第一篇：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)定

畢業(yè)設(shè)計（論文）是教學(xué)計劃中的一個有機組成部分，是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的最后一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為了切實做好我校學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，進(jìn)一步提高我校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，特制訂如下規(guī)定。

第一條畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)基本要求

1．通過畢業(yè)設(shè)計（論文）鞏固和拓展所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用、獨立分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使學(xué)生獲得科學(xué)研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

2．培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計思想、理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。對文科專業(yè)還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義基本原理和思想方法，分析解決社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化等問題的能力。

3．使學(xué)生在方案設(shè)計、社會調(diào)查、查閱文獻(xiàn)、資料搜集、工程繪圖、計算、實驗、數(shù)據(jù)處理、外文閱讀、計算機和工具書使用、文字表達(dá)等基本技能和基本能力方面得到進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

第二條畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題原則和要求

（一）選題原則

1．從本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，體現(xiàn)高級專門人才基本訓(xùn)練的內(nèi)容，使選題具有綜合性、先進(jìn)性和一定的難度。

2．在滿足教學(xué)基本要求的前提下，盡量結(jié)合工程科研、社會實踐，使選題具有多樣性、應(yīng)用性和一定的特色。

3．促進(jìn)學(xué)生積極思考和研究，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，使選題具有新穎性、創(chuàng)造性和一定的創(chuàng)新之處。

（二）具體要求

1．一般情況下，工科學(xué)生應(yīng)以工程設(shè)計為主，參加設(shè)計的學(xué)生數(shù)應(yīng)占60%以上；文、理科學(xué)生以論文為主，盡可能多地選擇與社會政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合的實際應(yīng)用題目，避免把文獻(xiàn)綜述、資料索引或?qū)嶒灁?shù)據(jù)的收集處理作為論文任務(wù)布置給學(xué)生。

2．畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)對計算機編程、應(yīng)用和閱讀與選題相關(guān)的外文資料提出具體要求。

3．選題難度和份量要適當(dāng)，要考慮完成設(shè)計（論文）所需經(jīng)費和其它客觀條件，使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)，經(jīng)努力能按時完成。

4．選題要體現(xiàn)因材施教原則。在保證教學(xué)要求的前提下，選題內(nèi)容可因?qū)W生的基礎(chǔ)、能力差異而有所不同，充分發(fā)揮各類學(xué)生的主動性和積極性。對于學(xué)有專長的學(xué)生，可允許自選課題，但應(yīng)由個人提出申請，經(jīng)指導(dǎo)教師同意、系主任批準(zhǔn)。

5．對于一個課題由多人合作完成的項目，應(yīng)有明確分工，各人有不同的小題目，內(nèi)容有所側(cè)重，注意使每個學(xué)生都能得到全面的綜合訓(xùn)練。

6．選題需經(jīng)系主任批準(zhǔn)，報教務(wù)處備案。選題一經(jīng)確定，不得隨意更改。

第三條畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師職責(zé)

指導(dǎo)教師由具有一定設(shè)計經(jīng)驗與科研能力、對該課題內(nèi)容熟悉、具有講師職稱以上的教師承擔(dān)。一般情況下，助教不單獨承擔(dān)指導(dǎo)工作。在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的可以聘請外單位相當(dāng)于講師以上職稱的工程科技人員或研究人員承擔(dān)指導(dǎo)工作，并應(yīng)有專人（講師以上職稱者）定期進(jìn)行聯(lián)系。指導(dǎo)教師確定后，原則上不能隨意更換。指導(dǎo)教師在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計期間不得隨意出差，確因公需出差，須經(jīng)系主任批準(zhǔn)、教務(wù)處備案，時間不得超過一周，并委派相當(dāng)水平的教師代理指導(dǎo)。否則，按教學(xué)事故處理。

指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生數(shù)一般不超過6人。鼓勵有科研課題的教師多帶畢業(yè)設(shè)計（論文），但必須做到每人一題。

指導(dǎo)教師主要職責(zé)是：

1．選擇課題，擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書和指導(dǎo)書；做好設(shè)計（論文）的前期準(zhǔn)備工作，如文獻(xiàn)資料、圖書、工具書、實驗器材等；制定周密的進(jìn)度計劃。

2．指導(dǎo)學(xué)生了解畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的任務(wù)、目的、要求等全部工作內(nèi)容，制訂工作計劃，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總體方案設(shè)計和實驗方案或調(diào)查方案的選擇以及審查數(shù)據(jù)處理、理論或?qū)嶒灧治龅慕Y(jié)論等。

3．定期檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度及工作質(zhì)量，及時解答學(xué)生所提問題和盡量解決學(xué)生所面臨的困難。

4．指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文），評審所指導(dǎo)的設(shè)計（論文）的全部資料，并寫出評語和評分。

5．在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯前，由指導(dǎo)教師請一位評閱人（校內(nèi)教師）或由答辯委員會（小組）負(fù)責(zé)人組織教師對設(shè)計（論文）進(jìn)行評閱，要求參加評閱的教師從學(xué)術(shù)角度就學(xué)生所學(xué)基本知識與基本技能的掌握和運用程度、學(xué)生能力等方面進(jìn)行認(rèn)真評閱，并給出評閱成績。

6．參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作，評定學(xué)生成績。

第四條畢業(yè)設(shè)計（論文）對學(xué)生的要求

1．學(xué)生修完教學(xué)計劃所規(guī)定的課程（含實踐環(huán)節(jié)），取得所規(guī)定的學(xué)分?jǐn)?shù)和績點，方有資格參加畢業(yè)設(shè)計（論文）。

2．在教師指導(dǎo)下，學(xué)生可根據(jù)個人特長和實際情況提出參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的課題要求，系進(jìn)行統(tǒng)籌安排。

3．在教師指導(dǎo)下，根據(jù)任務(wù)書的要求，擬定設(shè)計（論文）總體方案和進(jìn)度計劃。

4．獨立進(jìn)行設(shè)計（論文）的研究全過程，充分發(fā)揮主觀能動性和積極性，嚴(yán)肅認(rèn)真，刻苦鉆研，按時完成任務(wù)。不得弄虛作假，不得剽竊他人研究成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，其畢業(yè)設(shè)計（論文）以不及格計。

5．自覺遵守各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，虛心接受教師和工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，無故缺席按曠課處理，缺席時間達(dá)四分之一以上者不得參加答辯，其成績以不及格計。

6．準(zhǔn)確繪制設(shè)計圖紙，認(rèn)真擬定設(shè)計說明書或撰寫論文，做到圖畫正確清晰，設(shè)計合理經(jīng)濟(jì)，說明書簡明扼要、文字通順，書寫工整、計算正確，并用中英文撰寫說明書（論文）摘要。

7．畢

業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，所有的畢業(yè)設(shè)計（論文）資料（包括圖紙、試驗記錄、原始數(shù)據(jù)、調(diào)研記錄本、上機程序、實物照片、圖片、錄音帶、錄像帶、設(shè)計手冊、打印本、樣本實物等），學(xué)生不得自行帶走，須由各系負(fù)責(zé)收回作為教學(xué)資料妥善保存；對有價值的還需要整理歸檔。

第五條畢業(yè)設(shè)計的組織工作

全校的畢業(yè)設(shè)計（論文）在主管校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，實行分級管理，層層負(fù)責(zé)的辦法。校、二級學(xué)院、系的工作職責(zé)分別為：

