第一篇：浙江省余姚市期末考試八年級(jí)語文試題卷參考答案

浙江省余姚市期末考試八年級(jí)語文試題卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

一、積累運(yùn)用（32分）

1.此題根據(jù)書寫情況并結(jié)合試卷整潔情況綜合評(píng)分，較好的得4分，一般的得3分，較差的得1-2分。2.B（2分）3.A（2分）4.A（2分）5.D（2分）（（1）句承接上句主語，使前后陳述對(duì)象一致。（2）句“龍吟虎嘯”是修飾狂風(fēng)，把“狂風(fēng)”比作“龍吟”，比作“虎嘯”，如用來修飾“屋瓦”，則失實(shí)）6.①把“使”去掉（或把“由于”刪去）。②把“厚厚的”調(diào)到“一疊”后，“地”改成“的”。（4分，每小題2分，第②題改正兩處錯(cuò)誤各1分。）7.①祗辱于奴隸人之手，騙死于槽櫪之間②銅雀春深鎖二喬③但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟④皆若空游無所依（6分，每格1分，凡有錯(cuò)字、別字、漏字、添字，該格不給分。）8.例如：①在烈日（和暴雨）下拉車②海底兩萬里③貝多芬 ④托爾斯泰（4分，每格1分，第①題屬開放題，只要扣住祥子悲苦的形象，寫出與祥子有關(guān)的故事情節(jié)即可，第③④題前后次序可調(diào)換。）9.（6分，每小題2分，言之有理即可）例如：①歡迎大家來到美麗的城市余姚，我是導(dǎo)游某某，在余姚游玩的幾天，我將陪伴大家度過，希望大家在余姚這幾天能快樂地度過，并留下美好的回憶。②示例：天下玉苑位于余姚市大隱鎮(zhèn)九龍山下，她以周圍秀山麗水為背景，倚山環(huán)湖建有五大景區(qū)，堪稱中國(guó)目前最大的玉文化主題公園。③示例：余姚榨菜融鮮、香、嫩、脆、清淡、微辣為一體，是家常佐餐、饋贈(zèng)親友的佳品。

二、閱讀理解（48分）

（一）（16分）10.（1）⑤（2）②（如填①也可）（4分，每小題2分）11.①趕馬女孩的歌聲 ②戴勝鳥的歌聲 ③云雀的歌聲（3分，每小題1分，次序前后可調(diào)換）12.天藍(lán)、花美、鳥鳴的優(yōu)美環(huán)境（3分，每個(gè)要點(diǎn)1分，意思相符即可）13.作者著力描繪的充滿生機(jī)的山野風(fēng)光是趕馬女孩唱歌的天然大舞臺(tái)，是以優(yōu)美的環(huán)境來烘托映襯優(yōu)美的人物、優(yōu)美的歌。（3分，意思相符即可）14.畫線句運(yùn)用擬人、比喻的修辭方法，形象生動(dòng)地寫出了云雀動(dòng)作的迅疾、歌聲的優(yōu)美，為寫趕馬女孩的歌聲優(yōu)美作烘托映襯。（3分，寫出修辭方法1分，寫出作用1分，語言流暢1分）

（二）（16分）15.①母親對(duì)“我”因貪嘴而多盛飯的懲罰。②母親在冬日里洗衣。③母親不因“我”成績(jī)差責(zé)罰“我”，而是鼓勵(lì)“我”用功讀書。④母親冬夜縫補(bǔ)衣襪。（4分，每點(diǎn)1分）16.不好。本文是一篇歌頌“母愛”的文章，它的巧妙之處就在于作者對(duì)“母愛”的贊美是通過“母親的手”來表現(xiàn)的，而且表現(xiàn)得非常貼切、自然。因此用“母親的手”為題，既突出了歌頌“母愛”的主題，又顯示出本文的寫作線索。（3分，言之有理即可）

17.①指孩童挨大人罵，挨大人揍。（答第①段的第二句也可）②指“母親的手”未經(jīng)過任何化妝品的潤(rùn)飾。（2分，各1分）18.可任選一句作答。（4分，寫出描寫方法2分，寫出作用1分，語言流暢1分）。示例：①這句是神態(tài)、動(dòng)作描寫，寫出了母親在寒凍日子里為全家人洗衣的艱辛，反映出了母親吃苦耐勞的品性。②這句是動(dòng)作、語言描寫，寫出了母親對(duì)“我”耐心教誨的情景，特別是“輕輕”“和平”這兩個(gè)詞寫出了母親慈愛的品性。19.此題為開放題，無論是肯定還是持有不同的看法，言之有理即可。（3分）示例：“我”因貪嘴多盛了飯吃不完，母親“揪擰”“我”，其用意是出于對(duì)“我”的愛，所謂“嚴(yán)師出高徒”，這種教育方式效果是好的，因?yàn)椤皬拇艘院?，我的飯碗?nèi)再?zèng)]有剩過飯”。又如：母親這種“揪擰”的教育方式，雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但似乎過于嚴(yán)厲了點(diǎn)，還是采用和風(fēng)細(xì)雨式的教育方式為好，對(duì)孩子動(dòng)之以情，曉之以理。

（三）（8分）20.①喜歡，愛好②往，到（2分，每小題1分）21.C（2分）22.不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。（2分）23.作者言“不”，正突出了自己與當(dāng)時(shí)世俗風(fēng)氣格格不入，突出了他對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持。（2分，言之有理即可）

（四）（8分）24.故/雖有/強(qiáng)記之力（2分，每畫出一處得1分）25.B（2分）（“負(fù)”正確的理解應(yīng)為“依仗”）26.所以雖然花費(fèi)了很多力氣，由于記憶力減退，常一無所獲。（2分）27.“二物”指懶惰和善忘?！皢⑹尽钡膬?nèi)容可從多角度回答。如：業(yè)精于勤而廢于惰。學(xué)習(xí)一定要勤奮，絕不能松懈。又如：腦子越用越靈，如果依仗記憶力好而放松學(xué)習(xí)，記憶力也會(huì)衰退的。（2分，兩個(gè)問題各1分）

三、寫作（40分）

建議基準(zhǔn)分為30分，具體評(píng)分細(xì)則由各校自定。

第二篇：八年級(jí)語文試題卷

錢清鎮(zhèn)中學(xué)2013學(xué)年八年級(jí)語文寒假自主學(xué)習(xí)檢測(cè)

