欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      2012年小說閱讀考點(diǎn)分析及答題模式

      時(shí)間:2019-05-13 04:12:34下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2012年小說閱讀考點(diǎn)分析及答題模式》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2012年小說閱讀考點(diǎn)分析及答題模式》。

      第一篇:2012年小說閱讀考點(diǎn)分析及答題模式

      附:小說閱讀常見答題方法

      小說常用的開頭

      1、設(shè)疑法(懸念法):提出疑問,然后在行文過程中或結(jié)尾才回答疑問。作用是造成懸念,引出下文,并引起讀者的思考,吸引讀者把小說讀下去。

      ①引起讀者的思考。②引出下文的情節(jié)。③突出人物形象。④揭示小說的主題。

      2、寫景法。交代故事發(fā)生的環(huán)境、渲染氣氛、烘托人物心情。

      小說的環(huán)境描寫

      1、自然環(huán)境描寫作用。

      ①推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。②烘托人物感情,表現(xiàn)人物性格。③襯托主題。④渲染氣氛。⑤交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。

      2、社會(huì)環(huán)境(人物活動(dòng)、事件發(fā)生發(fā)展的社會(huì)背景、時(shí)代特征、社會(huì)風(fēng)貌等)描寫的作用:渲染氣氛、為情節(jié)作鋪墊、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,突出小說主題。

      小說的情節(jié)安排評(píng)價(jià)

      ①就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝,扣人心弦,增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。②就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。③就開頭來說有倒敘式(把結(jié)局放到開頭來寫),起到制造懸念 ④就結(jié)尾來說有戛然而止,留下空白式。此外還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。

      分析塑造人物的方法,把握人物性格。

      ①抓肖像;②抓語言;③抓動(dòng)作(所做的事);④抓神情;⑤抓心理;⑥抓人物之間的關(guān)系。

      人物形象表述的方法:(答題思路: 是一個(gè)怎樣的人+性格、品質(zhì)特征+形象的意義)

      

      表達(dá)技巧分析術(shù)語歸納

      一、敘述人稱

      1.第一人稱:敘述親切自然,能自由地表達(dá)思想感情,給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。

      2.第二人稱:增強(qiáng)文章的抒情性和親切感,便于感情交流。

      3.第三人稱:能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時(shí)間和空間限制,反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。

      二、敘述方式

      1.順敘:能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。

      2.倒敘:造成懸念,引人入勝。

      3.插敘:對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng),補(bǔ)充說明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。

      4.補(bǔ)敘:對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋,對(duì)下文做某些交代。

      三、描寫

      總體來說,描寫有以下一些作用:①再現(xiàn)自然風(fēng)光。②描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。③交代人物活動(dòng)的自然及社會(huì)環(huán)境。

      1.人物肖像、動(dòng)作描寫、心理描寫:更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。

      2.景物描寫:具體描寫自然風(fēng)光,營 造一種氣氛,烘托人物的情感和思想。

      3.環(huán)境、場(chǎng)面描寫:交代人物活動(dòng)的 背景,寫明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn),渲染氣氛,更好地表現(xiàn)人物。

      4.人物對(duì)話描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫:刻畫人物性格,反映人物心理活動(dòng),促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài),收到一種特殊的效果。

      5.正面描寫、側(cè)面描寫:正面直接表現(xiàn)人物、事物;側(cè)面烘托突出人物、事物。

      四、修辭

      1.比喻:化平淡為生動(dòng),化深?yuàn)W為淺顯,化抽象為具體。

      2.比擬:給物賦予人的形態(tài)情感(指擬人),描寫生動(dòng)形象,表意豐富。

      3.借代:以簡(jiǎn)代繁,以實(shí)代虛,以奇代凡。

      4.夸張:烘托氣氛,增強(qiáng)感染力,增強(qiáng)聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛,揭示本質(zhì),給人以啟示。

      5.對(duì)偶:便于吟誦,易于記憶,使詞句有音樂感;表意凝練,抒情酣暢。

      6.排比:節(jié)奏鮮明,內(nèi)容集中,增強(qiáng)氣勢(shì);敘事透辟,條分縷析;長于抒情。

      7.反復(fù):寫景抒情感染力強(qiáng);承上啟下,分清層次;多次強(qiáng)調(diào),給人以深刻的印象。

      8.對(duì)比:使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出。

      9.設(shè)問:自問自答,提出問題,引發(fā)讀者的思考。

      10.反問:強(qiáng)調(diào)語氣,語氣強(qiáng)烈,強(qiáng)化情感。

      五、結(jié)構(gòu)安排

      布局謀篇的技巧:開門見山、首尾呼應(yīng)、卒章顯志、伏筆照應(yīng)、層層深入、過度鋪墊、設(shè)置線索;結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,完整勻稱;烘托鋪墊,前后照應(yīng);設(shè)置懸念,制造波瀾,起承轉(zhuǎn)合,曲折有致。材料和中心的關(guān)系的處理,主次詳略是否得當(dāng);材料是否典型、真實(shí)、新穎、有力。

      記敘文常以時(shí)間推移、空間轉(zhuǎn)換、情景變化、思維邏輯順序等來安排層次。散文構(gòu)思的線索,一般常見的有如下幾種:以情為線索;以理為線索;以物為線索;以空間位置為線索。

      從結(jié)構(gòu)上明確不同位置的句子在文中所起的作用:

      1、首句——統(tǒng)領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng)、引出下文,為后文做鋪墊、埋下伏筆;

      2、尾句——總結(jié)全文,深化主題,照應(yīng)上文,前后呼應(yīng),言有盡而意無窮,回味深長。

      3、轉(zhuǎn)承句——承上啟下,過渡,承接上文,引出下文;

      4、中心句——點(diǎn)明中心、揭示主旨;

      5、點(diǎn)睛句——點(diǎn)明全文中心,統(tǒng)領(lǐng)全文;句子含義深刻,耐人尋味,讀后能給人以啟迪。

      6、情感句——抒發(fā)強(qiáng)烈內(nèi)在情感,直抒胸臆;

      7、矛盾句——從字面上看自相矛盾,但作者卻寄寓了深刻的刻內(nèi)涵,表達(dá)深刻見解。

      用意。揭示深

      六、表達(dá)方式入手分析句意:

      1、記敘文中的議論往往起畫龍點(diǎn)睛、揭示記敘目的和意義的作用;

      2、議論文中的記敘往往起到例證的 作用;

      3、說明文中描寫、文藝性筆調(diào)起到點(diǎn)染作品使之更加生動(dòng)形象的作用。

      4、夾敘夾議,記敘與議論交叉運(yùn)用的寫法,使文章在輕松活潑之中,闡發(fā)議論,讀來饒有興味,深受教益,文章中的記敘是為議論服務(wù)的,而議論又以記敘為基礎(chǔ),敘為議提供了事實(shí)依據(jù),使立論有根有據(jù),具有很強(qiáng)的說服力。

      七、語言

      1、語言是否準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象;

      2、具有怎樣獨(dú)特的語言風(fēng)格(幽默、辛辣、平實(shí)、自然、簡(jiǎn)潔明快、含蓄深沉等);

      3、運(yùn)用了什么獨(dú)特的修辭手法(比喻、擬人、排比、夸張、通感等)。

      八、表現(xiàn)手法

      1、象征,借助某一具體事物來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情,特點(diǎn)是利用象征物與被象征物之間的某一特點(diǎn)(內(nèi)容)得到含蓄而形象的表現(xiàn),增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力,象征手法的“托義于物”也就是“借此言彼”,主旨含而不露,隱而不晦。

      2、襯托,是指不直接地對(duì)主要的人物或事物進(jìn)行描寫,而是對(duì)其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪,使其形象突出,這種寫法除了利用反差對(duì)比使主要形象更加鮮明外,還會(huì)使文章曲折含蓄,獨(dú)具風(fēng)格。

      3、先抑后揚(yáng),引發(fā)好奇,感情鋪墊,引發(fā)好奇。

      4、托物言志,作者在對(duì)事物的進(jìn)行描繪的過程中,非常巧妙地寄托作者個(gè)人的情感和理念,把自己的感情融入到事物中,來表達(dá)自己的內(nèi)心情感,含蓄、哲理和暗示性,使讀者在欣賞中獲得獨(dú)特的美感享受。

      5、借景抒情,通過景物的描寫,來襯托作者或喜或悲的情感。

      6、虛實(shí)結(jié)合,可以抓住重點(diǎn),突出事物的本質(zhì)特征,從而更鮮明的刻畫人物的性格,凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn),更集中地揭示題旨。結(jié)構(gòu)緊湊,筆墨集中。

      7、動(dòng)靜相襯,動(dòng)襯靜,靜襯動(dòng),生動(dòng)的烘托作用,相得益彰。

      8、以小見大,由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題,突出表現(xiàn)中心,更有震撼力。

      9、渲染烘托,渲染,是指作者通過對(duì)人物的外形、行為、心理、語言或事件、環(huán)境、景物等作多方面的揮灑鋪陳,集中描寫,突出人或事物的本質(zhì)特點(diǎn),用以加深主題的一種表現(xiàn)手法。襯托是指不直接地對(duì)主要的人物或事物進(jìn)行描寫,而是對(duì)其背景,與之相關(guān)的人或事物加以描繪,使其形象突出。這種寫法除了利用反差對(duì)比使主要形象更加鮮明外,還會(huì)使文章曲折含蓄,獨(dú)具風(fēng)格。比較一下,我們就可以發(fā)現(xiàn)二者的不同點(diǎn):渲染在于對(duì)某種事物的有意重彩潑墨式的描寫;襯托卻是通過與之有關(guān)的其他事物的描寫,對(duì)該事物起到映襯作用。二者也有相交叉的地方,那就是作者有時(shí)用渲染的方法意在起到烘托的作用;對(duì)用來襯托的其他事物也可以用渲染的手法來描寫。

      第二篇:小說閱讀基本知識(shí)及答題模式

      一、環(huán)境類答題

      1.解題思路:明確環(huán)境描寫必須為主題服務(wù)的宗旨,結(jié)合環(huán)境描寫的作用答題。

      環(huán)境描寫的作用:①交代人物活動(dòng)的背景,寫明故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn);

      ②暗示人物活動(dòng)及其成長的時(shí)代背景,揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系;

      ③揭示人物心境,表現(xiàn)人物身份、地位、性格;襯托人物的心情(正襯反襯);

      ④渲染氣氛、烘托人物的情感和思想;

      ⑤推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展;

      ⑥揭示或深化主旨。

      2.環(huán)境類試題的答題思路:

      ①環(huán)境本身(交代??時(shí)間,交代??背景,營造??氛圍,渲 染??氣氛)-→②情節(jié)(推動(dòng),暗示,鋪墊)-→③人物(烘托,映襯)-→④主題(表達(dá),寄托,暗示,揭示)。

      【根據(jù)要求還可以這樣來組織語言表達(dá):XX具體描寫了??景色,營造(創(chuàng)設(shè))了一種??氣氛;渲染(定下)了??的抒情基調(diào);烘托了人物的思想感情;為下文??情節(jié)展開作了鋪墊,推動(dòng)??的情節(jié)發(fā)展。】

      二、情節(jié)類答題

      1、分析小說的故事情節(jié),可從這手:①抓住場(chǎng)面;②尋找線索;③理清小說的結(jié)構(gòu)。

      2、小說的情節(jié)包括:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局,有的還有序幕和尾聲。

      3、情節(jié)結(jié)構(gòu)的作用:

      (1)開頭作用:總領(lǐng)全文;照應(yīng)題目, 呼應(yīng)下文;引出下文, 為后文做鋪墊;開門見山,直入主題;欲揚(yáng)先抑;對(duì)比襯托;渲染氣氛,奠定基調(diào)(記敘文、小說);埋下伏筆(記敘文、小說);設(shè)置懸念(小說)。

      (2)中間作用: 過渡, 上啟下;由??到??(由敘述轉(zhuǎn)向議論,由寫景轉(zhuǎn)向抒情,由正面到反面);為下文寫??作鋪墊(為議論抒情作鋪墊);推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展(小說);照應(yīng)。總結(jié)上文;呼應(yīng)前文。

      (3)結(jié)尾作用:卒章顯志,點(diǎn)明中心;戛然而止,回味深長(記敘文、小說);點(diǎn)明題目;深化主題;照應(yīng)全文,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。升華感情,照應(yīng)開頭,畫龍點(diǎn)睛;言有盡而意無窮;以小見大。

      (4)標(biāo)題作用:一是起線索作用,貫穿全文;二是點(diǎn)明主題。

      4、情節(jié)的特點(diǎn):

      ①一波三折式(就全文來說)。作用是引人入勝,扣人心弦,增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。

      ②首尾呼應(yīng)式(就開頭結(jié)尾來說)。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。

      ③倒敘式(就開頭來說)。起到制造懸念的作用。

      ④戛然而止,留下空白式(就結(jié)尾來說)。此外,還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。

      ⑤貫穿情節(jié)的線索,可作線索的有:事、物、人、情、時(shí)間、空間。

      5、結(jié)構(gòu)常用術(shù)語:前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))、層層鋪墊、巧設(shè)伏筆(鋪墊)、巧設(shè)懸念、巧妙勾連,層層推進(jìn)(層層深入、步步遞進(jìn))、層層剝筍,對(duì)比烘托、行散神聚、,總分總式,并列結(jié)構(gòu),縱橫捭闔、開合自如,情節(jié)波瀾、張弛有度等。

      5、各種敘述方法的作用

      ①順敘:按時(shí)間(空間)順序來寫,情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明,層次清晰。

      ②倒敘:造成懸念,引人入勝。

      ③插敘:對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。④補(bǔ)敘:對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋,對(duì)下文做某些交代,照應(yīng)上下文。

      6、答題思路:(這類情節(jié)作用題回答時(shí)要緊扣人物和主題,并要結(jié)合原文回答。)

      情節(jié)(使情節(jié)波瀾再起,引出另一個(gè)情節(jié),制造懸念,情節(jié)更突出,照應(yīng)前文情節(jié))→人物(豐富人物,表現(xiàn)人物性格,)→主題(深化某種主題,突顯某種主題)。當(dāng)然,這個(gè)三級(jí)概念中,本級(jí)和上一級(jí)為最基本。按照順序,與之相近的是答案的重點(diǎn)。

      公式:根據(jù)要求組織語言表達(dá):XX情節(jié)在文中有??作用,突出了??,表現(xiàn)了??

