第一篇：盛橋中學(xué)2012-13年度第一學(xué)期工作總結(jié)

盛橋中學(xué)2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期政教處工作總結(jié) 學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)對本學(xué)期的工作作一簡單小結(jié)。

本學(xué)期以來，政教處以思想道德建設(shè)工作為抓手，以人為本，將德育工作常態(tài)化、系列化，認(rèn)真落實學(xué)校德育工作，抓細(xì)抓實學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人；進(jìn)一步規(guī)范和完善班主任工作量化考核細(xì)則和實施辦法，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，繼續(xù)堅持對班主任工作進(jìn)行考核，積極組織實施班主任培訓(xùn)計劃，全面提升班主任隊伍素質(zhì)，促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升、學(xué)校知名度提升。具體工作如下：

1、繼續(xù)加強對學(xué)生的思想品德教育。

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《盛橋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等為指導(dǎo)，對學(xué)生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學(xué)習(xí)的主人，生活的主人，使學(xué)生思想道德建設(shè)落到實處，抓出實效。

2、繼續(xù)加強愛國主義教育。

通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學(xué)生的愛國主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續(xù)強化遵紀(jì)守法教育

繼續(xù)實施《盛橋中學(xué)擇校生管理辦法》和《盛橋中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處理辦法》，通過對班級的各項綜合考核評比，使學(xué)生自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守

法的好習(xí)慣，同時不定期地組織年級部主任進(jìn)行巡查以促進(jìn)班主任加大對班級管理的力度；通過定期請有關(guān)部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學(xué)生知法、懂法、守法、用法；通過家長會，讓家長積極參與學(xué)校管理，形成教育合力，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

4、繼續(xù)加強法制、安全教育

請法制副校長到校進(jìn)行法制教育報告，全面開展青少年普法教育活動，積極預(yù)防未成年人違法犯罪；加強安全教育，開展“樓道疏散安全演練”，提高學(xué)生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。

5、繼續(xù)加強對住校生的管理

要求住校生自覺遵守寢室管理制度，積極配合生活指導(dǎo)老師搞好寢室管理工作，堅持 “文明寢室”評比制度。具體措施：

（1）組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)《盛橋中學(xué)寢室管理制度》、《盛橋中學(xué)學(xué)生寢室安全教育制度》。

（2）繼續(xù)實施行政值班領(lǐng)導(dǎo)夜查巡機制，政教處協(xié)同行政值班領(lǐng)導(dǎo)對寢室進(jìn)行不定時突查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（3）爭取班主任支持，打造文明寢室。

（4）繼續(xù)通過開展文明寢室的評比活動，努力為學(xué)生創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。

（5）定期召開生活指導(dǎo)、住校生、寢室長會議。

6、繼續(xù)強化對班主任工作的管理

加強對班主任愛崗敬業(yè)教育，進(jìn)一步完善了班主任工作的考核機制，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，鑄就了一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍；圍繞誠信、環(huán)保、感恩教育、思想道德、法制教育、安全教育等內(nèi)容開好主題班會。

7、加強中學(xué)生心理健康教育

針對學(xué)生上網(wǎng)、打架、早戀、等心理問題，開展了形式多樣的心理健康教育，規(guī)范了學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

8、積極開展創(chuàng)建活動，提升學(xué)校品位。本學(xué)期以來，我們按照上級要求，認(rèn)真貫徹相關(guān)文件精神，對照相關(guān)評估細(xì)則逐條落實，積極創(chuàng)建省級綠色學(xué)校、市級疾病防控先進(jìn)學(xué)校和校園文化建設(shè)星級學(xué)校，已初見成效。

幾點工作體會：

1、始終圍繞提高德育實效性這條主線，以活動為載體，積極融合其他教育，并且努力在其他教育中滲透綠色教育、環(huán)保教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、法制教育、愛國主義教育，在活動中滲透德育教育的方方面面。

2、堅持二項教育：一月一主題教育及“周教育、月反復(fù)”訓(xùn)練項目，努力改善并提升學(xué)校學(xué)生形象，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育有序進(jìn)行。

3.各班結(jié)合本班實際每月開展一次符合班情的教育活動，學(xué)校政教處從各班每月開展的德育實踐教育活動設(shè)計實施方案中，評選若干名“德育實踐活動創(chuàng)意獎”。

