第一篇：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教師工作要求

大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

2011—2012第二學(xué)期教學(xué)輔導(dǎo)工作要求

大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院2011-2012學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)輔導(dǎo)工作將于2012年5月1日開(kāi)始，2012年9月30日結(jié)束，為期5個(gè)月。本學(xué)期教學(xué)輔導(dǎo)工作的有關(guān)要求如下：

一、主要工作

輔導(dǎo)教師工作前需學(xué)習(xí)并熟悉所輔導(dǎo)的課程平臺(tái)基本操作，包括學(xué)習(xí)教材及主講教師講授課件。

（一）課程論壇回復(fù)學(xué)生發(fā)帖

1、論壇回復(fù)學(xué)生問(wèn)題的時(shí)間不超過(guò)48小時(shí)。

刪除學(xué)生無(wú)效的或與課程無(wú)關(guān)的帖子（無(wú)效貼的界定見(jiàn)附件一）；

學(xué)生提出的有代表性的或精彩的問(wèn)題，教師要回復(fù)置頂或置為精華帖，對(duì)于已過(guò)時(shí)效的請(qǐng)取消置頂，對(duì)重復(fù)提出的問(wèn)題教師可以不做回復(fù)。

2、輔導(dǎo)教師不能發(fā)布自問(wèn)自答的帖子，要發(fā)布引起學(xué)生討論的問(wèn)題帖，引導(dǎo)學(xué)生積極參與問(wèn)題討論，教師只對(duì)討論情況作點(diǎn)評(píng)。

每門(mén)課每月需要發(fā)布2個(gè)討論題并置頂，題目需明確如“討論題：***”，以便學(xué)生參與。

3、輔導(dǎo)教師每學(xué)期開(kāi)始要在課程論壇中發(fā)布“學(xué)生發(fā)帖須知”的帖子置頂，規(guī)范學(xué)生發(fā)帖。（“學(xué)生發(fā)帖須知”內(nèi)容見(jiàn)附件二）

4、輔導(dǎo)教師回復(fù)學(xué)生的問(wèn)題時(shí)要有耐心，注意回答的語(yǔ)氣和態(tài)度，要做到熱情、誠(chéng)懇、細(xì)致。

對(duì)學(xué)生發(fā)布的帖子要認(rèn)真思考后再回復(fù)，一個(gè)問(wèn)題若回復(fù)多條帖子將視為無(wú)效貼。

5、要求學(xué)生采用一問(wèn)一主帖形式發(fā)帖提問(wèn)。

跟帖提問(wèn)，教師只回復(fù)主帖問(wèn)題，對(duì)跟帖問(wèn)題做刪除處理并在刪除理由中告知學(xué)生要發(fā)主帖提問(wèn)。

6、學(xué)生主帖提問(wèn)，其他學(xué)生跟帖回復(fù)，教師必須針對(duì)跟帖正確性做處理：正確，則保留；錯(cuò)誤或與主帖不相關(guān)的帖子，做刪除處理。

7、若出現(xiàn)重復(fù)貼，教師應(yīng)依實(shí)際情況做處理。

8、學(xué)生主帖屬于自問(wèn)自答或課程概念等與課程有關(guān)的內(nèi)容形式，可以不做刪

除處理，若不刪除則必須發(fā)帖提醒學(xué)生發(fā)帖提問(wèn)。

9、一切帶有反動(dòng)色彩以及與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的帖子，一律刪除。

10、論壇發(fā)帖2012年5月1日起計(jì)算工作量。

（二）上傳導(dǎo)學(xué)資料

1、類型及時(shí)間

本學(xué)期要求新聘輔導(dǎo)教師及更換課程輔導(dǎo)教師上傳四篇導(dǎo)學(xué)資料，部分課程按教材內(nèi)容和開(kāi)設(shè)時(shí)間減少上傳篇數(shù)（具體課程名稱見(jiàn)群共享文

件）。

請(qǐng)各位輔導(dǎo)老師將導(dǎo)學(xué)資料上傳到教師平臺(tái)相關(guān)課程的“導(dǎo)學(xué)資料”欄目，如不能按時(shí)上傳務(wù)必向所負(fù)責(zé)老師說(shuō)明情況，申請(qǐng)延時(shí)上傳，如無(wú)故拖延上傳時(shí)間將在教師考核中扣減相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

（1）開(kāi)篇導(dǎo)學(xué)（提供時(shí)間5月1日——5月15日）：提供時(shí)間在開(kāi)課后一周內(nèi)。這部分內(nèi)容主要向?qū)W生介紹本課程的學(xué)習(xí)目的、意義、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐方法

和學(xué)習(xí)效果檢測(cè)的方法。

（2）課程學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)（提供時(shí)間5月16日——5月31日）。提供時(shí)間為

開(kāi)課后三周。主要向?qū)W生介紹本課程需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)。

（3）問(wèn)題答疑材料（提供時(shí)間6月15日——6月30日）。提供時(shí)間為開(kāi)課

后兩個(gè)月內(nèi)。主要針對(duì)學(xué)生課程論壇中提問(wèn)比較集中的問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題、重要知

識(shí)點(diǎn)問(wèn)題提供答疑問(wèn)題庫(kù)或案例分析庫(kù)。

（4）考前輔導(dǎo)資料（提供時(shí)間7月1日——7月15日）。主要采用語(yǔ)音方式

進(jìn)行答疑（部分課程），教師（包括參加語(yǔ)音答疑教師）要在規(guī)定時(shí)間上傳輔導(dǎo)

材料。考前輔導(dǎo)資料（不含試題）要有目的、有針對(duì)性地為學(xué)生考試進(jìn)行輔導(dǎo)，如確定考試復(fù)習(xí)范圍、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、重點(diǎn)概念歸納總結(jié)等等。進(jìn)行答疑的時(shí)間計(jì)劃

安排在考試前50天左右。

2、上傳方式

教師提供的導(dǎo)學(xué)資料電子稿（word格式）上傳平臺(tái)；

平臺(tái)上傳方式：（1）先用FTP軟件傳到服務(wù)器上；（2）登陸教師平臺(tái)---導(dǎo)學(xué)

