第一篇：建蘭路小學(xué)2008

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，建蘭路小學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃?！卑凑瘴倚！敖W(xué)年教育目標(biāo)管理、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃保證、月度教學(xué)工作調(diào)控、周次教學(xué)活動(dòng)落實(shí)”的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制，為了提升素質(zhì)、提高質(zhì)量、提煉精神，堅(jiān)持質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂的辦學(xué)思路。新的學(xué)年，我們勾畫新的教育發(fā)展藍(lán)圖；新的學(xué)期，我們實(shí)現(xiàn)新的教育理想與發(fā)展目標(biāo)。

一、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想：以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動(dòng)‘做’人，構(gòu)建和諧校園，實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育。

二、教育教學(xué)的奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校（平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園），實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值目標(biāo)（學(xué)生增值學(xué)業(yè)成績提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)；教師增值教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高；學(xué)校增值有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會(huì)信譽(yù)度提升）。

三、教育教學(xué)的重點(diǎn)工作：（八、九月份）1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學(xué)活動(dòng)表、作息時(shí)間表和校歷表。2.組織開學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。3.加強(qiáng)入學(xué)教育，制定班級公約，以《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。4.強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報(bào)道注冊工作，填寫學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。5.落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載。6.制訂工作計(jì)劃，完成各學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃、各處室和班主任、教研組工作計(jì)劃。7.簽定目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門和教師。8.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，落實(shí)畢業(yè)年級提高教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。9.舉行教師職業(yè)道德演講，座談?dòng)懻摗吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（征求意見稿），慶祝第24個(gè)教師節(jié)，學(xué)校工作計(jì)劃《建蘭路小學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》。10.更新教師教學(xué)理念，組織語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)與教材重難點(diǎn)分析。11.開展教師教學(xué)基本功演練活動(dòng)，組織“三字一話（畫）”等教學(xué)比武活動(dòng)。12.按照“問題即課題”的原則，重視教學(xué)課題的研討；開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究，力爭早日結(jié)題。13.組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術(shù)操、廣播體操等訓(xùn)練隊(duì)，籌備訓(xùn)練召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。（十、十一月份）1.實(shí)施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書報(bào)告會(huì)”，匯編《讀書感悟》文集。2.組織學(xué)生開展讀書系列活動(dòng)，開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，組織學(xué)生開展日常行為規(guī)范知識(shí)競賽活動(dòng)和測試答卷活動(dòng)。4.開展教學(xué)“對口幫扶”活動(dòng)，兩校相互選派教師到對方學(xué)校學(xué)習(xí)任教，體驗(yàn)生活。5.組織教學(xué)研討活動(dòng)，邀請教研專家、教師點(diǎn)評課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。6.組織學(xué)科知識(shí)競賽，開展英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等比賽。7.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開學(xué)生家長會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境保護(hù)、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成。10.制訂切實(shí)可行的“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建方案，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的奮斗目標(biāo)。（十二、元月份）1.召開班主任“教育案例”經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會(huì)，實(shí)現(xiàn)教育方式的轉(zhuǎn)變與改進(jìn)。2.組織語文、數(shù)學(xué)、英語以外的其它學(xué)科教學(xué)成績的測試評定工作，保證教育的全面均衡發(fā)展。3.組織期末考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開學(xué)生家長會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。4.完成教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的總結(jié)和日?？己嗽u定工作，為目標(biāo)管理考核提供依據(jù)。5.召開教職工代表大會(huì)，報(bào)告學(xué)校目標(biāo)管理任務(wù)完成情況，實(shí)施校務(wù)公開，兌現(xiàn)教師考核獎(jiǎng)懲。6.結(jié)束學(xué)期工作，加強(qiáng)師生安全教育，寒假開始。

第二篇：建蘭路小學(xué)開學(xué)初工作簡報(bào)

建蘭路小學(xué)開學(xué)初工作簡報(bào)

為了確保2010年秋季教學(xué)工作順利開展，按照七里河區(qū)教育局工作部署，建蘭路小學(xué)就常規(guī)管理、教學(xué)業(yè)務(wù)、支部建設(shè)等方面進(jìn)行了全方面的檢查，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、常規(guī)管理

