第一篇：金星學(xué)校整頓校紀(jì)校風(fēng)方案

金星學(xué)校

開展整頓校紀(jì)校風(fēng)活動工作方案

為樹立良好校風(fēng)，提高辦學(xué)質(zhì)量，給師生營造一個良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，形成奮發(fā)向上的校園文化氛圍，我校將積極開展以“嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，整頓校園秩序，創(chuàng)建和諧校園”為主題的專項整頓月活動，并制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

本著培育文明道德風(fēng)尚，優(yōu)化育人環(huán)境，提高學(xué)生文明素養(yǎng)的宗旨，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，針對近一段時期我校教師師德師風(fēng)、教育教學(xué)秩序、校園公共秩序、學(xué)生行為習(xí)慣及班級日常管理、學(xué)生課余生活等方面出現(xiàn)的較多問題，全校上下進行集中教育整頓。

倡導(dǎo)愛國、愛校、愛人，誠信、友善、團結(jié)等道德規(guī)范，提倡社會公德、校園美德，形成知榮辱、講正氣、促和諧的校園風(fēng)尚，建立尊師重教、禮讓寬容的人際關(guān)系。弘揚科學(xué)精神，養(yǎng)成健康文明的生活方式。發(fā)揚艱苦奮斗精神，提倡勤儉節(jié)約，反對拜金主義、享樂主義、極端個人主義；保障全校師生人身安全和財產(chǎn)安全，確保學(xué)校各項工作的順利開展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強領(lǐng)導(dǎo)，確保整頓工作取得實效，學(xué)校成立校風(fēng)校紀(jì)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉忠林

副組長：冶桂英

成員：蔣秀蘭王文建張永旺

三、實施步驟

集中教育整頓活動分三個階段進行。

第一階段：學(xué)習(xí)動員，提高認(rèn)識。

1、召開班子會議，提高認(rèn)識，結(jié)合實際制訂行動方案，作出具體安排。

2、組織師生深入學(xué)習(xí)和討論，統(tǒng)一廣大師生的思想認(rèn)識，并組織帶領(lǐng)全體師生積極參加到集中教育整頓活動中來。

3、充分利用廣播、宣傳欄、升旗儀式等進行廣泛宣傳，加強學(xué)生形象建設(shè)、禮儀教育、社會公德教育、誠心感恩教育，倡導(dǎo)遵章守紀(jì)、文明向上、勤奮學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，宣傳好人好事，為實施集中教育整頓活動營造濃厚氛圍。

4、各班委會要采取主題班會等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)教育整頓活動方案，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、等學(xué)校各項規(guī)章制度。

5、組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法律法規(guī)和相關(guān)文件，以及學(xué)校的各項管理考核制度，加強教師的師德師風(fēng)教育，強化教職工崗位責(zé)任。

第二階段：自查自糾，落實整改。

在學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，對照工作方案的要求，針對各自的工作實際和具體表現(xiàn)，各部門、班級、小組、個人對不符合規(guī)定的現(xiàn)象、行為、做法都要進行認(rèn)真反思，徹底查擺；針對查擺出的問題，要逐條深入剖析，力抓根源，準(zhǔn)確把握問題的實質(zhì)，認(rèn)真制定切實可行整改計劃和的整改方案，明確整改時限，整改計劃要做到重點明確、責(zé)任到人、措施到位，要講求實效，避免空洞說教；

要注意解決重點問題和帶傾向性的問題，堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改、立足當(dāng)前、立說立行。要以這次整頓活動為契機，理順工作機制，強化工作措施，切實抓好各項工作。

第三階段：反思總結(jié)，升華提高。

對查擺出的問題和工作中的不足進行教育整改。整改要全面、具體，講求實效。整改工作要有實實在在的行動，不能光說不做，更不能敷衍了事，嚴(yán)禁形式主義，避免走過場。對領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工、班主任、學(xué)生的工作情況進行全面的檢查驗收。檢查的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)宣傳情況、查擺出的問題及產(chǎn)生的原因、整改方案、工作開展情況、工作效果、存在的問題等。對工作扎實、效果明顯、創(chuàng)出經(jīng)驗的班級和個人，涌現(xiàn)出的好人好事，將予以表揚，推廣經(jīng)驗和做法。對工作中出現(xiàn)問題的個人，要寫出書面檢查，制定整改計劃，情節(jié)嚴(yán)重的追究相關(guān)責(zé)任。對那些屢教不改、頂風(fēng)違紀(jì)的師生要依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時做出處理。

