第一篇：涂莊小學(xué)2006年度工作總結(jié)

涂莊小學(xué)2006年度工作總結(jié)

2006年12月

在即將結(jié)束的2006年中，我校全體教職員工同心協(xié)力，使我校的整體工作又邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)將本年度工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

主要工作：

1．發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，抓好行風(fēng)建設(shè)，辦人民滿(mǎn)意的教育。發(fā)揮學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教的監(jiān)督作用，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。每學(xué)期的期中和期末各進(jìn)行一次學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教工作，結(jié)合區(qū)教育局《教學(xué)事故處理辦法》的實(shí)施，徹底杜絕了變相體罰學(xué)生、生硬對(duì)待學(xué)生等現(xiàn)象。學(xué)期末的家長(zhǎng)評(píng)教滿(mǎn)意率達(dá)到97.75%，學(xué)生評(píng)教滿(mǎn)意率達(dá)到99%，行風(fēng)建設(shè)成效顯著。

我校每學(xué)期召開(kāi)兩次教育工作分析會(huì)，通過(guò)自我剖析、同事互評(píng)等方式，自敲警鐘，交流工作經(jīng)驗(yàn)，作到防患于未然。

2．建立教師日常工作督查制度，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和教師工作效能的提高。我校本學(xué)期開(kāi)始新增五年級(jí)，但師資力量緊缺，每位教師的工作量都有所增加，這就要求每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師都要提高自己的工作效能，以保質(zhì)保量按時(shí)完成工作任務(wù)。于是我校建立了教師日常工作督查制度。

教師日常工作督查制度以教師制定每周的工作計(jì)劃和每周進(jìn)行的工作總結(jié)為主。即每周無(wú)下午例會(huì)時(shí)間教師需要當(dāng)眾對(duì)上一周的工作計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)，并制定下一周的工作計(jì)劃。

這項(xiàng)工作實(shí)施以來(lái)，極大的促進(jìn)了教師工作效能的提高，逐步的使教師們養(yǎng)成了統(tǒng)籌安排工作的習(xí)慣。

3．德育工作是學(xué)校的首要任務(wù)，我校通過(guò)系列主題教育使學(xué)生風(fēng)貌有了較大的改觀。如：傳承文明——學(xué)“弟子規(guī)“活動(dòng)、重走長(zhǎng)征路——遠(yuǎn)足活動(dòng)等。

4．以課堂教學(xué)改革為主要渠道，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，確保課程改革的順利實(shí)施。

開(kāi)展教師全員進(jìn)教室月活動(dòng)，上學(xué)期5月我校安排全體教師每天上午都要要進(jìn)教室聽(tīng)課，并在課下與講課教師及時(shí)溝通聽(tīng)課體會(huì)，有效的促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。

加強(qiáng)教學(xué)管理，教務(wù)主任定期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課評(píng)課，定期組織集體備課，每月開(kāi)展一次學(xué)生單項(xiàng)學(xué)力達(dá)標(biāo)檢查活動(dòng)，尤其加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生語(yǔ)文說(shuō)話、閱讀、寫(xiě)作；對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的達(dá)標(biāo)檢測(cè)活動(dòng)。使學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)力有大幅度提高。

建立首席教師制度，對(duì)青年教師進(jìn)行傳幫帶。我校聘任了師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的楊慧老師為我校的首席教師。在這一年中，楊慧老師不僅擔(dān)任教學(xué)管理工作，還主動(dòng)承擔(dān)主要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，手把手地幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。

5．十五教科研課題結(jié)題工作。

本年度我校的3個(gè)市級(jí)十五規(guī)劃課題面臨結(jié)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自和課題主持人一起整理資料，裝訂檔案，直到撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，使得3個(gè)課題全部一次性結(jié)題。十五期間我校共完成10項(xiàng)市級(jí)教育科研課題。我校被教育局評(píng)為海港區(qū)十五教育科研先進(jìn)單位。

6．德育工作是學(xué)校的首要任務(wù)，我校通過(guò)系列主題教育使學(xué)生風(fēng)貌有了較大的改觀。如：如：傳承文明——學(xué)“弟子規(guī)“活動(dòng)、重走長(zhǎng)征路——遠(yuǎn)足活動(dòng)等。

