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      實(shí)習(xí)報(bào)告(天寶5800)

      時(shí)間:2019-05-13 04:00:16下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《實(shí)習(xí)報(bào)告(天寶5800)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《實(shí)習(xí)報(bào)告(天寶5800)》。

      第一篇:實(shí)習(xí)報(bào)告(天寶5800)

      GPS實(shí)習(xí)報(bào)告

      200級(jí)地理信息系統(tǒng)韋運(yùn)遷

      GPS實(shí)習(xí)報(bào)告

      實(shí)習(xí)時(shí)間:2010年11月

      實(shí)習(xí)地點(diǎn):貴州師范大學(xué)寶山校區(qū)校園內(nèi)

      實(shí)習(xí)小組:韋運(yùn)遷 李函運(yùn) 勞永欽 向應(yīng)鵬周遵倫羅陽 李秋李遠(yuǎn)艷蔡珊珊 代阿娜

      實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮腿蝿?wù):

      1:通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)GPS測(cè)量的原理以及提高GPS測(cè)量精度的方法;1:通過對(duì)不同測(cè)量時(shí)段、不同GPS類型(頻道和內(nèi)置接收信號(hào)系統(tǒng))接收到的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,了解并掌握單頻和雙頻、單星和雙星(或多星)GPS接收機(jī)的性能差別;

      2:掌握GPS測(cè)量?jī)x器的使用操作方法以及GPS后處理差分軟件的使用技能。

      實(shí)驗(yàn)設(shè)備:南方9600單頻單星GPS接收機(jī)4臺(tái),天寶5800雙頻單星GPS接收機(jī)4臺(tái)、南方S86雙星系統(tǒng)GPS接收機(jī)4臺(tái)。

      實(shí)驗(yàn)過程:

      1:實(shí)習(xí)前的GPS選點(diǎn);

      全班同學(xué)在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,跟隨老師選擇了6個(gè)點(diǎn),分別

      記錄為SD-1,SD-2,SD-3,SD-4,SD-5,SD-6,供作全班6個(gè)小組實(shí)習(xí)之用,后又因不便操作,取消了SD-1號(hào)點(diǎn)的測(cè)量,另外選擇了一個(gè)SD-7的點(diǎn),最后一次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)又增加了SD-8號(hào)點(diǎn)的測(cè)量。整個(gè)過程始終遵照GPS選點(diǎn)原則。

      選點(diǎn)原則:由于GPS測(cè)量觀測(cè)站之間無需相互通視,而且網(wǎng)的圖

      形結(jié)構(gòu)也比較靈活,所以選點(diǎn)工作遠(yuǎn)較經(jīng)典控制測(cè)量的選點(diǎn)工作簡(jiǎn)便。但由于點(diǎn)位的選擇對(duì)于保證觀測(cè)工作的順利進(jìn)行和可靠地保證測(cè)量成果精度具有重要意義,所以,在選點(diǎn)工作開始之前,應(yīng)充分收集和了解有關(guān)測(cè)區(qū)的地理情況以及原有測(cè)量標(biāo)志點(diǎn)的分布及保持情況,以便確定適宜的觀測(cè)站位置。選點(diǎn)工作通常應(yīng)遵守的原則是:

      ①觀測(cè)站(即接收天線安置點(diǎn))應(yīng)遠(yuǎn)離大功率的無線電發(fā)射臺(tái)和高

      壓輸電線,以避免其周圍磁場(chǎng)對(duì)GPS衛(wèi)星信號(hào)的干擾。接收機(jī)天線與其距離一般不得小于200m;

      ②觀測(cè)站附近不應(yīng)有大面積的水域或?qū)﹄姶挪ǚ瓷?或吸收)強(qiáng)烈的物體,以減弱多路徑效應(yīng)的影響;

      ③觀測(cè)站應(yīng)設(shè)在易于安置接收設(shè)備的地方,且視野開闊。在視場(chǎng)內(nèi)

      周圍障礙物的高度角,一般應(yīng)大于10°~15°,以減弱對(duì)流層折射的影響;

      ④觀測(cè)站應(yīng)選在交通方便的地方,并且便于用其它測(cè)量手段聯(lián)測(cè)和

      擴(kuò)展;

      ⑤對(duì)于基線較長(zhǎng)的GPS網(wǎng),還應(yīng)考慮觀測(cè)站附近具有良好的通訊

      設(shè)施(電話與電報(bào)、郵電)和電力供應(yīng),以供觀測(cè)站之間的聯(lián)絡(luò)和設(shè)備用電;

