第一篇：肖家村鎮(zhèn)中心學(xué)校2008-09德育方案

肖家村鎮(zhèn)中心學(xué)校2008-2009學(xué)年德育工作方案

堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指針，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神。樹立育人為首，德育為先的思想。積極組織開展師德、師風(fēng)建設(shè)，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，強化學(xué)生德育教育。以校園文化建設(shè)為載體，以小公民道德建設(shè)和禮儀教育為重點，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。切實提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)，增強青少年學(xué)生的理想信念，社會公德、傳統(tǒng)美德和紀(jì)律法制意識，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。根據(jù)《祁陽縣教育局關(guān)于開展學(xué)校德育工作的活動實施方案》，結(jié)合我校德育工作的實際，特制定本方案。

一、主要目標(biāo)

一要著重從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等關(guān)系。二要從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人全面發(fā)展，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實踐、勇于創(chuàng)新，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)得到全面提高。三要從增強學(xué)生愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，從小樹立民族自尊心、，自信心和自豪感。四要從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為擔(dān)負起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

二，指導(dǎo)思想

以《祁陽縣教育局關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施方案》為指導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為核心，遵循教育規(guī)律、青少年學(xué)生成長規(guī)律和德育的目標(biāo)要求，把對青少年學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律法制教育作為德育工作的重點，堅持教育引導(dǎo)，創(chuàng)新教育模式，內(nèi)外教育并舉，重點教育突破，健全德育機制，塑造德育精品。在細節(jié)塑造道德之魂，在活動中促進學(xué)生求知成長，努力塑造青少年學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，不斷提高學(xué)校德育工作水平。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo):

組長：黃文勝

副組長：龔元銻、顏建宏、劉勇

組員：全體班子成員

2、四、基本原則

1、堅持鼓勵、教育、引導(dǎo)相結(jié)合的原則；

2、堅持學(xué)校德育、家庭教育、社會教育并重的原則；

3、堅持全員育人、全面育人、全程育人的原則；

4、堅持學(xué)校德育首要位置和導(dǎo)向的原則。

五、主要內(nèi)容

通過學(xué)校德育工作推進年活動有效深入的開展，切實使廣大青少年學(xué)生在思想政治、品德情操、紀(jì)律法制、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面得到顯著提高。各校在學(xué)校德育工作推進年活動期間，著重要開展好以下主要教育內(nèi)容。

1、突出理想信念教育。對青少年學(xué)生特別是初中階段的學(xué)生，要注重有針對性地進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本觀點教育，辨證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點教育，同時，加強國情教育，幫助學(xué)生了解我國改革開放以來取得的巨大成就，正確認(rèn)識當(dāng)前存在的矛盾和困難，以及黨和政府努力解決這些問題的決心和措施，進一步堅定社會主義信念。

2、常抓禮儀規(guī)范教育。堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，強化禮儀訓(xùn)練、內(nèi)化行為習(xí)慣。不斷提高青少年學(xué)生道德素養(yǎng)，各校要從實際出發(fā)制定有效措施，把堅持新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作，與創(chuàng)建“文明校園”、“綠色學(xué)?！薄ⅰ昂椭C學(xué)?！?、參加公益活動緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活情趣和文明習(xí)慣。

3、強調(diào)創(chuàng)新激勵教育。開展以磨練學(xué)生的毅志、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神為主要內(nèi)容的教育活動。養(yǎng)成學(xué)生自尊、自愛、自信、自強的品質(zhì)，培養(yǎng)銳意進取、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、主動發(fā)展，立志成才，自覺使學(xué)生有奮發(fā)向上、不斷進取的精神，有披荊斬棘、敢創(chuàng)新略的氣概，有敢為人先、善于創(chuàng)新的能力。

4、抓實傳統(tǒng)美德教育。突出中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育這個重點，引導(dǎo)青少年學(xué)生從優(yōu)秀的民族文化和革命傳統(tǒng)中汲取力量。要通過多種形式，幫助青少年學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類 了解中華民族一百多年來遭受帝國主義列強侵略的深重災(zāi)難，中國人民為爭取民主、自由、獨立的不屈抗?fàn)?，特別是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下英勇斗爭、爭取勝利的光榮斗爭史； 了解我們黨帶領(lǐng)人民走過的多年改革開放的光輝歷程和取得的輝煌成果，把堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走社會主義道路的信念扎根在青少年學(xué)生的心理。

5、重視品德體驗教育。體驗教育是通過開展符合青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的、具有青少年學(xué)生情趣和時代氣息的實踐活動。因此，體驗教育要突出青少年學(xué)生的主體地位，采取追隨體驗、換位體驗和模擬體驗等形式；幫助青少年學(xué)生尋找一個”崗位”、扮演一個角色、獲得一種感受、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)，使他們在親身實踐中把做人做事的基本道理變成自身的行為習(xí)慣，從而提高自己的全面素質(zhì)。

