第一篇：2014上.師訓(xùn)計(jì)劃

依蘭縣第二中學(xué)師訓(xùn)工作計(jì)劃

2013——2014年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以第二中學(xué)“四十二字核心文化”為引領(lǐng)，以辦讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)校為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以“三風(fēng)一訓(xùn)”為主線，以“打假治亂，提高形象”為重點(diǎn)，按照“教學(xué)做合一，三載益一生”的辦學(xué)目標(biāo)，遵循“陽光、高效、發(fā)展”的辦學(xué)理念，深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市教育工作會(huì)議精神，為創(chuàng)建“一校五園”而真抓實(shí)干，全力推進(jìn)依蘭縣第二中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

針對(duì)性的開展校本培訓(xùn)，開展“有效課堂模式”研究，開展好校本項(xiàng)目培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造一支科研型、學(xué)習(xí)型和學(xué)者型的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師均衡發(fā)展，建立名師工作室，培養(yǎng)名師隊(duì)伍，使我校教育事業(yè)向全面、科學(xué)、高效的方向發(fā)展。

三、工作要點(diǎn)

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。利用政治學(xué)習(xí)深入開展師德教育；加強(qiáng)師德考評(píng)，樹立好身邊典型。

2、加強(qiáng)校本研修的管理，把聽課、議課、集體備課及新課標(biāo)研討作為教研活動(dòng)主要內(nèi)容，每周教研活動(dòng)要有內(nèi)容、有記錄，領(lǐng)導(dǎo)深入教研組參加集體備課，采用三輪備課法，即“主備、個(gè)案修改（二次備課）、集體反思（三次備課）”，確保集體備課的實(shí)效性。13、狠抓師能提高。組織和督促教師參與并順利完成“國(guó)培計(jì)劃”； 組織教師認(rèn)真有效的開展周工作反思活動(dòng)；建立名師工作室，培養(yǎng)名師隊(duì)伍；開展構(gòu)建有效性課堂教學(xué)模式——分學(xué)科、分課型，就“1+5”教學(xué)問題設(shè)計(jì)進(jìn)行討論，力求五大環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)無痕跡銜接。

4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，以讀書提高思想為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組的作用，定期開展校本培訓(xùn)，每組做一次講座，與大家分享讀書心得，定期檢查校本研修記錄和培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記，提升教師的專業(yè)水平。

5、繼續(xù)做好課題的研究工作。

四、具體安排

3月份：

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)申主任做講座——《不跪著教書》。

2、教師考試。

3、根據(jù)上級(jí)要求結(jié)合我校實(shí)際制定好師訓(xùn)、科研計(jì)劃。

4、組織好“漢字聽寫大賽”的宣傳和參賽工作。

5、班主任培訓(xùn)——培養(yǎng)有愛心、有教養(yǎng)的學(xué)生。

6、檢查教研活動(dòng)記錄及教學(xué)反思。

4月份：

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)語文組做講座—《做不抱怨的教師》。

2、深入課堂，開展“讓學(xué)生喜歡你的教學(xué)”研討課活動(dòng)。

3、班主任培訓(xùn)——初一學(xué)年做“養(yǎng)成教育”的經(jīng)驗(yàn)介紹?！白x書分享”講座

4、檢查教研活動(dòng)記錄及教學(xué)反思。

5、做好“十百千”課題研究活動(dòng)。

5月份：

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)組做講座—《教師不可不知》。

2、班主任培訓(xùn)——初二學(xué)年做“青春期教育”的經(jīng)驗(yàn)介紹?！白x書分享”講座。

6月份：

7月份：

3、教師考試。

4、征集本學(xué)期論文。

5、檢查教研活動(dòng)記錄及教學(xué)反思。、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)英語組做講座—《做不抱怨的教師》。、班主任培訓(xùn)——初三學(xué)年做“人格教育”的經(jīng)驗(yàn)介紹?！白x書分享”講座。

3、組織好“國(guó)培”。

4、針對(duì)“1+5”的進(jìn)展召開課題組會(huì)議。

5、檢查教研活動(dòng)記錄及教學(xué)反思。、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)物理組做講座—《教師不可不知》。

