第一篇：米峪鎮(zhèn)中學(xué)2013年教學(xué)工作計(jì)劃

米峪鎮(zhèn)中學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期

教學(xué)工作計(jì)劃

根據(jù)縣教育工作會(huì)議精神和學(xué)?，F(xiàn)狀，結(jié)合我校實(shí)際，特制定2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃：

一、總體目標(biāo)

堅(jiān)持以人為本、因材施教、全面發(fā)展的原則，以關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教研科研為重點(diǎn)，以完善評(píng)教評(píng)學(xué)體系為突破口，更新觀念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，確保各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽榜上有名，人數(shù)增多，確保中考升學(xué)率穩(wěn)中有升，確保家長(zhǎng)信任度、學(xué)生滿意率和社會(huì)認(rèn)可度有顯著提高。

二、工作思路

緊緊圍繞“教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展年”主題，深入開(kāi)展教研活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展大規(guī)模教研活動(dòng)，提升教師能力，突出“人人參與，全面提高”的主題，通過(guò)教師優(yōu)質(zhì)高效的工作，盡而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面攀升。

三、工作措施

1、認(rèn)真落實(shí)“八項(xiàng)指標(biāo)”，全面實(shí)現(xiàn)“四個(gè)促進(jìn)”

“十項(xiàng)指標(biāo)”具體安排：

（1）“實(shí)踐一種先進(jìn)的教育理念”——要求每位教師在廣泛學(xué)習(xí)和深入反思基礎(chǔ)上以“我的教育理念”為題目，完成一篇工作宣言，引領(lǐng)和升華教師的工作理想和信念。

（2）“解決一個(gè)教學(xué)方法問(wèn)題”——要求教師探索出一種行之有效的教學(xué)方法并總結(jié)成論文。

（3）“提供一個(gè)研究課例”——要求教師評(píng)價(jià)同行的一節(jié)課，寫(xiě)出評(píng)課報(bào)告。

（4）“設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀的教案”——上交優(yōu)秀優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)與平時(shí)教案檢查結(jié)合，評(píng)選出學(xué)期“十佳”教案，并進(jìn)行教案展覽活動(dòng)。

（5）“寫(xiě)一篇深刻的教學(xué)反思”——要求教師每節(jié)課后都有教學(xué)反思，年終上交一篇自己認(rèn)為最好的教學(xué)反思。

（6）上一節(jié)課改展示課——按照課改標(biāo)準(zhǔn)展示教師自身最高水平的課。

（7）參與一項(xiàng)科研課題研究。

（8）關(guān)注、研究并幫助一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)，改變學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

以上八項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)以教師成長(zhǎng)檔案袋形式為載體，形成教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案，存入業(yè)務(wù)檔案，結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)、常規(guī)教學(xué)檢查結(jié)果等一并做為評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要依據(jù)。通過(guò)以上八項(xiàng)任務(wù)力求達(dá)到“促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)方法優(yōu)化，促進(jìn)課堂教學(xué)效果提升，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高”的目標(biāo)。

2、構(gòu)建具有時(shí)代特色的學(xué)科建設(shè)體系，形成教學(xué)特色

學(xué)科建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)核心工作，抓學(xué)科建設(shè)既可以推動(dòng)教師教育教學(xué)研究能力的提升，又可以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，更能夠在學(xué)科特色中凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色。2013年，學(xué)校將積極引導(dǎo)教研組進(jìn)行特色研究，注重總結(jié)提煉。

3、搭建教研平臺(tái)，廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)

（1）抓緊抓實(shí)我校傳統(tǒng)教研組教研活動(dòng)——每周兩課，提高“聽(tīng)—評(píng)—研”的層次水平，讓教研活動(dòng)走進(jìn)教師日常工作中。

（2）選擇部分優(yōu)秀教師開(kāi)展“示范課”、“觀摩課”、“教研課”等活動(dòng)，將新的課改理念在具體的課例實(shí)施過(guò)程中演繹展示出來(lái)，起到引領(lǐng)思想、創(chuàng)新方法的典型示范作用，激發(fā)教師教改的積極性和主動(dòng)性。

（3）開(kāi)展論文交流活動(dòng)，盤(pán)點(diǎn)展示一年來(lái)教師的教研成果、教研經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)和評(píng)定教研、科研成果。

