第一篇：大同小學(xué)五年工作計劃

大同小學(xué)五年工作計劃

一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析

1．辦學(xué)弱勢：

我們學(xué)校地處農(nóng)村，辦學(xué)條件、校園環(huán)境、師資隊伍、生源素質(zhì)等，相比其他城市小學(xué)在很多方面處于明顯的劣勢。（1）教師的服務(wù)意識還不夠到位，危機意識也不夠強烈。在激烈的競爭中，教師應(yīng)該更好地樹立服務(wù)意識，主動承擔(dān)任務(wù)，勇挑重擔(dān)。（2）名師數(shù)量太少。學(xué)校缺乏具有影響力的教學(xué)名師，缺乏綜合素質(zhì)強的骨干教師，教師之間團隊精神還要進一步加強。（3）居住人員復(fù)雜，家長素質(zhì)相對不高，家庭教育意識淡薄，家庭教育水平有待提高。（4）教育硬件還需進一步改善，尤其是前教學(xué)區(qū)的校舍改造迫在眉睫，學(xué)校的教育信息化設(shè)施建設(shè)還比較薄弱。

2．重點解決的問題：

（1）管理理念先進的教育理念還未能全面確立，新的人才觀、教育觀、教師觀、學(xué)生觀有待逐步建立，還要架設(shè)好從“理念”邁向“行動”的橋梁。缺乏適應(yīng)現(xiàn)代教育、適應(yīng)新課程改革的管理制度和方式。

（2）學(xué)校特色學(xué)校特色有待進一步開發(fā)，全力打造以“經(jīng)典誦讀”為引領(lǐng)的“德育”品牌。

二、學(xué)校五年發(fā)展德育目標(biāo)構(gòu)想：

（一）辦學(xué)目標(biāo)

我們長遠的目標(biāo)是，使“求是、創(chuàng)新，愛國、致善”的精神融入到學(xué)校的一草一木當(dāng)中，融入到學(xué)校的人和事之中。把大同小學(xué)辦成一所具有創(chuàng)新精神特質(zhì)的品牌學(xué)校。當(dāng)人們提起“大同小學(xué)”，就會在眼前浮現(xiàn)出充滿創(chuàng)新精神的校園文化；就想起一個具有創(chuàng)新精神的教師群體，想起一支愛生敬業(yè)的班主任團隊，尤其是幾位有著感人事跡的模范班主任；就會想起一群深受創(chuàng)新精神熏陶的天真好奇、活潑好動、求是好問、誠實好學(xué)的孩子們。

為什么提出這樣的目標(biāo)？

第一，這樣的選擇是由我們自身的優(yōu)勢和劣勢所決定的。剖析目前的大同小學(xué)，盡管已經(jīng)成為了一所具有一定規(guī)模的小學(xué)，但是相比其他小學(xué)在很多方面我們處于明顯的劣勢，因為我們畢竟是一所農(nóng)村小學(xué)。但是我們也有優(yōu)勢，我們的優(yōu)勢在于得天獨厚的創(chuàng)新精神，在于我們的德育資源。尤其在建設(shè)和諧社會的大背景下，德育應(yīng)該引起我們的高度重視。打造德育大同的過程本身就是學(xué)校、教師、學(xué)生提升內(nèi)涵的過程，向德育要質(zhì)量應(yīng)該是一個大有可為的領(lǐng)域。

第二，這樣的選擇是新課程改革所積極倡導(dǎo)的，也是新的義務(wù)教育法所強調(diào)的。新的義務(wù)教育法更加強調(diào)了德育為首的思想。因此，“德育明德”的定位并非是揚長避短的選擇，這樣的目標(biāo)也是完全符合教育發(fā)展的要求的。

第三，這樣的選擇也是我們每一位老師心中所需要的。老師最大的辛苦主要來自那些行為習(xí)慣較差、缺乏責(zé)任心的孩子。什么時候我們能夠從這樣的困境當(dāng)中走出來，我們老師的生活就會充滿陽光。

（一）完善管理制度

目標(biāo)：在“以人為本，以德治校、依法治?！钡墓芾砟Ｊ较拢e極營造和諧進取的人文環(huán)境，努力構(gòu)建“規(guī)范+人性化”的管理機制，形成簡約、科學(xué)、民主、開放的管理文化。