7.以迎接省督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作整體提升

為了做好迎接省督導(dǎo)評(píng)估工作，我校全體教師利用暑假及雙休日時(shí)間，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)制度進(jìn)行了完善，規(guī)范了各項(xiàng)工作，整理了各項(xiàng)資料檔案，使我校的管理水平有了較大的提升，同時(shí)，鎮(zhèn)學(xué)區(qū)對(duì)教室的黑板和門(mén)進(jìn)行了更換，改善了學(xué)校辦學(xué)條件，8.開(kāi)設(shè)五年級(jí)，滿(mǎn)足家長(zhǎng)及學(xué)生的就學(xué)需求

經(jīng)過(guò)學(xué)校的多次申請(qǐng)，2006年9月學(xué)校在校舍十分緊張的情況下增設(shè)了五年級(jí)，解決了我校學(xué)生入學(xué)困難的問(wèn)題，得到全校家長(zhǎng)的認(rèn)可。

工作經(jīng)驗(yàn)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立“助人成功”的信念。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的不斷探索和總結(jié)，我校領(lǐng)導(dǎo)辦了初步確定“做成功型教師、育成功型學(xué)生、辦成功型學(xué)?！钡霓k學(xué)理念。渴望成功是每個(gè)人工作和生活的根本動(dòng)力源泉，但成功不是一蹴而就的，是由一個(gè)個(gè)小的成功逐漸積累起來(lái)的。我校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中本著“欲成己先成人”的思想，幫助教師逐步走向成功。以成功型教師來(lái)培養(yǎng)成功型學(xué)生，以達(dá)到

辦成功型學(xué)校的目標(biāo)。

2、在研究和行動(dòng)中不斷前進(jìn)。學(xué)校作為一個(gè)由領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生組成的群體，在工作中會(huì)不斷的遇到各種各樣的問(wèn)題。只有不斷研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，才能使學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。

不足及改進(jìn)構(gòu)思：

1、學(xué)校領(lǐng)班班子的工作作風(fēng)和工作水平有待提升。雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作作風(fēng)很務(wù)實(shí)，但是在存在不同常程度的存在著不能持之以恒，滿(mǎn)足現(xiàn)狀、畏手畏腳等各種問(wèn)題。下個(gè)年度要在提高領(lǐng)導(dǎo)班子工作效能方面很下功夫進(jìn)行改善。

2、德育工作有待加強(qiáng)。作為一所外來(lái)務(wù)工子女占學(xué)生大數(shù)的學(xué)校，學(xué)生的品行存在著較大問(wèn)題，德育工作一刻也不能放松。下學(xué)年德育工作的重點(diǎn)放在“走近學(xué)生的內(nèi)心世界“這一主題上。通過(guò)組織教師家訪、與學(xué)生談話，書(shū)信交流，主題班會(huì)等系列活動(dòng)，使全體教師了解每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界。在心與心的交流中建立良好的師生關(guān)系，用教師的愛(ài)心引導(dǎo)學(xué)生。

3、課堂教學(xué)有待加強(qiáng)進(jìn)行深入改革。我校青年教師業(yè)務(wù)水平，雖然有了較大提高，但是教師們課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐智慧還有待提高。不關(guān)注細(xì)節(jié)的教師永遠(yuǎn)不會(huì)成為優(yōu)秀的教師。下學(xué)年我校要引入“課堂教學(xué)觀察診斷”技術(shù)，對(duì)教師的課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)進(jìn)行量化觀察，以發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，促使教師的課堂教學(xué)水平有質(zhì)的提升。

第二篇：2014大莊小學(xué)工作總結(jié)

2014工作總結(jié)

法人代表：

XX小 學(xué)

2014.12

XX小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

一年來(lái)，我校在鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以創(chuàng)建“教育均衡發(fā)展先進(jìn)市”為契機(jī)，努力提升“以人為本”的教育辦學(xué)理念，緊緊圍繞學(xué)校年期工作計(jì)劃目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理，優(yōu)化組合教育資源，根據(jù)我校的教育教學(xué)實(shí)際，努力改善辦學(xué)條件，致力提高辦學(xué)水平，以新課程改革為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)，干事創(chuàng)業(yè)，,圓滿(mǎn)完成學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平得到了進(jìn)一步地提高。為此回顧總結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)作一匯報(bào)：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)

年初，學(xué)校通過(guò)多次組織全體教師學(xué)習(xí)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”重要思想和黨的有關(guān)教育會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，有力地推動(dòng)了教育行風(fēng)建設(shè)，提高了教師的思想修養(yǎng)。教師學(xué)習(xí)建有筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì)，每位教師每學(xué)期政治學(xué)習(xí)筆記不少于2000字，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于2000字。通過(guò)學(xué)習(xí)，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作健康和諧地發(fā)展。