（4）教科研工作。一是認(rèn)真落實(shí)我校的三個(gè)校級(jí)課題的立項(xiàng)、結(jié)題管理工作。組織參與課題研究的教師認(rèn)真進(jìn)行課題各時(shí)期的交流、總結(jié)。二是組織教師積極參加省、市級(jí)教科研活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓視野。我?？朔Y金緊張的困難，保障教科研活動(dòng)需求的經(jīng)費(fèi)。鼓勵(lì)老師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽。三是搞好各類教育報(bào)刊的征訂，大力推廣科普工作。

（5）關(guān)注青年教師成長(zhǎng)。我校青年教師較多，所以青年教師的成長(zhǎng)就成為師資建設(shè)的重點(diǎn)?！扒嗄杲處煂W(xué)?！泵吭逻M(jìn)行兩次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。將最新的教育教學(xué)理念納入培訓(xùn)中，我們將采取理論學(xué)習(xí)與崗位練兵活動(dòng)相結(jié)合，充分利用形式多樣的教研活動(dòng)，推動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)、盡快成熟。

（6）創(chuàng)新學(xué)校文化，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，構(gòu)建具有可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織。一是專題理論學(xué)習(xí)。今年我們以“立足校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師工作學(xué)習(xí)化，培養(yǎng)優(yōu)秀教師群體，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校新發(fā)展”

為總體思路，根據(jù)我校教師實(shí)際情況，有針對(duì)性地每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二是開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。要求教師根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好有的放矢的選擇1-2本書(shū)，并寫(xiě)讀書(shū)筆記，通過(guò)推動(dòng)該項(xiàng)工作提升教師文化品味，改善教師心智模式。三是經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告會(huì)。安排部分外出培訓(xùn)或?qū)W習(xí)的教師、讀書(shū)有感悟的教師、學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、課改實(shí)踐突出的教師做報(bào)告，將他們的學(xué)習(xí)體會(huì)、所感所悟與全校教師進(jìn)行交流，用身邊的實(shí)際案例來(lái)影響教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思想觀念，不斷提高自身素質(zhì)。派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，讓教師開(kāi)闊視野、學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序

（1）健立和完善常規(guī)教學(xué)的管理制度。為使教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，教務(wù)處將更新、完善《教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》、《備課制度》、《教研工作計(jì)劃》等系列規(guī)章制度，在教學(xué)管理中做到有章可依、有矩有循。

（2）加大教學(xué)常規(guī)檢查力度。為了使制定的各項(xiàng)制度落到實(shí)處，教務(wù)處將加大對(duì)備課、教案、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)課、教研活動(dòng)等常規(guī)教學(xué)的檢查次數(shù)及力度，做到有要求、有檢查、有記錄、有評(píng)比，同時(shí)定期與不定期檢查相結(jié)合，結(jié)果通報(bào)全校，記錄備案并做為學(xué)期末考核依據(jù)。

（3）繼續(xù)完善評(píng)價(jià)機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)、分析去年進(jìn)行的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)過(guò)程，今年力求學(xué)校評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)四評(píng)更加完善。使評(píng)價(jià)工作真正發(fā)揮導(dǎo)向、激勵(lì)作用，能夠合理、客觀

地顯示教師的工作狀態(tài)、學(xué)生的發(fā)展情況。

（4）抓好教學(xué)考務(wù)學(xué)籍管理。一是認(rèn)真組織各年級(jí)的月考、期中、期未考試，加強(qiáng)考試期間的班級(jí)管理，做好考試的出題、監(jiān)考、批卷等工作，力爭(zhēng)做到在考試期間學(xué)校秩序井然、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。考試后認(rèn)真組織各年級(jí)任課教師做好成績(jī)分析、試卷分析，對(duì)比查找試卷中存在的問(wèn)題，力爭(zhēng)“兩率一分”的提高；二是認(rèn)真組織學(xué)生參加各種學(xué)科競(jìng)賽、中考。做好考前的報(bào)名、信息采集、體檢、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等工作，力爭(zhēng)在中考中位次前移，在各學(xué)科競(jìng)賽中榜上有名；三是認(rèn)真做好招生宣傳工作；四是建立學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)分析庫(kù)；五是規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格控制流失生。

5、加強(qiáng)教輔部門(mén)建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。

我校有物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室、圖書(shū)室、油印室、檔案室、等教輔部門(mén)，要求各處室負(fù)責(zé)人做到制度張貼上墻，使用有記錄，熟悉所管處室的操作，嚴(yán)格管理所屬設(shè)備，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借出。要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，為師生的教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

