiāng)機關(guān)干部職工在整體上是很好的，但是也存在一些突出問題，不能懈怠，不容忽視。一是二是

三、考核結(jié)果及運用

根據(jù)各考核組的綜合考核情況，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府審定，評選出一批在工作中爭先進位、創(chuàng)立佳績的優(yōu)秀典型（排名不分先后）：

謝國軍、陳應華、彭福村、劉軍、黃燕、張弛、謝建英、范新輝、何國紅、喻劍、朱江、嚴瓊明、喻亞雄、范杏華、潘偉、周愛賓、艾志軍、邱偉、周衛(wèi)華、尹小平

本次考核只是對我鄉(xiāng)干部職工全年工作的基本總結(jié)，與往年考核結(jié)果比較我們可以看到，有從基本稱職干部進步到優(yōu)秀干部的，也有從優(yōu)秀干部退步到基本稱職干部的，這些起伏和變化警示我們：逆水行舟、不進則退。希望各優(yōu)秀班子和個人不要驕傲自滿，要自我加壓，再接再厲，創(chuàng)造輝煌；沒有評上優(yōu)秀的個人，希望你們振作精神，奮起直追，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，積極開展工作。在新的一年里，揚長更避短，思路再創(chuàng)新，工作再務實，能力再提高，為我鄉(xiāng)的戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)作出更大的貢獻。

第三篇：巫山縣龍泉希望小學校創(chuàng)建“平安校園”實施方案.doc

巫山縣龍泉希望小學 創(chuàng)建“平安校園”實施方案

為貫徹落實上級領(lǐng)導關(guān)于平安校園建設的相關(guān)精神，以科學發(fā)展觀為指導，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以“投入經(jīng)費創(chuàng)造條件、利用課堂傳授知識、大力宣傳營造氛圍、全面培訓增強意識、認真排查消除隱患、強化機制確保穩(wěn)定”為工作機制；堅持依法治校，按照“安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧”的總體要求；堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學校管理的重要內(nèi)容。抓好學校的綜合治理工作，為全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件，奠定良好的基礎。認真開展綜合治理、創(chuàng)建平安校園創(chuàng)建工作，積極行動，抓住重點、突破薄弱，使創(chuàng)建工作真正落到實處，發(fā)揮作用。

一、加大宣傳力度，提高統(tǒng)一認識

為了使全校師生了解綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，我們計劃做好宣講工作，使全校師生知曉創(chuàng)建工作的重要性；學校通過班會、廣播、櫥窗、黑板報等形式，介紹創(chuàng)建平安校園的目的意義、目標措施、工作要求及注意事項。通過學習和討論讓學生認識到：創(chuàng)建“平安校園”既是預防、發(fā)現(xiàn)違法犯罪的重要措施，也是發(fā)揚優(yōu)良校風和學風，為廣大學生創(chuàng)造良好學習、生活環(huán)境的有效舉措，更是造就遵紀守法、奮發(fā)向上的新一代公民的重要途徑。學校創(chuàng)建“平安校園”單位必須以“三個代表”的重要論述和十七大精神為指針，以維護學校、社會的穩(wěn)定和教育事業(yè)發(fā)展為宗旨，堅持管防并舉、努力創(chuàng)建制度健全、管理有序、環(huán)境優(yōu)美、校風良好、舉止文明的安全文明單位。

二、增強責任意識，強化規(guī)范管理

1、進一步建立健全意識網(wǎng)絡、規(guī)章制度和創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。

制訂嚴格、規(guī)范的管理制度，進一步明確保衛(wèi)工作職責、保衛(wèi)工作職責和綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作及保衛(wèi)工作例會制度。巫山縣龍泉希望小學成立創(chuàng)建“平安校園”活動領(lǐng)導小組。

組 長：馬振平

副組長：王剛林 組 員：彭紹軍、馬振山、陳紹秋、彭龍海、羅塹、張鵬、謝道檢、秦雪梅。

下設辦公室由王剛林同志兼任辦公室主任。

學校建立“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的管理機制，要求教職員工共同參與學校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。建立領(lǐng)導、教師、學生三結(jié)合的值周制度，全年堅持24小時值班制度，做到綜合治理、創(chuàng)建平安校園常抓不懈，警鐘長鳴。