具體措施：

1．增強人文服務(wù)意識

領(lǐng)導(dǎo)干部要真情服務(wù)于教師，尊重、關(guān)懷、信賴、體諒和幫助每一位教師。盡全力幫助教師排憂解難，創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)條件。做到全心全意為每一位教師服務(wù)，為學(xué)校的中心工作服務(wù)。

全體教師應(yīng)該尊重和重視每一個學(xué)生，全心全意的愛護學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生。為學(xué)生的每一成長環(huán)節(jié)服務(wù)，為了不斷迅速的提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極研究和探索教育教學(xué)理論、藝術(shù)和途徑，積極為學(xué)生的成長鋪平道路、搭建平臺，創(chuàng)建環(huán)境。

急家長所想，站在家長的角度思考學(xué)生的教育問題。從多方面為家長提供便利，搭建家校聯(lián)系平臺，通過“家長學(xué)?！?、“家訪”、“家長開放日”、“網(wǎng)上家長學(xué)?！薄ⅰ凹倚Ｂ仿吠ā钡确绞?，形成多維教育體系，爭辦人民滿意的教育。

2．增強主人翁意識和民主意識

通過教代會、校務(wù)公開、黨支部建設(shè)等，讓教師參與學(xué)校透明管理。學(xué)校重大決策前，廣泛征求教職工的意見后，再集中意見做出集體決定。

3．創(chuàng)建平安生態(tài)校園

每個人都是學(xué)校安全的教育者，發(fā)揮學(xué)校各項“應(yīng)急預(yù)案”的保障作用，狠抓衛(wèi)生安全工作，打造平安校園。通過全體師生的自主設(shè)計、共同參與，創(chuàng)建綠色生態(tài)環(huán)境。

（二）提升德育功能

目標(biāo)：確立“以德治校，全員德育”的理念，堅持以人為本，營造健康、快樂、和諧的校風(fēng)，以德育為突破口，向德育要質(zhì)量，打造德育大同。通過強化德育環(huán)境、德育隊伍、德育制度、德育科研等建設(shè)，彰顯校園德育特色，形成家庭、學(xué)校、社區(qū)多維互動的立體德育網(wǎng)絡(luò)。

具體措施：

1．樹立“德育大同”目標(biāo)，探索學(xué)生思想道德教育的可持續(xù)發(fā)展。

以行為規(guī)范教育為切入點，強化養(yǎng)成教育。通過廣播、電視、宣傳窗、晨（班）會課等多種途徑，以校園文化建設(shè)為載體，營造一套隊員自主教育的網(wǎng)絡(luò)體系。

抓住教育契機，弘揚和培育民族精神，通過體驗讓民族精神在學(xué)生心中扎根。抓住各種重要節(jié)日、紀念日、時事等蘊藏著的寶貴資源，把體現(xiàn)愛國主義精神的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神深入每位學(xué)生心中。

以心理咨詢?yōu)榇翱冢?guī)范心理輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。把心理健康教育滲透于日常的教育教學(xué)之中。

2．百花齊放，營造和諧、快樂、健康的校園文化生活。

創(chuàng)新節(jié)日活動，保證活動的參與面、參與度、參與效果。在繼承節(jié)日傳統(tǒng)文化的同時，注重形式的創(chuàng)新、內(nèi)涵的豐富和外延的發(fā)展，以學(xué)生喜聞樂見的形式精心組織，及時反思調(diào)整。

打造精品系列活動，形成“藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、少先隊入隊儀式”等德育精品教育活動。

3．以德育科研為先導(dǎo)，加強德育課題研究，形成德育特色。要經(jīng)常組織班主任開展理論學(xué)習(xí)、觀摩交流、論文撰寫、課題研究等，增強德育工作的指導(dǎo)性。

4．以少先隊體驗活動、社區(qū)活動、警民共建活動和家長學(xué)校、家長委員會為依托，挖掘德育資源，形成三位一體的互動教育網(wǎng)絡(luò)。

在今后的過程中，我們必須注重人的和諧發(fā)展，注重人與人的和諧，注重人與環(huán)境的和諧，與時俱進。只有這樣，才能給孩子們更好的成長環(huán)境、更合適的發(fā)展空間，給孩子們一片自由飛翔的樂土！

第二篇：大同小學(xué)德育工作計劃[推薦]

大同小學(xué)德育工作計劃

（2009-2010年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校的德育工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大文件為指導(dǎo)思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以養(yǎng)成教育為核心，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，結(jié)合教育局、鎮(zhèn)教育辦公室德育工作的要求，開展扎實有效的主題教育，營造積極向上的校園文化氛圍，推進學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。