二、加強(qiáng)了學(xué)校的德育工作

我校在鞏固德育成果的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)辟有效的德育空間，弘揚(yáng)和培育民族精神。通過(guò)周會(huì)、升國(guó)旗、國(guó)旗下講話、隊(duì)會(huì)，認(rèn)真抓好小學(xué)生的養(yǎng)成性教育，落實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范。少先隊(duì)積極發(fā)揮了帶動(dòng)和督促作用，通過(guò)天天查、周周比、月月結(jié)，幫助學(xué)生“自主自律，誠(chéng)實(shí)守信”，使學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生和路隊(duì)大有好轉(zhuǎn)，通過(guò)5月份慶“六一”、12月份慶元旦系列活動(dòng)以及學(xué)校安全教育活動(dòng)，學(xué)校的德育工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，增強(qiáng)了全校師生的思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量

為加強(qiáng)教學(xué)的中堅(jiān)力量，給教育教學(xué)不斷注入新的活力和能量。學(xué)校鼓勵(lì)支持教師參加不同形式的繼續(xù)學(xué)習(xí)，倡議教師參看教育教學(xué)報(bào)刊，為教師提供《教師報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等30多種報(bào)刊雜志，積極為青年教師創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校陸續(xù)組織青年教師到鄒城、金鄉(xiāng)等地觀摩學(xué)習(xí)、參加教學(xué)研究會(huì)議，通過(guò)一學(xué)期一次的全校教師課堂教學(xué)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，加上鎮(zhèn)教研室領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，為青年教師提供了展示教學(xué)成長(zhǎng)的舞臺(tái)，提高了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

我校重視了強(qiáng)化內(nèi)部管理，制定了各項(xiàng)規(guī)章制度并落到了實(shí)處，極大的調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性，學(xué)校以走進(jìn)新課程為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵(lì)并支持廣大教師參加不同形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，注重青年教師的培養(yǎng)，使一批青年教師很快成為教育教學(xué)的骨干力量，秦芳、郭莉莉等就是其中的代表，他們?cè)?jīng)代表學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)多次參加鎮(zhèn)、市教學(xué)比賽和研討活動(dòng)，并且取得了較好的成績(jī)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行們的好評(píng)。

四、精心策劃每一次活動(dòng)，讓全體師生的參與性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮。

1、學(xué)校在開(kāi)學(xué)初，就有目的、有計(jì)劃地設(shè)置一系列活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展興趣特長(zhǎng)，鍛煉學(xué)生意志，豐富學(xué)校生活。本學(xué)期初，學(xué)校利用一個(gè)月的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)范教育活動(dòng)，使學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成，學(xué)校少先隊(duì)積極開(kāi)展興趣活動(dòng)和慶2015元旦系列活動(dòng)，內(nèi)容廣泛，形式多樣，這些活動(dòng)的開(kāi)展張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，發(fā)展發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)。

2、在活動(dòng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)老師、學(xué)生商量，突出他們的主體地位，增大了他們活動(dòng)的參與性和主動(dòng)性。在活動(dòng)中，邊活動(dòng)邊總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，使他們的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮。

3、一項(xiàng)活動(dòng)，多功能育人。有目的、有計(jì)劃地組織師生活動(dòng)，在活動(dòng)后寫(xiě)一寫(xiě)，既增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，又使學(xué)生得到思想教育，還提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。青年老師邢飛霞和武鵬的征文均獲得了鄒城市一等獎(jiǎng)。

4、落實(shí)活動(dòng)課程，辦出學(xué)校特色

學(xué)校在落實(shí)“開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)”的同時(shí)，把地方課程和樣本課程落到實(shí)處。學(xué)校把“古詩(shī)文誦讀”作為我校的樣本課程，讓學(xué)生生在誦讀國(guó)文經(jīng)典，傳承民族文化。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據(jù)教師實(shí)際和學(xué)生的興趣特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了田徑、舞蹈、豎笛、乒乓球、手抄報(bào)等興趣小組，在輔導(dǎo)教師的精心設(shè)計(jì)和指導(dǎo)下，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，活躍了校園生活。下學(xué)期我校又有新的體育專(zhuān)業(yè)教師入伍，體育教學(xué)和學(xué)生跳繩有了新的突破；我校在文體方面有一定優(yōu)勢(shì)，今后愿在此方面更加努力，力爭(zhēng)辦出學(xué)校特色。

