第一篇：音西中心小學(xué)教師年度考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿)

音西中心小學(xué)教師年度考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿)根據(jù)榕教職改[2008]17號(hào)和融教[2009]135號(hào)文件精神，同時(shí)按閩人發(fā)[2004]146、147號(hào)文件的要求和《聘用合同書》的約定內(nèi)容對(duì)教師的年度工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。結(jié)合我校實(shí)際制定《音西中心小學(xué)教師年度考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》(征求意見稿)。

一、考勤（10）

1、準(zhǔn)時(shí)上下班，上滿勤者得10分。

2、病假（屬住院期間或特殊病種除外），每天扣0.1分（法定假期除外）。當(dāng)年男滿50周歲、女年滿45周歲及以上的教師請(qǐng)病假累計(jì)滿二十天后開始扣分。

3、事假每天扣0.3分。（法定假期除外）

4、曠課（曠工）每節(jié)（每天）扣2分。

5、學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)（政治學(xué)習(xí)、教研組、年級(jí)會(huì)議、活動(dòng)及其它集體活動(dòng)）每缺席1次扣0.5分。（請(qǐng)病事假期間，該項(xiàng)不重復(fù)記分）。

6、根據(jù)學(xué)校點(diǎn)名或抽查登記，每遲到或早退1次扣0.2分。

二、教學(xué)工作量（12分）

1、課時(shí)量（10分）

（1）、專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)14-22節(jié)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校的實(shí)際情況，制定出每個(gè)學(xué)科、每個(gè)年級(jí)專任教師滿工作量的周授課時(shí)數(shù)。

（2）、任實(shí)職的中心校以上校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)達(dá)同學(xué)科專任教師的1/3以上，其他任實(shí)職的學(xué)校中層干部（含完小校正、副校長(zhǎng)，下同）任課時(shí)數(shù)達(dá)同學(xué)科專任教師的1/2以上，為滿工作量。

（3）、幼兒園教師教學(xué)1天為一個(gè)工作日，專任教師每周任課不少于2.5個(gè)工作日，6個(gè)班以上（含6個(gè)班）幼兒園園長(zhǎng)每周任課不少于0.5個(gè)工作日，副園長(zhǎng)每周任課不少于1個(gè)工作日。

教師一學(xué)年完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量得10分。若工作量不足，可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況酌情扣分。

2、聽課

每學(xué)年完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，并有聽課筆記，得2分；少1節(jié)扣0.5分，扣完為止。

三、備課、編寫教案（7分）

1、能制定所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。教案精心設(shè)計(jì)、有特色；以學(xué)為主，實(shí)用性強(qiáng)的為一等，得7分。

2、有備課，寫教案，有實(shí)用價(jià)值的為二等，得5分。

3、備課欠認(rèn)真，教案簡(jiǎn)單的為三等，得3分。

4、備課不認(rèn)真，抄教案集，實(shí)用性不大的為四等，不得分。

四、批改作業(yè)（5分）

1、能按教學(xué)大綱要求布置作業(yè)，批改認(rèn)真、及時(shí)，有日期，有針對(duì)性評(píng)語，學(xué)生作業(yè)整潔、規(guī)范、錯(cuò)誤有糾正的為一等，得5分。

2、有布置作業(yè)，及時(shí)批改，錯(cuò)誤有糾正的為二等，得3分。

3、沒按教學(xué)大綱布置作業(yè)，作業(yè)批改不及時(shí)或有錯(cuò)誤的為三等得2分。

4、對(duì)不要求布置書面作業(yè)的學(xué)科教師，不得分。

五、授課（15分）

1、準(zhǔn)時(shí)上下班，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)以學(xué)為主，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，講授內(nèi)容準(zhǔn)確、生動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)參與，學(xué)生或聽課老師評(píng)價(jià)好，得15分。

2、以上評(píng)價(jià)內(nèi)容做得較好的，得12分。

3、以上評(píng)價(jià)內(nèi)容做得一般的，得10分。

六、校級(jí)以上統(tǒng)一命題考試科目成績(jī)情況（8分）

學(xué)校從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力等方面，全面衡量，其中關(guān)注合格率、鞏固率、進(jìn)步率的情況，教學(xué)質(zhì)量好的得8分；較好的得7分；一般的得6分；差的得5分以下。

