第一篇：思想品德六年級下冊復(fù)習(xí)提綱(7--9課問答題)

思想品德六年級下冊復(fù)習(xí)提綱（7—9課 問答題）

第7課-----做自尊自信的人

1．什么是自尊？（自尊的表現(xiàn)是什么？）p3-4

自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。它首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護(hù)，還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。

★2．為什么要自尊？(作用、意義、好處)p4-5

①自尊無價②自尊的人積極向上。

③自尊的人能贏得他人的尊重。④自尊的人知榮辱，講自愛?！?．怎樣贏得自尊？p5-6 ①用行動贏得自尊。

②自尊的人最看中自己的人格，要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不僅要維護(hù)自己的人格，還要以實際行動維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)。

③要靠自我努力，發(fā)展提高自己。

④要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。

★4．為什么要自信？（自信的意義、作用）p7-9 ①自信是成功的基石。

②成功離不開勇敢，勇敢需要自信。自信的人，勇于面對挑戰(zhàn)，善于把握機(jī)會，取得成功。③自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。④自信是挖掘自身潛能的前提條件。

★

5、怎樣揚起自信的風(fēng)帆？（怎樣克服自卑，樹立自信？）p9-11 ①學(xué)會欣賞自己的優(yōu)點和長處，尋找自信的支點。②在生活中積累成功。

③正視自己的不足，并想辦法加以克服和彌補，使之變?nèi)鯙閺?qiáng)。④樹立自信必須克服自卑。第8課-----走自立自強(qiáng)之路

1．什么是自立？（A）表現(xiàn)（B①②③）p17 自立就是自己的事情自己做。B①獨立安排自己的生活

②自主處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題 ③靠自己的雙手開創(chuàng)自己的事業(yè)

★2．為什么要自立？（自立的意義、作用）p17-18

①自立的過程，是鍛煉和提高生活能力的過程，也是不斷提高心理和道德品質(zhì)的過程。②自立才能走向自強(qiáng)。

★3．怎樣走向自立？p19-20 ①克服依賴性。

②獨立思考，自主做出決定。

③積極實踐和鍛煉，是提高自立能力的最基本的途徑。4．什么是自強(qiáng)？（自強(qiáng)的表現(xiàn)）p22

在困難面前不低頭、不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折，是自強(qiáng)的重要表現(xiàn)?！?．為什么要自強(qiáng)？(自強(qiáng)的作用？)p22

①一個自強(qiáng)的人會對未來充滿希望和憧憬，不斷為自己設(shè)定新目標(biāo)，并激勵自己為實現(xiàn)目標(biāo)積極進(jìn)取。

②自強(qiáng)不息是中華民族的民族精神，這種精神使中華民族豪邁地自立于世界民族之林。★6．怎樣走自強(qiáng)之路？p23-24

①首先要樹立正確的人生目標(biāo)，并堅持不懈地為之奮斗。②戰(zhàn)勝自我，超越自我。

③在磨礪中走向自強(qiáng)。從小事做起，主動約束自己的言行，在生活中鍛煉自己。第9課-------風(fēng)雨中我在成長 1．什么是挫折？p36

當(dāng)由于受到多種阻礙和干擾而不能實現(xiàn)自己的目標(biāo)時，便是遇上了挫折?！?．為什么說人生難免有挫折？p37

①不管是偉人還是普通人，一生中不可能從未遇到過挫折。

②因為導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的，而每個人又不可能完全避開這些因素。③人生難免有挫折。人們正是在認(rèn)識挫折、戰(zhàn)勝挫折中成長和發(fā)展起來的 3．導(dǎo)致挫折的因素有哪些？p37

①自然、社會、家庭、學(xué)校。②個人身體和心理因素。★4．為什么說挫折是把雙刃劍？p38 ①挫折是把雙刃劍

②挫折往往會給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實現(xiàn)。挫折會消磨人的斗志，使人失去生活的信心。（消極作用）

③對強(qiáng)者來說，挫折能磨煉意志，使人變得更堅強(qiáng)；激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；吃一塹，長一智，使人變得更加聰明。挫折是走向成功的必經(jīng)之路。（積極作用）★5．怎樣戰(zhàn)勝挫折？（方法和途徑）（怎樣對待挫折？）p39-43 ①挫而不折，積極進(jìn)取

②直面挫折，不畏不懼，樹立戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心

③冷靜分析，從容應(yīng)對。④自我排解，自我疏導(dǎo)。⑤主動尋求幫助。⑥積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新?！?.對待挫折的基本態(tài)度：p39 ①挫而不折，積極進(jìn)取

②直面挫折，不畏不懼，樹立戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心。7.怎樣看待挫折？（怎樣正視挫折？或?qū)Υ煺鄣恼J(rèn)識？）A B

挫折往往會給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實現(xiàn)。挫折會消磨人的斗志，使人失去生活的信心.對強(qiáng)者來說，挫折能磨煉意志，使人變得更堅強(qiáng)；激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；吃一塹，長一智，使人變得更加聰明。挫折是走向成功的必經(jīng)之路。

對；自我疏導(dǎo)，自我排解；主動尋求幫助；積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。

第二篇：八年級思想品德下冊復(fù)習(xí)提綱

八年級思想品德下冊復(fù)習(xí)提綱 第一課國家的主人廣泛的權(quán)利

1、P7材料：6名學(xué)生該如何維護(hù)自己的合法權(quán)利 答：（1）和商場負(fù)責(zé)人協(xié)商解決，要求賠償損失

（2）向消費者協(xié)會投訴 或向工商部門投訴

（4）到政府有關(guān)部門尋求幫助

（5）向人民法院提前訴訟

或者回答：當(dāng)我們的權(quán)益收到侵害是，有權(quán)向人民法院提起訴訟，要求恢復(fù)被侵害的權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。

2、我們應(yīng)該如何正確行使公民的權(quán)利？ 答：（1）公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利

（2）公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益

（3）要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

（4）要以合法方式行使權(quán)利

3、辨析題：憲法規(guī)定：公民有言論自由，所以我們想說什么就說什么。

答：這個觀點是錯誤的。(分點分析)P11第二段（我國憲法規(guī)定，公民有言論自由，但是，??誰就要對言論后果負(fù)法律責(zé)任）

第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)

