第一篇：海豐縣龍津中學二OO六年春學期教育教學

海豐縣龍津中學二OO六年春學期教育教學工作計劃

一、指導思想

本學期，我校教育教學工作以保持黨的先進性教育活動為契機，努力實踐“三個代表”重要思想，以推進基礎教育課程改革為中心，圍繞課改實施中的問題，深入開展以課題研究為主要途徑的教育教學改革，進一步加強教學常規(guī)建設，加強師資隊伍的建設，努力提高教育教學質(zhì)量，提升教師的教學專業(yè)水平和研究能力，為全體學生的健康發(fā)展做出努力。

二、工作目標

規(guī)范教育教學常規(guī)管理，按照新課標要求，開展教學教研工作，提高課堂教學效率；提高教師教學科研水平和業(yè)務能力；積極開展信息技術與學科教學的整合試驗，促進學生綜合素質(zhì)的提高；健全教學教研獎懲的激勵機制，實現(xiàn)本學期教學教研工作再上新臺階的目標。

三、具體措施

（一）規(guī)范教育教學常規(guī)管理

1、加強校內(nèi)視導工作，做到有計劃、有過程性材料、有整改措施，分別在期中期末前進行兩次檢查；專人負責，健全校內(nèi)視導檔案。

2、加強教學常規(guī)的檢查力度。不定期檢查教師的教學情況，做到有檢查、有公布、有整改。

3、加強集體備課的督查力度，由各科組長參與各備課組備課。做到“四定五統(tǒng)一”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；統(tǒng)一目標、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一難點、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。中心發(fā)言人要有具體的發(fā)言提綱，各備課組長要收集好發(fā)言材料，并定期上交教務處存檔，以防止集體備課工作形式化。

4、繼續(xù)落實業(yè)務學習工作，認真組織教師學習新課程、中學教學常規(guī)等，促使教學工作不斷規(guī)范化。

5、切實開展校內(nèi)公開課活動，定時間、定科目、定教師、定課題，并在當天內(nèi)完成評課工作，由教研組長具體負責。

6、認真組織評教評學工作，積極建立家長聽課評課機制，增強教師敬業(yè)精神和服務意識。

7、組織好校內(nèi)月考、期中、期末考試，做好質(zhì)量分析和有關信息的反饋工作。

8、建立健全教學教研的激勵機制，強化落實，絕不遷就。

（二）深入新課程改革，搞好教學教研工作，努力提高課堂教學效率。

1、開展學洋思活動，努力提高課堂教學質(zhì)量。

2、積極開展“互聽、互講、互學”的聽課制度，建立中層以上干部、優(yōu)秀教師公開課制度，以及新教師匯報課制度。要求中層以上干部每學期聽課不少于20節(jié)，科組長不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。

3、積極開展各科各種競賽活動，努力提高整體教學水平。

4、加強學生的學法指導工作，本學期各班至少要開展一次學法指導講座。

5、關注新課程的改革，要求統(tǒng)一思想，發(fā)揮集體力量，上好試驗課，促進課改的落實和深化。

（三）積極開展課題研究，提高教學教研水平。

1、制定課改的課題，落實研究工作，做到人人有課題。

2、鼓勵教師寫教學日記，不斷反思教改問題，總結經(jīng)驗。每學期每人要至少撰寫一篇有質(zhì)量的論文。

3、教研組長、備課組長要帶頭深入學習教育教學理論、學科專業(yè)知識和新課程標準，每位組長要利用時間讀教育教學專著，寫對教學教研有指導意義的文章。

4、各學科要組織好新課程標準的學習、培訓和實踐等活動，努力使廣大教師科學地對待課程目標，并把課程目標體現(xiàn)和貫徹于教學過程之中。

5、要充分發(fā)揮骨干教師明星教師的模范帶頭作用，優(yōu)化課堂教學；以點帶面，促進全校教師教學水平和教學質(zhì)量的提高。

附：

本學期教育教學工作情況表

(略)

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第二篇：龍津中一崗雙責制度

龍津中學“一崗雙責”制度

一崗雙責：學校任何一個教職員工，既要對自身業(yè)務工作負責，也要對本職范圍的各項安全工作負責。結合學校的實際制定安全“一崗雙責制，一、學校安全檢查工作領導小組職責

