第一篇：沙埠中學(xué)2012年秋季學(xué)期科研處工作計劃

沙埠中學(xué)科研處工作計劃

2012年期秋季學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀及黨的教育方針，堅持課題引領(lǐng)，指導(dǎo)好各學(xué)科的課題研究，深入開展教育教學(xué)研究，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)教工程的優(yōu)勢，加強師資培訓(xùn)，特別是強化校本培訓(xùn)，努力提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、主要目標(biāo)和任務(wù)

1、讓新課標(biāo)的理念進入新教材的課堂教學(xué)中，讓傳統(tǒng)型教師走向研究型教師。努力提高整體教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進教學(xué)的均衡發(fā)展。

2．繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，要求教師在做好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上加強教學(xué)研究，用新的、有效的教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

3.努力創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍，形成以良好的校風(fēng)促進純正的教風(fēng)，以純正的教風(fēng)促進濃厚的學(xué)風(fēng)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭本學(xué)期期中、期末試各年級、各科折分進入欽南區(qū)前三名。

4、加強現(xiàn)有課題的管理，促使現(xiàn)有課題切實開展研究。使現(xiàn)有課題在本期開展得更加活躍。指導(dǎo)教師申報更高級別的課題，使課題研究有新的發(fā)展。

5、做好“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題工作。我校目前有1個省級課題，6個市級課題，要督促課題組的教師在規(guī)定期限內(nèi)完成結(jié)題工作。

6、加強師資培訓(xùn)，本學(xué)期除了抓好常規(guī)培訓(xùn)外，特別注重教師的現(xiàn)代遠(yuǎn)教工程設(shè)備操作培訓(xùn)。

7、切實提高教師現(xiàn)代教學(xué)理論水平和教學(xué)改革創(chuàng)新能力，提高教師的課例分析能力和論文寫作能力。要求每位教師寫一篇高水平的教育教學(xué)論文，各教研組要有5篇以上論文獲市級、市級以上獎勵。

8.各教研組長按規(guī)定的時間組織好教研活動（每周2節(jié)），積極開展各種研究課活動，各教研組安排上研究課的數(shù)量不得少于本組人 1

數(shù)的二分之一（原則上小組8節(jié)，大組10節(jié)以上），要求每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于25節(jié)，要有聽課評課記錄。

9.與兄弟學(xué)校進行教學(xué)經(jīng)驗交流，計劃組織教研組長及骨干教師外出聽課學(xué)習(xí)一次。

10.積極辦好學(xué)科競賽活動。認(rèn)真做好本學(xué)期期中、期末試質(zhì)量分析工作。

11.組織好第二課堂活動，各組要按規(guī)定時間認(rèn)真出好學(xué)習(xí)墻報。

12.加強對遠(yuǎn)教工程設(shè)備及實驗室，儀器室的管理，使其更好地發(fā)揮作用，服務(wù)教學(xué)。

13.大力推進課堂教學(xué)改革，爭取本學(xué)期課改工作取得更大成效。

三、具體措施

（一）加強教師隊伍建設(shè)，進一步提高教師素質(zhì)

1、加強教師的培訓(xùn)，做到“兩個結(jié)合”，即校外與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合，任務(wù)培訓(xùn)與自主培訓(xùn)相結(jié)合。著重抓好校本培訓(xùn)，注重教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的再培訓(xùn)，以教研組為單位，圍繞新課標(biāo)、新大綱，通過講座、觀摩、研討等多種形式，加大學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度，進一步轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念和方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平，促使教師搭建一個有淵博的學(xué)識、高超的教學(xué)藝術(shù)、過硬的科研能力和良好的身心素質(zhì)的基本框架，使學(xué)校真正成為骨干教師成長的基地造就一代名師的搖籃。

2、做好青年教師的培養(yǎng)工作，重點抓好近幾年新來教師的培訓(xùn)。優(yōu)先讓他們參加學(xué)校教研活動，通過開展聽課、說課、評課、上課等教研活動，促進其盡快成長，同時進一步落實新老教師“結(jié)對子，傳幫帶”的教學(xué)指導(dǎo)工作，注重實效，全面提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、結(jié)合欽南區(qū)教育局開展的“教學(xué)能手比賽”和“優(yōu)質(zhì)課比賽（歷史、地理、生物）”兩項活動，培養(yǎng)、推出一批教學(xué)經(jīng)驗豐富教學(xué)理念新，教學(xué)質(zhì)量高的教師參加比賽，爭取我校有更多的教師在比賽中獲獎。同時充分發(fā)揮各級骨干教師在教學(xué)中的榜樣帶頭作用，通過上示范課、講座、“一幫一，結(jié)對子”等活動，帶動全校教師素質(zhì)整體上的大提高。

4、做好多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。每周星期一和星期五下午各開設(shè)2節(jié)培訓(xùn)課，要求50歲以下的教師每周均要參加2節(jié)培訓(xùn)，盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的輔助作用，組織教師進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和研究，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開辟教育教學(xué)的新天地。

5、重視教研組建設(shè)，完善教研組考核、評價、評比制度，實施先進教研組評選方案。進一步完善學(xué)校教科研工作管理機制，各層次管理崗位職責(zé)明確，定期研究、檢查、指導(dǎo)教研教改工作。

6、資源共享，共同進步。多媒體教室的授課課件，科研處統(tǒng)一存檔和管理，校內(nèi)的教師可以借鑒使用，提高多媒體教學(xué)的利用

（三）強化科研意識，進一步加強課題的申報研究工作

1、增強教師科研意識，提高科研能力，以科研促進教學(xué)質(zhì)量的提高，以科研帶動教育教學(xué)的改革。進一步鼓勵教師立足課堂，積極開展教科研活動，并對自己的教學(xué)實踐進行理論的審視，作好總結(jié)，寫出論文，擴大科研影響，提高教師知名度。各教研組要探討課題研究與教育教學(xué)實踐的切合點，把課題研究與教學(xué)實踐結(jié)合起來，形成合力，真正達(dá)到大面積提高教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、重視課題的申報、研究工作，各教研組都應(yīng)積極申報課題，開展研究。認(rèn)真抓好已立項課題的研究，實施工作，督促課題組制訂好本學(xué)期課題研究的實施方案，并按照階段性方案開展研究工作。實施過程中要注意收集相關(guān)資料存檔，期末做好階段性成果總結(jié)。開展課題實驗研究課，課題實驗研究課要根據(jù)課題研究的內(nèi)容有目的地進行，評課要針對課題，課后要有課例分析或體會書面上交及存檔。

