第一篇：下場寄宿制小學(xué)教科研工作亮點

下場寄宿制小學(xué)教科研工作亮點

下場寄宿制小學(xué)李桂芬

一、提高認(rèn)識，營造良好的“科研興校”氛圍，即四個強化：

1、強化學(xué)習(xí)意識，提高課程改革的領(lǐng)導(dǎo)力。

2、強化質(zhì)量意識，堅持科研興校對提高質(zhì)量的信心。

3、強化規(guī)范意識制定切實可行的工作方案。

4、強化保障意識，解決“科研興?！贝嬖趩栴}。

二、狠抓常規(guī)管理，使教育教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化。

1、始終堅持三個不放過：即不放過對任課教師教學(xué)常規(guī)每一個環(huán)節(jié)的日常檢查，不放過對所有任課教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，不放過對教師的一天工作情況隨時隨地監(jiān)控。對教師的教學(xué)工作要求做到：面向全體學(xué)生，做到不放過每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)；認(rèn)真上好每一堂課，不放過每一節(jié)課堂教學(xué)；在教學(xué)過程中，不放過傳授每一個知識點。

2、加強制度建設(shè)，重視過程管理，確保“零概念”管理理念。

（1）根據(jù)當(dāng)前形勢，教學(xué)管理的需要，重新制定并完善各項教學(xué)管理制度。

（2）“零概念”管理理念是指：

布置工作+不落實=0

落實工作+不檢查=0

檢查工作+不反饋=0

反饋工作+不整改=0

整改+不堅持=0

（3）重視過程檢查，實施定期檢查與不定期抽查相結(jié)合。

（4）注重檢查結(jié)果的運用，與績效工資掛鉤。

三、加強教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，增強教師的整體素質(zhì)

1、制訂切實可行的培訓(xùn)計劃，分層確定培養(yǎng)目標(biāo)。

2、重視教師的崗前培訓(xùn)，使之盡快適應(yīng)工作崗位。

3、鼓勵教師積極參加星級教師的評選。

4、加大資金投入力度，切實加強教師培訓(xùn)工作。

5、重視網(wǎng)上培訓(xùn)，創(chuàng)建了校園網(wǎng)站，有效利用網(wǎng)上資源。

6、積極投邀請教研室的領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)教科研工作。

四、扎實開展教科研工作，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。

1、注重抓住有利時機(jī)積極主動承擔(dān)課題研究，并扎實開展課題研究工作。

2、注重課題實施過程管理，確實把課題實施工作落到實處，并認(rèn)真做好子課題的研究。

通過集體備課開展課題研究，教師試行跨班上課，領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，常態(tài)課，跟蹤聽課等多種方式進(jìn)行聽課輔導(dǎo)。

3、注重校本課程的實施，提高師生寫字水平。

第二篇：下場寄宿制小學(xué)減負(fù)自查報告

“減負(fù)”工作自查報告

下場寄宿制小學(xué)

我校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，為了認(rèn)真貫徹落實教育部辦公廳《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行活動的通知》，和教育局規(guī)范義務(wù)教育階段辦學(xué)行為，切實抓好“減負(fù)”工作的有關(guān)要求，切實把學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展，把減負(fù)工作落到實處，我校對減負(fù)方面做了嚴(yán)格的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：



一、檢查內(nèi)容：

1、課時計劃方面。

2、征定書籍及輔助資料方面。

3、作息時間、作業(yè)量及質(zhì)量方面。

4、學(xué)業(yè)成績方面。

5、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面等。

二檢查情況 ：

1、課時計劃方面：學(xué)校嚴(yán)格遵守國家、自治區(qū)教育廳規(guī)定的課程、課時計劃。做到無偏差。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）增強學(xué)生體質(zhì)，教師嚴(yán)格按課表上課，不存在擠占體育，藝術(shù)課和綜合實踐活動時間情況;教師從不利用課間、午休時間集體組織學(xué)生寫作業(yè)、背課文等。

2、征定書籍及輔助資料方面：學(xué)校訂書嚴(yán)格按省教委規(guī)定的《中小學(xué)生用書目錄》配備，在指定部門征訂，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。

3、作息時間、作業(yè)量及質(zhì)量方面：我校是寄宿制學(xué)校，保證學(xué)生每天睡眠不少于10小時，為了有效利用學(xué)生在校時間，開展了形式多樣的興趣活動。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。經(jīng)檢查一、二年級不留書面家庭作業(yè),三、四年級每天課外作業(yè)量不超過40分鐘,五、六年級不超過1小時，有些教師為學(xué)生布置實踐性、活動性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè)，教師沒有使用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

4、學(xué)業(yè)成績方面：學(xué)校測試實行“等級制”每學(xué)期除語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行單元檢測和期中、期末兩次次綜合檢測外，其它課程均不組織考試。學(xué)校要求考試科目必須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，不得隨意提升考試難度。試后教師沒有給學(xué)生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位情況，學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。

