第一篇：2014年春學(xué)期期末檢測(cè)六年級(jí)美術(shù)試題

一、選擇題。（將所選字母寫(xiě)在每題后面的括號(hào)里，10分

1、極暖色和極冷色是（）

A紅和藍(lán)B、黃和藍(lán)C、紅和綠

D、橙和紫

2、國(guó)畫(huà)的主要工具材料有（）

A、白紙、鉛筆和彩色顏料 B、鉛筆

和油畫(huà)棒 C、毛筆、墨、顏料和宣

紙等

3、油畫(huà)和（）是世界上最重要的兩大繪畫(huà)體系

A、水彩畫(huà)B、版畫(huà)C、中國(guó)畫(huà)

4、中國(guó)畫(huà)從題材上看一般分為三大類(lèi)：人物畫(huà)、（）、花鳥(niǎo)畫(huà)

A．彩墨畫(huà) B．風(fēng)景畫(huà) C.山水畫(huà) D.工筆畫(huà)

5、雕塑從形式上可以分為（）A浮雕、圓雕B泥塑、紙塑

6、中國(guó)花鳥(niǎo)從表現(xiàn)技法上分為（）A寫(xiě)實(shí)寫(xiě)意B工筆寫(xiě)意C寫(xiě)實(shí)

工筆

7、在中國(guó)畫(huà)家中，最擅長(zhǎng)畫(huà)蝦、蟹、雞的畫(huà)家是（）

A、齊白石B、林風(fēng)眠C、張大千D、畢加索

8、三原色是__

A紅、黃、藍(lán)B橙、綠、紫

9、紅+黃=（A）A、橙B、紫C、黑 黃+藍(lán)=（）

A、橙B、紫C、綠 紅+藍(lán)=（B）A、橙B、紫C、綠

10、陶泥的制作方法是（）A撕、貼、粘B揉、搓、捏、壓

二、判斷題。（正確的在后面括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，10分）

1、在中國(guó)民間剪紙中，蝙蝠的形象象征邪惡和黑暗。（）

2、玫瑰與蘭、梅、菊合稱(chēng)為“四君子”。（）

3、常用的捏泥手法有捏、搓、揉、壓刻等。（）

4、茶事是文人畫(huà)家最喜愛(ài)表達(dá)的內(nèi)容之一。（）

5、《蒙娜麗莎》是水彩畫(huà)作品。（）

6、意大利文藝復(fù)興時(shí)期畫(huà)壇三杰：達(dá)芬奇、拉斐爾、米開(kāi)郎基羅。（）

7、藏書(shū)票起源于古代歐洲，常印有拉丁語(yǔ)“EX—LIBRIS”字樣。（）

8、“文房四寶”是指：筆、墨、紙、印。（）

9、畢加索畫(huà)的《和平鴿》是和平的象征。（）

10、中國(guó)畫(huà)的墨分五色：焦、濃、重、淡、清。（）

三、連線(xiàn)題。（10分）

齊白石大衛(wèi)徐悲鴻《魯迅的故鄉(xiāng)》 張擇端《蒙娜麗莎》吳冠中《奔馬圖》

顧愷之《洛神賦》朱耷《格爾尼卡》

達(dá)芬奇《清明上河圖》畢加索《鳥(niǎo)》

梵高《自畫(huà)像》莫奈思想者

米開(kāi)朗基羅《蝦》羅丹《日出印象》

四、繪畫(huà)。（50分）

（命題要求：選擇本學(xué)期教材上的內(nèi)容，以?xún)和?huà)為主。另備繪畫(huà)紙）

利用點(diǎn)線(xiàn)面以及裝飾紋樣的規(guī)律，畫(huà)一幅魚(yú)的裝飾紋樣。

第二篇：2014年春學(xué)期期末檢測(cè)三年級(jí)美術(shù)試題

校

班2014年春學(xué)期期末檢測(cè)三年級(jí)美術(shù)試題（檢測(cè)時(shí)間40分鐘，卷面總分100分）

一、選擇題。（將所選字母寫(xiě)在每題后面的括號(hào)里，10分）1.飛機(jī)是（）發(fā)明的。A萊特兄弟B富蘭克林C牛頓 2.開(kāi)機(jī)后移動(dòng)鼠標(biāo)，單擊屏幕左下角（）用光標(biāo)依次選中“程序”，選中“附件”，單擊“畫(huà)圖”，即可打開(kāi)畫(huà)圖軟件。A“我的文檔”B“開(kāi)始”C“回收站”