資料目錄---點(diǎn)擊增加---填寫(xiě)相關(guān)數(shù)據(jù)

FTP軟件options中填寫(xiě)的數(shù)據(jù)：

服務(wù)器注冊(cè)文件名：dxzl

目標(biāo)服務(wù)器名：202.100.91.162

用戶ID：dxzl

口令：8912151J

教師平臺(tái)填寫(xiě)的數(shù)據(jù)：

URL：http:// dxzl.dec.lzu.cn/daoxue/教師所傳文件的文件名（包括格式）（注：

所傳文件的文件名要與服務(wù)器上的保持一致）

3、格式

（1）導(dǎo)學(xué)資料文件的題目按以下方式命名：所傳傳資料時(shí)間、所傳導(dǎo)學(xué)資料

類型、教師姓名（如：**學(xué)年**學(xué)期**導(dǎo)學(xué)資料**老師），但文件名不宜過(guò)長(zhǎng)。

對(duì)于同一類型導(dǎo)學(xué)資料有多個(gè)文件的，需打包一次性發(fā)送。教師向平臺(tái)上

傳的導(dǎo)學(xué)資料保存時(shí)，名稱中不能有“空格”。

（2）教師導(dǎo)學(xué)資料內(nèi)容要嚴(yán)格依據(jù)課程教材編寫(xiě)并注明資料內(nèi)容依據(jù)章節(jié)。

如下所示：

《企業(yè)資源計(jì)劃》考試復(fù)習(xí)題

本復(fù)習(xí)題頁(yè)碼標(biāo)注所用教材為：

企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）原理及應(yīng)

用 5 2主陳孟建 2006年1月第1

版 電子工業(yè)出版社 書(shū)

如學(xué)員使用其他版本教材，請(qǐng)參考相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

一、選擇題：總分20（每小題2分）

1、ERP系統(tǒng)起源于（）的信息計(jì)劃與管理，其形成發(fā)展大致經(jīng)過(guò)5個(gè)階段。

A．制造業(yè) B．零售業(yè)C．建筑業(yè)D．金融業(yè)

考核知識(shí)點(diǎn)：ERP起源與發(fā)展，參見(jiàn)P

5三、網(wǎng)站登陸方式

（一）大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院登陸的方法：http://.cn——OES系統(tǒng)—

—教師中心。

四、考核

學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)教師的考核主要從課程論壇回復(fù)及時(shí)率、回帖質(zhì)量、導(dǎo)學(xué)資料發(fā)布時(shí)間及質(zhì)量、作業(yè)題完成時(shí)間及質(zhì)量等幾個(gè)方面進(jìn)行。學(xué)院將定期監(jiān)督課程論壇維護(hù)情況，并對(duì)不及時(shí)回帖的教師進(jìn)行提醒。并檢查教師回帖的情況，對(duì)回帖不及時(shí)、未發(fā)布導(dǎo)學(xué)資料、未完成作業(yè)題庫(kù)建設(shè)的教師將不再聘用。

大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教學(xué)管理部

二〇一二年四月

附件一：

無(wú)效貼界定

1、無(wú)意討論課程內(nèi)容，直接征求答案的帖子，請(qǐng)?jiān)O(shè)為“無(wú)效貼”或刪除

2、純粹呼朋喚友或者打招呼的帖子，請(qǐng)?jiān)O(shè)為“無(wú)效貼” 或刪除

3、發(fā)布非本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的帖子，如與本課程學(xué)習(xí)完全無(wú)關(guān)的、詢問(wèn)考試成績(jī)、A課程的問(wèn)題在B課程論壇提問(wèn)、詢問(wèn)學(xué)籍學(xué)務(wù)問(wèn)題（如畢業(yè)證啥時(shí)下發(fā)/免修免考是否辦理完畢等），請(qǐng)?jiān)O(shè)為“無(wú)效貼” 或予以簡(jiǎn)單答復(fù)，提醒學(xué)生區(qū)綜合論壇提問(wèn)

垃圾帖界定及操作情況說(shuō)明：

1.內(nèi)容空白或內(nèi)容僅是表情符號(hào)/字母/拼音/符號(hào)的帖子，予以刪除

2.內(nèi)容重復(fù)的帖子，版主將以首發(fā)帖子時(shí)間為準(zhǔn)，對(duì)重復(fù)帖子予以刪除

3.帖子內(nèi)容與主題無(wú)關(guān)，或詞不達(dá)意、不知所云，將予以刪除

4.凡是帖子正文或題目中含有不健康信息、人身攻擊言辭的，將予以刪除

5.對(duì)廣告貼將予以刪除

6.無(wú)意討論課程內(nèi)容，直接貼出作業(yè)答案的帖子，將予以刪除

7.凡是發(fā)帖正文或題目中含有任何國(guó)家規(guī)定違禁內(nèi)容的，將予以刪除

附件二：

蘭大課程論壇學(xué)生發(fā)帖須知

1、學(xué)生提問(wèn)需要一問(wèn)一主帖，不能在其他主帖下再次跟帖提問(wèn)，否則不予回復(fù)，一律刪除處理

2、無(wú)意討論課程內(nèi)容，直接征求答案的帖子，將予以刪除

3、純粹呼朋喚友或者打招呼的帖子，將予以刪除

4、發(fā)布非本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的帖子，如與本課程學(xué)習(xí)完全無(wú)關(guān)的、詢問(wèn)考試成績(jī)、A課程的問(wèn)題在B課程論壇提問(wèn)、詢問(wèn)學(xué)籍學(xué)務(wù)問(wèn)題（如畢業(yè)證啥時(shí)下發(fā)/免修免考是否辦理完畢等），請(qǐng)?jiān)诰C合論壇中詢問(wèn)或聯(lián)系學(xué)院相關(guān)部門(mén)，本課程論壇不予回復(fù)