七、公開教學(xué)情況（5分）

1、完成學(xué)校規(guī)定的公開課教學(xué)任務(wù)，每年得3分。

2、承擔(dān)校際范圍統(tǒng)一組織（指中心校級(jí)或教學(xué)片）的公開課教學(xué)獲得好評(píng)者加1分。

3、承擔(dān)福清市級(jí)或以上統(tǒng)一組織的公開課教學(xué)，獲得好評(píng)者加2分。

八、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況（4分，a、b只能選其一）

指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生參加由教育行政部門主辦或聯(lián)辦的活動(dòng)，同年、同級(jí)、同類、比賽取最高一次計(jì)分。獲獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)老師一般為1分，若超過1名，得分由指導(dǎo)老師平分。

a、學(xué)科競(jìng)賽（指教育主管部門組織的）

福州市級(jí)以上一等獎(jiǎng)得4分，福清市級(jí)一等獎(jiǎng)得3分；中心校級(jí)一等獎(jiǎng)得2分，各級(jí)二、三等獎(jiǎng)和完小校級(jí)可按實(shí)際情況遞減。

b、體、圖、音“三”作品及各種技能競(jìng)賽，參照學(xué)科競(jìng)賽。

九、輔導(dǎo)差生（4分）

1、學(xué)期初定出輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化對(duì)象，報(bào)學(xué)校備案，有輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化措施、工作記錄及總結(jié)，輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化效果好的得4分。

2、有做工作，但材料不完整，效果一般，得1-3分。

3、有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，受學(xué)校及以上批評(píng)，此項(xiàng)不得分。

十、班主任工作或黨政及其它工作情況（7分，〈一〉、〈二〉只能選其一）

〈一〉班主任工作（7分）

按年度考核表評(píng)估細(xì)則評(píng)價(jià)

〈二〉中心校中層以上行政人員及完小、初小校正、副校長(zhǎng)（含責(zé)任人）；完小教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、中心校校級(jí)教研組長(zhǎng)；中心財(cái)務(wù)、教務(wù)；組織興趣小組正常開展課外活動(dòng)的體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)及兼任學(xué)校黨務(wù)、工會(huì)及其它工作的教師。

以上人員能全面履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，師生反映好得5分。被評(píng)為福清市級(jí)以上相關(guān)業(yè)務(wù)部門的單項(xiàng)先進(jìn)加2分，被評(píng)為校級(jí)單位先進(jìn)加1分。

八、承擔(dān)課外活動(dòng)和其它活動(dòng)情況（3）

經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，或指導(dǎo)一個(gè)以上興趣小組，有任務(wù)、計(jì)劃、總結(jié)，活動(dòng)正常，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個(gè)性、特長(zhǎng)，成績(jī)顯著得3分，成績(jī)一般得2分。體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等專任教師已在“知道學(xué)生獲獎(jiǎng)情況”這個(gè)項(xiàng)目得過分的，此項(xiàng)不重復(fù)計(jì)分。

九、教研（教改）工作（4分）

1、積極參加教研組，備課組舉行的各項(xiàng)教科研活動(dòng)的得2.5分。

2、承擔(dān)學(xué)校（含中心校）教科研項(xiàng)目，能結(jié)合指導(dǎo)本校教學(xué)實(shí)踐，取得一定的成效，有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的加1.5分。

十、撰寫發(fā)表教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、論著等（5分）

1、在國(guó)家cn級(jí)本學(xué)科雜志上發(fā)表得5分。

2、在cn級(jí)教育刊物上（增號(hào)、學(xué)報(bào)除外）發(fā)表，得4分。

3、在福清市級(jí)以上得獎(jiǎng)、匯編得3分。

4、在中心校級(jí)評(píng)選匯編得2分。

5、在校內(nèi)交流并獲得好評(píng)的得1分。

十一、指導(dǎo)培養(yǎng)教師（3分，a、b、c只能選其一）

a、承擔(dān)指導(dǎo)本校實(shí)習(xí)生，進(jìn)行教育、教學(xué)活動(dòng)獲得好評(píng)，有聘書或教務(wù)處認(rèn)定的得3分。

b、培養(yǎng)新老師的指導(dǎo)教師（有聘書或?qū)W校備案），能按較好履行指導(dǎo)培養(yǎng)教師職責(zé)，制定培養(yǎng)計(jì)劃，訂正師徒合同，使受培養(yǎng)教師成為學(xué)校學(xué)科帶頭人，得3分。

c、所培養(yǎng)的骨干教師在教育相關(guān)部門統(tǒng)一組織的福州市、福清市、中心校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)或教科研課題研究中獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師分別加3、2、1分。

e、能在福清市級(jí)以上教育、教學(xué)研討會(huì)上舉辦個(gè)人講座，介紹教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反映效果好的每場(chǎng)加1分，校（中心校）級(jí)每場(chǎng)加0.5分。

十一、進(jìn)修培訓(xùn)

積極參加校本教研，校本培訓(xùn)和市進(jìn)修學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，成績(jī)合格得4分；不參加或繼續(xù)教育成績(jī)不合格不得分。

