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      科任學(xué)科教師業(yè)務(wù)規(guī)范要求

      時間:2019-05-13 05:58:41下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:科任學(xué)科教師業(yè)務(wù)規(guī)范要求

      科任學(xué)科教師業(yè)務(wù)規(guī)范要求

      科任學(xué)科組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)主要體現(xiàn)在教案設(shè)計、課堂教學(xué)、聽課評課、指導(dǎo)作業(yè)、學(xué)生成績記錄和指導(dǎo)學(xué)生競賽,為了提高教學(xué)質(zhì)量、明確教師的業(yè)務(wù)要求、促進(jìn)教師的責(zé)任感,為了對教師的教學(xué)業(yè)務(wù)考核有據(jù)可依,現(xiàn)制訂《打虎山路第一小學(xué)科任組教師教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)范》,作為科任組教師每學(xué)期教學(xué)業(yè)務(wù)的常規(guī)要求。

      一、備課要求

      1、教案封面詳細(xì)、首頁有教學(xué)進(jìn)度。

      2、教學(xué)目標(biāo)(三維)具體恰當(dāng)、教學(xué)重點和教學(xué)難點明確、教學(xué)準(zhǔn)備充分、能設(shè)計板書。

      3、教學(xué)過程中內(nèi)容明確、環(huán)節(jié)清楚、教法具體,應(yīng)有引題、設(shè)問,能反映課堂練習(xí)與作業(yè)。

      4、備課要有二周的余量,期中前后各完成一篇教學(xué)隨筆。

      5、眉批的書寫字跡要清晰,對教案和教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題要有具體的改進(jìn)意見與方法,做到每個教

      學(xué)單元撰寫一篇詳細(xì)的課后隨筆。

      二、聽課要求

      1、教學(xué)過程記錄較詳細(xì),上課教師的相關(guān)情況齊全。

      2、有評議記錄,且評議既要有針對性,又要具體、完整。

      3、聽課筆記總數(shù)不少于15節(jié),本學(xué)科次數(shù)不少于10節(jié)。

      4、聽課筆記須在期終教學(xué)質(zhì)量考查前完成,書寫字跡清晰。

      三、成績冊要求

      1、建立統(tǒng)一的所教班級學(xué)生成績記錄冊。

      2、對所教班的每個學(xué)生進(jìn)行成績記錄不少于5次(期中考試后須達(dá)到3次)。

      3、每次成績記錄應(yīng)有時間與項目名稱。

      4、成績記錄要補差補缺,避免遺漏。

      四、課堂教學(xué)要求

      1、嚴(yán)格按照教學(xué)單元和教學(xué)進(jìn)度實施教學(xué)。

      2、教學(xué)目標(biāo)明確,并能圍繞教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)活動(練習(xí)、作業(yè)、實驗、訓(xùn)練),有效完成教學(xué)任務(wù)。

      3、課前準(zhǔn)備要充分,如熟悉教材、備好教具。

      4、積極參與公開課教學(xué)。

      五、指導(dǎo)競賽要求

      1、指導(dǎo)學(xué)生參加競賽是教師的必需工作,因此,教師必須經(jīng)備課組內(nèi)協(xié)調(diào)后承擔(dān)學(xué)生參賽團(tuán)隊指導(dǎo)任務(wù)。

      2、教師不僅要積極指導(dǎo)學(xué)生參加競賽,還須努力獲得和提高競賽獎的等級、等第。

      3、教師如懈怠與放棄指導(dǎo)學(xué)生參加競賽,將作為教學(xué)事故處置。

      六、教研活動要求

      1、備課組教研活動不少于2周一次,時間基本固定。

      2、備課組教研活動的內(nèi)容應(yīng)以提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為主。

      3、教師須認(rèn)真參加備課組教研活動和區(qū)業(yè)務(wù)進(jìn)修活動,不得隨意遲到與缺席。

      4、教研記錄較具體,能反映教研活動的內(nèi)容。

      第二篇:科任學(xué)科假期學(xué)習(xí)要求

      科任學(xué)科假期學(xué)習(xí)要求:

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),并做詳細(xì)的讀書筆記;(開學(xué)第一次教研活動進(jìn)行閉卷考試)

      2、讀一本好書,寫一篇讀書心得體會,A4紙打印;(8月29日上交教研組長)

      3、堅持練習(xí)教學(xué)基本功(鋼筆字、簡筆畫等),下學(xué)期向全校教師進(jìn)行匯報展示。

      4、認(rèn)真制定下學(xué)期所教學(xué)科教學(xué)計劃(含教學(xué)進(jìn)度表)。

      科任學(xué)科下學(xué)期校本教研安排:

      各學(xué)科集體備課及教學(xué)基本功訓(xùn)練地點及負(fù)責(zé)人:

      體育學(xué)科:朱麗華二樓會議室

      音樂學(xué)科:王曉婷音樂教室

      美術(shù)學(xué)科:廖蕓婷美術(shù)教室

      品德學(xué)科:沈克蕾勞技室

      科學(xué)學(xué)科:楊磊科學(xué)實驗室

      健康、信息技術(shù)、地方、綜合實踐:管紅莉衛(wèi)生保健室

      科任學(xué)科全組“同課異構(gòu)”課例研究地點:一樓會議室

      總體要求:

      1、要求提前安排好自己的工作,有病有事提前請假,不允許無故缺席;

      2、認(rèn)真學(xué)習(xí),積極發(fā)表意見和建議;

      3、及時上交各類材料,質(zhì)量高。

      具體安排:

      1、每周一10:00-11:25分學(xué)科進(jìn)行集體備課,由各學(xué)科組長負(fù)責(zé),要求有主講人、主講內(nèi)容、有記錄,有實效。

      2、每周二、四10:00-11:25分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練,要求有記錄、有實效。

      3、每周三10:00-12:25分進(jìn)行科任學(xué)科全組“同課異構(gòu)”課例研究,要求任課教師進(jìn)行課前說課、上課、課后反思,A4紙打印說課稿、教學(xué)設(shè)計(含教學(xué)設(shè)計意圖)、課后反思并在課后第二周上交。

      要求聽課教師認(rèn)真觀察,做詳細(xì)課堂記錄,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)用A4稿紙寫出詳細(xì)的評課意見,在課后第二周上交評課記錄。

      要求各學(xué)科教研組長及時收交各類資料,并做好記錄。

      上交各類材料格式及要求:

      字體:仿宋

      標(biāo)題:四號

      正文:小四號

      頁面設(shè)置:上下左右各2.1; 裝訂線:1.3;

      段落: 行距 固定值16

      第三篇:科任教師(體育學(xué)科)月工作總結(jié)(范文模版)

      新學(xué)期第一個月的工作即將結(jié)束,回首本月的各項工作,總結(jié)如下:

      一、教學(xué)方面

      在校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督指導(dǎo)下,我制訂了各種計劃,并在實際工作中認(rèn)真實施,為了保證學(xué)生們上好一堂開心的體育課,我課前認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)用具,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,盡量讓學(xué)生在學(xué)中玩,玩中學(xué),收到了良好的效果。

      為了校運動隊的訓(xùn)練,我每天能夠提前半小時到校,認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。使原本不會跳雙搖的學(xué)生能夠達(dá)到一百個以上,負(fù)責(zé)長跑、踢毽子的訓(xùn)練過程中,由于學(xué)生的素質(zhì)問題,能力缺乏等,盡管成績不理想,但也看到了進(jìn)步,同時也深知還需要下一番更大的苦功。

      二、加強學(xué)生的教育

      通過這次帶領(lǐng)學(xué)生參賽,發(fā)現(xiàn)了很多問題的存在。如,說大話、不務(wù)實、紀(jì)律傲慢等。已經(jīng)在總結(jié)會上進(jìn)行了嚴(yán)厲的說服教育,已漸好轉(zhuǎn)。另外,針對個別班級體育體育課上紀(jì)律不好的現(xiàn)象。做出指正與批評。并采取了相應(yīng)的一些措施。總之,針對自己和學(xué)生都要時時提醒。時刻注意一言一行爭取有更大的進(jìn)步!

      第四篇:高三化學(xué)學(xué)科規(guī)范要求

      高三化學(xué)學(xué)科規(guī)范要求

      一、規(guī)范的目的——會做的題不失分。尖子生的比賽:不是看誰“會的多”,而是看誰“錯的少”。

      中等生的比賽:保證會做的題不失分,這就是勝利。

      后進(jìn)生的比賽:認(rèn)真把細(xì)節(jié)做好,結(jié)果肯定比你想象的好。

      二、規(guī)范學(xué)習(xí)過程:

      1、預(yù)習(xí):結(jié)合學(xué)案提前復(fù)習(xí)所要掌握的重要化學(xué)知識,如:物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途等。對不明確、易混點先做好標(biāo)記,以便在聽課時特別注意。