      7、線索作用:組織材料,貫穿全文,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),渾然一體;表現(xiàn)文章主旨。

      三、人物類答題

      ⒈刻畫人物的方法與作用

      ⑴肖像、神態(tài)、動(dòng)作描寫:更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。

      ⑵語言描寫:①刻畫人物性格,反映人物心理活動(dòng),促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。

      ②描摹人物的語態(tài),使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。

      ⑶心理描寫:表現(xiàn)人物思想和情感,刻畫人物性格,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

      ⑷細(xì)節(jié)描寫:①典型的細(xì)節(jié)可以刻畫人物性格 追求愛好。

      ②典型的細(xì)節(jié)可以深化主題。

      ③ 典型的細(xì)節(jié)可以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展?fàn)I造一種氛圍

      ④ 典型的細(xì)節(jié)可以渲染時(shí)代氣氛、地方特色。

      ⑤ 創(chuàng)造典型的環(huán)境,渲染人物心情心理活動(dòng)。

      ⑥ 典型的細(xì)節(jié)可以暗示影射。

      2、常見題型

      ⑴結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析人物形象。

      ⑵對(duì)文中人物進(jìn)行客觀公正的評(píng)析(包括作者自身對(duì)人物的態(tài)度和讀者對(duì)人物的評(píng)價(jià))——XX是一個(gè)怎樣的人物? ⑶概括人物的性格特征——XX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?

      ⑷分析小說對(duì)人物進(jìn)行描寫的具體方法及其作用。

      3、答題思路:

      人物(自身的性格特點(diǎn),與另一個(gè)人物烘托、映襯、反襯)→情節(jié)(人物性格決定情節(jié)發(fā)展)→主題(突顯某種主題)

      公式:根據(jù)要求組織語言表達(dá):XX是一個(gè)??的人物形象。作為什么人,他怎么樣,表現(xiàn)了他怎樣的性格(思想品質(zhì))。

      四、概括主題內(nèi)容

      1、常見題型:

      ①找出體現(xiàn)小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題);

      ②讀了全文后,文章讓你明白了什么道理(本文對(duì)你有何啟迪?談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì));

      ③結(jié)合全文主題,談?wù)勀銓?duì)某一句話(某一個(gè)問題)的理解或看法。

      2、如何把握小說的主題呢?

      一、是從小說的情節(jié)和人物形象入手;

      二、是聯(lián)系作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫,認(rèn)識(shí)人物形象的思想性格上所打上的時(shí)代烙印,把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征——達(dá)到揭示小說主題的目的;

      三、是從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。

      3、解題思路:根據(jù)要求組織語言表達(dá):

      公式:小說通過描繪XX故事情節(jié),暗示了??刻畫了??抒發(fā)了(呼吁)??

      4、主題常用術(shù)語:立意深刻獨(dú)到,鞭辟入里;突破定勢(shì),標(biāo)新立異;主旨深遠(yuǎn),意韻豐富

      言近旨遠(yuǎn),耐人尋味;言有盡而意無窮;人無我有,人有我奇;意境深遠(yuǎn).五、分析寫作技巧

      1、常見題型:

      ①文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法以及用它塑造形象時(shí)所起的作用;

      ②文中特有的表達(dá)方式是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的;

      ③在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn),給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣。

      2、解題思路-------要了解以下的知識(shí):

      人稱運(yùn)用(第一、第二人稱的妙處)

      第一人稱:敘述親切自然,能自由表達(dá)思想感情,給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。

      第二人稱:增強(qiáng)文章的抒情性和親切感,便于感情交流。

      第三人稱:能比較客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時(shí)空間限制,反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。

      3、常用表現(xiàn)手法作用:

      象 征---借助某一具體事物來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情,特點(diǎn)是利用象征物與被象征物之間的某一特點(diǎn)(內(nèi)容)得到含蓄而形象的表現(xiàn),增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力,象征手法的“托義于物”也就是“借此言彼”,主旨含而不露,隱而不晦。

      襯 托---是指不直接地對(duì)主要的人物或事物進(jìn)行描寫,而是對(duì)其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪,使其形象突出,這種寫法除了利用反差對(duì)比使主要形象更加鮮明外,還會(huì)使文章曲折含蓄,獨(dú)具風(fēng)格。

      先抑后揚(yáng)---引發(fā)好奇,感情鋪墊,前后對(duì)照,造成懸念,形成曲折,增加情趣。

      托物言志---作者在對(duì)事物的進(jìn)行描繪的過程中,非常巧妙地寄托作者個(gè)人的情感和理念,把自己的感情融入到事物中,來表達(dá)自己的內(nèi)心情感,含蓄、哲理和暗示性,使讀者在欣賞中獲得獨(dú)特的美感享受。

      虛實(shí)結(jié)合---可以抓住重點(diǎn),突出事物的本質(zhì)特征,從而更鮮明的刻畫人物的性格,凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn),更集中地揭示題旨。結(jié)構(gòu)緊湊,筆墨集中。

      動(dòng)靜相襯---動(dòng)襯靜,靜襯動(dòng),生動(dòng)的烘托作用,相得益彰。

      以小見大---由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題,突出表現(xiàn)中心,更有震撼力。

      聯(lián)想想象---所謂聯(lián)想,就是由一事物想到另一事物的心理過程,所謂想象,就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程。聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用,可以使文章內(nèi)容更為豐富,形象更豐滿、生動(dòng),增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。

      4、常見修辭手法及作用

      比喻---化平淡為生動(dòng),化深?yuàn)W為淺顯,化抽象為具體。生動(dòng)形象

      比擬---給物賦予人的形態(tài)情感(指擬人),描寫生動(dòng)形象,表意豐富。

      借代---以簡(jiǎn)代繁,以實(shí)代虛,以奇代凡。

      夸張---烘托氣氛,增強(qiáng)感染力,增強(qiáng)聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛,揭示本質(zhì),給人啟示。

      對(duì)偶---便于吟誦,易于記憶,使詞句有音樂感;表意凝練,抒情酣暢。

      排比---節(jié)奏鮮明,內(nèi)容集中,增強(qiáng)氣勢(shì);敘事透辟,條分縷析;長于抒情;加強(qiáng)語氣、一氣呵成反復(fù)---寫景抒情感染力強(qiáng);承上啟下,分清層次;多次強(qiáng)調(diào),給人以深刻的印象

      對(duì)比---使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出。

      引用----引用名言,為作者觀點(diǎn)態(tài)度提供依據(jù),增強(qiáng)文章說服力,增強(qiáng)藝術(shù)感染力。

      設(shè)問---自問自答,提出問題,引發(fā)讀者的思考

      反問---強(qiáng)調(diào)語氣,語氣強(qiáng)烈,強(qiáng)化情感。

      5、答題模式:

      小說用了什么方法。(要辨明本語句所運(yùn)用的是哪一種修辭或表現(xiàn)手法)表達(dá)了什么內(nèi)容。(分析這種修辭或表現(xiàn)手法在文句中是要表現(xiàn)什么內(nèi)容,要清楚此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達(dá)效果)有何效果或作用。(要清楚此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達(dá)效果,并結(jié)合具體語句加以說明)

      1.把握故事情節(jié)(1)三種題型:①用一句話或簡(jiǎn)明的語句概括故事情節(jié); ②文中共寫了哪幾件事,請(qǐng)依次加以概括;③概括小說的部分內(nèi)容(包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面)。(2)分析小說的故事情節(jié),可以從以下幾方面入手: ①抓住場(chǎng)面; ②尋找線索;③理清小說的結(jié)構(gòu)。(3)分析小說故事情節(jié)時(shí)要注意兩點(diǎn):①情節(jié)的發(fā)展變化是矛盾沖突發(fā)展的體現(xiàn),分析小說的情節(jié)時(shí)必須抓住主要的矛盾沖突; ②分析情節(jié)不是鑒賞小說的目的,而是手段,是為理解人物性格、把握小說主題服務(wù)的。所以,在分析情節(jié)的過程中,要隨時(shí)注意體會(huì)它對(duì)人物性格的形成及對(duì)揭示小說主題的作用。2.鑒賞故事情節(jié)。這類型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。常見題型:

      1、文中寫了XX情景在小說中起到什么作用?

      2、某事物、人物在小說中有什么作用? 解題思路:內(nèi)容作用+結(jié)構(gòu)作用

      明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨,結(jié)合情節(jié)的一般作用:

      1、交代人物活動(dòng)的環(huán)境。

      2、設(shè)置懸念,引起讀者閱讀的興趣。

      3、為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。

      4、照應(yīng)前文。

      5、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

      6、刻畫人物性格。

      7、表現(xiàn)主旨或深化主題。

      8、起線索作用。

      9、埋下伏筆。一是創(chuàng)造懸念,引人入勝;二是前后照應(yīng);三是側(cè)面襯托、埋下伏筆;四是總結(jié)上文、點(diǎn)明題意;五起線索作用。然后根據(jù)題目要求,結(jié)合文章作答。根據(jù)要求組織語言表達(dá):XX情節(jié)(事物)在文中有??作用(結(jié)構(gòu)),突出了??,表現(xiàn)了??(內(nèi)容)。

      2、情節(jié)安排評(píng)價(jià)①就全文來說有一波三折式。作用:是引人入勝,扣人心弦,增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。②就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用:使結(jié)構(gòu)緊密、完整。如《睡美人》,開頭說女A角失蹤,制造懸念,結(jié)尾寫她在觀眾席上鼓掌,揭穿謎底,使事故情節(jié)完整,又表現(xiàn)了人物性格,突出了主題。又如《雪夜》開頭結(jié)尾都寫雪花飄舞,渲染凄涼氣氛,暗示了人物命運(yùn)。③就開頭來說有倒敘式(把結(jié)局放到開頭來寫)如《祝福》,先寫祥林嫂的死,然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念④就結(jié)尾來說有戛然而止,留下空白式。如《書法家》。此外,還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。解題技巧

      1、找出情節(jié)線索,理清情節(jié)的來龍去脈。

      2、由事及人,看情節(jié)發(fā)展如何為塑造人物服務(wù)。

      3、見微知著,從場(chǎng)面和細(xì)節(jié)描寫中分析情節(jié)對(duì)表現(xiàn)主題的意義。

      4、賞析技巧,注意發(fā)現(xiàn)作者組織情節(jié)的藝術(shù)匠心。

      命題角度

      (二)人物形象的揣摩:文學(xué)即人學(xué),以敘事為主的小說更是以寫人為中心。因而在閱讀小說時(shí),命題者自然會(huì)從分析人物形象這一角度設(shè)置試題。常見題型:

      1、結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析人物形象。

      2、XX是一個(gè)怎樣的人物?

      3、XX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?

      4、分析小說對(duì)人物進(jìn)行描寫的具體方法及其作用。人物描寫又細(xì)分為:(1)肖像(2)外貌(3)神態(tài)(4)動(dòng)作(5)語言(對(duì)話)(6)心理

      另外,人物描寫從另一個(gè)角度看,又可以分為: 正面描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫、對(duì)比、襯托(結(jié)合起來考)。人物描寫作用:塑造人物性格;推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;揭示文章主題。

      解題思路:通過人物的描寫(語言、行動(dòng)、心理、肖像、細(xì)節(jié))分析人物的性格特征,然后根據(jù)題目要求作答。根據(jù)要求組織語言表達(dá):XX是一個(gè)??的人物形象。作為什么人,他怎么樣,表現(xiàn)了他怎樣的性格(思想品質(zhì))。面對(duì)這些題型,我們?cè)撊绾谓獯鹉兀恳话憧蓮乃姆矫娲Γ旱谝?,重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等,因它們直接決定著人物的言行,影響著人物的性格。第二,通過人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。

      第三,小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的,所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會(huì)歷史背景下去理解。

      第四,注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。

      (三)·環(huán)境 常見題型:①在文中準(zhǔn)確地找出描寫環(huán)境的句子; ②就指定的環(huán)境描寫說出其作用;③依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想像續(xù)寫一段環(huán)境描寫。環(huán)境的作用:①交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn);②暗示社會(huì)環(huán)境(背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等); ③揭示人物心境,表現(xiàn)人物身份、地位、性格; ④渲染氣氛、奠定基調(diào);⑤

      推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或作為情節(jié)線索; ⑥揭示或深化主旨。命題角度

      (四)·主題小說的主題是小說的靈魂,是作者的寫作目的之所在,也是作品的價(jià)值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價(jià)值的高低,因此,欣賞小說必須欣賞小說的主題。解題模式:(1)梳理文章結(jié)構(gòu)。(2)概括內(nèi)容主旨。(3)聯(lián)系思想感情,多角度思考。主題的概括:這篇??(或文本)通過對(duì)??的記敘(或描寫),反映了(表現(xiàn)了)??精神;歌頌了(贊揚(yáng)了)??品質(zhì);揭示了(揭露了)??實(shí)質(zhì)(罪行、問題)。

      一、把握故事情節(jié)。分析情節(jié)是深入理解小說的基礎(chǔ)。所謂情節(jié),是指小說中用于表現(xiàn)人物性格發(fā)展變化的事件,它既是生活片段的有機(jī)剪輯,又是小說中矛盾沖突發(fā)生、發(fā)展的過程。引人入勝的情節(jié)和尖銳激烈的矛盾沖突最能凸現(xiàn)人物的性格,展示人物的內(nèi)心世界。因此,把握住情節(jié)是分析人物的前提。故事情節(jié)常見題型

      1、文中寫了XX情景在小說中起到什么作用?

