第一篇：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案思品第四單元中考復(fù)習(xí)(一)(學(xué)生版)

班級(jí)：姓名：小組：使用時(shí)間：年月日組內(nèi)評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：編號(hào)：04靖遠(yuǎn)七中目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生版）單元復(fù)習(xí)

（四）第四單元又到兩會(huì)時(shí)（第十、十一課）

（1課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、知道我國(guó)的一切權(quán)利屬于人民，人民代表大會(huì)制度是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的根本政治制度。

2、知道中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的性質(zhì)與組成、職能、主題及其作用。

3、理解選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利。

11、公民作為國(guó)家的主人，有積極參與政治文明建設(shè)的權(quán)利。下列行為屬于正確行使這種權(quán)利的是①小趙在選I.質(zhì)疑探究 我的收獲：舉區(qū)人大代表時(shí)投了棄權(quán)票 ②小李因不滿領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的1、今年3月5日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)將在北京下崗安排，在網(wǎng)上捏造了該領(lǐng)導(dǎo)的受賄“事實(shí)” ③小剛召開(kāi)，會(huì)議將聽(tīng)取政府工作報(bào)告及最高人民法院、最高

向“新聞快車”欄目反映其所在的居民區(qū)周邊的噪聲污

人民檢察院的工作報(bào)告，會(huì)議還將選舉國(guó)家主席、國(guó)務(wù)染問(wèn)題 ④在婚姻法修訂前，小丹在報(bào)上發(fā)表自己對(duì)婚姻

院總理、中央軍委主席等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。這些都說(shuō)明全國(guó)法修改的建議（）

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 人大擁有那些職權(quán)？

課堂練習(xí)： 12．依法法國(guó)的前提是（）

單項(xiàng)選擇題： A．有法可依B．有法必依 C．執(zhí)法必嚴(yán) D．違法必究

1．我國(guó)的根本政治制度是（）113、我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家，我們是國(guó)家的小主人，【探究】 【當(dāng)堂訓(xùn)練】

4、明白擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的條件和選舉的一般程序。

5、知道我國(guó)基層民主的內(nèi)容與基本形式。

6、認(rèn)識(shí)基層民主的重大意義，逐步培養(yǎng)參政議政的意識(shí)和能力。

【預(yù)習(xí)】

I.教材助讀

識(shí)記第四單元第十、十一課知識(shí)點(diǎn)：

1、“兩會(huì)”：全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。

2、人民代表大會(huì)制度是實(shí)現(xiàn)我國(guó)人民當(dāng)家做主的根本政治制度。

3、全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，它擁有：最高立法權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)。

4、各級(jí)人大代表：是各級(jí)人民代表大會(huì)的組成人員，是國(guó)家權(quán)力的直接行使者，是人民利益和意志的忠實(shí)代表，是人民權(quán)利的受托者和人民意志的表達(dá)者。

5、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議（簡(jiǎn)稱人民政協(xié)）的性質(zhì)、職能、主題。

6、選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利。

7、享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的條件（選民的資格）。

8、神圣的一票應(yīng)該投給誰(shuí)：代表人民利益，為人民說(shuō)話和辦事的人。

9、基層民主主要內(nèi)容：民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

10基層民主的主要形式：村民委員會(huì)、居民委員會(huì)、職工代表大會(huì)等。

11、基層民主的選舉形式：直接提名候選人、差額選舉、匿名投票等。II.預(yù)習(xí)自測(cè)

1、我國(guó)的根本政治制度是什么？

2、我國(guó)人民是怎樣行使當(dāng)家做主權(quán)力的？

A．民主集中制度B．政治協(xié)商制度

2、胡錦濤希望各民主黨派、工商聯(lián)和無(wú)黨派人士牢固樹(shù)C．社會(huì)主義制度D．人民代表大會(huì)制度 立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，最大限度地把各自聯(lián)系成員的2．我國(guó)人口有13億多，有人戲稱“每人說(shuō)一句話，就智慧和力量凝聚到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來(lái)，不斷探索為

有13億句?！痹谶@種情況下，人民有效行使管理國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的新途徑和新方法，繼續(xù)為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)

權(quán)力（）又好又快發(fā)展做貢獻(xiàn)。可見(jiàn)我國(guó)實(shí)行的哪種政治制度？ A．只能通過(guò)組成人民代表大會(huì)的形式間接參與B．是不可能的C．只能通過(guò)上訪的形式直接參與D．只能由人民政府代為行使3．關(guān)于“全國(guó)人民代表大會(huì)”表述正確的是①它是我國(guó) 最高權(quán)力機(jī)關(guān)②每屆任期五年，一般每年召開(kāi)一次會(huì)

3、李明是某校九年級(jí)學(xué)生，暑假的一天，他和弟弟李浩

議③它有權(quán)增選和罷免國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人④它是我國(guó)的根到大街上玩。在村委會(huì)大院中看到墻上的選民榜中有爸

本政治制度（）爸媽媽和爺爺奶奶等人的名字。在公告欄中，他看到自A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 己的叔叔還是鄉(xiāng)人大代表的候選人呢。這時(shí)，弟弟李浩4．人民政協(xié)的職能是①政治協(xié)商 ②民主監(jiān)督 ③任命國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人 ④參政議政（）纏著問(wèn)他：“上面怎么沒(méi)有咱倆的名字呢？” A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④（1）假如你是李明，你該怎樣給李浩作出解釋呢？

5．人民政協(xié)的主題是（）A．和平與發(fā)展B．團(tuán)結(jié)和民主C．民主與集中D．自由與平等

6、在一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會(huì)換屆選舉中，選民們明確提

出：不了解的候選人不選，不辦實(shí)事的不選，不替老百姓說(shuō)話的不選。這“三不選”原則體現(xiàn)出（）A．我國(guó)的民主是廣泛的B．選民不按組織意圖進(jìn)行選舉（2）回到家，爺爺告訴李明他要在選舉日那天慎重地C．廣大選民的民主意識(shí)明顯增強(qiáng)D．我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由 投出自己的一票?？墒悄棠虆s說(shuō)：“我都這么大年紀(jì)了，7．我國(guó)公民享有的最基本的政治權(quán)利是（）管他誰(shuí)當(dāng)選呢，用不著操那份閑心。”假如你是李明，A．批評(píng)建議權(quán)B參政議政權(quán)C選舉權(quán)和被選舉權(quán)D消費(fèi)權(quán) 你要以用哪些知識(shí)來(lái)勸說(shuō)奶奶？ 8．改革開(kāi)放以來(lái)，全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)制