2、各教研組上交師訓(xùn)總結(jié)和校本研修紀(jì)錄。

3、課題組成員上交階段性總結(jié)。

4、收論文及教學(xué)反思。

5、做好假期培訓(xùn)計(jì)劃。依蘭縣第二中學(xué)師訓(xùn)處 2014、3、2 311

第二篇：2011-2012上學(xué)期師訓(xùn)計(jì)劃

永年第八中學(xué)2011教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

根據(jù)教研室、基礎(chǔ)教育、教育科研工作計(jì)劃和學(xué)?？傮w工作要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定《第八中學(xué)2011年教師培訓(xùn)工作計(jì)劃》。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為出發(fā)點(diǎn)，以積極主動(dòng)，切合實(shí)際，自主創(chuàng)新為工作思路，以“兩結(jié)合，兩為主”（縣校結(jié)合，以校為主，導(dǎo)學(xué)結(jié)合，自學(xué)為主）為培訓(xùn)形式，本著面向全員，打造名師，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，整合教育資源，促進(jìn)優(yōu)化教育資源共享，全面落實(shí)教師培訓(xùn)工作。全面推進(jìn)精細(xì)化管理，縱深推進(jìn)教師的綜合素質(zhì)，努力促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的全面提升。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持以人為本，提高教師素質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，提倡和鼓勵(lì)教職工學(xué)習(xí)進(jìn)修與提高自身素質(zhì)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的新形勢(shì)，促進(jìn)教育全面發(fā)展。

1、抓好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、級(jí)部主任和班主任培訓(xùn)，提升有效管理水平，對(duì)全體教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。一是組織參加上級(jí)各級(jí)各類培訓(xùn)；二是依托互聯(lián)網(wǎng)建立博客群組，特別是在創(chuàng)新博客上進(jìn)行交流，研究有效管理的理論基礎(chǔ)、實(shí)施途徑、問題與對(duì)策等

2.加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

3．努力打造學(xué)科帶頭人，骨干教師，教壇新星，教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。

4．建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究。

三、主要工作思路

1、繼續(xù)深入開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)建書香校園。

2、充分發(fā)揮“嘗試教學(xué)法”陣地作用，利用嘗試教學(xué)說課、講課賽，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)交流。

3、廣泛開展各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升。

4、繼續(xù)加大投入，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)、外出參加各種會(huì)議和培訓(xùn)班。

四、主要工作任務(wù)

（一）教師全員培訓(xùn)

1、切實(shí)抓好校本培訓(xùn)。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)嘗試教學(xué)并落實(shí)到每堂課中。

3、依托網(wǎng)絡(luò)開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)

構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮教師群體作用是教師的基本組織形式，根據(jù)我校實(shí)際建立起課題組，教研組為基本單位的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)以校骨干、學(xué)科帶頭人、業(yè)務(wù)骨干為龍頭，針對(duì)學(xué)校實(shí)際需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，進(jìn)行課題立項(xiàng)研究和行動(dòng)研究，以此提高教師執(zhí)教能力。

全校掀起讀書熱，師生開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)建書香校園。

（二）骨干教師培訓(xùn)

1、做好新一屆縣級(jí)、市級(jí)教師，骨干教師的認(rèn)定、評(píng)選、培訓(xùn)工作。

2、做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的在提高工作。

（三）、教師職業(yè)道德的培訓(xùn)

提高教師的政治思想道德水平和職業(yè)道德意識(shí)。

（四）、教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)

1、開展教師信息化素質(zhì)培訓(xùn)。

2、開展教師技能測(cè)試。

舉辦2011年新任教師課堂教學(xué)及“兩字一話一技術(shù)”過關(guān)培訓(xùn)及驗(yàn)收，幫助新教師夯實(shí)教育基本功。做好2011年新教師培訓(xùn)及跟蹤考核工作。對(duì)教育基本功進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。對(duì)培訓(xùn)成果進(jìn)行歸類存檔以備檢查。

