第一篇：關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的實(shí)施意見(jiàn)》的通知

阿教字【2010】14號(hào)

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)

范辦學(xué)行為的實(shí)施意見(jiàn)》的通知

各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、旗直屬各中小學(xué)、幼兒園：

現(xiàn)將自治區(qū)教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見(jiàn)》）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并結(jié)合我旗實(shí)際，就落實(shí)好自治區(qū)《實(shí)施意見(jiàn)》，提出如下意見(jiàn)，請(qǐng)一并貫徹執(zhí)行。

一、落實(shí)《實(shí)施意見(jiàn)》中需要特別強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)問(wèn)題

1、從2010年秋季開(kāi)始，普通高中實(shí)行計(jì)劃招生，由市教育局核定全市普通高中招生能力，根據(jù)各旗縣區(qū)生源狀況以及確保職普比例大體相當(dāng)?shù)脑瓌t，每年統(tǒng)一下達(dá)全市各普通高中招生計(jì)劃，任何旗縣區(qū)、任何學(xué)校不得突破計(jì)劃。

2、必須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、自治區(qū)明確規(guī)定的“三限”政策，任何高中學(xué)校不得突破。

3、積極推行課程改革，國(guó)家、自治區(qū)規(guī)定的課程要開(kāi)足開(kāi)齊。提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，小學(xué)生一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)家庭作業(yè)每天1小時(shí)之內(nèi)；初中生家庭作業(yè)控制在每天1.5小時(shí)之內(nèi)。嚴(yán)禁學(xué)校和教師以各種方式組織有償補(bǔ)課、辦班；嚴(yán)禁學(xué)校、教師以任何名義脅迫、引誘學(xué)生以各種方式統(tǒng)一訂購(gòu)教輔資料，各校要把這兩個(gè)問(wèn)題列為專項(xiàng)治理。

4、小學(xué)外宿生在校時(shí)間不能超過(guò)6小時(shí)，中學(xué)外宿生在校時(shí)間不能超過(guò)7小時(shí)。住宿生每天睡眠時(shí)間小學(xué)生不得低于10小時(shí)，中學(xué)生不得低于9小時(shí)。住宿生每天自習(xí)時(shí)間不得超過(guò)2小時(shí)，其余課外時(shí)間學(xué)校應(yīng)安排有組織的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好。各校每學(xué)期初應(yīng)將作息時(shí)間表和課程總表上報(bào)教育局，以備檢查。學(xué)期中作息時(shí)間、課程安排如有變化，應(yīng)及時(shí)報(bào)告教育局。如無(wú)特殊情況，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間為3月1日及9月1日，寒暑假放假時(shí)間為1月中旬及7月中旬。重大節(jié)日放假按國(guó)務(wù)院安排執(zhí)行。學(xué)校不得隨意停課及自行安排放假，如遇特殊情況必須停課時(shí)，1天以內(nèi)由校長(zhǎng)決定并報(bào)教育局備案；超過(guò)1天的必須由教育局批準(zhǔn)。執(zhí)行雙周放假的學(xué)校須在學(xué)期初將放假安排上報(bào)教育局。

5、關(guān)于班額標(biāo)準(zhǔn)，城鎮(zhèn)學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行旗教育局規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，確保三年左右達(dá)到自治區(qū)規(guī)定的班額標(biāo)準(zhǔn)。

6、其他未強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)文件精神。

二、開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為的集中整治活動(dòng)

1、各校要根據(jù)教育廳《實(shí)施意見(jiàn)》中重點(diǎn)規(guī)范的十三條辦學(xué)行為，制定出具體的自查方案，通過(guò)學(xué)校自查、教育局督查，對(duì)全旗學(xué)校逐一進(jìn)行查擺，根據(jù)查擺情況，針對(duì)突出的問(wèn)題，制定落實(shí)《實(shí)施意見(jiàn)》的具體方案措施，切實(shí)解決好辦學(xué)行為中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范好中小學(xué)辦學(xué)行為。