十二、獎(jiǎng)懲情況（4分）

1、獲省、部級(jí)以上（含省、部級(jí)）黨委、政府綜合性表彰者，得4分。

2、獲福州市級(jí)黨委、政府綜合性表彰者得3分。

3、獲福清市級(jí)黨委、政府綜合性表彰者得2分。

4、獲音西街道黨委、政府綜合性表彰者得1分。

5、獲校（含中心校）級(jí)綜合性表彰者得0.5分。

第二篇：小學(xué)教師考核標(biāo)準(zhǔn)

東門里小學(xué)教師考核標(biāo)準(zhǔn)

一、考核對(duì)象：我校在職一線教師。

二，考核形式：分項(xiàng)考核,統(tǒng)一排序,指標(biāo)分配。

三、考核內(nèi)容：

1、師德師風(fēng)10分

2、教師考勤15分

3、教學(xué)工作50分

4、紀(jì)律衛(wèi)生10分

5、安全工作5分

6、備品管理5分

7、民主測(cè)評(píng)5分

（一）師德師風(fēng)（10分）

1、體罰歧視差生造成嚴(yán)重后果的；

2、不完成學(xué)校工作任務(wù)的；

3、鬧不團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致吵架等損害教師形象的；

4、受教育局或?qū)W校通報(bào)批評(píng)的；

5、工作中因違反規(guī)定造成責(zé)任事故或嚴(yán)重后果的或造成經(jīng)濟(jì)損失的；

6、所有教職工在校內(nèi)外發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，不及時(shí)處理或隱瞞不報(bào)的；

7、亂辦班，亂補(bǔ)課或從事有償家教，經(jīng)核實(shí)的；

8、向?qū)W生、家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物，經(jīng)核實(shí)的；

9、自立名目亂收費(fèi)、亂罰款，經(jīng)核實(shí)的；

10、向?qū)W生推銷商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買規(guī)定書目以外的學(xué)習(xí)資料，經(jīng)核實(shí)的。

（二）教師考勤（15分）

1、每學(xué)期遲到、早退、間出總計(jì)不超過8小時(shí)；病事假不超過3天者，不加分，也不扣分。

2、病事假：每學(xué)期累計(jì)（3天之內(nèi)）每天扣0.3分，（4-8天）每天扣0.5分，（9-15天）每天扣0.7分；16天以上，每天扣1分。（3天機(jī)動(dòng)時(shí)間除外）

3、遲到、早退、間出，每學(xué)期累計(jì)：超出2小時(shí)后，2小時(shí)之內(nèi)扣0.1分；4小時(shí)之內(nèi)扣0.2分；6小時(shí)之內(nèi)扣0.3分；8小時(shí)之內(nèi)扣0.4分。每超過一個(gè)工作日（8小時(shí)）扣0.5分，按事假一天計(jì)算，間出時(shí)要先請(qǐng)假做記錄后（標(biāo)明請(qǐng)假時(shí)間）離開，回來后自己注銷并注明返回時(shí)間，否則按請(qǐng)假時(shí)間至下班時(shí)間止計(jì)算。（8小時(shí)機(jī)動(dòng)時(shí)間除外）

4、曠職每天扣4分，假期值班漏崗一次扣4分。3天以上報(bào)縣教育局處理。

5、早退、間出不請(qǐng)假者，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

6、關(guān)于產(chǎn)假：

女教職工產(chǎn)假為90天，從休假之日起90日止，難產(chǎn)的增加15天。晚育（男女雙方年齡均在法定婚齡三年零九個(gè)月）的，可延至半年。多胞胎生育的，每多生一個(gè)嬰兒增加產(chǎn)假15天。

女教職工產(chǎn)假期間，由本校批準(zhǔn)，應(yīng)給予其丈夫護(hù)理假5---10天。

女教職工懷孕流產(chǎn)的，由本校批準(zhǔn)，應(yīng)給予3—7日假。

7、關(guān)于婚喪假：

教職工本人結(jié)婚或職工的直系親屬（父母、配偶、子女、兄長(zhǎng)、姊妹）死亡時(shí)，可以根據(jù)具體情況，由本校批準(zhǔn)，應(yīng)給予1---3天的婚喪假。

教職工結(jié)婚時(shí)雙方不在一地工作，或職工的直系親屬在外地死亡，由本校批準(zhǔn)，可以根據(jù)路程的遠(yuǎn)近，另給予路程假。

8、關(guān)于長(zhǎng)期病假：

教職工經(jīng)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院診斷，證明確實(shí)因病不能上班工作，由本學(xué)校批準(zhǔn)，最多可給予3個(gè)月病假，期間工資照發(fā)，不影響調(diào)資晉級(jí)。

滿3個(gè)月后，因病仍不能上班工作的，學(xué)校通過本人申請(qǐng)，教代會(huì)半數(shù)以上同意不扣除工資，師德考核為基本合格。達(dá)不到半數(shù)，按富教發(fā)2007年10號(hào)文件執(zhí)行。（即：扣除本人結(jié)構(gòu)工資中的活化部分）