8月21日上午，學(xué)校職能人員到校，討論制定了《七里河區(qū)建蘭路小學(xué)2010—2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》，并在8月22日上午學(xué)校舉行的新學(xué)期全校教工大會(huì)上劉福校長進(jìn)行了解讀。在會(huì)上，劉校長做了新學(xué)期動(dòng)員講話，部署了本學(xué)期的整體工作。他要求，全體教師在本學(xué)期教育教學(xué)工作要全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神實(shí)質(zhì)，突出?以增強(qiáng)規(guī)劃化精細(xì)化管理為支持，以提高教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以創(chuàng)建‘五園’學(xué)校建設(shè)為抓手，以創(chuàng)造‘詩意化’教育為主題，以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)?德教育實(shí)踐活動(dòng)，以創(chuàng)建?師生贊同、家長贊揚(yáng)、政府贊許、社會(huì)贊譽(yù)?的名優(yōu)學(xué)校而努力奮斗！

8月25日早晨，在莊嚴(yán)的升旗儀式結(jié)束后，劉福校長為新學(xué)期開學(xué)典禮致辭，他回顧了學(xué)校上學(xué)年取得的優(yōu)異成績，感謝并贊揚(yáng)了學(xué)校全體師生為此所作出的努力，對新學(xué)期提出了新的要求。

?安全重于泰山。?在開學(xué)典禮上，法制副校長也親臨會(huì)場，對全校師生作了交通安全、校園安全和法制教育，給全體師生上了一堂生動(dòng)、形象的法制安全課。同時(shí)，張有豹副校長宣讀了建蘭路小學(xué)2009---2010學(xué)表彰決定。授予二年級班等4個(gè)班級為?文明班集體?；授予尹小波等9名為優(yōu)秀教師；授予王佳妮等12名學(xué)生?優(yōu)秀學(xué)生干部?；授予盧媛媛等87名學(xué)生?三好學(xué)生?；授予龔貞娟等5名教師?優(yōu)秀班主任?；授予高年級組?和諧教研組?。并為獲獎(jiǎng)的師生舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

最后，教師代表和學(xué)生代表分別發(fā)言，表達(dá)了全校師生為學(xué)校爭光添彩的決心和信心。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新發(fā)展，開學(xué)典禮的舉行，標(biāo)志著建蘭路小學(xué)全體師生邁上了新的征程，更為新學(xué)年再創(chuàng)輝煌吹響了進(jìn)軍的號(hào)角。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)

全校所有課任教師均能在第一時(shí)間備好教案，積極投入到了緊張而又復(fù)雜的教學(xué)之中。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進(jìn)青年教師的快速成長，9月1日下午，我校開展了師徒結(jié)對活動(dòng)?；顒?dòng)中，張有豹副校長主持了會(huì)議。段香菊、王薇、張宏老師分別就新教師的上課情況做了匯報(bào)及點(diǎn)評。然后，學(xué)校為段香菊老師與任冰嫣老師、張宏老師與陳榮榜老師、王薇老師與張媛老師、龔貞娟老師與魏煒老師、宋彥寧老師與張菊霞老師這五對老師正式結(jié)為師徒簽訂了《建蘭路小學(xué)?結(jié)對幫扶?合同書》。合同書簽訂儀式上，張宏老師表了態(tài)：不僅要在業(yè)務(wù)上對徒弟們進(jìn)行傳幫帶，還要做出表率，把建蘭路小學(xué)老師愛崗、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神傳下去。任冰嫣老師作為徒弟代表發(fā)言：要愛崗敬業(yè)，虛心好學(xué)，主動(dòng)請教，積極研討，大膽實(shí)踐，迅速成長。最后，劉福校長勉勵(lì)這五對師徒，要多學(xué)習(xí)，多研究，共成長，為建蘭路小學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

9月13日，全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上，劉福校長作了《開展?情感〃情景〃情趣?為主題的教學(xué)研討活動(dòng)的意義》的教學(xué)講座。提出所謂?情感〃情景〃情趣?為主題的教學(xué)，就是教師將教材內(nèi)容（課程資源）經(jīng)過知識(shí)內(nèi)化處理，融入自己的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，把知識(shí)以情境展現(xiàn)的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，在對學(xué)生進(jìn)行情感熏陶的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生獲得體驗(yàn)、探究和感悟，促進(jìn)學(xué)生——這個(gè)充滿靈性的生命的自我成長。

他指出：學(xué)校有必要從教學(xué)理念上給予引領(lǐng)，從教學(xué)實(shí)踐上給予改進(jìn)。這就是我們舉辦以?情感〃情景〃情趣?為主題的教學(xué)研討活動(dòng)的目的所在。其意義主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