2、建立綜合治理承包責任制和目標管理責任制。

我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作在校室的領(lǐng)導下，實行承包責任制和目標責任制。學校主要領(lǐng)導對綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負責。在此前提下，具體工作分解到有關(guān)科室。有關(guān)科室再將有關(guān)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作分解到年級組、班級等具體部門，形成學校內(nèi)部的綜合治理、創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡，強化群體管理的系統(tǒng)，使學校的綜治創(chuàng)建工作時時、處處、事事有人管，有人抓。校級領(lǐng)導中層干部每人管一條線，抓一個片，蹲一個點，以推動綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作層層落實。

3、充分調(diào)動各方面力量，努力增強教育合力。學校綜合治理、創(chuàng)建平安校園必須適應新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。

根據(jù)上級有關(guān)部門布置，學校對學校周邊環(huán)境進行了解摸底，并建立：由校領(lǐng)導、學生家長參加的教育委員會，定期研究協(xié)調(diào)學生的教育問題；聘請兼職法制副校長，建立德育基地，讓學生在社會實踐和勞動鍛煉中接受教育。

三、抓住防范重點，提高綜治功效

1、重點防范，疏而不漏。

目前學校最容易發(fā)生的問題是外部人員對學校的干擾，對學校設備設施造成破壞。為防患于未然，我校采取的對策一是抓好學校的保衛(wèi)工作；二是搞好各室的設施、物品防范；三是安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)，對重點部位進行有效監(jiān)控，并進行廣泛宣傳，擴大威懾力；四是加強與當?shù)毓矙C關(guān)的協(xié)作，形成聯(lián)動機制；五是把學生每天的清潔衛(wèi)生值日改為衛(wèi)生安全值日，把及時關(guān)閉門窗水電作為日常規(guī)范，定為制度，不給為非作歹者以可趁之機。

2、嚴格防范，確保安全。學校創(chuàng)建“平安校園”活動領(lǐng)導小組平時對各部門的綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作進行認真檢查，及時通報有關(guān)情況，對存在問題限時改進，結(jié)合評優(yōu)評先、年終考核獎懲，實行綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作一票否決制。

創(chuàng)建“平安校園”活動領(lǐng)導小組對校內(nèi)發(fā)生的違紀事件和不規(guī)范行為進行重點排查，并參與處理，制止各類違紀現(xiàn)象。同時組織人員在校內(nèi)巡視，加強課間休息時間巡查、教育。

3、進一步加強教職工的教育、管理，不斷豐富教職工業(yè)余文化生活。

學校根據(jù)教師隊伍建設的有關(guān)規(guī)定，加強教職工的教育管理。認真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關(guān)法律、法規(guī)。教育教職工遵紀守法，以形成良好的校風、教風和工作作風。學校領(lǐng)導要廉潔自律、民主管理、依法治教。積極組織教職工參加健康有益的業(yè)余文化生活。

四、強化育人意識，提高學生素質(zhì)

社會治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園是一項教育人的工程。學校作為教書育人陣地，更要重在治本，把學生培養(yǎng)成為21世紀所需要的現(xiàn)代社會的公民。我們著重從三個方面著手開展對學生的教育工作。

1、堅持德育為龍頭。

結(jié)合學生特點，把愛國主義教育、理想成才教育、紀律法規(guī)教育和民族精神教育分解到各年級，通過班、隊活動，具體落實，引導學生努力成才；引導學生明辯是非；引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做個好學生，在社會上做個好少年。

2、堅持預防為主。

后進生在學校雖是極少數(shù)，但必須加強轉(zhuǎn)變工作。我們重視培養(yǎng)學生遵紀守法的良好行為習慣。在思想教育上，我們對學生課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、學習生活、思想品質(zhì)等各方面作出明確的規(guī)范要求，在常規(guī)管理中我們以人為本，注重規(guī)范訓練的內(nèi)化。要求全體師生不歧視后進生，采取幫教措施：一是班主任的后進生教育制度，熱情地教育、輔導、幫助；二是教導處的后進生轉(zhuǎn)變工作責任制度，關(guān)心后進生的成長。

3、豐富課余生活，陶冶學生情操。

堅持導化原理，充實學生的精神文化生活，用有益活動去占領(lǐng)課外和校外陣地。采取各種措施，努力減輕學生課業(yè)負擔，在全面貫徹教育方針，開展課余活動方面努力形成自己的特色。