從病假滿6個(gè)月開始，仍不能正常上班的，學(xué)校通過本人申請(qǐng)，教代會(huì)半數(shù)以上同意不扣除工資，師德考核為基本合格。達(dá)不到半數(shù)，按富教發(fā)2007年10號(hào)文件執(zhí)行。（即：扣除本人結(jié)構(gòu)工資中的活化部分）

9、關(guān)于教職工通勤請(qǐng)假：

教職工因家庭住所及兩地分居、陪讀等原因，確實(shí)需要往返通勤的，而且要占用工作時(shí)間的，學(xué)?？擅恐芙o兩課時(shí)通勤時(shí)間，其余占用工作時(shí)間按富教發(fā)2007年10號(hào)文件執(zhí)行，即：通勤需要請(qǐng)假學(xué)校按一課時(shí)5元扣除活化工資，每月累計(jì)通勤請(qǐng)假時(shí)間相當(dāng)于8課時(shí)的，下月停發(fā)結(jié)構(gòu)工資中的活化部分，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉職。

（三）教學(xué)工作（50分）教案檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：5分

（1）統(tǒng)計(jì)教案數(shù)量，缺一節(jié)扣0.005分。

（2）教學(xué)環(huán)節(jié)是否完整，被檢教案少一個(gè)環(huán)節(jié)扣0.001分。（3）必填項(xiàng)目是否有空缺，是否有教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)反思（教學(xué)后記）等；如備課時(shí)間，授課時(shí)間、教學(xué)重難點(diǎn)、課時(shí)、課題、教學(xué)反思等每少一個(gè)項(xiàng)扣0.005分。（4）書寫是否整齊；（力爭(zhēng)用楷書或行楷，避免用草書；字體大小適度，字距行距整齊、清晰）；是否有錯(cuò)別字。內(nèi)容豐富具體，兩次檢查被評(píng)為優(yōu)等的教案，給該教師加0.02分。

（5）教案內(nèi)容應(yīng)依據(jù)教材書寫，發(fā)現(xiàn)與教材不相符者予以警告，警告超過三次后，每次扣0.02分。

作業(yè)檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：5分 班主任教師:（1）批改習(xí)題或作業(yè)應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確，對(duì)做錯(cuò)者應(yīng)指明錯(cuò)處，對(duì)作業(yè)情況要進(jìn)行講評(píng)，要有明顯的學(xué)生修改錯(cuò)題的字跡，教師要進(jìn)行二次批改。學(xué)生做錯(cuò)題不要求修改，或修改后不進(jìn)行批改的一次扣0.005分。對(duì)50人以上的班額允許有3名學(xué)困生，50人以下的班級(jí)允許有2名學(xué)困生。

（2）一二年級(jí)必須有語文數(shù)學(xué)課堂作業(yè)；三--六年級(jí)須留語文數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)量要適當(dāng)。作業(yè)量達(dá)到規(guī)定次數(shù)即可（累計(jì)上課天數(shù)與作業(yè)批改的次數(shù)相符），作業(yè)次數(shù)不夠，少一次扣0.005分。

（3）作業(yè)字跡工整，格式清晰，比例適度。學(xué)生完成作業(yè)質(zhì)量情況，作業(yè)本保管干凈整潔被評(píng)為優(yōu)等作業(yè)，一次加0.05分。

（4）作業(yè)批改要認(rèn)真，每學(xué)期最多出現(xiàn)錯(cuò)批的次數(shù)不能超過三次。超過三次錯(cuò)批每批錯(cuò)一處扣0.005分。

（5）學(xué)生作業(yè)封面要標(biāo)明學(xué)校、班級(jí)及姓名。發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目不全者警告3次，超過3次每發(fā)現(xiàn)不全者一本扣0.025分。

科任教師:按抽測(cè)平均成績(jī)的60﹪作為該任課教師的作業(yè)成績(jī)?？茖W(xué)作業(yè)看實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

抽測(cè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：35分

1、抽測(cè)成績(jī)?nèi)∈谡n教師所教年級(jí)的所有課程的平均成績(jī)計(jì)算。

2、將抽測(cè)成績(jī)的正確率進(jìn)行平均，一二年級(jí)乘34，三四年級(jí)組乘34.5,五六年級(jí)乘35，所得分?jǐn)?shù)即為抽測(cè)成績(jī)。

3、抽測(cè)中有兩次成績(jī)的正確率低于60%，取消各項(xiàng)參評(píng)優(yōu)先模的資格。抽測(cè)占80﹪，月考占10﹪，期末占10﹪。

4、英語學(xué)科用平均的正確率乘50，所得成績(jī)即為個(gè)人成績(jī)。綜合實(shí)踐課以展示成果的形式進(jìn)行抽測(cè)。其他科任教師的抽測(cè)成績(jī)按第二條計(jì)算。