4、學(xué)校積極發(fā)揮校外教育功能。主動與社區(qū)聯(lián)動、與家庭配合，探索學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的教育模式，明確社會、家庭教育責(zé)任，確保校園周邊環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮人文歷史等資源優(yōu)勢，不斷豐富學(xué)校德育內(nèi)涵。

如利用家長會和家訪等各種途徑積極與家長、社會進(jìn)行教育互動，不定時地把學(xué)校教育理念、家庭教育要點宣傳到家家戶戶。

由校團委和學(xué)生會牽頭組織志愿者隊伍，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)街道，把學(xué)校德育實踐教育引向社會。

5、突出安全教育這條“高壓線”：

安全教育工作是學(xué)校教育工作的重點，本學(xué)期我們進(jìn)一步規(guī)范完善了各項安全管理制度，落實安全工作責(zé)任制，全面排查隱患，加強安全教育，增強全校師生安全防范能力。

存在的問題

1、在全員做好學(xué)生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作不力，對“吸煙”、“男女生交往過密”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。

盛橋中學(xué)政教處

2013-1-28

第二篇：中學(xué)2018—2019學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

中學(xué)2018—2019學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校全面貫徹教育方針，深入探索提升教學(xué)質(zhì)量的新思路。在縣委縣政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室、各年級部的精誠協(xié)作下，依靠全體教職員工的頑強拼搏，學(xué)校各項工作開展得力，圓滿完成了縣委縣政府和上級教育主管部門布置的中心工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1、黨建工作常抓不懈

學(xué)校全面貫徹落實上級決策部署，積極組織各黨支部先后開展了“學(xué)習(xí)十九大報告”“學(xué)習(xí)習(xí)近平在全國教育大會上的講話”“觀看《榜樣三》”“向曾翙翔、劉揚彧同志學(xué)習(xí)”“中國共產(chǎn)黨黨支部工作條例基礎(chǔ)知識測試”等一系列“兩學(xué)一做”黨員學(xué)習(xí)教育活動，凈化了黨員干部的思想，增強了全體黨員的黨性。

2、扶貧工作踏踏實實

為做好精準(zhǔn)扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧濟困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由余榮校長親自掛帥，全體班子成員明確扶貧任務(wù)，依據(jù)農(nóng)戶貧困類型，量身制定幫扶方案，積極采取幫扶措施，定時深入農(nóng)戶家庭，幫助解決脫貧困難，推進(jìn)落實脫貧計劃，全力幫助貧困家庭擺脫貧困。在“全國扶貧日”，全體教師向貧困戶捐款

11100元；在春節(jié)前，向貧困戶送

溫暖22700元，為每個貧困戶送去食用油兩桶，共一萬余元；學(xué)校為下合村購置了打印機復(fù)印機兩套，價值3千元；主動幫助貧困戶聯(lián)系銷售馬鈴薯、西瓜、仔雞等。

此外，學(xué)校全面實施教育扶貧，除了積極落實國家助學(xué)金、滋蕙計劃等資助工作外，學(xué)校還為貧困家庭的孩子減免了學(xué)費并予以校內(nèi)資助。2018年春季學(xué)期申請校內(nèi)資助發(fā)放x萬元，2018年秋季學(xué)期申請校內(nèi)資助x萬元。2018年特困高中生資助36人，資助x萬元，特困大學(xué)生9人，資助x萬元。

3、文明創(chuàng)建扎實推進(jìn)

學(xué)校高度重視文明創(chuàng)建工作，積極參與社區(qū)環(huán)境整治和城市交通勸導(dǎo)工作。學(xué)校與幸福路社區(qū)簽訂了“結(jié)對創(chuàng)建協(xié)議”，共計打掃城市花園社區(qū)及魯肅廣場8次，清理道路積雪兩次，交通勸導(dǎo)四周，展現(xiàn)了我校師生志愿者的風(fēng)采，有力的推進(jìn)了校園文明創(chuàng)建工作。

4、德育工作多措并舉

本學(xué)期，學(xué)校德育工作百花齊放，開展了一系列德育活動：全國道德模范陳賢走進(jìn)校園為學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?，全市首家“法官工作室”落戶我校，交通安全、法制安全、防震減災(zāi)、除惡打黑、廉政