一、工作目標(biāo)

1、開展“愛國主義、社會主義、集體主義”教育。

2、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，特別強調(diào)良好行為習(xí)慣的教育和養(yǎng)成，保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100％。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

3、進一步深化班集體建設(shè)工作，打造一批班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。

4、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開創(chuàng)學(xué)校德育品牌。

5、加強學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，調(diào)動教師、家長的育人積極性。

6、加強周“流動紅旗”工作管理，重視評選的過程，激發(fā)學(xué)生積極向上的情感。

二、工作要點

（一）加強德育隊伍建設(shè)，落實各項考核評比。

1、每月舉行1-2次班主任工作會議，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；做好模范班主任的評選工作。

2、落實班主任常規(guī)工作，重視對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；②有的放矢地進行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行轉(zhuǎn)化工作。

3、營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，開展周“文明班”的評比激勵活動。

5、及時彰先勵后，擬在六月份召開德育工作經(jīng)驗交流會。

6、深入進行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期至少交德育論文一篇以上。

7、繼續(xù)積極開展班集體建設(shè)活動，營造良好的班級環(huán)境和班級學(xué)習(xí)氛圍，形成一批班容美、班風(fēng)正、特色顯的優(yōu)秀班集體，進行表彰和獎勵。

（二）加強學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

1、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、繼續(xù)深化月教育主題活動。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

3、充分利用學(xué)生干部作用。發(fā)揚學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

4、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的工作之中。開展“紅領(lǐng)巾”廣播站的建設(shè)工作，擬招募、訓(xùn)練小小廣播員。還要落實校軍鼓隊的建設(shè)、訓(xùn)練工作。我們希望通過各種方式，加強環(huán)境育人效果。

5、把握好星期一升旗儀式、周會等德育工作時間，加強對學(xué)生的主題教育。

6、學(xué)校實行封閉式管理，學(xué)生禁止購買、禁吃零食。

7、建立健全安全制度，學(xué)校與教師簽訂《安全責(zé)任狀》。

（三）充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面的網(wǎng)絡(luò)教育功能。

1、落實好家訪工作，辦好家長學(xué)校。切實發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。

2、加強警校共建文明活動，本學(xué)期法制副校長落實 “安全預(yù)防教育”各項工作，并擬定4月份組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。

3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

4、通過《致家長的一封信》讓家長明白學(xué)校的工作時間、工作目標(biāo)，學(xué)校對學(xué)生的管理教育方法和家長、學(xué)校共同教育的要求。

（四）注重學(xué)生心理健康健康教育。

重視心理咨詢室的建設(shè)，按照要求定期、定時開放，及時發(fā)現(xiàn)處理學(xué)生的困惑，對學(xué)生進行一定的心理幫助，傾聽學(xué)生的心聲。同時要加強家長的心理健康教育指導(dǎo)。

關(guān)愛后進生、厭學(xué)生，及時與他們進行溝通，交流思想。

三、具體工作安排：

三月份：

1、慶三八活動：享受親情，感謝母親！

2、加強愛國主義教育；

3、開展“學(xué)雷鋒、倡文明”教育活動；

4、各中隊開展植樹活動；

5、全國中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動（小學(xué)生普法安全專題教育）。

四月份：

1、各中隊舉行系列主題隊會（要有活動方案）；

2、祭掃烈士陵園，接受愛國主義教育；

3、“好習(xí)慣終身受益”主題教育；

4、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

5、社會實踐活動。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動；

2、開展熱愛勞動的教育；

3、新隊員入隊工作；

4、法律、交通、防火知識講座，進行安全教育；

5、做好“文明班級”的申請和初評工作；

6、家長學(xué)校工作。

六月份：

1、舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動；

2、少先隊工作總結(jié)；

3、安全、法制教育；

4、開展各項評選活動，如：學(xué)期模范班、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等。

5、德育工作總結(jié)。

第三篇：小學(xué)五年班主任工作計劃

五年級班主任工作計劃

————清河小學(xué)劉尚紅 新的一個學(xué)期就要開始了，在過去的一個學(xué)期里，我的班級一直在不停的進步，許多同學(xué)的成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學(xué)有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學(xué)期里成績能夠得到提高。

