第一篇：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),樹(shù)立教師形象

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師形象

沙河一中 梁永霞

3月5日下午，我校召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。我校黨總支書(shū)記胡英軍主持會(huì)議。他要求全體人員要統(tǒng)一思想，深刻領(lǐng)會(huì)大會(huì)精神，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作舉措，扎實(shí)有效、保質(zhì)保量地完成好教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

會(huì)上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了劉增印校長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告。他在報(bào)告中指出，在全黨深入開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大做出的戰(zhàn)略部署，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是保持黨的先進(jìn)性純潔性、凝聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)大力量的需要，是推動(dòng)學(xué)校工作持續(xù)健康發(fā)展的保障，全體黨員干部要以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和高度的責(zé)任感投入到活動(dòng)中去，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，辦讓全市人民更加滿意的沙河一中。隨后，劉校長(zhǎng)從五個(gè)方面對(duì)我校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了安排部署：

一要統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)活動(dòng)開(kāi)展的重要性和必要性。要站在戰(zhàn)略高度、立足學(xué)校發(fā)展，激發(fā)全體教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；要切實(shí)解決作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，把活動(dòng)開(kāi)展好，把工作做扎實(shí)；要把教育實(shí)踐活動(dòng)作為改進(jìn)作風(fēng)、提升能力的重要契機(jī)，帶好頭、把好關(guān)，做服務(wù)師生的楷模、求真務(wù)實(shí)的典范。二要深入領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握活動(dòng)的指導(dǎo)思想和任務(wù)要求。要嚴(yán)格按照上級(jí)精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的主題，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以整風(fēng)精神除“四風(fēng)”之害、立為民之制，深化“兩提升”的工作內(nèi)涵，著力在改進(jìn)工作作風(fēng)上動(dòng)真格、在聯(lián)系服務(wù)群眾上用真情、在發(fā)揮表率作用上見(jiàn)真功、在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上出實(shí)效。三要聯(lián)系實(shí)際，保證活動(dòng)有序推動(dòng)。要采取統(tǒng)一部署、依次推進(jìn)、壓茬進(jìn)行的辦法，把握教育實(shí)踐并重、邊學(xué)邊查邊改的原則，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把正風(fēng)肅紀(jì)貫穿始終，把解決問(wèn)題貫穿始終，把建章立制貫穿始終，使各個(gè)環(huán)節(jié)的要求互相銜接、貫通起來(lái)。四要集中攻堅(jiān)，力求活動(dòng)落到實(shí)處。要著力從以下八方面做起：

（一）加強(qiáng)理想信念教育，打牢為民務(wù)實(shí)清廉主題教育的思想基礎(chǔ)；

（二）加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，建樹(shù)“堅(jiān)守責(zé)任、崇尚榮譽(yù)、追求卓越”的核心價(jià)值觀；

（三）激活用人

機(jī)制，深入推進(jìn)人事制度改革，完善內(nèi)部管理；

（四）改革教師考核評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，全面提高教師待遇；

（五）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，杜絕任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生；

（六）把教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)兩大中心工作緊密結(jié)合；

（七）為師生辦一批實(shí)事好事，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師獻(xiàn)身教育的內(nèi)在動(dòng)力；

（八）建設(shè)校風(fēng)優(yōu)、教風(fēng)優(yōu)、學(xué)風(fēng)優(yōu)的三優(yōu)校園。五要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，精心組織、具體指導(dǎo)，抓好統(tǒng)籌兼顧，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

劉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)意義重大、影響深遠(yuǎn)。全體黨員干部要按照“高起點(diǎn)開(kāi)局、高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展、高質(zhì)量推進(jìn)”的方針，本著對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)同志成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，本著知無(wú)不言、言無(wú)不盡的原則，按照上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一部署，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、負(fù)責(zé)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和主動(dòng)的姿態(tài)投入到活動(dòng)中去，扎扎實(shí)實(shí)地把活動(dòng)組織好、開(kāi)展好，把各項(xiàng)任務(wù)執(zhí)行好、落實(shí)好，不達(dá)目的不收兵，確?；顒?dòng)取得圓滿成功。