（五）、學(xué)歷培訓(xùn)

五、其它工作

1、做好教師培訓(xùn)檔案管理工作，逐步建立完善全部教師的電子檔案，為迎接上級(jí)督導(dǎo)提供翔實(shí)的文檔數(shù)據(jù)。

2、配合人事部門以及區(qū)教育局、教研科研中心做好教師的相關(guān)培訓(xùn)工作。

附：永年第八中學(xué)教師培訓(xùn)工作安排表一、七月：

1、制定2009年教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。

2、下發(fā)全員培訓(xùn)材料

3、檢查上“教師學(xué)習(xí)筆記”的完成情況。

二、八月：

1、組織參加校組織的中層、校級(jí)干部培訓(xùn)。

2、組織參加由縣教育局組織的教師暑期培訓(xùn)班。

3、對(duì)部分教師進(jìn)行 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

三、九月：

1、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行開學(xué)前培訓(xùn)工作。

2、教師培訓(xùn)材料的選編和下發(fā)。

3、組織教師參加縣學(xué)科骨干教師教學(xué)創(chuàng)新示范活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革培訓(xùn)。

四、十月：

1、組織參加新教師培訓(xùn)班活動(dòng)。

2、組織教師進(jìn)行創(chuàng)新課觀摩活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)改革進(jìn)行培訓(xùn)。

4、組織參加部分學(xué)科課件評(píng)選活動(dòng)以及對(duì)課件制作技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)。

5、組織各學(xué)科教師課題觀摩研討活動(dòng)，對(duì)課堂研究方法進(jìn)行培訓(xùn)。

五、十一月：

1、組織教師參加學(xué)校基本功達(dá)標(biāo)競(jìng)賽

2、組織參加“讀書沙龍”活動(dòng)，進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

3、名師課堂展示及宣傳工作。

4、組織各學(xué)科骨干教師教學(xué)觀摩會(huì)和課題教學(xué)展示活動(dòng)，對(duì)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。

六、十二月：

1、迎接縣師訓(xùn)干訓(xùn)工作調(diào)研。

2、總結(jié)教師培訓(xùn)工作，整理檔案，迎接評(píng)估檢查。

第三篇：師訓(xùn)計(jì)劃

鞏義五中2006-2007年下學(xué)期

師訓(xùn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我校以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想，以市師訓(xùn)工作要求為工作依據(jù)。結(jié)合我校的實(shí)際情況，圍繞課程改革，不斷深化教學(xué)研究。以促進(jìn)教師的發(fā)展為本，努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用能力。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)思想素質(zhì)在新課程理念的指引下，深入研究課堂教學(xué)，加大教研教改力度，積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，引導(dǎo)教師主動(dòng)探索符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，加大管理力度，引進(jìn)新的管理機(jī)制，促進(jìn)教師不斷繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。狠抓教師自身素質(zhì)建設(shè)，樹師德，立師 風(fēng)。在學(xué)校中形成老幫青，少學(xué)老的風(fēng)氣。樹骨干，推動(dòng)名師工程。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作。積極開展教師的培訓(xùn)工程，加強(qiáng)現(xiàn)代化 教育教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)教研組工作力度。發(fā)揮教研組的樞紐作用，落實(shí)教研組 集體備課，領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)制度。營(yíng)造濃厚的教科研氣氛。

4、結(jié)合我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，組織中青年教師和行政領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，切實(shí)做好信息技術(shù)教育與學(xué)科的整合。