五、工作步驟

“平安校園”創(chuàng)建活動分為全面啟動、具體整治、鞏固提高三個階段。

（一）全面啟動階段（2011年3——4月）

重點做好活動的宣傳工作。通過宣傳欄、標語、講座等多種形式，進行宣傳發(fā)動，將創(chuàng)建“平安校園”活動深入人心。

（二）具體整治階段（2011年4——12月）

按照平安校園創(chuàng)建標準和要求，加強管理，突出重點，全面落實各項措施。做好各項安全隱患的整治工作，杜絕重、特大事故的發(fā)生，減少一般事故的發(fā)生，避免安全責任事故的發(fā)生，力爭達到平安學校的標準。

（三）鞏固提高階段（2012年1——12月）

在創(chuàng)建工作中，要不斷完善工作機制、考核機制，創(chuàng)新思路，鞏固和擴大創(chuàng)建成果。

二0一二年三月八日

第四篇：安居區(qū)白馬鎮(zhèn)中心小學校2013學校工作匯報材料

安居區(qū)白馬鎮(zhèn)中心小學校 2013學校工作匯報材料

2013年，他校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，始終圍繞“全面提高教育質(zhì)量”這一核心，以“保安全、提質(zhì)量、抓素質(zhì)、出特色”為目標，堅持“三個代表”的重要思想，堅持科學發(fā)展觀，以人為本，著力實施高效課堂建設，提高教師業(yè)務能力，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展?，F(xiàn)將本工作向各位領(lǐng)導做簡要匯報，敬請批評指正。

一、啟動高效課堂建設

1、著力小組建設，培養(yǎng)學生習慣

組織六年級教師學習了高效課堂實施方案后，但是很多班級仍然按兵不動，于是學校強制要求，在規(guī)定時間內(nèi)各班學生座位必須以小組形式搭建，要求6-8人為一組，要求在分組時要注意男女生的搭配、學生成績的差異、學生個性特征、學生學習狀態(tài)方面全面考慮，盡量均衡。同時各班必須制定小組名、小組口號、小組組訓、小組目標、形成團隊文化，分組后要定期進行小組培訓，要求每個組內(nèi)要有發(fā)言人，組織人，記錄員。各班要制定小組學習評價方案和小組行為習慣評價方案并實施，每周評選出星級小組上交學校，在升旗儀式上進行表彰。

2、定期總結(jié)，制度約束

學校結(jié)合教學過程月查活動，每月進行一次總結(jié)。在總結(jié)會上對教師出現(xiàn)的問題提出整改要求，并進行跟蹤檢查，必要的時候，組織集體培訓活動，在實施“高效課堂”的過程中，他們制訂或者完善了以下考核方案：《白馬小學貫徹全區(qū)高效課堂工程實施意見》；《白馬小學關(guān)于高效課堂工程的幾點要求》；《白馬小學集體備課制度》；《白馬小學教學過程考核辦法》，通過以上管理辦法來約束教師，促進教師積極實踐高效課堂，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效益，從而推動他校高效課堂進度。

二、扎實開展德育工作

1、每期開學第二周，在他校的開學典禮上，學校通報了各年級上學期期考成績，充分肯定了在全體師生的共同努力下所取得的優(yōu)異成績，并對上期表現(xiàn)突出的學生進行了表彰獎勵，同時他通過在會上的發(fā)言，指出了同學們還存在的問題和不足，對學生進行了行為習慣養(yǎng)成教育，對全體師生提出了新的希望和要求，激發(fā)了師生斗志，明確了努力方向。

2、以校園文化內(nèi)容為載體，深入開展以“文明美德伴他成長”為主題的系列教育活動。在少先隊大隊部的精心安排和策劃下，在全體教職工的共同配合下，他校開展了師生藝術(shù)節(jié)活動，和青少年書信大賽、夏季運動會。

3、加強德育常規(guī)教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。每次升旗儀式上，值周領(lǐng)導利用國旗下講話對學生進行了愛國教育，社會公德教育，弘揚民族精神教育以及文明習慣養(yǎng)成教育，通過表揚先進，查擺問題等多種形式不斷激勵全體學生，促使學生養(yǎng)成好習慣，做好人，做好事，讀好書，爭做文明好學生。

4、以學習為本，加強了教師師德培訓工作。他校組織全體教師觀看了視屏《最美鄉(xiāng)村教師》并寫了心得體會，通過學習，使老師們更清楚了良好師德在教育教學上的重要性，從而也明白了應該怎樣去善待每一個學生，做學生喜歡的老師。學校組織全體教職工利用暑假集中整頓學習再次學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《五條禁令》、《教職工“十不準”》，進一步規(guī)范了他校教師的從教行為。定期開展了黨員民主生活會，利用暑期集中學習開展了批評和自他批評，讓教師黨員自查自糾，不斷改進，起好帶頭示范作用。