學(xué)

校3.鳥(niǎo)的身體一般是（）形。A方形B三角形C圓形 4.紅色加黃色可以調(diào)成（）A紫色B綠色C橙色 5.紅色加藍(lán)色可以調(diào)成（）A紫色B綠色C橙色 6.黃色加藍(lán)色可以調(diào)成（）A紫色B綠色C橙色 7.三原色指（）A紅橙綠B紅黃藍(lán)C橙綠紫 8.三間色指（）A紅橙綠B紅黃藍(lán)C橙綠紫 9.飛機(jī)一般由（）和機(jī)身、尾翼、起落裝置和動(dòng)力裝置構(gòu)成。A機(jī)翼B機(jī)頭C機(jī)體 10．中國(guó)畫(huà)一般所需材料有（）A筆墨紙硯B油畫(huà)顏料油畫(huà)框油畫(huà)筆C水彩筆水彩顏料水彩紙

二、判斷題。（正確的在后面括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，10分）

1.泥人的四肢和身體扭轉(zhuǎn)一下角度可以改變?nèi)宋锏膭?dòng)態(tài)。（）

2.在一種色彩中逐漸加白色或黑色可以產(chǎn)生色彩的明度漸變。（）

3.紅黃藍(lán)三原色中黃色較淺。（）

4.五千年前我國(guó)北方居民住的是半地下住宅。（）

5.色彩純凈的程度叫色彩的明度。（）

6.空氣的流動(dòng)就形成風(fēng)。（）

7.純度高的色彩加由黑色和白色調(diào)成的灰色或其它對(duì)比色，它的純度就降低了。（）

8.做泥工時(shí)，用滾子搟泥效果很好。（）

9.風(fēng)箏借助風(fēng)的升力飛翔。風(fēng)箏的材料、形狀、翅膀的長(zhǎng)寬比例，對(duì)風(fēng)箏的飛翔都有關(guān)鍵的影響。

10．風(fēng)箏在我國(guó)有一千多年的歷史，相傳唐朝時(shí)已能將風(fēng)箏用于戰(zhàn)爭(zhēng)。（）

三、連線(xiàn)題。將下列建筑和一般所在地、畫(huà)家和作品連線(xiàn)（10分）

1.傣族竹樓南京2.凡高《鳥(niǎo)》窯洞湘西朱耷《臥室》。永定客家土樓陜北陳子莊《小鴨子》吊角樓福建達(dá)芬奇《奔馬圖》明城墻云南徐悲鴻《蒙娜麗莎》

四、繪畫(huà)。（50分）

以《房間》為題畫(huà)一幅畫(huà)。

答案：一1.A2.B3.C4.C5.A6.B7.B8.C9.A10.A

二1√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10× 三1.傣族竹樓南京2.《鳥(niǎo)》窯洞《臥室》。永定客家土樓陜北《小鴨子》吊角樓《奔馬圖》明城墻云南《蒙娜麗莎》

第三篇：2015學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)美術(shù)期末檢測(cè)卷

2015學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)美術(shù)期末檢測(cè)卷

(時(shí)間40分鐘,請(qǐng)抓緊時(shí)間完成)班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)

一、選擇題（每題5分）(20分)