市委第五督查組組長(zhǎng)李翠霞同志作重要講話。她首先對(duì)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作給予了高度評(píng)價(jià)，并就如何開(kāi)展好此次活動(dòng)提了三點(diǎn)意見(jiàn)：一要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委和市委部署要求上來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義。二要貫穿“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的主題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，圍繞解決問(wèn)題抓整改，努力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。三要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和措施，緊緊依靠群眾，開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)、帶頭談心、帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭進(jìn)行整改、帶頭抵制“四風(fēng)”，突出特色、特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真”精神，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們懂得教師必須要有一種良好的精神狀態(tài)，要有基本的職業(yè)道德和職業(yè)態(tài)度，要有高尚的師德，畏業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)業(yè)。樹(shù)立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)良心、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)，在平凡的工作中實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值。我們要以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政策方針、學(xué)習(xí)教育理論、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能、學(xué)習(xí)做人道理，真正不愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。

第二篇：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師職業(yè)形象

文章標(biāo)題：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師職業(yè)形象

近來(lái)，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)黨員自身建設(shè)的若干文件，對(duì)于當(dāng)今形式下加強(qiáng)黨員作風(fēng)廉正建設(shè)有了深刻的認(rèn)識(shí)。為了使自己在工作作風(fēng)上有一定的突破，想借此機(jī)會(huì)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性

通過(guò)幾次集中教育學(xué)習(xí)和

分散自學(xué)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)的重要性和必要性，不僅是對(duì)機(jī)關(guān)干部，還是對(duì)我們工作一線的小學(xué)教師，作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的教育意義。作為一名青年教師，我在作風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)文件，學(xué)習(xí)了胡錦濤同志的重要講話和相關(guān)的學(xué)習(xí)篇目。此外，我還利用空余時(shí)間在網(wǎng)上瀏覽有關(guān)這方面的材料，與同事進(jìn)行這方面問(wèn)題的交談，深刻領(lǐng)悟到了作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)，受到了很大的鼓舞，也深深認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)對(duì)自身建設(shè)和工作的重要意義。結(jié)合自己工作實(shí)際，對(duì)照《黨章》和機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，從思想、工作、生活等方面開(kāi)展自查自糾，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，為下一步整改打牢基礎(chǔ)。我認(rèn)為作風(fēng)建設(shè)無(wú)論是對(duì)機(jī)關(guān)干部，還是對(duì)我們從事小學(xué)教育的老師，在某一個(gè)層面來(lái)說(shuō)兩者是一脈相通的。作風(fēng)問(wèn)題是關(guān)系我們黨和國(guó)家生死存亡的大問(wèn)題，關(guān)系到一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)步，也關(guān)系到一個(gè)單位的工作落實(shí)情況和一個(gè)干部的健康成長(zhǎng)的問(wèn)題。作風(fēng)建設(shè)事關(guān)黨和政府形象。機(jī)關(guān)干部的作風(fēng)建設(shè)可以改善機(jī)關(guān)干部的形象，提高工作效率，更好地促使機(jī)關(guān)干部投身到為人民謀利益、辦實(shí)事上來(lái)。然而，我們小學(xué)教師是學(xué)生成長(zhǎng)的啟蒙者，肩負(fù)的責(zé)任更加重大，加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，有著更現(xiàn)實(shí)的教育意義，這種教育能夠真正觸動(dòng)教師的靈魂深處，更有利于提高教師的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，全身心投入到教學(xué)中，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高工作質(zhì)量和水平。

二、要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)

作風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)的最終成果就是“化虛為實(shí)”，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化并更好地指導(dǎo)實(shí)際工作。根據(jù)景小黨支部的安排，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，努力提高，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，端正思想，切實(shí)解決好“為生服務(wù)”這一根本性問(wèn)題，明確工作要求，不斷創(chuàng)新工作方法及服務(wù)理念，提高教學(xué)工作能力，以對(duì)工作、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神。更好地促進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展。

總而言之，作為一名小學(xué)一線教師，在生活中，要學(xué)會(huì)如何“做人”，在工作中注意把學(xué)習(xí)與整改統(tǒng)一起來(lái)，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來(lái)，既要適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)要求不斷改進(jìn)教學(xué)工作，又要把政治思想教育始終不懈抓下去，只有這樣雙管齊下，教師的思想境界提高了，教學(xué)方法創(chuàng)新了，這樣才能真正把工作做好，才能樹(shù)立起教師的職業(yè)形象，才能使思想教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿意！

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第三篇：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),樹(shù)立公仆形象