新的學(xué)期里我制定了新的工作計劃，經(jīng)過了這么多年的教學(xué)，經(jīng)驗也越來越豐富了，對學(xué)生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學(xué)工作計劃也很有針對性，希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。下面就是我新學(xué)期的工作計劃。

一、班級基本情況 ：

學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

二、工作目標(biāo)：

1、有效在配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。

2、安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

3、初步掌握五年級上學(xué)期基本課程知識。

三、本學(xué)期基本工作要點 ：

1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進取。

3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學(xué)生。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

四、具體措施 ：

1、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。

2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。

3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。

4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。

6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進行家訪。

7、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活。

8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動，力爭獲獎。

9、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

五、具體工作安排：

1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進行入學(xué)教育。

2、和學(xué)生一起制定本學(xué)期班級管理制度、獎懲制度。

評選每周之星，每月之星，給本學(xué)期評比活動奠定扎實有效的基礎(chǔ)。

3、進行安全教育。

4、期中試前開一次主題班會。

新的學(xué)期的具體工作在這里我都一一的呈現(xiàn)出來了，相信只要同學(xué)們按照我的工作計劃一步一步的學(xué)習(xí)，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的，我相信。

這是我的班級同學(xué)升入初中前比較重要的學(xué)期了，所以從這學(xué)期開始我要及時引導(dǎo)他們積極的學(xué)習(xí)，為初中生活做好準(zhǔn)備。部分學(xué)習(xí)內(nèi)容跟初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容從現(xiàn)在開始有了一定的聯(lián)系。爭取用在五年、六年這兩個年級把我們同學(xué)的基礎(chǔ)打勞，為他們在初中的學(xué)習(xí)日子里奠定基礎(chǔ)。

新學(xué)期、新氣象，我相信我的同學(xué)經(jīng)過我這么多年的培養(yǎng)，他們一定會更加努力的學(xué)習(xí)的。

第四篇：大同鎮(zhèn)溢河小學(xué)2013學(xué)校工作計劃

大同鎮(zhèn)溢河小學(xué)2013學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“十八大”精神為指引，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，以漢濱區(qū)教體局提出的“高效課堂與質(zhì)量提升”為重點，認真貫徹落實鎮(zhèn)中心校教育工作會議精神，強化過程、環(huán)節(jié)管理，努力使我校教育教學(xué)工作再上新臺階新局面。

二、工作目標(biāo)

1、加強學(xué)校隊伍建設(shè)，強化學(xué)校常規(guī)管理。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。彰顯學(xué)校科研特色。以學(xué)校教育科研為特色，不斷促進教師專業(yè)成長和學(xué)校的后續(xù)發(fā)展。

2、注重學(xué)生德育工作教育。以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。

3、加強校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍。繼續(xù)辦好“六一”的校園文化展示，開展好豐富多彩的文體活動。

4、抓好教師繼續(xù)教育工作和教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，積極參加市骨干教師培訓(xùn)，通過各級培訓(xùn)，在骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量上還要取得新的發(fā)展，學(xué)校要加強校際交流和外出培訓(xùn)。

5、扎實開展好安全教育和管理工作，重點加強寄宿制學(xué)校的管理，嚴把食堂安全監(jiān)管和宿舍安全監(jiān)管，嚴格落實“一崗雙責(zé)”，責(zé)任到人。

四、主要工作

（一）、打造校園文化特色。

在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動之中。要努力辦好“家長學(xué)?！保才乓淮渭惺谡n，不斷加強社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班級不定期召開家長會、發(fā)放“家校聯(lián)系卡”等多種方式、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。

（二）、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

嚴格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程設(shè)置。嚴格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠

占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展，積極推進新課程的實施。學(xué)校將結(jié)合常規(guī)月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)常化、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。

（三）、努力創(chuàng)建平安校園。

學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進行幫教，增強學(xué)生法制觀念。對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。

五、其他有關(guān)工作

1、認真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有計劃地做好組織發(fā)展工作。

2、認真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識，努力為師

生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線，走進課堂，理解教學(xué)。

3、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學(xué)校中達中上水平。

4、積極做好工會工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。

5、加強學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。

6、進一步加強幼兒園的管理與指導(dǎo)工作，不斷提高教育水平。

7、落實好“營養(yǎng)餐工程”。

8、科學(xué)評價，建立激勵機制。

大同鎮(zhèn)溢河小學(xué)