5、抓好心理健康與法制教育，間周一次的心理、法制課進入課堂，學校結(jié)合各年級學生年齡特點分年級編寫了一套心理健康校本教材，法制教育校本教材，每月對教師的備課做好檢查記錄，各班開設心靈對話，讓每位同學將自己的喜怒哀樂與教師分享、學校開設心語信箱，處理信件200余封，心理咨詢60余人次，特殊學生心理交流輔導10余人次。12年六月對六年級學生進行“樹立理想積極迎考”的考前心理輔導，2013年9月對一年級新生舉行了“認識你真好”入學心理輔導。

6、抓好留守兒童的關(guān)愛、幫扶工作。學校建立了留守兒童檔案、特殊兒童檔案，留守兒童幫扶制度，家訪制度，老師們主動結(jié)對給孩子們生活上照顧，學習上幫助，本期市關(guān)工委領(lǐng)導多次到校檢查指導工作，并獲得了市級關(guān)工委“先進集體”。

三、以質(zhì)量為中心，務實推進教育教學工作

1、開展行政干部掛樓層，包干倒班，深入課堂第一線。主抓教育教學質(zhì)量，使各樓層各方面的工作得以順利的開展。

2、結(jié)合高效課堂進一完善了過程考核方案，繼續(xù)加強和完善了教學過程的常規(guī)檢查。堅持每月對教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的檢查與管理，并做好了總結(jié)與反饋。檢查結(jié)果與每月工作量、教師績效考核、評優(yōu)掛鉤。狠抓畢業(yè)班的教學管理。堅持畢業(yè)班的月考制度，每次月考認真組織，嚴格批閱，并針對每次月考的成績進行分析評價，查缺補漏。規(guī)范了教師的教學行為，要求教師不能隨意性調(diào)課，有事必須請假，填寫好調(diào)課單。

3、學校藝體教育有了起色。本期組織全體學生學習了第九套廣播體操、手操和韻律操并開展了比賽活動，效果突出。

4、開展了“中國夢，他的夢”作文展評活動。在四、五、六年級評選40余篇優(yōu)秀作文發(fā)往四川省語委辦參賽，學生的寫作水平得到了很好的發(fā)展。提高了學生的習作興趣。

通過常規(guī)管理的不斷深入，他校各項工作井然有序，良好的校風、教風、學風已經(jīng)形成，教育教學質(zhì)量明顯提高，校園環(huán)境逐漸改善。

四、規(guī)范學校財務管理

1、根據(jù)財務預算，落實財務支出。每學期初，他校都要組織后勤管理人員制定本學期財務預算，按照“保教學，促發(fā)展”的理念，傾盡財力支持學校均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

2、履行開資手續(xù)，規(guī)范開支項目，凡大宗物資的采購一律經(jīng)過討論通過并交教育局審批。

3、嚴格財務審批程序，堅持校長一支筆制度。他校制定了嚴格的財務票據(jù)審核程序，開支要有計劃、有步驟、無白條，避免開支的隨意性。

4、加強財務監(jiān)督管理，嚴格規(guī)范財務工作。始終把財務監(jiān)督管理作為學校穩(wěn)定與發(fā)展的重要工作常抓不懈，制定了監(jiān)督檢查制度，定期對財政預算、財務開支情況進行監(jiān)督檢查，學校的賬目當月稽核，做到日清月結(jié)。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)問題進行及時處理，并提出建議限期整改。

五、強化安全常規(guī)管理

一年來，學校進一步建立健全了安全管理制度，實行了層層簽訂安全目標責任書，進一步明確了各崗位的安全職責，做到了無縫管理。

1、與鎮(zhèn)黨委、派出所、綜治辦、衛(wèi)辦、交管站一道，排查校園周邊及校內(nèi)治安秩序、安全隱患，確保師生安全穩(wěn)定。

2、利用集會、班隊活動組織師生進行了安全教育，法制教育，每期至少開展一次安全應急演練活動。

3、進一步加強了門衛(wèi)管理，安排了專人在節(jié)假日護校管理，以保校園財產(chǎn)安全。

4、堅持路隊放學制、路隊巡邏制、夜間巡查制、網(wǎng)吧督查制，由保衛(wèi)科成員組織實施，有措施，有記錄。通過巡查，路上逗留現(xiàn)象少了，上網(wǎng)打游戲的收斂了，下河洗澡的沒有了，翻墻出校的杜絕了，整個巡查已經(jīng)成為了一種常規(guī)。