1、下列擅長(zhǎng)畫(huà)漫畫(huà)的畫(huà)家是

（）。

A.黃賓虹

B.林風(fēng)眠

C.豐子愷

2、中國(guó)畫(huà)《蘭石圖軸》的作者是（）。

A.齊白石

B.鄭板橋

C.吳冠中

3、敦煌莫高窟，洛陽(yáng)龍門(mén)石窟，大同龍門(mén)石窟和（）共同構(gòu)成我國(guó)四大著名石窟

A.四川大足石刻

B.曇曜五窟

C.天水麥積山石窟

4、“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，這句話(huà)是（）的名言。A.羅丹

B.齊白石

C.梵高

二、簡(jiǎn)答題：20分

請(qǐng)分別說(shuō)明“橫式構(gòu)圖”和“豎式構(gòu)圖”分別給人那些視覺(jué)感受？

三、造型表現(xiàn)題（60分）畫(huà)在反面

請(qǐng)你運(yùn)用課堂上所學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行“奇思妙想”，表現(xiàn)一幅創(chuàng)意繪畫(huà)要求：主題深刻，方法得當(dāng)，最低要求黑白稿，有色彩搭配酌情加分，你所使用的方法是（）

2011學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)美術(shù)期末檢測(cè)卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題（每題5分）(20分)1.C

2.B

3.C

4.A

二、簡(jiǎn)答題：20分

請(qǐng)分別說(shuō)明“橫式構(gòu)圖”和“豎式構(gòu)圖”分別給人那些視覺(jué)感受？

橫式構(gòu)圖給人以寬廣、平坦，開(kāi)闊的感覺(jué)

豎式構(gòu)圖給人以崇高、偉岸，高大的感覺(jué)

三、造型表現(xiàn)題（60分）

請(qǐng)你運(yùn)用課堂上所學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行“奇思妙想”，表現(xiàn)一幅創(chuàng)意繪畫(huà) 要求：主題深刻，方法得當(dāng)，最低要求黑白稿，有色彩搭配酌情加分！

你所使用的方法是（）

1.線(xiàn)條流暢完整，構(gòu)圖準(zhǔn)確，色彩搭配合理，有創(chuàng)意（50—60分）

2.線(xiàn)條比較流暢完整，構(gòu)圖比較準(zhǔn)確，有一定創(chuàng)意（40—50分）

3.線(xiàn)條基本流暢完整，構(gòu)圖基本準(zhǔn)確，有一些創(chuàng)意（30—40分）

4.線(xiàn)條不夠流暢完整，構(gòu)圖不夠準(zhǔn)確，有一點(diǎn)創(chuàng)意（10—30分）

第四篇：小學(xué)六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)試題

小學(xué)六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)試題

語(yǔ)文 試 卷

(滿(mǎn)分100分，90分鐘完卷)

一、字、詞、句。（37分）

1．我會(huì)認(rèn)大寫(xiě)字母標(biāo)識(shí)。（3分）

HULANSHENGJILINSHENGAOYUNHUI

()()()

2．拼拼讀讀寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

p?ngzh?ngqi?nti?ol?gu?sh”sh?o

（）（）（）（）

t?ngxi?k?ngzh?c?ch?ngxi?ngb?i

（）（）（）（）

3．選準(zhǔn)普通話(huà)音節(jié)（用“√”表示）（4分）

我買(mǎi)了好多新鮮（xi?nxu?n）的荔枝，皮?。╞?o b?）核小，鮮紅的皮一剝（b?b?o）掉，白中泛（f?n f?）青的肉蒙（m?ngm?ng）著（zhe zhu?）一層細(xì)細(xì)的水珠，仿佛（f’f?）跑了多遠(yuǎn)的路累（l?il?i）得（ded?）張著一張張汗津津的小臉。

4．下面是某本書(shū)的編委名單，請(qǐng)按姓氏筆畫(huà)為序排列（2分）

①方剛②李明③雪村④一田⑤蔣龍＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．查字典填表（4分）

6．多音字，換偏傍組字。（4分）

例：紳（伸）伸手

慢()＿＿＿＿ 溝()＿＿＿＿屑()＿＿＿＿澤()＿＿＿＿

m’()ju?n()

m?()ju?n()

7．成語(yǔ)典故，妙詞佳句。（6分）

()心獨(dú)遠(yuǎn)別具一()才思()()畫(huà)龍點(diǎn)()