（一）學(xué)校教

第二篇：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作規(guī)定

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）

工作規(guī)定

畢業(yè)設(shè)計（論文）是教學(xué)計劃中的一個有機組成部分，是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的最后一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為了切實做好我校學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，進(jìn)一步提高我校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，特制訂如下規(guī)定。第一條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)基本要求 1．通過畢業(yè)設(shè)計（論文）鞏固和拓展所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用、獨立分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使學(xué)生獲得科學(xué)研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練。2．培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計思想、理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。對

文科專業(yè)還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義基本原理和思想方法，分析解決社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化等問題的能力。3．使學(xué)生在方案設(shè)計、社會調(diào)查、查閱文獻(xiàn)、資料搜集、工程繪圖、計算、實驗、數(shù)據(jù)處理、外文閱讀、計算機和工具書使用、文字表達(dá)等基本技能和基本能力方面得到進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。第二條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題原則和要求

（一）選題原則 1．從本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，體現(xiàn)高級專門人才基本訓(xùn)練的內(nèi)容，使選題具有綜合性、先進(jìn)性和一定的難度。2．在滿足教學(xué)基本要求的前提下，盡量結(jié)合工程科研、社會實踐，使選題具有多樣性、應(yīng)用性和一定的特色。3．促進(jìn)學(xué)生積極思考和研究，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，使選題具有新穎性、創(chuàng)造性和一定的創(chuàng)新之處。

（二）具體要求 1．一般情況下，工科學(xué)生應(yīng)以工程設(shè)計為主，參加設(shè)計的學(xué)生數(shù)應(yīng)占60%以上；文、理科學(xué)生以論文為主，盡可能多地選擇與社會政

治經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合的實際應(yīng)用題目，避免把文獻(xiàn)綜述、資料索引或?qū)嶒灁?shù)據(jù)的收集處理作為論文任務(wù)布置給學(xué)生。2．畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)對計算機編程、應(yīng)用和閱讀與選題相關(guān)的外文資料提出具體要求。3．選題難度和份量要適當(dāng)，要考慮完成設(shè)計（論文）所需經(jīng)費和其它客觀條件，使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)，經(jīng)努力能按時完成。4．選題要體現(xiàn)因材施教原則。在保證教學(xué)要求的前提下，選題內(nèi)容可因?qū)W生的基礎(chǔ)、能力差異而有所不同，充分發(fā)揮各類學(xué)生的主動性和積極性。對于學(xué)有專長的學(xué)生，可允許自選課題，但應(yīng)由個人提出申請，經(jīng)指導(dǎo)教師同意、系主任批準(zhǔn)。5．對于一個課題由多人合作完成的項目，應(yīng)有明確分工，各人有不同的小題目，內(nèi)容有所側(cè)重，注意使每個學(xué)生都能得到全面的綜合訓(xùn)練。6．選題需經(jīng)系主任批準(zhǔn)，報教務(wù)處備案。選題一經(jīng)確定，不得隨意更改。第三條 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師職責(zé) 指導(dǎo)教

師由具有一定設(shè)計經(jīng)驗與科研能力、對該課題內(nèi)容熟悉、具有講師職稱以上的教師承擔(dān)。一般情況下，助教不單獨承擔(dān)指導(dǎo)工作。在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的可以聘請外單位相當(dāng)于講師以上職稱的工程科技人員或研究人員承擔(dān)指導(dǎo)工作，并應(yīng)有專人（講師以上職稱者）定期進(jìn)行聯(lián)系。指導(dǎo)教師確定后，原則上不能隨意更換。指導(dǎo)教師在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計期間不得隨意出差，確因公需出差，須經(jīng)系主任批準(zhǔn)、教務(wù)處備案，時間不得超過一周，并委派相當(dāng)水平的教師代理指導(dǎo)。否則，按教學(xué)事故處理。指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生數(shù)一般不超過6人。鼓勵有科研課題的教師多帶畢業(yè)設(shè)計（論文），但必須做到每人一題。指導(dǎo)教師主要職責(zé)是： 1．選擇課題，擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書和指導(dǎo)書；做好設(shè)計（論文）的前期準(zhǔn)備工作，如文獻(xiàn)資料、圖書、工具書、實驗器材等；制定周密的進(jìn)度計劃。2．指導(dǎo)學(xué)生了解畢業(yè)設(shè)計（論文）

課題的任務(wù)、目的、要求等全部工作內(nèi)容，制訂工作計劃，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總體方案設(shè)計和實驗方案或調(diào)查方案的選擇以及審查數(shù)據(jù)處理、理論或?qū)嶒灧治龅慕Y(jié)論等。3．定期檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度及工作質(zhì)量，及時解答學(xué)生所提問題和盡量解決學(xué)生所面臨的困難。4．指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文），評審所指導(dǎo)的設(shè)計（論文）的全部資料，并寫出評語和評分。5．在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯前，由指導(dǎo)教師請一位評閱人（校內(nèi)教師）或由答辯委員會（小組）負(fù)責(zé)人組織教師對設(shè)計（論文）進(jìn)行評閱，要求參加評閱的教師從學(xué)術(shù)角度就學(xué)生所學(xué)基本知識與基本技能的掌握和運用程度、學(xué)生能力等方面進(jìn)行認(rèn)真評閱，并給出評閱成績。6．參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作，評定學(xué)生成績。第四條 畢業(yè)設(shè)計（論文）對學(xué)生的要求1．學(xué)生修完教學(xué)計劃所規(guī)定的課程（含實踐環(huán)節(jié)），取得所規(guī)定的學(xué)分?jǐn)?shù)和績點，方有資格

參加畢業(yè)設(shè)計（論文）。2．在教師指導(dǎo)下，學(xué)生可根據(jù)個人特長和實際情況提出參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的課題要求，系進(jìn)行統(tǒng)籌安排。3．在教師指導(dǎo)下，根據(jù)任務(wù)書的要求，擬定設(shè)計（論文）總體方案和進(jìn)度計劃。4．獨立進(jìn)行設(shè)計（論文）的研究全過程，充分發(fā)揮主觀能動性和積極性，嚴(yán)肅認(rèn)真，刻苦鉆研，按時完成任務(wù)。不得弄虛作假，不得剽竊他人研究成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，其畢業(yè)設(shè)計（論文）以不及格計。5．自覺遵守各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，虛心接受教師和工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，無故缺席按曠課處理，缺席時間達(dá)四分之一以上者不得參加答辯，其成績以不及格計。6．準(zhǔn)確繪制設(shè)計圖紙，認(rèn)真擬定設(shè)計說明書或撰寫論文，做到圖畫正確清晰，設(shè)計合理經(jīng)濟(jì)，說明書簡明扼要、文字通順，書寫工整、計算正確，并用中英文撰寫說明書（論文）摘要。7．畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，所有的畢業(yè)設(shè)計（論文）資料（包括圖

紙、試驗記錄、原始數(shù)據(jù)、調(diào)研記錄本、上機程序、實物照片、圖片、錄音帶、錄像帶、設(shè)計手冊、打印本、樣本實物等），學(xué)生不得自行帶走，須由各系負(fù)責(zé)收回作為教學(xué)資料妥善保存；對有價值的還需要整理歸檔。第五條 畢業(yè)設(shè)計的組織工作全校的畢業(yè)設(shè)計（論文）在主管校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，實行分級管理，層層負(fù)責(zé)的辦法。校、二級學(xué)院、系的工作職責(zé)分別為：