5、內(nèi)容空白或內(nèi)容僅是表情符號(hào)/字母/拼音/符號(hào)的帖子，將予以刪除

6、內(nèi)容重復(fù)的帖子，版主將以首發(fā)帖子時(shí)間為準(zhǔn)回復(fù)，對(duì)重復(fù)帖子不予回復(fù)或直接刪除

7、帖子內(nèi)容與主題無(wú)關(guān)，或詞不達(dá)意、不知所云，將予以刪除

8、凡是帖子正文或題目中含有不健康信息、人身攻擊言辭的，將予以刪除

9、對(duì)廣告貼、灌水帖將予以刪除

10、無(wú)意討論課程內(nèi)容，直接貼出作業(yè)答案或概念、知識(shí)點(diǎn)的帖子，將予以刪除

11、凡是發(fā)帖正文或題目中含有任何國(guó)家規(guī)定違禁內(nèi)容的，將予以刪除

第二篇：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文要求

畢業(yè)論文寫(xiě)作基本要求

一、山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)論文，要求學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)作完成，嚴(yán)禁采取抄襲，網(wǎng)上文章剪帖拼湊，他人代寫(xiě)等手段編造畢業(yè)論文，如有類似情況發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定嚴(yán)肅處理，當(dāng)事學(xué)生不能如期畢業(yè)

二、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))一律用中文完成，正文字?jǐn)?shù)一般在4000-6000字。

三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))主要由以下4部分組成，即：

1、論文封面。由網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院統(tǒng)一制定，可以從網(wǎng)上下載；

2、內(nèi)容摘要。要求用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明論文的主要內(nèi)容及要點(diǎn)，主要包括寫(xiě)作目的、研究方法、結(jié)論及意義等，并注意突出論文中的新觀點(diǎn)、見(jiàn)解或創(chuàng)造性的成果。字?jǐn)?shù)一般在300字左右，并在摘要后列出3-5個(gè)關(guān)鍵詞；

3、論文正文。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的主體和核心部分，要求學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)去解釋、解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的實(shí)際問(wèn)題和有價(jià)值的理論問(wèn)題，可以是有一定理論深度的工作研究、調(diào)查報(bào)告性論文，也可以是純理論研究性論文，畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))不允許寫(xiě)成工作總結(jié)；論文要有一定的理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值，結(jié)構(gòu)合理，段落層次清晰，有內(nèi)在邏輯性，論點(diǎn)正確，論據(jù)充分；行文力求簡(jiǎn)潔明了，應(yīng)避免過(guò)分的夸張和修飾、文學(xué)性語(yǔ)言和過(guò)于直白的市井語(yǔ)言；

4、參考資料。對(duì)所引用的他人觀點(diǎn)、參考資料等須按論文中引用的順序列出，格式要規(guī)范（按作者、論文題目〈或著作〉、雜志或出版社名稱、刊登或出版日期等）。

四、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))統(tǒng)一用A4紙張打印，“論文題目”、“內(nèi)容摘要”的標(biāo)題用小三號(hào)黑體字打印。內(nèi)容摘要、論文正文一般用小四號(hào)、宋體、行距１．２５打印。

第三篇：2011秋 中國(guó)醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 畢業(yè)論文要求

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（論文）書(shū)寫(xiě)要求

一、畢業(yè)（論文）內(nèi)容：

（一）護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生要求完成符合標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范護(hù)理病歷1份（內(nèi)、外、婦、兒等任選）。病歷包括：病人基本情況、病史、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室及特殊檢查、病歷摘要、護(hù)理診斷、護(hù)理措施等。

（二）臨床藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生要完成一份臨床藥學(xué)畢業(yè)論文，（藥品營(yíng)銷、藥事管理、臨床用藥、藥品保健、藥品生產(chǎn)等方面任選）并結(jié)合本專業(yè)提出建議。

（三）衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)論文備選題目：

1.關(guān)于建立健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制的規(guī)劃及措施研究 2.關(guān)于完善衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督體系的探討 3.公共衛(wèi)生財(cái)政政策研究

4.關(guān)于公立醫(yī)院體制改革的探討

5.縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的責(zé)權(quán)關(guān)系研究 6.公立醫(yī)院產(chǎn)權(quán)改革模式的探討

7.實(shí)施新型農(nóng)村合作醫(yī)療的管理對(duì)策研究

8.我國(guó)衛(wèi)生總費(fèi)用的變化趨勢(shì)、籌資來(lái)源和分配結(jié)構(gòu)的研究 9.關(guān)于貧困人口醫(yī)療救助的研究設(shè)計(jì) 10.關(guān)于藥品招標(biāo)采購(gòu)制度的研究

11.醫(yī)藥分開(kāi)核算、分別管理制度的研究

12.關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療的服務(wù)范圍與費(fèi)用償付比例的研究

（四）口腔工藝技術(shù)專業(yè)的學(xué)生要求完成一份口腔工藝技術(shù)的實(shí)習(xí)報(bào)告（口腔修復(fù)、可摘局部義齒、全口義齒、固定義齒工藝技術(shù)、義齒制作工藝流程技術(shù)等任選）。

(五)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生結(jié)合學(xué)過(guò)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，完成一份與本人所從事專業(yè)相關(guān)的論文。

（六）應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)論文備選題目：

1.大學(xué)生求職過(guò)程中存在的心理問(wèn)題及對(duì)策研究 2．大學(xué)生職業(yè)決策影響因素的調(diào)查分析

3．農(nóng)民工犯罪的心理分析及對(duì)策

4．大學(xué)生積極人格特質(zhì)及其與幸福感的關(guān)系研究 5．城市社區(qū)心理健康知識(shí)普及模式的探索 6．老年群體旅游心理類型與特征研究

7．失地農(nóng)民市民化過(guò)程中的心態(tài)研究 8．關(guān)于社會(huì)偏見(jiàn)的研究 9.從眾行為的時(shí)代特點(diǎn)研究

10.社會(huì)壓力的種類及其心理機(jī)制的研究 11．生態(tài)文明與環(huán)境心理學(xué)研究

12.應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)成長(zhǎng)路徑分析 13.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)類型與管理效能關(guān)系的研究

（七）信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)學(xué)）專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)論文備選題目： 1.本單位信息資源分布與利用情況調(diào)查分析