      ⑥點(diǎn)位選定后(包括方位點(diǎn)),均應(yīng)按規(guī)定繪制點(diǎn)位注記,其主要內(nèi)

      容應(yīng)包括點(diǎn)位及點(diǎn)位略圖,點(diǎn)位的交通情況以及選點(diǎn)情況等。

      2:學(xué)習(xí)GPS的理論知識(shí)和操作方法;

      實(shí)習(xí)前實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師就南方單頻9600GPS接收機(jī)以及天寶5800雙

      頻GPS接收機(jī)做了詳細(xì)的介紹和指導(dǎo),并親自示范了GPS接收機(jī)的操作和各功能鍵的作用以及數(shù)據(jù)設(shè)置輸入輸出等。

      3:以小組為單位完成GPS的測(cè)量;

      實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)完之后就是各小組完成GPS測(cè)量,本小組使用的儀器為天寶5800GPS接收機(jī),到達(dá)3號(hào)點(diǎn)之后,由我為小組成員示范GPS的架設(shè)、開關(guān)機(jī)、以及數(shù)據(jù)的記錄等,最后由小組成員一一操作。

      天寶5800GPS接收機(jī)靜態(tài)操作步驟:⒈架設(shè)好腳架調(diào)整好后將GPS

      接收機(jī)天線(機(jī)頭,架設(shè)在一個(gè)三腳架上)與GPS接收機(jī)相連,GPS接收機(jī)上連接點(diǎn)為GPS接收機(jī)的頂面板上的GPS天線連接口(標(biāo)記為衛(wèi)星的那個(gè)接口,另外一個(gè)為電臺(tái)I/O);⒉量取GPS的天線高。⒊按前面板上的開機(jī)鍵(PWR),過幾分鐘衛(wèi)星信號(hào)閃爍后再按下↓↓接收鍵,接收機(jī)會(huì)自動(dòng)記錄⒋然后記錄,記錄數(shù)據(jù)有①點(diǎn)號(hào)②儀器號(hào)③儀高④開機(jī)時(shí)間⑤關(guān)機(jī)時(shí)間。⒌關(guān)機(jī)。

      測(cè)量過程中出現(xiàn)的問題:本小組在測(cè)量SD-2號(hào)點(diǎn)以及SD-6號(hào)點(diǎn)時(shí),由于衛(wèi)星信號(hào)不好影響到測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,或因?yàn)橹型居胁糠謺r(shí)間未接收到信號(hào),本小組采取延長(zhǎng)觀測(cè)時(shí)間以保證數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性。

      測(cè)量過程中應(yīng)注意的問題:⒈安全性;小組成員始終未離開GPS,以保證GPS接收機(jī)的安全;⒉隨時(shí)觀察接收機(jī)狀態(tài),保證數(shù)據(jù)質(zhì)量;⒊觀測(cè)過程中做到防震、防摔,實(shí)時(shí)做到GPS接收機(jī)的穩(wěn)定;⒋隨時(shí)與其他小組聯(lián)系,保證同一時(shí)段內(nèi)數(shù)據(jù)的安全穩(wěn)定;

      4:數(shù)據(jù)的傳輸;

      此步驟為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)各小組的數(shù)據(jù)記錄傳輸出來并保存。

      5:處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);

      ⒈使用軟件:南方靜態(tài)GPS數(shù)據(jù)處理軟件。

      ⒉操作步驟:

      a

      實(shí)習(xí)總結(jié):

      通過此次GPS實(shí)習(xí)與軟件操作,認(rèn)識(shí)了GPS測(cè)量的原理以及提高GPS測(cè)量精度的方法,并對(duì)南方9600,天寶5800GPS接收機(jī)有了一定的了解和認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了基本操作,并對(duì)不同時(shí)段,不同的儀器數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,得出以下結(jié)論:

      ⒈在SD-2號(hào)點(diǎn)和SD-6號(hào)點(diǎn)南方9600單頻GPS接收機(jī)測(cè)的效果沒有天

      寶5800GPS雙頻接收機(jī)測(cè)的數(shù)據(jù)穩(wěn)定,雙頻GPS接收機(jī)對(duì)比與單頻接收機(jī)可以提供更為快速、更為精確、可靠的解算。

      ⒉單星是指接收機(jī)只能接收美國(guó)的GPS信號(hào),雙星或多星是指接收機(jī)

