第一篇：職業(yè)學(xué)院微課教學(xué)比賽活動(dòng)方案

職業(yè)學(xué)院微課教學(xué)比賽活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)《＊＊省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》和《＊＊省高等教育內(nèi)涵提升計(jì)劃(2011-2015年)》（魯教高字[2011]1號(hào)）文件精神，推動(dòng)學(xué)院教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力提升，促進(jìn)信息技術(shù)與專業(yè)教學(xué)融合，搭建教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，展示優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)采，學(xué)院擬于2013年

3月至5月間舉辦微課教學(xué)比賽。本著全面發(fā)動(dòng)、廣泛參與的原則，結(jié)合我院實(shí)際制定方案如下：

一、參賽對(duì)象

全體教師。

二、比賽內(nèi)容及要求

“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。參賽教師自選一門課程，精心備課，充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備，設(shè)計(jì)課程，錄制成時(shí)長(zhǎng)在10-20分鐘的微課視頻，并配套提供教學(xué)設(shè)計(jì)文本、多媒體教學(xué)課件等輔助材料。

（一）教學(xué)視頻要求

圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，能較全面真實(shí)反映教學(xué)情境，能充分展示教師良好教學(xué)風(fēng)貌。視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者和單位，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示?？梢赃x用以下5種視頻格式中的任意一種：mp4、rmvb、mpg、avi、wmv。

（二）多媒體教學(xué)課件要求

要求圍繞教學(xué)目標(biāo)，反映主要教學(xué)內(nèi)容，與教學(xué)視頻合理搭配，單獨(dú)提交。多媒體教學(xué)課件限定為PPT格式。

其他與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)輔助材料如練習(xí)測(cè)試、教學(xué)評(píng)價(jià)、多媒體素材等材料也可單獨(dú)提交，格式符合網(wǎng)站上傳要求。

（三）教學(xué)設(shè)計(jì)要求

教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)反映教師教學(xué)思想、課程設(shè)計(jì)思路和教學(xué)特色，包括教學(xué)背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)總結(jié)等方面內(nèi)容，并在開(kāi)頭注明講課內(nèi)容所屬大類、專業(yè)、課程及適用對(duì)象等信息。文件格式：WORD。

三、比賽程序

（一）各系初賽

各系（基礎(chǔ)教研室）以專業(yè)為單位按照“比賽內(nèi)容及要求”自行組織全體教師進(jìn)行初賽。各系（基礎(chǔ)教研室）4月15日前完成初賽，并推薦優(yōu)秀課程參加院級(jí)比賽。將推薦課程的視頻、多媒體教學(xué)課件和相關(guān)輔助材料及教學(xué)方案設(shè)計(jì)等材料上傳至數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)。各系（基礎(chǔ)教研室）推薦人數(shù)見(jiàn)附件1，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件2。

（二）院級(jí)比賽

學(xué)院通過(guò)數(shù)字教學(xué)平臺(tái)公布所有參評(píng)課程，在4月16日—4月19日組織全院范圍內(nèi)投票，對(duì)課程進(jìn)行評(píng)比。

本次院級(jí)微課教學(xué)比賽分設(shè)團(tuán)體優(yōu)秀組織獎(jiǎng)項(xiàng)和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。其中優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2個(gè)，個(gè)人一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)7個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

（三）省級(jí)推薦

根據(jù)院級(jí)比賽成績(jī)，將按大類選取、推薦優(yōu)秀課程，進(jìn)一步整改材料后參加全省高校微課教學(xué)比賽。

四、其他事宜

（一）每位參賽教師提交參賽作品數(shù)量限為1件，注明姓名、微課名稱、所屬學(xué)科大類、視頻格式等信息。

（二）參賽者享有作品的著作權(quán)，須同意授權(quán)＊＊絲綢紡織職業(yè)學(xué)院享有網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播權(quán)。所有參賽作品將向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放。