檢查驗收結(jié)束后，在集中教育整頓的基礎(chǔ)上，建立和完善“和諧校園”建設(shè)的長效機制，實現(xiàn)規(guī)范化管理，形成新的辦學(xué)特色

和災(zāi)后校園新形象。

四、活動要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。建設(shè)“和諧校園”是一項長期任務(wù)、系統(tǒng)工程，需要全校上下齊抓共管，不斷強化，長抓不懈。要提高對這次集中教育活動重要性的認(rèn)識，嚴(yán)格按照學(xué)校的工作要求，扎扎實實做好這項工作。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把開展整頓工作作為當(dāng)前的一件大事，擺上議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施。制定各自的工作方案，并認(rèn)真抓好實施。

3、明確職責(zé)，加強協(xié)作。各部門、班主任要加大對課堂教學(xué)的檢查力度，確保正常的教學(xué)秩序；要嚴(yán)格按照“教育是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，預(yù)防是前提，保護是根本”的要求，針對目前學(xué)生日常行為中存在的問題又針對性的展開一系列紀(jì)律整頓活動，增強活動的實效性，要充分發(fā)揮班干部、團員的模范帶頭作用，多形式、多渠道、多角度、多層次組織學(xué)習(xí)和教育活動。形式可多種多樣,如:主題班會、研討會、座談會、講演會、表彰會等。使廣大同學(xué)自覺規(guī)范自己的行為，自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，相互提醒、相互監(jiān)督，爭做文明學(xué)生。在校園內(nèi)形成樹正氣、除惡習(xí)、滅歪風(fēng)的風(fēng)尚。

4、建立機制，鞏固效果。“和諧校園”建設(shè)工作是一項長期的任務(wù)，要堅持集中教育與日常教育結(jié)合的原則，努力在長效機制工作上下功夫，以鞏固活動的成果。

開展整頓校紀(jì)校風(fēng)活動工作方案

金星學(xué)校

第二篇：學(xué)校校紀(jì)校風(fēng)整頓講話稿

學(xué)校校紀(jì)校風(fēng)整頓講話稿

學(xué)校校紀(jì)校風(fēng)整頓講話稿我今天講話的主題是圍繞我校正在開展的“校風(fēng)校紀(jì)整頓月”活動。

古人云：“人之初，性本善”、“三人行必有我?guī)煛薄？梢哉f，我校的每一位同學(xué)都有自己的優(yōu)點，我們每個人都有向善的一面。如果同學(xué)們大都能遵守校規(guī)校紀(jì)，對在同學(xué)中出現(xiàn)的陋習(xí)感到厭惡或者提出批判，那么，即使有的同學(xué)犯了錯誤，也會因別人的指責(zé)而感到羞愧，從而對不良行為有所改正。然而，開學(xué)以來，在我們的校園里，出現(xiàn)了一股不正之風(fēng)，有些不良現(xiàn)象大有蔓延之勢，在學(xué)生中產(chǎn)生了很壞的影響。我們覺得，這些壞現(xiàn)象就像流行病一樣，如果不加以整治，在同學(xué)間就會傳染。因此，從上個星期開始，我校開展了“校風(fēng)校紀(jì)整頓月”活動，希望同學(xué)們要高度重視，積極的配合班級和學(xué)校開展此項活動。對于開學(xué)以來，在同學(xué)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我主要和大家談三點：

一、有的同學(xué)花錢大手大腳，沾染惡習(xí)、陋習(xí)。比如說：抽煙、上網(wǎng)、賭博等不良現(xiàn)象。不知道同學(xué)們有沒有思考過，你們的父母為了你們，辛苦勞作，流汗流血，有的是背景離鄉(xiāng)，踏上了心酸的打工之路。我請同學(xué)們認(rèn)真的觀察一下你們的父母，臉上是不是多了一些皺紋，頭上是否已有了一絲白發(fā)。難道說為你們奉獻(xiàn)了青春甚至是生命的父母希望看到你在學(xué)校抽煙、上網(wǎng)，比吃比穿嗎？有的同學(xué)會說，老師，我也知道這樣不對，但是，看到別的同學(xué)這么做，我也跟著學(xué)了。在此，我要奉勸這些同學(xué)，一定要加強自我約束，敢于向不良行為說“不”。