文化、智慧團建、網(wǎng)上祭英烈、青年大學(xué)習(xí)等各項活動如期開展，這些形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動增強了學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識，陶冶了學(xué)生的道德情操，樹立了學(xué)生正確的人生觀和價值觀。

5、教學(xué)工作有條不紊

一是繼續(xù)落實“集體備課”制度。

學(xué)校緊抓學(xué)科組集體備課不放手，向集體備課要效率，要質(zhì)量，要成果：一方面多次召開教研組長、備課組長會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確集體備課要求，制定集體備課方案。另一方面，校長室、教科室加強集體備課檢查，確保集體備課工作落到實處。

二是繼續(xù)加大“教學(xué)檢查”力度。

教導(dǎo)處本學(xué)期采用不定期的形式開展了期初、期中、期末三次教學(xué)檢查，檢查了教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)、教案、作業(yè)、測驗、聽課等，并將檢查結(jié)果與教師綜合測評掛鉤，有效的規(guī)范了廣大教師的教學(xué)行為，確保了課堂教學(xué)的科學(xué)性、有效性。

三是落實“青藍(lán)結(jié)對”制度。

針對我校年輕教師多，教學(xué)經(jīng)驗匱乏的實際情況，學(xué)校繼續(xù)開展“青藍(lán)結(jié)對”師徒幫扶活動，以老帶新，以新促老，要求徒弟聽課不得少于20節(jié)，師父診斷性聽課不少于15節(jié)，師徒結(jié)對的老師每周工作交流不少于兩次。本學(xué)期開展了青年骨干教師示范觀摩課，骨干教師扎實的專業(yè)知識、嫻熟的教學(xué)組織、新穎的教

學(xué)設(shè)計、豐富的教學(xué)活動都引起了聽課教師的強烈反響，對課堂教學(xué)起到了很好的引領(lǐng)和示范作用。

四是落實“高三調(diào)研”制度。

本學(xué)期，學(xué)校高三教學(xué)調(diào)研小組進(jìn)駐高三，以“高三復(fù)習(xí)的有效性、科學(xué)性、實用性”為調(diào)研主題，采取隨堂聽課、教學(xué)檢查、聽取備課組長匯報、學(xué)生問卷調(diào)查等形式對高三教學(xué)全面摸底，將調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題反饋于高三，及時糾正了高三教學(xué)中的問題，有效的指導(dǎo)了高三年級的科學(xué)備考。

6、教研工作碩果累累

本學(xué)期，我校教育教學(xué)研究工作喜結(jié)碩果：高三數(shù)學(xué)競賽3人獲省級三等獎、化學(xué)1人獲省級三等獎；教師在省級以上刊物發(fā)表論文18篇，論文評選獲獎市級以上18人，微課獲獎市級以上11人，其它各類大賽市級以上獲獎5人；歷史市級課題順利完成中期研究報告，同時新增生物、化學(xué)2個市級課題并完成了課題開題工作；“一師一優(yōu)課，一課一名師”再傳捷報，共有18人獲獎，其中一人省優(yōu)，17人市優(yōu)。

7、教學(xué)條件逐步改善

學(xué)校繼續(xù)加大投入，逐步改善辦學(xué)條件，整頓校容校貌，成績喜人：

籃球場、乒乓球場修葺一新；南北主干道新增的路燈為校園增添了光彩；教苑小區(qū)道路綠化的整修、車牌自動識別門禁的投入使用、閱覽室的建成、辦公桌的更換、充電樁的安放等改善了教師的生活條件和辦公條件；新教學(xué)樓拔地而起、順利竣工，教學(xué)智能多媒體設(shè)施安裝齊全，高二年級如期整體搬遷，向高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化教學(xué)邁開了堅實的步伐。

8、工會活動豐富多彩

為豐富廣大教職工的業(yè)余生活，激發(fā)教職工的工作熱情，學(xué)校工會組織了一系列豐富多彩的文化生活：教職工書法比賽展示了老師們優(yōu)雅的筆跡；攝影大賽讓我們共同尋找到三中最美麗的構(gòu)圖；“拔河”“

