第一篇：中央電大護理本科專業(yè)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)實施方案(201106)

中央廣播電視大學

護理學本科專業(yè)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)基本要求

（2011年6月）

護理專業(yè)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)是專業(yè)教育的最后一個教學階段，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，綜合應用所學知識解決護理工作中的實際問題和進行科學研究訓練的重要教學環(huán)節(jié)。護理學本科畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)包括護理臨床實習和護理科研實踐（畢業(yè)論文）兩部分，18周，8學分。

為落實護理本科畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)，實現(xiàn)培養(yǎng)目標，中央廣播電視大學與首都醫(yī)科大學經(jīng)研究，特制定本實施意見。

一、畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的目標

護理專業(yè)本科學位畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)應達到以下目標：

（1）運用護理學基本理論、基本知識和臨床護理技能對病人進行整體護理的能力

（2）初步的急危重癥護理和?？谱o理能力

（3）初步發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力

（4）初步的臨床護理教學和護理管理能力

（5）獲取、利用和分析信息的能力

（6）科學研究的基本步驟和方法

（7）科研論文撰寫的初步能力

二、畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容

護理學本科畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)包括護理臨床實習和護理科研實踐（畢業(yè)論文）兩部分。護理臨床實習分為通科實習、?？贫ㄏ?qū)嵙暋Ｍ茖嵙?、專科定向?qū)嵙?、護理科研實踐（畢業(yè)論文）各占畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的3學分、2學分、3學分，共計8學分。

（一）護理臨床實習

護理臨床實習分為通科實習、?？贫ㄏ?qū)嵙晝刹糠帧７残尥耆繉I(yè)主干課程，已修課程學分達到全部課程學分80%以上的學生，均可參加護理臨床實習。護理臨床實習可以采取脫產(chǎn)或非脫產(chǎn)的形式進行。

護理臨床實習由各地方電大認可的“二級”及以上醫(yī)療單位安排，如有特殊情況，可以回工作單位或自己聯(lián)系單位實習，但必須為 “二級”及以上醫(yī)療單位，并需得到地方電大的認可。學生必須完成護理臨床實習，不得免修。

1．通科實習

實習內(nèi)容：包括內(nèi)科（或）外科、急危重癥病人的綜合護理、病房護理管理。其中內(nèi)科或外科2周，醫(yī)院急診科（室）1周、病房護理管理1周。通科實習4周，可脫產(chǎn)或累計進行。

要求：學生能夠運用護理程序和所學護理學基本理論知識對病人進行整體護理，完成2份完整的護理病歷，（通科實習出科考核病歷、急危重癥病人的護理病歷）。要求按照護理程序和整體護理的要求書寫，真實記錄病人的病情演變過程和護理過程。通科實習出科考核病例格式見附件1，急危重癥病人的護理病歷格式不限。

通科實習結束，由臨床帶教教師對其應用護理學基本理論知識對患者實施整體護理的能力、分析解決問題能力、管理能力、學習態(tài)度、工作表現(xiàn)、出勤情況等進行考核和鑒定。

通科實習結束時，學生需提交：

1.急危重癥病人的護理病歷1份。（格式不限）

2.中央電大護理專業(yè)本科通科實習出科考核病歷（附件1）

3.中央電大護理專業(yè)本科通科實習出科考核評分標準（附件2）

4.中央電大護理專業(yè)本科通科實習鑒定表（附件3）

通科實習成績由三部分合成：2份病歷成績占50%、出科考核成績占25%、通科實習鑒定占25%組成。60分及以上者為合格，獲得3學分。

注：已在相應崗位（內(nèi)科或外科或急診科）工作的“二級”及以上醫(yī)院的學生，其相應科室的實習在本崗位完成，同時要完成其它科室的實習。在內(nèi)科或外

科或急診科以外科室工作的其它學生，須按要求完成上述通科實習。

（二）護理科研實踐（畢業(yè)論文）

護理科研實踐的主要內(nèi)容包括科研全過程的訓練，在修完全部專業(yè)主干課程，已修課程達到最低畢業(yè)學分的80%以上時進行。

為保證科研全過程的有效實施，建議在第四學期末進行布置，畢業(yè)論文在通科實習和專科定向?qū)嵙暺陂g完成。

1．畢業(yè)論文的類型

1）科研論文：唯一可以用于學士學位申請的論文形式。需要申請學士學位的學生必須獨立完成一份護理科研論文，論文成績需達到良好及以上水平。選擇其它類型的論文不能用于申請學士學位。

科研論文是指經(jīng)過選題、研究設計、資料收集與分析，得出研究結果，對結果進行合理的解釋，得出結論，并將整個研究過程及研究結果按照規(guī)范的書寫格式撰寫的論文。

2）文獻綜述：不能用于學士學位申請。

文獻綜述是作者針對某一主題，在閱讀大量相關的原始文獻后，對其數(shù)據(jù)、資料和觀點進行歸納、總結、對比、分析和評價，而寫成的一種專題性的學術論文。

2．論文的選題要求

選題是進行畢業(yè)科研訓練和完成畢業(yè)論文的首要工作，與畢業(yè)論文的質(zhì)量關系密切。恰當?shù)倪x題可以激發(fā)學生的學習興趣和主動性，使學生得到科學研究過程和能力的基本訓練。課題的選擇應符合以下基本原則：

（1）選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)科研訓練的教學目的。

（2）選題應注重科學性和實用性。

（3）鼓勵學生結合自己的實際工作，選擇護理臨床實踐中具有實用價值或迫切需要解決的問題作為課題進行研究。

（4）指導教師應考慮學生的選題在時間、方法、經(jīng)費和設備條件等方面的可行性，確保學生在預定時間內(nèi)能夠按要求完成畢業(yè)論文

3.畢業(yè)論文撰寫的內(nèi)容

（1）課題計劃書

（2）畢業(yè)論文

4.畢業(yè)論文的實施過程

畢業(yè)論文工作主要包括：選題、研究設計、資料收集與分析、畢業(yè)論文撰寫、論文答辯。其中課題計劃書和畢業(yè)論文要上交省級電大。

對申請學士學位的論文，由首都醫(yī)科大學護理學院負責審核或抽查學生的畢業(yè)論文質(zhì)量。

5.課題計劃書

見“附件7：中央電大護理專業(yè)本科科研課題計劃書”。

科研論文、文獻綜述均須撰寫課題計劃書。按實際情況撰寫。

在學生提交計劃書后，各地電大應組織小規(guī)模的開題報告會，由2名以上導師和專家對開題報告進行審閱和評價，提出修改和指導性意見。課題計劃在導師認可后方可正式實施。