定和通過(guò)了三百多部法律和有關(guān)法律的決定，地方人大 制定了四千多項(xiàng)地方性法規(guī)。這說(shuō)明（）①全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高立法機(jī)關(guān)②人民代表 大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度③我國(guó)的社會(huì)主義 法制在不斷健全和完善④地方各級(jí)人民代表大會(huì)有制定法律的權(quán)力A.①②④B.①③④C.①②③④D.①③

9、周末，小明回家看望爺爺。一進(jìn)村就看到墻上有一醒Ⅱ.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

目標(biāo)語(yǔ)：“民主管村，依法治村，接受村民監(jiān)督，為村人民代表大會(huì)制度是根本政治制度

民提供服務(wù)?！睒?biāo)語(yǔ)生動(dòng)地說(shuō)明我國(guó)廣大農(nóng)村基層民主人大全國(guó)人大是我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)的內(nèi)容和形式十分豐富，包括①民主選舉 ②民主決人大代表是人民權(quán)力的受托者

策 ③民主管理 ④民主監(jiān)督（）政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④ 人民民主政協(xié)政協(xié)委員了解社情、傳遞民意

10、在居委會(huì)、村委會(huì)選舉中廣泛采用了一些新的形式，政協(xié)的主題：民主、團(tuán)結(jié)

成為加強(qiáng)社會(huì)主義基層民主建設(shè)的有效途徑。這些形式民主選舉、決策、管理、監(jiān)督。有①上級(jí)提供候選人 ②選民直接提名候選人 ③等額選

基層民主村委會(huì)、居委會(huì)、職工代表大會(huì) 舉 ④差額選舉 ⑤舉手表決 ⑥匿名投票（）差額選舉、匿名投票等。

A．①②③B．②③⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．①②④第 4頁(yè)

享有廣泛的政治權(quán)利。在下列政治權(quán)利中，你認(rèn)為初中學(xué)生能夠行使的政治權(quán)利是①選舉權(quán)和被選舉權(quán)②

關(guān)注國(guó)家建設(shè)，行使建議權(quán)③對(duì)違規(guī)、違法現(xiàn)象，行使監(jiān)督權(quán)④對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員行為監(jiān)督權(quán)（）A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

14、“人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民?！边@表明，在我國(guó)①人民代表植根于人民，對(duì)人民負(fù)責(zé) ②各級(jí)人民代表均由人民直接選舉產(chǎn)生 ③人民是國(guó)家的主人，人民代表是人民權(quán)力的受托者 ④人民代表是國(guó)家的主人，國(guó)

家的一切權(quán)力屬于人民代表（）A．①②B．①③C．②④D．③④ 課后作業(yè)： 單項(xiàng)選擇題

1.“錦繡河山收拾好，萬(wàn)民盡做主人翁”朱德元帥的這句話說(shuō)明了（）A.國(guó)家的一切權(quán)利屬于公民B.國(guó)家的一切權(quán)利屬于人民

C.工人.農(nóng)民.知識(shí)分子是國(guó)家主人 D.全體社會(huì)成員都是國(guó)家主人

2.每年春天都要在北京人民大會(huì)堂隆重舉行全國(guó)人民

代表大會(huì)和全國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。來(lái)自全國(guó)各地、各

族人民的代表和委員歡聚一堂。這說(shuō)明，人民代表大會(huì)和人民政治協(xié)商會(huì)議都是（）

Ａ.實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的重要途徑Ｂ.國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)

Ｃ.代表人民行使國(guó)家權(quán)力的組織Ｄ.通過(guò)選民選舉產(chǎn)生其成員

3.在我國(guó)，人民代表大會(huì)是國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)。我國(guó)國(guó)家

權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員是（）A.全國(guó)人大代表B.國(guó)家公務(wù)員

C.縣（市）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民代表D.人民代表

4.有人說(shuō)：“人大代表像眼睛、像耳朵、像嘴巴，更像一顆心”你的理解是：人大代表（）①善于觀察，體現(xiàn)人民意志 ②善于傾聽(tīng)，采納人民意見(jiàn) ③善于表達(dá)，反映人民心聲；④善于為人民奉獻(xiàn)

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④ 5.九年級(jí)學(xué)生小軍發(fā)現(xiàn)，學(xué)校周圍有幾家非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)

吧，一些同學(xué)課余時(shí)間經(jīng)常泡在那里，嚴(yán)重地影響了學(xué)習(xí)和身心健康。小軍給市長(zhǎng)熱線打電話反映這一情況。不久，學(xué)校周圍的網(wǎng)吧被取締了。對(duì)小軍的行為評(píng)價(jià)不正確的是()A.他關(guān)心國(guó)家大事，參與國(guó)家管理，依法行使監(jiān)督權(quán) B.是公民參與政治生活的表現(xiàn)，也是對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的責(zé)任 C.是公民關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，也是對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的責(zé)任 D.體現(xiàn)他在實(shí)際行動(dòng)中肩負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任和使命6.在下列選舉方式中，能為選民行使選舉權(quán)提供余地，在被選舉人之間形成相互競(jìng)爭(zhēng)的選舉方式是（）A.等額選舉B.差額選舉C.直接選舉D.間接選舉

第二篇：七年級(jí) 思品第四單元 導(dǎo)學(xué)案

寄宿中學(xué)七年級(jí)思品導(dǎo)學(xué)案

課題：身邊的誘惑

主備：邱姝麗 審核： 學(xué)生姓名： 第 18課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）了解身邊的種種誘惑。