二〇一三年八月三十一日

第五篇：大同小學(xué)計劃09.2

大同小學(xué)08-09學(xué)（下）

教學(xué)工作計劃

指導(dǎo)思想

大同小學(xué)新學(xué)期的教學(xué)工作，根據(jù)市教育局基礎(chǔ)教育工作要求和區(qū)教育局寒假干部例會精神，以打造綜合實力強校為目標(biāo)，進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。以小班化教學(xué)研究為為依托，繼續(xù)將高效課堂的課題研究寓于教學(xué)過程始終，發(fā)揮專家組教師作用，以校本教研為平臺，探索形成小班化教學(xué)的模式，全校上下齊心合力，以提高綜合實力強校教育教學(xué)水平與質(zhì)量為最終目標(biāo)。

工作目標(biāo)

1、深入開展讀書活動，提升師生學(xué)科修養(yǎng)。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理工作。通過日常常規(guī)工作的管理以及各種提高教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑，使全校的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)定中再有提高，成為區(qū)教學(xué)質(zhì)量強校。

3、繼續(xù)貫徹落實十個《文件》精神，打造高效課堂。通過學(xué)習(xí)、研討、交流、總結(jié)，初步探索形成大同小學(xué)小班化教學(xué)管理模式和教學(xué)模式。

4、繼續(xù)改革備課制度，專家組教師嘗試電子備課，建立教學(xué)資源庫，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。

5、充分發(fā)揮專家組教師專業(yè)引領(lǐng)作用開展好校本教研，提高教師專業(yè)化水平。

具體工作內(nèi)容與措施

一、深入開展讀書活動，提升師生學(xué)科修養(yǎng)。

開展“師生讀書相長”活動?；顒又袔熒x名著、讀經(jīng)典，讀偉人傳記和其他書籍，開展班級讀書交流匯報會等活動，教師及時寫出書評，學(xué)生寫出讀后感，營造和諧的讀書氛圍，養(yǎng)成有空就讀書的習(xí)慣。要評選出書香教研組、書香教師、書香學(xué)生和書香家庭等。

二、科學(xué)校本研修載體，促教科研一體

2、繼續(xù)貫徹落實十個《文件》精神，打造高效課堂。

（1）備課：嘗試在專家組教師中進行電子備課，注重學(xué)情分析，從學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中進一步研究教師的教學(xué)活動，作業(yè)設(shè)計分層次，作業(yè)要求教師研作。

（2）課堂教學(xué)研究

貫徹《意見》精神，切實發(fā)揮專家組教師作用，深化高效課堂研究，促使專家組教師和教師的專業(yè)化發(fā)展。優(yōu)化課堂教學(xué)效率，通過專家組教師展示課、教研組內(nèi)專題研究（調(diào)講、組內(nèi)課）、學(xué)校專題研討、復(fù)習(xí)課調(diào)講、教學(xué)經(jīng)驗交流總結(jié)會等各種教學(xué)活動開展高效課堂研究活動，提高綜合實力強校的教學(xué)質(zhì)量。

3、通過小班化教學(xué)研究活動暨組內(nèi)拉練課、小班化教學(xué)研討活動暨校內(nèi)展示課、小班化教學(xué)研究階段總結(jié)等學(xué)習(xí)、研討、交流、總結(jié)，初步探索形成大同小學(xué)小班化教學(xué)管理模式和教學(xué)模式。

4、完善校園網(wǎng)，建立教學(xué)資源庫，實現(xiàn)教學(xué)資源共享 進一步完善十一五教師教育檔案，建立學(xué)校共享電子檔案，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，三、發(fā)揮專家組教師、教研組長作用，關(guān)注教師群體發(fā)展，提升教研組核心競爭力，創(chuàng)建教研文化

5、充分發(fā)揮我校已有名師、骨干、學(xué)科帶頭人、專家組教師和教研組長資源通過他們的專業(yè)引領(lǐng)，開展好教研組研究活動。樹立教研問題化，問題課題化的工作思路。建立學(xué)校的重點問題與教研組內(nèi)個別問題相結(jié)合制度，以解決教學(xué)中遇到的實際問題為主，從而形成梳理問題——實踐思考——重點解決的工作模式。真正解決實際問題，交流心得體會。學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長要帶頭研究，發(fā)揮自己的引領(lǐng)作用，分享自己的經(jīng)驗；開展優(yōu)秀教研組評選活動。以“典”帶面，開展好校本教研活動。