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)樹(shù)立公仆形象

古浪縣裴家營(yíng)職業(yè)中學(xué)楊艷梅

作風(fēng)是指人的工作態(tài)度、生活品行等方面的一貫表現(xiàn)。中華民族是一個(gè)重視修養(yǎng)的民族，“先做人，后做官”、“欲正人，先正已”、“政者，正也”歷來(lái) 就是中國(guó)人的基本政治信條。“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如老百姓的夸獎(jiǎng);金杯銀杯不如老百姓的口碑”，充分說(shuō)明新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部必須樹(shù)立優(yōu)良的作風(fēng)。

大力加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問(wèn)題，是我們黨永葆先進(jìn)性、完成黨的歷史使命的必然要求和重要保證，是擺在我們?nèi)h面前的迫切任務(wù)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，代表著清新的形象，要在作風(fēng)建設(shè)方面率先垂范，樹(shù)立榜樣，按照胡錦濤總書(shū)記提出的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)“五風(fēng)八方面”的要求，我們應(yīng)努力“增強(qiáng)五種意識(shí)，樹(shù)立五種形象”：一是增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，樹(shù)立勤于思考求上進(jìn)的良好形象。做學(xué)習(xí)的表率，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)等重大戰(zhàn)略思想，了解和掌握當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、科技、文化、法律等方面的基本知識(shí)，不斷提高開(kāi)拓創(chuàng)新和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。多深入基層調(diào)查研究，思考問(wèn)題，使我們的工作更貼近基層實(shí)際，讓改革發(fā)展成果真正惠及全縣人民。二是增強(qiáng)大局意識(shí)，樹(shù)立開(kāi)拓奮進(jìn)促發(fā)展的良好形象。嚴(yán)肅政治紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹縣委、縣政府的決策部署，確保政令暢通。嚴(yán)肅組織紀(jì)律，服從縣委的統(tǒng)一安排，圍繞全縣的中心工作，各負(fù)其責(zé)，通力協(xié)作。三是增強(qiáng)民主意識(shí)，樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作干事業(yè)的良好形象?？h、鎮(zhèn)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子剛已換屆幾個(gè)月，班子成員之間加緊工作磨合、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作尤為重要，要善于聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，自覺(jué)接受各方監(jiān)督，共同樹(shù)立良好的公仆形象。四是增強(qiáng)自律意識(shí)，樹(shù)立艱苦奮斗講奉獻(xiàn)的良好形象。正確對(duì)待名位，以工作為重，誠(chéng)心實(shí)意解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。增強(qiáng)廉政意識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，筑牢拒腐防變的思想道德防線。五是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立勤政為民抓落實(shí)的良好形象。按法律、政策和規(guī)則辦事，不搞特殊，關(guān)注民生，關(guān)心群眾。

中國(guó)共產(chǎn)黨自建黨之日起，就重視作風(fēng)建設(shè)。50多年的社會(huì)主義革命和建設(shè)的實(shí)踐也表明，黨風(fēng)問(wèn)題尤其是領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)問(wèn)題，是事關(guān)黨的生死存亡的大問(wèn)題。我們黨在革命、改革和發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期，形成了許多優(yōu)良的作風(fēng)，比如艱苦奮斗的作風(fēng)、謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)、公道正派的作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)、批語(yǔ)和自我批評(píng)的作風(fēng)、深入實(shí)際調(diào)查研究的作風(fēng)。具體來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做到勤政為本、廉潔立身，從實(shí)際中取得發(fā)言權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義和弄虛作假，追求高尚人格，樹(shù)立公仆形象。

樹(shù)立公仆形象，首先必須增強(qiáng)“公仆意識(shí)”，領(lǐng)導(dǎo)干部只有自覺(jué)增強(qiáng)公仆意識(shí)，才能會(huì)強(qiáng)化憂患意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)；反之，如果領(lǐng)導(dǎo)干部連公仆意識(shí)都沒(méi)有，那他還為誰(shuí)憂患、為誰(shuí)節(jié)儉呢？又會(huì)有什么公仆形象呢？因此，各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要充分認(rèn)識(shí)樹(shù)立公仆形象的現(xiàn)實(shí)重大意義。