五、優(yōu)化組合各室，勿忘硬件建設(shè)

為使全校師生有一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在鎮(zhèn)教育辦公室的大力協(xié)調(diào)下，均衡發(fā)展開(kāi)設(shè)了18個(gè)功能室并購(gòu)置了近20萬(wàn)元的教育教學(xué)設(shè)備和器材，極大地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、心系安全，產(chǎn)生凝聚

學(xué)校始終把安全工作放在第一位，讓師生牢記“時(shí)刻注意安全，建設(shè)平安校園”。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與班主任教師簽定了學(xué)生安全責(zé)任書(shū)，加大安全宣傳力度，讓學(xué)生做“四五”普法作業(yè)，邊學(xué)習(xí)，邊指導(dǎo)實(shí)踐，教育學(xué)生從生活小事做起：安全用水用電，學(xué)習(xí)正確的放火自救常識(shí)，并在4月和11月份學(xué)校組織了全校師生安全演練，收到了預(yù)期的效果。在安全第一的統(tǒng)旗下，全體教師提高了安全責(zé)任意識(shí)，自然產(chǎn)生了凝聚，教育教學(xué)有了合力，學(xué)校整體工作有了進(jìn)步，學(xué)校面貌大有改觀。圓滿(mǎn)完成了學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)。

七、計(jì)劃生育與學(xué)生健康教育

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育政策，積極做好育齡教師的婦查工作，本無(wú)違反計(jì)劃生育的現(xiàn)象。3－6年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)健康教育課，做到有計(jì)劃、有備課、有作業(yè)、有試卷，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。我們堅(jiān)信在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生團(tuán)結(jié)一致，共同努力，務(wù)實(shí)精干，創(chuàng)新發(fā)展，一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神搞教學(xué)，為辦好讓人民滿(mǎn)意的教育而努力奮斗。

2014年12月

第三篇：袁莊小學(xué)2016工作總結(jié)

袁莊小學(xué)2016工作總結(jié)

2016年，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校順利的完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一年工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

辦學(xué)行為嚴(yán)格規(guī)范。一年來(lái)嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，剛性執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，陽(yáng)光招生、透明收費(fèi)，未發(fā)生一起違規(guī)行為，未受到一起舉報(bào)。

進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。暑期投入3萬(wàn)余元為所有辦公室添置了空調(diào)，投入近9萬(wàn)元對(duì)食堂進(jìn)行了改造，對(duì)部分功能室進(jìn)行了調(diào)整，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施得到進(jìn)一步的優(yōu)化。

進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。查證了學(xué)校建校史，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展史提煉出了“勤·和”學(xué)校精神，完成了學(xué)校文化墻的設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)，學(xué)校文化氣息濃郁。

不斷加強(qiáng)教學(xué)研究與隊(duì)伍建設(shè)。先后承辦了“如東縣主題性大單元情境課程”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)、雙甸小學(xué)教學(xué)研共同體教研活動(dòng)，袁莊鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)中心組、小學(xué)英語(yǔ)中心組活動(dòng)、袁莊鎮(zhèn)信息化教學(xué)能手競(jìng)賽等鎮(zhèn)級(jí)活動(dòng)多次。加強(qiáng)教研組建設(shè)，以教研組為單位開(kāi)展了多輪校本培訓(xùn)。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，組織了新一屆的“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程，開(kāi)展了新教師亮相課、“青藍(lán)工程”師徒同題異構(gòu)課活動(dòng)。重視教育科研工作，為每位教師配發(fā)必讀書(shū)目，組織教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得并上傳至學(xué)校博客。強(qiáng)化師德建設(shè)，提出了“修身、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的袁莊小學(xué)師德標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展了“學(xué)為人師、行為世范”師德主題教育，對(duì)社會(huì)進(jìn)行師德公開(kāi)承諾，組織開(kāi)展了“園丁愛(ài)心”師生結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)。

努力提升辦學(xué)特色。一年來(lái)，我們繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)教育特色建設(shè)，每周有固定的校本課程活動(dòng)時(shí)間，有專(zhuān)用的校本教材，有專(zhuān)業(yè)的授課教師，有固定的活動(dòng)場(chǎng)所，先后開(kāi)設(shè)了13個(gè)校級(jí)藝術(shù)社團(tuán)，同時(shí)每個(gè)班級(jí)還有班級(jí)藝術(shù)特色。為了提高特色建設(shè)成效，今年我們聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)教師來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有了很大提高。一年的培訓(xùn)取得豐碩的成果，今年上半年，我校開(kāi)展了第十三屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在最近承辦的“如東縣主題性大單元情境課程建設(shè)”推進(jìn)活動(dòng)中，學(xué)生展演的一臺(tái)節(jié)目得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)賓的一致好評(píng)。

