第一篇：南亨中心小學(xué)第一學(xué)期畢業(yè)班工作研討會(huì)

南亨中心小學(xué)第一學(xué)期畢業(yè)班工作研討會(huì)

南亨中心小學(xué)高度重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作，于本周二召開(kāi)了畢業(yè)班工作研討會(huì)，學(xué)校班子成員與畢業(yè)班全體任課教師參加了會(huì)議。

會(huì)議由肖炳炎校長(zhǎng)主持。他先對(duì)畢業(yè)班本學(xué)期期中測(cè)試成績(jī)進(jìn)行分析，并就如何抓好畢業(yè)班期中后學(xué)習(xí)談了自己的看法。接著，與會(huì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，就課堂教學(xué)、課外閱讀、班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理、畢業(yè)班學(xué)生思想教育、心理健康教育、特殊生的轉(zhuǎn)化等方面內(nèi)容進(jìn)行了廣泛而深入的探討，達(dá)成了許多共識(shí)。各位教師討論熱烈，尤其是同一學(xué)科的教師就如何激發(fā)學(xué)生興趣、提高課堂效率、做好培優(yōu)扶差工作等進(jìn)行了積極探討。最后肖炳炎校長(zhǎng)圍繞畢業(yè)班工作做了專(zhuān)題發(fā)言，他首先對(duì)全校畢業(yè)班教師的辛勤工作給予了充分肯定；其次確立了各個(gè)班科的奮斗目標(biāo)，宣布了達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并對(duì)畢業(yè)班工作提出了具體要求與希望；他還強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí)，同時(shí)勉勵(lì)大家知難而進(jìn)，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)，共同進(jìn)步，為下學(xué)期畢業(yè)考做好充分的準(zhǔn)備。通過(guò)這次會(huì)議，畢業(yè)班教師統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)，明確了目標(biāo)。會(huì)議取得了圓滿成功。

曾秋潔

2010年12月9日

第二篇：南亨中心小學(xué)2010-2011學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

南亨中心小學(xué)

2010－2011學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校各項(xiàng)工作在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)生為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高師生思想道德素質(zhì)。

1、全面落實(shí)縣委縣政府“一個(gè)決定，五項(xiàng)工程”的實(shí)施意見(jiàn)。我校利用暑期學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教師集中學(xué)習(xí)了討論稿，并圍繞“一個(gè)決定，五項(xiàng)工程”開(kāi)展了大討論，每個(gè)老師寫(xiě)出了心得體會(huì)。“一個(gè)決定，五項(xiàng)工程”文件正式發(fā)文后，我校再次組織全體教師學(xué)習(xí)，并以考試的形式檢查了全體教師對(duì)“一個(gè)決定，五項(xiàng)工程”的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)了廣大教師的敬業(yè)精神，調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，增強(qiáng)了做一個(gè)人民教師的責(zé)任感、自豪感。

2、以辦人民滿意教育為目標(biāo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做到依法治教，依法治校，提高教師師德水平。我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》等法律法規(guī)，并制訂了《南亨中心小學(xué)師德師風(fēng)考核方案》，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高了教師依法執(zhí)教的能力，增強(qiáng)了全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，在學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)上樹(shù)立了良好的教師形象。

3、深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，強(qiáng)化教師服務(wù)的質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。我校按照上級(jí)的布署要求，積極動(dòng)員，迅速行動(dòng)，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，濃厚活動(dòng)氛圍，并制訂了《南亨鄉(xiāng)小學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案》，小教支部及每個(gè)黨員結(jié)合自己的工作崗位作出了公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督。在活動(dòng)中，全體黨員教師履行承諾，認(rèn)真做好本職工作，以

提升教學(xué)質(zhì)量為突破口，扎實(shí)抓好教學(xué)工作，爭(zhēng)做教學(xué)能手，起到了先鋒模范作用，同時(shí)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展起到了有力的推動(dòng)作用。

4、以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)每 周一的升旗后國(guó)旗下的講話和重大節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)和班隊(duì)活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展了常教育、文明禮儀教育和誠(chéng)信教育，扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

（1）開(kāi)展各種類(lèi)型的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。9月份，我校開(kāi)展了“做一個(gè)有道德的人”的系列活動(dòng)，通過(guò)提倡“說(shuō)文明用語(yǔ)”及演講比賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí)，成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。同時(shí)通過(guò)體操比賽，元旦文藝匯演等各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶了學(xué)生的思想情操，學(xué)生的精神面貌煥然一新。