一、知識(shí)的價(jià)值確實(shí)重要，情感熏陶與情感體驗(yàn)的價(jià)值更為重要

二、學(xué)生有所知更有所感，已成為指導(dǎo)語文教學(xué)改革的基本方向

三、創(chuàng)設(shè)特定的教學(xué)情境，才能更有效地激起學(xué)生情感上的波濤

四、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，有利于促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展

五、師生有了真情的交融，課堂教學(xué)才能煥發(fā)出生命的活力來 劉校長最后說：我們不能將教育或教學(xué)僅僅理解成一種技術(shù)或程序，只注重知識(shí)傳授，而忽視情感熏陶、情境展現(xiàn)和情感體驗(yàn)。如果我們的教師只能嫻熟地解釋書本知識(shí)，只能將書本知識(shí)照搬給學(xué)生而沒有融入自己的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，沒有創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，沒有將知識(shí)通過教師的內(nèi)化處理直接傳授給學(xué)生，那么這種教育是沒有情感的教育，也是沒有生命的教育。沒有情感的教育和沒有生命的教育不是真正的教育，或者說是不成功的教育。這就是我們之所以舉辦以?情感〃情景〃情趣?為主題的教學(xué)研討活動(dòng)的意義所在。同時(shí)在會(huì)上，張有豹副校長就教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提出了具體的要求。強(qiáng)調(diào)在業(yè)務(wù)素質(zhì)上要精益求精，重新研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，追求高效的課堂教學(xué)。

從9月15日開始，區(qū)教育局組織的各學(xué)科教材培訓(xùn)已經(jīng)在陸續(xù)開展，教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行了通知，并就培訓(xùn)的注意事項(xiàng)向老師進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，要求做到培訓(xùn)和學(xué)校的日常教學(xué)工作兩不誤，力求學(xué)校的課堂教學(xué)、班級管理秩序井然。

三、支部建設(shè)

為進(jìn)一步提高我校黨支部和廣大黨員教師貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力，努力辦好讓人民滿意的教育，根據(jù)省、市、區(qū)和區(qū)教育局在黨的組織和黨員中深入開展?創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?活動(dòng)的安排部署，結(jié)合我校教育教學(xué)的實(shí)際情況，8月30日，建蘭路小學(xué)黨支部制訂了《中共蘭州市七里河區(qū)建蘭路小學(xué)黨支部關(guān)于在黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》，成立了?爭先創(chuàng)優(yōu)?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。開展黨員結(jié)對幫扶活動(dòng)，為新入校的5名教師指派了指導(dǎo)教師，促進(jìn)教學(xué)共同進(jìn)步，緊密圍繞教育教學(xué)中心工作，強(qiáng)化八項(xiàng)重點(diǎn)，做好八個(gè)表率，創(chuàng)造?詩意化?教育，努力?創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?，在建設(shè)?師生贊同、家長贊揚(yáng)、政府贊許、社會(huì)贊譽(yù)?的名優(yōu)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)中建功立業(yè)。

八項(xiàng)重點(diǎn)工作是： 1.強(qiáng)化學(xué)校管理制度建設(shè)，完善?治校方略?，做科學(xué)管理的表率。

2.強(qiáng)化?學(xué)習(xí)型?組織建設(shè)，實(shí)施?閱讀工程?，做學(xué)習(xí)鉆研的表率。

3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行職業(yè)道德演講測評，做為人師表的表率。

4.強(qiáng)化黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)，開展?結(jié)對幫扶?活動(dòng)，做服務(wù)群眾的表率。

5.強(qiáng)化教學(xué)崗位練兵活動(dòng)，組織課堂教學(xué)研討，做愛崗敬業(yè)的表率。

6.強(qiáng)化?育人為本?，突出?中華誦?讀書活動(dòng)，做教書育人的表率。

7.強(qiáng)化?五園?學(xué)校創(chuàng)建，實(shí)施學(xué)校文化建設(shè)，做先鋒模范的表率。

8.強(qiáng)化?詩意化?教育，形成鮮明的辦學(xué)特色，做建功立業(yè)的表率。

9月13日，學(xué)校黨支部委員會(huì)研究，決定從2010年9月—12月以前，在全體黨員中開展黨性教育?六個(gè)一?主題活動(dòng)，以確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

（一）黨員黨性教育?六個(gè)一?主題活動(dòng)的具體內(nèi)容

1.開展一次黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)大討論，明確本支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的主要目標(biāo)和活動(dòng)重點(diǎn)。2.組織一次《中國共產(chǎn)黨黨章》學(xué)習(xí)活動(dòng)，教育黨員記宗旨、講黨性、重品行、做表率。