主題德育與學(xué)生活動(dòng)豐富多彩。一年中先后開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)。上半年組建了《如東日?qǐng)?bào)》小記者團(tuán)，邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)小記者進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)，并組織小記者赴常熟，如東洋口港采風(fēng)，有二十余篇學(xué)生作品發(fā)表。正常開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，先后開(kāi)展了“春節(jié)、元宵”手抄報(bào)展、“清明”詩(shī)會(huì)、“端午”文化展。四年級(jí)開(kāi)展“十歲成長(zhǎng)禮”活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開(kāi)展“少年法苑”講座。組織了“講文明，樹(shù)新風(fēng)”公益廣告。成立了“袁莊小學(xué)志愿者”隊(duì)伍，以“我與美德有約”為主題先后赴社區(qū)與洋口港開(kāi)展志愿服務(wù)2次。8月份邀請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委與退休老領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部分學(xué)生開(kāi)展了“學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史、聽(tīng)黨話、跟黨走”主題教育。先后開(kāi)展了3次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，并邀請(qǐng)石甸小學(xué)朱學(xué)軍校長(zhǎng)來(lái)校為家長(zhǎng)做家庭教育培訓(xùn)。

經(jīng)過(guò)一年的努力，學(xué)校工作也取得了些許成就，學(xué)校先后獲得“如東縣書(shū)香校園”、“如東縣十二五教育科研工作先進(jìn)集體”、“如東縣十二五期間教育工作先進(jìn)集體”、“如東縣先進(jìn)學(xué)習(xí)型組織”、江蘇省金鑰匙競(jìng)賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)、南通市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)先進(jìn)項(xiàng)目學(xué)校等集體榮譽(yù)16項(xiàng)，并通過(guò)了南通市長(zhǎng)安學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)校的復(fù)驗(yàn)。教師有六十余篇論文獲獎(jiǎng)，參加教學(xué)或基本功競(jìng)賽有六十余人次獲獎(jiǎng)、二十余人次在縣級(jí)以上活動(dòng)中執(zhí)教公開(kāi)課，學(xué)生參加上級(jí)競(jìng)賽有一百余人次獲獎(jiǎng)。

第四篇：張莊小學(xué)工作總結(jié)

張莊學(xué)校2013——2014學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來(lái)我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。本我校制定了《張莊小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“立良好師德，做育人楷模”師德主題教育方案》，開(kāi)展了一系列師德教育活動(dòng)：在師德動(dòng)員會(huì)上全體教師簽訂了師德承諾書(shū)，并組織教師對(duì)照自己排查問(wèn)題，寫(xiě)出了學(xué)習(xí)體會(huì)和反思，組織參加了師德征文活動(dòng)，組織學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展評(píng)議師德師風(fēng)活動(dòng)，進(jìn)行了師德考核。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。

3、開(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課等。

4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①學(xué)校將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長(zhǎng)和任課教師，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

③認(rèn)真組織了單元測(cè)試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師量化評(píng)估的依據(jù)之一。

④開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)比賽，小學(xué)生古詩(shī)文誦讀和古詩(shī)配畫(huà)比賽、小學(xué)生繪畫(huà)比賽，小學(xué)生拔河跳繩比賽、小學(xué)生硬筆書(shū)法作品展示，舉辦了體育節(jié)和科技節(jié)等，這些活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生得到了全面發(fā)展。

⑤各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。

②加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加區(qū)教體局和中心校安排的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本教研活動(dòng)。

③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加了聽(tīng)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還參與開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專(zhuān)業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專(zhuān)長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，取得較好的效果。

三、利用家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，通過(guò)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)講座。一方面向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作情況，另一方面讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出不足的地方和今后發(fā)展的建議。增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，構(gòu)筑了社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)體系。

四、以活動(dòng)為載體，實(shí)施素質(zhì)教育

近些年來(lái)學(xué)校在狠教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí)，十分注重學(xué)校特色創(chuàng)建工作，積極開(kāi)展各類(lèi)相關(guān)教育活動(dòng)，如各類(lèi)捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、真情真愛(ài)感恩活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、書(shū)畫(huà)比賽、演講比賽等，這些活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了學(xué)校教學(xué)工作的內(nèi)涵，又推進(jìn)了素質(zhì)教育工作的實(shí)施。