樹(shù)立公仆形象是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)體現(xiàn)。《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》明確規(guī)定：“黨的干部是黨的事業(yè)的骨干，是人民的公仆。”溫家寶總理在今年“兩會(huì)”期間回答記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)：“政府的一切權(quán)力都是人民賦予的，一切屬于人民，一切為了人民，一切依靠人民，一切歸功于人民。必須秉持一種精神，這就是公仆精神?！惫鸵庾R(shí)體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不謀私利的政治本色，體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家中一切干部職務(wù)的政治本質(zhì)，體現(xiàn)了我們黨是以人民為本位的。

樹(shù)立公仆形象是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本要求。黨的根本任務(wù)是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要?，F(xiàn)在，在民生方面一些新的問(wèn)題正在逐步凸現(xiàn)出來(lái)，教育、住房、醫(yī)療、就業(yè)、收入分配等領(lǐng)域的一些問(wèn)題還解決得不夠好，一部分低收入群眾生活還比較困難，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中也還存在一些不容忽視的突出矛盾和問(wèn)題。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著人民的重托，只有增強(qiáng)公仆意識(shí)，以強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和使命感，居安思危、未雨綢繆，宵衣旰食、夙夜在公，為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗，才能真正樹(shù)立在人民群眾中的應(yīng)有形象。

樹(shù)立公仆形象是貫穿領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉和作風(fēng)建設(shè)的重大課題。今天，我們黨所處的歷史方位已經(jīng)發(fā)生了根本變化。由于我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部容易產(chǎn)生脫離群眾、公仆意識(shí)淡化的傾向，在極少數(shù)黨員干部中也確實(shí)存在著不關(guān)心群眾疾苦、對(duì)群眾冷漠無(wú)情甚至損害群眾利益、欺壓百姓等消極腐敗現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。這說(shuō)明，能否樹(shù)立和增強(qiáng)干部的公仆意識(shí)，已經(jīng)直接關(guān)系到黨風(fēng)和黨在人民群眾中的形象。因此，如何增強(qiáng)“公仆意識(shí)”進(jìn)而樹(shù)立公仆形象，防止“社會(huì)公仆”變?yōu)椤吧鐣?huì)主人”，防止“公仆”變?yōu)椤八狡汀?，已?jīng)是執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨在加強(qiáng)自身建設(shè)過(guò)程中必須認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題，更是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性鍛煉和作風(fēng)建設(shè)的重大課題。

樹(shù)立公仆形象是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)必須認(rèn)真付諸行動(dòng)的重要實(shí)踐。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立公仆形象，重在行動(dòng)，貴在實(shí)踐。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)公仆意識(shí)，樹(shù)立公仆形象，就要把更多精力用到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活上，把更多財(cái)力投到解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題上。就要經(jīng)常深入基層，深入群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使廣大群眾在改革發(fā)展中得到更多實(shí)惠。就要始終把公仆意識(shí)貫穿到領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉和作風(fēng)建設(shè)實(shí)踐中，身體力行總書(shū)記倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)自律意識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，講操守，重品行，嚴(yán)以律己，克己奉公，廉潔從政，真正做到“誘惑不移為民志，權(quán)重不變公仆心”。

第四篇：淺談教師如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹(shù)立形象 文檔

淺談教師如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹(shù)立形象

楊萬(wàn)鄉(xiāng)中心小學(xué) 劉明美（***）今年來(lái)，全國(guó)上下掀起學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”熱潮，“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)全體干部職工提出的諄諄告誡?！叭龂?yán)三實(shí)”是新時(shí)期加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的行動(dòng)指南，為教師作風(fēng)建設(shè)樹(shù)立新的標(biāo)桿。身為教師的一員，我們要轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，樹(shù)立良好的教師形象，做到為人師表。

一、教師作風(fēng)建設(shè)的重要意義。

作風(fēng)問(wèn)題是老師隊(duì)伍的形象問(wèn)題，它關(guān)系到整個(gè)集體的外在形象和內(nèi)在涵養(yǎng)。作風(fēng)抱括思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)等各個(gè)方面，包含著世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的全部?jī)?nèi)容。我們要深刻理解加強(qiáng)老師作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，只有具備了良好的作風(fēng)，老師隊(duì)伍才能具備堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗力和無(wú)限的生機(jī)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是老師提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)的必然要求。老師的作風(fēng)建設(shè)與能力提高有著必然的聯(lián)系，作風(fēng)正是素質(zhì)高的前提，能力強(qiáng)是作風(fēng)好的體現(xiàn)。作為一名老師，如果作風(fēng)正派，積極進(jìn)取，就可能重視學(xué)習(xí)，注重能力鍛煉，不斷提高自身的素質(zhì)和本領(lǐng)；否則，就可能因循守舊，貪圖享受，沒(méi)有壓力，失去動(dòng)力，也就必然安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，素質(zhì) 難以提高，本領(lǐng)難以增強(qiáng)。只有加強(qiáng)老師隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，才能造就一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)識(shí)豐富、業(yè)務(wù)熟練的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)。