6、加強紀(jì)律法制教育。要認(rèn)真貫徹省司法廳、省教育于加強中小學(xué)校法制教育的相關(guān)要求，根據(jù)不同年齡階段小學(xué)生的特點有針對性地開展法制教育，不斷增強學(xué)淵意識，加強預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪和安全教育，增生的學(xué)法、守法、用法及自我保護意識和本領(lǐng)。

7、強調(diào)家庭倫理教育。教育青少年學(xué)生在思想上樹立“孝敬父母光榮、不孝敬父母可恥”的榮辱觀念，在行為上體貼、關(guān)心、尊敬、熱愛父母，主動承擔(dān)

力所能及的家務(wù)勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，鍛煉勞動技能。同時養(yǎng)成勤勞節(jié)儉活習(xí)慣，進行感恩教育，促進家庭的和睦、協(xié)調(diào)關(guān)系。

8、開展公民意識教育。開展公民教育，增強公民意識是主義精神文明建設(shè)的一項基礎(chǔ)工程，是實現(xiàn)新世紀(jì)宏偉；盡標(biāo)的迫切要求。因此，要加強對學(xué)生的公民意識教育，教育學(xué)生要了解公民的權(quán)利和義務(wù)及公民的基本道德規(guī)范，用”愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民道德規(guī)范來教育全體學(xué)生，做一名合格的中國公民。

9、推進心理健康教育。切實加強教師心理健康教育的基本知識和技能培訓(xùn)，提高教師保護學(xué)生心理健康的自覺性意識，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。有條件的學(xué)校要開設(shè)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)咨詢室，建立心理健康教育的專兼職骨干教師隊伍，加強對心理健康教育骨干教師的培訓(xùn)，積極化解學(xué)生的各種心理問題。

10、為大力弘揚“抗震救災(zāi)英雄少年”的感人事跡和高尚精神，以他們的事跡為生動教材，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上、健康成長，教育部、中宣部、中央文明辦、共青團中央決定在今年第五個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”中，開展“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人”主題教育。

六、附活動安排：

九月份：“養(yǎng)成教育，行為規(guī)范教育”主題月

1.報名注冊，鞏固學(xué)額，強化學(xué)生行為規(guī)范教育；

2.總結(jié)暑假生活，檢查學(xué)生暑假承諾執(zhí)行情況；

3.推廣普通話宣傳周系列活動；

4.《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)；

5.教育教學(xué)開放日活動。

十月份：“弘揚抗震精神，立志成才報國”主題月

1.慶祝國慶

2．“弘揚抗震精神，立志成才報國” 系列活動；

3.校體育節(jié)---校秋季田徑運動會；

4.電影周。

十一月份：“五名工程”推廣主題月

1.“讀名著、聽名歌、唱名曲、背名詩、看名篇”比賽；

2.家長學(xué)校活動，百名教師訪千家活動；

3.組織好期中考；

4．學(xué)生籃球賽；

5．星級班集體初評。

十二月份 ：文化藝術(shù)節(jié)主題月

1.開展書法、繪畫、手工制作等比賽；

2．法制教育講座；

3．元旦唱名歌比賽；

4．學(xué)生問卷調(diào)查。

一月份：“心理健康，生命安全”教育主題月

1.組織學(xué)習(xí)心理健康教育有關(guān)書刊；

2.體育單項比賽；

3.整理學(xué)生成長檔案，撰寫學(xué)生操行評語；

二月份：“誠信教育”主題月

1．考風(fēng)考紀(jì)教育；

2．各類優(yōu)秀學(xué)生評比； 3.德育工作百分考核；

4.學(xué)生寒假生活布置

三月份：“雷鋒精神暖三月”主題月

1．報名注冊，鞏固學(xué)額，強化學(xué)生義務(wù)教育的意識；

2．利用各個陣地，宣傳上學(xué)期評出的各類校級優(yōu)秀學(xué)生的先進事跡；

3．組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做時代新人”的系列活動；

4．寒假生活檢查評比。

四月份：“法制教育宣傳”主題月

1．遵紀(jì)守法教育。重點開展“四不四遠離”活動：不吸煙喝酒、不離家離校出走、不偷盜東西、不敲詐勒索；遠離黃色書刊音響、遠離毒品、遠離不健康娛樂場所、遠離網(wǎng)吧。