2.醫(yī)務(wù)人員信息處理能力的調(diào)查分析

3.本單位在本地區(qū)或本系統(tǒng)內(nèi)科研水平的評(píng)估分析 4.學(xué)生成績(jī)處理子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)

5.基于數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)的醫(yī)療保險(xiǎn)基金風(fēng)險(xiǎn)管理模型及其實(shí)現(xiàn) 6.腦卒中計(jì)算機(jī)仿真專題網(wǎng)站的建立

7.《藥品不良反應(yīng)報(bào)告分析系統(tǒng)》的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 8.高等院校遠(yuǎn)程教育存在問(wèn)題及解決策略 9.淺析醫(yī)院圖書(shū)館的信息服務(wù)保障

10.HIS實(shí)施過(guò)程中文檔的建立及主要內(nèi)容

11.國(guó)內(nèi)醫(yī)院信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

12．一種實(shí)用軟件在電子閱覽室維護(hù)中的配合使用（經(jīng)驗(yàn)交流）

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)寫(xiě)要求（供護(hù)理學(xué)、口腔工藝技術(shù)專業(yè)的學(xué)生參考）：

1.本科學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于3000字，?？茖W(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于2000字。按要求將內(nèi)容書(shū)寫(xiě)在畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)內(nèi)頁(yè)，字跡工整清楚。將實(shí)習(xí)科室鑒定和實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)填寫(xiě)在畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)鑒定表內(nèi)，并加蓋單位公章。報(bào)告必須手寫(xiě)。

2．不得抄襲、復(fù)印，如發(fā)現(xiàn)雷同，取消畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。

三、畢業(yè)論文寫(xiě)作方法：（供信息系統(tǒng)與信息管理、衛(wèi)生事業(yè)管理、應(yīng)用心理學(xué)、臨床藥學(xué)及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生參考）本科學(xué)生畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不得少于3000字，?？茖W(xué)生畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不得少于2000字

1.摘要：標(biāo)題，標(biāo)題必須具有論文特性，防止擬成說(shuō)明文和記敘文式標(biāo)題。

內(nèi)容提要是畢業(yè)論文主要內(nèi)容和基本論點(diǎn)的簡(jiǎn)短陳述。提要應(yīng)具有獨(dú)立性和簡(jiǎn)明性，即通過(guò)內(nèi)容提要，可了解畢業(yè)論文的主要論點(diǎn)和結(jié)論，并了解論點(diǎn)之間以及論點(diǎn)與結(jié)論之間的邏輯關(guān)系。內(nèi)容提要一般為200-300字。

2.目錄 3.前言

論文在此處的內(nèi)容包括研究動(dòng)機(jī)、問(wèn)題背景，選題原因，和實(shí)際的關(guān)系、研究的重要性、研究目的、研究假設(shè)或待解決的問(wèn)題、名詞及定義，以及研究范圍和限制等。

4.正文

A．清楚地描述取樣對(duì)象及方法，范圍和性質(zhì)，選用適合的研究工具，詳細(xì)交代研究的實(shí)施程序，有初步性探討，以確定研究方法及程序之可行性。

B． 正確、清楚及合理地將資料整理、交代和分析。統(tǒng)計(jì)圖表的應(yīng)用適當(dāng)清楚。C． 論文的主要觀點(diǎn)在此部分得到充分的論證，包括理論和實(shí)踐兩個(gè)部分。5.結(jié)論

B． 結(jié)論是放在大架構(gòu)中的思考分析，觀點(diǎn)需要具體明確，要有自己的創(chuàng)見(jiàn)。

B．直接回答研究問(wèn)題。論據(jù)充分，層次清楚，觀點(diǎn)明確，要點(diǎn)分明，評(píng)論合理可信。建議具有參考價(jià)值。

6.引注資料

引用著作中的一些觀點(diǎn)和案例可以大大提高論文的可讀性和理論性?？梢苑譃椤拔膬?nèi)夾注”與“文末引注” A．參考文獻(xiàn) B．個(gè)人簡(jiǎn)歷

7.特別提醒：請(qǐng)同學(xué)們按照要求進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作，不要將實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)成心得體會(huì)。

8.封皮及尾頁(yè)

提交畢業(yè)論文的學(xué)生不必同時(shí)提交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，但需要使用《中國(guó)醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文封面及鑒定表格樣張》作為封皮和尾頁(yè)。將實(shí)習(xí)科室鑒定和實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)填寫(xiě)在畢業(yè)論文鑒定表內(nèi)，并加蓋單位公章。畢業(yè)論文必須手寫(xiě)。

四、2012屆秋季畢業(yè)生（2007級(jí)秋季本科及2009級(jí)秋季?？飘厴I(yè)生）畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間從2011年11月17日-20012年1月17日。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告或畢業(yè)論文請(qǐng)于2012年1月17日前自行將掃描件提交至離線作業(yè)欄目，然后將紙質(zhì)版提交學(xué)習(xí)中心留存。學(xué)生提交的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（論文）紙質(zhì)材料必須和掃描件一致。紙質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告由學(xué)習(xí)中心保存三年，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院可隨時(shí)調(diào)取。

掃描件需含：實(shí)習(xí)報(bào)告（或畢業(yè)論文）封面、實(shí)習(xí)報(bào)告（或畢業(yè)論文）、實(shí)習(xí)科室鑒定、實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

2011年11月17日

第四篇：重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)要求說(shuō)明費(fèi)下載

你如果認(rèn)識(shí)從前的我，也許會(huì)原諒現(xiàn)在的我。重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)要求說(shuō)明

一、根據(jù)專業(yè)要求

必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（不能選擇論文）的專業(yè)及層次有：

1、計(jì)算機(jī)專業(yè)：

專升本、高起本層次：程序設(shè)計(jì)

2、土木工程專業(yè)：

（1）工業(yè)與民用建筑方向?qū)Ｉ尽⒏咂鸨緦哟危航ㄖO(shè)計(jì)（2）道路與橋梁方向?qū)Ｉ?、高起本層次：道路與橋梁設(shè)計(jì)（3）安裝方向?qū)Ｉ?、高起本層次：安裝設(shè)計(jì)