（一）學(xué)校教務(wù)處工作職責(zé)1．在學(xué)校預(yù)算的基礎(chǔ)上，落實全校畢業(yè)設(shè)計（論文）的經(jīng)費預(yù)算。2．匯總各二級學(xué)院（系）畢業(yè)設(shè)計（論文）的課題和指導(dǎo)教師安排，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。3．具體負(fù)責(zé)安排、組織檢查全校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。4．做好全?！皟?yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）”的評選和選編工作。5．督促做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績登錄、入檔工作。

（二）二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)委員會工作職責(zé) 在二級學(xué)院院長的領(lǐng)導(dǎo)下，成立畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)委員會，由各系主任參加，其主要

職責(zé)： 1．統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理和協(xié)調(diào)畢業(yè)設(shè)計（論文）的全過程。2．審核各畢業(yè)設(shè)計（論文）題目、指導(dǎo)教師配備情況（題目、指導(dǎo)教師名單于第8學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)呈報教務(wù)處備案）。3．督促、檢查各系畢業(yè)設(shè)計（論文）組織工作情況。4．定期檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)解決畢業(yè)設(shè)計（論文）中的有關(guān)問題，考核指導(dǎo)教師的工作。5．負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱、答辯和評分工作。6．做好二級學(xué)院“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）”的評選和編印工作。7．進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)以及經(jīng)驗交流。

（三）系工作職責(zé)系是直接組織與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的基礎(chǔ)單位，其主要職責(zé)： 1．根據(jù)教學(xué)計劃安排，擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃，選定題目，組織收集畢業(yè)設(shè)計（論文）的參考資料。2．組織編寫畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書和指導(dǎo)書。3．提出指導(dǎo)教師名單和分配題目。4．檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）

進(jìn)展情況和質(zhì)量，研究解決所出現(xiàn)的問題。5．成立畢業(yè)設(shè)計（論文）形式審查小組，根據(jù)規(guī)范化要求進(jìn)行本單位畢業(yè)設(shè)計（論文）的形式審查工作。畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求參照附件1。6．成立答辯委員會，對學(xué)生所完成的畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行評閱、答辯、成績評定、總結(jié)等工作。第六條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的考核程序畢業(yè)設(shè)計（論文）的考核程序一般分為資格審查、審閱、評閱、答辯和綜合成績評定五個環(huán)節(jié)。1．資格審查。學(xué)生按計劃完成畢業(yè)設(shè)計（論文）后，經(jīng)形式審查小組通過、指導(dǎo)教師評閱、系主任批準(zhǔn)，方獲得參加答辯資格。2．審閱。學(xué)生應(yīng)將完成的畢業(yè)設(shè)計（論文）、圖紙及附件按期交給指導(dǎo)教師審閱，指導(dǎo)教師要認(rèn)真審閱，提出審閱意見，寫出評語和評分，所評成績占設(shè)計（論文）成績的60%。3．評閱。詳見本規(guī)定第三條第5點，指導(dǎo)教師所評成績占設(shè)計（論文）成績的40%。4．答辯。（詳見本規(guī)定第七條）5．綜合

成績評定。（詳見本規(guī)定第八條）第七條 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯是對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行全面檢查、考核的一個必不可少的環(huán)節(jié)。因此，畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束時，每個學(xué)生均須逐個參加答辯。1．答辯前，各二級學(xué)院應(yīng)以專業(yè)為單位成立答辯委員會，負(fù)責(zé)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯工作。答辯委員會主任一般由系主任擔(dān)任，答辯委員會成員為3—5名，由具有較高學(xué)術(shù)水平的教師擔(dān)任。各答辯委員會可設(shè)立一名秘書（不占答辯成員名額），負(fù)責(zé)答辯過程的記錄、材料整理等事宜。2．對于畢業(yè)學(xué)生太多的專業(yè)，可分別成立若干答辯小組，每個小組由3—5人組成，其成員須具講師以上職稱。對于結(jié)合生產(chǎn)或科研任務(wù)的畢業(yè)設(shè)計（論文），可以聘請有關(guān)生產(chǎn)、科研部門的人員參加答辯委員會或答辯小組。3．答辯委員會與各答辯小組的成員由各專業(yè)提名，經(jīng)系主任、二級學(xué)院院長審核后，于正式答辯前一個月送交

教務(wù)處，由主管校長批準(zhǔn)后生效。4．答辯委員會與各答辯小組的任務(wù)是組織本系、本專業(yè)學(xué)生的答辯評分工作，統(tǒng)一答辯方法、步驟、要求，評閱畢業(yè)設(shè)計（論文），統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)嚴(yán)格評定成績，推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）。5．答辯一律安排在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的最后一周內(nèi)進(jìn)行，時間大約2—3天。各二級學(xué)院應(yīng)將學(xué)生答辯的名單、日期安排提前向?qū)W生公布，并于答辯前報教務(wù)處備案。6．答辯前兩天，指導(dǎo)教師應(yīng)把畢業(yè)設(shè)計（論文）發(fā)還給學(xué)生，由學(xué)生寫好答辯報告書面提綱。提綱包括：①課題的任務(wù)、目的與意義；②所采用的原始資料或指導(dǎo)文獻(xiàn)；③設(shè)計（論文）的基本內(nèi)容及主要方法；④成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)情況的評價。報告時間為10—15分鐘。7．答辯提問一般二十分鐘左右。提問要考察：①有關(guān)基本理論、基本知識、研究方法等的掌握程度；②獨立工作能力、實踐能力和綜合分析能力的體現(xiàn)程度；③關(guān)于畢業(yè)設(shè)

計（論文）須進(jìn)一步說明的問題等。8．答辯完成后，由答辯委員會（或答辯小組）在畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書評語欄中寫出評語，評定學(xué)生答辯成績。指導(dǎo)教師和系主任結(jié)合學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的平時成績、設(shè)計（論文）成績、答辯成績?nèi)糠殖煽冞M(jìn)行綜合成績評定，其中設(shè)計（論文）成績由指導(dǎo)教師和評閱教師的審閱和評閱成績組成。經(jīng)二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)委員會審核同意后統(tǒng)一向?qū)W生公布，有關(guān)教師不得事先將評分情況告訴學(xué)生。答辯程序及實施辦法參照附件2。第八條 畢業(yè)設(shè)計（論文）綜合成績評定及其標(biāo)準(zhǔn) 1．評定學(xué)生設(shè)計（論文）成績時，必須實事求是，嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，獲得優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的人數(shù)不宜過多；凡經(jīng)過全面考核，確定為不及格的畢業(yè)設(shè)計（論文），應(yīng)堅持原則，作不及格處理。各二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)委員會要把好關(guān)，對優(yōu)秀和不及格的作認(rèn)真審查，集體討論，保證準(zhǔn)