4、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，以及給我什么的啟示是什么？ 答：P15最后一段：在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。??自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。

5、道德義務(wù)的涵義是什么，有何重要意義？

答：涵義：道德義務(wù)，是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。

意義：廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務(wù)，既利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個社會的文明進(jìn)步

6、作為公民，應(yīng)該如何忠實履行義務(wù)？

答：（1）法律鼓勵做的，我們積極去做；

（2）法律要求我們做的，我們必須去做；

（3）法律禁止做的，我們堅決不做

7、我國法律與道德之間的關(guān)系是什么？

答：P19第一段整段。

第三課生命健康權(quán)與我同在8、公民如何維護(hù)生命健康權(quán)？

答：在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位，我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。

當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時，受害人有權(quán)請求國家保護(hù)。任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法

律的制裁。

9、為什么說注意自身生命安全和健康是一種社會責(zé)任？（為什么說公民的生命健康權(quán)不得轉(zhuǎn)讓或拋棄？）答：P29第一段整段

10、舉例子說說公民可以采取哪些方式行使生命健康權(quán)？ 答：P28第一段整段，共3點

第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)

11、品行優(yōu)良者就一定會得到客觀公正的評價嗎？

答：（1）良好名譽的人不僅可以獲得社會的更多尊重，還可獲得經(jīng)濟(jì)利益。良好名譽首先取決于個人的良好表現(xiàn)

(2)不過品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀評價。P36最后一段

12、面對不公正的評價你該怎么辦？

答：（1）主動與那位給予不公平評價的人溝通，找出原因

（2）“身正不怕影子歪”，堅持以和為貴，讓時間來證明。

（3）如果這個不公平評價已經(jīng)侵犯了人格權(quán)時，應(yīng)用法律武器維護(hù)。

13、肖像權(quán)的涵義以及侵犯肖像權(quán)的表現(xiàn)

答：（1）涵義：肖像權(quán)就是指公民依法享有對自己肖像的支配權(quán)，包括肖像的制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

（2）公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。侵犯公民肖像權(quán)的表現(xiàn)：P

41最后一段

14、如何維護(hù)自身的肖像權(quán)？

答：當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時可提起訴訟以討還公道。

15、姓名權(quán)的涵義：姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并排除他人侵害的權(quán)利。

如何做？P43最后一段

當(dāng)姓名權(quán)受侵害時該如何處理？：

被侵權(quán)者可以通過訴訟等方式維護(hù)自己的姓名權(quán)。尊重他人的姓名權(quán)，依法維護(hù)自己的姓名權(quán)，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。

第五課隱私受保護(hù)

16、隱私的涵義和內(nèi)容分別是什么？

答：（1）涵義：人生在世，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密；總有一些與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事。這些都屬于隱私。

（2）內(nèi)容：私人信息：如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等；

個人私事：如日常生活、社會交往等；

私人領(lǐng)域：如住宅、個人行李、書包等。

17、法律保護(hù)隱私權(quán)有何重要意義（作用）？

答：（1）維護(hù)了個人的人格獨立和人格自由

（2）法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會安定

18、法律保護(hù)公民隱私權(quán)的內(nèi)容包括哪些？P49～50

答：（1）公民的住宅屬于公民個人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無視法定程序非法搜查。（即：公民的住宅步伐非法搜查）

（2）公民有權(quán)對個人信息保密

（3）公民有權(quán)對個人通信內(nèi)容保密

（4）公民有權(quán)自主決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動。

19、公民如何尊重他人隱私？

答：（1）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。

（2）尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽意識

（3）人與人之間要相互尊重彼此的隱私。

20、公民如何依法維護(hù)隱私權(quán)？

答：P54整一段

21、我們?nèi)绾卧鰪?qiáng)自我保護(hù)意識，維護(hù)自己的隱私權(quán)？ 答：（1）在向熟人敞開心扉時，要認(rèn)真選擇傾訴對象

（2）在上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識。以避免個人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散

（3）當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應(yīng)該學(xué)

會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需要的理解和幫助。

第六課終身受益的權(quán)利（受教育權(quán)）

22、教育對個人成長有何重要作用？

答：P59整段

23、為什么說教育改變國家和人們的命運？

答：P60第一段整段

24、作為中學(xué)應(yīng)該如何履行受教育義務(wù)?（履行受教育的義務(wù)的內(nèi)容包括哪些？）

答：P64最后一段 三點內(nèi)容

第三篇：人教版七年級下冊思想品德復(fù)習(xí)提綱(完整精品)

七年級思想品德復(fù)習(xí)要點

1、什么是虛榮心？對人們的生活有什么影響？

虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。

虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點否定自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了。

2、怎樣贏得/獲得他人尊重？ ①真正有自尊心的人，必定是知道知道羞恥的人。

②自尊的人最看重自己的人格，不做有損人格的事。

③不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣。

④自尊要適度，應(yīng)該養(yǎng)成一種豁達(dá)、開朗的性格

⑤要贏得他人的尊重，首先要尊重他人

3、怎樣才能真正做到尊重他人？

（1）尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。

（2）真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事情

4、怎樣樹立、增強(qiáng)自信心？①看到進(jìn)步與長處。②增強(qiáng)信心與實力。③做自信的中國人。

5、怎樣做自信的中國人？

①我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。②一個有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不會做有損國格的事情。

6、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢？

①認(rèn)清依賴思想的危害，自己的事情自己負(fù)責(zé)，遇事要有主見。

②培養(yǎng)自立能力最基本的就是要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。

③培養(yǎng)自立能力要大膽地投身社會實踐。只有在生活中反復(fù)鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。

7、自強(qiáng)有哪些表現(xiàn)？自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面問不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進(jìn)取；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等。

8、為什么要自強(qiáng)？

①自強(qiáng)，進(jìn)取的動力，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。②自強(qiáng)是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動力。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。

③自強(qiáng)，通向成功的階梯

9、什么是自棄？自棄對人有什么影響？

含義：自棄指自己懶惰成性,得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。自棄與自強(qiáng)是對立的。