（四）全校動員，轉(zhuǎn)變觀念，大力推進課堂教學(xué)改革，使課改工作取得更大成效。

1、科研處制定出課改制度和實施方案，成立學(xué)校課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展各項課改工作。

2，各教研組也制定相應(yīng)的課改計劃，各組推出課改負(fù)責(zé)人，在上課的各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)課改的精神，努力使課改工作取得更大成效。

四、主要活動安排

第１至２周：

１.制訂計劃

２.教研組長會議，落實計劃

３.審閱各組計劃，檢查課題階段計劃 第３至４周１.1.深入各教研組檢查教研工作 ２.對上期教學(xué)質(zhì)量進行分析

３.備課組長，課題組長會議

４.各組研究課，教師培訓(xùn)

５.開展課改聽課評課活動活動

第５至６周1．深入各年級聽課，了解教學(xué)情況

2．教研組長、備課組長會議

3．各組出版學(xué)習(xí)墻報，教師培訓(xùn)

4、開展“教學(xué)能手比賽”活動

第７至８周1．教師培訓(xùn)

2．各組研究課

3．組織教研組長骨干教師外出聽課學(xué)習(xí)一次。

第９至１０周1． 教研組長會議

2． 教師培訓(xùn)

第11至12周１.各組課題研究

２.期中試質(zhì)量分析

３.各組出版學(xué)習(xí)墻報

４.各組研究課，第13至14周１.檢查教研活動

２.了解課題研究情況

３.各組研究課、教師培訓(xùn)

第15至16周１.深入到各年級聽課

２.各組研究課

３.課題研究工作小結(jié)，教師培訓(xùn) 第17至18周１.布置教師寫教育教學(xué)論文，課例 ２.各組出版學(xué)習(xí)墻報，各組研究課 第19至22周１.期末工作

２.教研組長會議

沙埠中學(xué)科研處2012年８月31日

第二篇：沙埠中學(xué)2013年春季學(xué)期科研處工作計劃[模版]

沙埠中學(xué)科研處工作計劃

2013年春季學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀及黨的教育方針，貫徹上級教育主管部門的指示精神，堅持課題引領(lǐng)，指導(dǎo)好各學(xué)科的課題研究，深入開展教育教學(xué)研究，積極開展課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)教工程的優(yōu)勢，加強師資培訓(xùn)，特別是強化校本培訓(xùn)，努力提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、主要目標(biāo)和任務(wù)

1、以課堂教學(xué)為依托，積極開展課堂教學(xué)改革

本學(xué)期繼續(xù)大力推進課堂教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式，著力推行“三主課堂”（學(xué)為主體、導(dǎo)為主法、練為主線）教學(xué)模式，在教學(xué)中真正把學(xué)生推向?qū)W習(xí)的主體，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。各組選出課改骨干教師，以點帶面，逐步推開，依靠骨干教師充分發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。課堂教學(xué)改革，必須以課堂為主陣地。要牢牢抓住課堂這個課堂教學(xué)改革的主戰(zhàn)場、主陣地，通過每周的聽課評課活動，通過“實踐——總結(jié)——再實踐——再總結(jié)”的形式，就高效課堂改革中的一些熱點難點問題進行集中研討。鼓勵教師多上公開課、研究課。

2．繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，要求教師在做好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上加強教學(xué)研究，用新的、有效的教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

3.努力創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍，形成以良好的校風(fēng)促進純正的教風(fēng)，以純正的教風(fēng)促進濃厚的學(xué)風(fēng)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭本學(xué)期期中、期末試各年級、各科折分進入欽南區(qū)前三名、中考成績排欽南區(qū)前列，上示范性高中人數(shù)有新的突破。

4、加強課題的管理工作，促使現(xiàn)有課題切實開展研究，使現(xiàn)有課題在本期開展得更加活躍。指導(dǎo)教師申報更高級別的課題，使課題研究有新的發(fā)展。做好“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題工作。我校目前有1個省級課題，7個市級課題，督促課題組在規(guī)定期限內(nèi)完成結(jié)題工作。

5、加強師資培訓(xùn)，本學(xué)期除了抓好常規(guī)培訓(xùn)外，特別要注重教師的現(xiàn)代遠(yuǎn)教工程設(shè)備操作以及“薄改項目”多媒體教室設(shè)備使用的培訓(xùn)。

6、切實提高教師現(xiàn)代教學(xué)理論水平和教學(xué)改革創(chuàng)新能力，提高教師的課例分析能力和論文寫作能力。要求每位教師寫一篇高水平的教育教學(xué)論文或工作總結(jié)，各教研組要有5篇以上論文獲市級、市級以上獎勵。

7.抓好教研活動。各教研組長按規(guī)定的時間組織好教研活動（每周2節(jié)），積極開展各種研究課活動，各教研組安排上研究課的數(shù)量，每個任課教師至 1

少上一節(jié)研究課，語文，數(shù)學(xué)，英語三個大組可以分備課組來安排，既有大組的活動，也有備課組的活動。要求每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于25節(jié)，要有聽課評課記錄。

8.認(rèn)真做好本學(xué)期期中、期末試質(zhì)量分析工作。做好教學(xué)成績優(yōu)秀教師的表彰獎勵工作。

9.組織好第二課堂活動，各組要按規(guī)定時間認(rèn)真出好學(xué)習(xí)墻報，每學(xué)期

出版兩期。

10.加強對遠(yuǎn)教工程設(shè)備及實驗室，儀器室的管理，使其更好地發(fā)揮作

用，服務(wù)教學(xué)。

三、具體措施

（一）加強教師隊伍建設(shè)，進一步提高教師素質(zhì)

1、加強教師的培訓(xùn)，做到“兩個結(jié)合”，即校外與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合，任務(wù)培訓(xùn)與自主培訓(xùn)相結(jié)合。著重抓好校本培訓(xùn)，注重教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的再培訓(xùn)，以教研組為單位，圍繞新課標(biāo)、新大綱，通過講座、觀摩、研討等多種形式，加大學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度，進一步轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念和方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平，促使教師搭建一個有淵博的學(xué)識、高超的教學(xué)藝術(shù)、過硬的科研能力和良好的身心素質(zhì)的基本框架，使學(xué)校真正成為骨干教師成長的基地造就一代名師的搖籃。