3.上好一次?黨性修養(yǎng)?的專題黨課，針對如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

4.參加一次?情感〃情景〃情趣?為主題的教學(xué)研討活動(dòng)，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)的模范。

5.召開一次組織民主生活會(huì)，對照加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，聯(lián)系工作實(shí)際找差距，認(rèn)真開展批評和自我批評。

6.開展一次黨員民主評議活動(dòng)，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，查明存在問題的原因，明確今后努力的方向。

（二）黨員黨性教育?六個(gè)一?主題活動(dòng)的活動(dòng)日及負(fù)責(zé)人 1.開展一次黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)大討論，活動(dòng)日：2010年9月16日；負(fù)責(zé)人：劉 福

2.重溫一次入黨誓詞活動(dòng)，活動(dòng)日：2010年9月26日；負(fù)責(zé)人：侯 斌

3.上好一次?黨性修養(yǎng)?的專題黨課，活動(dòng)日：2010年10月12日；負(fù)責(zé)人：張有豹

4.參加一次?情感〃情景〃情趣?為主題的教學(xué)研討活動(dòng)，活動(dòng)日：2010年10月11日—11月28日；負(fù)責(zé)人：劉 福、張有豹 段香菊

5.召開一次組織民主生活會(huì)，活動(dòng)日：2010年11月30日；負(fù)責(zé)人：王 薇 6.開展一次黨員民主評議活動(dòng)，活動(dòng)日：2010年12月28日；負(fù)責(zé)人：段香菊

黨員是一面旗幟，怎樣讓這面旗幟始終保持鮮艷，永不褪色是我校黨支部?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動(dòng)的一項(xiàng)主要內(nèi)容。

開學(xué)初，校黨支部正式授予段香菊、徐輯明、宋彥寧、楊煒、龔貞娟、張寶敏、包曉萍、鄒海威等8位黨員?黨員先鋒崗?榮譽(yù)稱號(hào)。?黨員先鋒崗?重點(diǎn)是從五個(gè)方面進(jìn)行評選，一是黨性覺悟強(qiáng)，理想信念堅(jiān)定；二是宗旨觀念強(qiáng)，全心全意為群眾服務(wù)；三是紀(jì)律觀念強(qiáng)，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)。四是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，辦事效率高；五是道德素質(zhì)強(qiáng)，樹立文明形象。教師節(jié)當(dāng)天，我校8名優(yōu)秀黨員整齊地亮出了?黨員先鋒崗?牌子，他們以全新的面貌出現(xiàn)在崗位上，以自己的實(shí)際行動(dòng)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

9月18日，為推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的深入開展，不斷夯實(shí)廣大黨員政治基本理論知識(shí)功底，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念、保持先進(jìn)性，更好地立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用。我校舉辦了創(chuàng)先爭優(yōu)答題競賽活動(dòng)。各年級組精心組織、黨員、干部、入黨積極分子等踴躍參加答題，達(dá)到了以答促學(xué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的目的。我校在職黨員 28人，答題率為100%，全體黨員的總平均得分為98.5分。通過答題競賽，廣大黨員深入了解了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的要求和相關(guān)知識(shí)，營造了更加濃厚的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍，激發(fā)了廣大黨員積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情。

總之，開學(xué)已近一月，學(xué)校各部門通力協(xié)作，一切工作井井有條。教導(dǎo)處抽查了教案和學(xué)生的作業(yè)，組織了各學(xué)科的教研活動(dòng)。深入課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期已經(jīng)聽推門課達(dá)到二十余節(jié)，有力地促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高和專業(yè)化成長。政教處和大隊(duì)部加強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)管理和日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并就 ?推普周?、創(chuàng)建文明校園、安全教育等主題進(jìn)行了豐富多彩的活動(dòng)?？倓?wù)處對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行了檢查整改，維修了教室、樓道的照明設(shè)備，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。添置了必需的辦公用品，做好了開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段國家相關(guān)的收費(fèi)政策，自覺接受社會(huì)、家長的監(jiān)督，并將書本費(fèi)的收取情況在學(xué)校顯眼位置及時(shí)進(jìn)行了公示，廣大家長對收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一目了然。在工作中不存在任何違規(guī)收費(fèi)的行為。

雖然學(xué)校開學(xué)初工作進(jìn)展順利，但是以下因素嚴(yán)重制約著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展：