教導(dǎo)處2013.1.5

第二篇：米峪鎮(zhèn)中學(xué)2010-2011教研

米峪鎮(zhèn)中學(xué)2010——2011第一學(xué)期教研安排表 九月份

1、制定新學(xué)期教研計(jì)劃，教研考核制度。

2、如何讓課堂教學(xué)有效。

3、觀課議課活動(dòng)安排。

4、制定教研課題方案。

十月份

1、“實(shí)施課標(biāo)、使用教材”學(xué)習(xí)。

2、兼職教研員送教下鄉(xiāng)。

3、繼續(xù)觀課議課

十一月份

1、組織期中考試與質(zhì)量分析。

2、安排本學(xué)期公開(kāi)課

3、組織新年元旦知識(shí)競(jìng)賽及進(jìn)行其它比賽。十二月份

1、再次深入學(xué)習(xí)課標(biāo)。

2、暫時(shí)困難學(xué)生上課積極性的調(diào)動(dòng)。

3、暫時(shí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

一月份

1、學(xué)期常規(guī)教研檢查及考核。

2、期末考試及質(zhì)量分析。

3、本學(xué)期教研工作總結(jié)。

第三篇：米峪鎮(zhèn)中學(xué)第二個(gè)百日安全生產(chǎn)活動(dòng)

米峪鎮(zhèn)中學(xué)第二個(gè)百日安全生產(chǎn)活動(dòng)

工作實(shí)施方案

2012年12月30日

米峪鎮(zhèn)中學(xué)第二個(gè)百日安全生產(chǎn)活動(dòng)

工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)“12·5”全省百日安全生產(chǎn)活動(dòng)總結(jié)暨第二個(gè)百日安全生產(chǎn)活動(dòng)動(dòng)員部署電視電話會(huì)議精神，確保全校師生在 “兩會(huì)”及“元旦”、“春節(jié)”、“元宵節(jié)”期間的安全穩(wěn)定，有效防范和堅(jiān)決遏制安全事故的發(fā)生。按照縣委、縣政府、縣教育局的安排部署及要求，切實(shí)做好全校安全管理工作，結(jié)合我校工作實(shí)際，學(xué)校決定，從12月5日至2013年3月15日在全校開(kāi)展第二個(gè)百日安全生產(chǎn)活動(dòng)，并制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“一樹(shù)立、三堅(jiān)持、三強(qiáng)化”（樹(shù)立科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展理念，堅(jiān)持預(yù)防為主、落實(shí)責(zé)任、依法治理，強(qiáng)化科技支撐、應(yīng)急處置、基礎(chǔ)建設(shè)）為總要求，以“五抓五重”（抓整頓、重在礦山，抓法治、重在規(guī)范，抓隱患、重在預(yù)防，抓責(zé)任、重在落實(shí)，抓基礎(chǔ)、重在治本）為重點(diǎn)，杜絕事故，進(jìn)一步完善學(xué)校的安全工作責(zé)任體系，保證各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度的落實(shí)，消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施、設(shè)備的安全隱患，凈化學(xué)校及周邊環(huán)境，確?！皟蓵?huì)”、“三節(jié)”安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全面落實(shí)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”制度。為了做好全校第二個(gè)百日安全生產(chǎn)工作，成立學(xué)校第二個(gè)百日安全生產(chǎn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署。

組 長(zhǎng)：邰虎林 校 長(zhǎng)

副 組 長(zhǎng)：姚文凱 副校長(zhǎng)

成 員: 范慧忠 政教處主任

劉曉杰 教導(dǎo)處主任

強(qiáng)旭軍 教研室主任

劉常青 后勤處主任

杜旭魁 安全管理員

徐金貴 保安員

閆存林 保安員 武貴文 保安員

三、檢查時(shí)間與方式

1.此次百日安全生產(chǎn)活動(dòng)從12月5日開(kāi)始，至2013年3月15日結(jié)束。

2.檢查與整改相結(jié)合。堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢查促整改。

安全隱患嚴(yán)重的設(shè)施、設(shè)備要馬上采取措施，該停用的停用，該關(guān)閉的關(guān)閉。對(duì)于學(xué)校自身無(wú)法解決的安全問(wèn)題，必須及時(shí)向縣教育局和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告，積極采取措施予以解決，堅(jiān)決杜絕重特大惡性事故的發(fā)生。