二、有的同學(xué)心理不成熟，甚至有的行為不道德。比如說：故意留怪發(fā)，穿著不得體，做操不認(rèn)真，還有的惡意拿別人的財物。上周，政教處進行了儀容儀表檢查，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)染發(fā)，男生留長發(fā)，女生戴首飾的現(xiàn)象，這些都違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范。我們不反對同學(xué)們培養(yǎng)個性，但也絕不支持那些扭捏造作的行為，有的同學(xué)還自以為是，別忘了，我們是中學(xué)生。還有，同學(xué)們做廣播操的情況，低年級較好，相對整齊規(guī)范，但高年級，有的同學(xué)心理發(fā)生了變化，動作放不開，跳也不想跳了，即使有的同學(xué)想認(rèn)真做，也受到了不做同學(xué)的影響。廣播操應(yīng)該是朝氣蓬勃的團隊行為，現(xiàn)在看上去就像是打了敗仗。同學(xué)們必須明確，做操不僅是強身健體的活動，還是同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的體現(xiàn)，并且還反映了我們的校風(fēng)和班風(fēng)，因此，同學(xué)們做操必須規(guī)范。另外，有個別同學(xué)，行為不道德，惡意拿別人的財物。我告誡這些同學(xué)，沒有不透風(fēng)的墻，千萬別再伸手，亡羊補牢，為時不晚！

三、有些同學(xué)紀(jì)律性不強，對校規(guī)校紀(jì)認(rèn)識不夠。比如說：遲到、曠課，不佩戴校牌，不按規(guī)定出入校門，在墻壁和課桌上亂涂亂畫，上課睡覺、偷聽音樂甚至玩手機等等違紀(jì)現(xiàn)象。同學(xué)們，我們正處于青少年時期，正是人生中學(xué)習(xí)的最佳時機，好習(xí)慣催人奮進，壞習(xí)慣使人墮落。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生一日常規(guī)，加強紀(jì)律觀念，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，將來一定可以成為有用之才。另外在校園里還有些影響校風(fēng)的現(xiàn)象，請各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)《校風(fēng)校紀(jì)整頓月活動方案》，對照整頓內(nèi)容，認(rèn)真做好查擺和整頓工作。在活動月期間，學(xué)校將加大巡查力度，對各班的情況進行檢查，班級要加強宣傳教育，開辟活動專欄，4月份，學(xué)校將召開校會，對表現(xiàn)突出的班級和個人進行表彰。

可以肯定的是，我校的大部分同學(xué)表現(xiàn)是良好的，平時能夠自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，也涌現(xiàn)出了許多帶頭模范的典型，只是少數(shù)同學(xué)有時不能嚴(yán)格要求自己，沾染了一些惡習(xí)，文明禮貌的意識不強。希望同學(xué)們積極的開展“向雷鋒學(xué)習(xí)”活動，發(fā)揚助人為樂的精神，自覺的遵守校規(guī)校紀(jì)，為樹立良好校風(fēng)，建設(shè)和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，健康成長，我的講話完了，謝謝大家！

秦坊小學(xué) 2015年4月1日

第三篇：整頓校風(fēng)校紀(jì)行動方案

方元鎮(zhèn)中心校小學(xué)部整頓校風(fēng)校紀(jì)

行動方案

校風(fēng)好壞，關(guān)系到黨和國家教育方針是否全面貫徹落實。只有建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，才能全面實施素質(zhì)教育，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前，我校校風(fēng)仍然存在著不少問題。臟亂差現(xiàn)象時有出現(xiàn)，校園文化缺乏時代特點；有的學(xué)生沾染不良習(xí)氣，舉止不文明，亂丟、隨便吃零食，言行粗魯，出口傷人；有的攜帶利器，傷害他人；有的在教室、宿舍賭博；有的追求享樂，抽煙、進入“網(wǎng)吧”、欺侮弱小同學(xué)，說謊話；有的經(jīng)常遲到、早退、曠課；有的不請假、翻墻出去；有的也不歸宿等。上述現(xiàn)象影響了學(xué)校聲譽，社會反映強烈。為了使學(xué)生能有一個良好的健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生的日常行為進一步規(guī)范，養(yǎng)成了文明的習(xí)慣、促進了學(xué)生的自我發(fā)展，使他們學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會生活，學(xué)會健體和審美，使學(xué)生養(yǎng)成自尊、自愛、自信、自強、自制的獨立型人格，決定從即日起在全校范圍內(nèi)集中開展校風(fēng)校紀(jì)大整頓。現(xiàn)提出如下的行動方案。