1.學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，制約了學(xué)校快速發(fā)展。

2.由于受到人員變動(dòng)的影響，我校英語、體育兩門學(xué)科科任教師不足，現(xiàn)在急需配備英語、體育教師各一名。

3.因?yàn)閷W(xué)校平房地基下陷，經(jīng)鑒定屬于D級危房，急需整修。

二〇一〇年九月十九日

第三篇：建蘭路小學(xué)2010——2011學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

七里河區(qū)建蘭路小學(xué)2010——2011學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃2010——2011學(xué)第二學(xué)期自2011年2月24日開學(xué)，7月13日結(jié)束，共計(jì)21周，其中教學(xué)時(shí)間18周，復(fù)習(xí)考試1周，節(jié)假日活動(dòng)機(jī)動(dòng)2周，建蘭路小學(xué)2010——2011學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃。

一、學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想“以‘德’育人,以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動(dòng)‘做’人，實(shí)施‘規(guī)范化、精細(xì)化、民主化、人本化’管理，創(chuàng)造‘詩意化’教育”。

二、學(xué)校教育教學(xué)工作的工作方針本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要遵循“五育并舉、育人為本，素質(zhì)教育、能力為重，內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量為核，特色立校、文化為魂”的工作方針，以創(chuàng)造“詩意化”教育品牌為主題，把學(xué)校辦成“道德的圣地，知識(shí)的殿堂，文明的窗口，名師的搖籃，文化的陣地，特色的品牌?！睘閯?chuàng)建“師生贊同、家長贊揚(yáng)、政府贊許、社會(huì)贊譽(yù)”的名優(yōu)學(xué)校而努力奮斗，實(shí)現(xiàn)在更高水平、更高層次上的辦學(xué)治校。

三、學(xué)校教育教學(xué)工作的奮斗目標(biāo)（1）完善學(xué)校硬件建設(shè)，著力改善辦學(xué)的基本條件。（2）舉辦“課本劇”藝術(shù)表演，創(chuàng)造“詩意化”教育。（3）構(gòu)建八種校園文化，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“文化校園”目標(biāo)。（4）開發(fā)綜合實(shí)踐教材，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高。（5）全面提高教育質(zhì)量，獲得教育教學(xué)質(zhì)量“進(jìn)步獎(jiǎng)”。