影響：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然將一事無成。

10、少年怎樣才能自強(qiáng)？

①理想，自強(qiáng)的航標(biāo)；要自強(qiáng)，首先要樹立堅定的理想。②戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。

③揚長避短，自強(qiáng)的捷徑。

11、對待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。

⑴膽怯、懦弱的人；遇到挫折和困難，放棄目標(biāo)，一事無成。

⑵意志不堅定或者容易滿足的人；不能堅持到底，享受不到成功的喜悅。

⑶意志堅強(qiáng)、有堅定信念的人；善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。

12、怎樣戰(zhàn)勝挫折？

（1）樹立正確的人生目標(biāo)。（2）正確地認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。

（3）激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。這是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。

（4）會自我疏導(dǎo)。其方法有合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華法等。

13、為什么要培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志？

堅強(qiáng)意志是人們在進(jìn)行有目的的活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。

⑴堅定正確的人生方向，需要堅強(qiáng)意志。

⑵走出失敗的陰影，需要堅強(qiáng)意志。

⑶形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅強(qiáng)意志。

⑷成就一番事業(yè)，需要堅強(qiáng)意志。

14、怎樣磨礪（培養(yǎng)/磨練）堅強(qiáng)的意志？

（1）磨礪堅強(qiáng)意志，必須樹立明確的目標(biāo)。

（2）磨礪堅強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。

（3）磨礪堅強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己。

（4）磨礪堅強(qiáng)意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自

15、犯罪的基本特征

第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。

第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。

第三，犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。

16、怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離違法犯罪？P99

答：（1）自覺樹立法律意識，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺依法自律，做守法的人；

（2）加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做有道德的人；

（3）謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，（4）避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然，預(yù)防違法犯罪。

17、我們要如何對待違法犯罪行為？

①我們要善于用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，也要維護(hù)國家、集體、他人的合法權(quán)益，這是我們每個公民的義不容辭的責(zé)任。②我們青少年在與其作斗爭時既要勇敢，又要機(jī)智。力求在保護(hù)自己前提下，巧妙地將不法分子抓獲。

18、怎樣同違法犯罪做斗爭？（方法/手段）我們青少年與違法犯罪分子作斗爭的具體方法有：

（1）設(shè)法穩(wěn)住歹徒，（2）記住歹徒相貌，車牌號碼

（3）了解歹徒去向，（4）及時撥打“110”報警電話。（5）告訴老師、父母。

19、青少年如何與犯罪分子斗爭？P11

4答：①我們青少年在與其作斗爭時既要勇敢，又要機(jī)智。力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。②許多事實告訴我們，面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好方法。

20、未成年人應(yīng)如何提高自我保護(hù)能力？

答：①提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。

②運用智慧保護(hù)自己。

③積極爭取家庭、學(xué)校、社會等方面的保護(hù)。

④求助法律和有關(guān)部門保護(hù)自己的合法權(quán)益。

⑤敢于打官司。

第四篇：蘇教版七年級下冊思想品德復(fù)習(xí)提綱

蘇教版七年級下冊思想品德復(fù)習(xí)提綱

第14課：生命只有一次

1．如何理解“熱愛生命，尊重生命，呵護(hù)生命，這應(yīng)是我們生活的主旋律”這一觀點？

(1)生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而變得生機(jī)勃勃。

(2)人海茫茫,找不出沒有任何差異的兩個人，每個人的生命都是獨特的。

(3)人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次，任何代價都換不來。

(4)我們要珍愛生命，不僅僅表現(xiàn)在要用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命呵護(hù)生命，用生命熏陶生命。

(5)人類是自然界的一部分,我們不僅要愛護(hù)自己、他人，還要愛護(hù)地球上的其他生物。

(6)我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己做起，從保護(hù)小樹做起，從尊老愛幼做起，讓每個人都充滿生命之愛，讓永不枯萎的生命之花開遍每一個角落。

2.如何理解“人類必須學(xué)會與大自然和睦相處，這才是明智的選擇，也是心靈的覺醒”這一觀點？

(1)人類是自然界的一部分，是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物；

(2)人類的生產(chǎn)和生活離不開大自然，大自然給人類以精華。

(3)沒有自然界豐富多彩的生命，就沒有人類生命的延續(xù)。植物、動物都是我們生存環(huán)境必不可少的組成部分，它們是人類的朋友。地球是所有生物的共同家園。

(4)人類對大自然肆意地索取和破壞，必然會受到大自然的懲罰。

(5)人類為了珍愛自己的生命，使自己生活得更美好，必須保護(hù)生命的家園――地球，必須愛護(hù)地球上的其他生物，學(xué)會與大自然和睦相處，這才是明智的選擇，也是心靈的覺醒。

第15課：讓人生更加燦爛

1.人與動物的區(qū)別在于人能夠進(jìn)行有意識的生產(chǎn)活動（或生產(chǎn)勞動；創(chuàng)造）。

2.人的生命不在長短，而在其質(zhì)量。我們怎樣才能使自己生活得更有意義，更加燦爛呢？

(1)有意義的生活都有明確的進(jìn)取目標(biāo)。有了目標(biāo)，前進(jìn)才有方向，學(xué)習(xí)才有動力，工作才有勁頭，人生才有樂趣。

(2)有意義的生活在于對他人、對社會有所貢獻(xiàn)。

(3)有意義的生活需要敢于創(chuàng)造。

3.如何正確理解貢獻(xiàn)？

貢獻(xiàn)不在大小，有意義的人生也可以在平凡的生活中實現(xiàn)。一個人能力有大小，境遇有好壞，但只要能以積極的人生態(tài)度去生活，正確對待社會，對待人生，腳踏實地，從日常點滴做起，這也是對社會的貢獻(xiàn)。

第16課：長大的感覺

1.青春期的重要性：青春期是人生的轉(zhuǎn)折時期，是向成人過渡的階段。

2.進(jìn)入青春期后，我們的心理會充滿哪些矛盾？原因是什么？應(yīng)該如何對待這些矛盾？

A.獨立性與依賴性的矛盾；青春期的我們，成人意識和獨立意識開始增強(qiáng)，渴望受到尊重與理解，但由于生活經(jīng)驗不足，經(jīng)濟(jì)上還不能獨立，還需要從父母那里尋求幫助和指導(dǎo)。