2．開展“學(xué)先烈，樹理想，圖奮發(fā)”教育活動；

3．開展法制教育主題班會；

4．體育單項比賽。

五月份：“五名工程”活動主題月

1．繼續(xù)開展“讀名著、聽名曲、唱名歌、背名詩、看名篇”活動；

2．青少年科技教育活動周；

3．各級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體評比；

4．班會課、晨會課觀摩研討。

六月份：“心理健康，生命安全”教育主題月

1．畢業(yè)班學(xué)生前途理想教育；

2．學(xué)生心理健康教育；

3．整理學(xué)生成長檔案，撰寫學(xué)生操行評語；

4．非畢業(yè)班優(yōu)秀學(xué)生評比； 5．做好德育工作百分考核的準(zhǔn)備工作；

6．學(xué)生暑假生活布置。

肖家村鎮(zhèn)中心學(xué)校

2008年9月1日

第二篇：大華鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計劃

大華鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計劃

（2009—2010學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨，以愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容；以各種活動為載體，狠抓常規(guī)管理，突出隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)兩個重點，積極探索我校在加強未成年人思想道德建設(shè)中的途徑和方法，努力提高我校德育工作的針對性和實效性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，積極營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境，扎實有效地開展我校本學(xué)期德育工作，努力使我校德育工作再上一個新臺階。

二、工作思路：

1、確立一種意識：一切為學(xué)生健康、快樂、成長服務(wù)。

強調(diào)一種職責(zé)：教師的職責(zé)在于教書育人。

2、建設(shè)兩支隊伍：加強師德教育和學(xué)生會干部管理，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊伍。

3、貫穿一個主旋律：發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，全面實施素質(zhì)教育。

4、強化一項工作：繼續(xù)加強對學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進優(yōu)良校風(fēng)的形成和提升。

5、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：充分相信每一位學(xué)生；充分培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力；由原來德育模式的堵轉(zhuǎn)變到引導(dǎo)。

6、開展一系列活動：即班、團隊活動，主題教育，社會實踐活動等。

7、樹立一批典型：評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班、團隊干部和學(xué)生會干部。

三、工作目標(biāo)：

圍繞一個中心，抓好兩支隊伍，落實八項工作。一個中心：以學(xué)生思想道德建設(shè)為中心。

兩支隊伍：加強教師德育隊伍和學(xué)生干部隊伍建設(shè)。八項工作：

1、加強兩支隊伍建設(shè)，提高德育管理水平。

2、加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好儀容儀表教育，促進規(guī)范管理。

3、扎實開展系列德育主題教育。

4、加強校園文化建設(shè)，加強班級文化建設(shè)，打造書香校園，營造合理、健康的有利學(xué)生道德成長的校園文化氛圍。

5、加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

6、切實加強安全教育、法制教育和心理健康教育，確保學(xué)校教育教學(xué)的平安和諧運行。

7、加強學(xué)校衛(wèi)生管理工作，營造良好的校園環(huán)境。

8、嚴(yán)肅學(xué)生綜合素質(zhì)評價行為，嚴(yán)格學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

四、具體措施：

（一）、以制度為保障，以落實為途徑，加強德育隊伍建設(shè)。

1．強化師德，樹立良好的教師形象。

本學(xué)期，重點帶領(lǐng)教師用全員、全程、全方位的“三全”教育思想關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級、關(guān)注同事、關(guān)注學(xué)生。在以下幾個層面上形成共識：集體和睦相處：每個人都是集體的一員，人人都受歡迎；人人有權(quán)參與：每個人都是學(xué)習(xí)、生活的主人，人人都應(yīng)參與；共同互助合作：個人問題也是大家的問題，只有互相幫助共同合作才能解決問題；滿足不同需求：教育不是要篩選人、放棄人，而是培養(yǎng)人。

繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從而在教育觀念上，一是形成“人人都是德育工作者”的理念，并內(nèi)化為素質(zhì)，每一位教師眼中要有“學(xué)生”，心中裝著“學(xué)生”，要在尊重、信任的基礎(chǔ)上，盡力讓每一個學(xué)生健康、全面地成長；二是要努力研究中學(xué)階段學(xué)生特點，特別要關(guān)注學(xué)生的心理健康，要靜下心來“蹲下身子”了解他們，關(guān)愛他們，做他們的良師益友。千萬不能因愛之深或者是恨鐵不成鋼，而無意間對學(xué)生說了些粗俗話。教師說粗話、挖苦學(xué)生更是被認(rèn)作一種“校園冷暴力”。消除“校園冷暴力”一則可以建立和諧的師生關(guān)系；二則可以踐行“學(xué)高為師、身正為范”的誓言；三則可以讓老師為學(xué)生樹立文明用語的榜樣；四則能呵護學(xué)生那幼小的心靈，給其人格上的尊重。為此，要求教師實踐兩種精神：一是敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)精神；二是苦干、實干、巧干精神。要時刻記住自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進學(xué)生的發(fā)展。

2．完善制度，加強班主任隊伍建設(shè)。

加強對班主任的校本培訓(xùn)。通過定期開展班主任例會，及時分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在的問題，研究加強和改進工作方法及措施，提升班主任的德育理論水平和班級管理經(jīng)驗，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。