      2、XX事物、XX人物在小說中有什么作用?解題思路:明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨,結(jié)合情節(jié)的一般作用(一為塑造人物服務(wù),體現(xiàn)人物的某種性格征;表現(xiàn)作者對(duì)其人或其事、物的某種特定情感;二為推動(dòng)情節(jié)發(fā)展服務(wù),造成情節(jié)的起伏,創(chuàng)造懸念,更引人入勝或?yàn)橄挛那楣?jié)發(fā)展作鋪墊;三是為表現(xiàn)小說的主題服務(wù);四是前后照應(yīng);五是側(cè)面襯托、埋下伏筆;六是總結(jié)上文、點(diǎn)明題意),然后據(jù)題目要求,結(jié)合文章作答。

      三、分析環(huán)境作用。環(huán)境描寫是小說藝術(shù)的一個(gè)重要內(nèi)容,小說的環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境:社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)揭示小說的中心有著舉足輕重的作用,但自然環(huán)境描寫的作用也不可忽視。常見類型: ①在文中準(zhǔn)確地找出描寫環(huán)境的句子;②就指定的環(huán)境描寫說出其作用;③依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫一段環(huán)境描寫。對(duì)于環(huán)境描寫的作用,我們可從幾個(gè)方面進(jìn)行思考: ①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。②暗示社會(huì)環(huán)境,揭示社會(huì)本質(zhì)特征,也就是交代背景。③揭示人物心境,表現(xiàn)人物性格。④渲染氣氛,奠定感情基調(diào)。⑤推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。⑥象征暗示作用。⑦對(duì)比烘托 ⑧揭示或者深化小說主題。⑨給讀者帶來一定的審美愉悅。對(duì)于要求“依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫一段環(huán)境描寫”,一定要明確寫作對(duì)像或主體,充分利用寫作技巧,力爭(zhēng)語言生動(dòng)形象,要符合小說整體的氛圍特點(diǎn)。

      四、挖掘作品主題。小說的主題是小說的靈魂,是作者的寫作目的之所在,也是作品的價(jià)值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價(jià)值的高低。主題思想常見題型:①找出體現(xiàn)小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題);②讀了全文后,文章讓你明白了什么道理(本文對(duì)你有何啟迪?談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì));

      情景交融、借景抒情、寓情于景:渲染氣氛、推動(dòng)情節(jié)、烘托心理、烘托人物形象、象征社會(huì)環(huán)境、烘托思想感情。托物言志(象征):借助某一具體事物來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情,使表達(dá)更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章內(nèi)涵豐富,主旨含而不露,隱而不晦。富有哲理,給人以啟迪。

      動(dòng)靜結(jié)合、化靜為動(dòng):使表達(dá)更中形象生動(dòng),富有感染力。

      虛實(shí)相生: 可以抓住重點(diǎn),突出事物的本質(zhì)特征,從而更鮮明的刻畫人物的性格,凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn),更集中地揭示題旨結(jié)構(gòu)緊湊,筆墨集中

      以小見大:由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題,突出表現(xiàn)中心,更有震撼力

      抑揚(yáng):有先抑后揚(yáng)或先揚(yáng)后抑,使文章曲折有波瀾,突出喜歡贊美或批評(píng)諷刺的感情。

      對(duì)比:使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出。

      渲染烘托,渲染,是指作者通過對(duì)人物的外形、行為、心理、語言或事件、環(huán)境、景物等作多方面的揮灑鋪陳,集中描寫,突出人或事物的本質(zhì)特點(diǎn),用以加深主題的一種表現(xiàn)手法。

      襯托(正襯和反襯):指不直接地對(duì)主要的人物或事物進(jìn)行描寫,而是對(duì)其背景,與之相關(guān)的人或事物加以描繪,使其形象突出。這種寫法除了利用反差對(duì)比使主要形象更加鮮明外,突出作者的某種感情,深化文章的主題。還會(huì)使文章曲折含蓄,獨(dú)具風(fēng)格(渲染在于對(duì)某種事物的有意重彩潑墨式的描寫;襯托卻是通過與之有關(guān)的其他事物的描寫,對(duì)該事物起到映襯作用二者也有相交叉的地方,那就是作者有時(shí)用渲染的方法意在起到烘托的作用;對(duì)用來襯托的其他事物也可以用渲染的手法來描寫。)

      聯(lián)想想象:使文章內(nèi)容更為豐富,形象更豐滿、生動(dòng),增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。

      ①寫景類——借景抒情,寓情于景,情景交融,移情于景

      ②詠物類——托物言志

      ③懷古類——借景抒情、即事抒情

      ④詠史類——借古諷今、借題發(fā)揮

      ⑤送別類——即事抒情、即景抒情

      邊塞類——直抒胸臆、借景抒情等

      表現(xiàn)手法還有:對(duì)比襯托,側(cè)面描寫,象征,卒章顯志,諷喻,動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)襯靜,以靜襯動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合),虛實(shí)結(jié)合(以實(shí)寫虛,寓虛于實(shí),虛實(shí)相生)手法等。

      第三篇:政治生活高考考點(diǎn)答題模式

      政治生活高考考點(diǎn)答題模式(主體)

      上傳: 肖琳更新時(shí)間:2012-3-13 20:51:39

      1.公民為什么要做某一件事?怎樣做某一件事?意義?

      公民為什么要自覺參與???

      ①必要性:我國國家性質(zhì),人民地位、公民權(quán)利(選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民基本的民主權(quán)利,是公民參與國家管理的基礎(chǔ)和標(biāo)志;監(jiān)督權(quán):對(duì)任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員有批評(píng)和建議、申訴、控告或者檢舉的權(quán)利;政治自由即言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由是公民行使當(dāng)家作主權(quán)利的重要方式,是社會(huì)主義民主的具體表現(xiàn)。)②重要性:第一,對(duì)公民,有利于增強(qiáng)公民主人翁意識(shí),提高政治參與的熱情、能力,真正行使(實(shí)現(xiàn))自己的民主權(quán)利。第二,對(duì)社會(huì)或國家,有利于保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利和地位,促進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)和社會(huì)主義政治文文明的發(fā)展,現(xiàn)代化及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

      (2)公民應(yīng)如何參與政治生活?

      ①內(nèi)容:依法行使民主權(quán)利,履行政治性義務(wù);要遵循法律、規(guī)則、程序參與參與民主選舉、民主監(jiān)督、民主管理和民主決策等。②要求:依法有序的參與;(必要性:依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督,是公民參與政治生活的重要內(nèi)容。依法有序擴(kuò)大公民的政治參與,是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求。要求:要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,遵循憲法和法律的規(guī)定,就能確保有序地參與。)堅(jiān)持公民參與政治生活的基本原則;(公民在法律面前一律平等,堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的原則,堅(jiān)持個(gè)人利益和國家利益結(jié)合的原則。)各種民主方式的具體內(nèi)涵和、途徑(渠道)和要求。

      (3)意義:(1)準(zhǔn)確表達(dá)自己的意愿(2)切實(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益(3)不斷提高自身的政治素養(yǎng)和參與政治生活的能力(4)不斷改善公共管理,創(chuàng)建文明祥和的新社區(qū)(5)有力地促進(jìn)政府機(jī)關(guān)的廉政建設(shè)

      一民主選舉

      直接選舉

      間接選舉

      等額選舉

      差額選舉

      優(yōu)點(diǎn)

      每個(gè)選民都有表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)

      選民多、分布廣,便于集中操作性簡(jiǎn)單,成本低,效率高

      充分地考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性

      為選民行使選舉權(quán)提供選擇的余地

      局限

      不適用于選民較多、分布較廣,成本高

      不能表達(dá)每一個(gè)公民的意愿

      影響參加選舉的積極性

      容易導(dǎo)致虛假宣傳、金錢交易

      范圍

      縣及縣以下人大,基層村民、居民委員會(huì)選擇

      縣以上的各級(jí)人大代表,鄉(xiāng)及鄉(xiāng)以上各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)人選舉

      極少

      人大代表

      【選擇選舉方式的影響因素】根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度、物質(zhì)生活條件、選民的文化水平來確定,同時(shí)又必須體現(xiàn)國家性質(zhì),并與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步狀況相適應(yīng)。

      【選舉方式及其特點(diǎn)】選舉人:直接選擇和間接選舉; 被選舉人:等額選舉和差額選舉

      【珍惜自己的選舉權(quán)利】(1)公民參與民主選舉的意義(為什么):①只有提高民主選舉的素養(yǎng),行使好民主選舉權(quán)利,才能更好地管理國家社會(huì)事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)文化事務(wù)。②是否積極參加選舉,是衡量公民參與感、責(zé)任感的重要尺度。

      (2)如何行使自己的選舉權(quán)(怎么樣)

      公民要不斷提高參與民主選舉的素養(yǎng)。選民應(yīng)該積極參加選舉,行使這一權(quán)利。不斷提高公民的政治參與能力,培養(yǎng)公民的政治素養(yǎng),審慎投票。

      二民主決策

      為什么(意義):

      ①對(duì)于國家:有助于決策充分反映民意,體現(xiàn)決策的民主性;有助于決策廣泛集中民智;增強(qiáng)決策的科學(xué)性;

      ②對(duì)于公民:有助于促進(jìn)公民對(duì)決策的理解,推動(dòng)決策的實(shí)施;有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心,增強(qiáng)公民的社會(huì)責(zé)任感。

      怎么樣:

      ①間接方式:通過民主選舉,選出代表人民意志的人進(jìn)入決策機(jī)關(guān)參與審議/監(jiān)督/制定決策; ②直接方式:社情民意反映制度(民意是正確決策重要的信息資源。拓寬民意反映渠道,是決策機(jī)關(guān)科學(xué)決策的重要前提);專家咨詢制度(提高決策的科學(xué)性)、重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度(公民享有對(duì)涉及公共決策的知情權(quán),這是公民參與民主決策的前提和基礎(chǔ));社會(huì)聽證參與決策。

      三民主管理

      【民主管理機(jī)構(gòu)】村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的民主管理機(jī)構(gòu),是城市居民的自治組織。(兩者不是國家政權(quán)機(jī)關(guān))

      【基層民主的意義】①有利于擴(kuò)大基層民主②保證人民群眾依法管理自己的事情,創(chuàng)造自己的幸福生活。③是社會(huì)主義民主最為廣泛而深刻的實(shí)踐。④也是發(fā)展社會(huì)主義民主的基礎(chǔ)性工作。

      四民主監(jiān)督

      1.為什么:第一,我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家,人民享有法律所賦予的監(jiān)督權(quán)。第二,公民行使監(jiān)督權(quán)的意義,有利于改進(jìn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作;有助于激發(fā)廣大公民關(guān)心國家大事、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神。

      2.怎么辦:第一,通過合法途徑,信訪舉報(bào)制度;人大代表聯(lián)系群眾制度;輿論監(jiān)督制度、網(wǎng)上評(píng)議、民主評(píng)議、網(wǎng)上評(píng)議政府等。第二,公民要勇于同邪惡勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng),勇于使用憲法和法律賦予的監(jiān)督權(quán);必須采取合法的方式,要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,不能干擾公務(wù)活動(dòng)。

      基本要求

      1.內(nèi)容:依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督是公民參與政治生活的重要內(nèi)容。依法有序擴(kuò)大公民的政治參與,是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求。

      2.區(qū)別:①是否遵循法律、規(guī)則、程序參與民主政治生活;②是否依法行使政治權(quán)利,履行政治性義務(wù);③是否正確處理權(quán)利和義務(wù)。

      3.要求在中共領(lǐng)導(dǎo)下,遵守憲法和法律的規(guī)定,就能確保有序地參與;脫離黨的領(lǐng)導(dǎo)不遵守法律規(guī)則,不遵循程序和要求,必然導(dǎo)致無序的局面。

      2.政府為什么要做某一件事?①國家性質(zhì)和政府性質(zhì)(我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家,我國政府是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),是國家行政機(jī)關(guān),是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者。)②宗旨和基本原則的需要(為人民服務(wù),對(duì)人民負(fù)責(zé)。具體:堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法。)③職能的內(nèi)在要求④樹立權(quán)威(a、政府及其工作人員要科學(xué)決策、依法行政、審慎用權(quán)、優(yōu)化公共服務(wù)、完善社會(huì)管理、要自覺接受人民監(jiān)督,與人民群眾保持和諧關(guān)系。b、政府及其工作人員要有良好的業(yè)績(jī)。c、政府及其工作人員要重品行、作表率,堅(jiān)持權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。)⑤貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,踐行“三個(gè)代表”的需要。