組長：帥式楊（學校黨支部書記、校長）對學校安 負總責。

副組長 余登洪（學校副校長）：分管學校安全工作，沈洪都：具體負責學校的安全工作負責安全辦公室的日常工作。

成員：鄧春水萬小寧付安安熊騰輝

二、學校各辦公室安全職責

行政辦公室（責任人：余登洪）：負責學校安全工作領導小組辦公室日常工作，學校安全工作的綜合協(xié)調(diào)、信息采集和資料報送，執(zhí)行學校安全責任追究，制定學校安全管理工作計劃、學校安全工作總結、協(xié)調(diào)學校周邊環(huán)境的治理、交通安全教育、學生衛(wèi)生等工作。

教導處（責任人：鄧春水）負責學校教育教學常規(guī)安全，師生校外集體活動的安全報批、預案審查及對相關安全事故的處理。

總務處（責任人：沈洪都）：負責學校校舍、食堂、食品衛(wèi)生、附屬性用房；圍墻建筑安全、學?；?、改擴建、危房改造施工安全管理、學校危房統(tǒng)計、檢查、監(jiān)定和自然災害造成損失的處理。負責學校消防安全，制定相應安全應急預案，并組織演練實施。

保衛(wèi)組（責任人：付安安）：負責校內(nèi)學生安全，協(xié)調(diào)學生糾紛、組織安排教師校門交通安全值勤、組織學生會對學生自行車安全性能、學校衛(wèi)生進行檢查。

教師辦公室（責任人：萬小寧）：負責辦公室教師的安全宣傳教育，提高教職工的安全意識。安排、督促、檢查辦公室的安全日常工作。

電教保管室（責任人：付安安）：負責學校電教器材的管理、維護使用等安全工作。

微機室（責任人：趙小安）：學校技術裝備、信息技術網(wǎng)絡、計算機安全管理，制定相應相關安全應急預案并組織演練實施。

音、體、美器材保管室（責任人：楊應海）：負責學校音、體美器材安全管理。

圖書室（責任人：楊建）：負責學校圖書資料的安全管理。

三、全體教職員工職責

學校制度規(guī)定、學校要求及上級要求的一崗雙責，學校任何一個教職員工既要對自己的自身業(yè)務工作負責，也要對自己的本職范圍內(nèi)的各項安全工作負責。

1、教師在課堂教學時要對學生安全負責。

2、校門口值勤教師要對學生交通安全負責。

3、如發(fā)現(xiàn)學生打架斗毆及安全事故的發(fā)生，第一現(xiàn)場 教師應立即前來制止處理。

安義縣龍津中學

2008年3月

第三篇：海豐縣龍津中學學

海豐縣龍津中學2005—2006學

第一學期教研工作計劃

本學期，我校教研工作的指導思想是：繼續(xù)以“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，強抓發(fā)展機遇，推進教育科研創(chuàng)新；以基礎教育、新課程實施為契機，以深化教學改革為動力，以構造新的教學研究體系為重點，充分發(fā)揮教學指導和教學服務的職能，為我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高再創(chuàng)佳績。

一、繼續(xù)深化課程改革

繼續(xù)推進新課程實驗工作，加強對本學期的新課程教學管理、教學研究的指導，適時開展新課程改革的活動，提高學校及廣大教師對新課程改革的適應性和把握能力；做好新課標教材的教師培訓工作，培養(yǎng)和建立一支骨干教師隊伍。加強對學校的教學調(diào)研和指導工作，深入基層，以教研組和課堂為教研陣地，了解教改動態(tài)和教學需要，對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時采取相應對策及措施。

二、大力推進教研創(chuàng)新

貫徹課程改革要求，圍繞教學觀念、教學行為、學習方式的變革，研究改變教研工作方式，拓展教研工作內(nèi)容。在常規(guī)教研的基礎上，強化教研工作的綜合性、系統(tǒng)性和實效性。優(yōu)化學科教研和解決教學中的難點和熱點問題，鼓勵教研工作創(chuàng)新。開展以校為本、以教為本、以學為本的教研活動，以新課程理念學為指導，以提高教師的專業(yè)化水平、促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中所面對的各種具體問題為對象，加強對教研的研究與指導，適時組織教研的學習、培訓活動。同時，通過自我反思、同伴互助、專業(yè)引領，及時解決課程改革中遇到的實際問題。

三、加強教學指導

優(yōu)化課堂教學，發(fā)揮課堂教學主陣地作用，指導教師提高教學能力和教學水平，把研究新形勢下課堂教學的形式和方法、優(yōu)化教學過程、提高教學效率作為教研的基礎工作抓緊抓好，開展學科的綜合性教研活動、以信息技術為主的多媒體教學技術研究，繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學案例、優(yōu)秀教學論文評比等。繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實，要處理好課程改革與教學常規(guī)的關系，以課程改革促進教學常規(guī)的完善，以落實教學常規(guī)，保障課程改革穩(wěn)定運行。