6、對個別教師的課堂教學(xué)將予以跟蹤指導(dǎo)，采取各種措施，提高教師自身素質(zhì)。建立教研組長負責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)一對一指導(dǎo)的方式，在本學(xué)期內(nèi)，使他們發(fā)生顯著變化。

四、規(guī)范管理，形成特色。

7、加強常規(guī)管理力度，繼續(xù)發(fā)揮我校管理“三勤”——勤檢查、勤指導(dǎo)、勤總結(jié)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立領(lǐng)導(dǎo)干部“服務(wù)”意識，在過程中檢查各種標(biāo)準(zhǔn)件、在過程中檢驗、調(diào)控教師教學(xué)情況、在過程中發(fā)掘典型人物給予宣傳，形成全校上下齊抓共管的良好氛圍。

8、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科要抓好“習(xí)作項目組”、“口語交際”、“數(shù)學(xué)習(xí)題組”工作，要抓好寫字教學(xué)和寫字競賽工作；科學(xué)與品生社學(xué)科要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，加強整合研究。

五、月份工作安排： 三月：

1、布置新學(xué)期教學(xué)工作計劃

2、各教研組制定教學(xué)進度與教研計劃

3、小班化教育學(xué)術(shù)研討

4、專家組教師展示課及骨干教師學(xué)術(shù)講座活動

5、市骨干及區(qū)學(xué)科帶頭人開放課活動 四月：

1、小班化教學(xué)研究活動暨組內(nèi)拉練課

2、“師生讀書相長”競賽活動

3、骨干教師學(xué)術(shù)講座活動

4、參加區(qū)小學(xué)生寫字競賽

5、調(diào)講

6、校語數(shù)英質(zhì)量檢測； 五月：

1、小班化教學(xué)研討活動暨校內(nèi)展示課

2、中期教學(xué)質(zhì)量分析

3、“優(yōu)秀教研組”評選活動

4、骨干教師學(xué)術(shù)講座活動。

六月：

1、小班化教學(xué)研究階段總結(jié)

2、復(fù)習(xí)課調(diào)講

3、制定總復(fù)習(xí)計劃

4、期末總復(fù)習(xí)七月：

1、區(qū)、校期末語數(shù)英質(zhì)量檢測

2、教學(xué)教研組工作總結(jié)

3、專家組總結(jié)會

項目名稱：小班化教學(xué)研究 項目內(nèi)容：

三月份 理論學(xué)習(xí)綜述交流研討

四月份 小班化教學(xué)研究活動暨組內(nèi)拉練課 五月份 小班化教學(xué)研討活動暨校內(nèi)展示課 六月份 小班化教學(xué)研究階段總結(jié) 項目負責(zé)部門：教導(dǎo)處

項目時間：2009年3月——6月 參與對象：全體教師 預(yù)期效果：

通過學(xué)習(xí)、研討、交流、總結(jié)，初步探索形成大同小學(xué)小班化教學(xué)管理模式和教學(xué)模式。

項目名稱： 貫徹《意見》，發(fā)揮專家組作用，深化高效課堂研究 項目內(nèi)容：

三月份 專家組教師展示課

四月份 教研組內(nèi)專題研究（調(diào)講、組內(nèi)課）五月份 學(xué)校專題研討（專家組教師負責(zé)）六月份 復(fù)習(xí)課調(diào)講（專家組教師負責(zé)）七月份 交流總結(jié)（專家組教師負責(zé)）項目負責(zé)部門：教導(dǎo)處、項目時間：2009年3月——7月 參與對象：小學(xué)全體教師

預(yù)期效果：貫徹《意見》精神，切實發(fā)揮專家組教師作用，深化高效課堂研究，促使專家組教師和教師的專業(yè)化發(fā)展。優(yōu)化課堂教學(xué)效率，提高綜合實力強校的教學(xué)質(zhì)量。

項目名稱：完善校園網(wǎng)，建立教學(xué)資源庫 項目內(nèi)容：

三月份、四月份 完善校園網(wǎng) 五月份 建立教學(xué)資源庫，設(shè)立共享文件夾（與十一五教師教育相結(jié)合完善電子檔案）

項目負責(zé)部門：教導(dǎo)處（具體負責(zé)：人事干事、信息技術(shù)教師）、項目時間：2009年3月——5月 參與對象：小學(xué)全體教師

預(yù)期效果： 進一步完善十一五教師教育檔案，建立學(xué)校共享電子檔案，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，