2、規(guī)范辦學(xué)行為的集中整治時(shí)間為今年的3月份和9月份。

3、各校要在活動(dòng)結(jié)束時(shí)及時(shí)將此次集中整治方案、總結(jié)報(bào)教育局基教股、民教股。

4、教育局將組成專項(xiàng)督察組，在集中整治活動(dòng)中，對(duì)各校規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行明察暗訪，并將結(jié)果予以通報(bào)。

三、加強(qiáng)監(jiān)管，建立規(guī)范辦學(xué)行為的長(zhǎng)效機(jī)制

1、教育局成立規(guī)范辦學(xué)行為中小學(xué)辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組（組織名單附后），各校也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)日常管理和此次專項(xiàng)整治活動(dòng)。

2、各校要聘請(qǐng)離退休干部、學(xué)生家長(zhǎng)等人員為社會(huì)監(jiān)督員，定期組織監(jiān)督員開(kāi)展工作，定期聽(tīng)取監(jiān)督員所掌握的情況，積

極爭(zhēng)取社會(huì)監(jiān)督員的意見(jiàn)建議。

4、嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任制和問(wèn)責(zé)制。加大違規(guī)辦學(xué)行為的查處力度。對(duì)存在違規(guī)辦學(xué)行為的學(xué)校，不得參與學(xué)校管理先進(jìn)縣、名學(xué)校、素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、德育特色學(xué)校、學(xué)校管理先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范性普通高中等各類評(píng)選，對(duì)已經(jīng)評(píng)估認(rèn)定的取消其榮譽(yù)稱號(hào)。并根據(jù)自治區(qū)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)厲追究校長(zhǎng)責(zé)任。

5、修訂各類考核評(píng)估細(xì)則，加大規(guī)范辦學(xué)行為的分值權(quán)重，設(shè)置規(guī)范辦學(xué)行為的管理底線。

阿魯科爾沁旗教育局

2010年2月20日

附件一：阿魯科爾沁旗教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

附件二：《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的實(shí)施意見(jiàn)》

阿魯科爾沁旗教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為

工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長(zhǎng)：李占鵬旗教育局局長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：鄒本德旗教育局副局長(zhǎng)

滿都拉旗教育局副局長(zhǎng)

齊鐵成旗教育局紀(jì)檢組長(zhǎng)

成員：趙殿合旗教育局辦公室主任王玉學(xué)旗教育局基教股股長(zhǎng)烏塔哈圖 旗教育局民教股股長(zhǎng)王慧旗教育局師資股股長(zhǎng)滿都拉旗教育局人事股股長(zhǎng)孟和巴圖 旗教育局督導(dǎo)室主任孫廣學(xué)旗教育局審監(jiān)室主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

辦公室主任：王玉學(xué)（兼）

第二篇：關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)

關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》的心得體會(huì)

該通知主要指出了這樣幾點(diǎn)：

一、切實(shí)把規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育工作擺上重要位置；

二、著力解決當(dāng)前中小學(xué)辦學(xué)行為不規(guī)范的突出問(wèn)題；

三、加快構(gòu)建規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制；

四、確保規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分的認(rèn)識(shí)到，加快教育改革和發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)規(guī)范行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是我們順應(yīng)時(shí)代潮流，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇；是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。在當(dāng)前“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育”的大趨勢(shì)下，作為一名教師，我深知：要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種；而作為一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，更應(yīng)該從全局出發(fā)。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)為目標(biāo)，樹(shù)立提高國(guó)民整體素質(zhì)為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀；轉(zhuǎn)變以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識(shí)灌輸，輕能力培養(yǎng)的教學(xué)觀。

我們學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定一、二年級(jí)不準(zhǔn)留書(shū)面家庭作業(yè)，三四年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)不準(zhǔn)超過(guò)半個(gè)小時(shí)，五六年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)不準(zhǔn)超過(guò)一個(gè)小時(shí)，真正給學(xué)生以最幸福的童年，給人生以最堅(jiān)實(shí)的起步。并且每學(xué)期初學(xué)校與每位教師都簽訂責(zé)任書(shū)，對(duì)體罰、變相體罰學(xué)生，私人辦班或替校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)招攬生源，以及以任何形式向?qū)W生推銷教輔資料，加重學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的，教師在評(píng)優(yōu)、評(píng)模、評(píng)先、晉職、晉級(jí)中實(shí)行一票否決，用制度約束教師的育人行為，我認(rèn)真很有必要。我們每一位教師都要牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的服務(wù)意識(shí)，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生滿意，讓社會(huì)認(rèn)可。