5、在3-6年級舉行了安全知識大賽，分發(fā)安全知識手冊，召開安全主題班會等，強化學生的安全意識。

6、通過校內(nèi)安全展板、校外安全警示語、放假安全告知書、國旗下講話等多種形式，形成安全管理網(wǎng)絡，校內(nèi)校外、學校、家庭齊抓共管，確保每一位孩子平安。

7、每期開展管制刀具等違禁品的排查，重點放在了高年級、住校生。

8、排除圍墻、雜物棚、教學樓欄桿、幼兒園堡坎。

9、切實做好各種流行病的預防教育工作，加強了對食堂、小賣部的安全衛(wèi)生檢查，在全校師生的共同努力下，全年無任何重大安全事件發(fā)生。

六、改善辦學條件

一年來，為了改善辦學條件，學校四處籌集資金，節(jié)約開支。

1、扎實做好后勤服務工作，主動、積極為教學服務，為師生服務，做好教育教學工作的一切物資供應，為教學創(chuàng)造良好條件（如印制試卷），加強學校固定資產(chǎn)采購、登記、保管的管理。本更換燈頭、維修課桌凳、更換教室窗戶、填補教室坑洞、更換黑板、修建車棚、更換欄桿。

2、嚴格執(zhí)行財務管理制度，嚴格收支兩條線，嚴格預算制、?？顚Ｓ弥?、報批制，合理使用各項經(jīng)費，開源節(jié)流，本共償還債務近10萬元，支付預算外資金：教學樓租地款1.8萬。3、10月9日，由四川卓達基業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司捐資15萬元修建塑膠球場順利竣工。

七、培養(yǎng)優(yōu)秀管理干部近年來，作為學校中層干部，羅序強在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻。

1、全身心地投入學校的工作中，與領(lǐng)導班子成員團結(jié)協(xié)作，在促進學校教育教學質(zhì)量的提升上，勤奮磨礪，默默耕耘。

2、對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。以理服人，淡泊名利，嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。

3、教育教學工作用心去做，深入去做，與教師交心談心，與學生促膝交談，盡心打造良好的教書育人氛圍，教育教學工作成效明顯。

3、嚴格遵守學校的規(guī)章制度，嚴以律己，顧全大局，在工作中，他善于聽取意見或建議，遇到問題，虛心請教。

4、關(guān)注年輕教師的成長，常與他們進行交流，經(jīng)常聽評課，給予他們細心的指導。本學期，他還在學校缺人手的情況下，2次分別主動帶了兩個班的語文課一段時間，利用一切課余時間給學困生補習，促進了他們良好習慣的養(yǎng)成和對知識的掌握。

5、他關(guān)愛學校的每一位學生，在學校運會上，當他得知兩名學生沒錢吃早餐時，立即掏錢給他們買早餐。他時刻注意為人師表，盡自己的一切做好每一件事情。

羅序強同志是我校一位不可多得的好老師，好干部！

八、取得的成績 1、45周歲以下教師積極撰寫經(jīng)驗文章，教研論文，本國家級論文3篇。獲得市級二等獎論文5篇，區(qū)級一等獎15篇，二等獎20篇，三等獎10余篇。學校被教育局評為優(yōu)秀論文組織獎。

2、學生少年百科知識競賽喜獲省級獎6名。市級獎14名，區(qū)級獎15名。學校并獲得市級先進集體。

3、陳淼、譚冬梅等教師參加區(qū)級賽課分別得到了區(qū)級二等獎、三等獎的好成績。

4、教職工齊心協(xié)力，共創(chuàng)區(qū)級少年宮。

5、成功完成教育局安排的信息報送、獻血工作任務?？傊?，一年來，他校在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下有所發(fā)展，但也仍存在一些問題，在來年的工作中他們白馬小學一班人將再接再勵，不斷努力，不斷完善，以姚局長提出的實干、苦干、巧干，用心、用情、用智慧的工作精神，把質(zhì)量、安全、特色放在首位，繼續(xù)來年的工作，力求把白馬小學辦成社會滿意，家長放心的示范學校。