（2）抓好常規(guī)教育。我校充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，每天對(duì)教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生及學(xué)生個(gè)人的行為習(xí)慣進(jìn)行檢查，督促學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，也極大地激發(fā)了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

（3）開(kāi)展了“留守孩”關(guān)愛(ài)活動(dòng)。通過(guò)老師與留守孩的結(jié)對(duì)，定期與其監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，了解“留守孩”的動(dòng)向，及時(shí)掌握“留守孩”的所想所需，幫助他們健康成長(zhǎng)。

二、抓好教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1．以“提高質(zhì)量年”活動(dòng)為契機(jī)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。我校結(jié)合實(shí)際，集思廣益，不斷解決制約教學(xué)質(zhì)量提高的因素，以質(zhì)量強(qiáng)校為目標(biāo)，群策群力，抓好教學(xué)工作，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在本學(xué)期縣期中抽考中，我校四（2）班取得了全縣第6名的優(yōu)異成績(jī)。

2、繼續(xù)強(qiáng)化教師質(zhì)量意識(shí)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感，牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校生命線”的思想，抓好教師的備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、單元測(cè)試等環(huán)節(jié)，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都過(guò)關(guān)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、“百佳教師”、支教教師的“傳、幫、帶”作用。

本學(xué)期，我校開(kāi)展了教師間的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)秀教師的示范指導(dǎo)，較快提升了部分教師的教育教學(xué)水平。

3、扎實(shí)抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。我校針對(duì)各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多”的現(xiàn)象，我校開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了如何輔導(dǎo)后進(jìn)生的專(zhuān)題教研工作會(huì)議。全體教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，做到了面向全體，常抓不懈，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。我校廖淑慧老師雖有孕在身，仍認(rèn)真扎實(shí)抓好教學(xué)工作，并常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。

4、以“提高課堂效率”為主題，抓好校本教研。一是通過(guò)舉辦講座，傳授先進(jìn)教學(xué)理念，分享成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)，教學(xué)水平得到了共同提高；二是重視公開(kāi)課評(píng)課環(huán)節(jié)，要求人人發(fā)言，多找缺點(diǎn)，多想對(duì)策，形成了濃厚的研究探討的氛圍；三是充分利用多媒體，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，提高了授課質(zhì)量和教師的授課水平；四是加強(qiáng)了課題研究，激勵(lì)教師積極參與到課題實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，著力提高教師的科研水平。

5、加大獎(jiǎng)教力度，完善評(píng)價(jià)制度。我校為公正客觀評(píng)價(jià)教師的教學(xué)情況，制訂了《南亨鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則》、《南亨鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰方案》，調(diào)動(dòng)了廣大教師工作積極性。

三、抓好學(xué)校安全工作，確保校園的安全穩(wěn)定。

1、認(rèn)真貫徹安全工作的有關(guān)會(huì)議精神，不斷加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校安全管理工作，全面推進(jìn)和諧平安校園建設(shè)。學(xué)校制定了《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》和一系列安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度，班主任與學(xué)校簽訂了《安全責(zé)任狀》做到分工明確，責(zé)任到人，學(xué)校安全工作做到時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，天天有人查，發(fā)展問(wèn)題及時(shí)處理，杜絕了不安全事故的發(fā)生。本學(xué)期，我校完善了門(mén)衛(wèi)制度，巡查制度，做好外來(lái)人員的登記工作，積極排查校內(nèi)、外影響學(xué)校穩(wěn)定的因素，認(rèn)真做好學(xué)校維穩(wěn)及學(xué)生安全工作。

2、加強(qiáng)了學(xué)校安全臺(tái)賬建設(shè)，規(guī)范和加強(qiáng)安全管理措施。落實(shí)每周一檢查，每周一教育，每月一例會(huì)的制度，杜絕安全隱患。

3．充分利用板報(bào)、廣播、集會(huì)、升旗、印發(fā)宣傳材料等形式，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通、防火、防水、防洪、防山體滑坡、防雷、防電、食品衛(wèi)生、傳染病等方面的安全教育，增強(qiáng)了師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和自我保護(hù)能力。認(rèn)真做好冬季的傳染病防控工作，堅(jiān)持每天的晨、午、晚查，做好防控工作，同時(shí)也使學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)、防范意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、抓好學(xué)校財(cái)務(wù)后勤工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的有關(guān)財(cái)務(wù)制度，無(wú)亂收費(fèi)或變相收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初通過(guò)無(wú)記名投票的形式選舉了2名教師代表參與到學(xué)校的財(cái)務(wù)稽核中，做到每月一核查，每月一公開(kāi)，確保了學(xué)校的財(cái)務(wù)開(kāi)支合理，公開(kāi)透明。

