第一篇：西城小學(xué)2011學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)口算比賽方案

西城小學(xué)2011學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)口算比賽方案

計(jì)算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能。計(jì)算能力的訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、綜合思維能力及快速反應(yīng)能力。根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉行全?？谒惚荣?，方案如下：

一、比賽目的1、加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算的熟練程度，提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率。

2、通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視計(jì)算，掌握正確的計(jì)算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。

二、參賽對(duì)象

一至六年級(jí)每班初賽后選派10名學(xué)生參加比賽。

三、比賽時(shí)間

2011年12月8日下午活動(dòng)課

四、比賽地點(diǎn)

一樓階梯室

五、比賽形式

直接寫(xiě)出得數(shù)，10-20分鐘內(nèi)完成一張比賽試卷（200題）。（一、二年級(jí)10分鐘，三、四年級(jí)15分鐘，五、六年級(jí)20分鐘。）

六、命題

一年級(jí)：盧海燕二年級(jí)：馬瑞勤三年級(jí)：陳遠(yuǎn)平

四年級(jí)：黃春英五年級(jí)：廖有韜六年級(jí)：成瑞紅

七、監(jiān)考

盧海燕馬瑞勤陳遠(yuǎn)平黃春英廖有韜成瑞紅

八、評(píng)卷一、二年級(jí)：陳遠(yuǎn)平成曉丹盧海燕三、四年級(jí)：馬瑞勤黃玉珍張翠琴五、六年級(jí)：黃春英廖有韜成瑞紅

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

評(píng)出團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)各一名，評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)各4、8、12名。

西城小學(xué)數(shù)學(xué)組

2011年12月2日

第二篇：2011學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽活動(dòng)總結(jié)

2011學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)期初教研組工作安排，為了檢查學(xué)生對(duì)100以內(nèi)加減法計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生口算的速度和正確率。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的口算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。在2011學(xué)年第二學(xué)期第17周星期三一年級(jí)年段進(jìn)行了“我是口算大王”數(shù)學(xué)口算比賽。本次活動(dòng)得到了一年級(jí)組給位老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合。現(xiàn)將口算競(jìng)賽的情況作如下總結(jié)。

本次口算比賽的題目由本級(jí)數(shù)學(xué)老師命題，100道口算題要求學(xué)生在15分鐘內(nèi)完成，比賽中，同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，細(xì)心思考，工整書(shū)寫(xiě)，耐心檢查。

通過(guò)這次比賽可以看出，學(xué)生在口算的速度和準(zhǔn)確性上有了很大的提高，大部分學(xué)生興趣是高亢的，7個(gè)班的成績(jī)都很理想；但個(gè)別學(xué)生還存在口算速度較慢的情況；相當(dāng)多的一部分學(xué)生因?yàn)榇中模堰\(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)，導(dǎo)致最后的結(jié)果出錯(cuò)。通過(guò)這次口算比賽，鍛煉了學(xué)生的心、腦、手的合作協(xié)調(diào)能力，也提高了學(xué)生的心算、筆算、簡(jiǎn)算、估算能力，極大的激發(fā)了學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生基本能力的更快提高。學(xué)生能找到出錯(cuò)的原因，能及時(shí)、認(rèn)真的改正試卷上的錯(cuò)誤，并表示在以后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真練習(xí)口算，爭(zhēng)取算得又對(duì)又快。同時(shí)，通過(guò)這次口算比賽，老師們也認(rèn)識(shí)到了口算教學(xué)中的不足，改進(jìn)練習(xí)的力度和練習(xí)的方法將在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中值得總結(jié)和反思，爭(zhēng)取把學(xué)生的口算水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。

為了更好的加強(qiáng)口算教學(xué)，現(xiàn)總結(jié)幾點(diǎn)建議，與所有老師共勉:

1、講清算理，培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。

口算方法都是從實(shí)際的運(yùn)算中總結(jié)出來(lái)的，要想速度和正確并進(jìn)，就要掌握好口算方法，懂得算理和思路。

2、抓好專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的口算能力。

認(rèn)真堅(jiān)持午讀20分鐘的口算基本訓(xùn)練，要求學(xué)生正確選擇算法，在短時(shí)間內(nèi)正確計(jì)算出結(jié)果。

3、采用多種形式，激發(fā)學(xué)生的積極性。

運(yùn)用視算、聽(tīng)算、開(kāi)火車(chē)算、接龍算、搶算、齊算、小組算等等，常常換換形式和角度，激發(fā)學(xué)生的口算熱情；還可以在班級(jí)或小組內(nèi)評(píng)選口算大王，發(fā)給一定的獎(jiǎng)品，經(jīng)常采用口頭表?yè)P(yáng)的方式等等，促進(jìn)學(xué)生的比、趕、超。