第五篇：白馬鎮(zhèn)活動實施方案

白馬鎮(zhèn)“講黨性、重品行、作表率、謀發(fā)展”活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十七大和縣領(lǐng)導班子思想政治建設會議精神，根據(jù)縣委統(tǒng)一安排部署，組織動員行政村兩級班子和黨員干部進一步統(tǒng)一思想、振奮精神、凝心聚力，全力推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，在各行政村、鎮(zhèn)直各單位黨員干部中深入開展“講黨性、重品行、作表率、謀發(fā)展”活動。為切實搞好活動開展，制定如下實施方案。

一、指導思想、目標要求和工作原則

開展“講黨性、重品行、作表率、謀發(fā)展”活動，總的要以黨的十七大精神為指導，按照“認認真真學習、老老實實做人、干干凈凈干事”的要求，教育廣大黨員干部著力解決政治堅定性、品行純潔性、行為先進性、支持發(fā)展自覺性等方面存在的突出問題，不斷提高黨性覺悟，加強品行修養(yǎng)，發(fā)揮表率作用，推動創(chuàng)新發(fā)展，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強的組織保障。

結(jié)合全鎮(zhèn)實際，開展“講黨性、重品行、作表率、謀發(fā)展”活動，要重點解決各級領(lǐng)導班子和黨員干部“五個不強”的問題：一是黨性觀念和大局意識不強。有的對中央和省、縣委、黨委的決策部署把握不夠深透，貫徹不夠自覺，支持不夠有力，執(zhí)行不夠堅決，有的甚至斷章取義、隨意曲解，有令不行、有禁不止。二是開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流意識不強。有的不思變、不創(chuàng)新、不改革，遇到新情況新問題畏難發(fā)愁、怨天尤人，缺乏搶抓機遇、攻堅破難、進位爭先的膽識、氣魄和干勁，甚至貽誤時機、喪失機遇。三是服務發(fā)展意識和本領(lǐng)不強。有的支持和服從服務全鎮(zhèn)發(fā)展的責任感、主動性不強，缺少推動科學發(fā)展的有效思路和辦法，甚至成為制約發(fā)展的瓶頸障礙。四是宗旨觀念、公仆意識不強。有的本位主義、官僚主義、衙門作風嚴重，辦事拖沓應付、推諉扯皮，個別的甚至耍權(quán)威，不服務、不作為，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。五是自律意識、品行修養(yǎng)不強。有的不能正確對待組織、對待個人；有的作風不正，品行不端，自由散漫，表里不一，等等。

通過開展活動，努力達到四個目標：一是黨性觀念進一步增強。講政治、講黨性、顧大局，嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，增強政治敏銳性和鑒別力，自覺同黨中央保持高度一致，同鎮(zhèn)黨委保持高度一致，自覺服從大局、服務發(fā)展、支持發(fā)展，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。二是道德品行進一步提升。加強道德修養(yǎng)，遵守從政準則，帶頭實踐社會主義核心價值體系，踐行共產(chǎn)黨人道德觀和社會主義榮辱觀，養(yǎng)成良好的學習、工作和生活行為。三是表率作用進一步發(fā)揮。從各村、各部門、各單位負責同志做起，帶頭解放思想、與時俱進、改革創(chuàng)新，始終保持良好的思想作風；帶頭加強學習，以學促干、以干促學，在學習中豐富知識、提高本領(lǐng)，始終保持良好的學風；帶頭狠抓落實，以實為本、真抓實干，雷厲風行、立說立行，到一線、靠現(xiàn)場，點對點、面對面解決問題、推進工作，始終保持良好的工作作風；帶頭搞好團結(jié)，民主決策、分工負責，密切協(xié)作、和諧高效，始終保持良好的領(lǐng)導作風；帶頭廉潔自律，加強道德修養(yǎng)，嚴格品行實踐，始終保持良好的生活作風。四是支持、促進科學發(fā)展的意識和能力進一步增強。對科學發(fā)展的認識更加深刻，精神更加振奮，精力更加集中，行動更加自覺，積極主動地關(guān)心發(fā)展、參與發(fā)展、支持發(fā)展，在推進科學發(fā)展的實踐中不斷取得新成效。