三．具體工作

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍行風(fēng)建設(shè)。教師隊(duì)伍的建設(shè)，要做到將樹立良好的教師職業(yè)道德放在工作的首位。開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)教師的職業(yè)道德建設(shè)。創(chuàng)新和深化“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的活動(dòng)內(nèi)涵。教師真正做到“愛崗敬業(yè)”，調(diào)動(dòng)起教師們對(duì)自身內(nèi)在的要求，促使教師不斷完善自我，努力提高教師思想素質(zhì)和思想境界。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并切實(shí)與教學(xué)工作相結(jié)合。教師的教學(xué)必須緊跟時(shí)代的步伐。這要求教師必須不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論為指導(dǎo)，用理論來指導(dǎo)教師的日常教學(xué)工作。為此，我校要求教師根據(jù)所學(xué)習(xí)的相關(guān)理論上傳一篇案例、試題。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)積極參加網(wǎng)上投稿，與此同時(shí)，我校還搭建教學(xué)平臺(tái)，強(qiáng)化教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。本學(xué)期要求各個(gè)教研組有計(jì)劃地進(jìn)行互聽互評(píng)工作。在教研組的推薦下，進(jìn)行課程展示活動(dòng)。以活動(dòng)促進(jìn)教師課堂實(shí)踐能力的提高。發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，做好對(duì)青年教師的幫扶活動(dòng)。

3、發(fā)揮教研組的樞紐作用。每周一次的集體研討時(shí)間，由教研組長(zhǎng)確定本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)研討內(nèi)容，確立中心發(fā)言人，建立集體討論制度。充分利用教研資源，針對(duì)課堂案例進(jìn)行分析，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行研究，并進(jìn)行深入的討論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，把新課程的理念真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。

4、大力開展培訓(xùn)工程，號(hào)召全體教師積極參加。本學(xué)期根據(jù)市局的要求進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，校本培訓(xùn)活動(dòng)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、班主任的培訓(xùn)等一系列的培訓(xùn)，促使廣大教師不斷完善自身學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力。

5、積極指導(dǎo)青年教師開展課題研究，平時(shí)能及時(shí)積累、及時(shí)反思、及時(shí)總結(jié)。鼓勵(lì)教師針對(duì)實(shí)施新課標(biāo)中出現(xiàn)的實(shí)際問題作為課題來研究，以解決教學(xué)中的具體問題，使研究更加具有針對(duì)性。

6、認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類征文活動(dòng)、論文評(píng)選活動(dòng)，把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

鞏義市第五高中

2007年3月15日

第四篇：師訓(xùn)計(jì)劃

教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以縣教育局、縣教研室和縣教師進(jìn)修學(xué)校工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩，以服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師為宗旨，以“教師專業(yè)化發(fā)展工程”為主線，以信息技術(shù)和多媒體應(yīng)用培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等多項(xiàng)培訓(xùn)和教育科研觀摩活動(dòng)為支撐點(diǎn)，充分發(fā)揮檢查、指導(dǎo)、督促作用，堅(jiān)持以校為本的培訓(xùn)方式，扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施，全面推進(jìn)“教師專業(yè)化發(fā)展”，努力打造一支適應(yīng)新課程、實(shí)施素質(zhì)教育操作能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

二、主要目標(biāo)

1、不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。

2、進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng)造出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色。

3、進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益;進(jìn)一步提高理論水平和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路。繼續(xù)教育以抓師德、抓課改、抓教研為主要途徑，引導(dǎo)青年教師拔尖，促進(jìn)青年教師成名。

三、主要內(nèi)容

（一）繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，更新教育觀念

提高教師的理論水平，培養(yǎng)教師的崇高師德，使教師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，從而形成一支踏實(shí)工作、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是我校繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)黨和國(guó)家各項(xiàng)方針政策，學(xué)習(xí)學(xué)校制定的教師隊(duì)伍管理規(guī)定，以提高教師的理論水平和政治修養(yǎng)，提高教師的師德水平。同時(shí)教研組利用每周集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)一步活化學(xué)習(xí)形式，精心挑選與學(xué)科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織教師學(xué)習(xí)、交流、分析、討論現(xiàn)代教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點(diǎn)，使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識(shí)及時(shí)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，反過來再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為，使教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷“實(shí)踐→探索→完善→實(shí)踐→成功”之路，同時(shí)又用更新的教育觀念去推廣、發(fā)展自己的成功的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，起到學(xué)科教學(xué)示范作用。此外，還要求每位教師自選有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自學(xué)，并要求做好政治、業(yè)務(wù)筆記。

（二）立足校本，進(jìn)一步抓實(shí)崗位培訓(xùn)