B.自制性與沖動性的矛盾；隨著年齡和知識的增長，我們的自覺性和自控性得到一定的加強(qiáng)，但有時難以較好地控制自己的情感和態(tài)度，往往缺乏恒心，魯莽行事。

C.封閉性與開放性的矛盾。略。

我們的正確態(tài)度：對于這些矛盾，我們不必?zé)溃鴳?yīng)該勇于正視、認(rèn)真分析，積極解決。

3.進(jìn)入青春期的青少年發(fā)生了哪些生理變化？

進(jìn)入青春期后，肌體發(fā)育增快，生理不斷成熟，主要表現(xiàn)在三個方面：一是性機(jī)能發(fā)育成熟；

二是身體外形急劇變化；三是體內(nèi)機(jī)能迅速健全。

4.面對青春期心理和生理的變化正確的做法是什么（如何呵護(hù)青春）？

（1）要注意青春期生理保健。如：講究衛(wèi)生；飲食適量；營養(yǎng)平衡；戒絕煙酒；生活有規(guī)

律；適量的運動等。

（2）重視青春期心理健康。學(xué)會進(jìn)行“心理按摩”。心理按摩的方法如：能正確全面地認(rèn)識

自己；能主動進(jìn)行自我教育，行為舉止得體；加強(qiáng)行動的自控能力；有理想、有目標(biāo)；以健

康的心態(tài)對待他人，學(xué)會尊重信任、友愛，正確處理好個人與集體的關(guān)系，熱愛集體；敞開

心扉，學(xué)會傾訴，遇到郁悶會調(diào)節(jié)，遇到矛盾會解決，保持情緒穩(wěn)定，心情舒暢。

5.如何正確認(rèn)識“追星”現(xiàn)象？

(1)“追星”現(xiàn)象的原因：青少年對自己未來成為什么樣的人都有著美好的設(shè)計和想象,渴望

在現(xiàn)實生活中尋找一個可以仿效的人物。追星現(xiàn)象就因這種心理而產(chǎn)生。所以明星崇拜是青

少年心理、生理發(fā)展到一定階段常見的現(xiàn)象。

(2)“追星”現(xiàn)象的影響：正確追星對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀是有益的，而不正確的追星對學(xué)習(xí)、生活、思想都是有害的。

(3)如何正確地“追星”：心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜；我們要欣賞明星的閃光

點；我們更倡導(dǎo)追那些為人類、為國家、為民族作出杰出貢獻(xiàn)的明星；在追星的同時，我們

更需要認(rèn)真地欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨特。只有這樣才能不斷超越自我，走向成熟。

第17課成長不煩惱

1.如何克服煩惱，悅納自己？

①要認(rèn)識到我們每個人都是一個獨特的生命個體。我們只有如實了解自己，才能戰(zhàn)勝自卑，愉快地接受自己，更好地發(fā)展自己。②要正確地認(rèn)識自己，克服自己的不足，提高自制力。

只有知道自己是一個什么樣的人，才能有力量挖掘自己的潛力，充滿自信地去實現(xiàn)自己的目

標(biāo)。

2.青春期閉鎖心理的產(chǎn)生的原因及危害？

原因：（1）由于青少年獨立意識的增強(qiáng)（2）由于青少年自我意識的發(fā)展

危害：出現(xiàn)閉鎖心理，如果處理不當(dāng)，會對身心健康產(chǎn)生不良影響，使心理上產(chǎn)生不同程度的孤獨感，任其發(fā)展下去會形成有缺陷的人格。

3.與人溝通的技巧

善于體諒創(chuàng)造機(jī)會認(rèn)真傾聽

主動道歉主動交流控制情緒

承擔(dān)責(zé)任討論問題達(dá)成協(xié)議

知識與能力：上述溝通技巧應(yīng)結(jié)合典型事例進(jìn)行賞析，不能只停留在知道的層面。

4.我們應(yīng)該怎樣走出心理閉鎖？

①青少年要養(yǎng)成熱情開朗的性格，積極與同學(xué)、朋友交往，相信父母和老師；

②有想不通的問題應(yīng)大膽向別人傾訴，不讓某些問題長期困擾自己；

③要積極參加集體文娛活動，在集體的溫暖中放松心情；

④也可以寫日記來傾吐、宣泄等；

⑤要掌握溝通的技巧；

⑥要積極交往，在交往中分享友誼，培養(yǎng)自己活潑開朗的性格。

第18課 多彩的情緒

1.喜、怒、哀、懼是人類情緒的四種基本形式。

2.影響情緒變化的因素。

人們的情緒會隨著個人的境遇、社會生活和個人的志趣的變化而變化。

3.多變的情緒可分為兩類：積極情緒和消極情緒

積極情緒：對人的行為起著促進(jìn)，增力作用的情緒就叫積極情緒，這種情緒可以產(chǎn)生積極的結(jié)果。

消極情緒：凡是對人的行為起著削弱，減力作用的情緒就叫消極情緒，這種情緒會產(chǎn)生不良的結(jié)果。我們應(yīng)該多從積極的一面去看待問題。

在現(xiàn)實生活中，很多人往往只注意問題的消極一面，總是擔(dān)心事情會向壞的方向發(fā)展。正是

由于這些消極的想法，才會使事情變得更糟糕。為此我們應(yīng)該多從積極的有面看待問題。

積極情緒和消極情緒的劃分是相對的。因此我們要盡量利用情緒的積極一面，克服情緒的消

極一面，讓情緒為我們服務(wù)，為我們的學(xué)習(xí)和生活增添一道亮麗的色彩。

第19課 與快樂相伴

1.不良情緒的危害：了解即可（P44第一段首句）。

2.我們應(yīng)該如何對待情緒？

A.我們必須學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，用微笑面對生活，做情緒的主人；

B.我們必須善于調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，保持積極情緒。讓自己的情緒表達(dá)既合理又合情，并控制在一定的程度和范圍內(nèi)，時刻保持樂觀開朗的良好心態(tài)。

3.調(diào)節(jié)情緒的方法：意志控制法，注意轉(zhuǎn)移法，認(rèn)識改變法，合理發(fā)泄法，盡情傾訴法，情

緒升華法??