      能收到俄羅斯的GLONASS,或其它星。相比較下來,雙星系統(tǒng)又較單星系統(tǒng)獲得的數(shù)據(jù)更能有固定值,雙星當(dāng)然是有效星多一點(diǎn),測(cè)量時(shí)容易有固定解,但是在信號(hào)好的(比如4號(hào)點(diǎn),比較空曠,山頂)地方效果不是很明顯,但是依然有更好的測(cè)量效果。

      ⒊不同時(shí)段上沒找到最佳的GPS測(cè)量時(shí)間,因?yàn)楦鱾€(gè)時(shí)段的數(shù)據(jù)比較

      接近,而且測(cè)量時(shí)間比較短、時(shí)段比較少,在以后的實(shí)習(xí)中我會(huì)更加注意測(cè)試這一點(diǎn)。

      ⒋學(xué)習(xí)掌握了南方9600、天寶5800的使用方法和GPS的工作原理,并通過對(duì)數(shù)據(jù)的處理了解學(xué)習(xí)了南方靜態(tài)GPS數(shù)據(jù)處理軟件。

      ⒌最后,對(duì)GPS的選點(diǎn)、點(diǎn)之記、GPS接收機(jī)操作、GPS接收機(jī)數(shù)據(jù)

      記錄等有了一定的了解,相信對(duì)我以后學(xué)習(xí)和掌握GPS全球定位系統(tǒng)有很大的幫助。

      第二篇:天寶路街道班子述職報(bào)告DOC

      天寶路街道黨政班子2013述職報(bào)告

      區(qū)委考核組:

      今年以來,天寶路街道緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作,鎖定爭(zhēng)先進(jìn)位目標(biāo),強(qiáng)化全域耀州理念,以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展為統(tǒng)攬,按照“穩(wěn)農(nóng)業(yè)、興工業(yè)、旺三產(chǎn)、富百姓”的工作思路,深入開展服務(wù)零距離、建功十二五“抓落實(shí),創(chuàng)一流,比貢獻(xiàn),作表率”和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),在“六大區(qū)域”建設(shè)中當(dāng)先鋒、爭(zhēng)表率、做貢獻(xiàn),全街道呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng),各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn),民生顯著改善的良好態(tài)勢(shì)。

      一、全年目標(biāo)任務(wù)完成情況

      預(yù)計(jì)街道全年地方財(cái)政收入完成2858.36萬元,增長(zhǎng)29%;企業(yè)總產(chǎn)值完成17.67億元,增長(zhǎng)6.4%;非公有制經(jīng)濟(jì)增加值完成5.81億元,增長(zhǎng)5.3%;固定資產(chǎn)投資完成1.56億元,增長(zhǎng)4%;農(nóng)民人均純收入達(dá)到 15320元,增長(zhǎng)7.5%;農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到1781萬元,增長(zhǎng)10.3%,其中畜牧業(yè)總產(chǎn)值完成560萬元,增長(zhǎng)1.8%,各項(xiàng)工作均超額完成了目標(biāo)任務(wù)。我街道被國(guó)家禁毒委評(píng)為全國(guó)社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)工作示范單位,被省農(nóng)業(yè)廳評(píng)為農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作先進(jìn)單位,被市委、市政府評(píng)為全市農(nóng)民人均純收入絕對(duì)值排名先進(jìn)街道,被區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為“抓創(chuàng)比作”縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)鎮(zhèn)(辦)、計(jì)生工作先進(jìn)街道,被區(qū)政府評(píng)為全區(qū)環(huán)境保護(hù)工作先進(jìn)單位、全區(qū)新農(nóng)合籌資工作先進(jìn)單位、全區(qū)201

      3-1

      庫管理局拆遷,拆除面積2.1萬平方米,遷移墳?zāi)?07座;210國(guó)道改線完成征地198戶139畝,文廟片區(qū)、百貨大樓片區(qū)、供銷社片區(qū)拆遷等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