（試卷總分80分，考試時(shí)間50分鐘）

1、下面是陳毅元帥為魯迅先生逝世十四周年撰寫的一副對(duì)聯(lián)。上下聯(lián)各抽出了部分句子并打亂了順序，請(qǐng)將正確的序號(hào)填入空格處。（4分）

上聯(lián)：要打叭兒落水狗，____________，懂得進(jìn)退攻守，_____________； 下聯(lián)：_____________，一生最恨幫閑，_____________，不愧思想權(quán)威。① 臨死也不寬恕 ②莫做空頭文學(xué)家 ③豈僅文壇闖將 ④敢于嬉笑怒罵

2、運(yùn)用夸張、比喻能令成語詼諧無比，如：最短的季節(jié)——一日三秋。請(qǐng)根據(jù)示例寫出成語。（4分）

（1）最大的嘴巴——（2）最高大的巨人——

（3）最昂貴的稿費(fèi)——（4）最反常的天氣——

3、根據(jù)成語寫出與之相關(guān)的歷史人物。（4分）

（1）臥薪嘗膽——（2）指鹿為馬——

（3）四面楚歌——（4）完璧歸趙——

4、甌喻

人有置甌道旁，傾側(cè)墜地，甌已敗。其人方去之，適有持甌者過，其人亟拘執(zhí)之，曰：“爾何故敗我甌！”因奪其甌，而以敗甌與之。市人多右先敗甌者，持甌者竟不能直而去。噫！敗甌者向不見人，則去矣。持甌者不幸值之，乃以其全甌易其不全甌。事之變?nèi)绱?！而彼市人亦失其本心也哉?/p>

（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞（4分）

A．適有持甌者過：B．爾何故敗我甌： ．．

C．?dāng)‘T者向不見人：D．乃以其全甌易其不全甌： ．．

（2）下列句子中對(duì)加點(diǎn)“之”的解釋有誤的一項(xiàng)是()（2分）

A．而以敗甌與之：代持甌者 ．

B．其人亟拘執(zhí)之：代其人

C．其人方去之：補(bǔ)充音節(jié)，不譯

D．事之變?nèi)绱耍喝∠渥营?dú)立性

（3）翻譯文言句子（3分）

市人多右先敗甌者，持甌者竟不能直而去。

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（4）文尾那句議論批判了什么社會(huì)現(xiàn)象？（3分）

____________________________________________________________________。

5、《海底兩萬里》的作者是法國(guó)的（），他被譽(yù)為（）之父。共4分

6、《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半即： 船長(zhǎng)()，自然科學(xué)家()，仆人()，捕鯨手()，“亞伯拉罕?林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)()。(1空2分)

7、“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒?！边@句話是誰說的()2分

A 阿尤納斯B 尼摩船長(zhǎng)C 尼德

8、鸚鵡螺號(hào)船長(zhǎng)為船員選擇珊瑚地為墓地，是因?yàn)椋ǎ?分

A．珊瑚很漂亮 B．珊瑚蟲可以封鎖墓地 C．珊瑚石比較堅(jiān)硬D珊瑚石不為人知

9、書里的哪些事在現(xiàn)在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了？（寫出2個(gè)即得滿分2分）：

10、以下是尼摩船長(zhǎng)與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線，3處空缺處請(qǐng)選上，正確的順序應(yīng)是（）(一個(gè)1分，共3分)

（從太平洋出發(fā)，經(jīng)過?、印度洋、?、地中海、進(jìn)入大西洋、?）

A紅海B南極C珊瑚島

11.1804年，貝多芬完成了一首大器樂曲《》，他借此度過了生命的危機(jī)。《》是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。(共2分)

12.有一座先知雕像，草圖很早就畫出來，但一直無人敢接手，米開朗琪羅成功的完成了這偉大的作品，它是《》。米開朗琪羅至死還留在佛羅倫莎畫室里的惟一作品是《》(1空2分)

13.請(qǐng)將下列人物的典型語言字母填到對(duì)應(yīng)名人下（5分）

A.惟其痛苦，才有快樂。

B.天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

C.一千次歡樂也抵不上一次痛苦。

D.即使為了帝王的寶座，也絕不出賣真理。

E.人只能單獨(dú)接近上帝。

貝多芬：列夫?托爾斯泰：米開朗琪羅：

14.被稱為近代《伊利亞特》的，是下面列舉出的托爾斯泰的哪部作品？（）2分

A.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》B《復(fù)活》C《世紀(jì)末》D.《童年》

15.被稱為托爾斯泰藝術(shù)上的遺囑，也是他整個(gè)創(chuàng)作生涯最后的高峰的是（）2分 A《哥薩克》B《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》C《復(fù)活》D《安娜?卡列尼娜》

16、教皇尤里烏斯二世死后，米開朗琪羅創(chuàng)作了最完美的作品是（）2分 A《醉了的酒神》B《摩西》C《哀悼基督》D《童年時(shí)代》

17、《名人傳》吹響了不向命運(yùn)屈服的戰(zhàn)斗號(hào)角，請(qǐng)選擇其中一位名人的具體事跡，聯(lián)系實(shí)際寫130字左右的讀后感。（14分）(這是小作文，請(qǐng)幫我們貼上作文方格)

第三篇：2017-2018學(xué)八年級(jí)上冊(cè)語文期末考試試題及答案

營(yíng)山縣2017—2018學(xué)上期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)

語 文 試 卷

(本卷共24小題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘)第Ⅰ卷 選擇題（每小題2分，共20分）

一．基礎(chǔ)知識(shí)。

1.下列詞語字音和字形全部正確的一項(xiàng)是（）

A．鐫刻（juàn）遺囑（zhǔ）瀉氣（xia）殫精竭慮（dān）屏息斂聲（bǐng）．．．．．B．默鍥（qì）頒發(fā)（bān）要塞（sa）催枯拉朽（cuī）一剎那（chà）．．．．．C．悄然（qiǎo）仲裁（zhònɡ）殲滅（jiān）一絲不茍（ɡǒu）惟妙惟肖（xiào）．．．．．D．嫻熟（xián）翹首（qiào）潰退（kuì）眼花瞭亂（liáo）銳不可當(dāng)（dāng）．．．．．2.下列語句中成語使用不正確的一項(xiàng)是()A．我們要因地制宜發(fā)展適合本地特色的產(chǎn)業(yè)，不能盲目發(fā)展。．．．．B．面對(duì)可能發(fā)生的極端天氣，南充市政府未雨綢繆，采取了一系列措施。．．．．C．進(jìn)入考場(chǎng)后，大家屏氣斂聲，聽監(jiān)考老師講考場(chǎng)規(guī)則和注意事項(xiàng)。．．．．D．小張個(gè)子高高，儀表堂堂，在全班可以說是鶴立雞群。．．．．3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A．學(xué)校既要給學(xué)生傳授知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生求知的方法，打開觀察社會(huì)、眺望世界。