（要求：能寫出來，能正確識別，并能在具體情境下選擇合適方法進(jìn)行自我調(diào)節(jié)）

4.讓我們快樂起來：

換個想法，讓自己快樂起來。（是認(rèn)識改變法的深入）

善于表達(dá)不滿：既得體地表達(dá)自己的不滿，又不傷害對方，還有利于問題的解決。

第20課 法律護(hù)我成長.為什么（法律）要對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？

①未成年人年齡小，發(fā)展還不成熟，對事物的認(rèn)識水平、行為能力受到一定的限制，其權(quán)利

更容易受到忽視甚至侵害。②未成年人是國家的希望、民族的未來，為未成年人提供

特殊的保護(hù)就是保護(hù)國家和民族的明天。

2.保護(hù)未成年人的四道防線是什么？家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)。其

中家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。

3.專門保護(hù)未成年人的法律是哪兩部？

未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法

第21課護(hù)佑生命安康.生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利。.在日常生活中，我們每個人既要學(xué)會保護(hù)自己的生命健康，也要關(guān)愛他人的生命健康。.未成年人如何保護(hù)自己的生命健康？

①首先要懂得生命的價值，理解父母的養(yǎng)育之恩；②其次要多學(xué)一些衛(wèi)生保健方面的知識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；③再次，要抵制不良誘惑，糾正不良行為；④最后，當(dāng)遭遇危險時，要沉著冷靜，采取最佳的應(yīng)對措施。

第22課筑起“防火墻”

1.未成年人怎樣才能健康成長？

①除了需要家庭、學(xué)校、社會等進(jìn)行特殊保護(hù)外，②更需要未成年人不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，③在實際生活中，學(xué)會依法保護(hù)自己。.未成年人如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識？

未成年人應(yīng)自覺進(jìn)行自我教育、自我修養(yǎng)，自覺抵制社會不良影響，自覺與社會各方面的保

護(hù)相配合，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，保護(hù)和促進(jìn)身心健康發(fā)展。.未成年人如何提高自我保護(hù)能力？/ 面對不良社會影響，青少年應(yīng)該怎么辦？

①首先要樹立正確的人生價值觀，注意自己對真與假、是與非、美與丑的分析和辨別能力；

②其次要自覺抵制各種不良誘惑，積極參加各種有益的集體活動，自覺把自己置于正面的教

育氛圍中，不進(jìn)未成年人不宜進(jìn)入的場所，不亂交朋友。

4.在面臨險境，合法權(quán)益受到侵害時應(yīng)該怎么辦？

①要冷靜、沉著、機(jī)智，要根據(jù)具體情況采取最佳方法，②以保護(hù)生命為第一原則，③要依法進(jìn)行自我保護(hù)。

5.面對不法侵害哪兩種極端行為是不可取的？忍讓與報復(fù)

6.維護(hù)合法權(quán)利的途徑是多種多樣的，其中一種重要方式是什么？打官司

7.維護(hù)合法權(quán)利的途徑有哪些？

①直接找侵權(quán)者交涉；②向有關(guān)管理部門申訴；③運用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)。

8.中學(xué)生上網(wǎng)有哪些利和弊？

利：正確上網(wǎng)可以拓寬獲得知識的途徑；可以開拓視野，擴(kuò)大知識面；有利于培養(yǎng)自己搜集

和處理信息的能力；有利于提高自身素質(zhì)。

弊：容易迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲；浪費時間、影響學(xué)習(xí)；危害身心健康；甚至可能走上違法犯罪道路。

第23課不以規(guī)矩 難成方圓

1.“不以規(guī)矩難成方圓”說明了什么？——做任何事都要有規(guī)矩。

2.社會公共生活要有共同的準(zhǔn)則維持，而這一準(zhǔn)則需要法律確定和人們的自覺維護(hù)。

3.社會公共秩序包括哪些方面？社會生活秩序、公共場所秩序、交通秩序等。.公共秩序有什么作用？

公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障；是社會文明的標(biāo)志；是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。

5.如何遵守社會公共秩序？

遵守社會公共秩序要從小事做起；要自覺樹立遵守社會公德的習(xí)慣和意識；自覺遵守公共場

所明文規(guī)定的規(guī)章制度。

6.社會生活中有哪些違反社會公共秩序的行為？

社會生活秩序方面：到學(xué)校滋事鬧事，打110報假警，打120、119電話玩。

公共場所秩序方面： 在廣場、街頭亂扔果皮廢紙，在影劇院、展覽館吵鬧，購物付款不隊。

交通秩序方面：闖紅燈，亂穿馬路、開車超速，超載運輸。

7.如何減少這些現(xiàn)象的發(fā)生？/如何讓人們自覺維護(hù)社會秩序？

①首先要全面提高公民的素質(zhì)，強(qiáng)化公民的誠信意識。②要加強(qiáng)法治，依法懲治那些

不守規(guī)則、秩序的行為。③還必須將法治與德治相結(jié)合。

第24課改革開放的新時代

1.1978年黨的十一屆三中全會確立了改革開放的戰(zhàn)略方針。

進(jìn)入改革開放的標(biāo)志是——1978年黨的十一屆三中全的召開。

2.我國對外開放進(jìn)入新的發(fā)展階段的標(biāo)志是——2001年我國正式加入世界貿(mào)易組織。

3.（1978年開始）近三十年是新中國成立以來經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快時期，人民收入增長最多時期。

4.什么時候人民生活總體上達(dá)到了小康水平？——2000年

5.改革開放有什么意義？改革開放是我們的強(qiáng)國之路；是我們的富民之路。

6.改革開放發(fā)展經(jīng)濟(jì)的根本目的是什么？不斷提高人民的生活水平和生活質(zhì)量。

7.黨和國家一切工作的根本出發(fā)點是什么？實現(xiàn)和發(fā)展人民群眾的利益。

8.社會主義的根本任務(wù)是什么？解放和發(fā)展生產(chǎn)力

社會主義的最終目標(biāo)是什么？實現(xiàn)人民群眾共同富裕

9.改革開放以來，我國以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量大力發(fā)展生產(chǎn)力。