加強班主任隊伍建設(shè)。班主任肩負著對學(xué)生進行全方位思品教育的重要任務(wù)，班主任要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，要具體做到：（1.期初要制訂合理、切實可行的班主任工作計劃；2.期末要做好班主任工作總結(jié)； 3.班主任要深入到學(xué)生中，談心咨詢，培養(yǎng)良好班風(fēng)；4.認(rèn)真上好班會課，班會課不得挪作他用，本學(xué)期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會；5.每學(xué)期與每個學(xué)生家長至少聯(lián)系一次，并做好記錄；6.要做好后進生轉(zhuǎn)化工作。）

3．依托陣地，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮團隊陣地作用。

德育工作的出發(fā)點和歸結(jié)點都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。要以自定目標(biāo)、自主管理、自我完善、自我發(fā)展的“四自管理”模式為總抓手，通過各種渠道和方法培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，來引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。因此要加強學(xué)生會干部的選拔工作，制定制度，保證學(xué)生會干部的質(zhì)量，進行學(xué)生會干部培訓(xùn)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平，切實加強值周班的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮值周班在文明、安全等方面監(jiān)督的作用，督促并落實學(xué)生會在儀容儀表、做操情況，衛(wèi)生管理等方面的檢查作用，通過對學(xué)生干部的培訓(xùn)和管理，提升學(xué)生自我管理，自我教育，自主發(fā)展的能力，切實大膽放手，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，給學(xué)生一個展示、交流的舞臺，讓學(xué)生干部成為學(xué)校和班主任管理的得力助手，同時減輕班主任的負擔(dān)，讓班主任從繁瑣的班級事務(wù)中解脫出來，讓學(xué)生在自我管理、自我教育中健康成長，完善人格，體驗成長的快樂。

本學(xué)期要充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，努力開展豐富多彩的團隊活動，每月每班團隊至少要開展好一次有特色、富有教育意義的主題團隊會。努力營造濃厚文化氛圍，增強少先隊、團組織建設(shè)的影響力，推進學(xué)校團隊工作的可持續(xù)發(fā)展。

（二）、以創(chuàng)新為動力，以參與為導(dǎo)向，注重活動的實效性。常規(guī)是德育的主線，活動是德育的載體。1．突出常規(guī)教育，使常規(guī)教育抓出常規(guī)。

本學(xué)期繼續(xù)完善明確職責(zé)，落實到人。從抓好班級“五個一”的訓(xùn)練入手。（即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到儀表整潔、語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅持“一項制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼、團結(jié)友善。）抓平時，抓細節(jié)，面對存在的問題，突出重點，逐個解決。

2．注重活動育人，使主題活動月顯功效。

牢抓每個月的主題教育，在突出主題的同時分化到各個小活動之中。本學(xué)期共有五個月，針對每月的實際情況，確定主題，由于本學(xué)期的重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，為此，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時地組織活動，使學(xué)生在活動中得到傳統(tǒng)文化的教育，學(xué)生的思想素質(zhì)也在活動中得以熏陶。在三月份學(xué)雷鋒活動、四月份紀(jì)念先烈活動、紅五月活動、七一建黨日活動中，深入開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神思想教育，通過征文比賽、歌詠比賽、演講比賽、主題班團會等各種活動形式，著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、多思考、多實踐，引導(dǎo)學(xué)生時刻心系民族命運，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，常立愛國之心，常懷報國之志，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強的實際行動，狠下功夫，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

3．關(guān)注后進學(xué)生，使全體學(xué)生共同進步。

堅持學(xué)?！叭?全體 優(yōu)質(zhì)”教育教學(xué)目標(biāo)，堅決落實新課改中提出的“一切為了學(xué)生終身發(fā)展的”理念，繼續(xù)建立后進學(xué)生，特殊學(xué)生成長檔案。把后進學(xué)生，特殊學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作列入到班主任日常工作中，要不斷轉(zhuǎn)變教育理念，面向全體學(xué)生，既尊重學(xué)生個體，給予真摯的人文關(guān)懷，又要促進學(xué)生全面發(fā)展，做到“不拋棄，不放棄”每一個學(xué)生。把這些學(xué)生跟全校黨員教師加以配對，形成一幫一的互助小組。由指定的黨員教師負責(zé)，進行長期的幫扶教育工作。做到每周一次談心，每月一小結(jié)。確實把教師的愛無私地奉獻給這些最需要幫助的學(xué)生，不使任何一位學(xué)生掉隊。