相信在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們的口算形式會(huì)有新的創(chuàng)新和舉措，我們的口算能力會(huì)有更大水平的提升和拔高。

2012年6月

一年級(jí)數(shù)學(xué)科組

第三篇：數(shù)學(xué)口算比賽活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

為了更好的促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，了解學(xué)生在口算技能方面的水平，我校二年級(jí)舉行口算比賽。

活動(dòng)時(shí)間：

XX.12.12（星期三）下午

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

活動(dòng)形式

做口算二年級(jí)全體學(xué)生。

活動(dòng)內(nèi)容

一百以內(nèi)加減法、口訣乘法

活動(dòng)操作

數(shù)學(xué)教研組具體負(fù)責(zé)實(shí)施。比賽活動(dòng)內(nèi)容為在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比計(jì)算正確率、計(jì)算速度。本次比賽以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的口算興趣，鍛煉學(xué)生的口算能力為宗旨。

通過(guò)本次比賽，數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽活動(dòng)將從正確率、速度等方面設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。（規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確率優(yōu)先；正確率相同的情況下，完成試題的速度優(yōu)先。）

二年級(jí)數(shù)學(xué)組

2012.12.12

第四篇：1.2013-2014學(xué)年第一學(xué)期口算方案

外國(guó)語(yǔ)小學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期第二次

口算、估算比賽活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維意識(shí)，為學(xué)生搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,經(jīng)學(xué)校研究決定，2013年12月27日將舉行全校學(xué)生口算、估算比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)宗旨：

通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的口算知識(shí)，提高學(xué)生的口算速度，提升學(xué)生的計(jì)算能力。同時(shí)，使數(shù)學(xué)學(xué)科老師更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。

二、活動(dòng)方式：

1.參賽對(duì)象：一至六年級(jí)所有學(xué)生。

2.比賽內(nèi)容：以各年級(jí)數(shù)學(xué)教材口算、估算、簡(jiǎn)算內(nèi)容為主。

3.活動(dòng)方式：紙質(zhì)口算考試，不得使用其他計(jì)算工具?？疾閷W(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（15分鐘）做對(duì)的題數(shù)。

4.活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

5.活動(dòng)時(shí)間：2013年12月27日（周五）上午7：55—8：10

6.答卷時(shí)間：15分鐘。7：50（第一次鈴聲）發(fā)下試卷，學(xué)生寫(xiě)好班級(jí)、姓名后，不準(zhǔn)答題；7：55（第二次鈴聲）開(kāi)始答題，8：10（哨聲）響后停止答題；不管做沒(méi)做完，監(jiān)考老師馬上收卷，清點(diǎn)份數(shù)后上交教導(dǎo)處。

7.監(jiān)考、閱卷安排 ：（另行通知）。

三、評(píng)選辦法：

1.本著公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)選。

2.給每位學(xué)生15分鐘時(shí)間，根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確答題的數(shù)量進(jìn)行評(píng)選。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

學(xué)校將對(duì)取得各年級(jí)第一名的班級(jí)發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生將分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

外國(guó)語(yǔ)小學(xué)教導(dǎo)處

2013年12月19日

第五篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽活動(dòng)方案

一年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽活動(dòng)方案

為了使學(xué)生更快更好的掌握口算，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。按學(xué)校工作計(jì)劃定于本周三開(kāi)展一年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽。

一、活動(dòng)宗旨：

1、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2、提高學(xué)生口算計(jì)算能力。

二、比賽形式：

先進(jìn)行初賽，根據(jù)初賽成績(jī)，一、1班10人，一、2班10人，一、3班10人進(jìn)入決賽。比賽以形式筆試進(jìn)行。滿分100分。

三、競(jìng)賽時(shí)間、賽場(chǎng)安排：

比賽時(shí)間：本周星期三中午。

地點(diǎn)：四樓會(huì)議室，由各班任教教師提前通知學(xué)生到場(chǎng)。

四、閱卷、監(jiān)考教師安排：

監(jiān)考老師：萬(wàn)春紅、周銀輝、陳春華。

閱卷：周銀輝。整理后將試卷及評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果交教研組長(zhǎng)。

五、評(píng)獎(jiǎng)：

比賽成績(jī)排名后，按名次取參賽總?cè)藬?shù)的50%進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)（不分班）。一等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)30%，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)20%。