羽毛球”“

乒乓球”“

籃球”“三人四足”“雙人運氣球”等“慶元旦”教職工運動會放松了身心，激發(fā)了熱情，增強了學(xué)校凝聚力和向心力；教職工體檢、重陽節(jié)等慰問活動關(guān)愛了職工、溫暖了人心。

成績屬于過去，未來仍需砥礪前行。今后我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程改革理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取，力爭教育教學(xué)各項工作再上新臺階。

第三篇：武橋初中2013—2014第一學(xué)期工作總結(jié)

武橋初中2013—2014學(xué)第一學(xué)期

工 作 總 結(jié)

根據(jù)縣教育局2013-2014工作要點和要求，依據(jù)武橋初中發(fā)展規(guī)劃及本學(xué)年的計劃，著重開展了如下工作。

一、加強硬件設(shè)施管理及維護

學(xué)校根據(jù)發(fā)展的需要，針對農(nóng)村學(xué)校特點，按縣教育局要求，不斷完善寄宿制。以機制促發(fā)展，繼續(xù)加大校園改造力度，完成校園整體規(guī)劃，繼學(xué)生宿舍樓完工，校園綠化工程結(jié)束、塑膠跑道建成，學(xué)校加大管理力度，維護設(shè)備設(shè)施，讓其發(fā)揮應(yīng)有的作用，成為學(xué)生知識、生活的樂園。

二、抓好教育教學(xué)工作不放手

（一）加強學(xué)生管理。狠抓學(xué)生紀(jì)律，共建和諧班集體；加強合作學(xué)習(xí)，建立融洽和諧的關(guān)系；強化學(xué)生行為規(guī)范教育；關(guān)愛留守兒童，召開家長會，加強家校聯(lián)系；堅持每周升旗及周會課活動，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

（二）教學(xué)管理。

1、明確要求，很抓教學(xué)質(zhì)量。“質(zhì)量是學(xué)校延續(xù)的生命線”。我校強化教學(xué)中心意識、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期學(xué)校對各年級組提出了不同層次的要求，即：抓好七年級教學(xué)，打好基礎(chǔ)，不出現(xiàn)偏科；加強八年級教學(xué)，嚴(yán)防兩極分化，實現(xiàn)均衡發(fā)展；抓實九年級教學(xué)，謀方法求突破，培養(yǎng)優(yōu)等生，爭取中考好成績。

2、堅持常規(guī)管理，狠抓課堂建設(shè)，加強質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教學(xué)從存在的問題入手，細(xì)化、規(guī)范課堂管理。要狠抓教師導(dǎo)學(xué)案二次備課，上課、輔導(dǎo)、作業(yè)和導(dǎo)學(xué)案批改；堅持九年級每月測試工作，制定出確實可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。

3、搞好校本教研。

實行單周備雙周聽制度，集體備課每天下午在會議室進(jìn)行。周一下午語文組，周二下午數(shù)學(xué)組，周三下午英語組，周四下午理化生組，周五下午政史地組，按時簽到，嚴(yán)格考勤。每天下午由備課組長負(fù)責(zé)考勤，校領(lǐng)導(dǎo)檢查。

三、加強師德師風(fēng)建設(shè)促發(fā)展

學(xué)校多次召開專題開會研究落實教師隊伍建設(shè)工作。建立了由校長任組長，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施方案。學(xué)期初每一位教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書。利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，學(xué)習(xí)了“蚌埠市中小學(xué)教師師德八條禁令”、“五河縣中小學(xué)教師師德七條禁令”等內(nèi)容。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。對有違反師德行為的教師嚴(yán)肅批評教育，促其改正。

四、安全教育工作長抓不懈

1、提高認(rèn)識，落實責(zé)任。我校處在104國道邊，學(xué)生上下學(xué)密度過大，交通和住宿給師生帶來了諸多安全隱患，安全工作必須常抓不懈。辦公室對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，全體教師人人參與，層層監(jiān)控，面面俱到，事事落實。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的要求，使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理的責(zé)任。加強對學(xué)生上、下學(xué)交通安全管理和晚間學(xué)生學(xué)習(xí)生活的安全管理。加強雙休日值班和夜間值班的管理，值班教師必須按照值班表及時到崗，不得以任何理由延誤、曠崗，保持學(xué)校24小時有人值班。