近年來(lái)，在談到“教育”這個(gè)讓家長(zhǎng)和學(xué)生都非常關(guān)心的話題時(shí)，我們都會(huì)覺(jué)得自豪，因?yàn)槲覀兏杏X(jué)工作做得不錯(cuò)，通過(guò)學(xué)習(xí)后認(rèn)真的反思，我們平時(shí)的教育教學(xué)工作與“規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育”的要求還有很大差距。今后我將嚴(yán)格對(duì)照省“五嚴(yán)規(guī)定”，全面進(jìn)行自查自糾，切實(shí)規(guī)范自身行為，在群眾中做表率。在當(dāng)前大喊“減負(fù)”的情況下，我更希望聽(tīng)到這樣的聲音：我校的教育是真正的素質(zhì)教育，我們的做法確實(shí)能提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)！

第三篇：關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)

關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)

省教育廳 省委組織部 省委宣傳部 省監(jiān)察廳

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)國(guó)家有關(guān)要求并結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)提出如下意見(jiàn)。

一、切實(shí)把規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育工作擺上重要位置

規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育，是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)新一代江蘇人的現(xiàn)實(shí)需要，也是深化教育教學(xué)改革、破解當(dāng)前基礎(chǔ)教育難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題的重要途徑。近年來(lái)，我省基礎(chǔ)教育事業(yè)快速發(fā)展，普及水平進(jìn)一步提高，辦學(xué)條件顯著改善，體制機(jī)制改革深入推進(jìn)，進(jìn)入了更加注重內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提高的新階段。但從總體上看，基礎(chǔ)教育工作還存在薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題，尤其是有些地方和學(xué)校辦學(xué)行為不夠規(guī)范，違規(guī)補(bǔ)課多、考試多、作業(yè)多、學(xué)生睡眠少等現(xiàn)象比較突出，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，嚴(yán)重制約教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，影響廣大青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。各地各有關(guān)部門和學(xué)校要高度重視，以對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，采取更加有力的措施切實(shí)把這項(xiàng)工作抓緊抓好抓出成效。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定，堅(jiān)持“省級(jí)統(tǒng)籌、政府推動(dòng)，突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)，強(qiáng)化督查、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，標(biāo)本兼治、務(wù)求實(shí)效”的原則，從高中教育抓起，以治理中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序，確保中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯下降，不規(guī)范辦學(xué)行為明顯減少，學(xué)校管理水平明顯提高。

二、著力解決當(dāng)前中小學(xué)辦學(xué)行為不規(guī)范的突出問(wèn)題

（一）嚴(yán)格禁止下達(dá)高（中）考升學(xué)指標(biāo)。堅(jiān)持正確的教育政績(jī)觀和質(zhì)量觀，按照全面貫徹教育方針、深入推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，建立健全科學(xué)的教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。各地各有關(guān)部門和學(xué)校不得以任何形式下達(dá)高（中）考升學(xué)指標(biāo)，不得以高（中）考升學(xué)率或考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排名和獎(jiǎng)懲，不得以任何形式宣傳高（中）考成績(jī)、升學(xué)率等情況，不得炒作“高（中）考狀元”。

（二）嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。堅(jiān)持“健康第一”，切實(shí)保證師生法定休息權(quán)利。小學(xué)、初中和高中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別不得超過(guò)6小時(shí)、7小時(shí)和8小時(shí)。不得組織非住校學(xué)生上晚自習(xí)，住校生晚自習(xí)每天不超過(guò)2課時(shí)，并嚴(yán)禁用來(lái)組織文化補(bǔ)習(xí)或考試。小學(xué)一、二年級(jí)不得布置書(shū)面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級(jí)、初中和高中學(xué)生每天書(shū)面家庭作業(yè)分別控制在1小時(shí)、1.5小時(shí)和2小時(shí)以內(nèi)。中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不得少于1小時(shí)；保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間，小學(xué)、初中和高中分別不少于10小時(shí)、9小時(shí)和8小時(shí)。嚴(yán)禁中小學(xué)組織任何年級(jí)學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。各地各有關(guān)部門要按編制標(biāo)準(zhǔn)配齊配強(qiáng)中小學(xué)各科教師，督促所有中小學(xué)全面實(shí)施國(guó)家課程計(jì)劃。各中小學(xué)要按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足全部課程，不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不得組織學(xué)生參加各種有違教育規(guī)律的競(jìng)賽和不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校課表要上墻、上網(wǎng)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。高一年級(jí)必修課結(jié)束前，不得提前分科分班。