2、做好青年教師的培養(yǎng)工作，重點抓好近幾年新來教師的培訓(xùn)。優(yōu)先讓他們參加學(xué)校教研活動，通過開展聽課、說課、評課、上課等教研活動，促進其盡快成長，同時進一步落實新老教師“結(jié)對子，傳幫帶”的教學(xué)指導(dǎo)工作，注重實效，全面提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、結(jié)合欽南區(qū)教育局開展的課堂教學(xué)改革活動和“優(yōu)質(zhì)課”比賽活動，培養(yǎng)、推出一批教學(xué)經(jīng)驗豐富教學(xué)理念新，教學(xué)質(zhì)量高的教師參加比賽，爭取我校有更多的教師在比賽中獲獎。同時充分發(fā)揮各級骨干教師在教學(xué)中的榜樣帶頭作用，通過上示范課、講座、“一幫一，結(jié)對子”等活動，帶動全校教師素質(zhì)整體上的大提高。

4、做好多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。每周星期一和星期

五下午各開設(shè)1節(jié)培訓(xùn)課，要求全體教師每周均至少要參加1節(jié)培訓(xùn)，盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的輔助作用，組織教師進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和研究，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開辟教育教學(xué)的新天地。

（二）大力推進課堂教學(xué)改革，要求教師在課堂教學(xué)中體現(xiàn)“三主課堂”

教學(xué)思想及要求。

要認(rèn)真落實《欽南區(qū)開展課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂的實

驗方案》以及《沙埠中學(xué)課堂教學(xué)改革實施方案》，各學(xué)科全面開展課

堂教學(xué)改革，科研處三位領(lǐng)導(dǎo)深入到各個教研組，具體掛鉤安排：陳家

智掛鉤歷史組、地理組、美音組、體育組；蘇日煥掛鉤數(shù)學(xué)組、物理組、化生組；彭定謙掛鉤語文組、英語組、政治組。各組要要推選確定本組的課改骨干教師，至少有30%左右的教師為本組課改骨干教師，由骨干

教師起引領(lǐng)作用，以點帶面，逐步鋪開，組長以及骨干教師要注意收集、整理好本組的課改資料，包括課改課的教案、課件、教學(xué)設(shè)計、聽課評

課記錄、照片、討論稿等可以證明本組課改活動的相關(guān)材料。

1、“導(dǎo)為主法”——課堂要堅持教師的主導(dǎo)地位，充分發(fā)揮教師組

織教學(xué)和導(dǎo)學(xué)作用，教師要巧妙設(shè)置教學(xué)任務(wù)、問題情境，誘導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)新知的壓力變成探求新知的動力，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，通過誘導(dǎo)、引導(dǎo)、疏導(dǎo)、輔導(dǎo)來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，教師從講師變?yōu)閷?dǎo)師。

2、“學(xué)為主體”——課堂要以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主體，讓學(xué)生成為課

堂學(xué)習(xí)的主人。課堂要充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)的形式，在“嘗試、做”的過程中學(xué)習(xí)、體驗知識的生成過程，真正把課堂還給學(xué)生，讓課堂真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的地方。學(xué)生從聽者變?yōu)閷W(xué)者，課堂從講堂變?yōu)閷W(xué)堂。

3、“練為主線”——課堂教學(xué)要設(shè)置適當(dāng)數(shù)量和梯度的練習(xí)，檢測課

堂教學(xué)效果，訓(xùn)練學(xué)生的思維和能力，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的合作精神與綜合素質(zhì)。要講究精講多練，主張在“練”中學(xué)，相信熟能生巧，實現(xiàn)當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的目標(biāo)。

導(dǎo)是前提，學(xué)是關(guān)鍵，練是保證，三者是互相依存，缺一不可的有機整

體。

課堂要促進教師專業(yè)的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面提升。課堂以“262課堂

教學(xué)模式”為參照，體現(xiàn)“三主課堂”思想，不同科目要體現(xiàn)本學(xué)科特點，可靈活嫁接。

（三）加強教研組建設(shè)，進一步提高教科研活動的效率

1、加強教研組長的培養(yǎng)工作，積極打造優(yōu)秀教研組。

2、各教研組開學(xué)后兩周內(nèi)制定出教研活動計劃，教研活動要進一步拓

寬領(lǐng)域，充實活動內(nèi)容，做到內(nèi)容豐富、形式多樣，效果顯著。各教研組教研活動的重點要以課堂教學(xué)策略和方法的探討與研究為中心內(nèi)容，組織好教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)，新教材；堅持“以人為本”的教育思想，研究學(xué)生、研究考試，深化課堂教學(xué)改革，提高備課、上課的質(zhì)量，致力于培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)展學(xué)生個性；教研活動還應(yīng)做到定時間、地點，定專題內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并通過示范課、公開課、說課等活動，不斷強化教研氛圍。

3、增進學(xué)科間的溝通和交流，總結(jié)、推廣先進的教學(xué)方法和經(jīng)驗，同

時發(fā)揮骨干教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)作用，促進青年教師業(yè)務(wù)水平的提高，加強教師之間的相互交流、合作，達(dá)到共同進步的目的。

4、內(nèi)引外聯(lián)，開發(fā)教研資源?！白叱鋈ィ堖M來”，繼續(xù)加強與其他學(xué)校的教學(xué)教研交流和合作，組織好各教研組長和骨干教師的外出學(xué)習(xí)交流活動，積極吸收外地的先進教育教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)教研活動的質(zhì)量。

5、重視教研組建設(shè)，完善教研組考核、評價、評比制度，實施先進教研組評選方案。進一步完善學(xué)校教科研工作管理機制，各層次管理崗位職責(zé)明確，定期研究、檢查、指導(dǎo)教研教改工作。對先進教研組進行獎勵。

6、資源共享，共同進步。多媒體教室的授課課件，科研處統(tǒng)一存檔和管理，校內(nèi)的教師可以借鑒使用，提高多媒體教學(xué)資料的利用效率。

（四）強化科研意識，進一步加強課題的申報研究工作

1、增強教師科研意識，提高科研能力，以科研促進教學(xué)質(zhì)量的提高，以科研帶動教育教學(xué)的改革。進一步鼓勵教師立足課堂，積極開展教科研活動，并對自己的教學(xué)實踐進行理論的審視，作好總結(jié)，寫出論文，擴大科研影響，提高教師知名度。各教研組要探討課題研究與教育教學(xué)實踐的切合點，把課題研究與教學(xué)實踐結(jié)合起來，形成合力，真正達(dá)到大面積提高教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、重視課題的申報、研究工作，各教研組都應(yīng)積極申報課題，開展研究。認(rèn)真抓好已立項課題的研究，實施工作，督促課題組制訂好本學(xué)期課題研究的實施方案，并按照階段性方案開展研究工作。實施過程中要注意收集相關(guān)資料存檔，期末做好階段性成果總結(jié)。開展課題實驗研究課，課題實驗研究課要根據(jù)課題研究的內(nèi)容有目的地進行，評課要針對課題，課后要有課例分析或體會書面上交及存檔。