確。凡畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不及格者，作結(jié)業(yè)處理。一年內(nèi)可申請隨下屆補做一次，并向?qū)W校繳納一定的指導(dǎo)費。學(xué)生補做畢業(yè)設(shè)計（論文）由原所在專業(yè)安排，一般應(yīng)在校內(nèi)進(jìn)行，其間的一切費用由學(xué)生自理。2．畢業(yè)設(shè)計（論文）的綜合成績由平時成績（占20%）、設(shè)計（論文）成績（占50%）、答辯成績（占30%）三部分組成，按百分制折算為五級記分制，即優(yōu)秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）。具體評分標(biāo)準(zhǔn)參照附件3。第九條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的經(jīng)費畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費由學(xué)校確定經(jīng)費總額，然后按參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的實際人數(shù)分配到各二級學(xué)院，包干使用。經(jīng)費使用范圍是：材料、器材的消耗費、加工、部分計算機上機費、資料費、調(diào)研費等。凡結(jié)合生產(chǎn)實際和科研項目的題目，應(yīng)從該項目經(jīng)費中撥出適當(dāng)經(jīng)費支持畢業(yè)設(shè)計（論文），以解決

畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費不足的問題。第十條 本規(guī)定從2000年起實施，學(xué)校以前公布的畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)規(guī)定與本規(guī)定不相符的，一律以本規(guī)定為準(zhǔn)。第十一條 本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附件1：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求 附件2：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯程序及實施辦法 附件3—Ⅰ：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生（理、工、農(nóng)）畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標(biāo)準(zhǔn) 附件3—Ⅱ：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生（文、管理）畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標(biāo)準(zhǔn) 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 二OOO年四月四日報送：校黨委正副書記、正副校長、校長助理發(fā)至：各學(xué)院、畢業(yè)班級附件1佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求 為加強佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)范化建設(shè)，提高本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，特制定本要求。

一、畢業(yè)設(shè)計

（論文）任務(wù)書規(guī)范化要求(一)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書主要內(nèi)容 1．主要內(nèi)容 2．具體要求3．主要參考文獻(xiàn)4．指導(dǎo)教師評語5．評閱教師評語6．系審查意見7．答辯委員會評語及成績評定8．成績綜合評定 9．教務(wù)處審定意見(二)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書具體要求1．畢業(yè)設(shè)計(論文)題目、主要內(nèi)容、具體要求和主要參考文獻(xiàn)由指導(dǎo)教師把關(guān)。2．指導(dǎo)教師評語由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中的表現(xiàn)、畢業(yè)設(shè)計（論文）完成情況和質(zhì)量等方面進(jìn)行較詳細(xì)的評價，作出是否達(dá)到合格要求和能否參加答辯的意見；評閱教師評語由評閱教師主要從學(xué)術(shù)角度就學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）所反映出來的基本知識與基本技能的掌握運用程度等方面進(jìn)行認(rèn)真的評閱。3．系審查意見由系主任領(lǐng)導(dǎo)的形式審查小組根據(jù)指導(dǎo)教師對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)情況、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成情況以及指導(dǎo)教師和評閱教師的評語確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）

是否達(dá)到合格要求、是否具備答辯資格的意見。4．答辯委員會評語及成績評定由答辯委員會成員集體討論決定。5．成績綜合評定由指導(dǎo)教師、系主任根據(jù)學(xué)生在作畢業(yè)設(shè)計（論文）期間的平時成績、審閱與評閱成績、答辯成績?nèi)矫孢M(jìn)行綜合評定。6．教務(wù)處審定意見由教務(wù)處根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件作出最后審定意見。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）文本結(jié)構(gòu)規(guī)范化要求(一)畢業(yè)設(shè)計（論文）文本結(jié)構(gòu)內(nèi)容 1．畢業(yè)設(shè)計（論文）題目、摘要、關(guān)鍵詞（中英文）2．畢業(yè)設(shè)計（論文）目錄 3．畢業(yè)設(shè)計（論文）正文 ⑴選題背景 ⑵方案論證 ⑶過程(調(diào)查、研究、設(shè)計或?qū)嶒?論述 ⑷結(jié)果分析 ⑸結(jié)論或總結(jié) 4．致謝或后記 5．附錄 6．參考文獻(xiàn)(二)畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化的具體要求 1．畢業(yè)設(shè)計(論文)題目、摘要、關(guān)鍵詞由指導(dǎo)教師把關(guān)。2．論文文本每頁右下角必須有頁碼，目錄中必須標(biāo)明頁碼；正文內(nèi)容中的序號統(tǒng)一規(guī)范為： 一、二、三、...；(一)(二)(三)...；...；(1)(2)(3)...。3．畢業(yè)設(shè)計（論文）正文(1)選題背景：說明本設(shè)計課題的來源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問題及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡述本課題在國內(nèi)外發(fā)展概況及存在的問題，本設(shè)計的指導(dǎo)思想。?(2)方案論證：說明設(shè)計原理并進(jìn)行方案選擇，闡明為什么要選擇這個設(shè)計方案（包括各種方案的分析、比較）以及所采用方案的特點。(3)過程(調(diào)查、研究、設(shè)計或?qū)嶒?論述：指作者對自己的研究工作的詳細(xì)表述。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強、層次分明、表達(dá)確切。(4)結(jié)果分析：對研究過程中所獲得的主要的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進(jìn)行定性或定量分析，得出結(jié)論和推論。(5)結(jié)論或總結(jié)：對整個研究工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述本課題研究中尚存在的問題及進(jìn)一步開展研究的見解和建議。4．致謝或后記：簡述自己通過本設(shè)計的體會，并對指導(dǎo)教師以及協(xié)助完成設(shè)計的有關(guān)人員表示謝意。? 5．附

錄：包括與論文有關(guān)的圖表、計算機程序與運行結(jié)果、主要設(shè)備與儀器儀表的性能指標(biāo)和測試精度等。? 6．參考文獻(xiàn)：為了反映文稿的科學(xué)依據(jù)和尊重他人研究成果以及向讀者提出有關(guān)信息的出處，正文中應(yīng)按順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用［］標(biāo)明，［ ］中序號應(yīng)與“參考文獻(xiàn)”中的序號一致，正文之后則應(yīng)刊出參考文獻(xiàn)，并列出只限于作者親自閱讀過的最主要的發(fā)表在公開出版物上的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)的著錄，按著錄/題名/出版事項順序排列：? 期刊——著者，題名，期刊名稱，出版社，卷號（期號），起始頁碼。? 書籍——著者，書名、出版社，版次（第一版不標(biāo)注），出版年，起始頁碼。? 7．文字要求：文字通順，語言流暢，無錯別字。一般情況下應(yīng)采用計算機打印成文，若手寫則要求書寫工整。? 8．圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。提倡學(xué)生

使用計算機繪圖。? 9．曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準(zhǔn)徒手畫，必須按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或工程要求采用計算機或手工繪制。? 10．摘要與外文要求：中文摘要與外文摘要都應(yīng)在500漢字左右或相應(yīng)字符數(shù)；要求閱讀一定數(shù)量的與本專業(yè)相關(guān)的外文資料。11．字?jǐn)?shù)要求：畢業(yè)設(shè)計（論文）字?jǐn)?shù)要求在8千—1萬字左右；文科各專業(yè)的文獻(xiàn)綜述必須單獨寫，其字?jǐn)?shù)應(yīng)在1—2千漢字。? 文、管理等科類均可參照以上文本結(jié)構(gòu)規(guī)范化要求，作出符合該科類特點的畢業(yè)設(shè)計（論文）文本結(jié)構(gòu)規(guī)范化要求。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）形式審查的要求 1．各二級學(xué)院必須成立畢業(yè)設(shè)計（論文）形式審查小組，根據(jù)規(guī)范化要求負(fù)責(zé)組織本單位畢業(yè)設(shè)計（論文）的形式審查工作，該項審查工作應(yīng)在答辯前完成。2．形式審查合格者由審查小組簽字后方能參加答辯；凡形式審查不合格者，應(yīng)令其返工，直到達(dá)到要求