（四）嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理。各地各有關(guān)部門和學(xué)校要規(guī)范考試科目，從嚴(yán)控制考試次數(shù)。小學(xué)、初中不得組織市、縣（市、區(qū)）統(tǒng)一的文化課考試。小學(xué)每學(xué)期考試原則上不超過(guò)1次，科目不超過(guò)3門；初中每學(xué)期考試不得超過(guò)2次。嚴(yán)禁組織高中學(xué)生參加各種形式的統(tǒng)考、聯(lián)考或月考。嚴(yán)格規(guī)范招生管理，普通高中一律不得在中考前招收、錄取學(xué)生，公辦普通高中不得跨市招生。加強(qiáng)對(duì)普通高中學(xué)生的學(xué)籍管理，加快建立全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)。加快高考招生社會(huì)化改革步伐，盡快推行網(wǎng)上報(bào)名，高考成績(jī)由招生考試機(jī)構(gòu)直接發(fā)放給考生本人。各市、縣（市、區(qū)）和學(xué)校、班級(jí)不得統(tǒng)計(jì)、公布考生個(gè)人或集體的高考成績(jī)、名次、上線率等信息。

（五）嚴(yán)格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。深入貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，嚴(yán)禁在義務(wù)教育階段以各種名義設(shè)重點(diǎn)學(xué)校、分快慢班，已經(jīng)舉辦的要清理取消。任何公辦義務(wù)教育階段學(xué)校不得轉(zhuǎn)制為民辦學(xué)校，原有體制改革學(xué)校要按規(guī)定要求限期清理整頓。義務(wù)教育階段學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以各種學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)、特長(zhǎng)評(píng)級(jí)作為錄取依據(jù)。

三、加快構(gòu)建規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制

（一）積極探索“減負(fù)增效”的有效途徑。深化基礎(chǔ)教育課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)啟發(fā)式教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于中小學(xué)教輔資料管理的規(guī)定，切實(shí)改變依靠教輔資料搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。鼓勵(lì)和表彰在規(guī)定教學(xué)時(shí)間內(nèi)通過(guò)提高教學(xué)效率保證教育質(zhì)量的先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師，大力推廣先進(jìn)地區(qū)和學(xué)?！皽p負(fù)增效”的成功做法。

（二）開(kāi)發(fā)利用校內(nèi)外教育資源。豐富學(xué)生的課余生活，積極發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室和體育、藝術(shù)教育等場(chǎng)所，組織學(xué)生在課外時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的文體興趣活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。重視利用社區(qū)教育資源，充分發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所的育人功能，愛(ài)國(guó)主義教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地、科技館、博物館、圖書(shū)館等要按規(guī)定免費(fèi)向中小學(xué)生開(kāi)放。

（三）高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理和培訓(xùn)，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，充分發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育中的主體作用。堅(jiān)持把農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺上更加突出的位置，開(kāi)展農(nóng)村教師全員培訓(xùn)，省每年免費(fèi)培訓(xùn)一批農(nóng)村中小學(xué)教師，各地也要組織開(kāi)展相應(yīng)的教師培訓(xùn)，有效提高農(nóng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。積極推行縣域范圍內(nèi)的中小學(xué)校長(zhǎng)和教師定期交流，廣泛開(kāi)展城市與農(nóng)村中小學(xué)校的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，努力提高農(nóng)村學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平。