3.檢查與督查相結(jié)合。

采取學(xué)校全面自查，校領(lǐng)導(dǎo)組重點(diǎn)督查、社會(huì)監(jiān)督相集合的方式同步進(jìn)行。4.檢查與責(zé)任追究相結(jié)合。對(duì)檢查出來(lái)的各種安全隱患，要進(jìn)行專項(xiàng)整治，確保各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。對(duì)因責(zé)任不落實(shí)，發(fā)生重特大事故的，要按照國(guó)務(wù)院和省、市、縣政府的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)厲追究直接責(zé)任者和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

四、檢查內(nèi)容

學(xué)校要對(duì)今年“百日安全大檢查”以及“回頭看”中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題和未整改到位的安全隱患要及時(shí)整改，及時(shí)銷帳，確保安全隱患整治率達(dá)到100﹪；針對(duì)冬季特點(diǎn)，特別是學(xué)校即將進(jìn)入寒假，要加強(qiáng)假期安全教育，重點(diǎn)檢查學(xué)校門(mén)衛(wèi)、值班情況、煤氣管網(wǎng)、暖氣管網(wǎng)、消防管網(wǎng)、鍋爐房（茶爐房）、食堂液化氣瓶的使用、操作規(guī)范以及貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)全市學(xué)校燃?xì)獍踩芾砉ぷ鞯耐ㄖ罚ā?012〕26號(hào)）和省、市縣其他有關(guān)規(guī)定的情況，杜絕事故的發(fā)生，確保第二次百日安全生產(chǎn)活動(dòng)取得扎實(shí)成效。

五、工作要求

1.提高認(rèn)識(shí)，及時(shí)部署。學(xué)校（園）要把這次百日安全活動(dòng)作為頭等大事來(lái)抓，以更加嚴(yán)格的管理、更加科學(xué)的方法、更加有力的措施，切實(shí)抓緊抓好。要結(jié)合實(shí)際，迅速制定本學(xué)?！暗诙€(gè)百日安全生產(chǎn)活動(dòng)”的具體實(shí)施方案，全面檢查安全隱患和管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，明確分工，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，限期解決，不留死角。

2.相互結(jié)合，互為推進(jìn)。學(xué)校把此次百日安全生產(chǎn)活動(dòng)、繼續(xù)深入開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)和加強(qiáng)學(xué)校安全“三項(xiàng)建設(shè)”、學(xué)校安全專項(xiàng)整治等工作結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校安全工作的落實(shí)。3.突出整改，強(qiáng)化監(jiān)管。學(xué)校在檢查過(guò)程中，認(rèn)真抓好整改。凡存在重大安全隱患，要建立臺(tái)賬，立即制定整改方案，并明確整改責(zé)任人，落實(shí)整改資金，限期進(jìn)行整改。要不斷加大安全投入，加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，不斷提高技防工作水平。

4.廣泛發(fā)動(dòng)，群防群治。學(xué)校充分利用校園廣播、墻報(bào)、板報(bào)和校園網(wǎng)絡(luò)等形式，開(kāi)展安全防事故教育，發(fā)動(dòng)廣大師生、教職員工參與安全隱患大檢查專項(xiàng)行動(dòng)，暢通安全隱患報(bào)告和檢舉渠道，加大群眾督導(dǎo)力度，充分調(diào)動(dòng)廣大師生、教職員工的積極性和主動(dòng)性，認(rèn)真細(xì)致地查找各種安全隱患，形成群策群力、群防群治、廣泛參與的安全工作氛圍。

二0一二年十二月三十日

第四篇：2013金峪鎮(zhèn)中學(xué)思想道德工作計(jì)劃)

2013年金峪鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生思想道德教育計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)中央和我市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神和部署，圍繞建設(shè)“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”的新陜西精神，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本、育人為本、德育為首。以培養(yǎng)符合“四有”新人標(biāo)準(zhǔn)和德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為總體要求；以增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)為主要任務(wù)；以培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、民族精神、世界眼光和國(guó)際交往能力的新時(shí)代首都青少年為目標(biāo)；以提高德育實(shí)效性為工作出發(fā)點(diǎn)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作。