      (二)破難點(diǎn)。街道班子始終把改善城鄉(xiāng)環(huán)境面貌作為難點(diǎn)來破解,深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)美麗家園行動(dòng),組織部分村干部和群眾代表赴韓城市河瀆村學(xué)習(xí)“城中村”改造經(jīng)驗(yàn),啟動(dòng)實(shí)施了5個(gè)村的“城中村”改造工作,北街村統(tǒng)籌城鄉(xiāng)示范點(diǎn)建設(shè)“三改”工作穩(wěn)步推進(jìn),一批農(nóng)村(社區(qū))凈化、靚化、綠化、文化工程得以順利實(shí)施。全力開展創(chuàng)國(guó)衛(wèi)工作,制定出臺(tái)了《天寶路街道環(huán)境衛(wèi)生管理考核辦法(試行)》,成立了各村環(huán)衛(wèi)隊(duì)和村(社區(qū))衛(wèi)生監(jiān)督員,全街道實(shí)行了垃圾桶(袋)裝化,推行門前三包制度,廣泛開展環(huán)境衛(wèi)生百日整治活動(dòng),出動(dòng)大型機(jī)械15臺(tái)次,清運(yùn)垃圾930方,清理亂貼亂畫440處,清理“三堆六亂”450處、污水渠1260米、雜草2310平方米,上勞1800余人次;制作文化墻500平方米,噴繪70版塊;印制發(fā)放宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康衛(wèi)生知識(shí)、病媒生物防制知識(shí)等資料50000余份,形成了人人皆知、齊抓共創(chuàng)的環(huán)境衛(wèi)生整治工作新格局,創(chuàng)衛(wèi)工作基本通過國(guó)家專家組的暗訪。啟動(dòng)實(shí)施了210國(guó)道泥陽段治污降霾工作,制定了整治“三堆六亂”、墻面飾新、寬幅林帶涂白及平整、門頭牌匾更新、道路硬化、土崖美化等工作實(shí)施方案,印發(fā)《210國(guó)道沿線治污降霾環(huán)境綜合整治工作公告》1000余份,落實(shí)保潔人

      醫(yī)療救助30戶15萬余元,社會(huì)救助75戶9.8萬元;上報(bào)1-3級(jí)殘疾人372人,發(fā)放補(bǔ)貼22.32萬元;為80戶辦理了危房改造;積極落實(shí)農(nóng)村五保戶供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率和新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)參保率分別達(dá)到95%、99%,完成了128人的低收入脫貧任務(wù),完成有條件農(nóng)村居民進(jìn)城落戶200余人,城鎮(zhèn)新增就業(yè)人員1650人。在計(jì)生工作方面,率先在全市為社區(qū)配備了“二代身份證”驗(yàn)證機(jī)具,建成了槐林村和天寶灘社區(qū)計(jì)生宣傳長(zhǎng)廊,完成創(chuàng)建省級(jí)人口計(jì)生統(tǒng)計(jì)示范單位。全年落實(shí)各種節(jié)育措施4136例,落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃生育優(yōu)待、優(yōu)惠政策1960 例,綜合避孕節(jié)育率91 %,低生育水平保持穩(wěn)定;實(shí)行每季度“三查”一次,重點(diǎn)對(duì)象三查率100%。在精神文明建設(shè)和文化教育體育工作方面,以實(shí)施“文化興耀”戰(zhàn)略為統(tǒng)攬,以節(jié)慶文化、廣場(chǎng)文化、社區(qū)文化等為載體,群眾性文體活動(dòng)蓬勃發(fā)展,承辦“周末群眾小舞臺(tái)”文藝演出一期,組織各村、社區(qū)開展文化體育活動(dòng)7場(chǎng)次,組織30余人在永安廣場(chǎng)開展“學(xué)雷鋒,便民服務(wù)”活動(dòng),發(fā)放養(yǎng)生、健康、安全等各類宣傳單2萬余份,組織百人方隊(duì)參加了藥王孫思邈大典巡游、立冬民俗廟會(huì)等活動(dòng),完成了公辦幼兒園建設(shè)任務(wù)。還有民兵整組、征兵、統(tǒng)戰(zhàn)、老齡、工會(huì)群團(tuán)以及檔案規(guī)范化管理等工作亮點(diǎn)頻現(xiàn),3人榮獲區(qū)勞動(dòng)模范命名表彰,華原社區(qū)被評(píng)為婦女之家提升精品點(diǎn)。