二、為規(guī)范學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)階段管理 統(tǒng)一畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求、難度

學(xué)院分別就工民建、道橋、安裝的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)具體要求作如下規(guī)定：

（一）工業(yè)與民用建筑方向設(shè)計(jì)要求：

1、學(xué)生可根據(jù)自身情況選做三段式或兩段式畢業(yè)設(shè)計(jì)

三段式：建筑設(shè)計(jì)+結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)+施工設(shè)計(jì)

兩段式：① 建筑設(shè)計(jì)+結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

② 建筑設(shè)計(jì)+施工設(shè)計(jì)（可選擇其一）

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目可參考學(xué)院提供設(shè)計(jì)方案《某市政府辦公大樓設(shè)計(jì)》 也可自擬題目

但設(shè)計(jì)的主體必須是辦公樓、學(xué)生宿舍樓或教學(xué)樓

3、圖紙要求：所作設(shè)計(jì)必須包含學(xué)院提供的“進(jìn)度安排表”中要求的圖紙內(nèi)容 所有圖紙建議盡量選擇 “autoCAD繪制”以方便上傳至畢業(yè)設(shè)計(jì)平臺(tái) 如有特殊情況也可手繪

在畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后需將手繪圖紙及時(shí)提供至學(xué)習(xí)中心以便學(xué)院存檔

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)中的數(shù)據(jù)由學(xué)生在規(guī)定范圍內(nèi)自選 如設(shè)計(jì)內(nèi)容上有40％的雷同

雷同的所有學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)以不及格處理

5、建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)各部分的具體計(jì)算要求及圖紙要求（除可選部分外 其余各項(xiàng)必做）

(1)建筑設(shè)計(jì)部分（必做）1）完成下面所要求的圖紙繪制 各項(xiàng)圖幅可以自行調(diào)整 但要求布局合理

名 稱 比 例 要 求 備 注

標(biāo)準(zhǔn)層平面圖 1:100 autoCAD繪制

正立面圖 1:100 autoCAD繪制

側(cè)立面圖 1:100 autoCAD繪制

側(cè)立面剖面圖 1:100 autoCAD繪制 必須剖到樓梯 樓梯平面圖 1:30 autoCAD繪制

門(mén) 窗 表

autoCAD繪制

必須作出準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)

2）建筑說(shuō)明書(shū)一份

包括工程概況的簡(jiǎn)要說(shuō)明、結(jié)構(gòu)特征簡(jiǎn)要介紹、建筑主要組成部分構(gòu)造做法、門(mén)窗數(shù)量和尺寸等

(2)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分（結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分與施工設(shè)計(jì)部分可二選一）1）《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)》和圖紙的繪制應(yīng)該包括以下內(nèi)容： a)結(jié)構(gòu)布置 考慮建筑功能要求 正確選取計(jì)算單元

并繪制結(jié)構(gòu)平面布置圖（1:100 手工繪制）； b)截面初估 對(duì)于受彎構(gòu)件 可取梁高 梁寬；

c)荷載計(jì)算 按照“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)條件”給出的各項(xiàng)進(jìn)行計(jì)算；

d)內(nèi)力計(jì)算 豎向荷載和水平荷載分別采用分層法和D值法計(jì)算 并繪制荷載作用下框架的內(nèi)力圖（包括彎距圖、剪力圖與軸力圖）； e)內(nèi)力組合 考慮各種不利、有利因素對(duì)各個(gè)控制截面進(jìn)行內(nèi)力組合； f)截面設(shè)計(jì) 進(jìn)行框架梁、柱截面配筋計(jì)算

并繪制下列結(jié)構(gòu)施工圖(1:100 各項(xiàng)圖幅可以自行調(diào)整 但要求布局合理)：

·柱平面配筋圖及其大樣 ·梁平面配筋圖及其大樣

·板平面配筋圖（可自選）

g)基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 采用柱下鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ) 繪制基礎(chǔ)平面布置圖和基礎(chǔ)板底配筋圖 h)電算復(fù)核 采用PKPM商用軟件計(jì)算復(fù)核 并繪制梁、柱、板施工圖（可自選）

i)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)----結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)中必須注明結(jié)構(gòu)選型和結(jié)構(gòu)布置的理由及設(shè)計(jì)依據(jù) 詳細(xì)列出結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算的各個(gè)步驟、全部的計(jì)算過(guò)程和計(jì)算結(jié)果

計(jì)算書(shū)中應(yīng)附有必要的計(jì)算用圖（結(jié)構(gòu)及構(gòu)件的關(guān)系圖和結(jié)構(gòu)及構(gòu)件的計(jì)算簡(jiǎn)圖）計(jì)算書(shū)的書(shū)寫(xiě)必須整潔 不能隨意涂改

（3）、施工設(shè)計(jì)內(nèi)容 1）、繪制施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖（1:200或1:500）包括以下內(nèi)容：

·建筑總平面圖上示意已建和擬建建筑物、構(gòu)筑物和其他設(shè)施的位置；

·垂直運(yùn)輸設(shè)施（塔吊）的位置；

·材料、成品、半成品和機(jī)具的堆場(chǎng)；

·生產(chǎn)、生活臨時(shí)設(shè)施位置；

·臨時(shí)供水、排水、供電管線位置；

·安全和消防設(shè)施的位置； 2）、制定以下主要工序施工方案和工程進(jìn)度計(jì)劃 明確各工序間邏輯關(guān)系；

a)大型機(jī)械選擇 根據(jù)建筑物的特點(diǎn) 考慮塔吊的選型和塔吊基礎(chǔ)的設(shè)計(jì) 進(jìn)行相應(yīng)機(jī)械型號(hào)和臺(tái)數(shù)的選擇 要求滿足施工進(jìn)度要求 充分提高機(jī)械利用率

b)基礎(chǔ)施工 根據(jù)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)型式

完成本基礎(chǔ)施工工藝方案的編制；確定基礎(chǔ)開(kāi)挖施工段

樁基土石方開(kāi)挖方法、挖方邊坡、工作面、排降水、土石方堆放與運(yùn)輸；樁基模板的選擇和支設(shè)方法；如何保證扎筋、澆注混凝土質(zhì)量；土方回填、夯實(shí)采用的機(jī)具及回填質(zhì)量要求