6．畢業(yè)論文的寫作步驟、書寫格式及要求

1）寫作步驟

（1）科研論文：參見中央電大護理本科教材《護理科研方法》王志穩(wěn)等編

第七章護理論文的撰寫：第一節(jié) 科研論文

（2）文獻綜述：參見中央電大護理本科教材《護理科研方法》王志穩(wěn)等編：

第七章護理論文的撰寫：第二節(jié) 文獻綜述

2）書寫格式及要求

（1）科研論文

見附件8：中央電大護理專業(yè)本科科研論文的書寫格式、要求及封頁。

（2）文獻綜述

見附件9：中央電大護理專業(yè)本科文獻綜述書寫格式、要求及封頁

7．畢業(yè)論文答辯

學生完成畢業(yè)論文初稿后，應送導師審閱，并根據(jù)導師的意見反復修改，導師認為合格方可申請答辯。學生在論文答辯前要提交課題計劃書、紙質(zhì)論文一式五份上交到各教學點。論文答辯時，要求學生采用PowerPoint文件進行10分鐘的論文報告，答辯委員會就學生的論文提問，學生作答，時間為10分鐘。

5）畢業(yè)論文的等級

85~100分：優(yōu)秀

75~84分： 良好（申請學位的科研論文成績須達良好及以上）

60~74分： 合格

59分以下：不合格

6）學位申請

申請學位的學生，按照中央電大2009年下發(fā)的“關于印發(fā)《中央廣播電視大學關于開放教育本科（?？破瘘c）護理學專業(yè)申請首都醫(yī)科大學授予學士學位工作實施細則》的通知”進行申請。

中央廣播電視大學 農(nóng)醫(yī)學院2011年6月

第二篇：中央電大護理本科專業(yè)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)實施方案(修改2011-10))

中央廣播電視大學

護理學本科專業(yè)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)基本要求

（2011年10月修訂）

護理專業(yè)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)是專業(yè)教育的最后一個教學階段，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，綜合應用所學知識解決護理工作中的實際問題和進行科學研究訓練的重要教學環(huán)節(jié)。護理學本科畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)包括護理臨床實習和護理科研實踐（畢業(yè)論文）兩部分，18周，8學分。

為落實護理本科畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)，實現(xiàn)培養(yǎng)目標，中央廣播電視大學與首都醫(yī)科大學經(jīng)研究，特制定本實施意見。

一、畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的目標

護理專業(yè)本科學位畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)應達到以下目標：

（1）運用護理學基本理論、基本知識和臨床護理技能對病人進行整體護理的能力

（2）初步的急危重癥護理和?？谱o理能力（3）初步發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力（4）初步的臨床護理教學和護理管理能力（5）獲取、利用和分析信息的能力（6）科學研究的基本步驟和方法（7）科研論文撰寫的初步能力

二、畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容

護理學本科畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)包括護理臨床實習（通科實習）和護理科研實踐（?？贫ㄏ?qū)嵙?、畢業(yè)論文）兩部分。護理臨床實習3學分。護理科研實踐（?？贫ㄏ?qū)嵙?、畢業(yè)論文）5學分，共計8學分。凡修完全部專業(yè)主干課程，已修課程學分達到課程總學分80%以上的學生，均可參加畢業(yè)實踐。

畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)安排在第五學期，為保證其有效實施，建議在第四學期末進行布置。

（一）護理臨床實習（通科實習）

護理臨床實習為通科實習。通科實習為4周，可以采取脫產(chǎn)或非脫產(chǎn)的形式進行。

實習醫(yī)院由各地方電大認可的“二級”及以上醫(yī)療單位安排，如有特殊情況，可以回工作單位或自己聯(lián)系單位實習，但必須為 “二級”及以上醫(yī)療單位。已在“二級”及以上醫(yī)院工作的學生，其通科實習可以在本院完成，但需得到地方電大的認可。學生必須完成護理臨床實習，不得免修。

實習內(nèi)容：通科實習以綜合內(nèi)科或外科及其監(jiān)護室或急診室實習為主，即：學生選擇在內(nèi)科或外科病房實習，期間必須安排為期2周的內(nèi)/外科監(jiān)護室或醫(yī)院急診科（室）的實習以及為期1周的病房護理；實習結束時要求有出科考核成績。

要求：學生能夠運用護理程序和所學護理學基本理論知識對病人進行整體護理，完成2份完整的護理病歷（通科實習出科考核病歷、急危重癥病人的護理病歷）。要求按照護理程序和整體護理的要求書寫，真實記錄病人的病情演變過程和護理過程。通科實習出科考核病例格式見附件1，急危重癥病人的護理病歷格式不限。

通科實習結束，由臨床帶教教師對其應用護理學基本理論知識對患者實施整體護理的能力、分析解決問題能力、管理能力、學習態(tài)度、工作表現(xiàn)、出勤情況等進行考核和鑒定。

通科實習結束時，學生需提交：

1.急危重癥病人的護理病歷1份。（格式不限）

2.中央電大護理專業(yè)本科通科實習出科考核病歷（附件1）3.中央電大護理專業(yè)本科通科實習出科考核成績表（附件2）4.中央電大護理專業(yè)本科通科實習鑒定表（附件3）

通科實習成績由三部分合成：2份病歷成績占50%、出科考核成績占25%、通科實習鑒定占25%組成。60分及以上者為合格，獲得3學分。

（二）護理科研實踐（?？茖嵙?、畢業(yè)論文）1．?？贫ㄏ?qū)嵙?/p>

?？贫ㄏ?qū)嵙暤闹饕獌?nèi)容是崗位實習，學生在本工作崗位相關的護理?？祁I域進行實習，定向?qū)嵙暈槠?0周，要求熟練掌握?？谱o理崗位的相關知識和技 2

能。畢業(yè)論文在?？贫ㄏ?qū)嵙暺陂g完成。

專科定向?qū)嵙暺陂g安排一次小講課，小講課內(nèi)容可以選擇病人健康教育或者臨床護理新進展內(nèi)容，并書寫一份小講課教案（附件4）。講課時間不少于30min，小講課成績考核表（附件5）。