5、不兼課的教師抽測(cè)成績(jī)按所有科任教師的正確率的平均值的60﹪計(jì)算為個(gè)人成績(jī)。

工作表現(xiàn)：

1、無政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課筆記(必須親自聽課以學(xué)校記錄為準(zhǔn),照抄教案或聽課筆記的不算)的；

2、上課吸煙，酒后上課，無故擅自離開教室的；

3、不及時(shí)上課，坐著講課，上課接打電話的；

4、課堂紀(jì)律混亂出現(xiàn)打鬧現(xiàn)象的；

5、不服從學(xué)校正常教學(xué)工作中工作安排的。

6、科任教師請(qǐng)假前，自己應(yīng)先與同年級(jí)組的教師串好課后再向?qū)W校請(qǐng)假，并告知串課教師姓名，以便學(xué)校記錄、查崗。出現(xiàn)空堂現(xiàn)象請(qǐng)假教師與接收串課教師一節(jié)課各扣0.1分。緊急病事假應(yīng)自己打電話串好課。

7、上課鈴響后，3分鐘內(nèi)不進(jìn)入課堂的，以班長(zhǎng)到副校長(zhǎng)室報(bào)告為準(zhǔn)，一次扣0.5。

以上5項(xiàng)中每次檢查以抽查學(xué)生(3名)為準(zhǔn),任何一種現(xiàn)象出現(xiàn)均扣0.05分。

(四)紀(jì)律衛(wèi)生(10分)

1、每日考核各班總分為10分，其中紀(jì)律5分，室內(nèi)清潔3分，室外清潔2分。

2、紀(jì)律5分的考核細(xì)則： ⑴上課遲到、早退1人扣0.5分。

⑵上課、集會(huì)、課間操紀(jì)律差（如：隨意走動(dòng)、大聲喧嘩等）扣0.5—1分。

⑶該班有學(xué)生在校園內(nèi)吵架、打架視其情節(jié)輕重，影響狀況扣1—4分。

⑷該班有學(xué)生在校園內(nèi)說臟話1人1次扣0.5分。（以值周教師以及少先隊(duì)檢查為準(zhǔn)）

⑸該班有學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑等1人1次扣1分。⑹攀爬圍墻、欄桿、門窗、桌凳、樹木等，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。⑺故意踢、踩、敲打桌凳門窗等公物的視其破壞程度扣1—3分。⑻其他違紀(jì)行為，包括搶劫其他學(xué)生、抽煙、喝酒、賭博、偷盜等，發(fā)現(xiàn)1次扣4分。

(9)各類學(xué)生集會(huì)，班主任老師必須在場(chǎng)，有事需請(qǐng)假并委托他人代為監(jiān)管。不在場(chǎng)又未委托他人代管的一次扣2分。

（10）未佩戴紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。

3、室內(nèi)清潔3分的考核細(xì)則：

⑴地面清掃并保持干凈，無紙屑、煙頭、塑料袋等雜物，發(fā)現(xiàn)一處扣0.5分，累加至本條扣完為止。

⑵室內(nèi)桌凳要隨時(shí)保持橫平豎直，清潔用具要擺放整齊，凡不整齊的扣0.5—1分。

⑶棚壁、墻角無蜘蛛網(wǎng)，墻面無明顯灰塵，無手、腳印等。發(fā)現(xiàn)1處扣1分。(4)窗臺(tái)、暖氣管道上有垃圾、灰塵扣1--2分；門窗玻璃不干凈扣1---2分。

4、室外清潔2分的考核細(xì)則：

⑴、室外環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行分片包干，責(zé)任到班，經(jīng)常與集中相結(jié)合的原則。堅(jiān)持一日三掃，隨時(shí)維護(hù)，各班自行設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。

⑵、地面清掃并保持干凈，無紙屑、煙頭、塑料袋、石塊等雜物，查到一處扣0.5分，累加至本條扣完為止。

⑶廁所內(nèi)無刺鼻的臭味，小便池內(nèi)無雜物。打掃不徹底1次扣0.5分。

5、每周頒發(fā)三面文明衛(wèi)生班級(jí)流動(dòng)紅旗各三面，由值周組依據(jù)當(dāng)周各年段得分情況確定。

注：

1、紀(jì)律和清潔衛(wèi)生由值周教師領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)檢查，并記錄。

2、值周人員必須秉公辦事，要能指出扣分點(diǎn)，認(rèn)真填寫扣分記錄，凡不負(fù)責(zé)者，一經(jīng)查實(shí)將嚴(yán)肅處理！

3、衛(wèi)生紀(jì)律等隨機(jī)檢查都是先扣分再整改，如果不整改再加倍扣分，并報(bào)學(xué)校研究處理。

（五）、安全工作5分

為切實(shí)加強(qiáng)我校安全工作管理，保障教育教學(xué)工作的順利開展，健全激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為了創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境，特制定本方案。