二、教師轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)主要措施

1、轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，提高政治覺(jué)悟，樹(shù)立覺(jué)悟高的教師形象。思想決定行動(dòng)，有什么樣的思想作風(fēng)，就可能有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)?，F(xiàn)在教師思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。認(rèn)為老師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作就萬(wàn)事大吉。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，從心底里從來(lái)沒(méi)有想過(guò)向黨組織靠攏。所以，要成為一名合格的老師，重要的是轉(zhuǎn)變陳舊的思想觀念，提高政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)行動(dòng)的自覺(jué)性；老師解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，探索新思路，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

總之，老師要把思想作風(fēng)建設(shè)放在尤為重要的位置，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的思想路線，努力塑造一個(gè)政治覺(jué)悟高的教師形象。

2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)于律己、扎實(shí)做事，樹(shù)立骨干教師形象。

現(xiàn)在很多老師工作作風(fēng)欠端正，工作不扎實(shí)，出現(xiàn)為應(yīng)付上級(jí)檢查而弄虛作假現(xiàn)象；有的教師工作紀(jì)律差，經(jīng)常酒后上崗，遲到早退，曠工曠課，對(duì)工作熱情不高，態(tài)度消極。沒(méi)有積極進(jìn)取精神。老師的工作作風(fēng)直接形象到教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的成長(zhǎng)，所以改變教師工作作風(fēng)勢(shì)在必行。

一、紀(jì)律要嚴(yán)。老師不僅對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，自身要做好學(xué)生楷模，嚴(yán)格要求自己，做到在工作中不遲到、早退，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在開(kāi)會(huì)、上課時(shí)間不接聽(tīng)手機(jī)，上班期間，不酗酒，不賭博，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，做到嚴(yán)于律己，寬于待人。

二、工作要實(shí)。作老師，不僅要想干事、會(huì)干事，而且要真干事、干成事。老師要提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，把心思用在干事業(yè)上，把精力投在教學(xué)工作中，考試中不弄虛作假，努力搞好教研工作，組織好教學(xué)活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，使本班教學(xué)成績(jī)有所提高。

三、責(zé)任要擔(dān)。對(duì)增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)和 培養(yǎng)教師的擔(dān)當(dāng)精神具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。近幾年來(lái)，部分教師缺乏責(zé)任心，表現(xiàn)在學(xué)生不負(fù)責(zé)，學(xué)生出問(wèn)題，教師互相推脫責(zé)任，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。教師要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓仨氉龅讲煌普?。敢于?dān)責(zé)是老師事業(yè)心、責(zé)任感最重要的體現(xiàn)。出了問(wèn)題，不能推給其他人，也不能找客觀原因。我們每個(gè)老師都代表著學(xué)校的形象。一些事情本來(lái)可以及時(shí)得到處理的，但有些老師習(xí)慣于推和拖，時(shí)間長(zhǎng)了，事情就會(huì)越堆越多，由于得不到及時(shí)解決，家長(zhǎng)的怨氣就會(huì)越來(lái)越大，影響了學(xué)校的形象。

3、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)風(fēng)氣，堅(jiān)持學(xué)以致用，樹(shù)立知識(shí)淵博的教師形象。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，老師業(yè)余玩樂(lè)的東西也越來(lái) 3 越豐富。晚上喜歡坐在電腦前看電影、玩游戲，休息幾分鐘喜歡拿著手機(jī)玩微信。很少有時(shí)間拿起書(shū)本看看書(shū)，給自己充電。作為老師要嚴(yán)于修身，多學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)存量。首先要營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校健全老師學(xué)習(xí)制度，定期組織老師學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)。經(jīng)常開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)老師讀書(shū)的興趣。同時(shí)號(hào)召老師學(xué)習(xí)典型事跡，采取自學(xué)或互相學(xué)習(xí)的方式，讓老師獲得知識(shí)，營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