四、教育教學(xué)月度重點(diǎn)工作與具體措施(二月份)1.制訂學(xué)校工作計(jì)劃、各處室工作計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)安排表、課程表、作息時(shí)間表和校歷表，教導(dǎo)處安排好開學(xué)事宜和人員分工。2．制訂少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和音體美活動(dòng)計(jì)劃，政教處加強(qiáng)對班主任日常工作的檢查考核記載。總務(wù)處安排好門衛(wèi)值班和清掃消毒工作。3．制訂各科教學(xué)計(jì)劃、教研組教研活動(dòng)計(jì)劃，教科室組織教師開展課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的研修和培訓(xùn)工作。4．政教處、少先大隊(duì)對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)安全教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對各班每日衛(wèi)生區(qū)域清掃情況檢查記錄，鞏固“平安校園”、“健康校園”和“文明校園”建設(shè)成果。5.學(xué)校制定“文化校園”創(chuàng)建工作計(jì)劃，構(gòu)建學(xué)校物質(zhì)文化、精神文化、管理文化、行為文化、制度文化、教師文化、課程文化和特色文化，實(shí)現(xiàn)“文化校園”創(chuàng)建目標(biāo)。6.音體美組組建學(xué)生田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)和美術(shù)繪畫組，加緊編排自編操，參加全區(qū)學(xué)校自編操評比。7.總務(wù)處、財(cái)務(wù)室做好學(xué)校會(huì)議室、多媒體教室的電子白板購置和校園電子顯示屏的政府采購工作，進(jìn)一步改善辦學(xué)硬件。8.總務(wù)處和政教處做好校園美化綠化工作，倡導(dǎo)師生“每人養(yǎng)好一盆花”綠色環(huán)?；顒?dòng)，建設(shè)學(xué)校立體花墻，美化學(xué)習(xí)環(huán)境和校園環(huán)境。(三月份)1．政教處組織學(xué)生開展緊急情況疏散演習(xí)和消防演練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，強(qiáng)化學(xué)生安全教育、衛(wèi)生防疫及常規(guī)體檢工作，確保校園平安有序。2．少先大隊(duì)要建立班級閱讀書柜，開展“小學(xué)生必背古詩80首”早讀背誦活動(dòng)，拓展“五大王”（閱讀、誦讀、故事、演講、寫作）比賽活動(dòng)內(nèi)容，延伸到語文、英語和數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)之中，工作計(jì)劃《建蘭路小學(xué)2010——2011學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃》。3．按照教育資源共享原則，學(xué)校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研討交流，與健康路和西站小學(xué)聯(lián)合開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課系列教材，規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生在參與、體驗(yàn)和探究中開展安全教育、法制教育、品格教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育和社區(qū)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力。4．教科室主任參加區(qū)級培訓(xùn)，組織教研組開展學(xué)術(shù)交流日等公開教學(xué)專題研討活動(dòng)和教師個(gè)人課題研究，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。5.學(xué)校召開校本教材開發(fā)分工會(huì)議，教科室負(fù)責(zé)校本教材的開發(fā)，推進(jìn)學(xué)校課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。6．教導(dǎo)處加強(qiáng)對薄弱學(xué)科、薄弱年級和畢業(yè)年級課任教師的跟蹤聽課和新教師的幫帶指導(dǎo)工作，督促青年教師和畢業(yè)年級教師提高教學(xué)質(zhì)量。六年級教師參加語文、數(shù)學(xué)和英語教材培訓(xùn)。音體美教師參加區(qū)素養(yǎng)大賽選拔賽。(四月份)1．學(xué)校進(jìn)一步完善和實(shí)施《教師績效考核細(xì)則》，將工作責(zé)任、貢獻(xiàn)和質(zhì)量與績效工資掛鉤，激勵(lì)和促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。2．科教室加強(qiáng)對各個(gè)年級副課教學(xué)抽測命題的研究，規(guī)范副課教學(xué)質(zhì)量抽測和信息反饋，公正科學(xué)地評價(jià)教師，促進(jìn)各科教學(xué)均衡發(fā)展。3．加強(qiáng)片區(qū)校級間的教學(xué)交流，開展聽課、議課和辯課教學(xué)研討活動(dòng)，實(shí)施教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)分考核制度，實(shí)行新的教師資格任職制度。4．教導(dǎo)處落實(shí)教師教案、聽課學(xué)習(xí)和學(xué)生作業(yè)批改每月一次的教務(wù)檢查，做好檢查記錄和意見反饋工作，每月將檢查情況報(bào)校長。5．政教處安排“課本劇”表演藝術(shù)演出活動(dòng)計(jì)劃，積極籌備“課本劇”表演活動(dòng)。(五月份)1．教導(dǎo)處組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開學(xué)生家長會(huì)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。2．政教處關(guān)注家庭教育問題，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，利用家長會(huì)舉辦建蘭路小學(xué)首屆學(xué)生、家長“親子共讀”古詩誦讀表演，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方法去影響和教育子女。3．各班級編排體現(xiàn)教育內(nèi)容和藝術(shù)特色的“課本劇”，參加建蘭路小學(xué)“課本劇”表演藝術(shù)演出活動(dòng)，以此展示學(xué)校文化建設(shè)成果和“詩意化”教育成果，彰顯鮮明的辦學(xué)特色。4．教導(dǎo)處組織青年教師參加區(qū)第十一屆新秀評選、錄像課例及課件比賽。組織品德學(xué)科教師參加區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)評比及教材培訓(xùn)。5.音體美組組織學(xué)生美術(shù)繪畫比賽展覽，遴選優(yōu)秀學(xué)生作品裝框布置美術(shù)室，積累藝術(shù)教育活動(dòng)成果，提升學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量，迎接區(qū)教育質(zhì)量抽測。（六月份）1.各處室分門別類統(tǒng)一編制裝訂教育教學(xué)成果集和檔案資料，做到規(guī)范化、系列化、精細(xì)化、特色化。辦公室做好2010—2011學(xué)學(xué)校目標(biāo)管理考核自查和“文化校園”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作總結(jié)，迎接區(qū)教育局檢查驗(yàn)收。2．教導(dǎo)處和教科室組織抽測音體美、科學(xué)、思品、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科教學(xué)情況，進(jìn)行各科教學(xué)質(zhì)量抽查、反饋。3.教導(dǎo)處組織好畢業(yè)年級學(xué)生參加全區(qū)文化課成績測試，確保語文、數(shù)學(xué)、英語三科質(zhì)量達(dá)標(biāo)，力爭獲得區(qū)教育局教學(xué)質(zhì)量“進(jìn)步獎(jiǎng)”。4.政教處組織學(xué)生開展緊急情況疏散演習(xí)和消防演練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，強(qiáng)化學(xué)生安全教育、完成學(xué)生常規(guī)體檢工作，確保校園平安有序。5.學(xué)校黨支部組織黨員參加全區(qū)慶祝建黨90周年暨發(fā)展新黨員大會(huì)，表彰優(yōu)秀黨員。（七月份）1．教導(dǎo)處安排好一至五年級的期末考試閱卷工作，建立學(xué)期各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，確保各年級教學(xué)質(zhì)量考核達(dá)標(biāo)。2．各部門總結(jié)學(xué)期學(xué)年工作。學(xué)校選評學(xué)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和“文明班級”、“和諧教研組”給予表彰。3．政教處評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明少年”給予表彰。4．政教處、總務(wù)處安排好師生暑假活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校安全值班。5.學(xué)校組織優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任外出參觀考察。七里河區(qū)建蘭路小學(xué)2010年2月23日