一、交通安全

1、學(xué)生在上放學(xué)的路上不按交通規(guī)則行走經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次—0.25分。

2、學(xué)生在上放學(xué)的路上打鬧的經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次—0.25分。

二、校門口安全

1、對(duì)于不遵守學(xué)校的作息時(shí)間提前到校的經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次—0.25分。

2、對(duì)于放學(xué)后不回家在校門口打鬧或打架的經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次—0.25分。

三、校園內(nèi)安全

1、班主任教師放學(xué)后應(yīng)把學(xué)生有秩序的送到校門口，否則經(jīng)發(fā)現(xiàn)每次—0.25分。

2、學(xué)生放學(xué)時(shí)不站排、打鬧的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次—0.25分。

3、到校園內(nèi)有隱患的區(qū)域玩耍的，經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次—0.25分。（隱患區(qū)域包括校園西側(cè)施工場(chǎng)地附近、教學(xué)樓安全通道的外樓梯）

（六）、備品管理5分

學(xué)期末，根據(jù)備品的損壞程度或丟失情況酌情扣分。包括課桌、板凳（椅子）、黑板、門窗玻璃、開關(guān)（插座）、笤帚（掃帚）、撮子、水桶、垃圾桶、塑窗滑關(guān)、地面磚、墻壁、門、拖地桶、拖布、壁畫、電視、講桌、鎖頭、鐵鍬、其他。（易損物品除外）。

（七）、民主測(cè)評(píng)5分

測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)為所有的科任教師和領(lǐng)導(dǎo)給班主任教師打分，所有的班主任教師和領(lǐng)導(dǎo)給科任教師打分。去掉最高分及最低分,取所剩成績(jī)的平均值。

（八）本內(nèi)，有下列情形的予以加分：

1、班主任每學(xué)年加1分。

2、教研組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員每學(xué)年加0.2分。

3、在本?；蛏霞?jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的，一等獎(jiǎng)的加0.5；二等獎(jiǎng)的加0.3；三等獎(jiǎng)的加0.1。（以學(xué)校選拔人數(shù)上報(bào)為準(zhǔn)），自己私自通過各種渠道與手段不予加分。

4、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，抽測(cè)成績(jī)的平均分在同年級(jí)組或同等科目中獲得第一名的教師每學(xué)期加1分。

5、班級(jí)人數(shù)以45人為標(biāo)準(zhǔn)，每超過3人加0.1分。

6、學(xué)校有勞動(dòng)時(shí)，抽調(diào)的教師根據(jù)學(xué)期表現(xiàn)加0.1—2分。

7、每學(xué)期無病事假、遲到、早退、間出加1分。（由于工作需要，對(duì)于多出勤的教師，按多出勤的時(shí)間計(jì)算可抵消病事假，若仍超出實(shí)際工作時(shí)間的，按此條件加分。）

第三篇：xxx中心小學(xué)教師教案要求及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

xxx中心小學(xué)教師教案要求及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

一、教案要求

1.每堂課上課前必須編寫好切實(shí)可行的教案。內(nèi)容包括：課題、課時(shí)安排、教學(xué)目的和要求（包括傳授哪些知識(shí)點(diǎn)、培養(yǎng)哪些能力和進(jìn)行哪些教育三個(gè)方面）、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)、教學(xué)方法和手段、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（包括舊知復(fù)習(xí)、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)等）、教學(xué)后記（體會(huì)、得失及分析、改進(jìn)）；

2、教案按學(xué)校統(tǒng)一提供的教案本書寫，教學(xué)過程環(huán)節(jié)應(yīng)該有適當(dāng)?shù)奈淖峙⑦M(jìn)行補(bǔ)充完善，還可以記載頓悟點(diǎn)滴（不少于3處），教學(xué)后記不少于50字，課件不能代替教案；

3、任教同年級(jí)同學(xué)科可使用同一教案，任教多門學(xué)科，課時(shí)最多的課程應(yīng)備詳案，其余學(xué)科可備簡(jiǎn)案（簡(jiǎn)記教學(xué)過程），專業(yè)課教師備詳案；

4、新使用的教材或首次擔(dān)任的新課程必須按要求備教案；

5、男教師50歲以上、女教師45歲以上所任教學(xué)科均可備簡(jiǎn)案。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

教案每學(xué)期各學(xué)校教務(wù)處檢查不得少于兩次，且應(yīng)按評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每位教師作出客觀評(píng)價(jià)，鄉(xiāng)中心小學(xué)每學(xué)期也將對(duì)各校執(zhí)行情況和教師個(gè)人進(jìn)行不定期檢查或抽查，結(jié)果直接納入學(xué)校和教師本人績(jī)效考核。