B．實(shí)事求是地回答問題，代表的是一種做事態(tài)度，而這種態(tài)度可以讓你更接近成功。

C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國(guó)制造走出國(guó)門、走向世界的前提條件。

D．壯鄉(xiāng)的五色糯米飯色澤鮮艷，味道清香，口感綿軟，是壯家人特有的民族傳統(tǒng)手藝。

4.下列加點(diǎn)詞詞性與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖(A)的、青布棉袍(B)黑布馬．．．．．褂(C)的背影(D)。唉！我不知何時(shí)再能與他相見?。?.下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是（）

給自己一點(diǎn)時(shí)間，背上行囊，帶上簡(jiǎn)單行李和舊相機(jī)，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落，；夢(mèng)游江南，；游走大漠，；探訪名山，；江南的煙雨客，獨(dú)到塞北看寒雪……所有的一切，需要我們?cè)诼飞希、亳雎牱鹫Z梵音，晨鐘暮鼓 ②坐在老房子前發(fā)呆，陽光溫柔撫摸 ③入目的便是黃沙白草，長(zhǎng)河落日 ④感受杏花春雨，聽蘇子吟唱，漁歌互答

A.③①④② B.②④③① C.①②③④ D.②①④③ 6.下列選項(xiàng)中文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A、魯迅，原名周樹人，他所寫的《藤野先生》節(jié)選自《吶喊》。

B、蘇軾，宋代文學(xué)家，他與韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇轍、黃廷堅(jiān)被譽(yù)為唐宋八大家。

C、儒家經(jīng)典著作“四書”指《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》，“五經(jīng)”指《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》

D、《黃鶴樓》這首詩(shī)既抒發(fā)了人去樓空、世事蒼茫的感慨，又表達(dá)對(duì)友人的懷念之情。

7.對(duì)下面語段中所使用的修辭手法及作用分析正確的是：（）

①天空在草面前是屏息低眉的。②草原上天有多大，草就有多廣。③天空像是草原的一件總不合體的藍(lán)綢衣。草在長(zhǎng)大在與天空賽跑，天空總是輸。綢衣接了又接，還是捉襟見肘。④草愿意風(fēng)和日麗，天就晴；草愿意雨雪風(fēng)霜，天就陰；草什么也不愿意，天就只好走開，那是夜里。反正得由著草的性子來，沒有什么商量的余地。草才不把天看在眼里，它們討好的是牛羊。A．①句運(yùn)用了擬人的手法，突出天空的渺小，賦予小草人的靈性。

B．②句運(yùn)用夸張的手法，表現(xiàn)了草的旺盛生命力，抒發(fā)了作者對(duì)草的贊美之情。

C．③句運(yùn)用了擬人、比喻的手法，寫出了草原的遼闊，表達(dá)了作者對(duì)草原的喜愛之情。

D．④句運(yùn)用了擬人的手法，寫出了草無拘無束的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)自由的追求。

二、說明文閱讀。

①近來，食品安全事件相繼發(fā)生，引發(fā)了人們對(duì)食品問題的極大關(guān)注。一些新技術(shù)出現(xiàn)在食品生產(chǎn)、包裝、保存、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)，為食品安全提供保障。

②食品的新鮮和純正，對(duì)食品安全至關(guān)重要，為此，世界上許多國(guó)家都在采取積極措施予以保證。

③日本開發(fā)出多種保鮮材料，投入應(yīng)用很有效果。其中，普遍使用的是將礦物濃縮液滲進(jìn)吸水紙袋中，再用這種紙袋包裝蔬菜和水果。在運(yùn)輸過程中，蔬菜和水果可以從礦物濃縮液中得到營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給。與此同時(shí)，日本科技人員還研制出一種高純度磷酸鈣與聚乙烯混合而成的薄膜。實(shí)踐證明，磷酸鈣能吸收乙烯和二氧化碳?xì)怏w，抑制葉綠素的分解，起到保鮮的作用。

④現(xiàn)在，還有一種用于儲(chǔ)藏水果蔬菜的氣調(diào)保鮮技術(shù)。這種技術(shù)被業(yè)界稱為21世紀(jì)的新技術(shù)，亦可用于儲(chǔ)藏中草藥材、糧食及其他需要定期儲(chǔ)藏的食品。氣調(diào)保鮮與一般保鮮的不同之處，在于其通過調(diào)節(jié)果品蔬菜儲(chǔ)藏室的環(huán)境溫度、濕度、空氣中氧含量和二氧化碳含量等四個(gè)參數(shù)，滿足不同品種生存需要的最低氧氣含量，調(diào)節(jié)果蔬品種的代謝量，保持果蔬品種營(yíng)養(yǎng)，延長(zhǎng)儲(chǔ)藏期并保持果蔬的良好品質(zhì)。

⑤國(guó)外氣調(diào)保鮮技術(shù)，現(xiàn)已達(dá)到規(guī)?；l(fā)展。意大利形成的果蔬產(chǎn)品產(chǎn)、供、銷氣調(diào)鏈，就很有代表性和說服力。他們?cè)诋a(chǎn)地建氣調(diào)儲(chǔ)藏庫(kù)，運(yùn)輸用氣調(diào)車，銷售有氣調(diào)周轉(zhuǎn)庫(kù)，從而保證了市場(chǎng)果蔬商品豐滿新鮮。這一技術(shù)在我國(guó)尚待推廣和普及。

（選自《百科知識(shí)》，有刪改）8.對(duì)本文的說明順序分析正確的一項(xiàng)是（）

A.空間順序 B.時(shí)間順序 C.總分順序 D.邏輯順序 9．下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）