第四篇：建蘭路工商所簡介

建蘭路工商所簡介

建蘭路工商所組建于1993年，隸屬于蘭州市七里河區(qū)工商局。工商所現(xiàn)有工作人員10人（其中男6人，女4人），配有所長兼工商所黨支部書記、非公黨建工作站站長1人、專職副書記1人、副所長1人； 副調(diào)研員1人，主任科員2人，副主任科員1人，全所共有中共黨員8人；全所6人擁有本科學(xué)歷、4人擁有大專學(xué)歷，平均年齡48歲。

目前，我所共管轄2個(gè)大型超市、1個(gè)市場、5個(gè)商場、1個(gè)交易點(diǎn)及建蘭路步行街，轄區(qū)內(nèi)共有個(gè)體工商戶2013戶，企業(yè)659戶。

在我所成長發(fā)展的歷程中，年年受到表彰，其中2005年，被中共蘭州市工商局黨組評為“蘭州市工商系統(tǒng)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育先進(jìn)黨支部”、被七里河工商分局黨組評為先進(jìn)黨支部、被分局黨組評為先進(jìn)集體、被七里河區(qū)委、區(qū)政府評為“文明單位”；2006年、2007年、2008年、2009年、2010年、2012年被七里河分局黨組評為先進(jìn)黨支部、先進(jìn)集體；2007年底，被市委、市政府評為市級文明單位。2009年元月，被蘭州市工商局評為全市工商系統(tǒng)“積極履行職責(zé)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”先進(jìn)工商所； 2009年十二月被甘肅省工商行政管理局命名為甘肅省工商行政管理系統(tǒng)“示范工商所”。2011年7月在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中被蘭州市工商局黨組評為優(yōu)秀黨支部。2012年至2013年被七里河分局黨組評為先進(jìn)工商所。

第五篇：蘭州建蘭路小學(xué)首開國學(xué)經(jīng)典教育課程

蘭州建蘭路小學(xué)首開國學(xué)經(jīng)典教育課程

新學(xué)期里該校正式將國學(xué)經(jīng)典教育課程納入正常的教學(xué)計(jì)劃，全校學(xué)生除了每天10分鐘的國學(xué)經(jīng)典誦讀外，每周一至六年級的小學(xué)生，還要由經(jīng)過專門培訓(xùn)的國學(xué)教師為他們上一節(jié)《國學(xué)經(jīng)典教育》課，在蘭州市公立中小學(xué)里尚屬首次，此舉是率先落實(shí)中宣部、教育部關(guān)于國學(xué)經(jīng)典“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂”的重要舉措。

6歲女孩緣何成“國學(xué)小明星” 來源:山西日報(bào)2011年09月02日。

3歲會(huì)背《論語》，4歲學(xué)背英文，5歲誦讀高中語文課本，6歲已經(jīng)可以廣泛閱讀。這位生活學(xué)習(xí)在山西國學(xué)教育基地的李心然小朋友，似乎有些神奇---2011年6月底，李心然還作為國際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)第四次儒學(xué)普及工作座談會(huì)最小的特邀代表，在她的老師李剛和王建平的帶領(lǐng)下，赴湖南大學(xué)岳麓書院參加了會(huì)議，并在大會(huì)上背誦了 《大學(xué)》《論語》等國學(xué)經(jīng)典名篇，她還朗讀了高中語文課本《孟子》節(jié)選，最后又即興背誦了莎士比亞經(jīng)典選段《Spring》，贏得陣陣掌聲，獲得了“國學(xué)小明星”的美稱。

“身心日健，從晨練起；人文日新，從晨讀起；品格日健，從勤儉起；智慧日新，從實(shí)踐起。”這是山西國學(xué)教育基地的日健日新教育理念，也是他們?yōu)楹⒆訝I造良好成長環(huán)境的精髓。李心然等小朋友們在這里一起看書背誦、游戲健身、唱歌跳舞、學(xué)棋藝、學(xué)書畫，快樂生活，茁壯成長。