二、工作目標(biāo)：

落實(shí)陜西省教育發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建與陜西教育相匹配的德育工作新格局。其標(biāo)志為：注重每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)得到明顯提高；全體教職員工全員育人、教育教學(xué)全過(guò)程育人的意識(shí)和氛圍進(jìn)一步增強(qiáng)；學(xué)校為主導(dǎo)，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育功能，廣泛吸收國(guó)內(nèi)外有益教育經(jīng)驗(yàn)，德育資源實(shí)現(xiàn)有效整合；依法管理，立足建設(shè)，德育工作持續(xù)健康發(fā)展。

三、活動(dòng)安排

1.弘揚(yáng)和培育民族精神

以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，弘揚(yáng)和培育民族精神。

落實(shí)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”制度，每年集中一段時(shí)間在學(xué)生中進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，在學(xué)校唱響國(guó)歌，把升旗儀式、唱響國(guó)歌作為愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容。

2.培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)文明形象

圍繞“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題，每月選擇一個(gè)專題和重點(diǎn)內(nèi)容作為突破口，力求文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)年年有突破，學(xué)生文明禮儀行為年年有進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一年左右時(shí)間的努力，讓唱響國(guó)歌；尊敬師長(zhǎng)；主動(dòng)問(wèn)好；不隨地吐痰；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不說(shuō)臟話；公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購(gòu)物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈等十個(gè)文明習(xí)慣伴隨青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、實(shí)施學(xué)校課程的全員德育和全過(guò)程德育

全體教師都是德育工作者，全部教學(xué)活動(dòng)都是德育的實(shí)施過(guò)程。充分發(fā)揮每位教師教書(shū)育人的重要作用，是落實(shí)全員德育和全過(guò)程德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在新課程的實(shí)施過(guò)程中，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為形成情感、態(tài)度和價(jià)值觀的過(guò)程。

4、.落實(shí)每位教師的育人責(zé)任，做到全員育人

每位教師應(yīng)充分意識(shí)到自身言行的道德影響作用，不斷提高自身的道德修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)交流及跨學(xué)科研究活動(dòng)，全面提升教師的情感、態(tài)度和知識(shí)、能力等專業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)科德育資源的整合利用。在教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)體現(xiàn)各學(xué)科課程的愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、理想信念教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及進(jìn)取精神、科學(xué)精神、民主法制觀念、健康意識(shí)、環(huán)境意識(shí)等教育內(nèi)容。

每位教師都應(yīng)依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律，抓住學(xué)生成長(zhǎng)

中的入學(xué)、升學(xué)、青春期、成人期等關(guān)鍵時(shí)期，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。對(duì)學(xué)生要注重愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育，引導(dǎo)他們以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為人生坐標(biāo)。

5、.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到全過(guò)程育人

充分體現(xiàn)課堂教學(xué)育人為本、德育為先的原則要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

充分挖掘各學(xué)科課程中的德育資源，創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。倡導(dǎo)主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方式，使教學(xué)過(guò)程成為向?qū)W生傳遞正確價(jià)值觀的過(guò)程。

因地制宜開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育以及美育、體育、科技、國(guó)防教育的育人功能，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與科學(xué)態(tài)度。開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，每年組織學(xué)生看一場(chǎng)電影，觀摩一場(chǎng)藝術(shù)演出，參觀一次教育場(chǎng)館，參加一次社會(huì)公益勞動(dòng)。

6、.加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育

積極創(chuàng)設(shè)良好的心理健康教育環(huán)境；面向全體學(xué)生，實(shí)施發(fā)展性和預(yù)防性心理健康教育；通過(guò)多種途徑，開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育課程、教材、教法的研究并將心理健康教育貫穿于各學(xué)科教學(xué)之中。積極創(chuàng)設(shè)條件開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課或選修課。

7、.發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的作用

充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的育人優(yōu)勢(shì)，支持團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展豐富多彩的自我教育實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中統(tǒng)籌安排好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)團(tuán)隊(duì)組織活動(dòng)、中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校和高中生業(yè)余黨校等途徑，培養(yǎng)共青團(tuán)員、對(duì)黨、國(guó)家和社會(huì)主義的情感，樹(shù)立正確的理想信念。

四、推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)

學(xué)校文化對(duì)學(xué)生品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。大力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)德育工作的重要途徑。要讓學(xué)生在參與學(xué)校文化建設(shè)的過(guò)程中，體驗(yàn)和接受健康向上的文化教育功能的影響。