5、教師有無辦班及推薦學(xué)生買教輔資料情況方面：學(xué)校從不占用雙休日，寒假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補課，寒暑假從來沒有組織學(xué)生集體補課、提前上新課的情況。在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學(xué)生買教輔資料，參加社會上舉辦的補習(xí)班的情況。

經(jīng)學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，今后學(xué)校還要常期重視此項工作，把減負(fù)工作落到實處。

第三篇：教科研工作亮點

板橋小學(xué)教科研工作亮點多

近幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，抓辦學(xué)特色，積極走“質(zhì)量立校、科研興校、特色興校、管理強校”之路。在不斷探索與實踐中大膽改革創(chuàng)新，教科研氛圍濃厚，亮點多多，嶄露頭角。

一、有強硬的園本教研制度保障。

成立中心教研組、年段組，對各教研組活動開展情況定期進(jìn)行量化和質(zhì)化考評。對教師個人的專業(yè)成果，我校在經(jīng)費和考核兩方面給予大幅度傾斜。鋼性的制度建設(shè)有力保障了教研活動積極有效的推進(jìn)。

二、有豐富多樣的園本教研內(nèi)容形式。

制訂基于本校教師實際情況、符合學(xué)生特點的、體現(xiàn)以校為本精神的園本教研計劃，每周一次的校本教研活動都有適時適地的活動主題，并能圍繞主題開展理論學(xué)習(xí)、時間研究、總結(jié)反思等系列活動。

三、有個性化的教師成長檔案。

成長檔案真實地記錄教師的成長過程，總結(jié)自身工作經(jīng)驗和感悟人生，使每位教師都感受到自己生命情感的流動，同時也體驗到自我成長的無限樂趣。

四、有本土化、現(xiàn)代化的特色教育。

能敏銳感受、捕捉當(dāng)前最前沿的教研信息，合理有效地充分利用身邊資源為教育服務(wù)，形成自己的辦校特色。我們能找準(zhǔn)自己的位子，把握好教科研方向，先后開發(fā)了《心理健康特色》等具本土性又具時代性的課程。

第四篇：2018年小學(xué)教科研工作亮點

2017年**小學(xué)教科研工作亮點

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，依靠全體教師的密切配合，學(xué)校教科室繼續(xù)圍繞“以教育科研為突破，以課題研究為載體，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面提升校園品位”的總體思路，進(jìn)一步加強課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動，促進(jìn)教科研與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，推進(jìn)課程改革，使教科研真正走向?qū)嵺`，走近每一位教師，力爭教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。具體工作總結(jié)如下:

一、加強理論學(xué)習(xí)。為貫徹區(qū)教育局關(guān)于加強教師聽說讀寫專項培訓(xùn)的意見，進(jìn)一步提升教師的科研能力，持續(xù)深入地開展“讀書添魅力，教壇顯活力”讀書交流活動、心得分享活動。引領(lǐng)教師不斷加強反思、總結(jié)和提煉，撰寫教育教學(xué)心得、課程教案、教育論文等，助推教師理論知識的提升。

二、提升科研能力。我校多次邀請老河口市教研室臨場聽課；還有老河口市送教下鄉(xiāng)活動也在本校開展。通過“請進(jìn)來，走出去”的辦法，積極開展和承辦各類教學(xué)研究活動，為老師們提供交流學(xué)習(xí)的平臺。結(jié)合我校教師每周集體備課和每周的教學(xué)常規(guī)檢查制度，落實具體的教研、學(xué)習(xí)的要求。

三、新老教師互補互學(xué)的方式。我校一直采用有經(jīng)驗的老教師帶新教師教學(xué)、新教師帶老教師做網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的互幫互助的方式推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。一方面充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用，另一方面促進(jìn)新老教師互學(xué)，相互激勵，自我完善。加大過程指導(dǎo)，落實教師間互補互學(xué)的制度。先后開展了青年教師優(yōu)質(zhì)課堂大賽、師德演講比賽、白板使用說明培訓(xùn)等一系列專項活動，并加強隨堂聽課問診，強化課堂教學(xué)常規(guī)的引領(lǐng)，進(jìn)一步助推青年教師站穩(wěn)講臺，快速成長。

四、關(guān)注課題研究效益。2017年以周俊波校長為核心，及我校的六位數(shù)學(xué)教師共同開展了小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的課題。在本校及周邊學(xué)校進(jìn)行課題研究、調(diào)查、記錄。再應(yīng)用在我們的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上，進(jìn)行檢驗、探究、反思、評價。通過反思和研討，調(diào)整數(shù)學(xué)的教學(xué)方案和模式，優(yōu)化教學(xué)的實施過程，努力構(gòu)建數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)效體系，推進(jìn)了課題研究。