其次、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。很多老師都只喜歡看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少。作為老師要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。多讀關(guān)于先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法書(shū)籍。上課前深鉆教材，勤于思考教學(xué)方法、練習(xí)教學(xué)基本功，遇到不懂問(wèn)題，多查閱相關(guān)資料。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，重視向書(shū)本學(xué)習(xí)，有經(jīng)驗(yàn)的教師，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，著眼于理論的升華，著眼于經(jīng)驗(yàn)的積累，著眼于能力的提高，把學(xué)習(xí)的體會(huì)轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，把學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)工作的措施，把獲取的知識(shí)轉(zhuǎn)化為搞好工作的本領(lǐng)，不斷提高教師工作水平。

學(xué)風(fēng)問(wèn)題是關(guān)系事業(yè)成敗的重大問(wèn)題。實(shí)踐證明，學(xué)風(fēng)端正，事業(yè)興旺；學(xué)風(fēng)不正，事業(yè)受損。我們要積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，更加自覺(jué)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)地改進(jìn)學(xué)風(fēng)。努力塑造一個(gè)有知識(shí)有文化的教師形象。

4、轉(zhuǎn)變生活作風(fēng)，堅(jiān)持原則、樹(shù)立潔身自好老師形象。

目前教師受不良風(fēng)氣影響誘惑，個(gè)人的生活作風(fēng)也出現(xiàn)問(wèn)題。有的老師貪圖享樂(lè)。隨著歌舞廳、夜總會(huì)、發(fā)廊、酒吧、按摩和桑拿等娛樂(lè)場(chǎng)所發(fā)展迅速，一些不健康的東西也伴隨而生，有的老師在這種環(huán)境和風(fēng)氣下，耳濡目染，擋不住誘惑，耐不住寂寞，思想道德防線逐漸崩潰。甚至有的老師在日常生活中，經(jīng)常在公共場(chǎng)合，酗酒鬧事，損壞老師的形象，成天賭博，在群眾面前造成了不良的影響。作為老師必須轉(zhuǎn)變不良的生活作風(fēng)，在群眾心中樹(shù)立良好的形象。老師的生活作風(fēng)是每一所學(xué)校的形象。教師的形象代表著一個(gè)學(xué)校的品牌，學(xué)校應(yīng)注重教師生活作風(fēng)的管理，學(xué)校設(shè)老師投訴箱，向?qū)W生、家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。

所以說(shuō)生活作風(fēng)不是小事，沒(méi)有好的生活作風(fēng)，很難做到廉潔從教。在這個(gè)方面，我們要自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，講操守，重品行，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德；要注意培養(yǎng)健康的生活情趣，明辨是非，克己慎行，保持高尚的精神追求；要堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，甘于寂寞，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把事業(yè)看重一點(diǎn)，把得失看輕一點(diǎn)，把名利看淡一點(diǎn)；要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，做廉潔奉公的模范。

作為老師,提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高履職能力、努力塑造一個(gè)優(yōu)秀的人民教師形象。

第五篇：狠抓作風(fēng)建設(shè) 樹(shù)立一流形象(黨風(fēng)廉政建設(shè)調(diào)研)

狠抓作風(fēng)建設(shè)

打造政府辦公室一流形象

政府辦公室劉福海

黨的十六屆四中全會(huì)對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力提出了明確要求，政府辦公室作為政府的綜合辦事機(jī)構(gòu)，其作風(fēng)狀況如何，不僅直接影響政府的形象和工作，而且直接關(guān)系到全區(qū)發(fā)展、穩(wěn)定的大局。政府辦公室這種特殊地位決定了必須帶頭抓好作風(fēng)建設(shè)。



一、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。

良好的學(xué)風(fēng)是建立高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要保證。建立高素質(zhì)的辦公室干部隊(duì)伍必須立足于良好的學(xué)風(fēng)。近年來(lái)，我們把學(xué)習(xí)擺在突出位置，制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，做到了時(shí)間保證、形式靈活、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效，較好地解決了辦公室工學(xué)矛盾突出及部分同志存在的“懶、散、淺、煩”等問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)習(xí)的深入開(kāi)展。在實(shí)際工作中，突出“一個(gè)中心”，做到“三個(gè)抓好”。