A．氣調(diào)保鮮技術(shù)被業(yè)界稱為21世紀(jì)的新技術(shù)。

B．磷酸鈣能吸收乙烯和二氧化碳?xì)怏w，抑制葉綠素的分解，起到保鮮的作用。

C．氣調(diào)保鮮技術(shù)在我國(guó)已經(jīng)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。

D．本文從保鮮材料和保鮮技術(shù)等方面介紹了一些國(guó)家為食品安全采取的措施。

10.下列各句中加點(diǎn)詞語去掉后對(duì)文意影響不大的一項(xiàng)是（）A．他們采取在產(chǎn)地建氣調(diào)儲(chǔ)藏庫(kù)，從而保證了市場(chǎng)果蔬商品豐滿新鮮。

．．B．其中，比較普遍使用的是將礦物濃縮液滲進(jìn)吸水紙袋中。

．．C．蘋果在氣調(diào)保鮮庫(kù)可儲(chǔ)藏28周，保鮮時(shí)間比恒溫保鮮高出近．2倍。

D．意大利形成的果蔬產(chǎn)品產(chǎn)、供、銷氣調(diào)鏈，就很有代表性和說服力。．第Ⅱ卷

非選擇題（共100分）

三、語言積累與運(yùn)用（18 分）

11、名句默寫填空。（每空1分，共 8分）

（1）樹樹皆秋色，_____________。（王績(jī)《野望》）（2）_____________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

（3）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，______________。（李清照《漁家傲》）（4），甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》（5）《渡荊門送別》中表現(xiàn)雄渾開闊的意境的句子是：___________,_________。（6）《飲酒（其五）》中反映詩(shī)人的生活志向，表現(xiàn)他悠閑自在的隱居生活的句子是：___________,______________。12.古詩(shī)鑒賞。（5分）

赤壁（杜牧）

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

（1）這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)，詩(shī)中所寫的歷史事件是指，詩(shī)中的“周郎”是指。（2分）（2）本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？（3分）13.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

某校八年級(jí)（5）班正在開展“我們的互連網(wǎng)時(shí)代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

（1）為活躍氣氛，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。（2分）

（2）本次活動(dòng)師生共同探討了寫作文時(shí)能否使用網(wǎng)絡(luò)詞語？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

四、閱讀理解（32分）

（一）課外閱讀（19 分）

握住母親的腳(節(jié)選)

春

華

①一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實(shí)力的公司應(yīng)聘面試，主考官只對(duì)這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個(gè)問題：“你抱過母親的腳嗎?”

②年輕大學(xué)生被主考官的提問弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說：“明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來一次，不過有一個(gè)條件，你必須抱抱你母親的腳?！?/p>

③青年紅著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。

④青年大學(xué)生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué)。(A)青年大學(xué)生其實(shí)是理解母親的，也很愛他的．．母親。但她壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時(shí)心頭會(huì)是一種什么樣的滋味。

⑤青年回到家里，母親還沒有歸來。他想，母親長(zhǎng)年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。

⑥母親很晚了才回來。青年請(qǐng)母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅(jiān)硬。青年大學(xué)生頓時(shí)潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開。

⑦(B)那晚，青年大學(xué)生終于理解了母親。

．．⑧第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對(duì)主考官說：“我現(xiàn)在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難。你讓我明白了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)人只有理解了母親，他才可能善待自己!”

⑨主考官這時(shí)笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你明天來公司上班吧!”

⑩主考官旨在考驗(yàn)?zāi)贻p大學(xué)生的悟性，豈料卻讓一個(gè)人的靈魂獲得了升華。

?年輕大學(xué)生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任。沒幾年，他便成長(zhǎng)起來，而且做了一家大公司的老板。

?故事一度讓我感動(dòng)，也令我深深羞愧。

?許多年以來，當(dāng)我終于長(zhǎng)成一棵大樹，當(dāng)我坐在偌大的教室里給那些虔誠(chéng)地喚我老師的朋友談創(chuàng)作體會(huì)的時(shí)候，我就告訴他們：一個(gè)人要想讀懂人生真諦，不妨回去握握母親的腳，那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個(gè)人生。

?握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)。14.本文通過敘述一個(gè)故事，揭示了人生的真諦，貫穿全文的線索是_________ _______________。（2分）

15.“那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著”這句話在文中有什么作用？（3分）

16.下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）(2分)

A．文中劃線的(A)句和(B)句中的兩個(gè)加點(diǎn)詞語“理解”的含義相同。

B．文章寫了一位年輕大學(xué)生在給母親洗腳的過程中，明白了只有理解母親，才能理解生活。

C．第④段第一個(gè)句子是插敘，交代了青年的身世，為下文埋下了伏筆。

D．本文記敘、抒情、議論相結(jié)合，首尾照應(yīng)，中心突出。

17.青年大學(xué)生握母親的腳時(shí)為什么“潸然淚下”?他的靈魂獲得了怎樣的升華?(4分）

18.“握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)?！蹦阍鯓永斫膺@句話的含義?(4分)19.從文中選出一個(gè)你喜歡的語句，然后說明喜歡的理由。(4分)

（二）文言文閱讀（13分）

(甲）富貴不能淫

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

(選自《孟子譯注》）

(乙）從容就義

天祥將出獄，即為絕筆自贊①，系之衣帶間。其詞曰：“孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事！而今而后，庶幾②無愧！”過市，意氣揚(yáng)揚(yáng)自若，觀者如堵③。臨刑，從容謂吏曰：“吾事畢矣?！眴柺腥耸霝槟媳保厦嬖侔菥退?。俄有使使止之，至則死矣。見聞?wù)邿o不流涕。

(選自《文山先生全集》）

【注】①自贊：自我總結(jié)。②庶幾：差不多。③觀者如堵：圍觀人的多得像一道墻。

20.解釋加點(diǎn)字的意思。（4分）（1）與民由之（）（2）貧賤不能移（）．．（3）俄有使使止之（）（4）見聞?wù)邿o不流涕（）．．21.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）居天下之廣居

（2）問市人孰為南北，南面再拜就死 22.以甲、乙兩文為據(jù)，下列表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)．． A.甲文運(yùn)用了排比的修辭手法，行文流暢，富有氣勢(shì)。