專科實習結束時要完成?？贫ㄏ?qū)嵙晥蟾?，?nèi)容包括：①定向?qū)嵙暤陌才?；②收獲，如知識、能力和素質(zhì)等方面的提高；③問題、不足、意見和建議（不少于1000字）。

?？贫ㄏ?qū)嵙暯Y束時，由臨床帶教老師根據(jù)學生的專科護理技能掌握情況、專科護理能力、臨床護理教學能力、學習態(tài)度、工作表現(xiàn)、出勤情況等進行考核和鑒定。

注：通科實習與?？贫ㄏ?qū)嵙?，在時間安排上可穿插進行。專科定向?qū)嵙暯Y束，學生須完成：

1）中央電大護理本科臨床實習小講課教案（附件4）2）中央電大護理本科臨床小講課成績考核表（附件5）3）?？贫ㄏ?qū)嵙晥蟾?/p>

3）中央電大護理本科?？贫ㄏ?qū)嵙曉u定表（附件6）

專科定向?qū)嵙暢煽冇伤牟糠趾铣桑盒≈v課教案占10%、小講課成績占20%，?？贫ㄏ?qū)嵙晥蟾娉煽?0%、專科定向?qū)嵙暢煽冋?0%。60分及以上者為合格，獲得2學分。

2．畢業(yè)論文 1）類型

（1）科研論文：唯一可以用于學士學位申請的論文形式。需要申請學士學位的學生必須獨立完成一份護理科研論文，論文成績需達到良好及以上水平。選擇其它類型的論文不能用于申請學士學位。

科研論文是指經(jīng)過選題、研究設計、資料收集與分析，得出研究結果，對結果進行合理的解釋，得出結論，并將整個研究過程及研究結果按照規(guī)范的書寫格式撰寫的論文。

（2）文獻綜述：不能用于學士學位申請。

文獻綜述是作者針對某一主題，在閱讀大量相關的原始文獻后，對其數(shù)據(jù)、3

資料和觀點進行歸納、總結、對比、分析和評價，而寫成的一種專題性的學術論文。

2）論文的選題要求

選題是進行畢業(yè)科研訓練和完成畢業(yè)論文的首要工作，與畢業(yè)論文的質(zhì)量關系密切。恰當?shù)倪x題可以激發(fā)學生的學習興趣和主動性，使學生得到科學研究過程和能力的基本訓練。課題的選擇應符合以下基本原則：

（1）選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)科研訓練的教學目的。（2）選題應注重科學性和實用性。

（3）鼓勵學生結合自己的實際工作，選擇護理臨床實踐中具有實用價值或迫切需要解決的問題作為課題進行研究。

（4）指導教師應考慮學生的選題在時間、方法、經(jīng)費和設備條件等方面的可行性，確保學生在預定時間內(nèi)能夠按要求完成畢業(yè)論文

3）畢業(yè)論文撰寫的內(nèi)容（1）課題計劃書（2）畢業(yè)論文

4）畢業(yè)論文的實施過程

畢業(yè)論文工作主要包括：選題、研究設計、資料收集與分析、畢業(yè)論文撰寫、論文答辯。其中課題計劃書和畢業(yè)論文要上交省級電大。

對申請學士學位的論文，由首都醫(yī)科大學護理學院負責審核或抽查學生的畢業(yè)論文質(zhì)量。

5）課題計劃書

見“附件7：中央電大護理專業(yè)本科科研課題計劃書”?？蒲姓撐摹⑽墨I綜述均須撰寫課題計劃書。按實際情況撰寫。

在學生提交計劃書后，各地電大應組織小規(guī)模的開題報告會，由2名以上導師和專家對開題報告進行審閱和評價，提出修改和指導性意見。課題計劃書在導師認可后方可正式實施。

6）畢業(yè)論文的寫作步驟、書寫格式及要求（1）寫作步驟

①科研論文：參見中央電大護理本科教材《護理科研方法》王志穩(wěn)等編第七 4

章護理論文的撰寫：第一節(jié) 科研論文

②文獻綜述：參見中央電大護理本科教材《護理科研方法》王志穩(wěn)等編：第七章護理論文的撰寫：第二節(jié) 文獻綜述

（2）書寫格式及要求 ①科研論文

見附件8：中央電大護理專業(yè)本科科研論文的書寫格式、要求及封頁。②文獻綜述

見附件9：中央電大護理專業(yè)本科文獻綜述書寫格式、要求及封頁。7）畢業(yè)論文答辯

學生完成畢業(yè)論文初稿后，應送導師審閱，并根據(jù)導師的意見反復修改，導師認為合格方可申請答辯。學生在論文答辯前要提交課題計劃書、紙質(zhì)論文一式五份上交到各教學點。論文答辯時，要求學生采用PowerPoint文件進行10分鐘的論文報告，答辯委員會就學生的論文提問，學生作答，時間為10分鐘。

答辯的組織與要求詳見中央電大“開放教育教學教務管理制度匯編

（一）”（1）“中央廣播電視大學開放教育實踐教學環(huán)節(jié)工作規(guī)范”

附件3：中央廣播電視大學畢業(yè)論文（設計）教學工作規(guī)范（2）“中央廣播電視大學開放教育實踐教學環(huán)節(jié)工作管理規(guī)定（暫行）” 8）成績評定

畢業(yè)論文成績評定采用百分制，由導師評價、畢業(yè)論文評價、答辯過程的評價三部分組成，分別占論文總成績的20%、60%和20%。畢業(yè)論文成績評定合格者，可獲得畢業(yè)論文的3學分。

（1）導師評價

學生完成論文后，導師應對學生完成畢業(yè)論文的全過程的表現(xiàn)進行客觀評價。導師評價占論文總成績的20％。

評價的主要內(nèi)容包括： ① 學習態(tài)度； ② 科學作風； ③ 課題研究能力；

④ 研究計劃書和論文撰寫的水平； ⑤ 是否按時完成課題計劃等。

（2）畢業(yè)論文的評價

答辯委員通過對畢業(yè)論文的審閱和聽取學生的畢業(yè)論文報告，對論文水平進行綜合評價。本部分評價占論文總成績的60％。

評價的主要內(nèi)容包括：

① 課題研究目的明確，立題依據(jù)充分，對實際工作具有指導意義； ② 課題設計嚴謹，步驟清晰，研究方法適當合理；

③ 資料與數(shù)據(jù)可靠，統(tǒng)計處理得當，計算準確，圖表正確、美觀； ④ 邏輯推理嚴謹，結論可靠，與資料分析結果相符；

⑤ 論文寫作重點突出，結構規(guī)范，層次清晰，語言流暢，無錯別字。（3）答辯過程的評價

重點考查學生對論文報告的組織與語言表達能力、輔助演示手段的制作水平和回答問題的正確性。本部分評價占論文總成績的20％。

對于畢業(yè)論文考核不及格的學生，給予重新修改論文的機會。學生必須按答辯委員會的意見認真修改論文。修改后的論文經(jīng)導師審閱，由所在電大擇期組織重新答辯。