4．加強安全、法制和心理教育，使學(xué)生健康成長。

把安全教育管理工作做為“學(xué)校工作的兩條生命線”之一，來高度認(rèn)識校園安全工作的重要性，從踐行“三個代表”重要思想的高度，從“辦人民滿意教育”的宗旨出發(fā)，進行全方位的安全、法制教育，進一步建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件管理機制，以制度來確保每位學(xué)生的安全，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門大力加強校園周邊環(huán)境的整治力度，為學(xué)生的健康成長營造出良好的社會環(huán)境，進行消防知識演練、突發(fā)事件緊急疏散演練、各班要至少召開一次以安全、法制為主題的主題班團隊會，學(xué)校舉辦一次交通安全知識講座和競賽、觀看一次禁毒教育宣傳片，做好應(yīng)對各種突發(fā)事件的工作，教育先行，預(yù)防為主，做到心中有數(shù)，有備無患。

5．完善校園文化，使其充分發(fā)揮潛移默化的作用。

對于校園文化，要及早布置，及早落實。特別是班級文化布置，班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要基礎(chǔ)，是把校園文化建設(shè)落到實處的重要保證。要以加強班級文化建設(shè)為突破口，把校園文化建設(shè)引向深入。一是要認(rèn)真研究和制定班級文化建設(shè)規(guī)劃，開展以“溫馨教室、文化教室”為主題的班級文化建設(shè)活動，營造健康、和諧、文明的班級育人環(huán)境和氛圍。二是要在班級文化建設(shè)中突出學(xué)生主體性，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生參與班級文化建設(shè)的積極性，尊重班級文化建設(shè)風(fēng)格的個性化和多元化，不斷提高班級文化建設(shè)的水平，在整個校園文化的宣傳上，要結(jié)合學(xué)校的特色項目加以布置、宣傳。同時進一步加強校園廣播的建設(shè)，以高質(zhì)量的節(jié)目豐富師生課余生活，陶冶師生情操。

（三）、以家教為支撐，以社教為延伸，提高整合教育合力。

加強“三位一體”合力建設(shè)。以加強學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，在切實抓好校內(nèi)教育的同時，充分重視家庭教育的配合，成立家長委員會，通過家訪、電話溝通交流、召開不定期的家長會，隨時和家長建立聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在學(xué)校和在家里的學(xué)習(xí)和生活情況，進一步密切家校聯(lián)系。從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。完善家長學(xué)校的各種制度，辦好本學(xué)期的家長學(xué)校。

大華鎮(zhèn)中心學(xué)校 2010年2月28日

第三篇：巴彥鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計劃

巴彥鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計劃

2010——2011學(xué)第二學(xué)期

新的一年里，面對學(xué)校德育工作新形勢新任務(wù)新要求，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以教育教學(xué)改革為動力，以進一步促進中小學(xué)德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學(xué)?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。

一、德育工作目標(biāo)

要全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力實施德育教育，繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局的工作要點，加強教師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。全體教職工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。全鎮(zhèn)學(xué)生的思想品德合格率要達到100%。

教育幫助小學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感，樹立起基本的是非觀念、法律意識和集體意識，初步養(yǎng)成孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣、逐步培養(yǎng)起良好的意志品格和樂觀向上的性格。

二、德育工作主要內(nèi)容

開展熱愛學(xué)習(xí)、立志成才教育，開展孝敬父母、尊敬師長教育，開展愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛濟源教育，開展做人做事基本道理和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展熱愛勞動和愛護環(huán)境教育，開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國文化的愛祖國教育，開展社會主義榮辱觀教育和安全教育。

三、德育的主要活動

1、開展“熱愛家鄉(xiāng)、增輝濟源”主題教育。要積極組織開展游覽地方名勝，參觀城市建設(shè)成就，欣賞自然風(fēng)光等活動，使學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化，增強愛國、愛家情感。通過組織開展了解地方英雄人物、閱讀地方史實資料，激發(fā)中小學(xué)生“學(xué)好本領(lǐng)、建設(shè)家鄉(xiāng)”的雄心壯志。

2、開展“弘揚和培育民族精神月”活動。以“從小好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國”為主題，組織學(xué)生參觀一次愛國主義展覽，觀看一部愛國主義影片，聆聽革命老人講一次革命傳統(tǒng)故事，通過演講、知識競賽、歌詠比賽和文藝演出等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，讓青少年學(xué)生在各種傳統(tǒng)教育活動中陶冶情操、鍛煉意志，培育民族自尊心、自信心和民族自豪感。

3、開展讀好書活動。以圖書裝備工程為依托，掀起我鎮(zhèn)小學(xué)生讀書活動的新高潮。通過讀書筆記展評，讀書典型事跡報告會等評選活動，培養(yǎng)師生良好的思想道德品格和綜合素養(yǎng)。

4、開展師德教育活動：以“師愛與責(zé)任”為重點，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”為主題，以“講學(xué)習(xí)、練內(nèi)功、提素質(zhì)、樹形象”活動為載體，扎實開展師德教育活動。各單位要貫徹落實《教育部關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》，進一步明確新時期對廣大教師教書育人的要求，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高度責(zé)任感，努力做到“學(xué)為人師，行為世范”，通過開展學(xué)習(xí)王生英、孟二冬師德事跡，組織師德報告會等，深入開展師德教育，使廣大教師要牢記“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育”，不斷增強責(zé)任感和使命感，努力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