加強對教學的指導力度，統(tǒng)籌安排教學計劃和學科教學。抓好初中階段的起始教學，強化教學質(zhì)量的監(jiān)控，夯實一、二年級基礎，加強畢業(yè)班復習教學指導，研究實行新中考方案的備考工作，制定新的應對策略。搞好教師培訓工作，切實增強復習課教學的針對性和實效性。加強薄弱學科建設，做好“培優(yōu)補差”工作，保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

附加：

第一學期教學教研工作計劃

(略)

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第四篇：2006年第一學期龍津中學教導處工作總結[推薦]

2006年第一學期龍津中學教導處工作總結

我們緊緊圍繞縣教育局的工作布置，結合學校工作計劃，在校長室的領導下，積極組織實施學期工作計劃，大力推進學校的教學改革和發(fā)展，取得不少成績，使教導處的工作跨上了一個新的臺階。

一、加強學習，銳意進取。

學期來，我們認真組織教研組長和教研組教師學習了上級關于基礎教育工作會議精神。通過學習進一步提高了廣大教師以“三個代表”重要思想作為我們做好各項工作的指導思想，把一切為了學生的發(fā)展作為學校教育工作出發(fā)點的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，努力工作，銳意進取，開創(chuàng)了學校教學工作的新局面。

同時，我們還繼續(xù)組織教師認真學習了課程改革的有關文件和精神，著重選學了有關研究性學習的文章資料，對研究型課程和研究性學習進行了深入地學習和探索，我們還要求各教研組長結合學科教學組織組內(nèi)老師進行專題學習。如語文組選學了《中學語文探索》、《語文教與學》、《新課題研究》中有關研究型課程的課例，進行了分析、討論，同時還積極在組內(nèi)開設研究性學習的公開教學課進行實踐和探索，并取得成功，受到上級有關方面的好評。

二、認真規(guī)范，抓好常規(guī)。

不斷規(guī)范教學常規(guī)管理，健全教導處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡是抓好學校教學工作、提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期教導處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學生座談會和補缺補差等等。與此同時，教導處根據(jù)學校工作計劃提出的學校教學管理工作重心逐步下移的部署，本學期進一步加強了教研組長在教研教學分層管理的作用。在教學質(zhì)量分析上，我們制訂了（任課教師、教研組長、教導處）三級質(zhì)量分析制，并請駐級行政一起參加教導處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮駐級行政在質(zhì)量管理以及監(jiān)督中的積極作用。

本學期我們還建立了備課組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學工作，教導處并不定期舉行備課組長工作研討會，及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長的教學管理功能得到了加強。

針對初一新生不適應初中學習以及部分學生學習習慣差、學習能力低的狀態(tài)，教導處還組織有經(jīng)驗的各科教師為學生舉辦學習方法和學習心理系列輔導講座，進行作業(yè)規(guī)范教育和學法指導，并成功地舉辦了以初一新生為重點的學校優(yōu)秀作業(yè)評選和展示活動，為初一新生在初中階段能順利學習打下了基礎。

三、課堂教改，注重重效。

本學期教導處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學過程，推進素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學?！罢n堂教改指導小組”的作用，進一步抓好“四個突破”在課堂教學中的落實工作，大面積提高課堂教學質(zhì)量。本學期主要做了以下工作：

1、各教研組共開設校級以上帶課題研究的公開課至少8節(jié)。

2、加大對家常課的聽課、評課活動。本學期?！罢n堂教改指導小組”對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導。本學期對“青年教師”等專題共進行了集中的課聽、評課指導活動，進一步促進了家常課教學質(zhì)量的提高。

3、開展校初三教學工作調(diào)研活動。由校長室、教導處及“課堂教改指導小組”成員聯(lián)合進行視導。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學現(xiàn)狀，爾后進行聽課評課。課后又組織教師開設示范觀摩課。

四、加強教研組隊伍建設。

為進一步加強教師隊伍建設，在校長室的領導下，本學期我們還積極開展教師教學工作專項申報活動和優(yōu)秀教研組、備課組評選活動，通過教學工作專項申報活動，進一步調(diào)動了教師參與教學改革的積極性和主動性，促使了教師的自主發(fā)展，使學校的教學管理逐步由“規(guī)范”向“規(guī)范+自主”轉化，通過開展優(yōu)秀教研組評選活動，也進一步推進了各教研組教科研和學科類活動的開展，提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量。