教務(wù)科研處

第二篇：微課教學(xué)比賽活動(dòng)方案

微課教學(xué)比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

微課是教師鉆研教材，探討教學(xué)方法，實(shí)踐教學(xué)手段，不斷提高教育教學(xué)水平的一種新方法，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。為進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)教育信息化發(fā)展，不斷促進(jìn)和提高教師的教學(xué)基本功和教育教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，給教師搭建一個(gè)展現(xiàn)自我才能展示的平臺(tái)，經(jīng)中心學(xué)校研究決定舉辦首屆微課比賽。

二、參賽要求

1、參賽對(duì)象

中小學(xué)全體教師

2、參賽內(nèi)容

微課類型設(shè)定如下：

（1）講授型——以學(xué)科知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的講授為主，授課形式多樣，不局限于課堂講授。

（2）解題型——針對(duì)典型例題、習(xí)題、試題進(jìn)行講解分析與推理演算，重在解題思路分析與解題過(guò)程指導(dǎo)。

（3）答疑型——圍繞學(xué)科疑難問(wèn)題進(jìn)行分析與解答。（4）實(shí)驗(yàn)型——針對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)、操作與演示。（5）互動(dòng)性——以師生互動(dòng)為特征的教學(xué)過(guò)程演示。

（6）其他類型——不屬于上述分類的技能類、表演類、活動(dòng)類等作品。參賽教師可自選一門課程中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，精心準(zhǔn)備，合理運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段設(shè)計(jì)教學(xué)，制作10分鐘以內(nèi)（4~8分鐘最佳）的微課視頻，并配套提供教學(xué)設(shè)計(jì)文本、多媒體教學(xué)課件等輔助資料。

3、本次參賽者需提交微視頻和微課件兩個(gè)文件。制作要求分別如下：（1）微視頻要求

圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，能較全面真實(shí)反映教學(xué)情境，能充分展示教師良好教學(xué)風(fēng)貌。視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者和單位，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。（2）微課件要求

微課件限定為PPT格式。要求圍繞教學(xué)目標(biāo)，反映主要教學(xué)內(nèi)容，與教學(xué)視頻合理搭配，單獨(dú)提交。其他與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)輔助材料如練習(xí)測(cè)試、教學(xué)評(píng)價(jià)、多媒體素材等材料也可單獨(dú)提交。

三、比賽時(shí)間

教師自行進(jìn)行制作。作品送評(píng)截止時(shí)間：2016年9月30日

四、獎(jiǎng)勵(lì)與考核

1、本次微課比賽分別設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，名額根據(jù)報(bào)名比例待定。

2、凡參加者均可在教學(xué)常規(guī)中加分。

3、優(yōu)秀作品將推薦參加湖北省首屆“長(zhǎng)江教育杯”微課大賽。

4、評(píng)選時(shí)間：10月8日——10月14日

五、其他事宜

1、每位參賽教師提交參賽作品數(shù)量限為1件。

2、參賽作品及材料需為本人原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)，若發(fā) 現(xiàn)參賽作品侵犯他人著作權(quán)，或有任何不良信息內(nèi)容，則一律取消參賽資格。

李店鎮(zhèn)中心學(xué)校 2016年9月8日

第三篇：微課比賽方案

第一屆微課大賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

本屆微課大賽旨在通過(guò)微課程的一系列培訓(xùn)、制作和比賽等活動(dòng)，探索教師成長(zhǎng)的新途徑，建構(gòu)創(chuàng)新型的教學(xué)方式，幫助教師迅速轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為，適應(yīng)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)改革，深化高效課堂建設(shè)，不斷提升我校的辦學(xué)規(guī)格。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)本次微課大賽，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程。2.提高教師制作和運(yùn)用微課的興趣和能力。

3.創(chuàng)新教師培訓(xùn)形式、提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，搭建教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步豐富學(xué)校生成性數(shù)字資源庫(kù)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組長(zhǎng)：管海娣

副組長(zhǎng)：黃濤

賴澤英 組員：丁婷

陸澤佩

評(píng)委：各班計(jì)算機(jī)老師

四、競(jìng)賽內(nèi)容及要求

“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)，用于幫助其他教師改進(jìn)課堂教學(xué)、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。參賽教師應(yīng)依據(jù)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本內(nèi)容依據(jù)，結(jié)合當(dāng)前的課堂教學(xué)方向，自選內(nèi)容，精心備課，充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備，設(shè)計(jì)課程。