第五篇：下場寄宿制小學(xué)語文教師專業(yè)知識測試題

下場寄宿制小學(xué)語文教師專業(yè)知識測試題

（2011---2012學(xué)第二學(xué)期）

姓名：

一、填空：（20分）

1、上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

2、小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)的特點是（）（）（）

3、語文課程資源包括（）（）（）

4、課堂行為4要素包括：對話，指導(dǎo)，探究，講授。對話指----（）指導(dǎo)-----（）探究-----（）講授-----（）

5‘語文是實踐性很強的課程，要讓學(xué)生經(jīng)歷閱讀探究過程，體驗探究的樂趣教師應(yīng)做到（）（）（）

二、積累與運用（20分）

1、選詞填空（4分）熱烈 強烈 激烈 猛烈 劇烈

（1）走進(jìn)中美女排決賽場，我心就（）地跳起來。比賽開始，球隊雙方展開了（）的對抗，特別是美國隊（）的強攻，中國隊精彩的防守，贏得了觀眾（）的掌聲。此時，一種（）的愛國心使中國觀眾齊聲高喊：“中國隊，加油！”危害 災(zāi)害 災(zāi)難

（2）地震是自然（）中對人類（）最大的（）之一。

7、根據(jù)要求改寫句子（2分）（1）這些水果估計肯定是爸爸買的。

改病句__________________________________________（2）一匹匹棗紅色的駿馬在一望無際的原野上奔跑。

縮 句______________________________________________

8、下面兩題是春聯(lián)的上聯(lián)，請在備選項中選出它的下聯(lián)。把正確項的題號填在空白上。（2分）第一題：爆竹聲聲脆，_____________________________________ A新年快來臨B新年喜事多C喜事天天多

第二題：五谷豐登，萬民歡慶，___________________________

A 票子大把，百姓開心 B六畜興旺，人民歡慶C六畜興旺，百姓同樂

9、判斷下面的句子是否與原文全同，全同的打“√”，不全同的打“×”。（4分）

（1）稻花香里說豐年，聽聯(lián)蛙聲一片。（）

（2）欲窮在地三千尺，須上高峰八百丈。（）（3）弈秋者，通國之善弈者也。（）（4）西北望長安，可憐無數(shù)山。（）

10、根據(jù)下面提出的春節(jié)聯(lián)歡晚會的情景，補充對話（6分）

除夕之夜，全家其樂融融。銀屏上，主持人周濤出現(xiàn)了：“請欣賞舞蹈《千手觀音》……”這時，五彩的燈光伴著聾啞女們優(yōu)美的舞姿讓我們眼前一亮……

看完這個節(jié)目，我說：

___________________________________________________________________________。愛人也壓抑不住興奮接口說道：__________________________________________。孩子也情不自禁地插話說：________________________________________________。

11、調(diào)句成段，把正確的序號寫在（）里。（2分）

（）每到洪水季節(jié)，黃河這些地方很容易決口，造成可怕的大水災(zāi)。

（）黃河是世界上含沙量最大的河，其沙量相當(dāng)于長江的六十倍。（）問題就出在這四億噸泥沙上。

（）黃河每年從上中游帶來的泥沙，有4億噸積在下游河道中。（）它使黃河的河床逐年升高，使黃河成了懸河。

二、閱讀（30分）

1、根據(jù)情況或要求寫古詩名句。（6分）

（1）不同角度看廬山：

______________________________________________（2）滿湖荷葉荷花：

_______________________________________________（3）勸誡人們珍惜時光：

____________________________________________

2、閱讀選文，按要求做題（24分）

這是一次簡單的越野長跑，參賽者以家庭為單位，而得冠軍的（必需 必須）是夫妻（兩 倆）最先同時到達(dá)。消息傳出，報名者眾多。比賽的路程達(dá)15公里，途中經(jīng)過積水的洼地、狹窄的山（徑 經(jīng)）和各種障礙。法令槍響后，成千的參賽者蜂擁而出。

結(jié)果，令所有人驚嘆的是，第一名獲得者（競 竟）是一對殘疾夫妻：丈夫眼睛失明，妻子沒有雙腿。他們獲勝，是通過丈夫背著妻子跑完全程的：丈夫*健康的雙腿奔跑，妻子用明亮的雙眼指示方向。他們并無速度上的優(yōu)勢，可（自 至）始至終在不慌不忙地奔跑。

那些“失敗家庭”的成員，雖有健康的身體，遺憾的是他們?nèi)狈∪乃季S與意識。他們或在爭先恐后的奔走中失敗，或在小路上擠倒在地，或雙方埋怨而延誤“先機(jī)”，他們忽略了一條最重要最簡單的得以戰(zhàn)勝一切苦難的法則：彼此之間要有親密無間的合作精神。

(1)用摘錄詞語的方法給短文加一個合適的標(biāo)題。（）(4分)(2)把（）中不恰當(dāng)?shù)淖衷~4分）

越野：

___________________________________________________(4)參加這次越野賽的條件和得冠的條件是什么？（4分）_______________________________________________________(5)劃線句子的含義是什么？（6分）

_______________________________________________________(6)這對殘疾夫妻獲得第一名的根本原因是什么？（6分）

_______________________________________________________

三、習(xí)作（30分）

讀了上面的選文以后，你感受到了什么？聯(lián)想到了什么？有什么心理話要說？請用“讀了××一文所想到的”為題，寫一篇400字以上的短文。