（2）了解誘惑的促進(jìn)作用和不良誘惑的危害。逐步形成辨別是非的能力，自覺(jué)抵制不良誘惑

一、自主學(xué)習(xí)：（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本完成下列問(wèn)題）

1、身邊的誘惑有哪些？

2、學(xué)生閱讀教材P82頁(yè)的案例思考：我們應(yīng)如何面對(duì)金錢的誘惑？

3、學(xué)生閱讀教材P83頁(yè)的插圖故事并思考：（1）電子游戲是不是只是有百害而無(wú)一益？我們應(yīng)如何面對(duì)它？

（2）沉迷于電子游戲有哪些危害？

二、合作探究：（先獨(dú)立完成，后分組討論）

1、學(xué)生閱讀教材P84頁(yè)的插圖故事并思考：（1）吸煙和吸毒有哪些危害？

（2）你還知道哪些感染艾滋病毒的途徑？

2、學(xué)生閱讀教材P85頁(yè)的插圖故事并思考：賭博是一種什么樣的活動(dòng)？賭博的危害有哪些？我們應(yīng)如何面對(duì)賭博的誘惑？

3、學(xué)生閱讀教材P86頁(yè)上面的案例并思考：“黃色海洛因”有什么危害？舉報(bào)電話是。

4、學(xué)生閱讀教材P87頁(yè)下面的故事討論：

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)識(shí)別和抵制社會(huì)生活中的種種誘惑？

三、展示交流：

請(qǐng)同學(xué)們先認(rèn)真思考上面的問(wèn)題，然后小組討論，分工好后上臺(tái)展示。

四、點(diǎn)評(píng)小結(jié)： 我的收獲： 我的反思：

五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：

1、下列對(duì)待金錢的態(tài)度中，正確的有（）

①珍惜每一分錢，不亂花錢

②想盡辦法多掙錢，有錢就可能有一切 ③誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)營(yíng)，正當(dāng)賺錢 ④錢是萬(wàn)惡之源，少沾為妙

A、①④

B、②③

C、①③

D、③④

2、、對(duì)電子游戲認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A、電子游戲在一定程度上可以開(kāi)發(fā)人的智力 B、電子游戲在一定程度上可以鍛煉人的反應(yīng)能力 C、休閑時(shí)可以適當(dāng)娛樂(lè)

D、只是一種娛樂(lè)方式，沒(méi)有什么誘惑

3、沉迷于游戲的危害有（）

①損害人的視力和神經(jīng) ②影響學(xué)習(xí)成績(jī)

③引發(fā)不良情緒 ④誘發(fā)違法犯罪

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

4、有資料顯示，我國(guó)61.6%艾滋病病毒感染者是通過(guò)吸毒感染的。而吸毒者大多又是因?yàn)橛胁涣际群?，?jīng)受不住不良誘惑才誤入“雷區(qū)”的。因此，我們中學(xué)生要防止誤入更多的“雷區(qū)”，正確的做法是（）

①堅(jiān)決管住自己、克服不良嗜好 ②遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范 ③不沉迷于網(wǎng)吧游戲 ④經(jīng)常吸煙、喝酒

評(píng)價(jià)等級(jí)： 批閱時(shí)間：

寄宿中學(xué)七年級(jí)思品導(dǎo)學(xué)案

課題：對(duì)不良誘惑說(shuō)“不”

主備：邱姝麗 審核： 學(xué)生姓名： 第 19課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)不良誘惑，領(lǐng)會(huì)不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的，掌握一些戰(zhàn)勝不良誘惑的常用方法和技巧，提高自我控制和抵制不良誘惑的能力。

一、自主學(xué)習(xí)：（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本完成下列問(wèn)題）

1、不良誘惑有什么危害？

2、戰(zhàn)勝不良誘惑的方法有哪些？

二、合作探究：（先獨(dú)立完成，后分組討論）

閱讀材料：馬卡連柯曾說(shuō)：“沒(méi)有制動(dòng)器就可能沒(méi)有汽車，而沒(méi)有克制也就不可能有任何意志?！鄙钪杏性S多小事都對(duì)我們具有誘惑力，唯有克制自己，才能拒絕不良誘惑。假如你面對(duì)下列情境，你會(huì)怎樣做呢？并對(duì)你的做法自我評(píng)價(jià)。

1、放學(xué)后，有同學(xué)邀請(qǐng)你去網(wǎng)吧玩游戲。

你決定：

理由是：

2、考場(chǎng)上，鄰桌的同學(xué)示意你告訴他選擇題的答案。

你決定：

理由是：

3、你到朋友家去玩，見(jiàn)到幾個(gè)好朋友正在吸煙，見(jiàn)到你來(lái)，他們馬上遞煙給你。

你決定：

理由是：

三、展示交流：

請(qǐng)同學(xué)們先認(rèn)真思考上面的問(wèn)題，然后小組討論，分工好后上臺(tái)展示。

四、點(diǎn)評(píng)小結(jié)： 我的收獲： 我的反思：

五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：

趣味測(cè)試：測(cè)測(cè)自我控制的水平的活動(dòng) 第一步：完成以上測(cè)試

第二步：分析測(cè)試結(jié)果，使學(xué)生了解自己的自控水平。

計(jì)分方法：選A計(jì)5分，選B計(jì)3分，選C計(jì)0分。全部題得分之和與自控能力的關(guān)系如下：

45——50分為能力很強(qiáng)，35——44分為能力較強(qiáng)，25——34分為能力一般，15——24分為能力較差，15分以下為能力很差。

第三步：用實(shí)例進(jìn)一步明確自我控制能力對(duì)戰(zhàn)勝不良誘惑的重要作用。

1、期末快到了，同學(xué)們都在緊張復(fù)習(xí)，這時(shí)電視臺(tái)播出你喜歡的電視劇，你（）

A、對(duì)電視劇忍痛割愛(ài) B、看完電視再?gòu)?fù)習(xí)C、放棄學(xué)習(xí)、看出電視

2、在寒冷的冬天，你（）

A、每天都能按時(shí)起床鋪 B、偶爾睡一睡懶覺(jué) C、經(jīng)常留戀溫暖的被窩

3、自習(xí)課上，同學(xué)們都在隨心所欲地談天、看小說(shuō)，你（）

A、一心學(xué)習(xí)B、一邊看書(shū)，一邊和同桌聊天 C、隨心所欲地玩

4、正做作業(yè)時(shí)，朋友喊你去玩，你（）

A、委婉地拒絕 B、匆匆忙忙趕完作業(yè) C、立即丟下作業(yè)，飛奔而去

5、當(dāng)你心情煩躁，什么事也懶得做的時(shí)候，你（）

A、也能堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢 B、勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付 C、把今天的任務(wù)推到明天