（一）微課視頻制作要求

1.錄制成時(shí)長(zhǎng)在5-10分鐘左右的微視頻。

2.圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，符合中學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，格式為AVI。

3.視頻片頭應(yīng)顯示學(xué)科、課題、作者，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。視頻內(nèi)容根據(jù)具體學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)要求，根據(jù)實(shí)際需要，視頻中可插入動(dòng)畫(huà)等媒體形式。

五、大賽過(guò)程安排

（一）參賽人員：

崗背小學(xué)全體教師，四十五周歲以下教師必須人人參加，四十五周歲以上教師鼓勵(lì)參加本次比賽。要求不得使用他人微課或進(jìn)行二次配音合成。如若使用，成績(jī)?yōu)榱恪?/p>

（二）比賽時(shí)間：

教師自行進(jìn)行制作。作品送評(píng)截止時(shí)間：2018年5月20日

（三）參賽作品數(shù)量：

每一位參賽教師擇優(yōu)選送一份微課進(jìn)行參評(píng)。

（四）作品報(bào)送方式：

教師將制作完成的微課，分別通過(guò)QQ或U盤傳給(拷貝)電教中丁婷老師。

（五）評(píng)獎(jiǎng)方式：

學(xué)校組建評(píng)委小組，分學(xué)科進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，設(shè)立一二三等獎(jiǎng)。

崗背小學(xué)

2018年4月

第四篇：首屆全國(guó)高校微課教學(xué)比賽方案

首屆全國(guó)高校微課教學(xué)比賽方案

根據(jù)《關(guān)于組織學(xué)校首屆微課比賽及參加首屆全國(guó)高校微課教學(xué)比賽的通知》，為保證學(xué)校首屆微課比賽及參加首屆全國(guó)高校微課教學(xué)選拔比賽順利進(jìn)行，制定比賽工作方案如下。

一、比賽規(guī)則

1．每個(gè)參賽教師拍攝微課視頻10~20分鐘，圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。

2．評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)參照《首屆全國(guó)高校微課教學(xué)比賽評(píng)審規(guī)則》（見(jiàn)附件1，其中“網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)”部分因技術(shù)原因稍作改動(dòng)），采取網(wǎng)絡(luò)投票和專評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中網(wǎng)絡(luò)投票20分，專評(píng)審80分。

二、比賽程序

14月18號(hào)前,請(qǐng)各學(xué)院組織參賽教師填寫(xiě)《浙江工業(yè)大學(xué)微課錄制時(shí)間表》（附件2），電子版發(fā)送至教師教學(xué)發(fā)展中心郵箱：jioxzx@zjuedun。教師教學(xué)發(fā)展中心統(tǒng)籌安排錄制時(shí)間并通知參賽教師。

24月22日至4月24日，參賽教師根據(jù)確定后的錄制時(shí)間到屏峰校區(qū)健行樓A103教室錄制微課視頻。

34月25至5月15日，在校園網(wǎng)、教師教學(xué)發(fā)展中心網(wǎng)站組織網(wǎng)絡(luò)投票。45月10日至15日，組織專評(píng)審。

55月15日至5月20日，確定獲獎(jiǎng)名單、參加省級(jí)復(fù)賽名單。

6根據(jù)需要組織參加省級(jí)復(fù)賽選手二次拍攝微課視頻。

四、校內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與省級(jí)復(fù)賽推薦

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票和專評(píng)審結(jié)果，全校評(píng)選“微課教學(xué)十佳教師”和優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，并在“微課十佳教師”內(nèi)根據(jù)分?jǐn)?shù)高低遴選參加省級(jí)復(fù)賽名單。