2、學(xué)校利用法制講座對師生進(jìn)行法制教育。各班級利用班會、黑板報、校園宣傳欄等各種形式，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育和技能培養(yǎng)，確保校舍、交通、飲食、消防無事故發(fā)生。定期對學(xué)校用水、用電進(jìn)行安全檢查，及時消除安全隱患。

3、定期舉行防震、防災(zāi)等各項安全演練，通過實地演練學(xué)生增強了防災(zāi)意識，并熟悉在險情下自救的方法，提高了防災(zāi)能力。

五、推進(jìn)文化建設(shè)加快特色發(fā)展

1、環(huán)境文化建設(shè)。以校園綠化為契機，凈化美化校園。學(xué)校加

強“橋文化”建設(shè)，打造以“橋文化”為主題的校園綠化區(qū)。彰顯我校獨特的校園文化魅力。

2、制度文化建設(shè)。完善學(xué)校各項規(guī)章制度，規(guī)范師生行為。堅持教職工大會和學(xué)生會制度，促進(jìn)師生民主管理。加強執(zhí)行和落實的組織機構(gòu)和隊伍建設(shè)，保證學(xué)校各方面工作和活動順利開展。

3、精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。本學(xué)年以慶祝教師節(jié)活動、書香冬天讀書節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，升華學(xué)校精神，創(chuàng)設(shè)和諧校園。

七、下學(xué)期工作打算

1、申請階梯教室建設(shè)。我校目前學(xué)生教室較緊張，緊缺教師辦公用房，緊缺音、體、美等功能教室，緊缺留守兒童系列活動室，無報告廳，下學(xué)期及今后爭取逐步解決以上硬件缺失問題。

2、利用特長教師的資源，堅持上好每一節(jié)藝體課，突出特色抓特長，籌備校本課程建設(shè)工作。豐富校園文化生活，利用課余加強師生體育活動，力爭在各級各類音樂、美術(shù)、藝術(shù)節(jié)和運動會比賽中取得優(yōu)異。

3、加強落實校本研修制度，認(rèn)真開展教研活動，認(rèn)真督促檢查教師備課情況，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平。

4、深化、細(xì)化以“橋”為主題的校園文化建設(shè)，加快創(chuàng)建班級文化。

5、以教學(xué)為中心，抓好其他各項工作。

武橋初中2013—2014學(xué)第一學(xué)期

工 作 總 結(jié)

二0一四年一月二十二日

第四篇：中盛實驗學(xué)校2012-2013學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

潮安縣登塘鎮(zhèn)中盛實驗學(xué)校

2012-2013學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期來,我校在市、縣教育局等上級部門的正確指導(dǎo)下,在學(xué)校董事會的支持領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊抓住“創(chuàng)建平安和諧學(xué)校”、“爭創(chuàng)書香校園”的契機，深入開展“品行陽光”教育活動，扎實推進(jìn)教師“三愛”教育和“教育思想大討論、專業(yè)知識大學(xué)習(xí)、專業(yè)技能大練兵”活動，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，堅持走“內(nèi)強管理、外塑形象、提升內(nèi)涵、發(fā)展特色”的辦學(xué)之路，進(jìn)一步貫徹“以人為本”的教學(xué)思想，深化課程改革，構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生個性化成長，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和知名度。在全校師生的共同努力下，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象，較好地完成了學(xué)期初的預(yù)定工作目標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作簡要總結(jié)如下：

一、隊伍建設(shè)

1、中層干部堅持每周一次的交流學(xué)習(xí)制度，主要是交流上周情況，商量下周工作和全體教職工會的主要議程，提高了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的集體領(lǐng)導(dǎo)力。

2、利用周一常規(guī)會議時間對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。

1）領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)。每次由校長、教務(wù)處主任、政教處主任、少先隊總輔導(dǎo)員、教研組長分別對全體教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)或領(lǐng)學(xué)先進(jìn)人物事跡和先進(jìn)教育教學(xué)理念。

2）經(jīng)驗交流。班主任和科任教師分別向全體老師介紹自己的學(xué)生管理和教學(xué)經(jīng)驗。

3、利用周一全體教工會時間，強調(diào)教師要自覺學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識，從工作、生活、交往中的每一細(xì)節(jié)，樹立良好的個人形象和集體形象。