c)主體工程施工 需表達(dá)清楚各主要施工工序的邏輯關(guān)系

并完成鋼筋工程、混凝土工程、支模架工程的施工工藝介紹；正確完成施工段、施工層的劃分、各段層模板的選擇與支設(shè)方法；確定混凝土攪拌機(jī)和混凝土振搗器各自的型號(hào)與數(shù)量；混凝土的運(yùn)輸方法、澆筑順序、施工縫的留設(shè)及處理；混凝土養(yǎng)護(hù)的方法及時(shí)間；模板拆除時(shí)間及要求

d)砌筑工程施工 砌筑流水段的劃分

砌筑順序；砌筑砂漿的制備、運(yùn)輸采用的機(jī)械 砌筑腳手架的選擇及搭設(shè)要求；砌筑質(zhì)量要求 e)屋面防水施工 防水施工前基層的準(zhǔn)備、材料的運(yùn)輸和制備 防水施工方法及質(zhì)量要求

f)室內(nèi)外裝飾工程施工 室內(nèi)外裝飾項(xiàng)目施工的前后順序

采用的腳手架及保證質(zhì)量的措施；主體與裝飾穿插施工采取的措施

3）、編制各種資源需要量計(jì)劃（注明工種數(shù)量、規(guī)格、型號(hào)、進(jìn)場(chǎng)時(shí)間等）包括以下內(nèi)容：

·勞動(dòng)力需要量計(jì)劃；

·主要材料需要量計(jì)劃；

·主要施工機(jī)械需要量計(jì)劃

4）、繪制施工進(jìn)度橫道圖（用座標(biāo)紙繪制）；(考慮加一個(gè)“繪制工程施工進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖”)

6、其它具體要求請(qǐng)參見(jiàn)學(xué)院首頁(yè)-下載專區(qū)-畢業(yè)設(shè)計(jì)欄內(nèi)工民建任務(wù)書(shū)

7、進(jìn)度安排表（見(jiàn)最后頁(yè)）

（二）安裝方向設(shè)計(jì)要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目可選用學(xué)院提供的設(shè)計(jì)方案《學(xué)生活動(dòng)中心網(wǎng)架安裝設(shè)計(jì)》、《重大型設(shè)備安裝方案設(shè)計(jì)》或《管道系統(tǒng)安裝施工組織設(shè)計(jì)》（具體內(nèi)容請(qǐng)見(jiàn)首頁(yè)下載專區(qū)提供的任務(wù)書(shū)）也可根據(jù)自身情況自擬

但設(shè)計(jì)的主體必須是鋼結(jié)構(gòu)廠房安裝、橋式吊車(chē)安裝

2、圖紙要求：所作設(shè)計(jì)必須包含學(xué)院提供的任務(wù)書(shū)中要求的圖紙內(nèi)容 所有圖紙建議盡量選擇 “autoCAD繪制”以方便上傳至畢業(yè)設(shè)計(jì)平臺(tái) 如有特殊情況也可手繪

在畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后需將手繪圖紙及時(shí)提供至學(xué)習(xí)中心以便學(xué)院存檔

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)中的數(shù)據(jù)可由學(xué)生在規(guī)定范圍內(nèi)自選 如設(shè)計(jì)內(nèi)容上有40％的雷同

雷同的所有學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)以不及格處理

4、設(shè)計(jì)具體要求（除可選部分外 其余各項(xiàng)必做）

(1)鋼結(jié)構(gòu)安裝工程施工組織設(shè)計(jì) 1）完成下面所要求的圖紙繪制 各項(xiàng)圖幅可以自行調(diào)整 但要求布局合理

名 稱 比 例 要 求 備 注

安裝平面路線及分區(qū)簡(jiǎn)圖 1:100 autoCAD繪制

鋼結(jié)構(gòu)安裝局部順序圖 1:100 autoCAD繪制

安裝立面示意圖 1:30 autoCAD繪制

主構(gòu)件安裝示意圖 1:30 autoCAD繪制

2）鋼結(jié)構(gòu)安裝施工組織設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份 包括：

①．鋼結(jié)構(gòu)工程概況的簡(jiǎn)要說(shuō)明

②．結(jié)構(gòu)特征簡(jiǎn)要介紹

③．安裝方案的選擇

④．安裝平面、立面布置圖簡(jiǎn)要說(shuō)明

⑤．安裝施工工藝

⑥．力學(xué)分析及其計(jì)算

⑦．質(zhì)量控制措施

⑧．資源計(jì)劃等

(2)重大型設(shè)備安裝方案設(shè)計(jì)