一、指導(dǎo)思想

這次校風(fēng)校紀(jì)的整頓，要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，強化德育管理，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，堅決拒絕歪風(fēng)邪氣和不良的現(xiàn)象在校園蔓延，弘揚正氣，樹立文明新風(fēng)尚，推進素質(zhì)教育的全面實施。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強對此次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立開展“校風(fēng)校紀(jì)整頓月”專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下： 組長：郭義長

副組長：龍永波 王建華

成員：史德生 彭石旺 李屹峰 曹代金

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，活動辦公室設(shè)在政教處，由彭石旺同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動的實施和考核。

三、方法步驟

分三個階段進行：

第一階段：學(xué)習(xí)動員，提高認(rèn)識。

（1）召開班子會議，提高認(rèn)識，結(jié)合實際制訂行動方案，作出具體安排。

（2）召開教師和學(xué)生動員大會。結(jié)合開展主題班（團）會，談?wù)J識，表決心，出版宣傳欄，懸掛標(biāo)語，渲染整頓校風(fēng)校紀(jì)的濃烈氛圍。

（3）組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)的文件法規(guī)、報章雜志，先進模范人物事跡，特別是開展向洪戰(zhàn)輝同學(xué)先進事跡的學(xué)習(xí)，進一步弘揚奉獻(xiàn)的精神。

（4）有針對性地上法制教育課，召開問題學(xué)生座談會，掌握學(xué)生的動態(tài)，有針對性明確整頓校風(fēng)校紀(jì)的具體內(nèi)容，使這次整頓校風(fēng)校紀(jì)的工作落到實處。

第二階段：開展查、擺、揭活動。

（一）在學(xué)習(xí)動員提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，開展自查剖析。

自查內(nèi)容：第一、遵守紀(jì)律方面：①是否早上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué)，有無亂丟、隨便吃領(lǐng)事；②是否認(rèn)真聽課，完成課內(nèi)課外作業(yè)。第二、行為習(xí)慣方面：①是否舉止不文明、言行粗魯，欺侮弱小同學(xué)；②是否帶利器結(jié)伙斗毆，搞小班派；③是否參與盜竊或破壞公共設(shè)施；④是否抽煙、沉迷“網(wǎng)吧”，夜不歸宿；⑤有無說謊話；⑥是否在教室、宿舍進行賭博。

（二）開展批評和自我批評，找出個人存在的不良現(xiàn)象，結(jié)合開展一幫一活動，使之改正。

第三階段：認(rèn)真總結(jié)落實整改。

（1）對查、擺、揭出來的問題分類整理，挖根源，分析危害，制訂整改措施。

（2）進一步加強教師的師德師風(fēng)教育和學(xué)生遵紀(jì)守法的教育，千方百計預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪。

（3）建立健全德育工作機制，提高德育工作的針對性和實效性。重點要落實問題生的幫教責(zé)任制和措施，切實抓出成效。

三、在開展整頓校風(fēng)校紀(jì)中做到：

（1）加強對這次整頓校風(fēng)校紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)做到第一把手親抓，主管

領(lǐng)導(dǎo)和部門專抓，班主任老師為該班的第一責(zé)任人。

（3）全員參與，做好自查和落實整頓，防止搞形式，走過場。

（4）要抓重點，切實解決東校區(qū)在校風(fēng)校紀(jì)方面存在的突出問題，抓細(xì)抓出成效。

（5）對各校階段整頓校風(fēng)校紀(jì)情況進行督查，并及時進行整頓校風(fēng)校紀(jì)的工作總結(jié)。

方元鎮(zhèn)中心校

2011年5月

第四篇：校風(fēng)校紀(jì)整頓實施方案

校風(fēng)、學(xué)風(fēng)整頓實施方案

新學(xué)年，新氣象，新變化。在新一屆教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)安排下，我們新的學(xué)期的教育工作開始了。在這開學(xué)伊始之刻，為了更好的調(diào)動廣大教師的工作積極性，增強全體教師的事業(yè)心，責(zé)任感，我校特制定校風(fēng)、學(xué)風(fēng)整頓方案，利用開學(xué)前一周的時間對師生進行一次整頓。