6、晚上，你做作業(yè)，有人在打撲克、玩游戲，你（）

A、專心致志地學(xué)習(xí)B、心猿意馬地做作業(yè) C、不做作業(yè)，跑出去玩或看他們玩

7、老師在上課，但你還有一本小說(shuō)未看完，你（）

A、聚精會(huì)神地聽(tīng)課 B、邊聽(tīng)課邊看小說(shuō) C、聚精會(huì)神地看小說(shuō)

8、你通常（）

A、不管老師在不在都認(rèn)真學(xué)習(xí)B、只有教師守著你，才學(xué)習(xí)C、老師盯著我，我也只裝裝樣子，不認(rèn)真學(xué)習(xí)

9、上課時(shí)，你的同桌熱情地想和你聊天，你（）

A、不理他（她）們 B、漫不經(jīng)心地應(yīng)付他（她）們 C、和他（她）聊天

10、當(dāng)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)發(fā)生沖突時(shí)，你（）

A、馬上決定去學(xué)習(xí)B、先娛樂(lè)，再學(xué)習(xí)C、盡情娛樂(lè)，忘了學(xué)

評(píng)價(jià)等級(jí)： 批閱時(shí)間：

寄宿中學(xué)七年級(jí)思品導(dǎo)學(xué)案 課題：遭遇險(xiǎn)情有對(duì)策

主備：邱姝麗 審核： 學(xué)生姓名： 第 20課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過(guò)本框教學(xué)，要求學(xué)生了解并識(shí)記生活中存在哪些侵害青少年健康成長(zhǎng)的因素，并理解和掌握，青少年要運(yùn)用法律武器和自己的智慧，積極爭(zhēng)取社會(huì)、家庭和學(xué)校等方面的保護(hù)，來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

一、自主學(xué)習(xí)：（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本完成下列問(wèn)題）

1、閱讀并回答課本P92頁(yè)的案例提出的問(wèn)題。

2、完成課本P93上面的活動(dòng)題。

二、合作探究：（先獨(dú)立完成，后分組討論）

1、案例分析：

材料一：14歲的周欣在騎自行車的上學(xué)途中，被一拖拉機(jī)撞倒致傷。由于司機(jī)在肇事后逃逸，致使周欣因搶救不及時(shí)造成終身殘疾。

材料二：8歲的小創(chuàng)多次未完成老師布置的作業(yè)，還說(shuō)謊。對(duì)此，他的母親非常不滿，用笤帚毆打他，導(dǎo)致他重傷。

（1）上述例子中青少年受到的侵害主要來(lái)自哪些方面？

（2）在我們周圍還存在哪些侵害？

2、閱讀課本P93頁(yè)的案例，回答問(wèn)題：

（1）面對(duì)同樣的災(zāi)害，兩個(gè)故事為什么有不同的結(jié)局？

（2）面對(duì)險(xiǎn)情我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？

三、展示交流：

請(qǐng)同學(xué)們先認(rèn)真思考上面的問(wèn)題，然后小組討論，分工好后上臺(tái)展示。

四、點(diǎn)評(píng)小結(jié)： 我的收獲： 我的反思：

五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：

1、天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。下列生活中的險(xiǎn)情，屬于自然災(zāi)害的有（）

①地震 ②火災(zāi) ③雷擊 ④交通事故 ⑤溺水 ⑥中毒 ⑦海嘯 ⑧泥石流 A、①②③⑤

B、①②④⑥

C、②④⑤⑥

D、①③⑦⑧

2、對(duì)險(xiǎn)情具有警惕意識(shí)的是（）

①拒絕乘坐“三無(wú)”車輛 ②拒絕與陌生網(wǎng)友見(jiàn)面 ③幾個(gè)同學(xué)相約到河里游泳 ④打雷的時(shí)候禁止接打手機(jī) A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

3、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，正確的逃生做法是（）

①撥打“119”火警電話求救 ②用濕毛巾捂住口鼻 ③匍匐前進(jìn) ④乘坐電梯逃離 A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

4、材料分析：

據(jù)報(bào)道，2013年6月23日，剛剛結(jié)束中考。湖北省當(dāng)陽(yáng)市兩河鎮(zhèn)中學(xué)6名學(xué)生（5男1女）相邀去一名同學(xué)家里為其慶祝生日。下午2時(shí)許，當(dāng)他們?cè)卩徑谡暮舆吪恼沼瓮鏁r(shí)，4名學(xué)生不幸落水，另外2名見(jiàn)狀上前搭救，一同被湍急的河水卷走。至晚上10時(shí)，打撈上岸的6人均已死亡。這個(gè)悲劇，給六個(gè)家庭帶來(lái)巨大的痛苦。請(qǐng)你分析：

（1）這個(gè)案例帶給我們?cè)鯓拥木荆?/p>

2、你知道有哪些溺水自救和施救的好方法？

評(píng)價(jià)等級(jí)： 批閱時(shí)間：

寄宿中學(xué)七年級(jí)思品導(dǎo)學(xué)案 課題：防范侵害 保護(hù)自己

主備：邱姝麗 審核： 學(xué)生姓名： 第 21課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

知道我國(guó)法律為保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)有特殊保護(hù)，知道青少年自我保護(hù)的方法和技巧，初步形成用法律保護(hù)自身合法權(quán)益的措施。

一、自主學(xué)習(xí)：（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本完成下列問(wèn)題）