2、進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。本學(xué)期，我校裝備了多媒體教室一間，新添打印機(jī)一臺(tái)，購(gòu)置小黑板20塊，不斷的完善教學(xué)設(shè)施，為質(zhì)量的提高提供保障。

3、重視學(xué)校后勤管理，為師生營(yíng)造干凈、衛(wèi)生、安全的生活環(huán)境。

五、存在的問(wèn)題：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)的依賴(lài)性太強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性還沒(méi)完全調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)風(fēng)還需進(jìn)一步濃厚。

2、由于網(wǎng)點(diǎn)的撤并，學(xué)生的增加，教師、學(xué)生宿舍不夠，部分老師在家住宿，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高有一定的影響。

3、教師不穩(wěn)定，且新分配的老師多，教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，影響學(xué)校整體水平的提升。

南亨中心小學(xué) 2011年1月20日

第三篇：南亨中心小學(xué)2010師德工作小結(jié)

南亨中心小學(xué)2010—2011學(xué)第二學(xué)期

教師師德教育活動(dòng)工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，貫徹落實(shí)縣教體局《中小學(xué)教師師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》精神，我校以查擺問(wèn)題、自我完善、自我提高為抓手，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生等方面得到了提高?，F(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)作以下小結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，始終把師德師風(fēng)教育活動(dòng)貫穿在教育教學(xué)工作中，從嚴(yán)治教，樹(shù)立良好的教師形象。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中心小學(xué)中層干部和村小校長(zhǎng)為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了《南亨鄉(xiāng)小學(xué)師德師風(fēng)工作實(shí)施方案》，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。

二、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立為人師表良好形象。教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。在主題教育中，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支合格的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛(ài)學(xué)

生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是對(duì)照“八不準(zhǔn)”，以身作則，做好自省，樹(shù)立良好的教師形象；三是自覺(jué)修身養(yǎng)性，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力。

三、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

結(jié)合縣教體局《中小學(xué)教師師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體，開(kāi)展了豐富的師德主題教育，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。

1、組織每個(gè)教師與校長(zhǎng)簽訂了《師德責(zé)任狀》，提高了教師遵守師德的意識(shí)及認(rèn)識(shí)，為做好一名合格的教師提供了保證。

2、利用教師會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德‘八不準(zhǔn)’》等法律法規(guī)和規(guī)范要求，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。對(duì)照“八不準(zhǔn)”中的八條要求嚴(yán)格要求自己，并開(kāi)展互學(xué)互比和寫(xiě)自我剖析，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。

3、結(jié)合“三風(fēng)”建設(shè)，我校開(kāi)展了“敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，我為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)”為主題的演講等系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵陳云根、劉鑫玉，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員楊善洲先進(jìn)事跡材料及撰寫(xiě)心得體會(huì)等形式，不斷加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育和職業(yè)理想教育，幫助教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀，并鞭策和激勵(lì)自己，使全體教師的敬業(yè)精神得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性。

一是自評(píng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的；二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評(píng)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；四是黨政、社會(huì)個(gè)界及家長(zhǎng)評(píng)，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級(jí)。五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。

五、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果。

經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇?、家長(zhǎng)及主管部門(mén)的良好評(píng)價(jià)。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，教書(shū)育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。全校教師呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們將扎實(shí)工作，常抓不懈，務(wù)求實(shí)效，努力建設(shè)好一支業(yè)務(wù)水平高、師德高尚的教師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展。

南亨中心小學(xué)

2011年6月29日

第四篇：南亨中心小學(xué)2010—2011學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

南亨中心小學(xué)2010—2011學(xué)第二學(xué)期

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于在新的起點(diǎn)上推進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)定、健康、可持續(xù)發(fā)展的決定》和縣教育體育局2011年上半年工作要點(diǎn)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，辦人民滿意教育。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步提高教師的質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量排名進(jìn)入全縣前列。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的育人環(huán)境，推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