4、定期進(jìn)行教研組長會和年級組長會，及時傳達(dá)布置各項任務(wù)并對各項工作提出具體要求。

5、加強了班主任培訓(xùn)和面向全體教師的學(xué)生管理培訓(xùn)，注重和諧師生關(guān)系，提高管理后進(jìn)生的能力，善與學(xué)生溝通、能與家長交流。

7、利用周四教研活動時間，各教研組對青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，加強業(yè)務(wù)。

8、學(xué)期末進(jìn)行了學(xué)生評教活動和教師互評活動，評價結(jié)果納入教師考核項目。

9、關(guān)注老師的生存狀態(tài)，經(jīng)常找老師談心，特別是對情緒有波動的老師，請他們吃飯、座談，及時幫助他們解決思想上的問題和生活中困難，和諧教師間關(guān)系，努力使全體老師達(dá)到“累但快樂著”的工作狀態(tài)。

二、教學(xué)工作與教育科研

1、每周一次教研活動。主要進(jìn)行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動。

2、組織了骨干教師和教研組長的示范課，和全體教師的公開課、青年教師的匯報課活動，并及時評課。

3、教研組開展了各種活動：英語組組織學(xué)生進(jìn)行了英語演講比賽活動、語文組的書法小組、出版《書香校園》?？８鹘萄薪M齊動手，較好地組織了“每周一學(xué)”活動。

5、積極進(jìn)行課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法研究。全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的基本要求基礎(chǔ)上，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究，重點突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個主要環(huán)節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強，逐步向“樂學(xué)、會學(xué)”邁進(jìn)。

三、教育教學(xué)常規(guī)管理工作

1、加大對考試成績的分析力度，增加成績分析通報透明度。教研組下發(fā)期中和期末考試的成績單，考后及時召開分析會，通報情況，比較對比，對成績不達(dá)標(biāo)的個人、班級、備課組及教研組，將召開專門會議，分析原因、查擺問題、制訂措施。成績分析至每一班級、每一備課組、每個學(xué)生、每個教師。

2、落實會議學(xué)習(xí)制度，每周一次培訓(xùn)會。全體教師培訓(xùn)會、教研會、英語培訓(xùn)會。落實推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長不定期不打招呼，推門聽課。

3、各項檢查制度化。

1)考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進(jìn)行抽查，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象。

2)每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預(yù)警。

3)重點檢查了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的落實情況。

4)從辦公紀(jì)律、教案書寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。

5）加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。

4、組織班主任召開主題班會公開課課，并將班會公開課納入班主任工作考核。

5、重視學(xué)生的自我管理工作。指導(dǎo)學(xué)生干部同學(xué)開展工作，在衛(wèi)生、兩操等方面，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

6、加大了對九年級的管理力度

1)成立中考備考組，調(diào)動起了教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)整了師生的工作和學(xué)生心態(tài)。

2)認(rèn)真組織了模擬考試，開好每次考務(wù)會，作好每次考試的成績的統(tǒng)計和成績分析工作，通過分析找到了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，制定相應(yīng)的改正措施，基本做到一步一個臺階，為中考再創(chuàng)佳績奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3)認(rèn)真組織好九年級心理調(diào)節(jié)工作，中考備考組在對學(xué)生進(jìn)行心理穩(wěn)定工作的同時，保證了學(xué)生有一個好的心理狀態(tài)。從住宿、飲食到自習(xí)、上課都為九年級學(xué)生創(chuàng)設(shè)了適于中考的氛圍。

4)與友好學(xué)校保持經(jīng)常聯(lián)系，爭取獲取第一手資料、得到及時指導(dǎo)，避免在備考中走彎路。）

8、加強了宿舍管理，堅持日檢查、日反饋和日公布制度。對嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改者及時發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，宿舍區(qū)的生活秩序有了很大改善。

四、德育教育活動豐富多彩

1、開展班級文化建設(shè)，各班級發(fā)動學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力，對各班教室進(jìn)行美化裝飾，營造積極向上的文化氛圍。

2、重視學(xué)生安全管理工作。教務(wù)處、政教處多次召開班主任會、生活老師會、宿舍長會，認(rèn)真落實安全管理事宜；并在有的班級開設(shè)了安全教育校本課程；組織了逃生演練。