四、主要活動安排

第1至2周1．制定教研組計劃，重點突出課堂教學(xué)改革內(nèi)容。

2．召開教研組長會議，落實本學(xué)期科研處工作計劃。

3．深入電腦室、多媒體教室檢查確保正常使用。

4.檢查各教研組計劃。

第３至４周1.深入各教研組檢查教研工作

2、對上期教學(xué)質(zhì)量進行分析

3、備課組長，課題組長會議

4、各組研究課，安排教師培訓(xùn)

第５至６周1．深入各年級聽課，了解教學(xué)情況

2．教研組長、備課組長會議

3．教師培訓(xùn)

4.第6周各組出版本學(xué)期第一次學(xué)習(xí)墻報，第７至８周1．教師培訓(xùn)

2．各組研究課

3．組織教研組長骨干教師外出聽課學(xué)習(xí)。

第9至10周中考第一階段總結(jié)性測試（模擬考試）、質(zhì)量分析工作，召開初三教師會議。

第11至12周1．中考復(fù)習(xí)進入第二階段（專題復(fù)習(xí)）

2．非畢業(yè)班期中試題質(zhì)量分析。

3．深入初三年級聽課，了解第二階段復(fù)習(xí)情況。

4．各教研組長會議，了解前階段教研活動情況。

第13至14周1．各組研究課。

2．召開課題負(fù)責(zé)人會議，布置課題結(jié)題工作。

3.第14周各組出版本學(xué)期以中考為主題的第二次學(xué)習(xí)墻報。第15至16周1．畢業(yè)班進入第三階段復(fù)習(xí)（模擬試）以及模擬試質(zhì)量分析。

2．初三備課組長會議。

3．各組研究課。

第17至18周1．畢業(yè)班進入第四階段復(fù)習(xí)。

2．配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)工作檢查工作。

3．布置教師做好撰寫論文工作。

4．檢查課題結(jié)題資料準(zhǔn)備工作。

第19至20周1、期末工作

2、教研組長會議

2013年2月23日

第三篇：沙埠中學(xué)2013年春季學(xué)期科研處工作計劃概要

沙埠中學(xué)科研處工作計劃 2013年春季學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀及黨的教育方針,貫徹上級教育主管部門的指示 精神,堅持課題引領(lǐng),指導(dǎo)好各學(xué)科的課題研究,深入開展教育教學(xué)研究, 積極開展課堂教學(xué)改革,充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)教工程的優(yōu)勢,加強師資培訓(xùn),特 別是強化校本培訓(xùn),努力提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、主要目標(biāo)和任務(wù)

1、以課堂教學(xué)為依托,積極開展課堂教學(xué)改革

本學(xué)期繼續(xù)大力推進課堂教學(xué)改革, 認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式, 著力 推行“三主課堂”(學(xué)為主體、導(dǎo)為主法、練為主線教學(xué)模式,在教學(xué) 中真正把學(xué)生推向?qū)W習(xí)的主體,全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力, 努力培養(yǎng) 學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。各組選出課改骨干教師,以點帶面,逐步推開,依靠 骨干教師充分發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。課堂教學(xué)改革,必須以課堂為主陣地。要牢牢抓住課堂這個課堂教學(xué)改革的主戰(zhàn)場、主陣地,通過每周的聽課評課 活動,通過“實踐 —— 總結(jié) —— 再實踐 —— 再總結(jié) ” 的形式,就高效課堂改 革中的一些熱點難點問題進行集中研討。鼓勵教師多上公開課、研究課。2.繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,要求教師在做好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ) 上加強教學(xué)研究,用新的、有效的教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

3.努力創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍,形成以良好的校風(fēng)促進純正的教 風(fēng),以純正的教風(fēng)促進濃厚的學(xué)風(fēng),從而全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭本學(xué)期期 中、期末試各年級、各科折分進入欽南區(qū)前三名、中考成績排欽南區(qū)前列, 上示范性高中人數(shù)有新的突破。

4、加強課題的管理工作,促使現(xiàn)有課題切實開展研究,使現(xiàn)有課題在 本期開展得更加活躍。指導(dǎo)教師申報更高級別的課題,使課題研究有新的發(fā) 展。做好 “十一

五” 教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題工作。我校目前有 1個省級課題, 7個市級課題,督促課題組在規(guī)定期限內(nèi)完成結(jié)題工作。

5、加強師資培訓(xùn),本學(xué)期除了抓好常規(guī)培訓(xùn)外,特別要注重教師的現(xiàn) 代遠(yuǎn)教工程設(shè)備操作以及“薄改項目”多媒體教室設(shè)備使用的培訓(xùn)。

6、切實提高教師現(xiàn)代教學(xué)理論水平和教學(xué)改革創(chuàng)新能力,提高教師的 課例分析能力和論文寫作能力。要求每位教師寫一篇高水平的教育教學(xué)論文 或工作總結(jié),各教研組要有 5篇以上論文獲市級、市級以上獎勵。

7.抓好教研活動。各教研組長按規(guī)定的時間組織好教研活動(每周 2節(jié) , 積極開展各種研究課活動,各教研組安排上研究課的數(shù)量, 每個任課教師至

少上一節(jié)研究課,語文,數(shù)學(xué),英語三個大組可以分備課組來安排,既有大 組的活動,也有備課組的活動。要求每位教師一學(xué)期聽課不少于 15節(jié),領(lǐng) 導(dǎo)不少于 25節(jié),要有聽課評課記錄。

8.認(rèn)真做好本學(xué)期期中、期末試質(zhì)量分析工作。做好教學(xué)成績優(yōu)秀教師 的表彰獎勵工作。

9.組織好第二課堂活動,各組要按規(guī)定時間認(rèn)真出好學(xué)習(xí)墻報,每學(xué)期 出版兩期。

10.加強對遠(yuǎn)教工程設(shè)備及實驗室,儀器室的管理,使其更好地發(fā)揮作 用,服務(wù)教學(xué)。

三、具體措施

(一加強教師隊伍建設(shè),進一步提高教師素質(zhì)

1、加強教師的培訓(xùn),做到“兩個結(jié)合”,即校外與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合, 任務(wù)培訓(xùn)與自主培訓(xùn)相結(jié)合。著重抓好校本培訓(xùn),注重教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù) 素質(zhì)的再培訓(xùn),以教研組為單位,圍繞新課標(biāo)、新大綱,通過講座、觀摩、研討等多種形式,加大學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