      政府怎樣做某一件事?①履行職能[a保障人民民主和維護(hù)國家長治久安的職能(保衛(wèi)國家獨(dú)立和主權(quán),保護(hù)公民生命安全及合法權(quán)益,協(xié)調(diào)內(nèi)部矛盾,懲治犯罪分子,維護(hù)社會(huì)治安秩序等);b組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能(經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展);c組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能(宣傳科學(xué)理論,提高民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),發(fā)展教、科文、衛(wèi)、體各項(xiàng)事業(yè));d提供社會(huì)公共服務(wù)的職能(公共基礎(chǔ)、文化、衛(wèi)生設(shè)施;完善就業(yè),建立健全醫(yī)療、社保體系;控制人口,促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育;優(yōu)化環(huán)境防治污染)。]②堅(jiān)持原則③依法行政[a含義:政府及其工作人員的權(quán)力由法律授予,行使權(quán)力必須依據(jù)憲法和法律的規(guī)定。b重要性:①有利于保障人民群眾的權(quán)利和自由;(人民權(quán)益)②有利于加強(qiáng)廉政建設(shè),保證政府及其公職人員不變質(zhì),增強(qiáng)政府的權(quán)威;(政府權(quán)威)③有利于防止行政權(quán)力的缺失和濫用,提高行政管理水平;(政府管理)④有利于帶動(dòng)全社會(huì)尊重法律、遵守法律、維護(hù)法律,推進(jìn)社會(huì)主義民主法制建設(shè)。(社會(huì)民主法制)c.具體要求:①合法行政②合理行政③程序正當(dāng)④高效便民⑤誠實(shí)守信⑥權(quán)責(zé)統(tǒng)一d.基本要求:①加強(qiáng)立法工作,提高立法質(zhì)量,以嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法行為;②加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法和文明執(zhí)法不斷提高執(zhí)法能力和水平;③深化行政管理體制改革,努力形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。]④接受監(jiān)督[a為什么(必要性和意義):必要性:①權(quán)利是把雙刃劍。政府權(quán)力運(yùn)用得好,可以指揮得法、令行禁止、造福人民;②權(quán)力一旦被少數(shù)人濫用,超越了法律的界限,就可能滋生腐敗,貽害無窮。為了防止權(quán)利的濫用,需要對(duì)權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督。意義:①政府接受監(jiān)督是堅(jiān)持依法行政、做好工作的必要保證;②政府只有接受監(jiān)督,才能提高行政水平和工作效率,減少和防止工作失誤;③才能防止濫用權(quán)力,防止以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等腐敗行為,保證清正廉潔;④才能更好地適合民意、集民智、聚民心,做出正確的決策;⑤才能真正做到權(quán)為民所用,造福于民,從而建立起一個(gè)有權(quán)威和公信力的政府。b.怎么樣(1)關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制:一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。(p46擴(kuò)展)(2)建立起全面的行政監(jiān)督

      體系:外部:國家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督、中國共產(chǎn)黨的監(jiān)督、人民政協(xié)的監(jiān)督、社會(huì)與公民的監(jiān)督、司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督;內(nèi)部:上級(jí)政府、法制部門、審計(jì)部門、監(jiān)察部門。]⑤民主科學(xué)決策(政府的決策是否科學(xué),關(guān)系著國計(jì)民生。政府必須審慎用權(quán),堅(jiān)持科學(xué)、民主決策。不斷推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化建設(shè),以提高決策水平。)

      人大代表做了什么事情?為什么要這樣或怎么完成一件事?

      ①法律地位(人大代表是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員,是國家權(quán)力的直接行使者。)②是行使權(quán)利的表現(xiàn)(職權(quán):審議權(quán)、表決權(quán)、提案權(quán)和質(zhì)詢權(quán)。)③是履行義務(wù)的需要(a協(xié)助憲法和法律的實(shí)施,b與人民群眾保持密切聯(lián)系,聽取和反映人民群眾的意見和要求,努力為人民服務(wù),對(duì)人民負(fù)責(zé),并接受人民監(jiān)督)④體現(xiàn)與人民的關(guān)系(產(chǎn)生、負(fù)責(zé)、服務(wù)和監(jiān)督)

      4.黨為什么要做某一件事?①性質(zhì)和宗旨等決定(中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),全心全意為人民服務(wù)是它的宗旨);②執(zhí)政地位決定(中共是執(zhí)政黨,中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心);③黨的作用決定(三個(gè)只有才:只有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),才能始終保持現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義方向,才能維護(hù)國家統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié),并為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境,才能最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素,實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo));④是黨加強(qiáng)自身的建設(shè)的需要;⑤貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。

      怎樣做某一件事?①堅(jiān)持中國特色社會(huì)理論體系的指導(dǎo)地位;②完善三種執(zhí)政方式(科學(xué)民主依法執(zhí)政);③堅(jiān)持執(zhí)政理念,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;④堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)方式,加強(qiáng)黨的建設(shè),提高黨的執(zhí)政能力;⑤貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

      另注:【執(zhí)政理念】以人為本、執(zhí)政為民;判斷馬克思主義政黨的試金石:相信誰、依靠誰、為了誰,是否站在最廣大人民的立場(chǎng)上。黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)落腳點(diǎn):始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

      發(fā)展社會(huì)主義民主政治——政治制度

      (1)人民代表大會(huì)制度是適合我國國情的根本政治制度

      a.根本原因:是由我國人民民主專政的國家性質(zhì)決定的。

      b.(必要性):是中國人民奮斗的成果和歷史的選擇;是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的必然要求。c.【含義和地位】按照民主集中制原則,由人民選舉代表組成人民代表大會(huì)作為國家權(quán)力機(jī)關(guān),統(tǒng)一管理國家社會(huì)事務(wù)的政治制度。以人民代表大會(huì)為基石的人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度。

      d.【基本內(nèi)容】①國家一切權(quán)力屬于人民;②人民通過民主選舉選出代表,組成各級(jí)人民代表大會(huì)作為國家權(quán)力機(jī)關(guān);③由國家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生其他國家機(jī)關(guān),依法行使各自職權(quán);④實(shí)行民主集中制的組織活動(dòng)原則;

      e.【優(yōu)越性】①它保障了人民當(dāng)家作主;②它動(dòng)員了全體人民投身于社會(huì)主義建設(shè);③它保證了國家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn);④它維護(hù)和國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

      (2)政黨制度(基本制度)——中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度

      a.內(nèi)容:①中國共產(chǎn)黨和各民主黨派是通力合作的親密友黨關(guān)系;②多黨合作的政治基礎(chǔ)和根本保證:堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;③多黨合作的基本方針:長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共;④多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則:遵守憲法和法律⑤合作的重要機(jī)構(gòu):中國人民政治協(xié)商會(huì)議。⑥中國共產(chǎn)黨與各民主黨派關(guān)系:政治上領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo);組織上相互獨(dú)立;法律上地位平等;監(jiān)督上:互相監(jiān)督。作為愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織,人民政治協(xié)商會(huì)議圍繞團(tuán)結(jié)和民主兩大主題,履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的職。

      b.優(yōu)越性:它有利于發(fā)展社會(huì)主義民主政治;它有利于發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)和文化;它有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì);它有利于推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)。

      民族問題

      a.處理民族問題的相關(guān)知識(shí)點(diǎn):a.是什么:平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。b.為什么:①人民民主專政的國家性質(zhì)決定了各族人民都是國家的主人,這是形成社會(huì)主義民族關(guān)系的前提;②我國憲法和法律為社會(huì)主義民族關(guān)系提供了法律保障。③我國各民族間是平等的,都為祖國統(tǒng)一做出了貢獻(xiàn);民族的團(tuán)結(jié)、民族的凝聚力是衡量一個(gè)國家綜合國力的主要標(biāo)志之一,是社會(huì)穩(wěn)定的前提,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證,是國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。(民族團(tuán)結(jié)的重要性);各民族的繁榮是社會(huì)主義本質(zhì)決定的,是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族振興的必然要求。(民族共同繁榮的重要性)④處理好民族關(guān)系,既是國家的重大問題,又是人民生活中必須面對(duì)的具體問題

      c.怎么辦:①堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則(政治基礎(chǔ)和物質(zhì)保證);②實(shí)行民族區(qū)域自治制度(基本制度);③實(shí)行宗教信仰自由政策(政策保證),反對(duì)一切破壞民族團(tuán)結(jié)、分裂祖國的活動(dòng),依法打擊煽動(dòng)民族分裂的行為;④公民要自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)(維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是公民的一項(xiàng)義務(wù),是進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證,也是實(shí)現(xiàn)公民其他權(quán)利的重要保證,公民要切實(shí)履行憲法規(guī)定的維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù),把鞏固、和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系付諸于行動(dòng))⑤要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),中國共產(chǎn)黨要堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政⑥政府要切實(shí)履行各項(xiàng)職能,加強(qiáng)中西部的開發(fā)(根據(jù)材料具體化)⑦發(fā)達(dá)地區(qū)要對(duì)少數(shù)民族地區(qū)加強(qiáng)幫助,少數(shù)民族地區(qū)的人民要發(fā)揚(yáng)自力更生的精神⑧堅(jiān)持人民民主專政、人民代表大會(huì)制度和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度,保證人民當(dāng)家作主(政治基礎(chǔ))

      b.堅(jiān)持民族區(qū)域自治的原因

      必要性:統(tǒng)一的多民族國家的歷史傳統(tǒng)、“大雜居、小聚居”的民族分布特點(diǎn),以及各民族在長期斗爭(zhēng)中形成的相互依存的民族關(guān)系

      重要性:有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和安全;有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利;有利于發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系;有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展。

      (4)社會(huì)主義民主政治建設(shè)

      (1)我國社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì):

      ①國家的一切權(quán)力屬于人民。人民是國家、社會(huì)和自己命運(yùn)的主人。②黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國的根本保證;人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心;依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。③民主內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。即真實(shí)性內(nèi)容和多樣性形式的統(tǒng)一,公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一。

      我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家,人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。為了保障人民當(dāng)家作主,我國建立了一系列政治制度。實(shí)現(xiàn)形式:人大制度、中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度和基本群眾自治制度。

      6.我國在對(duì)外關(guān)系方面為什么和怎么做?

      (1)涉及我國參與有關(guān)維護(hù)世界和平與發(fā)展活動(dòng)的原因、理論依據(jù)

      ①國家利益是國際關(guān)系決定因素,國家間共同利益是合作的基礎(chǔ),利益沖突則是對(duì)立的根源。我國國家性質(zhì)和國家利益??

      ②和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題

      ③中國的外交政策的基本內(nèi)容:

      a、宗旨:維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展

      b、基本目標(biāo):維護(hù)我國獨(dú)立和主權(quán),促進(jìn)世界和平與發(fā)展

      c、基本立場(chǎng):獨(dú)立自主[

      d、基本準(zhǔn)則:和平共處五項(xiàng)原則

      ④中國政府關(guān)于建立國際新秩序的主張

      ⑤中國 堅(jiān)持走和平發(fā)展道路,是負(fù)責(zé)人的大國,是維護(hù)和平與發(fā)展的主要力量,遵守聯(lián)合國宗旨和原則

      (2)涉及主權(quán)國家和平解決國際爭(zhēng)端等方面的原因:

      a、主權(quán)國家的權(quán)利、義務(wù)(主權(quán)作為國家統(tǒng)一而不可分割的最高權(quán)力,是一個(gè)國家的生命和靈魂。主權(quán)國家基本權(quán)利:獨(dú)立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、管轄權(quán)。義務(wù):不侵犯別國,不干涉他國內(nèi)政,以和平方式解決國際爭(zhēng)端等義務(wù)。)

      b、聯(lián)合國的宗旨、原則(宗旨:簡(jiǎn)單地說,就是維護(hù)國際和平與安全,促進(jìn)國際合作與發(fā)展。原則:各會(huì)員國主權(quán)平等,履行憲章規(guī)定的義務(wù),以和平方式解決國際爭(zhēng)端,不得對(duì)其他國家進(jìn)行武力威脅或使用武力,集體協(xié)作,不干涉任何國家的內(nèi)政,確保非會(huì)員國遵守上述原則。中國與聯(lián)合國:是創(chuàng)始國和安理會(huì)常任理事國之一,一貫遵循聯(lián)合國憲章的宗旨和原則,支持按聯(lián)合國憲章精神所進(jìn)行的各項(xiàng)工作,積極參加聯(lián)合國及其專門機(jī)構(gòu)有利于世界和平與發(fā)展的活動(dòng)。)

      c、國家利益決定國際關(guān)系,國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ),d、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題

      (3)堅(jiān)定地維護(hù)我國的國家利益

      a.我國國家利益的內(nèi)容

      安全利益。如國家統(tǒng)一,獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整。

      政治利益:政治、經(jīng)濟(jì)、文化制度的鞏固。

      經(jīng)濟(jì)利益:資源利用的效益,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的利益,國家物質(zhì)基礎(chǔ)的增強(qiáng)。

      b.為什么要維護(hù)我國國家利益?

      ①我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家,國家利益和人民的根本利益相一致。維護(hù)我國的國家利益就是維護(hù)廣大人民的根本利益,是完全正當(dāng)?shù)摹⒄x的。

      ②國家利益是國家生存和發(fā)展的權(quán)益,維護(hù)國家利益是主權(quán)國家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)c.怎樣維護(hù)?

      堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策,維護(hù)國家主權(quán).領(lǐng)土完整和國家利益;要堅(jiān)持社會(huì)主義道路,增強(qiáng)綜合國力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力;要反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治,抵制外國干涉我國內(nèi)政;我國在維護(hù)自身利益的同時(shí),尊重其他國家合理的國家利益,并維護(hù)各國人民的共同利益;建立國際新秩序、建設(shè)和諧社會(huì),堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路;公民要自覺履行義務(wù),維護(hù)國家利益,掌握?qǐng)?bào)效祖國本領(lǐng),等等。

      (4)意義:對(duì)我國,為我國的現(xiàn)代化發(fā)展創(chuàng)造有利的國際環(huán)境,增強(qiáng)我國綜合國力,提高我國國際地位;對(duì)世界,更好地維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展,構(gòu)建和諧社會(huì)。

      第四篇:小說答題技巧大總結(jié)!