1、我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？（在課本上劃答案）

2、情景分析：

情景一：通過(guò)網(wǎng)上聊天，小燕認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小Q，他們?cè)诤芏鄦?wèn)題上觀點(diǎn)一致，小燕視小Q為知己。當(dāng)小Q向小燕介紹自己的“真實(shí)身份”和基本情況后，小燕也毫不保留地把姓名、學(xué)校、家庭電話等真實(shí)信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小Q。

問(wèn)題：

（1）、小燕家為什么被盜？（2）、上網(wǎng)交友應(yīng)注意些什么？

情景二：讀P96頁(yè)材料“小佟第一次?”，（1）請(qǐng)給故事續(xù)寫(xiě)結(jié)尾，說(shuō)明理由。

（2）、為了避免悲劇發(fā)生，你想對(duì)小佟說(shuō)些什么？

二、合作探究：（先獨(dú)立完成，后分組討論）

1、討論：讀P97頁(yè)材料二“應(yīng)廟高中畢業(yè)生?”，回答課后問(wèn)題。

2、讀圖回答問(wèn)題：

（1）、圖中的同學(xué)遇到了哪些險(xiǎn)情？

（2）、請(qǐng)為他們脫離危險(xiǎn)出謀劃策吧。

3、讀P98頁(yè)材料，“13歲中學(xué)生小峰??”回答課后問(wèn)題。

三、展示交流：

請(qǐng)同學(xué)們先認(rèn)真思考上面的問(wèn)題，然后小組討論，分工好后上臺(tái)展示。

四、點(diǎn)評(píng)小結(jié)： 我的收獲： 我的反思：

五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：

1、諺語(yǔ)“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”啟示我們（）

A、要時(shí)時(shí)處處防著他人，不可輕信他人 B、要提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙 C、要嚴(yán)以律已 D、不要相信任何人

2、中學(xué)生小剛晚上獨(dú)自在家做作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一歹徒正要翻窗入室。小剛見(jiàn)狀靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲：“爸爸，你該去公安局上班了！”歹徒聞?dòng)嵽D(zhuǎn)身而逃，小剛的這一舉動(dòng)說(shuō)明他（）A、事事都依賴別人，不能自主處理問(wèn)題

B、膽小、怯懦，不能勇敢地面對(duì)歹徒，與之殊死搏斗 C、能依靠自己的智慧保護(hù)自己 D、沒(méi)有履行與違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)

3、假如一個(gè)搶劫犯，將你關(guān)起來(lái)，他的目的是向你父母勒索錢財(cái)。這期間，你認(rèn)為正確的做法是（）

①不聽(tīng)從劫犯的要求，因?yàn)楦改傅腻X來(lái)得太不容易

②假意聽(tīng)從劫犯的安排，給父母打電話時(shí)，要機(jī)智的給父母暗示 ③要和劫犯搏斗，決不做一個(gè)懦夫

④在不激怒劫犯的前提下，與其周旋，為父母和警方爭(zhēng)取時(shí)間 A、①② B、②③

B、C、②④ D、①③

4、中學(xué)生小剛在放學(xué)回家的路上，看到本班同學(xué)小江被幾個(gè)身強(qiáng)力壯的社會(huì)青年攔住搜身。小剛未加思索，立即上前替小江打抱不平，結(jié)果兩人都被打成重傷，住進(jìn)醫(yī)院。這一事例給我們的啟示是（）

A、要見(jiàn)義勇為，就要敢于硬拼

B、暫時(shí)不管，過(guò)兩天找?guī)讉€(gè)人痛打他們一頓 C、凡是遇到違法犯罪分子都要避而遠(yuǎn)之

D、要有保護(hù)他人的膽識(shí)和勇氣，更要善于智斗

評(píng)價(jià)等級(jí)： 批閱時(shí)間：

第三篇：九年級(jí)思品第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案

第三單元《融入社會(huì) 肩負(fù)使命》復(fù)習(xí)學(xué)案

一、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)

第三單元包括政治建設(shè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，文化建設(shè)三個(gè)方面的內(nèi)容。我們?nèi)嘁卜殖?、2、3、4、二、基礎(chǔ)知識(shí)大盤點(diǎn)（比比看，誰(shuí)掌握知識(shí)最扎實(shí)）必答 政治組

經(jīng)濟(jì)組 文化組

選擇題訓(xùn)練

3個(gè)組，分別是政治組，經(jīng)濟(jì)組，文化組。請(qǐng)想一想，政治經(jīng)濟(jì)文化三課分別有哪些重要的知識(shí)點(diǎn)。

1．取消農(nóng)業(yè)稅，11個(gè)以“三農(nóng)”為主題的中央一號(hào)文件，財(cái)政補(bǔ)貼“家電下鄉(xiāng)”、“農(nóng)機(jī)下鄉(xiāng)”、“汽車、摩托車下鄉(xiāng)”??建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的這一系列舉措（）A．說(shuō)明“三農(nóng)”問(wèn)題是我國(guó)當(dāng)前一切工作的中心 B．體現(xiàn)了共同富裕的社會(huì)主義的根本原則 C．有利于農(nóng)村與城市實(shí)現(xiàn)同步富裕

2．胡錦濤總書(shū)記指出:“黨與腐敗，水火不容?！边@反映了黨和國(guó)家對(duì)治理腐敗的高度重視。嚴(yán)懲腐?。ǎ?/p>

A．體現(xiàn)了我國(guó)依法治國(guó)的治國(guó)方略 B．是依法治國(guó)的前提

C．是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的唯一保障

三、易混淆知識(shí)大辨析（必答）依法治國(guó)類：

前提 中心環(huán)節(jié) 關(guān)鍵 必要保證 重要環(huán)節(jié) 核心 制度類：

基本政治制度 根本政治制度 根本制度 分配制度 基本經(jīng)濟(jì)制度 根本任務(wù)類： 我國(guó)的根本任務(wù)

加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)

選擇訓(xùn)練：

1．全國(guó)對(duì)口支援新疆工作會(huì)議明確提出，力爭(zhēng)5年內(nèi)使新疆社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展明顯加快，10年內(nèi)最大限度地縮小新疆與內(nèi)地的差距，確保2020年新疆實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)。這一決策（）