四、德育工作保障

1、發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂教學(xué)是學(xué)校德育工作的主渠道，是對學(xué)生進行政治思想教育、道德品質(zhì)教育、法制紀(jì)律教育和心理健康教育的主陣地。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，深入挖掘各科的德育資源，把德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。要實施德育優(yōu)秀課程建設(shè)計劃，做好優(yōu)秀教師與精品德育課程的獎勵工作，每年要進行兩次優(yōu)秀德育課評選，不斷推進和完善德育課程的學(xué)科建設(shè)

和課程建設(shè)。

2、創(chuàng)新德育活動形式。各單位要以評選“希望之星”、“新三好學(xué)生”、“感動校園十佳少年”等多種形式，開展豐富多采的德育活動。同時，在德育活動中，各校政教處要與班、團、隊會有機結(jié)合起來，確實提高德育工作的實效。

３、大力加強師德建設(shè)。各科課任教師要始終做到學(xué)為人師，行為示范，努力提高自身的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)水平，牢固樹立教書育人的教育理念，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。要繼續(xù)完善師德考評制度、師德學(xué)習(xí)制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)聘任和評優(yōu)評先的主要依據(jù)。

４、開展好德育常規(guī)工作。各校要堅持每周一和重大節(jié)慶日升旗活動，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。要在每年學(xué)生開學(xué)和畢業(yè)典禮活動中培養(yǎng)學(xué)生榮譽感和責(zé)任意識，要大力開展校園文化活動，加強誠信教育、養(yǎng)成教育和法制教育，把德育與智育、體育、美育有機結(jié)合起來，寓教育于健康向上的文化活動之中，通過校園文化建設(shè)，努力營造良好的育人氛圍，積極開展網(wǎng)上思想教育活動，使校園網(wǎng)成為傳播先進文化的新渠道、加強德育的新陣地、全面服務(wù)學(xué)生的新平臺。

５、要提高服務(wù)育人的水平。推進教育、管理服務(wù)相結(jié)合，在關(guān)心人、幫助人中教育人、引導(dǎo)人。要嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，不斷探索學(xué)校管理中的新經(jīng)驗和新做法，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。要做好服務(wù)育人工作，指導(dǎo)學(xué)生處理好在學(xué)習(xí)、成才、健康、生活等方面的問題，充分激勵學(xué)生的積極性和主動性，提高學(xué)生自我教育，自我管理、自我服務(wù)的能力。

６、努力構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，健全德育機制。要構(gòu)建起學(xué)校、家庭和社會緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射、向社會延伸。要引導(dǎo)和規(guī)范教師行為，協(xié)調(diào)好社會教育，引導(dǎo)好家庭教育，做好未成年人的思想道德教育工作，形成學(xué)校、家庭和社會教育的合力，努力提高德育效果。要健全德育機制：一是建立健全“一把手”抓德育的領(lǐng)導(dǎo)機制。二是健全小學(xué)德育工作表彰獎勵機制。三是建立小學(xué)德育專項經(jīng)費投入機制。四是建立德育工作調(diào)研報告和督導(dǎo)評估機制，不斷提高德育效果。

附:《2011年巴彥鎮(zhèn)中心校德育工作活動月歷表》三月

1、制定德育計劃、師德計劃

2、召開小學(xué)政教主任會議，安排2011德育工作

3、開展學(xué)雷鋒活動，做好活動工作總結(jié)

4、召開中小學(xué)生讀好書、推廣新童謠活動工作進展匯報會四月

1、組織清明節(jié)祭奠英靈活動

2、組織小學(xué)生“我的榮辱觀”主題演講比賽

五月

1、舉行“做人民滿意的教師”師德主題教育演講比賽

2、組織學(xué)生讀書成果展示活動,開展新童謠征集工作

六月

1、組織人員對各單位德育工作、師德工作進行 評估

2、組織以“世界充滿愛，同心共建和諧社會”為主題的演講比賽

七月

1、對單位進行學(xué)期德育工作評估

2、安排暑假讀書活動

3、做好各項工作總結(jié)工作并歸檔

第四篇：2011.6濱湖鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作總結(jié)

濱湖鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，走以德育人、嚴(yán)抓主題教育的德育工作之路?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性。

為提高我校教師的德育工作能力，展示各年級德育工作者的特色，德育處安排我校36周歲以下的教師參與校級德育技能大賽，此次大賽歷時三天，我校7名教師分別參與了“教育故事敘說”、“案例分析及情境答辯”、“才藝展示”和“主題班會”四個環(huán)節(jié)的比賽。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎4名。通過此次比賽既發(fā)現(xiàn)了教師自身特點又不難看出不管是學(xué)校管理層，還是教師個體，都應(yīng)該將教師的德育技能水平看成是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的必修課程。另外，為認(rèn)真落實師德師風(fēng)建設(shè)，德育處配合黨支部組織全校教師在教師會、師訓(xùn)活動、報告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，積極開展學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