開展活動要把握好五條原則：一是堅持正面教育和自我教育為主。引導黨員干部自覺加強學習，不斷完善提高，主動查擺和整改影響加快發(fā)展的突出問題。二是堅持圍繞中心，服務大局，支持發(fā)展。緊扣促進科學發(fā)展設計活動內(nèi)容和方式，始終把支持和促進發(fā)展作為工作的出發(fā)點和落腳點。三是堅持立足實際，改革創(chuàng)新，注重實效?？劬o黨員干部思想作風和經(jīng)濟社會發(fā)展實際，切實增強活動的針對性、創(chuàng)新性和實效性。四是堅持走群眾路線，充分發(fā)揚民主。注重開門搞活動，進一步提高領(lǐng)導班子和黨員干部隊伍公信度、滿意度。五是堅持領(lǐng)導帶頭，發(fā)揮表率作用。充分發(fā)揮各級領(lǐng)導干部在促進發(fā)展中的示范、引領(lǐng)和表率作用，推動活動扎實有效開展。

二、總體安排和方法步驟

這次活動的范圍是，各村、各部門、各單位的黨員干部，重點是各村、各部門、各單位的黨員領(lǐng)導干部。整個活動從2012年9月8日開始，到11月30日底基本結(jié)束，分三個階段進行。

第一階段，思想發(fā)動，集中學習階段（9月8日至9月30日）。各基層黨組織要根據(jù)黨委的要求，結(jié)合實際制定活動方案，及時召開會議搞好思想發(fā)動，集中學習活動在10月10日前要全面啟動。

（一）主要學習上級領(lǐng)導講話和會議精神：

1、胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會、十七屆中央紀委七次全體會議上的重要講話;

2、胡錦濤總書記7月23日在省部級主要領(lǐng)導干部專題研 討班開班式上的重要講話;

3、習近平同志在中央黨校2012年春季開學典禮上的講 話、全國組織部長會議上的講話和對蘭考縣工作的重要指示;

4、李源潮同志《黨的干部要做全社會思想道德的模范》(在中國浦東、井崗山、延安干部學院開學典禮上的講話節(jié)選。

5、?牢牢把握穩(wěn)中求進的總基調(diào)》、《集中精力把“兩會 ” 精神貫徹好》、《滿懷信心迎接黨的十八大? 3篇評論員文章;

6、盧展工同志在省九次黨代會上的報告;

7、學習8月21日人民日報迎接黨的十八大特刊對盧展工 書記的專訪《重在持續(xù)重在提升重在統(tǒng)籌重在為民?，以及 人民日報近年發(fā)表的河南重點報道《河南求解四道難題》、《河 南以科學工作方法落實科學發(fā)展觀》、《河南謀劃“中原崛起”?、《河南務實發(fā)展靜悄悄》、《河南務實發(fā)展穩(wěn)步前行》、《中原舊貌換新顏》等6篇文章;

8、何平“新九論”;

9、市三次黨代會報告和徐光同志在市委三屆四次全會、全市落實科學發(fā)展觀加強“三力”建設實施“四制”工作法大 會上的講話，在6月16日《周口日報》發(fā)表的《提高凝聚力 創(chuàng)新力執(zhí)行力加快實現(xiàn)富民強市新跨越》一又;.10、河南日報刊發(fā)的《平凡如歌壯美如山一一記舍己救 人的農(nóng)村老黨員彭秀英的先進事跡》。(二)上黨課 紀委書記就黨風廉政建設和反腐敗工作上一次黨課。(三)觀看電教片

1、河南電視臺大型時評欄目: ?建設中原經(jīng)濟區(qū)走好“三 化”協(xié)調(diào)科學發(fā)展路“十八談”映象版.周口篇?;

2、先進典型片: ?信仰》、《大山佐證一一楊善洲》、《我本平凡一一李文祥》、《燃盡生命寫忠誠一一李林森?;

3.警示教育片: ?皮黔生瀆職受賄警示錄》、《宋勇腐敗案警示錄》、《李堂堂受賄案》、電影《忠誠與背叛》。

本階段采取集中學習與分散學習相結(jié)合的辦法;領(lǐng)導班子成員要集中上一次黨課，集中看一次電教片，每位班子成員要 寫出不少于5000字的心得體會。

要活化學習形式，采取上黨課、專題輔導、典型示范、討論交流、案例警示等形式，積極搞好系統(tǒng)學習。要嚴格學習紀律，建立學習考勤、理論測試、學習心得展示、考核檢查等制度，確保學習效果。