為止。3．若學(xué)生在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文），其論文的形式審查一律回校后進(jìn)行。

四、畢業(yè)設(shè)計（論文）成稿要求 1．畢業(yè)設(shè)計（論文）的封面由教務(wù)處按統(tǒng)一格式印制。2．文本紙張的規(guī)格為16開。3．文本正文內(nèi)容一般要求用計算機處理，用五號字編排，單面打印。4．文本裝訂順序為：封面、摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、致謝或后記、附錄、參考文獻(xiàn)。附件2佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯程序及實施辦法

一、答辯程序 1．答辯資格審查凡本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）按計劃完成者，其設(shè)計（論文）經(jīng)系形式審查通過，方獲得參加答辯資格。2．畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯畢業(yè)設(shè)計（論文）通過形式審查后，由答辯委員會或答辯小組以公開方式主持答辯工作。答辯前，答辯委員會或答辯小組成員都須詳細(xì)審閱每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）報告，了解設(shè)計（論文）的質(zhì)量和水平，并準(zhǔn)備答辯時應(yīng)向?qū)W生提出的問題，做好答

辯準(zhǔn)備。答辯過程中，學(xué)生須報告自己畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容，報告時間不超過15分鐘，但不少于10分鐘；學(xué)生須回答答辯委員會或答辯小組所提問題，答辯提問一般二十分鐘左右。答辯過程中，應(yīng)做好記錄，供評定成績時參考。3．成績評定（1）答辯前，每個學(xué)生須將自己的畢業(yè)設(shè)計（論文）在指定時間內(nèi)交指導(dǎo)教師審閱，由指導(dǎo)教師寫出評語并作出預(yù)評分。（2）答辯工件結(jié)束后，答辯委員會應(yīng)舉行專門會議按學(xué)校統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法，評定每個學(xué)生的答辯成績。對于所評優(yōu)秀、不及格的畢業(yè)設(shè)計（論文），各二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)委員會要把好關(guān)，認(rèn)真審查，集體討論，保證準(zhǔn)確。（3）由指導(dǎo)教師和系主任根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的平時成績、設(shè)計（論文）成績、答辯成績?nèi)糠肿鞒鼍C合成績評定。經(jīng)二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)委員會審核同意后統(tǒng)一向?qū)W生公布。

二、實施辦法 1．各二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論

文）工作在主管院長領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。2．各二級學(xué)院應(yīng)以專業(yè)為單位成立答辯委員會，畢業(yè)生太多的專業(yè)成立若干答辯小組。3．答辯委員會及答辯小組的職責(zé)是安排答辯程序、主持答辯過程、評定學(xué)生成績、寫出評語等。4．答辯工作結(jié)束后，答辯委員會應(yīng)向二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)委員會作出書面報告。

第三篇：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院政法學(xué)院

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院政法學(xué)院

政治與行政管理學(xué)系思想政治教育專業(yè)

2006級畢業(yè)實習(xí)（三結(jié)合實習(xí)）計劃

一、畢業(yè)實習(xí)的內(nèi)容：

思想政治教育專業(yè)2006級的畢業(yè)實習(xí)采用教育實習(xí)、社會實踐和專業(yè)考察三結(jié)合的實習(xí)模式。內(nèi)容分三部分：

1、教育實習(xí)：1）教學(xué)實習(xí)：初二級政治課。

2）班主任工作：各實習(xí)小組為單位，在原班主任指導(dǎo)下實習(xí)班

主任工作，開展所在班的班、團(tuán)活動、文體活動和其他課外活動，做到對班主任工作全面負(fù)責(zé)。

2、社會實踐：在教育實習(xí)的同時，利用空余時間在實習(xí)學(xué)校附近的鎮(zhèn)、街社區(qū)開展社會實踐活動。

3、專業(yè)考察：教育實習(xí)和社會實踐結(jié)束后，利用教育實習(xí)總結(jié)的一周時間集體赴南莊鎮(zhèn)進(jìn)行專業(yè)考察。

二、三結(jié)合實習(xí)的意義和目的：

意義：三結(jié)合畢業(yè)實習(xí)，對落實學(xué)校辦學(xué)理念（寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實踐），加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在實踐教學(xué)方面推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革具有重要意義；同時在更好適應(yīng)時代發(fā)展進(jìn)一步提高畢業(yè)生的實踐能力方面具有重要意義；也是更全面檢查教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。

目的：

1、使學(xué)生把所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能綜合地運用于教育實踐、培養(yǎng)學(xué)生獨立從事中學(xué)思想政治課和班主任教育工作的能力，增強其從事人民教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感以及適應(yīng)能力，為今后從事中學(xué)教育、教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、服務(wù)社會的實踐能力，在社會實踐中，增長才干。

3、堅定學(xué)生對思想政治工作的信念，拓寬畢業(yè)生的思想政治教育專業(yè)視野。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、成立院系三結(jié)合畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定實習(xí)計劃，組織安排實習(xí)工作，確定各項具體要求，完成實習(xí)鑒定和成績的評定。該組由戴激波、劉洪文、李細(xì)興、余慧珍、張開澤等組成。

2、教育實習(xí)點為佛山市禪城區(qū)瀾石中學(xué)、南海區(qū)疊滘中學(xué)。建議實習(xí)點成立教育實習(xí)指導(dǎo)小組，由實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、級長、科組長、原班主任和原任課老師參加。負(fù)責(zé)指導(dǎo)實習(xí)生的各項活動，研究和解決實習(xí)工作中的各項問題。

以實習(xí)點為單位，成立實習(xí)隊（排名不分先后）

疊滘中學(xué)實習(xí)隊：（共13人，其中男2人，女11人）

領(lǐng)隊兼指導(dǎo)教師：張開澤

隊長：何啟亮副隊長：徐泳湘

隊員：許曉璇、何杭龍、邵夢舒、陳嘉妍、鄭文娣、鄭麗施、徐泳湘、梁秋蓮、梁顏、程秋燕、謝妍婷、趙艷虹、何啟亮。

瀾石中學(xué)實習(xí)隊：（共22人，其中男2人，女20人）

領(lǐng)隊兼指導(dǎo)教師：余慧珍

隊長：吳泳姬副隊長：李觀杏

隊員：區(qū)欣文、區(qū)燕桃、王冬梅、鄧少敏、江佩、何家文、余穎芬、吳泳姬、張

翠萍、李文鋒、李觀杏、李美冰、楊露莎、蘇秀貞、周麗萍、幸彥婷、鐘婉儀、莫智勤、梁健影、溫汶芳、蔡秋琴、嚴(yán)玉玲。

3、社會實踐地點在教育實習(xí)學(xué)校附近，由實習(xí)生自行選取學(xué)校所在地的社區(qū)、街道自選主題進(jìn)行調(diào)研，建議每個實習(xí)隊分為2——3個小組，自行確定小組負(fù)責(zé)人

4、專業(yè)考察地點為佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)。按社會實踐的分組進(jìn)行專業(yè)考察 5各實習(xí)隊的領(lǐng)隊兼指導(dǎo)老師、隊長負(fù)責(zé)本隊的思想工作、生活紀(jì)律管理及文體活動，帶領(lǐng)本隊完成實習(xí)任務(wù)。