（4）畢業(yè)論文評分標準

附件10：中央電大護理專業(yè)本科生畢業(yè)科研論文評分標準 附件11：中央電大護理專業(yè)本科生畢業(yè)文獻綜述評分標準（5）畢業(yè)論文的等級 85~100分：優(yōu)秀

75~84分： 良好（申請學位的科研論文成績須達良好及以上）60~74分： 合格 59分以下：不合格（6）學位申請

申請學位的學生，按照中央電大2009年下發(fā)的“關于印發(fā)《中央廣播電視大學關于開放教育本科（?？破瘘c）護理學專業(yè)申請首都醫(yī)科大學授予學士學位工作實施細則》的通知”進行申請。

三、臨床帶教教師、科研指導教師的選聘與要求

（一）護理臨床實踐帶教教師要求

當?shù)仉姶蠼虒W點根據(jù)實際教學工作量確定臨床帶教老師的數(shù)量和分布，負責對帶教老師進行遴選、培訓、聘任、考核和動態(tài)管理，并備案。

臨床帶教老師的遴選條件包括：①熱愛護理專業(yè)和護理教育工作，能教書育人，為人師表，具有高尚的職業(yè)道德和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；②具有本科（含）以上學歷，從事臨床護理工作2年以上；或者大專學歷具有中級（含）以上專業(yè)技術職稱，或從事臨床護理工作5年以上；③?？贫ㄏ?qū)嵙晬徫粺o符合上述條件護理人員者，可由其他醫(yī)學專業(yè)人員代替，要求本科及以上學歷或具有中級（含）以上專業(yè)技術職稱，從事醫(yī)療工作5年以上。

臨床帶教老師的主要職責是指導學生制定護理臨床實習計劃，幫助學生協(xié)調(diào)或解決護理臨床實習中遇到的問題，指導學生完成護理病歷的書寫，掌握學生在實習過程中的表現(xiàn)，評定學生的實習中的各項成績。

（二）護理科研（畢業(yè)論文）指導教師的要求

由具有護理或醫(yī)學專業(yè)本科以上學歷、中級（含）以上專業(yè)技術職務，并接受過中央電大組織的畢業(yè)論文指導教師培訓或在核心期刊上發(fā)表過研究性論文者擔任。指導教師應認真履行職責，指導學生完成科研訓練和畢業(yè)論文的全過程，在學生的選題、研究設計、資料收集、資料分析、論文書寫和答辯等環(huán)節(jié)提高具體指導。

指導教師的具體職責和要求，依據(jù)中央電大《開放教育教學教務管理制度匯編

（一）》“中央廣播電視大學開放教育實踐教學環(huán)節(jié)工作規(guī)范”

附件3：“中央廣播電視大學畢業(yè)論文（設計）教學工作規(guī)范”中的規(guī)定執(zhí)行。

四、畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的組織與質(zhì)量監(jiān)控

開設護理學本科專業(yè)的各省級電大按照中央電大“開放教育教學教務管理制度匯編

（一）中有關規(guī)定和本實踐環(huán)節(jié)的要求，制定實施方案。認真組織畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的實施。對于申請學位的學生，必須嚴格按要求完成科研論文的全過程。

首都醫(yī)科大學護理學院每年隨機抽取一定數(shù)量申請學位的臨床實習材料和畢業(yè)論文進行審核，如抽查審核結果與地方電大教學點評定結果不相符時，將對該地方電大教學點申請學位的全部臨床實習材料和論文進行復審，并按復審結果計分。對于連續(xù)兩屆學生學位論文出現(xiàn)結果不相符情況的地方電大教學點，首都醫(yī)科大學將取消該教學點組織本科學位畢業(yè)論文答辯的資格。

中央廣播電視大學 農(nóng)醫(yī)學院

2011年10月

第三篇：2015屆畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)工作

廣東石油化工學院成人學歷教育

2016屆畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)工作安排

繼續(xù)教育學院教務科

2015年12月

一、畢業(yè)見習工作安排

一、見習目的

畢業(yè)見習是培養(yǎng)學生綜合運用所學的理論知識與技能解決實際問題能力的重要途徑，也是學生綜合素質(zhì)與培養(yǎng)效果的全面檢驗；通過畢業(yè)見習，讓學生接觸社會,體驗生活，深入工作第一線，為日后的工作打下更好的基礎。因此，搞好畢業(yè)見習，對促進教學改革，全面提高教學質(zhì)量具有十分重要的意義。

畢業(yè)見習是專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，也是檢查教學質(zhì)量、改進教學工作的重要途徑。通過見習，讓學生初步了解相關工作的基本情況和改革方向，學習專業(yè)技術人員的先進思想和成功經(jīng)驗，從而進一步鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)職業(yè)責任感；同時，使學生獲得實際操作技能，培養(yǎng)勞動觀點，初步認識相關工作的特點和規(guī)律。

二、時間安排 2016年1月至3月

三、實施辦法

為了充分發(fā)揮學生獨立分析和解決問題的能力以及社會交往的能力，增強學生的主動性，減少依賴性,經(jīng)研究決定采取分散見習的形式。畢業(yè)見習由學生本人根據(jù)專業(yè)的要求，自己聯(lián)系單位見習，接受單位安排的指導教師或工程技術人員的指導。學生將接受見習單位（名稱、地點、見習時間、具體安排）的情況及時反饋回成教學院教務科，教務科負責委派帶隊教師并組織督查組，監(jiān)督檢查學生嚴格按畢業(yè)見習要求開展各項工作。