      小說答題技巧大總結(jié)!小說考題主要命題方向

      (1)“理情節(jié)”題型:①用簡(jiǎn)明的語句概括故事情節(jié)。②這一情節(jié)在文中起什么什么作用。

      (2)“析人物”題型:①指出小說對(duì)人物進(jìn)行描寫的具體方法,并說明好處或者作用;②簡(jiǎn)要概括人物的性格特征;③對(duì)文中人物進(jìn)行客觀公平的評(píng)價(jià)。(3)“看環(huán)境”題型:①在文中景物描寫有什么特點(diǎn),起什么作用;②就指定的環(huán)境描寫分析其對(duì)人物或表達(dá)主題的作用。

      (4)“談構(gòu)思”題型:①說說作品在材料安排有何特點(diǎn),分析其好處;②這句(段)話在文中結(jié)構(gòu)上起什么作用;③聯(lián)系全文,指出某某物在文中結(jié)構(gòu)上起什么作用。

      (5)“講方法”題型:①文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法以及用它塑造形象時(shí)所起的作用;②文中特有的表達(dá)方式是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的;③在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn);④從語言運(yùn)用角度,鑒賞文中畫線句子。⑤本文人物語言有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)分別舉例說明。

      (6)“明主題”題型:①用自己的話概括作者的寫作意圖,作品的主題;②這篇文章的主旨是什么,為什么?③前后說法,是否有矛盾,為什么?④闡釋小說社會(huì)意義。

      考點(diǎn)

      一、小說環(huán)境分類及作用

      環(huán)境是人物活動(dòng)的舞臺(tái),包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。1.社會(huì)環(huán)境——故事發(fā)生的時(shí)代背景。

      作用:①交待人物活動(dòng)及其成長的時(shí)代背景,揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系; ②交代人物身份,表現(xiàn)人物性格;或影響、決定人物性格; ③揭示社會(huì)本質(zhì)特征,揭示主題。

      2.自然環(huán)境——人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景,如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面等。作用:①交代故事發(fā)生的地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面等;

      ②描繪了……景色,渲染……氣氛,奠定感情基調(diào),為刻畫人物作鋪墊; ③烘托人物性格或某種心理; ④推動(dòng)情節(jié)發(fā)展; ⑤深化主旨; ⑥象征和暗示。

      ⑦設(shè)置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣。

      考點(diǎn)

      二、小說的情節(jié)

      分析情節(jié)不是鑒賞小說的目的,而是手段,是為理解人物性格、把握小說主題服務(wù)的。所以,在分析情節(jié)的過程中,要隨時(shí)注意體會(huì)它對(duì)人物性格的形成及對(duì)揭示小說主題的作用。

      題型1:歸納情節(jié)——例如:小說主要記述了哪幾件事?

      ※題型2:分析情節(jié)的作用 ①人物: 刻畫人物性格。

      ②環(huán)境:交代人物活動(dòng)的環(huán)境。設(shè)置懸念,引起讀者閱讀的興趣。③主旨: 點(diǎn)明中心或深化主旨。

      ④情節(jié):貫穿全文的線索(全文的內(nèi)容都是圍繞它展開)。照應(yīng)前文,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。為后文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。

      題型3:情節(jié)的特點(diǎn)及作用(1)記敘的順序及作用:

      ① 順敘:按時(shí)間(空間)順序來寫,情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明,層次清晰。② 倒敘:不按時(shí)間先后順序,而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出,然后再按順序敘述下去的一種方法。作用:增強(qiáng)文章的生動(dòng)性,使文章產(chǎn)生懸念,更能引人入勝,同時(shí)也可以避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。

      ③ 插敘:在敘述主要事件的過程中,插入另一與之有關(guān)的事件,然后再接上原來的事件寫。作用:對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。

      ④ 補(bǔ)敘:對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋,對(duì)下文做某些交代,照應(yīng)上下文。(2)文章開頭的特點(diǎn)及作用 A.設(shè)疑法(懸念法)B.寫景法

      作用:①制造懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。埋下伏筆 ②巧妙地引出下文,或?yàn)橄挛淖麂亯|。③推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展

      ④ 交代人物活動(dòng)的特定場(chǎng)景/環(huán)境,渲染氣氛。(3)小說的結(jié)尾的特點(diǎn)及作用 ※分析出人意料的結(jié)局。

      ①藝術(shù)效果上:它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾,如石破天驚,猛烈撞擊讀者的心靈,產(chǎn)生震撼人心的力量。

      ②情節(jié)結(jié)構(gòu)上:與前文的伏筆相照應(yīng),使人覺得又在情理之中。/照應(yīng)開頭或標(biāo)題,使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。/總結(jié)并收束全文。③表現(xiàn)人物性格看: 能更好的刻畫人物形象。④主旨: 點(diǎn)明中心或深化主旨?!治隽钊藗械谋瘎〗Y(jié)局。

      ①藝術(shù)效果上:增強(qiáng)悲劇效果,令人回味,引人思考。

      ②情節(jié)結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)開頭或標(biāo)題,使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。/總結(jié)并收束全文。③表現(xiàn)人物性格看: 能更好的刻畫人物形象。④主旨: 點(diǎn)明中心或深化主旨?!治隽钊讼矏偟拇髨F(tuán)圓結(jié)局。

      ①從藝術(shù)效果上看,喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體,給人以欣慰、愉悅之感。反映出人類向往和平美好生活的愿望。②情節(jié)結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)開頭或標(biāo)題,使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。/總結(jié)并收束全文。③表現(xiàn)人物性格看: 能更好的刻畫人物形象。④主旨: 點(diǎn)明中心或深化主旨。※分析戛然而止,留下空白的結(jié)尾。

      ①從藝術(shù)效果上看,留下了 “空白”給讀者想象,讓讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。意味深長,引人深思。

      ②情節(jié)結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)開頭或標(biāo)題,使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。/總結(jié)并收束全文。③表現(xiàn)人物性格看: 能更好的刻畫人物形象。④主旨: 點(diǎn)明中心或深化主旨。

      題型4:分析小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)及構(gòu)思特點(diǎn)

      ①全文情節(jié)一波三折。作用:是引人入勝,扣人心弦,增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。

      ②開頭結(jié)尾首尾呼應(yīng)。作用:使結(jié)構(gòu)緊密、完整。

      ③開頭設(shè)置懸念/倒敘式(把結(jié)局放到開頭來寫)。作用:制造懸念,吸引讀者閱讀興趣。

      ④就結(jié)尾來說有戛然而止,留下空白。/出人意料, 猛烈撞擊讀者的心靈,產(chǎn)生震撼人心的力量。

      ⑤線索明晰。作用:使文章情節(jié)更緊湊、完整,引人入勝。

      ⑥情節(jié)荒誕離奇。作用:能更好的凸顯文章主旨/能更好的塑造人物形象。

      題型5:一個(gè)反復(fù)出現(xiàn)的“物”或者“我”的作用。

      ①情節(jié):貫穿全文的線索(全文的內(nèi)容都是圍繞它展開)。照應(yīng)前文,使文章結(jié)構(gòu)緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。推動(dòng)情節(jié)發(fā)展(具體說明)【“我”的作用再加一條:作為故事的見證者,使小說親切、真實(shí)、可信】 ②人物: 側(cè)面刻畫人物形象。(具體解釋)③主旨: 點(diǎn)明中心或深化主旨。

      ④藝術(shù)效果看:增強(qiáng)作品的戲劇性和荒誕性。

      考點(diǎn)三:標(biāo)題的設(shè)置/含義/作用

      題型

      1、將文段標(biāo)題“A”改為“B”,你認(rèn)為哪個(gè)更好?

      答題步驟:先表態(tài)+陳述理由。

      【①這個(gè)題目是文章的線索/概括主要內(nèi)容/制造懸念/諷刺/雙關(guān)的作用。②這個(gè)題目有助于突出人物XX形象。③這個(gè)題目有助于突出文章的XX主題。④替代的題目有XX缺點(diǎn)?!?/p>

      題型

      2、以“A”為題有何含義?

      答題步驟:表層含義是+深層含義(比喻義或者引申義,與主旨和人物形象有關(guān))

      題型

      3、以“····”為題有何用意?(或有何作用?或有什么好處?)A.概括小說的主要內(nèi)容(事件)B.貫穿全文,起線索作用

      C.點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn),創(chuàng)設(shè)故事背景,渲染氣氛,奠定基調(diào)。D.交代主要人物形象

      E.設(shè)置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣。F.揭示小說主旨,深化主題。

      G.具有象征意義(或者用比喻、雙關(guān)等手法),對(duì)表達(dá)主題有畫龍點(diǎn)睛的作用。H.表明作者的觀點(diǎn)態(tài)度,寄托作者情感。

      考點(diǎn)四:分析人物形象

      題型1:文中某某是一個(gè)怎樣的人物形象?請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容進(jìn)行分析。(或:簡(jiǎn)要分析文中某某的形象。)

      先從總體上對(duì)人物形象進(jìn)行定性概括,即用一個(gè)長單句的形式表述該形象的個(gè)性特征(肖像、性格、精神、品質(zhì)、思想等)和身份地位特征等;再結(jié)合具體文本分條分點(diǎn)作具體的分析,即這些個(gè)性特征在文中是如何體現(xiàn)出來的。答題格式一般為:某某是一個(gè)【個(gè)性特征(A、B、C……)】+身份地位特征(定性)的形象。

      ①分析個(gè)性特征A;②分析個(gè)性特征B;③分析個(gè)性特征C……

      題型2:某某人物形象具有哪些(什么樣的)特點(diǎn)或品質(zhì)(精神、思想等)?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括分析。答題格式一般有兩種:

      第一種答題格式是先概括出所有特征,然后再逐一分析,即:某某具有個(gè)性特征A、B、C……。①分析個(gè)性特征A;②分析個(gè)性特征B;③分析個(gè)性特征C……。第二種答題格式是每概括出一個(gè)特點(diǎn),就分析出一個(gè)特點(diǎn),即:①個(gè)性特征A+分析;②個(gè)性特征B+分析;③個(gè)性特征C+分析……。題型3:概括、分析人物心理

      (1)某某內(nèi)容體現(xiàn)了人物怎樣的心理?答題格式: ①心理特征A+分析;②心理特征B+分析;③心理特征C+分析…。

      (2)概括某某人物的心理變化過程。答題格式:(注意心理變化)開始怎樣,然后怎樣,最后怎樣。題型4:分析次要人物的作用

      1、人物塑造的作用:對(duì)比、襯托,突出主人公···特點(diǎn),使主人公形象更加鮮明;

      2、情節(jié)結(jié)構(gòu)的作用:貫穿全文線索、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;

      3、主題的作用:揭示、突出主題。題型5:分析小說人物的描寫方法及其作用

      【正面描寫(直接描寫):肖像描寫(外貌描寫)、神態(tài)描寫、語言描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等。】

      1、肖像描寫。肖像描寫是對(duì)人物形象的描寫,包括人物的容貌、神情、姿態(tài)、風(fēng)度和服飾等。作用是刻畫人物的性格特征,表現(xiàn)人物的精神面貌,透露人物的內(nèi)心活動(dòng),揭示人物身份境遇,顯示人物性格變化等。

      2、神態(tài)描寫,作用是表現(xiàn)人物在不同境遇中的神情變化,揭示人物內(nèi)心活動(dòng),反映人物的心靈狀態(tài)、性格特征及思想情感的波動(dòng)和發(fā)展過程,使人物形象更加豐滿充實(shí);

      3、心理描寫,作用是揭示人物的內(nèi)心世界,交代人物的思想基礎(chǔ)、行動(dòng)的內(nèi)在依據(jù);

      4、語言描寫,包括對(duì)話描寫、獨(dú)白描寫等,作用是表現(xiàn)人物性格,反映人物的內(nèi)心活動(dòng),顯示人物的身份、地位;

      5、細(xì)節(jié)描寫,如場(chǎng)景細(xì)節(jié)描寫、服飾細(xì)節(jié)描寫、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫、心理細(xì)節(jié)描寫、語言細(xì)節(jié)描寫等,作用是刻畫、突出人物性格,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,營造氛圍,渲染時(shí)代氣氛,深化主題。

      【其他方法】白描、側(cè)面描寫(環(huán)境描寫、對(duì)比、襯托、烘托)、及修辭手法等。

      (1)對(duì)比。不同個(gè)體的對(duì)比/同一個(gè)體的前后對(duì)比。

      (2)襯托。是指在寫人記事的過程中,為了突出主要對(duì)象用另外的人或物來陪襯的手法。襯托可以從正面襯托,也可以從反面襯托。

      (3)烘托: “烘托”是指通過側(cè)面描寫,使所要表現(xiàn)的對(duì)象鮮明突出的表現(xiàn)手法。側(cè)面描寫即間接描寫,即通過對(duì)周圍人物或環(huán)境的描寫來表現(xiàn)主要對(duì)象。(側(cè)面烘托、環(huán)境烘托)“對(duì)比”和“襯托”的區(qū)別:對(duì)比是相反或相似的兩種事物互相比照,以共同表現(xiàn)某種思想或意境,對(duì)比雙方不分主次;而襯托是以次要事物為陪襯突出一個(gè)主要事物,一方是工具,一方是目的,兩者主次分明。

      (4)白描:純用線條勾畫,不加渲染烘托。以小見大,寥寥幾筆勾勒出畫面,表現(xiàn)了性格、主題。

      考點(diǎn)五:分析寫作技巧

      常見題型: 文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法以及用它塑造形象時(shí)所起的作用?

      1、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、巧合、抑揚(yáng)、想象、聯(lián)想、正面與側(cè)面、以小見大、欲抑先揚(yáng)、先抑后揚(yáng)、虛實(shí)結(jié)合等。

      2、表達(dá)方式(記敘、描寫、說明、議論、抒情)是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的?