四、時間安排：

1、時間安排：2006級教育實習(xí)安排在四年級上學(xué)期第五至十一周進(jìn)行，具體時間為2009年9月27日至11月14日。第五周星期一（9月28日）上午進(jìn)駐實習(xí)學(xué)校。第五至六周為見習(xí)周，第七至第十周進(jìn)行教學(xué)和班主任工作實習(xí)并做好就近的社會實踐、調(diào)研，第十一周教育實習(xí)總結(jié)及專業(yè)考察。

五、實習(xí)各階段對實習(xí)生的要求：

教育實習(xí)的要求：

第一階段：準(zhǔn)備階段：第六學(xué)期末至第七學(xué)期第四周：分隊、分組、備課、試教。

1、班干部根據(jù)實習(xí)學(xué)校的安排和教學(xué)工作的需要，把全級學(xué)生分隊、分組。由系任命各實習(xí)隊隊長。

2、實習(xí)生按照所分配的課題成立備課組，在指導(dǎo)老師輔導(dǎo)下認(rèn)真進(jìn)行編寫教案并在各備課組組長組織下反復(fù)進(jìn)行試講、評講、不斷完善教案。指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生對試教活動的態(tài)度、教案質(zhì)量、表達(dá)能力、板書技巧進(jìn)行評分。試教評分占實習(xí)總評成績的12%。

3、在實習(xí)生出發(fā)前，實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組做好實習(xí)動員，使其明確實習(xí)意義，要求和影響。實習(xí)生中的黨員、學(xué)生干部必須以身作則，在完成實習(xí)任務(wù)中起積極的帶頭作用。全體實習(xí)生必須自覺遵守紀(jì)律，為人師表，執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

第二階段：見習(xí)。（第五至六周9月27日至10月10日）

1、請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹實習(xí)學(xué)校和班級的基本情況、學(xué)校規(guī)章制度。

2、請政治科組的老師介紹該科教材、教改和教學(xué)情況及經(jīng)驗。

3、請原班主任介紹班內(nèi)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活情況，跟原班主任深入班級

了解學(xué)生情況，制定班主任工作計劃。

4、請有經(jīng)驗的班主任（實習(xí)學(xué)校安排）介紹班主任工作經(jīng)驗。

5、請有經(jīng)驗的教師（由實習(xí)學(xué)校安排）上觀摩課并隨班聽課。

6、在有條件的情況下，實習(xí)生結(jié)合教育實習(xí)，在實習(xí)點附近開展社會調(diào)查。

第三階段：講課及開展班主任工作實習(xí)（第七周至第十周10月11日至11月7日）

1、講課要求

1）實習(xí)生在認(rèn)真熟悉教材的基礎(chǔ)上，明確教學(xué)目的、教學(xué)重點、選擇教學(xué)方法、寫好教案。每個實習(xí)生原則上按不同教案講課三節(jié)以上。

2）對每堂課的教案必須在講課前三天送原任老師審批，經(jīng)同意后方能上臺講課。

3）實習(xí)生必須互相聽課，取長補短，共同提高。每個實習(xí)生每周必須聽課6節(jié)以上，并作好聽課筆記，交領(lǐng)隊教師備查。

4）講課時要根據(jù)教學(xué)目的要求，突出重點，講透難點，并注意教態(tài)，語言表達(dá)和板書，努力體現(xiàn)教改精神，認(rèn)真講好課。

5）每節(jié)課后，在備課組長主持下進(jìn)行評議并作記錄，必須請原任課老師參加，并虛心聽取原任課老師的意見。

2、班主任工作要求

1）每個實習(xí)生都要虛心向原班主任學(xué)習(xí)，在原班主任的具體指導(dǎo)下開展工作，全面了解本班情況，盡快熟悉學(xué)生。

2）實習(xí)生要滿腔熱情地關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，組織班、團(tuán)各項活動以及其他課外活動，做到全面負(fù)責(zé)。

3）在原班主任指導(dǎo)下，每位實習(xí)生深入了解1—2名學(xué)生學(xué)習(xí)、思想和愛好，優(yōu)缺點和家庭情況，具體細(xì)致地做好教育工作，使學(xué)生有明顯的進(jìn)步。

4）實習(xí)期間，每個實習(xí)生都要進(jìn)行家訪或電訪兩人以上，爭取家長的配合，共同做好教育工作。

5）根據(jù)實習(xí)班的具體情況，各實習(xí)組通過細(xì)致的思想政治工作，在共同努力下，盡可能有效地解決該班一、二個較為突出的問題并主持一次有意義的班會課。

第四階段：總結(jié)（第十一周11月8日至11月14日）

1、在整個實習(xí)過程中，要求每位實習(xí)生每周寫一份實習(xí)周記，小結(jié)一周的工作內(nèi)容，工作體會等。

2、實習(xí)生每人寫一份實習(xí)總結(jié)，對教育實習(xí)中取得的經(jīng)驗、教訓(xùn)作全面深刻的總結(jié)，并且填好各類表格。

3、請實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師召開實習(xí)總結(jié)座談會，實習(xí)生虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和教師的意見，針對自己的弱點，回校后有意識地加以改進(jìn)提高。

4、在總結(jié)教育實習(xí)的同時，繼續(xù)完成社會調(diào)查工作和專業(yè)考察工作，并以社會實踐小組為單位分別提交一份社會調(diào)查報告和專業(yè)考察報告。

社會實踐要求：

1、全體實習(xí)生都必須參加社會實踐

2、實習(xí)生持學(xué)院開出的介紹信到實習(xí)學(xué)校附近的鎮(zhèn)、街、社區(qū)進(jìn)行深入的社會

調(diào)查，通過參觀、調(diào)查、訪問等多種渠道了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會和文化等方面發(fā)展情況，以自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識和能力對其進(jìn)行分析，找出當(dāng)?shù)卦诮?jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在的主要問題，提出解決問題的主要思路，用自己所學(xué)的知識進(jìn)行社會服務(wù)。

3、社會實踐的時間不單獨安排，與教育實習(xí)同步進(jìn)行，由實習(xí)生自行抽空或擠時間進(jìn)行此項實習(xí)。

4、社會實踐活動應(yīng)有相應(yīng)的記錄和照片等相關(guān)資料，實習(xí)完后與調(diào)查報告一并交給系里存檔。

5、以小組為單位提交一份社會調(diào)查報告。（社會調(diào)查報告具體要求：主題明確集中；對本組的調(diào)查過程應(yīng)簡明扼要地說明；材料真實可靠；提出問題明確得體；分析解決問題思路清晰可行；字?jǐn)?shù)3000——5000字）

專業(yè)考察要求：

1、全體實習(xí)生都必須參加專業(yè)考察

2、實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在專業(yè)考察期間將組織全體實習(xí)生到南莊鎮(zhèn)進(jìn)行為時兩天的集中考察，邀請南莊鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人為實習(xí)生介紹鎮(zhèn)級經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和思想政治工作的基本情況，參觀南莊近年來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和思想政治工作的成果