10.對外開放有什么意義？

我國把對外開放作為一項基本國策，不斷擴(kuò)大對外經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流。既積極引進(jìn)國外的資金、技術(shù)、先進(jìn)的管理經(jīng)驗，充分利用國外先進(jìn)文明成果來加快現(xiàn)代化建設(shè)，又走向國際市場，積極參與國際競爭和合作，開創(chuàng)了世界進(jìn)入中國、中國走向世界的新局面。

11.我國經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展，人民生活水平不斷改善的原因是什么？

①堅持改革開放的戰(zhàn)略方針；②堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量大力發(fā)展生產(chǎn)力；

③堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

第25課偉大的旗幟

1.黨的指導(dǎo)思想：1921年黨誕生時（一大）：馬列主義；1945年黨的七大：馬列主義、毛澤東思想；1997年黨的十五大：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論；2002年黨的十六

大：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。2007年黨的十七大：馬

列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

2.“三個代表”重要思想的內(nèi)容是什么？中國共產(chǎn)黨始終①代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；②代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；③代表中國最廣大人民的根本利益。

3說說現(xiàn)實生活中黨和政府實踐“三個代表”重要思想的具體實例。黨和政府

①引進(jìn)人才，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，各地積極招商引資，加快發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)；

②大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)農(nóng)村廣播電視設(shè)施建設(shè)，發(fā)展社區(qū)文化，擴(kuò)大對外文化交流；

③開展扶貧開發(fā)工作，實施再就業(yè)工程，加快社會保障制度建設(shè)，免除農(nóng)村中小學(xué)生學(xué)雜費。

4.科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容（要求）是什么？

以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。①強(qiáng)調(diào)聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展；②強(qiáng)調(diào)走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展；③強(qiáng)調(diào)全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個環(huán)節(jié)、各個方面和諧發(fā)展。

26課萬眾一心奔小康

1.如何正確認(rèn)識我國目前達(dá)到的小康？

我國目前達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。與發(fā)達(dá)國家比，我國經(jīng)

濟(jì)發(fā)展水平、人民生活水平還有很大差距，特別是地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展很不平衡。

2.黨的十六大確定了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，繪制了21世紀(jì)頭二十年我國現(xiàn)代化建

設(shè)的宏偉藍(lán)圖。

3.全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)主要包括哪些方面？

①必須增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)性；②必須擴(kuò)大社會主義民主；③必須切實加強(qiáng)文化建設(shè)；

④必須加快發(fā)展社會事業(yè)；⑤必須加強(qiáng)能源、資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

4.我們的家鄉(xiāng)有什么變化？

①大力招商引資，加快城區(qū)的開發(fā)建設(shè)；②引進(jìn)人才，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；

③環(huán)境優(yōu)美、交通便利，已成為新興的旅游城市；④人民生活水平穩(wěn)步提高，豐衣足食、安

居樂業(yè)。

5.為什么全面建設(shè)小康社會必須大力發(fā)揚艱苦奮斗精神？

①艱苦孕育著希望，奮斗孕育著成功。②艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，正是一代代人的艱苦奮斗，才有祖國的自立自強(qiáng)、興旺發(fā)達(dá)。③只有大力發(fā)揚艱苦奮斗精神、奮力拼搏，才能鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平，才能順利實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。

6.中學(xué)生在生活中如何發(fā)揚艱苦奮斗精神？/發(fā)揚艱苦奮斗精神應(yīng)怎樣從實際生活做起？ 從日常學(xué)習(xí)生活小事做起，培養(yǎng)艱苦奮斗精神。

學(xué)習(xí)上：不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、攻克難題。生活上：勤儉節(jié)約、不大手大腳、鋪張浪費。

7.我們青少年現(xiàn)在可以為全面建設(shè)小康社會做些什么？

①認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高科學(xué)文化素質(zhì)、道德素質(zhì)，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。、②積極參加公益活動，為本地經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)作出力所能及的貢獻(xiàn)。.我們將來準(zhǔn)備為全面建設(shè)小康社會做些什么？

①立足本職工作，愛崗敬業(yè)，服務(wù)群眾；②關(guān)心社會，樂于奉獻(xiàn)，積極參與社會生活。

第五篇：七年級下冊思想品德復(fù)習(xí)提綱(人教版)

七年級下冊思想品德復(fù)習(xí)提綱（人教版）第一課《珍惜無價的自尊》 〖自尊心〗

1、什么是自尊？（定/含義）

自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。自尊的表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。

2、自尊、知恥、虛榮的關(guān)系 ①知恥與自尊二者的關(guān)系？

自尊是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱；知恥是自尊的重要表現(xiàn)；真正有自尊心的人，必定是知恥的人。

②虛榮與自尊二者的關(guān)系？

自尊是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱；注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。

3、虛榮心對人們的生活有什么影響？P8（認(rèn)識生活中的虛心的具體表現(xiàn)）

虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點否定自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了。

4、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（為什么/必要性）

1）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。2）要想贏得別人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。我們有責(zé)任去關(guān)心他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。3）尊重他人有利于使我們更好地認(rèn)識自己。4）在成長過程中，我們需要他人善意的提醒，從而激勵我們更加嚴(yán)格要求自己，做一個有尊嚴(yán)的人。

5、怎樣尊重他人？（方法/建議）

①尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要自尊。

②尊重他人就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵、期望的角度來善待對方，且不做有損他人的事情。③尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人勞動，尊重他人人格。

④真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞，接納他人；其次不做有損他人人格的事。

6、怎樣贏得/獲得他人尊重？（方法/建議）

①自尊的人最看重自己的人格；不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣。②養(yǎng)成一種豁達(dá)，開朗的性格欣賞他人的智慧，感受自尊的快樂。③對待批評議論，有則改之，無則加勉。

④自尊要適度；對侮辱和詆毀要及時反擊，必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊。

7、尊重的作用：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的下面效應(yīng)。第二課《揚起自信的風(fēng)帆》 〖自信心/我能行〗