1）完成下面所要求的圖紙繪制 各項(xiàng)圖幅可以自行調(diào)整 但要求布局合理

名 稱 比 例 要 求 備 注

重大型設(shè)備吊裝平面圖 1:100 autoCAD繪制

必須標(biāo)明設(shè)備在平面圖的起吊前擺放位置和安裝就位后的擺放位置 重大型設(shè)備吊裝就位立面圖 1:100 autoCAD繪制

大型設(shè)備組裝示意圖 1:30 autoCAD繪制

2）重大型設(shè)備安裝說(shuō)明書(shū)一份 包括：

①．工程概況的簡(jiǎn)要說(shuō)明

②．結(jié)構(gòu)特征簡(jiǎn)要介紹

③．安裝方案的選擇

④．安裝平面、立面布置圖簡(jiǎn)要說(shuō)明

⑤．安裝施工工藝

⑥．力學(xué)分析及其計(jì)算

⑦．質(zhì)量控制措施

⑧．資源計(jì)劃等

（3）管道系統(tǒng)安裝施工組織設(shè)計(jì) 1）完成下面所要求的圖紙繪制 各項(xiàng)圖幅可以自行調(diào)整 但要求布局合理

名 稱 比 例 要 求 備 注

管道系統(tǒng)布置總平面圖 1:100（可調(diào)整）autoCAD繪制

需要標(biāo)明你所要安裝的重點(diǎn)、難點(diǎn)區(qū)域 管道系統(tǒng)安裝路線圖 1:100 autoCAD繪制

標(biāo)明安裝難度最大的管道

管道系統(tǒng)支撐（或管道支護(hù)）詳圖 1：30 autoCAD繪制

管道吊裝詳圖 1：30 autoCAD繪制

根據(jù)實(shí)際情況選作 管道連接詳圖 1：30 autoCAD繪制

2）管道安裝施工組織設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份 包括：

①．管道工程概況的簡(jiǎn)要說(shuō)明

②．需用的安裝資料、規(guī)范等的簡(jiǎn)要介紹

③．管道安裝的主控項(xiàng)目說(shuō)明

④．安裝方案的選擇

⑤．安裝布置圖簡(jiǎn)要說(shuō)明

⑥．安裝施工工藝及工藝要求

⑦．力學(xué)分析及其計(jì)算（根據(jù)實(shí)際情況選作）

⑧．質(zhì)量控制措施

⑨．資源計(jì)劃等

6、其它具體要求請(qǐng)參見(jiàn)學(xué)院首頁(yè)下載專區(qū)-畢業(yè)設(shè)計(jì)專欄當(dāng)中的任務(wù)書(shū)

7、進(jìn)度安排表（見(jiàn)最后頁(yè)）

（三）道路與橋梁畢業(yè)設(shè)計(jì)要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目可選用學(xué)院提供的設(shè)計(jì)方案《某市區(qū)城市道路設(shè)計(jì)》（具體內(nèi)容請(qǐng)見(jiàn)首頁(yè)下載專區(qū)提供的任務(wù)書(shū)）也可根據(jù)自身情況自擬

2、圖紙要求：所作設(shè)計(jì)必須包含學(xué)院提供的任務(wù)書(shū)中要求的圖紙內(nèi)容 所有圖紙建議盡量選擇 “autoCAD繪制”以方便上傳至畢業(yè)設(shè)計(jì)平臺(tái) 如有特殊情況也可手繪

在畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后需將手繪圖紙及時(shí)提供至學(xué)習(xí)中心以便學(xué)院存檔

1）道路設(shè)計(jì)圖紙要求 名稱 比例 要求

設(shè)計(jì)總說(shuō)明

AutoCAD制圖 地形圖 1:500 AutoCAD制圖平面設(shè)計(jì)圖 1:500 AutoCAD制圖 縱斷面設(shè)計(jì)圖 橫向1:500 縱向1:200 AutoCAD制圖 橫斷面設(shè)計(jì)圖 1:150 AutoCAD制圖

土石方統(tǒng)計(jì)和逐樁坐標(biāo)表

AutoCAD制圖

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)中的數(shù)據(jù)可由學(xué)生在規(guī)定范圍內(nèi)自選 如設(shè)計(jì)內(nèi)容上有40％的雷同

雷同的所有學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)以不及格處理

4、其它具體要求請(qǐng)參見(jiàn)學(xué)院首頁(yè)下載專區(qū)-畢業(yè)設(shè)計(jì)專欄當(dāng)中的任務(wù)書(shū)

5、進(jìn)度安排表（請(qǐng)見(jiàn)最后頁(yè)）

（四）格式要求

1、圖紙要求

圖紙一律使用A2（420mm×594mm）格式如下：（dwg格式學(xué)院已在下載專區(qū)畢業(yè)設(shè)計(jì)專欄提供下載）

2、計(jì)算書(shū)格式

計(jì)算書(shū)采用B5紙型

60頁(yè)以上的論文采用雙面打印

60頁(yè)及其60頁(yè)以下論文采用單面打印 上邊距：2.5cm 下邊距：2.5cm 左邊距：3.0cm 右邊據(jù)：2.5cm 行距：1.5倍

正文字體使用小四號(hào)字 宋體

一級(jí)標(biāo)題使用四號(hào)字體 黑體

加粗；二級(jí)標(biāo)題使用小四號(hào)字體 黑體

加粗；三級(jí)標(biāo)題使用小四號(hào)字體 宋體 加粗

序號(hào)：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各章節(jié)序號(hào)采用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼 格式為：

1...1.1...1.1.1...（最多不超過(guò)3層）頁(yè)碼：阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行編號(hào) 位于每頁(yè)頁(yè)底中部

（五）安裝方向、道橋、工民建方向?qū)W院各提供參考任務(wù)書(shū) 具體請(qǐng)參見(jiàn)學(xué)院首頁(yè)下載專區(qū)-畢業(yè)設(shè)計(jì)專欄文檔

（六）進(jìn)度安排表：

1、請(qǐng)務(wù)必嚴(yán)格按照平臺(tái)各階段時(shí)間 盡早提交相關(guān)內(nèi)容；如未按時(shí)提交 視為自動(dòng)放棄本次畢業(yè)設(shè)計(jì) 成績(jī)記為不合格

2、表中標(biāo)明autoCAD繪制的圖紙可選擇機(jī)繪或手工繪制 建議盡量機(jī)繪以方便提交至畢業(yè)設(shè)計(jì)平臺(tái)

3、土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排表

1）工民建某市政府辦公大樓設(shè)計(jì)進(jìn)度安排表

平臺(tái)階段名稱平臺(tái)提交 時(shí)間 分 類

進(jìn) 度 計(jì) 劃 備注

2＃圖紙 Word文檔

畢業(yè)設(shè)計(jì)第一階段

參看當(dāng)前批次時(shí)間安排表

建 筑

標(biāo)準(zhǔn)層平面圖(1:100）側(cè)立面圖（1:100）門(mén) 窗 表

樓梯平面圖(1:30)建筑說(shuō)明書(shū)

畢業(yè)設(shè)計(jì)第二階段

結(jié) 構(gòu)

結(jié)構(gòu)平面布置圖（1:100）結(jié)構(gòu)計(jì)算書(shū)

結(jié)構(gòu)布置 截面初估 荷載計(jì)算

內(nèi)力計(jì)算 內(nèi)力組合柱平面配筋圖 梁平面配筋圖

板平面配筋圖（可選）

(1:100 各項(xiàng)圖幅可以自行調(diào)整 但要求布局合理)