（四）大力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，積極構(gòu)建學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相銜接的網(wǎng)絡(luò)體系。進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境，大力整治中小學(xué)校園周邊環(huán)境。注重優(yōu)化家庭教育，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心孩子的身心健康，用科學(xué)的方法教育和管理孩子。規(guī)范社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)不得面向義務(wù)教育階段學(xué)生舉辦學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng)。各中小學(xué)校不得將校舍、場(chǎng)地租借給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)，不得以任何名義舉辦或與社會(huì)力量合作舉辦文化課補(bǔ)習(xí)班。堅(jiān)決制止有償家教，禁止中小學(xué)教師到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。加強(qiáng)學(xué)校日常管理和安全工作，建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)急機(jī)制，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，及時(shí)消除各種安全隱患。

四、確保規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的各項(xiàng)措施落到實(shí)處

（一）落實(shí)工作責(zé)任。各級(jí)黨委政府要把規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育作為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一件大事來(lái)抓，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，確保思想認(rèn)識(shí)到位、措施落實(shí)到位。組織部門要把規(guī)范辦學(xué)行為的工作情況列為干部考核的重要內(nèi)容，引導(dǎo)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和正確的教育政績(jī)觀；宣傳部門要加強(qiáng)輿論宣傳，規(guī)范新聞媒體采訪行為，防止不負(fù)責(zé)任的炒作和報(bào)道；監(jiān)察部門要監(jiān)督下級(jí)政府及其部門認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為；教育部門要研究提出區(qū)域整體推進(jìn)的目標(biāo)任務(wù)、政策措施和工作要求，認(rèn)真排查和解決突出問(wèn)題。各中小學(xué)校要規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，自覺(jué)糾正違規(guī)辦學(xué)行為，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機(jī)制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理各個(gè)環(huán)節(jié)。

（二）嚴(yán)格督促檢查。認(rèn)真開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和督促整改存在的問(wèn)題。各地要把規(guī)范辦學(xué)行為的情況納入到對(duì)市、縣（市、區(qū)）、學(xué)校的有關(guān)評(píng)估和表彰獎(jiǎng)勵(lì)中，納入到對(duì)校長(zhǎng)、教師的考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先中。省將在縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估、區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)水平評(píng)估以及義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣、實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)縣、和諧校園等評(píng)比表彰中，對(duì)違規(guī)辦學(xué)、有嚴(yán)重問(wèn)題的地區(qū)和學(xué)校實(shí)行“一票否決”。各級(jí)政府和教育部門要按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)的重大違規(guī)辦學(xué)問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，廣泛宣傳規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的人才觀和教育觀。要切實(shí)加強(qiáng)輿論監(jiān)督，對(duì)嚴(yán)重違規(guī)的單位和個(gè)人以及重大違規(guī)事件要進(jìn)行曝光。各級(jí)教育部門、學(xué)校要向社會(huì)作出公開(kāi)承諾，設(shè)立舉報(bào)電話、電子信箱等，認(rèn)真核查舉報(bào)的違規(guī)情況，并將結(jié)果向社會(huì)公布，主動(dòng)接受公眾、家長(zhǎng)和媒體的監(jiān)督，為規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好環(huán)境。

2009年6月12日

第四篇：關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的意見(jiàn)專題

《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的意見(jiàn)》學(xué)習(xí)體會(huì)

規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為是確保實(shí)施九年一貫制義務(wù)教育的有力保障。通過(guò)學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的意見(jiàn)》的內(nèi)容，我越發(fā)體會(huì)到規(guī)范辦學(xué)行為的重要性，作為一名普通的小學(xué)教師，我們不僅要有廣博的知識(shí)，還要有高尚的師德。

作為一名教師，我們要如何規(guī)范自己的教學(xué)行為，我想應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：首先，我們應(yīng)該從自身做起，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，認(rèn)真上好每一節(jié)課，不因?yàn)橐呀?jīng)上了很多年的班就不再仔細(xì)備課，也不因?yàn)閷W(xué)生的差異而區(qū)別對(duì)待，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地育人。用對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，根據(jù)學(xué)情做出調(diào)整反饋，確保每一個(gè)學(xué)生都在自己的基礎(chǔ)上有一定的提升。