專科師范類學生見習以初中專業(yè)教學及班級管理為主；專升本師范類學生見習以高中專業(yè)教學及班級管理為主，初中專業(yè)教學及班級管理為輔；非師范類各專業(yè)學生要選擇與所學專業(yè)對口或相近的崗位見習。

見習期間，學生要自覺遵守見習單位的規(guī)章制度及學院的見習紀律，要開展團結互助、講文明、講禮貌活動，克服急躁情緒和松懈思想，克服怕苦、怕累、怕困難和輕實踐的思想，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，注意安全，尊重帶隊（指導）老師，虛心向老師和技術人員請教；認真做好見習典型案例記錄、分析(至少要有三個案例，師范類以教學為主，聽或上一節(jié)課可作為一個案例；非師范類以專業(yè)工作實例為主，一件具體工作或一個具體策劃都可作為一個案例)。

見習結束前，學生要認真填寫“廣東石油化工學院成人高等教育學生見習登記表”，并交有關單位或個人加具意見后，把表交到班主任（或函授站指定負責人）處，班主任 2 或函授站匯總后交回成教學院教務科，過期繳交者責任自負。

見習結束后，教務科負責把“見習登記表”交相關教師評閱、評定成績。各教師可根據(jù)學生在見習期間的表現(xiàn)、任務完成情況、見習典型案例及分析情況、見習單位指導人員或單位的評語及工作單位的評語等進行綜合評分，按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級記分制評定成績(其中優(yōu)秀不超過25%)，并到繼教學院網(wǎng)頁（http://218.15.22.136:8080/crjy/）“在線服務”中的“成績登錄”下載相應班級的成績表登錄。成績經(jīng)審核后，登記入冊。對未能達到見習大綱基本要求或見習期間缺席超過全部見習時間的1/3以上或見習登記表馬虎潦草，內(nèi)容虛假不全或不按時繳交見習登記表者，不得參加考核，成績按不及格處理。見習成績不及格者隨下一年級重修。（如有特殊情況，須經(jīng)本人提出書面申請，并附相關證明材料，報教務科和分管院領導審批）。

四、見習總結

見習結束后，帶隊（指導）教師應于一周內(nèi)將見習成績單、學生見習登記表及見習總結報告交教務科，教務科及時做好匯總、公布、存檔、總結工作。

二、畢業(yè)設計(論文、作業(yè))工作安排

一、目的意義

畢業(yè)設計（論文、作業(yè)）是培養(yǎng)學生綜合運用所學的理論知識與技能解實際問題的能力的重要途徑，是學生綜合素質(zhì)與培養(yǎng)效果的全面檢驗;是學生畢業(yè)、學位資格認證的重要依據(jù);也是高等學校教育質(zhì)量的綜合反映。搞好畢業(yè)設計（論文、作業(yè)）工作，對促進學院各項教學改革，全面提高教學質(zhì)量具有重要意義。

畢業(yè)設計（論文、作業(yè)）是教學計劃的重要組成部分，是學生在學校完成教學計劃規(guī)定的全部理論課程后所必須進行的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)。通過工程設計、實驗操作或?qū)ｎ}研究、專項調(diào)查，綜合運用和深化所學專業(yè)理論知識;理工類學生可培養(yǎng)獨立分析和解決一般科學和工程實際問題的能力，文科和管理類學生可培養(yǎng)分析、論證社會實際問題的能力，使學生受到實際工作的基本訓練。

二、基本要求

1、通過畢業(yè)設計（論文、作業(yè)）使學生具有：(1)綜合運用知識的能力;(2)調(diào)查研究、收集資料和使用技術資料的能力;(3)方案的比較分析、論證能力;(4)設計計算和實驗能力;(5)計算機和外文應用能力;(6)科技論文寫作能力；

(7)文科和管理類學生運用已學的知識分析、論證、綜述與所學專業(yè)有關的課題的能力。

2、畢業(yè)設計（論文、作業(yè)）題目用詞準確，不超過20個字。畢業(yè)設計、畢業(yè)論文和畢業(yè)作業(yè)要求內(nèi)容完整、計算正確、論述簡潔、文理通順、裝訂整齊。理工類畢業(yè)設計說明書不少于1.2萬字，畢業(yè)論文不少于0.8萬字；文科、管理類畢業(yè)論文不少于0.8萬字；體育、藝術類畢業(yè)論文不少于0.5萬字；畢業(yè)作業(yè)不少于0.5萬字。

3、畢業(yè)設計圖紙應能較好地表達設計意圖；圖面應布局合理、正確清晰、符合制圖標準及有關規(guī)定。

4、畢業(yè)論文應立論合理、數(shù)據(jù)準確、論據(jù)充分、層次清晰、并應注明引用的文獻資料。5．要求獨立完成任務，不可將畢業(yè)論文、畢業(yè)作業(yè)寫成“工作總結”等與所學專業(yè)知識缺乏有機聯(lián)系的文字材料。嚴禁抄襲、套用他人成果。

三、工作程序及完成時間

我院2016屆畢業(yè)設計（論文、作業(yè)）工作定于2016年1月啟動。畢業(yè)設計（論文、作業(yè)）環(huán)節(jié)實行指導教師負責制，指導教師全面負責整個畢業(yè)設計（論文、作業(yè)）階段的教學活動。指導教師在指導過程中，應認真負責、精心指導，要重視學員理論水平的提高和實際能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學員的主動性和積極性。各函授站（點）輔助教師,要認真檢查、督促學員的畢業(yè)設計（論文、作業(yè)）工作進展和完成情況。主要工作程序及完成時間參照附件1：《廣東石油化工學院成人學歷教育畢業(yè)設計（論文、作業(yè)）工作程序》。

四、成績評定方法

（一）本科畢業(yè)設計（論文）成績的評定

1、指導教師成績的評定

學員的設計（論文）定稿交指導教師后，由指導教師填寫指導教師評語，評定成績。指導教師應對學員在畢業(yè)設計（論文）階段的研究態(tài)度、工作能力、所完成畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量或水平等進行全面評價，寫出綜合評語（文史類參考附表

一、理工類參考附表二），明確是否同意學員提交設計（論文）參加答辯或評審，同時按百分制評定學生的畢業(yè)設計（論文）成績。

若指導教師認為學員的畢業(yè)設計（論文）完成質(zhì)量存在問題，未達到任務書中的要求和目標，不應同意其參加答辯（評審），并指導學員繼續(xù)對畢業(yè)設計（論文）進行研究、修改和完善。