1、什么是自信？（定/含義）

自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。

2、自信的表現(xiàn)？

就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗我能行。

4、自信、自負(fù)、自卑三者的特點（區(qū)別）是什么？

自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。①自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試；②自負(fù)的人，自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。③只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海饶芸吹阶约旱膬?yōu)點，也能看到自己的缺點。

5．自負(fù)與自卑這“一對孿生子”為什么遠(yuǎn)離成功？

①自負(fù)者追求的目標(biāo)從一開始就是虛假的，自負(fù)可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。②自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感。③因此，不管是自負(fù)者還是自卑者，都是以自我為中心的，以自我為中心的心態(tài)都會遠(yuǎn)離成功。

6、自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功？

⑴樂觀，自信的人能沉住氣，相信自己，想方設(shè)法創(chuàng)造條件，使目標(biāo)逐漸清晰，對完成任務(wù)渡江希望。

⑵好奇，自信的人更看重自己解決問題的能力，而不計較功勞大小，快樂來自于絞盡腦汁攻克難關(guān)后的害然開朗。⑶專注。自信的人對人對事能保持客觀，目標(biāo)明確，主次分明，不會感情用事。

7、自信為什么有助于成功？（或：為什么說自信是成功的基石？）

①自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，②這些良好心理品質(zhì)是：樂觀、好奇與專注。③他們有目標(biāo)，注重行動，體驗過程，所以可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點。

8、怎樣樹立、增強(qiáng)自信心？（方法/建議/怎樣唱響自信之歌？）p27—

31①看到進(jìn)步與長處。體會點滴進(jìn)步與成績，有成績就會更自信；發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)。

②增強(qiáng)信心與實力。相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)，以積極的心態(tài)面對失??；實力是撐起信心的最重要支柱。③做自信的中國人。要自覺把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，把個人的自信與民族的自信結(jié)合起來。④全面客觀地、實事求是的認(rèn)識和評價自己。

9、為什么要樹立民族自信心？（為什么要把個人的自信同民族的自信心結(jié)合在一起？為什么要做自信的中國人？）只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，自信才有堅如磐石的根基；一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。

10、怎樣做自尊自信的中國人？（怎樣同外國人交往？）

做一個有強(qiáng)烈民族自信心的人，在國際交往中自覺地展示中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不做有損國格的事情。

第三課《走向自立人生》

1、什么是自立？（定/含義）自立，就是自己的事情自己干。

2、自立的表現(xiàn)：自立的生活表現(xiàn)在方方面面，①學(xué)習(xí)上的自立②生活的自立③處理社會問題的自立

例如：自己衣服自己洗；父母不在時，自己做飯；自己去超市、書店等。

3、為什么需要自立？（必要性）

①我們終究要離開家庭和學(xué)校，走進(jìn)社會，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。

②自立的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。

③如果不能自覺的鍛煉自立能力，培養(yǎng)自立知識和精神，就難以在未來的社會中立足。

4、自立的重要性/好處/意義

①自立可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞，珍惜勞動成果，注重家庭親情，尊重他人等品質(zhì)，并能夠提高動手能力和解決問題的能力，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)責(zé)任感。②自立可以使我們不斷地完善自己，學(xué)會自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識；逐步學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會，關(guān)愛社會，奉獻(xiàn)社會，成為一個對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。

5、為什么不能依賴？（危害）

①依賴思想會使人喪失獨立生活的能力和精神； ②使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷；

③只想不勞而獲，貪圖享受，不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。

6、怎樣告別依賴,走向自立？

①告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立的生活。要獨立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。

②自主就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。

③自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要自主，自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。一個沒有主見的人，很難在生活中自立。

7、怎樣培養(yǎng)自立能力？（怎樣才能自立）

①認(rèn)清依賴思想的危害，自己的事情自己負(fù)責(zé)，遇事要有主見。

②培養(yǎng)自立能力最基本的就是要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。

③培養(yǎng)自立能力要大膽地投身社會實踐。只有在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。第四課《人生當(dāng)自強(qiáng)》

1、什么是自強(qiáng)？自強(qiáng)，就是對未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。

2、自強(qiáng)（精神）的表現(xiàn)？

自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面問不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進(jìn)??；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求等等。

3、為什么要自強(qiáng)（精神）（意義/重要性/必要性/作用）

①自強(qiáng)，進(jìn)取的動力，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。

②自強(qiáng)是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動力。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。

③自強(qiáng)，通向成功的階梯

4、怎樣才能自強(qiáng)？（怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神/方法）

①理想，自強(qiáng)的航標(biāo)；要自強(qiáng)，首先要樹立堅定的理想。②戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。能夠戰(zhàn)勝自己（弱點）的人，必定能自強(qiáng)。③揚長避短，自強(qiáng)的捷徑。發(fā)揮自己的特長、興趣和愛好，確定自己的前進(jìn)方向，就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。

5、如何理解自強(qiáng)要從少年始？（為什么）

①“少壯不努力，老大徒傷悲。”，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。②初中階段是學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期。

6、什么叫自棄？自棄的人為什么最終會一事無成？

所謂自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。

自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然一事無成。

7、理想與自強(qiáng)的關(guān)系？

①理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。②有了理想，就有了進(jìn)取的不竭動力。③要自強(qiáng)首先要樹立堅定的理想，為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點。

8、如何確定自己努力的方向？

要想自強(qiáng)和成功，就一定要認(rèn)識自己的長處、天賦和興趣，根據(jù)自己的愛好和興趣確定自己努力的方向，我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。

第三單元；做意志堅強(qiáng)的人

1、什么是挫折？

挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。挫折與人生相伴；挫折普遍存在，難以避免。

2、挫折的產(chǎn)生原因：

①自然因素（天災(zāi)）、②社會因素（人禍）、③人為因素（學(xué)校+家庭+個人因素），包括個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。

3、對待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。(面對困難和挫折，大致有三種人)****重要

⑴第一種是膽怯、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無成。

⑵第二種是意志不堅定或者容易滿足的人。他們在困難面前也能拼搏一陣，但是，要么滿足于已有的成績，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底，這樣的人也感受不到成功的喜悅。