B.文天祥臨刑之際自作絕筆，系之衣帶間，這表明他早有赴死之心。

C.孟子認(rèn)為大丈夫應(yīng)該具有堅(jiān)定的信念和崇高的精神追求。

D.“見聞?wù)邿o不流涕”一句，描繪“觀者”的反應(yīng)，是為了表現(xiàn)他們的痛惜之情。

23.孟子關(guān)于“大丈夫”的著名論斷，在文天祥身上，是如何體現(xiàn)的？（3分）

五、寫作表達(dá)。（50分）

24.有人心儀草長(zhǎng)鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋，有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬。歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。

請(qǐng)以“總有屬于我的季節(jié)”為題，寫一篇富有真情實(shí)感的、不少于600子的記敘文或散文。

營(yíng)山縣2017—2018學(xué)上期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)

語文試卷參考答案

第Ⅰ卷 選擇題

1.C 2.D 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 8.D 9.C 10.A 第Ⅱ卷

非選擇題

三、語言積累與運(yùn)用

11.（1）山山唯落暉（2）老驥伏櫪（3）學(xué)詩(shī)謾有驚人句（4）黑云壓城城欲摧（5）山隨平野盡，江入大荒流。（6）采菊東籬下，悠然見南山 12.（1）赤壁之戰(zhàn)或火燒赤壁 周瑜

（2）詩(shī)人即物感興，托物詠史，表達(dá)了自身感慨：歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇，同時(shí)也抒發(fā)了自己胸懷大志而不被重用的抑郁不平之氣。13.（1）倡議文明上網(wǎng)，共建文明網(wǎng)絡(luò)等（2）略

四、閱讀理解

（一）課外閱讀

14.線索：握住母親的腳。

15.比喻句，突出說明母親的奉獻(xiàn)精神對(duì)兒女的教育作用之大。16.A 17.青年大學(xué)生內(nèi)心受到強(qiáng)烈震撼，他從未如此強(qiáng)烈地感受到母親的艱辛不易，所以感慨萬千，潸然淚下。青年從原來表面上的了解母親到真正體驗(yàn)到母親的血淚辛酸和無私奉獻(xiàn)，領(lǐng)悟到了人生的真諦，靈魂由此得到了升華。

18.握母親的腳在手，懂得了做人不易的道理，就會(huì)時(shí)刻不忘肩負(fù)的責(zé)任，艱苦奮斗，踏實(shí)做人，一生都不會(huì)懈怠。19.略

（二）文言文閱讀

20.（1）遵循（2）使....動(dòng)搖（3）不久（4）眼淚 21.（1）居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里。

（2）問集市上（圍觀）的人何處是南，何處是北，面向南方拜了又拜，然后受刑而死。22.D 23.文天祥被俘后面對(duì)死亡，面對(duì)威逼利誘，一身浩然正氣，從容就義，正是孟子“大丈夫”論斷中“威武不能屈”的體現(xiàn)。

五．寫作（50分）

第四篇：管理信息系統(tǒng)試題(期末考試)(B卷答案)

一、填空題，請(qǐng)把答案寫在括號(hào)內(nèi)(每空2分,共30分)1.（管理信息系統(tǒng)）是一種利用計(jì)算機(jī)硬件和軟件、數(shù)學(xué)模型和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)等資源，為組織的運(yùn)行、管理、分析、計(jì)劃及決策等職能服務(wù)的集成化的計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)，是管理人員設(shè)施組織目標(biāo)的有效工具。目前，社會(huì)上將辦公自動(dòng)化以英文名稱簡(jiǎn)寫為(OA)。3 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的基本生產(chǎn)要素是(知識(shí))與（信息）。4信息的三要素是（信源）、（信宿）與（載體）。

5信息從客體傳輸?shù)街黧w經(jīng)過接收、處理、實(shí)施各環(huán)節(jié)反饋到客體，形成一個(gè)信息運(yùn)動(dòng)的循環(huán)稱為（信息循環(huán)）。在數(shù)據(jù)傳輸中，數(shù)據(jù)沿通信線路可以向兩個(gè)方向傳遞，但不能在兩個(gè)方向同時(shí)傳送，屬于（半雙向通信方式）。軟件模塊的獨(dú)立性往往是用兩個(gè)指標(biāo)來度量的，（內(nèi)聚）性度量其功能強(qiáng)度的相對(duì)指標(biāo)，（耦合）性則用以度量模塊間的相互聯(lián)系的強(qiáng)度。決策支持系統(tǒng)的英文縮寫是（DDS）。對(duì)信息世界中的有關(guān)信息經(jīng)過加工、編碼、格式化等具體處理，便進(jìn)入了（數(shù)據(jù)世界）。數(shù)據(jù)交換方式，常用的三種基本方式是線路交換，（報(bào)文交換）和（分組交換）。系統(tǒng)分析階段是要解決（“做什么”）的問題。13 計(jì)算機(jī)輔助軟件工程技術(shù)通常簡(jiǎn)稱（CASE）技術(shù)。UML 把軟件系統(tǒng)開發(fā)分成五個(gè)階段：需求分析，（分析），設(shè)計(jì)，（編程）和測(cè)試。（電子商務(wù)）是指利用電子手段進(jìn)行的商務(wù)活動(dòng)。（誤碼率）是衡量數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)正常工作情況下的可靠性度量指標(biāo)。事物之間相互聯(lián)系、相互作用的狀態(tài)的描述稱為（信息）。18 信息資源通常包括信息及其（載體）。19信息理論的創(chuàng)始人是（香農(nóng)）。管理信息的處理應(yīng)滿足的要求是：及時(shí)，（準(zhǔn)確），適用，（經(jīng)濟(jì)）。21（模塊）是這樣的一組程序語句，它包括輸入、輸出、邏輯處理功能，內(nèi)部信息及其運(yùn)行環(huán)境。

22模塊的（聚合）指模塊內(nèi)各個(gè)組成之間的凝聚程度。23（物流）是指企業(yè)中由原材料等資源投入企業(yè)，經(jīng)過形態(tài)、性質(zhì)的變化，轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品而輸出的運(yùn)動(dòng)過程。24 信息模型的主要要素是（實(shí)體）。（數(shù)據(jù)挖掘）是從大量數(shù)據(jù)中提取出可信、新穎、有效并能被人理解的模式的高級(jí)處理過程。

二 單項(xiàng)選擇題，請(qǐng)把答案寫在括號(hào)內(nèi)（每題2分，共20分）1.在信息系統(tǒng)開發(fā)、運(yùn)行的整個(gè)費(fèi)用中最大的費(fèi)用是(B)。A.用在開發(fā)中的硬件費(fèi)用