1、優(yōu)：教案編寫認(rèn)真規(guī)范，每門課程教案達(dá)到教案編寫要求，有特色，一學(xué)期教案完整，沒有缺漏，在教師中有示范作用；

2、良：教案編寫規(guī)范，認(rèn)真，符合教案編寫要求，一學(xué)期的教案完備，沒有缺漏；

3、合格：教案編寫基本符合要求，但不夠認(rèn)真，有部分缺漏；

4、不合格：不備課，沒有編寫教案；有教案，但一學(xué)期教案不足應(yīng)編寫課時(shí)的三分之二；借用其他人的教案或借用舊教案；下載的電子教案無補(bǔ)充完善內(nèi)容或補(bǔ)充過少。

xxx中心小學(xué)教務(wù)處

2017年2月

第四篇：中心小學(xué)教師考核方案

譚樓小學(xué)教師考核方案

為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，客觀評(píng)價(jià)教師德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先、選優(yōu)、晉升等提供真實(shí)依據(jù)。根據(jù)教體育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂我校教師考核方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”以及踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建高水平示范學(xué)校為譚樓，以強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提升教師的政治素質(zhì)及綜合能力，努力建成全縣示范小學(xué)。

二、考核內(nèi)容

教師的考核內(nèi)容是德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面,重點(diǎn)是考核教學(xué)效果和工作實(shí)績(jī)。

德：指政治思想和師德品質(zhì)的表現(xiàn)； 能：指業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)的水平和能力； 勤：指勤奮精神、工作態(tài)度和出勤率； 績(jī)：指教育教學(xué)的數(shù)量、質(zhì)量和效果（包括教學(xué)目標(biāo)評(píng)估、班主任和少先隊(duì)工作評(píng)估、教研與成果、常規(guī)工作、差生轉(zhuǎn)化工作等）。

三、考核標(biāo)準(zhǔn)

1、考核要以教師崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù),堅(jiān)持客觀公正、上下結(jié)合的原則。

2、教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。被考核審定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般控制在本單位教師總?cè)藬?shù)的15%。3、四個(gè)等次的基本標(biāo)準(zhǔn)：

(1)優(yōu)秀：能正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度,業(yè)務(wù)熟悉，工作勤奮，教育教學(xué)效果好，成績(jī)顯著。

(2)合格：能正確貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度，熱愛教育工作，業(yè)務(wù)熟悉，工作積極，較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

(3）基本合格：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動(dòng)性不夠，基本完成教育教學(xué)任務(wù)，在工作中有失誤。(4）不合格：政治思想覺悟較低，不勝任教育教學(xué)工作，責(zé)任心不強(qiáng)，組織紀(jì)律性差，或在工作中造成嚴(yán)重教學(xué)事故。

四、考核組織管理

1、為確保教師考核工作公平客觀有序，學(xué)校成立教師考核領(lǐng)導(dǎo)小組，考核由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、校委會(huì)成員和兩名教師代表組成，考核小組負(fù)責(zé)實(shí)施教師考核工作。

2、學(xué)?？己诵〗M根據(jù)相關(guān)文件精神制訂考核方案。

五、考核內(nèi)容及細(xì)則（附表）

第五篇：小學(xué)教師考核評(píng)價(jià)制度

木咱鎮(zhèn)中心小學(xué)教師考核

獎(jiǎng)懲制度

為了正確評(píng)價(jià)教師的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，完善教師職務(wù)聘任制，激勵(lì)督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行職責(zé)，并為其晉升、聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整工資待遇提供依據(jù)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定本考核獎(jiǎng)懲制度。

一、考核評(píng)價(jià)目的和原則(一)目 的

用新的教育觀念評(píng)價(jià)，建立符合素質(zhì)教育思想的，有利于發(fā)揮教師主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向，激勵(lì)等，幫助全體教師不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）原 則

考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開、政治思想考核與業(yè)務(wù)考核并重、注重實(shí)績(jī)的原則。

1、發(fā)展性原則。必須關(guān)注教師發(fā)展的要求，將教師的參與、變化和發(fā)展過程作為評(píng)價(jià)的重要組成部分，使評(píng)價(jià)過程成為全體教師主動(dòng)、終身發(fā)展提高的過程。也成為能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要過程。

2、全面性原則。既重視教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，也重視教師 1 的職業(yè)道德修養(yǎng)和提高，既要評(píng)估教師的工作業(yè)績(jī)，又要重視教師的工作過程；既要體現(xiàn)教師的群體協(xié)作，共性發(fā)展，又要尊重教師的工作環(huán)境和個(gè)體差異。

3、多元性原則。評(píng)價(jià)主體要多元化，突出教師的主體地位，建立以教師自評(píng)為準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與，多向溝通的教師評(píng)價(jià)機(jī)制；評(píng)價(jià)方法，途徑多樣化，建立以校為本，以教研為基礎(chǔ)的教師崗位工作評(píng)價(jià)方式，把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，不以學(xué)生的考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