五、比賽組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校設(shè)立首屆微課教學(xué)比賽領(lǐng)導(dǎo)小組、評(píng)審專組、工作小組，其中領(lǐng)導(dǎo)小組由李小年副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、計(jì)偉榮任副組長(zhǎng)，專評(píng)審組組長(zhǎng)、人事處、教務(wù)處、教師教學(xué)發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員。工作小組由教務(wù)處、教師教學(xué)發(fā)展中心相關(guān)工作人員組成，具體事宜請(qǐng)聯(lián)系教師教學(xué)發(fā)展中心常光云老師

第五篇：微課教學(xué)比賽教學(xué)設(shè)計(jì)

微課教學(xué)比賽教學(xué)設(shè)計(jì)

微課名稱：戚風(fēng)蛋糕的制作過(guò)程 所屬課程：焙烤食品加工技術(shù) 課程所屬專業(yè)：食品加工技術(shù) 適用專業(yè)：食品類 專業(yè)大類：輕紡食品類 專業(yè)類：食品類 課程時(shí)長(zhǎng)：9分鐘 主講人：郝慧敏 所在院校：鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院 所在院系：食品工程學(xué)院 教材選用：《焙烤食品加工技術(shù)》（桂向東，林宇紅主編）

1.教學(xué)背景

焙烤食品加工技術(shù)是高職高專食品加工技術(shù)專業(yè)的核心課程，也是食品類專業(yè)的必修課程。本微課的教學(xué)內(nèi)容是來(lái)自“焙烤食品加工技術(shù)”課程中“戚風(fēng)蛋糕的制作”的重點(diǎn)部分，是在學(xué)習(xí)蛋糕制作理論知識(shí)后進(jìn)行的環(huán)節(jié)，是將專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能相結(jié)合的一課，因此在本課程教學(xué)過(guò)程中起著非常重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生系統(tǒng)的掌握戚風(fēng)蛋糕的生產(chǎn)過(guò)程及操作方法，制作出符合質(zhì)量要求的制品。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)

⑴教學(xué)內(nèi)容

戚風(fēng)蛋糕的制作過(guò)程

⑵教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：掌握戚風(fēng)蛋糕的加工原理；熟悉蛋糕的制作過(guò)程及操作方法。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)蛋糕的制作過(guò)程；學(xué)會(huì)烤箱和打蛋器的使用掌握蛋糕的成型、成熟方法。

情感目標(biāo)：主要是培養(yǎng)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅和“學(xué)有所用”的快樂(lè)。

⑶教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，確定本節(jié)課的重、難點(diǎn)。重點(diǎn)：戚風(fēng)蛋糕的制作過(guò)程及操作方法。難點(diǎn)：戚風(fēng)蛋糕的加工原理。

⑷教學(xué)方法 為了更好地突出本節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)，我采用的教學(xué)方法有：采用講授法、演示法、練習(xí)法、多媒體等教學(xué)方法。通過(guò)簡(jiǎn)明的講解、生動(dòng)的多媒體展示，能夠使學(xué)生熟悉的理論知識(shí)；通過(guò)示范操作讓學(xué)生直觀的觀察到操作要點(diǎn)；以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)中我注意更新教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，化學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快學(xué)習(xí)。

⑸教學(xué)過(guò)程

本微課的教學(xué)過(guò)程：先通過(guò)多媒體課件，圖文并茂的介紹了戚風(fēng)蛋糕的特點(diǎn)、戚風(fēng)蛋糕的加工原理、戚風(fēng)蛋糕的制作流程，明確了學(xué)習(xí)任務(wù)，并激發(fā)學(xué)生求知欲，提高學(xué)習(xí)興趣。后通過(guò)鮮活生動(dòng)的視頻，詳細(xì)介紹了戚風(fēng)蛋糕的操作步驟。學(xué)生可以通過(guò)視頻直觀的學(xué)習(xí)了戚風(fēng)蛋糕的制作過(guò)程及操作要點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)到主動(dòng)學(xué)的轉(zhuǎn)變。

3.教學(xué)總結(jié)

本微課是在學(xué)習(xí)了蛋糕加工原料、蛋糕加工設(shè)備等理論知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的課程，后續(xù)會(huì)安排學(xué)生實(shí)踐操作，以此檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。