B.用在開發(fā)中的系統(tǒng)軟件及應(yīng)用軟件的開發(fā)費(fèi)用 C.系統(tǒng)調(diào)試和轉(zhuǎn)換的費(fèi)用 D.運(yùn)行和維護(hù)階段的開支 2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)包括(D)。

A.系統(tǒng)性、可靠性 B.經(jīng)濟(jì)性、靈活性

C.安全性、系統(tǒng)性 D.系統(tǒng)性、靈活性、可靠性、經(jīng)濟(jì)性 3.數(shù)據(jù)流程圖的建立是在(C)。

A.系統(tǒng)分析階段 B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段 C.系統(tǒng)實(shí)施階段 D.系統(tǒng)規(guī)劃階段 4.對(duì)某些特定對(duì)象而形成的文件的集合構(gòu)成(A)。A.數(shù)據(jù)庫(kù) B.文件 C.文件系統(tǒng) D.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 5.(C)屬于管理信息系統(tǒng)分析階段的內(nèi)容。

A.模塊劃分，程序設(shè)計(jì)，人員培訓(xùn) B.選擇計(jì)算機(jī)設(shè)備，輸出設(shè)計(jì)，程序調(diào)試

C.可行性分析，需求分析 D.程序設(shè)計(jì)，設(shè)備購(gòu)買，數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與錄入

6.在文件管理系統(tǒng)中，任何文件的存取都要先查（B）A、索引表 B、主文件目錄表 C、關(guān)鍵字 D、文件名 7.系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則之一是（C）

A 嚴(yán)格遵循可行性分析報(bào)告 B 主要考慮技術(shù)的先進(jìn)性 C 體現(xiàn)系統(tǒng)的可擴(kuò)展性與可變性 D先詳細(xì)設(shè)計(jì)后總體設(shè)計(jì) 8 下列那一個(gè)是輸出設(shè)備（C）

A 鼠標(biāo) B鍵盤 C 數(shù)/模轉(zhuǎn)換器 D 模/數(shù)轉(zhuǎn)換器 9 下列敘述中，錯(cuò)誤的是（D）

A 系統(tǒng)軟件是應(yīng)用軟件基礎(chǔ)上開發(fā)的 B 系統(tǒng)軟件應(yīng)提供良好的人機(jī)界面

C 系統(tǒng)軟件與硬件密切相關(guān) D系統(tǒng)軟件與具體應(yīng)用領(lǐng)域無關(guān) 10 通?？捎脗鬏斔俾拭枋鐾ㄐ啪€路的數(shù)據(jù)傳輸能力，傳輸速率指的是（C）

A 每秒鐘可以傳輸?shù)闹形淖址麄€(gè)數(shù) B每秒鐘可以傳輸?shù)淖址麛?shù) C 每秒鐘可以傳輸?shù)谋忍財(cái)?shù) D每秒鐘可以傳輸?shù)奈募?shù) 11 軟件的結(jié)構(gòu)化開發(fā)過程各階段都應(yīng)產(chǎn)生規(guī)范的文檔，以下那

/ 3 個(gè)是在設(shè)計(jì)階段應(yīng)產(chǎn)生的文檔？（C）

A 可行性分析報(bào)告書 B 軟件開發(fā)技術(shù)和工具 C 軟件設(shè)計(jì)規(guī)格說明書 D 軟件測(cè)試報(bào)告書 下面關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)模型的說法中，哪一個(gè)是錯(cuò)誤的？（A）A 任何一張二維表都表示一個(gè)關(guān)系 B 層次模型的結(jié)構(gòu)是一棵有向樹 C 層次模型是網(wǎng)狀模型的一種特例

D 在面向?qū)ο竽Ｐ椭忻恳粋€(gè)對(duì)象都有一個(gè)唯一的標(biāo)識(shí) 測(cè)試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程，下述有關(guān)測(cè)試的論述中錯(cuò)誤的是（B）

A 證明錯(cuò)誤存在 B 證明錯(cuò)誤不存在 C 發(fā)現(xiàn)程序的錯(cuò)誤 D 提供珍斷信息 以下哪種情況不適合應(yīng)用原型化策略？（C）A 用戶能夠積極參與項(xiàng)目的開發(fā) B 用戶需求不明確

C 對(duì)已運(yùn)行的系統(tǒng)進(jìn)行補(bǔ)充、完善 D 聯(lián)機(jī)事務(wù)處理系統(tǒng) 計(jì)算機(jī)的應(yīng)用廣泛，而其應(yīng)用最廣泛的領(lǐng)域是（B）A 科學(xué)與工程計(jì)算 B 數(shù)據(jù)處理與辦公自動(dòng)化 C 輔助設(shè)計(jì)與輔助制造 D信息采集存儲(chǔ)與過程控制 16 計(jì)算機(jī)硬件能直接執(zhí)行的只有（B）系統(tǒng)是由相互作用的若干組成部分為了某一目標(biāo)結(jié)合而成的有機(jī)整體（√）管理信息系統(tǒng)是只為組織內(nèi)高層管理人員提供信息服務(wù)的人機(jī)系統(tǒng)（╳）邏輯系統(tǒng)是原理上行得通的系統(tǒng)（√）4 數(shù)據(jù)流圖是系統(tǒng)邏輯模型的主要形式（√）數(shù)據(jù)字典是指數(shù)據(jù)流圖上所有成分的定義和解釋的文字集合（√）系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)劃分模塊應(yīng)遵循的原則是：低耦合，高內(nèi)聚（√）7 信息循環(huán)是信息運(yùn)動(dòng)的基本形式（√）從本質(zhì)上來講，數(shù)據(jù)庫(kù)是存儲(chǔ)介質(zhì)上的相關(guān)數(shù)據(jù)的集合（√）9 SQL具有應(yīng)用的廣泛性和可移植性（√）超文本標(biāo)記語言已成為Web的通用語言，幾乎所有的Web頁面都是用HTML編寫的（√）車間對(duì)職工，乘車旅客與車票之間都是一對(duì)一的聯(lián)系（╳）12 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的數(shù)據(jù)是面向主題的，是集成的，是不可更新的（√）13 集中式系統(tǒng)的主要優(yōu)點(diǎn)之一是系統(tǒng)擴(kuò)展方便（╳）14 CAD系統(tǒng)是事務(wù)處理系統(tǒng)（╳）15 CAD系統(tǒng)是知識(shí)工作支持系統(tǒng)（√）16 HIPO技術(shù)是應(yīng)用在系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段（√）系統(tǒng)轉(zhuǎn)換可分為直接轉(zhuǎn)換，并行轉(zhuǎn)換，分段轉(zhuǎn)換（√）18在信息傳遞的過程中，信源和信宿的身份是固定的。（╳）19積極開發(fā)和有效利用信息資源，是強(qiáng)國(guó)富民的戰(zhàn)略措施（√）20 白盒測(cè)試，也稱功能測(cè)試，在完全不考慮程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特性的情況下，研究軟件的外部特性（╳）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共30分）1 信息的主要特性？