2、評閱教師成績的評定

指導教師給出成績后，把設計（論文）材料交專業(yè)系（教研室），各專業(yè)系（教研室）負責安排教師評閱。評閱教師加具評閱評語（文史類參考附表

一、理工類參考附表二），并按百分制評定學生畢業(yè)設計（論文）成績。

3、答辯成績的評定

評閱教師給出成績后，按時交回各專業(yè)系（教研室），系（教研室）以專業(yè)或班為單位組織小組答辯（人數(shù)較多的班級可再細分為若干小組），并按百分制評定學生答辯成績。

本科各專業(yè)原則上以答辯形式為主，學生在小組答辯后還須以專業(yè)（班）為單位，由學生自報、答辯小組推薦5-10%的優(yōu)秀設計（論文）作公開答辯。

學生參加公開答辯，以公開答辯成績?yōu)樽詈蟠疝q成績。

4、總評成績等次的評定

學生畢業(yè)設計（論文）的最后成績評定為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等次。對應百分制分數(shù)為：優(yōu)秀（85分以上，含85分）、良好（70分以上85分以下，含70分）、及格（60分以上70分以下，含60分）、不及格（60分以下）。

該等次根據(jù)指導教師意見、評閱教師意見和答辯小組答辯情況綜合評定（指導教師評分占60%，評閱教師評分占20%，小組答辯評分占20%）。

（二）專科畢業(yè)設計（論文、作業(yè)）成績的評定

1、?？聘鲗I(yè)學生畢業(yè)設計（論文、作業(yè)）原則上以評審形式為主，指導教師與評閱教師的成績評定參照本科成績評定辦法執(zhí)行。

2、?？茖W生畢業(yè)作業(yè)成績根據(jù)指導教師意見、評閱教師意見綜合評定。指導教師評分占70%，評閱教師評分占30%，總評成績分為“合格（60分以上，含60分）、不合格（60分以下）兩個等級。

凡畢業(yè)論文（設計、作業(yè)）未按時完成的，一律隨下屆重做（如有特殊情況，須本人提出書面申請，并附相關證明材料，報分管院領導審批），請指導教師認真做好學員表現(xiàn)情況的記錄。

五、格式規(guī)范

（一）有關畢業(yè)設計（論文、作業(yè)）排版的說明

1.紙張大小及版心：統(tǒng)一用A4紙（21×29.7）打印，邊距設為： 上 2.8cm，下 2.2cm，左 2.8cm，右 2.2cm。行距為固定值22磅。

2.任務書、承諾書、中文摘要（含關鍵詞）各占一頁。3.文章中的英文均用Times New Roman 字體。

4.正文第一級標題用小三號黑體，居中，上下空一行。正文遇一級標題換頁。5.正文第二級標題用四號黑體，靠左，上下空一行。6.正文第三級標題用小四號黑體，靠左，本身不空行。7.正文用小四號宋體，行距為固定值22磅。8.正文、參考文獻部分頁碼用阿拉伯數(shù)字居中。9.圖題及圖中文字用五號宋體。

10.參考文獻標題用小三號黑體，居中，上下空一行，參考文獻正文為五號宋體。

（二）參考文獻標注樣式

僅作下列示例，更多內(nèi)容請參看附文《參考文獻標識方法》。

［1］劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書館目錄［M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.(專著)［2］何齡修.讀顧城《南明史》［J］.中國史研究，1998，(3)：167-173.(期刊文章)［3］金顯賀，王昌長，王忠東，等.一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術［J］.清華大學學報(自然科學版)，1993，33(4)：62-67.(期刊文章)

［4］謝希德.創(chuàng)造學習的新思路［N］.人民日報，1998-12-25(10).(報紙文章) ［5］王明亮.關于中國學術期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展 ［EB/OL］.http://, 1998-08-16/1998-10-04.(電子文獻)［6］姜錫洲.一種溫熱外敷藥制備方案［P］.中國專利：881056073，1989-07-26.(專利)

（三）畢業(yè)設計（論文、作業(yè)）資料的組成與裝訂

1.組成：封面、成績評定表、承諾書、任務書、摘要、目錄、正文、參考文獻、致謝、說明材料等。

2.裝訂：畢業(yè)設計（論文）按畢業(yè)論文定稿單面打印，在左側裝訂，順序為：封面→成績評定表→承諾書→任務書→摘要→目錄→正文→參考文獻→致謝→說明材料等。

3.最后需要提供的材料：畢業(yè)設計（論文、作業(yè)）完整版電子文檔和打印稿、《指導教師一覽表》、《答辯記錄表》（本科用）、《成績評定表》各1份。

注：封面、評語表、承諾書等可到繼教學院網(wǎng)頁“下載專欄”中下載。-附表：

1、廣東石油化工學院成人學歷教育畢業(yè)設計（論文、作業(yè)）工作程序

2、文科畢業(yè)論文（作業(yè)）成績評定依據(jù)

3、理工科畢業(yè)設計（作業(yè)）成績評定依據(jù)

第四篇：中央電大2011級畢業(yè)實踐安排意見

克州電大本、專科各專業(yè)2011級 畢業(yè)實踐安排意見

畢業(yè)實踐主要是專業(yè)實習或調(diào)查，是培養(yǎng)學生了解國情、民情、社會政治、經(jīng)濟文化生活的重要方式，是培養(yǎng)和訓練學生調(diào)查研究，收集素材、整理資料、撰寫實習調(diào)查報告，提高動手能力的重要手段，也是撰寫畢業(yè)論文必不可少的前期準備工作。

各專業(yè)集中社會實踐要求（包括雙語）

畢業(yè)論文(5學分)

(一)本科畢業(yè)論文的有關要求：（1）畢業(yè)論文樣式：必須按照新疆電大的規(guī)定格式（見附件）。（2）畢業(yè)論文的寫作：首先學生要根據(jù)選題擬定論文寫作提綱，待指導老師審閱后，進行第一稿寫作，在指導老師的指導下，把握各部分的要點、重點等（在新疆電大畢業(yè)指導平臺完成。經(jīng)過指導老師的評閱、指導再修改，直到指導老師同意定稿，再進行打??；最后將定稿打印裝訂成冊，與社會實踐報告（包括電子文檔）裝入檔案袋袋交助教員。（3）、畢業(yè)論文字數(shù)要求5000字以上。