1．進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展是信息更新的發(fā)展，教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，發(fā)展學(xué)校特色，豐富課堂教學(xué)手段，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，以提高課堂教學(xué)效益。

本，我校將在教師中繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，其主要內(nèi)容是：

（１）課件制作培訓(xùn)，逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件并利用白板上課；

（２）結(jié)合上級(jí)教育行政部門的要求，對(duì)在職教師進(jìn)行新一輪的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)再上一個(gè)新臺(tái)階。

2．抓崗位培訓(xùn)，以“賽”育人。

（１）開展新一輪師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為青年教師聘請(qǐng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任師傅，并對(duì)師徒提出各自的具體要求，制定好實(shí)施方案，學(xué)期結(jié)束由教導(dǎo)處組織考核。

培訓(xùn)內(nèi)容：

教學(xué)常規(guī)（如何備課，如何上課，如何說課，如何評(píng)課）、教材教法的學(xué)習(xí)及班級(jí)管理工作（如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作）。從而加快我校新教師的成長(zhǎng)，真正達(dá)到“一年適應(yīng)，二年成熟，三年成為骨干”的總體目標(biāo)，為學(xué)校培養(yǎng)一支年富力強(qiáng)的教師生力軍，使教師隊(duì)伍和我校的發(fā)展同步前進(jìn)。

（2）以“賽”育人：組織教師開展各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施“三步六法”導(dǎo)學(xué)制課堂教學(xué)模式，“1+1”校本教研活動(dòng)，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開展青年教師演講賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)展個(gè)性活動(dòng)評(píng)比、優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比、優(yōu)秀案例分析評(píng)比、優(yōu)秀課件展示評(píng)比等活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。

3．著力科研內(nèi)涵的發(fā)展，以“研”育人。

將課題研究與我校教學(xué)實(shí)際和課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合在一起，使我校的教育、教學(xué)達(dá)到“教學(xué)目標(biāo)定位最優(yōu)化”，“教學(xué)模式最優(yōu)化”，“教學(xué)手段和方法選用最優(yōu)化”，“教學(xué)氛圍創(chuàng)設(shè)的最優(yōu)化”。

（三）進(jìn)一步構(gòu)建繼續(xù)教育機(jī)制

繼續(xù)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容，逐步建立教師繼續(xù)教育的體系，構(gòu)建繼續(xù)教育機(jī)制。為此，擬做好以下幾項(xiàng)工作。

（1）每期活動(dòng)的主持人、活動(dòng)人明確分工，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)及相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)繼續(xù)教育計(jì)劃的制定與實(shí)施。

（2）各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。

（3）培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計(jì)劃，上交校長(zhǎng)室審核。內(nèi)容包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時(shí)間及具體內(nèi)容。

（4）

建立考核與獎(jiǎng)懲制度，以調(diào)動(dòng)教師的積極性，實(shí)行過程監(jiān)控，結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

第五篇：師訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)

2015——2016學(xué)年

八里姜學(xué)校師訓(xùn)工作總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的會(huì)議精神，加強(qiáng)我校教師教育培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，我們?cè)跉v年教師培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)、校本研修，形成教師成長(zhǎng)的校本特色；同時(shí)，緊密圍繞區(qū)教育局、教研室對(duì)教師培訓(xùn)的新任務(wù)、新要求，大力開展具有針對(duì)性、系統(tǒng)性、實(shí)效性強(qiáng)的教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。對(duì)擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、信息等全體教師按計(jì)劃、階段性培訓(xùn)，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果。

一、校本培訓(xùn)有保障

（一）制度完善

針對(duì)我校青年教師多的特點(diǎn)，制定了青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，新課標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃。做到工作有計(jì)劃，有落實(shí)，有檢查，有效果。學(xué)校成立了以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層和教研組長(zhǎng)為組員的教師培訓(xùn)，安排實(shí)施學(xué)校教師培訓(xùn)工作。規(guī)定每位教師每月學(xué)習(xí)兩次，分散學(xué)習(xí)或者自主學(xué)習(xí)七次。各階段學(xué)習(xí)后要寫出學(xué)習(xí)心得幾經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，在本校教師中交流。