第二階段，查擺問題，深入剖析階段（10月1日至10月31日）。各級領(lǐng)導班子和黨員干部要采取談心交心、召開座談會、個別走訪、問卷調(diào)查、設立意見箱、熱線電話和互聯(lián)網(wǎng)等形式，廣泛征求基層單位、服務對象、黨員群眾代表和社會各界的意見建議，自覺查找黨性觀念、大局意識、改革創(chuàng)新、思想作風、遵章守紀和發(fā)揮表率作用等方面存在的突出問題，并深入剖析問題存在的根源。年底，要結(jié)合開展黨員黨性定期分析活動，以黨支部為單位召開一次專題組織生活會，認真開展批評與自我批評，并形成黨性分析報告。

第三階段，整改提高，建章立制階段（11月1日至11月30日）。各級領(lǐng)導班子和黨員干部要緊緊圍繞保持政治上的堅定性、思想上的開拓性、行為上的先進性、服務上的主動性、工作上的創(chuàng)新性、作風上的務實性，聯(lián)系各自實際，認真制定整改方案，抓好整改措施落實。凡能整改的要立即整改，對因客觀條件限制一時不能整改的要制定計劃，限期整改。整改措施制定和落實情況，要在適當范圍內(nèi)公開，自覺接受黨員群眾監(jiān)督。要立足解決實際問題，促進經(jīng)濟社會發(fā)展，理清工作思路，制定加快發(fā)展的規(guī)劃；要進一步修訂完善黨員干部自律承諾條款和崗位職責，把黨性表現(xiàn)和支持發(fā)展作為考察干部的一項重要內(nèi)容，不斷增強機關(guān)黨員干部顧大局、謀發(fā)展的意識；要落實加強和改進思想作風建設的制度措施，健全有利于科學發(fā)展的工作推進機制和考核評價機制，認真扎實地搞好各村、各部門、各單位工作綜合考核，獎優(yōu)罰劣?；顒咏Y(jié)束前，鎮(zhèn)委將對各村、各部門、各單位活動組織情況及成效進行一次民主測評。

三、加強組織領(lǐng)導

1、加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)。成立活動領(lǐng)導小組，在黨政辦公室設立辦公室，負責活動的具體指導和日常工作。各村、各部門、各單位也要成立相應領(lǐng)導和工作機構(gòu)，具體抓好活動組織開展。嚴格落實工作責任，全鎮(zhèn)35個村分別由8位包片領(lǐng)導負責包靠；各部門、各單位由分管領(lǐng)導負責督查；各村、各部門、各單位主要負責同志要切實擔負起抓班子、帶隊伍的責任，落實管黨職責，加強教育、管理和監(jiān)督。

2、強化督查，保證質(zhì)量。領(lǐng)導小組辦公室加強巡回督查、隨機抽查和具體指導，確?；顒咏】瞪钊腴_展。各包靠領(lǐng)導干部要切實深入一線，建立聯(lián)系點，并努力把聯(lián)系點辦成示范點，以點帶面推動工作開展。各基層黨組織在每個階段結(jié)束前都要組織一次自查，鎮(zhèn)委采取適當方式進行過程性檢查；活動基本結(jié)束時，鎮(zhèn)委將對各村、各部門、各單位的活動開展情況進行一次全面檢查。

3、統(tǒng)籌兼顧，促進工作。要把開展活動與各項工作緊密結(jié)合，做到統(tǒng)籌兼顧、相互促進。要把開展活動的著力點放在促進發(fā)展上，各級各部門要拿出更積極、更有力、更堅決、更有針對性的措施，全力解決干擾和影響經(jīng)濟社會發(fā)展的突出問題；要教育引導廣大黨員干部把積極性、創(chuàng)造性引導到完成鎮(zhèn)委確定的工作目標上來，以奮發(fā)有為、拼搏實干的精神狀態(tài)和良好作風推進又好又快發(fā)展。

4、強化宣傳，營造氛圍。要充分運用召開會議、張貼標語、舉辦宣傳欄等形式，大力營造濃厚的輿論氛圍；要注意典型引導，力爭在各個領(lǐng)域、各個層面都選樹一批關(guān)心發(fā)展、支持發(fā)展、推進發(fā)展的先進典型，大張旗鼓地表彰獎勵；要教育引導黨員干部認真學習、老實做人、干凈干事，樹立良好形象。

活動結(jié)束后，各行政村、各部門、各單位要向鎮(zhèn)黨委寫出總結(jié)報告。