其次，我們要嚴(yán)格規(guī)范使用教輔用書(shū)和教學(xué)資料。在學(xué)生的教輔資料選擇上，不隨意給學(xué)生做推薦，只選用上級(jí)教育部門規(guī)定的教輔材料，不給家長(zhǎng)增添經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)知識(shí)肯定是需要反復(fù)練習(xí)的，那么我們可以通過(guò)精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程來(lái)達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的目的，而不是僅僅采取題海戰(zhàn)術(shù)的方法，讓學(xué)生在大量練習(xí)題中沉浮，既勞神又傷民。

再次，我們要對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生多關(guān)注，了解他學(xué)習(xí)中的困難，耐心幫助他度過(guò)難關(guān)，而不是看到學(xué)生不及格就冷嘲熱諷另眼相待。每個(gè)學(xué)生的資質(zhì)是存在客觀差異的，他一時(shí)的落后不代表一生的落后，每個(gè)人都有自己的短處，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，想辦法激發(fā)他的學(xué)習(xí)信心，從而達(dá)到了促使每個(gè)學(xué)生都得到全面健康的成長(zhǎng)的教育目的。因此，我們教師要時(shí)時(shí)處處都以身作則，用愛(ài)心、耐心、細(xì)心去開(kāi)展教學(xué)教育活動(dòng)，用規(guī)范的辦學(xué)行為去贏得家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，為學(xué)校的教育發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力。

第五篇：黑龍江省教育廳加強(qiáng)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為

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黑龍江省教育廳加強(qiáng)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為 作者：

來(lái)源：《黑龍江教育·小學(xué)教學(xué)案例與研究》2013年第11期

近年來(lái)，省教育廳認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家及我省相關(guān)政策法規(guī)，大力規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。但一些地方和學(xué)校仍然存在著違反相關(guān)規(guī)定而隨意延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間和學(xué)生在校時(shí)間以及亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)等辦學(xué)行為不規(guī)范的突出問(wèn)題。這些問(wèn)題，違背了教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)以及家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，制約了學(xué)生全面素質(zhì)的提高，損害了學(xué)校和教師形象，成為人民群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。

省教育廳自2013年7月15日開(kāi)始，在全省范圍內(nèi)集中開(kāi)展了一次以治理在職教師違規(guī)有償補(bǔ)課為重點(diǎn)的專項(xiàng)行動(dòng)。開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)以來(lái)，省教育廳及各地教育行政部門依據(jù)相關(guān)政策規(guī)定，嚴(yán)查了一批違規(guī)違紀(jì)案件，嚴(yán)懲了一批責(zé)任人員，曝光了一批典型案件。同時(shí)，通過(guò)調(diào)查研究，征集到一批關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的建設(shè)性意見(jiàn)和建議。

據(jù)悉，我省有關(guān)規(guī)范性文件規(guī)定。2009年7月省教育廳、省糾風(fēng)辦發(fā)布的《關(guān)于印發(fā)的通知》（黑教聯(lián)〔2009〕44號(hào)）規(guī)定：“嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省規(guī)定的教學(xué)時(shí)間。義務(wù)教育階段學(xué)校每學(xué)年總教學(xué)時(shí)間為39周，其中上課時(shí)間35周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周，復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周（九年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)增加2～4周），假期13周。高中階段學(xué)校每學(xué)年教學(xué)時(shí)間40周，社會(huì)實(shí)踐時(shí)間1周，假期11周?！薄翱茖W(xué)安排作息時(shí)間。保證走讀生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)、初中不超過(guò)7小時(shí)、高中不超過(guò)8小時(shí)（初、高中畢業(yè)年級(jí)在校學(xué)習(xí)時(shí)間可分別延長(zhǎng)2小時(shí)）?！?/p>

規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力。省教育廳將堅(jiān)持“執(zhí)行政策標(biāo)準(zhǔn)不降、糾偏治理力度不減、問(wèn)計(jì)于民態(tài)度不變”的原則，尊重群眾、尊重基層、尊重規(guī)律，繼續(xù)深入開(kāi)展專項(xiàng)治理，繼續(xù)深入開(kāi)展調(diào)查研究，不斷加強(qiáng)中小學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，努力辦好人民滿意的教育。