一：領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組

長：

副組長：

成員：

二：指導(dǎo)思想

本次校風(fēng)、學(xué)風(fēng)整頓的指導(dǎo)思想是認(rèn)真貫徹三個代表重要思想，全面執(zhí)行黨的教育方針，完善學(xué)校各項規(guī)章制度，安全第一，德育為首，教育為主，加強師德建設(shè)，注重人才培養(yǎng)，形成良好校風(fēng)教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)，從整體上提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

三：整頓目標(biāo)

通過本次整頓，在我校全體師生中形成一種良好的校

風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，使全體師生能夠做到文明，守紀(jì)，勤奮，進取。使全體教師能夠做到愛崗敬業(yè)，愛生如子，勤奮善教，精益求精，使全體學(xué)生能夠做到文明尊師，樂學(xué)好思，勤學(xué)好問。

四：具體措施

1.9月1日全體教師到校，召開動員會。

2.9月2日——7日，教師每天集中學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，義務(wù)教育法，安全管理，常規(guī)教學(xué)，請假考勤，師德師風(fēng)等方面，認(rèn)真剖析自己工作中的缺點與不足，同其他教師相比，找出自己的優(yōu)缺點，細(xì)思應(yīng)如何改進或提高？怎樣能作到以身作則，為人師表。

3.9月31日整頓總結(jié)。全體教師交回個人的學(xué)習(xí)筆記，心得體會。

總之，通過本次整頓，目的在于使其它教師認(rèn)清形勢，改進工作作風(fēng)，扎實工作，以優(yōu)異的成績來回報自己，再回報社會。從而從整體上提高我校的教育教學(xué)水平，為我校明天的輝煌打下堅實的基礎(chǔ)。

愛元學(xué)校 2012.09

第五篇：整頓校風(fēng)校紀(jì)簡報

整頓校風(fēng)校紀(jì)、優(yōu)化育人環(huán)境

——民和縣群眾路線教育實踐活動專項整治工作進展順利 在黨的群眾路線教育實踐活動中，民和縣教育系統(tǒng)根據(jù)縣委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件《關(guān)于印發(fā)〈在黨的群眾路線教育實踐活動中搞好專項整治工作實施方案〉的通知》要求，結(jié)合行業(yè)實際，開展了以

一、整治重點

以“開展整頓校風(fēng)校紀(jì)、優(yōu)化育人環(huán)境行動”為重點。重點整頓了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員在校風(fēng)校紀(jì)、作風(fēng)教風(fēng)和學(xué)?；鶎咏M織建設(shè)方面的問題，嚴(yán)格教職工隊伍教育管理，切實增強全體教師的責(zé)任意識和紀(jì)律意識，進一步凈化學(xué)校風(fēng)氣，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、采取的主要措施與成效

專項整治工作由教育局黨委、黨群辦監(jiān)督實施，由各學(xué)校和主管科室具體組織實施，做到逐項清查、逐項整治，局黨委各督導(dǎo)組負(fù)責(zé)督促檢查。

第一，教育局黨委和各學(xué)校黨總支、支部按照時限要求都及時召開了工作動員部署會議，對專項整治工作進行詳細(xì)安排部署，并制定了具體整治計劃，明確了整治責(zé)任、進度時限和標(biāo)準(zhǔn)要求，確保專項整治工作有組織、有步驟地開展。第二，教育局黨委和各學(xué)校黨總支、支部根據(jù)專項整治工作確定的重點內(nèi)容，結(jié)合征求到的意見、專題民主生活會查找出的問題等，認(rèn)真研究制定了整治方案，切實開展了自查自糾，做到了有一個問題整治一個問題、整治一個問題就要整治到位，把問題解決徹底的要求，做到了邊查邊改、立行立改。