我校每學(xué)期都成立各種興趣活動(dòng)小組，深入開(kāi)展第二課堂；我?，F(xiàn)已全面啟動(dòng)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

五、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

①、開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶(hù)玻璃；及時(shí)修剪花草樹(shù)木；做好開(kāi)學(xué)典禮準(zhǔn)備等。

②、對(duì)各功能室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。

③、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。

①開(kāi)學(xué)初，簽訂了任課教師和班主任安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

②對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

六、做好教育服務(wù)方面的工作

1、狠抓班子建設(shè)，提高綜合素質(zhì)，努力為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我校行政一班人以“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔”為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)期初學(xué)校制定的《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員職責(zé)》的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是從嚴(yán)要求，以身作則，清政廉潔，積極遵章守紀(jì)，主動(dòng)做好分配的工作，以兢兢業(yè)業(yè)的工作為教師作出表率。同時(shí)，在管理工作和教學(xué)工作中，互相配合，關(guān)系融洽。研究問(wèn)題，處理校務(wù)，大家坦誠(chéng)直言，見(jiàn)仁見(jiàn)智。一旦形成決議，堅(jiān)決執(zhí)行，力求對(duì)各項(xiàng)工作做到大膽抓、敢于抓、善于抓，堅(jiān)持用制度管人，對(duì)事不對(duì)人。

2、改善學(xué)校設(shè)施，提高辦學(xué)條件

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線的管理制度。把有限的資金用在刀口上。本學(xué)期，學(xué)校在緊縮開(kāi)支的前提下，添置了打印機(jī)，相機(jī)。

3、重視弱勢(shì)群體，努力解決學(xué)困生、留守生的學(xué)習(xí)、家庭教育、生活等問(wèn)題。

4、努力實(shí)施民主管理，為學(xué)校老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我校加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)工作，做好學(xué)校目標(biāo)責(zé)任考核和績(jī)效工資考核，實(shí)施民主決策，學(xué)校評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)公開(kāi)，教師績(jī)效考核情況公開(kāi)，人性化的現(xiàn)代民主管理模式在我校已經(jīng)形成。另外，我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常抽時(shí)間與教師談心，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作意見(jiàn)和建議，對(duì)提得好的意見(jiàn)和建議還給予表?yè)P(yáng)。

過(guò)去的一學(xué)期，首先要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的關(guān)心和全力的支持，同時(shí)要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體和全體教師踏實(shí)的工作。在新的一學(xué)年里，我們將會(huì)以更加飽滿(mǎn)的熱情和優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，讓我們共同期待著張莊小學(xué)的再一次騰飛。

學(xué)校工作總結(jié)

張莊小學(xué)

2014.6月20

第五篇：耿莊小學(xué)工作總結(jié)

耿莊小學(xué)2015——2016學(xué)

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，狠抓德育關(guān)鍵點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣；聚焦學(xué)科薄弱點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；培植素質(zhì)生長(zhǎng)點(diǎn)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍；尋找發(fā)展突破點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)；放大學(xué)校新亮點(diǎn)，促進(jìn)師生內(nèi)涵發(fā)展；推行責(zé)任意識(shí)，努力塑造學(xué)校教育良好形象，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展、高位發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。營(yíng)造“幸福教師，快樂(lè)學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭(zhēng)取得新突破?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1.學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)主任直接抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)家義務(wù)教育法》等文件，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民 主的師生關(guān)系。

3.抓好班主任隊(duì)伍管理，適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。組織班主任心理健康教育培訓(xùn)，提高班主任的工作能力。幾年來(lái)，班主任的整體素質(zhì)有所提高，工作熱情也比較積極，形成你追我趕的良好態(tài)勢(shì)，多位班主任在參加鎮(zhèn)技能大賽獲得比較好的成績(jī)。

二、強(qiáng)化文明禮儀行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1.抓好養(yǎng)成教育，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育。為突出我校的德育主題，我校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建文明標(biāo)兵單位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。幾年來(lái)，學(xué)校對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、紅領(lǐng)巾佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