      3、人稱的作用:

      第一人稱:敘述親切自然,能自由地表達(dá)思想感情,給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。第二人稱:以對(duì)話的口吻敘述,可拉近與讀者的距離,顯得親切自然,便于感情交流,用于抒情能增強(qiáng)文章的感染力。

      第三人稱:能比較客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時(shí)間和空間限制,反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。

      4、結(jié)構(gòu)方式:前后照應(yīng)、創(chuàng)造懸念、埋下伏筆。

      第五篇:政治答題模式

      政治答題模式

      馬原

      【馬原(哲學(xué))——實(shí)踐、人與自然關(guān)系問題】

      一、是什么(必背)

      1.實(shí)踐的定義:

      是人們能動(dòng)地改造世界的客觀物質(zhì)性活動(dòng)。客觀性=物質(zhì)性=無條件性=絕對(duì)性

      2.范疇

      ①生產(chǎn)②處理社會(huì)關(guān)系③科學(xué)實(shí)驗(yàn)

      3.基本特征

      ①物質(zhì)性(直接現(xiàn)實(shí)性);

      ②是人類有意識(shí)的活動(dòng);

      ③社會(huì)歷史性(受歷史條件制約)

      4.實(shí)踐是形成社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)(發(fā)源地)

      ①人與自身意識(shí)

      ②人與人(思想道德修養(yǎng))

      ③人與自然(馬哲)

      二、怎么講(必背)

      1.正確理解人與自然的關(guān)系

      ①人是自然界的一部分,但實(shí)踐使人從自然界分化出來

      ②由于人在改造自然地過程中發(fā)揮主觀能動(dòng)性時(shí),首先要遵循客觀規(guī)律,所以人和自然需要和諧相處

      ③人類社會(huì)與自然在發(fā)展過程中,應(yīng)該協(xié)調(diào)共同發(fā)展

      2.發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性與遵循客觀規(guī)律

      ①自然界有其自身的客觀規(guī)律,人類能夠認(rèn)識(shí)和遵循自然規(guī)律,合理利用自然資源達(dá)到自己的目的;

      ②但人類不能不顧自然規(guī)律,為所欲為,否則,最后受傷害的還是人類自身。

      3.在處理人與自然關(guān)系時(shí),堅(jiān)決踐行科學(xué)發(fā)展觀

      ①中國堅(jiān)持貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀;

      ②積極推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展;

      ③走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

      三、怎么干:調(diào)動(dòng)三個(gè)積極性4點(diǎn)行動(dòng)(必背)

      ①轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式改善經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和效益,加大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度(人)

      ②依靠技術(shù)進(jìn)步,改善能源結(jié)構(gòu)開發(fā)新能源和可持續(xù)能源(科技)

      ③控制人口,實(shí)行計(jì)劃生育。綠化改善環(huán)境,建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)(環(huán)境)

      ④加強(qiáng)環(huán)保的法制宣傳

      【馬原(哲學(xué))——矛盾對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律問題】

      一、是什么:矛盾的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律

      ①矛盾的同一性與斗爭(zhēng)性

      ★同一性:相互依存、相互轉(zhuǎn)化

      1)互為對(duì)方存在的條件,相互吸收利己的因素;

      2)雙方可向各自對(duì)立面轉(zhuǎn)化(需一定條件)

      3)規(guī)定事物發(fā)展的方向;

      ★斗爭(zhēng)性:相互排斥、相互制約

      造成量變,實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。

      二、怎么講:永遠(yuǎn)之第二步

      ①貫穿始終的“一分為二”:A+B

      一方面,我們?cè)诟葾 的時(shí)候,一定要注意做B;(學(xué)習(xí)原理時(shí)不忘實(shí)際)

      另一方面,我們?cè)诟葿 的時(shí)候,也要注意做A。(實(shí)際工作時(shí),要上升到原理的高度)

      ②批判割裂的“形而上學(xué)”:

      如果我們只注重A,忽視了B,我們就會(huì)…嚴(yán)重后果(教條主義)

      如果我們只注重B,忽視了A,我們就會(huì)…另一個(gè)嚴(yán)重后果(經(jīng)驗(yàn)主義)

      三、怎么干:矛盾分析法

      ⑴“兩點(diǎn)論”: 16 個(gè)字

      在對(duì)立中把握同一,在同一中把握對(duì)立

      再16 個(gè)字

      同中求異、異中求同、求同存異、共同發(fā)展

      ⑵“重點(diǎn)論”:

      ①干事情,多選一:

      抓關(guān)鍵--抓主要矛盾

      ②對(duì)一個(gè)人或事情做判斷、評(píng)價(jià):

      看主流--看矛盾的主要方面

      【馬原(哲學(xué))——必然性與偶然性問題】

      一、是什么?

      ①區(qū)別:

      內(nèi)外根源、穩(wěn)定性表現(xiàn)、地位

      ②聯(lián)系:

      ⅰ必然性存在于偶然性之中、必然性通過大量的偶然性表現(xiàn)出來、為自己的發(fā)展開辟道路;

      ⅱ偶然性背后隱藏著必然性、偶然性受必然性支配;

      ⅲ.二者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

      二、怎么講?

      理論與題目概念對(duì)應(yīng)的關(guān)系(把A、B 具體化)

      三、怎么干?

      方法論意義:積極發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律,要善于從偶然中發(fā)現(xiàn)必然

      必然性與偶然性的材料:敗中取勝,歪打正著(已經(jīng)做壞了,但是出乎意料很圓滿)

      【馬原(哲學(xué))——感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)問題】

      一、是什么?

      1.感性認(rèn)識(shí)vs 理性認(rèn)識(shí)

      ①區(qū)別:認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段vs 高級(jí)階段(具體vs 概括)

      ②聯(lián)系:兩者相互依存,相互轉(zhuǎn)化

      ③實(shí)現(xiàn)從感~到理~的飛躍

      ⅰ.獲取豐富實(shí)際的感性材料

      ⅱ.加工制作,上升為理性認(rèn)識(shí):去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里

      ④實(shí)現(xiàn)從理~到感~的飛躍:檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)

      二、怎么講?

      從材料中帶入

      三、怎么干?

      ①辯證唯物主義要求我們實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā);

      ②矛盾普遍性vs 特殊性的原理要求我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中將理論和實(shí)踐不斷地相結(jié)合,具體問題具體分析

      在理論中指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論,實(shí)現(xiàn)理論的與時(shí)俱進(jìn)。

      感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的材料:看法、認(rèn)識(shí)、判斷、先后

      【馬原(哲學(xué))——理性因素vs非理性因素問題】

      一、是什么?

      理性因素vs 非理性因素

      ①定義:

      情感、意志(沖動(dòng)、欲望、想像、直覺、靈感)

      ②作用:

      理性因素:指導(dǎo)、解釋、預(yù)見

      非理性因素:動(dòng)力、作用、誘發(fā)

      ③兩者關(guān)系:

      理性因素是主導(dǎo),理性因素制約非理性因素,但也承認(rèn)非理性因素的重要作用

      二、怎么講

      帶入材料,文科、理科代替非理性因素和理性因素

      三、怎么干

      創(chuàng)新

      科學(xué)的創(chuàng)新是理性因素和非理性因素的合力

      理性分析、嚴(yán)密論證+自信、意志力、發(fā)散思維、懷疑精神

      在工作中敢于打破成規(guī),勇于探索,突破前人,創(chuàng)建全新的工作方法

      材料特點(diǎn):兩種不同學(xué)科或者不同人的對(duì)比

      例題:

      ①既然在數(shù)學(xué)領(lǐng)域2+5=7 是顛撲不破的,為什么在藝術(shù)領(lǐng)域2+5=10000 也是可能的?

      是什么:理性因素是理智,非理性因素是沖動(dòng)、欲望、想像、直覺、靈感。理性因素的功能是指導(dǎo)、解釋、預(yù)見,非理性因素的功能是動(dòng)力、作用、誘發(fā)。理性因素是主導(dǎo),理性因素制約非理性因素,但也承認(rèn)非理性因素的重要作用。

      怎么講:在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里偏重計(jì)算,以嚴(yán)格的論證、定理、推倒為鮮明特色,所以答案往往是唯一的。因此在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里2+5 必須等于7;與之相反,在藝術(shù)領(lǐng)域中,更多的是以靈感、聯(lián)想和發(fā)散思維作為主要手段,沒有固定答案有廣闊的可能性,所以2+5 可能等于10000。

      ②在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中,正確處理理性與非理性的關(guān)系對(duì)科學(xué)創(chuàng)新有何重要意義?

      怎么干:科學(xué)創(chuàng)新是理性因素和非理性因素的合理,要求我們把理性分析、嚴(yán)密論證+自信、意志力、發(fā)散思維、懷疑精神結(jié)合,在工作中敢于打破成規(guī),勇于探索,突破前人,創(chuàng)建全新的工作方法。

      【馬原(哲學(xué))——真理的絕對(duì)性與相對(duì)性問題】

      一、是什么

      真理的特征:

      ⑴客觀性——凡是真理都是客觀真理,客觀性,是無條件

      ⑵相對(duì)性(具體性)——有待深化,有待拓展

      ⑶二者聯(lián)系:任何真理都是兩者的統(tǒng)一(二者相互包含、相互轉(zhuǎn)化)

      二、怎么講

      以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待真理:

      反對(duì)絕對(duì)主義和相對(duì)主義

      教條主義、機(jī)械僵化

      懷疑科學(xué)、詭辯論

      三、怎么干

      辯證唯物主義:做工作要實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā)。

      矛盾的普遍性特殊性原理:在工作中把理論和實(shí)踐不斷加以結(jié)合,要具體問題具體分析,在理論中指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論,實(shí)現(xiàn)理論的與時(shí)俱進(jìn)。

      材料特點(diǎn):講一個(gè)曾今的真理,現(xiàn)在失靈不奏效了。

      例題:

      (1)廟僧按照常理,認(rèn)為石獸應(yīng)順流而下,從真理的具體性分析其失當(dāng)之處?是什么:真理具有絕對(duì)性,真理都是客觀真理,是無條件的;真理具有相對(duì)性,有待于實(shí)踐的進(jìn)一步檢驗(yàn)和深化拓展;任何真理都是絕對(duì)性與相對(duì)性的統(tǒng)一,二者相互包含,相互轉(zhuǎn)化。

      怎么講:以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待真理:反對(duì)絕對(duì)主義,教條主義、機(jī)械僵化;和相對(duì)主義、懷疑科學(xué)、詭辯論。正常事物墜入河中一般都順流而下,能在下游被人們找到。但是有不可忽視的前提條件——墜河之物密度小于水。石獸密度遠(yuǎn)大于水,原先的結(jié)論和真理無法再指導(dǎo)這次的實(shí)踐活動(dòng)。所以廟僧第一次打撈失敗,沒有順利招到石獸,夸大真理絕對(duì)性的絕對(duì)主義錯(cuò)誤。

      (2)守河堤老兵關(guān)于石獸“逆流而上”的見解對(duì)我們辯證的思考問題有何啟示?并舉一例說明之。

      怎么干:辯證唯物主義要求我們做工作要實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā);矛盾的普遍性和特殊性要求我們?cè)诠ぷ髦邪牙碚摵蛯?shí)踐不斷加以結(jié)合,具體問題具體分析,用理論不斷指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論,實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。

      舉例:考研的學(xué)習(xí)方法不同于其他考試、馬克思主義中國化

      上述科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程在認(rèn)識(shí)論上對(duì)我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)和發(fā)展真理有哪些啟示?

      是什么講:真理的絕對(duì)性;真理的相對(duì)性;二者的關(guān)系

      怎么講:以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待真理;反對(duì)絕對(duì)主義,相對(duì)主義,辯證唯物主義要求我們··

      矛盾的普遍性特殊性要求我們··

      毛中特+馬原 【毛中特+馬原(政經(jīng))——民生問題、收入分配、社會(huì)保障問題】

      一、是什么

      基本概念(選擇與材料有關(guān)的部分表達(dá)):

      按勞分配——在生產(chǎn)資料公有制的前提下,我國實(shí)行按勞分配。

      ⑴堅(jiān)持按勞分配的主體地位:是由我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度所決定的。⑵按勞⑵分配是社會(huì)主義的分配原則,是由社會(huì)主義公有制和社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的。

      首先,公有制是實(shí)行按勞分配的所有制基礎(chǔ)。

      其次,社會(huì)主義初級(jí)階段的生產(chǎn)力發(fā)展水平是實(shí)行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ)。

      二、怎么講

      ⑴堅(jiān)持按勞分配的主體地位體現(xiàn)在按勞分配是全社會(huì)分配領(lǐng)域中主體的分配原則,也體現(xiàn)在是公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部主體的分配原則。

      ⑵只有堅(jiān)持按勞分配的主體地位才能體現(xiàn)公有制的主體地位,才能實(shí)現(xiàn)共同富裕

      ⑶反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn):

      ① 完全按勞分配,不需要按生產(chǎn)要素——按生產(chǎn)要素分配同按勞分配并不矛盾(因?yàn)榇嬖谥喾N所有制),我們需要按生產(chǎn)要素分配發(fā)展經(jīng)濟(jì)

      ② 完全按生產(chǎn)要素分配,不需要按勞分配——不符合我國的基本經(jīng)濟(jì)制度,違背了社會(huì)主義道路。

      三、怎么干

      ⑴深化收入分配制度改革——提低、調(diào)高、擴(kuò)中、打非

      ⑵正確處理“先富”與“共富”的關(guān)系,反對(duì)兩極分化和平均主義。

      ⑶建立健全完善的社會(huì)保障體系——5 個(gè)統(tǒng)籌(在收入問題上屬于怎么干,在社會(huì)保障問題上屬于是什么。)