五、以年檢促工作，進一步完善學校的教學管理和制度建設。

教育局在年底對我校的教學工作進行了全面嚴格的檢查。為了迎接年檢，并通過年檢進一步提升學校的教學和教學管理工作的整體水平，教導處按照局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。借取兄弟學校教學經(jīng)驗，通過取長補短，力求使檢查的準備工作做得更加完美。由于校領導的重視和教導處全體同志的努力，我們學校在這次檢查中再次獲得很高的評價。我們將以這次檢查為契機，進一步向兄弟學校學習取經(jīng)，力爭把今后的工作做得更好。

第五篇：海豐縣龍津中學2005年禁毒教育工作計劃-

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海豐縣龍津中學2005年禁毒教育工作計劃

為進一步貫徹胡錦濤總書記等中央領導同志對禁毒工作的重要批示和深入落實國家和省禁毒委部署開展禁毒人民戰(zhàn)爭電視電話會議精神，更好地發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢，團結帶領廣大團員青年積極投身禁毒人民戰(zhàn)爭，促進今年禁毒宣傳教育活動的有序進行，有效地打擊毒品違法犯罪活動，為青少年成長營造良好的社會環(huán)境，根據(jù)縣、局禁毒委統(tǒng)一部署，結合我校實際，在全校中開展好禁毒工作，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十六大和十六屆三中全會及全省禁毒工作會議精神為指導，充分發(fā)揮共青團組織的職能作用和公安禁毒部門主力軍作用，緊緊依靠禁毒辦、教育局、學校，堅持“四禁并舉”，堵源截流、嚴格執(zhí)法、標本兼治的禁毒工作方針，在全校師生中廣泛開展禁毒宣傳和教育，增強學生拒毒防毒意識。以預防為主，全面做好禁毒工作，從而確保教育教學工作的正常進行。確保校園的安寧，確保廣大師生的健康與安全。

結合各種教育，滲透禁毒教育。使學校在開展禁毒教育宣傳過程中，既要面向所有學生開展禁毒教育宣傳，普及禁毒知識，提高所有學生自覺抵御毒品的能力，又要重點加強思想道德行為偏常學生的教育工作，將禁毒教育與勸阻學生吸煙教育、預防艾滋病教育、法制教育、行為規(guī)范教育等結合起來，努力做好預防教育工作。此外我校還將結合學校自身特點多管齊下，將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，提高禁毒教育活動的實效性。

二、目標要求：

以胡錦濤同志“禁毒工作必須持之以恒，毫不手軟”指示為指導，圍繞“弘揚正氣，珍愛生命，遠離毒品”主題，結合我校實際出發(fā)，掀起創(chuàng)建“社區(qū)青少年拒絕毒品行動”的高潮，進一步提高青少年的防毒、禁毒、拒毒意識，推動社會青少年積極參與創(chuàng)建“無毒社區(qū)”活動，共同筑起一道家庭、學校、社會的禁毒防線，達到消滅毒品，維護社會穩(wěn)定的目標。

三、組織領導

學校黨、團均需重視對學校全體師生禁毒工作的領導，成立了禁毒領導小組，分工合作，齊抓共管，將該項工作納入學校工作的總體規(guī)劃之中。成立學校禁毒工作領導小組，由校長組長，教導處、校團委為成員。教職工的禁毒工作主要由學?；鶎庸撠?，學生以班級為單位，由學校教導處負責。

三、具體措施

1、加強學生禁毒法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律常識，增強學生拒毒防毒意識。

2、做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化、科技、體育活動，豐富青少年精神文化生活，教育青少年遠離毒品，珍愛生命，著眼未來。抓住“6.26”國際禁毒日的時機，集中時間開展禁毒宣傳。利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報、標語口號，刊登、發(fā)布禁毒知識，在校園內(nèi)營造良好的禁毒氛圍。在“6.26”國際禁毒日期間，結合我校實際，舉行一次禁毒教育、要求學生寫一篇禁毒教育后的感想，通過禁毒宣傳欄圖片展示等內(nèi)容豐富，提高廣大學生對毒品危害性的認識，提高自覺抵御毒品的能力。

3、組織學生積極參加禁毒活動。

4、通過墻報、櫥窗、標語、橫幅、宣傳牌等各種手段，廣泛開展面向社會的禁毒宣傳教育活動，尤其是加強青少年等高危人群禁毒法制教育，并因地制宜舉辦內(nèi)容豐富，形式多樣，社會各界廣泛參與，群眾喜聞樂見的禁毒宣傳教育活動。

海豐縣龍津中學

2005年11月28日