截面設(shè)計(jì)

基礎(chǔ)平面布置圖（1:100）

基礎(chǔ)板底配筋圖（1:20或1:30）PKPM施工圖（可選）

基礎(chǔ)設(shè)計(jì)

畢業(yè)設(shè)計(jì)第三階段

施 工

施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖（1:200或1:500）主要工序施工方案

資源需要量計(jì)劃

施工進(jìn)度橫道圖工程 施工進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖（可選）工程進(jìn)度計(jì)劃

備注：此時(shí)間段按“建筑設(shè)計(jì)+結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)+施工設(shè)計(jì)”三段式安排

如選擇“建筑設(shè)計(jì)+結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”或“建筑設(shè)計(jì)+施工設(shè)計(jì)”二段式畢業(yè)設(shè)計(jì) 請(qǐng)?jiān)诘诙A段提交結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)或施工組織設(shè)計(jì)內(nèi)容

在平臺(tái)畢業(yè)設(shè)計(jì)第三階段提交二段式設(shè)計(jì)所有圖紙及文檔內(nèi)容

2）、道路設(shè)計(jì)進(jìn)度安排表平臺(tái)階段名稱平臺(tái)提交 時(shí)間 時(shí)間安排 進(jìn)度計(jì)劃 備注

Word文檔 繪圖

畢業(yè)設(shè)計(jì) 第一階段

參看當(dāng)前批次時(shí)間安排表

平面設(shè)計(jì)

平曲線要素計(jì)算 緩和曲線要素計(jì)算 里程計(jì)算 逐樁坐標(biāo)計(jì)算平面設(shè)計(jì)圖 地形圖

必須按時(shí)完成階段性任務(wù) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 第二階段

縱斷面設(shè)計(jì) 豎曲線要素計(jì)算 豎曲線高程計(jì)算 總斷面設(shè)計(jì)圖

畢業(yè)設(shè)計(jì) 第三階段

橫斷面設(shè)計(jì) 路拱計(jì)算 土石方計(jì)算 橫斷面設(shè)計(jì)圖 設(shè)計(jì)總說(shuō)明 土石方統(tǒng)計(jì) 逐樁坐標(biāo)表

3）、安裝工程--鋼結(jié)構(gòu)廠房安裝施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)度安排表

平臺(tái)階段名稱平臺(tái)提交時(shí)間 進(jìn) 度 計(jì) 劃 備注

2＃圖紙 Word文檔

畢業(yè)設(shè)計(jì) 第一階段 參看當(dāng)前批次 時(shí)間安排表

鋼結(jié)構(gòu)局部吊裝示意圖（1：100）（AutoCAD繪制）局部吊裝路線分析 形成局部吊裝方案

畢業(yè)設(shè)計(jì) 第二階段

吊裝平面路線及分區(qū)簡(jiǎn)圖（1：100）（AutoCAD繪制）吊裝平面路線及分區(qū)規(guī)劃說(shuō)明 初步形成鋼柱、剛梁吊裝方案

吊裝立面示意圖（1：30）（手工繪制）主梁吊裝示意圖（1：30）（手工繪制）

完成本施工組織設(shè)計(jì)中的其它主要工序施工方案 主要為其它輔助構(gòu)件的安裝

畢業(yè)設(shè)計(jì) 第三階段

資源需要量計(jì)劃 工程進(jìn)度計(jì)劃 勞動(dòng)力計(jì)劃

完善施工組織設(shè)計(jì)

重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 二00七年七月 ?? ?? ?? ??

第五篇：中國(guó)醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院-畢業(yè)實(shí)習(xí)書(shū)寫(xiě)要求

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（論文）書(shū)寫(xiě)要求

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（論文）內(nèi)容：

（一）護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生要求完成符合標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范護(hù)理病歷1份（內(nèi)、外、婦、兒等任選）。病歷包括：病人基本情況、病史、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室及特殊檢查、病歷摘要、護(hù)理診斷、護(hù)理措施等。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)寫(xiě)要求（供護(hù)理學(xué)、口腔工藝技術(shù)專業(yè)的學(xué)生參考）：

1.本科學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于3000字，專科學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于2000字。按要求將內(nèi)容書(shū)寫(xiě)在畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)內(nèi)頁(yè)，字跡工整清楚。將實(shí)習(xí)科室鑒定和實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)填寫(xiě)在畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)鑒定表內(nèi)，并加蓋單位公章。報(bào)告必須手寫(xiě)。

2．不得抄襲、復(fù)印，如發(fā)現(xiàn)雷同，取消畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。

7.特別提醒：請(qǐng)同學(xué)們按照要求進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作，不要將實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)成心得體會(huì)。

上傳時(shí)，注意論文的完整性，上傳后第二天要核查是否上傳成功，上傳稿件是否可以正常打開(kāi)。

8.封皮及尾頁(yè)

提交畢業(yè)論文的學(xué)生不必同時(shí)提交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，但需要使用《中國(guó)醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文封面及鑒定表格樣張》作為封皮和尾頁(yè)。將實(shí)習(xí)科室鑒定和實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)填寫(xiě)在畢業(yè)論文鑒定表內(nèi)，并加蓋單位公章。畢業(yè)論文必須手寫(xiě)。

四、2017屆春季畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間從2016年11月28日-2017年3月1日。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告或畢業(yè)論文請(qǐng)于2017年3月1日前自行將掃描件提交至離線作業(yè)欄目，然后將紙質(zhì)版提交學(xué)習(xí)中心留存。學(xué)生提交的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（論文）紙質(zhì)材料必須和掃描件一致。紙質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告由學(xué)習(xí)中心保存三年，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院可隨時(shí)調(diào)取。

掃描件需含：實(shí)習(xí)報(bào)告（或畢業(yè)論文）封面、實(shí)習(xí)報(bào)告（或畢業(yè)論文）、實(shí)習(xí)科室鑒定、實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)（單位蓋章掃描件，公章必須為紅色）

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

2016年11月24日