⑶第三種是意志堅強(qiáng)、有堅定信念的人。他們勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。他們善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而鋒利成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。

4、如何理解挫折是把“雙刃劍”？（挫折的作用）

①挫折的消極作用（壞處）：使人前進(jìn)的步伐受阻；產(chǎn)生憂愁、恐懼等消極心理。②挫折的積極作用（為什么要戰(zhàn)勝挫折/意義/好處）：有利于磨礪意志，增長才干和智慧，最終走向成功。（品味“艱難困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”）

5、怎樣戰(zhàn)勝挫折？（方法/建議）

（1）樹立正確的人生目標(biāo)。（2）正確地認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。（3）激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。這是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。（4）會自我疏導(dǎo)。其方法有合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華法等。

8、自我疏導(dǎo)的方法：⑴合理發(fā)泄法，⑵注意轉(zhuǎn)移法，⑶理智控制法。

第六課《為堅強(qiáng)喝彩》 〖堅持、不放棄〗

1、意志堅強(qiáng)的人有那些表現(xiàn)？

⑴對自己的行動的動機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識。⑵能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。即：自覺性、果斷性、自制力、堅韌性。

2、為什么要培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志？（堅強(qiáng)意志的作用/意義/重要性）

⑴堅定正確的人生方向，需要堅強(qiáng)意志。⑵走出失敗的陰影，需要堅強(qiáng)意志。⑶形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅強(qiáng)意志。⑷成就一番事業(yè)，需要堅強(qiáng)意志。

3、怎樣磨礪（培養(yǎng)/磨練）堅強(qiáng)的意志？（方法/建議）

⑴必須樹立明確的目標(biāo)。⑵要從細(xì)微之處做起，從小來做起。⑶善于管理自己。⑷主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

4、能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒有堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。

第四單元：做知法守法用法的人第七課《感受法律的尊嚴(yán)》

1、什么是法律？（法律三個顯著特征）（定義/含義）

⑴由國家制定或認(rèn)可。⑵國家強(qiáng)制力保證實施，具有強(qiáng)制性。⑶對全體社會成員具有普遍約束力。

2、規(guī)矩，就是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。

3、社會生活中調(diào)節(jié)行為的規(guī)則有：

①道德②紀(jì)律、規(guī)章③法律。三者區(qū)別和特點：道德是依靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，力求在人們心中定出準(zhǔn)則；紀(jì)律、規(guī)章是按本單位本團(tuán)體的需要，定出在局部適用的準(zhǔn)則；法律是社會行為規(guī)范。

4、我國法律作為人民意志和利益和體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為。（本質(zhì)）

5、法律作用：

⑴規(guī)范作用。（突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。）法律為人的行為提供一個模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向；它還是評價人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。⑵保護(hù)作用。法律是我們生活的“衛(wèi)士”是國家生活的保障；法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的僉權(quán)益。

5、什么是違法行為？凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。

6、違法行為的分類？

行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。其中，行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為；刑事違法行為，屬于嚴(yán)重違法行為，是犯罪行為。

7、刑法及作用

①什么是刑法？以國名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。

②刑法的作用？（任務(wù)）保護(hù)國家和人民的利益、懲治犯罪。

8、什么是犯罪？（犯罪的三個基本特征）

犯罪是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑法處罰的行為。犯罪的基本特征是：第一，具有嚴(yán)重社會危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。第二，一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。第三，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰的當(dāng)罰性，是犯罪的嚴(yán)重危害性及刑事違法的必然后果。

8、刑罰及分類

①刑罰：又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強(qiáng)制方法。

②我國刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種；附加刑，包括罰金、剝奪政

治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)除出境四種。

9、犯罪有哪些危害？（為什么要遠(yuǎn)離違法犯罪/必要性）

犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會，都有百害而無一利，要付出慘重的代價。

10、怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離違法犯罪？（方法）

自覺樹立法律意識，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺依法自律，做守法的人；加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做有道德的人；謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然，預(yù)防違法犯罪。

11、為什么要制定《預(yù)防未成年人犯罪法》？（必要性）

保障未成年人身心健康，培養(yǎng)其良好品行，有效預(yù)防未成年人犯罪。

12、我們?nèi)绾巫龅椒牢⒍艥u，防患于未然？

自覺樹立法律意識，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺依法自律，做守法的人；加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做有道德的人；謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然，預(yù)防違法犯罪。

第八課《法律護(hù)我成長》

1、什么是未成年人？（定義/含義/保護(hù)對象）

凡未滿18周歲的公民都是未成年人。

2、為什么（國家/法律）要對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？（必要性）

①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。

②未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實力，缺乏自我保護(hù)能力。

③現(xiàn)實生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生。

3、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》是保護(hù)未成年人的兩部專門法律。

4、《未成年人保護(hù)法》的主要內(nèi)容？（四道防線）

①家庭保護(hù)，要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。②學(xué)校保護(hù)，要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護(hù)；涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。

③社會保護(hù)，要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境；包括對未成年人的社會文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動保護(hù)、自由權(quán)和精神的保護(hù)等方面。

④司法保護(hù)，要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實施專門保護(hù)措施。

5、我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器就是法律。

6、能夠為我們提供法律幫助的機(jī)構(gòu)：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。

7、維護(hù)自己合法權(quán)益的手段（途徑）有哪些？①非訴訟手段②訴訟手段。

8、非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。包括：⑴向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會團(tuán)體等等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；⑵通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益

9、訴訟的含義：它是指人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。訴訟是維護(hù)我們的合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。

10、訴訟手段的分類：通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

①刑事訴訟：是指由國家機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、罪犯的活動。②民事訴訟：是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理案件的解決糾紛的活動。

③行政訴訟：俗稱“打官司”，是人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。

11、為什么要同違法犯罪做斗爭？（意義/重要性/必要性/義務(wù)/責(zé)任）

同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。既保護(hù)自己健康成長，又維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會穩(wěn)定。

12、怎樣同違法犯罪做斗爭？（方法/手段）

違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們與其斗爭時，既要勇敢，又要機(jī)智。行之有效的好方法：設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時撥打“110”報警電話。