憶苦思()優(yōu)勝()汰棄舊()新前()后()

“恭敬不如從命”你的理解是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

“人分別三天，就得另眼相看”用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

虛心竹有低頭葉，()。

愿()，甘面壁讀十年書(shū)。

8．理解帶點(diǎn)詞在句中的含義（3分）

只留清氣滿(mǎn)乾坤()通國(guó)之善弈者也()

要留清白在人間()弗若之矣()

每逢佳節(jié)倍思親()此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎()

9．語(yǔ)言運(yùn)用填空（4分）

①看到下雪，就會(huì)想起一句諺語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②特長(zhǎng)展示活動(dòng)中，同學(xué)們都拿出了自己的看家本領(lǐng)，展示自己的才華，這真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（填一句歇后語(yǔ)）

③幸福的淚水打濕了胸前的衣衫。

＿＿＿＿把＿＿＿＿打濕了。＿＿＿＿＿被＿＿＿＿＿打濕了。

幸福的淚水像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10．判斷句子的正誤（對(duì)的劃“√”，錯(cuò)的劃“×”）（3分）

①《獄中聯(lián)歡》這篇課文選自羅廣斌、楊益言的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》。()

②電腦就是電子計(jì)算機(jī)，其功能就是用于計(jì)算。()

③“地球這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃是那樣美麗的”這句話(huà)用了擬人的修辭手

法。()

④“驕傲”和“謙虛”是一對(duì)反義詞，“果斷”和“武斷”也是一對(duì)反義詞。()

⑤我愛(ài)家鄉(xiāng)。這句話(huà)可以擴(kuò)充為：我愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水。()

⑥這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，又有多少人能夠居到別的星球上去呢？這句話(huà)是反問(wèn)句()

二、閱讀（25分）

1．背誦名家名篇。（2分）

俗語(yǔ)說(shuō)，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這并不是＿＿＿＿＿，有著充分的＿＿＿＿＿。寒冬大雪可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；雪水滲進(jìn)土層深處又能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2．古詩(shī)、古文（5分）

①默寫(xiě)《竹石》（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《竹石》是清代詩(shī)人＿＿＿＿＿＿寫(xiě)的，他還有一個(gè)名字是＿＿＿＿＿＿＿，作者生平最喜歡＿＿＿＿＿＿＿，表達(dá)了詩(shī)人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿思想感情。

②理解古文（2分）

思木最弓繳而射之：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

使弈秋誨二人弈：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

孰為汝多知乎：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．讀書(shū)使我獲得了許多的知識(shí)。（3分）

①?gòu)臅?shū)中我知道了中華人民共和國(guó)國(guó)歌全名叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，國(guó)旗的叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②21世紀(jì)我們將進(jìn)入一個(gè)“多元社會(huì)”，圖書(shū)館無(wú)書(shū)籍采用＿＿＿＿＿＿，商店無(wú)顧客主要通過(guò)＿＿＿＿＿＿購(gòu)物，手中用無(wú)土地實(shí)現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿技術(shù)，工廠(chǎng)無(wú)工人是利用＿＿＿＿＿＿代替人工作。

4．品讀課文精彩段落。（7分）

為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭，才漸漸熄滅，這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)有挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。

①這段話(huà)寫(xiě)的是＿＿＿＿＿＿＿戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生的事，全文的題目是＿＿＿＿＿＿。

②用“＿＿”劃出文中的排比句。

③寫(xiě)近義詞：挪動(dòng)－－寫(xiě)反義詞：熄滅－－

④用“”劃出文中的比喻句寫(xiě)出把＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿。

⑤為什么說(shuō)邱少云是一位偉大的戰(zhàn)士呢？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑥你還知道哪些英雄人物？他們是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(至少寫(xiě)三個(gè))