力度,進一步轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念和 方法,提高教師的業(yè)務(wù)水平,促使教師搭建一個有淵博的學(xué)識、高超的教學(xué) 藝術(shù)、過硬的科研能力和良好的身心素質(zhì)的基本框架,使學(xué)校真正成為骨干 教師成長的基地造就一代名師的搖籃。

2、做好青年教師的培養(yǎng)工作,重點抓好近幾年新來教師的培訓(xùn)。優(yōu)先 讓他們參加學(xué)校教研活動,通過開展聽課、說課、評課、上課等教研活動, 促進其盡快成長,同時進一步落實新老教師“結(jié)對子,傳幫帶”的教學(xué)指導(dǎo) 工作,注重實效,全面提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、結(jié)合欽南區(qū)教育局開展的課堂教學(xué)改革活動和“優(yōu)質(zhì)課”比賽活動, 培養(yǎng)、推出一批教學(xué)經(jīng)驗豐富教學(xué)理念新,教學(xué)質(zhì)量高的教師參加比賽,爭 取我校有更多的教師在比賽中獲獎。同時充分發(fā)揮各級骨干教師在教學(xué)中的 榜樣帶頭作用,通過上示范課、講座、“一幫一,結(jié)對子”等活動,帶動全 校教師素質(zhì)整體上的大提高。

4、做好多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。每周星期一和星期 五下午各開設(shè) 1節(jié)培訓(xùn)課,要求全體教師每周均至少要參加 1節(jié)培訓(xùn),盡快 掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,充分發(fā)揮多媒體教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的輔助作用, 組 織教師進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和研究,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開辟教育教學(xué)的新天地。(二大力推進課堂教學(xué)改革,要求教師在課堂教學(xué)中體現(xiàn)“三主課堂” 教學(xué)思想及要求。

要認(rèn)真落實《欽南區(qū)開展課堂教學(xué)改革,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂的實 驗方案》以及《沙埠中學(xué)課堂教學(xué)改革實施方案》,各學(xué)科全面開展課 堂教學(xué)改革,科研處三位領(lǐng)導(dǎo)深入到各個教研組,具體掛鉤安排:陳家 智掛鉤歷史組、地理組、美音組、體育組;蘇日煥掛鉤數(shù)學(xué)組、物理組、化生組;彭定謙掛鉤語文組、英語組、政治組。各組要要推選確定本組 的課改骨干教師,至少有 30%左右的教師為本組課改骨干教師,由骨干 教師起引領(lǐng)作用, 以點帶面, 逐步鋪開, 組長以及骨干教師要注意收集、整理好本組的課改資料,包括課改課的教案、課件、教學(xué)設(shè)計、聽課評 課記錄、照片、討論稿等可以證明本組課改活動的相關(guān)材料。

1、“導(dǎo)為主法”——課堂要堅持教師的主導(dǎo)地位,充分發(fā)揮教師組 織教學(xué)和導(dǎo)學(xué)作用,教師要巧妙設(shè)置教學(xué)任務(wù)、問題情境,誘導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)新知的壓力變成探求新知的動力, 引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論, 通過誘導(dǎo)、引導(dǎo)、疏導(dǎo)、輔導(dǎo)來完成學(xué)習(xí)任務(wù),教師從講師變?yōu)閷?dǎo)師。

2、“學(xué)為主體” ——課堂要以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主體,讓學(xué)生成為課 堂學(xué)習(xí)的主人。課堂要充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)的形式,在“嘗試、做”的過程中學(xué)習(xí)、體驗知識的生成過 程, 真正把課堂還給學(xué)生, 讓課堂真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的地方。學(xué)生從聽者變?yōu)閷W(xué)者,課堂從講堂變?yōu)閷W(xué)堂。

3、“練為主線” ——課堂教學(xué)要設(shè)置適當(dāng)數(shù)量和梯度的練習(xí),檢測課 堂教學(xué)效果, 訓(xùn)練學(xué)生的思維和能力, 培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的合作精神與綜合素質(zhì)。要講究精講多練,主張在“練”中學(xué),相信熟能生巧,實現(xiàn)當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂 達(dá)標(biāo)的目標(biāo)。

導(dǎo)是前提,學(xué)是關(guān)鍵,練是保證, 三者是互相依存,缺一不可的有機整 體。課堂要促進教師專業(yè)的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面提升。課堂以 “ 262課堂 教學(xué)模式”為參照,體現(xiàn)“三主課堂”思想,不同科目要體現(xiàn)本學(xué)科特點, 可靈活嫁接。

(三加強教研組建設(shè),進一步提高教科研活動的效率

1、加強教研組長的培養(yǎng)工作,積極打造優(yōu)秀教研組。

2、各教研組開學(xué)后兩周內(nèi)制定出教研活動計劃,教研活動要進一步拓 寬領(lǐng)域,充實活動內(nèi)容,做到內(nèi)容豐富、形式多樣,效果顯著。各教研組教 研活動的重點要以課堂教學(xué)策略和方法的探討與研究為中心內(nèi)容, 組織好教 師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo), 新教材;堅持 “以人為本” 的教育思想, 研究學(xué)生、研究考試,深化課堂教學(xué)改革,提高備課、上課的質(zhì)量,致力于培養(yǎng)學(xué)生的 獨立性、主動性和創(chuàng)造性,充分發(fā)展學(xué)生個性;教研活動還應(yīng)做到定時間、地點,定專題內(nèi)容、定中心發(fā)言人,并通過示范課、公開課、說課等活動, 不斷強化教研氛圍。

3、增進學(xué)科間的溝通和交流,總結(jié)、推廣先進的教學(xué)方法和經(jīng)驗,同 時發(fā)揮骨干教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)作用,促進青年教師業(yè)務(wù)水平的提高, 加強教師之間的相互交流、合作,達(dá)到共同進步的目的。

4、內(nèi)引外聯(lián),開發(fā)教研資源?！白叱鋈?請進來”,繼續(xù)加強與其他 學(xué)校的教學(xué)教研交流和合作, 組織好各教研組長和骨干教師的外出學(xué)習(xí)交流 活動,積極吸收外地的先進教育教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)教研活 動的質(zhì)量。

5、重視教研組建設(shè),完善教研組考核、評價、評比制度,實施先進教 研組評選方案。進一步完善學(xué)校教科研工作管理機制,各層次管理崗位職責(zé) 明確,定期研究、檢查、指導(dǎo)教研教改工作。對先進教研組進行獎勵。