1.培育先進(jìn)的學(xué)校文化理念

校長(zhǎng)應(yīng)成為學(xué)校文化建設(shè)的引領(lǐng)者，以師生為主體，通過(guò)理念鑄造、行為反思，逐步形成學(xué)校團(tuán)結(jié)向上的核心價(jià)值觀。重視校訓(xùn)、校歌對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的凝聚作用，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和班集體建設(shè)。以核心價(jià)值觀為引導(dǎo)，以學(xué)校的人文資源、社會(huì)資源及歷史發(fā)展為基礎(chǔ)，形成鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)良校風(fēng)。

2.創(chuàng)造具有學(xué)習(xí)型組織特征的學(xué)校氛圍

創(chuàng)造師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、有創(chuàng)新精神為特征的學(xué)校氛圍。校長(zhǎng)努力成為師生相互溝通和思想交流的促進(jìn)者，使學(xué)校的干部教師通過(guò)行為反思、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)等方法不斷改善學(xué)校的德育實(shí)踐，形成師生民主平等、相互尊重的和諧關(guān)系。

3.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)與文化資源建設(shè)

組織師生共同參與建設(shè)整潔優(yōu)美、富有教育意義的綠色校園環(huán)境。利用銘言、人物、故事、文物和景觀布局、建筑裝飾等，形成學(xué)校健康向上的人文生態(tài)景觀。開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，建設(shè)以愛(ài)國(guó)主義和優(yōu)秀民族文化為主體的校園文化。

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)漫資源豐富學(xué)生的文化生活，引導(dǎo)學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)漫作為學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、增加交流、培養(yǎng)創(chuàng)造精神和動(dòng)手能力的手段，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)

漫信息的是非鑒別能力和自我保護(hù)能力。

五、創(chuàng)建學(xué)校社區(qū)新型協(xié)作體制

學(xué)校、家庭和社區(qū)共同擔(dān)負(fù)著未成年人思想道德教育的責(zé)任。在充分發(fā)揮學(xué)校在中學(xué)生思想道德教育中的主導(dǎo)作用的前提下，積極探索創(chuàng)建學(xué)校主導(dǎo)、家長(zhǎng)和社區(qū)積極參與的新型德育協(xié)作體制。

1.開(kāi)展家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)試點(diǎn)

逐步試點(diǎn)建立以班級(jí)為基本單位、由家長(zhǎng)自薦或選舉、與班主任和任課教師共同組成的新型家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)間的團(tuán)結(jié)互助，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師的相互交流，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與班級(jí)的教育管理，協(xié)助班級(jí)開(kāi)展教育活動(dòng)。

繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、校長(zhǎng)信箱、家訪、聯(lián)系簿、網(wǎng)絡(luò)等行之有效的家校合作方式，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)。

2.關(guān)愛(ài)特殊背景的學(xué)生

學(xué)校和社區(qū)共同開(kāi)展對(duì)單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來(lái)務(wù)工家庭等特殊家庭子女以及失學(xué)失管少年、流浪乞討兒童情況的調(diào)研，了解每個(gè)學(xué)生的特殊需求，采取有針對(duì)性的教育措施，保障他們接受教育和健康成長(zhǎng)的權(quán)利，促進(jìn)良好的思想道德形成。

3.完善學(xué)校預(yù)防未成年人違法犯罪工作體系

做好不良行為特別是嚴(yán)重不良行為學(xué)生的教育矯治和轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。進(jìn)一步完善嚴(yán)重不良行為學(xué)生情況報(bào)告制度。根據(jù)新形勢(shì)、新特點(diǎn)，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量。

六、建設(shè)高素質(zhì)的德育工作者隊(duì)伍

高素質(zhì)的德育工作者隊(duì)伍是新時(shí)期全面落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)任務(wù)、改進(jìn)和創(chuàng)新中小學(xué)德育工作的基本保證。引導(dǎo)全體教師樹(shù)立育人為本、德高為范的教育觀、德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀、為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善人格，提高境界，為學(xué)生樹(shù)立起良好的榜樣。

對(duì)教師的評(píng)價(jià)不僅要考核其教學(xué)能力，還要考核其育人能力、考核完成德育任務(wù)的情況。將教師的師德表現(xiàn)、做學(xué)生德育工作的情況作為教師聘任、晉升、獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一。發(fā)現(xiàn)先進(jìn)思想、優(yōu)秀典型，學(xué)習(xí)和宣傳優(yōu)秀教師的師德精神和育人經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：米峪鎮(zhèn)聯(lián)校標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收匯報(bào)材料