第三，從四個方面著手集中整頓：校風(fēng)方面重點整頓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師責(zé)任意識淡薄，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，落實制度不嚴(yán)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在職稱評聘、評優(yōu)評先、選派培訓(xùn)等方面缺失公平，教職員工職業(yè)道德意識淡薄，不廉潔從教、不遵守公德、不為人師表，學(xué)校育人氛圍不濃，校園文化缺失等問題。教風(fēng)方面重點整頓教學(xué)管理機制和教風(fēng)建設(shè)措施不完善，教師政治觀念淡薄，治學(xué)態(tài)度不嚴(yán)，心浮氣躁，急功近利，對自己要求不嚴(yán)，教學(xué)觀念陳舊，方式方法老套，課堂教學(xué)效率低下，不重視學(xué)生全面發(fā)展，對學(xué)生管理不嚴(yán)不細(xì)等問題。校紀(jì)方面重點整頓學(xué)校管理不嚴(yán)，制定落實不力，財務(wù)不規(guī)范，治安、消防、食品衛(wèi)生、人生安全等隱患多，教職員工紀(jì)律松弛，我行我素，違紀(jì)違規(guī)，情趣低俗，敗壞風(fēng)尚等問題。組織建設(shè)方面重點整頓黨組織軟弱渙散，凝聚力、號召力不強，作用發(fā)揮不夠，黨員教師缺乏組織意識、角色意識，學(xué)校共青團（少先隊）、工會等組織形同虛設(shè)、工作不力、合力不足等問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動認(rèn)領(lǐng)，帶頭整頓，做出表率。整治工作基本結(jié)束后，教育局黨委和各學(xué)校黨總支、支部對照工作要求、整治重點和整治成效進行了“回頭看”，看專項整治是否扎實，看整治內(nèi)容是否聚焦，看自查自整是否徹底，看整治結(jié)果是否見效。發(fā)現(xiàn)問題及時查漏補缺，不留后患，確保已經(jīng)解決的問題不回潮、不反彈。

第四，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，確保責(zé)任落實。局黨委和各學(xué)校黨總支、支部“一把手”負(fù)總責(zé)，親自抓整治，認(rèn)真研究分析，親自制定整治方案，帶頭抓好落實。把專項整治作為教育實踐活動整改落實的重中之重，把制度建設(shè)作為解決問題的治本之策，本著階段性與長期性、普遍性與特殊性、整改落實與建章立制相結(jié)合的原則，以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)明的紀(jì)律狠抓落實，務(wù)求取得實效。

第五，堅持嚴(yán)格要求，做好督促檢查。教育局黨委各督導(dǎo)組將專項整治工作作為重點督導(dǎo)內(nèi)容，對專項整治工作進行全程督導(dǎo)，定期不定期對整治工作進行監(jiān)督檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時督促、限期整改。教育局委員會黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室加強指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，對專項整治效果不明顯的進行了及時“補課”和“返工”。

第六，堅持開門整治，接受群眾評判。教育局黨委和各學(xué)校黨組織把師生群眾意見作為整治的參考坐標(biāo)，把師生群眾期盼作為整治的努力方向，通過會議、公示欄、民主評議等方式把整治的內(nèi)容、目標(biāo)、時限、責(zé)任和進展情況向師生群眾予以公開，接受師生群眾監(jiān)督和評判；對于師生群眾關(guān)注度高的問題，及時公布整治時限、措施和結(jié)果，讓師生群眾參與成為解決問題的推動力量。

第七，堅持信息暢通，及時提煉匯總。為及時全面掌握專項整治工作進展情況及整治效果，各學(xué)校以簡報形式及時上報了專項整治工作中的亮點和做法，并于7月15日前上報了整治工作開展情況與工作總結(jié)。

總之，整治工作中我們做到了上下聯(lián)動、以上帶下，務(wù)求專項整治工作取得實效。

4月29-30日，我局組成三個調(diào)研組，通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷和實地走訪等方式，對陸豐、海豐和紅海灣三地展開校風(fēng)校紀(jì)整治、師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校安全維穩(wěn)工作調(diào)研，重點調(diào)研了陸豐市甲子、碣石和東海三大鎮(zhèn)。本次調(diào)研共召開座談會15個，發(fā)放調(diào)查問卷413份，走訪學(xué)校5所，收集意見和建議12條，初步了解我市教育系統(tǒng)校風(fēng)校紀(jì)、師德師風(fēng)和學(xué)校安保工作概況，掌握了較為翔實的第一手資料，撰寫了調(diào)研工作報告（初稿），為扎實有效地開展下一步工作提供了藍(lán)本。

通過本次教育月活動，全院學(xué)生樹立了文明守紀(jì)的校園新風(fēng)，提升了文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，形成了奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。同時,院領(lǐng)導(dǎo)提升了管理水平，看到了工作中 的不足，理順了學(xué)生管理工作程序，確定了今后的工作目標(biāo)。