6、資源共享,共同進步。多媒體教室的授課課件,科研處統(tǒng)一存檔和 管理,校內(nèi)的教師可以借鑒使用,提高多媒體教學(xué)資料的利用效率。

(四強化科研意識,進一步加強課題的申報研究工作

1、增強教師科研意識,提高科研能力,以科研促進教學(xué)質(zhì)量的提高, 以科研帶動教育教學(xué)的改革。進一步鼓勵教師立足課堂,積極開展教科研活 動,并對自己的教學(xué)實踐進行理論的審視,作好總結(jié),寫出論文,擴大科研 影響, 提高教師知名度。各教研組要探討課題研究與教育教學(xué)實踐的切合點, 把課題研究與教學(xué)實踐結(jié)合起來, 形成合力, 真正達(dá)到大面積提高教學(xué)效果, 教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、重視課題的申報、研究工作,各教研組都應(yīng)積極申報課題,開展 研究。認(rèn)真抓好已立項課題的研究,實施工作,督促課題組制訂好本學(xué)期課 題研究的實施方案,并按照階段性方案開展研究工作。實施過程中要注意收 集相關(guān)資料存檔,期末做好階段性成果總結(jié)。開展課題實驗研究課,課題實 驗研究課要根據(jù)課題研究的內(nèi)容有目的地進行,評課要針對課題, 課后要有 課例分析或體會書面上交及存檔。

四、主要活動安排 第 1至 2周

1.制定教研組計劃,重點突出課堂教學(xué)改革內(nèi)容。2.召開教研組長會議,落實本學(xué)期科研處工作計劃。3.深入電腦室、多媒體教室檢查確保正常使用。4.檢查各教研組計劃。第3至4周

1.深入各教研組檢查教研工作

2、對上期教學(xué)質(zhì)量進行分析

3、備課組長,課題組長會議

4、各組研究課,安排教師培訓(xùn) 第5至6周

1.深入各年級聽課,了解教學(xué)情況 2.教研組長、備課組長會議 3.教師培訓(xùn)

4.第 6周各組出版本學(xué)期第一次學(xué)習(xí)墻報, 第7至8周 1.教師培訓(xùn) 2.各組研究課

3.組織教研組長骨干教師外出聽課學(xué)習(xí)。第 9至 10周

中考第一階段總結(jié)性測試(模擬考試、質(zhì)量分析工作,召開初三教師 會議。第 11至 12周

1.中考復(fù)習(xí)進入第二階段(專題復(fù)習(xí)2.非畢業(yè)班期中試題質(zhì)量分析。

3.深入初三年級聽課,了解第二階段復(fù)習(xí)情況。4.各教研組長會議,了解前階段教研活動情況。第 13至 14周 1.各組研究課。

2.召開課題負(fù)責(zé)人會議,布置課題結(jié)題工作。

3.第 14周各組出版本學(xué)期以中考為主題的第二次學(xué)習(xí)墻報。第 15至 16周

1.畢業(yè)班進入第三階段復(fù)習(xí)(模擬試以及模擬試質(zhì)量分析。2.初三備課組長會議。3.各組研究課。第 17至 18周

1.畢業(yè)班進入第四階段復(fù)習(xí)。

2.配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)工作檢查工作。3.布置教師做好撰寫論文工作。4.檢查課題結(jié)題資料準(zhǔn)備工作。

第 19至 20周

1、期末工作

2、教研組長會議 2013年 2月 23日

第四篇：沙埠中學(xué)學(xué)期工作計劃

沙埠中學(xué)學(xué)期工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）沙埠中學(xué)學(xué)期工作計劃（2010-2011學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、拼搏意識，以深入推進素質(zhì)教育為核心，以全面提高教育質(zhì)量為重點，以扎實開展教育科研為根本，全面貫徹落實省有關(guān)規(guī)定，減負(fù)增效，規(guī)范辦學(xué)行為，沙埠中學(xué)學(xué)期工作計劃。內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，努力創(chuàng)建平安、和諧校園，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，促進全校教育均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，推動學(xué)校各項工作再上新臺階，努力辦好讓老百姓滿意的教育。

二、具體工作

（一）、加強校園安全工作，創(chuàng)建平安和諧校園。把安全工作作為常規(guī)管理工作的重要組成部分，進一步完善學(xué)校安全衛(wèi)生管理體制，進一步改善學(xué)校的安全衛(wèi)生工作面貌。重視未成年人的思想道德建設(shè)，重視未成年人的身心健康，重視學(xué)生的人身安全，加強校園安全保衛(wèi)工作，提高師生安全意識，創(chuàng)建“平安和諧校園”。把排危工作作為學(xué)校平安創(chuàng)建的重點工作，做到常檢查，有記錄，常匯報，有險必排，杜絕安全事故發(fā)生。同時，繼續(xù)抓好學(xué)校綠化、美化、凈化工作，增強校園文化氛圍。

1、安全責(zé)任重于泰山，警鐘長鳴，定期自查自檢，切實做好學(xué)校安全工作，確保師生安全。

2、建立責(zé)任追究制：確立學(xué)校安全校長是第一責(zé)任人（分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)是主要責(zé)任人）。班級安全班主任是第一責(zé)任人；課堂安全任課教師是直接責(zé)任人。加強值班、值宿、門衛(wèi)的管理，爭取各有關(guān)部門、整治校園周邊環(huán)境。新學(xué)期，將繼續(xù)實行校長負(fù)責(zé)制，做到分工明確、職責(zé)分明，最大限度地調(diào)動各部門教育管理的積極性，激發(fā)學(xué)校管理的活力。

3、學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點來抓。加強學(xué)生防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災(zāi)害等安全知識教育，及時排查和消除各類隱患和不穩(wěn)定因素，切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞。不斷完善各種安全措施、制度，簽訂各類安全責(zé)任狀，防范于未然。

4、一學(xué)期至少舉行一次安全疏散演練，讓學(xué)生懂得一些最基本的自救自護知識和逃生的能力。

5、加強食堂管理。把飲食安全放在第一位，嚴(yán)格安全衛(wèi)生制度，把好食物采購關(guān)，杜絕食品中毒事件發(fā)生。

（二）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。以學(xué)生為主體，以養(yǎng)成教育為重點，大處著眼，小處著手，從規(guī)范做起，從細(xì)微抓起，引導(dǎo)和幫助少年兒童學(xué)會生活，學(xué)會做人，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家庭做個好孩子，在社會做個好公民。

1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。繼續(xù)深入開展愛國主義、集體主義、理想信念教育。以活動為載體，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，增強學(xué)生集體榮譽感、民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展“三養(yǎng)成”教育、“保護生命，安全出行”等主題教育，引導(dǎo)學(xué)生懂得對生命的欣賞與珍惜，獲得對生命的真正了解。積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。團隊活動是學(xué)校德育工作的主陣地，要根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、團隊干部的培養(yǎng)和豐富多彩的活動，活躍學(xué)生身心、提高隊員素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣。要加強心理健康教育，充分利用德育專欄等陣地，對學(xué)生進行心理分析、誘導(dǎo)、教育，傳授心理健康知識，健全學(xué)生人格情操。