      (四)保穩(wěn)定。街道班子始終緊繃維穩(wěn)安全這根弦,年初及

      “五靠五提”的工作要求,即靠信心提振士氣、靠學(xué)習(xí)提高才干、靠團(tuán)結(jié)提神聚力、靠實(shí)干提速發(fā)展、靠自律提升形象,堅(jiān)持每周集中學(xué)習(xí)不松懈,舉辦“天寶課堂”11期,機(jī)關(guān)干部撰寫心得體會(huì)文章120余篇。堅(jiān)持以建立踐行群眾路線長(zhǎng)效機(jī)制為指導(dǎo),以增進(jìn)黨群感情、歷練干部作風(fēng),了解村情民意、解決突出問題、提升工作水平、促進(jìn)農(nóng)民增收為目標(biāo),全街道38名干部一個(gè)不差,與轄區(qū)內(nèi)1500余戶居民群眾建立了長(zhǎng)期聯(lián)系關(guān)系,充分聽取群眾意見及建議,幫助群眾解決實(shí)際困難。堅(jiān)持把“抓創(chuàng)比作”活動(dòng)作為開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要載體,成立了街道黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研走訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從機(jī)關(guān)效能、社會(huì)管理創(chuàng)新、農(nóng)村文化、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、城市社會(huì)五個(gè)方面開展了扎實(shí)細(xì)致地走訪調(diào)研活動(dòng),向基層干部群眾發(fā)放調(diào)查問卷1223份,召開專題座談會(huì)16場(chǎng)389人,配合市、區(qū)調(diào)研開展了座談、走訪,走訪群眾410余人,征求意見建議5大類16條,建立了“一冊(cè)四臺(tái)賬”和電子臺(tái)賬,逐項(xiàng)落實(shí)整改查擺出的問題,對(duì)整改的問題認(rèn)真分析研判做到整改時(shí)限、整改措施、整改責(zé)任部門和責(zé)任人四個(gè)落實(shí),真正的做到了“事事有回音,件件有答復(fù)”,讓群眾滿意。

      (六)強(qiáng)黨建。街道班子始終把加強(qiáng)黨建工作放在突出位置,強(qiáng)化學(xué)教活動(dòng),深化理論武裝,深入開展學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神,切實(shí)抓好黨委中心學(xué)習(xí)組、機(jī)關(guān)干部和基層黨員干部群

      第三篇:《天寶往事》讀后感

      《天寶往事》讀后感

      江西省社科院文學(xué)研究所 倪愛珍

      長(zhǎng)篇小說的創(chuàng)作難度很大。它是舉一人之力,創(chuàng)作一個(gè)可能的世界,這個(gè)世界不僅要像真的一樣,還要給現(xiàn)實(shí)世界以啟發(fā)、以思考,所以是一個(gè)巨大的工程。讀《天寶往事》,可以感受到作者完全具有駕馭長(zhǎng)篇、完成這個(gè)巨大工程的能力。小說從一個(gè)家族的變遷來折射社會(huì)的變遷,從一個(gè)小村莊的日常生活、風(fēng)俗民情來透視時(shí)代風(fēng)云、思考人生人性。

      整個(gè)故事框架的設(shè)置非常合理,但又顯得自然流暢,不露雕琢之痕。從時(shí)間上看,選取清末民初這個(gè)富有轉(zhuǎn)折意義的時(shí)間段。這樣的時(shí)間段容易“有故事”——波瀾起伏、內(nèi)涵豐厚的故事;從線索上看,三個(gè)人設(shè)置三條線索,即劉開柏的科舉之路、劉家玉的入仕之路、李秀珠的經(jīng)商之路,其中又以李秀珠這條線索為主,以此來表現(xiàn)600年江右名家——?jiǎng)⑹霞易逶谒≈腥绾吻笊?、如何發(fā)奮圖強(qiáng)、尋求復(fù)興。一方面,它展現(xiàn)了人們?cè)谕懪f變新中所經(jīng)歷的疼痛(如老芳爺被李秀珠經(jīng)營(yíng)紙棚、劉家玉自請(qǐng)驅(qū)逐之事嚇?biāo)?;大六爺廢除“只許耕讀、不許經(jīng)商”的祖訓(xùn)的無奈;科舉廢除后很多秀才跳河自殺;皇帝退位后人們痛哭流涕等),另一方面,它又表現(xiàn)了窮則思變、破舊立新的必然性、必要性(如劉開柏科舉失敗后辦了鄉(xiāng)村職業(yè)書院;李秀珠的土紙生意擴(kuò)展到平江、南洋;劉家玉立志為民辦實(shí)事、蠲免丁稅等)。小說通過生動(dòng)的故事形象地詮釋了一個(gè)真理,那就是歷史的河流永遠(yuǎn)向前奔涌,一切不合時(shí)宜的事物如果固步自封便只能被淘汰,如果革故鼎新便能融入歷史的河流繼續(xù)向前。