（二）加大投入

用多種辦法鼓勵(lì)和支持教師參加培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修。

（三）組織實(shí)施

1、學(xué)習(xí)：①分組學(xué)習(xí)：以教研組、年級(jí)組為單位學(xué)習(xí)，中層分別參加組內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)記錄交教導(dǎo)處檢查。②網(wǎng)上學(xué)習(xí)：③自學(xué)：規(guī)定學(xué)習(xí)定內(nèi)容或自選學(xué)習(xí)、學(xué)校檢查學(xué)習(xí)筆記（每期學(xué)習(xí)筆記不少于20000字），檢查結(jié)果納入個(gè)人考核。④暑假舉辦培訓(xùn)班，全員培訓(xùn)。

2、內(nèi)部交流，優(yōu)秀教師的輻射作用，現(xiàn)在全校范圍內(nèi)開始“集體備課、說課、優(yōu)質(zhì)課展示”等教研活動(dòng)。

3、組織好青年教師的拜師活動(dòng)。老教師經(jīng)驗(yàn)，年輕教師起點(diǎn)高，思想敏銳，接收信息快，結(jié)成對(duì)子互相學(xué)習(xí)。

4、教師現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，迅速普及現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)。已有幾十名教師參加了區(qū)級(jí)教育技術(shù)培訓(xùn)，有多名教師參加考試并取得了合格證。

二、培訓(xùn)內(nèi)容不拘一格

1、周前會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，教師職業(yè)道德等相關(guān)制度，組織全體教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話、各級(jí)重要會(huì)議文件、教育法律法規(guī)、先進(jìn)人物事跡等材料，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)和政治修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感。周二周三下午為集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究時(shí)間，每周學(xué)習(xí)正規(guī)教育報(bào)刊上摘錄的水平高、內(nèi)涵豐富的理論文章，供大家學(xué)習(xí)，學(xué)校為每位教師購買新課程標(biāo)準(zhǔn)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)提高。

2、扎實(shí)開展面向全體教師的校本培訓(xùn)2015年我校重點(diǎn)做好了以下專項(xiàng)工作：

①班主任校訓(xùn)有聲有色，經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了班級(jí)管理。

②師德教育扎實(shí)有效，有力保征了教師教育思想的凈化。提高了我校教師在社會(huì)上信譽(yù)度。

③45歲以下教師賽課活動(dòng)貫穿學(xué)校教學(xué)的始終，以賽促教，促進(jìn)了提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平的提高。

④教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和考試內(nèi)容全面而具體，促進(jìn)教師基本功的提升，深得老師的喜愛。

⑤營(yíng)造書香校園，倡導(dǎo)讀書之風(fēng)深入人心。要?jiǎng)?chuàng)新思路，選準(zhǔn)載體，把校本研修到新的發(fā)展。全體教師，勇于實(shí)踐，學(xué)公開課、觀摩課，教師們積極參加聽課、評(píng)課。

三、培訓(xùn)方式靈活多樣

在培訓(xùn)過程中，我校成功的創(chuàng)造了多種多樣的校本培訓(xùn)形式：

1集中培訓(xùn)。按規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)、材料組織全體教職工進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和交流。分散自學(xué)。學(xué)校發(fā)給教師學(xué)習(xí)材料或請(qǐng)教師收集有關(guān)材料以教研組為單位組織學(xué)習(xí)或個(gè)人自學(xué)，寫出讀書筆記、心得體會(huì)。迄今為止，學(xué)校共向教師發(fā)放業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料五百余份。師徒式培訓(xùn)。學(xué)校實(shí)施了以老帶新工程，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師及教學(xué)水平較高的骨干教師和剛走上教師崗位的年輕教師簽訂師徒合同，拜師認(rèn)徒，手把手傳幫帶，促使年輕教師盡快成長(zhǎng)、成熟，進(jìn)而脫穎而出。