米峪鎮(zhèn)聯(lián)校標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)查匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午（下午）好！

在這百花盛開(kāi)的季節(jié)，歡迎大家對(duì)我校蒞臨指導(dǎo)，下面我將 基本情況：米峪鎮(zhèn)地處云頂山腳下，100% 教育管理思路：安全無(wú)問(wèn)題，生活有保障，學(xué)習(xí)有樂(lè)趣

1、校園安全：

○

1、在這方面我們做到了“人防、物防、科技防”

是全縣的貧困鄉(xiāng)，15317人、岔兒上寄宿制16%

482009年初夏，學(xué)校接受了太原市教育局安大家所看到的這所學(xué)54052人），教職工

廚房加裝了防護(hù)2008安全工作

279人，學(xué)1 本校的工作做如下匯報(bào)。

一、校是全鄉(xiāng)的一所中心校，下設(shè)個(gè)教學(xué)點(diǎn)。存在著點(diǎn)多、面廣、布局分散、規(guī)模小、復(fù)式層次多的現(xiàn)狀。全聯(lián)校學(xué)生人，寄宿制所（米峪鎮(zhèn)寄宿制歷合格率，本科學(xué)歷達(dá)。

二、，全面落實(shí)了覆蓋各環(huán)節(jié)的安全措施。安裝了攝像頭、應(yīng)急燈、夜間照明系統(tǒng)，及時(shí)消除了安全隱患，杜絕了安全事故的發(fā)生，加強(qiáng)了保安的巡邏，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)銷假和往返學(xué)校制度，為確保食品安全，欄，配備了冷藏柜，做到食物小時(shí)留樣。舉辦了安全教育講座，做到了安全教育進(jìn)課堂。全處的檢查考核，榮獲了太原市教育局頒發(fā)的“ 先進(jìn)集體獎(jiǎng)”。

2、依托鄉(xiāng)衛(wèi)生院的優(yōu)勢(shì)及時(shí)處理生病學(xué)生，學(xué)校建立了醫(yī)

○藥箱基金（具體做法：學(xué)校先出500元，購(gòu)買(mǎi)一些非處方藥，應(yīng)急一些頭疼感冒等小病，哪位學(xué)生吃了幾袋藥，他再買(mǎi)幾袋放進(jìn)去，以便此項(xiàng)工作能延續(xù)下去）。

○

3、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通機(jī)制。每年發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)并設(shè)立家長(zhǎng)接待室、住宿室（以供生病學(xué)生和剛開(kāi)學(xué)戀家學(xué)生的家長(zhǎng)使用）。

2、生活保障：

○

1、所有住校生，按本地實(shí)際情況交糧，以方便群眾。

○

2、建立貧困生救助機(jī)制。

○

3、對(duì)于家庭特別貧困的學(xué)生，在落實(shí)兩免一補(bǔ)的基礎(chǔ)上，實(shí)行了全免政策，從而有效解決了因貧困而失學(xué)的問(wèn)題一例貧困生上不了學(xué)的學(xué)生）。

3、管理制度：

○

1、加強(qiáng)了養(yǎng)成教育，細(xì)化了對(duì)學(xué)生的文明行為要求，重視了行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力改善學(xué)校環(huán)境及設(shè)施，從而提高學(xué)生的自覺(jué)性，達(dá)到潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲的效果，使我們的校園經(jīng)常能保持干凈整潔。

○

2、加強(qiáng)體育鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，每天堅(jiān)持兩操一活動(dòng)，保證了陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)，每年堅(jiān)持舉辦一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。并開(kāi)展豐富多彩的音體美活動(dòng)。

3000多份，2

（至今全鄉(xiāng)無(wú)創(chuàng)造比家更美的環(huán)境，3、聘請(qǐng)革命前輩和專職巡講員作愛(ài)國(guó)主義教育講座，為學(xué)

○生放映愛(ài)國(guó)主義影片。發(fā)放倡議書(shū)，寫(xiě)告家長(zhǎng)的一封信，教育學(xué)生幫家長(zhǎng)干力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。

4、積極開(kāi)展美育工作，定時(shí)舉辦如：詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽、書(shū)畫(huà)比賽。

5、注重文化教育和環(huán)境熏陶，重視庭院、走廊、教室的布置，體現(xiàn)“一草一木都是情”，使學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境美麗的家園，學(xué)生愉快生活的樂(lè)園，師生探究科學(xué)知識(shí)的書(shū)院，位的育人環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：