(二)?？飘厴I(yè)大作業(yè)的有關要求：全部作業(yè)已掛學校教師群共享中，由助教員按照學校安排，通知學生聯(lián)系指導老師，按時完成。

社會實踐（3學分）

(一)、畢業(yè)實習地點：法學本、專科由學員根據(jù)各自所選論文題目、畢業(yè)大作業(yè)方向到指定單位進行（模擬法庭及聽庭由學校統(tǒng)一組織，擇期通知)）；漢語言、小教本、?？茖嵙暬貫橹?、市指定學校；行政管理本、?？粕鐣嵺`安排在輕、重工業(yè)園區(qū)；會計學本、?？粕鐣嵺`為會計模擬實驗（時間從3月16日進行，每周日都安排，學生練習時間不得少于40小時，往屆生隨同練習）

(二)、畢業(yè)實習寫作： 學生根據(jù)自己參加活動情況填寫《社會實踐表格》，實習調(diào)查結束，由實習調(diào)查單位填寫鑒定意見及加蓋公章，指導教師填寫評語并評定成績。社會實踐報告（設計）材料均采用word文檔格式(office97-2003版)，其命名格式為：13位學號+姓名+論文題目，如：學生學號為1065001250001，姓名張三，題目：當前基礎教育課程（××學科）改革之我見，其材料命名為：0965001250001張三-當前基礎教育課程（××學科）改革之我見.doc，其余依次類推。

實習調(diào)查報告撰寫內(nèi)容：⑴、目的與動機；⑵、實習內(nèi)容；⑶、結果和收獲；⑷、問題與建議。⑸字數(shù)不少于3000字（專科2000字）.不參加學校組織的實踐活動，實習成績不予評定。

(三)、社會實踐的成績從以下兩方面綜合評定：⑴、學員在調(diào)查

實習中的基本情況及表現(xiàn)；⑵調(diào)查實習報告的內(nèi)容與文字表述。評定標準分為合格、不合格兩等。

其他事宜 ：11級及以前各專業(yè)、各學歷層次未參加社會實踐及畢業(yè)論文寫作的學生隨11級學生進行，已安排過論文指導老師繼續(xù)指導。及中小學聽課和評課等活動，本(專)科各專業(yè)畢業(yè)社會實踐有關要求安排（必須按此時間，過期后果自負）

（一）、2013年3月10日-----4月30日：社會實踐調(diào)查工作。

（二）、2013年3月15日：向班主任上報畢業(yè)論文選題（電子版，可以通過發(fā)電子郵件的形式上報選題，）。逾期不報者，視為放棄。3月30日前：反饋論文題目初審情況。

（三）、2013年4月1日------6月5日前，完成并上繳畢業(yè)論文初稿、二稿、三稿----及定稿。

（四）、專科各專業(yè)畢業(yè)大作業(yè)提交時間2012年5月20日前

（五）、2013年6月1日前完成本、?？扑袑I(yè)畢業(yè)論文答辯。

（六）、會計模擬考試時間4月下旬進行。（往屆未參加者隨同考試）

六、2013年6月下旬向上級電大報畢業(yè)論文材料及成績。

七、各教學點按我校上述要求進行，不再另行通知。

說明：各助教員須按照新疆電大提供的統(tǒng)一格式上報各類成績的電子文檔，每一學員須嚴格按照以上日程安排完成各項畢業(yè)環(huán)節(jié)，如有延誤，影響畢業(yè)責任自負。

附件1州廣播電視大學2013年本科各專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)寫作要求一覽表

附件

2、畢業(yè)實踐有關表格

附件

3、克州廣播電視大學2013年本科各專業(yè)寫作要求

附件

4、新疆電大開放教育本科電子版畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容格式

附件

5、各專業(yè)負責教師情況表

附件

6、各專業(yè)匯總表格（班主任使用）

2013年12月25日

第五篇：中央電大行政管理專業(yè)?？萍袑嵺`環(huán)節(jié)教學大綱[定稿]

中央電大行政管理專業(yè)?？萍袑嵺`環(huán)節(jié)教學大綱

為實施現(xiàn)代遠程教育工程，在現(xiàn)代教育理論和思想指導下，吸收高等教育改革的最新成果，進行人才培養(yǎng)模式改革的重要試驗，落實 “中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”行政管理專業(yè)?？平虒W計劃，實現(xiàn)培養(yǎng)目標，保證集中實踐環(huán)節(jié)教學工作的順利進行，特制定本教學大綱。

行政管理專業(yè)專科集中實踐環(huán)節(jié)主要包括社會調(diào)查和畢業(yè)作業(yè)兩部分。

一、社會調(diào)查

（一）社會調(diào)查是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點行政管理專業(yè)的集中實踐環(huán)節(jié)之一。社會調(diào)查必須在學生學習行政管理專業(yè)課程學分達到全部課程總學分60%以上的基礎上進行。

（二）社會調(diào)查的目的是加強學生對國情、民情以及社會政治、經(jīng)濟、文化生活，尤其是對我國行政管理的了解，讓學生接受行政管理思維和業(yè)務技能的基本訓練，使他們具有運用行政管理理論和行政管理知識分析問題、解決問題的基本能力，具有一定的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會的能力。

通過社會調(diào)查，可以增加學生對社會實踐的了解，并為撰寫畢業(yè)作業(yè)打下基礎。

（三）社會調(diào)查的內(nèi)容應限定在本專業(yè)實踐范圍內(nèi)。各省級電大應根據(jù)行政管理專業(yè)的特點，結合畢業(yè)作業(yè)的選題，有針對性地進行社會調(diào)查。

（四）社會調(diào)查可采取行政機關實習、實地綜合考察等形式。

（五）社會調(diào)查的成績考核以學生提供的社會調(diào)查報告為依據(jù)。參加行政機關實習、實地綜合考察等活動的學生應獨立完成調(diào)查報告，完整的調(diào)查報告包括：社會調(diào)查題目、參加時間、地點、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結論、效果和體會等。字數(shù)不得少于2000字。

（六）社會調(diào)查的時間為3周，3學分。但不得免修。

（七）社會調(diào)查的指導教師應具有認真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識，熟悉電大工作情況；應具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學歷，且具有中級及以上專業(yè)技術職務，具有3年以上相應專業(yè)教學經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。