3．充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué) 期來(lái)，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地，營(yíng)造健康向上的校園文化，建設(shè)良好的德育氛圍，推進(jìn)了文化陣地的建設(shè)。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，特別是班級(jí)宣傳欄，營(yíng)造良好的班級(jí)文化，同時(shí)做好常規(guī)工作，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。認(rèn)真做好校園文化建設(shè)，宣傳學(xué)校的好人好事,為學(xué)生們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)和激勵(lì)師生身邊好人好事為榜樣，爭(zhēng)當(dāng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者。積極做好“十佳少年”評(píng)選活動(dòng)，為引導(dǎo)廣大未成年人積極參加“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做有道德的人，從而更好地推行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展三評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3.大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程。國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。”重視經(jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書(shū)香校園，已經(jīng)成為我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū) 香飄灑校園”這一主題，力求讓師生通過(guò)讀書(shū)增加文化底蘊(yùn)，通過(guò)三字經(jīng)、千字文、古詩(shī)詞背誦等經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，讓書(shū)香伴隨師生成長(zhǎng)。

4.積極籌措資金，搞好校園建設(shè)。學(xué)校充分利用經(jīng)費(fèi)改善師生的教學(xué)環(huán)境，更換了學(xué)校的雕塑和文化宣傳欄，利用上級(jí)資金增添了電教設(shè)備，將存在安全隱患的地方進(jìn)行修繕，美化了校園環(huán)境，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

四、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園

抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(zhǎng)放在首位。做到校園內(nèi)外無(wú)發(fā)生重大安全事故或意外。

1.強(qiáng)化安全教育，學(xué)習(xí)安全常識(shí)，敲響安全警鐘。一是層層簽訂安全管理責(zé)任書(shū)，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任，形成家校聯(lián)手、齊抓共管的安全管理格局。二是有計(jì)劃地進(jìn)行安全疏散演練，每次演練有計(jì)劃、有目的、有評(píng)價(jià)，力求組織嚴(yán)密，效果突出。三是重點(diǎn)強(qiáng)化防溺水安全教育和監(jiān)管。學(xué)校下發(fā)《防溺水致家長(zhǎng)的一封信》，與每位學(xué)生簽訂了防溺水安全責(zé)任書(shū)，學(xué)生人人撰寫(xiě)防溺水安全保證書(shū)，禁止任何學(xué)生在任何時(shí)段私自或結(jié)伴下水游玩或洗澡。四是充分關(guān)護(hù)特殊群體學(xué)生成長(zhǎng)。對(duì)因種種原因?qū)е滦睦怼⑸砩喜唤】档奶禺愺w質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟(jì)貧困生、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女，學(xué)校均進(jìn)行摸底排查，全面落實(shí)上級(jí)的救助、幫扶政策讓每一位學(xué)生享受到了公正、平等的教育權(quán)利。

2.以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、消防、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，廣泛宣傳安全教育，并且邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員舉辦專(zhuān)題講座、組織觀看錄像、給家長(zhǎng)一 封信等多種形式進(jìn)行宣傳教育。定期邀請(qǐng)來(lái)鎮(zhèn)社區(qū)的兒童科醫(yī)生舉行“傳染疾病的防控”講座,對(duì)全體師生進(jìn)行宣傳教育。做好一日兩檢工作，做到杜絕傳染病傳播。

3.加強(qiáng)法制教育工作,結(jié)合“校園法苑”活動(dòng)，學(xué)校增添各種法律宣傳標(biāo)志，同時(shí)利用宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法宣傳教育，邀請(qǐng)學(xué)校法律顧問(wèn)到校為學(xué)生們進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法，收到了良好的教育效果。

五、把握重點(diǎn)，狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè)

課程改革的落腳點(diǎn)是課堂教學(xué)。因此，我們立足課堂，通過(guò)改變教師教學(xué)模式和教學(xué)行為來(lái)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。

1.在校內(nèi)組織中青年教師提倡新課堂教學(xué)模式，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。以引領(lǐng)課—試課—磨課—展示課的方式，極大地提高了全體教師進(jìn)行新課堂教學(xué)模式探究的積極性。

2.抓好常規(guī)工作開(kāi)展。我們結(jié)合教學(xué)工作計(jì)劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，明確教師崗位職責(zé)，每學(xué)期我校要求行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于30節(jié)，教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，通過(guò)相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

3.開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。我校開(kāi)展了作文比賽、書(shū)寫(xiě)比賽、讀書(shū)比賽、講故事比賽等活動(dòng)。為培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以級(jí)部為單位的大課間評(píng)比賽活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中更加熱愛(ài)學(xué)校，更加熱愛(ài)班級(jí)、更加熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、更加尊敬教師。