3、如需要，實習(xí)生還應(yīng)以小組為單位另自行安排深入南莊鎮(zhèn)進(jìn)行更深入的考察。

4、專業(yè)考察活動應(yīng)有相應(yīng)的記錄和照片等相關(guān)資料，實習(xí)完后與調(diào)查報告一并交給系里存檔。

5、以小組為單位提交一份專業(yè)考察報告。專業(yè)考察報告具體要求：主題明確集中（通過考察，以實例說明當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對思想政治工作的要求，思想政治工作對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持和推動，或者說明新時期佛山經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院思想政治教育專業(yè)提出的新機遇新挑戰(zhàn)以及思想政治專業(yè)的發(fā)展方向等等）；材料真實可靠；提出問題明確得體；分析解決問題思路清晰；字?jǐn)?shù)4000——6000字）

六、畢業(yè)實習(xí)成績評定辦法：

畢業(yè)實習(xí)成績總分為100分，其中教育實習(xí)占70分，由實習(xí)學(xué)校原任課教師、原班主任、及本校帶隊老師共同評定；社會實踐占10分，由帶隊老師根據(jù)社會實踐小組提交的社會調(diào)查報告給出小組的平均分值，然后再由小組組長將本組總分（小組成員數(shù)×小組調(diào)查報告所的平均分值）根據(jù)小組成員在社會調(diào)查以及調(diào)查報告撰寫過程中的實際情況分配給各位成員；專業(yè)考察占20分，評分辦法與社會實踐同。

七、實習(xí)紀(jì)律：

（實習(xí)生參閱《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生守則》并在實習(xí)過程中聽從本系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、帶隊老師以及實習(xí)單位的臨時安排與指揮）

第四篇：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院政法學(xué)院

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院政法學(xué)院 政治與行政管理學(xué)系思想政治教育專業(yè) 2006級畢業(yè)實習(xí)（三結(jié)合實習(xí)）計劃

一、畢業(yè)實習(xí)的內(nèi)容：

思想政治教育專業(yè)2006級的畢業(yè)實習(xí)采用教育實習(xí)、社會實踐和專業(yè)考察三結(jié)合的實習(xí)模式。內(nèi)容分三部分：

1、教育實習(xí)：1）教學(xué)實習(xí)：初二級政治課。

2）班主任工作：各實習(xí)小組為單位，在原班主任指導(dǎo)下實習(xí)班主任工作，開展所在班的班、團(tuán)活動、文體活動和其他課外活動，做到對班主任工作全面負(fù)責(zé)。

2、社會實踐：在教育實習(xí)的同時，利用空余時間在實習(xí)學(xué)校附近的鎮(zhèn)、街社區(qū)開展社會實踐活動。

3、專業(yè)考察：教育實習(xí)和社會實踐結(jié)束后，利用教育實習(xí)總結(jié)的一周時間集體赴南莊鎮(zhèn)進(jìn)行專業(yè)考察。

二、三結(jié)合實習(xí)的意義和目的：

意義：三結(jié)合畢業(yè)實習(xí)，對落實學(xué)校辦學(xué)理念（寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實踐），加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在實踐教學(xué)方面推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革具有重要意義；同時在更好適應(yīng)時代發(fā)展進(jìn)一步提高畢業(yè)生的實踐能力方面具有重要意義；也是更全面檢查教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。

目的：

1、使學(xué)生把所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能綜合地運用于教育實踐、培養(yǎng)學(xué)生獨立從事中學(xué)思想政治課和班主任教育工作的能力，增強其從事人民教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感以及適應(yīng)能力，為今后從事中學(xué)教育、教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、服務(wù)社會的實踐能力，在社會實踐中，增長才干。

3、堅定學(xué)生對思想政治工作的信念，拓寬畢業(yè)生的思想政治教育專業(yè)視野。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、成立院系三結(jié)合畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定實習(xí)計劃，組織安排實習(xí)工作，確定各項具體要求，完成實習(xí)鑒定和成績的評定。該組由戴激波、劉洪文、李細(xì)興、余慧珍、張開澤等組成。

2、教育實習(xí)點為佛山市禪城區(qū)瀾石中學(xué)、南海區(qū)疊滘中學(xué)。建議實習(xí)點成立教育實習(xí)指導(dǎo)小組，由實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、級長、科組長、原班主任和原任課老師參加。負(fù)責(zé)指導(dǎo)實習(xí)生的各項活動，研究和解決實習(xí)工作中的各項問題。

以實習(xí)點為單位，成立實習(xí)隊（排名不分先后）疊滘中學(xué)實習(xí)隊：（共13人，其中男2人，女11人）領(lǐng)隊兼指導(dǎo)教師：張開澤

隊長：何啟亮

副隊長：徐泳湘

隊員：許曉璇、何杭龍、邵夢舒、陳嘉妍、鄭文娣、鄭麗施、徐泳湘、梁秋蓮、梁顏、程秋燕、謝妍婷、趙艷虹、何啟亮。

瀾石中學(xué)實習(xí)隊：（共22人，其中男2人，女20人）領(lǐng)隊兼指導(dǎo)教師：余慧珍

隊長：吳泳姬

副隊長：李觀杏

隊員：區(qū)欣文、區(qū)燕桃、王冬梅、鄧少敏、江佩、何家文、余穎芬、吳泳姬、張翠萍、李文鋒、李觀杏、李美冰、楊露莎、蘇秀貞、周麗萍、幸彥婷、鐘婉儀、莫智勤、梁健影、溫汶芳、蔡秋琴、嚴(yán)玉玲。

3、社會實踐地點在教育實習(xí)學(xué)校附近，由實習(xí)生自行選取學(xué)校所在地的社區(qū)、街道自選主題進(jìn)行調(diào)

研，建議每個實習(xí)隊分為2——3個小組，自行確定小組負(fù)責(zé)人

4、專業(yè)考察地點為佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)。按社會實踐的分組進(jìn)行專業(yè)考察

5各實習(xí)隊的領(lǐng)隊兼指導(dǎo)老師、隊長負(fù)責(zé)本隊的思想工作、生活紀(jì)律管理及文體活動，帶領(lǐng)本隊完成實習(xí)任務(wù)。

四、時間安排：

1、時間安排：2006級教育實習(xí)安排在四年級上學(xué)期第五至十一周進(jìn)行，具體時間為2009年9月27日至11月14日。第五周星期一（9月28日）上午進(jìn)駐實習(xí)學(xué)校。第五至六周為見習(xí)周，第七至第十周進(jìn)行教學(xué)和班主任工作實習(xí)并做好就近的社會實踐、調(diào)研，第十一周教育實習(xí)總結(jié)及專業(yè)考察。

五、實習(xí)各階段對實習(xí)生的要求：

教育實習(xí)的要求：

第一階段：準(zhǔn)備階段：第六學(xué)期末至第七學(xué)期第四周：分隊、分組、備課、試教。

1、班干部根據(jù)實習(xí)學(xué)校的安排和教學(xué)工作的需要，把全級學(xué)生分隊、分組。由系任命各實習(xí)隊隊長。

2、實習(xí)生按照所分配的課題成立備課組，在指導(dǎo)老師輔導(dǎo)下認(rèn)真進(jìn)行編寫教案并在各備課組組長組織下反復(fù)進(jìn)行試講、評講、不斷完善教案。指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生對試教活動的態(tài)度、教案質(zhì)量、表達(dá)能力、板書技巧進(jìn)行評分。試教評分占實習(xí)總評成績的12%。