3、抓好以防溺水、交通安全和惡性事故為重點(diǎn)的安全工作，健全制度，落實(shí)責(zé)任，確保無(wú)安全事故，建設(shè)和諧平安校園。

三、主要措施

（一）抓好德育工作，提升育人水平。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師八不準(zhǔn)》，認(rèn)真執(zhí)行《南亨鄉(xiāng)中心小學(xué)師德師風(fēng)考核方案》，塑造良好的教師形象。通過(guò)開(kāi)展樹(shù)典型，講奉獻(xiàn)活動(dòng)，開(kāi)展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng)，不斷提升教師的道德情操和認(rèn)同感。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)，做到集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，自我評(píng)價(jià)與學(xué)校評(píng)價(jià)相結(jié)合，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。

2、抓好學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。有了良好的紀(jì)律，才會(huì)有平安的校園。我們要利用開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間，重點(diǎn)教育學(xué)生遵章守紀(jì)，要求學(xué)生對(duì)照《南亨中心小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守，不斷規(guī)

范學(xué)生的行為。政教處、少先隊(duì)要根據(jù)《南亨中心小學(xué)日常量化積分評(píng)分細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的檢查督促，并針對(duì)出現(xiàn)的不良行為及時(shí)進(jìn)行制止和引導(dǎo)，做到常抓不懈，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，將班級(jí)文化建設(shè)做出特色，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的榮譽(yù)感，并通過(guò)班風(fēng)建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的育人環(huán)境

4、豐富校園文化活動(dòng)。一是在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、書(shū)法、繪畫(huà)為內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心、陶冶情操。二是要組織開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，,讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺(jué)的行為，幫助樹(shù)立“誠(chéng)信做人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)。

（二）堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

1、樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在教師中進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識(shí)，并通過(guò)開(kāi)展“比、學(xué)、趕、超”的活動(dòng)，使每位教師通過(guò)橫向、縱向比較成績(jī)，明確自己所任學(xué)科在全縣的位置，找出差距，進(jìn)行反思，定位目標(biāo)，盡早謀劃，奮力追趕，在全校掀起新一輪的教學(xué)競(jìng)賽，形成“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。

2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程以及教學(xué)各環(huán)節(jié)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度。從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)備課的針對(duì)性、實(shí)用性，提高課堂教學(xué)的有效性，抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，學(xué)校將每周進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋，并與教師的業(yè)績(jī)考核緊密掛鉤。其次立足課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。我們要樹(shù)立向四十分鐘要質(zhì)量的意識(shí)，利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，高標(biāo)準(zhǔn)高要求認(rèn)真上好每一節(jié)課，力求一遍講清講透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來(lái)，實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、提高六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。一是畢業(yè)班要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，合理制定工作目標(biāo)，并將目標(biāo)分解到各班級(jí)、各教師、各學(xué)科，并做到早謀劃，在完成新授的同時(shí)提前制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。二是加大訓(xùn)練的力度及切實(shí)抓好每一次單元檢測(cè)，并要做到及時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)正確評(píng)價(jià)，查漏補(bǔ)缺，過(guò)好每個(gè)知識(shí)關(guān)，由點(diǎn)到面，形成系統(tǒng)。三是六年級(jí)科任教師要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，密切關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，及時(shí)了解情況，把握學(xué)生動(dòng)向，及時(shí)交流學(xué)生思想動(dòng)向，調(diào)控學(xué)生情緒，使學(xué)生全身心投入到復(fù)習(xí)工作中。四是堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，繼續(xù)加大培優(yōu)補(bǔ)差力度，注重學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)，因人而異，講求實(shí)效，提高六年級(jí)的整體成績(jī)。

4、抓好優(yōu)質(zhì)化教師隊(duì)伍建設(shè)工程。一是繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、“百佳教師”、支教教師的“傳、幫、帶”作用，通過(guò)開(kāi)展教師間的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)秀教師的示范指導(dǎo)，影響帶動(dòng)全校教師教育教學(xué)水平的整體提升。二是做好年青骨干教師的培養(yǎng)工作，有意識(shí)的選定2—4名有潛力的教師，對(duì)他們提希望、提要求，壓擔(dān)子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，使我校更多的教師能成為一名教學(xué)上的能手。

5、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。以走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)、教師之間的交流請(qǐng)教等方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，教導(dǎo)處要結(jié)合我校實(shí)際，充分挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，開(kāi)展課堂研討、專(zhuān)題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng)。加強(qiáng)課題研究，加大對(duì)中老年教師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)50周歲以下的教師人人能用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

6、加大獎(jiǎng)教助學(xué)的力度。認(rèn)真執(zhí)行《南亨鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則》、《南亨鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰方案》，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，加大壓力，挖掘潛力，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性、主動(dòng)性。同時(shí)積極爭(zhēng)取社會(huì)資金，加大學(xué)校獎(jiǎng)教助學(xué)的力度。