1、班主任：制定班主任量化考核評(píng)價(jià)制度，班主任例會(huì)制，每年同班主任簽寫(xiě)安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，工作中做到嚴(yán)格督促及時(shí)激勵(lì)。

2、科任教師：以課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生作業(yè)、教科研活動(dòng)、校本培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量六個(gè)方面的督查記錄為依據(jù)，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

3、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程實(shí)施計(jì)劃，做到了全面開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好所有課程。

4、師德建設(shè)，結(jié)合學(xué)習(xí)中共中央十七大精神，業(yè)道德活動(dòng)，通過(guò)自評(píng)、教師評(píng)、學(xué)生評(píng)、群眾評(píng)的作風(fēng)整頓，銘記師德八條、樹(shù)立五種精神。在群眾中樹(shù)立了良好的教師形象和教育形象。

讓每一位學(xué)生在學(xué)校高品落實(shí)班會(huì)制和開(kāi)展教師職

5、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，啟動(dòng)以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)了教師職業(yè)道德，學(xué)歷職稱的提升，骨干教師，信息技術(shù)能力的培訓(xùn)活動(dòng)，充分利用雙休日、暑期進(jìn)行培訓(xùn)，選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，選聘教育知名人士執(zhí)教示范，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

6、揮學(xué)校教導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能。構(gòu)建教研組引領(lǐng)，班際校際連片互動(dòng)，校本研訓(xùn)跟進(jìn)，傳統(tǒng)教學(xué)與遠(yuǎn)程教學(xué)互動(dòng)發(fā)展的格局，推動(dòng)全鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育和課程改革縱深發(fā)展。發(fā)的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

7、課獎(jiǎng)勵(lì)10期天讓老師學(xué)習(xí)電腦運(yùn)用技術(shù)，有效地提高了課堂教學(xué)效率，提高了教師教學(xué)水平，擴(kuò)大了學(xué)生視野。的“小學(xué)教研教學(xué)工作先進(jìn)單位獎(jiǎng)”運(yùn)用之星獎(jiǎng)”

有全體教師的辛勤耕耘，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和支持，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)”秀班主任”

四、辦學(xué)成果：四年來(lái)學(xué)校從無(wú)到有，從有到精，受到了家長(zhǎng)、學(xué)生、老師、30元的教研獎(jiǎng)勵(lì)制度。利用晚上和星2009年92008年三月，榮獲縣教育局頒

2009。有兩名教師榮獲“信息技術(shù)4 教學(xué)科研，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革和教育科學(xué)研究，發(fā)遠(yuǎn)程教育，加強(qiáng)多媒體教學(xué)的運(yùn)用，制定了上一節(jié)本校元，全鄉(xiāng)觀摩課年，榮獲教育局頒發(fā)。

月，榮獲縣委縣政府頒發(fā)的“教，同時(shí)有三名教師分別獲得：“縣教學(xué)能手”“優(yōu)“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)。

領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)的一致好評(píng)（辦成了家長(zhǎng)放心、學(xué)生開(kāi)心、教師舒心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的學(xué)校）。

響應(yīng)政府布局調(diào)整，規(guī)范辦學(xué)的號(hào)召，全鄉(xiāng)撤并的村子，消失的村教學(xué)點(diǎn)越來(lái)越多。不用動(dòng)員，老百姓自覺(jué)自愿，一到開(kāi)學(xué)搶著送子上學(xué)。

原先由動(dòng)員撤并到現(xiàn)在的自覺(jué)撤并，老百姓真正認(rèn)識(shí)到了布局調(diào)整的好處，學(xué)生真正嘗到了規(guī)模辦學(xué)的甜頭，全鄉(xiāng)也真正領(lǐng)悟到了知識(shí)能改變生活，知識(shí)改變命運(yùn)的真諦，這也是讓我們?nèi)w教育者倍感欣慰和信心十足的地方，現(xiàn)在我鄉(xiāng)的教育已經(jīng)步入了發(fā)展的快車道。最后我們堅(jiān)信，有全鄉(xiāng)人民的支持，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，有黨和政府的關(guān)懷，我們革命老區(qū)的教育一定能辦成人民滿意的教育。

米峪鎮(zhèn)聯(lián)校2011年5

月

米峪鎮(zhèn)聯(lián)校標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)查匯報(bào)材料

米峪鎮(zhèn)聯(lián)校

2011

5月6

年