3、積極組織實施優(yōu)秀班主任工程，通過組織學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、舉行座談會、參加培訓(xùn)班等形式，全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平，逐步打造出一支高素質(zhì)的班主任隊伍。以評比促提升。新學(xué)期，將進一步修訂規(guī)范《沙埠中學(xué)班主任工作考評細(xì)則》、《沙埠中學(xué)文明班級評比制度》，深入開展文明班級創(chuàng)建活動，以評帶建，以創(chuàng)促評，提高班主任工作的積極性。

4、要積極探索德育教育的新途徑，著手建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，加大家庭、社會參與學(xué)校德育的力度，形成系列化、整體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)期工作計劃《沙埠中學(xué)學(xué)期工作計劃》。要密切家校聯(lián)系，建立家校聯(lián)系卡，定期不定期做好家訪工作，以便家校雙方及時了解孩子（學(xué)生）的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，形成教育合力。

（三）、努力規(guī)范辦學(xué)行為，提升素質(zhì)教育質(zhì)量。

1、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，是對學(xué)校教育教學(xué)工作的基本要求，有利于國家課程計劃的全面落實，有利于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展，有利于引導(dǎo)學(xué)校和教師樹立素質(zhì)教育觀念、調(diào)整教學(xué)行為，更好地實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、規(guī)范辦學(xué)行為，進一步推進素質(zhì)教育的貫徹落實。要認(rèn)真貫徹落實國家課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行省有關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，以“課程實施發(fā)展年”為抓手，以“提升辦學(xué)層次，提高素質(zhì)教育質(zhì)量”為核心目標(biāo)，增強全體教師課程法規(guī)意識。（1）規(guī)范招生工作。一是加強新生入學(xué)資格審查，嚴(yán)格控制學(xué)生非正常流動；二是規(guī)范學(xué)籍管理，所有在校學(xué)生（含符合接受條件的外來務(wù)工人員子女）必須辦理學(xué)籍建檔手續(xù)。（2）加強課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，任何個人不得隨意增刪課程和增減課時，不得任意提高或降低教學(xué)難度，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證開齊、開足、開好各類課程。學(xué)校的總課程表和班級的課程表張貼上墻備查。要加強對教師是否按課程表上課加強監(jiān)督和檢查力度，并留好記錄，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，確保教師按照課程表上課。（3）嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間。學(xué)生集中在校時間不得多于8小時，放學(xué)后20分鐘內(nèi)學(xué)校清校；要認(rèn)真實行大課間體育活動，確保學(xué)生每體1小時的體育活動時間。（4）嚴(yán)格控制學(xué)生課后作業(yè)量。要不斷加強對作業(yè)設(shè)置形式和內(nèi)容的研究，不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)置，提高作業(yè)布置的有效性，提倡布置實踐性、活動性和探究性的作業(yè)，嚴(yán)禁以加大作業(yè)量的方式增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)；要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實際分層次布置作業(yè)，可分必做和選做作業(yè)，以使學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)能夠完成作業(yè)；書面作業(yè)總量每天不得超過1小時；學(xué)校要建立學(xué)生課后作業(yè)控制制度并落到實處（學(xué)校要留好檢查記錄，教師要留好每天布置作業(yè)的記錄，以備檢查），確保學(xué)生課后作業(yè)總量不超標(biāo)。（5）深化課堂教學(xué)改革。深入學(xué)習(xí)與研討，全面實施“三案 六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化。要精心組織課堂教學(xué)。要認(rèn)真研究新形勢下的課堂教學(xué)，重新審視課堂中的師生活動，認(rèn)真反思課堂教學(xué)的有效性，不斷促進教師綜合教學(xué)能力的提升。（6）按照《浙江省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》，結(jié)合我校實際情況，切實有效地實施綜合實踐活動課程，力求做到層次鮮明、計劃科學(xué)、方案細(xì)致、過程充實、資源利用充分、效果顯著?？梢詫W(xué)校統(tǒng)籌，年級協(xié)調(diào)，班級為組開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動。

（四）、積極探索校本教研，努力提高教育質(zhì)量大力推進我校校本教研，積極探索校本教研新形式，活動形式力爭創(chuàng)新、追求實效。

1、進一步加強 “常態(tài)課”聽課研討。學(xué)期初，各校根據(jù)本校實際，因校制宜地安排好“一師一課”，扎實抓好“備課——聽課——評課——反思”四個環(huán)節(jié)，落實“三案六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，加強評課方向引領(lǐng)，突出課堂教學(xué)的有效性，科學(xué)提高四十分鐘的教學(xué)質(zhì)量，全面提高廣大教師的課堂教學(xué)能力。

2、以教研和課題實驗為主體，立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線，以課題實驗為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本教研和校本培訓(xùn)的開展。本學(xué)期，全體教師每人要上好一節(jié)公開課。

3、集體備課組要做到有活動計劃、活動記錄。

4、要求所有教師都能夠網(wǎng)上查資料，學(xué)會課件制作，運用課件上課，以此提高自身信息技術(shù)教育水平。

5、扎實有效地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。因校制宜地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，活動形式以集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合，積極開展看、評、學(xué)、用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，各校要積極探索有效的活動方式，切實保證學(xué)習(xí)的針對性、實效性和自主性。

6、要積極創(chuàng)造條件，搭建平臺，激發(fā)青年教師自我發(fā)展的愿望，提供青年教師外出學(xué)習(xí)、鍛煉機會。開展形式多樣的教研活動，提供青年教師展示才能的舞臺。

7、鼓勵論文撰寫，提升學(xué)?？蒲姓w力量。鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動，在活動提高自己的認(rèn)識。同時學(xué)校教科室將提供各類教育教學(xué)刊物的地址和信箱，鼓勵教師積極向各類刊物投稿。不斷提高學(xué)校整體科研水平。

（五）、優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，著力塑造教師形象學(xué)校發(fā)展，隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。要堅持以人為本，進一步加強教師職業(yè)道德教育，強化教師業(yè)務(wù)錘煉。組織開展“鑄師魂”、“修師德”、“樹師表”、“練師能”主題師德教育活動，引導(dǎo)廣大教師形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教的優(yōu)良師風(fēng)。新學(xué)期，學(xué)校將著重組織學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(征求意見稿)》，通過開展撰寫心得體會等形式，教育和引導(dǎo)廣大教師樹立強烈的責(zé)任感和使命感，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生，以積極的價值取向去引導(dǎo)學(xué)生。精心組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育書籍、報刊，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)思想，更新教學(xué)觀念，提高教師的教書育人水平。廣泛開展“書香校園”活動，要求每位教師每學(xué)期讀一本教育名著，堅持寫讀書筆記。在全校掀起讀書高潮，爭做學(xué)習(xí)型教師，努力打造一支師志堅、師品高、師風(fēng)正、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊伍，促進教師隊伍的專業(yè)成長。