答案要點(diǎn)：可傳輸性，可存儲(chǔ)性，可加工性，共享性，時(shí)滯性 2 信息模型和數(shù)據(jù)模型要素的對(duì)應(yīng)關(guān)系？ 答案要點(diǎn)： 實(shí)體——記錄 ； 實(shí)體型——記錄型 實(shí)體集——文件 ；個(gè)體——特定記錄

屬性——數(shù)據(jù)項(xiàng)；屬性名——數(shù)據(jù)項(xiàng)型；屬性值——數(shù)據(jù)項(xiàng)值 3 管理信息系統(tǒng)的組成？

答案要點(diǎn)：計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)，數(shù)據(jù)及存儲(chǔ)介質(zhì)，通信系統(tǒng)，非計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的收集、處理設(shè)備，規(guī)章制度，工作人員 4 管理信息系統(tǒng)可以分為哪四個(gè)層次？

答案要點(diǎn)：事務(wù)處理，業(yè)務(wù)信息處理，戰(zhàn)術(shù)信息處理，戰(zhàn)略信息處A 符號(hào)語言 B 機(jī)器語言 C 算法語言 D 匯編語言 17下列哪個(gè)不屬于數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容（A）A 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) B 數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì) C 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu) D數(shù)據(jù)庫(kù)物理結(jié)構(gòu) 17 在面向?qū)ο蟮募夹g(shù)中，與對(duì)象是同義詞的是（C）

A 繼承 B消息 C 實(shí)例 D 封裝 18 下列不是多媒體數(shù)據(jù)的的特點(diǎn)的是（D）

A 數(shù)據(jù)量巨大 B數(shù)據(jù)類繁多 C各數(shù)據(jù)類型間的差別較大 D 交互式 19 面向業(yè)務(wù)管理的系統(tǒng)不包括（D）

A 事務(wù)處理系統(tǒng) B 知識(shí)工作支持系統(tǒng) C 辦公自動(dòng)化系統(tǒng) D 管理報(bào)告系統(tǒng) 20 面向管理決策的系統(tǒng)不包括（B）

A 管理報(bào)告系統(tǒng) B 知識(shí)工作支持系統(tǒng) C 決策支持系統(tǒng) D 主管信息系統(tǒng)

三 判斷題，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打 “╳ ”（每1分，共10分）

/ 3 理 系統(tǒng)科學(xué)方法的主要原則？

答案要點(diǎn)：整體性，分解——協(xié)調(diào)，目標(biāo)優(yōu)化，6 管理信息系統(tǒng)的生命周期，可以分成哪幾個(gè)階段？

答案要點(diǎn)：系統(tǒng)規(guī)劃階段，系統(tǒng)開發(fā)階段，系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)階段，系統(tǒng)更新階段 系統(tǒng)開發(fā)生命周期一般劃分為哪幾個(gè)階段？

答案要點(diǎn)：系統(tǒng)分析階段，系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段，系統(tǒng)設(shè)施階段 8 結(jié)構(gòu)化方法的主要原則，歸納起來有哪四條？

答案要點(diǎn)：用戶參與的原則，嚴(yán)格劃分工作階段，先邏輯后物理的原則，工作成果描述標(biāo)準(zhǔn)化原則 企業(yè)流程再造（BPR）應(yīng)遵循那些原則？

答案要點(diǎn)：有一個(gè)明確的、具有啟發(fā)性的目標(biāo)，即共同遠(yuǎn)景，充分考慮顧客價(jià)值，必須服從統(tǒng)一指揮，充分做好橫向及縱向溝通，認(rèn)識(shí)流程再造的兩大要素——信息技術(shù)/信息系統(tǒng)和人員組織管理，樹立典范、逐步推進(jìn)

10管理對(duì)計(jì)算機(jī)的要求有哪些？

答案要點(diǎn)：（1）應(yīng)具有較大容量的內(nèi)存的外存；

（2）應(yīng)具有較強(qiáng)的邏輯功能；

（3）應(yīng)具有較多的通道；

（4）可以采用分時(shí)系統(tǒng)，通過終端達(dá)到多用戶共同使用中央處理單元；

（5）應(yīng)帶有漢字功能；

（6）有現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)收集裝置。

（7）具有較高的處理速度。11數(shù)據(jù)流圖的基本組成？

答案要點(diǎn)：外部項(xiàng)，加工，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，數(shù)據(jù)流 12 簡(jiǎn)述“從上到下”開發(fā)信息系統(tǒng)方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

答案要點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：是一種邏輯性很強(qiáng)的方法，要從整體上規(guī)劃和協(xié)調(diào)整個(gè)系統(tǒng)。

缺點(diǎn)：難于制定大規(guī)模的方案。

六、論述題（10分）

管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的目的與任務(wù)及其主要活動(dòng)。

答案要點(diǎn)：管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的主要目的是將系統(tǒng)分析階段所提出的充分反映了用戶信息需求的系統(tǒng)邏輯方案轉(zhuǎn)換成可以實(shí)施的基于計(jì)算機(jī)通信系統(tǒng)的物理方案

任務(wù)是確定系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)各組成部分的技術(shù)方案，合理選擇

計(jì)算機(jī)和通信的軟硬件設(shè)備，提出系統(tǒng)的設(shè)施計(jì)劃

主要活動(dòng)：系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)實(shí)施進(jìn)度與計(jì)的制定，系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書的編寫