4承辦教研活動(dòng)，進(jìn)行交流研討。學(xué)校積極主動(dòng)的聯(lián)系承辦各級(jí)各類教研活動(dòng)，給教師們提供聽取指導(dǎo)的平臺(tái)，創(chuàng)造與兄弟學(xué)校同行互相學(xué)習(xí)、互相切磋的機(jī)會(huì)。我校廣大教師主動(dòng)聽課學(xué)習(xí)，積極總結(jié)反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，校本培訓(xùn)效果明顯。為教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)搭建平臺(tái)。學(xué)校拿出專項(xiàng)資金，積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)、支持、組織教師外出參加市級(jí)以上培訓(xùn)，幫助他們開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，拓展思路。

四、培訓(xùn)成果及考核成績(jī)的應(yīng)用

由于學(xué)校的高度重視，我校的教師培訓(xùn)工作卓有成效，學(xué)校教師個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，聽課記錄等是學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校組織教務(wù)處在期終進(jìn)行檢查，賽課成績(jī)與教師績(jī)效工資相聯(lián)系，平常的教師常規(guī)考試成績(jī)記入教師工作量考核中，并作為評(píng)優(yōu)表先的重要依據(jù)。培訓(xùn)與考試、考核相結(jié)合，提高了教師學(xué)習(xí)的積極性，參加培訓(xùn)、刻苦“充電”已成了全體教師的自覺行動(dòng)。我校校本培訓(xùn)雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些不足，我們將總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，健全培訓(xùn)體系，強(qiáng)化過程管理，制定激勵(lì)措施，創(chuàng)設(shè)你追我趕、力爭(zhēng)上游的校本培訓(xùn)環(huán)境，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)教師愛學(xué)、樂學(xué)、求學(xué)、苦學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)和品質(zhì)，持續(xù)增強(qiáng)全校教師的教學(xué)創(chuàng)新能力，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

五、存在問題

1、信息技術(shù)知識(shí)太少，操作能力差。一些年齡稍長(zhǎng)的教師，面對(duì)電腦，不知所措。

2、少數(shù)教師積極性不高。由于教師平時(shí)工作量多，工作時(shí)間長(zhǎng)，非常辛苦，各種客觀因素的影響，加之少數(shù)教師主觀原因，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高，不主動(dòng)，作業(yè)能拖則拖，不愿想方設(shè)法完成作業(yè)，致使少數(shù)教師到檢查日時(shí)才匆匆忙忙上交作業(yè)。

2015——2016年學(xué)年 八里姜學(xué)校師訓(xùn)工作計(jì)劃

我校的教師培訓(xùn)工作是在上級(jí)教育行政部門的統(tǒng)一規(guī)劃和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下，以促進(jìn)學(xué)校和教師的發(fā)展為目標(biāo)，以教研組為基本單位，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人而開展教師在職的培訓(xùn)活動(dòng)。

我們緊緊 圍繞教育改革和發(fā)展這個(gè)中心任務(wù)，立足 教師培訓(xùn)的實(shí)際，以發(fā)展豐富教師教育工作內(nèi)涵為出發(fā)點(diǎn)，以師德教育為核心，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，開展教師教育精品活動(dòng)，為全面提升教師的總體素質(zhì)，深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育公平，打造“和諧教育”而努力。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持教師教育優(yōu)先發(fā)展，積極參與上級(jí)師訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教研室統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，積極開展以校為本，以教研組為主陣地的校本培訓(xùn)活動(dòng)?？偨Y(jié)和發(fā)展培訓(xùn)策略，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，健全培訓(xùn)制度，有序開展本的教師教育工作。

二、主要工作和任務(wù)

1、科學(xué)制定計(jì)劃，有序開展工作

以上級(jí)教育行政部門的有關(guān)校本培訓(xùn)文件和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作意見為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校實(shí)際，科學(xué)制定教師教育工作計(jì)劃，并按照制定的計(jì)劃有序開展校本培訓(xùn)活動(dòng)工作。

2、充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)意義，開展好新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)