3、綠化美化校園、培養(yǎng)愛校、保護環(huán)境意識。

五、存在的主要問題及整改措施

1、教師的學(xué)風(fēng)還不夠濃厚。許多老師只是滿足寫好教案或研究試題，而在自我學(xué)習(xí)、自我提升方面動力不足，在學(xué)習(xí)、研究學(xué)生心理方面尤其欠缺。

2、還沒有真正實現(xiàn)“精細(xì)化”管理，存在“說做脫節(jié)，做查脫節(jié)”的浮漂現(xiàn)象。尤其是對學(xué)生儀表檢查和要求還存在不嚴(yán)不細(xì)的地方；準(zhǔn)軍事化管理遭遇瓶頸，明顯表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)和籌劃方面的不足。

3、部分教師的課堂教學(xué)還不符合“生本理念”下的“五環(huán)節(jié)”教學(xué)要求，沒有突出學(xué)生的主體地位，不重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬、作業(yè)質(zhì)量不高、滿堂灌現(xiàn)象依然存在。

3、許多班主任面對學(xué)生的自由、任性現(xiàn)狀，還停留在怨天尤人、叫苦連天狀態(tài)，把影響身體健康的因素僅僅歸結(jié)于學(xué)生難管、工作勞累，管理學(xué)生水平有待提高，尤其需要研究學(xué)生心理，走入學(xué)生心靈，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

4、能開設(shè)高質(zhì)量選修課的教師太少。

中盛實驗學(xué)校

2012-12-26

第五篇：盛橋中學(xué)平安校園匯報

加強安全管理，打造平安校園

——盛橋中學(xué)創(chuàng)建 “平安校園”自評報告2011年是廬江縣教育改革與發(fā)展的重要之年；是全面融入大合肥、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教學(xué)質(zhì)量的突破之年。盛橋中學(xué)堅決貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認(rèn)真貫徹合肥市教育局、合肥市綜治委《關(guān)于深入開展創(chuàng)建“平安校園”的實施意見》文件精神和廬江縣教育局創(chuàng)建平安校園的有關(guān)要求，動員和組織廣大師生扎實開展平安校園創(chuàng)建活動，取得了顯著成績?，F(xiàn)將平安創(chuàng)建活動的情況匯報如下:

一、高度重視，健全組織和工作制度

1、統(tǒng)一認(rèn)識，健全組織

我校黨支部、校長室對學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以十七大精神和“三個代表”的重要思想以及合肥市創(chuàng)建“平安校園”工作的實施意見為指針，全面貫徹落實，加強安全管理。在統(tǒng)一認(rèn)識的前提下，學(xué)校成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，使創(chuàng)建工作有了強有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度

有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立安全日常檢查制度，巡邏制度，消防制度，食品衛(wèi)生管理制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等，同時加強了對學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開行政會、班主任會議、學(xué)生大會，了解、分析情況，及時采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達(dá)上級有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查，及時整改，確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。學(xué)校制定的各類制度主要有：《教學(xué)、社會實踐和外出活動安全制度》《重點要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護保養(yǎng)制度》、《實驗室安全制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實驗管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》等。

3、層層落實安全責(zé)任制

學(xué)校制定了《學(xué)校安全保衛(wèi)工作責(zé)任追究制度》，與各處室、各年級、班主任層層簽訂平安校園創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實行“一票否決制”，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，獎懲分明。實行創(chuàng)建工作末位警示制，對有存在安全隱患的或有發(fā)生不安全行為的班級實行黃、紅牌警示并敦促其及時整改；對突發(fā)事故的處置，實行“安全首問制”，做到快速反應(yīng)，緊急救護，化解矛盾；遵循客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t進(jìn)行，做到事實清楚、責(zé)任明確、處置得當(dāng)；落實責(zé)任追究制度，行政值日是第一責(zé)任人，班主任是直接責(zé)任人，科任教師是具體責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)事件不理不報者負(fù)完全責(zé)任，做到責(zé)任細(xì)化到人，一級抓一級，逐級負(fù)責(zé)。將問題解決在校內(nèi)，解決在萌芽狀態(tài)，達(dá)到“零”安全責(zé)任事故的管理目標(biāo)，把學(xué)校建成文明、有序、和諧、平安的學(xué)習(xí)樂園。