      從小說的表層故事來看,李秀珠在劉家玉的幫助下打破了劉氏家族“只許耕讀、不許經(jīng)商”的祖訓(xùn)。那么,為什么李秀珠能打破了呢?因?yàn)樗峭鈦碚?,?huì)帶來不同的眼光和思維。為什么必須有劉家玉的鼎力相助李秀珠才能成功呢?因?yàn)閯⒓矣袷沁@個(gè)家族的一份子,他對(duì)這個(gè)家族的人與事知根知底。所以,從深層結(jié)構(gòu)來看,這兩者一是外因,一是內(nèi)因,他們的聯(lián)合才能使這個(gè)家族如鳳凰涅盤般新生。而這個(gè)家族的命運(yùn)又與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連,正是在這一點(diǎn)上小說顯示了一定的歷史縱深感和思考深度。

      小說的另一個(gè)亮點(diǎn)是對(duì)傳統(tǒng)宗族文化、民間文化的精彩敘述。充滿地域風(fēng)情各類婚喪嫁娶場(chǎng)面的描寫以及富有個(gè)性化、緊貼活潑潑的生活的人物語言可以見出作者豐富的生活積累。每個(gè)作家都有自己的文化之根,它既是作者精神棲居的庭院,也是精神飛翔的平臺(tái)。從這里出發(fā),才可能飛得高、飛得遠(yuǎn)。

      讀《天寶往事》,很容易讓人聯(lián)想到林語堂的《京華煙云》、巴金的《家》、老舍的《四世同堂》或者是電視劇《喬家大院》這一類以家族為主體的小說、影視劇。林語堂的女兒曾這樣評(píng)價(jià)《京華煙云》:“其中有佳話,有哲學(xué),有歷史演義,有風(fēng)俗變遷,有深談,有閑話,加入劇中人物的喜怒哀樂”,它就成為了現(xiàn)代中國(guó)的一部偉大小說。如果以這些名著為參考,對(duì)作者要求更高一點(diǎn)的話,那么還有一些可供探索的寫作空間:

      1、小說所反映的生活面不夠開闊,不夠豐厚。三條線索似乎都沒有充分地展開,不僅劉開柏與科舉、劉家玉與官場(chǎng)這兩條線索寫得不夠,而且即使是作為重點(diǎn)書寫的李秀珠經(jīng)營(yíng)紙棚這條線,也沒有很好地展開。李秀珠經(jīng)營(yíng)紙棚之艱難困苦沒有得到有力的表現(xiàn)。有些筆墨花在可有可無的事情上,造成敘述有點(diǎn)枝蔓。三條線索相對(duì)獨(dú)立,沒有很好地水乳交融在一起。比如寫劉家玉,就必須另辟一章“另類知縣”,以專門寫他在外地做官的事。

      2、人物有一定的性格特征,但不是很鮮明,文化的內(nèi)涵和厚度稍微缺了點(diǎn)。劉家玉是塑造得最好的,這個(gè)人物有個(gè)性,不同于以往的官場(chǎng)人物,但是鮮活感、立體感不夠。大六爺、拐子舉人都是很有文化內(nèi)涵的人物,值得開掘。

      3、結(jié)尾,趙晉林和李子卿看到三只雀兒在大樹間飛舞,有點(diǎn)畫蛇添足了。首先,小說的重心本就不在李秀珠、劉開柏和劉家玉三人的情感糾葛上,所以結(jié)尾落筆于此,似乎不能起到收束全篇的作用。其次,這種傳統(tǒng)作品經(jīng)常采用的“化蝶”式的結(jié)尾有點(diǎn)落入俗套了。

      第四篇:天寶質(zhì)量承諾書

      天 寶 物 華 質(zhì) 量 承 諾 書

      由天寶物華銅業(yè)有限公司制作安裝的工程,我公司在質(zhì)量方面履行以下承諾:

      嚴(yán)格按照其相關(guān)規(guī)定,做好各個(gè)工程的質(zhì)量控制與管理,同樣,將對(duì)此工程作好全面的相關(guān)質(zhì)量控制與管理工作。如因我公司原因,在工程制作過程中有不合格產(chǎn)品,公司負(fù)全部責(zé)任及相關(guān)連帶責(zé)任;在工程施工過程中,由于我公司原因造成質(zhì)量損壞,公司負(fù)責(zé)翻新或重新制作。積極做到?jīng)Q不因?yàn)槲曳皆蚨绊懝こ痰恼w進(jìn)度及質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