老子講過“人法地，地法天，天法道，道法自然”。我們國學(xué)教育基地的教育之道，就是老子的道法自然。多年來我們總結(jié)出一套愉悅式教學(xué)法，那就是：給孩子童心，給孩子自信，引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

對于童蒙養(yǎng)正期的孩子，順應(yīng)就是尊重，放手就是信任。老師在教學(xué)時(shí)，一定是要求孩子們手指著每個(gè)字來讀，這樣孩子的手、口、眼睛、耳朵、心都會(huì)集中到教材上，“專心”“定力”“心靜”，誦讀效果自然非常好，認(rèn)字認(rèn)得也特別快。最主要的是，一群孩子在一起背誦，遠(yuǎn)比一個(gè)孩子獨(dú)自背誦更有氛圍。孩子們互相感染，從中感受到了誦讀的快樂，有了樂趣，就不再不耐煩了。

餐前感恩詞、《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《大學(xué)》《中國地理歌》《中國歷代王朝興衰四字歌》。童蒙孩子的品格是養(yǎng)出來的，是成人用自己的美好行為和情感滋養(yǎng)的結(jié)果。而國學(xué)經(jīng)典中，強(qiáng)調(diào)做人的教育，蘊(yùn)含著取之不盡的仁愛、孝道、禮儀等傳統(tǒng)美德內(nèi)容。“修煉國學(xué)童子功，成就孩子大人生”，是我們至高的追求。

國學(xué)經(jīng)典教育是一個(gè)重要的理論問題，需要教育工作者充分探討；做好這方面的理論研究，才能為中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育的實(shí)踐提供支持；國學(xué)經(jīng)典教育還涉及到國家文化軟實(shí)力建設(shè)和國民素質(zhì)培養(yǎng)，是國家走向現(xiàn)代化過程中必須要認(rèn)真解決的問題。

國學(xué)經(jīng)典是連接我們和歷史傳統(tǒng)之間的一座橋梁。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園，已經(jīng)日益成為全社會(huì)的共識(shí)。

郭齊家先生指出，童蒙時(shí)期是一人非常關(guān)鍵的時(shí)期，童蒙時(shí)期的教育對于一個(gè)人的成長至關(guān)重要。教育者應(yīng)當(dāng)正心育德，培養(yǎng)兒童純正無邪的品質(zhì)；兒童則需要多讀古詩文，扎好中國根，學(xué)做現(xiàn)代人。劉立德總結(jié)說：“中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育既要避免妄自尊大，也要避免妄自菲薄，要吸收民族文化的營養(yǎng)，與時(shí)代精神結(jié)合，以及與外國優(yōu)秀文化融合，這是國學(xué)教育獲得生命力和生長點(diǎn)的要素，國學(xué)經(jīng)典教育才能真正的開花結(jié)果?！?/p>

為什么要誦讀國學(xué)經(jīng)典 “經(jīng)典”是一個(gè)民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶，所載為至理常道，透射著人文的光芒，其價(jià)值歷久而彌新，任何一個(gè)文化系統(tǒng)皆有其永恒不朽的經(jīng)典作為源頭。一個(gè)人在他兒童心靈最純凈、記憶力最好的時(shí)候接觸最具智慧和價(jià)值的經(jīng)典，可以奠定他一生高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格的基礎(chǔ)；成為他一生去不斷消化、理解、受益的文化根基。羅曼·羅蘭曾說過：“一個(gè)民族的政治生活只是它生命的浮面；為了探索它內(nèi)在的生命——它的各種行動(dòng)的源泉——我們必須通過它的文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)而深入它的靈魂，因?yàn)檫@里反映了它人民的種種思想、熱情和理想。”所以，一個(gè)處在當(dāng)今信息滔滔、知識(shí)爆炸時(shí)代的中國人，如果他從來沒有讀過《老子》、《論語》、《詩經(jīng)》、唐詩、宋詞、漢文章……如果他對于“天下為公”的理念、“寧為玉碎，不為瓦全”的風(fēng)骨、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷、“位卑未敢忘憂國”的精神、“無為而無不為”的智慧、“己所不欲勿施于人”的道德原則……這一切都一無所知，那么，他如何懂得什么是“中華民族”？如何對生于斯長于斯的皇天后土擔(dān)有一份責(zé)任？中華民族的偉大復(fù)興。讀經(jīng)典氣自華。