①是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn) ②體現(xiàn)了共同富裕的社會(huì)主義根本原則 ③是新疆取得一切成績(jī)和進(jìn)步的根本原因 ④有利于維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定與和諧 A．①②③B．②③④c．①②④ 2．武漢市委、市政府將2010年確定為“全市民族團(tuán)結(jié)宣傳教育年”，組織開(kāi)展一系列大規(guī)模民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的宣傳教育活動(dòng)。我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度是（）A．民族區(qū)域自治制度

B．按勞分配為主體，多種分配方式并存 C．公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

四、時(shí)事熱點(diǎn)大追蹤（搶答）

1、武漢一套電視問(wèn)政節(jié)目：

直播時(shí)間：11月22日—25日，每天8：00—9：10。播出頻道：武漢電視臺(tái)一套（新聞綜合頻道）。

（1、武漢市民行使了哪些政治權(quán)利？

（2、武漢市民通過(guò)哪種途徑行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)？

我們還可以通過(guò)哪種途徑行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)？

（3、國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員一定要做到依法行政，依法行政的意義是什么？

2、小悅悅事件

2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。2011年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點(diǎn)悼念“小悅悅”，宣誓“不做冷漠佛山人”。

（1、假如你是第19個(gè)路人，你會(huì)怎么做？（2、國(guó)家為什么要重視精神文明建設(shè)？

（3、國(guó)家開(kāi)展了哪些精神文明創(chuàng)建活動(dòng)？（介紹全國(guó)見(jiàn)義勇為道德模范）

（4、學(xué)?？梢蚤_(kāi)展哪些形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)?

黨的十七屆六中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，文件鮮明提出了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)，這是在我國(guó)改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央《決定》，努力落實(shí)實(shí)施意見(jiàn)，必將對(duì)湖北文化的發(fā)展繁榮起到重要的促進(jìn)作用指出。

（5、我國(guó)要建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，湖北要建設(shè)文化強(qiáng)省，作為武漢的一名中學(xué)生，我們應(yīng)如何踐行文化強(qiáng)國(guó)的使命？

第四篇：2013中考思品第三單元習(xí)題四

2013中考九年級(jí)思品第三單元習(xí)題四（多項(xiàng)選擇）31、2011年2月27日，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院總理溫家寶來(lái)到中國(guó)政府網(wǎng)和新華網(wǎng)，與網(wǎng)友在線交談。溫總理強(qiáng)調(diào)，“十二五”期間，我們要使社會(huì)更加進(jìn)步，使國(guó)計(jì)民生的一系列重大問(wèn)題進(jìn)一步得到改善，讓人們生活得舒心、安心、放心對(duì)未來(lái)有信心。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們就必須（）0 A.實(shí)施依法治國(guó)，保障人權(quán)

B.以解決建設(shè)為中心，努力改善人民群眾普遍關(guān)心的住房、教育、醫(yī)療條件

C.走可持續(xù)發(fā)展之路

D.要切實(shí)解決人民群眾的溫飽問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)同等富裕 32、2012年2月1日，中央發(fā)布新世紀(jì)以來(lái)第九個(gè)以“三農(nóng)”為主題的“一號(hào)文件”，提出由“強(qiáng)農(nóng)”向“惠農(nóng)富農(nóng)”轉(zhuǎn)變。這（）A.是因?yàn)楣餐辉Ｊ巧鐣?huì)主義的根本原則

B.表明農(nóng)業(yè)弱、農(nóng)村差、農(nóng)民窮是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的主要矛盾 C.表明中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益 D.有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 33、2011年7月19 日、最高人民法院公布了兩起職務(wù)犯罪典型案例，杭州市原副市長(zhǎng)許邁永受賄、貪污、濫用職權(quán)案和蘇州市原副市長(zhǎng)姜人杰受賄案。日前，最高人民法院已對(duì)這兩起案件的被告人許邁永、姜人杰依法核準(zhǔn)死刑，兩名罪犯已于當(dāng)日被執(zhí)行死刑。這表明（）A.我國(guó)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威得到了切實(shí)維護(hù) B.實(shí)行依法治國(guó)是維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障 C.在我國(guó)，法律面前人人平等

D.職位越高的人犯罪，收到的處罰就越重

34國(guó)家發(fā)展委員會(huì)宣布，從2010年11月2日起，“共繪藍(lán)圖—我為‘十二五’規(guī)劃建言獻(xiàn)策”活動(dòng)正式啟動(dòng)，社會(huì)公眾可通過(guò)上網(wǎng)留言、發(fā)送手機(jī)短信等方式，為編制好《“十二五”規(guī)劃綱要》出謀劃策。這體現(xiàn)了下列觀點(diǎn)（）A.公民依法享有建議權(quán) B.在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人 C.公民依法享有參政議政權(quán)利 D.應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)行使行使權(quán)利

35、小嚴(yán)發(fā)現(xiàn)口香糖太黏，很難清掃。經(jīng)過(guò)多次研究，他終于發(fā)明了清掃口香糖污漬的專用機(jī)器，并申請(qǐng)了專利。他想把專利向市場(chǎng)轉(zhuǎn)化，但苦于沒(méi)有資金支持。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)國(guó)家對(duì)個(gè)體創(chuàng)業(yè)提供相關(guān)政策后，獲得了政府的低息貸款，不久他的公司便開(kāi)張營(yíng)業(yè)了。小嚴(yán)創(chuàng)業(yè)的事情說(shuō)明（）

A.改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為小嚴(yán)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件 B.我們的社會(huì)是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì) C.我們要努力創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn) D.參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活，學(xué)會(huì)日常的消費(fèi)和理財(cái)?shù)募寄?36、2012年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議上所做的政府工作報(bào)告指出，要深化分配制度改革，努力提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重，穩(wěn)步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)。這樣做是因?yàn)椋ǎ〢.要實(shí)現(xiàn)同步富裕的社會(huì)主義根本原則