二、措施落實到位，人防、技防有機結(jié)合1、加強硬件建設(shè)。采用人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在會計室、電腦室、電子閱覽室等重點部門安裝防盜門、防盜窗，正在安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)。

2、加強門衛(wèi)保安管理。我校制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)，實行24小時值班。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、來賓登記制度。同進(jìn)，加強行政值班，每天安排兩位行政人員密切關(guān)注校園情況。節(jié)假日、寒暑假、惡劣天氣學(xué)校主要負(fù)責(zé)人24小時值班。

3、加強對學(xué)生德育管理工作，建立通報制度。各班主任對班內(nèi)學(xué)生加強教育，嚴(yán)格管理，及時掌握信息上報政教處，便于及時進(jìn)行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生。學(xué)校經(jīng)常對有問題學(xué)生進(jìn)行個別教育引導(dǎo)，及時與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，近5年沒有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生。學(xué)校及師生財產(chǎn)未受到損失，沒有發(fā)生學(xué)生溺水事故、交通安全事故、食物中毒、火災(zāi)事故和其它意外傷亡事故，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。

4、每周進(jìn)行安全工作自查，每月進(jìn)行全校安全檢查，及時總結(jié)并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學(xué)樓、學(xué)生公寓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進(jìn)行雙人雙鎖管理，確保安全。

5、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理條例?？倓?wù)處重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作，加強食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴(yán)格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。

6、密切家校聯(lián)系，形成安全教育合力。通過家長會、《致學(xué)生家長的一封信》、家訪、話訪等形式，“把安全教育帶回家”，和家長配合對學(xué)生進(jìn)行公民道德、法律常識、交通安全防溺水、防食物中毒等教育。每逢寒暑假、“五一”“十一”長假或要求學(xué)生參加活動，都向?qū)W生家長致信，到目前為止，學(xué)校已向全校學(xué)生家長發(fā)出了二十余封信，密切了家校聯(lián)系，取得了很好的教育效果。

三、加強法制教育，創(chuàng)建和諧校園。

1、加強法制教育。學(xué)校深入開展普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《合肥市中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時經(jīng)常性對師生進(jìn)行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反邪教教育。每個學(xué)期都邀請盛橋交警中隊、盛橋司法所的同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

2、開足開齊法制課。學(xué)校把法制課納入正常的教育教學(xué)中去，各年級每學(xué)年都安排了法制課，有專人負(fù)責(zé)上課，教務(wù)處對法制課的授課情況定期檢查。學(xué)校還開展了法制知識問答活動，毒品知識競賽活動，讓學(xué)生增強法律意識，了解毒品知識，并遠(yuǎn)離毒品。

3、建立通報制度。學(xué)校建立了重大事件應(yīng)急反應(yīng)制度，制定了《重大事件應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范了當(dāng)出現(xiàn)諸如暴力事件、食物中毒事件、火災(zāi)事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故、校車交通事故等突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應(yīng)急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責(zé)任追究制度。

此外，學(xué)校充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展個體輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)，將心理咨詢室活動常規(guī)化，系列化，有效地將一些安全隱患消滅在萌芽中。

四、力促平安成效顯著

強烈的安全意識，嚴(yán)密的安全制度，優(yōu)美的校園環(huán)境，完善的教學(xué)設(shè)施，高效的安全管理，使學(xué)校全方位的工作出現(xiàn)了前所未有的喜人景象。多年來，學(xué)校未發(fā)生一起群體性事件，未發(fā)生一起火災(zāi)或爆炸事件，未發(fā)生一起食物中毒事件，未發(fā)生一起學(xué)生違法犯罪事件，學(xué)校認(rèn)為在我校學(xué)習(xí)、生活有安全感。

本學(xué)期，我們與鎮(zhèn)政府、派出所、工商所等單位加強了對校園周邊環(huán)境的治理，學(xué)校門口擺攤設(shè)點、無證經(jīng)營情況、黑網(wǎng)吧等有所減少。但仍然存在隱患。

通過創(chuàng)建平安校園活動，我們優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生對創(chuàng)建平安校園工作的認(rèn)識，促進(jìn)了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也受到了社會的好評。我們決心以市、縣有關(guān)文件為指針，進(jìn)一步加強管理，為創(chuàng)建平安廬江、平安盛橋、平安盛中作出更大貢獻(xiàn)。