5．課外閱讀（8分）

位于江西省的鄱陽(yáng)湖是我國(guó)最大的淡水湖。它像一粒最大的綠寶石綴在祖**親金色的腰帶－－長(zhǎng)江。它令人向往，令人贊美！

鄱陽(yáng)湖令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，鄱陽(yáng)湖就像一面大鏡子，湖邊的青山倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮嗎？微風(fēng)吹過(guò)湖面的時(shí)候，碧波蕩漾，在金色的陽(yáng)光照射下，波光粼粼，令人心曠神怡。當(dāng)湖面狂風(fēng)大作的時(shí)候，湖里的水面波浪滔滔，洶涌嘭湃，風(fēng)聲，聲響成一片，就像那千軍萬(wàn)馬在沖鋒陷陣??鄱陽(yáng)湖無(wú)論什么時(shí)候，都會(huì)使人產(chǎn)生遐想，興奮不已。

鄱陽(yáng)湖最令人陶醉的，還是它那豐盛的水產(chǎn)。這里名目繁多，有味道鮮美的青錢(qián)、鳊魚(yú)，有披盔戴甲的蝦、螃蟹，還有聞名全國(guó)的紅眼銀魚(yú)??每年秋冬節(jié)湖水下退的時(shí)候鄱陽(yáng)湖到處是一片繁忙的景象，一艘艘機(jī)帆船“嘟、嘟、嘟??”穿梭往來(lái)，一網(wǎng)網(wǎng)魚(yú)蝦裝滿(mǎn)了船艙，大大小小的魚(yú)兒在艙內(nèi)亂跳亂撞??這是一幅多么美妙的“漁樂(lè)圖”啊。

1．給短文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）

2．說(shuō)說(shuō)下列破折號(hào)和省略號(hào)的意思。（3分）

(1)它像一粒最大的綠寶石綴在祖**親金色的腰帶－－長(zhǎng)江。()

(2)這里水產(chǎn)品名繁多，有味道鮮美的青錢(qián)、鳊魚(yú)，有披盔戴甲的蝦、螃蟹，還有聞名全國(guó)的紅眼銀魚(yú)??

()

(3)一艘艘機(jī)帆船“嘟、嘟、嘟??”穿梭往來(lái)()

3．用“＿＿＿”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。

4．用“”畫(huà)出第二自然段中靜態(tài)描寫(xiě)的句子，用“”畫(huà)出動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子。（2分）

5．用“△△△△”畫(huà)出能概括全文中心思想的句子。（1分）

三、實(shí)踐活動(dòng)（８分）

１．電腦會(huì)越來(lái)越神，你認(rèn)為電腦能代替人腦嗎？（３分）

我認(rèn)為電腦能代替人腦，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?/p>

我認(rèn)為電腦不能代替人腦，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?/p>

２．你辦過(guò)小報(bào)嗎？辦好小報(bào)應(yīng)注意的三個(gè)方面是：（３分）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．信息收集（2分）

①第28屆奧運(yùn)會(huì)中，＿＿＿＿＿＿獲得110米跨欄金牌成為亞洲人的奇跡。

第29屆奧運(yùn)會(huì)將于＿＿＿＿＿＿＿年在＿＿＿＿＿＿＿舉行。

②今年，美國(guó)總統(tǒng)大選，＿＿＿＿＿＿當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。

四、習(xí)作（30分）

題目：我發(fā)現(xiàn)了＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②寫(xiě)學(xué)習(xí)、觀(guān)察中的發(fā)現(xiàn)，也可以寫(xiě)生活中的發(fā)現(xiàn)如：我發(fā)現(xiàn)了爸爸的溫柔；③寫(xiě)清發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。

第五篇：六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)期末質(zhì)量檢測(cè)分析

六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)期末質(zhì)量檢測(cè)分析

六年級(jí)4個(gè)班，學(xué)生共有198人，從考察的內(nèi)容看，美術(shù)教材中要求學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)在試卷中基本能體現(xiàn)出來(lái)，覆蓋面較廣。本次考試整體結(jié)果良好，大部分同學(xué)都能通過(guò)。