二、繼續(xù)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。

“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”是大隊部對學(xué)生進行引導(dǎo)教育的主旨。大隊部還充分利用每周的例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)。同學(xué)們都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生自身作用，培養(yǎng)學(xué)生能力及積極性，使他們最大限度的參與學(xué)校管理。

三、班主任管理工作的落實。

1、對年齡在38周歲及以下的現(xiàn)任班主任和兼負德育崗位工作的非班主任，在外出培訓(xùn)、德育研究等方面提供支持。

2、實行班主任例會制度，注重德育理論和活動研究。

3、主題教育方面要求班主任增強資料積累意識，每月根據(jù)上級部門要求及學(xué)校實際確定一個主題開展系列研討活動。各年級班主任分別推出一堂特色主題班會，供其他教師觀摩，并由觀摩教師填寫觀摩記錄表。

4、認(rèn)真填寫班級常規(guī)表冊，加強問題生轉(zhuǎn)化、家訪工作。

5、教育研究，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。學(xué)校給班主任配發(fā)了家庭教育指導(dǎo)讀本，旨在通過教師的日常閱讀學(xué)習(xí)來充實完善工作中常見問題及學(xué)生教育的不足。

四、家、校、社區(qū)合作。

在進一步完善家長學(xué)校、家長委員會工作的同時，通過向家長下發(fā)家庭教育指導(dǎo)菜單、致家長一封信等方式，幫助家長開展和諧家庭教育學(xué)習(xí)工作。

五、多形式多角度開展德育教育，促進了人文校園和綠色校園的建設(shè)。

1、結(jié)合第十個“公民道德建設(shè)月”與紅十字“人道、博愛、奉獻”的精神，德育處倡導(dǎo)全體師生自覺行動，參與“小志愿者服務(wù)隊”“助人小組”、“環(huán)保小隊”等各種自己的道德實踐組織。另外，本著貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，在各個中隊廣泛開展了“五小”活動，做父母的“小幫手”，幫爸爸媽媽做力所能及的事。做文明禮貌的“小標(biāo)兵”進一步強化了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強了學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，使公民道德規(guī)范細化入心，并落實到每一名青少年的日常行為中。做同學(xué)的“小伙伴” 開展小伙伴手拉手等團結(jié)互助活動，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生付出一份愛心、收獲一種品格，在活動中體驗真情。做保護環(huán)境的“小衛(wèi)士” 各班開展以關(guān)注水資源浪費、水質(zhì)污染、清潔用水、節(jié)約用水、保障可持續(xù)發(fā)展為內(nèi)容進行了教育學(xué)習(xí)。開展了“拾撿白色垃圾”、“護綠活動”“清理街道衛(wèi)生大行動”。做主宰自己的“小主人”，圍繞培育學(xué)生的主人翁精神，廣泛開展誠實守信教育活動，培養(yǎng)學(xué)生做誠信學(xué)生，做城市、學(xué)校的小主人。

2、借助升旗儀式、校園廣播、法制宣傳欄、櫥窗板報等渠道在全校范圍內(nèi)加大法制學(xué)習(xí)的力度，營造了較廣的法制學(xué)習(xí)氛圍。通過教師政治學(xué)習(xí)，講座培訓(xùn)，對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強了依法執(zhí)教的意識，明確了學(xué)校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。在校進行的“交通法規(guī)和交通安全知識”、“法制宣傳教育”專題講座，通過典型案例分析，對學(xué)生進行有針對性的預(yù)防教育。法制教育月宣傳為我校廣大師生的法制觀念給予了進一步提高。

3、第29個民族團結(jié)教育月。根據(jù)上級部門的有關(guān)的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實際情況，開展了一系列民族團結(jié)教育活動，如：民族團結(jié)主題班會教育、民族團結(jié)主題繪畫&手抄報比賽、“五月之聲”故事大王比賽、“民族團結(jié)之花”征文等，結(jié)合各年級學(xué)生實際從民族習(xí)俗，民族服飾、民族精神、民族團結(jié)等方面進行教育，達到了預(yù)期的目的。

4、根據(jù)學(xué)校實際情況，認(rèn)真地部署開展了禁毒工作，順利完成教育月的各項禁毒工作任務(wù)。組織班主任利用網(wǎng)絡(luò)資源進行禁毒知識的學(xué)習(xí)，讓教師學(xué)習(xí)好禁毒的相關(guān)知識，以便更好地進行教育。另外還外派兩名教師與局領(lǐng)導(dǎo)前往戒毒所參觀學(xué)習(xí)。當(dāng)月活動中，德育處利用宣誓儀式、主題班會、升旗儀式、手抄報、黑板報、致家長一封信等方式，廣泛宣傳毒品預(yù)防知識，增強了廣大學(xué)生拒毒防毒的意識。把禁毒知識傳遞給每一位學(xué)生，再由學(xué)生輻射到每一個家庭，使學(xué)生及其家長提高認(rèn)識，遠離毒品。