      投標(biāo)單位:北京天寶物華銅業(yè)有限公司

      第五篇:天寶小學(xué)2015教學(xué)工作總結(jié)

      天寶小學(xué)2012秋季教學(xué)

      工 作 總 結(jié)

      天寶小學(xué)2012秋季教學(xué)工作總結(jié)

      本學(xué)期,在我校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn),以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生能力地發(fā)展為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作能更上一層樓。

      一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程管理,有效提高教學(xué)質(zhì)量。

      1、進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理,加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作隨機(jī)抽查的力度,采取一學(xué)期隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合,每月月底定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況,以了解教育教學(xué)中突出的問題,調(diào)整策略。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。

      2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理。教導(dǎo)處對(duì)集體備課、教師二次備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)進(jìn)一步明確了要求,保證每堂課達(dá)到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。從教導(dǎo)處對(duì)老師們的備課及作業(yè)檢查的情況看,教師們都能在集體備課的基礎(chǔ)上,對(duì)教案進(jìn)行修改與反思。在作業(yè)布置方面,我校教師都能根據(jù)本班實(shí)際設(shè)計(jì)作業(yè),并能做到全批全改。

      3、抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。教導(dǎo)處組織各科教師繼續(xù)重溫了《課程標(biāo)準(zhǔn)》。要求教師做到明確自己所在年級(jí)相應(yīng)科目、本學(xué)段的教學(xué)目標(biāo),很好地把握教材,駕馭教材。在集體議課時(shí)大家暢所欲言,集思廣益,提高了教師們對(duì)新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí),為我們實(shí)施課

      堂教學(xué)的有效性奠定了較好基礎(chǔ)。

      4、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課調(diào)研,及時(shí)獲取教師在課改前沿的第一手資料,并當(dāng)場(chǎng)與執(zhí)教老師交換聽課意見。

      5、繼續(xù)重視學(xué)科質(zhì)量的過程管理,督促檢查教師認(rèn)真、及時(shí)地做好平時(shí)的檢測(cè)、分析、調(diào)控等工作。

      6、繼續(xù)規(guī)范日常資料的記載和積累工作。

      7、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教學(xué)過程管理。學(xué)校積極組織教師做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,關(guān)愛每一位后進(jìn)生,適時(shí)召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化研討會(huì),后進(jìn)生座談會(huì),走訪學(xué)生家長(zhǎng),爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的配合支持,決不讓一個(gè)后進(jìn)生落伍,目標(biāo)只有一個(gè)——在原有基礎(chǔ)上再提高,整體上有新高。

      8、繼續(xù)重視校本課程開發(fā)。我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開發(fā)校本教材,努力形成校本課程的特色。

      9、建立規(guī)范的教學(xué)秩序,因地制宜地組織好各科課堂教學(xué),有序有效地組織起各類活動(dòng)課。

      10、繼續(xù)做好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是學(xué)生工作的重點(diǎn),也是社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。因此,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期陸續(xù)組織召開了畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)及畢業(yè)生座談會(huì),通過這些會(huì)議的召開,有效地溝通了學(xué)校與教師、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間思想及聯(lián)系,為本期畢業(yè)生的畢

      業(yè)升學(xué)工作打下了良好基礎(chǔ)。

      11、科學(xué)安排作息時(shí)間表,保證學(xué)生每天活動(dòng)1小時(shí),休息時(shí)間不少于10小時(shí),保障學(xué)生的身心健康。

      12、加強(qiáng)資料建設(shè)工作,規(guī)范、完善學(xué)校的各類教學(xué)資料,加強(qiáng)對(duì)過程資料的收納、整理工作。對(duì)普及程度類、教育質(zhì)量類資料高標(biāo)準(zhǔn)的完成。

      二、深入開展教科研工作,提升教師科研能力

      扎實(shí)做好教學(xué)研究活動(dòng)。課堂教學(xué)改革是教學(xué)工作的重中之重,是提升教師教學(xué)水平深入推進(jìn)課改,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主改方向。我們以改革教學(xué)方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,開展一系列教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)。

      并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究,使教師既研究了自己,又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),提高了反思能力,自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,提高課堂的教學(xué)效能。

      天寶小學(xué) 2013年1月8日

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