3、在實習(xí)生出發(fā)前，實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組做好實習(xí)動員，使其明確實習(xí)意義，要求和影響。實習(xí)生中的黨員、學(xué)生干部必須以身作則，在完成實習(xí)任務(wù)中起積極的帶頭作用。全體實習(xí)生必須自覺遵守紀(jì)律，為人師表，執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

第二階段：見習(xí)。（第五至六周9月27日至10月10日）

1、請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹實習(xí)學(xué)校和班級的基本情況、學(xué)校規(guī)章制度。

2、請政治科組的老師介紹該科教材、教改和教學(xué)情況及經(jīng)驗。

3、請原班主任介紹班內(nèi)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活情況，跟原班主任深入班級了解學(xué)生情況，制定班主任工作計劃。

4、請有經(jīng)驗的班主任（實習(xí)學(xué)校安排）介紹班主任工作經(jīng)驗。

5、請有經(jīng)驗的教師（由實習(xí)學(xué)校安排）上觀摩課并隨班聽課。

6、在有條件的情況下，實習(xí)生結(jié)合教育實習(xí)，在實習(xí)點附近開展社會調(diào)查。

第三階段：講課及開展班主任工作實習(xí)（第七周至第十周10月11日至11月7日）

1、講課要求

1）實習(xí)生在認(rèn)真熟悉教材的基礎(chǔ)上，明確教學(xué)目的、教學(xué)重點、選擇教學(xué)方法、寫好教案。每個實習(xí)生原則上按不同教案講課三節(jié)以上。

2）對每堂課的教案必須在講課前三天送原任老師審批，經(jīng)同意后方能上臺講課。

3）實習(xí)生必須互相聽課，取長補短，共同提高。每個實習(xí)生每周必須聽課6節(jié)以上，并作好聽課筆記，交領(lǐng)隊教師備查。

4）講課時要根據(jù)教學(xué)目的要求，突出重點，講透難點，并注意教態(tài)，語言表達(dá)和板書，努力體現(xiàn)教改精神，認(rèn)真講好課。

5）每節(jié)課后，在備課組長主持下進(jìn)行評議并作記錄，必須請原任課老師參加，并虛心聽取原任課老師的意見。

2、班主任工作要求

1）每個實習(xí)生都要虛心向原班主任學(xué)習(xí)，在原班主任的具體指導(dǎo)下開展工作，全面了解本班情況，盡快熟悉學(xué)生。

2）實習(xí)生要滿腔熱情地關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，組織班、團(tuán)各項活動以及其他課外活動，做到全面負(fù)責(zé)。

3）在原班主任指導(dǎo)下，每位實習(xí)生深入了解1—2名學(xué)生學(xué)習(xí)、思想和愛好，優(yōu)缺點和家庭情

況，具體細(xì)致地做好教育工作，使學(xué)生有明顯的進(jìn)步。

4）實習(xí)期間，每個實習(xí)生都要進(jìn)行家訪或電訪兩人以上，爭取家長的配合，共同做好教育工作。5）根據(jù)實習(xí)班的具體情況，各實習(xí)組通過細(xì)致的思想政治工作，在共同努力下，盡可能有效地解決該班一、二個較為突出的問題并主持一次有意義的班會課。

第四階段：總結(jié)（第十一周11月8日至11月14日）

1、在整個實習(xí)過程中，要求每位實習(xí)生每周寫一份實習(xí)周記，小結(jié)一周的工作內(nèi)容，工作體會等。

2、實習(xí)生每人寫一份實習(xí)總結(jié)，對教育實習(xí)中取得的經(jīng)驗、教訓(xùn)作全面深刻的總結(jié)，并且填好各類表格。

3、請實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師召開實習(xí)總結(jié)座談會，實習(xí)生虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和教師的意見，針對自己的弱點，回校后有意識地加以改進(jìn)提高。

4、在總結(jié)教育實習(xí)的同時，繼續(xù)完成社會調(diào)查工作和專業(yè)考察工作，并以社會實踐小組為單位分別提交一份社會調(diào)查報告和專業(yè)考察報告。

社會實踐要求：

1、全體實習(xí)生都必須參加社會實踐

2、實習(xí)生持學(xué)院開出的介紹信到實習(xí)學(xué)校附近的鎮(zhèn)、街、社區(qū)進(jìn)行深入的社會調(diào)查，通過參觀、調(diào)查、訪問等多種渠道了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會和文化等方面發(fā)展情況，以自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識和能力對其進(jìn)行分析，找出當(dāng)?shù)卦诮?jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在的主要問題，提出解決問題的主要思路，用自己所學(xué)的知識進(jìn)行社會服務(wù)。

3、社會實踐的時間不單獨安排，與教育實習(xí)同步進(jìn)行，由實習(xí)生自行抽空或擠時間進(jìn)行此項實習(xí)。

4、社會實踐活動應(yīng)有相應(yīng)的記錄和照片等相關(guān)資料，實習(xí)完后與調(diào)查報告一并交給系里存檔。

5、以小組為單位提交一份社會調(diào)查報告。（社會調(diào)查報告具體要求：主題明確集中；對本組的調(diào)查過程應(yīng)簡明扼要地說明；材料真實可靠；提出問題明確得體；分析解決問題思路清晰可行；字?jǐn)?shù)3000——5000字）

專業(yè)考察要求：

1、全體實習(xí)生都必須參加專業(yè)考察

2、實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在專業(yè)考察期間將組織全體實習(xí)生到南莊鎮(zhèn)進(jìn)行為時兩天的集中考察，邀請南莊鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人為實習(xí)生介紹鎮(zhèn)級經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和思想政治工作的基本情況，參觀南莊近年來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和思想政治工作的成果

3、如需要，實習(xí)生還應(yīng)以小組為單位另自行安排深入南莊鎮(zhèn)進(jìn)行更深入的考察。

4、專業(yè)考察活動應(yīng)有相應(yīng)的記錄和照片等相關(guān)資料，實習(xí)完后與調(diào)查報告一并交給系里存檔。

5、以小組為單位提交一份專業(yè)考察報告。專業(yè)考察報告具體要求：主題明確集中（通過考察，以實例說明當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對思想政治工作的要求，思想政治工作對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持和推動，或者說明新時期佛山經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院思想政治教育專業(yè)提出的新機遇新挑戰(zhàn)以及思想政治專業(yè)的發(fā)展方向等等）；材料真實可靠；提出問題明確得體；分析解決問題思路清晰；字?jǐn)?shù)4000——6000字）

六、畢業(yè)實習(xí)成績評定辦法：

畢業(yè)實習(xí)成績總分為100分，其中教育實習(xí)占70分，由實習(xí)學(xué)校原任課教師、原班主任、及本校帶隊老師共同評定；社會實踐占10分，由帶隊老師根據(jù)社會實踐小組提交的社會調(diào)查報告給出小組的平均分值，然后再由小組組長將本組總分（小組成員數(shù)×小組調(diào)查報告所的平均分值）根據(jù)小組成員在社會調(diào)查以及調(diào)查報告撰寫過程中的實際情況分配給各位成員；專業(yè)考察占20分，評分辦法與社會實踐同。

七、實習(xí)紀(jì)律：

（實習(xí)生參閱《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生守則》并在實習(xí)過程中聽從本系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、帶隊老師以及實習(xí)單位的臨時安排與指揮）

第五篇：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院?；?/a>

說明：

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3.“佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院?；铡钡陌鏅?quán)歸屬原設(shè)計者、學(xué)校所有。