（六）、堅持服務(wù)助校意識，提高后勤工作效能樹立“教育即服務(wù)”、“管理即服務(wù)”的理念，強化“領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，后勤為師生服務(wù)”的意識，堅持服務(wù)助校，提高后勤保障工作效能。

1、加強后勤服務(wù)管理。后勤工作人員要深入各班、各科室了解情況，及時做好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度，做到物盡其用。嚴(yán)格財務(wù)制度，按規(guī)定收費，做到財物相符，開支合理，帳目清楚。進一步加強開源節(jié)流工作，管好用好學(xué)校的財力、物力，確保有限的經(jīng)費用在刀刃上。本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好購物管理、節(jié)水節(jié)電、節(jié)約文印耗材等工作。

2、加強校園環(huán)境建設(shè)。大力開展美化校園、凈化校園、綠化校園的活動。加快校園環(huán)境建設(shè)步伐，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上科學(xué)規(guī)劃校園環(huán)境，力求校園景觀錯落有致、清靜整潔，既自然樸素，又大方優(yōu)美。新學(xué)期，新氣象，新起點，新舉措，新業(yè)績。讓我們緊緊鎖定新的目標(biāo)，心往一處聚、勁往一處使，開拓創(chuàng)新，扎實工作，推動學(xué)校發(fā)展再上新水平、實現(xiàn)新突破！黃巖區(qū)沙埠中學(xué)二O一O年八月三十日

第五篇：XX年秋季學(xué)期中學(xué)科研處工作計劃

XX年秋季學(xué)期中學(xué)科研處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹上級教育行政部門的通知、意見和精神，以“樂善文化”為思想引領(lǐng)，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校本教研、課題研究為重點，以課堂教學(xué)為基點，以新課改實踐為突破口，認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作，全面提高課堂教學(xué)水平，努力開創(chuàng)教科研工作新局面。

二、工作要點

（一）抓好師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長

1.加強校本培訓(xùn)

加強校本培訓(xùn)的針對性，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，提升教師校本研究的能力，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

（1）抓好新任教師上崗培訓(xùn)。通過組織新任教師學(xué)習(xí)學(xué)校教育教研的相關(guān)制度，盡快適應(yīng)在我校教育教學(xué)工作的需要。

（2）盡力做好“請進來”工作?？蒲刑帉⒈M量創(chuàng)造條件邀請校外專家、學(xué)者來校開展講座，拓展教師視野，激發(fā)教師不斷學(xué)習(xí)的動機和需求，促進教師專業(yè)成長。

（3）搭建教學(xué)學(xué)習(xí)交流平臺。將教師中優(yōu)秀的教學(xué)反思、教學(xué)隨筆或教研論文收集起來，通過上傳到校園網(wǎng)上共享、在教師會議上宣讀交流等方式，搭建教師學(xué)習(xí)交流平臺，通過相互學(xué)習(xí)，實現(xiàn)共同進步。

2.推出二中品牌教師，提升二中教師成長的空間

各學(xué)科組要積極的培養(yǎng)年輕教師，用德才兼?zhèn)涞某叨群饬课倚Ｅ囵B(yǎng)名師的規(guī)格，全力推出省級、國家級優(yōu)秀教師。

完善校本培優(yōu)制度，建立優(yōu)秀教師的推出機制，通過學(xué)生評價、教研組推薦、科研處審核、校長辦公會通過等程序，向各級報社、電臺逐步推出。

3.落實繼續(xù)教育

參加繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí)既是上級主管部門對教師的要求，也是教師職稱評聘的必要條件，科研處將繼續(xù)組織教師及時參加繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí)。XX公需科目《xx生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展》繼續(xù)教育時間，從XX年5月1日至XX年11月30日，各教研組須組織本組教師依時參加網(wǎng)學(xué)習(xí)和考試。

4.大力推進“曬課”活動，集結(jié)優(yōu)秀教研素材，豐富校本教研成果

利用“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的契機，大力推動教師“曬課”，豐富我校優(yōu)秀課例資源體系，同時通過活動提升教育教研水平，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

注重日常教研活動的資料管理，鼓勵教師結(jié)合日常教育教學(xué)經(jīng)驗和感悟，積極撰寫教育教學(xué)論文并向教育刊物投稿，同時將優(yōu)秀教學(xué)反思、教學(xué)論文等集結(jié)成冊，豐富校本教研教材成果。

（二）加強課題研究管理，提高教師學(xué)術(shù)水平

堅持科研與教學(xué)相結(jié)合，以科研促進教學(xué)，提高教師學(xué)術(shù)水平。將加大對課題研究和管理的力度，做好現(xiàn)有各級別的課題研究管理工作，積極創(chuàng)造條件，聘請專家來我校開講座，提升我校的科研理論水平以及加強對科研過程的指導(dǎo)。

1.加大對現(xiàn)有課題的研究和管理力度。督促現(xiàn)有課題組制定詳細(xì)、具體、可行的實施計劃，明確分工和責(zé)任，定期舉行課題研究活動，督促和指導(dǎo)課題小組的成員及時收集相關(guān)的課題資料，讓課題研究有成果，參與教師有收獲。

2.組織申報區(qū)級以上課題，使更多的教師參與課題研究。為了給廣大教師提供更多的研究機會，使更多的教師能夠參與到課題研究中來，科研處將繼續(xù)合力，積極準(zhǔn)備，組織申報其他區(qū)級以上課題。

（三）繼續(xù)著力打造科研特色品牌

1.繼續(xù)落實好新課改環(huán)境下的高效課堂項目的推進工作。

2.組織秋實杯優(yōu)質(zhì)課比賽。

3.落實名師示范課、研究課、教改課、新秀課、匯報課的組織安排工作。

4.由教研組牽頭，各備課組形成適合校情學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案體系。

5．進一步完善校本課程的開發(fā)與管理工作。

6.擴大科研成果交流，增強學(xué)?？蒲杏绊懥?。

（四）與其他部門緊密配合，促進學(xué)校各項工作順利開展

科研處將一如既往地與其他部門緊密配合，促進學(xué)校各項工作順利開展。