      社會(huì)保障包括:社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)福利、優(yōu)撫安置和社會(huì)互助、商業(yè)保險(xiǎn)與慈善事業(yè)等制度。

      社會(huì)保障內(nèi)容(三保一低):基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度、失業(yè)保險(xiǎn)制度、城市居民最低生活保障制度。

      社會(huì)保障的原則:統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)建設(shè)、統(tǒng)籌勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障、統(tǒng)籌城鎮(zhèn)社會(huì)保障和農(nóng)村社會(huì)保障、統(tǒng)籌公平和效率、統(tǒng)籌政府作用與市場(chǎng)效率

      具體措施:

      ① 體現(xiàn)了量力而行、循序漸進(jìn);

      ② 進(jìn)一步完善社會(huì)保障體系,逐步擴(kuò)大社會(huì)保障的覆蓋面;切實(shí)保障各方面困難群眾的基本生活,讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

      社會(huì)保障的功能:

      ①調(diào)節(jié)收入差距

      ②緩解各種社會(huì)矛盾

      ③穩(wěn)定社會(huì)的基本功能,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的安全網(wǎng),是社會(huì)發(fā)展的穩(wěn)定器,能為維護(hù)社會(huì)安定提供可靠的保證 妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系,維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義社會(huì)保障可能的外延、橫向聯(lián)系的考點(diǎn)

      ①與分配制度相結(jié)合(先富與共富下的社會(huì)保障)

      ②與社會(huì)主義制度優(yōu)越性的結(jié)合

      ③與和諧社會(huì)的結(jié)合(公平正義)

      為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供所需的制度保障

      民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處

      ④與科學(xué)發(fā)展觀的結(jié)合(以人為本)建立健全社會(huì)保障體系正是體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀以人為本這一本質(zhì)和核心是建成完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要內(nèi)容,是貫徹以人為本為核心的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求 與改革中的穩(wěn)定相結(jié)合

      ⑷解決就業(yè)問題的具體措施:(題目不要求,回答就不提)

      培育?發(fā)展?鼓勵(lì)?落實(shí)?強(qiáng)化?建立?

      ①在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中,培育新的就業(yè)增長點(diǎn),②發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),充分發(fā)揮中、小企業(yè)吸納就業(yè)的作用,③鼓勵(lì)人們自謀職業(yè)和靈活就業(yè);

      ④繼續(xù)全面落實(shí)再就業(yè)扶持政策,實(shí)施就業(yè)援助制度,增加就業(yè)和再就業(yè)資金投入,⑤強(qiáng)化就業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo),⑥逐步建立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、規(guī)范運(yùn)行的勞動(dòng)力市場(chǎng),完善社會(huì)化的就業(yè)服務(wù)體系。

      例題:

      根據(jù)材料回答問題

      (1)從我國社會(huì)保障體系的主要內(nèi)容說明,為何建立健全社會(huì)保障體系體現(xiàn)著科學(xué)發(fā)展觀以人為本的本質(zhì)和核心?

      是什么:內(nèi)容社會(huì)保障的原則

      怎么說:社會(huì)保障的意義+科學(xué)發(fā)展觀

      (2)公平正義是社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要特征。從社會(huì)保障的基本功能說明建立健全社會(huì)保障體系與實(shí)現(xiàn)公平正義之間的內(nèi)在聯(lián)系。

      和諧社會(huì)+社會(huì)保障的功能,基本功能體現(xiàn)了公平正義+具體措施

      (1)此次個(gè)稅法修改過程如何體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義民主?

      是什么:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主,中國的政體是人民代表大會(huì)制度。

      怎么說:立法和法律修改由人民代表大會(huì)投票表決;此次投票開始利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),利用互聯(lián)網(wǎng)廣泛征求意見,效果明顯,速度快,成本低,召開座談會(huì),聽取各行業(yè)代表意見。

      (2)結(jié)合此次個(gè)稅法的修改,分析當(dāng)前我國收入分配制度改革的趨向和合理調(diào)整收入分配格局的要求。

      怎么說:加大收入分配調(diào)節(jié)力度,緩和收入分配差距,處理好先富與共富的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)共同富裕的趨向

      怎么干:提低、調(diào)高、擴(kuò)中、打非體現(xiàn)了合理調(diào)整收入分配格局的要求

      (1)結(jié)合上述材料,分析說明為什么20 世紀(jì)90 年代以來我國經(jīng)濟(jì)在保持高增長速度的同時(shí),卻沒有帶來較高的就業(yè)增長速度。

      怎么說:就業(yè)創(chuàng)業(yè)的環(huán)境不好:政策環(huán)境上管理的過死,缺乏足夠的引導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢;勞動(dòng)者個(gè)人素質(zhì)地下,政府在勞動(dòng)力技能培訓(xùn)上力度

      不夠大;市場(chǎng)信息不夠暢通,勞動(dòng)力流動(dòng)上機(jī)制不健全。以前勞動(dòng)是對(duì)于低端產(chǎn)業(yè)和初級(jí)勞動(dòng)技能的要求,隨著科技不斷提高,服務(wù)業(yè)的發(fā)展、勞動(dòng)力素質(zhì)和政府的作用沒跟上。

      (2)當(dāng)前為了擴(kuò)大就業(yè),實(shí)施積極的就業(yè)政策,你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面采取措施?

      怎么干:①在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中,培育新的就業(yè)增長點(diǎn),②發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),充分發(fā)揮中、小企業(yè)吸納就業(yè)的作用,③鼓勵(lì)人們自謀職業(yè)和靈活就業(yè);

      ④繼續(xù)全面落實(shí)再就業(yè)扶持政策,實(shí)施就業(yè)援助制度,增加就業(yè)和再就業(yè)資金投入,⑤強(qiáng)化就業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo),⑥逐步建立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、規(guī)范運(yùn)行的勞動(dòng)力市場(chǎng),完善社會(huì)化的就業(yè)服務(wù)體系

      【毛中特+馬原(政經(jīng))——三農(nóng)問題】

      一、是什么

      1、農(nóng)村改革問題:——陳述農(nóng)村改革的歷史

      ⑴我國農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制廢除人民公社

      ⑵突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式初步構(gòu)筑了農(nóng)村新經(jīng)濟(jì)體制

      ⑶適應(yīng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求,解放和發(fā)展了農(nóng)村生產(chǎn)力。

      2、農(nóng)村存在的問題:——陳述農(nóng)村改革的問題

      ⑴農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率低

      ⑵城鎮(zhèn)化水平低

      ⑶農(nóng)民人均可支配收入低

      二、怎么說

      .三農(nóng)問題的必要性、緊迫性:

      農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題,是全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的關(guān)鍵問題。

      農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng),農(nóng)民富則國家盛,農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安。

      (三個(gè)“沒有,就沒有”)

      沒有農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,就沒有整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化;

      沒有農(nóng)村的全面進(jìn)步,就沒有整個(gè)社會(huì)的全面進(jìn)步;

      沒有農(nóng)民的小康,就沒有全國人民的小康。

      三、怎么干

      1、解決三農(nóng)問題:

      ⑴目標(biāo):降低農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的比重;以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)

      ⑵具體措施有: 改變農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè),使更多農(nóng)民能夠從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè) 為農(nóng)民進(jìn)城鎮(zhèn)變就業(yè)創(chuàng)造更好的政策環(huán)境,加快農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移,大力推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程,使農(nóng)民變?yōu)槌擎?zhèn)居民。

      2、新農(nóng)村建設(shè)的要求:

      ⑴發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、增加農(nóng)民收入、改善農(nóng)村面貌、培養(yǎng)新型農(nóng)民、增加農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的投入

      ⑵堅(jiān)持“多予少取放活”的方針,加快建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長效機(jī)制

      ⑶還要促進(jìn)城鎮(zhèn)化健康發(fā)展,要堅(jiān)持大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展,提高城鎮(zhèn)綜合承載能力,按照循序漸進(jìn)、節(jié)約土地、集約發(fā)展、合理布局的原則,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)城鎮(zhèn)化,逐步改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)。

      ⑷“加快農(nóng)村制度建設(shè)、積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、加快發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)”

      3、新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo):

      生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主

      例題: 請(qǐng)結(jié)合材料說明為什么解決好“三農(nóng)”問題是全面建設(shè)小康社會(huì)的重大任務(wù)

      怎么說:三農(nóng)問題的必要性,緊迫性:三農(nóng)問題是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵問題,農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng),農(nóng)民富則國家盛,農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安;沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化就沒有國民經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化,沒有農(nóng)村的全面進(jìn)步就沒有全社會(huì)的進(jìn)步,沒有農(nóng)民的小康就沒有全國人民的小康

      ②對(duì)比表中農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力占總就業(yè)比重的數(shù)字,你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施來降低農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的比重?

      怎么干:解決三農(nóng)問題的目標(biāo)、具體措施、新農(nóng)村建設(shè)要求、目標(biāo)

      結(jié)合材料回答問題:

      (1)結(jié)合我國農(nóng)村改革發(fā)展的歷史進(jìn)程,說明為什么一些過去農(nóng)民“想都不敢想”的問題現(xiàn)在已經(jīng)解決或正在解決。

      是什么:農(nóng)村改革存在的問題:農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率低、城鎮(zhèn)化水平低、農(nóng)民人均可支配收入低

      怎么說:三農(nóng)問題的緊迫性:三農(nóng)問題是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵問題,農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng),農(nóng)民富則國家盛,農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安,沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化,就沒有整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化,沒有農(nóng)村的全面進(jìn)步就沒有全社會(huì)的進(jìn)步,沒有農(nóng)民的小康就沒有全國人民的小康

      (2)通過該示范區(qū)的變化,指出建設(shè)我國社會(huì)主義新農(nóng)村的主要途徑。

      怎么干:降低農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的比重;以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng);改變農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè),使更多農(nóng)民能夠從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè),為農(nóng)民進(jìn)城鎮(zhèn)變就業(yè)創(chuàng)造更好的政策環(huán)境,加快農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移,大力推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程,使農(nóng)民變?yōu)槌擎?zhèn)居民;生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主

      毛概+近代史

      【毛概+近現(xiàn)代史——馬克思主義中國化問題】

      1.提出的原因:

      要解決中國革命所面臨的問題

      必須把馬克思主義與中國具體實(shí)際相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化。

      2.中國化的過程:

      ①1938 黨的六屆六中全會(huì)

      毛澤東《論新階段》

      最先提出“馬克思主義中國化”的命題

      ②1935 年遵義會(huì)議

      確立了毛澤東的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)

      開始從理論上系統(tǒng)總結(jié)中國革命的歷史經(jīng)驗(yàn)③延安整風(fēng)

      馬克思主義中國化的的思想成為全黨共識(shí)

      ④七大

      劉少奇關(guān)于修改黨章的報(bào)告

      進(jìn)一步從理論上闡述了馬克思主義中國化的思想

      ⑤七大黨章

      毛澤東思想是馬克思主義中國化的第一個(gè)重大理論成果

      “中國化的馬克思主義”

      3.科學(xué)內(nèi)涵:

      ⑴馬克思主義基本原理同中國實(shí)踐、中國歷史、中國文化結(jié)合起來,使馬克思主義在中國實(shí)現(xiàn)具體化,賦予中國馬克思主義以鮮明的實(shí)踐特色、民族特色和時(shí)代特色。

      ⑵馬克思主義中國化就是運(yùn)用馬克思主義解決中國革命、建設(shè)和改革的實(shí)際問題。

      4.中國化的必要性

      ①是解決中國實(shí)際問題的需要:中國革命與西方資本主義國家不同,而且中國社會(huì)歷史發(fā)展的具體道路同其他國家也不可能相同。運(yùn)用馬克思主義來指導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革,必須實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化。中國革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐也證明,馬克思主義不僅是科學(xué),而且它同中國革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐發(fā)生了聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)了結(jié)合。

      ②是馬克思主義理論的內(nèi)在要求:結(jié)合中國具體實(shí)際中國革命、建設(shè)和改革的經(jīng)驗(yàn)又為馬克思主義理論寶庫增添了新內(nèi)容。

      5.中國化的偉大意義(勝、支、風(fēng))

      ⑴馬克思主義中國化的理論成果指引著黨和人民的偉大事業(yè)不斷取得勝利。

      ⑵馬克思主義中國化的理論成果提供了凝聚全黨和全國各族人民的強(qiáng)大精神支柱。

      ⑶馬克思主義中國化倡導(dǎo)和體現(xiàn)了對(duì)待馬克思主義的科學(xué)態(tài)度和優(yōu)良學(xué)風(fēng),不斷開拓著馬思主義在中國發(fā)展的新境界。

      6.中國化的偉大代表—毛澤東思想

      這是中國化了的馬克思主義,既體現(xiàn)了…又體現(xiàn)了…

      既體現(xiàn)了馬克思列寧主義的基本原理

      又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國共產(chǎn)黨人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

      ①毛澤東思想是帶著中國特點(diǎn)的馬克思主義,融入了中華民族的優(yōu)秀思想文化。毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。

      【毛概+近現(xiàn)代史——新民主主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題】

      1、新民主主義向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的歷史必然性

      新民主主義社會(huì)是一個(gè)過渡性質(zhì)的社會(huì),不是一個(gè)獨(dú)立的發(fā)展階段。

      新民主主義社會(huì)中既有資本主義因素,也有社會(huì)主義因素

      但無產(chǎn)階級(jí)掌握國家政權(quán),社會(huì)主義因素顯然居主導(dǎo)地位

      ⑴國家獨(dú)立富強(qiáng)的客觀要求和必要條件:社會(huì)主義工業(yè)化

      ⑵確立社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系,以繼續(xù)解放和發(fā)展生產(chǎn)力,為社會(huì)主義工業(yè)化創(chuàng)造制度條件:

      對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造

      ⑶滿足農(nóng)業(yè)和手工業(yè),滿足工業(yè)化需求,提高整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力的需要,也有利于農(nóng)民和個(gè)體手工業(yè)者走共同富裕之路:對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)和手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造

      ⑷向社會(huì)主義過渡提供了強(qiáng)有力的政治保障、物質(zhì)基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ):

      全國大陸的解放和統(tǒng)一

      沒收官僚資本建立社會(huì)主義性質(zhì)的國營經(jīng)濟(jì)

      利用、限制私營工商業(yè)和引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行互助合作的實(shí)踐

      ⑸為我國向社會(huì)主義過渡創(chuàng)造了有利的國際環(huán)境:

      國際上以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營的形成和發(fā)展。

      2、社會(huì)主義改造的歷史必然性

      (1)進(jìn)行社會(huì)主義改造,是為了確立社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系,健全社會(huì)主義上層建筑,以繼續(xù)解放和發(fā)展生產(chǎn)力,為大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè)開辟道路

      ①土改勝利以后,分散落后的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)要變?yōu)榇笠?guī)模生產(chǎn)的合作經(jīng)濟(jì)。

      ②資本主義的生產(chǎn)關(guān)系妨礙實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化因此必須把私人資本主義所有制的生產(chǎn)關(guān)系改造成社會(huì)主義的全民所有制,以解放被束縛的生產(chǎn)力。

      (2)生產(chǎn)力大大地獲得解放:

      農(nóng)業(yè)和手工業(yè)由個(gè)體所有制變?yōu)樯鐣?huì)主義的集體所有制

      私營工商業(yè)由資本主義所有制變?yōu)樯鐣?huì)主義所有制

      (3)總結(jié)概括:

      為了確立社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系,并在這種經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全社會(huì)主義上層建筑,以繼續(xù)解放和發(fā)展生產(chǎn)力

      【思修法基——愛國主義、時(shí)代精神】

      1.民族精神的核心——愛國主義

      具體要求:

      捍衛(wèi)國家利益、參與全球化競(jìng)爭(zhēng)

      2.時(shí)代精神的核心——改革創(chuàng)新

      (1)社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo):實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新

      (2)其他一切創(chuàng)新的重要保障:制度創(chuàng)新

      (3)國家競(jìng)爭(zhēng)力的核心:科技創(chuàng)新能力

      (4)繁榮發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的需要:大力推進(jìn)文化創(chuàng)新

      (5)創(chuàng)新的基礎(chǔ)、創(chuàng)新的希望:人才、希望

      3.社會(huì)主義共同理想

      在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,走中國特色社會(huì)主義道路,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

      【思修法基——社會(huì)主義道德與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)問題】

      一、是什么

      道德——一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài),歸根到底是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的,是社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的反映,具有鮮明的階級(jí)性。

      二、怎么說

      社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下道德建設(shè)的必要性

      三、怎么干

      1.人生需認(rèn)真、務(wù)實(shí)、樂觀、進(jìn)取

      2.反對(duì)拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義

      ⑴人生價(jià)值評(píng)價(jià)的根本尺度:

      一個(gè)人的人生活動(dòng)是否符合社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,是否通過實(shí)踐促進(jìn)了歷史的進(jìn)步

      ⑵人生價(jià)值評(píng)價(jià)的普遍標(biāo)準(zhǔn):

      ①是勞動(dòng)以及通過勞動(dòng)對(duì)社會(huì)和他人作出的貢獻(xiàn)

      ②堅(jiān)持物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一

      3.創(chuàng)造有價(jià)值的人生

      ⑴與人民群眾和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合;

      ⑵個(gè)人價(jià)值取決于一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值,即其社會(huì)貢獻(xiàn)的大小;

      ⑶處理好四個(gè)方面的關(guān)系:

      ①人與自身

      自我身心的和諧(三觀、調(diào)節(jié)、集體活動(dòng))

      ②個(gè)人與他人的和諧

      平等、誠信、寬容、互信

      ③人與社會(huì)的和諧

      正確處理個(gè)人利益與社會(huì)利益的關(guān)系

      ③人與自然的和諧

      4.道德模范的作用:——與社會(huì)主義道德建設(shè)的必要性聯(lián)系起來

      ⑴自覺踐行社會(huì)道德要求的典范,印證了社會(huì)主義道德的豐富內(nèi)涵

      ⑵反映社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代精神,詮釋了社會(huì)的主流價(jià)值

      ⑶踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容

      ⑷給人以直觀、鮮活的印象以及極大的精神鼓舞和感染

      ⑸深化人們對(duì)道德的理解和認(rèn)同

      ⑹構(gòu)成人們?cè)诘赖聦?shí)踐中的標(biāo)準(zhǔn)和參照

      例題:

      1、如何理解“給人溫暖就是給自己幸?!?

      怎么說:創(chuàng)造個(gè)人價(jià)值:人生需認(rèn)真、務(wù)實(shí)、樂觀、進(jìn)取;反對(duì)拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義如何創(chuàng)造個(gè)人價(jià)值;與人民群眾和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,個(gè)人價(jià)值取決于一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值,即其社會(huì)貢獻(xiàn)的大小;處理好人與自身、個(gè)人與他人的和諧、人與社會(huì)的和諧、人與自然的和諧

      2、為什么說郭明義的先進(jìn)事跡是“簡(jiǎn)單中的偉大“?

      怎么說:道德模范的作用;⑴自覺踐行社會(huì)道德要求的典范,印證了社會(huì)主義道德的豐富內(nèi)涵⑵反映社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代精神,詮釋了社會(huì)的主流價(jià)值⑶踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容⑷給人以直觀、鮮活的印象以及極大的精神鼓舞和感染⑸深化人們對(duì)道德的理解和認(rèn)同⑹構(gòu)成人們?cè)诘赖聦?shí)踐中的標(biāo)準(zhǔn)和參照

      (2)我們應(yīng)如何從自身做起,構(gòu)建文明的公共生活秩序?

      怎么干:增強(qiáng)法律意識(shí)、遵守公共秩序和道德規(guī)范+“創(chuàng)造有價(jià)值的人生”

      世界政治與經(jīng)濟(jì)

      【世界經(jīng)濟(jì)與政治——經(jīng)濟(jì)全球化】

      一、是什么(識(shí)別題目)

      題干關(guān)鍵字:國際投資變化、國際貿(mào)易變化、國際金融變化(三個(gè)出現(xiàn)一個(gè)就是經(jīng)濟(jì)全球化)

      二、怎么講

      ⑴經(jīng)濟(jì)全球化的兩面性 加大南北發(fā)展差距、使發(fā)展中國家更易受外部波動(dòng)影響

      ②問題根源:

      Ⅰ.少數(shù)西方發(fā)達(dá)國家在全球化進(jìn)程中居于主導(dǎo)地位

      Ⅱ.制定現(xiàn)有世界經(jīng)濟(jì)規(guī)則,這些均對(duì)發(fā)展中國家不利

      ⑵批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn):(xxx 的觀點(diǎn)具有完全的欺騙性,是毫無根據(jù)的,有著不可告人的政治目的。是把xx 問題政治化)

      ①貼標(biāo)簽:西方(美日)當(dāng)政的高級(jí)官員/右翼、保守分子

      “單極穩(wěn)定論”、全盤“美國化”(推行西方民主)、“新干涉主義”、“人權(quán)高于主權(quán)”

      ②揭露其丑惡面目:

      Ⅰ所謂的“XX”理論是霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治的表現(xiàn)(“單極穩(wěn)定論”、全盤“美國化”、“新干涉主義”、“人權(quán)高于主權(quán)”?)

      Ⅱ是毫無根據(jù),且別有用心的,有著不可告人的政治目的;

      Ⅲ其意在維護(hù)西方發(fā)達(dá)國家的根本利益,是對(duì)世界和平的嚴(yán)重威脅

      三、怎么干

      對(duì)于發(fā)展中國家,機(jī)遇or 挑戰(zhàn)

      ①既順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì),又要其中趨利避害;

      ②既要積極參與規(guī)則的制定,又要加快自身發(fā)展;

      ③最終目標(biāo):實(shí)現(xiàn)各國“共贏”、平等、公平、共存的經(jīng)濟(jì)全球化

      世界經(jīng)濟(jì)與政治——獨(dú)立自主外交政策(國際政治上怎么干)】

      怎么干:

      1.中國的和平發(fā)展道路(中國的外交政策):大題第三步

      ⑴內(nèi)容:旗幟+政策+兩個(gè)始終不渝:

      ①中國始終高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟,堅(jiān)持奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。

      ②始終不渝走和平發(fā)展道路,始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。

      ⑵中國外交“永對(duì)3 句話”

      ①中國的主張建立國際新秩序:

      Ⅰ中國的正確主張與國際舊秩序完全對(duì)立,Ⅱ倡導(dǎo)國家的平等和國家之間關(guān)系的民主、文明,Ⅲ符合世界和平、共同發(fā)展的方向;

      ②中國的主張符合,,代表了,,中國的主張符合聯(lián)合國的宗旨和原則,代表了世界各國人民的意愿和利益;

      ③和平共處五項(xiàng)原則內(nèi)容?核心?本質(zhì)?

      Ⅰ內(nèi)容是相互聯(lián)系的,核心是互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整

      Ⅱ本質(zhì)是反對(duì)侵略和擴(kuò)張,維護(hù)國家的獨(dú)立自主權(quán)利

      ⑶推動(dòng)構(gòu)建和諧世界(外交的外延概念,和外交道路配合,不提就不答)

      ①永不稱霸

      現(xiàn)在不稱霸,將來即使強(qiáng)大了也永不稱霸

      ②承擔(dān)責(zé)任

      隨著中國的發(fā)展,中國將承擔(dān)更多的國際責(zé)任

      ③和諧世界的前景——持久和平、共同繁榮

      Ⅰ.和諧世界的基本前提:各國相互尊重,平等對(duì)待

      Ⅱ.和諧世界的重要保障:各國互信合作,和睦相處

      Ⅲ.和諧世界的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ):各國普遍發(fā)展,共同繁榮

      Ⅳ.和諧世界的鮮明特征:不同文明平等對(duì)話,共同發(fā)展

      地圖描述的固定套路:

      ①地理位置重要

      ②地理位置→“兵家必爭(zhēng)之地”→大國關(guān)系

      ③描述順序:

      從地圖上看,?具有重要的國際戰(zhàn)略地位

      東(與?接壤)→西(接?)→北(鄰?)→南(與?隔?相望)

      介于?與?(地理概念)之間,處于?與?(政治集團(tuán))的交叉點(diǎn)/連接處;

      歷史上屬于?的緩沖地帶、能源供應(yīng)地/運(yùn)輸通道

      下載2012年小說閱讀考點(diǎn)分析及答題模式word格式文檔
      下載2012年小說閱讀考點(diǎn)分析及答題模式.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        修辭手法答題模式

        一、常見修辭手法答題格式 1比喻: 運(yùn)用了比喻的修辭手法,將_____比喻成____,生動(dòng)形象地寫出了_______,表 達(dá)了作者_(dá)____之情. 2比擬(擬人): 運(yùn)用了擬人的修辭手法,賦予___......

        古詩答題模式

        1、古詩分類: 絕句:五言絕句 七言絕句 律詩:五言律詩 七言律詩 律詩:首聯(lián)(1,2)、頷聯(lián)(3,4)、頸聯(lián)(5,6)、尾聯(lián)(7,8)2、方法指導(dǎo): (1)從作者入手,聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷,風(fēng)格知識(shí)理解內(nèi)容; (2)借......

        高考語文萬能答題模式:閱讀分析常用名詞

        語文閱讀分析常用名詞 一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明二、修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對(duì)比金牌備考:高考語文130分奪分方案......

        記敘文考點(diǎn)及答題技巧

        記敘文考點(diǎn)及答題技巧 l、考點(diǎn):記敘文的標(biāo)題 常見題型: 標(biāo)題有什么作用?(或問文章的題目好不好,為什么?) 答題方法:標(biāo)題的作用:概括文章的主要內(nèi)容;揭示文章敘述的對(duì)象;揭示(暗示)文章......

        初中小說教學(xué)模式

        初中小說“五步教學(xué)法”教學(xué)模式 羅山縣教研室 彭新初中語文組 感悟、品味與欣賞能力是現(xiàn)代文閱讀中一項(xiàng)較為寬泛也極其重要的能力?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“欣賞文學(xué)作品,能......

        社區(qū)矯正相關(guān)答題模式(★)

        案例分析題:1、 社區(qū)矯正服務(wù),應(yīng)該遵循的社會(huì)工作原則(答題要點(diǎn)——原則的東西,通用?。?社會(huì)工作是以價(jià)值為本的專業(yè)。在進(jìn)行社區(qū)矯正過程中,以下工作原則顯得尤為重要: 首先是接納,接......

        中考閱讀答題模式

        現(xiàn)代文閱讀 專題一 記敘文閱讀 考點(diǎn)1、理解標(biāo)題的意義和作用 1、 簡(jiǎn)析標(biāo)題妙處。 2、 分析標(biāo)題含義。 方法指導(dǎo) 方法一、從把握文章標(biāo)題象征意義入手,分析文章標(biāo)題的含義。......

        2017年高考小說閱讀答題技巧 - 副本

        2017年高考小說閱讀答題技巧 知識(shí)鏈接 1.小說概念及三要素:小說是通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實(shí)生活的一種文學(xué)體裁。 2.小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)(序、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)......