六、抓好“校本教研”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1.抓好常規(guī)教學(xué)工作的檢查督促工作。每期對(duì)教師備課、批改，學(xué)生作業(yè) 進(jìn)行全面檢查，及時(shí)總結(jié)表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入他們的班級(jí)聽(tīng)課，有的放矢地指導(dǎo)好教學(xué)工作。

2.貫徹“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的辦學(xué)方針。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開(kāi)展以學(xué)生特長(zhǎng)為主導(dǎo)的、豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3.督促教師加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，做好教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立新理念，發(fā)揮教研組作用。本學(xué)期我們繼續(xù)搞好書(shū)法、《手抄報(bào)》競(jìng)賽活動(dòng)，組織專(zhuān)人拍攝了活動(dòng)照片并制作了學(xué)生手抄報(bào)作品集，定期更換教室和校園的黑板報(bào)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多次安全教育活動(dòng)。

4.健全和完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。提高教師的理論水平和課堂教學(xué)藝術(shù)。我校將每周星期二、四下午第二、三節(jié)定為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，每周不少于1.5小時(shí)，采用集體與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。同時(shí)，本學(xué)期學(xué)校教研組凡有觀摩課，都要求同級(jí)或同科教師前去觀摩學(xué)習(xí)，吸取別人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)水平。

5.以課題研究為契機(jī)，開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。課題研究是快速提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要途徑。我校將課題研究作為教育教學(xué)工作重點(diǎn)之一，我校成立了以校長(zhǎng)為核心的課題領(lǐng)導(dǎo)小組，本著“讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化”的原則，計(jì)劃開(kāi)展了課題立項(xiàng)工作。

七、抓好大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)

學(xué)校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足上齊體育課和活動(dòng)課，認(rèn)真落實(shí)“兩操”的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，積極開(kāi)展踢毽子、跳繩、籃球、足球等傳統(tǒng)項(xiàng)目，這些傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的活動(dòng)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。每天下午堅(jiān)持開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，為學(xué)生提 供了一個(gè)展示個(gè)性的舞臺(tái)和加強(qiáng)體育鍛煉的平臺(tái)，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又提高了學(xué)生身體素質(zhì)，受到家長(zhǎng)和孩子的充分認(rèn)可。

八、切實(shí)開(kāi)展好語(yǔ)言文字工作

本學(xué)期在校園內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)推進(jìn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作。先后組織了“文明禮貌用語(yǔ)宣傳月”、“普通話朗讀比賽”、“寫(xiě)字周周比”、“迎國(guó)慶演講比賽”等活動(dòng)。這些活動(dòng)既豐富了校園文化，也推動(dòng)了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的開(kāi)展和普及。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中，學(xué)校要求所有教師必須用普通話教學(xué)。語(yǔ)文教師在教學(xué)中特別要注意重視學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練。

九、開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作

為了讓確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛(ài)留守兒童談心基本要求》、《關(guān)愛(ài)留守兒童談心制度》、《關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶制度》、《關(guān)愛(ài)留守兒童家訪制度》、《關(guān)愛(ài)留守兒童家校聯(lián)系制度》等。進(jìn)一步建立健全關(guān)愛(ài)留守兒童檔案，學(xué)校要求各個(gè)班級(jí)的班主任對(duì)班級(jí)的留守兒童開(kāi)展了跟蹤調(diào)查，對(duì)他們的學(xué)習(xí)，生活，心理，安全，健康等狀況進(jìn)行了再調(diào)查登記，全面了解留守兒童的生存狀況和成長(zhǎng)需求，建立健全留守兒童檔案.在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。要求黨員，教師與留守兒童建立“一助一”結(jié)對(duì)幫扶，在生活上，學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他們，做好記錄。

認(rèn)真做好每月與留守兒童一次談心活動(dòng)，并做好記錄，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，以便更好地引導(dǎo)留守兒童健康成長(zhǎng)。建立健全家校聯(lián)系制度.要求班主任老師學(xué)期初，期中，期末與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家 情況。我校留守兒童工作步入了正?；能壍溃羰貎和玫搅藨?yīng)有的關(guān)愛(ài)。

駐足回首，我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了有目共睹的成績(jī)。但我們也清楚地意識(shí)到存在的一些不足。如個(gè)別教師參與教研工作積極性不夠高，縣市級(jí)以上的教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人人數(shù)不多，科研方面比較薄弱，這些都是在“十三五”規(guī)劃制定中要考慮的因素，今后還要不斷努力，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。

楊樓鎮(zhèn)耿莊小學(xué)

2016年6月28日