      2、上課:要集中精力聽講,緊抓老師的思路,認(rèn)真思考老師所提問題,要手、眼、耳、腦、嘴并用。切實向課堂四十分鐘要知識,利用對比、歸納法把知識掌握準(zhǔn)確,分清疑問點、易混點。

      3、課下:要及時總結(jié)知識體系,及時改錯,歸納積累。沒有聽懂的部分及時向老師請教,要做到知識“堂堂清、天天清”,不將疑問留作以后解決。

      三、規(guī)范考試過程:

      1、要正確對待考試: 只有把平時考試當(dāng)高考,才能做到高考像平時。涂卡規(guī)范,寫清姓名、考號、座號等,保證不涂錯號。選擇題答案選出后,要及時將答案填涂到答題卡上,絕不能在收卷時匆忙涂卡。

      2、注意答題區(qū)域規(guī)范,按照網(wǎng)上閱卷要求,不要出邊框,不要答錯位置。要逐步養(yǎng)成邊做題邊向答題卷寫答案的習(xí)慣。卷面要整潔,書寫要工整,語言表述要簡潔準(zhǔn)確、條理清晰。

      四、注意化學(xué)考試細(xì)節(jié):

      1、排列順序時,分清是“由大到小”還是“由小到大”,類似的,“由強到弱”,“由高到低”,等等。

      2、書寫化學(xué)方程式時,分清是 “ ===”還是“ ”,如一種鹽水解方程式一定用“ ”不能用“===”,其產(chǎn)物也不能標(biāo)“↓”或“↑”,弱酸、弱堿的電離一定要用“ ”不能 用“ === ”。

      3、有單位的要寫單位,沒有單位的就不要寫了。如“溶解度”單位是克,摩爾質(zhì)量有單位(g.mol-1),物質(zhì)的量濃度等,若不寫單位就失分。

      4、要求寫“名稱”卻寫分子式或其他化學(xué)式。電子式、原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖、結(jié)構(gòu)簡式、結(jié)構(gòu)式不看清,張冠李戴。要求寫離子方程式而錯寫成化學(xué)方程式。

      5、注意三氧化硫、乙烷、己烷、水等物質(zhì)的狀態(tài)。區(qū)分液態(tài)氯化氫和鹽酸,液氨和氨水,液氯和氯水等。

      6、請注意選擇題“正確的是”,“錯誤的是”兩種不同要求。請注意,做的正確,填卡時卻完全填反了,要十分警惕這種情況發(fā)生。

      7、描述實驗現(xiàn)象要全面,“陸、海、空”全方位觀察。

      8、表示離子電荷與元素化合價混為一談。原電池正負(fù)極不清,電解池、電鍍池陰陽極不清,電極反應(yīng)式寫反了。

      9、化學(xué)計算常犯錯誤如下:①化學(xué)方程式寫錯或不配平或配平有錯②用關(guān)系式計算時,物質(zhì)的量關(guān)系式不對,以上情況發(fā)生,全扣分③討論題,缺討論過程,扣相當(dāng)多的分④給出兩種反應(yīng)的量,不考慮一反應(yīng)物過量(要有判斷過程)⑤要求寫出計算規(guī)范過程,不要省略步驟,計算過程要帶單位。注意題中對有效數(shù)字的隱性要求。

      10、對推斷題,注意根據(jù)題意,無機物、有機物均應(yīng)考慮(全面,綜合)。

      11、回答簡答題,一定要避免“簡單化”,要涉及原理,應(yīng)該有因有果,答到“根本”。

      12、配平任何方程式,最后都要進(jìn)行“系數(shù)化簡”,不搞假配平。有機化學(xué)方程式要用“→”;熱化學(xué)反應(yīng)方程式不漏寫物質(zhì)的聚集狀態(tài),不漏寫反應(yīng)熱的“+”或“-”號,反應(yīng)熱的單位-1注意是kJ〃mol。

      13、有機結(jié)構(gòu)簡式中原子間的連結(jié)方式表達(dá)正確,不要寫錯位?;瘜W(xué)用語中文名稱不能寫錯別字。如,“酯化”不能寫成“脂化”,“羧基”不能寫成“酸基”。酯化反應(yīng)的生成物不漏寫“水”、縮聚反應(yīng)的生成物不漏寫“小分子”。

      14、遇到做過的類似題,一定不要得意忘形,結(jié)果反而出錯,一樣要鎮(zhèn)靜、認(rèn)真解答,不要思維定勢;碰到難題決不能一下子“蒙”了,要知道,機會是均等的,要難大家都難。應(yīng)注意的是,難度大的試題中也有易得分的小題,你應(yīng)該得到這分。