（一）以端正學(xué)風(fēng)為中心。抓好學(xué)習(xí)，最根本的就是要端正學(xué)風(fēng)，為此，我們?cè)谵k公室倡導(dǎo)“三學(xué)三比”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，即向書(shū)本學(xué)比理論功底，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)比參政能力，向基層學(xué)比調(diào)研成果，要求大家結(jié)合工作實(shí)際每年至少撰寫(xiě)1篇以上有情況、有分析、有對(duì)策的調(diào)研報(bào)告，秘書(shū)科的同志每年至少在市級(jí)以上刊物發(fā)表1篇文章。為確保調(diào)研工作順利開(kāi) 1

展，我們制定并實(shí)施了《辦公室調(diào)研評(píng)選交流制度》，把調(diào)研工作列入到辦公室折子工程，并從2004年開(kāi)始將工作人員的調(diào)研編印成冊(cè)，印發(fā)、交流，切實(shí)提高了大家的積極性和主動(dòng)性。大家主動(dòng)擠出時(shí)間，深入調(diào)查研究，切實(shí)轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，鞏固了學(xué)習(xí)成果，提高了參政水平。近年來(lái)，辦公室每年撰寫(xiě)調(diào)研、考察報(bào)告都在40篇以上，多數(shù)進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)決策，有10余篇文章在市、區(qū)級(jí)報(bào)刊上發(fā)表。

（二）以抓好學(xué)習(xí)載體、學(xué)習(xí)組織形式、學(xué)習(xí)效果考核三個(gè)環(huán)節(jié)為重要突破口。一是抓好學(xué)習(xí)載體建設(shè)，構(gòu)建多條學(xué)習(xí)組織渠道。切實(shí)抓好每周五理論中心組學(xué)習(xí)、每半個(gè)月公務(wù)員學(xué)習(xí)、月末黨員學(xué)習(xí)、科室學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)活動(dòng)。形成縱橫交織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。二是抓好學(xué)習(xí)的組織形式，遵循“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的原則，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。采取自學(xué)、研討會(huì)、講座、現(xiàn)場(chǎng)參觀、個(gè)案分析、跟隨領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研等多種學(xué)習(xí)方式，提倡展開(kāi)討論、科室之間的交流，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性。同時(shí)有計(jì)劃的組織到市政府辦公廳和各兄弟單位學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的工作理念帶到辦公室來(lái)。近年來(lái)，我們分別聘請(qǐng)了市政府信息處、秘書(shū)處、區(qū)財(cái)政局、統(tǒng)計(jì)局、司法局、規(guī)劃局的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家為辦公室全體工作人員講課。三是抓好學(xué)習(xí)效果考核，提高學(xué)習(xí)成效。采取筆試、口試、講演比賽、開(kāi)討論會(huì)、在辦公室范圍內(nèi)通報(bào)成績(jī)、建立補(bǔ)考制度等有效機(jī)制強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)成果的考核，同時(shí)與雙百考核辦法

相結(jié)合，堅(jiān)持對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定期檢查、定期考核、定期總結(jié)，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。

二、狠抓班子建設(shè)，不斷增強(qiáng)整體凝聚力。

辦公室能否有一個(gè)好的作風(fēng)，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)班子。近年來(lái)，我們十分注意加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則，堅(jiān)持重大問(wèn)題集體研究決定制度，有效地促進(jìn)了班子建設(shè)。一是堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，明確了每一名班子成員的職責(zé)，對(duì)集體決定的事項(xiàng)，每個(gè)班子成員按照分工，積極主動(dòng)地抓好落實(shí)。二是制定并實(shí)行了主任辦公會(huì)、主任辦公擴(kuò)大會(huì)議制度，原則上每月召開(kāi)一次，研究工作，通報(bào)情況，交流思想，安排部署任務(wù)。三是堅(jiān)持身教重于言教，工作中要求同志們做到的，每位班子成員首先做到，要求同志們不做的，班子成員堅(jiān)決不做，真正做到了嚴(yán)格要求，以身作則，帶頭做貫徹執(zhí)行區(qū)委、區(qū)政府決定的模范，帶頭做學(xué)習(xí)的模范，帶頭做團(tuán)結(jié)的模范，帶頭做遵守紀(jì)律的模范，從而樹(shù)立了班子的良好形象，增強(qiáng)了班子的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，為做好辦公室各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。



三、狠抓制度建設(shè)，不斷提高規(guī)范化水平。

實(shí)踐證明，辦公室工作出現(xiàn)某些失誤都與工作不規(guī)范、不按程序辦事有直接關(guān)系。為此，我們始終把加強(qiáng)制度建設(shè)、強(qiáng)化內(nèi)部管理放在突出位置，把各項(xiàng)工作納入了規(guī)范化、制