4、可行性原則。既體現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)的共性要求，又考慮到地域環(huán)境和學(xué)校條件的差異，探索利于教師自評(píng)和他評(píng)的評(píng)價(jià)方法。

二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：

（一）對(duì)工作人員的考核，從德、能、勤、績(jī)四方面進(jìn)行，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

德：是指政治、思想、師德修養(yǎng)和職業(yè)道德的表現(xiàn)。能：是指教育理論、專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)研究的水平及實(shí)際處理解決問題的能力。

勤：是指工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)及出缺勤情況?？?jī)：是指工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻(xiàn)。

（二）考核標(biāo)準(zhǔn)以各單位工作人員的崗位職責(zé)、工作質(zhì)量、工作任務(wù)及精神文明建設(shè)的要求為基本依據(jù)。

（三）考核結(jié)果分為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。

各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針及政策，模范遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，精通本職工作業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，教育教學(xué)工作效果顯著，成績(jī)突出。

合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù)，工作積極，能夠完成工作任務(wù)。

基本合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，工作能力較弱，工作作風(fēng)方面存在某些不足，工作中有失誤，但未造成嚴(yán)重后果。

不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能完成工作任務(wù)或在工作中造成嚴(yán)重失誤。

三、評(píng)價(jià)內(nèi)容

1、職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)；熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生；積極上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)；公正、誠(chéng)懇、具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。

2、了解和尊重學(xué)生。能全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生；尊 3

重學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，鼓勵(lì)全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，形成和諧的師生關(guān)系，贏得學(xué)生信任和尊敬。

3、教學(xué)能力。能依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，確定教學(xué)目標(biāo)，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，使之適合于學(xué)生的知識(shí)水平、理解能力和學(xué)習(xí)興趣等；善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會(huì)；引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。

4、交流與反思。積極、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事進(jìn)行交流和溝通，能對(duì)自己的教育觀念、教學(xué)行為進(jìn)行反思，并制定改進(jìn)計(jì)劃。求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)自律，熱愛學(xué)習(xí)。

四、評(píng)價(jià)方式和途徑

教師自評(píng)：應(yīng)用自評(píng)量表、教學(xué)反思、階段性工作總結(jié)、個(gè)案分析等自我反思方式，與可比對(duì)象比較，要求能經(jīng)常地反思，自覺地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，客觀地分析別人的評(píng)價(jià)意見，確定自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)際可持續(xù)性發(fā)展。

同事互評(píng)：應(yīng)用教學(xué)案例分析和研討、說課、聽課與評(píng)課、述職測(cè)評(píng)或展示成長(zhǎng)記錄等交流方式，調(diào)查問卷或互評(píng)量表等調(diào)查方式進(jìn)行，要求建立教師教學(xué)個(gè)案研究制度，以教研組或年級(jí)組為單位進(jìn)行互評(píng)，互評(píng)應(yīng)持真誠(chéng)態(tài)度，用發(fā)展的眼光看待，形成團(tuán)結(jié)氛圍，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：應(yīng)用面談、座談會(huì)、評(píng)課或教師述職等交流方式，日常觀察、常規(guī)檢查記錄等調(diào)查方式進(jìn)行，要求領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)時(shí)要實(shí)事求是，注意營(yíng)造和諧、民主的氛圍，關(guān)注教師個(gè)體差異和工作特點(diǎn)，體現(xiàn)關(guān)懷，注重發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)和進(jìn)步，幫助教師樹立自信心，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

學(xué)生評(píng)價(jià)：應(yīng)用問卷調(diào)查、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)填寫或個(gè)別征求意見等調(diào)查方式，師生對(duì)話等交流方式進(jìn)行。要求評(píng)價(jià)前應(yīng)讓學(xué)生了解評(píng)價(jià)目的、內(nèi)容、過程、程序適合學(xué)生年齡特征的評(píng)價(jià)工具，要信任學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生講真話、實(shí)話，適當(dāng)顧及學(xué)生對(duì)班主任和科任教師的不同接納程度，以大多數(shù)學(xué)生的意見為準(zhǔn)。

五、考核結(jié)果及評(píng)價(jià)

1、考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。

2、本調(diào)入的教師，根據(jù)其在調(diào)出單位和我校的工作表現(xiàn)及實(shí)績(jī)，確定考核等次。

3、對(duì)受警告處分的教師，當(dāng)年不得評(píng)為優(yōu)秀等次。

4、下列人員，只參加考核，不確定等次：

當(dāng)年畢業(yè)分配參加工作的；

受黨內(nèi)嚴(yán)重警告及行政記過及以上處分，在受處分期內(nèi)的。

5．對(duì)應(yīng)該參加考核，經(jīng)教育后仍拒絕參加考核的教師，直接定為不合格。

木咱鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015年9月