/ 3

第五篇：公共關(guān)系期末考試試題和答案B卷

2011-2012學(xué)年）

1.公共關(guān)系策劃應(yīng)遵循的原則（）

A.價(jià)值導(dǎo)向B.真實(shí)性C.新奇性D.靈活性E.持久性

2.CI設(shè)計(jì)的基本原則（）

A.同一性B.差異性C.民族性D.有效性E.利益性

3.公共關(guān)系產(chǎn)生的條件（）

A．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) B．社會(huì)基礎(chǔ) C．技術(shù)基礎(chǔ) D．文化基礎(chǔ) E.政治基礎(chǔ)

4.公共關(guān)系部的特點(diǎn)（）

A．專業(yè)性B．協(xié)同性C．自主性D．服務(wù)性E．變動(dòng)性

5.公共關(guān)系廣告的類型（）

A.實(shí)力廣告 B.觀念廣告C.信譽(yù)廣告D.聲勢(shì)廣告E.聲明廣告

6.公共關(guān)系的特征（）

A.人情性B.雙向性C.廣泛性D.整體性E.長(zhǎng)期性

7.人際交往中的心理障礙（）

A.嫉妒B.猜疑C.羞怯D.自卑E.自我8.公共關(guān)系策劃的基本特征（）

A.目的性B.創(chuàng)新性C.計(jì)劃性D.思想性E.針對(duì)性

9.公共關(guān)系的主要職能（）

A．信息管理 B．咨詢建議 C．宣傳推廣D．提供服務(wù) E．危機(jī)處理

10.戰(zhàn)略性公共關(guān)系活動(dòng)模式（）

A．建設(shè)型B．維系型C．預(yù)防型D．矯正型E．開拓型

三、名詞解釋（每小題 4分，共 20 分）

1.公共關(guān)系

2.危機(jī)公關(guān)

3.雇員

4.國(guó)際公共關(guān)系

5.戰(zhàn)略性公共關(guān)系模式

四、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共 30 分）

1.什么是公共關(guān)系部？

2.公共關(guān)系評(píng)估的目的意義？

3.公共關(guān)系與庸俗關(guān)系的本質(zhì)區(qū)別是什么？

4.公共關(guān)系調(diào)查研究常用方法？

5.國(guó)際公共關(guān)系的基本原則？

五、論述題（每小題 10 分，共20分）

1.簡(jiǎn)述公共關(guān)系人員品德的內(nèi)容。

2.簡(jiǎn)談我國(guó)公共關(guān)系的問題與對(duì)策。

2011-2012學(xué)年第1學(xué)期期末考試

《公共關(guān)系》試題答案（B卷）

適用類別 普招 層次 本科 專業(yè)物流、工管、市營(yíng)年級(jí)2008試卷代碼:030303注意事項(xiàng)：

1、本卷采用了分卷制，已將試題紙與答題紙分開。請(qǐng)考生將答案按原題號(hào)順序，寫在答題紙上。在試題紙上書寫答案，一律無效。交卷時(shí)，應(yīng)分別交驗(yàn)試題紙、答題紙和草稿紙。

2、請(qǐng)?jiān)诖痤}紙規(guī)定的位置書寫姓名、座號(hào)、學(xué)號(hào)等信息。

3、請(qǐng)自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律。

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1 分，共 10 分；每題只有一個(gè)正確答案。）

1.A2.B3.C4.D5.A6.B7.C8.D9.A10.A

二、多項(xiàng)選擇題（每小題 2 分，共 20 分；每題至少有兩個(gè)正確答案，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。）

1.ABCD ；2.ABCD ；3.ABCD；4.ABCD；5.ABCDE ；6.ABCDE ；

7.ABCDE ；8.ABCDE；9.ABCDE；10.ABCDE

三、名詞解釋（每小題4 分，共 20 分。）

1.是指一個(gè)組織運(yùn)用有效傳播手段，使自身適應(yīng)公眾需要，并使公眾適應(yīng)組織發(fā)展需要的管理職能。

2.是指公共關(guān)系專業(yè)人員向組織領(lǐng)導(dǎo)提供有關(guān)公眾的可靠說明和意見。

3.雇員是指組織中的職員和工人的總稱。

4.是指一社會(huì)組織與他國(guó)公眾交往中增進(jìn)了解和信任，維護(hù)和發(fā)展本組織良好形象的關(guān)系。

5.是指組織根據(jù)自身發(fā)展不同時(shí)期和組織環(huán)境之間的矛盾，配合組織戰(zhàn)略目標(biāo)而采取的公共關(guān)系活動(dòng)模式。

四、簡(jiǎn)答題（每小題6 分，共 30 分。）

1.公共關(guān)系部是指貫徹組織公共關(guān)系思想，實(shí)現(xiàn)公共關(guān)系目標(biāo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，有效將公共關(guān)系的職業(yè)在機(jī)構(gòu)設(shè)置上予以保證。

2.（1）是改進(jìn)公關(guān)工作的重要環(huán)節(jié)；

（2）是開展后續(xù)公關(guān)工作的必要前提；

（3）是總結(jié)成績(jī)鼓舞斗志的必要形式；

（4）為有關(guān)人員提供信息

3.（1）兩者產(chǎn)生的基礎(chǔ)不同

（2）兩者理論依據(jù)不同

（3）兩者活動(dòng)方式不同

（4）兩者達(dá)到目的不同

（5）兩者產(chǎn)生的效果不同

4.觀察調(diào)查；詢?cè)L調(diào)查；問卷調(diào)查；檢索調(diào)查；量表測(cè)量等等。

5.（1）具有全球眼光

（2）重視地方特色

（3）遵守國(guó)際慣例

五、論述題（每小題 10 分，共20分）

1.品德是指人的品質(zhì)與道德總稱。（2分）

公共關(guān)系人員品德包括：

（1）公正無私（2分）

（2）實(shí)事求是（2分）

（3）勤奮努力（2分）

（4）樂于助人（1分）

（5）光明磊落（1分）

2.（一）問題：

1、理論與實(shí)踐聯(lián)系不緊密（1分）

2、認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)（1分）

3、盲目仿效，一哄而上（1分）

4、追求轟動(dòng)，隨意策劃（1分）

5、急功近利，忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)（1分）

(二)思路：

1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，洋為中用（1分）

2、把握不同層次的公關(guān)教育（1分）

3、提高組織領(lǐng)導(dǎo)人員的公關(guān)意識(shí)（1分）

4、科學(xué)策劃公關(guān)活動(dòng)（1分）

5、提高公關(guān)人員自身素質(zhì)能力（1分）