度化、程序化的軌道，以制度管人，按程序辦事，構(gòu)建起了適應(yīng)辦公室工作特點(diǎn)的規(guī)范化、科學(xué)化運(yùn)行機(jī)制。

一是加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范工作程序，提高管理質(zhì)量。從2004年開(kāi)始，用一年的時(shí)間編制了《政府辦公室制度匯編》，對(duì)辦公室各單位、各崗位的職責(zé)任務(wù)、目標(biāo)要求、工作程序、考核標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲辦法等都做了明確具體的規(guī)定，做到了事事有章可循。同時(shí)狠抓制度落實(shí)，開(kāi)展了學(xué)制度，學(xué)規(guī)范活動(dòng)，舉辦了“ISO質(zhì)量管理體系”、“雙百考核體系”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家對(duì)各項(xiàng)制度明白清楚，達(dá)到了自覺(jué)遵守、依章辦事的效果。

二是逐步建立“三位一體”管理體系，為服務(wù)工作提供制度保障。逐步建立了“ISO質(zhì)量管理體系”、“雙百考核辦法”、“周考評(píng)機(jī)制”三位一體的管理體系。第一，狠抓ISO質(zhì)量管理體系的運(yùn)行工作。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)辦公室各項(xiàng)工作記錄、各科室業(yè)務(wù)記錄控制，有效地監(jiān)控工作進(jìn)展、完成情況和最終效果，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，促進(jìn)工作更好的開(kāi)展。第二，深入貫徹“雙百”考核辦法。根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)對(duì)考核辦法進(jìn)行調(diào)整，搭建起科學(xué)化的考核體系。通過(guò)“任務(wù)到人，職責(zé)到崗，獎(jiǎng)罰到位”的管理辦法，形成一個(gè)目標(biāo)管理、層層連動(dòng)的機(jī)制。第三，嚴(yán)格執(zhí)行周考評(píng)制度，形成有效地即時(shí)監(jiān)控機(jī)制。我們每周召開(kāi)例會(huì)，對(duì)上一周工作進(jìn)行歸納和總結(jié)，對(duì)工作中存在問(wèn)題進(jìn)行查擺，及時(shí)研究整改措施，確保將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

四、狠抓用人機(jī)制建設(shè)，不斷增強(qiáng)辦公室活力。

做好辦公室工作，需要干部職工保持旺盛的活力和良好精神狀態(tài)。為了在辦公室內(nèi)部營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的濃厚氛圍，我們重點(diǎn)抓了三點(diǎn)：

一是建立全方位激勵(lì)約束機(jī)制。根據(jù)辦公室的職責(zé)，每年初，把各科室的目標(biāo)任務(wù)細(xì)化、量化到人，制定出折子工程。并實(shí)行雙百考核，考核結(jié)果與公務(wù)員考評(píng)等次和提拔使用直接掛鉤。通過(guò)這些措施，增強(qiáng)了大家的責(zé)任感和爭(zhēng)先意識(shí)，形成了比成績(jī)、比貢獻(xiàn)和奮發(fā)向上的濃厚氛圍。

二是引入競(jìng)爭(zhēng)，在干部任用上形成能者上、平者讓的良好氛圍。在用人上，我們堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、注重?shí)績(jī)的用人標(biāo)準(zhǔn)，用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人，打破舊的干部選拔機(jī)制，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗和輪崗制度，激發(fā)了隊(duì)伍的活力和工作熱情。

三是堅(jiān)持親情管理。切實(shí)幫助職工解決工作生活中的實(shí)際困難。力所能及地為大家辦實(shí)事、好事，努力做到“用事業(yè)留人，用感情留人，用適當(dāng)?shù)拇隽羧恕薄?/p>

通過(guò)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，辦公室凝聚力、向心力進(jìn)一步加強(qiáng)，各項(xiàng)工作取得了優(yōu)異成績(jī)。近年來(lái)，辦公室的信息、督查、文書(shū)、機(jī)要、保密等各項(xiàng)工作一直名列全市前茅，自我區(qū)開(kāi)展“政績(jī)突出單位”評(píng)選以來(lái)，已經(jīng)連續(xù)五年獲此殊榮。

二〇〇五年九月十日