本次美術(shù)期末質(zhì)量檢測(cè)，題做畫(huà)，內(nèi)容為：從下列兩個(gè)選題中任選一個(gè)，完成作品：

一、選擇一組物體，通過(guò)對(duì)受光、背光和投影的明暗描繪，表現(xiàn)出它們的立體感；

二、想象勞動(dòng)者勞動(dòng)時(shí)的姿態(tài)和場(chǎng)景，簡(jiǎn)單勾勒勞動(dòng)的畫(huà)面。（注意道具與動(dòng)態(tài)的結(jié)合要自然。）

目的是培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，創(chuàng)作能力以及繪畫(huà)的表現(xiàn)能力，從而提高學(xué)生的審美能力。要求主題突出、構(gòu)圖合理、有創(chuàng)意。每個(gè)孩子都充分發(fā)揮自己的想象，都不同程度的完成了一幅作品。

二、作品完成情況分析

選擇第一個(gè)命題的同學(xué)占多數(shù)，大部分同學(xué)構(gòu)圖合理、畫(huà)面豐富有趣，畫(huà)面干凈不亂不臟。學(xué)生觀(guān)察能力強(qiáng)，想象力豐富，學(xué)生作品令人滿(mǎn)意。能夠通過(guò)對(duì)受光、背光和投影的明暗描繪，表現(xiàn)出事物的立體感。少數(shù)同學(xué)選擇了第二個(gè)命題，抓住了勞動(dòng)者勞動(dòng)時(shí)的姿態(tài)和場(chǎng)景，勾勒出了勞動(dòng)的畫(huà)面。道具與動(dòng)態(tài)結(jié)合較自然。

個(gè)別同學(xué)失分，一是因?yàn)檎麄€(gè)畫(huà)面布局欠合理，作品偏小或者占據(jù)了整個(gè)作畫(huà)區(qū)域，二是沒(méi)有抓住繪畫(huà)要點(diǎn)表現(xiàn)出事物，三是畫(huà)面欠干凈，擦除痕跡較多，個(gè)別同學(xué)畫(huà)面臟亂。

三、改進(jìn)措施、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生多畫(huà)、多練，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)。在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握基本技能和方法。

2、創(chuàng)設(shè)情景，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活，使學(xué)生樂(lè)學(xué)。從而培養(yǎng)學(xué)生的審美觀(guān)。

3、多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心。

4、狠抓學(xué)困生。本次考試大部分學(xué)生的成績(jī)雖然較好，但仍有個(gè)別學(xué)生成績(jī)不理想，在以后的工作中要狠抓學(xué)困生，幫助他們查找落后和不足的原因，利用余時(shí)間及時(shí)輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，鼓勵(lì)他們努力進(jìn)取，趕上班中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，爭(zhēng)取讓全體學(xué)生都能得到優(yōu)異的成績(jī)。、對(duì)學(xué)生創(chuàng)造和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。很多教師授過(guò)程中，不注重啟發(fā)引導(dǎo)，總是一味的灌輸理論知識(shí)。在學(xué)生創(chuàng)作過(guò)程中，往往讓學(xué)生臨摹教師或書(shū)本上的作品，局限了學(xué)生的創(chuàng)作思路，不能充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。一些學(xué)生的繪畫(huà)，有模式化傾向、千篇一律、無(wú)病呻吟的毛病比較突出。很多習(xí)作看不到學(xué)生的童真童趣，看不出對(duì)生活的獨(dú)到認(rèn)識(shí)和感悟。這表明學(xué)生對(duì)生活積累的缺乏。

6、教師在教學(xué)中盡量加強(qiáng)對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和美術(shù)欣賞能力的輔導(dǎo)。美術(shù)書(shū)本上的知識(shí)和內(nèi)容涵蓋較少，這就要求我們教師以教材為依托，認(rèn)真研究標(biāo)要求和教參內(nèi)容，不斷加強(qiáng)專(zhuān)研理論知識(shí)，將每堂所涵蓋的知識(shí)點(diǎn)講到位，并能夠拓寬學(xué)生的知識(shí)面，全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。