B.收入分配不公會(huì)影響到國(guó)家的長(zhǎng)治久安和社會(huì)的和諧穩(wěn)定 C.公平是我們社會(huì)生活追求的重要主題 D.有利于讓人們生活得更加幸福，更有尊嚴(yán)

37、自2009年1月5日起國(guó)務(wù)院新聞辦等七個(gè)部委在全國(guó)開(kāi)展了整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)，頻出重拳，許多群眾積極舉報(bào)網(wǎng)上違法線索，許多學(xué)校開(kāi)展“抵制網(wǎng)上低俗之風(fēng)”主題班會(huì)。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.此舉有利于凈化社會(huì)文化環(huán)境和未成年人成長(zhǎng)空間 B.我國(guó)積極加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)“三個(gè)文明”協(xié)調(diào)發(fā)展 C.只要積極抵制網(wǎng)絡(luò)精神污染，就能保障青少年健康成長(zhǎng) D.群眾積極舉報(bào)網(wǎng)上違法，是依法行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)

38、溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大會(huì)議的記者招待會(huì)上講到，如果我們國(guó)家有比黃金還要貴重的誠(chéng)信、有比大海還要寬廣的寬容、有比高山還要崇高的道德、有比愛(ài)自己還要寬廣的博愛(ài)，那么我們這個(gè)國(guó)家就是一個(gè)具有精神文明和道德力量的國(guó)家。溫總理之所以強(qiáng)調(diào)精神文明和道德力量，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.精神文明能夠?yàn)槲镔|(zhì)文明提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持 B.精神文明建設(shè)是我國(guó)當(dāng)前一切工作的中心

C.社會(huì)主義精神文明是搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證 D.加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)

39、如今，我們?cè)谏钪性絹?lái)越注重綠色消費(fèi)。下列屬于綠色消費(fèi)的是（）

A.用無(wú)磷洗衣粉洗衣服

B.多穿綠顏色的衣服，多吃綠顏色的蔬菜

C.買東西時(shí)自備購(gòu)物袋，外出旅行時(shí)自帶水杯和牙刷 D.出行時(shí)盡量乘坐公共汽車或騎自行車

40、據(jù)統(tǒng)計(jì)，某班平時(shí)每個(gè)學(xué)生每月的零花錢在80元左右。其中25%用于購(gòu)買學(xué)習(xí)用品；35%用于購(gòu)買零食、飲料、小飾品；15%用于同學(xué)間互送禮物、開(kāi)生日派對(duì)；余下的15%則用于購(gòu)買CD、VCD、上網(wǎng)、郊游等娛樂(lè)活動(dòng)上。作為中學(xué)生要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，就要（）A.學(xué)會(huì)理財(cái)，了解一些金融知識(shí)

B.多些理性，少些盲目。多聽(tīng)聽(tīng)父母或其他長(zhǎng)輩的建議 C.不互相攀比，不跟風(fēng)

D.提倡“綠色消費(fèi)”，注重精神消費(fèi)

參考答案：31ABC 32ACD 33ABC 34ABCD 35ABCD 36BCD 37ABD 38ACD 39ACD 40ABCD

第五篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)思品第一單元小結(jié)及檢測(cè)導(dǎo)學(xué)案

廣才成學(xué)

明志致遠(yuǎn)

學(xué)案編號(hào)：2012070604 編

寫(xiě)：李麗

審

核：邵鵬科

班

級(jí)：

組

別：

姓

名：

一

評(píng)：

二

評(píng)：

第一單元小結(jié)及檢測(cè)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、梳理并形成第一單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，熟記第一單元重點(diǎn)知識(shí)；

2、練習(xí)相關(guān)題型，掌握第一單元考點(diǎn)。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：與新老師、新同學(xué)交往的方法、技巧；校訓(xùn)、校史的含義及作用；初中新學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；校紀(jì)、校規(guī)的重要意義；制定計(jì)劃的方法、步驟；理想的重要性。

裝難點(diǎn)：提高自我管理、自我約束、自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)主人翁意識(shí)和集體主義精神?！局R(shí)結(jié)構(gòu)圖】

揚(yáng)帆起航

走進(jìn)中學(xué)

昨天與今天

新的起點(diǎn)

訂

校跨園越適遵承放凡千風(fēng)陌應(yīng) 守?fù)?dān)飛事里 景生新新新理預(yù)之線 學(xué)規(guī)角想則行習(xí)則色 立 不始 預(yù)于足線 則廢下

【學(xué)法指導(dǎo)和使用說(shuō)明】

1.第一課時(shí)：自主構(gòu)建第一單元知識(shí)系統(tǒng)，完成第一單元測(cè)試題； 2.第二課時(shí)：講解、訂正測(cè)試題，記憶重點(diǎn)知識(shí)。

【學(xué)習(xí)流程】 重點(diǎn)歸納

1、校史、校訓(xùn)的含義及作用：

2、初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；校紀(jì)、校規(guī)的重要作用；

3、理想的作用；如何制定計(jì)劃；理想、計(jì)劃、行動(dòng)與成功之間的關(guān)系。

【單元檢測(cè)】

一、在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將其選出。

1、剛剛進(jìn)入中學(xué)，班上的同學(xué)互不認(rèn)識(shí)。你認(rèn)為可以采取以下哪些做法幫助同學(xué)盡快認(rèn)識(shí)（）①開(kāi)主題班會(huì)，增進(jìn)認(rèn)識(shí)了解；

②不理不睬 ③ 作自我介紹

④搞一些集體活動(dòng)，讓大家盡快熟悉 A、①③④

B、①②④

C、①②③

D、②③

2、升入七年級(jí)后，學(xué)習(xí)科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了。一些同學(xué)盡管一直很努力，在學(xué)習(xí)上也花了很多時(shí)間，但成績(jī)卻沒(méi)有小學(xué)好了。這些同學(xué)應(yīng)該（）A、調(diào)整學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力 B、聽(tīng)老師的話，完全依靠老師

C、多讀書(shū)，少娛樂(lè)，少參加集體活動(dòng)

D、別管那么多，以前怎么學(xué)現(xiàn)在還怎么學(xué)