（三）加強(qiáng)班子建設(shè)，塑造中層管理形象。

管理是學(xué)校實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定、健康、可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵因素。我校有一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、富有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子，每位成員心系學(xué)校發(fā)展，富有進(jìn)取精神和責(zé)任心。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求中層干部加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，工作面前講原則，敢于擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持科學(xué)管理，狠抓工作任務(wù)的落實(shí)，努力提高駕馭分管工作的水平,從而提升學(xué)校管理水平。

（四）高度重視學(xué)校安全工作。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制，落實(shí)防火、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施。落實(shí)安全臺(tái)帳，堅(jiān)持每周一次安全檢查，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。利用班會(huì)、升旗等加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，使師生提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，杜絕溺水事故、交通安全事故、飲食飲水安全事故、校內(nèi)外活動(dòng)重大安全傷害事故的發(fā)生。

（五）優(yōu)化后勤管理措施,提高服務(wù)意識(shí)。

進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷(xiāo)，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財(cái)盡其效，物盡其用。立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì)，籌措資金，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織，有計(jì)劃開(kāi)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善教師辦公條件，做好校舍的維護(hù)與修繕工作，努力完成校門(mén)口的綠化美化工作。

（六）堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。

嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費(fèi)使用上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格核算，做到合理開(kāi)支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，讓有限的資金發(fā)揮最大效益。

四、具體工作安排

二月：

1、教師學(xué)習(xí)，學(xué)生報(bào)名，入學(xué)教育。

2、整理教室、寢室，打掃環(huán)境衛(wèi)生。

3、擬訂各科計(jì)劃，健全各項(xiàng)管理制度。

4、安全演練，做一次安全大檢查。三月：

1、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展住校生內(nèi)務(wù)整理比賽活動(dòng)。

3、慶?！叭恕眿D女節(jié)。

四月：

1、期中教學(xué)檢測(cè)、質(zhì)量分析，表彰學(xué)生。

2、開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，掀起學(xué)習(xí)高潮。五月：

1、召開(kāi)畢業(yè)班研討會(huì)。

2、開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽、作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等。

3、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

六月：

1、抓常規(guī)教育教學(xué)。

2、舉行慶祝“六一”活動(dòng)。

3、做好課題立項(xiàng)申報(bào)工作。

4、組織好期末考試和畢業(yè)檢測(cè)。

七月：

1、工作小結(jié)，清理校產(chǎn)。

2、各部門(mén)資料整理歸檔，做好年終評(píng)估工作。

3、表彰優(yōu)秀學(xué)生。

南亨中心小學(xué)

2011年2月13日

第五篇：南亨中心小學(xué)（小編推薦）

南亨中心小學(xué)：深情寄語(yǔ)卡，母親節(jié)里表思念 為了在母親節(jié)上給遠(yuǎn)在外面打工的母親送去祝福，表達(dá)對(duì)母親的感激之情，同時(shí)增加母子之間的感情，5月10日－5月14日，南亨中心小學(xué)大隊(duì)部組織全校學(xué)生參加學(xué)校組織的母親節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)要求每位學(xué)生和母親都分別得到一張寄語(yǔ)卡，孩子要在卡上寫(xiě)下對(duì)媽媽要說(shuō)的心里話，并且畫(huà)一幅畫(huà)送給媽媽?zhuān)赣H要在另一張寄語(yǔ)卡上寫(xiě)下對(duì)自己孩子的寄語(yǔ)，然后根據(jù)家庭住址寄到母親和孩子手中。所有寫(xiě)好的寄語(yǔ)卡都將參加全校評(píng)選，寫(xiě)得好的寄語(yǔ)卡將會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生們?cè)诩恼Z(yǔ)卡上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)道：媽媽?zhuān)量嗔?！我?ài)您……媽媽則在寄語(yǔ)卡上寫(xiě)道：寶貝，你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，媽媽都為你感到高興！你是媽媽的驕傲，希望你飛得更高更遠(yuǎn)！長(zhǎng)大了成為國(guó)家棟梁之材……等等。

看著這些飽含深情的一字字一句句，老師們的心也被母子之間這種濃濃的親情所感動(dòng)。相信同學(xué)們?cè)谀赣H的愛(ài)的鼓勵(lì)下會(huì)越來(lái)越進(jìn)步！祝福全天下的母親們節(jié)日快樂(lè)！

南亨中心小學(xué)肖炳炎賴(lài)瑞娣2010年5月13日