5、以第40個世界環(huán)保日為契機，于4.20---6.25日在校內(nèi)開展了系列性的教育活動，利用廣播、國旗下講話、宣傳橫幅、環(huán)保宣傳欄、板報、手抄報等渠道進行全校性的環(huán)保宣傳。另外還開展了如校內(nèi)植草綠化活動、控?zé)熜麄骰顒印埒B周觀摩活動、社會環(huán)保調(diào)查、環(huán)保知識競賽測試等活動，很好的將環(huán)保教育滲透在德育及教學(xué)活動中，運用形式多樣、直觀形象、生動有趣的教育方法對我校師生進行了環(huán)保教育。

學(xué)期末在做好資料整理及存檔工作的同時，我們將認(rèn)真總結(jié)德育教育工作中的不足，以便在下一學(xué)期更好的開展工作。

濱湖鎮(zhèn)中心學(xué)校德育處

2011年6月

第五篇：侯家村鎮(zhèn)中心學(xué)?？萍脊?jié)活動總結(jié)（精選）

侯家村鎮(zhèn)科技節(jié)活動計劃

科技活動是讓廣大學(xué)生充分感悟科技魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動。為此，我鎮(zhèn)積極響應(yīng)上級部門的號召，通過營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，計劃開展以“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，攜手建設(shè)創(chuàng)新型校園”為主題的科技系列活動。從而促進少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高。計劃如下：

一、活動主題：培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，攜手建設(shè)創(chuàng)新型校園

二、指導(dǎo)思想：廣泛開展學(xué)?？萍冀逃顒?，引領(lǐng)廣大青少年接近科學(xué)、走近科學(xué)，培養(yǎng)和提高他們的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。在大力實施基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進素質(zhì)教育進程中，開創(chuàng)學(xué)?？萍冀逃戮置?。

三、活動時間： 10月1日一11月30日

四、活動對象：侯家村鎮(zhèn)全體學(xué)生

五|、活動要求：

(一)提高認(rèn)識、增強責(zé)任感和使命感。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，未來的國際競爭，焦點是科學(xué)技術(shù)，而最激烈的是人才的競爭，這種競爭的態(tài)勢要求人才培養(yǎng)和教育體制必須及時跟進與調(diào)整。各校一定要提高認(rèn)識、增強責(zé)任感和使命感，要切實加強科學(xué)教育，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以實際行動貫徹黨中央和國務(wù)院提出的“科教興國”的偉大戰(zhàn)略。

(二)加強組織與領(lǐng)導(dǎo)，提高活動實效性。各校應(yīng)認(rèn)真組織好本屆科技節(jié)活動。要成立以分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的科技節(jié)活動組委會或領(lǐng)導(dǎo)小組，精心設(shè)計組織科技節(jié)各項活動，加強管理，狠抓落實。根據(jù)工作安排，各校應(yīng)于11月23日前報送科技節(jié)活動的過程性材料和總結(jié)。

(三)人人參與，重在普及?？萍脊?jié)活動應(yīng)定位于群眾性科技活動，以學(xué)生為主體，在普及的基礎(chǔ)上提高。在科技節(jié)期間，各校應(yīng)圍繞本屆活動主題，設(shè)置科普宣傳教育版報，廣泛宣傳發(fā)動，吸引師生熱情參與，同時加強與社區(qū)的聯(lián)系和配合，形成濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)氛圍。要積極組織學(xué)生參加全區(qū)性的各項活動，讓廣大

學(xué)生擴大視野，增長知識，動手動腦，發(fā)展個性特長，培養(yǎng)能力。各班級應(yīng)鼓勵和支持學(xué)生廣泛參與，不斷提高科技活動的普及率及活動水平。

(四)接軌教學(xué)，活動中發(fā)展。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，重視科學(xué)教學(xué)，同時在相關(guān)學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育；要針對本校實際，開設(shè)科普講座；要切實抓好綜合實踐活動課和興趣小組活動等形式多樣的科技活動，力求在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新?？萍脊?jié)活動期間，各班級要開展一場競賽——圍繞本屆活動主題開展的競賽活動，使學(xué)生在豐富多彩的科技活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。

附件：

科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組長：姚志宏

成員：安振杰李惠民羅明君任齊斌杜峰輝張占峰

侯萬龍侯杰

侯家村鎮(zhèn)中心學(xué)校

科技節(jié)活動總結(jié)

侯家村鎮(zhèn)中心學(xué)校