（八）社會調(diào)查的指導教師應根據(jù)教學實踐工作的具體要求和安排，制定詳細工作計劃。確定選題，對學生實踐全過程進行指導，解決實踐中的有關問題；指導學生制訂反映社會調(diào)查成果的文字材料寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學生寫作初稿，提出具體修改意見，指導學生進行文獻檢索，推薦參考書目和資料并指導閱讀；針對學生社會實踐全過程表現(xiàn)寫出具體準確的評語，并給出初評成績。

（九）每名教師指導的同一屆各類各層次學生總數(shù)：專職教師不超過30人，兼職教師不超過20人。

（十）社會調(diào)查成績由指導教師給出初評成績，由電大分校復審，省級電大驗收，中央電大抽查、終審。

（十一）指導教師以學生參加社會調(diào)查活動的情況、效果、撰寫文字材料綜合運用專業(yè)知識的水平，在社會調(diào)查過程中的表現(xiàn)以及調(diào)查單位的反饋意見等作為初評成績的依據(jù)。

（十二）社會調(diào)查的成績評定采用百分制。成績評定可按如下權重評判：調(diào)查內(nèi)容選題（占10分）、觀點是否正確和明確（占35分）、材料是否豐富和翔實（占35分）、邏輯是否嚴密以及結構是否嚴謹（占10分）、語言文字是否流暢曉白（占10分）。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-90分（含80分）為良好，70-80分（含70分）為中等，60-70分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

（十三）凡字數(shù)不足、內(nèi)容不全、未參加社會調(diào)查活動、未能達到必需的社會調(diào)查活動課時、未提交反映社會調(diào)查成果的文字材料、抄襲造假者，按不合格處理。

（十四）凡社會實踐成績未達60分或要求重做者，可根據(jù)所在電大分校和教學點實踐教學安排計劃，在學籍有效期內(nèi)進行。

（十五）社會調(diào)查的實施細則由各地電大根據(jù)本大綱負責組織制定并實施。

二、畢業(yè)作業(yè)

（一）畢業(yè)作業(yè)是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點行政管理專業(yè)的集中實踐環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)作業(yè)的時間為5周，5學分。

（二）畢業(yè)作業(yè)旨在檢驗學生所學知識和理論的綜合運用能力，通過畢業(yè)作業(yè)，進一步培養(yǎng)學生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析和解決問題的能力，提升學生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)。

（三）畢業(yè)作業(yè)的選題應當在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合行政管理專業(yè)的特點。畢業(yè)作業(yè)選題分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。選題需要結合我國行政管理實踐，提倡選擇應用性較強的課題，特別鼓勵結合當前行政管理實踐亟待解決的實際問題進行研究。

（四）學生在指導教師指導下確定初步選題后，由教學點專業(yè)責任教師簽署意見，教學點加蓋公章后，報分校專業(yè)責任教師簽署意見，分校教學管理部門簽署意見并存檔。

選題一經(jīng)確定，一般不再作變動。特殊情況必須修改的，須報省級電大審批。

一個選題在被選用兩屆后，一般不再作為選題推薦。

（五）凡修完行政管理專業(yè)必修課程，已修課程學分達到全部課程總學分80%以上的學生，經(jīng)申請可參加畢業(yè)作業(yè)實踐。畢業(yè)作業(yè)為行政管理專業(yè)學生必修環(huán)節(jié)，不得免修。

（六）畢業(yè)作業(yè)應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。選題原則上一人一題，確實需要多人合作完成的綜合性試題，必須明確分工，保證各自獨立完成所分擔的部分，杜絕抄襲、代筆等弄虛作假行為。

（七）畢業(yè)作業(yè)應做到觀點明確，材料翔實，論證有力，結構完整，邏輯嚴謹，語言通順。

（八）畢業(yè)作業(yè)的形式應為學術論文。字數(shù)一般不少于3000字，不超過8000字。調(diào)查報告、工作總結及文學作品等各類非學術的文章不能作為畢業(yè)作業(yè)提出。

（九）畢業(yè)作業(yè)主要內(nèi)容包括：摘要、目錄、正文、參考文獻。所引用的中外文參考文獻資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考資料也應注明資料來源。

（十）畢業(yè)作業(yè)要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進行文字打印及裝訂。

（十一）行政管理畢業(yè)作業(yè)的指導教師應具有認真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務水平，熟悉電大工作情況；應具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學歷，且有中級以上（含中級）專業(yè)技術職務，具有3年以上相應專業(yè)教學經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。

各試點教學點應將畢業(yè)作業(yè)指導教師名單報電大分校初審，經(jīng)省級電大復審后確定。

（十二）行政管理畢業(yè)作業(yè)的指導教師應根據(jù)教學實踐工作的具體要求和安排，制定詳細工作計劃。指導學生正確選題，對學生畢業(yè)作業(yè)全過程進行指導，解決寫作中的有關問題；指導學生制訂寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學生寫作初稿，提出具體修改意見，指導學生進行文獻檢索，推薦參考書目和資料并指導閱讀；對每位學生畢業(yè)作業(yè)進行分階段指導，一般不少于6小時，每次指導需進行較詳細記錄；檢查學生獨立完成協(xié)作工作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。

（十三）行政管理畢業(yè)作業(yè)的指導教師，應針對學生畢業(yè)作業(yè)全過程表現(xiàn)寫出具體準確的評語，并以百分制給出初評成績。各地電大指導教師對學生在選題是否合適（占25分）、觀點是否明確和正確（占25分）、材料是否豐富和翔實（占25分）、邏輯是否嚴密和結構是否嚴謹（占15分）、語言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進行綜合評定，給出具體分數(shù)。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-90分（含80分）為良好，70-80分（含70分）為中等，60-70分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

（十四）每名教師指導的同一屆各類各層次學生總數(shù)：專職教師不多于15人，兼職教師不多于10人。專職教師同時指導的各類學生數(shù)一般不超過30人，兼職（或業(yè)余）指導教師同時指導的各類學生數(shù)一般不超過20人。

（十五）行政管理專業(yè)的?？飘厴I(yè)生是否參加答辯由各省級電大決定，報中央電大備案。學生畢業(yè)作業(yè)最后成績的評定，亦由各省級電大組織實施并決定。

（十六）中央電大對行政管理專業(yè)專科畢業(yè)作業(yè)工作進行指導和檢查。

伊春市廣播電視大學教學部

2007年3月30日