      15、考試時切忌“反?!保匀皇窍纫缀箅y,先做第一卷,后做第二卷。

      五、重視考后分析:

      拿到老師批閱的試卷后,不僅要看成績,而且要對試題進(jìn)行逐一分析,首先要把錯題改正過來,然后看看因?qū)忣}、表達(dá)、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分,經(jīng)過分析統(tǒng)計,找出自己學(xué)習(xí)上的存在的問題,一定要把錯題認(rèn)真整理到錯題本上。考試試卷要注意保存,以便以后復(fù)習(xí)時參考。

      總之,同學(xué)們在以后的日常練習(xí)中,要特別注意讀題和審題,注重解題方法的訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣和應(yīng)考習(xí)慣,最終達(dá)到規(guī)范的目的---會做的題不失分。為自己理想中的大學(xué)和專業(yè)而奮力拼搏!

      第五篇:科任教師

      光明實驗學(xué)校初中部科任教師安全工作責(zé)任書

      為加強學(xué)校安全防范工作,強化學(xué)校管理,消除不安全隱患,杜絕危害事故發(fā)生,創(chuàng)建良好、安寧的教育教學(xué)環(huán)境,做好學(xué)生安全管理工作,特擬訂科任教師安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書。

      1、科任教師上課期間或自習(xí)看班期間為本班級的直接負(fù)責(zé)人。

      2、每節(jié)上課時任課教師要了解班級學(xué)生的出勤情況,對無故缺勤的學(xué)生要及時了解缺勤的原因,及時查找,若有異常,與班主任取得聯(lián)系,班主任應(yīng)積極配合查找,及時通知學(xué)生家長。科任教師要寫書面材料經(jīng)班主任簽字后向校長或安全副校長匯報,嚴(yán)防學(xué)生在校時間到社會發(fā)生不安全事故或違法犯罪。

      3、在任何情況下,科任教師不得諷刺、挖苦、辱罵、毆打?qū)W生、不得體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格、把學(xué)生趕出班級。

      4、科任教師要科學(xué)地布置課后作業(yè),不得以任何名義向?qū)W生收取有償補課費。

      5、科任教師不得讓換心臟病、高血壓等疾病或體質(zhì)虛弱的學(xué)生參加劇烈體育、勞動技能活動,在體育、勞動技能活動中要時刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。不得組織鼓勵學(xué)生參加未成年人體能難以承受的、與教育無關(guān)的活動。

      6、體育老師上課前嚴(yán)格檢查體育鍛煉場地、器材。管理好鉛球、標(biāo)桿、鐵餅等體育器材,高危器材要在體育教師的指導(dǎo)監(jiān)督下使用。

      7、課余時間,教師不得讓學(xué)生為自己辦私事,謀私利。

      8、完成學(xué)校安排的安全值班任務(wù)。

      9、教師發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)違規(guī)或未成年人組織參加實施不良行為的團(tuán)伙,應(yīng)當(dāng)及時予以制止,發(fā)現(xiàn)該團(tuán)伙有違法犯罪的,應(yīng)當(dāng)及時向班主任或校長報告;教師發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘未成人違法犯罪的,應(yīng)當(dāng)及時向班主任或校長報告。

      10、教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生逃課在外、不遵守交通規(guī)則、騎車載人、打架斗毆、賭博;攀爬校舍、圍墻、校門等高危物體;吸煙、玩耍、私自下河游泳、滑冰;到陡坡邊坡危險地帶玩耍;攜帶管制刀具,進(jìn)入網(wǎng)吧等,要及時制止,加強教育。

      11、教師要保管好學(xué)校的錢、財、物。如發(fā)現(xiàn)閑雜人員進(jìn)入校園,要留心盤問,并動員其離開校園,做好防火、防盜、防事故、防破壞等“四防”工作。

      12、注意用火、用電安全,不得違章牽拉電線,在磚木結(jié)構(gòu)屋內(nèi)或有嚴(yán)禁煙火警示的屋內(nèi),嚴(yán)禁抽煙,使用電爐、電熱棒、蠟燭、明火等。

      13、不觀看、不傳播淫穢書刊、錄象、光盤等。不拉幫結(jié)派,聚眾鬧事,結(jié)伙斗毆。不能罷課、鬧事、非法集會和示威游行,不能越級上訪。

      14、本責(zé)任書一式兩份,學(xué)校和安保人員各執(zhí)一份。簽字日起正式生效,有效期壹年。

      學(xué)校蓋章: 科任教師簽字: 校長簽名: 身 份 證 號:

      年 月 日 年 月 日

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