校本培訓(xùn)開展是否順利將直接影響到教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)而會(huì)影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)校本培訓(xùn)和素質(zhì)提升的積極意義，統(tǒng)一思想，集中精力攻堅(jiān)，使全體教師在素質(zhì)提升步子大一點(diǎn)、在專業(yè)水平上更上一個(gè)臺(tái)階。要積極參加‘師德教育’、‘新理念培訓(xùn)’、‘新課程培訓(xùn)’的培訓(xùn)。要認(rèn)真回顧前兩年的校本培訓(xùn)工作，及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。

（1）強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

大力支持我校教師參加上級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并形成我校的骨干教師精英梯隊(duì)，有專家型、學(xué)者型的骨干教師隊(duì)伍。

（2）、依托網(wǎng)聯(lián)資源，有效開展校本培訓(xùn)工作

去年我們已經(jīng)開始實(shí)施校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，今年繼續(xù)完善這種培訓(xùn)制度，使常規(guī)的教研活動(dòng)真正成為校本培訓(xùn)的重要載體，把教研活動(dòng)納入校本培訓(xùn)體系中來，使校本培訓(xùn)向系統(tǒng)化、規(guī)范化發(fā)展，同時(shí)把學(xué)校的學(xué)生工作、新課程實(shí)施、教學(xué)反思等活動(dòng)都納入到學(xué)習(xí)工作中來，使之更加豐滿有肉。

（3）加強(qiáng)檔案規(guī)范化建設(shè)，真實(shí)記錄教師成長(zhǎng)點(diǎn)滴

檔案規(guī)范化建設(shè)是我校最薄弱的工作環(huán)節(jié)之一，平時(shí)活動(dòng)開展的轟轟烈烈，但到期末結(jié)束時(shí)，留下來的書面材料卻寥寥無幾，而對(duì)這盡有的材料又沒有進(jìn)行科學(xué)的分類和管理，使一些珍貴的活動(dòng)材料未能發(fā)揮它的歷史作用。今年我校要加強(qiáng)檔案規(guī)范化建設(shè)，真實(shí)記錄教師成長(zhǎng)點(diǎn)滴，要求老師按“主題或校本培訓(xùn)”“其他培訓(xùn)”和“科研論文”等內(nèi)容進(jìn)行分類整理后上交，并附上統(tǒng)一的首頁，裝訂成冊(cè)，存入檔案袋，使我校師訓(xùn)工作走上規(guī)范的軌道。

3、繼續(xù)開展常規(guī)性培訓(xùn)，促進(jìn)教師全面發(fā)展

（1）、暑期師德培訓(xùn)。一年一度的暑期師德培訓(xùn)工作是提升教師職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。我們?cè)谇皫啄甑呐嘤?xùn)成功經(jīng)驗(yàn)上，提前作好部署，創(chuàng)造性的確定培訓(xùn)內(nèi)容和方式，使師德培訓(xùn)深入人心，成為真正為教師服務(wù)的培訓(xùn)工作。

（2）、做好新教師見習(xí)期的上崗培訓(xùn)工作。今年新分配到一位教師，學(xué)校指派責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)精良的骨干教師擔(dān)任其指導(dǎo)工作。平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)他們的督促，力促新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

（3）、公開公正推選各類骨干培養(yǎng)對(duì)象。公開公正推選各類骨干培訓(xùn)對(duì)象，充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干成員的引領(lǐng)作用，做好班主任、學(xué)科帶頭人、名師等骨干對(duì)象的推薦工作，是激發(fā)老師工作熱情的重要因素之一。因此，對(duì)這項(xiàng)工作的開展，要做到推選條件公開，公正，推選民主。

4、班主任全員培訓(xùn)工作：

為進(jìn)一步落實(shí)“小學(xué)班主任全員培訓(xùn)計(jì)劃”的精神，我校推薦了部分教師參加了暑期舉辦的小學(xué)班主任培訓(xùn)班。

師 訓(xùn) 工 作 總 結(jié)

八里姜學(xué)校

師 訓(xùn) 工 作 計(jì) 劃

八里姜學(xué)校