3、每所學(xué)校都有自己的各種規(guī)定。對(duì)我們學(xué)校制定的校紀(jì)校規(guī)，正確的理解是（）①制定校紀(jì)校規(guī)是為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中正常學(xué)習(xí)和生活 ②校紀(jì)校規(guī)制訂得越少，越有利于學(xué)生的自由成長(zhǎng) ③制定校紀(jì)校規(guī)是為了維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序 ④制定校紀(jì)校規(guī)是專門針對(duì)那些紀(jì)律觀念差的學(xué)生 A、①④

B、①③

C、②③

D、②④

4、升入初中后，舊有的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，同學(xué)們紛紛確立新目標(biāo)，以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。下列新目標(biāo)中切實(shí)可行的有（）

A、小學(xué)時(shí)我成績(jī)差，在中學(xué)里一定只抓成績(jī)，其它的愛(ài)好忍痛拋棄 B、我是中學(xué)生了，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管 C、我一定在各方面努力，使自己在德智體等各方面全面發(fā)展 D、永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一，否則就是弱者

5、升入初中后，我們有了更多的獨(dú)立性。下列行為中，屬于能夠獨(dú)立的表現(xiàn)是（）

A、自己的衣服讓父母來(lái)洗

B、做作業(yè)時(shí)稍有疑難就請(qǐng)教別人 C、感冒了，不肯自己去看病，非得要求媽媽帶著去

D、自己的臥室自己打掃

6、“我要學(xué)”往往比“要我學(xué)”學(xué)得好。這種學(xué)習(xí)差別的原因在于（）

A、學(xué)校和家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境有差別

B、學(xué)校教學(xué)水平的高低不同 C、同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣

D、同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)有無(wú)自覺(jué)性

7、下面是幾個(gè)同學(xué)關(guān)于理想的議論，你認(rèn)為正確的是（）①理想理想，有利才想

②理想等于空想，要把握好現(xiàn)在 ③明確目標(biāo)，樹(shù)立理想，是保證我們?nèi)〉贸晒Φ牡谝徊?/p>

④ 有理想，人生才更有意義

A、①②③④

B、①②③

C、①②④

D、③④

8、“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！币馑际钦f(shuō)（）A、干什么事都要慢慢來(lái)，要細(xì)心

B、只要有能力，就會(huì)成功 C、理想的實(shí)現(xiàn)需要踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印

D、方法最重要

9、“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話是說(shuō)（）A、我和我的老師等三個(gè)人在散步

B、學(xué)無(wú)常師，人應(yīng)隨時(shí)隨地注意向他人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短 C、三個(gè)人中間，正在走動(dòng)的那個(gè)一定是我的老師

D、學(xué)生對(duì)老師很害怕，以至于人一多就認(rèn)為那里面有自己的老師而渾身不自在

10、“他山之石，可以攻玉”告訴我們的道理是（）

A、要善于照搬別人的經(jīng)驗(yàn)

B、別人的經(jīng)驗(yàn)總是最好的

C、要善于學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)

D、要制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

11、索頓先生以一夸脫13美分的價(jià)錢收購(gòu)莓子，埃米盤算著------5夸脫。。。12夸脫。。。天哪！自己可以掙好多錢。。。但當(dāng)她盤算后再去摘莓子時(shí)，好的莓子幾乎被小伙伴們摘光了?？蓱z的埃米最后只摘到了一夸脫。這個(gè)故事告訴我們（）

A、干什么事情之前，必須要經(jīng)過(guò)深思熟慮

B、準(zhǔn)備工作最重要 C、計(jì)劃最重要

D、行動(dòng)最重要

12、進(jìn)入中學(xué)，要承擔(dān)好新角色就要（）①要學(xué)會(huì)獨(dú)立

②要自己管好自己

③要安排好自己的學(xué)習(xí)

④ 要能夠承受一定的壓力 A、①②③④

B、①②④

C、①③④

D、②③④

13、老師（）

①是人類靈魂的工程師

②是人類文明的傳播者

③能夠教給我們做人的道理

④能夠幫助我們戰(zhàn)勝一切困難

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

14、“盛年不再來(lái)，一日再難晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！边@首詩(shī)告誡人們要（）A、及時(shí)行樂(lè)

B、珍惜時(shí)光

C、得過(guò)且過(guò)

D、記住過(guò)去

15、一般而言，在我們的人生旅途中，最重要的是（）

A、重視歷史的經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格遵循古訓(xùn)

B、展望未來(lái)，寄希望于將來(lái) C、要有足夠遠(yuǎn)大的理想

D、要把握住現(xiàn)在

二、判斷改錯(cuò)題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”并改正。）

1、中學(xué)時(shí)期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，是人生發(fā)展的黃金階段。

（）

2、被人記住名字是被尊重和被接納的表現(xiàn)。

（）

3、校紀(jì)、校規(guī)是專門為約束那些壞學(xué)生的。

（）

4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，最好讓父母老師來(lái)定，而不要自己拿主意。

（）

5、只要明確目標(biāo)，樹(shù)立理想，就一定能成功。

（）

三、實(shí)踐探究題。

1、許多同學(xué)在進(jìn)入中學(xué)后都曾有這樣一種很微妙的感受：一方面為進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境中學(xué)習(xí)感到高興；另一方面，面對(duì)陌生的環(huán)境又有些孤獨(dú)甚至害怕。（1）、為什么會(huì)有這種感受呢？

（2）、我們應(yīng)當(dāng)如何去結(jié)實(shí)新同學(xué)、新老師？

2、材料一：“有志者事竟成。”出自《后漢書(shū)》。大意是有志向的人終究能夠成就自己的事業(yè)。

材料二：“學(xué)者，大不宜志小氣輕。志小則易足，易足則無(wú)由進(jìn)?！背鲎詮堓d《經(jīng)學(xué)理窟.學(xué)大原下》。意思是說(shuō)人必須有一個(gè)宏大的理想，然后才能以此為動(dòng)力，奮勇向前；否則，目標(biāo)很小，舉步即得，很容易故步自封或自以為是。

閱讀上述材料，談?wù)勀愕母形颉?/p>